教案要注重不同學生的個體差異，提供個性化的學習支持和指導。如何編寫一份優(yōu)秀的教案是每位教師需要思考和探索的問題。以下是小編為大家搜集的一些教案參考，供大家借鑒和學習。
少先隊知識教案篇一
1、學會歌曲的旋律，并能創(chuàng)編舞蹈動作。
2、能用純凈、甜美的歌聲演唱《少先隊員采茶歌》，表現(xiàn)少先隊員采茶時的歡快心情。
學會歌曲。
創(chuàng)編舞蹈動作表現(xiàn)歌曲。
聽唱法、以詞帶曲法、按節(jié)奏朗讀歌詞、識譜視唱、情境導入法。
電子琴、錄音機、范唱帶、譜例實物投影、多媒體課件、
1、師生音樂問好！（感受音樂課堂的魅力）。
2、發(fā)聲訓練游戲。（強調坐姿，安定情緒，調動學生學習積極性。）。
3、復習歌曲《憶江南》。
1、展示課件播放電影《劉三姐》片段《采茶姐妹上茶山》視頻，讓學生看畫面，融入情景之中，體會采茶的樂趣。
生：高興。
師：接下來我們再來邊拍手邊感受歌曲的`歡快、活潑的情緒。
師：歌曲中唱到了“紅領巾”“茶山”“采茶”那么“紅領巾”是我們脖子里系的紅領巾嗎？“紅領巾”指的就是我們少先隊員，這首歌的名字就是“少先隊員采茶歌”。
那同學們想不想也和他們一起享受采茶的過程啊？
3、身體感知：教師帶領學生模仿采茶。
4、學生在樂曲聲中做采茶動作。（舞蹈化、體現(xiàn)美育與合作創(chuàng)編。）。
1、初聽歌曲：感受歌曲的調式風格，體會江南歌曲的風格特點。（思考：歌曲的速度、情緒是怎樣的？）。
教材簡析：
《采茶歌》是我國南方的一種歌舞體裁，表演形式一般為一男一女，或一男兩女，后發(fā)展為數人或數十人的集體舞。表演內容多為種茶、采茶的過程，體裁形式多為小調。《少先隊員采茶歌》以新的創(chuàng)作手法表現(xiàn)少先隊員采茶的過程和歡快的心情。歌曲為兩段體，羽調式。）。
2、復聽歌曲：生談自己的感受。（你感覺到少先隊員采茶時的心情怎樣？）。
3、再聽歌曲：學生心里默唱。
4、學習歌曲的旋律：
（1）教師教唱一遍歌譜，學生小聲隨琴哼唱旋律。
（2）學生齊唱旋律。
5、按節(jié)奏讀歌詞，學生添加歌詞演唱。
6、教師彈奏旋律，生齊唱歌曲。
1、第一小節(jié)：“茶樹青青”要具有彈跳性，學生試唱。
2、有圓滑線的地方，要唱得連貫、柔和、跳躍。
3、附點音符的時值要唱足。
4、第二樂段的第一樂句，按頓音唱法演唱，要唱得短促、有均勻的節(jié)奏感，好像是有節(jié)奏的采茶動作一樣。
5、學生按剛才的要求試唱，隨教師的伴奏完整的演唱歌曲。
1、創(chuàng)編采茶動作，并表演。
2、生自由創(chuàng)編，教師參與表演。
3、師生隨錄音邊唱邊表演。
師生音樂再見！
少先隊知識教案篇二
教學重點：經過學習，了解少先隊知識，懂得少先隊是一個先進的團體，要以成為一名少先隊員而驕傲。
活動對象：一年級四班全體學生。
活動地點：一四班教室。
活動準備：課件。
活動資料。
1、少先隊簡史2、紅領巾的來歷3、少先隊隊旗的含義。
4、入隊誓詞5、標準的隊禮6、少先隊隊歌活動準備。
2.關于少先隊隊禮標準動作圖片。
活動過程:。
一、班主任宣布“我是一名少先隊員“主題班會開始，宣讀班會活動規(guī)則。
大體上能夠分為五個階段：即1924年到1927年北伐戰(zhàn)爭時期的勞動童子軍；1927年到1936年土地革命戰(zhàn)爭時期的共產主義兒童團；1937年到1945年抗日戰(zhàn)爭時期的抗日兒童團；1946年到1949年建立的少年先鋒隊；1949年新中國成立后建立了全國統(tǒng)一的組織--中國少年兒童隊，后改名為中國少年先鋒隊。
（2）紅領巾的來歷。
1922年2月13日，世界上第一個由工人階級政黨領導的少先隊組織，在蘇聯(lián)莫斯科誕生了。剛成立的少先隊，沒有特殊的標志。在一次理解新隊員的大會上，來參加會議的先進女工把自我的紅色三角頭巾解下來系在少先隊員的脖子上，勉勵他們說：“戴著它，別玷污了它！它的顏色是同革命戰(zhàn)旗一樣的！”紅領巾就這樣誕生了。
少先隊的隊旗是少先隊組織的標志。中國少年先鋒隊隊旗是五角星加火炬的紅旗。隊旗為紅色，象征革命勝利，隊旗中央的五角星，代表.....的領導，火炬象征光明。隊旗寓意著：在.....的領導下，向著光明的未來前進。五角星加火炬和寫有“中國少先隊”的紅色綬帶組成我們的隊徽。
（4）入隊誓詞。
我們的入隊誓詞：我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓：我熱愛.....，熱愛祖國，熱愛人民，好好學習，好好鍛煉，準備著：為共產主義事業(yè)貢獻力量！
（5）正確敬隊禮姿勢動作：
第一動：右手五指并攏，直臂向前抬至與肩同高，掌心向左。第二動：右肘開始彎曲，腕不能有旋轉或彎曲變化。右手向額頭上方移動，成敬禮動作。此時，右手拇指距額頭一拳，掌心相左前下方。注意胳膊不能擋住臉。正確的敬隊禮姿勢是五指并攏，高舉過頭，距離額頭一拳遠。它所代表的意義是：人民的利益高于一切！手：不僅僅五指并攏還要伸直，保證手臂成一條直線；手心朝左邊。從身體斜前方把手舉到頭上。敬禮的時候除了右臂，從頭到腳的其他任何一個部位、甚至一個關節(jié)都不能動。在敬隊禮時，把右手高舉過頭時，彷佛有個聲音在耳邊：“人民的利益高于一切！”那么，敬的隊禮也必須會更加規(guī)范。
（6）隊歌的來歷。
今日的少先隊隊歌是1978年在共青團第十次全國代表大會一中全會上經過的。最初的隊歌是另一首。
1978年，在籌備共青團第十次全國代表大會期間，共青團中央根據各地反映，將電影《英雄小八路》主題《我們是共產主義接班人》改為中國少年先鋒隊隊歌。這一決定在同年10月召開的共青團第十次全國代表大會的一中全會上經過。
齊唱隊歌《我們是共產主義接班人》，主題班會在歌聲中結束。
少先隊知識教案篇三
經過活動，使學生養(yǎng)成良好的觀賞習慣，懂得遵守紀律，愛護環(huán)境，學會專心欣賞，做到禮貌喝彩。
一、全體立正、各小隊整隊。
中隊長向輔導員報告人數。
二、各小隊長向中隊長報告人數，中隊長向中隊輔導員報告人數。
三、出旗、奏樂、敬禮
四、唱隊歌。
五、主題活動開始：
甲：我們的節(jié)日是——。
齊：六一兒童節(jié)。
甲：在我們的節(jié)日里，大家最開心的事是什么？（出示幻燈片）。
生：看文藝演出。
甲：隊員們，喜歡看體育比賽嗎？（出示幻燈片）。
齊：喜歡。
甲：隊員們，“講禮貌、重禮儀”是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是我們每一個人道德品質和行為規(guī)范的重要組成部分。
（出示主題：我是禮貌的小觀眾）。
乙：（出示幻燈片）隊員們，舉行升旗儀式之前，我們應當怎樣做？
生：我們要在教室門前排好隊，然后安安靜靜地來到操場。
（出示幻燈片）排好隊伍進場地，安安靜靜守秩序。（齊讀）。
甲：這樣的地方你來過嗎？
生：媽媽經常帶我到電影院看電影。
生：暑假里，爸爸曾帶我去劇院看過演出。
甲：那么觀看文藝演出時，我們應當怎樣做呢？
生：要專心致志地看，不要亂說話。
生：看到精彩的地方要熱烈鼓掌，爸爸說這是對演員的尊重。
（出示幻燈片）專心致志看節(jié)目，禮貌喝彩來鼓勵.（齊讀）。
（出示幻燈片）撿垃圾。
乙：看了他們的行為，你想說什么？
生：看完演出，不留下一個垃圾。
（出示幻燈片）護環(huán)境。
甲：隊員們，剛才大家說到的，概括起來就是這十六個字，請大家跟我讀——。
遵守秩序維護環(huán)境學會欣賞禮貌喝彩。
乙：這十六個字言簡意賅，具體說來，我們小學生要做到——！（生自由朗讀）。
1.準時入場，對號入座。
2.觀看電影、文藝演出時不隨意走動，不高聲講話。
3.瓜皮果殼放入垃圾袋，自覺帶離場館或送入垃圾箱中。
4.不站立和在通道觀看。
5.觀看結束有序離場，不擁堵通道、出口。
甲：這些禮貌觀眾要做到的，說起來簡單，做起來可不是那么容易呀！不信，你聽——。
生1講故事：
生2：天氣很熱，大家都很疲憊，如果人人都不講秩序，不排隊，可想而知將會是多么混亂！生3：排隊雖然是一件很小的事情，也體現(xiàn)了觀賞之禮之遵守秩序。
乙：隊員們，我們平時又做得怎樣樣呢？請看表演《在體育館里》。
生表演。(學生發(fā)揮)。
那天，我們一進入體育館，就吵吵鬧鬧地，整個體育館都彌漫著雜亂的聲音。
坐下后，即便是在比賽時，我們也一向在聊天?！胺吨罴俚侥膬和媪耍俊薄澳愕侥莾和媪?，我也去了?！薄肮蔽覀兤咦彀松嗟赜懻撝髯允罴僦械娜な?，根本就沒在意運動員們在場上的表現(xiàn)。這時，許多同學都拿起零食吃了起來，因為他們還沒吃過晚飯就趕來了。吃完的垃圾便手一扔，根本不愛護環(huán)境。
乙：隊員們，我們錯在哪里？
生5：我們一進入體育館，就吵吵鬧鬧，這不貼合“觀賞之禮”中的遵守秩序。
生6：：我們七嘴八舌地討論著各自暑假中的趣事，根本就沒在意運動員們在場上的表現(xiàn)。這不貼合“觀賞之禮”中的專心欣賞。
生7：我們隨地亂扔垃圾，這不貼合“觀賞之禮”中的愛護環(huán)境。
生反思交流。
乙：下頭這首童謠是我們小學生如何做禮貌觀眾的高標準嚴要求，讓我們一齊打著節(jié)奏唱起來——（生打著節(jié)奏讀）。
看演出，提前等，排好隊，有秩序。
進會場，不亂跑，按號坐，守紀律。
演出時，不走動，輕輕語，姿態(tài)雅。
有垃圾，不亂丟，公共物，愛護好。
專心看，用心聽，小腦袋，不走神。
演出畢，齊起立，掌聲致，表感激！
齊：禮貌小觀眾！
六：
乙：下頭請輔導員教師講話。
輔導員講話：
期望隊員們牢記觀賞之禮，做一個有禮有節(jié)的小學生。
七：呼號。
輔導員——準備著，為共產主義事業(yè)而奮斗！
生——時刻準備著！
八：
甲：退旗奏樂敬禮
甲乙：今日的活動到此結束。
少先隊知識教案篇四
活動設計說明：
少先隊是中國少年兒童的群眾性組織，是少年兒童學習共產主義的學校，為了讓學生更好地了解少先隊，對學生進行革命傳統(tǒng)教育。
活動目的：
對全班學生進行革命傳統(tǒng)和熱愛母校、不忘師恩的教育，表達學生對母校、對輔導員老師的感激之情。
活動準備：
相關資料。
活動過程：
一、中隊長清點人數，各小組報數。
二、宣布隊會開始，出旗，唱隊歌。
三、隊會開始：（甲、乙主持人上臺）。
主持人甲：我們是春天的幼苗，老師精心把我們照料，茁壯的綠葉上有您的汗珠，鮮艷的蓓蕾上有您的微笑。大家知道此時此刻我們正在想啥？請猜猜謎語就知道了！
同學們齊答：紅領巾！
（主持人甲舉起一條紅領巾站到左邊[左1]）。
主持人乙：小小四方角，意義可不小，星火合成旗，隊會少不了。是什么？同學們齊答：隊旗！
（乙舉起一面隊旗站在甲身邊[左2〕）。
主持人甲：隊會開始唱，歌聲多嘹亮。先烈是榜樣，使命記心上。是什么？同學們齊答：隊歌！
（乙舉寫有隊歌歌名的長形紙條靠乙站直）。
1全班齊答：呼號?。ㄈw齊坐下）（乙手舉用紅紙條寫好的呼號詞靠丙站直）。
主持人合：紅領巾、隊旗、隊歌、呼號，組成了我們六年來少先隊豐富多彩的生活。在這樣的生活中，我們懂得了中國少先隊光榮的歷史。
1、回顧隊史。
學生交流自己了解到的少先隊的歷史。
主持人甲乙合：??！他們是我們少先隊的驕傲，他們是我們紅領巾的自豪！為此代代偉人提筆疾書，高贊中國少年先鋒隊。
2、重溫國家領導人的教導。
學生結合資料介紹國家的四代領導人對少先隊員的期望。
3、說說我班的紅領巾。
引導學生交流自己班中的為紅領巾增光彩的好人與好事。
四、活動總結。
中隊長：下面我們請現(xiàn)任輔導員老師講話。
紅領巾將是我們人生路上的啟明星，我們要珍惜這閃著夢幻般光彩的學習生活，我們珍藏這佩戴紅領巾的日子。我們相信，到了將來，存留在我們心中的紅領巾將永遠是紅艷艷的。
少先隊知識教案篇五
為加強社會主義核心價值觀教育，貫徹落實李源潮同志對少先隊工作的重要要求，落實少先隊的組織定位和根本任務，把握組織屬性，進一步增強少先隊員對少先隊組織的光榮感和歸屬感，教育引導少先隊員為實現(xiàn)中國夢做好全面準備，全國少工委決定，在全隊普遍開展“紅領巾相約中國夢”少先隊基本知識學習實踐活動。為了響應少工委的號召，我校制定了少先隊基本知識講座活動方案。
20xx年11月12日。
教育引導全體少先隊員和少先隊輔導員學習領會黨對少年兒童的希望，學習理解少先隊基本知識，踐行少先隊隊章要求和隊禮精神。重點內容是：
1。黨、團、隊的關系和黨對少年兒童的希望。
黨是少先隊組織的創(chuàng)立者和領導者，黨委托共青團直接領導少先隊。在少先隊隊旗和星星火炬隊徽上，五角星代表黨的領導，火炬象征光明。黨歷來關懷少年兒童。20xx年“六一”兒童節(jié)前，參加“快樂童年放飛希望”少先隊主題隊日活動，希望“少年兒童從小就要立志向、有夢想，愛學習、愛勞動、愛祖國，德智體美全面發(fā)展，長大后做對祖國建設有用的人才?！泵恳幻傧汝爢T都要記住，努力去做到。
2。社會主義核心價值觀。
倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。富強、民主、文明、和諧是國家層面的價值目標，自由、平等、公正、法治是社會層面的價值取向，愛國、敬業(yè)、誠信、友善是公民個人層面的價值準則，這24個字是社會主義核心價值觀的基本內容，為培育和踐行社會主義核心價值觀提供了基本遵循。每一名少先隊員和少先隊輔導員都要記住這24個字并積極踐行。
3。少先隊的組織定位。
少先隊是中國特色社會主義事業(yè)的戰(zhàn)略預備隊，是少年兒童思想品德教育和精神素質培養(yǎng)的大學校，是黨領導下的少年兒童群眾組織。每一名少先隊員和少先隊輔導員都要學習和理解。
全面學習中國少年先鋒隊章程，知道隊章要求，懂得隊章涵義，自覺在日常生活中做到。重點學習、理解和實踐以下內容：
——我們的隊歌是《我們是共產主義接班人》。每一名少先隊員都要會唱隊歌。
——我們的標志是紅領巾。它代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成。每一名少先隊員都應該佩戴它和愛護它，為它增添新的榮譽。
——我們的隊禮是右手五指并攏，高舉頭上。它表示人民的利益高于一切。每一名少先隊員都要積極踐行隊禮精神，從小學習為人民做好事。
——我們的呼號是“準備著：為共產主義事業(yè)而奮斗！”回答：“時刻準備著！”每一名少先隊員都要為實現(xiàn)遠大理想做好全面準備。
——我們的作風是誠實、勇敢、活潑、團結。每一名少先隊員都要努力做到。
——我們隊員的。權利和義務是：隊員是少先隊組織的主人，在隊里都有選舉權和被選舉權，可以對隊的工作和隊的活動提出意見和要求。每個隊員都要遵守紀律，服從隊的決議，參加隊的活動，做好隊交給的工作，熱心為大家服務。
——我們的入隊誓詞是：“我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓：我熱愛中國共產黨，熱愛祖國，熱愛人民，好好學習，好好鍛煉，準備著：為共產主義事業(yè)貢獻力量！”每一名少先隊員都要銘記入隊誓詞，做一名合格的少先隊員。
活動地點：三樓會議室。
要求：各班輔導員帶本班學生有序進入會場，并全面負責本班學生的安全和紀律。
少先隊知識教案篇六
活動目標：經過活動，使學生養(yǎng)成良好的觀賞習慣，懂得遵守紀律，愛護環(huán)境，學會專心欣賞，做到禮貌喝彩。
活動過程：
一、全體立正、各小隊整隊。
中隊長向輔導員報告人數。
二、各小隊長向中隊長報告人數，中隊長向中隊輔導員報告人數。
三、出旗、奏樂、敬禮
四、唱隊歌。
五、主題活動開始：
甲：我們的節(jié)日是——。
齊：六一兒童節(jié)。
甲：在我們的節(jié)日里，大家最開心的事是什么？（出示幻燈片）。
生：看文藝演出。
甲：隊員們，喜歡看體育比賽嗎？（出示幻燈片）。
齊：喜歡。
甲：隊員們，“講禮貌、重禮儀”是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是我們每一個人道德品質和行為規(guī)范的重要組成部分。
（出示主題：我是禮貌的小觀眾）。
乙：（出示幻燈片）隊員們，舉行升旗儀式之前，我們應當怎樣做？
生：我們要在教室門前排好隊，然后安安靜靜地來到操場。
（出示幻燈片）排好隊伍進場地，安安靜靜守秩序。（齊讀）。
甲：這樣的地方你來過嗎？
生：媽媽經常帶我到電影院看電影。
生：暑假里，爸爸曾帶我去劇院看過演出。
甲：那么觀看文藝演出時，我們應當怎樣做呢？
生：要專心致志地看，不要亂說話。
生：看到精彩的地方要熱烈鼓掌，爸爸說這是對演員的尊重。
（出示幻燈片）專心致志看節(jié)目，禮貌喝彩來鼓勵.（齊讀）。
（出示幻燈片）撿垃圾。
乙：看了他們的行為，你想說什么？
生：看完演出，不留下一個垃圾。
（出示幻燈片）護環(huán)境。
甲：隊員們，剛才大家說到的，概括起來就是這十六個字，請大家跟我讀——。
遵守秩序維護環(huán)境學會欣賞禮貌喝彩。
乙：這十六個字言簡意賅，具體說來，我們小學生要做到——?。ㄉ杂衫首x）。
1.準時入場，對號入座。
2.觀看電影、文藝演出時不隨意走動，不高聲講話。
3.瓜皮果殼放入垃圾袋，自覺帶離場館或送入垃圾箱中。
4.不站立和在通道觀看。
5.觀看結束有序離場，不擁堵通道、出口。
甲：這些禮貌觀眾要做到的，說起來簡單，做起來可不是那么容易呀！不信，你聽——。
生1講故事：
生2：天氣很熱，大家都很疲憊，如果人人都不講秩序，不排隊，可想而知將會是多么混亂！生3：排隊雖然是一件很小的事情，也體現(xiàn)了觀賞之禮之遵守秩序。
乙：隊員們，我們平時又做得怎樣樣呢？請看表演《在體育館里》。
生表演。(學生發(fā)揮)。
那天，我們一進入體育館，就吵吵鬧鬧地，整個體育館都彌漫著雜亂的聲音。
坐下后，即便是在比賽時，我們也一向在聊天?！胺吨?，暑假到哪兒玩了？”“你到那兒玩了，我也去了。”“哈哈”我們七嘴八舌地討論著各自暑假中的趣事，根本就沒在意運動員們在場上的表現(xiàn)。這時，許多同學都拿起零食吃了起來，因為他們還沒吃過晚飯就趕來了。吃完的垃圾便手一扔，根本不愛護環(huán)境。
乙：隊員們，我們錯在哪里？
生5：我們一進入體育館，就吵吵鬧鬧，這不貼合“觀賞之禮”中的遵守秩序。
生6：:我們七嘴八舌地討論著各自暑假中的趣事，根本就沒在意運動員們在場上的表現(xiàn)。這不貼合“觀賞之禮”中的專心欣賞。
生7：我們隨地亂扔垃圾，這不貼合“觀賞之禮”中的愛護環(huán)境。
生反思交流。
乙：下頭這首童謠是我們小學生如何做禮貌觀眾的高標準嚴要求，讓我們一齊打著節(jié)奏唱起來——（生打著節(jié)奏讀）。
看演出，提前等，排好隊，有秩序。
進會場，不亂跑，按號坐，守紀律。
演出時，不走動，輕輕語，姿態(tài)雅。
有垃圾，不亂丟，公共物，愛護好。
專心看，用心聽，小腦袋，不走神。
演出畢，齊起立，掌聲致，表感激！
齊：禮貌小觀眾！
六：
乙：下頭請輔導員教師講話。
輔導員講話：
期望隊員們牢記觀賞之禮，做一個有禮有節(jié)的小學生。
七：呼號。
輔導員——準備著，為共產主義事業(yè)而奮斗！
生——時刻準備著！
八：
甲：退旗奏樂敬禮
甲乙：今日的活動到此結束。
少先隊知識教案篇七
主題：
從小來把消防學，一生受益保平安。
活動目的：
1,通過本次活動，使學生了解一些常見的防火知識。
2,通過活動使學生認識幾種不同的滅火方法，了解基本的自救知識，增強安全意識，提高日常生活防火的自覺性。
3,通過本次主題班會，學習消防安全知識，掌握一些消防安全常識，增強學生安全意識，逐步提高學生的素質和能力。
教學過程。
一、燃燒的概念。
燃燒時可燃物與氧化劑作用發(fā)生的劇烈的發(fā)光放熱的化學反應，通常伴有火焰、發(fā)光和發(fā)煙的現(xiàn)象。
二、燃燒的三要素。
1,可燃物2,助燃物3,著火源。
三、防火的基本措施。
1,控制可燃物2,隔絕助燃物3,消除著火源4,防止火勢蔓延。
四、滅火的基本方法。
1,冷卻法2,窒息法3,隔離法4,化學抑制法。
五、滅火器的使用方法。
1,左手托住滅火器底部，右手拿住壓把，拿出滅火器;。
2,奔赴火災現(xiàn)場;。
3,拔掉安全銷;。
4,左手握滅火器噴頭并對準火焰底部，右手按下壓把噴射,。
六、滅火時應注意以下幾點。
1.正確判斷風向、站在順風位置噴射;。
2,如果火勢較大，應組織多人撲救;。
3,火被撲滅后，仍要提高警惕，防止死灰復燃，直到確信不會再燃燒才能離開,。
七、消防方針。
預防為主，防消結合。
八、撲救火災的一般原則。
1,報警早、損失少;。
2,邊報警、邊撲救;。
3,先控制、后救火;。
4,先救人、后救物;。
5,防中毒、防窒息;。
6,聽指揮、莫驚慌,。
九、遇上嚴重火災怎么辦?
1,保持鎮(zhèn)靜,。
2,呼喚附近的同事援助。
3,報警;通知消防中心119，報警時要講清詳細地址、起火部位、著火物質、火勢大小、報警人姓名及電話號碼，并派人到路口迎候消防車。
4,關閉火場附近的電器總閘。
5,正確使用滅火器滅火。
6,要指示出方向，迅速組織人員疏散和自己逃生，千萬不可乘坐電梯。
十、逃生注意事項。
1,要鎮(zhèn)靜，采取措施自救。
2,或初起時要報警，設法疏散物資。
3,離開房間時帶上一條濕毛巾，開門時先開一條小縫觀察，離開后要關門。
4,過濃煙區(qū)要彎腰或爬行前進。
5,用牙膏涂在暴露在外的皮膚上，防火熏燙。
6,不要乘坐電梯。
7,在窗邊呼救。
8,自制救生繩索，不到萬不得已不要跳樓。
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少先隊知識教案篇八
一、我們的隊名：中國少年先鋒隊。
二、我們隊的創(chuàng)立者和領導者：中國共產黨。黨委托中國共產主義青年團直接領導我們隊。
三、我們隊的性質：是中國少年兒童的群眾組織，是少年兒童學習中國特色社會主義和共產主義的學校，是建設社會主義和共產主義的預備隊。
四、我們隊的目的：團結教育少年兒童，聽黨的話，愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛護公共財物，努力學習，鍛煉身體，參與實踐，培養(yǎng)能力，立志為建設中國特色社會主義現(xiàn)代化強國貢獻力量，努力成長為社會主義現(xiàn)代化建設需要的合格人才，做共產主義事業(yè)的接班人。
五、我們的隊旗、隊徽：五角星加火炬的紅旗是我們的隊旗。五角星代表中國共產黨的領導，火炬象征光明，紅旗象征革命勝利。五角星加火炬和寫有“中國少先隊”的紅色綬帶組成我們的隊徽。
六、我們的隊歌：《我們是共產主義接班人》。
七、我們的標志：紅領巾。它代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成。每個隊員都應該佩戴它和愛護它，為它增添新的榮譽。
八、我們的隊禮：右手五指并攏，高舉頭上。它表示人民的利益高于一切。
九、我們的呼號：“準備著：為共產主義事業(yè)而奮斗！”回答：“時刻準備著！”
十、我們的作風：誠實、勇敢、活潑、團結。十。
一、我們的隊員：凡是6周歲到14周歲的少年兒童，愿意參加少先隊，愿意遵守隊章，向所在學校少先隊組織提出申請，經批準，就成為隊員。隊員入隊前要為人民做一件好事。要舉行入隊儀式。隊員是少先隊組織的主人，在隊里都有選舉權和被選舉權，可以對隊的工作和隊的活動提出意見和要求。
每個隊員都要遵守紀律，服從隊的決議，積極參加隊的活動，做好隊交給的工作，熱心為大家服務。優(yōu)秀的少先隊員可以由隊組織推薦作為共青團的發(fā)展對象。隊員由一個大隊轉到另一個大隊，要帶上隊員登記表，到新的大隊報到。超過14周歲的隊員應該離隊。由大隊舉行離隊儀式。
十二、我們的入隊誓詞：我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓：我熱愛中國共產黨，熱愛祖國，熱愛人民，好好學習，好好鍛煉，準備著：為共產主義事業(yè)貢獻力量！
十三、我們的組織：在學校、社區(qū)建立大隊或中隊，中隊下設小隊。小隊由5至13人組成，設正副小隊長。
中隊由兩個以上的小隊組成，成立中隊委員會，由3至7人組成。大隊由兩個以上的中隊組成，成立大隊委員會，由7至13人組成。小隊長和中隊、大隊委員會都由隊員選舉產生。半年或一年選舉一次。大隊和中隊委員會可以根據工作需要，設隊長、副隊長、旗手和學習、勞動、文娛、體育、組織、宣傳等委員。
十四、我們的活動：舉行隊會，組織參觀、訪問、野營、旅行、故事會，開展文化科學、娛樂游戲、軍事體育等各種有意義有趣味的活動，以及參加力所能及的公益勞動和社會實踐。
十五、我們隊的獎勵和批評：隊員和隊的組織做出優(yōu)異成績的，由隊的組織或報共青團組織給以表揚和獎勵。隊員犯了錯誤的，隊組織要進行耐心幫助、批評教育，幫助改正。
十六、我們的輔導員：由共青團選派優(yōu)秀團員或聘請思想進步、作風正派、知識豐富、熱愛少年兒童的教師以及各條戰(zhàn)線的先進人物來擔任。他們是少先隊員親密的朋友和指導者，幫助中隊或大隊委員會進行工作，組織活動。
十七、我們隊的領導機構：全國和地方各級少先隊工作委員會，是全國和地方少先隊經常性工作的領導機構，由同級少先隊代表大會選舉產生。全國代表大會原則上每五年召開一次。
中國少年先鋒隊隊史。
勞動童子團1924——1927我國最早的革命兒童組織，叫勞動童子團，是第一次國內革命戰(zhàn)爭時期，在上海、廣州、武漢、天津、唐山等城市里建立起來的。它的主要成員是工人、農民子弟、工廠的童工、商店的學徒，也有小學生和城市貧苦兒童，他們的任務是：學習文化、學習政治和進行操練，標志是系一條紅領帶；團禮是五指并攏，舉至平額；呼號是“準備著，打倒帝國主義！”“準備著，打倒軍閥！”“準備著，做全世界的小主人！”
共產主義兒童團1927——1937第二次國內革命戰(zhàn)爭時期，我們中國兒童的組織叫共產主義兒童團（簡稱共產兒童團），它是中國蘇維埃政府所在地（江西瑞金）和其它革命根據地建立起來的。它的任務是：團結一切勞苦兒童到革命隊伍中來，學習做革命接班人，標志也是一條紅領帶；團禮是五指并攏高舉過頭，呼號是“時時刻刻準備著！”
抗日兒童團1937——1945在偉大的抗日戰(zhàn)爭年代里，凡是我們黨領導的抗日根據地，都建立了抗日兒童團，抗日兒童團的任務是：宣傳大家打日本，偵察敵情捉漢奸；站崗放哨送書信，尊敬抗戰(zhàn)官和兵；幫助抗屬來做事，學習生產不稍停，團禮是右手五指并攏，齊額舉起，呼號是：“時刻準備著！”兒童團和地下少先隊1946——1948三年解放戰(zhàn)爭時期，我國革命兒童的組織，在抗日兒童團的基礎上，又有了很大的發(fā)展，不僅在解放區(qū)建立了兒童團，戰(zhàn)斗在敵人心臟里的地下黨，還在上海等大城市里，建立了地下少先隊，他們都為新中國的誕生做出了應有的貢獻。
五、中國少年先鋒隊1949年10月，中華人民共和國剛剛誕生，團中央根據黨中央的指示，于10月13日宣布了全國建立中國少年兒童隊的決議，1953年6月，中國少年兒童隊又改名為中國少年先鋒隊，幾十年來，一代一代的少先隊員，在黨的關怦培養(yǎng)下，得到了健壯的成長。
1、我們的隊名是（中國少年先鋒隊）。
2、中國少年先鋒隊簡稱（“少先隊”）。
3、我們隊的創(chuàng)立者和領導者是（中國共產黨）。
4、我們的隊旗是（五角星加火炬的紅旗）。
5、大隊旗高為(90)厘米，長為(120)厘米。
6、我們的隊徽由（五角星加火炬和寫有“中國少先隊”的紅色綬帶）組成。
7、我們的隊禮是（右手五指并攏，高舉頭上）它表示（人民的利益高于一切）。
8、我們的作風是（誠實、勇敢、活潑、團結）。
9、我們的呼號是：呼“（準備著，為共產主義事業(yè)而奮斗）”回答：“（時刻準備著）”
10、我們的標志是（紅領巾），它代表（紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成的）。
11、關于少先隊干部標志以及紅領巾，我們對少先隊員的要求是（時時、處處要佩戴）。
12、中國少年先鋒隊的隊歌（《我們是共產主義接班人》）。
13、中國少年先鋒隊隊歌是（周郁輝）作詞，（寄明）作曲的。
14、少先隊的隊歌系故事片《英雄小八路》的主題歌，原名為（《我們是共產主義接班人》）。
15、《中國少年先鋒隊隊章》是（1954年）頒布的。
16、（1953年）將“中國少年兒童隊”改名為“中國少年先鋒隊”。
18、今年是中國少年先鋒隊組織建隊(67)周年。
19、我們的隊員凡是(6)周歲到(14)周歲的少年兒童。20、我國最早的革命兒童組織是（勞動童子軍）。
21、1937年到1945年抗日戰(zhàn)爭時期的少年兒童革命組織名稱是（抗日兒童團）。
22、中國少年先鋒隊的基本特性：（群眾性）（兒童性）（教育性）（政治性）（自主性）。
23、少先隊建隊日是(1949)年(10)月(13)日。
24、入隊儀式要（莊嚴生動，簡單樸素）。
25、中國少年先鋒隊隊員入隊誓詞：（我是中國少年先鋒隊隊員，我在隊旗下宣誓：我熱愛中國共產黨，熱愛祖國，熱愛人民，好好學習，好好鍛煉，準備著：為共產主義事業(yè)貢獻力量）。
26、少先大隊由（兩個以上）個中隊組成。
27、中隊組織下設小隊，小隊一般由(5-13)人組成。
28、雛鷹假日小隊的組建，人員確定以(5-7)人為宜。
29、少先隊隊員離隊年齡為（14周歲）。
30、我們的組織在學校（社區(qū)）可以建立（大)隊或（中）隊，中隊下設(小）隊。
31、隊長和隊委會委員都應在左臂佩戴白底紅條標志，大隊長和大隊委員會委員標志中間是（三條杠），中隊長和中隊委員會委員標志是（二條杠），小隊是（一條杠）。
32、少先隊組織對犯嚴重錯誤隊員的處分有（警告）（留隊察看）（停止隊籍）三種。
33、被停止隊籍的少先隊員恢復隊籍時，需經（大隊委員會討論通過）。
34、隊員由一個大隊轉到另一個大隊，要帶上（隊員登記表）到新的大隊報到。
35、不滿14周歲的優(yōu)秀少先隊員入團后關于隊籍的處理意見是（保留隊籍）。
36、（全國少工委）是少先隊的最高領導機構，（地方少工委）是地方各級少先隊的領導機構。
37、（少先隊隊會）是少先隊活動的一種基本形式。
38、我們少先隊組織由（中國共產主義青年團）直接領導。
39、少先隊的“五有”是：（有組織）（有隊伍）（有活動）（有陣地）（有制度）。
40、（黨的指導思想）是少先隊的指導思想。
41、少先隊組織是以（體驗教育）為基本途徑開展的實踐教育。
42、為少先隊工作的發(fā)展指明方向的是（科學發(fā)展觀）。
43、少先隊輔導員由（共青團）組織選聘。
44、（少先隊輔導員）是推進少先隊工作全面發(fā)展的關鍵。
45、少先隊輔導員是少先隊員的（親密朋友）和（指導者）。
46、中隊長向輔導員報告人數前，向全中隊發(fā)出的口令是（全體立正）。
47、整隊時，小隊長向中隊長報告人數，下面最規(guī)范的是（報告中隊長，本小隊應到x人，實到x人，報告完畢）。
48、每個隊員在隊里都有（選舉權和被選舉權），可以對隊的工作和隊的活動提出意見和要求。
49、旗手舉旗的最佳角度是（旗桿與身體傾斜度為60度）。50、護旗手的位置是（執(zhí)旗手后側方一步距離，呈小三角形）。
51、優(yōu)秀的少先隊員可以由隊組織推薦為（共青團）發(fā)展對象。
52、少先隊隊干部產生的方式是（民主選舉）。
53、雛鷹達標獎章的實施要堅持以下五原則：（集體教育原則）（分層施教原則）（意識培養(yǎng)原則）（自我參與原則）（科學輔導原則）。
54、在雛鷹達標獎章實施過程中，每枚獎章都要根據（高)（中）(低）三個年齡階段制定出具體的評選標準。
55、“雛鷹爭章”已經不再是一個單純的活動，而是少先隊服務素質教育的綜合性平臺，是少先隊教育的評價手段和（激勵體系）。
56、堅持少年兒童是少先隊工作的主體，在工作中（尊重少年兒童）（了解少年兒童）（貼近少年兒童）。
57、五星級雛鷹獎章由哪個機構頒發(fā)的？（全國少工委）。
58、雛鷹爭章分為哪五步？（定章）（爭章）（考章）（頒章）（護章）。
59、少先隊工作的核心是把少年兒童努力培育成“有（理想）、有（道德）、有（文化）、有（紀律）”的德智體美全面發(fā)展的新時代少年。
60、少先隊工作只有納入（教育發(fā)展規(guī)劃）、納入（教育教學計劃）、納入（督導評估范疇），才能解決發(fā)展瓶頸，最大限度地發(fā)揮作用。
61、少先隊輔導員的工作總目標是：堅持把思想道德教育放在首位，努力提高少年兒童（思想道德）素質、（科學文化）素質和（身心健康）素質，把少年兒童培養(yǎng)成為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設者和接班人。
62、隊章明確規(guī)定了少先隊的性質：“中國少年先峰隊是（中國少年兒童）的群眾組織，是（少年兒童學習中國特色社會主義和共產主義）的學校，是（建設社會主義和共產主義）的預備隊?！?/p>
63、少先隊的任務是由（少先隊的性質）所決定的，是少先隊為實現(xiàn)自身的奮斗目標所承擔的一種責任。
64、少先隊工作的主要任務，除了“團結教育少年兒童”、“代表和組織少年兒童參與社會生活”，還有（維護少年兒童的權益）。
65、少先隊工作委員會的成立要由（由同級少先隊代表大會選舉產生）。
66、少先隊的目的是培養(yǎng)每一個少先隊員的五愛精神，五愛指愛（祖國）、愛（人民）、愛（科學）、愛（勞動）和愛（公共財物）。
67、我們一直在抓少先隊員的“五自”教育和實踐能力的培養(yǎng)，“五自”的內容是指（自學）（自理）（自護）（自強）（自律）。
68、少先隊堅持以科學的理論武裝人，以正確的輿論引導人，以高尚的精神塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人，充分展示了少先隊（文化育人）的魅力。
69、體驗教育的實施，以（人與人）（人與社會）（人與自然）（人與自我）四個方面的關系中提煉出的少年兒童應當養(yǎng)成的良好行為習慣為內容。
70、總書記寄語全國各組少先隊員“（從小學習做人）（從小學習立志）（從小學習創(chuàng)造）”。
71、（馬克思列寧主義）、（毛澤東思想）、（鄧小平理論）和（“三個代表”重要思想）是少先隊工作的根本指針。
72、在中國少年先鋒隊建隊50周年的時候，江澤民總書記為少先隊題詞，內容是（星星火炬，代代相傳）。
73、第五次少代會的工作報告強調，要努力構建全隊抓基層的機制是抓（理念），抓（品牌），抓（標準），抓（考評），形成相互聯(lián)接、相互推動的有機整體，全面增強少先隊基層組織的活力。
74、2004年，中共中央國務院下發(fā)《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，充分肯定了少先隊在未成年人（思想道德建設）中的重要作用，并明確要求“把少先隊工作納入教育發(fā)展規(guī)劃?！?/p>
75、在1990年5月正式成立的由我國老干部、老紅軍組成的，一個有關少年兒童的組織機構叫（關心下一代）。
78、請說出中隊活動的8個儀式：。(。
1、全體立正。
2、出旗。
3、唱隊歌。
4、隊長講話，宣布活動開始。
5、進行活動。
6、輔導員講話。
7、呼號。
8、退旗。
9、活動結束)。
79、少先隊“手位手”互助活動以互助互學、互獻愛心為基本內容，以“四個一”為基本活動形式?！八膫€一”是指（交一個朋友）、（寫一封交友信）、（寄一本書）和（看一次朋友）。80、少先隊代表大會簡稱（少代會）。
81、現(xiàn)行的《中國少年先鋒隊章程》，是2008年6月3日在“（中國少年先鋒隊第五次代表大會）”上修改通過的。
82、在1990年的全國第二次少代會上，隊章的名稱由《中國少年先鋒隊隊章》改為（《中國少年先鋒隊章程》）。
88、共青團中央于（1954年6月1日）正式公布中國少年先鋒隊隊章。
89、隊干部由隊員民主選舉產生，一般要經過哪幾個步驟？(1)隊員申請(2)組織審核(3)競選演說(4)投票選舉90、（由隊員選舉）產生新一屆少先隊大、中隊委。
91、列隊舉持國旗和其他旗幟行進時，國旗應當在其他旗幟（之上）9。
2、在舉行隊會儀式時，應由（輔導員）來帶領隊員呼號？。9。
3、為了幫助失學少年重返校園，共青團中央、全國少工委、全國學聯(lián)等單位聯(lián)合開展了（手拉手心連心）活動。
94、少先隊全國代表大會每(5)年召開一次，選舉產生全國少工委。
少先隊知識教案篇九
1、通過聆聽《中國少年先鋒隊隊歌》，感受歌曲雄壯、神氣的進行曲風格。
2、能用飽滿的熱情、奮發(fā)向上的情緒演唱歌曲《中國少年先鋒隊隊歌》。
3、感受二拍子的強弱規(guī)律，能隨著2/4拍的節(jié)拍規(guī)律整齊的踏步。
一、談話導入：（5分鐘）。
1、課前播放歌曲伴奏，創(chuàng)設情境。
2、上課師生問好。（很高興認識大家，這節(jié)課由我和同學們一起來學習）。
師提問：老師有個問題要問大家，為什么你們都戴著紅領巾？
生：因為我們是一名少先隊員。
師：少先隊的另一個名字是中國少年先鋒隊。中國少年先鋒隊是少年兒童的一個先進的組織。我們都知道，我們國家有自己的國旗和國歌，可以提問。那么我們中國少年先鋒隊也有自己的隊旗和隊歌，同學們知道嗎？生：知道或者不知道。好的，下面我們一起來認識一下。隊旗展示給同學們看。認識了隊旗，接下來就來聽一下咱們的隊歌，好不好？引出課題。
二、新授：趣學新歌(25分鐘)。
1、初聽歌曲第一段，感受歌曲的情緒。
師：我們一起來聽一下這首歌曲，聽的時候注意：歌曲唱到了什么？歌曲的情緒是怎樣的？生：回答。教師小結：同學們聽的都很仔細。這是一首雄壯而帶號召性的兒童隊列進行曲，歌曲精神飽滿的得塑造了少先隊員蓬勃勇敢前進的音樂形象。
2、復聽歌曲，感知情緒和音樂節(jié)拍特點。
師：讓我們再來聽一聽，感受一下歌曲是幾拍子的？可以引導學生拍手或者跺腳踏步，感受二拍子的節(jié)拍及強弱規(guī)律。
板書：2拍子強弱拍手、拍肩、拍桌子等，可引導踏步表示。
3、教師范唱（清唱和彈唱都可以）。
師：這首歌曲這么好聽又有氣勢，老師忍不住想唱一下了，老師請同學們給伴奏好不好？同學們可以選擇自己喜歡的伴奏方式，比如拍手跺腳踏步等等。生：好。師唱完，謝謝大家為我伴奏。
4、看課本或者課件讀歌詞跟錄音唱。
師：老師唱完了，下面的時間就要交給同學們了，我們請同學們分組認讀記憶歌詞，請同學們坐好跟著錄音先小聲唱一遍；問：有那句難唱，讓學生自己找出來，然后重點難點的句子重點教唱，然后放聲演唱。用形象的不要闖紅燈的形式提示休止符的唱法。師生可進行歌詞接龍游戲完整的唱一遍。
5、編排形式表演歌曲。
師：老師這里有幾面小隊旗，下面我們玩一個爭隊旗的游戲好不好？鼓勵有勇。
氣地同學上臺踏步表演獨唱，表演完學生給評價，教師發(fā)小隊旗獎勵；分小組演唱，誰是組長要好好負責哦，評出最佳小組演唱獎好幾組并發(fā)小隊旗；最后鼓勵所有的同學，把小隊旗都發(fā)給同學們。
三、拓展欣賞《閃閃的紅星》片段（5分鐘）。
師：剛才同學們表現(xiàn)的真不錯，接下來老師想和同學們一起聽另一首表現(xiàn)少先隊的歌曲，同學們請認真聽。片段欣賞。
四、課堂小結：
這節(jié)課，很高興和同學們一起學習了《中國少年先鋒隊隊歌》，讓我們向著美好的明天，好好學習，前進前進吧！下課?。ㄈw起立，在歌聲中踏步走出教室）。
少先隊知識教案篇十
一、活動目的：
“討論、交流、比賽”等形式入隊前教育。經過活動，加強學生作為一名少先隊隊員，要為少先隊這個組織爭光，不讓少先隊組織抹黑的意識，做一個合格的“少先隊隊員”
二、活動時間：xx年12月17日。
三、活動地點：一（2）班教室。
五、活動過程。
（1）主持人：（播放少先隊隊歌）出示紅領巾提問：同學們你們明白這是什么嗎？對，想不想自我也能佩帶它。今日我們開展的主題班會就是“我能行，我最棒，我要加入少先隊”
（2）你們了解哪些有關少先隊的事情，小組比賽，看哪個小組了解的最多，了解的最多的小組能夠贏得一面小紅旗（生：紅領巾是三角形的，它是五星紅旗中的一角，升旗的時候佩帶紅領巾的同學要敬禮等）
（3）教師補充“十個明白”，強調入隊的'小朋友要做一件好事。
師：紅領巾是少先隊員的一個標志，所以小朋友要愛護它，我們應當怎樣佩帶它呢？首先，把紅領巾放平，尖尖的角對著外面，平的地方對著中間折兩折，然后把它放到脖子上，注意尖尖的角放到背后最中間的位置，前面便出現(xiàn)紅領巾的兩個角，一邊搭在一邊的上頭，在下頭的一角轉一圈使它有一個環(huán)，從環(huán)中間取出來即可。
生：自由練習佩帶紅領巾（教師巡視指導）。
師：梁教師發(fā)現(xiàn)有些小朋友帶了“紅領巾”便敬起禮來了，看看這樣敬禮（不規(guī)范地敬禮）好嗎？那么應當怎樣敬禮呢？指導敬禮，右手五指并攏高舉過頭，左手自然往下放，手關節(jié)彎曲有一個角度。（師示范）
生：自由練習（教師巡視指導）。
師：下頭，梁教師要介紹另一個好朋友給大家認識，它的名字叫呼號，聽教師一念到呼號就要右手握拳放在右耳旁（師示范），教師念：準備著為共產主義事業(yè)而奮斗，全班一齊念：時刻準備著。右手仍然放在右耳旁（全班訓練）。
師：小朋友還記得上課開始時，我們放了一首歌嗎？它就是少年先鋒隊隊歌，我們一齊來跟著磁帶唱一唱好嗎？（全班學唱隊歌）。
師：我們了解了這么多有關少先隊的知識，它是每個小朋友都向往的組織，要加入這個組織小朋友就要寫一份申請，下頭梁教師就和小朋友一齊來完成它（指導書寫入隊申請）。
少先隊知識教案篇十一
少先隊中隊是隊員學習、活動的.主陣地，形成健康的中隊文化能啟迪學生思想，升華學生人格，陶冶學生情操，弘揚學生道德，培養(yǎng)學生的主人翁精神。在現(xiàn)代教育中，建立“特色中隊”是建立良好的班級文化有效的途徑。
建構中隊特色管理模式，促進各中隊自身特色的形成，同時形成學校德育管理環(huán)環(huán)相扣，緊密結合的一體化模式，為中隊輔導員和全體少先隊員全面發(fā)展搭建豐富的平臺。
（一）宣傳發(fā)動階段（三月中旬）。
創(chuàng)建“特色中隊”動員會，介紹“特色中隊”創(chuàng)建活動的目的和意義，介紹特色中隊的創(chuàng)建方法及省內外優(yōu)秀“特色中隊”的創(chuàng)建和活動經驗。
（二）制定方案階段（三月下旬）。
結合班級自身特點，充分發(fā)揮學生的主體作用，醞釀活動方案。采取自由申報，于3月31日前交大隊部，經評議后，再進行實施。上報資料：
1、“特色中隊”名稱、口號。（結合自身特色，突出中隊個性）。
2、“特色中隊”創(chuàng)建方案。（注意個性和實效性結合）。
（三）活動實施階段（四月上旬—六月上旬)。
1、各申報中隊根據方案進行外觀布置和各項積極準備。
外觀體現(xiàn)班容班貌，可在室內、外設立特色展示園地，版面結合學生年齡特點，突出童趣，內容可為“展示”、“宣傳”、“評比”、“記錄”
2、根據方案設計開展活動。
（1）活動有計劃，有安全保證方案、有記錄。
（2）做到校內和校外活動相結合；中隊活動和小隊活動相結合；指導活動和自主活動相結合；個性創(chuàng)建與學校統(tǒng)一活動相結合。
（3）整個活動過程應緊密圍繞學校德育活動大方向，符合少年兒童的年齡特點和興趣愛好，有本中隊的鮮明特色，總活動彰顯一個“新”字。
（4）注意充分利用學校宣傳媒體（廣播站、櫥窗、網站、中隊輔導員會議等）宣傳、交流中隊特色活動。
3、大隊部每月召開特色中隊活動經驗交流會（結合班主任例會）。
（四）成果展示階段。
1、特色中隊活動觀摩、中隊資料展示。
2、梳理特色中隊管理模式并推廣實施。
（五）總結表彰階段。
1、六月中旬，各中隊總結本學期“特色中隊”活動成果，做到輔導員總結與隊員總結相結合，并上交一份“特色中隊”活動總結到少先隊大隊部。
2、六月下旬，活動領導機構根據各中隊活動情況給特色中隊授牌。
3、六月底，少先隊大隊部進行創(chuàng)建“特色中隊”學校活動總結。
少先隊知識教案篇十二
一、活動目的：
激發(fā)同學們對紅領巾的熱愛，對紅領巾的，培養(yǎng)少先隊員立志報效祖國，為紅領巾爭光彩的思想感情。
二、活動：
201x年10月12日下午。
三、活動地點：
一樓電教教室。
四、人員：
一年級師生。
五、活動過程：
1．小主持人講話，宣布活動開始。
星星金閃閃，火炬光燦燦，少先隊員手拉手，紅領巾在胸前飄舞。梨埠小學一班“我愛少先隊”主題班會現(xiàn)在開始。
2、隊歌欣賞。
3·隊徽介紹。
4·紅領巾的的認識。
5·紅領巾的來歷。
6·紅領巾的結法。
8·隊禮的認識。
9·隊旗下宣誓。
10·隊旗的認識。
主持人：《少先隊隊章》規(guī)定：“少先隊員的標志——紅領巾，她代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成的?！?/p>
主持人：像江姐一樣的無數革命英雄浴血奮戰(zhàn)，才使鮮艷的五星紅旗飄揚在天安門廣場。
旁白：黨把紅旗化作千萬條紅領巾，讓每個少先隊員佩戴在胸前，要求少先隊員繼承紅旗事業(yè)，要讓革命精神代代相傳。
4、珍惜愛護紅領巾。
主持人：不對的話，應該怎樣做？應該怎樣愛護紅領巾呢？（隊員自由發(fā)言）。
主持人：新時代的少先隊員都應懂得紅領巾的意義，熱愛紅領巾，珍惜紅領巾的榮譽。怎樣為紅領巾增添光彩呢？請大家分組。（選派優(yōu)秀隊員代表談感想）。
5、為紅領巾添彩。
（1）給優(yōu)秀隊員頒獎。
隊員們都談得很好，在我們中隊里也有許多為紅領巾增添光彩的人。他們熱愛學習，關心集體，團結同學，爭做好事，確實為紅領巾增添了不少光彩，值得我們學習。今天，借這個機會，讓我們?yōu)樗麄冞M行頒獎和鼓勵。
（教師為其頒獎。（配樂）。
這些隊員為胸前的紅領巾增添了光彩，讓我們一起為他們鼓掌祝賀。
（2）隊員才藝表演。
（3）合唱：《中國少年先鋒隊對歌》。
6．呼號。（著：為共產主義事業(yè)而奮斗；時刻準備著。）。
7．宣布活動結束。
中的火炬，在新世紀里奮發(fā)向前。，今日，我們是練翅的雛鷹；明日，我們是搏擊長空的雄鷹。讓我們再次唱起我們熟悉的少先隊隊歌，讓我們繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，繼續(xù)前行。（唱隊歌）。
6．呼號。（著：為共產主義事業(yè)而奮斗；時刻準備著。）。
7．宣布活動結束。
少先隊知識教案篇十三
播音員：
甲：采擷一縷陽光，編織成七彩的花環(huán)。
乙：留住一陣清風，播撒出希望的明天。
甲：付出一份真誠，打造出溫馨的世界。
乙：帶走一絲煩惱，讓快樂與我們同行。
合：親愛的老師、同學們，你們好！紅領巾廣播又和大家見面了。。
乙：當然知道，是我們少先隊員自己的節(jié)日——中國少年先鋒隊建隊日。
甲：是呀，十月十三日，是光榮的少先隊組織的生日。
乙：你還記得自己入隊時的情景嗎？
甲：當然記得了。記得剛剛踏進學校的大門時，我就看到高年級的大哥哥大姐姐們胸前飄著鮮艷的紅領巾，心里不知有多么羨慕他們呢!那時候，自己就在想，要是有一天，我也能像她們一樣，那該多好！終于有一天，老師宣布入隊名單了，當聽到念我的名字時，我激動的心簡直都要跳出來了。之后，一位大姐姐為我戴上了心中向往已久的紅領巾，帶著我們在隊旗下莊嚴的宣誓。從那時起，我知道了自己已經是一名少先隊員了，紅領巾是隊旗的一角，我們要用文明去洗滌它，用信用去守護它。從那以后，我每天上學都不用媽媽催著起床了，吃過早飯后，我會認真地戴好紅領巾，背上書包上學。放學回到家，我不用媽媽督促，自覺地寫好作業(yè)，然后輕輕地解下領巾，把它和書包放在一起，生怕第二天上學忘記戴。每逢周六周日，我都會用自己的小手把紅領巾洗干凈。戴著它，我開始注意自己的舉止和禮貌；戴著它，我懂得了要尊老愛幼……時間過得真快，一轉眼，我已經是一名五年級的小學生了。
乙：相信同學都知道10月13日是少先隊建隊日。那么中國少年先鋒隊是怎樣來得呢，下面有我來介紹一下,中國少年先鋒隊的由來。中國少年先鋒隊，簡稱“少先隊”，是中國共產黨創(chuàng)立和領導的，并委托共青團直接帶領的少年兒童的群眾組織，是學習共產主義的學校。1949年10月，正式建立全國統(tǒng)一的少年兒童革命組織棗中國少年兒童隊。10月13日定為少先隊建隊節(jié)。1953年6月改名為中國少年先鋒隊。同學們，中國少年先鋒隊在這幾十年的光輝歷程中，記載著成千上萬英雄少年熱愛祖國、英勇奮斗、不畏強暴、舍己為人等令人稱頌的豐富內容！又寫滿了那一串串星星般閃亮的姓名！在新世紀的今天，少年兒童更應該為閃亮的星星火炬增光添彩！希望同學們在學雷鋒、學“十佳”爭創(chuàng)文明少年中勤學苦練、奮勇向前，在21世紀祖國建設的功勞簿上留下你們每一個人的名字，努力拼搏吧！光榮屬于我們，勝利屬于我們，未來屬于我們！
甲：少先隊大隊部向全體少先隊員提出幾點要求：
一、繼續(xù)保持校園內外清潔，尊重值日生的勞動，不在校門口亂扔紙屑、零食袋，請同學們互相監(jiān)督。
二、上下樓梯靠右，不要你追我趕，注意安全。
三、紅領巾是少先隊員的標志，星期一從進校門開始就要一直佩帶到放學回家。
乙：同學們有什么好的建議都可以提出來！我們的紅領巾廣播就是為全體少先隊員服務的。
甲：下面讓我們一起學習一些少先隊基本的常識：
乙：我們的隊名：中國少年先鋒隊。我們隊的創(chuàng)立者和領導者：中國共產黨。黨委托中國共產主義青年團直接領導我們隊。
我們的隊旗：五角星加火炬的紅旗是我們的隊旗。五角星代表中國共產黨的領導，火炬象征光明，紅旗象征革命勝利。
甲：隊徽：五角星加火炬和寫有"中國少先隊"的紅色綬帶組成我們的隊徽。 我們的隊歌：《我們是共產主義接班人》。
我們的標志：紅領巾。它代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成。每個隊員都應該佩戴它和愛護它，為它增添新的榮譽。正確佩戴紅領巾的方法是：領巾披在肩，左邊壓右邊，右邊繞一圈，小角圈中過，兩角拉拉緊。
乙：我們的隊禮：右手五指并攏，高舉頭上。它表示人民的利益高于一切。正確行隊禮的方法應該是右手五指并攏，經前胸舉至頭頂約一拳處，成45度，掌心向下。
我們的呼號："準備著：為共產主義事業(yè)而奮斗！"回答："時刻準備著！"我們的作風：誠實、勇敢、活潑、團結。
甲：我們的入隊誓詞：我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓：我熱愛中國共產黨，熱愛祖國，熱愛人民，好好學習，好好鍛煉，準備著：為共產主義事業(yè)貢獻力量！
乙：說的真好。
乙：本期的紅領巾廣播到此結束，
合：老師們、同學們，再見！
少先隊知識教案篇十四
合：敬愛的老師們，親愛的同學們：大家好！
a：南通中心小學紅領巾廣播又和你見面了！
b：本期的節(jié)目由我們?yōu)榇蠹抑鞒郑沂侵鞒秩藊xx。
a：我是主持人xxx。
b：我們這期紅領巾廣播為大家準備的欄目有《中國少年先鋒隊》、《小故事》和《你點我播》。
a：首先，我代表全體紅領巾廣播站成員恭喜今天早上加入中國少年先鋒隊的一年級小朋友們。就在今天，六年級的老少先隊員們?yōu)槟銈兇魃狭缩r艷的紅領巾，從此，你們就是光榮的中國少年先鋒隊隊員了。
b：a，今天是建隊日嗎？
a：你忘啦，是10月13日，也就是上周六。每年10月13日，是中國少年先鋒隊建隊紀念日。早在新民主主義革命時期，中國共產黨就先后領導建立了勞動童子軍、共產兒童團、抗日兒童團、少先隊等少年兒童革命組織。1949年10月，正式建立了全國統(tǒng)一的少年兒童革命組織中國少年兒童隊。1953年，中國少年兒童隊改名為中國少年先鋒隊，沿用至今。我們新中國的兒童，我們新少年的先鋒，團結起來繼承著我們的父兄，不怕困難，不怕?lián)又?amp;&這首歌曾伴隨著新中國第一代少年兒童走過那段歲月，令許多老少先隊員們刻骨銘心。
b：這首歌是1950年4月，由郭沫若作詞，馬思聰作曲的《中國少年兒童隊隊歌》，被定為少兒隊隊歌。1953年6月27日，中國少年兒童隊改名為中國少年先鋒隊。1978年10月27日，由周郁輝作詞，寄明作曲，故事片《英雄小八路》主題歌《我們是共產主義事業(yè)接班人》被定為中國少年先鋒隊隊歌。
a：現(xiàn)在我們一起來聽聽這首歌吧！
播放歌曲《我們是共產主義事業(yè)接班人》。
b：接下來，我們?yōu)榇蠹宜统鲆粍t小故事《斷箭》。它告訴我們：不相信自己的意志，永遠也做不成將軍。
a：春秋戰(zhàn)國時代，一位父親和他的兒子出征打戰(zhàn)。父親已做了將軍，兒子還只是馬前卒。又一陣號角吹響，戰(zhàn)鼓雷鳴了，父親莊嚴地托起一個箭囊，其中插著一只箭。父親鄭重對兒子說：這是家襲寶箭，配帶身邊，力量無窮，但千萬不可抽出來。那是一個極其精美的箭囊，厚牛皮打制，鑲著幽幽泛光的銅邊兒，再看露出的箭尾。一眼便能認定用上等的孔雀羽毛制作。
b：兒子喜上眉梢，貪婪地推想箭桿、箭頭的模樣，耳旁仿佛嗖嗖地箭聲掠過，敵方的主帥應聲折馬而斃.果然，配帶寶箭的兒子英勇非凡，所向披靡。當鳴金收兵的號角吹響時，兒子再也禁不住得勝的豪氣，完全背棄了父親的叮囑，強烈的欲望驅趕著他呼一聲就拔出寶箭，試圖看個究竟。驟然間他驚呆了。一只斷箭，箭囊里裝著一只折斷的箭。
a：我一直挎著只斷箭打仗呢！兒子嚇出了一身冷汗，仿佛頃刻間失去支柱的房子，轟然意志坍塌了。
結果不言自明，兒子慘死于亂軍之中。
拂開蒙蒙的硝煙，父親揀起那柄斷箭，沉重地啐一口道：不相信自己的意志，永遠也做不成將軍。
b：把勝敗寄托在一只寶箭上，多么愚蠢，而當一個人把生命的核心與把柄交給別人，又多么危險！
a：從這個故事中我們可以得到一個啟示，那就是：自己才是一只箭，若要它堅韌，若要它鋒利，若要它百步穿楊，百發(fā)百中，磨礪它，拯救它的都只能是自己。
b：現(xiàn)在我們?yōu)槟悴コ龅臋谀渴恰赌泓c我播》。xxx同學為xxx點了歌曲《xxx》，&&（祝福語）。
播放歌曲~。
a：時間過得真快，今天的南通中心小學紅領巾廣播到此結束，謝謝收聽！再見！
b：再見！
少先隊知識教案篇十五
10、我們的作風：誠實、勇敢、活潑、團結。
（1）誠實，是中華民族的傳統(tǒng)美德，是為人的基本準則，是少先隊的光榮傳統(tǒng)。?誠實，也是現(xiàn)代人必備的素質，正如《公民道德建設實施綱要》把“誠信”作為公民的基本道德規(guī)范，要教育少先隊員從小講誠信。
（2）勇敢，是對人的意志品質的塑造。勇敢，就是不怕困難，不怕挫折，不怕危險，英勇頑強，不畏艱險，勇于犧牲。勇敢還有一層更高的要求，即敢于堅持真理，為了人民的利益，敢于堅持對的、改正錯的，敢想、敢說、敢干，不惟惟諾諾，不謹小慎微。勇敢也意味著要勇于創(chuàng)新，不墨守成規(guī)，準備和樂于接受他未經歷過的新的生活經驗，新的思想觀念、新的行為方式，準備接受社會的改革和變化，勇于創(chuàng)造，敢為天下先。
（3）活潑，是對隊員氣質、性格和能力等個性心理特征的要求。活潑，不單指隊員愛唱歌、會跳舞、積極參加體育鍛煉，而且要思想活躍，朝氣蓬勃，積極熱情，性格開朗，敢說敢做，表里如一；思維敏銳，渴求真知，虛心好學，永不滿足；生活豐富多彩，愛好廣泛，多才多藝，充滿情趣。
（4）團結，是要培養(yǎng)隊員團結協(xié)作的群體意識。要發(fā)揚傳統(tǒng)美德，學會正確處理人與人、人與社會的關系，尊敬長輩，愛護弱小，同學之間，互相愛護，富于友愛和同情心，樂于助人；要虛心向先進學習，不驕傲，不嫉妒，心中有他人，心中有集體，嚴以律已，寬以待人；有大局觀念，自覺開展批評和自我批評，維護集體的榮譽。
11、我們的入隊誓詞：我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓：我熱愛中國共產黨，熱愛祖國，熱愛人民，好好學習，好好鍛煉，準備著：為共產主義事業(yè)貢獻力量！
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少先隊知識教案篇十六
1、我們的隊名：中國少年先鋒隊。所謂“先鋒”是指開辟道路的人，是指為了人民的利益沖鋒在前面的人。黨以“先鋒”的稱號命名少先隊的組織，一方面表明了少先隊與共產黨的天然的政治上的聯(lián)系，少先隊是社會主義和共產主義的預備隊，少先隊事業(yè)是黨的事業(yè)的重要組織部分；另一方面是用“先鋒”的稱號來激勵廣大少先隊員，教育少年兒童從小學習先鋒們的偉大榜樣，繼承他們的事業(yè)，做社會主義和共產主義事業(yè)的接班人。
2、我們隊的創(chuàng)立者和領導者：中國共產黨。黨委托中國共產主義青年團直接領導我們隊。
3、我們的隊旗：五角星加火炬的紅旗是我們的隊旗。五角星代表中國共產黨的領導，火炬象征光明，紅旗象征革命勝利。
4、隊徽：五角星加火炬和寫有"中國少先隊"的紅色綬帶組成我們的隊徽。
5、我們的隊歌：《我們是共產主義接班人》。
6、我們的標志：紅領巾。它代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成。每個隊員都應該佩戴它和愛護它，為它增添新的榮譽。黨以紅旗的一角作為少先隊員的標志，就是要隊員懂得今日的幸福生活來之不易，它是革命先輩用鮮血換來的；少先隊員要學習先輩為真理而斗爭的精神，繼承先輩的事業(yè)，發(fā)揚光榮傳統(tǒng)，準備著為建設祖國，實現(xiàn)美好的理想而奮斗。新隊員入隊宣誓時，隊組織要舉行隆重的授紅領巾儀式。教育隊員珍愛紅領巾，學會端莊地佩戴紅領巾，保持紅領巾的整潔，并用自己美好的行動保持紅領巾的榮譽，不斷為紅領巾增添光彩。
正確佩戴紅領巾的方法是：領巾披在肩，左邊壓右邊，右邊繞一圈，小角圈中過，兩角拉拉緊。
8、我們的隊禮：右手五指并攏，高舉頭上。它表示人民的利益高于一切。少先隊員敬隊禮，就是要發(fā)揚“人民利益高于一切”的精神，為人民多做好事，關心別人比關心自己為重，把集體的事放在前面，有為了人民的利益而不怕吃苦的精神。少先隊的隊禮是少先隊的崇高禮儀。在升國旗，隊會舉行出旗、退旗儀式，祭掃烈士墓，接受領導檢閱時，少先隊員都要行隊禮。平時少先隊員見到師長，或請求師長講話、請示問題時，也要先行隊禮。作為少先隊隊禮教育的重要方面，要指導隊員正確行隊禮的方法。敬隊禮時，神情要莊重、嚴肅、有精神、動作要標準，以表示對國旗、對組織、對他人的尊重。正確行隊禮的方法應該是右手五指并攏，經前胸舉至頭頂約一拳處，成45度，掌心向下。
9、我們的呼號："準備著：為共產主義事業(yè)而奮斗！"回答："時刻準備著！"第一句領呼“準備著：為共產主義事業(yè)而奮斗！”表明了少先隊組織的遠大理想和奮斗目標。為共產主義事業(yè)而奮斗，是中國共產黨的奮斗綱領，壯麗的共產主義事業(yè)要靠幾代甚至幾十代人的努力奮斗，要實現(xiàn)共產主義，必須首先把我們的國家建設成中國特色的社會主義強國，當今我們要實現(xiàn)黨的十六大提出的全面建成小康社會的目標。我們要千里之行，始于足下，在為大目標奮斗時，就要從小努力學習，鍛煉身體，參與實踐，培養(yǎng)能力，立志為建設中國特色的社會主義現(xiàn)代化強國貢獻力量，努力成長為社會主義現(xiàn)代化建設需要的合格人才。
少先隊知識教案篇十七
一、我們的隊名：中國少年先鋒隊。
二、我們隊的性質：少年兒童學習共產主義的學校。
三、我們隊的目的：培養(yǎng)隊員“愛祖國、愛人民、愛科學、愛勞動、愛護公共財物”的“五愛”精神。
四、我們的隊旗：五角星加火炬的紅旗。
五、我們的標志：紅領巾。它代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成。每個隊員都應該佩戴它和愛護它，為它增添新的榮譽。
六、我們的隊禮：右手五指并攏，高舉頭上。表示人民的利益高于一切。
七、我們的作風：誠實、勇敢、活潑、團結。
八、我們的呼號：“準備著：為共產主義事業(yè)而奮斗!”回答：“時刻準備著”!
九、我們的隊歌是：《中國少年先鋒隊隊歌》。
少先隊的隊旗是少先隊組織的標志。中國少年先鋒隊隊旗是五角星加火炬的紅。
旗。隊旗為紅色，象征革命勝利，隊旗中央的五角星，代表中國共產黨的領導，火炬象征光明。隊旗寓意著：在中國共產黨的領導下，向著光明的未來前進。五角星加火炬和寫有“中國少先隊”的紅色綬帶組成我們的隊徽。
紅領巾是少先隊員的標志。紅領巾，它代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成。中國共產黨將紅旗的一角作為少先隊員的標志，就是要求他們學習先輩為真理而奮斗的精神，繼承革命事業(yè)，為建設社會主義現(xiàn)代化強國，為實現(xiàn)共產主義勇敢前進。
少先隊的隊禮是右手五指并攏，高舉頭上，它表示人民的利益高于一切。
我們的呼號是：“準備著：為共產主義事業(yè)而奮斗!”回答：“時刻準備著！”前一句“呼”：指的是理想和目標；后一句“答”：指的是決心和行動。
呼號時，領呼者面向少先隊員，右手握拳舉至肩上，拳心向左前方，與人體成45度角。
6、入隊時怎樣宣誓?
宣誓時由共青團組織的代表或大、中隊長領誓，領誓人讀一句，新隊員重復一句，宣誓時右手握拳，舉在耳側。宣誓時，隊旗和護旗手要站到新隊員的面前。
誓詞內容是：
我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓：我決心遵照中國共產黨的教導，好好學習，好好工作，好好勞動，準備著：為共產主義事業(yè)，貢獻出一切力量！宣誓人：
7.紅領巾的系法。
1．將紅領巾被在肩上，鈍角對脊椎骨，右角放在左角下面，兩角交叉。
2．將右角經過左角前面拉到右邊，左角不動。
3．右角經左右兩角交叉的空隙中拉出，右角恰繞過左角一圈。
4．將右角從此圈中拉出，抽緊。
少先隊知識教案篇十八
甲:付出一份真誠,打造一個愛的世界;。
乙:送去一片笑容,愿我們永遠同行!
甲:在這萬物復蘇的季節(jié)里,。
乙:在這朝氣蓬勃的日子里,。
甲:紅領巾廣播又和大家見面了!
乙:我是主持人(),。
甲:我是主持人(),。
一、《“五一”節(jié)的來歷》。
甲:(),你知道明天是什么日子?
乙:哈哈,這可考不倒我,明天是全世界勞動人民共同的節(jié)日——“五一”國際勞動節(jié)!
甲:那你知道“五一”節(jié)是怎么來的?為什么會有“五一”節(jié)這個節(jié)日呢?乙:這個——我不太清楚,相信廣播前的同學們和我一樣好奇吧!
每逢這一天世界各國的勞動人民都要集會、游行,以示慶祝。
中國歷史上的第一個五一勞動節(jié)是195月1日。節(jié)日里,舉國歡慶,人們換上節(jié)日的盛裝,興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場,參加各種慶祝集會或文體娛樂活動,并對有突出貢獻的勞動者進行表彰。
乙:哦,原來“五一”節(jié)是經過無數工人流血斗爭才爭取來的。真是不容易!甲:是啊,所以我們在享受“五一”假期時,也要學習勞模,把他們愛崗敬業(yè)的精神化為我們勤奮學習的動力!
(播放歌曲《勞動最光榮》)。
二、甲：是呀，馬上我們又即將迎來今年的勞動節(jié)了。請大家欣賞美文片段誦讀《五月》。
乙：五月是孩子們的天堂，拋掉厚重的棉衣棉帽，跑到田野里盡情的撒歡，用柳笛唱一支春天的歌;五月是青年人的日子，春潮涌動的時節(jié)，執(zhí)子之手，與子同行;五月是老年人的節(jié)日，踏著一路路春光，和著一串串鳥鳴，到剛剛解凍的湖面垂釣人生??五月，是全體人民的日子——全世界勞動人民的節(jié)日。
甲：最后請聽歌曲《豐收歌》。
今天的播音到此結束，謝謝您的收聽，我們下期再見。
少先隊知識教案篇十九
合：各位老師、同學們，大家好!
甲：少先隊廣播站又和大家見面啦!我是主持人(孔信果)。
乙：我是支持人(于亞偉)。
甲：(于亞偉)，你能背上幾句有關讀書的名言嗎?
乙：那太簡單了，聽好了：書是人類進步的階梯!讀書破萬卷，下筆如有神。讀萬卷書，行萬里路!書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
甲：你還挺不錯啊!
乙：當然啦!
甲：咱們言歸正傳吧!
乙：哦!忘了告訴大家了，本期紅領巾廣播站的主題是書香飄飄，伴我成長。
甲：下面請聽由少先隊大隊部向大家發(fā)出的讀書倡議書。
乙：倡議書。
親愛的老師們，同學們：
書籍是人類進步的階梯，是智慧的源泉，是我們的精神食糧，是成才的必由之路。校園是學習的“伊甸園”，與好書相伴，提高師生的素質和文化品味，是現(xiàn)代社會對我們的呼喚。多讀書、讀好書，應當成為我們白米中心小學師生堅定的信念和永恒的追求。讀書，就要思考、交流，在心靈溝通與對話中，感悟生活，豐富思想，品味人生;在實踐求索的道路上，感悟發(fā)展，融入深厚的歷史文化積淀。我倡議,我們白米中心小學的全體師生親近書籍，與大師對話;閱讀經典，為人生奠基;營造書香校園，打造亮麗校園，做誠信公民，努力實踐自己的讀書諾言。
甲：我校的書香校園計劃為我們創(chuàng)設了一個良好的讀書氛圍，使我們的校園溢滿書香。書是我們精神的支柱，最好的朋友。不讀書，不知道窗外的精彩;不讀書，不知道世界的寬廣;不讀書，不知道知識的力量。讀書使我們的生活更豐富，讀書使我們的思想更成熟。因此我們紅領巾廣播站倡議大家做好以下幾點：
乙：一、讀好自己手中的書。許多同學家中有很多書，那我們要做的是每天確保一定的時間進行閱讀，古人曾說過：“三日不讀書，面目可憎，言語無味?！弊x書能使人充實。我們學校許多同學每天都帶一本或者幾本好書在身邊，中午、課后，只要是可以讀書的時間和點滴的機會，我們就可以馬上走進書的世界和海洋，與好書為伴。大家都應該行動起來，利用好每一分種的讀書時間。
甲：二、分享大家喜愛的書。我們各班每個同學可都帶上了好書，相互交換著看，分享大家喜愛的書。
乙：三、珍愛每一本書。不論是自己的書還是圖書角的書，不管是同學的書還是從圖書館借來的書，我們都應該愛惜，愛書的人才是會讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍小心，歸還書本要及時。
甲：讓我們攜起手來共同努力，使圖書角書籍更豐富，學生讀書更勤奮，校園書香更濃郁。
乙：書是知識的海洋，信息的倉庫，經驗的總匯，“腹有詩書氣自華”，希望老師們擠時間讀書，多讀一本書，多活一個人生，多一份智慧，多一份力量。在讀中學，在讀中教，與書為友，天長地久，營造書香校園，為學生的成長，學校的發(fā)展注入鮮活的生機。讓我們都來熱愛讀書吧!好書伴君側，居高聲自遠!
甲：相信不久，咱們學校會在老師和學生的共同努力下，攜手營造出一個書香校園，一個個書香班級。讓書香陪伴著大家一起成長。
甲：再見!
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