最新教師節(jié)受表彰教師心得體會(huì)（優(yōu)秀18篇）

心得體會(huì)是一個(gè)交流和溝通的橋梁，它可以讓我們與他人分享自己的經(jīng)驗(yàn)和感悟。寫心得體會(huì)時(shí)，要注意用詞得當(dāng)，避免造成歧義和誤解。%20心得體會(huì)是我們對(duì)自己成長(zhǎng)歷程的記錄和反思，通過總結(jié)，我們能夠不斷完善和提高自己。

教師節(jié)受表彰教師心得體會(huì)篇一

6月30日，黃銅回族自治縣慶祝建黨__周年和爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)表彰大會(huì)隆重舉行，對(duì)如此重要會(huì)議，組織者嚴(yán)陣以待，提前兩天發(fā)通知，并對(duì)會(huì)議安排要求的很細(xì)，比如說要求半小時(shí)坐在指定位置，這顯然是組織者對(duì)自己組織工作不自信的表現(xiàn)，或者說是拿對(duì)大家的信任想在領(lǐng)導(dǎo)面前去賣乖!在開會(huì)前的兩天，參加會(huì)議的人不止一次收到本鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委秘書的短信通知，要求按時(shí)參加會(huì)議，這也顯然是縣委組織部的授意了。

會(huì)議當(dāng)天，彩旗飄飄，氣球高懸，在通向大禮堂的路兩邊，先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡不容你的眼睛有開小差的機(jī)會(huì)，縣委宣傳部的配合和組織部向來默契，可見一斑。

朱牧芝按時(shí)提前半小時(shí)進(jìn)入禮堂，禮堂的周圍站了很多人，都是組織者，需要那么多人嗎?但應(yīng)該說，他們很細(xì)致，沒個(gè)座位上都貼了名字，還發(fā)放了一瓶水。

人物們陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)入會(huì)堂，開會(huì)正點(diǎn)前5分鐘，會(huì)議響起軍樂隊(duì)奏起的卻是歡送進(jìn)行曲，但估計(jì)領(lǐng)導(dǎo)們分不清歡送進(jìn)行曲和歡迎進(jìn)行曲的區(qū)別，縣委領(lǐng)導(dǎo)們步入會(huì)堂，但他們并沒有直接登上主席臺(tái)，而是坐在了下面的最前排等待，這時(shí)，朱牧芝已足足等了25分鐘了?？吹筋I(lǐng)導(dǎo)們都到了，某縣委辦副主任從座位上站起走到了邊上的過道上，前傾著身子向后看，似乎發(fā)現(xiàn)了后面不合適的現(xiàn)象，其實(shí)并沒有什么不合適的現(xiàn)象，他的動(dòng)作是做給領(lǐng)導(dǎo)們看的，顯示他在某方面的意識(shí)最強(qiáng)，因?yàn)?，領(lǐng)導(dǎo)來了，他不能坐下，干站著反而不好看，就故意做出一些動(dòng)作。

領(lǐng)導(dǎo)們走上主席臺(tái)，服務(wù)人員給每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)送上熱毛巾，似乎說明宴會(huì)就要開場(chǎng)了。

會(huì)議正式開始，朱牧芝向主席臺(tái)注目，十三個(gè)縣委中間的書記穿了個(gè)深色衣服，而兩邊的十二個(gè)都是白色衣服，顯得很是對(duì)稱;但本來該在縣委書記和縣長(zhǎng)之間的鮮花卻跑到了兩個(gè)書記之間去了，這種細(xì)節(jié)不知是不是組織者的授意，難道縣長(zhǎng)要被免職?朱牧芝又發(fā)現(xiàn)黨旗中間放了幾盆綠色植物，紅旗很多，一邊5個(gè)，面積很大，把后面的幕布檔個(gè)差不多，造成的感覺是萬(wàn)紅叢中一點(diǎn)綠。黨的慶祝活動(dòng)，突出綠色，__年前無(wú)古人啊。

會(huì)議開始，主持人要求奏唱國(guó)歌，這是對(duì)唱國(guó)歌但大家?guī)缀鯖]有聲音的一種改良，但既然有“奏”，大家更是無(wú)聲的有理，主席臺(tái)下的上千人看著主席臺(tái)上的十幾人在張嘴巴，朱牧芝看著相鄰的兩個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的嘴型不一樣，心里忍不住發(fā)笑，但笑聲和他們的歌聲一樣，只有自己的心里能聽得見。

會(huì)議第二項(xiàng)，由縣長(zhǎng)宣讀表彰名單，也許組織發(fā)獎(jiǎng)的人認(rèn)為縣長(zhǎng)就每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的名單只是讀一個(gè)名字然后就說__等多少個(gè)人，于是提前把第一批準(zhǔn)備領(lǐng)獎(jiǎng)的人叫道了過道旁邊，但縣長(zhǎng)硬是把所有的名字念了個(gè)遍，害的第一組領(lǐng)獎(jiǎng)人員站立了二十分鐘，第一組肯定是獲獎(jiǎng)最大的，年齡相對(duì)也最大，朱牧芝想，幸虧不是自己去領(lǐng)獎(jiǎng)哈。

中國(guó)人發(fā)明的按姓氏筆畫排序，以顯示咱們很民主，巧的是，每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的第一個(gè)都是姓于，縣長(zhǎng)念道最后，很多人都笑了，也許，這次表彰的人員實(shí)在太多，每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中都有一個(gè)或幾個(gè)不等的姓于的表彰人員。

天氣很熱，領(lǐng)了獎(jiǎng)的人員拿著證書扇風(fēng)，朱牧芝羨慕他們獲獎(jiǎng)，獎(jiǎng)金多少他不知道，但羨慕他們有扇子可刪，后悔自己不努力工作，也掙個(gè)先進(jìn)當(dāng)當(dāng)，就有扇子扇了。

感慨還很多，不敢寫了，不然，我在我們縣的前程就要受到影響了。哈哈哈，浪費(fèi)閱讀者時(shí)間，偶罪莫大焉。

教師節(jié)受表彰教師心得體會(huì)篇二

又是一年秋來到，迎來了屬于我們的節(jié)日——第37個(gè)教師節(jié)，20xx年9月6日早上，我收看了貴州省20xx年教師節(jié)表彰大會(huì)電視直播，通過觀看，讓我深深地感到教師這份職業(yè)的肩負(fù)的責(zé)任。我們教師在每天所做的極其平凡的工作之中，始終牢記為學(xué)生負(fù)責(zé)，為家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，為社會(huì)負(fù)責(zé)，為國(guó)家負(fù)責(zé)。當(dāng)你每天忠實(shí)的履行著自己神圣職責(zé)的時(shí)候，也就是在為自己負(fù)責(zé)，要成為一名新時(shí)期合格的人民教師，那將是——敬業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)。

敬業(yè)，是對(duì)良知的尊重，是神圣在工作中的體現(xiàn)，是在工作中流露的優(yōu)秀品德和人格。敬業(yè)的人，會(huì)專心致志于本職工作，在工作中盡心盡力，盡職盡責(zé)，盡自己的義務(wù)，努力將工作做好。對(duì)教師而言，就是盡自己應(yīng)盡的教育義務(wù)，表現(xiàn)出高度的責(zé)任心和對(duì)得起職業(yè)，對(duì)得起學(xué)生的教育良心。面對(duì)著現(xiàn)實(shí)社會(huì)紛紛襲來的豐厚的待遇、優(yōu)越的條件、誘人的工作，我們又該怎樣看待教師這一平凡的職業(yè)呢，教師是“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”，教師的使命崇高，責(zé)任重大，她盡管沒有令人羨慕的物質(zhì)財(cái)富，但她擁有充實(shí)的精神財(cái)富，“精神財(cái)富無(wú)處不在，時(shí)時(shí)刻刻都在發(fā)揮影響，因?yàn)槲覀儽旧砭吞幵诰褙?cái)富之中，精神財(cái)富對(duì)培養(yǎng)人的心靈和意志能起到很大的作用”，這一精神財(cái)富就是我們的敬業(yè)態(tài)度、職業(yè)良心。教師的勞動(dòng)，很難用嚴(yán)格的時(shí)空、具體的標(biāo)準(zhǔn)來度量。忠于職守、盡職盡責(zé)的工作，主要靠教師的職業(yè)良心和自律精神。教師時(shí)刻不忘自己的責(zé)任，把無(wú)愧于事業(yè)、無(wú)愧于學(xué)生、無(wú)愧于自己作為工作的座右銘，經(jīng)常用職業(yè)良心這個(gè)天平去衡量自己、鞭策自己，形成強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，從而產(chǎn)生強(qiáng)大的工作動(dòng)力。

勤業(yè)，就是勤奮地從事自己的工作，這是盡職盡責(zé)的態(tài)度在日常工作中的具體展現(xiàn)，也是人的生命價(jià)值在平凡的點(diǎn)滴的具體事務(wù)中實(shí)現(xiàn)的惟一途徑。只有勤奮的人才能更敏銳地發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)和創(chuàng)造機(jī)會(huì)，“教育者的責(zé)任就是不辜負(fù)機(jī)會(huì)；利用機(jī)會(huì)；能用千里鏡去找機(jī)會(huì)；去拿靈敏的手去抓機(jī)會(huì)”。學(xué)校無(wú)小事，教育無(wú)小事。每一張教案，每一堂課，每一次作業(yè)，都需要去認(rèn)真對(duì)待；學(xué)生上學(xué)、放學(xué)，課間活動(dòng)，午間休息，都需要去密切關(guān)注；思想、心理、學(xué)習(xí)、身體、個(gè)性發(fā)展，都需要去全面關(guān)心；活潑好動(dòng)的、沉默寡言的、優(yōu)秀的、頑皮的、聰明的、落后的，都需要去細(xì)心呵護(hù)；成功的喜悅、失敗的傷感、平凡的細(xì)節(jié)、難忘的片斷，都需要及時(shí)總結(jié)。這一切，只有在勤奮者的耕耘之中才會(huì)領(lǐng)悟其中的精華所在?！敖處煹穆殑?wù)是千教萬(wàn)教，教人求真”，“先生不應(yīng)該專教書，他的責(zé)任是教人做人”，“真教育是心心相印的活動(dòng)。惟獨(dú)從心里發(fā)出來的，才能打到心的深處”，陶行知先生的這些論述都啟示我們，培育學(xué)生良好的人格是教師的重要職責(zé)。育人是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，在新的歷史時(shí)期，更賦予我們重大的責(zé)任，需要我們付出艱辛的勞動(dòng)和不懈的努力。

精業(yè)，我們處在一個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代，我們面臨的教育對(duì)象是國(guó)家與民族的未來，教師惟有不斷的自我發(fā)展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育這神圣的職責(zé)。“做一個(gè)現(xiàn)代人必須取得現(xiàn)代的知識(shí)，學(xué)會(huì)現(xiàn)代的技能，感覺現(xiàn)代的問題，并以現(xiàn)代的方法發(fā)揮我們的力量。時(shí)代是繼續(xù)不斷的前進(jìn)，我們必得參加在現(xiàn)代生活里面，與時(shí)代俱進(jìn)，才能做一個(gè)長(zhǎng)久的現(xiàn)代人”，“我們做教師的人，必須天天學(xué)習(xí)，天天進(jìn)行再教育，才能有教學(xué)之樂而無(wú)教學(xué)之苦”。教師要不斷的更新教育理念，用先進(jìn)的教育思想武裝頭腦；不斷的掌握廣泛的文化科學(xué)知識(shí)，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)；不斷的學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，運(yùn)用現(xiàn)代化的教育教學(xué)手段提高工作效率；不斷的反思總結(jié)，在理論的指導(dǎo)下大膽實(shí)踐、勇于探索，“我們確不能懈怠，不能放松，一定要鞭策自己，努力跑在學(xué)生前頭引導(dǎo)學(xué)生，這是我們應(yīng)有的責(zé)任”。

一名優(yōu)秀的教師，應(yīng)該是教學(xué)能手，更是科研先鋒，這樣的教師，才能可持續(xù)發(fā)展，才能更好的履行自己的職責(zé)。教師應(yīng)該緊密結(jié)合教學(xué)實(shí)際，立足課堂，以研究者的眼光審視和分析教學(xué)理論和教學(xué)實(shí)踐中的各種問題，進(jìn)行積極探究，以形成規(guī)律性的認(rèn)識(shí)。一名教師“只有研究和分析事實(shí)，才能使教師從平凡的，極其平凡的事物中看出新東西，能夠從平凡的、極其平凡的、司空見慣的事物中看出新的方向、新的特征、新的細(xì)節(jié)，——這是創(chuàng)造性的勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)重要條件，也是興趣，靈感的源泉?！?/p>

在以后的教學(xué)中，我將奕這些優(yōu)秀教師為標(biāo)準(zhǔn)，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)教學(xué)，做一名合格的人民教師！

教師節(jié)受表彰教師心得體會(huì)篇三

9月10日是我國(guó)的教師節(jié)，這一天也是向教師們表達(dá)感激之情的好時(shí)機(jī)。在慶祝教師節(jié)的同時(shí)，學(xué)校也舉行了一次表彰活動(dòng)，表彰了一批優(yōu)秀的教師們。在此次活動(dòng)中，我有幸獲得了一項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)，這使得我深感珍惜，更加努力地工作和學(xué)習(xí)。

二、學(xué)習(xí)收獲。

在教育實(shí)踐中，我們要積極思考，不斷更新自己的知識(shí)與思想、不斷提升自己的教育教學(xué)技能。在我所獲得的這項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)背后，還寄托著我對(duì)于工作的熱愛和對(duì)學(xué)生的關(guān)注和關(guān)懷。回顧這段時(shí)間的學(xué)習(xí)歷程，我深深地認(rèn)識(shí)到，只有不斷地提升自己的教育教學(xué)水平，才能更好地為學(xué)生服務(wù)、更好地完成自己的教學(xué)工作。

三、困難和感悟。

在教育教學(xué)實(shí)踐中，也不可避免地會(huì)遇到各種各樣的困難與挫折。如何應(yīng)對(duì)這些困難和挫折，更好地化解問題，是我在教育教學(xué)過程中不斷思考的問題。我明白，任何事情都需要耐心和勇氣，循序漸進(jìn)地去解決問題是最重要的。教育工作中也需堅(jiān)持如此，多花時(shí)間去思考問題，然后站在學(xué)生的角度去著手解決問題。只有對(duì)教育事業(yè)懷有堅(jiān)定的信念和崇高的愛心，才能在這條道路上前行。

四、未來的展望。

在未來的教學(xué)生涯中，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提升自己的教育教學(xué)水平，做一名更加優(yōu)秀、更加有愛的好教師。同時(shí)，我也會(huì)積極地關(guān)注學(xué)生，關(guān)注他們的成長(zhǎng)和發(fā)展，做到“以學(xué)生為本”，不斷挖掘其潛能。我將不斷完善自己，提升自己，讓自己能夠更好地為學(xué)生服務(wù)，為教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)。

五、結(jié)語(yǔ)。

在這個(gè)教師節(jié)表彰的日子里，我倍感榮幸，同時(shí)也想對(duì)所有教育工作者致以崇高的敬意和感激之情。教師是社會(huì)建設(shè)的重要力量，是一個(gè)國(guó)家的未來之師。希望每一位教育工作者都能夠充滿熱情，不斷地提升自己，為學(xué)生和社會(huì)提供更好的服務(wù)。同時(shí)，也希望每一個(gè)學(xué)生都能夠珍惜自己的時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，讓自己成為一個(gè)優(yōu)秀的人，為祖國(guó)的繁榮做出貢獻(xiàn)。讓我們共同期待著，教育事業(yè)能夠越來越好，學(xué)生成長(zhǎng)和發(fā)展能夠得到充分的關(guān)注和培養(yǎng)。

教師節(jié)受表彰教師心得體會(huì)篇四

尊敬的各位老師，同志們，同學(xué)們：

金風(fēng)送爽、碩果飄香。今天，我們隆重集會(huì)，共同慶祝第xx個(gè)教師節(jié)，并對(duì)一年來我縣教育戰(zhàn)線上涌現(xiàn)出的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。今年的教師節(jié)對(duì)淶源來說，又是一個(gè)喜慶的節(jié)日。今年我縣教育工作再創(chuàng)佳績(jī)，高考本二以上上線人數(shù)692人，上線率達(dá)到50%以上，李金倍同學(xué)以649分的成績(jī)，榮獲保定市文科第二名，被清華大學(xué)錄取，一大批淶源學(xué)子進(jìn)入浙江大學(xué)、人民大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)等全國(guó)名校；職業(yè)教育對(duì)口升學(xué)本科上線54人，上線率達(dá)40%以上，繼續(xù)保持全市先進(jìn)行列；中考優(yōu)生數(shù)量大幅提高，董增攀同學(xué)榮獲保定市中考狀元?；A(chǔ)教育、幼兒教育以及民辦教育均取得長(zhǎng)足進(jìn)步，我縣已連續(xù)六年奪得“全市教育工作先進(jìn)縣”榮譽(yù)稱號(hào)。

在此，我代表縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)和全縣27萬(wàn)人民，向辛勤耕耘在教育戰(zhàn)線的廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的問候！向受到表彰的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人表示衷心的祝賀！向所有關(guān)心支持淶源發(fā)展和淶源教育事業(yè)的各界人士表示衷心的感謝！

今天這次會(huì)議既是一次表彰先進(jìn)的慶功會(huì)，也是一次鼓勁加壓的動(dòng)員會(huì)。希望廣大教育工作者在成績(jī)面前戒驕戒躁、再創(chuàng)佳績(jī)！希望廣大同學(xué)刻苦學(xué)習(xí)、茁壯成長(zhǎng)，取得更加優(yōu)異的成績(jī)，為家鄉(xiāng)爭(zhēng)光、為淶源添彩！

剛才，路生縣長(zhǎng)宣讀了縣委、縣政府《關(guān)于對(duì)xx—xx學(xué)年度在教育教學(xué)及尊師重教工作中成績(jī)突出的先進(jìn)集體和個(gè)人進(jìn)行表彰的決定》；受到表彰的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人代表作了很好的發(fā)言，聽了以后很受感動(dòng)，也很受啟發(fā)?？傮w感覺，我們的校長(zhǎng)和教師隊(duì)伍素質(zhì)很好，精神風(fēng)貌很好，只要有一支優(yōu)秀的校長(zhǎng)和教師團(tuán)隊(duì)，淶源的教育事業(yè)就會(huì)越來越好。

下面，我講三點(diǎn)意見：

一、加快淶源脫貧致富和跨越發(fā)展，必須大力推動(dòng)教育事業(yè)率先突破。

百年大計(jì)，教育為本。教育興，則百業(yè)興；教育旺，則百業(yè)旺。明末清初的大教育家朱舜水講“敬教勸學(xué)，建國(guó)之大體；興賢育才，為政之先務(wù)”。教育越來越成為事關(guān)長(zhǎng)遠(yuǎn)、關(guān)乎未來的決定性因素。從淶源的發(fā)展看，貧窮依然是我們的基本縣情，淶源是“國(guó)家扶貧開發(fā)工作重點(diǎn)縣”，還是“燕山—太行山集中連片特困地區(qū)重點(diǎn)縣”、“河北省環(huán)首都扶貧攻堅(jiān)示范區(qū)重點(diǎn)縣”，現(xiàn)在仍然有7.22萬(wàn)貧困人口。淶源貧窮的根兒，就是窮在缺乏人才?？倳浿v，革命老區(qū)、貧困地區(qū)要脫貧致富，從根兒上還是要把教育抓好。全縣上下對(duì)此要有清醒的認(rèn)識(shí)，脫貧致富奔小康，靠天靠地不如靠自己，抓教育就是抓“拔窮根”的工程，要著力培養(yǎng)有知識(shí)、有文化、有理想、有遠(yuǎn)見的新時(shí)期淶源人，不斷增強(qiáng)自我“造血”功能，讓淶源人自己主宰發(fā)展的命運(yùn)，讓淶源人活的更有尊嚴(yán)。

一要始終堅(jiān)持將教育作為一把手工程。全縣各級(jí)各部門要站在政治和全局的高度，牢固樹立“人才第一、教育為先”的思想，始終堅(jiān)持把教育事業(yè)作為基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性工程來抓，拿出抓經(jīng)濟(jì)工作、抓項(xiàng)目的精神和勁頭來抓教育。特別是在座的鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府負(fù)責(zé)人，要定期研究教育問題，責(zé)無(wú)旁貸地支持教育、理解教育、關(guān)心教育和幫助教育，能說的話要說，能做的事要做。各級(jí)干部要當(dāng)好教育工作的后勤部長(zhǎng)，少講空話，多干實(shí)事，要經(jīng)常深入學(xué)校，傾聽廣大師生的意見和呼聲，為他們排憂解難，為他們解決實(shí)實(shí)在在的困難和問題。

二要始終堅(jiān)持營(yíng)造最優(yōu)的教育環(huán)境。全縣各級(jí)各部門要牢固樹立“教育事情優(yōu)先辦理，教育問題優(yōu)先解決”的理念，凡是有利于教育事業(yè)發(fā)展的事，要想方設(shè)法多開“綠燈”。發(fā)改、財(cái)政部門要全面落實(shí)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，逐步提高義務(wù)教育公用經(jīng)費(fèi)水平；綜治、公安、市場(chǎng)監(jiān)督管理、衛(wèi)生、安監(jiān)局等部門要依法履行責(zé)任，加大校園及周邊環(huán)境的整治力度，嚴(yán)懲侵犯師生權(quán)益的不法行為，切實(shí)守護(hù)好校園凈土；各級(jí)媒體平臺(tái)要大力宣傳教育工作的方針政策、辦學(xué)亮點(diǎn)和發(fā)展成果，宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，在全社會(huì)營(yíng)造理解教育、關(guān)心教育、支持教育的生動(dòng)局面。

三要始終堅(jiān)持全民支持教育的優(yōu)良傳統(tǒng)。沒有全社會(huì)的支持和參與，教育的發(fā)展就無(wú)從談起。淶源歷來就有尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，要把這一傳統(tǒng)保持下去，發(fā)揚(yáng)光大。要進(jìn)一步廣泛動(dòng)員社會(huì)各個(gè)方面、各個(gè)階層的力量，特別是民營(yíng)企業(yè)家，積極支持全縣教育發(fā)展，深入開展三聯(lián)濟(jì)困、親民愛民、教育濟(jì)困、金秋助學(xué)等各類助學(xué)活動(dòng)，努力集聚學(xué)校、家庭以及社會(huì)各界共同參與、共興教育的正能量，在全社會(huì)上下形成尊師重教的濃厚氛圍。

二、樹立全新的教育理念，奮力打造一流的教育質(zhì)量。

教育事業(yè)辦得好不好，最鮮明的標(biāo)志就是要有一流的教育質(zhì)量，就是要輸送大批的淶源學(xué)子走進(jìn)大學(xué)的校門。一談到衡水，大家首先想到的是衡水的教育抓得好，淶源也要這樣，也要打造一流教育質(zhì)量。應(yīng)該說，經(jīng)過幾年的積累、幾年的奮斗，淶源的教育質(zhì)量已經(jīng)有了很好的基礎(chǔ)，為此，我們要樹立新的目標(biāo)，就是要在全市爭(zhēng)一流、全省創(chuàng)先進(jìn)、全國(guó)有影響，這就是我們今后的奮斗目標(biāo)。實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，需要我們強(qiáng)化全新的教育理念。

一要強(qiáng)化均衡發(fā)展的理念。教育作為最大的民生，必須努力實(shí)現(xiàn)公平公正。淶源地域面積大，人口居住分散，區(qū)域發(fā)展差異大，校際之間差距也很大。要更加重視教育的公益性和普惠性，優(yōu)化配置各種教育資源，促進(jìn)公共教育資源向薄弱學(xué)校、向農(nóng)村貧困地區(qū)傾斜，逐步縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域、校際教育發(fā)展差距。要進(jìn)一步優(yōu)化師資力量配備，激勵(lì)和引導(dǎo)優(yōu)秀教師向基層農(nóng)村、偏遠(yuǎn)山區(qū)流動(dòng)。特別是要統(tǒng)籌解決好進(jìn)城務(wù)工人員、困難家庭子女平等接受教育問題，著力解決好留守兒童、殘疾兒童教育問題，讓所有孩子都能充分享受公平教育的陽(yáng)光雨露。

二要強(qiáng)化品牌發(fā)展理念。名師靠名校培養(yǎng)，名?？棵麕熻T就。辦學(xué)辦校必須增強(qiáng)品牌意識(shí)，著力打造在全省乃至全國(guó)叫得響的教育品牌。一所學(xué)校一旦形成了品牌，一切有利資源、要素、政策都會(huì)隨之而來，就會(huì)進(jìn)入一個(gè)好生源、好成績(jī)、好老師的良性循環(huán)。要努力推出一批在全國(guó)有名、全省有位的一流學(xué)校、一流教師、一流校長(zhǎng)，讓人們一提到淶源，首先想到的是淶源的教育事業(yè)辦得好，淶源的孩子考入名校的多。在這方面，縣一中要帶頭，一中要率先打造成保定一流、河北有名的品牌學(xué)校，把淶源更多的孩子輸送到大學(xué)特別是名牌大學(xué)。這是縣委、縣政府給予你們的厚望，也是全縣27萬(wàn)人民的深切期盼。

三要強(qiáng)化創(chuàng)新發(fā)展的理念。教育事業(yè)發(fā)展的出路在于改革創(chuàng)新。要積極探索創(chuàng)新辦學(xué)體制、辦學(xué)模式和培養(yǎng)方式，大力實(shí)施素質(zhì)教育，實(shí)施符合淶源山區(qū)特點(diǎn)的教育路徑，努力形成充滿活力、富有效率的教育機(jī)制?；A(chǔ)教育、高中教育和職業(yè)教育都要?jiǎng)?chuàng)新發(fā)展，特別是職業(yè)教育與淶源經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的關(guān)系最直接，要緊密結(jié)合我縣主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，采取多種辦學(xué)模式，實(shí)行產(chǎn)學(xué)結(jié)合，依托產(chǎn)業(yè)辦專業(yè)，辦好專業(yè)促產(chǎn)業(yè)，培養(yǎng)大批急需的高素質(zhì)、高技能的適用人才。同時(shí)，要加大發(fā)展學(xué)生黨員力度，為全縣廣大農(nóng)村培養(yǎng)一批有思想、有知識(shí)、有能力的后備干部，真正把職教中心辦成淶源培養(yǎng)農(nóng)村干部、科技致富能手、科技致富帶頭人的“黃埔軍?！薄?/p>

四是強(qiáng)化規(guī)范發(fā)展理念。教育上講規(guī)范發(fā)展，核心是嚴(yán)格管理。學(xué)校是一片純凈的土地，教師是一支榜樣的團(tuán)隊(duì)，必須方方面面講規(guī)范，特別是在從嚴(yán)治黨、從嚴(yán)管理的新常態(tài)下，更要嚴(yán)格管理教育團(tuán)隊(duì)，不能出現(xiàn)不該出現(xiàn)的問題。要在教育系統(tǒng)內(nèi)部構(gòu)建一種“風(fēng)氣正、責(zé)任明、賞罰嚴(yán)”的基礎(chǔ)秩序，建立激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，將教育工作的各項(xiàng)任務(wù)目標(biāo)，層層分解，落實(shí)到人，充分調(diào)動(dòng)廣大教育工作者的積極性和主動(dòng)性，始終保持教育事業(yè)發(fā)展的活力和競(jìng)爭(zhēng)力。

三、打造德才雙馨的教育團(tuán)隊(duì)，為全縣教育蓬勃發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)保障。

如果說教育是國(guó)家發(fā)展的基石，那么教師就是奠基者。教師是人類靈魂的工程師，是太陽(yáng)底下最崇高的職業(yè)。新時(shí)期下，要認(rèn)真落實(shí)總書記提出的“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心”的“四有”要求，不斷爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。這里，對(duì)大家提四點(diǎn)要求，與大家共勉。

一是師德為先。教師是教育之本，師德是教育之魂。作為一名教師，就要像蓮花一樣高潔，不被世俗所染，守住一方凈土，淡泊名利，寧?kù)o致遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)保持人民教師的清風(fēng)正骨和道德情操。全縣廣大教育工作者，無(wú)論是一線的教師，還是管理者，都要把修身立德作為最基本的職業(yè)要求，內(nèi)外兼修，涵養(yǎng)品質(zhì)，時(shí)時(shí)處處凈化自己的心靈、檢點(diǎn)自己的言行，堅(jiān)守職業(yè)操守，規(guī)范從教行為。特別是在日常工作生活中，要慎言、慎行、慎獨(dú)、慎微，言行舉止要大方得體、儀容儀表要端莊整潔，符合教師身份，真正做到“學(xué)高為師，德高為范”。

二是本領(lǐng)為重。韓愈講，師者，傳道、授業(yè)、解惑也?！皢柷堑们迦缭S，為有源頭活水來”。這就要求我們的老師，要始終處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種責(zé)任和追求，當(dāng)作一種生存方式和生活態(tài)度，努力成為教書育人的行家里手，做專家型校長(zhǎng)、做學(xué)者型教師。特別是我們的校長(zhǎng)，要始終把業(yè)務(wù)作為第一本領(lǐng)，把教學(xué)業(yè)務(wù)作為首要職責(zé)，不僅要領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)、指導(dǎo)教學(xué)，更要精通教學(xué)、善于教學(xué)，少一些應(yīng)酬吃喝，多一些學(xué)習(xí)研究，努力做業(yè)務(wù)型校長(zhǎng)、專家型校長(zhǎng)。

三是學(xué)生為本。愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育。教育事業(yè)的一切工作都是為了孩子。以學(xué)生為本，就是要一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切。現(xiàn)在的學(xué)生大都是獨(dú)生子女，農(nóng)村家庭的孩子普遍也就兩個(gè)，都是家長(zhǎng)們的掌上明珠，特別是作為貧困山區(qū)縣，有大量的留守兒童，對(duì)這些學(xué)生，我們的老師，我們的校長(zhǎng)要加倍呵護(hù)，加倍關(guān)愛，一定要以強(qiáng)烈的責(zé)任心，把自己的情感傾注到每一個(gè)學(xué)生身上，做到學(xué)習(xí)上關(guān)心、生活上關(guān)心、身體上關(guān)心、心理上關(guān)心、安全上關(guān)心，讓我們教育的每一個(gè)孩子都能健康成長(zhǎng)，真正做到“一個(gè)都不能少”。

四是奉獻(xiàn)為要?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”?！按盒Q、蠟燭”是對(duì)教師形象的比喻。就是說教師是奉獻(xiàn)了自己，給學(xué)生以溫暖和希望，照亮孩子前進(jìn)的道路。希望全縣教師繼續(xù)以“桃李不言、下自成蹊”作為人生最大快樂，用真心、真情、真誠(chéng)關(guān)愛每一名學(xué)生，開啟學(xué)生智慧，陶冶學(xué)生情操，真正成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路者。“捧著一顆心來，不帶半根草去”。作為園丁，作為人師，只有把全部精力和滿腔真情獻(xiàn)給教育事業(yè)，才無(wú)愧于教師這一神圣的職業(yè)。

同志們，國(guó)運(yùn)興衰，系于教育；三尺講臺(tái)，關(guān)系未來。希望全縣廣大教育工作者繼續(xù)發(fā)揚(yáng)真抓實(shí)干、開拓創(chuàng)新的奉獻(xiàn)精神，同心同德，扎實(shí)工作，努力爭(zhēng)當(dāng)人民滿意的教師，努力辦好人民滿意的教育，為加快建設(shè)“經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣、中等城市、生態(tài)淶源”做出新的更大貢獻(xiàn)！

最后，衷心祝愿廣大教師、教育工作者及各位同志，身體健康、工作順利、闔家幸福！

謝謝大家！

教師節(jié)受表彰教師心得體會(huì)篇五

值第36個(gè)教師節(jié)來臨之際，校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)我們?nèi)w教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了李書記的講話精神，會(huì)上總結(jié)了全縣教育工作的良好態(tài)勢(shì)：教學(xué)質(zhì)量實(shí)現(xiàn)了新提升，師資隊(duì)伍展示了新形象，教育投入取得了新突破，改革創(chuàng)新新增了新活力。李書記還對(duì)教育提出了幾點(diǎn)意見：堅(jiān)持高點(diǎn)定位，進(jìn)一步確立教育優(yōu)先戰(zhàn)略；注重內(nèi)涵提升，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量；加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步夯實(shí)教育發(fā)展基礎(chǔ)；強(qiáng)化組織保障，進(jìn)一步優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境。在學(xué)習(xí)了這些講話精神后，我體會(huì)很深。實(shí)感自己身處教師崗位任重而到遠(yuǎn)?，F(xiàn)就我的教育教學(xué)工作實(shí)際談?wù)勛约旱男牡谩?/p>

首先，我們要強(qiáng)化自身素質(zhì)，提高師德修養(yǎng)。

終身學(xué)習(xí)，是時(shí)代對(duì)我們提出的新要求。我們要充分利用業(yè)余時(shí)間，多學(xué)習(xí)學(xué)科知識(shí)，并努力閱讀一些其它學(xué)科的書籍，豐富自己的知識(shí)，開闊眼界，以更好勝任教師工作。

（1）扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。

人們常說：“在給學(xué)生一杯水前，教師自己先要有一桶水?！痹诂F(xiàn)在知識(shí)激增的情況下，教師的“這桶水”還得經(jīng)常更新，要成為一眼清泉。

（2）豐富的教育理論知識(shí)。

教師必須懂得教育規(guī)律，掌握教育理論。有位哲人曾說過：“一位合格的教師知道教什么？一位優(yōu)秀的教師知道怎樣教?！倍逃碚摼褪茄芯吭鯓咏痰睦碚摗?/p>

其次，還要建立和發(fā)展良好的師生關(guān)系。

熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心。沒有愛，就沒有教育。教師只有熱愛學(xué)生，才能教好學(xué)生，才會(huì)千方百計(jì)地發(fā)揮教育的作用。教師要用自己的愛去創(chuàng)造愛的氛圍，從愛的氛圍中教書育人。教師既應(yīng)是學(xué)生生活中的慈母，又應(yīng)是學(xué)生學(xué)習(xí)中的嚴(yán)師，還應(yīng)是聾學(xué)生人生中的摯友。

總之，通過這次的認(rèn)真學(xué)習(xí)，使我深刻認(rèn)識(shí)到：時(shí)代的發(fā)展、知識(shí)的更新、教育技術(shù)的進(jìn)步、教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變等等都需要我們新時(shí)代的教師具有良好的自身素質(zhì)和高超的教學(xué)水平。在今后的工作中，我要以優(yōu)秀老師為榜樣，學(xué)習(xí)他們育人教書、淡泊名利、恪盡職守的奉獻(xiàn)精神，刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、求真務(wù)實(shí)的敬業(yè)精神，志存高遠(yuǎn)、自強(qiáng)不息、勇于創(chuàng)新的進(jìn)取精神，努力成為學(xué)生愛戴、同事欣賞、家長(zhǎng)滿意的教師。

教師節(jié)受表彰教師心得體會(huì)篇六

又是一年秋來到，迎來了屬于我們的節(jié)日——第三十個(gè)教師節(jié)，20xx年9月6日早上，我收看了貴州省20xx年教師節(jié)表彰大會(huì)電視直播，通過觀看，讓我深深地感到教師這份職業(yè)的肩負(fù)的責(zé)任。我們教師在每天所做的極其平凡的工作之中，始終牢記為學(xué)生負(fù)責(zé)，為家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，為社會(huì)負(fù)責(zé)，為國(guó)家負(fù)責(zé)。當(dāng)你每天忠實(shí)的履行著自己神圣職責(zé)的時(shí)候，也就是在為自己負(fù)責(zé)，要成為一名新時(shí)期合格的人民教師，那將是——敬業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)。

敬業(yè)，是對(duì)良知的尊重，是神圣在工作中的體現(xiàn)，是在工作中流露的優(yōu)秀品德和人格。敬業(yè)的人，會(huì)專心致志于本職工作，在工作中盡心盡力，盡職盡責(zé)，盡自己的義務(wù)，努力將工作做好。對(duì)教師而言，就是盡自己應(yīng)盡的教育義務(wù)，表現(xiàn)出高度的責(zé)任心和對(duì)得起職業(yè)，對(duì)得起學(xué)生的教育良心。面對(duì)著現(xiàn)實(shí)社會(huì)紛紛襲來的豐厚的待遇、優(yōu)越的條件、誘人的工作，我們又該怎樣看待教師這一平凡的職業(yè)呢，教師是“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”，教師的使命崇高，責(zé)任重大，她盡管沒有令人羨慕的物質(zhì)財(cái)富，但她擁有充實(shí)的精神財(cái)富，“精神財(cái)富無(wú)處不在，時(shí)時(shí)刻刻都在發(fā)揮影響，因?yàn)槲覀儽旧砭吞幵诰褙?cái)富之中，精神財(cái)富對(duì)培養(yǎng)人的心靈和意志能起到很大的作用”，這一精神財(cái)富就是我們的敬業(yè)態(tài)度、職業(yè)良心。教師的勞動(dòng)，很難用嚴(yán)格的時(shí)空、具體的標(biāo)準(zhǔn)來度量。忠于職守、盡職盡責(zé)的工作，主要靠教師的職業(yè)良心和自律精神。教師時(shí)刻不忘自己的責(zé)任，把無(wú)愧于事業(yè)、無(wú)愧于學(xué)生、無(wú)愧于自己作為工作的座右銘，經(jīng)常用職業(yè)良心這個(gè)天平去衡量自己、鞭策自己，形成強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，從而產(chǎn)生強(qiáng)大的工作動(dòng)力。

勤業(yè)，就是勤奮地從事自己的工作，這是盡職盡責(zé)的態(tài)度在日常工作中的具體展現(xiàn)，也是人的生命價(jià)值在平凡的點(diǎn)滴的具體事務(wù)中實(shí)現(xiàn)的惟一途徑。只有勤奮的人才能更敏銳地發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)和創(chuàng)造機(jī)會(huì)，“教育者的責(zé)任就是不辜負(fù)機(jī)會(huì)；利用機(jī)會(huì)；能用千里鏡去找機(jī)會(huì)；去拿靈敏的手去抓機(jī)會(huì)”。學(xué)校無(wú)小事，教育無(wú)小事。每一張教案，每一堂課，每一次作業(yè)，都需要去認(rèn)真對(duì)待；學(xué)生上學(xué)、放學(xué)，課間活動(dòng)，午間休息，都需要去密切關(guān)注；思想、心理、學(xué)習(xí)、身體、個(gè)性發(fā)展，都需要去全面關(guān)心；活潑好動(dòng)的、沉默寡言的、優(yōu)秀的、頑皮的、聰明的、落后的，都需要去細(xì)心呵護(hù)；成功的喜悅、失敗的傷感、平凡的細(xì)節(jié)、難忘的片斷，都需要及時(shí)總結(jié)。這一切，只有在勤奮者的耕耘之中才會(huì)領(lǐng)悟其中的精華所在。“教師的職務(wù)是千教萬(wàn)教，教人求真”，“先生不應(yīng)該專教書，他的責(zé)任是教人做人”，“真教育是心心相印的活動(dòng)。惟獨(dú)從心里發(fā)出來的，才能打到心的深處”，陶行知先生的這些論述都啟示我們，培育學(xué)生良好的人格是教師的重要職責(zé)。育人是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，在新的歷史時(shí)期，更賦予我們重大的責(zé)任，需要我們付出艱辛的勞動(dòng)和不懈的努力。

精業(yè)，我們處在一個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代，我們面臨的教育對(duì)象是國(guó)家與民族的未來，教師惟有不斷的自我發(fā)展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育這神圣的職責(zé)?！白鲆粋€(gè)現(xiàn)代人必須取得現(xiàn)代的知識(shí)，學(xué)會(huì)現(xiàn)代的技能，感覺現(xiàn)代的問題，并以現(xiàn)代的方法發(fā)揮我們的力量。時(shí)代是繼續(xù)不斷的前進(jìn)，我們必得參加在現(xiàn)代生活里面，與時(shí)代俱進(jìn)，才能做一個(gè)長(zhǎng)久的現(xiàn)代人”，“我們做教師的人，必須天天學(xué)習(xí)，天天進(jìn)行再教育，才能有教學(xué)之樂而無(wú)教學(xué)之苦”。教師要不斷的更新教育理念，用先進(jìn)的教育思想武裝頭腦；不斷的掌握廣泛的文化科學(xué)知識(shí)，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)；不斷的學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，運(yùn)用現(xiàn)代化的教育教學(xué)手段提高工作效率；不斷的反思總結(jié)，在理論的指導(dǎo)下大膽實(shí)踐、勇于探索，“我們確不能懈怠，不能放松，一定要鞭策自己，努力跑在學(xué)生前頭引導(dǎo)學(xué)生，這是我們應(yīng)有的責(zé)任”。

一名優(yōu)秀的教師，應(yīng)該是教學(xué)能手，更是科研先鋒，這樣的教師，才能可持續(xù)發(fā)展，才能更好的履行自己的職責(zé)。教師應(yīng)該緊密結(jié)合教學(xué)實(shí)際，立足課堂，以研究者的眼光審視和分析教學(xué)理論和教學(xué)實(shí)踐中的各種問題，進(jìn)行積極探究，以形成規(guī)律性的認(rèn)識(shí)。一名教師“只有研究和分析事實(shí)，才能使教師從平凡的，極其平凡的事物中看出新東西，能夠從平凡的、極其平凡的、司空見慣的事物中看出新的方向、新的特征、新的細(xì)節(jié)，——這是創(chuàng)造性的勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)重要條件，也是興趣，靈感的源泉?！?/p>

在以后的教學(xué)中，我將奕這些優(yōu)秀教師為標(biāo)準(zhǔn)，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)教學(xué)，做一名合格的人民教師！

9月10日下午，我校隆重舉行慶祝第37個(gè)教師節(jié)表彰大會(huì)。校黨委書記成xx在會(huì)上作重要講話，要求大力弘揚(yáng)師德，培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀；堅(jiān)持“以人為本”，切實(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。

慶祝表彰大會(huì)由程xx校長(zhǎng)主持。彭xx、江xx、董xx、丁xx、蔣xx、樊xx、姜xx、顧xx、朱xx出席大會(huì)。

會(huì)上表彰了一批先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人。校黨委副書記、紀(jì)委書記彭xx宣讀了xx省優(yōu)秀教育工作者、xx市先進(jìn)工作者、南通市第三屆高校教學(xué)名師、xx市“168”愛生優(yōu)秀教師、xx市“青藍(lán)工程”優(yōu)秀師徒表彰決定。校黨委副書記、副校長(zhǎng)江xx宣讀了2014年度xx大學(xué)優(yōu)秀教育工作者表彰決定。

教師代表、學(xué)生代表分別在大會(huì)上發(fā)言。教學(xué)名師獲獎(jiǎng)代表、醫(yī)學(xué)院金xx老師回顧了自己30多年的教學(xué)生涯，表示將繼續(xù)努力，在校黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，努力實(shí)現(xiàn)校二次黨代會(huì)提出的“跨江發(fā)展、轉(zhuǎn)型發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展”的戰(zhàn)略，為把我校建成有特色高水平的教學(xué)研究型大學(xué)而努力奮斗。xx省優(yōu)秀教育工作者代表、建筑工程學(xué)院劉xx老師表示，將進(jìn)一步履職盡責(zé)、鉆研業(yè)務(wù)、開拓創(chuàng)新，牢固確立“大學(xué)工”、“大教育”理念，始終堅(jiān)持以學(xué)風(fēng)建設(shè)為核心，以學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展為目標(biāo)，切實(shí)維護(hù)校園和諧、穩(wěn)定，為學(xué)校事業(yè)發(fā)展?fàn)幾鲐暙I(xiàn)。學(xué)生代表、理學(xué)院秦xx同學(xué)代表全體xx大學(xué)子向全校教師致以最衷心的感謝、最崇高的敬意，祝老師們節(jié)日快樂，表示將會(huì)用實(shí)際行動(dòng)和敬愛的老師們一同續(xù)寫xx大輝煌，共創(chuàng)美好未來。

成xx在慶祝表彰大會(huì)上作重要講話，代表學(xué)校黨委和行政，向過去一年來在各自工作崗位上作出突出貢獻(xiàn)、受到表彰的老師們表示熱烈的祝賀！向辛勤工作在教學(xué)科研、管理服務(wù)一線的全體教職員工致以節(jié)日的問候！向?yàn)閷W(xué)校改革、建設(shè)和發(fā)展做出重要貢獻(xiàn)的老教師、老領(lǐng)導(dǎo)、老同志們表示崇高的敬意！

成xx回顧了近年特別是校二次黨代會(huì)以來學(xué)校各項(xiàng)工作取得的成績(jī)，指出，這些成績(jī)的取得是廣大教職員工愛崗、愛校、辛勤耕耘、奮發(fā)有為的結(jié)果。

成xx和大家一起學(xué)習(xí)了習(xí)xx總書記在北師大與師生共度教師節(jié)時(shí)發(fā)表的重要講話精神，結(jié)合我校二次黨代會(huì)精神，對(duì)全校教職員工加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)以及加強(qiáng)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)提出具體意見。

一、大力弘揚(yáng)師德，培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。成xx指出，高尚而富有魅力的師德，是大學(xué)人職業(yè)精神的最高表現(xiàn)，這不僅影響著學(xué)生的成長(zhǎng)成才，也決定著這所大學(xué)精神的塑造。南通大學(xué)在百年的辦學(xué)傳承中，始終堅(jiān)持師德引領(lǐng)。歷代名師用愛與責(zé)任詮釋了師德的真諦，熔鑄了xx大學(xué)獨(dú)特的師德建設(shè)文化，更讓xx大學(xué)成為了社會(huì)道德的堅(jiān)守者與引領(lǐng)者。成xx強(qiáng)調(diào)，黨的十八大提出了“富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，這是國(guó)家的價(jià)值內(nèi)核、社會(huì)的共同理想、我們共同的精神家園。培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀是大學(xué)應(yīng)有的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，更是教師應(yīng)有的使命自覺。這就要求全校教職員工要為人師表，使高尚師德成為立身之本；要牢記使命，使愛崗敬業(yè)成為自覺追求；要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，使精益求精成為努力方向；要勇于創(chuàng)新，使追求卓越成為核心理念。

二、堅(jiān)持“以人為本”，切實(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。成長(zhǎng)春指出，學(xué)校事業(yè)能否創(chuàng)新發(fā)展，建設(shè)有特色、高水平教學(xué)研究型大學(xué)的目標(biāo)能否順利，關(guān)鍵在于是否擁有一支品德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的教師隊(duì)伍。校第二次黨代會(huì)提出了“人才集聚工程”，這是我校今后五年工作的重中之重。具體表現(xiàn)為，要著力提高師資隊(duì)伍建設(shè)的整體水平。統(tǒng)籌推進(jìn)教學(xué)、科研、管理、服務(wù)等多支隊(duì)伍協(xié)調(diào)發(fā)展，重視關(guān)心青年教師群體的成長(zhǎng)，加強(qiáng)高層次人才隊(duì)伍建設(shè)；要加快構(gòu)建科學(xué)高效的人才工作機(jī)制。以改革的思路、創(chuàng)新的精神、開放的眼光、務(wù)實(shí)的態(tài)度不斷推進(jìn)人才工作的體制機(jī)制創(chuàng)新，把人才工作作為學(xué)院各項(xiàng)工作的突破口和著力點(diǎn)，全校上下群策群力共同抓好人才工作；要更加關(guān)心教師的工作和生活。要用事業(yè)來吸引人，要用精神來凝聚人，更要用務(wù)實(shí)的惠民舉措來關(guān)愛人，為教師多辦實(shí)事、多辦好事，鞏固深化群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的成果幫助教師排憂解難，提升通大人的歸屬感、榮譽(yù)感，實(shí)現(xiàn)個(gè)人和學(xué)校兩個(gè)全面發(fā)展。

成xx最后強(qiáng)調(diào)，教師職業(yè)責(zé)任重大，使命光榮。希望大家以對(duì)黨和人民教育事業(yè)的高度忠誠(chéng)，堅(jiān)定理想信念、培養(yǎng)高尚情操、弘揚(yáng)新風(fēng)正氣，努力做社會(huì)主義核心價(jià)值觀的模范踐行者、良好社會(huì)風(fēng)尚的積極推動(dòng)者，立德樹人，為國(guó)育才，推動(dòng)學(xué)校事業(yè)不斷開創(chuàng)新局面，為建設(shè)有特色、高水平教學(xué)研究型大學(xué)的目標(biāo)努力奮斗，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)作出自己的貢獻(xiàn)。

又是一年秋來到，迎來了屬于我們的節(jié)日——第三十個(gè)教師節(jié)，早上，我收看了_年教師節(jié)表彰大會(huì)電視直播，通過觀看，讓我深深地感到教師這份職業(yè)的肩負(fù)的責(zé)任。我們教師在每天所做的極其平凡的工作之中，始終牢記為學(xué)生負(fù)責(zé)，為家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，為社會(huì)負(fù)責(zé)，為國(guó)家負(fù)責(zé)。當(dāng)你每天忠實(shí)的履行著自己神圣職責(zé)的時(shí)候，也就是在為自己負(fù)責(zé)，要成為一名新時(shí)期合格的人民教師，那將是——敬業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)。

敬業(yè)，是對(duì)良知的尊重，是神圣在工作中的體現(xiàn)，是在工作中流露的優(yōu)秀品德和人格。敬業(yè)的人，會(huì)專心致志于本職工作，在工作中盡心盡力，盡職盡責(zé)，盡自己的義務(wù)，努力將工作做好。對(duì)教師而言，就是盡自己應(yīng)盡的教育義務(wù)，表現(xiàn)出高度的責(zé)任心和對(duì)得起職業(yè)，對(duì)得起學(xué)生的教育良心。面對(duì)著現(xiàn)實(shí)社會(huì)紛紛襲來的豐厚的待遇、優(yōu)越的條件、誘人的工作，我們又該怎樣看待教師這一平凡的職業(yè)呢，教師是“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”，教師的使命崇高，責(zé)任重大，她盡管沒有令人羨慕的物質(zhì)財(cái)富，但她擁有充實(shí)的精神財(cái)富，“精神財(cái)富無(wú)處不在，時(shí)時(shí)刻刻都在發(fā)揮影響，因?yàn)槲覀儽旧砭吞幵诰褙?cái)富之中，精神財(cái)富對(duì)培養(yǎng)人的心靈和意志能起到很大的作用”，這一精神財(cái)富就是我們的敬業(yè)態(tài)度、職業(yè)良心。教師的勞動(dòng)，很難用嚴(yán)格的時(shí)空、具體的標(biāo)準(zhǔn)來度量。忠于職守、盡職盡責(zé)的工作，主要靠教師的職業(yè)良心和自律精神。教師時(shí)刻不忘自己的責(zé)任，把無(wú)愧于事業(yè)、無(wú)愧于學(xué)生、無(wú)愧于自己作為工作的座右銘，經(jīng)常用職業(yè)良心這個(gè)天平去衡量自己、鞭策自己，形成強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，從而產(chǎn)生強(qiáng)大的工作動(dòng)力。

勤業(yè)，就是勤奮地從事自己的工作，這是盡職盡責(zé)的態(tài)度在日常工作中的具體展現(xiàn)，也是人的生命價(jià)值在平凡的點(diǎn)滴的具體事務(wù)中實(shí)現(xiàn)的惟一途徑。只有勤奮的人才能更敏銳地發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)和創(chuàng)造機(jī)會(huì)，“教育者的責(zé)任就是不辜負(fù)機(jī)會(huì);利用機(jī)會(huì);能用千里鏡去找機(jī)會(huì);去拿靈敏的手去抓機(jī)會(huì)”。學(xué)校無(wú)小事，教育無(wú)小事。每一張教案，每一堂課，每一次作業(yè)，都需要去認(rèn)真對(duì)待;學(xué)生上學(xué)、放學(xué)，課間活動(dòng)，午間休息，都需要去密切關(guān)注;思想、心理、學(xué)習(xí)、身體、個(gè)性發(fā)展，都需要去全面關(guān)心;活潑好動(dòng)的、沉默寡言的、優(yōu)秀的、頑皮的、聰明的、落后的，都需要去細(xì)心呵護(hù);成功的喜悅、失敗的傷感、平凡的細(xì)節(jié)、難忘的片斷，都需要及時(shí)總結(jié)。這一切，只有在勤奮者的耕耘之中才會(huì)領(lǐng)悟其中的精華所在。“教師的職務(wù)是千教萬(wàn)教，教人求真”，“先生不應(yīng)該專教書，他的責(zé)任是教人做人”，“真教育是心心相印的活動(dòng)。惟獨(dú)從心里發(fā)出來的，才能打到心的深處”，陶行知先生的這些論述都啟示我們，培育學(xué)生良好的人格是教師的重要職責(zé)。育人是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，在新的歷史時(shí)期，更賦予我們重大的責(zé)任，需要我們付出艱辛的勞動(dòng)和不懈的努力。

精業(yè)，我們處在一個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代，我們面臨的教育對(duì)象是國(guó)家與民族的未來，教師惟有不斷的自我發(fā)展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育這神圣的職責(zé)?！白鲆粋€(gè)現(xiàn)代人必須取得現(xiàn)代的知識(shí)，學(xué)會(huì)現(xiàn)代的技能，感覺現(xiàn)代的問題，并以現(xiàn)代的方法發(fā)揮我們的力量。時(shí)代是繼續(xù)不斷的前進(jìn)，我們必得參加在現(xiàn)代生活里面，與時(shí)代俱進(jìn)，才能做一個(gè)長(zhǎng)久的現(xiàn)代人”，“我們做教師的人，必須天天學(xué)習(xí)，天天進(jìn)行再教育，才能有教學(xué)之樂而無(wú)教學(xué)之苦”。教師要不斷的更新教育理念，用先進(jìn)的教育思想武裝頭腦;不斷的掌握廣泛的文化科學(xué)知識(shí)，更新知識(shí)結(jié)構(gòu);不斷的學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，運(yùn)用現(xiàn)代化的教育教學(xué)手段提高工作效率;不斷的反思總結(jié)，在理論的指導(dǎo)下大膽實(shí)踐、勇于探索，“我們確不能懈怠，不能放松，一定要鞭策自己，努力跑在學(xué)生前頭引導(dǎo)學(xué)生，這是我們應(yīng)有的責(zé)任”。

一名優(yōu)秀的教師，應(yīng)該是教學(xué)能手，更是科研先鋒，這樣的教師，才能可持續(xù)發(fā)展，才能更好的履行自己的職責(zé)。教師應(yīng)該緊密結(jié)合教學(xué)實(shí)際，立足課堂，以研究者的眼光審視和分析教學(xué)理論和教學(xué)實(shí)踐中的各種問題，進(jìn)行積極探究，以形成規(guī)律性的認(rèn)識(shí)。一名教師“只有研究和分析事實(shí)，才能使教師從平凡的，極其平凡的事物中看出新東西，能夠從平凡的、極其平凡的、司空見慣的事物中看出新的方向、新的特征、新的細(xì)節(jié)，——這是創(chuàng)造性的勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)重要條件，也是興趣，靈感的源泉?！?/p>

在以后的教學(xué)中，我將奕這些優(yōu)秀教師為標(biāo)準(zhǔn)，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)教學(xué)，做一名合格的人民教師!

我們學(xué)校組織學(xué)習(xí)宋書記在教師節(jié)的講話，使我更深刻懂得，作為教師只有對(duì)自己所從事的事業(yè)充滿深深的愛，才能在具體的工作投入百分之百的努力。在教學(xué)中首先要具有吃苦精神，敢于爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。教學(xué)工作是個(gè)復(fù)雜而瑣碎的工作，我們首先應(yīng)具有耐心，深入學(xué)生，了解學(xué)生，面對(duì)學(xué)生。俗話說一分耕，一分收獲，對(duì)我們教師而言，要我們付出的是更多的汗水，有時(shí)我們的收獲也許跟我們的付出并不成比例，但我們不應(yīng)氣餒，我們需要的是承受，其次，我們要敢于爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，現(xiàn)代教育理論和教學(xué)思想日新月異，我們應(yīng)時(shí)時(shí)注重學(xué)習(xí)，同時(shí)要勇于從舊的教學(xué)思想中跳出來，開創(chuàng)新的教學(xué)思路，從而提高教學(xué)質(zhì)量，做新時(shí)期教學(xué)改革的弄潮兒。

再次，我們要以極大的愛心撫慰孩子幼小的心靈，給予熱情的關(guān)注，使他們時(shí)時(shí)感到教師的關(guān)懷和溫暖，用自己的情感去滿足學(xué)生的情感需要，促進(jìn)學(xué)生內(nèi)心產(chǎn)生積極的情緒，愉快的感情，從而轉(zhuǎn)化成為學(xué)生接受教育的動(dòng)力。在我們教師的教育工作中，常常忽視了這一點(diǎn)，認(rèn)為只有嚴(yán)師方能出高徒，這似乎也有一種很合理的說詞：為了提高教學(xué)質(zhì)量。不錯(cuò)，我們是應(yīng)努力提高教學(xué)質(zhì)量，但他們何嘗不該理解，在現(xiàn)代教學(xué)理論中，除了嚴(yán)之外，更應(yīng)多一層愛。教育學(xué)家贊科夫認(rèn)為：師生之間應(yīng)用愛來包容。教師對(duì)學(xué)生的愛，即是敬業(yè)精神的核心，又是教師高尚品德的自我表現(xiàn)，既是育人的目的，又是教師教書這個(gè)職業(yè)的具體表現(xiàn)。

總之，教師是人類靈魂的工程師，我們將來要無(wú)愧于這一光榮的稱號(hào)，心須努力教書育人，教書是手段，育人是目的，在對(duì)學(xué)生，對(duì)國(guó)家高度負(fù)責(zé)的態(tài)度的同時(shí)，要堅(jiān)決履行教師的職業(yè)道德規(guī)范，處處為人師表，以自己模范的品行來教育和影響學(xué)生。要做一名擁有創(chuàng)新精神的教師，我們要大膽探究、勇于探索，創(chuàng)造性的完成自己的使命，全力提高自己的科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識(shí)。我決心在以后的工作中做到以下幾點(diǎn)：

既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，無(wú)私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。

要做到三心俱到，即愛心、耐心、細(xì)心。無(wú)論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛學(xué)生。忌言行過激，對(duì)學(xué)生要有耐心，對(duì)學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵(lì)，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。

有句話說的好，沒有學(xué)不會(huì)的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師。這就對(duì)老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢這就要求我們一定要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦地學(xué)習(xí)，做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)。富有工作熱情，積極進(jìn)取，探索教學(xué)新模式、新方法。

教師的一言一行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響。因此，教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到;凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅(jiān)決不做。嚴(yán)于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服口服，把你當(dāng)成良師益友。

作為一名人民教師，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。用一片赤誠(chéng)之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人，才能培養(yǎng)出明禮、誠(chéng)信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。

總之，我們要以謙遜的態(tài)度，以超前的思維，以扎實(shí)的作風(fēng)，踏踏實(shí)實(shí)做事，通過不斷學(xué)習(xí)，做一名不斷進(jìn)步的教師。我們要將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)教學(xué)改革的實(shí)際行動(dòng)，牢記并踐行宋書記的講話精神。愛崗敬業(yè)，做忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)的踐行者;學(xué)為人師，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的引導(dǎo)者;開拓創(chuàng)新，做教育改革發(fā)展的推動(dòng)者;行為世范，做良好社會(huì)風(fēng)尚的引領(lǐng)者。

九月，秋高氣爽，心曠神怡。這樣一個(gè)爽朗的日子，在我校的文體中心召開鄭州市航空港區(qū)第31個(gè)教師節(jié)表彰大會(huì)。港區(qū)的管委會(huì)馬主任以及教育局，人社局，土地局，稅務(wù)局等各部門的領(lǐng)導(dǎo)蒞臨大會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，港區(qū)各校的優(yōu)秀教師，優(yōu)秀班主任，師德先進(jìn)個(gè)人，文明教師，xxxx招聘的新教師參加會(huì)議，我作為港區(qū)中心學(xué)校xxxx新進(jìn)的教師有幸也參加了會(huì)議。

下午2點(diǎn)，大會(huì)在動(dòng)聽的《教師圓舞曲》聲中拉開帷幕。會(huì)議共表彰了四位優(yōu)秀校長(zhǎng)，六位有特色的校長(zhǎng)和四位優(yōu)秀教師。

在這么多表彰的校長(zhǎng)中，讓我最佩服的是我校的校長(zhǎng)------王春喜。他，被稱為“傳奇校長(zhǎng)”。1983年鄭州師范畢業(yè)到鄭師附小工作，xxxx年任鄭州師專附小教學(xué)副校長(zhǎng)，2005年兼英協(xié)外語(yǔ)分校執(zhí)行校長(zhǎng),xxxx年調(diào)入鄭東新區(qū)任鄭東新區(qū)聚源路小學(xué)校長(zhǎng)。xxxx年兼鄭東新區(qū)康平小學(xué)校長(zhǎng)。xxxx年3月?lián)梧嵵莺娇諈^(qū)中心學(xué)校校長(zhǎng)。他，大愛無(wú)疆，圣誕節(jié)扮成圣誕老人給孩子們發(fā)禮物，“六一節(jié)”給學(xué)生們表演手風(fēng)琴，葫蘆絲。開學(xué)初給我們新進(jìn)教師語(yǔ)重心長(zhǎng)的談話，讓我感覺一個(gè)校長(zhǎng)這么和藹可親，立馬有一種歸屬感。

被表彰的教師都有一個(gè)感人的故事。

最后，管委會(huì)馬主任做了總結(jié)，并談了港區(qū)的發(fā)展規(guī)劃。聽了馬主任的一席話，給我又一次震驚。我心想，在這樣高起點(diǎn)的平臺(tái)上，我一定要找到屬于我自己的位置。內(nèi)心的聲音告訴我，一定要勤奮點(diǎn)，主動(dòng)點(diǎn)！

20xx年的5月8日和9月9日，對(duì)衛(wèi)校人來說是兩個(gè)不尋常的日子。5月8日，我校整體劃歸河南理工大學(xué)管理，9月9日下午在我校的大禮堂召開了兩校合并以來的教師節(jié)表彰大會(huì)暨我國(guó)的教師節(jié)，這意味著我們已經(jīng)成為了真正的大學(xué)人；將要肩負(fù)更沉重的擔(dān)子。理工大學(xué)鄒友峰校長(zhǎng)專程前來參加會(huì)議，并做重要講話，校長(zhǎng)韓冬風(fēng)同志也在會(huì)上做了熱情洋溢的講話。

會(huì)后，外科教研室對(duì)這次教師節(jié)表彰大會(huì)的講話內(nèi)容進(jìn)行了認(rèn)真學(xué)習(xí)，鄒友峰校長(zhǎng)的講話讓我們對(duì)河南理工大學(xué)的基本情況有了較為深刻的認(rèn)識(shí)，他為我們講述了河南理工大學(xué)百余年的光輝歷史，學(xué)校的辦學(xué)理念和校風(fēng)校訓(xùn)，以及醫(yī)學(xué)院近五年發(fā)展規(guī)劃設(shè)想，鄒校長(zhǎng)還關(guān)切地介紹了學(xué)校教師職稱轉(zhuǎn)評(píng)的有關(guān)問題，對(duì)教師的轉(zhuǎn)評(píng)工作給予高度關(guān)切，讓我們真正體會(huì)到了領(lǐng)導(dǎo)的細(xì)心關(guān)懷。鄒校長(zhǎng)站在學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略高度，要求所有教職工要加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)、不斷提高師德水平，主動(dòng)適應(yīng)新形勢(shì)、新要求，加快知識(shí)更新與學(xué)歷提升，轉(zhuǎn)變和更新教育觀念，不斷提高教學(xué)水平、業(yè)務(wù)水平，著力增強(qiáng)科研能力，并扎實(shí)做好職稱轉(zhuǎn)評(píng)和評(píng)審工作。正式并入河南理工大學(xué)后的教師節(jié)具有非常特殊的紀(jì)念意義，我們深深感受到了任重而道遠(yuǎn)的厚重使命感。而鄒校長(zhǎng)的講話，使得這種厚重感又增加了沉甸甸的緊迫感和重重壓力。

校長(zhǎng)韓冬風(fēng)同志指出，學(xué)校劃歸理工大學(xué)管理，不僅實(shí)現(xiàn)了焦作衛(wèi)生醫(yī)藥教育的跨越式發(fā)展，還為學(xué)校每一位教職工的發(fā)展提供了更加寬闊的舞臺(tái)，合并到理工大學(xué)后，學(xué)校每個(gè)人都首先要明白什么是大學(xué)，什么是合格的甚至是優(yōu)秀的大學(xué)人，應(yīng)當(dāng)始終秉承“立德樹人”的理念，加強(qiáng)學(xué)生的人文教育，要有淵博的專業(yè)知識(shí)和教書育人能力、教科研能力，堅(jiān)守信仰，追求真理，以高尚師德、人格魅力、學(xué)識(shí)風(fēng)范教育感染學(xué)生。

怎樣才能做一個(gè)合格的大學(xué)人？我們每個(gè)人都要從自身崗位做起，努力提升自己，盡快縮小與“大學(xué)人”差距，是我們迫在眉睫的任務(wù)和壓力。面對(duì)差距，唯一的做法就是立即行動(dòng)起來，按校長(zhǎng)講話的要求，按照大學(xué)人的標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變自己。立足一個(gè)“新”，踐行一個(gè)“變”，努力提高自身素質(zhì)，積淀自己的人文素養(yǎng)，拓寬知識(shí)的廣度，挖掘知識(shí)的深度，使自己擁有淵博的專業(yè)知識(shí)和較強(qiáng)的教書育人能力以及提高教學(xué)科研能力，能夠結(jié)合國(guó)家和社會(huì)的需求，開展科研活動(dòng)，創(chuàng)造成果。自覺自律的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，全面提高自己的綜合素質(zhì)，盡快成為一個(gè)合格的大學(xué)人，早日為大學(xué)的創(chuàng)新與發(fā)展盡自己的努力。

教師節(jié)受表彰教師心得體會(huì)篇七

每年的9月10日，是我們中國(guó)的教師節(jié)。這一天，學(xué)校里往往會(huì)舉行一些隆重的慶?；顒?dòng)，來表達(dá)對(duì)教師們的感激之情。作為一名學(xué)生，我深深地感受到了教師對(duì)我的影響。最近，我有幸被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生，得到了學(xué)校頒發(fā)的優(yōu)秀學(xué)生榮譽(yù)稱號(hào)。這意味著我將代表學(xué)校參加全市的表彰大會(huì)。我感到非常榮幸，同時(shí)也深感責(zé)任重大。在這篇文章中，我想分享一下參加表彰大會(huì)后的所思所感以及悟出的道理。

第二段：對(duì)教師的感激。

教師是我們成長(zhǎng)道路上最重要的人之一。他們不僅傳授我們知識(shí)，更教會(huì)我們?nèi)绾纬蔀橐粋€(gè)真正的人。在表彰大會(huì)上，我聽了一位老師發(fā)言，她說：“作為一名教師，我們要用心呵護(hù)每一位學(xué)生，不斷地激勵(lì)和引領(lǐng)他們，讓他們?cè)谖磥淼娜松缆飞铣錆M信心和勇氣?！边@句話深深地打動(dòng)了我。我感到非常感激自己的老師們。是他們的辛勤教誨，讓我能夠站在這個(gè)舞臺(tái)上領(lǐng)取榮譽(yù)稱號(hào)。我深信，他們也同樣為我感到自豪。

第三段：對(duì)教育的思考。

在參加表彰大會(huì)的同時(shí)，我也深思了教育的問題。雖然教育在不斷地改革，但是教育的本質(zhì)應(yīng)該在于為學(xué)生的未來發(fā)展做好鋪墊。在現(xiàn)實(shí)生活中，教育的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)比較單一，太注重學(xué)科成績(jī)，而忽略了一些人文素養(yǎng)。這些素養(yǎng)也是我們成長(zhǎng)道路上必要的素質(zhì)。我們應(yīng)該發(fā)掘?qū)W生的多方面潛能，讓他們?cè)谖磥淼母?jìng)爭(zhēng)中具有更多的優(yōu)勢(shì)。因此，在我看來，優(yōu)秀的教育應(yīng)該堅(jiān)持“讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)，讓學(xué)生學(xué)到快樂”。

第四段：對(duì)自身的思考。

作為一名學(xué)生，我也有自己的不足之處。在學(xué)習(xí)中，我經(jīng)常被現(xiàn)實(shí)的壓力所困擾，忘記了學(xué)習(xí)的本質(zhì)。我也常常窩在自己的小天地里，不愿和他人交流。這樣的自我封閉是阻礙我成長(zhǎng)的一個(gè)巨大的問題。我也意識(shí)到要成為一名合格的學(xué)生，需要有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，需要有有意義的課外活動(dòng)，需要溝通和交流。從今天開始，我將矢志改變自己，努力成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，為老師爭(zhēng)取更多的榮譽(yù)。

第五段：結(jié)語(yǔ)。

教師是我們成長(zhǎng)道路上最重要的人之一。在這個(gè)特別的日子里，我要向所有的教師們表達(dá)我的感激之情。同時(shí)，我也要深思教育的本質(zhì)問題，找到自身的不足之處，矢志改變。在未來的學(xué)習(xí)生活中，我將會(huì)使用更多的精力和時(shí)間，更加努力學(xué)習(xí)，為自己的未來打好基礎(chǔ)。在此，我也祝愿所有的教師們身體健康，闔家幸福！

教師節(jié)受表彰教師心得體會(huì)篇八

教師節(jié)是一年一度的慶祝教師節(jié)日，我們?cè)谶@個(gè)日子里表彰那些為我們的成長(zhǎng)與進(jìn)步貢獻(xiàn)良多的教師。每位教師都十分值得我們的尊敬與感激。在這個(gè)教師節(jié)當(dāng)天，我也有幸被表彰了，在此，我深深地感受到了教育事業(yè)的神圣與偉大，同時(shí)也感到了自己在教育事業(yè)中的責(zé)任與使命。在這篇文章中，我將分享一下自己在經(jīng)歷表彰后所得到的感悟、心得與體會(huì)。

第二段：責(zé)任感的加強(qiáng)。

作為一名教師，我深知自己的職責(zé)所在，一個(gè)合格的教師不僅是一個(gè)學(xué)科知識(shí)的傳播者，更應(yīng)該是一個(gè)帶領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)的引路人。然而，在教育中，我常常會(huì)感到疲憊和壓力。但是，在被表彰后，我深刻認(rèn)識(shí)到自己教育工作的重要性，也更加明確了自己在教育方面的責(zé)任和使命。我不僅要傳授知識(shí)，更要引領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識(shí)世界、面對(duì)挑戰(zhàn)、成長(zhǎng)進(jìn)步。

第三段：教育理念的更新。

在教育工作中，我時(shí)刻緊記著“因材施教”的原則，盡可能的去滿足每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，幫助學(xué)生充分發(fā)揮自己的潛能。而在表彰之后，我更加明確的認(rèn)識(shí)到應(yīng)該注重學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)思維的培養(yǎng)。我應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中主動(dòng)思考，自主學(xué)習(xí)，建立起自己的學(xué)習(xí)方法和自主思考的能力。這也體現(xiàn)了現(xiàn)代教育中更加注重個(gè)性化、多元化以及創(chuàng)新思維的理念。

第四段：學(xué)生關(guān)系的維護(hù)。

作為一名教師，我深知和學(xué)生之間良好的師生關(guān)系對(duì)教育工作的重要性。尤其是在表彰之后，我深刻領(lǐng)悟到只有和學(xué)生之間建立真誠(chéng)的信任，才能使教育工作達(dá)到更好的效果。同時(shí)我也認(rèn)識(shí)到，教育中最寶貴的資源是學(xué)生，學(xué)生也是自己工作的寶貴旅伴。因此，我會(huì)更加在平日里去關(guān)注和了解學(xué)生的生活和成長(zhǎng)，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系。

第五段：教師自身的提升。

在表彰之后，我也意識(shí)到了自己還有很大的不足之處。我應(yīng)該不斷地鉆研學(xué)科知識(shí)、提高教育教學(xué)水平，同時(shí)積極學(xué)習(xí)新技術(shù)和新方法，掌握教育教學(xué)的新特點(diǎn)和趨勢(shì)，不斷地追求自我提升，推動(dòng)教育事業(yè)的不斷前進(jìn)。我也會(huì)更加珍惜這樣的榮譽(yù)，以不斷進(jìn)步、成為一名更優(yōu)秀的教師，去回報(bào)、去努力，為教育事業(yè)而奮斗終身。

總結(jié)：

當(dāng)我們收到表彰的瞬間，我們也更加明確了自己在教育工作中的職責(zé)和使命。我們要始終謹(jǐn)記，教育事業(yè)是一份充滿責(zé)任、尊重、愛和信任的事業(yè)。我們是肩負(fù)起推動(dòng)教育事業(yè)不斷前進(jìn)的重任的時(shí)代新秀，我們努力著，追求著，堅(jiān)定著自己的信念，一步一步地走向成功。讓我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦心軌虿粩喑阶约?，成為更加?yōu)秀的教育者！

教師節(jié)受表彰教師心得體會(huì)篇九

9月10日下午，我校隆重舉行慶祝第37個(gè)教師節(jié)表彰大會(huì)。校黨委書記成xx在會(huì)上作重要講話，要求大力弘揚(yáng)師德，培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀；堅(jiān)持“以人為本”，切實(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。

慶祝表彰大會(huì)由程xx校長(zhǎng)主持。彭xx、江xx、董xx、丁xx、蔣xx、樊xx、姜xx、顧xx、朱xx出席大會(huì)。

會(huì)上表彰了一批先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人。校黨委副書記、紀(jì)委書記彭xx宣讀了xx省優(yōu)秀教育工作者、xx市先進(jìn)工作者、南通市第三屆高校教學(xué)名師、xx市“168”愛生優(yōu)秀教師、xx市“青藍(lán)工程”優(yōu)秀師徒表彰決定。校黨委副書記、副校長(zhǎng)江xx宣讀了20xx年度xx大學(xué)優(yōu)秀教育工作者表彰決定。

教師代表、學(xué)生代表分別在大會(huì)上發(fā)言。教學(xué)名師獲獎(jiǎng)代表、醫(yī)學(xué)院金xx老師回顧了自己30多年的教學(xué)生涯，表示將繼續(xù)努力，在校黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，努力實(shí)現(xiàn)校二次黨代會(huì)提出的“跨江發(fā)展、轉(zhuǎn)型發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展”的戰(zhàn)略，為把我校建成有特色高水平的教學(xué)研究型大學(xué)而努力奮斗。xx省優(yōu)秀教育工作者代表、建筑工程學(xué)院劉xx老師表示，將進(jìn)一步履職盡責(zé)、鉆研業(yè)務(wù)、開拓創(chuàng)新，牢固確立“大學(xué)工”、“大教育”理念，始終堅(jiān)持以學(xué)風(fēng)建設(shè)為核心，以學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展為目標(biāo)，切實(shí)維護(hù)校園和諧、穩(wěn)定，為學(xué)校事業(yè)發(fā)展?fàn)幾鲐暙I(xiàn)。學(xué)生代表、理學(xué)院秦xx同學(xué)代表全體xx大學(xué)子向全校教師致以最衷心的感謝、最崇高的敬意，祝老師們節(jié)日快樂，表示將會(huì)用實(shí)際行動(dòng)和敬愛的老師們一同續(xù)寫xx大輝煌，共創(chuàng)美好未來。

成xx在慶祝表彰大會(huì)上作重要講話，代表學(xué)校黨委和行政，向過去一年來在各自工作崗位上作出突出貢獻(xiàn)、受到表彰的老師們表示熱烈的祝賀！向辛勤工作在教學(xué)科研、管理服務(wù)一線的全體教職員工致以節(jié)日的問候！向?yàn)閷W(xué)校改革、建設(shè)和發(fā)展做出重要貢獻(xiàn)的老教師、老領(lǐng)導(dǎo)、老同志們表示崇高的敬意！

成xx回顧了近年特別是校二次黨代會(huì)以來學(xué)校各項(xiàng)工作取得的成績(jī)，指出，這些成績(jī)的取得是廣大教職員工愛崗、愛校、辛勤耕耘、奮發(fā)有為的結(jié)果。

成xx和大家一起學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記在北師大與師生共度教師節(jié)時(shí)發(fā)表的重要講話精神，結(jié)合我校二次黨代會(huì)精神，對(duì)全校教職員工加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)以及加強(qiáng)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)提出具體意見。

一、大力弘揚(yáng)師德，培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。成xx指出，高尚而富有魅力的師德，是大學(xué)人職業(yè)精神的最高表現(xiàn)，這不僅影響著學(xué)生的成長(zhǎng)成才，也決定著這所大學(xué)精神的塑造。南通大學(xué)在百年的辦學(xué)傳承中，始終堅(jiān)持師德引領(lǐng)。歷代名師用愛與責(zé)任詮釋了師德的真諦，熔鑄了xx大學(xué)獨(dú)特的師德建設(shè)文化，更讓xx大學(xué)成為了社會(huì)道德的.堅(jiān)守者與引領(lǐng)者。成xx強(qiáng)調(diào)，黨的十八大提出了“富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，這是國(guó)家的價(jià)值內(nèi)核、社會(huì)的共同理想、我們共同的精神家園。培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀是大學(xué)應(yīng)有的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，更是教師應(yīng)有的使命自覺。這就要求全校教職員工要為人師表，使高尚師德成為立身之本；要牢記使命，使愛崗敬業(yè)成為自覺追求；要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，使精益求精成為努力方向；要勇于創(chuàng)新，使追求卓越成為核心理念。

二、堅(jiān)持“以人為本”，切實(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。成長(zhǎng)春指出，學(xué)校事業(yè)能否創(chuàng)新發(fā)展，建設(shè)有特色、高水平教學(xué)研究型大學(xué)的目標(biāo)能否順利，關(guān)鍵在于是否擁有一支品德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的教師隊(duì)伍。校第二次黨代會(huì)提出了“人才集聚工程”，這是我校今后五年工作的重中之重。具體表現(xiàn)為，要著力提高師資隊(duì)伍建設(shè)的整體水平。統(tǒng)籌推進(jìn)教學(xué)、科研、管理、服務(wù)等多支隊(duì)伍協(xié)調(diào)發(fā)展，重視關(guān)心青年教師群體的成長(zhǎng)，加強(qiáng)高層次人才隊(duì)伍建設(shè)；要加快構(gòu)建科學(xué)高效的人才工作機(jī)制。以改革的思路、創(chuàng)新的精神、開放的眼光、務(wù)實(shí)的態(tài)度不斷推進(jìn)人才工作的體制機(jī)制創(chuàng)新，把人才工作作為學(xué)院各項(xiàng)工作的突破口和著力點(diǎn)，全校上下群策群力共同抓好人才工作；要更加關(guān)心教師的工作和生活。要用事業(yè)來吸引人，要用精神來凝聚人，更要用務(wù)實(shí)的惠民舉措來關(guān)愛人，為教師多辦實(shí)事、多辦好事，鞏固深化群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的成果幫助教師排憂解難，提升通大人的歸屬感、榮譽(yù)感，實(shí)現(xiàn)個(gè)人和學(xué)校兩個(gè)全面發(fā)展。

成xx最后強(qiáng)調(diào)，教師職業(yè)責(zé)任重大，使命光榮。希望大家以對(duì)黨和人民教育事業(yè)的高度忠誠(chéng)，堅(jiān)定理想信念、培養(yǎng)高尚情操、弘揚(yáng)新風(fēng)正氣，努力做社會(huì)主義核心價(jià)值觀的模范踐行者、良好社會(huì)風(fēng)尚的積極推動(dòng)者，立德樹人，為國(guó)育才，推動(dòng)學(xué)校事業(yè)不斷開創(chuàng)新局面，為建設(shè)有特色、高水平教學(xué)研究型大學(xué)的目標(biāo)努力奮斗，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)作出自己的貢獻(xiàn)。

教師節(jié)受表彰教師心得體會(huì)篇十

根據(jù)這次中心組學(xué)習(xí)擴(kuò)大會(huì)的學(xué)習(xí)要求，下面，由我來同大家一起分享對(duì)習(xí)近平總書記“七一”重要講話精神的學(xué)習(xí)心得。不當(dāng)之處，還請(qǐng)批評(píng)指正。

“七一”當(dāng)天，就在我們這個(gè)會(huì)議室，我和人大機(jī)關(guān)支部的全體黨員一起觀看了慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)。整場(chǎng)大會(huì)觀看下來，感覺非常提氣、非常激動(dòng)、非常震撼，可以說是一次感悟偉力、指引方向、開創(chuàng)未來的盛會(huì)。尤其是習(xí)近平總書記發(fā)表的重要講話，高屋建瓴、視野宏闊、思想深邃、磅礴大氣，具有很強(qiáng)的政治性、思想性、理論性、戰(zhàn)略性和指導(dǎo)性。這篇一個(gè)多小時(shí)，7000多字的講話，為全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興指明了前進(jìn)方向、提供了根本遵循，是一篇閃耀著馬克思主義真理光輝、引領(lǐng)中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)。

今后一段時(shí)間，我將從三個(gè)方面出發(fā)，抓好對(duì)習(xí)總書記重要講話精神的學(xué)習(xí)：

第一，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)總書記重要講話精神的行動(dòng)自覺。

根據(jù)中共中央辦公廳7月3日發(fā)出的通知要求，各地區(qū)各部門要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)上的重要講話精神。這兩天，我認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)了習(xí)總書記的講話原文。當(dāng)然，這種學(xué)習(xí)還是淺層次的，近期我還將更加深入地學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)總書記重要講話精神，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)的政治自覺、思想自覺、行動(dòng)自覺，將學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記“七一”重要講話精神作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期最大的政治任務(wù)，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到習(xí)近平總書記重要講話精神上來，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，在學(xué)習(xí)領(lǐng)悟中不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，準(zhǔn)確地把握習(xí)近平總書記重要講話的精髓要義和精神實(shí)質(zhì)，真正做到學(xué)深悟透、融會(huì)貫通。

第二，深刻認(rèn)識(shí)習(xí)近平總書記重要講話的思想精髓習(xí)總書記的重要講話，內(nèi)涵豐富，精神深邃，講透了黨的百年歷史，總結(jié)了成功經(jīng)驗(yàn)，點(diǎn)明了斗爭(zhēng)方向，思想性、指導(dǎo)性極強(qiáng)，在這兩天認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我初步形成了五個(gè)方面的思想認(rèn)識(shí)：深刻認(rèn)識(shí)實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)的偉大光榮，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感、使命感，為實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)而頑強(qiáng)拼搏。深刻認(rèn)識(shí)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的偉大夢(mèng)想，進(jìn)一步增強(qiáng)信心，激發(fā)斗志，以更加強(qiáng)烈的使命擔(dān)當(dāng)，更加昂揚(yáng)的精神狀態(tài)，更加務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，努力在全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的偉大征程中建功立業(yè)。深刻認(rèn)識(shí)黨的百年奮斗歷程創(chuàng)造的偉大成就，進(jìn)一步鼓起邁進(jìn)新征程、奮進(jìn)新時(shí)代的精氣神。深刻認(rèn)識(shí)偉大建黨精神，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)紅色傳統(tǒng)、傳承紅色基因、賡續(xù)紅色血脈，永遠(yuǎn)把偉大建黨精神繼承下去、發(fā)揚(yáng)光大。深刻認(rèn)識(shí)習(xí)近平總書記發(fā)出的偉大號(hào)召，進(jìn)一步牢記初心使命，堅(jiān)定理想信念，踐行黨的宗旨，堅(jiān)定不移貫徹落實(shí)“九個(gè)必須”，努力為黨和人民爭(zhēng)取更大光榮。

第三，以實(shí)際行動(dòng)踐行習(xí)總書記對(duì)依法治國(guó)的指示要求。

學(xué)習(xí)習(xí)總書記重要講話精神，根本落腳點(diǎn)在于實(shí)踐。在今后的工作中，本人將堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。尤其要緊密聯(lián)系監(jiān)察和司法工委工作實(shí)際，以深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記“七一”重要講話精神為動(dòng)力，聚焦依法治區(qū)和治理能力現(xiàn)代化，推進(jìn)監(jiān)察和司法工作高質(zhì)量發(fā)展。尤其要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平法治思想，毫不動(dòng)搖堅(jiān)持黨對(duì)全面依法治國(guó)的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)定不移走中國(guó)特色社會(huì)主義民主和法制道路，始終把握正確政治方向。尤其要不斷強(qiáng)化監(jiān)察和司法工作監(jiān)督，推動(dòng)法院、檢察院踐行司法為民宗旨，切實(shí)維護(hù)公平正義;同時(shí)，下半年還要進(jìn)一步強(qiáng)化普法監(jiān)督，積極推進(jìn)全民守法，以民主與法制建設(shè)的有效實(shí)踐，不斷提升人民群眾法治獲得感、幸福感、安全感。

全國(guó)脫貧攻堅(jiān)總結(jié)表彰大會(huì)是具有重要意義的會(huì)議，脫貧攻堅(jiān)的全面勝利首次開創(chuàng)了整體消除絕對(duì)貧困現(xiàn)象的這一人類史上先河，為中國(guó)實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)、全面開啟社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新征程奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，這一時(shí)刻讓我感到無(wú)比自豪，振奮人心。

現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下9899萬(wàn)農(nóng)村貧困人口全部脫貧，832個(gè)貧困縣全部摘帽，12.8萬(wàn)個(gè)貧困村全部出列，區(qū)域性整體貧困得到解決，這一歷史性成就背后體現(xiàn)的是中國(guó)共產(chǎn)黨人為人民謀幸福，為民族謀復(fù)興的矢志不渝的初心和使命;展示的是中國(guó)共產(chǎn)黨無(wú)與倫比的強(qiáng)大凝聚力和中國(guó)制度無(wú)與倫比的優(yōu)越性;昭示的是在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下中國(guó)必將繼續(xù)創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)彪炳史冊(cè)的人間奇跡。作為一名xx，有幸見證了這一偉大的時(shí)刻，有幸生長(zhǎng)在這個(gè)偉大的時(shí)代，將時(shí)刻銘記不忘合作初心、繼續(xù)攜手前進(jìn)的職責(zé)使命，時(shí)刻銘記習(xí)近平總書記對(duì)xx的殷殷囑托，自覺做習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)踐行者，與廣大民建會(huì)員一起，自覺把弘揚(yáng)民族精神、時(shí)代精神和脫貧攻堅(jiān)精神視為己任，積極投身于建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的偉大事業(yè)之中，努力為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量。

全國(guó)抗擊新冠肺炎疫情表彰大會(huì)上，習(xí)總書記的講話溫暖人心，英模的事跡更讓人感動(dòng)，特別是基層社區(qū)黨總支書記桂小妹用親身經(jīng)歷講切身體會(huì)，講出了基層黨務(wù)工作者的辛苦付出與成果收獲。

過去8個(gè)多月時(shí)間里，中國(guó)經(jīng)歷了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的抗疫大戰(zhàn)，經(jīng)受了一場(chǎng)艱苦卓絕的歷史大考。在這場(chǎng)斗爭(zhēng)中，中國(guó)人民挺過來了!以習(xí)近平同志為核心的黨中央帶領(lǐng)14億中國(guó)人民，以生命至上凝聚萬(wàn)眾一心，以舉國(guó)之力對(duì)決重大疫情，以人類命運(yùn)共同體共克時(shí)艱，取得了抗擊新冠肺炎疫情斗爭(zhēng)重大戰(zhàn)略成果，創(chuàng)造了人類同疾病斗爭(zhēng)史上又一個(gè)英勇壯舉，涌現(xiàn)出一大批可歌可泣的先進(jìn)典型和感人事跡。

8個(gè)月的新冠防控阻擊戰(zhàn)，自己經(jīng)歷了難忘的人生磨礪;而無(wú)數(shù)英模和身邊點(diǎn)滴時(shí)時(shí)刻刻感動(dòng)著我，讓我的精神得到不斷洗禮和升華。新型冠狀病毒肆虐的艱難時(shí)刻，鐘南山院士、無(wú)數(shù)醫(yī)務(wù)人員、全國(guó)各地黨員干部紛紛走到前臺(tái)，直面病毒、主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn)一線，中華兒女多奇志!全國(guó)人民眾志成城，澆鑄起了一道阻擊新型冠狀病毒的銅墻鐵壁，最美“逆行者”成為最靚麗的“風(fēng)景線”。這道“風(fēng)景線”里是醫(yī)護(hù)人員的大愛、是科技工作者的拼搏、更是各級(jí)黨員干部的初心和使命。

哪里有危險(xiǎn)，黨員們就挺在前面;哪里有困難，黨員們就沖在前面，在這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”里，每個(gè)支部都是一個(gè)堡壘，每名黨員都是一面旗幟!很多已經(jīng)退休的老黨員老同志也積極參與進(jìn)來，做好宣傳、給予鼓勵(lì)，出自己一份力。英雄就在身邊，平凡的人們?cè)邳h的領(lǐng)導(dǎo)下成就了偉大的事業(yè)!

作為基層黨務(wù)工作者的一分子，我感到萬(wàn)分驕傲和無(wú)比自豪。我將向英模學(xué)習(xí)，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，弘揚(yáng)抗疫精神，扎根黨的事業(yè)，不忘初心牢記使命，守土有責(zé)、守土擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé)，努力推進(jìn)基層黨組織建設(shè)，更好發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用，在新時(shí)代的偉大征程上一路向前，做出應(yīng)有貢獻(xiàn)!

全面小康，一個(gè)不能少;共同富裕，一個(gè)不能掉隊(duì)。繼江西井岡山市、河南蘭考縣率先脫貧摘帽后，近期全國(guó)9個(gè)省區(qū)市的26個(gè)貧困縣通過專項(xiàng)評(píng)估檢查，由省級(jí)政府正式批準(zhǔn)退出。這是自1986年國(guó)家設(shè)定貧困縣以來，首次實(shí)現(xiàn)貧困縣數(shù)量的凈減少，既為今后幾年貧困縣有序規(guī)范退出樹立標(biāo)桿、作出示范，也為齊心協(xié)力打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)注入了強(qiáng)大信心。

把好貧困退出關(guān)，是確保脫貧成效沒有“水分”的關(guān)鍵一步。對(duì)此，中央明確要求實(shí)行最嚴(yán)格的考核評(píng)估制度。此次“摘帽”的26個(gè)貧困縣，由7家第三方評(píng)估機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)評(píng)估檢查，始終堅(jiān)持公正獨(dú)立的第三方立場(chǎng)，嚴(yán)格把好工作程序規(guī)范關(guān)、入戶調(diào)查質(zhì)量關(guān)、問題戶審核判定關(guān)、數(shù)據(jù)質(zhì)量關(guān)，客觀呈現(xiàn)脫貧成效。評(píng)估過程有這樣一個(gè)細(xì)節(jié)：某貧困戶的房屋認(rèn)定比較模糊，評(píng)估組通過實(shí)地勘察，綜合該戶家庭情況和住房安全問題，最終判定該戶為漏評(píng)戶。這種客觀、公正、較真的工作態(tài)度，確保了脫貧攻堅(jiān)考核評(píng)估的公信力，說明貧困縣退出不是自說自話、閉門造車，而是擠干水分、防止虛報(bào)，有著實(shí)打?qū)嵉拿撠毘尚ё鳛橹巍?/p>

有制度設(shè)計(jì)的硬杠杠，有各個(gè)環(huán)節(jié)的嚴(yán)把關(guān)，才能換來脫貧成效的實(shí)打?qū)?。黨的十八大以來，6000多萬(wàn)貧困人口穩(wěn)定脫貧，貧困發(fā)生率從10.2%下降到4%以下，在發(fā)展中國(guó)家中貢獻(xiàn)了份額的減貧人口。能取得這樣的“巨大成功”并非偶然，而是源于資金調(diào)配、貧困識(shí)別、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、干部動(dòng)員等一系列堪稱“精準(zhǔn)”的政策舉措，體現(xiàn)著深刻的治理藝術(shù)。正如一位聯(lián)合國(guó)官員的觀察，“中國(guó)精準(zhǔn)扶貧的理論和實(shí)踐表明，通過良好的政治愿景、科學(xué)的扶貧戰(zhàn)略、適宜的政策措施，實(shí)現(xiàn)整體脫貧是完全可能的”。

防止返貧和繼續(xù)攻堅(jiān)同樣重要。貧困縣摘了窮帽，只是脫貧攻堅(jiān)征程上的階段性勝利，接下來還需要鞏固脫貧成果、增強(qiáng)造血能力，防止返貧。主管部門提出摘帽不摘責(zé)任、不摘政策、不摘幫扶、不摘監(jiān)管，目的就是建立脫貧攻堅(jiān)長(zhǎng)效機(jī)制，為廣大群眾建立穩(wěn)定的心理預(yù)期。既無(wú)需擔(dān)心扶貧干部會(huì)迅速撤離崗位，同時(shí)也要依靠自身努力盡快走上脫貧之路，在內(nèi)外兩股動(dòng)力的助推下，脫貧成果將不僅得到人民的認(rèn)可，更經(jīng)得起歷史的檢驗(yàn)。

國(guó)際經(jīng)驗(yàn)表明，當(dāng)一國(guó)貧困人口數(shù)占總?cè)丝诘谋壤档?0%以下時(shí)，減貧就進(jìn)入“最艱難階段”。從現(xiàn)在到全面建成小康社會(huì)，還有大約3年時(shí)間，脫貧攻堅(jiān)進(jìn)入后半程;面對(duì)深度貧困地區(qū)，現(xiàn)在到了攻克最后貧困堡壘的關(guān)鍵時(shí)期。越是面對(duì)貧中之貧、困中之困、難中之難，越是不能有歇歇腳、喘口氣的思想，越是要采取超常措施加以扶持。這就需要拿出堅(jiān)持到底的勁頭，下一番“繡花”功夫，以釘釘子精神馳而不息推進(jìn)脫貧攻堅(jiān)，確保全面建成小康社會(huì)如期實(shí)現(xiàn)。

一位參與脫貧評(píng)估的專家，調(diào)研了39個(gè)行政村，發(fā)放了1000多份調(diào)查問卷，最后寫下了8000多字的筆記，目的就是要保證訪談場(chǎng)景可還原、發(fā)現(xiàn)問題可追溯。事實(shí)上，這樣一種認(rèn)真的精神，可以說是整個(gè)脫貧攻堅(jiān)的生動(dòng)寫照。將這樣的狀態(tài)保持下去，我們一定能打贏這場(chǎng)擺脫貧困的大決戰(zhàn)，書寫人類反貧困的新奇跡。

2020年我國(guó)現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下的農(nóng)村貧困人口全部脫貧，是黨中央向全國(guó)人民作出的鄭重承諾，這個(gè)承諾已經(jīng)如期實(shí)現(xiàn)，這是中國(guó)人民的偉大光榮、是中國(guó)共產(chǎn)黨的偉大光榮。有今天的成績(jī)離不開受表彰集體和先進(jìn)個(gè)人，如果沒有他們付出和黨中央的關(guān)心，我們不會(huì)看到今天的偉大成果。

很多優(yōu)秀的黨員干部在脫貧攻堅(jiān)工作中付出了百倍努力，他們充分發(fā)揮了黨員干部的先鋒模范作用。什么是干部?干部不是身份，是責(zé)任，干部就是解決問題的人。什么是黨員?黨員不是光環(huán)，黨員是擔(dān)當(dāng)，黨員就是走在前面的人。黨員干部，就要用實(shí)干換來貧困群眾的笑臉，帶領(lǐng)困難群眾一起干出自己的幸福生活，用全身心投入的現(xiàn)場(chǎng)感換來千家萬(wàn)戶的幸福感、獲得感、安全感。

滄海橫流，方顯英雄本色。脫貧攻堅(jiān)工作中，廣大黨員干部帶領(lǐng)群眾保持定力、決斷力、行動(dòng)力，打贏了這場(chǎng)硬仗。在過去的2020年，黨中央既要統(tǒng)籌好打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，又要統(tǒng)籌疫情防控，還要統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展工作，既要打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，也要打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，廣大黨員干部把重?fù)?dān)挑上肩，風(fēng)雨無(wú)阻向前沖，最終交出了滿意的答卷。

在脫貧攻堅(jiān)工作中，每一道題都是難啃的“硬骨頭”，但廣大黨員干部越是艱險(xiǎn)越向前，苦干實(shí)干，抓緊抓實(shí)抓細(xì)，爭(zhēng)取讓每一戶困難群眾都滿意?！皶r(shí)代是出卷人，我們是答卷人，人民是閱卷人?！卑汛蜈A脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)、全面建成小康社會(huì)的答卷寫在中國(guó)廣袤的大地上，在這場(chǎng)歷史性考試中經(jīng)受考驗(yàn)，努力向歷史、向人民交出新的更加優(yōu)異的答卷，是這一代黨員干部的歷史使命，也是無(wú)上的光榮。

我們要用意氣風(fēng)發(fā)的干勁、不獲全勝絕不輕言成功的拼勁，鞏固脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)成果，堅(jiān)決完成這項(xiàng)對(duì)中華民族、對(duì)人類都具有重大意義的偉業(yè)。脫貧攻堅(jiān)的勝利體現(xiàn)了中國(guó)人民力量的強(qiáng)大，彰顯了中國(guó)特色社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，在今后的工作中我們要大力弘揚(yáng)脫貧攻堅(jiān)精神，為xx事業(yè)的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

原本是闔家團(tuán)圓之時(shí)，你們披上戰(zhàn)袍，戰(zhàn)斗在一線，與這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)爭(zhēng)分奪秒。原本歡喜的臉上，卻被口罩遮住了笑容，僅露出的眼神中透著嚴(yán)肅與急躁。不論你們是什么職業(yè)，在國(guó)家緊急的情況下護(hù)大家周全，你們就是我們心中最美的樣子，是國(guó)家最美的樣子。感謝你們的堅(jiān)守，因?yàn)槟銈兊拇嬖?，才讓我們感到心安?/p>

這是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，醫(yī)護(hù)人員拼死奮戰(zhàn)在病房，與死神爭(zhēng)斗。大年初一，各省各市陸續(xù)派醫(yī)生向湖北發(fā)出援助，他們主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn)，奔赴戰(zhàn)場(chǎng)。疫情就是命令，疫區(qū)就是戰(zhàn)場(chǎng)，病毒就是敵人，你們以血肉之軀與疫情作戰(zhàn)，把一個(gè)個(gè)新型冠狀病毒引發(fā)的肺炎患者從死亡線上拉回?？谡值膲汉?，手上的白泡，疲憊的身軀，都沒有打敗你們?yōu)榇蠹业母冻觥?zhàn)斗的英雄們，你們不會(huì)孤單，抗擊疫情面前我們一起面對(duì)，希望醫(yī)務(wù)人員要切實(shí)做好自身防護(hù)避免感染。只有你們的身體健康，才能夠有更強(qiáng)的戰(zhàn)斗力來戰(zhàn)勝新型冠狀疫情。你們的健康就是廣大患者康復(fù)的有力保證。你們無(wú)償?shù)姆瞰I(xiàn)，心甘情愿地幫助，讓我們銘記在心。

看到病例增加我也很痛心，還有那么對(duì)人因疫情失去了性命，徐輝醫(yī)生，李文亮醫(yī)生先后犧牲，當(dāng)然，在這場(chǎng)疫情中，犧牲的不止他兩人。在眾多的崗位，相繼離世的總計(jì)47人，在此，向他們致敬。而我做的只是呆在家祈禱著疫情能夠好轉(zhuǎn)。向奮戰(zhàn)在一線的醫(yī)護(hù)工作人員致敬，勇敢是你們的擔(dān)當(dāng)，敬業(yè)是你們的素養(yǎng)，專業(yè)是你們的靈魂，奉獻(xiàn)是你們的品質(zhì)，有你們?cè)谇熬€抗擊疫情給我們信心，我們也在大后方給你們做堅(jiān)強(qiáng)的后盾，同時(shí)向你們說聲謝謝你們辛苦了。謝謝你們，你們是最靚麗的風(fēng)景線!

在國(guó)家危急時(shí)刻，“有錢出錢，有力出力”大家真的做到了，各大企業(yè)捐款，捐獻(xiàn)防護(hù)服和口罩。貨物運(yùn)輸?shù)乃緳C(jī)，即使通行政策上有傾側(cè)，應(yīng)急物資運(yùn)輸車輛可以不停車、不檢查、不收費(fèi)，但此時(shí)此刻前往武漢運(yùn)輸物資，貨車司機(jī)也還是會(huì)面臨很大的危險(xiǎn)。當(dāng)前醫(yī)護(hù)人員的防護(hù)措施都難以得到保障，更別說貨車司機(jī)。他們也是普通人，他們也有感染病毒的可能。在這場(chǎng)疫情中，無(wú)數(shù)貨車司機(jī)成了最美逆行者。我們雖然不知道他們的名字，但正是這些無(wú)名英雄，把一車車物資送往武漢。讓司機(jī)以身犯險(xiǎn)的不是那一點(diǎn)運(yùn)費(fèi)，而是人性的善良和心中的大義。

“哪有什么歲月靜好，只是有人為你負(fù)重前行。”醫(yī)生在病房死神斗智斗勇，值班人員為我們守護(hù)家園，運(yùn)送物資人員的疲憊往返，消毒者走遍角角落落。你們是最棒的，有你們的存在，我們一定會(huì)共同邁過這個(gè)坎，奔向更美好的未來!

84歲高齡的鐘南山院士雄赳赳、氣昂昂，大踏步地走上主席臺(tái)接受習(xí)總書記授勛時(shí)，展現(xiàn)出的那種英雄氣概讓我好感動(dòng)。

84歲高齡的老人，在國(guó)家危難之時(shí)，逆襲武漢，沖鋒陷陣，完全不顧自己的安危，堅(jiān)決維護(hù)國(guó)家利益至上，人民健康在心，醫(yī)者仁心，他是當(dāng)之無(wú)愧的國(guó)家英雄！

陳薇院士走上主席臺(tái)時(shí)的颯爽英姿，標(biāo)準(zhǔn)的軍禮，挺拔的站姿，彰顯了中國(guó)軍人的氣概。中國(guó)軍人一切聽從黨的召喚，一切聽從黨的指揮，是保家衛(wèi)國(guó)的鋼鐵長(zhǎng)城。她也是中國(guó)婦女的代表，展示了中國(guó)婦女的風(fēng)采，在建設(shè)國(guó)家、保衛(wèi)國(guó)家的戰(zhàn)斗中，巾幗不讓須眉，婦女的能量不可小覷。

張定宇院長(zhǎng)走上主席臺(tái)，雖然有點(diǎn)跛行，但精神飽滿，氣宇軒昂。雖身殘志堅(jiān)，在抗擊疫情的反擊戰(zhàn)中，盡洪荒之力作出最大的貢獻(xiàn)。

還有年逾古稀的張伯宇院士，是我們中國(guó)中醫(yī)的代表，中醫(yī)在抗疫斗爭(zhēng)中也做出了非凡的貢獻(xiàn)。中醫(yī)是中國(guó)的，也是世界的！

在疫情抗戰(zhàn)中，國(guó)有危難時(shí)，抗疫英雄們的角色便經(jīng)常需要轉(zhuǎn)化，醫(yī)生即戰(zhàn)士。他們是我們中國(guó)人的杰出代表，他們身上展現(xiàn)了中國(guó)氣概，彰顯了中國(guó)精神。國(guó)家表彰的，是一種懸壺濟(jì)世、舍己為人的責(zé)任擔(dān)當(dāng)；人民致敬的，是一種敢于犧牲、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神境界。

他們四人代表中國(guó)人，不管是老年人、婦女還是身有不便的人，在危險(xiǎn)關(guān)頭，在國(guó)家安全受到侵襲，人民生命安全受到威脅之時(shí)，老年人也能賽黃忠、婦女能頂半邊天、身雖殘志愈堅(jiān)，更何況年輕人呢？只要誰(shuí)敢欺負(fù)我們，誰(shuí)敢囂張地侵略我們，中國(guó)人一定會(huì)同仇敵愾，不怕天，不怕地，打他個(gè)有來無(wú)回。

中國(guó)人是摧不垮、壓不倒的，一有外侵，絕對(duì)像石榴籽一樣抱團(tuán)，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、同心戮力、形成合力。這合力，力無(wú)窮，大無(wú)邊。新冠肺炎疫情這么來勢(shì)洶洶，在中央堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)下，武漢疫情三個(gè)月就控制住了。這種氣勢(shì)，這種魄力，眼望全球，只有中國(guó)才有。所以，不能小瞧中國(guó)，不能小瞧中國(guó)人民！中國(guó)是偉大的！中國(guó)人民是偉大的！奉勸那些氣焰囂張、飛揚(yáng)跋扈，對(duì)中國(guó)懷有惡意和不良動(dòng)機(jī)的人與國(guó)，老實(shí)點(diǎn)！中國(guó)是不好欺負(fù)的！

人無(wú)精神則不立，國(guó)無(wú)精神則不強(qiáng)。表彰英雄，就是號(hào)召大家學(xué)習(xí)英雄的精神。當(dāng)前正是決戰(zhàn)全面小康、脫貧攻堅(jiān)收官之戰(zhàn)的關(guān)鍵時(shí)刻，最需要激發(fā)精神的力量，堅(jiān)定必勝的信心，來完成偉大的任務(wù)。對(duì)英雄的表彰，就是對(duì)全國(guó)人民信心的鼓舞。

以上便是我觀抗疫英雄表彰大會(huì)所想到的。

全國(guó)脫貧攻堅(jiān)總結(jié)表彰大會(huì)將于2月25日上午在北京人民大會(huì)堂隆重舉行。中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平向全國(guó)脫貧攻堅(jiān)楷模榮譽(yù)稱號(hào)獲得者頒獎(jiǎng)并發(fā)表重要講話。

面臨已經(jīng)發(fā)貨的“十四五”專屬快遞，我們已然精神飽滿、斗志昂揚(yáng)、滿懷期待地“簽收”，并將肩負(fù)眾望、腳踏實(shí)地、心系群眾地踐行著國(guó)家、時(shí)代和人民賦予的使命。

肩負(fù)眾望“眺”，咬定目標(biāo)開啟新篇章?！靶貞褖?mèng)想者逐夢(mèng)前行，登高瞭望者聲震長(zhǎng)空?！绷患鬃?，我們相逢庚子年，在這國(guó)際國(guó)內(nèi)都不太平凡的年度，我們黨在危機(jī)中育新機(jī)、于變局中開新局；十九屆五中全會(huì)的勝利召開，一幅更高質(zhì)量、更有深度、更具活力的“十四五”發(fā)展圖景已躍然紙上；即將開啟的“十四五”時(shí)期，是中國(guó)向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍的第一個(gè)五年，中國(guó)邁向民族復(fù)興、國(guó)家富強(qiáng)、人民富裕的接力棒已經(jīng)傳來。習(xí)近平總書記說過，人民對(duì)美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)；全國(guó)上下黨員干部將始終咬定這個(gè)目標(biāo)，堅(jiān)持以黨中央制定的“十四五”規(guī)劃綱要和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)、任務(wù)、戰(zhàn)略為引領(lǐng)，堅(jiān)決予以貫徹落實(shí)、落細(xì)，以守初心、擔(dān)使命，守規(guī)矩、講政治的姿態(tài)開啟新的篇章。

腳踏實(shí)地“行”，永不松勁邁向新征程?！坝屡矢叻逭?，不畏山峻路險(xiǎn)。”回首過往，我國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力、科技實(shí)力、綜合國(guó)力躍上新臺(tái)階；著眼當(dāng)前，我國(guó)“十三五”規(guī)劃即將圓滿收官，脫貧攻堅(jiān)偉業(yè)勝利在望，全面小康盛景清晰可見；展望未來，一份高瞻遠(yuǎn)矚、審時(shí)度勢(shì)、關(guān)系著14億中華兒女民生福祉的宏偉藍(lán)圖已徐徐鋪展；一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的主題，站在“兩個(gè)一百年”的歷史交匯點(diǎn)上，我們承載著鞏固脫貧攻堅(jiān)成果、迎接鄉(xiāng)村振興和實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化治理的責(zé)任，任重而道遠(yuǎn)，廣大黨員干部唯有俯下身子、甩開膀子、邁開步子，以善作善成的信心、永不松勁的決心和蹄疾步穩(wěn)的耐心邁向新的征程。

心系群眾“干”，攜手奮進(jìn)展望新生活?！爸局?，無(wú)遠(yuǎn)弗屆；志之所向，無(wú)堅(jiān)不入。”展望“十四五”，國(guó)家有底氣，人民有盼頭，干部有拼勁，我們還有中國(guó)特色社會(huì)主義制度的顯著優(yōu)勢(shì)，有勤勞奮進(jìn)的14億人民?！捌渥魇家埠?jiǎn)，其將畢也必巨”，能有今天的生活，那是幾代人的努力，欲追求日益美好的生活，我們需攜手奮進(jìn)，干群一心，干部帶頭，群眾勤勞。民之所望、施政所向，為政之道、貴在實(shí)干。美好的藍(lán)圖要靠實(shí)干變成實(shí)景，要求廣大黨員干部立足本職，懷揣為民之心，真正做到初心不忘，永葆激情，不興偽事，不負(fù)韶華。始終堅(jiān)持把人民群眾的期盼惦記于心，把群眾對(duì)美好生活的向往當(dāng)做自己工作的第一要?jiǎng)?wù)，將群眾生活質(zhì)量是否切實(shí)改善作為干事創(chuàng)業(yè)的標(biāo)尺。拉貧困戶一把，助脫貧戶一力，大家富才是真的富，全民的小康才是中國(guó)的小康，守望相助，攜手奮進(jìn)，與全國(guó)人民一道展望新的生活。

全體黨員干部，我們本著“中央號(hào)召，使命必達(dá)”的原則，已將您的“十四五”專屬快遞寄出，請(qǐng)您務(wù)必“簽收”、務(wù)必堅(jiān)守、務(wù)必踐行。未來已來，讓過去的榮譽(yù)和輝煌記于心、寫入史、藏進(jìn)館，讓未來的希望和夢(mèng)想謀于心、成于行、終于干。奮斗才能圓夢(mèng)，實(shí)干方可興邦。只要我們把思想統(tǒng)一到黨中央決策部署上來，把力量凝聚到開啟“十四五”發(fā)展新征程中去，用全會(huì)精神引領(lǐng)發(fā)展新實(shí)踐，將實(shí)干擔(dān)當(dāng)作為驅(qū)動(dòng)“中國(guó)夢(mèng)想號(hào)”巨輪的支柱燃料，我們必將順利實(shí)現(xiàn)“十四五”規(guī)劃目標(biāo)、必將實(shí)現(xiàn)2035年遠(yuǎn)景發(fā)展目標(biāo)、必將實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)。

下午，我校隆重舉行慶祝教師表彰大會(huì)。校黨委書記在會(huì)上作重要講話，要求大力弘揚(yáng)師德，培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀；堅(jiān)持“以人為本”，切實(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。

教師代表、學(xué)生代表分別在大會(huì)上發(fā)言。教學(xué)名師獲獎(jiǎng)代表、醫(yī)學(xué)院金老師回顧了自己30多年的教學(xué)生涯，表示將繼續(xù)努力，在校黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，努力實(shí)現(xiàn)校二次黨代會(huì)提出的“跨江發(fā)展、轉(zhuǎn)型發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展”的戰(zhàn)略，為把我校建成有特色高水平的教學(xué)研究型大學(xué)而努力奮斗。省優(yōu)秀教育工作者代表、建筑工程學(xué)院劉老師表示，將進(jìn)一步履職盡責(zé)、鉆研業(yè)務(wù)、開拓創(chuàng)新，牢固確立“大學(xué)工”、“大教育”理念，始終堅(jiān)持以學(xué)風(fēng)建設(shè)為核心，以學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展為目標(biāo)，切實(shí)維護(hù)校園和諧、穩(wěn)定，為學(xué)校事業(yè)發(fā)展?fàn)幾鲐暙I(xiàn)。學(xué)生代表、理學(xué)院秦同學(xué)代表全體大學(xué)子向全校教師致以最衷心的感謝、最崇高的敬意，祝老師們節(jié)日快樂，表示將會(huì)用實(shí)際行動(dòng)和敬愛的老師們一同續(xù)寫xx大輝煌，共創(chuàng)美好未來。

在慶祝表彰大會(huì)上作重要講話，代表學(xué)校黨委和行政，向過去一年來在各自工作崗位上作出突出貢獻(xiàn)、受到表彰的老師們表示熱烈的祝賀！向辛勤工作在教學(xué)科研、管理服務(wù)一線的全體教職員工致以節(jié)日的問候！向?yàn)閷W(xué)校改革、建設(shè)和發(fā)展做出重要貢獻(xiàn)的老教師、老領(lǐng)導(dǎo)、老同志們表示崇高的敬意！

回顧了近年特別是校二次黨代會(huì)以來學(xué)校各項(xiàng)工作取得的成績(jī)，指出，這些成績(jī)的取得是廣大教職員工愛崗、愛校、辛勤耕耘、奮發(fā)有為的結(jié)果。

陶董事長(zhǎng)在公司報(bào)500期年總結(jié)表彰大會(huì)上的講話，不僅僅是對(duì)宣傳工作的總結(jié)和要求，也是各級(jí)管理人員和全體員工今后的行為指南，也是解決公司發(fā)展過程中不斷顯現(xiàn)的各類問題和矛盾不二法寶;對(duì)于規(guī)范各級(jí)管理人員的行為、提升管理人員的整體素質(zhì)，對(duì)于保持公司又好又快的發(fā)展，對(duì)于打造管理團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)、實(shí)現(xiàn)“百億龍頭企業(yè)”目標(biāo)，都具有十分重要的指導(dǎo)意義。董事長(zhǎng)的講話，高屋建瓴、內(nèi)涵深刻、情真意切、期望殷殷、催人奮進(jìn)，是新時(shí)期的宣言書，是指引公司各項(xiàng)工作又好又快發(fā)展的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)，對(duì)于調(diào)動(dòng)各級(jí)管理人員和員工的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，加快推進(jìn)公司發(fā)展和打造百億龍頭企業(yè)具有特殊重要和深遠(yuǎn)的意義。

通過自學(xué)和集體學(xué)習(xí)、討論，使我強(qiáng)化了認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一了思想，增強(qiáng)了使命感和責(zé)任感;明確了自己的職責(zé)，對(duì)接了自己工作思路、目標(biāo)和重點(diǎn)，要以豐源公司的建設(shè)與發(fā)展為已任，勤勉敬業(yè)，通力合作，牢固樹立為豐源事業(yè)鞠躬盡瘁的思想;在信息化管理工作中要以身作則、嚴(yán)于律己、率先垂范，要加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，工作要講原則、說真話，不說假話。做事不摻假，顧大局，多理解，多奉獻(xiàn)。

在實(shí)踐中去領(lǐng)悟，大事上不能糊涂，小事上不能計(jì)較。

2、增強(qiáng)團(tuán)體配合意識(shí)，多當(dāng)參謀，多出主意，盡心盡力做好本職工作，自覺維護(hù)公司整體利益。同事間要分工不分家，只要是利于工作的，都要積極去想，都要積極去做，都要互相提醒、互相補(bǔ)臺(tái)。

3、提升自己執(zhí)行能力。充分認(rèn)識(shí)抓落實(shí)的極端重要性，進(jìn)一步強(qiáng)化落實(shí)觀念，增強(qiáng)執(zhí)行意識(shí)，真正把思想統(tǒng)一到?jīng)Q策和部署上來，把行動(dòng)統(tǒng)一到規(guī)定和要求上來，把精力統(tǒng)一到完成各項(xiàng)任務(wù)上來。

自新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)生以來，億萬(wàn)中華兒女萬(wàn)眾一心，眾志成城，共克時(shí)艱，戰(zhàn)“疫”路上的一個(gè)個(gè)“好人”，一件件“好事”走進(jìn)我們的視野，他們的事跡，他們的名字……感動(dòng)著我們，凝聚起社會(huì)正能量，號(hào)召著我們必有信心和決心打贏這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)。

在這場(chǎng)看不見硝煙的戰(zhàn)斗中，白衣天使們眾志成城，逆向而行，奔馳前線，為了讓人們安心地與家人團(tuán)聚，他們成為了生命道路上最美的逆行者。

在護(hù)佑生命的主旋律之中，逆行者們唱響了戰(zhàn)“疫”的精神贊歌。愛人者，人恒愛之。醫(yī)務(wù)人員用他們“不記報(bào)酬、無(wú)論生死”的醫(yī)者仁心溫暖患者、抗擊疫情，我們也應(yīng)投桃報(bào)李、以心交心，把我們的感激轉(zhuǎn)化為關(guān)愛醫(yī)務(wù)人員的實(shí)招，讓他們真正情暖心更暖。

一場(chǎng)突如其來的疫情降臨在庚子年的中華大地，讓原本熱鬧的街道逐漸變的冷清，在這樣一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，我看到了無(wú)數(shù)逆行而來的白衣天使，他們堅(jiān)守在抗疫一線，用自身精湛的技術(shù)搶救每一位病患;同樣，我也看到了無(wú)數(shù)青年志愿者奮戰(zhàn)在各個(gè)崗位的最前沿，他們都盡自身最大的努力確保大家的平安。疫無(wú)情人有情，一張張請(qǐng)?jiān)笗痪渚鋱?jiān)定的話語(yǔ)，讓我們始終相信疫情終將過去，春天終會(huì)到來，武漢，加油!中國(guó)，加油!

有一種年味，叫風(fēng)雨同舟!有一種祝福，叫武漢加油!2020年，“新型冠狀病毒”的傳染，讓我們只能宅在家中，疫情防控牽動(dòng)著所有人的心。

災(zāi)難無(wú)情人有情，我相信，只要大家齊心協(xié)力，萬(wàn)眾一心，一定會(huì)在最短的時(shí)間里把新型冠狀病毒消滅的粉身碎骨。在這里，我要為武漢加油，為中國(guó)加油，為奮戰(zhàn)在抗擊疫情一線的醫(yī)護(hù)人員加油!

待春暖花開之時(shí)，我們定會(huì)走上街頭，不用口罩，繁花與共。因?yàn)檫@是我們中華民族的自信!是我們億萬(wàn)中國(guó)人骨子里的自信!

為及時(shí)加強(qiáng)師幼心理疏導(dǎo)，做好人文關(guān)懷，我在家觀看中央文明辦和國(guó)家衛(wèi)健委疾控局推出的10條應(yīng)對(duì)疫情心理疏導(dǎo)短視頻，幫助我們正確面對(duì)疫情，疏導(dǎo)不良情緒，促進(jìn)身心平衡穩(wěn)定。

2020年的正月，家家戶戶的窗戶上都糊著窗花，門口掛著的燈籠紅得晃眼。透過潮濕的空氣傳來犬的嗚咽聲，一格一格的窗戶收藏起翻炒菜時(shí)滋滋升起的水汽，若說有什么不對(duì)，大概是少了大爺大媽們石桌前打牌的笑罵和男孩們興奮嬉鬧的叫喊吧。瘟神未走，人都窩在家里。隨著窗前月季一起抽枝生長(zhǎng)的，還有攀升的確診人數(shù)和空落的人心。

我在朋友圈里看過這么一段話：“蝙蝠為了制止瘟疫，憑一己之力將病毒封印在體內(nèi)數(shù)億年。并且盡最大的努力長(zhǎng)得怪異恐怖，隱居山洞里晝伏夜出，就是為了減少和人類的接觸。但它無(wú)論如何也想不到，還是有某種高級(jí)動(dòng)物覺得他是美食……”這話就嘔在我心里。一直以來，人類把動(dòng)物關(guān)進(jìn)籠子;今年春節(jié)，動(dòng)物成功把十四億人關(guān)進(jìn)籠子。這何嘗不是一種令人心酸的幽默。動(dòng)物也想要一個(gè)屬于他們的春節(jié)呢。

野生動(dòng)物攜帶病毒引發(fā)人類感染早已不是新鮮事，國(guó)外有過，我國(guó)也有過。據(jù)悉，2003年的“非典”病毒同樣來自于蝙蝠。可惜人類自詡為高級(jí)動(dòng)物，總喜歡用吃其他動(dòng)物來證明這一點(diǎn)，同時(shí)一定要擺出一副救世主的慈悲姿態(tài)來。譬如麻雀，吃得快滅絕了，趕緊定為二級(jí)保護(hù)動(dòng)物。吃出病來了，吃出疫情來了，就地活埋，趕盡殺絕。直到“吃”這一原始沖動(dòng)也滿足不了人類了，就鱷魚皮包包提上手，狐裘大衣披上身。想來天上飛的、水里游的、地上跑的動(dòng)物民們也都看清了這個(gè)虛偽的捕獵者的面目了，便學(xué)著獵人們的把戲幽默了一把。

尼采曾言：“人是可以征服的，人之所以偉大，是因?yàn)樗且蛔鶚蛄?，并非目的……超人?yīng)是大地的化身?！比祟愡M(jìn)化出發(fā)達(dá)的大腦，并不是用來妄想掌控世界的。這讓我聯(lián)想到賈平凹先生在《永遠(yuǎn)不能讓狗說話》中所寫的：“狗其實(shí)不是忠誠(chéng)，是以忠誠(chéng)的模樣來接近人的各個(gè)家庭里竊取人私密的特工呀。好的是，這個(gè)社會(huì)，之所以還安然無(wú)恙，僅僅是狗什么都掌握著，它只是不會(huì)說人話。”動(dòng)物與動(dòng)物之間是平等的，生命與生命之間是有溝通的。動(dòng)物們就像人類的孩提，愿意真實(shí)地表達(dá)出自己的感情，人類若不想一直吃苦頭，就必須成為橋梁，就應(yīng)該回報(bào)以同樣的純真，串聯(lián)起自然和人類社會(huì)。

2020年的正月，春風(fēng)送來綿綿細(xì)雨，雨生百谷，自然母親盼望著著這片大地上生命的生長(zhǎng)與成熟。

“我只是一個(gè)小醫(yī)生但是這么多的小醫(yī)生在一起的力量是巨大的”，“大家如果互幫互助，那就不會(huì)太難”，“哪怕力量再小，也是一份力量”……這一句句簡(jiǎn)單的語(yǔ)言卻讓人感覺到溫暖，我也從中知道團(tuán)結(jié)的力量。不管是醫(yī)護(hù)人員還是不起眼的送餐人員、快遞小哥，我們中國(guó)人民眾志成城，團(tuán)結(jié)一致，正是這種團(tuán)結(jié)的力量成為我們對(duì)抗疫情的一種武器。團(tuán)結(jié)能夠凝聚希望，我們每好的家園需要全國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、頑強(qiáng)拼搏。

目前，我國(guó)的已經(jīng)已經(jīng)被控制住了，祖國(guó)能夠在這么短的時(shí)間將新冠病毒抑制住自然少不了科學(xué)技術(shù)的相助。疫情期間，只要提供健康碼就可以知道有沒有感染過新冠肺炎，而且知道最近十四天去過的地方;無(wú)人機(jī)、無(wú)人車等設(shè)備可以運(yùn)送物資，減少了人與人之間的接觸，從而阻止病毒的大規(guī)模傳播;我國(guó)的病毒檢測(cè)技術(shù)，幫助醫(yī)護(hù)人員減輕了檢測(cè)新冠肺炎病毒的工作量……科技的發(fā)展，不僅改善人們的生活，還可以保障我們的生命健康。

在大雪紛飛的季節(jié)，新冠肺炎病毒打響了“疫情之戰(zhàn)”。面對(duì)這次突如其來的疫情，因?yàn)獒t(yī)護(hù)人員的擔(dān)當(dāng)與責(zé)任、因?yàn)槿珖?guó)人民的團(tuán)結(jié)以及科學(xué)技術(shù)的強(qiáng)大，我們最終成功在這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”中取得了勝利。在《開學(xué)第一課》這檔節(jié)目中，我還感受到了抗疫英雄們深藏的功與名，但也看到了他們?cè)诳挂咂陂g的苦與難。“哪有什么歲月靜好，只是有人替我們負(fù)重前行”，“負(fù)重前行”并不是某個(gè)人理所當(dāng)然的使命，而是一群人迸發(fā)出的力量。我們青少年，作為祖國(guó)發(fā)展的中堅(jiān)力量，要主動(dòng)挑起祖國(guó)未來的重?fù)?dān)，為中國(guó)夢(mèng)注入新鮮的血液，推動(dòng)祖國(guó)強(qiáng)盛發(fā)展。

1949年10月1日毛主席在天安門城樓上莊嚴(yán)宣布“中華人民共和國(guó)中央人民政府成立了，中國(guó)人民從此站立起來了！”今天，習(xí)近平總書記在天安門廣場(chǎng)慷慨激昂地說道：“中國(guó)人民站起來了，中華民族任人宰割、飽受欺凌的時(shí)代一去不復(fù)返了！”

中國(guó)共產(chǎn)黨從一艘小小紅船走來承載著人民的重托、民族的希望，越過急流險(xiǎn)灘，穿過驚濤駭浪，成為領(lǐng)航中國(guó)行穩(wěn)致遠(yuǎn)的巍巍巨輪，百年篳路藍(lán)縷，百年風(fēng)雨兼程，百年歷程波瀾壯闊，百年奮斗成就輝煌。

百年前，中國(guó)跌落成任人宰割的“魚肉”，今天我們堅(jiān)決捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)和民族尊嚴(yán)；百年前，路上國(guó)門破碎，海上門戶洞開，今天，我們有信心、有能力打敗一切來犯之?dāng)?；百年前，中?guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展嚴(yán)重滯后于西方世界，今天我們用幾十年時(shí)間走完了發(fā)達(dá)國(guó)家?guī)装倌曜哌^的工業(yè)化歷程；百年前，中國(guó)連年饑荒，百姓忍饑挨餓，今天14億中國(guó)人的飯碗已牢牢端在自己手中；百年前，上學(xué)讀書對(duì)普通孩子來說遙不可及，今天國(guó)家義務(wù)教育有保障的目標(biāo)基本實(shí)現(xiàn)；百年前，老百姓生病時(shí)無(wú)助絕望，今天，我們不惜一切代價(jià)搶救生命；百年前，貧困的夢(mèng)魘嚴(yán)重地困擾中國(guó)，今天，我國(guó)脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)取得了全面勝利；百年前，中國(guó)出行不便，交通建設(shè)受制于人，今天我國(guó)高鐵運(yùn)營(yíng)里程居世界第一。

我們生在紅旗下，長(zhǎng)在春風(fēng)里。人民有信仰，國(guó)家有力量，民族有希望，目光所至皆為華夏，五星閃耀皆為信仰。故我中華之少年當(dāng)學(xué)吾輩之楷模，揚(yáng)民族之精神，做到：

歷史是一個(gè)民族安身立命的基礎(chǔ)。歷史是一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家、一個(gè)政黨形成和發(fā)展及其盛衰興亡的真實(shí)記錄。在新的征程上，我們必須堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，不斷完善黨的領(lǐng)導(dǎo)，增強(qiáng)“四個(gè)自信”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”做到“兩個(gè)維護(hù)”，堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義。

中國(guó)共產(chǎn)黨之所以能團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)人民從一個(gè)成功走向另一個(gè)成功，是無(wú)數(shù)革命先輩們拋頭顱、灑熱血，用生命換來的。我們永遠(yuǎn)不能忘記時(shí)代的先鋒、民族的脊梁、祖國(guó)的功臣，我們必須學(xué)習(xí)不怕困難、頑強(qiáng)拼搏、艱苦奮斗的革命精神，我們要繼續(xù)傳承紅色基因，爭(zhēng)做時(shí)代新人。

自古英雄出少年，少年時(shí)，喚起一天明月照我滿懷冰雪，少年時(shí)算平生肝膽，因人常熱。未來屬于青年，希望寄予青年，一代又一代青年接過前輩的名字，那赤子的熱血從未改變，那堅(jiān)定的信念從未改變。新時(shí)代中國(guó)青年要以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任，增強(qiáng)做中國(guó)人的志氣、骨氣、底氣、不負(fù)時(shí)代，不負(fù)韶華，不負(fù)黨和人民的殷切希望。

何其有幸生于華夏，見證百年風(fēng)茂，今少年不忘國(guó)之風(fēng)骨，愿以寸心寄華夏，且將歲月贈(zèng)山河。江河萬(wàn)里豐碑昂首，一部黨史寫滿不朽的輝煌。在鮮紅的黨旗下，讓我們緊密團(tuán)結(jié)，如鋼似鐵，昂首挺胸，如松似柏。牢記黨的教誨，不忘艱苦歲月，以吾輩之青春，護(hù)我盛世之中華，以寸心報(bào)華夏，且將歲月贈(zèng)山河，以汗水和熱血，續(xù)寫輝煌。

沒有春節(jié)不是流動(dòng)的，也沒有春節(jié)不是走動(dòng)的。這是以往中國(guó)人過春節(jié)的常態(tài)，熱熱鬧鬧、走親串戶、朋友相聚，動(dòng)起來的春節(jié)被視為祥和、歡樂的時(shí)節(jié)。

然而，這個(gè)春節(jié)，真的不一樣。一個(gè)現(xiàn)實(shí)原因就是，新型冠狀病毒引發(fā)的疫情還在持續(xù)，全國(guó)人民為此揪心。應(yīng)該以什么樣的狀態(tài)與心態(tài)，過好這個(gè)春節(jié)，值得我們細(xì)細(xì)思量。春節(jié)的流動(dòng)、拜年的走動(dòng)、廟會(huì)的人頭攢動(dòng)，這些人們已經(jīng)習(xí)慣了的過年方式，在這些日子里恐怕需要改一改了。

此時(shí)，“動(dòng)”的年節(jié)莫若“靜”的歲月。人們?cè)绞谴笠?guī)模流動(dòng)，越是大范圍聚集，越容易增加疾病傳染的概率。走動(dòng)起來還是宅上一宅，理性人不難看透其中的得失，既為人也為己。事實(shí)上，不走動(dòng)也能過好年。技術(shù)發(fā)達(dá)了，信息拜年、視頻祝福、在線聚會(huì)，都不失為一種時(shí)尚，那些以往通過面對(duì)面完成的新春祝福，借助云端就能迅速直抵耳畔、身邊，過年禮儀一樣也缺不了。

此時(shí)，“動(dòng)”的腳步莫若“靜”的心意。在抗擊疫情的最前沿，各條戰(zhàn)線上的“勇士”都已經(jīng)動(dòng)起來了，他們?yōu)榱烁嗳说纳踩?，以這樣一種方式過了個(gè)“動(dòng)”的年，是真正的大無(wú)畏。相反，對(duì)普通人來說，如無(wú)特殊情況，宜靜不宜動(dòng)，什么自駕跨城回家、什么一定上門拜年、什么提前安排好的聚會(huì)等等，都不妨在冷靜且理性地審視下做個(gè)宅男宅女，不遠(yuǎn)行、不扎堆、少聚會(huì)?，F(xiàn)在，的祝福是以你我的安全距離為彼此送上健康祝福，的心意是以你我的實(shí)際行動(dòng)護(hù)佑早日戰(zhàn)勝疫情。

此時(shí)，“動(dòng)”的沖動(dòng)莫若“靜”的責(zé)任。正視才能重視。充分認(rèn)識(shí)人員流動(dòng)對(duì)疫情防控的難度、充分認(rèn)識(shí)人員聚集對(duì)疫情防控的壓力，就能更加理性地看待過年與抗疫的辯證關(guān)系?，F(xiàn)在，不少地方已經(jīng)動(dòng)起來，或是響起村里大喇叭，“各過各的節(jié)，沒事別瞎串”;或是群發(fā)提示信息，“春節(jié)在家發(fā)微信，情到意到人安全”;或是普及順口溜，“出門就把口罩戴，切莫隨意亂吐痰”……這樣的“動(dòng)”不是沖動(dòng)，這樣的“動(dòng)”既是行動(dòng)又是保護(hù)，因?yàn)榇丝?，每個(gè)人的“靜心”“靜態(tài)”都是疫情防控的需要，都是對(duì)防病防疫盡的一份責(zé)任。

時(shí)間不等人!時(shí)間屬于奮進(jìn)者!我們正在全力與病毒賽跑、與疫情賽跑，也一定會(huì)戰(zhàn)勝病魔、戰(zhàn)勝疫情，需要爭(zhēng)分奪秒、眾志成城。每個(gè)人都是主體，每個(gè)人都有義務(wù)，每個(gè)人都應(yīng)該以“靜”致敬那些堅(jiān)守的、“逆行”的英雄們。如此，我們一定會(huì)風(fēng)雨無(wú)阻向前進(jìn)。

2020是中國(guó)的庚子年，庚子年在老一輩口中就是不太平的年份。擅長(zhǎng)觀測(cè)的先輩們很早就發(fā)現(xiàn)每當(dāng)年份運(yùn)行到庚子這一年，自然災(zāi)害變多，突發(fā)事件頻頻。因此民間就把庚子年稱為庚子大坎。但是在這庚子大坎中，更展現(xiàn)出了中國(guó)人，中國(guó)英雄的氣概。

2020新年伊始，一場(chǎng)疫情突如其來，來勢(shì)洶洶，令人始料不及。一場(chǎng)與新型冠狀病毒肺炎的人民戰(zhàn)爭(zhēng)打響;為了對(duì)抗疫情，武漢封城，全國(guó)各地的高速多處都被封。然而，一方有難，八方支援，全國(guó)各地的援助接踵而至，各地的捐款活動(dòng)如火如荼地展開，各地的醫(yī)療力量從四面八方涌向武漢——疫情最危險(xiǎn)的地方，與疫情相爭(zhēng)，與死神相抗。更有八十三歲高齡的鐘南山教授勇赴醫(yī)療前線。在其中，有一種情懷，叫鐘南山精神;有一種崇高，叫生命守護(hù);有一種宗旨，叫救治患者;有一種前行，叫疫情中的逆行者;有一座高山，叫雷神山火神山。除此以外，各省也啟動(dòng)了重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件一級(jí)響應(yīng)，在人類共同的危難中，任何的偏見、分歧都煙消云散，日本送來援助物資，希望中國(guó)早日控制住疫情。

一樣的庚子年，不一樣的年代。一個(gè)又一個(gè)甲子，在歷史的浪潮里翻涌迭起，浪花沖擊著磨難。2020，站在苦難的庚子門檻，中國(guó)人民悲傷卻不絕望，仍能自信地說，我們要打敗庚子魔咒，重啟2020。自信來自于時(shí)代，立足于新時(shí)代，我們比歷史上任何一個(gè)時(shí)代都更有信心，更有能力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。

2020，一個(gè)中國(guó)人期盼已久的數(shù)字。2020是全面建成小康社會(huì)的收官之年，也是猝不及防與新冠狀病毒肆虐狹路相逢的一年。我們現(xiàn)在正處在船到中流浪更急，山到半坡路更陡的時(shí)刻，是一個(gè)愈進(jìn)愈險(xiǎn)，不進(jìn)則退卻又不得不進(jìn)的時(shí)刻。相信，我們更會(huì)同心同德，戰(zhàn)勝困境，戰(zhàn)勝病毒。

生于這個(gè)時(shí)代，我們每個(gè)人都應(yīng)扛起應(yīng)抗的責(zé)任，來者不拒，勇者無(wú)敵，我們堅(jiān)信這場(chǎng)戰(zhàn)役，我們一定勝，我們一定勝!

今年教師節(jié)，表彰和獎(jiǎng)勵(lì)了一批教師，這些都是學(xué)生選出來的最喜歡的教師?！白钕矚g的教師”，聽這詞就很不爽，那我們這些沒被選上的不就成了“不喜歡的教師”?特別是在大會(huì)上聽說這是學(xué)生們自己選的，心里就很不是味。每個(gè)年級(jí)9個(gè)名額，每個(gè)教學(xué)組里有3個(gè)名額，包括兩個(gè)是班主任一個(gè)是任課教師。我們這一組選的是倆班主任和語(yǔ)文老師。語(yǔ)文老師長(zhǎng)的漂亮學(xué)生一定喜歡，可我不舒服的是開學(xué)的兩星期來我也付出了這么多，卻什么結(jié)果也沒有，再聽聽最喜歡的教師代表的發(fā)言，心里更不是滋味，總覺得對(duì)照自己，付出很多卻沒有回報(bào)。

從開學(xué)當(dāng)了后兩個(gè)班課及136班跟班教師，就在女宿舍開始打掃，最累的活都是自己干;軍訓(xùn)學(xué)生訓(xùn)練，同學(xué)生們一起吃苦，最早到最遲走，班主任和教官?zèng)]來我就先幫著同學(xué)們練;誰(shuí)想買東西，大熱天我步行出去帶回來;誰(shuí)要通電話，我的手機(jī)拿出來沒要過誰(shuí)一分錢;誰(shuí)衣服破了，針線我拿來，到現(xiàn)在都沒收回去;給班上照像錄像最多的是我，為136班洗像片，路費(fèi)自己出，照片費(fèi)也沒有收齊自己墊上。這些事哪個(gè)同學(xué)不知道，更不要說在男宿還有女宿幫忙軍訓(xùn)整理內(nèi)務(wù)，除我在還有誰(shuí)。

付出了很多，得不到回報(bào)，是我沒良心還是學(xué)生沒良心;是我太積極還是學(xué)生不領(lǐng)情。他媽的xx，以后上我的課，想看我好臉色沒門;想上我信息課，別想著去微機(jī)房上機(jī);再想用我手機(jī)拿錢再說;再上我課提問背誦不提死你才怪。

可能有同學(xué)說，老師我還是喜歡你哩;可你身后站了一群白眼狼，想想就心涼冰冰。沒有付出我也不心疼，付出沒有回報(bào)才最可悲。明天到班上狠狠心，欠我的錢給我吐出來;不聽我講的給我滾出去。你牛是不是，我也不想當(dāng)你的跟班教師，我轉(zhuǎn)到137班去。137要不行，我兩班隨便不管了，放任自流誰(shuí)不會(huì)，答理你。還想上課出去活動(dòng)沒門;再想讓我對(duì)你用心別想;我吃虧上當(dāng)就這一回，半夜想起來睡不著氣的不行就這一次;養(yǎng)個(gè)小貓小狗喂喂還知道舔舔我手，對(duì)這些人好還不如爬桌子上睡會(huì)兒，有啥用。

別看就不過是最喜歡的教師沒選上，對(duì)學(xué)生我意見大的哩。

我們雖然不能像白衣天使那樣和武漢人民一起在抗擊疫情一線上并肩戰(zhàn)斗，但我們可以用手中的筆，熱騰的心，為武漢加油和吶喊，為白衣天使們奉上熱情的謳歌與贊頌。

這場(chǎng)無(wú)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，無(wú)數(shù)醫(yī)護(hù)人員在前方奮戰(zhàn)，無(wú)數(shù)志愿者在貢獻(xiàn)力量，全國(guó)各地紛紛馳援武漢，我們不能讓他們的汗白流，苦白吃，罪白受。

所以，我們應(yīng)做好預(yù)防，出門戴口罩;勤快洗手;少進(jìn)人堆;不碰野味;開窗透風(fēng);煮熟食物;有類似癥狀，一定要去醫(yī)院發(fā)熱門診及時(shí)求醫(yī)。最關(guān)鍵的就是不要恐慌，越是在祖國(guó)遇到危機(jī)的時(shí)候，國(guó)人一定要做到不造謠，不傳謠，不信謠，不給祖國(guó)添亂。

火神山醫(yī)院開診、疫苗研制緊鑼密鼓開展、全國(guó)累計(jì)治愈出院病例2135例。我們要相信我們的醫(yī)生和專家，要相信：一切都會(huì)過去的，烏云會(huì)散，雨后會(huì)晴。春來了，一定會(huì)報(bào)告更多好消息。

眾志成城，我們祝愿武漢轉(zhuǎn)危為安，中國(guó)平安，抗擊一起的英雄平安歸來，一切都好!希望4月武漢櫻花爛漫時(shí)，它不再封城，像往年那樣，千千萬(wàn)萬(wàn)人在樹下看櫻花，櫻花在樹上看遍千千萬(wàn)萬(wàn)人。

武漢加油，中國(guó)加油。地域有界，心卻無(wú)疆。團(tuán)結(jié)戰(zhàn)“疫”，有春暖一定有花開。武漢，你的背后是祖國(guó)和14億同胞。前行之路必有光亮，勝利終將屬于我們。

教師節(jié)受表彰教師心得體會(huì)篇十一

尊敬的各位老師、教育工作者，同志們：

在第28個(gè)教師節(jié)到來之際，我們?cè)谶@里召開慶祝表彰大會(huì)，對(duì)我縣一年來在教育工作戰(zhàn)線上表現(xiàn)突出的優(yōu)秀校長(zhǎng)、優(yōu)秀教育工作者和優(yōu)秀教師，以及在20__年小學(xué)畢業(yè)水平測(cè)試、中考、普通高考中取得好成績(jī)的單位進(jìn)行表彰。這對(duì)于我們牢記教育事業(yè)的發(fā)展歷程，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心、支持教育工作的濃厚氛圍，加快推進(jìn)教育改革與發(fā)展進(jìn)程，有著十分重要的意義。在這里，我代表縣四家班子領(lǐng)導(dǎo)，向受到表彰的優(yōu)秀校長(zhǎng)、優(yōu)秀教育工作者和優(yōu)秀教師及先進(jìn)單位表示熱烈的祝賀!并通過你們，向辛勤耕耘在全縣教育戰(zhàn)線上的廣大教師、教育工作者和離退休教職員工致以親切的問候和崇高的敬意!

一年來，全縣上下堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育工作全局，圍繞創(chuàng)建人民滿意教育的總目標(biāo)，不斷加大教育投入力度，優(yōu)化資源配置，教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高;辦學(xué)條件進(jìn)一步改善;教育保障機(jī)制進(jìn)一步完善;“兩基”成果進(jìn)一步鞏固和提高;辦學(xué)特色進(jìn)一步彰顯。全縣教育工作取得的每一份成績(jī)，都凝聚著廣大教育工作者的心血與汗水，我們?cè)跒槿h教育工作取得好成績(jī)而驕傲的同時(shí)，也為我們擁有一支深愛教育、獻(xiàn)身教育，堅(jiān)守講臺(tái)、教書育人的優(yōu)秀教師隊(duì)伍而自豪。

剛才，聽了三位教師代表的發(fā)言，很受啟發(fā)，也深受感動(dòng)，正是因?yàn)樗麄兙礃I(yè)愛崗、無(wú)怨無(wú)悔、忘我工作，影響帶動(dòng)了全縣廣大教育工作者，激發(fā)了大家獻(xiàn)身教育的巨大熱情，推動(dòng)了全縣教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。在此，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡?，向以教書育人為己任，默默無(wú)聞奮斗在教育一線老師們表示衷心的感謝!縣教育局陳忠林局長(zhǎng)就一年來全縣教育工作作了總結(jié)，講得很好，符合實(shí)際。當(dāng)前，全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展已站在了新的起點(diǎn)上，面臨著新的機(jī)遇，正進(jìn)入一個(gè)追趕發(fā)展階段。因此，加快教育事業(yè)發(fā)展，為全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才支撐，比以往任何時(shí)候都更為重要、更加緊迫。借此機(jī)會(huì)，我就進(jìn)一步做好全縣教育工作，講三點(diǎn)意見。

一、奠基未來，辦好人民滿意的教育事業(yè)。

教育是決定未來的偉大事業(yè)，教師是培養(yǎng)人才的神圣職業(yè)。廣大教育工作者一定要牢固樹立“抓教育就是抓經(jīng)濟(jì)，抓教育就是抓發(fā)展”的理念，將發(fā)展教育與經(jīng)濟(jì)建設(shè)緊密結(jié)合，增強(qiáng)發(fā)展教育事業(yè)的責(zé)任感、緊迫感和使命感，為全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)追趕發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的人才支撐。

一是要深化教育改革。要深化教育資源配置改革，優(yōu)化校點(diǎn)布局，加快寄宿制學(xué)校建設(shè)步伐，整合各類教育資源，促進(jìn)教育事業(yè)均衡發(fā)展。要深化教育評(píng)價(jià)體系改革，要按照教育發(fā)展的規(guī)律和要求，完善學(xué)校發(fā)展水平的評(píng)價(jià)體系，按照素質(zhì)教育的標(biāo)準(zhǔn)，探索制定學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系，按新課程改革標(biāo)準(zhǔn)，制定課堂教學(xué)效果評(píng)價(jià)體系，實(shí)現(xiàn)以評(píng)促教，以評(píng)促改，以評(píng)促提升的目標(biāo)。要深化教育人才選拔制度改革，全面實(shí)施教師資格準(zhǔn)入制度，推行教師聘任制、校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、競(jìng)爭(zhēng)上崗制和后備干部選拔、培養(yǎng)制度，盡快形成優(yōu)勝劣汰機(jī)制。

二是要強(qiáng)化教育教學(xué)管理?？h教育主管部門和全體教育工作者都要以創(chuàng)“一流管理”為目標(biāo)，全面提升教育教學(xué)管理水平?？h教育局要加強(qiáng)對(duì)基層學(xué)校教育教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)、監(jiān)督、檢查，經(jīng)常組織教研、技能比賽、評(píng)課聽課等活動(dòng)，提高教師業(yè)務(wù)水平。要加強(qiáng)各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，特別是配備好中小學(xué)校長(zhǎng)。各中小學(xué)校長(zhǎng)要切實(shí)負(fù)起教學(xué)管理第一責(zé)任人的責(zé)任，從繁雜的行政事務(wù)中解脫出來，專心致志地抓好教學(xué)。各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))也要將精力集中到本鄉(xiāng)(鎮(zhèn))教育教學(xué)管理上來，抓好學(xué)校管理。

教師節(jié)受表彰教師心得體會(huì)篇十二

各鎮(zhèn)中小學(xué)校、縣直學(xué)校(單位)，民辦學(xué)校，各級(jí)各類幼兒園：

一年來，全縣廣大教師和教育工作者積極投身教育改革，全力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，努力創(chuàng)辦人民滿意的教育，涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者。為慶祝第32個(gè)教師節(jié)，表彰他們對(duì)教育事業(yè)作出的積極貢獻(xiàn)，大力弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，廣泛宣傳先進(jìn)典型，進(jìn)一步激發(fā)全縣廣大教師和教育工作者獻(xiàn)身教育事業(yè)的積極性，促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，經(jīng)學(xué)校推薦、嚴(yán)格評(píng)選，縣教育局決定對(duì)唐科雄等55名優(yōu)秀教師和熊鵬等27名優(yōu)秀教育工作者予以表彰。

全縣廣大教師和教育工作者要以受表彰的同志為榜樣，學(xué)習(xí)他們恪盡職守、任勞任怨的敬業(yè)精神;學(xué)習(xí)他們?cè)呥h(yuǎn)地區(qū)、淡泊名利的奉獻(xiàn)精神;學(xué)習(xí)他們?yōu)槿藥煴?、愛生如子的園丁精神;學(xué)習(xí)他們有為有位、敢于創(chuàng)新的擔(dān)當(dāng)精神，爭(zhēng)做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的黨和人民滿意的“四有”好老師。同時(shí)，希望受表彰的先進(jìn)個(gè)人謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，將今天的榮譽(yù)化為激勵(lì)自己繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成績(jī)的強(qiáng)大動(dòng)力，以更加飽滿的'熱情投身教育教學(xué)工作，為xx教育的發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。

附：xx縣—優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者名單。

xx縣教育局。

教師節(jié)受表彰教師心得體會(huì)篇十三

尊敬的全體教師，以及各位退休教師們：

大家好!

“一年之計(jì)，莫如樹谷;十年之計(jì)，莫如樹木;終身之計(jì)，莫如樹人”。春夏秋冬銘刻著我們奉獻(xiàn)的功績(jī)，日月星辰展現(xiàn)著我們燦爛的笑容。今年是第31個(gè)教師節(jié)，這是我們自己的節(jié)日，我謹(jǐn)代表學(xué)校黨支部、校委會(huì)祝所有教師節(jié)日快樂!

任何一個(gè)職業(yè)都有她獨(dú)特的美麗。人的生命與職業(yè)可能難以自主選擇，但人生的幸福每個(gè)人都可以自主選擇。教師，一支粉筆染雙鬢，三尺講臺(tái)度春秋，但我們樂在其中，因?yàn)槲覀儼l(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造、體驗(yàn)了教師職業(yè)的美麗。在我們心中，教師不僅是職業(yè)更是事業(yè)，教育對(duì)象不僅是學(xué)生更是朋友，教育不僅是科學(xué)更是藝術(shù)，教育不僅關(guān)注今天更關(guān)注明天。所以，我們是幸福的。

當(dāng)我們一起健步走過這個(gè)充滿幸福感的學(xué)期，壩坪中學(xué)又發(fā)生了一系列可喜的變化：校園環(huán)境整潔靚麗，班級(jí)建設(shè)溫馨舒適，學(xué)生行為規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提升，師德先進(jìn)事跡感人，社會(huì)聲譽(yù)日益提高……這一切的一切，全得益于全體教職員工的共同努力，全仰仗于各位老師辛勤的勞動(dòng)、無(wú)私的奉獻(xiàn)!在這里我再一次向各位老師表示誠(chéng)摯的謝意!

我知道，在踏入教師這個(gè)行業(yè)之初，大家都是懷著美好浪漫的憧憬，相信自己能夠最大限度地使學(xué)生得到發(fā)展，而實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品;教師不是偉人，但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光。教師職業(yè)是崇高的，教師職業(yè)是無(wú)價(jià)的?；厥走^去，有太多的老師，正是抱著這樣的信念去踐行著自己的美好理想的，并且也涌現(xiàn)出了一些當(dāng)之無(wú)愧的師德典范：有教師心系學(xué)生，不顧醫(yī)囑堅(jiān)持在工作崗位;有教師愛生如子，早出晚歸以校為家;有教師顧全大局，有困難不給學(xué)校添麻煩;有教師工作為重，不到萬(wàn)不得已不請(qǐng)假休息……同時(shí)我也向請(qǐng)?jiān)谧拿恳晃欢颊J(rèn)真反思一下自己：為了“靈魂的工程師”這個(gè)光榮的稱謂，我們應(yīng)該怎樣當(dāng)老師?或許，這就是我們對(duì)教師節(jié)最好的紀(jì)念。

教師經(jīng)濟(jì)的貧窮或許讓我們對(duì)自己的選擇感到窘迫，教師地位的低下或許讓我們對(duì)職業(yè)的崇高感到懷疑。佛說：心之不動(dòng)，風(fēng)之奈何;你若不傷，歲月無(wú)恙。心之不動(dòng)，風(fēng)之奈何什么意思?曾經(jīng)有人爭(zhēng)論風(fēng)中獵獵飄揚(yáng)的旗是風(fēng)動(dòng)還是旗動(dòng)形成的現(xiàn)象，佛祖六世說：都不是，是你們心動(dòng)!你若不傷，歲月無(wú)恙就是說，如果你不在意身邊的逆境，那對(duì)于你來說那些逆境的時(shí)候就從來不曾存在過。因此，各位老師不要讓自己輸給了心情。心情不是生活的全部，卻能左右生活的全部。心情好比什么都好，心情不好什么都亂了。生活總是有一點(diǎn)點(diǎn)甜，也有一點(diǎn)點(diǎn)苦，有一點(diǎn)點(diǎn)好，也有一點(diǎn)點(diǎn)壞，有一點(diǎn)點(diǎn)希望，也有一點(diǎn)點(diǎn)無(wú)奈。只要我們守住那分淡定，就一定能夠守住職業(yè)的快樂!

生命之花的綻放是絢麗的，生命之果的采摘是幸福的。回首昨日、思考今天、展望明朝，今年是我校發(fā)展的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我真誠(chéng)地希望全體教師能擁有弘文勵(lì)志、啟智求真的教育理想，擁有修身立德、淡泊明志的師表風(fēng)范，擁有上下求索、教研并舉的進(jìn)取精神，擁有以生為本，誨人不倦的育人情懷，愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、求真務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng)新，用睿智和責(zé)任共同鑄就壩坪中學(xué)更輝煌的明天!

謝謝大家!

教師節(jié)受表彰教師心得體會(huì)篇十四

第三項(xiàng)：少先隊(duì)隊(duì)員向教師節(jié)獻(xiàn)詞。

第四項(xiàng)：宣讀《**鎮(zhèn)人民政府關(guān)于表彰2012年教育先進(jìn)單位、先進(jìn)個(gè)人的決定》(工作人員宣讀獲獎(jiǎng)名單)。

第五項(xiàng)：頒獎(jiǎng)(詳見頒獎(jiǎng)程序)。

第六項(xiàng)：教師代表發(fā)言。

1、小學(xué)優(yōu)秀教師：

2、中學(xué)優(yōu)秀教師：

第七項(xiàng)：初中校長(zhǎng)同志做工作匯報(bào)。

第八項(xiàng)：聯(lián)校校長(zhǎng)同志做工作匯報(bào)。

第九項(xiàng)：**鎮(zhèn)黨委書記同志做重要講話。

第十項(xiàng)：大會(huì)結(jié)束(鎮(zhèn)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)、先進(jìn)個(gè)人合影)。

教師節(jié)受表彰教師心得體會(huì)篇十五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師們，上午好!

金菊彩溢，丹桂飄香，在這美好的季節(jié)、收獲的日子，我們迎來了第_個(gè)教師節(jié)。在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻，我代表新墩鎮(zhèn)全體中小學(xué)生，捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，衷心感謝新墩鎮(zhèn)黨委、政府對(duì)青少年一代健康成長(zhǎng)無(wú)微不至的關(guān)懷和呵護(hù)，將滿心的感激與祝福，化作最深情的禮贊獻(xiàn)給我們最親愛的老師!祝老師節(jié)日快樂!

如果說，藍(lán)天教會(huì)鳥兒飛翔，大海教會(huì)魚兒游泳，那么老師，您不僅教給我們知識(shí)，還教會(huì)我們做人。沒有華麗的舞臺(tái)，沒有簇?fù)淼孽r花，三尺講臺(tái)就是老師奉獻(xiàn)人生的天地。面對(duì)幾十雙迷惘而渴求的眼睛，您用自己如歌的聲音，傳播愛的陽(yáng)光，播灑智慧的甘霖。我們的成績(jī)中凝結(jié)著您的辛勤汗水，在成長(zhǎng)的過程中是您在為我們導(dǎo)航;嚴(yán)厲的責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切,諄諄教誨又是“望生成龍”的心愿;是您給了一個(gè)支點(diǎn)，我們才撬動(dòng)了閃光的未來，是您給了一個(gè)夢(mèng)想，我們的生命才如此精彩;是您的愛和智慧，才使我們的心靈點(diǎn)燃希望的火焰。說不完的感激，道不盡的恩情，此時(shí)唯有道一聲：老師，您辛苦了!

感謝您——老師，您讓我們成為自信的、能超越自己的人。您用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，一把通向未知天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜!

感謝您——老師，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去開動(dòng)腦筋，您將美好放在我們心中。不管我們建造什么，您總幫助我們壘好基礎(chǔ)，您為我們的成長(zhǎng)做到了最好!您的熱情、勇氣和慈愛，我們會(huì)永記心頭。

感謝您——老師，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問題，每個(gè)發(fā)現(xiàn)，每個(gè)體驗(yàn)都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍。

師恩難忘，感恩老師!值此教師節(jié)之際，作為學(xué)生的我想說：老師們，我們會(huì)從自己日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從自我做起，不辜負(fù)學(xué)校的培養(yǎng)和老師的教誨。

最后，我們要把最真誠(chéng)最美好的祝福，獻(xiàn)給我們最敬愛的老師，獻(xiàn)給我們最驕傲的學(xué)校：祝老師們身體健康，節(jié)日快樂，合家幸福!祝我們的學(xué)校永葆青春，越辦越好。

教師節(jié)受表彰教師心得體會(huì)篇十六

各位老師、

同學(xué)

一年來，我校在上級(jí)主管部門領(lǐng)導(dǎo)下，在校領(lǐng)導(dǎo)集體的引領(lǐng)和全體教職工的共同努力下，學(xué)校在“兩基攻堅(jiān)”工作的推進(jìn)，教育教學(xué)質(zhì)量的提高，教師隊(duì)伍的建設(shè)，辦學(xué)理念的更新，

校園

成績(jī)

學(xué)校的發(fā)展離不開教師，更離不開學(xué)生，正因?yàn)樗麄兊臒o(wú)私奉獻(xiàn)和刻苦的努力，才使學(xué)校有現(xiàn)在的成就與輝煌，在第25個(gè)教師節(jié)來臨之際，經(jīng)校委會(huì)研究決定，對(duì)在初三升學(xué)考試中取得優(yōu)異成績(jī)的初三年級(jí)組、班主任工作中成績(jī)突出的趙高成等14名班主任、在同級(jí)學(xué)科評(píng)比中成績(jī)優(yōu)異的王斌等 33名教師、班干部工作突出的楊銳等28名優(yōu)秀班干部、勤奮

學(xué)習(xí)

學(xué)校號(hào)召向獲獎(jiǎng)的師生學(xué)習(xí)，同時(shí)也希望你們?cè)诮窈蟮墓ぷ鲗W(xué)習(xí)中戒驕戒躁、扎實(shí)工作，不斷創(chuàng)新，不斷進(jìn)取，與全校教職工一道，甘于奉獻(xiàn)，樂于奉獻(xiàn)，把我校的教育教學(xué)工作推向一個(gè)新的高度而努力，讓文明的行為，知識(shí)的傳授，尊師重教的良好風(fēng)尚蕩漾在學(xué)校的每個(gè)角落。

為了激勵(lì)廣大教師獻(xiàn)身教育事業(yè)，倡導(dǎo)“尊師重教”的社會(huì)風(fēng)氣，提高教師的職業(yè)道德水平和

專業(yè)

希望受表彰的全體同志戒驕戒躁、再接再厲，在今后的.工作中立足各自的崗位，做出更大的成績(jī)，為學(xué)校發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)！希望全體教師同心協(xié)力、團(tuán)結(jié)一致、積極進(jìn)取、踏實(shí)苦干，扎扎實(shí)實(shí)把我校教育教學(xué)工作推向新的臺(tái)階。

27團(tuán)中學(xué)

二〇一四年九月十日

附：表彰名單

學(xué)科帶頭人：（8人）

教學(xué)能手：（8人）

教學(xué)骨干：（6人）

1、謝新榮 2、呂冬梅 3、趙雅榮 4、朱永寧 5、肖佳鳳6、劉江平

校級(jí)名師：（14人）

12、趙春林 13、李冰巖 14、沈兵

決 定

孩子的成長(zhǎng)，離不開家庭的教育。 2015—2015學(xué)年，27團(tuán)中學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)在開展各項(xiàng)工作中，涌現(xiàn)出一批積極參與、率先垂范的家長(zhǎng)同志。學(xué)校決定授予：陳 軍、高志華、周忠麗、祁海龍、齊艷梅、雷淑蘭、郭章輝，7位同志“家長(zhǎng)委員會(huì)優(yōu)秀工作者”榮譽(yù)稱號(hào)。

希望受表彰的家長(zhǎng)同志們繼續(xù)努力，率領(lǐng)全體家長(zhǎng)，為27團(tuán)教育事業(yè)的發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。

第二師27團(tuán)中學(xué)

2015年9月10日

教師節(jié)受表彰教師心得體會(huì)篇十七

各處室、教研組:。

為慶祝我國(guó)第xx個(gè)教師節(jié)，在全校上下，進(jìn)一步營(yíng)造學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍，增強(qiáng)廣大教職員工教書育人的責(zé)任感與光榮感，校黨委、校長(zhǎng)室研究決定，表彰王加洋等17名同志為“優(yōu)秀班主任”，單春霞等26名同志為“優(yōu)秀教育工作者”，陳新來等10名同志為“教科研先進(jìn)個(gè)人”，田子榮等7名同志為“服務(wù)教學(xué)先進(jìn)個(gè)人”。

希望受表彰的同志，立足新起點(diǎn)，化榮譽(yù)為新動(dòng)力，戒驕戒躁、再接再厲、勇于開拓、不斷創(chuàng)新，在新一輪課堂改革中再創(chuàng)新佳績(jī)，在服務(wù)師生的平凡崗位上再作新貢獻(xiàn)！

希望全體教職員工向先進(jìn)同志學(xué)習(xí)，增強(qiáng)安心上班、勤奮工作的崗位意識(shí)；增強(qiáng)用心做事、善于反思的效率意識(shí)；增強(qiáng)齊心合作、共享成果的團(tuán)隊(duì)意識(shí)；增強(qiáng)潛心學(xué)習(xí)、銳意進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí)。振奮精神，迎難而上，推動(dòng)我校教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階，力爭(zhēng)20xx年高考再創(chuàng)新輝煌！

xx省xx中學(xué)。

20xx年9月10日。

教師節(jié)受表彰教師心得體會(huì)篇十八

一、宣布大會(huì)開始并奏國(guó)歌;介紹領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓并宣布會(huì)議議程。

三、宣讀各類表彰決定(見《榮譽(yù)冊(cè)》)。

1、第八屆“**杯”感動(dòng)開成十佳教職工表彰決定。

2、第三屆“**杯”班主任工作十佳優(yōu)勝獎(jiǎng)表彰決定。

3、第二屆“**杯”教職工“十星獎(jiǎng)”表彰決定。

4、第三屆“**杯”建筑專業(yè)技能大賽特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)表彰決定。

5、第三屆“**杯”大專教學(xué)獎(jiǎng)表彰決定。

6、第六屆“**人才杯”突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)表彰決定。

7、第二屆“**杯”大專教學(xué)獎(jiǎng)表彰決定。

四、頒獎(jiǎng)儀式。

1、向第八屆“**杯”感動(dòng)開成十佳教職工獲得者頒獎(jiǎng)。

2、向第三屆“**杯”班主任工作十佳優(yōu)勝獎(jiǎng)獲得者頒獎(jiǎng)。

3、向第二屆“**杯”教職工“十星獎(jiǎng)”獲得者頒獎(jiǎng)。

4、向第三屆“**杯”建筑專業(yè)技能大賽特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)代表頒獎(jiǎng)。

5、向第三屆“**杯”大專教學(xué)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)代表頒獎(jiǎng)。

6、向第六屆“**人才杯”突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)獲得者頒獎(jiǎng)。

7、向第二屆“**杯”大專教學(xué)獎(jiǎng)獲得者頒獎(jiǎng)。

五、向聯(lián)辦捐助單位(**集團(tuán)、***技術(shù)有限公司、)頒發(fā)答謝牌匾。

六、獲獎(jiǎng)教師代表講話。

七、聯(lián)辦單位嘉賓講話。

八、王校長(zhǎng)講話。

會(huì)后：聯(lián)辦共建單位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓與獲獎(jiǎng)教職工合影留念。

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