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課程教學(xué)自查報(bào)告篇一
為全面落實(shí)國家課程計(jì)劃，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。我校按照市、縣教育局有關(guān)精神，本著嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，積極落實(shí)國家課程方案并力求規(guī)范操作，開全課程，開足課時(shí)。根據(jù)上級(jí)的要求現(xiàn)對(duì)我校的課程落實(shí)情況，進(jìn)行了認(rèn)真、細(xì)致的自查。現(xiàn)從以下幾方面匯報(bào)。
1、我校根據(jù)自身的特點(diǎn)，認(rèn)真貫徹落實(shí)了學(xué)科課程方案，具體做法是，認(rèn)真執(zhí)行課程設(shè)置方案，踐行課改，開足開齊音樂、美術(shù)、體育、信息技術(shù)等學(xué)科，學(xué)校在人員不整，師資力量較困難的情況下，精心安排教師進(jìn)行上課，平時(shí)的課堂上決不擠占以上課時(shí)。
2、開齊開足學(xué)科課程，合理安排地方課時(shí)，地方課程以傳統(tǒng)文化、環(huán)境教育、公共安全教育為主要內(nèi)容，充分利用各種教育資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，努力建設(shè)校本課程。
3、堅(jiān)持統(tǒng)一的作息時(shí)間，確保學(xué)生每天體育鍛煉一小時(shí)制度，制訂了鍛煉措施，每天第二節(jié)課后安排20分鐘大課間活動(dòng)。嚴(yán)格執(zhí)行節(jié)假日、放假通知，從不占用課余、星期天和節(jié)假日時(shí)間安排學(xué)生集體補(bǔ)課或上課;教師無有償家教現(xiàn)象。
4、努力開設(shè)好綜合實(shí)踐活動(dòng)課。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，制定學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)方案，同時(shí)各班制定好本班的綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃以及活動(dòng)指導(dǎo)方案。嚴(yán)格地按照計(jì)劃內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，努力開發(fā)學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)場(chǎng)所，讓學(xué)生在實(shí)踐中得到全面的發(fā)展。
課程教學(xué)自查報(bào)告篇二
本學(xué)期以來，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)省教育工作會(huì)議精神，積極推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)決貫徹省市縣教育部門《關(guān)于開展中小學(xué)開齊開足各類課程》精神，切實(shí)落實(shí)減負(fù)措施，現(xiàn)將我校執(zhí)行情況自查報(bào)告如下：
我校在教育教學(xué)方面，學(xué)校建立了一系列合理的符合學(xué)校實(shí)際的檢查，考核獎(jiǎng)勵(lì)制度，對(duì)照省“素質(zhì)教育十條要求”，開齊開足各類課程，保證課時(shí)和師資配備的全面落實(shí)，嚴(yán)格按照課表上課，確保體育與健康、藝術(shù)、信息技術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)、“三項(xiàng)教育”等課程全面開設(shè)，并對(duì)課程計(jì)劃執(zhí)行情況進(jìn)行抽查，對(duì)教學(xué)過程的各個(gè)環(huán)節(jié)均有明確的要求，使各類課程的開設(shè)有計(jì)劃實(shí)施，學(xué)校每月對(duì)各學(xué)科教學(xué)常規(guī)進(jìn)行檢查考核，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改，檢查情況列入教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案，作為評(píng)優(yōu)晉級(jí)的重要考核依據(jù)，使具體要求落實(shí)到教師教學(xué)工作的全過程。
料以防題海戰(zhàn)，加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)奈捏w活動(dòng)，開放閱覽室、圖書館等公共場(chǎng)所，堅(jiān)決杜絕利用節(jié)假日進(jìn)行集體補(bǔ)課和平時(shí)加班加點(diǎn)，下午第2節(jié)課后安排學(xué)生進(jìn)行各類興趣活動(dòng)和體育活動(dòng)，確保學(xué)校各類課程的全面開設(shè)和每天學(xué)生1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。
自從學(xué)校全面實(shí)施課程改革和落實(shí)減負(fù)措施以來，學(xué)校加強(qiáng)課程管理，做好午間及上下學(xué)時(shí)段的學(xué)生安全工作，加強(qiáng)教科研的研究，引導(dǎo)教師努力在四十五分鐘內(nèi)做文章，加強(qiáng)備課、上課、作業(yè)布置與批改及提優(yōu)補(bǔ)差工作的全面落實(shí)，做到減負(fù)不減教育質(zhì)量。
課程教學(xué)自查報(bào)告篇三
根據(jù)3月22日迎澤區(qū)國家課程開設(shè)情況督導(dǎo)專項(xiàng)督導(dǎo)工作會(huì)議及省市相關(guān)文件精神，近日，我校對(duì)照教育局督導(dǎo)室的具體要求認(rèn)真進(jìn)行自查，現(xiàn)把學(xué)校執(zhí)行國家課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)情況匯報(bào)如下：
一、學(xué)?；厩闆r：
桃園小學(xué)始建于1958年,是一所具有50多年辦學(xué)歷史的山西省義務(wù)教育階段示范小學(xué)。學(xué)校占地面積9997平方米，現(xiàn)有教學(xué)班25個(gè)，學(xué)生名，教職工72名。小學(xué)高級(jí)教師31名，有大專學(xué)歷教師43名，本科學(xué)歷教師35名。學(xué)校有省、市學(xué)科帶頭人、高水平骨干教師28名，省教學(xué)市教學(xué)能手15名，區(qū)教學(xué)能手、標(biāo)兵14名。學(xué)校先后被命名為“山西省文明單位”“山西省義務(wù)教育階段先進(jìn)示范小學(xué)”，并獲“全國家庭教育先進(jìn)集體”“全國勞動(dòng)教育先進(jìn)集體”“全國少先隊(duì)雛鷹大隊(duì)”“全國中小學(xué)德育先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱號(hào)。
二、課程設(shè)置與管理。
1.成立執(zhí)行國家課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)和計(jì)劃領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)校成立了執(zhí)行國家課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)和計(jì)劃領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由徐樹平校長親自擔(dān)任，副組長由副校長原曉燕、李曉婷擔(dān)任。成員由教導(dǎo)處胡紅梅主任、劉冬生副主任、杜婷婷副主任、詹友慧副主任、各教研組組長共同承擔(dān)。
2.嚴(yán)格執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)置為確保學(xué)校順利且有效地實(shí)現(xiàn)課程實(shí)施，在課程開設(shè)方面，我校認(rèn)真落實(shí)國家、地方、學(xué)校三級(jí)課程的設(shè)置與開發(fā)。
(1)國家課程。
我校嚴(yán)格按照省市《普通全日制小學(xué)、初中設(shè)置課程表》開足、開齊了國家課程科目，從不隨意增減每周的課時(shí)數(shù)，教師個(gè)人課程表與學(xué)校總課程表、班級(jí)課程表安全一致;嚴(yán)格遵守統(tǒng)一的作息時(shí)間。音體美課程都有專職的教師，科學(xué)實(shí)驗(yàn)課只要有實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容全部按要求做實(shí)驗(yàn)，填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告單。綜合實(shí)踐課程由語文教師兼任。
(2)地方課程和學(xué)校課程。
針對(duì)不同的年級(jí)和學(xué)校的實(shí)際情況，(我校是全國紅旗大隊(duì)、全國德育示范校)，按照省地方課程和學(xué)校課程設(shè)置的要求，我校所有年級(jí)在地方課中設(shè)置班隊(duì)會(huì)課，隊(duì)會(huì)活動(dòng)有計(jì)劃，有活動(dòng)方案，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育和行為規(guī)范教育。根據(jù)學(xué)校師資特點(diǎn)，一、二年級(jí)利用另一節(jié)地方課開展經(jīng)典誦讀課，三、四年級(jí)各增加一節(jié)思維廣場(chǎng)和信息課;五、六年級(jí)上口語空間和信息課。為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)過程中的空間選擇和內(nèi)容選擇，體現(xiàn)了教學(xué)內(nèi)容的多元性和選擇性。
3.學(xué)校教學(xué)設(shè)施配備齊全，確保課程開展的質(zhì)量教學(xué)設(shè)施配置較為完善，學(xué)校有專門的實(shí)驗(yàn)室，所有的實(shí)驗(yàn)課程全部在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行上課，學(xué)校班班有多媒體，學(xué)校教師與家長建立飛信，方便教師進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)。學(xué)校近年來在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)懷下，新建塑膠操場(chǎng)，安裝了體育器械，學(xué)校圖書室進(jìn)行三級(jí)借閱，滿足了師生的要求。
4.教學(xué)研究和教學(xué)活動(dòng)管理到位。
學(xué)校教研機(jī)構(gòu)健全、制度完善、計(jì)劃有針對(duì)性，便于操作;定期開展主題明確、采取1.4.4研訓(xùn)模式開展形式多樣的研課、磨課、洗課教研活動(dòng)。
5.學(xué)校對(duì)教師備課實(shí)施三級(jí)評(píng)價(jià)教導(dǎo)處反饋制度。
對(duì)教師教案，學(xué)校從12個(gè)方面全方位進(jìn)行評(píng)價(jià)，(包括年段目標(biāo)、德育綱要、小課題研究方案、教材分析、課時(shí)目標(biāo)、重難點(diǎn)、教學(xué)流程、知識(shí)結(jié)構(gòu)圖、作業(yè)設(shè)計(jì)、備課數(shù)量、備課時(shí)效性、課后反思實(shí)施量化考評(píng)。)教師上課，要力爭做到吃透教材，對(duì)重難點(diǎn)的分析到位，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況安排教學(xué)目標(biāo);合理的設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，練習(xí)安排適當(dāng)，教學(xué)采用課末達(dá)標(biāo)，當(dāng)堂反饋，以培養(yǎng)學(xué)生獲取知識(shí)的基本能力為中心，運(yùn)用靈活的方法引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，并分層次培養(yǎng)，面向全體，因材施教。
6.作業(yè)設(shè)置和批改有記錄及整改意見。
學(xué)校業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)，每月進(jìn)行一次檢查。從作業(yè)的數(shù)量，(所有本全點(diǎn)夠)作業(yè)的質(zhì)量(有沒有分層作業(yè))，面對(duì)面和教師進(jìn)行交流、對(duì)教研組長進(jìn)行反饋、在行政例會(huì)時(shí)對(duì)全體班子成員進(jìn)行反饋。去年暑假為進(jìn)一步規(guī)范教師的作業(yè)布置，我校全體語數(shù)教師根據(jù)自己所帶年級(jí)，編寫了24冊(cè)“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”有效作業(yè)集錦，學(xué)校拿出辦學(xué)經(jīng)費(fèi)的6%用于此項(xiàng)工作，切實(shí)減少了教師作業(yè)布置的隨意性，真正減輕了學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。學(xué)生課業(yè)完全依照省標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，學(xué)生每天在校時(shí)間不超過六小時(shí)，雙休日與其他法定節(jié)假日重不安排上課。作業(yè)部置，一、二年級(jí)不留書面家庭作業(yè)，其他年級(jí)每天家庭作業(yè)總量不超過1小時(shí)，嚴(yán)格遵循不同年級(jí)的不同要求布置作業(yè)。
7.教材與教輔資料使用。
一切教材和教輔資料符合省教育行政部門的有關(guān)規(guī)定，學(xué)校從未私自給學(xué)生訂買任何資料，教師沒有向?qū)W生攤派或強(qiáng)迫性地推銷教輔資料的現(xiàn)象。
目前存在的問題：
1.師資不足。學(xué)校體育課有特長的教師一節(jié)課帶兩個(gè)班上陽光韻律操活動(dòng)。科學(xué)課教師配備不足，學(xué)校執(zhí)行省級(jí)規(guī)定執(zhí)行。
2.地方課程、學(xué)校課程評(píng)價(jià)有待于進(jìn)一步制定可操作性強(qiáng)的評(píng)價(jià)辦法。
3.程理念的學(xué)習(xí)需要進(jìn)一步強(qiáng)化，部分教師教學(xué)方式轉(zhuǎn)變還不十分到位，需要進(jìn)一步加大教改力度，切實(shí)擺脫傳統(tǒng)教育思想和傳統(tǒng)教學(xué)模式的束縛，教學(xué)中充分體現(xiàn)新課程理念。
新課程的改革，需要我們孜孜以求的不斷探究和反思;需要我們不斷學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平，在今后的工作中，我們要進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)管理，分析課程實(shí)施中出現(xiàn)的各種問題，使課程改革之路越走越穩(wěn)!
本學(xué)期以來，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)各項(xiàng)工作會(huì)議精神，積極推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)決貫徹省市縣教育部門《關(guān)于開展中小學(xué)開齊開足各類課程》精神，現(xiàn)將我校執(zhí)行情況自查報(bào)告如下：
1、課程開設(shè)情況。
我校在教育教學(xué)方面，學(xué)校建立了一系列合理的符合學(xué)校實(shí)際的考核獎(jiǎng)勵(lì)制度，開齊開足各類課程，保證課時(shí)和師資配備的全面落實(shí)，嚴(yán)格按照課表上課，確保體育與健康、音美、信息技術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等課程全面開設(shè)，并對(duì)課程計(jì)劃執(zhí)行情況進(jìn)行抽查，對(duì)教學(xué)過程的各個(gè)環(huán)節(jié)均有明確的要求，使各類課程的開設(shè)有計(jì)劃實(shí)施，學(xué)校每月對(duì)各學(xué)科教學(xué)常規(guī)進(jìn)行檢查考核，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改，檢查情況列入教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案，作為評(píng)優(yōu)晉級(jí)的重要考核依據(jù)，使具體要求落實(shí)到教師教學(xué)工作的全過程。
2、學(xué)校的作息時(shí)間安排情況。
我校從嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間做起，將師生在校學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)間嚴(yán)格控制在8小時(shí)之內(nèi)，并且規(guī)定各任課教師嚴(yán)格控制學(xué)生課外作業(yè)量，一般初一、初二課外作業(yè)總量不超過1小時(shí)，初三課外作業(yè)總量不超過1.5小時(shí)，堅(jiān)決不留課外書面作業(yè)，學(xué)校嚴(yán)格控制各類資料的征訂，杜絕教師為學(xué)生集體訂閱學(xué)生資料以防題海戰(zhàn)，加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，保證學(xué)生每天有8-9小時(shí)的睡眠時(shí)間，開放閱覽室、圖書館等公共場(chǎng)所，堅(jiān)決杜絕利用節(jié)假日進(jìn)行集體補(bǔ)課和平時(shí)加班加點(diǎn)，下午第3節(jié)課后安排學(xué)生進(jìn)行各類興趣活動(dòng)和體育活動(dòng)，確保學(xué)校各類課程的全面開設(shè)和每天學(xué)生1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。
3、控制考試情況。
我校每學(xué)期只安排期中和期末兩次考試，全面降低文化考試難度，明確規(guī)定各班不得以期中考試或期末考試成績排列學(xué)生名次，不得以考試成績?yōu)槲ㄒ粯?biāo)準(zhǔn)來判定學(xué)生的好與差，不得整班公布學(xué)生的考試成績。
另外我校積極組織全體教師學(xué)習(xí)教育方針，有關(guān)教育的政策，學(xué)習(xí)新大綱，統(tǒng)一思想取得共識(shí)，立足教育教學(xué)改革，提高教學(xué)效率，保證課堂教學(xué)的質(zhì)量，把學(xué)生從作業(yè)堆里解放出來，投身到豐富多彩的課外、校外活動(dòng)中，擴(kuò)大學(xué)生的視野，增長知識(shí)，發(fā)展智力，激發(fā)學(xué)生的興趣、愛好，發(fā)展特長，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)明創(chuàng)造能力，使學(xué)生得到全面發(fā)展。
自從學(xué)校全面實(shí)施課程改革和落實(shí)減負(fù)措施以來，學(xué)校加強(qiáng)課程管理，做好學(xué)生安全工作，加強(qiáng)教科研的研究，引導(dǎo)教師努力在四十五分鐘內(nèi)做文章，加強(qiáng)備課、上課、作業(yè)布置與批改及提優(yōu)補(bǔ)差工作的全面落實(shí)，做到減負(fù)不減教育質(zhì)量。
課程教學(xué)自查報(bào)告篇四
置地公司（下稱公司）自去年3月正式成立投入運(yùn)營以來，在企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理活動(dòng)中，自覺樹立和維護(hù)“依法治企”理念，加快建立和完善企業(yè)管理制度，規(guī)范業(yè)務(wù)流程，健全“三重一大”決策程序，旨在逐步建立起依法決策、依法經(jīng)營、依法管理、依法辦事的制度體系和工作機(jī)制，推動(dòng)公司向規(guī)范化、法制化、現(xiàn)代化的目標(biāo)邁進(jìn)。根據(jù)集團(tuán)公司關(guān)于開展依法治企工作自查自糾的通知精神，公司按照督查內(nèi)容，對(duì)成立一年多來的“依法治企”工作逐一進(jìn)行了對(duì)照檢查?，F(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：
為加強(qiáng)依法治企工作，保證公司業(yè)務(wù)規(guī)范合法有序推進(jìn)，公司通過加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立了依法治企工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組制定了規(guī)范的自查整改實(shí)施方案和具體措施，公司一把手為組長，負(fù)責(zé)依法治企的全面工作，分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各部門或單位的專項(xiàng)工作，各部門負(fù)責(zé)人為成員，負(fù)責(zé)具體自查自糾和整改措施落實(shí)等工作。
公司充分利用會(huì)議、展板、簡報(bào)等場(chǎng)合、平臺(tái)或形式不失時(shí)機(jī)開展法制宣傳教育，在公司門戶網(wǎng)站開設(shè)“法制天地”專欄，針對(duì)房地產(chǎn)行業(yè)的特點(diǎn)和公司業(yè)務(wù)分布情況，介紹行業(yè)法律法規(guī)，刊載與生活工作息息相關(guān)的法律案例。通過講形勢(shì)、講任務(wù)、講責(zé)任、講貢獻(xiàn)，大力宣傳本次活動(dòng)的目的和意義，動(dòng)員廣大職工積極投身“依法治企”活動(dòng)當(dāng)中，形成人人關(guān)注、全員參與的良好氛圍。
在加強(qiáng)宣傳教育的同時(shí)，公司加大學(xué)習(xí)力度，組織各部門認(rèn)真學(xué)習(xí)公司關(guān)于“依法治企”活動(dòng)的精神及相關(guān)學(xué)習(xí)材料。結(jié)合公司實(shí)際開展普法教育，組織開展《四川省依法治省綱要》學(xué)習(xí)培訓(xùn)，努力實(shí)現(xiàn)由提高職工法律意識(shí)向提高職工法律素質(zhì)的轉(zhuǎn)變，全方位推進(jìn)各項(xiàng)工作的依法治理，為依法治企奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
公司在簽訂所有對(duì)內(nèi)對(duì)外合同或協(xié)議前，均咨詢公司法律顧問意見，有效防范法律風(fēng)險(xiǎn)。在此基礎(chǔ)上，公司從以下幾方面努力做到依法治企。
一是加強(qiáng)人事勞動(dòng)合同管理，建立勞動(dòng)合同個(gè)人檔案，使公司用人更合理、合法、規(guī)范。對(duì)項(xiàng)目公司用工情況加以監(jiān)督引導(dǎo)，防止非法用工和無序用工，維護(hù)企業(yè)利益和受聘人員合法權(quán)益。五月份以來，公司對(duì)各類用人用工情況進(jìn)行了普查，全面完善了勞務(wù)合同。
二是結(jié)合群眾路線教育活動(dòng)，對(duì)公司的制度建設(shè)集中進(jìn)行了一次清理分析，對(duì)不適合業(yè)務(wù)發(fā)展而仍在使用的及時(shí)廢止，對(duì)不盡完善的制度進(jìn)行修改，同時(shí)對(duì)各項(xiàng)制度的“立、改、廢”作出了規(guī)定。
三是對(duì)公司工程的組織實(shí)施情況開展自查，針對(duì)組織管理、制度建設(shè)、貫徹實(shí)施制度（項(xiàng)目負(fù)責(zé)制、招投標(biāo)制、工程監(jiān)理制、合同管理制）情況、工程計(jì)劃與管理、安全與質(zhì)量管理、竣工驗(yàn)收與決算和資料檔案管理等七方面，排查有無“三指定”行為。本著“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，分部門全面開展內(nèi)部管理自查。
四是堅(jiān)持民主集中制，特別是“三重一大”制度的執(zhí)行中，凡是重大問題都經(jīng)集體討論、重要的工作都進(jìn)行通報(bào)、重大問題都實(shí)行請(qǐng)示報(bào)告、大額資金使用都由集體研究決定。在干部任免上，堅(jiān)持按程序辦理，堅(jiān)持公正、公平、公開原則。
通過依法治企自查自糾，公司全體干部職工遵紀(jì)守法、依法治企的意識(shí)進(jìn)一步提高，公司各類管理制度和業(yè)務(wù)流程更加健全，法律風(fēng)險(xiǎn)和糾紛得到有效防控和避免。特別是針對(duì)工程項(xiàng)目，公司吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，嚴(yán)格履行項(xiàng)目審批制度、公開招投標(biāo)制度，切實(shí)強(qiáng)化了對(duì)工程計(jì)劃執(zhí)行情況的檢查監(jiān)督和過程控制，提升了公司工程管理水平。同時(shí)，建立健全了各類工程檔案管理制度，規(guī)范相關(guān)檔案管理工作。截止目前，公司共建立各類制度23個(gè)，修訂5個(gè)。
下一步，公司將繼續(xù)加強(qiáng)全體干部職工的法制觀念，提高職工法律素質(zhì)，對(duì)各類制度流程實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，在法律法規(guī)和公司制度框架下規(guī)范公司經(jīng)營管理行為，使之朝著規(guī)范化、法制化、現(xiàn)代化的目標(biāo)快速邁進(jìn)。
課程教學(xué)自查報(bào)告篇五
為貫徹落實(shí)《安徽中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-20xx)》精神，全面貫徹黨的教育方針，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，開齊課程，開足課時(shí)，我校根據(jù)《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》，對(duì)我校綜合課程實(shí)施情況進(jìn)行了自查，現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)匯報(bào)如下：
一、成立課程領(lǐng)導(dǎo)小組，構(gòu)建課程組織機(jī)構(gòu)。
根據(jù)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的特點(diǎn)，成立了課程實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組，成員分工明確。
組長：崔居鋒。
副組長：劉允建、劉真。
成員：許喆、楊恩燦、李君、宮璐、陳龍。
具體分工如下：
組長全面負(fù)責(zé)課程實(shí)施過程的管理;副組長組織成員集體討論制定實(shí)施方案、管理制度、計(jì)劃、總結(jié)等;領(lǐng)導(dǎo)小組其他成員負(fù)責(zé)具體實(shí)施，定期開展課程研觀摩研討會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，為課程的全面鋪開做好了充分的準(zhǔn)備。
二、制定管理方案，健全課程管理體系。
建立規(guī)范的課程管理制度，是保證綜合實(shí)踐活動(dòng)課程有效實(shí)施的關(guān)鍵，為此我校根據(jù)上級(jí)的要求，制定了基本完善的管理制度，如：《綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的管理制度》、《建立學(xué)生成長記錄袋制度》、《綜合實(shí)踐活動(dòng)過程評(píng)價(jià)制度》、《綜合實(shí)踐活動(dòng)課程教師常規(guī)管理制度》和《綜合實(shí)踐活動(dòng)課程學(xué)生管理制度》等一系列行之有效的管理制度，加強(qiáng)了對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施的規(guī)范化管理，保證了活動(dòng)的有效性，有力的促進(jìn)了綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的有序開展。并將教師的實(shí)踐活動(dòng)工作量納入教師年終績效工資考評(píng)。
三、加大培訓(xùn)力度，探索課程實(shí)施方法。
為使教師盡快進(jìn)入角色，學(xué)會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施方法，本著“邊培訓(xùn)、邊實(shí)驗(yàn)、邊研究、邊開發(fā)”的原則開展工作。在認(rèn)真學(xué)習(xí)我校20xx年綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案的同時(shí)，自查資料，進(jìn)行學(xué)習(xí)和培訓(xùn)工作，在培訓(xùn)中用實(shí)際具體的案例讓每個(gè)參加培訓(xùn)的人員親身體會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)的全過程，切實(shí)讓每一位教師充分認(rèn)識(shí)到綜合實(shí)踐課程的學(xué)科特點(diǎn)與實(shí)施方法。
四、立足我校實(shí)際，開發(fā)校本課程資源。
1、教師隊(duì)伍：我校現(xiàn)有教師32人，其中本科學(xué)歷6人，大專以上學(xué)歷22人，其余為中專學(xué)歷。區(qū)骨干教師7人。按照國家要求配齊了各專兼職教師。學(xué)校建立了相應(yīng)的考核機(jī)制，鼓勵(lì)教師從事一線教學(xué)，積極開展綜合實(shí)踐活動(dòng)。
2、辦學(xué)條件：學(xué)校的圖書器材、體育器械、教學(xué)場(chǎng)所、網(wǎng)絡(luò)等設(shè)施設(shè)備運(yùn)行正常，標(biāo)識(shí)清晰，并為此制定了相應(yīng)的機(jī)制、制度措施和相關(guān)的記錄，最大程度的發(fā)揮了各項(xiàng)設(shè)施設(shè)備的功能。
3、校本資源：結(jié)合學(xué)校實(shí)際，我們開設(shè)了書法、童詩誦讀、心理健康教育等校本資源。
4、合理開發(fā)和利用家庭和校外資源。學(xué)校密切和家長的聯(lián)系，教育教學(xué)工作家?；パa(bǔ)，按需求引領(lǐng)家長組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，讀書活動(dòng)等各項(xiàng)工作，充分利用家庭資源。
五、開展形式多樣的活動(dòng)，挖掘教師的創(chuàng)造能力。
開展了常規(guī)教育和主題教育活動(dòng)，如班會(huì)、校會(huì)、升國旗制度，利用重大節(jié)日開展各種主題活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國、愛家鄉(xiāng)、安全、道德法制等活動(dòng)，學(xué)校充分利用文化節(jié)、藝術(shù)節(jié)和興趣小組開展內(nèi)容豐富、形式多樣的活動(dòng)，學(xué)生參與率和積極性高，有效地落實(shí)素質(zhì)教育目標(biāo)。
另外學(xué)校在開發(fā)綜合實(shí)踐課程中，十分注重教師的自主性和學(xué)科特點(diǎn)，讓教師從分根據(jù)自身的長項(xiàng)來設(shè)計(jì)學(xué)期的活動(dòng)主題，讓教師充分發(fā)揮主導(dǎo)性、主動(dòng)性。
六、總結(jié)課程實(shí)施的收獲和體會(huì)，提高課程實(shí)施的實(shí)際效益。
(1)形成了一支積極向上的教師隊(duì)伍。
通過中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課資源開發(fā)的途徑及方法研究，不僅提高了教學(xué)管理者的管理水平，同時(shí)也促進(jìn)了教師專業(yè)化的發(fā)展，提高了教師的教科研能力和教學(xué)水平，我校王禮鋒老師獲得市級(jí)裁判員稱號(hào)，劉家駿老師在譙城區(qū)書畫比賽中獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。
(2)改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
在教師的帶動(dòng)下，學(xué)生積極主動(dòng)地參與綜合實(shí)踐活動(dòng)。通過綜合實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到知識(shí)的價(jià)值和應(yīng)用的重要，體會(huì)到運(yùn)用知識(shí)解決日常生活實(shí)際問題的快感，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的提高和學(xué)習(xí)方法的提高。
七、查找不足，反思改進(jìn)。
在中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施中，我們深深的體會(huì)到，要開好上好綜合實(shí)踐活動(dòng)課程并不是一件容易的事，決不是通過辦幾次專題講座或幾次觀摩、培訓(xùn)就能做好的，更不是因?yàn)閷?shí)施了新課程就有了新思想和新方法。要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念實(shí)現(xiàn)新課程實(shí)施的目的，不能僅局限于轉(zhuǎn)變學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師思想觀念上，還應(yīng)考慮到學(xué)生、家長和社會(huì)環(huán)境等，特別是通過親身體驗(yàn)實(shí)踐過程，在實(shí)踐活動(dòng)中逐漸轉(zhuǎn)變教育教學(xué)思想、教學(xué)方法和手段。在課程實(shí)施過程中不斷完善管理策略和評(píng)價(jià)體系;逐步規(guī)范實(shí)施辦法，進(jìn)一步提高中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施的實(shí)際效益。
我校存在的主要不足：
1、任課教師配備力度不夠，教師開展活動(dòng)的工作量大，精力有限。
2、因?yàn)楝F(xiàn)在學(xué)校把安全放在第一位，學(xué)生走出教室，走出校門進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)較少。
3、校本課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的開設(shè)雖然進(jìn)行了積極探索，但是，總體上來說還比較薄弱，急需進(jìn)一步加強(qiáng)校本課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的研究，使其更具有可操作性，為逐步形成學(xué)校的辦學(xué)特色而努力。
4、目前我校教育經(jīng)費(fèi)有限，教學(xué)設(shè)施(電腦等)在數(shù)量上還不能完全滿足所有學(xué)生的實(shí)際需要。其次，家長缺乏參與綜合實(shí)踐活動(dòng)的意識(shí)。
改進(jìn)措施：
1、形成比較穩(wěn)定的多學(xué)科結(jié)合的指導(dǎo)教師團(tuán)隊(duì)，學(xué)校應(yīng)確定綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的專門負(fù)責(zé)教師、主導(dǎo)教師、主題的指導(dǎo)教師，構(gòu)成綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)?；顒?dòng)指導(dǎo)教師任課教師多注重自身的知識(shí)修養(yǎng)和業(yè)務(wù)修養(yǎng)，及時(shí)積累每次活動(dòng)開展的資料，進(jìn)行教學(xué)反思。
2、在實(shí)施過程中，有必要對(duì)學(xué)生進(jìn)行一些專題講座，方法指導(dǎo)。
3、應(yīng)充分利用身邊現(xiàn)有社會(huì)資源，更廣泛開辟實(shí)踐基地并建立長效關(guān)系。
課程教學(xué)自查報(bào)告篇六
為了進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，全面貫徹黨的教育方針，推進(jìn)素質(zhì)教育的深入實(shí)施，根據(jù)《關(guān)于小學(xué)開齊、開足各類課程和減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)》精神，切實(shí)落實(shí)減負(fù)措施，現(xiàn)將我校執(zhí)行情況自查報(bào)告如下：
西陌小學(xué)共有學(xué)生236人，6個(gè)年級(jí)，7個(gè)教學(xué)班。有教職工23人，其中語文教師7人，數(shù)學(xué)教師7人，英語教師2人，寫字教師1人，美術(shù)教師1名，音樂教師1名，體育教師1人，科學(xué)教師1人，大病號(hào)2人。
我校在教育教學(xué)方面，建立了一系列合理的符合學(xué)校實(shí)際的檢查，對(duì)照縣教育局對(duì)各年級(jí)各節(jié)課的開設(shè)情況，開足各類課程，保證課時(shí)和師資配備全面落實(shí)，嚴(yán)格按照課表上課，確保美術(shù)、體育、音樂、綜合性實(shí)踐活動(dòng)等課程全面開設(shè)，對(duì)教學(xué)過程的各個(gè)環(huán)節(jié)均有明確要求，使各類課程的開設(shè)有計(jì)劃實(shí)施，要求每門課程教師都要認(rèn)真上。要寫好教案，學(xué)生要有作業(yè)，教師要認(rèn)真批改，學(xué)校要認(rèn)真檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)要求代課教師改正。
我校從嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間坐起，將師生在校學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)間嚴(yán)格控制在7小時(shí)之內(nèi)，嚴(yán)格要求學(xué)生不要過早到校和過遲離校，并且規(guī)定各任課教師嚴(yán)格控制學(xué)生課外作業(yè)量。學(xué)校根據(jù)縣對(duì)各學(xué)科課時(shí)安排節(jié)數(shù)，安排好課程表，各學(xué)科都明確認(rèn)可教師，教師對(duì)每門學(xué)科要寫好教案，認(rèn)真上課，學(xué)生作業(yè)認(rèn)真批改，嚴(yán)格按照課表安排上課。
我校根據(jù)縣要求，嚴(yán)格執(zhí)行每學(xué)期安排期中和期末兩次考試，全面實(shí)施素質(zhì)教育，明確規(guī)定各班不得以其中考試或期末考試成績排列學(xué)生名次。
自從學(xué)校全面實(shí)施課程改革和落實(shí)減負(fù)措施以來，學(xué)校加強(qiáng)課程管理，做好上下學(xué)時(shí)段的學(xué)時(shí)安全工作，引導(dǎo)教師努力在四十分鐘內(nèi)做文章，加強(qiáng)備課，上課，作業(yè)布置與批改全面落實(shí)，做到減負(fù)不減教育質(zhì)量。
我校首先在全校成立體育興趣小組（跳繩、踢毽子、乒乓球）鼓號(hào)興趣小組，四五年級(jí)腰鼓隊(duì)，二年級(jí)古詩文誦讀興趣小組，一年級(jí)成立寫字興趣小組。這些小組積極行動(dòng)，最具特斯的是鼓號(hào)、腰鼓興趣小組。
1、從師資上來看，雖然保證了全部課程的開設(shè)，但部分學(xué)科開課質(zhì)量有待于提高，例如：美術(shù)、音樂、體育等學(xué)科問題更為突出。
2、教師的現(xiàn)代化教育教學(xué)手段還有待進(jìn)一步培訓(xùn)和提高。
3、校本課程和實(shí)踐活動(dòng)課程的開設(shè)雖然進(jìn)行了積極探索，但是總體上來說還比較薄弱，急需進(jìn)一步加強(qiáng)課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)課的研究，使其更具有可操作性，為初步形成學(xué)校的辦學(xué)特色而努力。
課程教學(xué)自查報(bào)告篇七
本學(xué)期以來，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)各項(xiàng)工作會(huì)議精神，積極推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)決貫徹省市縣教育部門《關(guān)于開展中小學(xué)開齊開足各類課程》精神，現(xiàn)將我校執(zhí)行情況自查報(bào)告如下：
我校在教育教學(xué)方面，學(xué)校建立了一系列合理的符合學(xué)校實(shí)際的考核獎(jiǎng)勵(lì)制度，開齊開足各類課程，保證課時(shí)和師資配備的全面落實(shí)，嚴(yán)格按照課表上課，確保體育與健康、音美、信息技術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等課程全面開設(shè)，并對(duì)課程計(jì)劃執(zhí)行情況進(jìn)行抽查，對(duì)教學(xué)過程的各個(gè)環(huán)節(jié)均有明確的要求，使各類課程的開設(shè)有計(jì)劃實(shí)施，學(xué)校每月對(duì)各學(xué)科教學(xué)常規(guī)進(jìn)行檢查考核，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改，檢查情況列入教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案，作為評(píng)優(yōu)晉級(jí)的重要考核依據(jù)，使具體要求落實(shí)到教師教學(xué)工作的全過程。
我校從嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間做起，將師生在校學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)間嚴(yán)格控制在8小時(shí)之內(nèi)，并且規(guī)定各任課教師嚴(yán)格控制學(xué)生課外作業(yè)量，一般初一、初二課外作業(yè)總量不超過1小時(shí)，初三課外作業(yè)總量不超過1。5小時(shí)，堅(jiān)決不留課外書面作業(yè)，學(xué)校嚴(yán)格控制各類資料的征訂，杜絕教師為學(xué)生集體訂閱學(xué)生資料以防題海戰(zhàn)，加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，保證學(xué)生每天有8—9小時(shí)的睡眠時(shí)間，開放閱覽室、圖書館等公共場(chǎng)所，堅(jiān)決杜絕利用節(jié)假日進(jìn)行集體補(bǔ)課和平時(shí)加班加點(diǎn)，下午第3節(jié)課后安排學(xué)生進(jìn)行各類興趣活動(dòng)和體育活動(dòng)，確保學(xué)校各類課程的全面開設(shè)和每天學(xué)生1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。
我校每學(xué)期只安排期中和期末兩次考試，全面降低文化考試難度，明確規(guī)定各班不得以期中考試或期末考試成績排列學(xué)生名次，不得以考試成績?yōu)槲ㄒ粯?biāo)準(zhǔn)來判定學(xué)生的好與差，不得整班公布學(xué)生的考試成績。
另外我校積極組織全體教師學(xué)習(xí)教育方針，有關(guān)教育的政策，學(xué)習(xí)新大綱，統(tǒng)一思想取得共識(shí)，立足教育教學(xué)改革，提高教學(xué)效率，保證課堂教學(xué)的質(zhì)量，把學(xué)生從作業(yè)堆里解放出來，投身到豐富多彩的課外、校外活動(dòng)中，擴(kuò)大學(xué)生的視野，增長知識(shí)，發(fā)展智力，激發(fā)學(xué)生的興趣、愛好，發(fā)展特長，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)明創(chuàng)造能力，使學(xué)生得到全面發(fā)展。
自從學(xué)校全面實(shí)施課程改革和落實(shí)減負(fù)措施以來，學(xué)校加強(qiáng)課程管理，做好學(xué)生安全工作，加強(qiáng)教科研的研究，引導(dǎo)教師努力在四十五分鐘內(nèi)做文章，加強(qiáng)備課、上課、作業(yè)布置與批改及提優(yōu)補(bǔ)差工作的全面落實(shí)，做到減負(fù)不減教育質(zhì)量。
課程教學(xué)自查報(bào)告篇八
為不斷提高我校教師的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)技能，努力造就一支技術(shù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍，使學(xué)生在音、體、美等方面得到全面的發(fā)展。開全課程開足課時(shí)，對(duì)完成課堂教學(xué)、提高學(xué)科成績、全方位提高辦學(xué)品位、打造特色學(xué)校起關(guān)鍵性的作用，對(duì)師生的成長都是十分有益的。現(xiàn)將我校國家課程開設(shè)自查情況匯報(bào)如下：
為了徹底轉(zhuǎn)變教師的觀念，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，我校嚴(yán)格按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)開全了所有的課程科目，不隨意減少每周的課時(shí)數(shù)，學(xué)?？傉n表、班級(jí)課程表和教師個(gè)人課程表完全一致。一、二年級(jí)開設(shè)的課程有語文、數(shù)學(xué)、品德與生活、音樂、體育、美術(shù)、地方課程;三——六年級(jí)開設(shè)的課程有語文、數(shù)學(xué)、英語、品德與生活、科學(xué)、音樂、美術(shù)、體育、綜合實(shí)踐和地方課程，而且規(guī)定一至六年級(jí)沒有體育課的當(dāng)天，下午必須安排一小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間，所有的課程均有教師上課，有備課，有作業(yè)，有評(píng)價(jià)，有記錄我校嚴(yán)格按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置課時(shí)，參照進(jìn)度進(jìn)行教學(xué)，一、二年級(jí)每周26節(jié)課，其中地方課程2節(jié);三—六年級(jí)每周30節(jié)課，地方課程4節(jié)，其中綜合實(shí)踐三—六年級(jí)每周3節(jié)，地方課程3節(jié)，不拖堂、不替上。
根據(jù)德、智、體、美等方面全面發(fā)展的要求，均衡設(shè)置課程，各門課程比例適當(dāng)，并可根據(jù)學(xué)校的實(shí)際和學(xué)生的不同要求進(jìn)行適度調(diào)整，保證學(xué)生和諧、全面發(fā)展，為國家為社會(huì)培養(yǎng)一大批有知識(shí)的合格人才。
開足課程自查報(bào)告為全面落實(shí)國家課程計(jì)劃，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。我校按照市、縣教育局有關(guān)精神，本著嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的'工作作風(fēng)，積極落實(shí)國家課程方案并力求規(guī)范操作，開全課程，開足課時(shí)。根據(jù)上級(jí)的要求現(xiàn)對(duì)我校的課程落實(shí)情況，進(jìn)行了認(rèn)真、細(xì)致的自查?，F(xiàn)從以下幾方面匯報(bào)。
1、我校根據(jù)自身的特點(diǎn)，認(rèn)真貫徹落實(shí)了學(xué)科課程方案，具體做法是，認(rèn)真執(zhí)行課程設(shè)置方案，踐行課改，開足開齊音樂、美術(shù)、體育、信息技術(shù)等學(xué)科，學(xué)校在人員不整，師資力量較困難的情況下，精心安排教師進(jìn)行上課，平時(shí)的課堂上決不擠占以上課時(shí)。
2、開齊開足學(xué)科課程，合理安排地方課時(shí)，地方課程以傳統(tǒng)文化、環(huán)境教育、公共安全教育為主要內(nèi)容，充分利用各種教育資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，努力建設(shè)校本課程。
3、堅(jiān)持統(tǒng)一的作息時(shí)間，確保學(xué)生每天體育鍛煉一小時(shí)制度，制訂了鍛煉措施，每天第二節(jié)課后安排20分鐘大課間活動(dòng)。嚴(yán)格執(zhí)行節(jié)假日、放假通知，從不占用課余、星期天和節(jié)假日時(shí)間安排學(xué)生集體補(bǔ)課或上課;教師無有償家教現(xiàn)象。
4、努力開設(shè)好綜合實(shí)踐活動(dòng)課。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，制定學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)方案，同時(shí)各班制定好本班的綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃以及活動(dòng)指導(dǎo)方案。嚴(yán)格地按照計(jì)劃內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，努力開發(fā)學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)場(chǎng)所，讓學(xué)生在實(shí)踐中得到全面的發(fā)展。
課程教學(xué)自查報(bào)告篇九
在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中，報(bào)告有著舉足輕重的地位，報(bào)告具有雙向溝通性的特點(diǎn)。那么一般報(bào)告是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)課程計(jì)劃執(zhí)行情況自查報(bào)告，歡迎閱讀與收藏。
為了認(rèn)真落實(shí)國家課程標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)格按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)和計(jì)劃開全課程，開足課時(shí)，依據(jù)《山西省中小學(xué)課程及標(biāo)準(zhǔn)》和結(jié)合我校實(shí)際情況，就執(zhí)行課程計(jì)劃的情況進(jìn)行了自查，現(xiàn)匯報(bào)如下：
1、開齊開足學(xué)科課程。
在市、區(qū)教育局相關(guān)文件精神的指引下，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)了學(xué)科課程方案，具體做法是，每學(xué)期開學(xué)前由學(xué)校教學(xué)部門根據(jù)上級(jí)教育主管部門的文件精神擬定課程計(jì)劃，由校行政會(huì)討論研究，形成課程方案、教師分工、學(xué)校課程總表、班級(jí)課表和教師課程表，為學(xué)期開學(xué)工作做好充分準(zhǔn)備。
在學(xué)科課程的開設(shè)中，我校能嚴(yán)格執(zhí)行《山西省中小學(xué)課程及標(biāo)準(zhǔn)》中的相關(guān)規(guī)定，本著既要開足課時(shí)，又不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的原則，科學(xué)地安排各學(xué)科課程。對(duì)于新課改中的科學(xué)、綜合實(shí)踐、品德與生活（社會(huì)）等課程，除開足課時(shí)之外，還安排專業(yè)的人員執(zhí)教。加強(qiáng)各學(xué)科組的建設(shè)，從人員配備、教學(xué)設(shè)施，實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地等都給予了相應(yīng)的政策傾斜，并設(shè)立了學(xué)科的分管校長（行政），具體負(fù)責(zé)各學(xué)科的教學(xué)指導(dǎo)工作。
2、強(qiáng)化活動(dòng)課程。
活動(dòng)課程是我校的傳統(tǒng)課程，特別是在信息技術(shù)、音樂、美術(shù)等項(xiàng)目上已經(jīng)初步形成特色，因此我校在加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)科的課程建設(shè)同時(shí)，重視特色課程的開設(shè)。本學(xué)期，我校結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，利用地方與學(xué)校課程的課時(shí)，開設(shè)了以下活動(dòng)課程：
（1）根據(jù)教材內(nèi)容在一、二年級(jí)了數(shù)學(xué)活動(dòng)課（每周1節(jié)），使學(xué)生在課程中體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，初步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識(shí)，感受數(shù)學(xué)的應(yīng)用，從而加強(qiáng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，旨在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生們的合作精神、動(dòng)手能力、加強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)的理解，拓展數(shù)學(xué)知識(shí)，滲透數(shù)學(xué)思想。
（2）信息技術(shù)具有知識(shí)新、發(fā)展快、應(yīng)用范圍廣的特點(diǎn)，能有效提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。根據(jù)實(shí)際需要，在三至六年級(jí)開設(shè)了信息技術(shù)課程（每周1節(jié)）。
3、努力開發(fā)校本課程。
校本課程的開設(shè)和建立是學(xué)校創(chuàng)建特色的需要，根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，我校結(jié)合實(shí)際初步擬定“硬筆書法”的校本課程內(nèi)容，本學(xué)期利用地方和校本課時(shí)在一至六年級(jí)每周開設(shè)一節(jié)“硬筆書法”課程。
4、嚴(yán)格控制課時(shí)量和教學(xué)進(jìn)度。
在執(zhí)行課程計(jì)劃的過程中，我校嚴(yán)格按《山西省中小學(xué)課程及標(biāo)準(zhǔn)》中的要求落實(shí)工作，一、二年級(jí)周課時(shí)25節(jié)、三—六年級(jí)周課時(shí)30節(jié)，堅(jiān)持不增加課時(shí)，不組織補(bǔ)課，不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，不增加學(xué)生教輔資料的征訂，不增加學(xué)生在校時(shí)間，不增加學(xué)生課后作業(yè)量的原則，做到執(zhí)行規(guī)定不含糊，同時(shí)教導(dǎo)處根據(jù)上級(jí)主管部門的要求，統(tǒng)一把握教學(xué)進(jìn)度，定期檢查，做好教學(xué)過程的.管理。
5、確保體育活動(dòng)鍛煉時(shí)間。
陽光體育是為了切實(shí)提高學(xué)生的健康水平，鼓勵(lì)學(xué)生到陽光下，到操場(chǎng)上，到大自然中鍛煉身體陶冶情操。它能提高學(xué)生體質(zhì)、健康水平，形成健康體魄，更好地學(xué)習(xí)和生活，有效提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。我校根據(jù)《山西省中小學(xué)課程及標(biāo)準(zhǔn)》，一、二年級(jí)每周開設(shè)4節(jié)體育課，三~六年級(jí)每周開設(shè)3節(jié)體育課，每天上午安排30分鐘固定時(shí)間進(jìn)行兩操訓(xùn)練，確保了學(xué)生每個(gè)學(xué)習(xí)日有一個(gè)小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。
1、在執(zhí)行課程計(jì)劃的過程中，個(gè)別學(xué)科師資不配套，沒有專職教師，只能是由其他科任教師兼任（如科學(xué)、品德、綜合實(shí)踐等），導(dǎo)致教師的專業(yè)水平參差不齊，有待提高。
2、由于受到人員編制、崗位和教師工作量不均衡等種種特殊原因的影響，個(gè)別學(xué)科課時(shí)量受到一定的影響。
對(duì)于自查工作中發(fā)現(xiàn)的問題，我校積極尋求整改措施，力求通過組織教師參加市縣各級(jí)學(xué)科培訓(xùn)、大力開展校本教研，努力提高教師的專業(yè)素質(zhì)。并抓住人事制度改革的契機(jī)，調(diào)整教師結(jié)構(gòu)，配臵好學(xué)科教學(xué)人員，保證課程計(jì)劃的落實(shí)，爭取能在短時(shí)間內(nèi)達(dá)到與標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格相符，為全面提高學(xué)生的素質(zhì)和學(xué)校辦學(xué)水平做出努力。
課程教學(xué)自查報(bào)告篇十
課改，是一個(gè)充滿探索創(chuàng)新的過程。我校自今年以來，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，了解實(shí)施課改的指導(dǎo)思想，任務(wù)，目標(biāo)。自五月份以來，我校積極開展課改實(shí)踐活動(dòng)，取得了一定的成效，也出現(xiàn)了一些問題，現(xiàn)就我們所做的工作，做一如下小結(jié)：
教師不再是知識(shí)的傳授者，課堂教學(xué)的絕對(duì)權(quán)威，教師在課改工作中，只是組織者，參與者，與朋友是伙伴及朋友的關(guān)系。學(xué)生在課堂上是主體，是問題的探究者，是解決問題的構(gòu)建者和實(shí)施者。對(duì)于初一的學(xué)生，過去的一個(gè)月中進(jìn)行了軍訓(xùn)，適應(yīng)學(xué)校新環(huán)境，真正上的課屈指可數(shù)，所以，我還在教學(xué)的過程中慢慢的向?qū)W生滲透課改。并沒有完全變成“課改課”，具體的說現(xiàn)在這個(gè)階段應(yīng)該是“傳統(tǒng)課”向“課改課”的過渡中。初一三班的學(xué)生上課氣氛要更活躍一些，舉手發(fā)言的學(xué)生數(shù)量多，自我表現(xiàn)欲強(qiáng)，初一四班的學(xué)生相對(duì)要沉悶一些，上課的時(shí)候有點(diǎn)畏懼情緒，有點(diǎn)放不開。在后期，我會(huì)根據(jù)兩個(gè)班學(xué)生的具體情況，對(duì)教學(xué)方法進(jìn)行進(jìn)一步的調(diào)整。
我們的教學(xué)方法正在逐步更新，同科目的老師圍繞著教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變開展一系列的討論，課堂教學(xué)中學(xué)生的合作學(xué)習(xí)，探究性學(xué)習(xí)，研究性學(xué)習(xí)，綜合實(shí)踐活動(dòng)等成為校園的熱點(diǎn)話題。教學(xué)方式發(fā)生了較大的變化，學(xué)生的主體作用得到了較好的體現(xiàn)。學(xué)生主動(dòng)參與，樂于探究，勤于動(dòng)手以及解決問題的能力得到增強(qiáng)。剛開始學(xué)生對(duì)這個(gè)新事物感到很新鮮，很好奇，以前沒有接觸過“導(dǎo)學(xué)案”，但是在具體預(yù)習(xí)的過程中還遇到許多的問題，他們手頭的可利用資源少，遇到問題不知道怎么樣解決，很多學(xué)生沒有養(yǎng)成討論，探討的.習(xí)慣，總是依賴?yán)蠋煟刻鞜o法保證足夠的預(yù)習(xí)時(shí)間，（每周每個(gè)班的自主學(xué)習(xí)時(shí)間太有限）以至于預(yù)習(xí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到預(yù)期效果。
學(xué)校從每個(gè)班選擇幾個(gè)學(xué)生，成立了學(xué)生自主管理委員會(huì)，衛(wèi)生部，紀(jì)檢部，文體部，學(xué)習(xí)部等。讓學(xué)生養(yǎng)成主人意識(shí)，逐漸形成自主管理的風(fēng)氣。還有一點(diǎn)我覺得做的特別不好的，就是學(xué)生滿嘴臟話，而且說的很難聽。尤其是男生，從初一到初三各班都有，這一點(diǎn)跟我們學(xué)校整體的素質(zhì)極不相符，我覺得在以后課改的道路中，不但要注重學(xué)習(xí)生活方面能力的培養(yǎng)，也要注重學(xué)生個(gè)人素質(zhì)的提高，做文明的中學(xué)生。
課程教學(xué)自查報(bào)告篇十一
落實(shí)課改精神，規(guī)范辦學(xué)行為。以下是小編整理的關(guān)于開足課程自查報(bào)告范文，歡迎閱讀參考!
為不斷提高我校教師的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)技能，努力造就一支技術(shù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍，使學(xué)生在音、體、美等方面得到全面的發(fā)展。開全課程開足課時(shí)，對(duì)完成課堂教學(xué)、提高學(xué)科成績、全方位提高辦學(xué)品位、打造特色學(xué)校起關(guān)鍵性的作用，對(duì)師生的成長都是十分有益的?，F(xiàn)將我校國家課程開設(shè)自查情況匯報(bào)如下：
我校嚴(yán)格按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置課時(shí)，參照進(jìn)度進(jìn)行教學(xué)，一、二年級(jí)每周26節(jié)課，其中地方課程2節(jié);三—六年級(jí)每周30節(jié)課，地方課程4節(jié)，其中綜合實(shí)踐三—六年級(jí)每周3節(jié)，地方課程3節(jié)，不拖堂、不替上。
根據(jù)德、智、體、美等方面全面發(fā)展的要求，均衡設(shè)置課程，各門課程比例適當(dāng)，并可根據(jù)學(xué)校的實(shí)際和學(xué)生的不同要求進(jìn)行適度調(diào)整，保證學(xué)生和諧、全面發(fā)展，為國家為社會(huì)培養(yǎng)一大批有知識(shí)的合格人才。
本學(xué)期以來，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)省教育工作會(huì)議精神，積極推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)決貫徹省市縣教育部門《關(guān)于開展中小學(xué)開齊開足各類課程》精神，切實(shí)落實(shí)減負(fù)措施，現(xiàn)將我校執(zhí)行情況自查報(bào)告如下：
1、執(zhí)行課程計(jì)劃情況。
我校在教育教學(xué)方面，學(xué)校建立了一系列合理的符合學(xué)校實(shí)際的檢查，考核獎(jiǎng)勵(lì)制度，對(duì)照省“素質(zhì)教育十條要求”，開齊開足各類課程，保證課時(shí)和師資配備的全面落實(shí)，嚴(yán)格按照課表上課，確保體育與健康、藝術(shù)、信息技術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)、“三項(xiàng)教育”等課程全面開設(shè)，并對(duì)課程計(jì)劃執(zhí)行情況進(jìn)行抽查，對(duì)教學(xué)過程的各個(gè)環(huán)節(jié)均有明確的要求，使各類課程的開設(shè)有計(jì)劃實(shí)施，學(xué)校每月對(duì)各學(xué)科教學(xué)常規(guī)進(jìn)行檢查考核，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改，檢查情況列入教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案，作為評(píng)優(yōu)晉級(jí)的重要考核依據(jù)，使具體要求落實(shí)到教師教學(xué)工作的全過程。
2、學(xué)校的作息時(shí)間安排情況。
料以防題海戰(zhàn)，加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)奈捏w活動(dòng)，開放閱覽室、圖書館等公共場(chǎng)所，堅(jiān)決杜絕利用節(jié)假日進(jìn)行集體補(bǔ)課和平時(shí)加班加點(diǎn)，下午第2節(jié)課后安排學(xué)生進(jìn)行各類興趣活動(dòng)和體育活動(dòng)，確保學(xué)校各類課程的全面開設(shè)和每天學(xué)生1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。
自從學(xué)校全面實(shí)施課程改革和落實(shí)減負(fù)措施以來，學(xué)校加強(qiáng)課程管理，做好午間及上下學(xué)時(shí)段的學(xué)生安全工作，加強(qiáng)教科研的研究，引導(dǎo)教師努力在四十五分鐘內(nèi)做文章，加強(qiáng)備課、上課、作業(yè)布置與批改及提優(yōu)補(bǔ)差工作的全面落實(shí)，做到減負(fù)不減教育質(zhì)量。
為了落實(shí)課改精神，規(guī)范辦學(xué)行為，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，要求全體教師思想工作與教育部門制定的政策保持一致,開齊開足課程，堅(jiān)決杜絕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重的問題，開學(xué)后我們做了以下工作：
1、教導(dǎo)處嚴(yán)格根據(jù)新課改精神，統(tǒng)一安排作息時(shí)間，統(tǒng)一編排年級(jí)課程計(jì)劃，落實(shí)到每一位專任教師。
2、我校嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)，不隨意增減課程門類和課時(shí)。
3、第一周，由教導(dǎo)主任親自檢查各年級(jí)對(duì)課程計(jì)劃的執(zhí)行情況，發(fā)現(xiàn)執(zhí)行不到位教師，立馬進(jìn)行口頭批評(píng)指正。
4、嚴(yán)格規(guī)定學(xué)生的活動(dòng)時(shí)間每天課間操半小時(shí)、課外活動(dòng)時(shí)間一小時(shí)。
5、音樂、體育、信息技術(shù)，我校由專職教師按質(zhì)按量按時(shí)上好每一節(jié)課。
6、綜合實(shí)踐活動(dòng)(研究性學(xué)習(xí))、美術(shù)、地方課程由語、數(shù)教師兼任，并且都有備課和有關(guān)活動(dòng)資料。
7、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隨時(shí)推門聽課并于課程表核對(duì)，了解課程執(zhí)行情況及過程效果，基本完成較好。
8、根據(jù)學(xué)生興趣、愛好我校辦起來圖書超市、成立了武術(shù)隊(duì)、全校三至六年級(jí)學(xué)生組成了百人朗誦團(tuán)，各班自有興趣活動(dòng)小組。
9、雙休日布置適量的作業(yè)讓學(xué)生查查資料或搞搞社會(huì)調(diào)查活動(dòng)，課余時(shí)間由學(xué)生自己支配，不給學(xué)生集體補(bǔ)課或變相上課。
10、嚴(yán)格監(jiān)視體罰或變相體罰學(xué)生，認(rèn)真做好后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作，時(shí)常與家長保持聯(lián)系，開學(xué)第一天各班都開了家長會(huì)。
規(guī)范辦學(xué)、開齊開足課程的確得到學(xué)校的高度重視，方法、措施到位，也得到了大多數(shù)家長的理解與支持，這對(duì)教師、學(xué)生都減輕了課業(yè)負(fù)擔(dān)還豐富了學(xué)生的興趣活動(dòng)，開發(fā)了學(xué)生的智力，真正做到了減負(fù)增效。
課程教學(xué)自查報(bào)告篇十二
近年來，我校根據(jù)“調(diào)后的基礎(chǔ)教育課程改革義務(wù)教育階段課程設(shè)置及課時(shí)安排”的相關(guān)精神，按規(guī)定正常開設(shè)綜合實(shí)踐活動(dòng)、音樂、體育、美術(shù)及信息技術(shù)，并且取得了一定的成績，現(xiàn)將課程實(shí)施情況總結(jié)如下。
1、根據(jù)我校的實(shí)際情況，成立了綜合實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌安排綜合實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校還比較缺乏專職的綜合實(shí)踐教師，為了能有序、有效的開展綜合活動(dòng)，充分利用班主任隊(duì)伍，對(duì)班主任進(jìn)行了綜合實(shí)踐活動(dòng)培訓(xùn)，能讓各班在班主任的安排下，有計(jì)劃的開展各班的綜合實(shí)踐活動(dòng)。
2、各年級(jí)的綜合活動(dòng)非常切合學(xué)生的實(shí)際，如五、六年級(jí)開展的“零食與健康”，初中開展的“涂改液的秘密”等活動(dòng)。并且要求在設(shè)計(jì)方案的時(shí)候體現(xiàn)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程向?qū)W生的主動(dòng)探索性開放，向?qū)W生參與教學(xué)開放，向師生共同探討科學(xué)知識(shí)的過程開放，完全沖破了傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式。在教學(xué)過程中，要求教師和學(xué)生一起合作，共同探究，動(dòng)手操作，得出結(jié)論。所以，我校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的活動(dòng)模式統(tǒng)一設(shè)計(jì)為六個(gè)階段：創(chuàng)設(shè)問題情景—收。相關(guān)知識(shí)—進(jìn)行科學(xué)探究—擴(kuò)展探索內(nèi)容—系統(tǒng)總結(jié)、實(shí)踐—成果展示評(píng)價(jià)。
3、各年級(jí)各班的音樂、體育、美術(shù)和信息技術(shù)都能按要求設(shè)置課程節(jié)數(shù)。學(xué)校積極完善硬件建設(shè)，建立了“音樂活動(dòng)室”、“美術(shù)活動(dòng)室”和“標(biāo)準(zhǔn)電腦室”等專用教室，保證各學(xué)科能正常開展教學(xué)活動(dòng)。
4、我校建立了占地2畝的綜合實(shí)踐活動(dòng)基地，分批組織學(xué)生學(xué)習(xí)番薯、毛豆等常見農(nóng)作物的播種技巧。在教師的帶動(dòng)下，學(xué)生積極主動(dòng)地參與綜合實(shí)踐活動(dòng)。通過活動(dòng)，使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到知識(shí)的價(jià)值和應(yīng)用的重要，體會(huì)到運(yùn)用知識(shí)解決日常生活實(shí)際問題的快感，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的提高和學(xué)習(xí)方法的提高。
5、我校建立了《學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)評(píng)價(jià)制度》，但制度的評(píng)價(jià)機(jī)制還不夠全面，需要修改制定出符合本校特色，評(píng)價(jià)可行性更好的評(píng)價(jià)制度。
課程教學(xué)自查報(bào)告篇十三
在教育局有關(guān)文件精神指引下，我校開展了教師校本研修活動(dòng)。通過活動(dòng)的開展，學(xué)校在教師校本研修方面，都有不同程度的發(fā)展和改觀，現(xiàn)將近期工作自查總結(jié)如下。
校本研修工作開展以來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)很重視。校長召開有關(guān)校本研修的會(huì)議，講校本研修的重要性和必要性，指示學(xué)校教導(dǎo)處和教研組要認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極思考，拿出具體的方案和措施。
針對(duì)校本研修，我校制定了一系列的規(guī)章制度。教導(dǎo)處決策安排，教研組具體主抓實(shí)施。首先教導(dǎo)處拿出本學(xué)年的校本研修方案，收集意見，修改完善。老師們?cè)诖蠓桨傅目蚣芟?，根?jù)自身實(shí)際制定出個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。平時(shí)無論是參加集中培訓(xùn)活動(dòng)，還是自研活動(dòng)，都要求做好筆記，以備不定期的檢查。有了這些制度的保障，我校教師們以極大地?zé)崆橥度氲窖行薜幕顒?dòng)中去，保證了一定的質(zhì)量。
1、積極學(xué)習(xí)渭南市送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。我校兩名教師參加活動(dòng)，每個(gè)人都認(rèn)真學(xué)習(xí)，仔細(xì)筆記，寫心得體會(huì)。針對(duì)此次培訓(xùn)，學(xué)校組織兩名教師分教研組討論自己學(xué)到的新理念，各位教師結(jié)合自身工作實(shí)際，談打算，并要求大家把學(xué)到的好方法運(yùn)用到自己的實(shí)際教學(xué)工作中去。
2、教師自身文化素養(yǎng)的提高。教師教學(xué)要塑造人的靈魂，還要傳授學(xué)生文化知識(shí)，無論是哪一面，都要求教師具有高尚的師德，淵博的知識(shí)。因此，規(guī)定教師每學(xué)期至少讀兩本書，提高自身文化素養(yǎng)。
3、計(jì)算機(jī)技術(shù)的培訓(xùn)。我校一直鼓勵(lì)教師運(yùn)用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)。針對(duì)我校實(shí)際，不熟練成為主流，因此學(xué)校指定張曉國老師對(duì)老師們進(jìn)行了指導(dǎo)，內(nèi)容包括上網(wǎng)查找資源，編寫教案，制作課件，運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)等。
4、扎實(shí)開展常規(guī)教研活動(dòng)。語、數(shù)教研組繼續(xù)抓好聽、評(píng)課，尤其是11月份，所有在崗教師都參與展示，老師們精心備課，認(rèn)真準(zhǔn)備，扎實(shí)上課，大家都展示，出了自己應(yīng)有的水平，取得一定實(shí)效。課后我們又組織教師們進(jìn)行評(píng)課，老教師提出自己寶貴的意見，新教師虛心學(xué)習(xí)，評(píng)課成了大家交流進(jìn)步的平臺(tái)。總之，多樣的研修活動(dòng)開展，激發(fā)了學(xué)習(xí)熱情，鍛煉了操作能力，促進(jìn)了教師們的專業(yè)發(fā)展。當(dāng)然，本次研修活動(dòng)除取得一定的成績，還存在諸多不足：
1、部分老師不知校本研修的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵，不知選什么內(nèi)容，不知如何研修。
2、觀念有待轉(zhuǎn)變，思想認(rèn)識(shí)有待進(jìn)一步提高。有些教師總以教學(xué)工作忙，沒時(shí)間為借口，不完成研訓(xùn)任務(wù)，有的即使完成了，也是被逼無奈，這樣的研修，是沒有意義的。
3、硬件設(shè)施有待于進(jìn)一步充實(shí)完善。我校是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)，各方面設(shè)施仍比較落后，尤其是以計(jì)算機(jī)和多媒體為主的現(xiàn)代信息技術(shù)方面的硬件設(shè)施比較缺乏，這對(duì)于教師培訓(xùn)和教學(xué)利用帶來不便。
3、師資力量薄弱，缺乏名師引領(lǐng)。我校教師13人，大部分屬于成長型教師，沒有名師引領(lǐng)。希望多請(qǐng)一些名師進(jìn)來為我校講示范課，培訓(xùn)教師，引領(lǐng)我校研修工作向高一級(jí)目標(biāo)邁進(jìn)。
課程教學(xué)自查報(bào)告篇十四
為了適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革的需要，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，優(yōu)化教育理念，優(yōu)化教學(xué)過程，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，使學(xué)生不僅從書本上學(xué)到理論知識(shí)，還要讓學(xué)生從實(shí)踐中鍛煉自己的能力，提高自己的能力，讓學(xué)生自主地去獲取多方面的知識(shí)，使學(xué)生的個(gè)性特長得到張揚(yáng)，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)。
為了培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦、查找資料、分析綜合評(píng)價(jià)等方面的能力，確立本校校本課程的內(nèi)容，學(xué)校對(duì)全校學(xué)生發(fā)放了本校校本課程調(diào)查問卷表，讓學(xué)生和學(xué)生家長從學(xué)校提擬的多個(gè)校本課程內(nèi)容中選擇自己喜愛的校本課程內(nèi)容。學(xué)校根據(jù)學(xué)生和學(xué)生家長的自由選擇，并結(jié)合本校的實(shí)際，確立了本校的校本課程內(nèi)容為：柑桔種植地方農(nóng)業(yè)：棉花、柑桔栽培。
為了把本校校本課程落到實(shí)處，使學(xué)生更新教育理念，提高學(xué)生的實(shí)踐能力，開拓學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生的一技之長和勞動(dòng)觀念，學(xué)校安排年富力強(qiáng)的朱守畢、黃家樹等老師擔(dān)任校本課程的教學(xué)任務(wù)。為確保校本課程不走過場(chǎng)，學(xué)校具體措施如下：
1、學(xué)校定期召開校本課程研討會(huì)，檢查教師的教學(xué)情況。
3、注重學(xué)生動(dòng)手能力，教師因人制宜，因材施教，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，調(diào)動(dòng)學(xué)生的動(dòng)手的學(xué)習(xí)熱情。
4、學(xué)校教導(dǎo)處定期對(duì)校本課程的教學(xué)情況進(jìn)行評(píng)估驗(yàn)收，建立健全科學(xué)的評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。
課程教學(xué)自查報(bào)告篇十五
為全面落實(shí)課程方案、全面推進(jìn)素質(zhì)教育、規(guī)范辦學(xué)行為，促進(jìn)學(xué)生全面健康和諧發(fā)展，對(duì)照《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》教基【20xx】28號(hào)、《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范（試行）》魯基字【20xx】20號(hào)、《山東省義務(wù)教育地方課程和學(xué)校課程設(shè)置指導(dǎo)意見（試行）》等文件要求，學(xué)校組織有關(guān)人員對(duì)學(xué)校的辦學(xué)行為、管理水平、課程方案的落實(shí)進(jìn)行了自查，現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：
近年來，我校嚴(yán)格執(zhí)行國家課程方案和省定課程計(jì)劃，并開足課時(shí)，特別是音、體、美、綜合實(shí)踐活動(dòng)的開設(shè)，學(xué)校特別重視。目前，我校專業(yè)音樂教師4名，專職體育教師3名，專職美術(shù)教師2名，綜合實(shí)踐活動(dòng)及信息技術(shù)課程由兼職教師擔(dān)任。課時(shí)數(shù)完全按山東省義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案安排，所有任課教師均有學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、課時(shí)備課，學(xué)校每周對(duì)教師的上課情況及常規(guī)材料進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋有關(guān)教師，為全面落實(shí)課程計(jì)劃起到了積極的推進(jìn)作用。
（二）地方必修課程開設(shè)情況。
地方必修課程是國定課程標(biāo)準(zhǔn)的重要組成部分，學(xué)校高度重視并積極探索地方課程的教學(xué)研究。目前學(xué)校開設(shè)的地方課程有一、二年級(jí)為《傳統(tǒng)文化》《安全教育》，中高年級(jí)為《傳統(tǒng)文化》《環(huán)境教育》《安全教育》。根據(jù)課程設(shè)置《安全教育》《環(huán)境教育》課為間周一節(jié)，其他課程每周一節(jié)。
所有教學(xué)地方課程的兼職教師都寫出了切合實(shí)際的教學(xué)計(jì)劃，做到了上課有教案，課后有反思。我們認(rèn)為我校地方課程的教學(xué)活動(dòng)開展的扎實(shí)有效。
（三）校本課程建設(shè)和開設(shè)情況。
我校的校本課程包括兩部分：一是自主開發(fā)的《黃河明珠——碼頭鎮(zhèn)》，二是《經(jīng)典誦讀》。
為更好的實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)的情懷、傳承中華民族的優(yōu)秀文化，我們依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的指導(dǎo)思想，結(jié)合我校實(shí)際，開發(fā)編輯了校本教材《黃河明珠——碼頭鎮(zhèn)》。本教材，本著立足碼頭、宣傳碼頭、弘揚(yáng)本地民間文化為基本理念，融文學(xué)性、藝術(shù)性、教育性、可讀性為一體，從歷史文化、名勝古跡、歷史名人、民間傳說、農(nóng)業(yè)發(fā)展、工業(yè)園區(qū)，就農(nóng)村建設(shè)、教育發(fā)展等各個(gè)方面進(jìn)行整理和發(fā)掘，本著尊重歷史、又不拘泥于歷史的原則，力求貼近實(shí)際、貼近生活，更好的為教育教學(xué)服務(wù)。
另外，我校的《經(jīng)典誦讀》也是校本教材開發(fā)的組成部分。每學(xué)期初，各年級(jí)的優(yōu)秀語文教師為每個(gè)年級(jí)選編20—30篇（首）中國古代優(yōu)秀詩詞，印發(fā)給每一個(gè)學(xué)生。期末，學(xué)校對(duì)學(xué)生的誦讀情況進(jìn)行考核。
校本課程的教學(xué)由語文教師兼任，教師均有學(xué)期教學(xué)計(jì)劃和課時(shí)備課及教學(xué)反思。我們認(rèn)為，我校的校本課程建設(shè)和開設(shè)是有特色、有意義的。
國家課程中綜合實(shí)踐的開設(shè)和開發(fā)還有極大的空間，信息技術(shù)課的開設(shè)非常到位，師資、設(shè)備、條件滿足需要，教學(xué)質(zhì)量較高，但是社會(huì)實(shí)踐和勞動(dòng)技術(shù)教育、社區(qū)服務(wù)仍然存在需要改進(jìn)的地方。學(xué)校努力開辟了勞動(dòng)實(shí)踐基地，充實(shí)完善了技術(shù)教室，為勞動(dòng)技術(shù)教育提供了不可缺少的場(chǎng)地和器材，勞動(dòng)實(shí)踐基地分到各個(gè)班級(jí)（3—6年級(jí)），由班主任和綜合實(shí)踐教師負(fù)責(zé)，由于學(xué)生年齡小，勞動(dòng)鍛煉少，在實(shí)際實(shí)踐中，老師做得多，學(xué)生做得少，由于課時(shí)固定，需要施肥或澆水、除蟲了，課時(shí)沒有安排，不是已過時(shí)，就是時(shí)間不到，再加上基地土質(zhì)堿性特強(qiáng)，勞動(dòng)收獲成果不大，下一步計(jì)劃更換土質(zhì)，適當(dāng)調(diào)換綜合實(shí)踐課課時(shí)安排，不再固定不動(dòng)。綜合實(shí)踐課的教學(xué)資源開發(fā)和教學(xué)空間的開拓以及不同層次學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐的開展有待進(jìn)一步努力。
雖然我校的教育事業(yè)邁出了較大步伐，取得了顯著成效，但與先進(jìn)單位相比，與人民群眾渴望優(yōu)質(zhì)教育的愿望相比，與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求相比還有一定差距，存在著一些不容忽視的困難和問題。我們將始終保持清醒的頭腦，高度重視,采取有力措施，認(rèn)真加以解決，加快教育品牌建設(shè)步伐，力促我校教育事業(yè)更好更快發(fā)展。
課程教學(xué)自查報(bào)告篇十六
根據(jù)《xx縣教育體育局關(guān)于開展課程改革等四項(xiàng)工作督導(dǎo)檢查的通知》（x教字〔20xx〕8號(hào)）精神，縣教體局成立了三個(gè)督查小組于4月20號(hào)--24號(hào)對(duì)全縣中小學(xué)進(jìn)行督導(dǎo)檢查，現(xiàn)將課程改革、中招備考、“四化”建設(shè)及書香校園活動(dòng)、技術(shù)裝備管理與應(yīng)用四方面做一簡要匯報(bào)：
各個(gè)中小學(xué)都基本上能保證課程改革的順利進(jìn)行，教師課改意識(shí)明顯增強(qiáng)，教學(xué)教法都有不同程度的改進(jìn)，課改理念深入人心。學(xué)校對(duì)備考工作都非常重視，制定了科學(xué)有效的中招備考計(jì)劃和激勵(lì)政策，教師也結(jié)合學(xué)校實(shí)際制訂了切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃。都非常重視校園的“四化”建設(shè)及書香校園活動(dòng)開展工作，以及現(xiàn)代化信息技術(shù)的掌握和運(yùn)用，校園的物質(zhì)文化和精神文化建設(shè)，硬件建設(shè)比以前有大幅度的改觀和提高。各個(gè)中小學(xué)基本上能夠保持校園干凈、衛(wèi)生、整潔，能夠?yàn)閷W(xué)生營造一個(gè)溫馨舒適的環(huán)境。
1、課程改革方面：實(shí)驗(yàn)中學(xué)、xx中學(xué)、xxx一中、二實(shí)小、xx小學(xué)、xx中學(xué)、xx小學(xué)、xx中心小學(xué)等學(xué)校做的都比較好。其中，xx中學(xué)在學(xué)習(xí)應(yīng)用“五步三查”教學(xué)模式的同時(shí)，總結(jié)出符合本校的模式為：“五板塊、四強(qiáng)化”的教學(xué)模式。五板塊為：出示目標(biāo)、自學(xué)指導(dǎo)、合作探究、展示反饋、當(dāng)前檢測(cè)。四強(qiáng)化為：強(qiáng)化小組合作探究，強(qiáng)化學(xué)生自主學(xué)習(xí)、強(qiáng)化“四清”任務(wù)、強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成教育。xx小學(xué)為每個(gè)學(xué)生都建立了成長檔案，在課程改革方面還專門總結(jié)了一首打油詩：
課堂展示小技巧。
我自信，我最棒，
聚焦點(diǎn)處來亮相；
胸挺直，頭高昂，
面帶微笑喜洋洋。
嘴里說，心中想，
發(fā)言時(shí)候要流暢；
吐字清，聲洪亮，
嗯啊口語別帶上。
一握拳，一握掌，
肢體語言能幫忙；
展示完畢忙退讓，
褒貶評(píng)價(jià)記心房。
第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)立于本校實(shí)際，總結(jié)出“三動(dòng)四步”的高校課堂模式。三動(dòng)為：人機(jī)互動(dòng)、生生互動(dòng)、師生互動(dòng)。四步為：自學(xué)探究、匯報(bào)展示、難點(diǎn)點(diǎn)撥、達(dá)標(biāo)訓(xùn)練。
2、中招備考方面：
（1）xx中心校全體人員重視中招備考工作，常聽課，常研究，xx一中、二中中招備考工作管理規(guī)范、教師工作責(zé)任感強(qiáng)，教師辦公室備考氛圍濃厚。
（2）xx中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和老師團(tuán)結(jié)一致，校領(lǐng)導(dǎo)以身作則，目標(biāo)明確，措施得力。
（3）xxx一中，宣傳工作到位，中招任務(wù)明確，層層分解；xx中學(xué)上下團(tuán)結(jié)，左右聯(lián)通（東區(qū)、西區(qū)），勁頭十足，學(xué)生素養(yǎng)高，基礎(chǔ)好。
（4）xx二中，老師注意夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，班級(jí)管理精細(xì)化，“只要學(xué)生有目標(biāo)，班級(jí)就好管理”（紀(jì)長征老師語）。利用班級(jí)文化勵(lì)志學(xué)生，每人都寫“我的中考?jí)簟薄ⅰ?0xx我想說”、“我的目標(biāo)”、“小組綜合量化”。
（5）實(shí)驗(yàn)中學(xué)師生共同營造中招氣氛。如定期召開九年級(jí)老師復(fù)習(xí)備考會(huì)議、分校校長備考計(jì)劃、教研組復(fù)習(xí)備考計(jì)劃和實(shí)施方案、各任課老師復(fù)習(xí)備考計(jì)劃實(shí)施措施、培優(yōu)補(bǔ)差方案等，并為每個(gè)學(xué)生都設(shè)立了中招目標(biāo)，主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓中招備考工作，并且擔(dān)任九年級(jí)主要課程，以教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)，以教學(xué)帶動(dòng)教學(xué)，中招備考工作井然有序。
3.四化建設(shè)方面：校園環(huán)境是校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容，是陶冶學(xué)生情操、激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上、警示學(xué)生不良行為的主陣地。各個(gè)學(xué)校都能不斷完善校園整體布局和規(guī)劃，加大校園的綠化、美化、硬化凈化工作，努力營造具有育人特色的校園文化氛圍。
（1）組織建設(shè)：各個(gè)中小學(xué)均成立由校長任組長的“四化”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)校園的'“四化”建設(shè)規(guī)劃、設(shè)計(jì)、實(shí)施和養(yǎng)護(hù)，保障“四化”建設(shè)的順利快速的實(shí)行。
（2）校園綠化及開發(fā)：各個(gè)中小學(xué)都不同程度上加大校園綠化面積，并且分片承包到各個(gè)班級(jí)，花圃管理維護(hù)到位，花草樹修剪整齊，無踩踏、無雜物，衛(wèi)生干凈整潔。例如實(shí)驗(yàn)中學(xué)、xxx中心小學(xué)、xxx小學(xué)、xxx二中等。也有很多學(xué)校不斷加大資金上的投入，購買了大量新穎美觀的種植品,花草搭配合理美觀，校內(nèi)綠化覆蓋率基本上達(dá)到40%，如xx中學(xué)、xxx小學(xué)、xx中心小學(xué)等。
（3）校園美化凈化：各個(gè)中小學(xué)校園路面地面衛(wèi)生干凈，無衛(wèi)生死角；每周都安排學(xué)生參加公益勞動(dòng)課活動(dòng)，并且進(jìn)行班級(jí)個(gè)人評(píng)比，極大的調(diào)動(dòng)了學(xué)生教師參與公益勞動(dòng)課的熱情。如龍池頭小學(xué)、xxx中心小學(xué)組織師生參加義務(wù)植樹、花草澆水、擦洗門窗、玻璃等勞動(dòng)，加強(qiáng)了師生愛護(hù)校園環(huán)境的責(zé)任意識(shí)。
（4）校園硬化亮化；幾年來，在中心校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和要求下，校園的硬化面積逐年擴(kuò)大，校園主干道，教學(xué)區(qū)、操場(chǎng)、寢室、基本上都達(dá)到硬化指標(biāo)。
4.書香校園建設(shè)方面：書籍是人類進(jìn)步的階梯，是文化的重要載體。
讀書是最重要的學(xué)習(xí)方式，養(yǎng)成生濃厚的讀書興趣、良好的讀書習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)生掌握必備的讀書技巧是關(guān)乎學(xué)生一生的大事。各個(gè)學(xué)校也正是認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，所以非常重視“書香校園”創(chuàng)建，并作為學(xué)校文化的顯著特征進(jìn)行重點(diǎn)建設(shè)，多次開展“全民閱讀進(jìn)校園活動(dòng)”，比如二實(shí)小堅(jiān)持“讓每一個(gè)孩子幸?？鞓返某砷L”的辦學(xué)理念，以“文化立校、書香育人”為宗旨，以評(píng)選“閱讀之星”“書香班級(jí)”為途徑，引領(lǐng)全校師生養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，形成“好讀書、讀好書、會(huì)讀書、多讀書”的良好習(xí)慣；龍池頭學(xué)校確立以“誦讀經(jīng)典文化，傳承書法藝術(shù)”為主旨的校本課程開發(fā)體系，每天利用晨讀時(shí)間和課外活動(dòng)時(shí)間以《經(jīng)典誦讀》讀本為主要內(nèi)容開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，通過挖掘經(jīng)典文化中的精髓，讓學(xué)生了解中國的傳統(tǒng)文化，使學(xué)生從小打好堅(jiān)實(shí)的文化及書法功底，豐富學(xué)生的思想底蘊(yùn)和傳統(tǒng)文化知識(shí)。xx中學(xué)、二實(shí)小都精心設(shè)計(jì)了以國學(xué)教育、中華美德教育、養(yǎng)成教育、師德師風(fēng)教育為主題的校園墻體文化，形成了濃厚的立體環(huán)境文化，使校園內(nèi)處處洋溢著濃厚的書香氣息。
其次，各種主題教育活動(dòng)也都競相開展。如xxx二中舉行了迎“世界讀書日”征文比賽，愛崗一中舉行了“我身邊的感動(dòng)”演講比賽；xx一中舉行了“中華，我為你驕傲”演講比賽等等。通過這些活動(dòng)，一定程度上提高了學(xué)生的思想政治素質(zhì)，激發(fā)了同學(xué)們的民族自豪感、歷史責(zé)任感和愛國熱情。
5.技術(shù)裝備管理與應(yīng)用方面：基本上每個(gè)學(xué)校都成立了校長負(fù)責(zé)制的管理和應(yīng)用領(lǐng)導(dǎo)小組，班子分工明確，都有學(xué)年度教育教育技術(shù)裝備管理與應(yīng)用工作總結(jié)。對(duì)于設(shè)備管理方面：各學(xué)校多媒體等電教設(shè)備建有固定資產(chǎn)帳，有維護(hù)記錄，各類電教設(shè)備完好。教師能充分利用校本資源庫，自制多媒體課件，多媒體教學(xué)學(xué)科覆蓋率達(dá)到70%以上；如xx中學(xué)、二實(shí)小專門成立一個(gè)電子備課室，供教師集智備課，一起分享教學(xué)智慧，基本上每個(gè)主課教師都能熟練運(yùn)用多媒體教學(xué)。實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理方面：學(xué)校有較完善的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作管理制度；在圖書管理方面，學(xué)校有完善的圖書管理和使用制度，如xx中學(xué)在圖書管理方面運(yùn)用先進(jìn)的掃描技術(shù)，使用一人一卡制，方便快捷。xxx一中、xxx二中、xx一中xx二中、xx二中等學(xué)校每年都補(bǔ)充和更新圖書，供全體師生借閱，并開展“每日一讀”“每日一寫”活動(dòng)，并且?guī)熒加性攲?shí)的讀書筆記和心得體會(huì)。xxx中心小學(xué)、xxx一中二中、xx中學(xué)和中心小學(xué)為方便學(xué)生借閱圖書，在各個(gè)班級(jí)成立了圖書角，每一周更新一次，保證學(xué)生的閱讀量。
1.個(gè)別學(xué)校課程改革還沒有達(dá)到一定的深度，有的只是停留在形式上的改變。
2.個(gè)別學(xué)校中招備考工作給教師定指標(biāo)，造成了很大的精神壓力，導(dǎo)致教師精神高度集中，寢食不安，不利于教師的身心健康發(fā)展。
3.個(gè)別學(xué)校綠化面積不達(dá)標(biāo)，校內(nèi)種植品稀少。
4.個(gè)別學(xué)校圖書室借閱率不高，圖書更新不及時(shí)。有的學(xué)校圖書藏書數(shù)目較多，但害怕學(xué)生損壞書籍，或者是因?yàn)榻處熅o缺，沒有專職的圖書管理員，很少對(duì)學(xué)生開放；有的學(xué)校屬于薄弱學(xué)校，圖書配置少，而且老化，學(xué)生不喜歡閱讀；有的是因?yàn)椴貢伲虏患皶r(shí)，或者不適合學(xué)生閱讀等導(dǎo)致圖書閑置的現(xiàn)象。
5.個(gè)別學(xué)?，F(xiàn)代化技術(shù)設(shè)備的應(yīng)用率不高。有的學(xué)校一體機(jī)配置還不到位，有的是因?yàn)榻處熌挲g偏大，多媒體運(yùn)用技術(shù)掌握的不熟練；有的是教師觀念轉(zhuǎn)變慢，習(xí)慣于傳統(tǒng)的教學(xué)方法；有的是因?yàn)橐惑w機(jī)有故障，沒有得到及時(shí)的修理等。
課程教學(xué)自查報(bào)告篇十七
為全面落實(shí)國家課程計(jì)劃，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。我校按照市、區(qū)教育局有關(guān)精神，以及辦事處教委的要求，積極行動(dòng)起來，本著嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，積極落實(shí)國家課程方案并力求規(guī)范操作。根據(jù)上級(jí)的要求現(xiàn)對(duì)我校的課程落實(shí)情況，進(jìn)行了認(rèn)真、細(xì)致的自查?，F(xiàn)從以下幾方面匯報(bào)。
1、我校根據(jù)自身的特點(diǎn)，認(rèn)真貫徹落實(shí)了學(xué)科課程方案，具體做法是，每學(xué)期由學(xué)校教學(xué)部門根據(jù)上級(jí)教育主管部門的文件精神擬定學(xué)校課程計(jì)劃，報(bào)學(xué)校討論研究，最后定形課程方案、總課程表、班級(jí)課表和教師課程表。認(rèn)真執(zhí)行課程設(shè)置方案，踐行課改，開足開齊品德、科學(xué)、音樂、美術(shù)、體育等學(xué)科，學(xué)校在人員不整，師資力量較困難的情況下，精心安排教師進(jìn)行上課，平時(shí)的課堂上決不擠占以上課時(shí)。
2、開齊開足學(xué)科課程，合理安排地方課時(shí)，地方課程以傳統(tǒng)文化、環(huán)境教育、公共安全教育為主要內(nèi)容，校本課程以本校書法、鄉(xiāng)土風(fēng)情的開發(fā)為主要內(nèi)容，充分利用社區(qū)、網(wǎng)絡(luò)等教育資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，努力建設(shè)校本課程。
3、確實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，是我校一項(xiàng)長期的工作，我們規(guī)定了教師從上課開始一直到作業(yè)的布置都有時(shí)間和內(nèi)容限制，確實(shí)執(zhí)行市、區(qū)教育局關(guān)于學(xué)生教輔資料的征訂工作的要求，切實(shí)保障減負(fù)規(guī)定得以認(rèn)真執(zhí)行。第一、提高作業(yè)布置質(zhì)量。教師要根據(jù)課標(biāo)的要求，精選作業(yè)內(nèi)容，堅(jiān)決杜絕給學(xué)生布置機(jī)械性、重復(fù)性、難度過大的作業(yè)，鼓勵(lì)教師分層并有針對(duì)性的布置作業(yè)，不準(zhǔn)用增加課業(yè)負(fù)擔(dān)的方式懲罰學(xué)生。第二、嚴(yán)格作業(yè)批改要求。堅(jiān)持有布置必有批改，有批改必有講評(píng)、有講評(píng)必有反饋的原則，杜絕只布置不批改或只對(duì)答案的現(xiàn)象，提高作業(yè)批改質(zhì)量。對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要給予指導(dǎo)、幫助，有具體的幫扶措施，不得歧視、排斥。
5、加強(qiáng)了對(duì)循環(huán)教材征訂的管理，做到先收集再征訂，確保征訂足量。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)循環(huán)教材使用的管理，要求班主任和任課教師同時(shí)負(fù)責(zé)，力爭讓學(xué)生將學(xué)習(xí)內(nèi)容記在筆記本上，不在書上亂涂亂畫。確保下一級(jí)學(xué)生的使用。
6、努力開設(shè)好綜合實(shí)踐活動(dòng)課。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，制定學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)方案，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，同時(shí)各班制定好本班的綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃以及活動(dòng)指導(dǎo)方案。嚴(yán)格地按照計(jì)劃內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，努力開發(fā)學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)場(chǎng)所，讓學(xué)生在實(shí)踐中得到全面的發(fā)展。
7、在課程落實(shí)中我校也存在不少的問題。農(nóng)村社區(qū)、家庭教育資源饋乏，教育者素質(zhì)偏低。教師專業(yè)素質(zhì)不高，配備不合理難以勝任各專業(yè)學(xué)科的教學(xué)，教師配合不合理，雖然依據(jù)課程方案設(shè)置課程，但難以達(dá)到理想的效果。我們將在教師知識(shí)的豐富，教學(xué)思路的拓展，教學(xué)手段的更新上下大力度，提高教師的教學(xué)水平，以更好地落實(shí)國家課程方案，推進(jìn)素質(zhì)教育的發(fā)展。
課程教學(xué)自查報(bào)告篇十八
為了認(rèn)真落實(shí)國家課程標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)格按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)和計(jì)劃開全課程，開足課時(shí)，依據(jù)《山西省中小學(xué)課程設(shè)臵及標(biāo)準(zhǔn)》和結(jié)合我校實(shí)際情況，就執(zhí)行課程計(jì)劃的情況進(jìn)行了自查，現(xiàn)匯報(bào)如下：
1、開齊開足學(xué)科課程。
在市、區(qū)教育局相關(guān)文件精神的指引下，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)了學(xué)科課程方案，具體做法是，每學(xué)期開學(xué)前由學(xué)校教學(xué)部門根據(jù)上級(jí)教育主管部門的文件精神擬定課程計(jì)劃，由校行政會(huì)討論研究，形成課程方案、教師分工、學(xué)校課程總表、班級(jí)課表和教師課程表，為學(xué)期開學(xué)工作做好充分準(zhǔn)備。
在學(xué)科課程的開設(shè)中，我校能嚴(yán)格執(zhí)行《山西省中小學(xué)課程設(shè)臵及標(biāo)準(zhǔn)》中的相關(guān)規(guī)定，本著既要開足課時(shí)，又不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的原則，科學(xué)地安排各學(xué)科課程。對(duì)于新課改中的科學(xué)、綜合實(shí)踐、品德與生活（社會(huì)）等課程，除開足課時(shí)之外，還安排專業(yè)的人員執(zhí)教。加強(qiáng)各學(xué)科組的建設(shè)，從人員配備、教學(xué)設(shè)施，實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地等都給予了相應(yīng)的政策傾斜，并設(shè)立了學(xué)科的分管校長（行政），具體負(fù)責(zé)各學(xué)科的教學(xué)指導(dǎo)工作。
2、強(qiáng)化活動(dòng)課程。
活動(dòng)課程是我校的傳統(tǒng)課程，特別是在信息技術(shù)、音樂、美術(shù)等項(xiàng)目上已經(jīng)初步形成特色，因此我校在加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)科的課程建設(shè)同時(shí)，重視特色課程的開設(shè)。本學(xué)期，我校結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，利用地方與學(xué)校課程的課時(shí)，開設(shè)了以下活動(dòng)課程：
（1）根據(jù)教材內(nèi)容在一、二年級(jí)設(shè)臵了數(shù)學(xué)活動(dòng)課（每周1節(jié)），使學(xué)生在課程中體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，初步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識(shí)，感受數(shù)學(xué)的應(yīng)用，從而加強(qiáng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，旨在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生們的合作精神、動(dòng)手能力、加強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)的理解，拓展數(shù)學(xué)知識(shí)，滲透數(shù)學(xué)思想。
（2）信息技術(shù)具有知識(shí)新、發(fā)展快、應(yīng)用范圍廣的特點(diǎn)，能有效提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。根據(jù)實(shí)際需要，在三至六年級(jí)開設(shè)了信息技術(shù)課程（每周1節(jié)）。
3、努力開發(fā)校本課程。
校本課程的開設(shè)和建立是學(xué)校創(chuàng)建特色的需要，根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，我校結(jié)合實(shí)際初步擬定“硬筆書法”的校本課程內(nèi)容，本學(xué)期利用地方和校本課時(shí)在一至六年級(jí)每周開設(shè)一節(jié)“硬筆書法”課程。
4、嚴(yán)格控制課時(shí)量和教學(xué)進(jìn)度。
在執(zhí)行課程計(jì)劃的過程中，我校嚴(yán)格按《山西省中小學(xué)課程設(shè)臵及標(biāo)準(zhǔn)》中的要求落實(shí)工作，一、二年級(jí)周課時(shí)25節(jié)、三—六年級(jí)周課時(shí)30節(jié)，堅(jiān)持不增加課時(shí)，不組織補(bǔ)課，不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，不增加學(xué)生教輔資料的征訂，不增加學(xué)生在校時(shí)間，不增加學(xué)生課后作業(yè)量的原則，做到執(zhí)行規(guī)定不含糊，同時(shí)教導(dǎo)處根據(jù)上級(jí)主管部門的要求，統(tǒng)一把握教學(xué)進(jìn)度，定期檢查，做好教學(xué)過程的管理。
5、確保體育活動(dòng)鍛煉時(shí)間。
陽光體育是為了切實(shí)提高學(xué)生的健康水平，鼓勵(lì)學(xué)生到陽光下，到操場(chǎng)上，到大自然中鍛煉身體陶冶情操。它能提高學(xué)生體質(zhì)、健康水平，形成健康體魄，更好地學(xué)習(xí)和生活，有效提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。我校根據(jù)《山西省中小學(xué)課程設(shè)臵及標(biāo)準(zhǔn)》，一、二年級(jí)每周開設(shè)4節(jié)體育課，三~六年級(jí)每周開設(shè)3節(jié)體育課，每天上午安排30分鐘固定時(shí)間進(jìn)行兩操訓(xùn)練，確保了學(xué)生每個(gè)學(xué)習(xí)日有一個(gè)小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。
1、在執(zhí)行課程計(jì)劃的過程中，個(gè)別學(xué)科師資不配套，沒有專職教師，只能是由其他科任教師兼任（如科學(xué)、品德、綜合實(shí)踐等），導(dǎo)致教師的專業(yè)水平參差不齊，有待提高。
2、由于受到人員編制、崗位設(shè)臵和教師工作量不均衡等種種特殊原因的影響，個(gè)別學(xué)科課時(shí)量受到一定的影響。
對(duì)于自查工作中發(fā)現(xiàn)的問題，我校積極尋求整改措施，力求通過組織教師參加市縣各級(jí)學(xué)科培訓(xùn)、大力開展校本教研，努力提高教師的專業(yè)素質(zhì)。并抓住人事制度改革的契機(jī)，調(diào)整教師結(jié)構(gòu)，配臵好學(xué)科教學(xué)人員，保證課程計(jì)劃的落實(shí)，爭取能在短時(shí)間內(nèi)達(dá)到與標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格相符，為全面提高學(xué)生的素質(zhì)和學(xué)校辦學(xué)水平做出努力。
課程教學(xué)自查報(bào)告篇十九
我校學(xué)生都來自農(nóng)村，多數(shù)住校，多數(shù)學(xué)生對(duì)科學(xué)知識(shí)理解和探究方法掌握相對(duì)差一些。為了更好的培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力，培養(yǎng)實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，我校開設(shè)了校本課程《科學(xué)探究》。從學(xué)生感興趣的問題和現(xiàn)象入手，設(shè)計(jì)課程內(nèi)容。利用學(xué)?，F(xiàn)有的儀器及身邊現(xiàn)有的資源，讓學(xué)生在已有的知識(shí)水平的基礎(chǔ)上更深入一步學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，更注重科學(xué)探究方法的培養(yǎng)。為以后的自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
通過本課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握探究科學(xué)問題的方法，并把所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到生產(chǎn)、生活中。將科學(xué)探究的各主要環(huán)節(jié)滲透與各節(jié)內(nèi)容中。讓學(xué)生在科學(xué)探究中，不僅學(xué)習(xí)知識(shí)和技能還將體驗(yàn)探究過程，學(xué)習(xí)探究方法，養(yǎng)成實(shí)事求是科學(xué)態(tài)度。多學(xué)科的相互滲透、人文精神與自然科學(xué)的融合，以便大家客觀了解課程知識(shí)在社會(huì)生活中的應(yīng)用，樹立科學(xué)的人生觀。
校本教學(xué)要具有本校特色，《科學(xué)探究》立足于自然科學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上注重實(shí)驗(yàn)和制作。例如：利用光的反射制作萬花筒和望遠(yuǎn)鏡；利用杠桿平衡的條件制作桿秤；利用電學(xué)知識(shí)制作門鈴、小電動(dòng)機(jī)；利用力學(xué)知識(shí)制作飛機(jī)模型、艦船模型；利用二極管制作造型燈等等。在學(xué)科內(nèi)容上參照棗店閣小學(xué)的校本課程制定自己的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)內(nèi)容。
1、獨(dú)立多媒體教室。由于課程每周每班一節(jié)課，一輪課八個(gè)班級(jí)需要一周時(shí)間，戰(zhàn)線較長，實(shí)驗(yàn)器材布置、搬運(yùn)有一定難度，需要開辟專門的教室用于實(shí)際教學(xué)。
2、獨(dú)立辦公室和展示櫥。校本課程要求要有過程性材料，包括老師的教材、教案、計(jì)劃總結(jié)，還要有學(xué)生的作業(yè)、作品。所以申請(qǐng)專門的辦公室，即作為辦公地點(diǎn)有作為材料存放地點(diǎn)，并配有展示櫥。
3、希望領(lǐng)導(dǎo)對(duì)各儀器室給以協(xié)調(diào)，教學(xué)中需要的儀器、材料等物品能及時(shí)提供。
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