世界是如此之大，其中的奇妙景觀(guān)和人文風(fēng)情讓人陶醉其中。如何準(zhǔn)確地表達(dá)自己的想法和觀(guān)點(diǎn)是寫(xiě)一份好總結(jié)的關(guān)鍵。沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)寫(xiě)總結(jié)？別擔(dān)心，以下是一些總結(jié)范文，希望能給你一些啟發(fā)。
初三好習(xí)慣是詩(shī)篇一
夜晚，每當(dāng)寂寞爬上窗戶(hù)。住宿的我，早已習(xí)慣了晚上寢室里寂靜無(wú)聲，生活老師踩著鈴聲來(lái)寢室檢查。再也不會(huì)說(shuō)什么害怕一個(gè)人睡、害怕黑夜。那漫漫長(zhǎng)夜中并不是單單只有孤獨(dú)，生活不會(huì)一直是無(wú)奈的。就像風(fēng)雨過(guò)后總會(huì)見(jiàn)到彩虹那樣，我們哭過(guò)之后依然會(huì)微笑。
就像我以前從來(lái)不習(xí)慣一個(gè)人睡覺(jué)，總是要媽媽拍著我的背才能入睡，但中學(xué)住宿后的我也該長(zhǎng)大了。開(kāi)始漸漸習(xí)慣每天爬上梯子，睡在比家里小好幾倍的床上，看著夜景慢慢入睡。
就像我以前從來(lái)不習(xí)慣一個(gè)人回家，從小不是爸爸媽媽來(lái)接我，就是阿姨，直到中學(xué)還是這樣。也許是覺(jué)得自己大了的緣故，我便自己要求乘地鐵回家。當(dāng)開(kāi)始看到地鐵涌進(jìn)涌出的人群，心里感到惶恐，也許是早已習(xí)慣看到熟悉的車(chē)、熟悉的人來(lái)接我，卻忘了自己終究是要長(zhǎng)大的。我開(kāi)始習(xí)慣每個(gè)周五走著曾經(jīng)陌生的路，看著一張張陌生的面孔，當(dāng)我已經(jīng)敢于在陌生的人群之中，也不再感到惶恐的時(shí)候，我知道自己長(zhǎng)大了，可以獨(dú)立完成自己從未敢嘗試的一些事情。
就像我以前從來(lái)不習(xí)慣感恩，以為是自己應(yīng)得的；每當(dāng)獲得成功之后，卻忘了那些在我背后默默支持我的人；忘了那些在比賽前對(duì)我說(shuō)“加油”的人；忘了那些給我提建議卻因?yàn)樽宰鹦牟辉覆杉{的人；忘了那些在我獲得勝利后為我喝彩的人……對(duì)不起，我一直都忘了。好像已經(jīng)習(xí)慣獨(dú)自獲得勝利，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)那些給我信心、經(jīng)驗(yàn)的人們。我要習(xí)慣感謝身邊一切的人或事，因?yàn)槭撬麄冏屛以诮窈蟮娜兆永镒叩酶谩?/p>
就像我以前從來(lái)不習(xí)慣獨(dú)立，總以為一個(gè)人就是孤單，我不想一個(gè)人孤孤單單的長(zhǎng)大，可是獨(dú)立并不代表著孤獨(dú)，意味著的是成長(zhǎng)之后的成熟。我們都要學(xué)會(huì)一個(gè)人長(zhǎng)大。很多時(shí)候，我們是一個(gè)人，要獨(dú)自面對(duì)。在最后的最后，我們都要一個(gè)人獨(dú)自的面對(duì)成長(zhǎng)所帶給我們的傷痛，我們要微笑的去面對(duì)。
我知道在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我還要去接觸很多人和事，同樣要去習(xí)慣?，F(xiàn)在的我，早已習(xí)慣了一個(gè)人入睡、一個(gè)人回家；習(xí)慣了感恩和獨(dú)立。我知道以后的我，還要學(xué)會(huì)去習(xí)慣很多事。
的確，很多事，習(xí)慣了就好……。
初三好習(xí)慣是詩(shī)篇二
小時(shí)候，爺爺天天騎自行車(chē)送我上學(xué)。
自行車(chē)不知換了多少輛，但每輛車(chē)的三角架橫梁上總會(huì)再安上一個(gè)座椅，那是爺爺特地為我備下的。
我習(xí)慣坐在爺爺自行車(chē)的前面。
不管什么季節(jié)什么天氣，在自行車(chē)上，看著爺爺護(hù)在兩旁的手臂，就有一股安全感。
那是幼兒園時(shí)的事兒了。
升到小學(xué)，一天天長(zhǎng)高了，對(duì)坐在前座有點(diǎn)不自在了。我仍習(xí)慣地由爺爺接送我上學(xué)放學(xué)，習(xí)慣地坐在自行車(chē)的前座。聽(tīng)著身后爺爺呼呼喘氣，看著身旁?xún)筛郯?，總感覺(jué)自己像是被囚禁著的一只小鳥(niǎo)，想要掙脫。我心中不悅，卻沒(méi)有說(shuō)出口。
有一天同學(xué)們問(wèn)我：這么大了怎么還坐自行車(chē)前面啊?
我羞得臉發(fā)燙。放學(xué)時(shí)爺爺來(lái)接我，我看著同學(xué)們都輕盈地跳上家長(zhǎng)的自行車(chē)后座，于是大聲對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，我要坐后面!”
爺爺愣了一下。
“不行，你坐在前面我習(xí)慣些，坐后面不放心。”
后來(lái)每每上學(xué)放學(xué)，我既習(xí)慣又不情愿地捱上爺爺自行車(chē)的前座。
在爺爺雙臂的呵護(hù)下，是多么的溫暖可靠啊!
轉(zhuǎn)眼我上初中，再也不需要爺爺接送了，但爺爺載我的那些日子早已在我腦中沉淀，在心中蘊(yùn)藏。
爺爺漸漸老了，現(xiàn)在我和爺爺一起外出，總習(xí)慣拽著爺爺?shù)氖?，或是挽著他的臂膀，祖孫倆輕聲說(shuō)著話(huà)，一如爺爺讓我坐在自行車(chē)前面的習(xí)慣。
初三好習(xí)慣是詩(shī)篇三
的深秋我出生在中國(guó)第三大油田——遼河油田，在遠(yuǎn)離鬧市的石油礦區(qū)，作為石油人的父母，工作之余身感乏累之時(shí)，喜歡手捧一本好書(shū)，讀上幾頁(yè)，疲憊之身便會(huì)得以放松。這一習(xí)慣也深深的影響了我!
僅有幾個(gè)月大時(shí)，父母便用滿(mǎn)墻的畫(huà)報(bào)教我認(rèn)識(shí)天上的飛鳥(niǎo)，地上的花草......慢慢地我也養(yǎng)成了看各種兒童圖畫(huà)報(bào)、兒童讀物等，入學(xué)前我已經(jīng)看完兒童版的中國(guó)十大名著，以及各類(lèi)科普讀物......現(xiàn)在上三年級(jí)，剛剛接觸到初步寫(xiě)作，在許多同學(xué)還在為寫(xiě)作文而苦惱時(shí)，我已經(jīng)能夠很容易就寫(xiě)完一篇作文，最重要的是廣泛的閱讀，我在書(shū)中目睹了黃河的九曲噴薄，見(jiàn)證了長(zhǎng)城的雄偉逶拖，領(lǐng)略了金字塔的莊嚴(yán)神秘……我居高臨下，歷史長(zhǎng)河里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴盡收眼底，人類(lèi)社會(huì)的每一寸足跡一覽無(wú)余!
回首讀書(shū)的日子，我仍忍不住怦然心動(dòng)。一路走來(lái)，山高水遠(yuǎn)，我對(duì)好書(shū)始終保持著一種綿綿不盡的情感。每至夜闌人靜，握一書(shū)在手頓感思緒萬(wàn)千。我拜讀過(guò)古今中外燦爛的長(zhǎng)卷，翻閱過(guò)人世千般氣象的紙頁(yè)。觸摸書(shū)中故事的經(jīng)脈，展讀書(shū)中人物的笑顏，品悟書(shū)中文章的內(nèi)涵，那行云如水的語(yǔ)句，花雨繽紛的意境，真摯動(dòng)人的情感，頃刻間喚醒了我的心靈。有好書(shū)陪伴的日子，我充實(shí)，快樂(lè)、振奮!被蕩滌過(guò)的心靈在書(shū)香的浸潤(rùn)中閃光，炫彩，歌唱!
擁有了書(shū)，實(shí)際上就是擁有了一筆取之不盡的財(cái)富。然而，一本好書(shū)總是把真善美之人放在最高的席位上，并以此端正讀者的人生態(tài)度，使人價(jià)值純粹;一本好書(shū)經(jīng)得起時(shí)間的推敲，經(jīng)得起歲月的打磨;一本好書(shū)是我們的良師益友，讀一本好書(shū)將使我們受益終生!而這些能力的獲得，只能信賴(lài)于書(shū)!只有讀書(shū)，我們才能擁有源頭活水，滋潤(rùn)讀書(shū)人求知若渴的心田;也只有讀書(shū)，我們才能引領(lǐng)更多的人多讀書(shū)，讀好書(shū)，我愛(ài)讀書(shū)。
今后，我依然會(huì)繼續(xù)保留讀書(shū)的習(xí)慣!因?yàn)樽x一本好書(shū)就象嚴(yán)冬里遇到了炭火，它會(huì)以無(wú)私的自信，給你燃起澎湃與激情。讀一本好書(shū)就像酷熱的夏天遇到了濃蔭，在你孤芳自賞時(shí)，給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風(fēng)。讀一本好書(shū)，就像迷途的航船遇到了航標(biāo)燈，讓你高揚(yáng)理想的風(fēng)帆，駛向人生的旅程!
初三好習(xí)慣是詩(shī)篇四
亞歷山大大帝圖書(shū)館發(fā)生火災(zāi)的時(shí)候，館里所藏圖書(shū)被焚燒殆盡，但有一本不很貴重的書(shū)得以幸免留了下來(lái)。一個(gè)會(huì)識(shí)幾個(gè)字的窮人得知這件事以后就花了幾個(gè)銅錢(qián)把它買(mǎi)了下來(lái)。雖然這本書(shū)不是很有趣，但是這本書(shū)的書(shū)面卻寫(xiě)著點(diǎn)石成金的秘密。上面寫(xiě)著：黑海岸邊有一塊石頭它能點(diǎn)石成金意思就是只要有了這一塊石頭的那么只要用它來(lái)點(diǎn)一下別的石頭，那塊石頭就會(huì)變成金的。但是它長(zhǎng)的跟別的石頭差不多，只是比其它的石頭摸起來(lái)溫暖多了。
那個(gè)窮人聽(tīng)了這件事之后就賣(mài)了身邊的東西帶著錢(qián)，帶著行李出發(fā)了。
過(guò)了一段時(shí)間他來(lái)到了黑海邊。窮人找到了一個(gè)適合的地方住了下來(lái)。窮人每天早上起來(lái)的時(shí)候就來(lái)到黑海邊拾起石頭摸摸是溫暖的還是冰冷的。但是他就是找不到那塊溫的石頭。窮人想了想：如果我再這樣找下去的話(huà)是永遠(yuǎn)找不到的。要不我把冰的石頭都扔進(jìn)黑海里吧!說(shuō)做就做。窮人每天天一亮就來(lái)到黑海邊把冰冷的石頭扔向黑海。就這樣撿啊!扔啊!終于有一天窮人撿到了一塊溫的石頭。因?yàn)樗擦?xí)慣把石頭扔向大海里。當(dāng)那個(gè)人知道那塊石頭是溫的時(shí)，他才感到后悔。
這個(gè)故事告訴我們每個(gè)人都有好習(xí)慣和壞習(xí)慣。我們都知道好習(xí)慣會(huì)讓人吃苦，而好習(xí)慣會(huì)讓人遇到意想不到的好處。所以我們要盡量改掉壞習(xí)慣。要不然會(huì)一輩子吃苦。
初三好習(xí)慣是詩(shī)篇五
習(xí)慣對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是非常重要的，它方方面面體現(xiàn)著你的自身修養(yǎng)，它更是一種與世俱來(lái)的行為。
良好的習(xí)慣，伴隨著我成長(zhǎng)，但這其中，有許多難忘的體驗(yàn)與經(jīng)歷。
“孩子，你要記住，習(xí)慣對(duì)你影響很大，它決定著你的修養(yǎng)，也體現(xiàn)著你自身道德，有了習(xí)慣，才能使你變地更優(yōu)秀。”爸爸又開(kāi)始嘮叨了，我托著臉趴在桌子上，漫不經(jīng)心地聽(tīng)爸爸嘮叨、教育，我就不明白了，習(xí)慣真的有那么重要嗎？我疑惑的眨巴著眼睛......但那時(shí)的我很小，不懂得習(xí)慣，直到那次的奇妙經(jīng)歷，我才知道了良好的習(xí)慣有多么重要。
記得那一年的暑假，我參加了當(dāng)?shù)氐膶?shí)踐活動(dòng)，與伙伴們一起回到鄉(xiāng)村體驗(yàn)三天兩夜的農(nóng)家生活。我被分到的這一家，只有兩個(gè)老人生活，但他們看起來(lái)和藹可親，我一點(diǎn)也不膽怯。與老人們的交流很是愉快，并且他們很高興與我度過(guò)這幾天。我換了一套比較鄉(xiāng)土氣息的衣服，與老人們下地干活，我不會(huì)干那些活，老人們就耐心的教我，我干活干的很快，不一會(huì)兒就把我的活干完了。
這時(shí)，太陽(yáng)已漸漸落下，我們?nèi)齻€(gè)坐在山地上，一起聊著發(fā)生的愉快的事情，奶奶對(duì)我說(shuō)：“孩子呀，我發(fā)現(xiàn)你的自身習(xí)慣非常好，讓人看了很羨慕呢?！蔽颐^不好意思的笑了笑：“沒(méi)有吧，我沒(méi)看出來(lái)呀?！蹦棠绦α诵Γ骸傲?xí)慣是你的一種行為，你可能感覺(jué)不到，但他的影響很大?！?/p>
我專(zhuān)心的'聽(tīng)奶奶講著，奶奶又給我講了許多關(guān)于良好習(xí)慣的故事，天色漸漸暗了下來(lái)，我與老人們一起漫步回家。
晚上躺在床上，我想了好多好多，想著爸爸對(duì)我說(shuō)的，奶奶講的，我的心中好像有一顆種子要萌發(fā)了......三天的體驗(yàn)生活已結(jié)束，我依依不舍得與兩位老人五年告別，走的時(shí)候奶奶對(duì)我說(shuō)：“孩子，你要記住，一定要保持良好的習(xí)慣，奶奶期待你的變化......”
時(shí)間漸漸流逝著，我也一天天變化著，與習(xí)慣的體驗(yàn)越來(lái)越多，慢慢養(yǎng)成了無(wú)論做什么事都有良好習(xí)慣的行為。
我獨(dú)自走在小路上，總回頭看看自己的習(xí)慣，心里面想著：“爸爸說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，確實(shí)良好的習(xí)慣非常重要，它有利我與人友好交流，讓我做事更加順利。”
一路上，良好的習(xí)慣伴我前行。
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初三好習(xí)慣是詩(shī)篇六
著名作家陶行知先生說(shuō)過(guò)“思想決定行動(dòng)，行動(dòng)養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)”，說(shuō)說(shuō)好習(xí)慣_作文。
一個(gè)人要想自己長(zhǎng)大后能被別人刮目相看，從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是一件說(shuō)難也難，說(shuō)簡(jiǎn)單也很簡(jiǎn)單的事情，初中一年級(jí)作文《說(shuō)說(shuō)好習(xí)慣_作文》。不過(guò)如果做成了這件事，對(duì)你將是益處多多。
有一個(gè)人家里很窮，但是他人窮志不窮，從小成績(jī)就好，習(xí)慣也好，終于，在長(zhǎng)大后有所成就。還有一個(gè)人，從小目中無(wú)人，習(xí)慣差，不好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后不但一事無(wú)成，還被送進(jìn)了警察局。瞧，這就是好習(xí)慣與壞習(xí)慣的差別，好習(xí)慣與壞習(xí)慣不是一念之間就形成的，而是慢慢養(yǎng)成的，一個(gè)人如果從小養(yǎng)成了好習(xí)慣，相信他的明天，他的未來(lái)將會(huì)無(wú)比精彩，無(wú)比輝煌。而如果一個(gè)人從小養(yǎng)成了不好的習(xí)慣，大部分人長(zhǎng)大后會(huì)一事無(wú)成，甚至?xí)缸锶プ危也⒉皇俏Ｑ月柭?tīng)，因?yàn)槭聦?shí)的確如此。
可能你現(xiàn)在覺(jué)得不養(yǎng)成好習(xí)慣沒(méi)什么大不了的，但等到你長(zhǎng)大后后悔也來(lái)不及了,你會(huì)發(fā)現(xiàn)小時(shí)候自己的理解是多么的膚淺,多么的天真。
朋友們，趁著你們還年輕，要多學(xué)些好習(xí)慣，不要“老大徒傷悲”??！
初三好習(xí)慣是詩(shī)篇七
每個(gè)人都有習(xí)慣，或好，或壞。然而習(xí)慣對(duì)我們每個(gè)人的影響是非常大的。小編收集了習(xí)慣的力量。
作文。
歡迎閱讀。
當(dāng)一個(gè)不經(jīng)意間的小小舉動(dòng)，或者是平時(shí)的某一些的經(jīng)常性動(dòng)作，如果一直不斷的持續(xù)下去，從而形成了一種固定的模式，那么就成為了一種習(xí)慣，而習(xí)慣一旦在人的身上根深蒂固，就會(huì)演變成一種頑強(qiáng)而巨大的力量，對(duì)人的一生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
英國(guó)著名首相撒切爾夫人，在讀書(shū)時(shí)代一直都有一個(gè)良好的習(xí)慣，每次上課總是坐在第一排，她的理念是“永遠(yuǎn)坐第一排”，正是由于她的理念和她養(yǎng)成的這種習(xí)慣，最終讓她成為了英國(guó)歷史上的鐵娘子，為英國(guó)帶來(lái)了又一次大變化，得到了全體英國(guó)人民的擁護(hù)和喜愛(ài)。我的一個(gè)姐夫，每次出門(mén)上班的時(shí)候，總是穿戴整齊，特別是把鞋子擦得程亮亮的，他的這個(gè)習(xí)慣，這個(gè)小細(xì)節(jié)被他的老板所賞識(shí)，認(rèn)為他是一個(gè)注重細(xì)節(jié)的人，最后提升他為我們整個(gè)地區(qū)的總經(jīng)理。由此可見(jiàn)，一個(gè)良好的習(xí)慣對(duì)我們是多么的重要，不管你將要成為哪一類(lèi)的人，只要有了良好的行為習(xí)慣，我們都將在自己的人生道路上找到屬于自己的精彩!
曾經(jīng)在報(bào)紙上看到有一個(gè)人由于父母老來(lái)得子，從小被父母溺愛(ài)，自己養(yǎng)成了懶惰的習(xí)慣，最后父母雙雙離世后，一個(gè)20多歲的小伙子不會(huì)煮飯，不會(huì)掃地，不會(huì)洗衣服，竟然最后被活活餓死了。這簡(jiǎn)直是天下最大奇聞，在現(xiàn)代社會(huì)里，竟然還有人會(huì)餓死。究其最終他死的真正原因不是餓死而是他的懶惰習(xí)慣。因此我們知道一個(gè)不好的習(xí)慣會(huì)對(duì)人影響是很深刻的，不僅人生失敗，甚至是賠上血淋淋的生命。
一個(gè)人從小到大養(yǎng)成的習(xí)慣很多，不同的習(xí)慣對(duì)人的影響也不盡相同。因此，我們可以看出習(xí)慣有好壞之分，好習(xí)慣會(huì)成就一個(gè)人，而壞習(xí)慣就會(huì)毀掉一個(gè)人。所以，我們從小要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“不良的習(xí)慣會(huì)隨時(shí)阻礙你走向成名，獲利和享樂(lè)的路上去”。自己的性格都決定與自己的習(xí)慣。習(xí)慣越好自己的性格越好，個(gè)人的能力也就越強(qiáng)，所以說(shuō)自己的習(xí)慣成就一切。一個(gè)商人需要一個(gè)小伙計(jì)，他在商店的窗戶(hù)上貼了一張獨(dú)特的廣告：“一個(gè)能自我克制的男人。每星期四十美元，合適者可以拿六十美元?！薄白晕铱酥啤边@個(gè)術(shù)語(yǔ)引起了爭(zhēng)論，這引起了小伙子們的思考，也引起了父母?jìng)兊乃伎?，自然也引?lái)了眾多的求職者。
每個(gè)求職者都要經(jīng)過(guò)一個(gè)特別的考試?？ㄌ匾瞾?lái)應(yīng)酬，他忐忑地等待著，終于該他出場(chǎng)了?！澳荛喿x嗎?先生”“能”“你來(lái)讀一讀這一段”他把一張報(bào)紙放在卡特的面前?！翱梢?，先生。”“你能一刻不停頓的朗讀嗎?”“可以，先生?！薄昂芎茫襾?lái)?！鄙倘税芽ㄌ貛У剿乃饺宿k公室，然后把門(mén)關(guān)上。他把這張報(bào)紙送到卡特手上，上面印著卡特答應(yīng)不停頓地讀完的一段文字。閱讀剛一開(kāi)始，商人就放出6只可愛(ài)的小狗，小狗跑到卡特的腳邊。這太過(guò)分了。許多應(yīng)酬者因?yàn)槎冀?jīng)受不起誘惑要看著美麗的小狗，視線(xiàn)離開(kāi)了閱讀材料，因此而被淘汰。但是，卡特始終沒(méi)有忘記自己的角色，在排在他前面的70個(gè)人失敗之后，他不受誘惑一口氣讀完了材料。
商人很高興，他問(wèn)卡特：“你在讀書(shū)的時(shí)候沒(méi)有注意到你腳邊的小狗嗎?”卡特答道;“對(duì)，先生?！薄拔蚁肽銘?yīng)該知道它們的存在，對(duì)嗎?”“對(duì)，先生?！薄澳敲?，你為什么不看一看它們?”“因?yàn)槲腋嬖V過(guò)你我要不停頓的讀完這一段?！薄澳憧偸亲袷啬愕闹Z言嗎?”“的確是，我總是努力地去做，先生?！鄙倘嗽谵k公室里來(lái)回走著，突然高興地說(shuō)道：“你就是我想要的人?！边@就說(shuō)明一個(gè)人要遵守諾言，習(xí)慣的力量是強(qiáng)大的，永遠(yuǎn)保持良好的好習(xí)慣。這樣的人才能創(chuàng)就一番大的成就和輝煌的事業(yè)，也能流芳百世。。。。。。
習(xí)慣，一個(gè)熟悉但我們又不太了解的字眼。
每個(gè)人都有習(xí)慣，或好，或壞。然而習(xí)慣對(duì)我們每個(gè)人的影響是非常大的。
我有一個(gè)朋友，成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊?，他的學(xué)習(xí)習(xí)慣久非常的好。一次在學(xué)校排隊(duì)打飯時(shí)，人們排成了長(zhǎng)龍，可謂前不見(jiàn)首，后不見(jiàn)尾啊!我焦急的望著“龍頭”的位置，一邊抱怨食堂的大叔大媽們動(dòng)作慢，另一方面有用鄙視的目光注視的那些插隊(duì)的人，僅此而已。而我的那個(gè)朋友，卻表情淡定的拿出一本很小的冊(cè)子，翻開(kāi)，里面記著密密麻麻的英語(yǔ)單詞，語(yǔ)文文學(xué)常識(shí)，數(shù)學(xué)和物理的公式，跟螞蟻爬似的，看得我眼花繚亂。朋友把它拿出來(lái)之后就開(kāi)始背單詞。
我就不樂(lè)意了，一方面是覺(jué)得自己有些懶，羨慕嫉妒恨，另一方面呢是覺(jué)得排隊(duì)呢，別人見(jiàn)你這樣還學(xué)習(xí)，多少有點(diǎn)不合時(shí)宜。我說(shuō)：“至于么，就幾分鐘的事，能背多少呢?”他只是望著我笑了一笑，繼續(xù)背他的。
果然不出我的預(yù)料，沒(méi)一會(huì)就排到我們了，我這時(shí)就來(lái)勁了，想嘲笑他一番，說(shuō)："看，這不是沒(méi)多久么，你又背了多少呢?"我用原以為他背不了多少的心態(tài)去嘲笑他，沒(méi)想到他告訴我他背了14個(gè)單詞。這下我就臉紅了，本以為這點(diǎn)時(shí)間什么也做不了的我被他”打敗”了。
自從那次過(guò)后，每次看見(jiàn)他排隊(duì)，他都在拿著那個(gè)熟悉的小冊(cè)子在背著什么。原來(lái)我一直以為他考第一名是天賦，因?yàn)樵谠撏娴臅r(shí)間，他都玩了。現(xiàn)在我知道了，是一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣幫助了他。
我也漸漸地明白了，這就是就是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。原來(lái)第一名就是如此簡(jiǎn)單的。
魯迅先生說(shuō)過(guò)：把別人喝咖啡的時(shí)間用在工作上。所以成就了一代民主戰(zhàn)士。用在現(xiàn)在得改改了：把別人排隊(duì)的時(shí)間用在背單詞上。所以成就了第一名。
播種一個(gè)行為，你將收獲一個(gè)習(xí)慣，播種一個(gè)習(xí)慣，你將收獲一個(gè)命運(yùn)。
你愿意播種好種子還是壞種子呢?
初三好習(xí)慣是詩(shī)篇八
俗話(huà)說(shuō)“習(xí)慣造就成功”，良好的習(xí)慣是成功的關(guān)鍵，而別樣的習(xí)慣會(huì)讓你的生活別有一番滋味，可能是快樂(lè)，或許是憂(yōu)傷。
快樂(lè)是一種能力，在我的身上表現(xiàn)得淋漓盡致，別樣的習(xí)慣就是開(kāi)啟它的導(dǎo)師。這天我放學(xué)回家，我告訴爺爺奶奶為一位得白血病蘇娟捐款的事，我說(shuō)完以為他們會(huì)很同情這個(gè)小女孩，沒(méi)想到卻出乎意料地對(duì)我說(shuō)：“這你也相信？都是騙人的，專(zhuān)門(mén)騙你們的！”說(shuō)了可又看到我不死心的樣子，便不耐煩說(shuō)“好了好了！拿1元錢(qián)去捐吧，也就你才相信種鬼話(huà)！”我一聽(tīng)完，心里就像打翻了五味瓶一樣，很不是滋味，我就很傷心地向房間跑去。映入眼簾的是一間死氣沉沉的屋子，就向窗臺(tái)走去?？粗焐系陌自贫涠?，很誘惑著我，變成一只小鳥(niǎo)向它追逐，可以自由地飛翔，不受任何的拘束。心里不由感慨：為什么大人就這樣呢？為什么不多點(diǎn)信任？都說(shuō)“命運(yùn)無(wú)情人有情”，或許也不過(guò)如此吧！只見(jiàn)飄零的碎花落在小草的黃尖上，即使失去了那份綠意，也依然留下了抹不去的美麗。我似乎明白了---大人們之所以如此，或許是見(jiàn)慣了世態(tài)炎涼。但是我相信，春天到來(lái)時(shí)，小草還是會(huì)生機(jī)勃勃的。
一陣微涼的風(fēng)襲來(lái)，讓我的思緒飄回到現(xiàn)實(shí)中。雖然秋日的傍晚看來(lái)凄涼，在我的眼中竟也有別樣的美，這讓我失落的心情變得開(kāi)朗起來(lái)。所以，這里就成了我心靈的窗戶(hù)，每當(dāng)我遇到開(kāi)心或者失落的時(shí)候，總會(huì)找這個(gè)伙伴傾訴，也總會(huì)從這里找到答案，領(lǐng)略到自然與世間的真善美，體會(huì)不一樣的生活樂(lè)趣。
雖然說(shuō)“習(xí)慣決定命運(yùn)”，好的習(xí)慣會(huì)讓你受益無(wú)窮，但別樣的習(xí)慣成為你生活中的小插曲，也會(huì)讓你的人生更有意義。
初三好習(xí)慣是詩(shī)篇九
好的'習(xí)慣使人成功。放眼看古今，如春秋時(shí)期的大思想家孔子，被人尊稱(chēng)為“圣人”。他有弟子兩千，世有傳世之作《論語(yǔ)》，他的知識(shí)淵博，人們都很喜歡向他請(qǐng)教，但他永遠(yuǎn)是不恥下問(wèn)。有一次，孔子到太古廟去祭祖，一進(jìn)門(mén)，就覺(jué)得新奇，便向別人問(wèn)這問(wèn)那，有人笑道：“孔子這么出眾，為什么還要問(wèn)別人?”孔子說(shuō)道：“每事必問(wèn)，有什么不好。”看看，連我們的大思想家都能猥自狂屈，不恥下問(wèn)，我們?yōu)楹尾豢赡?正如孔子《論語(yǔ)》中說(shuō)道：‘知之為知之,不知為不知，是知也。’不懂就要問(wèn)，不能不懂裝懂，不然最終只能害了你自己。人要學(xué)會(huì)虛心學(xué)習(xí)，能向一切人，包括比自己地位低的人學(xué)習(xí)，并不是一種恥辱，而是一種智慧。希望人人都能學(xué)會(huì)虛心地向別人請(qǐng)教，成為新一代‘圣人’。
習(xí)慣的力量暴露著我們的本性，左右著我們的成敗，決定著我們的命運(yùn)，有一個(gè)好習(xí)慣，能讓你乘風(fēng)破浪，勇創(chuàng)天涯。
初三好習(xí)慣是詩(shī)篇十
從前，一個(gè)大型圖書(shū)館—新華書(shū)店。在一次大火里，這個(gè)書(shū)店化為烏有，幾乎所有的書(shū)都被燒了，幸存下來(lái)的.是一本普通的書(shū)。
一個(gè)大字不識(shí)幾個(gè)的窮人花梁幾個(gè)銅板把它買(mǎi)回家了。當(dāng)他翻開(kāi)一頁(yè)后，他大喜過(guò)望，原來(lái)這本書(shū)夾著一張羊皮卷。上面寫(xiě)著：在黑海邊，有一塊奇石，它能把石頭變成金子。它跟普通的石頭一樣，但唯一不同的它有溫度。窮人收拾好東西，又賣(mài)了家當(dāng)，就趕往黑海了。
這天，原來(lái)這個(gè)健壯的年輕人，已變得年邁。這天，他摸到了一塊有溫度的石頭，但他已經(jīng)養(yǎng)成梁一種習(xí)慣，把那塊奇石向后拋，扔到了大海里。他后悔莫及，自己經(jīng)歷了十幾年才等到的，自己竟然把它扔到了黑海里。那個(gè)窮人不顧一切，跳進(jìn)了河里，但黑石沉進(jìn)了水底，他無(wú)法分辨哪塊是奇石。由于他的氧氣快沒(méi)了，他無(wú)奈的游上岸。最后，窮人自己一個(gè)人回到了家鄉(xiāng)。
我們要養(yǎng)成良好習(xí)慣，這樣會(huì)使我們前途更加美好，壞習(xí)慣會(huì)使我們后悔一輩子，就像窮人一樣，到最后什么都沒(méi)得到，只好回到家鄉(xiāng)。
初三好習(xí)慣是詩(shī)篇十一
接連不斷的高燒，記憶仿佛模糊了好多。
恍若隔世。
不知道什么時(shí)候聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)過(guò)，只要不停地跟自己說(shuō)我很美我很美我很美，然后我就真的會(huì)很美了。具體是不是這樣我不知道，還沒(méi)試過(guò)。可是從那之后的每天，我都拼命對(duì)自己說(shuō)，我很堅(jiān)強(qiáng)我很堅(jiān)強(qiáng)我很堅(jiān)強(qiáng)。以為真的做到了，卻始終不曾明白，以為的堅(jiān)強(qiáng)，從來(lái)都不是堅(jiān)強(qiáng)。我還是以前那個(gè)不喑世事的我，摔在地上、便碎了。
從來(lái)都不是個(gè)乖孩子。 總是不好好吃飯，所以經(jīng)常胃疼，疼得掉眼淚。 盡管如此，依舊習(xí)慣性地敷衍著朋友們發(fā)來(lái)的關(guān)心短信。“很好”“沒(méi)問(wèn)題”“放心”…… ?其實(shí)具體會(huì)怎樣，自己心里也沒(méi)底兒。 更不知道什么時(shí)候會(huì)逐漸厭煩這樣的生活。 原本靜如死灰的心，投入了一顆叫作寂寞的石子，泛起的點(diǎn)點(diǎn)漣漪，開(kāi)始蔓延。
偶爾抬頭仰望天空時(shí)，會(huì)突然想起小四。那個(gè)擁有雙子座的雙重性格，那個(gè)晝時(shí)活潑開(kāi)朗、夜里卻兀自傷感，那個(gè)習(xí)慣用憂(yōu)傷文字?jǐn)⑹龉适碌拇竽泻ⅰ?說(shuō)到這里，感覺(jué)自己跟他居然驚人地相似。只不過(guò)，在寂寞的時(shí)候，我不會(huì)用45°角仰望天空——這個(gè)動(dòng)作的確很憂(yōu)傷，可它只適合小四。 或者說(shuō)，我只習(xí)慣日落時(shí)分，看著自己拉長(zhǎng)的影子，直至白晝落下帷幕。 如果有一天，你看見(jiàn)一個(gè)孩子靜靜佇立在夕陽(yáng)下，親愛(ài)的、那一定不是我。用小四的話(huà)來(lái)說(shuō)， ?我寂寞的`時(shí)候，沒(méi)有人會(huì)看見(jiàn)。
近乎瘋狂地迷戀李清照跟李煜的詞。 有時(shí)會(huì)想，那人比黃花瘦的幽怨，應(yīng)該在無(wú)疾而終的等待中煙消云散了吧。 ?那些剪不斷、理還亂的惆悵，就讓它化作一江春水，流盡了、也便沒(méi)有了。 ?或許這樣說(shuō)有些僑情做作，但也確實(shí)是內(nèi)心深處所想。
他說(shuō)，在那邊好好照顧自己，加油。 ? 她說(shuō)，在那邊，要努力。 ? 他們說(shuō)，加油，我們會(huì)想你。 ? 我說(shuō)，我不知道。
我真的不知道。 ? 習(xí)慣了沒(méi)課時(shí)像貓一樣慵懶地蜷在被窩，習(xí)慣了上自習(xí)時(shí)盯著書(shū)上某處發(fā)呆，亦習(xí)慣了在每個(gè)凌晨，讓呆呆的小企鵝獨(dú)自流浪在網(wǎng)絡(luò)街頭。
越來(lái)越散漫的生活。 越來(lái)越無(wú)厘頭的思緒。
我在干什么，我該干什么。
我忘了…… ? 曾經(jīng)哥跟我說(shuō)，感情不能說(shuō)明一切。這個(gè)世界有兩種人：一種拿的起放的下，另一種始終被愚弄。 就像我們一直玩著的游戲，久之，原來(lái)一直是游戲在玩我們。
空潭映月，月影成悲。寂寥爾爾，靜思其味。
寂寥爾爾，靜思其味。 ?直到現(xiàn)在我才明白，原來(lái)自己所追尋的東西，真的近在咫尺。 以前一直追尋的某種信念、只是習(xí)慣性地去堅(jiān)持吧。 ? 就像身邊那些情侶，不管怎么爭(zhēng)吵、最后卻還是在一起。 不為別的，只是習(xí)慣了。
生活，亦是游戲。 ? 而在現(xiàn)在這場(chǎng)游戲中，我扮演的角色，是個(gè)小孩子。 ? 很驚訝于這個(gè)安排。
不止一次地被同寢室的人說(shuō)單純。
單純？單純。
曾幾何時(shí)，似乎也有人用這樣的詞形容過(guò)我?？墒菚r(shí)間太久，久到我已無(wú)法將其記起。只能把它當(dāng)作是個(gè)夢(mèng)，一個(gè)純真的美夢(mèng)。 而今，這個(gè)夢(mèng)被再次掀起。
不過(guò)也無(wú)所謂，單純就單純。
我知道，我已慢慢入戲。
「怎樣？或許我們都行同陌路人…… ? 彼此，不認(rèn)識(shí)?！?/p>
初三好習(xí)慣是詩(shī)篇十二
許多人喜歡讀書(shū)，讀了一輩子的書(shū)，卻出現(xiàn)了兩種結(jié)果：有些人從書(shū)中獲益很多，有些人卻沒(méi)有得到什么。這除了跟天份有關(guān)，還有就是閱讀的方式造成的。
仔細(xì)分析讀書(shū)的人，看看他們積累知識(shí)的方式，就會(huì)發(fā)現(xiàn)三種不同的積累方法：圓形短識(shí)積累法、方法知識(shí)積累法、三角形知識(shí)積累法(金字塔形)。
圓形知識(shí)結(jié)構(gòu)的人，知識(shí)容量大，但是各科用力平均，沒(méi)有專(zhuān)業(yè)方向。此種類(lèi)型的人尤如一則諺語(yǔ)說(shuō)的：“樣樣都抓，門(mén)門(mén)不精”。
方形短識(shí)結(jié)構(gòu)的人，對(duì)好幾種技能的了解都超過(guò)了普通的水準(zhǔn)，但是卻是不足以形成有別于他人的專(zhuān)業(yè)特征。羅曼·羅蘭曾講過(guò)：“與其花許多時(shí)間和精力去鑿許多淺井，不如花同樣的時(shí)間和精力去鑿一口深井。”如果以鑿井來(lái)比喻知識(shí)的精深的話(huà)，那么方形知識(shí)結(jié)構(gòu)的人就是犯了“花許多時(shí)間和精力去鑿許多淺井”的錯(cuò)誤。
三角形知識(shí)結(jié)構(gòu)的人，其知識(shí)積累形態(tài)成上尖上寬形，是閱讀廣泛、知識(shí)面廣而且對(duì)一門(mén)學(xué)科的掌握得非常精深，足以超出他人的讀書(shū)類(lèi)型。有一則諺語(yǔ)講得好：“聰明人接觸所有的知識(shí)，但他是精通一門(mén)來(lái)認(rèn)識(shí)世界?！比切沃R(shí)結(jié)構(gòu)的讀書(shū)人就是“接觸所有的知識(shí)”以“精通一門(mén)來(lái)認(rèn)識(shí)世界”的典型。
我國(guó)現(xiàn)代著名記者、編輯和政論家鄒韜奮就是以三角形知識(shí)結(jié)構(gòu)的方式來(lái)讀書(shū)的。
鄒韜奮上中學(xué)的時(shí)候，學(xué)校國(guó)語(yǔ)課主要講的還是古文。他求知欲望很強(qiáng)，不滿(mǎn)足于課堂上老師所教的幾篇范文，于是把清人編的厚厚的七十五卷的《古文詞類(lèi)篡》及《經(jīng)史百家雜抄》和唐宋八大家個(gè)人的文集統(tǒng)統(tǒng)搜羅來(lái)，從頭至尾地看。這中間，他發(fā)現(xiàn)自己比較喜歡的文章，就再看第二遍;非常喜愛(ài)的，就讀上第三遍;最最喜歡的文章，就專(zhuān)門(mén)挑出來(lái)，有的還抄在本子上，一有空就反反復(fù)復(fù)地讀。
按照鄒韜奮這種方法讀書(shū)，所讀的書(shū)被分置在三個(gè)不同的層次上：第一個(gè)層次是瀏覽，在瀏覽中發(fā)現(xiàn)必須再看一遍的書(shū)或一部分書(shū)的若干章節(jié);第二個(gè)層次是略讀，在略讀中找出自己必須反復(fù)精讀的書(shū)或一部分的若干章節(jié);第三個(gè)層次是精讀，即反復(fù)研讀由前兩個(gè)層次擇取出來(lái)的自己“最喜歡”的書(shū)或章節(jié)。
這樣，讀書(shū)的時(shí)候，便不再不分良莠，平均用力;而是在廣泛博覽群書(shū)的基礎(chǔ)上，精讀最重要、最有分量的精華部分。所讀的書(shū)，經(jīng)過(guò)層層篩選，層層精練，形成了一種“三角式”的積累。最底下的一層最大，是一次性瀏覽的;第二層小些，讀的比第一層精些;第三層第四層更小，而讀得也更精。越往上，書(shū)的數(shù)量越少，重讀的遍數(shù)則相相應(yīng)越多。
可見(jiàn)，使用“三角式積累讀書(shū)法”;既可擁有開(kāi)闊的讀書(shū)視野，又可以有精髓的專(zhuān)門(mén)攻讀。如果仔細(xì)琢磨一下我國(guó)的讀書(shū)教育方式，可以發(fā)現(xiàn)，它其實(shí)也是一種“三角式積累”讀書(shū)教育。小學(xué)到中學(xué)進(jìn)行的是一種廣泛全面的普及教育，即是以博為主的讀書(shū)教育;高中二年級(jí)開(kāi)始分文科與理科，學(xué)習(xí)的范圍有所縮小，形成了最初步的分類(lèi);進(jìn)入大學(xué)以后，細(xì)分為各種不同的院系專(zhuān)業(yè)，學(xué)習(xí)的范圍進(jìn)一步縮小，就此加深了專(zhuān)業(yè)的強(qiáng)度;如果讀到碩士、博士、博士后，則研究學(xué)習(xí)的范圍縮為一個(gè)點(diǎn)或一個(gè)專(zhuān)業(yè)，其專(zhuān)業(yè)的水準(zhǔn)則可達(dá)到極高點(diǎn)。這樣就形成了一種上尖下寬的“三角式積累”的學(xué)習(xí)系統(tǒng)。
正是這種外在的教育學(xué)習(xí)系統(tǒng)，讓人們?cè)谧x書(shū)中也不知不覺(jué)地遵循著“三角式積累”的規(guī)律。眾所周知，在所有圖形中，三角形是囁牢固的形狀，是“穩(wěn)定圖形”。正三角形，它的底越寬，其高度就越高?？梢?jiàn)，在“三角式積累讀書(shū)法”中，基礎(chǔ)越為廣博，越可成為提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的有利后盾，就是說(shuō)知識(shí)的廣度與深度亦可相應(yīng)提升。
從上述分析中，可知“三角式積累讀書(shū)法”是極穩(wěn)定、極適于發(fā)展的讀書(shū)形態(tài)。它既廣博，又連接精深，既有開(kāi)闊的閱讀視野，又連接精髓的專(zhuān)門(mén)攻讀。不可否認(rèn)，“三角式積累讀書(shū)法”實(shí)是一種值得借鑒的好讀書(shū)方法。
初三好習(xí)慣是詩(shī)篇十三
對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),一條好的評(píng)語(yǔ)是他們進(jìn)步的催化劑。因?yàn)楹⒆訒?huì)從老師的評(píng)語(yǔ)中看到一種信任、一種肯定、一種鼓勵(lì),從而激發(fā)他們蓬勃向上的熱情。那么你知道初三好。
要怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的初三好學(xué)生評(píng)語(yǔ)，歡迎閱讀。
1.你善良樸實(shí)，誠(chéng)懇率真，樂(lè)于助人，甜甜的笑容予人很多溫暖，是大家的好朋友。你能?chē)?yán)于律己，有較強(qiáng)的自我意識(shí)，自尊心強(qiáng)，上進(jìn)心強(qiáng)，做事認(rèn)真仔細(xì)，頗具責(zé)任感。你筆耕不輟，筆法愈益熟練，文字流暢細(xì)膩，想像豐富，情節(jié)動(dòng)人，令大家佩服。你學(xué)習(xí)勤奮刻苦，進(jìn)步很大，相信你還有更大的進(jìn)步空間。豬年到了，祝你一馬當(dāng)先，再創(chuàng)佳績(jī)!
2.學(xué)你是一個(gè)善良熱心的女孩子，對(duì)老師對(duì)同學(xué)你都是非常的有禮貌。在學(xué)習(xí)上你有投入過(guò)，可能是小學(xué)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)方法不對(duì)勁的緣故，成績(jī)一直不太理想。你還要努力再努力，不要給自己找太多的借口，假如現(xiàn)在還不拍馬直追，高中對(duì)你是遙不可及。同學(xué)當(dāng)你帶著著城市小孩不曾擁有的羞澀淳樸，憨厚出現(xiàn)在我的面前，我就發(fā)現(xiàn)在你身上有一種韌性，一種不輕易放棄的精神。果然，你以成績(jī)證明了一切。踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，向自己的理想目標(biāo)邁進(jìn)。不過(guò)，想要成功，想要出人頭地，還需加把勁!繼續(xù)努力!
3.你一如既往地保持著自己清純可愛(ài)的形象。你性格溫和寬容，真誠(chéng)率真，自信快樂(lè)，似乎并不多話(huà)，但言語(yǔ)間卻給大家開(kāi)朗幽默之感。你有理想，渴求進(jìn)步，學(xué)習(xí)踏實(shí)認(rèn)真，記憶力較強(qiáng)，基礎(chǔ)知識(shí)記憶比較準(zhǔn)確;也能堅(jiān)持寫(xiě)作，想像豐富，文筆流暢。本學(xué)期中，你愈益刻苦了，成績(jī)也取得了較大的進(jìn)步。希望你再接再厲，爭(zhēng)取再上臺(tái)階!平時(shí)也應(yīng)加強(qiáng)體育鍛煉喲。
4.你誠(chéng)懇熱心，質(zhì)樸可愛(ài)，仍是那么單純活潑;你遵守紀(jì)律，尊敬師長(zhǎng)，文明有禮，作風(fēng)正派，能盡職盡責(zé)地完成份內(nèi)工作。你學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正，能盡力完成各項(xiàng)作業(yè)，少有拖欠;有較強(qiáng)的上進(jìn)心，本學(xué)期中也取得了很大的進(jìn)步。你學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對(duì)薄弱些，自然應(yīng)該付出比其他同學(xué)更多的努力，希望你克服畏難情緒，克服浮躁心理，寧?kù)o才能致遠(yuǎn)嘛。祝你中考成功!
5.你那雙珍珠般的眼睛里，盛滿(mǎn)熱情聰慧，上課時(shí)，你思維敏捷，發(fā)言積極，那獨(dú)到的見(jiàn)解令人欽佩。流利的談吐，優(yōu)美的文筆，一手漂亮的好字，你品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，令老師贊嘆，同學(xué)們羨慕。希望今后你在學(xué)習(xí)中大膽施展自己的才干，使你更加出色。老師期待來(lái)年的中考中有你的成功!
6.球場(chǎng)上，你虎虎生威;課堂上，你半夢(mèng)半醒;宿舍里，你悠閑自在;跑道上，你步履艱難……健壯的“康哥”啊，你仍是同學(xué)心目中的大哥，孔武有力，穩(wěn)重誠(chéng)實(shí)，球技高超，令人佩服;你尊重師長(zhǎng)，遵守紀(jì)律，有較強(qiáng)的是非觀(guān)念，但面對(duì)問(wèn)題時(shí)，又容易意氣用事，手腳缺乏分寸。你實(shí)在還需要多讀書(shū)，努力提高思想修養(yǎng)，努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)，增強(qiáng)責(zé)任感，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，這樣才能是大家當(dāng)之無(wú)愧的“大哥”。豬年到了，中考在即，希望你也振作精神，勤練跑步，勤學(xué)知識(shí)，爭(zhēng)取考試成功!
7.你純樸善良，真誠(chéng)友好，謙遜和氣;你尊敬師長(zhǎng)，遵守紀(jì)律，文明有禮，品行端正，有謙謙君子之風(fēng)。你熱愛(ài)集體，擔(dān)任宣傳委員，責(zé)任感強(qiáng)，工作用心且有創(chuàng)意，每次。
黑板報(bào)。
都勇奪第一，為班級(jí)爭(zhēng)了光。你學(xué)習(xí)態(tài)度端正，上進(jìn)心強(qiáng)，在本學(xué)期期中考試中取得了較大的進(jìn)步。你部分學(xué)科基礎(chǔ)一般，還需多下功夫，努力提高。美術(shù)是你的特長(zhǎng)，已伴你多年，中途放棄實(shí)在可惜，還望三思!豬年到了，希望你再多些自信勇敢，再多些活潑開(kāi)朗，多與同學(xué)和老師交流，這將有助于你的進(jìn)步。祝你中考成功!
8.你樂(lè)觀(guān)自信，活潑開(kāi)朗，執(zhí)著于足球運(yùn)動(dòng)，也有良好的表現(xiàn);紀(jì)律意識(shí)比較強(qiáng)，責(zé)任心也較強(qiáng)，有上進(jìn)心和拼搏精神，能與人團(tuán)結(jié)協(xié)作，這一點(diǎn)在足球運(yùn)動(dòng)中表現(xiàn)特別突出。但在與同學(xué)相處時(shí)，言行舉止卻不夠尊重體貼，同學(xué)關(guān)系還有待改善。近期，你的學(xué)習(xí)狀態(tài)有待調(diào)整，對(duì)一些記憶量較大學(xué)科關(guān)注不夠，導(dǎo)致得分不高，整體成績(jī)有比較明顯的后退。希望你及時(shí)端正方向，用心追趕，爭(zhēng)取重回優(yōu)秀生行列!祝你成功!
9.你文明樸實(shí)，遵守紀(jì)律，尊敬老師，與同學(xué)友好相處。。你有強(qiáng)烈的進(jìn)取心，有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。課上能認(rèn)真聽(tīng)課，課后按時(shí)完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良，如果你能改變學(xué)習(xí)的被動(dòng)性，在作業(yè)時(shí)細(xì)心一點(diǎn)，把不該錯(cuò)的問(wèn)題減少到最低，不懂的問(wèn)題多問(wèn)，老師相信你一定會(huì)能考上理想的學(xué)校。
10.你是一個(gè)守紀(jì)肯學(xué)上進(jìn)的學(xué)生，為人誠(chéng)實(shí)謹(jǐn)慎，性情坦蕩。日常的班級(jí)活動(dòng)中，你要積極參與，與同學(xué)多交流，鍛煉自己的各方面的能力。本學(xué)期你擔(dān)任了化學(xué)課代表，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是老師的好幫手。希望你能積極地面對(duì)你所遇到的一切事情，積極的應(yīng)用一切可以利用的機(jī)會(huì)，勇于進(jìn)取，嚴(yán)于律己，爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
11.該生能遵守校紀(jì)班規(guī)，尊敬老師，能聽(tīng)從老師的安排，與同學(xué)關(guān)系融洽，樂(lè)于助人，勞動(dòng)主動(dòng)，學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，初中三年一直任班干，現(xiàn)任班長(zhǎng)職務(wù)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有領(lǐng)導(dǎo)才能，得到老師及同學(xué)一致稱(chēng)贊。
12.該生是個(gè)聰明靈活的男孩，心思純凈，有上進(jìn)心。從小懂事好強(qiáng)，對(duì)人有禮貌;尊敬師長(zhǎng)，孝敬長(zhǎng)輩，團(tuán)結(jié)同學(xué);對(duì)于力所能及的事總能自覺(jué)完成，具有較強(qiáng)的是非分辨能力。這個(gè)學(xué)期，不僅在數(shù)奧方面有了較大程度的提升，寫(xiě)作也越來(lái)越得心應(yīng)手。生活中能夠自立自律，不讓老師操心。曾獲得“三好學(xué)生”“優(yōu)秀學(xué)生”稱(chēng)號(hào)。希望今后能夠更加勤于學(xué)習(xí)樂(lè)于表現(xiàn)自己的才能，多為自己和集體爭(zhēng)取榮譽(yù)。
13.你是一個(gè)思想端正，品行良好的學(xué)生，但是學(xué)習(xí)態(tài)度還不夠端正。在遵守學(xué)校各項(xiàng)。
規(guī)章制度。
制度及班規(guī)班約方面做得很好，不遲到，不早退。但學(xué)習(xí)方面沒(méi)有下苦功，上進(jìn)欲望不很強(qiáng)，其實(shí)，老師一直認(rèn)為你是個(gè)有潛力的孩子，希望你能把握初三的最后一個(gè)學(xué)期，認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考上理想的學(xué)校。
14.你聰明，思維敏捷，在學(xué)習(xí)上很有天賦，無(wú)疑，你是優(yōu)秀的。你比同齡人富有，因?yàn)槟阌幸恢ι朴诒砬檫_(dá)意的筆;同時(shí)，你善解人意，能與人順利溝通。知道嗎?這是一種難得的幸福。一學(xué)期來(lái)，學(xué)習(xí)上你比任何人都努力;工作上你比任何人都負(fù)責(zé)。老師真該感謝你。我相信你一定能證明你是一名永遠(yuǎn)經(jīng)得起推敲的好學(xué)生。我會(huì)永遠(yuǎn)支持你祝福你!前進(jìn)的道路是坎坷的，愿你做一個(gè)無(wú)畏的勇士，采擷最美麗的花朵!
15.你樂(lè)于助人，關(guān)心同學(xué)，對(duì)老師有禮貌，與同學(xué)的關(guān)系融洽。你是一個(gè)不善言辭的學(xué)生，雖然目前的成績(jī)還不太理想，但老師覺(jué)得你一直在努力追趕，老師相信只要你堅(jiān)持不懈的努力下去，你一定會(huì)有收獲。初三還剩下最后半學(xué)期了，老師希望你大膽提出問(wèn)題，學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)，弄懂弄通每一個(gè)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，相信你一定會(huì)有進(jìn)步的。
16.該生能遵守紀(jì)律，能與同學(xué)友好相處，能助人為樂(lè)，講文明懂禮貌，能積極參加班級(jí)的勞動(dòng)，且不怕苦不怕累，熱愛(ài)班級(jí)，學(xué)習(xí)認(rèn)真，有鉆研精神，有創(chuàng)新意識(shí)。
17.該生尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，是一個(gè)懂事乖巧的女孩。關(guān)心集體，對(duì)于力所能及的事總是認(rèn)真完成。學(xué)習(xí)上，經(jīng)過(guò)自己的努力，取得了一定的進(jìn)步。“天下無(wú)難事，只怕有心人”，在之后的學(xué)習(xí)道路上，只要堅(jiān)持與勤奮為伴，相信你在各方面還會(huì)有很多大的提高空間。
18.該生忠厚誠(chéng)實(shí)，性格開(kāi)朗，心胸開(kāi)闊，樂(lè)于助人。能夠勇敢面對(duì)困難和挫折時(shí)。人生態(tài)度積極樂(lè)觀(guān)，對(duì)待學(xué)業(yè)認(rèn)真，能夠會(huì)主動(dòng)與老師和同學(xué)交流溝通，能與同學(xué)相處和睦，經(jīng)常關(guān)心他人。是一位合格的具有較高素質(zhì)的好學(xué)生。
19.你是一個(gè)平凡而又樸實(shí)的男孩，你能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，但有時(shí)候還是會(huì)隨波逐流的，不能夠正確地把握自己前進(jìn)的方向。你要清楚學(xué)習(xí)并非一朝一夕的事情，要付出艱苦的勞動(dòng)才能取得成功。希望你能正視自己的不足，給點(diǎn)信心自己，你一定能行的。
20.你隨時(shí)都是笑瞇瞇的，自然地流露出心靈的善良。你能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，能虛心接受老師意見(jiàn)，而且在繪畫(huà)方面較有天賦。不過(guò)，自我控制能力仍有待提高。不靠天，不靠地，勤奮學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，用知識(shí)來(lái)充實(shí)自己的頭腦，把自己的命運(yùn)掌握在自己的手中。加油吧，“只要功夫深，鐵棒磨成針”，你一定會(huì)成功的!
1.你正直樸實(shí)，謙和大度，待人友好真誠(chéng)，跟同學(xué)相處融洽，人緣不錯(cuò)。你話(huà)語(yǔ)不多，但能尊敬師長(zhǎng)，遵守紀(jì)律，自制力強(qiáng)，獨(dú)立自主意識(shí)較強(qiáng)，熱愛(ài)班級(jí)，能積極履行義務(wù)，盡責(zé)完成各項(xiàng)工作。你運(yùn)動(dòng)能力強(qiáng)，球技高超，勇敢自信，有很強(qiáng)的合作意識(shí)和拼搏精神。這學(xué)期來(lái)，你在學(xué)習(xí)上也更見(jiàn)勤奮努力了，聽(tīng)講作業(yè)都很用心專(zhuān)注，部分學(xué)科也有較大的提升。希望你再接再厲，以更加勤奮刻苦的態(tài)度迎接新的挑戰(zhàn)，獲取新的進(jìn)步!祝你中考成功!
2.你個(gè)性活潑開(kāi)朗，待人熱情隨和，坦誠(chéng)友善，喜歡搞笑逗樂(lè)，也樂(lè)于幫助別人，在班里人緣不錯(cuò)。你有思想，有主見(jiàn)，獨(dú)立能力較強(qiáng)，喜歡張羅雜事;尊敬師長(zhǎng)，遵守紀(jì)律，能積極完成份內(nèi)工作。當(dāng)你清醒時(shí)，可謂活力四射;但當(dāng)你糊涂時(shí)，則大有“昏睡百年”之勢(shì)。同窗三年，同學(xué)們都知你是“睡神”一個(gè)，希望你能振作起來(lái)，可是你至今都還是令老師和同學(xué)失望呢!努力“學(xué)”習(xí)吧，“超”越自我，“超”越同學(xué)，爭(zhēng)取以較好的成績(jī)畢業(yè)吧!祝你豬年進(jìn)步!
3.有幸做你的老師，使我多結(jié)識(shí)了一位善良質(zhì)樸，謙和懂事，善解人意的女孩子。一學(xué)期來(lái)，你能?chē)?yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體。也許你對(duì)自己的成績(jī)并不滿(mǎn)意，因?yàn)樗鼪](méi)有達(dá)到你的目標(biāo)，你有更高的追求。在此，我要告訴你的是我們不必羨慕他人的才能，也無(wú)需感嘆自己的平庸。每個(gè)人都有自己的個(gè)性魅力。最重要的就是認(rèn)識(shí)自己的個(gè)性并加以發(fā)展。愿你多一份自信，多一份才智，多一份能力。
4.在班級(jí)男生中，你也算是特立獨(dú)行的一個(gè)。你活潑開(kāi)朗，直率隨性，大膽真誠(chéng)，胸?zé)o城府，與大家相處也還融洽。你行為有些放任，遲到曠課現(xiàn)象較多，課堂講話(huà)現(xiàn)象也不少，有時(shí)還以謊言來(lái)應(yīng)對(duì)檢查，實(shí)在不應(yīng)該;希望你增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)，努力培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)，真正成為一名敢于擔(dān)當(dāng)受人信賴(lài)的男子漢。你也很聰明，反應(yīng)快捷，有較強(qiáng)的認(rèn)知能力，可惜卻對(duì)學(xué)習(xí)的熱情不足，聽(tīng)講作業(yè)也不夠用心，學(xué)業(yè)荒廢甚多，令大家很覺(jué)遺憾。豬年到了，中考在即，你是否也應(yīng)該認(rèn)真面對(duì)爭(zhēng)取順利畢業(yè)呢?我們期待著你的改變與進(jìn)步!
5.溫柔善良的你總是默默地創(chuàng)造著奇跡多科滿(mǎn)分或接近滿(mǎn)分，期中考試躋身年級(jí)第名，確實(shí)帶給大家許多驚喜!你勝不驕敗不餒，寧?kù)o安詳，真誠(chéng)的眼神燦爛的笑容無(wú)不顯示出你的謙遜自信與淡定。你動(dòng)靜相宜，勤奮好學(xué)，工作責(zé)任心強(qiáng)，任勞任怨，身兼多職，忙而不亂，效率很高，且正直開(kāi)朗，樂(lè)于助人，深得老師和同學(xué)信賴(lài);無(wú)論是安靜專(zhuān)注學(xué)習(xí)的身影，還是自信標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)帶讀，都能給大家以激勵(lì)，你儼然“班級(jí)一道亮麗的風(fēng)景”，是同學(xué)學(xué)習(xí)的標(biāo)桿。豬年到了，真心希望你一馬當(dāng)先，帶領(lǐng)大家勇創(chuàng)輝煌!祝你中考馬到成功!
6.你穩(wěn)重理性，誠(chéng)實(shí)善良，寬容大度，溫文爾雅;尊敬師長(zhǎng)，嚴(yán)于律己，能盡心盡力地做好份內(nèi)工作，堪稱(chēng)守紀(jì)標(biāo)兵;你能用心于學(xué)，腳踏實(shí)地，認(rèn)真仔細(xì)，謙遜上進(jìn)，絕大多數(shù)學(xué)科均有較大提升，成績(jī)相當(dāng)優(yōu)秀;你的英語(yǔ)太弱了，已成為你成功的絆腳石，希望能增強(qiáng)信心，激發(fā)潛力，努力彌補(bǔ)。你還有些羞于置疑，怯于表達(dá)，平時(shí)有些沉默寡言，但我們相信你的沉默外表下跳動(dòng)著的仍是一顆火熱的心。我們期待著你的爆發(fā)!祝豬年中考成功!
7.你聰明，思維敏捷，在學(xué)習(xí)上很有天賦，無(wú)疑，你是優(yōu)秀的。你比同齡人富有，因?yàn)槟阌幸恢ι朴诒砬檫_(dá)意的筆;同時(shí)，你善解人意，能與人順利溝通。知道嗎?這是一種難得的幸福。一學(xué)期來(lái)，學(xué)習(xí)上你比任何人都努力;工作上你比任何人都負(fù)責(zé)。老師真該感謝你。我相信你一定能證明你是一名永遠(yuǎn)經(jīng)得起推敲的好學(xué)生。我會(huì)永遠(yuǎn)支持你祝福你!前進(jìn)的道路是坎坷的，愿你做一個(gè)無(wú)畏的勇士，采擷最美麗的花朵!
8.那雙黑亮的眼睛，透射出你的機(jī)靈;那句句入耳的話(huà)語(yǔ)，表明你是個(gè)懂道理的孩子。你為人熱情大方正直誠(chéng)懇，能和同學(xué)友好相處。尊敬老師，關(guān)心班集體，待人有禮。但學(xué)習(xí)是你的弱點(diǎn)，尤其是理科，希望你在學(xué)習(xí)上多花點(diǎn)時(shí)間，不會(huì)的要多向老師同學(xué)請(qǐng)教。同時(shí)課后也要抓緊些。只要你能做到，相信你的成績(jī)會(huì)有很大的提高。!
9.你性情溫順，純樸大度，待人真誠(chéng)友好，善解人意，樂(lè)于助人，很受大家喜歡。見(jiàn)到你時(shí)，你總是那么寧?kù)o安詳，謙謙有禮，聽(tīng)話(huà)專(zhuān)注，做事積極認(rèn)真，細(xì)心有條理。你有理想，上進(jìn)心強(qiáng)，勤奮踏實(shí)，樂(lè)學(xué)善學(xué)，用心專(zhuān)一，學(xué)習(xí)效率高，各科發(fā)展均衡，期中考試更是接近年級(jí)百名，進(jìn)步迅猛，令大家刮目相看。豬年了，希望你繼續(xù)揚(yáng)鞭策馬，及早闖入年級(jí)百?gòu)?qiáng)!平時(shí)，你也應(yīng)多參加體育鍛煉，多與同學(xué)交流喲。
10.你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人有禮貌。由于基礎(chǔ)不是很扎實(shí)，你的學(xué)習(xí)成績(jī)還不是很盡如人意。你知道學(xué)習(xí)上不進(jìn)則退，你要及時(shí)調(diào)整好自己的情緒，在學(xué)習(xí)上多花點(diǎn)時(shí)間，不會(huì)的要多向老師同學(xué)請(qǐng)教。同時(shí)課后也要抓緊些。只要你能做到，相信你的成績(jī)會(huì)有很大的提高，加油吧!
1.別是在理科方面，有很強(qiáng)的接受能力，這是別人永遠(yuǎn)都無(wú)法比擬的。本學(xué)期內(nèi)你取得了一定的成績(jī)，但是這對(duì)你來(lái)說(shuō)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到的你的能力所能夠達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)，這就需要你再能夠多付出一點(diǎn)，在自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣上下一點(diǎn)功夫。你的目標(biāo)不能夠只停留在目前的狀態(tài)之下，應(yīng)該向更高一層次遞進(jìn)，克服你的不良習(xí)慣，爭(zhēng)取在各個(gè)方面都能夠拔尖。
2.你善良溫柔，文靜秀氣，聰慧可愛(ài)，如春天里一朵散發(fā)著幽香的花兒;你獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)，勤儉純樸，對(duì)人友好，善解人意，很受大家喜歡。你常懷一顆感恩的心，熱情地?fù)肀?，?lè)觀(guān)快樂(lè)地面對(duì)一切挑戰(zhàn)，對(duì)本職工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。你有很強(qiáng)的上進(jìn)心，有較強(qiáng)的理解與接收能力，學(xué)習(xí)勤奮刻苦，做事一絲不茍，成績(jī)穩(wěn)定而優(yōu)秀。希望你再接再厲，早日重返年級(jí)百?gòu)?qiáng)!當(dāng)然，也應(yīng)勞逸結(jié)合，勤于鍛煉喲。
3.你隨時(shí)都是笑瞇瞇的，自然地流露出心靈的善良。你能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，能虛心接受老師意見(jiàn)，而且在繪畫(huà)方面較有天賦。不過(guò)，自我控制能力仍有待提高。不靠天，不靠地，勤奮學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，用知識(shí)來(lái)充實(shí)自己的頭腦，把自己的命運(yùn)掌握在自己的手中。加油吧，“只要功夫深，鐵棒磨成針”，你一定會(huì)成功的!
4.在老師的印象里，你秀外慧中。平時(shí)似乎默默無(wú)聞，我卻分明看到你奮力拼搏的身影;你仿佛與世無(wú)爭(zhēng)，我卻深知你內(nèi)藏一顆不甘人后勇為人先的進(jìn)取之心。每個(gè)人都會(huì)有失敗，可我知道，在你這里，一次慘痛的失敗會(huì)讓你更加堅(jiān)定自己的信念，會(huì)讓你以更激昂的斗志去拼搏。在關(guān)鍵的下學(xué)期，希望你能更嚴(yán)格地要求自己，埋下頭來(lái)，直至實(shí)現(xiàn)你的理想。
5.你樸實(shí)善良，謙遜和氣，真誠(chéng)友善，作風(fēng)正派;尊敬師長(zhǎng)，遵守紀(jì)律，與大家相處和睦。你有較強(qiáng)的是非觀(guān)念和自制能力，不多話(huà)，也少有違紀(jì)記錄，操行表現(xiàn)良好。你有較強(qiáng)的上進(jìn)心，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，做事比較用心，能認(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè)，本學(xué)期進(jìn)步較大。希望能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勤奮刻苦積極進(jìn)取的精神，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取再上一個(gè)臺(tái)階!祝你馬到成功!
6.你個(gè)性開(kāi)朗，活潑真誠(chéng)，謙和寬容，與大家相處融洽;尊敬師長(zhǎng)，遵守紀(jì)律，對(duì)班級(jí)工作比較盡責(zé)。說(shuō)實(shí)話(huà)，這學(xué)期你的學(xué)習(xí)生活狀態(tài)都大不如前，上課瞌睡現(xiàn)象比較嚴(yán)重，開(kāi)小差的時(shí)候多了，對(duì)應(yīng)該記住的基礎(chǔ)知識(shí)都茫然無(wú)知，語(yǔ)文聽(tīng)默寫(xiě)經(jīng)常只能得分左右，成績(jī)落后得讓人不可理喻。據(jù)觀(guān)察，你在“某件事情”上可能分心太多，對(duì)人對(duì)己也許都有不利的影響。中考在即，當(dāng)以學(xué)業(yè)為重，望君三思而行!祝你進(jìn)步!
7.你善良溫和，真誠(chéng)友善，善解人意，清純可愛(ài);你心思細(xì)致，沉靜懂事，文明有禮，樸實(shí)可愛(ài)。你總是默默無(wú)聞地獨(dú)坐在教室，悄無(wú)聲息地沉思默想，辛苦而又執(zhí)著地寫(xiě)著自己的故事;極少開(kāi)口說(shuō)話(huà)，寫(xiě)出的文章卻愈顯流暢細(xì)膩有文采。你需要多運(yùn)動(dòng)多說(shuō)話(huà)，努力增強(qiáng)自己的反應(yīng)力，做事行走都應(yīng)有意識(shí)地加快一些節(jié)奏，這樣也許可以適當(dāng)提高你學(xué)習(xí)與生活的效率。你學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正，但為什么總記不住東西呢?語(yǔ)文聽(tīng)默寫(xiě)得分總是極低，讓人不可思議。希望你堅(jiān)定信心，不要輕言放棄，改進(jìn)方法，努力爭(zhēng)取進(jìn)步!祝你快樂(lè)!
8.你溫和憨厚，樸質(zhì)真誠(chéng)，與人為善，品行端正，是一位值得交往的朋友;你遵守紀(jì)律，責(zé)任心強(qiáng)，能盡職盡責(zé)地完成老師委托的任務(wù)，是一位值得信賴(lài)的學(xué)生。你學(xué)習(xí)態(tài)度端正，經(jīng)?？梢?jiàn)你默默無(wú)聞靜心看書(shū)作業(yè)的身影;你踏實(shí)仔細(xì)，能較好地完成各項(xiàng)作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)比較穩(wěn)定。你太安靜沉默了，學(xué)習(xí)與交往都顯得有些被動(dòng)，這可能成了影響你進(jìn)步的主要原因。多些自信，多些勇敢吧，老師和同學(xué)都期待著能更多與你交流呢。豬年了，希望你樂(lè)觀(guān)進(jìn)步，中考馬到成功!
9.學(xué)你是一個(gè)關(guān)心同學(xué)熱愛(ài)集體的好學(xué)生，你為班上的工作出過(guò)不少力。在這個(gè)學(xué)期里，老師看的出你認(rèn)真了，成績(jī)對(duì)于小學(xué)有了一定的提高。但語(yǔ)文英語(yǔ)的成績(jī)很不理想，政治是一門(mén)新課程，要補(bǔ)回來(lái)非常容易，就看你能否肯下苦工夫。你最大的缺點(diǎn)是懶!學(xué)習(xí)上要懂得摸規(guī)律找方法，既要給自己施加壓力，也要學(xué)會(huì)把壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力。
10.你是個(gè)聽(tīng)話(huà)懂事善解人意誠(chéng)實(shí)質(zhì)樸令人信任的男孩。你有上進(jìn)的欲望，做事比較機(jī)靈，有較強(qiáng)的接受能力。學(xué)習(xí)上，你勤勤懇懇，學(xué)得較為輕松;身為化學(xué)課代表，你兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，受到化學(xué)老師的賞識(shí)。希望你能在初三下學(xué)期收斂玩心，全力以赴中考。加油吧，“只要功夫深，鐵棒磨成針”，你一定會(huì)成功的!
11.你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人有禮貌。由于基礎(chǔ)不是很扎實(shí)，你的學(xué)習(xí)成績(jī)還不是很盡如人意。你知道學(xué)習(xí)上不進(jìn)則退，你要及時(shí)調(diào)整好自己的情緒，在學(xué)習(xí)上多花點(diǎn)時(shí)間，不會(huì)的要多向老師同學(xué)請(qǐng)教。同時(shí)課后也要抓緊些，不能再貪玩了，因?yàn)闀r(shí)間不等人，希望你能專(zhuān)心學(xué)習(xí)，改正缺點(diǎn)，相信你的成績(jī)會(huì)有很大的提高。
12.你熱情大方，開(kāi)朗活潑，自信樂(lè)觀(guān)，率真坦誠(chéng)，樂(lè)于助人，與大家相處很融洽。進(jìn)入初三以來(lái)，你多了些理性，少了些沖動(dòng);多了些克制寬容，少了些魯莽狹隘;對(duì)老師也多了些理解接受，少了些抵觸逆反，能知錯(cuò)則改，在班級(jí)同學(xué)中重新樹(shù)立起了正面形象，受到很多同學(xué)的肯定，實(shí)在令人欣慰。在學(xué)習(xí)上，你自覺(jué)性有較大增強(qiáng)，能較好地完成各科作業(yè)，堅(jiān)持寫(xiě)作;你部分學(xué)科雖還薄弱，排名相對(duì)落后，但憑你的智力及學(xué)習(xí)能力完全可以再上幾個(gè)臺(tái)階的。你有很強(qiáng)的上進(jìn)心，渴望成功，但還須立即付諸行動(dòng)!希望你堅(jiān)定信心，奮起直追，爭(zhēng)取成功!
13.進(jìn)入初三，我怎么總感覺(jué)你沒(méi)有長(zhǎng)大似的，面對(duì)繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)及絕大多數(shù)同學(xué)的努力上進(jìn)，你反倒顯得有些不知所措了，你對(duì)自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)似乎缺乏清醒的認(rèn)識(shí)，似乎更多地在關(guān)注一些莫名其妙的生活細(xì)節(jié)，你學(xué)習(xí)有所退步了，連一些基礎(chǔ)的字詞古詩(shī)文句子都寫(xiě)不出來(lái)了，語(yǔ)文也開(kāi)始不及格了，這讓老師很不理解。希望你盡快增強(qiáng)自我意識(shí)，明確自己的任務(wù)和目標(biāo)，專(zhuān)注于基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固記憶，提高記憶的準(zhǔn)確率!不必太在乎他人的言論，也不必刻意去迎合他人，心一定要靜下來(lái)，努力尋找知識(shí)的泉水往腦袋里流淌那樣的感覺(jué)!期待你的奮起與進(jìn)步!
14.在老師眼里，你是一個(gè)聰明活潑，善于開(kāi)動(dòng)腦筋，勇于探索，富有進(jìn)取心的好學(xué)生。但是，你知道嗎?學(xué)習(xí)是要靠?jī)A情投入，容不得半點(diǎn)懶惰，如果你能把學(xué)習(xí)的激情溶入每時(shí)每刻，遠(yuǎn)離誘惑，靜下來(lái)認(rèn)真思考，勤奮學(xué)習(xí)，同時(shí)加強(qiáng)體育鍛煉，提高身體素質(zhì)，那么，你一定會(huì)更棒!老師相信你有這個(gè)能力的!
15.你善良溫柔，文靜秀氣，開(kāi)朗活潑，聰慧可愛(ài);你勤儉純樸，誠(chéng)懇謙和，對(duì)人友好，善解人意，很受大家喜歡。你尊敬師長(zhǎng)，遵守紀(jì)律，熱愛(ài)集體，能認(rèn)真完成值日工作，積極協(xié)助板報(bào)出版。在學(xué)習(xí)上，你更加用心了，聽(tīng)講作業(yè)都很認(rèn)真仔細(xì)，獨(dú)立性提高了，記憶能力有所增強(qiáng)，語(yǔ)文聽(tīng)默寫(xiě)也能達(dá)到分左右了，學(xué)期中成績(jī)也有較大提升;你部分學(xué)科還比較薄弱，希望注意改進(jìn)方法，堅(jiān)定信心，努力彌補(bǔ)，相信你會(huì)有較大突破。祝你豬年進(jìn)步多多快樂(lè)多多!
16.你善良溫順，待人真誠(chéng)友好，謙和有禮;尊敬師長(zhǎng)，遵守紀(jì)律，能完成份內(nèi)的工作。你多數(shù)時(shí)候都顯得安靜困倦，好像很深沉很難懂，與老師也很少交流，一副心事重重的樣子，偶爾露出的笑臉與開(kāi)朗的聲音都令人驚喜。本學(xué)期，你在學(xué)習(xí)上更加用心了，雖然有時(shí)顯得節(jié)奏緩慢，但仍然堅(jiān)持筆記和寫(xiě)作業(yè)，字跡工整，一絲不茍，基礎(chǔ)知識(shí)的準(zhǔn)確率有較大提高，學(xué)習(xí)整體上有明顯進(jìn)步。希望你堅(jiān)持努力，爭(zhēng)取更大進(jìn)步!平時(shí)務(wù)必多參加體育鍛煉，以增強(qiáng)體質(zhì)，增加活力。祝你成功!
17.你是一個(gè)活潑有個(gè)性的男孩，對(duì)問(wèn)題往往有較深刻獨(dú)特的理解。也許，學(xué)習(xí)中會(huì)有各種各樣的考驗(yàn)等待你，但請(qǐng)記住再長(zhǎng)的路都有盡頭，千萬(wàn)不要回頭;再快樂(lè)的心都有煩惱，千萬(wàn)不要在意，野草遮不住太陽(yáng)的光芒，困難擋不住勇敢者的腳步。希望你能保持認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣，以更出色的成績(jī)證明自己的實(shí)力。
18.你熱情活潑，善良溫柔，誠(chéng)懇謙遜，樂(lè)于助人;你心胸開(kāi)闊，寬容大度，關(guān)愛(ài)同學(xué)，頗具親和力，廣有人緣。你工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，做事細(xì)致有條理，從容淡定，能力很強(qiáng)，能獨(dú)擋一面，是老師的得力助手。你理想崇高，意志堅(jiān)強(qiáng)，聰明勤奮，潛心向?qū)W，心無(wú)旁騖，成績(jī)十分優(yōu)秀而穩(wěn)定，是班級(jí)最優(yōu)秀的女生之一。我們當(dāng)以你為驕傲，并期盼著你更耀眼的閃光!在一些場(chǎng)合，如果能再勇敢自信些，積極大方些，用一種更加“洪亮”的聲音宣示你的存在，那我也會(huì)稱(chēng)你一聲“榛姐”了。加油吧，祝你中考成功!也希望班成為大家一生一世美好的回憶!
19.星星中，你是最耀眼的一顆，因?yàn)槟阌幸还刹环數(shù)膭牛蠋熀苄蕾p你!很喜歡看你陽(yáng)光般燦爛的笑容，真心希望在未來(lái)的每一天你都能如此輕松美好。初三的一學(xué)期以來(lái)，你似乎更加成熟了，學(xué)習(xí)方法也日趨科學(xué)了。一切都證明你是個(gè)聰明能干的女孩。希望在關(guān)鍵的下學(xué)期，你能表現(xiàn)的更突出，讓成績(jī)?cè)偕闲屡_(tái)階，成為老師的驕傲。
20.你學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦踏實(shí)，注重效率，講求質(zhì)量，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，離中考還有多天，相信你憑借自己的不懈努力和追求，一定能實(shí)現(xiàn)自己的人生夢(mèng)想。我們期待著你成功的那一天!進(jìn)入初三，你一直在朝著自己的目標(biāo)前行，從未中斷，從未氣餒。前進(jìn)的道路是坎坷的，愿你做一個(gè)無(wú)畏的勇士，采擷最美麗的花朵!
初三好習(xí)慣是詩(shī)篇十四
1.學(xué)習(xí)上認(rèn)真與執(zhí)著的你給老師留下深刻的印象;工作中細(xì)心負(fù)責(zé)的你深得老師和同學(xué)的好評(píng)。但是你應(yīng)該活潑一些，十多歲的青春少年本應(yīng)充滿(mǎn)熱情;你應(yīng)該靈活一些，學(xué)習(xí)光有自覺(jué)性還不夠，愿你活潑、開(kāi)朗、鍛煉能力，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生!
2.你是一位漂亮秀麗、聰慧勤奮的女孩，上課時(shí)能積極思考老師提出的問(wèn)題。學(xué)習(xí)成績(jī)良好，但不夠撥尖。如果你能主動(dòng)打破與老師之間的界限相信你在學(xué)業(yè)是還會(huì)有大的飛躍，老師期待著你今后的成功，老師也會(huì)因你而自豪!
3.作為一名優(yōu)秀高中生，該生在校遵守校紀(jì)校規(guī)及中學(xué)生守則。在社會(huì)實(shí)踐中堅(jiān)持四象基本原則，高舉鄧小平理論偉大旗幟，擁護(hù)黨的威嚴(yán)，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，牢記“八榮八恥”，愛(ài)國(guó)守法，立志做合格公民。在?？炭鄬W(xué)習(xí)，勤學(xué)好問(wèn)，積極鉆研，戰(zhàn)勝挫折，努力拼搏，成績(jī)優(yōu)秀認(rèn)真塌實(shí)。團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)，孝敬父母，樂(lè)于助人。明理是非，立志卓越完美。熱愛(ài)體育，堅(jiān)持鍛煉，身心健康，積極活躍，興趣愛(ài)好廣泛。熱愛(ài)勞動(dòng)，積極參加各項(xiàng)學(xué)校和社會(huì)的公益活動(dòng)，是一名品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀高中生!
5.魏佳役小朋友，你對(duì)人有禮貌，能與同學(xué)友好相處。課堂上，你能舉手發(fā)言;課后，你能認(rèn)真地完成作業(yè)。你能積極參加班級(jí)活動(dòng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好值日工作。我想只要你再認(rèn)真些，你一定能獲得更大的成績(jī)!
6.田苗苗小朋友，首先，老師要向你表示祝賀，因?yàn)槟闶俏覀儼噙M(jìn)步較大的學(xué)生。從這可以看出，你是一個(gè)很聰明好學(xué)的孩子。老師希望你在新的一年里能努力把字寫(xiě)好，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
7.王穎小朋友，聰敏懂事、熱情大方的你是個(gè)尊師好學(xué)，文明守紀(jì)，關(guān)心集體，助人為樂(lè)的好女孩。望學(xué)習(xí)上再細(xì)心些，把字寫(xiě)漂亮，百尺竿頭，更進(jìn)一步。
10.朱韓夢(mèng)小朋友，在老師眼中，你是一個(gè)聽(tīng)話(huà)懂事的好孩子。你字跡端正，課堂上能專(zhuān)心聽(tīng)講，成績(jī)優(yōu)秀，老師同學(xué)們都很喜歡你。如果你能更多的和同學(xué)交流，大膽展現(xiàn)自己的話(huà)，你將更受同學(xué)們的歡迎，加油吧!
11.在老師心目中，你是一個(gè)聰明、活潑的男孩。對(duì)待同學(xué)你也很真誠(chéng)。你能積極參與課堂討論，敢于發(fā)表自己的見(jiàn)解。作業(yè)總是一絲不茍，字跡端正。不過(guò)，你作業(yè)的速度總讓老師擔(dān)心。在新的學(xué)年里，老師希望你能邁好前進(jìn)路上的每一步，成為一個(gè)更出色的男孩。
12.想到你，浮現(xiàn)在我眼前的是搶著為同學(xué)發(fā)本子的情景。平時(shí)上課你總是坐得端端正正，聽(tīng)得認(rèn)認(rèn)真真，時(shí)而也能聽(tīng)到你精彩的發(fā)言。你熱愛(ài)勞動(dòng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，深受同學(xué)、老師的喜愛(ài)。如果你能把細(xì)心當(dāng)朋友，在學(xué)習(xí)中盡量少一些失誤，平時(shí)以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，你會(huì)非常出色。
13.在老師心目中，你是一個(gè)活潑、可愛(ài)的男孩，見(jiàn)到老師、同學(xué)你總是笑臉相迎。你上課能認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)一絲不茍。你熱愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè)于助人，關(guān)心集體。不過(guò)，老師覺(jué)得，你在學(xué)習(xí)上還缺少在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的那種拼勁。在這里，老師希望你認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，腳踏實(shí)地向前進(jìn)，相信在收獲的季節(jié)里會(huì)品嘗到辛勤奮斗的甜果。
14.你是一個(gè)文靜而懂事的女孩。你熱愛(ài)勞動(dòng)，與同學(xué)和睦相處。上課認(rèn)真聽(tīng)講，總能認(rèn)真完成各科作業(yè)。不過(guò)，你上課的時(shí)候總是那么安靜。在這里，老師真誠(chéng)地希望你能抓住每次鍛煉自己的機(jī)會(huì)，與人交往大膽些，使自己變得更加出色。
初三好習(xí)慣是詩(shī)篇十五
你是一個(gè)聰明、富有想象力，課上總能聽(tīng)到你出奇的問(wèn)答，但做作業(yè)時(shí)，不免有點(diǎn)粗心，希你改掉這種壞毛病，爭(zhēng)取更的進(jìn)步。
你是個(gè)活潑、好動(dòng)的女孩，你勤奮好學(xué)，寫(xiě)字認(rèn)真，一絲一茍，上課積極動(dòng)腦，熱烈發(fā)言，和同學(xué)友好相處，學(xué)習(xí)有進(jìn)步，希今后保持這種良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
你是個(gè)勤奮、好學(xué)的孩子。作業(yè)認(rèn)真，字跡總是那么清晰，工正，學(xué)習(xí)有上進(jìn)心，成績(jī)有明顯提高，希今后繼續(xù)努力，爭(zhēng)取做個(gè)好學(xué)生。
你是個(gè)踏實(shí)、上進(jìn)的好學(xué)生。同學(xué)之間友好相處，幫助差生補(bǔ)習(xí)功課，班級(jí)工作積極負(fù)責(zé)，成績(jī)穩(wěn)步向前，希今后再接再厲，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
你是個(gè)聰明、伶俐的女孩。你學(xué)習(xí)認(rèn)真，作業(yè)字跡工整。關(guān)心集體，樂(lè)于助人，小組長(zhǎng)工作負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)中有進(jìn)，希你繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
你是個(gè)天真、好學(xué)的孩子。學(xué)習(xí)認(rèn)真，作業(yè)按時(shí)完成，上課積極動(dòng)腦，發(fā)言熱烈，成績(jī)有所提高，但不免有點(diǎn)頑皮，希今后改掉這點(diǎn)小毛病，爭(zhēng)取做個(gè)好學(xué)生。
你是個(gè)聰明、活潑的男孩，作業(yè)總是趕在人前，但字跡有欠工整。同學(xué)之間友好相處，不惹事生非，學(xué)習(xí)有進(jìn)步，希今后在寫(xiě)字上下點(diǎn)功夫，做個(gè)名副其實(shí)的好學(xué)生。
你是個(gè)勤奮、好學(xué)的學(xué)生，同學(xué)之間和睦相處，熱愛(ài)集體，說(shuō)話(huà)能力強(qiáng)，作業(yè)認(rèn)真，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步上升，希今后永遠(yuǎn)保持這種良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
你是個(gè)誠(chéng)實(shí)、善良的孩子，由于你的努力，在學(xué)習(xí)上總算有了一點(diǎn)起色，希今后繼續(xù)努力，爭(zhēng)取和別人同行。
你是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。由于你基礎(chǔ)知識(shí)差，致使你對(duì)學(xué)習(xí)興趣不太濃，但你作業(yè)還是能按時(shí)完成，但字跡不太工整，希你今后端正學(xué)習(xí)態(tài)度，對(duì)自己要有信心，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
你是個(gè)聰明、活潑的好孩子，上課特別認(rèn)真?；卮饐?wèn)題大膽響亮，你熱愛(ài)集體，關(guān)心同學(xué)。是學(xué)生的好榜樣，是老師身邊的好助手，希你今后更加努力，永遠(yuǎn)保持三好學(xué)生的光榮稱(chēng)號(hào)。
你是個(gè)誠(chéng)實(shí)、善良的孩子，同學(xué)之間友好相處，對(duì)人有禮貌但。由于你作業(yè)時(shí)，上課不夠?qū)Ｐ?，?dǎo)致你成績(jī)不太理想，希你今后不再犯同樣的錯(cuò)誤，邁出新的一步。
初三好習(xí)慣是詩(shī)篇十六
習(xí)慣是一個(gè)思想與行為的真正的引導(dǎo)者，好的習(xí)慣讓人們減少思考的時(shí)間，簡(jiǎn)化行動(dòng)的步驟，壞的習(xí)慣會(huì)讓人封閉，保守，自以為是，墨守成規(guī)。明明知道壞習(xí)慣的后果，我卻沒(méi)有引起足夠的重視，習(xí)慣拖延，習(xí)慣粗心，習(xí)慣懶惰，習(xí)慣了壞習(xí)慣的養(yǎng)成，讓我的生活混亂不堪，一地雞毛。
聽(tīng)過(guò)段老師的課后，我猶如醍醐灌頂，我做了一次徹底的反思，我找到了問(wèn)題的原因所在，再不懸崖勒馬恐怕就要一失足成千古恨了！經(jīng)過(guò)思考我總結(jié)了如下幾點(diǎn)：
1.嚴(yán)重拖延，直接影響效率，無(wú)限浪費(fèi)寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間，作業(yè)有時(shí)在第二天的課堂上補(bǔ)，影響到后面的學(xué)習(xí)，長(zhǎng)此以往，惡性循環(huán)，疲憊不堪，成績(jī)急速下滑。
2.上課注意力不集中，東一眼西一看，不能緊跟老師，沒(méi)干擾時(shí)胡思亂想，有點(diǎn)動(dòng)靜時(shí)更是不能自控，為此父母老師多次提醒我也不以為然，其實(shí)最受害的還是自己。
3.我尤其粗心，一看就會(huì)，一做就錯(cuò)，錯(cuò)的可惜，錯(cuò)的離譜，錯(cuò)的不可原諒，每次看到試卷上的成績(jī)，悔恨之心，無(wú)以言表。
對(duì)于以上這些壞習(xí)慣的悔改我制定了如下解決方案：
2.目不二視，耳不二聽(tīng)，心不二用，專(zhuān)心致志，每節(jié)課后反省自己所掌握的程度，是否有過(guò)走神的情況，時(shí)間多久，對(duì)自己產(chǎn)生了什么樣的影響，不斷的要求自己，嚴(yán)格控制自我，把心回歸到學(xué)習(xí)當(dāng)中。
3.堅(jiān)持每天使用粗心克服軟件，這個(gè)軟件不但能克服粗心，提高人的專(zhuān)注能力，還能提高人的思維能力和學(xué)習(xí)效率，起到事倍功半的效果，做題不急躁，靜下心來(lái)仔細(xì)閱讀，深度理解，避免錯(cuò)誤發(fā)生。
21天是一個(gè)習(xí)慣養(yǎng)成的周期，但21天實(shí)際上也只是習(xí)慣最初的形成期，更多的是需要我們的恒心和意志力，因?yàn)榱?xí)慣是一個(gè)反復(fù)的過(guò)程，如果對(duì)自己的劣根性沒(méi)有信心，裹足不前，失敗就是注定的結(jié)局！但只要我們持之以恒的堅(jiān)持，一定會(huì)開(kāi)往勝利終點(diǎn)！
初三好習(xí)慣是詩(shī)篇十七
“姐姐，習(xí)慣是什么呀？”弟弟好奇地問(wèn)道?！傲?xí)慣是一種態(tài)度?！蔽也患偎妓鞯鼗卮??！澳橇?xí)慣有多重要呢？”弟弟又問(wèn)道。“好的習(xí)慣就是一種好的生活態(tài)度，而壞的生活習(xí)慣則是一種壞的生活態(tài)度。它與你的生活是緊密聯(lián)系的。它就好比是空氣，總是會(huì)存在的。人不可能沒(méi)有習(xí)慣，無(wú)論好壞。比如說(shuō)你用右手寫(xiě)字，這是一種習(xí)慣……”我想了想回答道。弟弟聽(tīng)得云里霧里。于是，我又解釋道：“你看《動(dòng)物世界》的吧。動(dòng)物捕獵是他們與生俱來(lái)的本能，而習(xí)慣則可以算作是后天養(yǎng)成的本能。”弟弟似乎明白了。
“但是，老師為什么說(shuō)‘習(xí)慣決定人生’呢？”弟弟摸著他自己的腦后勺又迷惑地問(wèn)道?！班拧@是因?yàn)榱?xí)慣決定性格，而性格又決定人生啊。別問(wèn)了，我直接給你解釋吧。俗話(huà)說(shuō)得好，‘小時(shí)偷針，長(zhǎng)大偷金’，假如一個(gè)人小的時(shí)候就喜歡偷東西，像筆、針這些小東西，倘若中途不去改正，長(zhǎng)大后就必然會(huì)成為小偷。為什么會(huì)這樣呢？就是因?yàn)樾〉臅r(shí)候看見(jiàn)好玩的、新奇的東西就想據(jù)為所有，慢慢地養(yǎng)成了偷偷摸摸的習(xí)慣，然后就導(dǎo)致了成為小偷的命運(yùn)。至于，為什么習(xí)慣要從小養(yǎng)起呢？是因?yàn)椤揭赘?，本性難移’。只有從小養(yǎng)成好的習(xí)慣，才能成就好的人生。
而身為學(xué)生的我們又應(yīng)該養(yǎng)成怎樣的好習(xí)慣呢？我想，首先應(yīng)該是專(zhuān)心致志的習(xí)慣。每一個(gè)同學(xué)都可以養(yǎng)成這種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也是每一個(gè)同學(xué)應(yīng)該養(yǎng)成的。其次應(yīng)該是勤奮刻苦的習(xí)慣?！谀苎a(bǔ)拙’這句話(huà)聽(tīng)過(guò)吧。我們大部分人都不是那種天才型人物，有的甚至智商比一般人都不足，那就只能是用后天的努力補(bǔ)先天不足了。這個(gè)道理你明白嗎？不要總是玩游戲啦！還有其他一些好習(xí)慣，我就不一一列舉了。你懂了嗎？”弟弟點(diǎn)了點(diǎn)頭，把教科書(shū)拿出來(lái)翻看?；卮鹜甑艿芎螅矣窒肓肆季?。
其實(shí)，習(xí)慣就像是一把鑰匙，有很多扇大門(mén)，每個(gè)大門(mén)背后的世界都不同。只有對(duì)應(yīng)的鑰匙才能開(kāi)啟大門(mén)，而大門(mén)后的世界的好壞自然是與習(xí)慣的好壞有關(guān)。命運(yùn)只有把握在自己手中，才能算是真正的掌握了生活。聰明的人會(huì)明白，培養(yǎng)良好的習(xí)慣就是將生活掌握在手機(jī)。但能夠做到的寥寥無(wú)幾，這些人都是真正的強(qiáng)者！
讓我們培養(yǎng)良好的習(xí)慣吧！因?yàn)?，?xí)慣決定人生！
初三好習(xí)慣是詩(shī)篇十八
在遙遠(yuǎn)的匯靈大陸上有著這么一座城市。這座城市中有一幢藏書(shū)量極大地圖書(shū)館——朔翔圖書(shū)館。
有一天，幾個(gè)猥瑣的人混進(jìn)了朔翔圖書(shū)館。
“大哥!搞定!”
沒(méi)錯(cuò)!這個(gè)說(shuō)話(huà)的人便是混入朔翔圖書(shū)館中的一個(gè)。此刻這些人面前擺放著匯靈大陸中最高級(jí)的爆破裝置。
“好!走!”領(lǐng)頭的那個(gè)人待手下們都安放好爆破裝置，十分果斷說(shuō)道：“徐朔翔!我要讓你親手經(jīng)營(yíng)的百年大業(yè)毀在你兒子的手中，哼哼!”說(shuō)完他便帶領(lǐng)手下退出了圖書(shū)館。
午夜時(shí)分，隨著n聲的爆炸，等到消防隊(duì)來(lái)到圖書(shū)館時(shí)，圖書(shū)館早已變成了一堆廢墟，幾乎所有的書(shū)都被燒光了，只剩下了一本沒(méi)有什么用處的書(shū)。
“誰(shuí)愿意買(mǎi)這本書(shū)，只需要五個(gè)銅板就可以買(mǎi)到!”是在沒(méi)有辦法的徐朔翔的兒子兼朔翔圖書(shū)館館長(zhǎng)的徐正浩無(wú)奈的說(shuō)道。這時(shí)，一個(gè)沿街乞討的乞丐—呂之由正好路過(guò)那兒，聽(tīng)到這句話(huà)，心想：反正我討來(lái)的這五個(gè)銅板也不能填飽肚子，就買(mǎi)下它吧，這樣也能增長(zhǎng)我的知識(shí)。于是呂之由使用討來(lái)的五個(gè)銅板換來(lái)了那本書(shū)。
這本書(shū)沒(méi)有什么價(jià)值，但有一個(gè)天大的秘密。這天，呂之由找了一個(gè)沒(méi)人的地方，坐下來(lái)準(zhǔn)備看這本書(shū)，突然他發(fā)現(xiàn)書(shū)封面的一角破了一些，露出了一張白紙的一角：“咦?這是什么?”呂之由抽出這張紙，憑著勉強(qiáng)認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，他費(fèi)了老半天，終于明白這張紙上字的大概意思：在王者之海的海灘上有這樣一塊石頭，只要拿一塊普通石頭和這塊奇石放在手掌之中，意念一動(dòng)，那塊普通的石頭便會(huì)變成金子。呂之由看了之后，欣喜萬(wàn)分，一想到以后自己的吃喝都不用愁。于是他便馬上動(dòng)身趕往王者之海。
歷經(jīng)千難萬(wàn)險(xiǎn)，跋山涉水，長(zhǎng)途奔波，不怕困難，終于走到了王者之海。
于是，他便在那兒住了下來(lái)，天天到海灘上找奇石，為了避免重復(fù)，他把普通石頭都奮力地向王者之海中拋去。一年、兩年、三年……很多年過(guò)去了，呂之由依然沒(méi)有找到奇石。終于有一天，他摸到了一塊極其溫暖的石頭，但是—他竟然也把這塊奇石奮力跑向王者之海，當(dāng)他知道自己將奇石也拋向了王者之海，他后悔莫及，垂頭喪氣地回到了故鄉(xiāng)。
正趕上，那兒正舉行舉重比賽。由于常年扔石頭，所以他的力氣練得驚人的大。一上臺(tái)就舉起幾千斤重的石塊，一舉擊敗所有選手，贏(yíng)得了冠軍，拿了許多獎(jiǎng)金。
這就是，習(xí)慣改變?nèi)说囊簧?/p>
初三好習(xí)慣是詩(shī)篇十九
1、你的勤奮和努力是班里出了名的。上課總能看到你坐的端正的身影，聽(tīng)到你清脆的嗓音。學(xué)習(xí)，工作你總能帶著一股認(rèn)真的勁兒。瞧你，字跡端正了，成績(jī)穩(wěn)定了，大家也更喜歡你了。繼續(xù)加油吧!你將成為一個(gè)更出色的班干部。
2、“真人不露相”這句話(huà)用在你身上最合適了，在你不愛(ài)說(shuō)話(huà)的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進(jìn)的心，再加上你的聰明，才智，你學(xué)什么東西都特別快。瞧你，這一學(xué)期進(jìn)步多快!要是你還能在大家面前大聲地講話(huà)，那我們就更喜歡你了。加油吧，你將會(huì)是個(gè)很有出息的男孩!
3、斯文秀氣的你，寫(xiě)得一手漂亮的字。你的作業(yè)本總是那么干干凈凈，整整齊齊，使老師總是看了一遍有一遍。你是個(gè)優(yōu)生，但是，老師覺(jué)得你還有一點(diǎn)做得不夠好的：跟我們班的小朋友距離遠(yuǎn)了點(diǎn)。還記得我們剛教過(guò)的那句話(huà)嗎?“一個(gè)人的力量小，集體的力量大無(wú)比!
4、你是一個(gè)活潑可愛(ài)的男孩，打掃衛(wèi)生時(shí)總是不怕臟、不怕累沖在前頭。但是，你交的一個(gè)壞朋友卻老是使你的成績(jī)上不去，那就是貪玩。假如你能丟掉這個(gè)壞朋友，再交上個(gè)好朋友：認(rèn)真學(xué)習(xí)、認(rèn)真聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)，那么，下一個(gè)學(xué)期的中隊(duì)委，你就當(dāng)之無(wú)愧了!努力爭(zhēng)取吧!
5、你是個(gè)聰明、活潑而且非常可愛(ài)的小女孩。平時(shí)能歌善舞、興趣廣泛、知識(shí)全面、思維敏捷，特別使老師高興的是，你的語(yǔ)言是多么豐富，多么與眾不同，簡(jiǎn)直棒極了。老師相信，只要你上課不說(shuō)“悄悄話(huà)”，那就更棒了。
6、你忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛，在全班同學(xué)和老師心目中樹(shù)立了優(yōu)秀小干部的形象，全部同學(xué)都默默地把你作為榜樣。上課專(zhuān)心聽(tīng)講、認(rèn)真完成作業(yè)。你團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人有禮貌，誠(chéng)懇。老師布置的事情，你能默默地記在心里，積極去做，從來(lái)不用老師操心。老師想，如果你能主動(dòng)與同學(xué)們交往，那么你將更加出色，更加完美!
7、你是一個(gè)聰明、活潑、上進(jìn)心很強(qiáng)的孩子。課堂上有你響亮清脆的回答，課后有你關(guān)心集體的身影。作為一個(gè)中隊(duì)委，你真是非常盡責(zé)。老師一直都很喜歡你，你知道嗎?不過(guò)老師有時(shí)也會(huì)批評(píng)你，那是因?yàn)槟闵险n經(jīng)常會(huì)講“悄悄話(huà)”、開(kāi)小差。老師希望你會(huì)做得更出色!繼續(xù)努力!
9、你給老師的第一個(gè)驚喜是你那優(yōu)美的造句，簡(jiǎn)直漂亮極了!你給老師的第一個(gè)驚喜是你那精彩的回答，思維的敏捷。無(wú)疑，你是個(gè)好學(xué)生，但最近，你卻常犯一個(gè)很不好的毛病，那就是粗心。粗心會(huì)使你失掉很多分?jǐn)?shù)，你說(shuō)呢?聰明的男孩，老師希望再次看到你勤奮、細(xì)心的身影!
10、你是我們班上的“小才女”，優(yōu)秀的成績(jī)，逼真的繪畫(huà)，優(yōu)美的字跡贏(yíng)得了同學(xué)們的青睞。但你一定要記住：“天才出于勤奮”，老師希望你更加嚴(yán)格要求自己，不斷進(jìn)取，成為一個(gè)更出色的你。
11、xx，老師真的很喜愛(ài)你!你真是太棒了!勤奮好學(xué)，思維敏捷，在課堂上精彩的回答，流利的談吐，優(yōu)美的文筆;一手漂亮的好字，你品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，令老師贊嘆，同學(xué)們羨慕。希望今后你在學(xué)習(xí)中大膽施展自己的才干，使你更加出色。
12.沒(méi)有人會(huì)懷疑你對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)真，你總是孜孜不倦得埋頭學(xué)習(xí)、抄寫(xiě)、或許是你的學(xué)習(xí)方法有所欠缺，致使你的學(xué)習(xí)成績(jī)無(wú)多大進(jìn)步，想信只要努力了，一定會(huì)有所收獲的。
13.你是個(gè)非?？蓯?ài)的女孩。積極參加公益勞動(dòng)，樂(lè)于幫助有困難的同學(xué)，有奉獻(xiàn)精神。上課能認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，作業(yè)令老師滿(mǎn)意。希望你考試時(shí)細(xì)心，多檢查，避免不必要的失誤，爭(zhēng)取得到令人滿(mǎn)意的成績(jī)。
14.偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦說(shuō)得好：“我沒(méi)有什么特別的才能，不過(guò)喜歡尋根刨底地追究問(wèn)題罷了。”你是個(gè)聰明的孩子，希望你能時(shí)常用這句話(huà)勉勵(lì)自己，遇事多動(dòng)腦，發(fā)揮自己的聰明才智，不放棄，不灰心，做個(gè)學(xué)有所成的人!
15.在老師眼里，你是一個(gè)比較聰明的女孩，活潑可愛(ài)。你尊敬師長(zhǎng)，友愛(ài)同學(xué)，關(guān)心集體，樂(lè)于為大家服務(wù)，學(xué)習(xí)上你自覺(jué)認(rèn)真，還能寫(xiě)出一手好字，要是你膽子放大些，心胸開(kāi)闊些會(huì)是一個(gè)更加優(yōu)秀的學(xué)生。
16.你是一個(gè)文靜又懂事的女孩。你在班中默默無(wú)聞，從不與同學(xué)爭(zhēng)執(zhí)，為人忠誠(chéng)，性格儉樸，能禮貌待人。學(xué)習(xí)上有自覺(jué)性。希上課要積極動(dòng)腦，舉手發(fā)言，課后要花工夫，把學(xué)到的知識(shí)鞏固牢，揚(yáng)長(zhǎng)避短，相信你會(huì)更出色。
17.你擁有一個(gè)聰明的大腦，思想活躍，反應(yīng)敏捷，學(xué)什么都快，不過(guò)，做作業(yè)時(shí)字跡潦草是不太好的喲，“不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江?！?。學(xué)習(xí)上沒(méi)有捷徑可走，必須腳踏實(shí)地，持之以恒，鍥而不舍，才能學(xué)有所獲，希望你時(shí)時(shí)用這句話(huà)來(lái)勉勵(lì)自己，不要荒廢了你良好的天資。
初三好習(xí)慣是詩(shī)篇二十
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
相信在座的各位都聽(tīng)過(guò)這樣的一句話(huà)：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間?！边@句話(huà)給我的感觸很大，正如高爾基所說(shuō)的：“沒(méi)有太陽(yáng)，花朵不會(huì)開(kāi)放;沒(méi)有愛(ài)，既不會(huì)有和諧，也不會(huì)有溫暖?！?/p>
的確，只要每個(gè)人捐獻(xiàn)出一份愛(ài)心，那么這些愛(ài)心就會(huì)像一滴滴水珠，匯成了小溪，匯成江河，匯成了浩瀚的大海。
在我們學(xué)校發(fā)生過(guò)這樣一件事。初三(1)班林文淵同學(xué)因家境貧困,產(chǎn)生了輟學(xué)的想法。班主任和同學(xué)們知道后便耐心地開(kāi)導(dǎo)他，打消了他輟學(xué)的念頭。然而，大家知道如果不能從實(shí)際上解決他的困難，他還是無(wú)法安心學(xué)習(xí)。于是在班長(zhǎng)的倡議下，全班同學(xué)慷慨解囊。為了照顧他的自尊心，大家商議后決定讓班主任以學(xué)校的名義資助他。正是因?yàn)橛辛送瑢W(xué)們默默的幫助，他才能和我們一樣坐在課堂上，正是因?yàn)橛辛送瑢W(xué)們的真心的支持，他才能和我們一樣接受知識(shí)的澆灌。當(dāng)我聽(tīng)到這件事時(shí)，覺(jué)得心里有股激流在澎湃，我知道，那就叫——感動(dòng)。
慈善就像一幅拼圖，環(huán)境讓它散落一地，我們能做的只是把它們一塊塊拾起，精心地拼裝，讓它完整，讓它喚起我們沉睡的善心，讓它溫暖我們的心底。
助人為樂(lè)，不求回報(bào)，在我國(guó)，在晉江，我們有并不缺乏這種精神的人在，在最近的“愛(ài)心一日捐，慈善一日捐”活動(dòng)中，我市政府大力提倡“我為人人，人人為我”的社會(huì)互助友愛(ài)的精神，教育引導(dǎo)廣大教師、學(xué)生堅(jiān)持樂(lè)于助人，勤儉節(jié)約的良好行為，弘揚(yáng)中華民族友愛(ài)互助、扶弱幫困的優(yōu)良傳統(tǒng)，鼓勵(lì)社會(huì)人士踴躍參與捐款活動(dòng)。為社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展獻(xiàn)出自己微薄之力，充分展示了晉江人民幫困扶弱，助人為樂(lè)的良好風(fēng)貌。
他們不僅在物質(zhì)上給予需要扶助的人，更在精神上給予他們鼓勵(lì)，他們不求回報(bào)，更不求名垂青史。他們的希望只有一個(gè)，那就是：不再有人挨餓。社會(huì)的人曾如此形象地比喻他們：慈善的人就像一張弓，蓄一生之勢(shì)要把他們的愛(ài)心射向世界。
奉獻(xiàn)愛(ài)心是對(duì)個(gè)人、國(guó)家、社會(huì)的一項(xiàng)功在當(dāng)今、利在千秋的崇高事業(yè)，它不僅體現(xiàn)了人的一種素質(zhì)和道德觀(guān)念，更體現(xiàn)了一個(gè)國(guó)家的法律和文化素養(yǎng)水平。
一切的成就離不開(kāi)默默的支持，我相信，只要在我們的共同努力下，我們晉江的慈善事業(yè)會(huì)更上一層樓。孩子是國(guó)家的希望，是新世紀(jì)的主人，教育孩子從小要有一顆悲天憫人的善心，教育孩子慈善捐贈(zèng)是一項(xiàng)崇高的事業(yè)，教育孩子幫助別人是一件快樂(lè)的事。
真正的幫助是人生旅途中手拉手的攙扶，是兩根琴弦，在同一旋律中和諧顫動(dòng)，它不是一句簡(jiǎn)單蒼白的口頭話(huà)，也不是圖他人回報(bào)的念頭，而是表達(dá)我們對(duì)他人的關(guān)懷之意，它是見(jiàn)證以實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)自身存在價(jià)值的意義。
我們青少年是新世紀(jì)的主人，國(guó)家未來(lái)的希望，就讓我們繼續(xù)弘揚(yáng)中華民族扶弱幫困、關(guān)愛(ài)互助的傳統(tǒng)美德吧!用我們的愛(ài)為更多的弱勢(shì)群體服務(wù)，用我們的實(shí)際行動(dòng)讓需要幫助的人感到社會(huì)的溫暖，讓我們的生活更加燦爛美好。讓行善在晉江成為習(xí)慣!
謝謝!
初三好習(xí)慣是詩(shī)篇二十一
1.生活中總能看到你笑嘻嘻的面孔，你尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，有禮貌，能夠與同學(xué)和睦相處。但對(duì)待學(xué)習(xí)，你卻對(duì)自己要求的不嚴(yán)格，不能把精力完全的集中在學(xué)習(xí)上，不能很好的做到持之以恒。俗話(huà)說(shuō)得好：“充實(shí)的一天，勝于空虛的一年?！闭嬲\(chéng)的希望你能認(rèn)真過(guò)好每一天，為你的將來(lái)打一下良好的基礎(chǔ)。
2.你能尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，勞動(dòng)積極肯干。但學(xué)習(xí)上缺乏自覺(jué)性，上課有時(shí)走神，作業(yè)馬虎少做。希正視缺點(diǎn)向優(yōu)秀生看齊，早晨來(lái)校后認(rèn)真讀書(shū)，要利用自己聰明頭腦，做個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子。
3.你不僅是老師的好學(xué)生，媽媽的乖乖女，更是同學(xué)們的好榜樣。你的認(rèn)真，你勤奮好學(xué)，成績(jī)優(yōu)秀，能很好的完成老師交給你的任務(wù)，受到大家的一致好評(píng)，這就是你，一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)又懂事的好孩子，如果能讓自己的生活更陽(yáng)光，更燦爛，你會(huì)更優(yōu)秀。新的一年里，愿你不斷錘煉自己，爭(zhēng)取百尺竿頭，更進(jìn)一步!
4.你是個(gè)表面文靜、內(nèi)心活潑的男孩。你能尊敬師長(zhǎng)，友愛(ài)同學(xué)，能按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，但很少見(jiàn)你主動(dòng)舉手發(fā)言，希望你能做一個(gè)對(duì)自己充滿(mǎn)信心的好孩子。
5.你是一個(gè)愛(ài)表現(xiàn)自己的男孩。你尊敬老師，熱愛(ài)勞動(dòng)，能與同學(xué)搞好團(tuán)結(jié)，但學(xué)習(xí)上缺乏自覺(jué)性，玩字當(dāng)頭，把作業(yè)丟在腦后。其實(shí)你并不笨，力氣又大，希望你明確學(xué)習(xí)目的，向班上好同學(xué)看齊，不要把珍貴的時(shí)間浪費(fèi)掉。
6.你是一個(gè)活潑、聰明而有能干的學(xué)生，你團(tuán)結(jié)同學(xué)，手腳勤快，才思敏捷，想象豐富，學(xué)習(xí)勤奮，成績(jī)優(yōu)秀，希望今后嚴(yán)格要求自己，以身作則，做一個(gè)同學(xué)們信得過(guò)的好干部。
7.你給老師最大印象就是愛(ài)動(dòng)腦筋，雖然絞盡腦汁想不出來(lái)，但是你還是能說(shuō)出一個(gè)奇怪的答案，這主要是你的語(yǔ)言概括能力不行，難以來(lái)概括你想表達(dá)的意思，這歸根到底你讀的書(shū)太少了，老師給你一個(gè)建議，把你的零花錢(qián)三分買(mǎi)吃的，七分買(mǎi)書(shū)讀。
8.你是一個(gè)活潑、開(kāi)朗的女孩。你遵守學(xué)校紀(jì)律，能與同學(xué)和睦相處，學(xué)習(xí)上有自覺(jué)性，作業(yè)能按時(shí)完成，但上課有時(shí)會(huì)走神，希望你以后不要太貪玩，要自始至終做好每一件事，一心一意搞好自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。
9.作為班長(zhǎng)的你為班級(jí)做了很多工作，辛苦了。你做事果斷潑辣;學(xué)習(xí)認(rèn)真進(jìn)拳…你的優(yōu)點(diǎn)大家有目共睹。但是作為班長(zhǎng)，你的學(xué)習(xí)似乎還缺少點(diǎn)持之以恒，你的為人處事也似乎缺少點(diǎn)同情與諒解，更少了點(diǎn)為班級(jí)服務(wù)的心，希望以后的你能時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己，以身作則，這樣就更容易開(kāi)展工作，鍛煉自己的能力。
初三好習(xí)慣是詩(shī)篇二十二
小狗美美是一只漂亮、干凈的貴賓犬。
一天，她在家里覺(jué)得很無(wú)聊，心想：“我出去找?guī)讉€(gè)朋友一塊兒玩吧！”于是美美告別了媽媽?zhuān)鋈フ遗笥蚜恕?/p>
美美搖著尾巴，擺動(dòng)著婀娜的身體緩慢、優(yōu)雅地走在路上，她邊走邊想：“我今天一定要找到一個(gè)好朋友?！边@時(shí)，小狗麗麗走了過(guò)來(lái)對(duì)她說(shuō)：“我可以和你一起玩嗎？”美美仔細(xì)打量著麗麗，朝她：“汪汪”叫了兩聲，說(shuō)：“你長(zhǎng)得一點(diǎn)兒也不漂亮，我才不要和你玩，我要和漂亮的女生一起玩！”麗麗聽(tīng)了后，低著頭傷心地走了。
美美搖頭擺尾地繼續(xù)往前走，突然，一只黑乎乎的小狗跑了過(guò)來(lái)對(duì)她說(shuō)：“你好，我叫壯壯，你叫什么名字？我們一起玩好不好？”美美連忙大叫：“走開(kāi)，走開(kāi)，別靠近我！你好臟好臭，我才不要和你一起玩呢！”壯壯聽(tīng)了后，垂頭喪氣地走了。
就這樣，從早上到天黑，美美一個(gè)朋友也沒(méi)有找到，最后失望地回家了。到家后，媽媽親切地問(wèn)她：“你今天找到朋友和你一起玩了嗎？”美美傷心地回答：“我一個(gè)朋友也沒(méi)有找到?！庇谑前颜遗笥训慕?jīng)過(guò)告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)后微笑著說(shuō)：“一個(gè)人的外表不是最重要的，重要的是要有一顆想要交朋友的心?！泵烂缿M愧地低下了頭，對(duì)媽媽說(shuō)：“我知道錯(cuò)了，我不應(yīng)該那么驕傲自大，我明天就去向她們道歉，我一定會(huì)和她們成為好朋友的！”
初三好習(xí)慣是詩(shī)篇二十三
他是誰(shuí)呢？先聽(tīng)聽(tīng)我的敘述，你的心中就一定有了對(duì)他的大概了解了吧。矮小的身影，烏黑的頭發(fā)，眼睛和鼻子就是一對(duì)“迷你組合”，一張看似平常的嘴，卻總能滔滔不絕的講一大堆話(huà)；過(guò)了十二個(gè)生日，和我同齡?，F(xiàn)在，再請(qǐng)你聽(tīng)聽(tīng)對(duì)他的更深一層的描寫(xiě)。
哦，對(duì)了，他的名字就叫曾睿，是我的同班同學(xué)，模樣都告訴你了，現(xiàn)在給你介紹點(diǎn)別的。
現(xiàn)在，你對(duì)這個(gè)小子一定又有了一些了解了吧，記得哦，他的名字就叫——曾睿！
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