每個(gè)人都應(yīng)該習(xí)慣總結(jié)自己的經(jīng)歷，這樣才能不斷進(jìn)步。總結(jié)的寫(xiě)作要注重邏輯性和組織性，以清晰的思路和條理性展開(kāi)。掌握一些寫(xiě)作技巧，可以幫助大家提高語(yǔ)文寫(xiě)作水平。
談話(huà)即道路高三篇一
通安全就存在于我們?nèi)粘ｑ{車(chē)過(guò)程的每一個(gè)細(xì)節(jié)里，要自覺(jué)地遵守交通法規(guī)，文明出行，稍有懈怠都會(huì)釀成惡果。
分析一樁樁交通事故發(fā)生的原因，大多數(shù)都是因?yàn)檫`章行駛，而導(dǎo)致車(chē)毀人亡。特別是沒(méi)有經(jīng)過(guò)駕駛技能的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，便開(kāi)車(chē)上路，一旦遇到緊急情況，便會(huì)手忙腳亂，交通事故的`發(fā)生也就會(huì)成為必然;另外，超速行駛，也是發(fā)生道路交通事故的主要原因;還有一些交通事故的發(fā)生，是因?yàn)橛行{駛?cè)藛T對(duì)道路交通安全的重要性認(rèn)識(shí)不夠，不遵守交通法律法規(guī)，駕駛車(chē)輛橫沖直闖所致。學(xué)習(xí)《道路交通安全警示教育課程》后，我深刻體會(huì)到遵守道路交通安全法在日常生活中的重要性，認(rèn)識(shí)到自覺(jué)遵守道路交通法規(guī)、做到“以人為本，安全第一”，是一個(gè)機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛員最基本的義務(wù)，也是保障國(guó)家、人民以及個(gè)人財(cái)產(chǎn)和生命安全的必要行為。
為確保在以后行車(chē)過(guò)程中嚴(yán)格遵守道路交通安全法律法規(guī)，做到安全駕駛、文明駕駛，保障自身安全和他人的生命財(cái)產(chǎn)安全，我保證：認(rèn)真學(xué)習(xí)并嚴(yán)格遵守道路交通安全法律法規(guī)，把道路交通安全警示牢牢扎根于自己的思想意識(shí)中，知法守法，文明駕駛，禮讓行車(chē)，杜絕一切不利于道路交通安全的行為，努力讓自己成為一個(gè)合格的、優(yōu)秀的駕駛?cè)藛T，樹(shù)立駕駛員的良好形象。
談話(huà)即道路高三篇二
餐桌上冷冷清清的，既沒(méi)有預(yù)想中飯菜氤氳的香氣，也沒(méi)有爸媽的關(guān)懷備至，我憋了一籮筐的心事就像一塊冷硬的石頭瞬間梗在喉嚨，悶得我喘不過(guò)氣來(lái)。
門(mén)鈴的聲音突然在耳邊響起，我內(nèi)心一陣狂喜。您好，這是您的家人幫您點(diǎn)的外賣(mài)，請(qǐng)簽收。送餐員禮貌卻無(wú)溫度的話(huà)語(yǔ)讓我瞬間跌入谷底。我怏怏地坐回餐桌旁，目光渙散得沒(méi)有焦點(diǎn)。
我抹去嘴角的飯粒，用不屑的口吻說(shuō)：哪有帥哥，班里男生長(zhǎng)得都一個(gè)丑樣！爸爸哈哈大笑：跟你老爸一比，那肯定是望塵莫及吧！你可算了吧，瞅瞅你那小肚子，跟我懷閨女時(shí)一模一樣！熊媽媽一旁打趣道。一家三口瞬間笑作一團(tuán)。
桌上的餐盒里只剩下一點(diǎn)殘余的湯汁，餐桌上的對(duì)話(huà)聲漸漸地小了弱了，熊爸爸熊媽媽好像隱入了燈光的暗影里，慢慢地淡出了我的視線(xiàn)，餐桌上又剩下了我一個(gè)人。
我是多么希望爸爸媽媽不那么忙，能夠時(shí)常陪我一起坐在餐桌旁，跟我一起說(shuō)說(shuō)話(huà)聊聊天呀！
談話(huà)即道路高三篇三
青年人把個(gè)人奮斗融入一個(gè)民族的偉大抱負(fù)，融入一個(gè)國(guó)家的戰(zhàn)略發(fā)展，個(gè)人奮斗才有更深刻的'價(jià)值和意義。
夢(mèng)想是一種超越現(xiàn)實(shí)的東西，做夢(mèng)的感覺(jué)很美妙，但是追夢(mèng)的過(guò)程往往充滿(mǎn)著苦難。青年人應(yīng)該不怕失敗、不畏艱險(xiǎn)，絕不能因?yàn)槔щy放棄追夢(mèng)。
中國(guó)夢(mèng)是民族振興的夢(mèng)，而裝備制造業(yè)是工業(yè)強(qiáng)盛乃至民族振興的脊梁，裝備制造業(yè)氣力不足，難言工業(yè)強(qiáng)國(guó)，難以實(shí)業(yè)報(bào)國(guó)。長(zhǎng)久以來(lái)，我國(guó)裝備制造業(yè)的關(guān)鍵技術(shù)、關(guān)鍵部件受制于國(guó)外企業(yè)，隱痛困擾多年，不除不足以興邦強(qiáng)國(guó)。
為了實(shí)業(yè)報(bào)國(guó)的中國(guó)夢(mèng)，我和我的同事把青春揮灑在了艱苦的工作現(xiàn)場(chǎng)。濰柴動(dòng)力公司作為專(zhuān)注于發(fā)動(dòng)機(jī)制造的中國(guó)企業(yè)，為了助力民族品牌占領(lǐng)世界裝備制造業(yè)高地，在2005年率先成立“三高”試驗(yàn)隊(duì)。“三高”試驗(yàn)是為了保證每一款發(fā)動(dòng)機(jī)都能滿(mǎn)足高溫、高原和高寒的苛刻使用環(huán)境而進(jìn)行的試驗(yàn)。試驗(yàn)隊(duì)的首批主力就是我們一群80后的青年職工，大多是獨(dú)生子女，平均年齡只有27歲，學(xué)歷高卻沒(méi)怎么吃過(guò)苦，干勁足但面臨的困難也很大。
因?yàn)楣ぷ鳁l件艱苦，不僅無(wú)法照顧家人，還要時(shí)常向家人撒謊說(shuō)外出是去新疆西藏“玩”一圈。可是畢竟紙包不住火，時(shí)間久了，家人還是知道了真相。但是，既已愛(ài)上發(fā)動(dòng)機(jī)試車(chē)工作，就要忠誠(chéng)夢(mèng)想、忠于職責(zé)。追夢(mèng)路上艱苦環(huán)境的磨練，讓我漸漸懂得，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，是一條漫長(zhǎng)的奮斗征程，需要知識(shí)和智慧，更需要付出汗水甚至生命。
夏天，要登上新疆火焰山，頂著50多度的高溫工作，身上的皮曬脫一層又一層；秋天，要爬上海拔近5000米的青藏高原，常常被高原反應(yīng)折磨得茶飯不思；冬天，要跋涉在零下40多度的黑河，手上臉上滿(mǎn)是凍瘡。在外工作的時(shí)間比陪家人的時(shí)間要長(zhǎng)得多，風(fēng)餐露宿是家常便飯，與荒野大漠為伴、與試驗(yàn)車(chē)同行是日常寫(xiě)照，有時(shí)還要克服強(qiáng)沙塵暴等極端天氣的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，面對(duì)地震和泥石流的生死威脅。可以說(shuō)，發(fā)動(dòng)機(jī)的每一次極限環(huán)境試驗(yàn)，都是“三高”試驗(yàn)隊(duì)隊(duì)員的一次生命極限考驗(yàn)。
然而，非但沒(méi)有人退縮，為測(cè)試發(fā)動(dòng)機(jī)的耐高溫性能，即便衣服濕透、皮膚脫皮，隊(duì)員們卻希望天氣再熱、溫度再高一些；為測(cè)試發(fā)動(dòng)機(jī)的耐高寒、耐低溫性能，即便手臉長(zhǎng)滿(mǎn)凍瘡，隊(duì)員們卻希望向更高的海拔前進(jìn)，向更冷地區(qū)深入。與候鳥(niǎo)逆向而行的生活，隊(duì)員們卻勇敢地堅(jiān)持了下來(lái)，不為別的，只為給強(qiáng)國(guó)夢(mèng)添注奔騰動(dòng)力。
8年時(shí)間、1000多個(gè)日日夜夜，8大系列120個(gè)國(guó)產(chǎn)發(fā)動(dòng)機(jī)試驗(yàn)、上萬(wàn)組數(shù)據(jù)，“三高”試驗(yàn)隊(duì)這支年輕的隊(duì)伍，踏遍了茫茫戈壁、巍巍昆侖、凜凜冰河，為國(guó)產(chǎn)發(fā)動(dòng)機(jī)綻放青春年華，為自主品牌注入金字品質(zhì)。有了這些極限試驗(yàn)基礎(chǔ)，我們可以自豪地說(shuō)，濰柴發(fā)動(dòng)機(jī)各項(xiàng)技術(shù)指標(biāo)，完全能和國(guó)外先進(jìn)企業(yè)的柴油發(fā)動(dòng)機(jī)一比高低。
陳獨(dú)秀在開(kāi)辦《新青年》時(shí)曾寫(xiě)道：“青年如初春，如朝日，如百卉之萌動(dòng)，如利刃之新發(fā)于硎，人生最可寶貴之時(shí)期也。青年之于社會(huì)，猶新鮮活潑細(xì)胞之在人身?！鼻嗄昃驮撚星嗄甑臉幼?，有青年的活法。社會(huì)也應(yīng)該呵護(hù)敢于追夢(mèng)的青年，給他們包容和鼓勵(lì)，給他們托底和支持，減少青年試錯(cuò)成本。
習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)得好：人的一生只有一次青春?，F(xiàn)在，青春是用來(lái)奮斗的；將來(lái)，青春是用來(lái)回憶的。我深深體會(huì)到，青春應(yīng)該去追夢(mèng)。青年人要珍視崗位，忠誠(chéng)守責(zé)，把個(gè)人奮斗融入一個(gè)民族的偉大抱負(fù)，融入一個(gè)國(guó)家的戰(zhàn)略發(fā)展，個(gè)人奮斗才有更深刻的價(jià)值和意義，才有更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)、更廣闊的平臺(tái)、更美好的前景。
談話(huà)即道路高三篇四
人生的道路在人生的道路能經(jīng)歷許許多多的風(fēng)雨，在這些風(fēng)雨中能獲益匪淺。如果人生只是短暫的話(huà)也是應(yīng)該要去珍惜，在人生的途中要留下一些能使人想起“你”的東西或事件。
人生也許就是一條跑道只要懂得去奔跑，終究會(huì)有成功的一次。有個(gè)故事告訴我們只要堅(jiān)持不懈、持之以恒，就能成功。以前雅典和別的國(guó)家打戰(zhàn)，勝利了后來(lái)派了一個(gè)人去報(bào)告國(guó)王，由于路途遙遠(yuǎn)，他就一直的跑啊跑，終于跑到了雅典，給了一個(gè)將士一封信，卻自己倒了下來(lái)，由于他不停地跑，實(shí)在太累就死去了，他的犧牲是光榮的。犧牲小我，完成大我。人生也是這樣的，不停地跑，最后一直“到站”了才結(jié)束。
在我的人生中只是小小的不值得一提，我的人生幾乎也是在奔跑，跑了200米再跑400米，不停得跑。跑出自己的風(fēng)采，跑出自己的信心。讓別人知道人生的道路是很遙遠(yuǎn)的、永不止境的。一起去尋找人生的盡頭吧！就像拿著火炬一樣跑著，讓其他國(guó)家的人知道我們中國(guó)強(qiáng)大了。這也是人生道路中的特點(diǎn)吧。
我希望的是在我的以后生活做先是好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)很多的知識(shí)以后長(zhǎng)大要做一件讓別人有幫助的事情學(xué)習(xí)很多的知識(shí)，以后長(zhǎng)大要做一件對(duì)別人有幫助的事情，雖然我以現(xiàn)在的能力還不能夠做一件對(duì)他人有幫助的事情或?qū)ι鐣?huì)的貢獻(xiàn)的事，但在幾年以后應(yīng)該會(huì)實(shí)現(xiàn)的。我現(xiàn)在還是沒(méi)經(jīng)歷一些較大的'風(fēng)雨，不明白一些道理。在以后的日子里，我會(huì)漸漸的成長(zhǎng)，人生道路上的風(fēng)雨會(huì)經(jīng)歷的更多、我也會(huì)進(jìn)步的更多。
也許在錯(cuò)誤從中吸取教訓(xùn)，讓自己悟出道理。我現(xiàn)在的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)，先打好基礎(chǔ)在去做我應(yīng)該做的事情，我要學(xué)習(xí)的還多著呢，但一眨眼之間我們也就是長(zhǎng)大成人，在那個(gè)時(shí)候我再做好事，現(xiàn)在還是不夠資格呢！因?yàn)闆](méi)能力、沒(méi)掌握更多的知識(shí)、沒(méi)有很大的信心?？偸呛ε伦约鹤霾坏?，因?yàn)楝F(xiàn)在的我是個(gè)“垃圾”，都沒(méi)能力超過(guò)別人。
人生道路中最最最重要的是要對(duì)自己有信心。我相信我的人生道路是漫長(zhǎng)的，還有很多值得我要去學(xué)習(xí)和研究呢！還是盡情的奔跑下去，讓我自己的人生道路更加美好，更加偉大吧！
談話(huà)即道路高三篇五
關(guān)愛(ài)是什么?關(guān)愛(ài)似黑暗中一盞明燈，指引著找不到方向的心靈;關(guān)愛(ài)是一縷陽(yáng)光，溫暖著失意者的心扉。
那一天，天氣非常好，陽(yáng)光照得一切亮堂堂的。我和媽媽說(shuō)好騎自行車(chē)去琴行上課。我愉快地蹬著自行車(chē)，四周的建筑物飛一般往后退讓我感覺(jué)很爽。等我注意到媽媽沒(méi)跟上來(lái)時(shí)，我已經(jīng)站在一個(gè)陌生的十字路口，兩眼茫然地望著川流不息的車(chē)輛和熙熙攘攘的人群，一種束手無(wú)策的心慌從心底彌漫開(kāi)來(lái)。
我怕媽媽著急，趕緊推著自行車(chē)來(lái)到一家包子店。我鼓起勇氣問(wèn)店里一位大姐姐：“請(qǐng)問(wèn)到某某琴行怎么走?”大姐姐想了一會(huì)，笑著沖我搖搖頭。我感到一陣失望，心慌得更厲害了。
我向四周張望，努力尋找一點(diǎn)記憶中的印記，可是眼前的一切對(duì)我來(lái)說(shuō)太陌生了。這時(shí)，我看見(jiàn)一家“電器維修”，店里有人在喝茶聊天，我決定進(jìn)去問(wèn)一下。當(dāng)我冒冒失失地走進(jìn)去，屋里頓時(shí)靜了下來(lái)。一個(gè)穿著紅色風(fēng)衣的阿姨轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，驚訝地望著我。另外兩個(gè)男子微露驚疑之色，其中一位問(wèn)道：“有事嗎?”我吞吞吐吐地說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)……某某琴行……怎么走……”這時(shí)，那位阿姨的手機(jī)響了，她沖我說(shuō)：“你等_一下。”在阿姨接電話(huà)的時(shí)候，我想溜走，可是腳步卻沉重得不知往哪兒邁。
阿姨接完電話(huà)，叫我跟著她走。我的心砰砰直跳，又喜又怕：不知道阿姨會(huì)不會(huì)是壞人?阿姨看出我的疑惑，微笑著對(duì)我說(shuō)：“你不要害怕。我開(kāi)摩托車(chē)在前邊帶路，你騎著自行車(chē)跟著我就好，兩三個(gè)路口就到?！笨此呛吞@的樣子，我覺(jué)得可以相信她。于是，我順從地跟在她后邊。
一路上，阿姨緩慢地駕駛著摩托車(chē)，她一邊開(kāi)，一邊回過(guò)頭來(lái)看看我跟她的距離，不時(shí)說(shuō)上一兩句“我會(huì)不會(huì)太快”“別著急”“快到了”……當(dāng)她看到我跟她距離太遠(yuǎn)了，就干脆停下車(chē)來(lái)等我。在我要過(guò)馬路時(shí)，她比我還緊張，連聲叫我騎到她身邊。她就這樣護(hù)著我過(guò)了三個(gè)十字路口，就像我是她的女兒一樣。很快我看到“某某琴行”巨大的招牌，招牌下邊是媽媽熟悉的身影。我跟阿姨說(shuō)：“阿姨，我看見(jiàn)我媽媽了，謝謝你?！卑⒁绦χf(shuō)：“不用客氣，下次騎車(chē)要小心啊!”說(shuō)著阿姨調(diào)轉(zhuǎn)車(chē)頭往回開(kāi)，紅色的風(fēng)衣在秋陽(yáng)下就像一團(tuán)熱情的火焰。
陌生的引路人阿姨，你的好心善舉將永遠(yuǎn)留在我的腦海里。這難忘的一段路程是那么溫馨，那么美好。
談話(huà)即道路高三篇六
在一個(gè)涼爽而舒適的秋夜，我們一家人圍坐在飯桌旁?！敖裉煳铱剂说谝幻蠋熗嗤瑢W(xué)的面表?yè)P(yáng)我了！”我神氣十足地說(shuō)道，暗自竊喜：爸爸媽媽總該表?yè)P(yáng)表?yè)P(yáng)我吧！
誰(shuí)料，爸爸竟然面無(wú)表情地淡淡回了我一句：“哦，知道了，明天給你做幾樣你喜歡的菜。”這句話(huà)似乎“打傷”了我的臉，我的心情立刻變成了晴轉(zhuǎn)陰。
“你難道不應(yīng)該為你的女兒而自豪嗎？”我壯著膽子跑到爸爸跟前挺起胸脯反問(wèn)他?！斑@還值得炫耀，你成績(jī)忽上忽下的。”我的心情頓時(shí)就像一只受傷的小鳥(niǎo)：哼，有本事你來(lái)考呀，你就會(huì)隨便指揮別人！我的天空頓時(shí)又變成了云轉(zhuǎn)陰。
爸爸似乎看透了我的內(nèi)心里的不服氣，兇兇地直盯著我：“瞧你那德行，一點(diǎn)都不謙虛，以后要是退步了可怎么辦??！”他那堅(jiān)定的神態(tài)就像一只發(fā)憤的獅子。我委屈的淚水在眼睛里打轉(zhuǎn)，眼里和心里都不自覺(jué)地下起了雨。
說(shuō)著只聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)碗光榮犧牲了，他便怒氣沖天地去臥室了，我也不服氣，不禁思忖：我考了第一名，你不但不表?yè)P(yáng)我，而且還吵我，真不講理！此時(shí)的我再也忍不住了，大聲啜泣起來(lái)，現(xiàn)在的心情如寒冬臘月下起了大雪，整個(gè)世界凝結(jié)成冰。
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談話(huà)即道路高三篇七
魏東在采訪(fǎng)中談到老舍的《牛天賜傳》——它講一個(gè)小孩成長(zhǎng)的過(guò)程，這個(gè)小孩很孤獨(dú)，別人不愛(ài)和他玩，他走到馬路上，他能夠跳出來(lái)，看到自己在走。魏東說(shuō)，他就有這種感覺(jué)。
我說(shuō)，我也有這種感覺(jué)——我一個(gè)人在馬路上走，我一個(gè)人坐在座位上看書(shū)寫(xiě)字，我看著我自己。
看起來(lái)很孤獨(dú)，但我沒(méi)有跳出我自己的時(shí)候我不會(huì)感覺(jué)到自己孤獨(dú)。我專(zhuān)心致志地做一件事，沉浸其中，怡然自樂(lè)。跳出自己來(lái)看：孤零零一個(gè)人，這個(gè)人看起來(lái)挺“特別”！
你若常常覺(jué)得別人在看你，你便會(huì)不自然，你的動(dòng)作、行為、姿勢(shì)……怎么擺都不對(duì)。我一個(gè)人靜靜觀(guān)察別人的時(shí)候就會(huì)有這種想法。我觀(guān)察別人的坐姿、手勢(shì)、神態(tài)，觀(guān)察別人細(xì)微的小動(dòng)作，試圖通過(guò)肢體語(yǔ)言來(lái)推測(cè)一個(gè)人的心理。我想，像我這樣性格安靜的人應(yīng)該更善于用眼睛和耳朵。
前兩天一直在看小說(shuō)，今天又拾起這本書(shū)。我發(fā)現(xiàn)看小說(shuō)、看故事得不到太多有用的啟發(fā)，不如看這種實(shí)際的書(shū)，因?yàn)橥ǔＮ铱垂适驴赐暌黄獊G一篇，看電影也一樣，我甚至記不得結(jié)尾。誠(chéng)然，看小說(shuō)看故事會(huì)被情節(jié)吸引，會(huì)想象——看小說(shuō)主要是刺激大腦不斷想象，所以可以培養(yǎng)想象力，可以鍛煉寫(xiě)作構(gòu)思。但研究性文章不一樣，你看這種研究、報(bào)告等，是什么就是什么，作者把他的觀(guān)點(diǎn)表達(dá)出來(lái)，你可以認(rèn)同也可以不認(rèn)同，這就相當(dāng)于一種間接交談，你聽(tīng)作者講話(huà)，你不說(shuō)話(huà)，你有自己的思想，你看到某作者的觀(guān)點(diǎn)很新穎很特別，對(duì)你的思想產(chǎn)生沖擊力，你會(huì)產(chǎn)生一種新的想法，可能你以前從來(lái)沒(méi)想過(guò)這個(gè)，或者從前你不這么想，但現(xiàn)在覺(jué)得這樣是有道理的。
很重要的一點(diǎn)是，堅(jiān)持正確的三觀(guān)，這是必須的！
思想接受改造，是往更好的方向改造。
談話(huà)即道路高三篇八
在我成長(zhǎng)的路上，得到許多人的愛(ài)，有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶……給我印象最深的是奶奶給我的愛(ài)。跟奶奶在一齊的日子里，有許多喜怒哀樂(lè)。奶奶從小教會(huì)我認(rèn)許多字，教會(huì)我唱歌、畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字、讀故事……奶奶還讓我懂得了許多的道理。
記得在我六歲那年，奶奶教我怎樣削葫蘆皮，開(kāi)始我很不想學(xué)，因?yàn)槲遗掳咽纸o削破了。奶奶似乎看出了我的心思，就像安慰我似的說(shuō)：“不用怕，只要你一心一意地削，保證削不破手。”奶奶的這一句話(huà)使我放心大膽地學(xué)奶奶削葫蘆皮。很快，我學(xué)會(huì)了削葫蘆皮。并且我覺(jué)得削葫蘆皮實(shí)在很簡(jiǎn)單。我呢，就讓奶奶去廚房做飯，讓自我在客廳里削葫蘆皮?？墒悄棠桃贿M(jìn)廚房，我就把奶奶說(shuō)的要一心一意削葫蘆皮給忘在腦后勺了，之后我就耍起了“雜技”。一會(huì)兒邊看電視邊削，一會(huì)兒邊看書(shū)邊削，一會(huì)兒閉著眼睛削，總之我沒(méi)有一心一意地削葫蘆皮。這葫蘆“身上”被我削得東一塊凹，西一塊凸的。就像受了重傷的士兵一樣“身上”到處都是“傷疤”，它似乎忍受不了我對(duì)它的折磨，它趁我不注意，一骨碌跑出出了我的手掌，削皮刀碰到了我的手指上，頓時(shí)鮮血直流，同時(shí)在廚房里做飯的奶奶聽(tīng)見(jiàn)客廳里發(fā)出“哎呦—”一聲慘叫，她急忙從廚房跑出來(lái)問(wèn)道：“孩子，怎樣了”我疼得直咬嘴唇，根本說(shuō)不出話(huà)，只好把流血的手指給奶奶看，奶奶趕快拿紗布給我包扎好，并語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“干什么事情不要三心二意，要不然做什么事都做不好?！蔽艺J(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)頭，奶奶又說(shuō)：“剩下的葫蘆皮我來(lái)削吧！”我堅(jiān)持說(shuō)：”我能行！我必須要把它削完！
”奶奶再次囑咐我，要細(xì)心，“我保證不再把手削破了”，奶奶放心地走進(jìn)廚房。我開(kāi)始專(zhuān)心削葫蘆皮，不一會(huì)兒葫蘆就削好了。我迫不及待地拿著我的“成品”給奶奶看，但我腳下一滑，我摔了一個(gè)“大馬趴”，回頭一看，地上有許多葫蘆皮，奶奶聽(tīng)見(jiàn)動(dòng)靜，又奔出廚房，只見(jiàn)我趴在地上，臉上粘了許多葫蘆皮，而葫蘆自我滾進(jìn)了廚房，奶奶看著我那狼狽的樣貌，不住地笑了。
在我成長(zhǎng)的道路上，有很多故事，但這件事讓我懂得了一心一意的道理，這件事的喜怒哀樂(lè)也是奶奶對(duì)我的關(guān)心與愛(ài)，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這完美的回憶。
談話(huà)即道路高三篇九
教育的本質(zhì)是一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。若能做到這一點(diǎn)，那老師定有著極高的職業(yè)操守和融入靈魂的對(duì)學(xué)生們的愛(ài)。老師，就是我們成長(zhǎng)道路上的引路人!
一陣微風(fēng)卷落火紅的楓葉，拂起寶藍(lán)色的窗簾，教室里靜的只剩下了輕輕的呼吸聲。一聲輕輕的呼喚將我從睡夢(mèng)中拉出：“魏老師喊你去一趟，她在四班等你?！薄昂?，我知道了，謝謝!”我趕忙走出教室，卻忘記悄悄問(wèn)那個(gè)同學(xué)老師叫我去干嘛，懷著疑惑和忐忑的心情，我邁進(jìn)了四班。
“報(bào)告!”魏老師放下紅筆，抬頭向我看過(guò)來(lái)。她微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，示意我靠她近點(diǎn)兒。在彼此的距離拉近之后，我知曉了老師叫我過(guò)來(lái)的用意。她輕輕點(diǎn)了點(diǎn)我的作文，在視線(xiàn)觸碰到那份作文的第一秒，我就被它震撼到了。黑色與紅色的筆跡幾乎填滿(mǎn)了米黃色的作文稿紙，書(shū)寫(xiě)著我的優(yōu)點(diǎn)與不足。
視線(xiàn)慢慢向上移動(dòng)，一行與其它字號(hào)不同的紅色文字定格了我的視線(xiàn)：加油!老師相信你一定可以改好這篇作文的!這份來(lái)自文字上的力量就安靜地儲(chǔ)存在綠色方格內(nèi)，在我讀過(guò)這句話(huà)的一瞬間，它釋放出了巨大的能量。這句鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)深深地印在我的心上，熱血充滿(mǎn)了全身。我就像已經(jīng)成功了一半一樣開(kāi)心。
短短幾秒，我就擁有了對(duì)自己的信心。老師接下來(lái)講的話(huà)，也給_予了我莫大的肯定。老師說(shuō)的每一個(gè)需要改進(jìn)的點(diǎn)，我都仔細(xì)的記住，心里暗暗的發(fā)誓，一定會(huì)把這篇作文盡自己最大的能力改好的。暖陽(yáng)傾灑，落在了老師的肩頭，耳邊的發(fā)絲在光的照耀下呈現(xiàn)了一種溫柔的暖棕色，光芒照進(jìn)了我的心里，這種感覺(jué)在我的腦海里揮之不去。
時(shí)光一分一秒的流逝，很快的，就到了結(jié)束這次談話(huà)的時(shí)間了。
“還有什么不明白的地方嗎?”“沒(méi)有了，謝謝魏老師!”在簡(jiǎn)單告別后，魏老師又叫住了我：“等一下，幫我叫個(gè)同學(xué)?！蔽译x開(kāi)時(shí)，她便拿起水杯，僅僅喝了一口水，就立刻投入了下一份作文中。紅色的筆尖沙沙的在紙上留下印記，左手邊是二十余本作文，右手邊是摞的歪歪扭扭又十分高聳的作業(yè)本。
老師的每一次辛苦付出，每一次不計(jì)回報(bào)的把自身的知識(shí)毫無(wú)保留的講述出來(lái)，每一次真心的盼著我們成長(zhǎng)、盼著我們有所成就，都是對(duì)我們深深的愛(ài)，他們?cè)缫寻堰@一切融入了靈魂。
感謝您們，在我們迷茫的時(shí)期給予我們力量，將我們拉出困境，指引著我們成為更好的自己。您們，就是我們?nèi)松缆飞系囊啡?
談話(huà)即道路高三篇十
教導(dǎo)過(guò)我的老師很多，可給我留下最深印象的，是我初一的英語(yǔ)老師——顏小麗。
猶記得20xx年我剛進(jìn)初一的時(shí)候，仍是個(gè)懵懂無(wú)知的少年，身子很弱。面臨軍訓(xùn)，火辣辣的太陽(yáng)下，我咬著牙堅(jiān)毅地保持著站姿。滾滾熱浪撲面而來(lái)，汗水沾濕了我的頭發(fā)，我不住地發(fā)暈，終于跌倒在地。這時(shí)，她連忙將我扶起，問(wèn)我有沒(méi)有大礙，問(wèn)我的名字。我擔(dān)心受到批評(píng)，支支吾吾?？伤H切關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，打消了我印象中初中老師嚴(yán)厲刻板的印象，就這樣，我認(rèn)識(shí)了這位顏老師。
顏老師對(duì)每一個(gè)學(xué)生都一視同仁。一個(gè)暑假的貪玩，導(dǎo)致進(jìn)班時(shí)我的成績(jī)?cè)诎嗌现邢掠?，又有些?nèi)向，班上幾乎沒(méi)有處到什么朋友。上課時(shí)也基本不會(huì)主動(dòng)發(fā)言，下課時(shí)只會(huì)一個(gè)人默默坐在位置上寫(xiě)作業(yè)。我的一舉一動(dòng)似乎都被顏老師注意到了，她將我安排到了一群好學(xué)生的周?chē)险n經(jīng)常喊我回答問(wèn)題，每次的英語(yǔ)作業(yè)做得好還會(huì)在班上表?yè)P(yáng)，任我為生活委員，使我逐漸變得樂(lè)觀(guān)自信。她還在“家校聯(lián)系本”上鼓勵(lì)我：“我相信你是個(gè)能學(xué)的起來(lái)的孩子?！庇谑俏也回?fù)老師的期望，月考大捷，邁入年紀(jì)前列。顏老師像比我還高興，不斷地在班上表?yè)P(yáng)我，說(shuō)大家都要向我學(xué)習(xí)。
顏老師年輕活潑，她的課意趣橫生，像一個(gè)鄰家姐姐一樣，與我們亦師亦友。她的知識(shí)淵博，知識(shí)面廣闊，講課時(shí)總能聯(lián)系到許多有趣的知識(shí)。講《魯濱遜漂流記》時(shí)聯(lián)系到白毛女的故事；講英語(yǔ)完形填空時(shí)又能告訴我們?cè)S多有趣的電影；講閱讀理解時(shí)又能告訴我們一些英語(yǔ)小知識(shí)。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)女生的年齡永遠(yuǎn)是個(gè)秘密。我們時(shí)常問(wèn)她的年紀(jì)，她閉口不言，要么是你們猜，要么轉(zhuǎn)移話(huà)題。可她卻在課上談?wù)撍畮啄昵吧铣跞?，給我們劇透她的年紀(jì)，還渾然不知，引得我們捧腹大笑。
顏老師是個(gè)多面女郎，時(shí)而親切，時(shí)而又特別嚴(yán)厲。一次講英語(yǔ)卷子時(shí)我走了神，在試卷上畫(huà)畫(huà)，被她注意到了，她拿試卷給我“當(dāng)頭一棒”，假裝生氣的模樣，讓我再也不敢馬虎。她總告誡我們沒(méi)有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不可能有好的學(xué)習(xí)效果，我受益匪淺。她呢，還是大家共同的家長(zhǎng)，不僅在英語(yǔ)上管教我們，還把“魔爪”伸到其他學(xué)科上，時(shí)刻向其他任課老師打聽(tīng)我們這群“小兔崽子”的表現(xiàn)。每每大考完畢，她都會(huì)拿著成績(jī)表一個(gè)個(gè)地喊我們?nèi)フ勗?huà)，對(duì)所有人成績(jī)的進(jìn)退都很關(guān)心。她從來(lái)不占用一節(jié)體育課，還總跟著我們一起跑操。她說(shuō)，沒(méi)有好的身體素質(zhì)，就沒(méi)有革命的本錢(qián)。
與顏老師已經(jīng)分開(kāi)有四個(gè)學(xué)期了，猶記得初一畢業(yè)時(shí)她對(duì)大家的鼓勵(lì)與祝福。她的諄諄教誨，時(shí)刻鞭策著我，在學(xué)習(xí)的路上不驕不躁，勇往直前。
我由衷感謝顏老師！如果沒(méi)有她，我也許還是那個(gè)懵懂無(wú)知，不思進(jìn)取的少年。
談話(huà)即道路高三篇十一
一年前，也就是小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，我曾與媽媽爆發(fā)過(guò)一次劇烈的爭(zhēng)吵，起因呢?與多數(shù)時(shí)候一樣，依舊是我那個(gè)煩人的弟弟引起的。
又僵持了進(jìn)兩個(gè)小時(shí)后，我倆不歡而散。一個(gè)快樂(lè)的夜晚鬧成這樣，我們誰(shuí)都不好受。第二天來(lái)到學(xué)校，上課沒(méi)多久，老師便看出了我的異常，趁著大家讀課文的時(shí)候把我叫了出去，他關(guān)切地詢(xún)問(wèn)道：“是發(fā)生什么事了嗎?”我倔著臉不愿說(shuō)話(huà)，她猜測(cè)道：“和媽媽吵架了?”我一驚，默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。可任她再怎么詢(xún)問(wèn)，我也面無(wú)表情地絕不說(shuō)半個(gè)字。
雖然過(guò)程有點(diǎn)波折，但終究是解決了。在這件事中，首先對(duì)不起媽媽?zhuān)髅魇且患∈?，卻鬧得大家都不開(kāi)心。平常的一天，卻讓大家一想起來(lái)便感到不快。如果我能早退讓一步，就不會(huì)發(fā)生那天的事了。
第二個(gè)，要感謝我的小學(xué)班主任——應(yīng)老師。和媽媽吵架后，很多人來(lái)勸我，家人的勸說(shuō)沒(méi)有作用;朋友的勸說(shuō)沒(méi)有作用;可她那簡(jiǎn)單平凡的話(huà)語(yǔ)，卻像有魔法一般，將我從深淵中拉了出來(lái)!她對(duì)我的幫助遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，整個(gè)小學(xué)時(shí)代，甚至于現(xiàn)在，她的一舉一動(dòng)，淳淳的話(huà)語(yǔ)，都還影響著我。她是我成長(zhǎng)道路中名副其實(shí)的領(lǐng)路人!
有一段話(huà)，想要獻(xiàn)給你，我親愛(ài)的老師：
加減乘除，算不盡您做出的奉獻(xiàn)。
詩(shī)詞歌賦，頌不完我對(duì)您的崇敬。
您用知識(shí)的清泉，澆開(kāi)我們理想的花朵。
您用心靈的甘露，灌溉我們情操的美果。
······。
感謝您，老師!感謝您對(duì)我的悉心栽培!感謝您在我墜入深淵之時(shí)，向我伸出援手!您幫了我太多，現(xiàn)在的我無(wú)以回報(bào)。但是，我想對(duì)您說(shuō)：“小學(xué)六年，您辛苦了!您對(duì)我的每一次幫助，我都將銘記于心!您永遠(yuǎn)是我人生中的領(lǐng)路人!”
公眾號(hào)：方磊老師。
談話(huà)即道路高三篇十二
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我已從咿呀學(xué)語(yǔ)的幼兒已成長(zhǎng)為11歲的少年，在我成長(zhǎng)的道路上，有許多點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情，有開(kāi)心的、有難過(guò)的、有奇妙的、有激動(dòng)的……，其中有兩件事令我至今難忘。有一次，我下樓出去玩，看見(jiàn)有很多的小朋友在小區(qū)里騎自行車(chē)，看到他們開(kāi)心的樣子，我非常羨慕，于是對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)o我也買(mǎi)臺(tái)自行車(chē)吧，我也想騎自行車(chē)”。媽媽說(shuō)：“媽吧”。過(guò)了幾天，媽媽把自行車(chē)帶來(lái)了，這個(gè)自行車(chē)是紅色的，非常漂亮，我特別的喜歡它。當(dāng)天晚上，我和媽媽就下樓去騎自行車(chē)，我照著別的小朋友的樣子，先把左腳踩到腳蹬上，然后右腳在邁上去，坐到車(chē)座上，可是，我屁股剛挨到車(chē)座上，連人帶車(chē)就摔倒了，媽媽說(shuō)：“騎自行車(chē)時(shí)，重要的是抓緊車(chē)把，然后眼睛往前看?！蔽艺罩鴭寢尩姆椒ǎ衷嚵艘淮?，可是騎不到幾米，我就哇哇大叫“媽媽?zhuān)靵?lái)扶我?！眿寢岋w快的跑過(guò)來(lái)了，可我還是拌到了前面的一個(gè)小石子上，又被摔了下來(lái)，摔的我腿都青了，疼的我眼淚就要掉下來(lái)了。不過(guò)媽媽說(shuō)：“每個(gè)學(xué)騎自行車(chē)的人，都是要經(jīng)歷摔倒的，這樣才能把自行車(chē)學(xué)好?！甭?tīng)了媽媽的話(huà)，我鼓勵(lì)自己，我堅(jiān)決不能放棄，心里下定決心，一定要把自行車(chē)學(xué)會(huì)。經(jīng)過(guò)我的努力練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。我每天放學(xué)后，就會(huì)和樓下的小朋友一起騎自行車(chē)，我像快樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣在小區(qū)的操場(chǎng)上快樂(lè)的飛翔。還有一件事，至今讓我印象深刻，龍年春節(jié)，我和爸爸、媽媽到奶奶家過(guò)年，快到中午，開(kāi)始做飯了，我問(wèn)媽媽“今天午餐吃什么?”媽媽說(shuō)：“吃餃子”，我非常好奇，就過(guò)去看媽媽是怎么包餃子的，我看媽媽拿了一個(gè)面片，里面放上一點(diǎn)餡，然后在把面捏在一起。我照著媽媽做的樣子，也學(xué)了起來(lái)，我拿一個(gè)搟完的面片，里面放上一些陷，捏了起來(lái)，可是我一捏，餡就像小螞蟻似的都跑了出來(lái)，我著急了，就問(wèn)媽媽“這怎么包呀?”媽媽說(shuō)：“你把餡放少一點(diǎn)，再捏。”于是我又做了一遍，這次包好了，我包了幾個(gè)，可是每個(gè)餃子都形狀各異，有躺著的，有立著的，有爬著的，有大的、有小的、有接近圓形的、有接近方形的，看起來(lái)有點(diǎn)搞笑的樣子。后來(lái)經(jīng)過(guò)多次反復(fù)的練習(xí)，終于把餃子包好了，這回包好的餃子像精神拌擻的士兵一樣整齊的站成一排，像等待著人民的檢閱。我包了好多，餃子包好后，媽媽把餃子煮熟了，我吃著自己包的餃子，心里美滋滋的，覺(jué)得餃子的味道不同往日，特別的好吃。我在漸漸的長(zhǎng)大，也漸漸的明白了好多道理，無(wú)論做任何事情，都要付出艱辛的努力，才能成功;用自己的雙手，努力勞動(dòng)，才能品嘗到豐碩的果實(shí)，才會(huì)感受的生活的美好。
談話(huà)即道路高三篇十三
在我的印象中，她總是穿得樸素自然而整潔，給人以一種干練的感覺(jué)。她臉上總是掛著微笑，但也能瞬間嚴(yán)肅起來(lái)。這就是我的物理老師儲(chǔ)老師給我的第一印象。
初次見(jiàn)面是在返校時(shí)，那時(shí)她一臉嚴(yán)肅地走進(jìn)教室，只是簡(jiǎn)單地說(shuō)了幾句要求便轉(zhuǎn)身離去。說(shuō)話(huà)時(shí)，她眼都沒(méi)有眨一下，語(yǔ)氣也帶著幾分嚴(yán)肅，目光更是不茍言笑。當(dāng)時(shí)同學(xué)們大氣都不敢出，最后都是一陣拼命點(diǎn)頭的“嗯嗯嗯……”。只有當(dāng)她臨走時(shí)那句“我先走了啊”才微微緩和了壓抑的氣氛。“今后的物理課會(huì)有多可怕”成了大家事后不斷討論的話(huà)題。
誰(shuí)知課堂上的物理老師卻和那天大不相同。課堂上的她，語(yǔ)言生動(dòng)有趣，總是讓全班都忍不住捧腹大笑，使得課堂氛圍十分輕松愉悅；每次遇到難以理解的地方她都會(huì)從生活中找來(lái)很多例子，一一指出其中蘊(yùn)含的物理知識(shí)；有時(shí)她還會(huì)靈魂畫(huà)手附體，在黑板上畫(huà)出有趣的圖形來(lái)輔助理解。物理課一下變得充滿(mǎn)了樂(lè)趣。同學(xué)們總是不知不覺(jué)就了解了許多生活中無(wú)處不在的物理知識(shí)，對(duì)物理的興趣也越來(lái)越濃。
一次上課，講完教材的內(nèi)容后，她為了加深大家的理解，便出了一道題。這道題需要道具輔助，她環(huán)顧四周，看遍了整個(gè)教室，最后將目光落在了她的'茶杯上。她指著茶杯對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們發(fā)揮一下想象力，這個(gè)茶杯就是魚(yú)缸，里面漂浮的茶葉就是一條條游來(lái)游去的小魚(yú)兒……”話(huà)未說(shuō)完，不少同學(xué)就笑了出來(lái)，笑聲響徹云霄，我也沒(méi)忍住，跟著哈哈大笑。大笑時(shí)我無(wú)意看向窗外，發(fā)現(xiàn)學(xué)校旁居民樓的窗戶(hù)里探出幾個(gè)白發(fā)蒼蒼的腦袋，或許是老爺爺老奶奶們也想知道我們?yōu)槭裁葱Φ媚敲礆g吧。此后這件事成了我們班流傳最盛的一個(gè)梗，每當(dāng)物理老師帶著茶杯走進(jìn)教室，總有那么幾個(gè)同學(xué)大叫道：“老師，你又帶著魚(yú)缸來(lái)啦！”她也總會(huì)跟著說(shuō)：“恩，好好上課就把魚(yú)送給你們養(yǎng)。”課堂氣氛依舊是那么輕松愉快。
以后的日子里，我們?cè)谒膸ьI(lǐng)下，愉快地遨游于物理之海，從不覺(jué)得它枯燥無(wú)聊。如果你有幸遇到儲(chǔ)老師，我相信你也定會(huì)被她那生動(dòng)有趣的風(fēng)格所吸引，她必將會(huì)成為你的好老師，也會(huì)成為你的好朋友。
談話(huà)即道路高三篇十四
中國(guó)自古以來(lái)就是一個(gè)講究品德教育，個(gè)人修養(yǎng)的名族，一個(gè)甜蜜的微笑，一種執(zhí)著的追求，一次次慰籍人心的寬容，融合成美德贊頌曲上一個(gè)波動(dòng)人心的音調(diào)。
中國(guó)千百年來(lái)的文明禮儀之風(fēng)傳流傳至今，因此我國(guó)素以文明古國(guó)，禮儀之邦著稱(chēng)于世。我國(guó)勞動(dòng)人民歷來(lái)重視道德修養(yǎng)和自身的文明禮貌。具有源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的傳統(tǒng)美德，而一個(gè)素質(zhì)高，有教養(yǎng)的現(xiàn)代人必須要有良好的文明禮儀，文明美德在生活中處處可見(jiàn)，經(jīng)常發(fā)生在我們身邊的一件件小事情中，但往往被我們忽視了，所以我們要把美的融入到生活中的.小事去。
記得有一次，我們家來(lái)了許多客人，而我卻沒(méi)有向叔叔阿姨們問(wèn)號(hào)，對(duì)他們不理不睬，好像他們根本不存在似的，媽媽看到我這個(gè)樣子，趕忙對(duì)我說(shuō)：“快點(diǎn)問(wèn)聲好?！蔽铱邶X不清楚的叫了聲叔叔阿姨好，便走進(jìn)了自己的書(shū)房里，干起了自己的事情。媽媽見(jiàn)我很不情愿，便過(guò)來(lái)批評(píng)我，我當(dāng)時(shí)還小，覺(jué)得自己根本沒(méi)犯錯(cuò)，所以還和媽媽頂嘴了，我被媽媽訓(xùn)的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，仿佛一眨眼，眼淚就掉下來(lái)了。
從這件事情重我明白了：要將文明，懂禮貌，見(jiàn)到客人要問(wèn)聲好，同時(shí)我也知道了，文明就在我們身邊，要從我做起，從小事做起。其實(shí)，我認(rèn)為，謙讓是最大的美德，謙讓這個(gè)詞語(yǔ)對(duì)我們既陌生又熟悉，早在很多年以前，老師就教導(dǎo)我們做人要謙遜，隨著時(shí)間的流逝，在我們的記憶里，謙讓這個(gè)詞漸漸忘了。
有些人認(rèn)為美德只是表面上紙上談兵，在現(xiàn)實(shí)中也不去做，但他們錯(cuò)了，生活中你不一定就要做大事，而小事卻置之不理，生活中的一點(diǎn)一滴，你都可以做。前進(jìn)的道路已經(jīng)為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強(qiáng)的走下去。
談話(huà)即道路高三篇十五
——小引。
在我漫長(zhǎng)的人生旅涂中，一直有著一個(gè)平凡而偉大的人陪伴著我。是他為我撐起了我蔚藍(lán)的天空；是他為我指明了我前進(jìn)的航標(biāo)；是他為我勾勒了一路的風(fēng)景線(xiàn)；有人會(huì)很好奇地問(wèn)我：“他是誰(shuí)呢？”那我必定會(huì)驕傲地說(shuō)：“他是我的爸爸！”
在我眼里，他授予我的人生哲理往往是我取之不盡的。
小時(shí)候，我做事總是邋邋遢遢，只要遇到不會(huì)做的事情，就去尋求別人的幫助，然后置之不理。因此，爸爸就引導(dǎo)我要學(xué)會(huì)自立，做到遇事盡量不求于人。爸爸告訴我：“不求于人，做任何事盡力而為，不論成功還是失敗，都能心安理得。若是成功了，便積極地做好下一次，爭(zhēng)取能夠更上一層樓；若是失敗了，便要學(xué)會(huì)吸取教訓(xùn)，正確地面對(duì)，做到有朝一日東山再起?！庇谑锹?tīng)完爸爸的'話(huà)，我嘗試著去做，猛然發(fā)現(xiàn)：自己摸索著走的人生道路可能荊棘遍布，但是，親自動(dòng)手?jǐn)厍G去棘，苦盡甘來(lái)的快樂(lè)倍加強(qiáng)烈。
后來(lái)漸漸地長(zhǎng)大了，面對(duì)這復(fù)雜的人際關(guān)系、繁雜的社會(huì)。我開(kāi)始對(duì)這些事物充滿(mǎn)陌生又熟悉的感覺(jué)。于是，爸爸明白了我的疑惑，就開(kāi)導(dǎo)我說(shuō)：“其實(shí)這一切并不可怕，我們應(yīng)當(dāng)心存善良的看待這一切，這樣我們將會(huì)擁有一種美好的感覺(jué)，擁有一種亮麗的情懷。平凡的生命也因此生動(dòng)起來(lái)，嘈雜的社會(huì)也會(huì)渲染出迷人的色彩！”于是，我開(kāi)始心存善良地去面對(duì)不同的人，不同的事物和令我迷茫的社會(huì)，我深深感受到：擁有一顆平和而善良的心，并以此善待社會(huì)，善待他人并非一件多么復(fù)雜多么困難的事情！
人生的路很長(zhǎng)很長(zhǎng)，而我也不知道爸爸能再陪我走多久，但我清楚地知道爸爸所授予我的人生哲理將令我終身受益！
我不能用華麗的詞藻來(lái)形容爸爸的偉大，我只能深深的感謝上蒼賜予我如此神圣的爸爸，感謝爸爸傳授給我的人生哲理。我常常覺(jué)得，爸爸給予我的，我用盡這一輩子也無(wú)法還盡！我深深地明白爸爸的愛(ài)無(wú)處不在，我只能無(wú)時(shí)無(wú)刻在心底提醒自己要發(fā)憤圖強(qiáng)，報(bào)答父親。
活生生的美麗，很難久留。但爸爸授予的哲理永遠(yuǎn)留在我的心中，綻放出燦爛的美麗！也將成為我今后道路的指明燈。—引領(lǐng)我不斷前進(jìn)。
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