通過總結(jié)，我們能夠更好地規(guī)劃未來的發(fā)展方向。要思考總結(jié)的目的和受眾，以便更好地確定寫作風(fēng)格和表達(dá)方式。以下是一些優(yōu)秀總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。
學(xué)寫倡議書六年級單元習(xí)作篇一
親愛的同學(xué)們：
書香潤澤校園，閱讀豐富人生。讀書讓濃郁書香溢滿校園，增添人文氣息;讓年輕心靈徜徉書海，積淀智慧金砂!“最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩書氣自華?！?0__年4月23日是第21個“世界讀書日”，借此我們向鰲江小學(xué)全體同學(xué)發(fā)出倡議：
1、收集。
讀書。
名言。
5條以上，將讀書名言摘抄到。
讀書筆記。
本上，可以張貼在房間，激勵自己。
2、“讓書動起來”，同學(xué)們將自己已經(jīng)看過的書和同學(xué)進(jìn)行交換，可以自由選擇交換對象，班級同學(xué)間互換。
3、全校安靜讀書一節(jié)課(周三下午第二節(jié))，師生共同靜靜享受閱讀。
4、“爸媽送我一本書”，請家長為孩子買一本(一套)書作為讀書節(jié)的禮物，并且與孩子共同閱讀。
5、家里設(shè)置書架、書柜或?qū)ｉT的閱讀區(qū)，養(yǎng)成每天閱讀的習(xí)慣，每天至少讀書30分鐘。
6、與同學(xué)分享讀書樂趣，談?wù)劯髯缘淖x書感受，積極參加學(xué)校組織的各項讀書比賽活動，為讀書節(jié)增添光彩。
7、“讀書日——一個有意義的周末晚上”，讀書日當(dāng)天，家里電視關(guān)閉1小時，在溫馨安靜的環(huán)境里共享親子閱讀的快樂。
讀書好，讀好書，好讀書。讓我們捧起書本，與書為友，與經(jīng)典為友。讓我們記?。洪喿x是成長的基石，閱讀是精彩人生的開始!讓我們點燃讀書的激情，在書海中揚帆、成長!
___。
____年__月__日。
學(xué)寫倡議書六年級單元習(xí)作篇二
親愛的同學(xué)們：
近幾年，我國環(huán)境污染越來越嚴(yán)重，這都要因為人們不注意保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源導(dǎo)致的。走在公園里，到處都能看見地上有垃圾，甚至有的人出來野餐，連吃的零食也不清理就甩手走了，還得環(huán)衛(wèi)工人來清理。
在公園里，有些商家甚至在兩根樹木上拉上個秋千，在一旁放上個字牌：每次十元，還在一旁吆喝：來坐秋千了，快來坐秋千了，每次十元。”他們沒有想到，這對樹木的傷害有多大?。∪绻麡淠芟蛉艘粯佑星楦械脑?，那該有多么傷心??！大自然給予我們的`有很多很多，它是無私的，我們有什么理由去傷害它們呢。所以，為保護(hù)環(huán)境，我向大家提出以下幾條建議：
1、出去游玩時，走的時候一定要把吃剩的零食塑料袋給帶回家，這樣環(huán)境就會變好一點了。
2、不要隨地扔垃圾。
3、不要到花坪上去踐踏小花，小草。
4、不要為方便，使用一次性筷子。
5、可以做一些“保護(hù)環(huán)境、珍惜資源”的小卡片粘貼在周圍的公告欄中。
“保護(hù)環(huán)境，珍惜資源”這不單單只是一個口號，更是一種擔(dān)當(dāng)、一份責(zé)任。親愛的同學(xué)們，讓我們行動起來吧。
倡議人：
20xx年1月6日。
學(xué)寫倡議書六年級單元習(xí)作篇三
同學(xué)們，青少年朋友們：
當(dāng)今社會科技漸漸發(fā)達(dá)，網(wǎng)絡(luò)和手機也慢慢來到了我們身邊，我們和網(wǎng)絡(luò)不可分開，它是我們生活的必需品。
可是網(wǎng)絡(luò)雖然快速又方便地給人們查找資料，但它也是一把"雙刃劍"，會給人們帶來一些壞處——，會讓人們沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，讓他們不斷地去充值游戲，會給人們的身體與精神帶來極大的影響，讓他們消極，尤其是那些小孩子最容易受到影響。
網(wǎng)絡(luò)游戲不僅侵蝕了孩子們幼小的身軀，也破壞了他們的學(xué)業(yè)，更加腐蝕了他們的心靈，像一個生物入侵者一樣不斷的去消磨美好的童年時光，不斷的去打擊他們薄弱的力量與精神，讓他們?nèi)账家瓜胫螒?，更讓他們的成績直線下滑，所以，我們更加要拒絕網(wǎng)絡(luò)游戲，不能讓更多的人一直沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的黑洞之中!
拒絕網(wǎng)絡(luò)游戲，不能光說不做，具體如下文倡議：
1、在陋室書屋中，不得拿出手機玩游戲，不論是上課、下課還是放學(xué)。如有發(fā)現(xiàn)，一次提醒、兩次扣分，三次沒收手機等家長來取。
2、在家里，家長監(jiān)督，一周只能玩1-2次，每次一小時左右，不能超時，一次批評。
教育。
兩次曝光在微信群。游戲時間為晚上飯后一小時。
3、外出游玩時，家長監(jiān)督，一律不得玩游戲，等候車輛或飛機等交通工具時也不得玩游戲，如有發(fā)現(xiàn)馬上曝光到微信群。
拒絕網(wǎng)絡(luò)游戲，從我開始做起，大家一起來當(dāng)監(jiān)督員，管一管愛玩游戲的人吧!珍惜生命，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)!
倡議人：楊晨。
和議人：陋室三階1班全體同學(xué)。
201_年7月6日。
學(xué)寫倡議書六年級單元習(xí)作篇四
親愛的同學(xué)們：
現(xiàn)在生活上都說要“保護(hù)環(huán)境，珍惜資源”可又有幾個人，照做了呢？現(xiàn)在社會中，馬路邊，小街中，廣場中，商場中，常常會出現(xiàn)大量的.垃圾，因此讓“桑德環(huán)衛(wèi)”的爺爺奶奶們，常常從早上五點天還沒亮，我們還沒起床時，他們已經(jīng)開始打掃馬路了，可見是多么敬業(yè)呀！
我們都學(xué)了《只有一個地球》這篇課文，我們都知道保護(hù)地球的重要性，但我們只有先保護(hù)環(huán)境，才能保護(hù)地球，要不然地球媽媽在就要生病了，我們還要珍惜資源，像樹木、水、土地、生物資源，我們都要珍惜，也不可以濫用化學(xué)品。
我們都說“珍惜資源，保護(hù)環(huán)境”這不只是一個口號，我們要用實際行動去保護(hù)環(huán)境，因此，我要求同學(xué)做到以下幾點要求：
1、保護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾，珍惜資源。
2、節(jié)約用水，保護(hù)樹木，珍惜土地。
3、看到他（她）人亂扔垃圾，不珍惜資源，要及時勸免，做出正確做法。
4、張貼“保護(hù)環(huán)境，珍惜資源”的紙張。
5、做出正確示范，讓他（她）懂得。
一份倡議，一種責(zé)任，讓我們一起行動起來，“珍惜資源，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球”。
倡議人：
20xx年1月6日。
學(xué)寫倡議書六年級單元習(xí)作篇五
親愛的同學(xué)們：
我們發(fā)現(xiàn)，我們班同學(xué)的閱讀面都非常狹窄。為了拓展大家的閱讀面，不片面地只讀自己喜歡的書，我們準(zhǔn)備建立一個班級圖書角。同學(xué)們可以把自己看完的書，或是自己喜歡的書帶到學(xué)校，捐獻(xiàn)在班級圖書角里，與大家分享你的圖書。為此，我們倡議：
1.多多看一些對我們有益的書籍。
2.不要只讀一類書，可以嘗試讀一些歷史、天文地理、哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)等方面的書。
3.多多在班級圖書角找一些適合自己這個階段應(yīng)該所讀的書籍。
4.讀完書后，可以與家長、同學(xué)或老師分享你所讀的內(nèi)容，或者你可以詢問在書中不理解的地方，加深自己的閱讀理解，提高自己的閱讀分析能力。
總之，希望大家多多閱讀，拓寬自己的知識面，提高自己的閱讀量。
學(xué)寫倡議書六年級單元習(xí)作篇六
同學(xué)們：
你們知道生命最離不開的是什么嗎?是水!盡管地球上約70%的部分都被水所覆蓋，但真正能飲用的淡水卻是少之又少。水是生命之源，是人類社會發(fā)展的基本物質(zhì)條件。有了水，我們的星球才有了蔚藍(lán);有了水，世界才有了盎然的生機。水在國家經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展和人民生活中起著不可替代的作用。聯(lián)合國政府也意識到了這一點，同時，也采取了宣傳。
措施。
我校非常贊同這種做法，縱使我們不缺水資源，但山區(qū)的人們，缺水國家的人們，還有我們的后代，可就未必了因此我們提出以下三條建議：
1、一水多用。如刷牙的水可以用來澆花，洗臉的水可以用來擦地，用過的水不要直接倒掉，看看能不能二次利用，如果可以，那么無形之中便節(jié)約了水。
2、控制用水量。我們可以制定一個用水計劃，每次用水之前都先想好要用多少水，能否少用一點水，所謂“聚沙成塔”，今天一點，明天一點，節(jié)約的水越多，堅持得越久，水資源節(jié)省下的也就越多。
3、避免水資源浪費。假設(shè)一個水龍頭因為沒有擰緊而漏水，按照1秒兩滴計算，一天大約漏了30升左右，也就是3千克左右。每天類似的浪費就發(fā)生在我們身邊，如果我們能避免這些水資源的浪費，一定可以緩解當(dāng)今的缺水情形。
4、出門在外，為“節(jié)約用每一滴水”做宣傳，讓大家跟我們一起做，每一戶人家每天節(jié)約用一桶水，一個城市就節(jié)約了幾十噸水。那樣，我們?yōu)樽鎳鞒隽硕啻蟮呢暙I(xiàn)啊!
如今水資源不斷減少，全世界都已進(jìn)入水資源緊缺狀態(tài)。請同學(xué)們從我做起，改掉浪費水資源的壞習(xí)慣，不要讓世界上最后一滴水成為我們的眼淚。
北侖區(qū)淮河小學(xué)教導(dǎo)處宣。
20__年10月29日。
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學(xué)寫倡議書六年級單元習(xí)作篇七
大市的叔叔、阿姨們：
多少年來，家鄉(xiāng)的小河一直奔流不息，我們世世代代生活在河邊，繁衍生息，耕種居住。那時的小河是清澈見底的，連河底的小魚和沙石都看得見，和河岸邊繁盛翠綠的花草樹木相照應(yīng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像是一幅美麗的山水畫。
而現(xiàn)在，大家都不再在意這條曾經(jīng)孕育過我們的'河流，開始隨意破壞岸邊的花草樹木，任意往河里扔垃圾，慢慢地，小河變得死氣沉沉、骯臟不堪，無辜的生靈也慢慢的死去。面對這些，我向全村人民發(fā)出“保護(hù)家鄉(xiāng)小河”的倡議。讓我們今天從今天起努力做到以下幾點：
1、在小河邊多種樹，防治水土流失。
2、不往河里排放臟水、污水。
3、不把塑料袋、瓶，剩飯剩菜等垃圾扔進(jìn)河里。
4、如果看到破壞小河的現(xiàn)象，請及時制止。
5、在合適的地點添置一定數(shù)量的垃圾桶。
6、在顯眼的位置放置保護(hù)小河的宣傳牌。
7、人人行動，做保護(hù)小河的宣傳者。
水是生命之源，生產(chǎn)之要，生態(tài)之資。我們都有責(zé)任和義務(wù)去保護(hù)它——家鄉(xiāng)的小河。大市川的村民們：行動起來吧！讓我們共同呵護(hù)這片碧水藍(lán)天，共建美好家園！
倡議人：
日期：
學(xué)寫倡議書六年級單元習(xí)作篇八
親愛的揭陽市市民：
廣大的市民們，我們的“創(chuàng)文”不只是形式、不只是應(yīng)付檢查，不是為了個頭銜，我們是為了守住這一方干凈的土地。習(xí)近平主席為什么提出“創(chuàng)文”?因為我們的環(huán)境日益臟了，人們是有了錢，可“綠水青山”難道不如“金山銀山”嗎?全世界都這樣的話，那么生態(tài)危機會步步緊逼，我們會毀在自己手上!
所以，我們應(yīng)當(dāng)創(chuàng)建好文明的城市，干凈衛(wèi)生的城市。我在此提出以下倡議：
1、做好垃圾分類;。
2、遵守交通法規(guī);。
3、市場應(yīng)當(dāng)做好“三包”，不亂擺亂放;。
4、積極參加相關(guān)活動。
我相信，只要我們齊心協(xié)力，定能創(chuàng)建出最文明的城市!
學(xué)寫倡議書六年級單元習(xí)作篇九
親愛的同學(xué)們：
小鳥的歌聲會讓我們心情舒暢，家里的寵物是我們童年時最好的玩伴。導(dǎo)彈、飛機，、潛艇……日新月異的高科技產(chǎn)品，無不是受動物的啟發(fā)而發(fā)明的。然而，最高級的動物人類，正慢慢的把動物們推向滅亡。
森林之地球之肺，是生命之舟，也是人類文明的搖籃。陱淵明曾說過“久在樊籠里，復(fù)得返自然。”走出家門，碧樹藍(lán)天，鳥語花香，融入到大自然之中，是一件多么愜意的事情。如今，世界上已經(jīng)沒有一處沒有被破壞過的森林，成噸的二氧化碳排放到大氣中。溫室效應(yīng)，冰川正在融化，北極熊可能將漂流異地，眾多動物失去了他們賴以生存的家園。
大自然并不需要人類，人類在動物眼中就如惡魔，為了追求時髦，多少藏羚、雪豹、犀牛、大象……倒在了獵人的槍口之下。被活剝的藏羚的雙眼是無助，悲哀的。
幾呼每一年都有物種滅絕，一個又一個鮮活的生命失去了光澤。正因為人們的貪心，sars、mers、新冠、艾滋病……才能乘虛而入，危害人們的生命。
倘若人們不保護(hù)動物，那么人類也將自取滅亡。沒有動物的世界，是孤獨寂寞的。人類本應(yīng)與動物友好相處，那將是一個溫暖，其樂融融的世界界。
保護(hù)動物，是我們的責(zé)任。唯有每一刻堅持，才能讓動物重放光彩。
學(xué)寫倡議書六年級單元習(xí)作篇十
俗話說，健康的身體是革命的本錢，但我發(fā)現(xiàn)，好多同學(xué)不喜歡運動，整天無精打采的，一運動起來就氣喘吁吁，體質(zhì)較弱。只有健康的身體，才會有幸?？鞓返纳?。為此，我向全體同學(xué)發(fā)出倡議，讓我們爭取做到以下幾點：
1、多多鍛煉。每天堅持運動半小時，如打籃球、跳繩等等；吃完飯也可以散散步，消消食。
2、合理安排飲食。不挑食、不偏食，少吃垃圾食品，少喝碳酸飲料，多吃蔬菜水果。
3、早睡早起，勞逸結(jié)合。每天睡9-10小時，不要熬夜。學(xué)習(xí)一小時累了，可以適當(dāng)?shù)姆潘梢幌隆?/p>
4、培養(yǎng)一些興趣愛好，如唱歌、跳舞、跆拳道等等。培養(yǎng)興趣愛好，不僅能使人身心健康，還能充實生活。
5、樂觀開朗，保持好心情。我們每天都要開開心心的，不要悲觀，不要發(fā)脾氣，你的心情好了，身體也會變好。
親愛的同學(xué)們，讓我們一起打造健康的生活理念，保持強壯的身體，享受美好的生活，擁抱繽紛幸福的世界！
xx
11月25日
學(xué)寫倡議書六年級單元習(xí)作篇十一
同學(xué)們：
你們知道生命最離不開的是什么嗎?是水!盡管地球上約70%的部分都被水所覆蓋，但真正能飲用的淡水卻是少之又少。水是生命之源，是人類社會發(fā)展的基本物質(zhì)條件。有了水，我們的星球才有了蔚藍(lán);有了水，世界才有了盎然的生機。水在國家經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展和人民生活中起著不可替代的作用。聯(lián)合國政府也意識到了這一點，同時，也采取了宣傳。
措施。
我校非常贊同這種做法，縱使我們不缺水資源，但山區(qū)的人們，缺水國家的人們，還有我們的后代，可就未必了因此我們提出以下三條建議：
1、一水多用。如刷牙的水可以用來澆花，洗臉的水可以用來擦地，用過的水不要直接倒掉，看看能不能二次利用，如果可以，那么無形之中便節(jié)約了水。
2、控制用水量。我們可以制定一個用水計劃，每次用水之前都先想好要用多少水，能否少用一點水，所謂“聚沙成塔”，今天一點，明天一點，節(jié)約的水越多，堅持得越久，水資源節(jié)省下的也就越多。
3、避免水資源浪費。假設(shè)一個水龍頭因為沒有擰緊而漏水，按照1秒兩滴計算，一天大約漏了30升左右，也就是3千克左右。每天類似的浪費就發(fā)生在我們身邊，如果我們能避免這些水資源的浪費，一定可以緩解當(dāng)今的缺水情形。
4、出門在外，為“節(jié)約用每一滴水”做宣傳，讓大家跟我們一起做，每一戶人家每天節(jié)約用一桶水，一個城市就節(jié)約了幾十噸水。那樣，我們?yōu)樽鎳鞒隽硕啻蟮呢暙I(xiàn)啊!
如今水資源不斷減少，全世界都已進(jìn)入水資源緊缺狀態(tài)。請同學(xué)們從我做起，改掉浪費水資源的壞習(xí)慣，不要讓世界上最后一滴水成為我們的眼淚。
北侖區(qū)淮河小學(xué)教導(dǎo)處宣。
20x年10月29日。
學(xué)寫倡議書六年級單元習(xí)作篇十二
在這個寒假，在這個春節(jié)，我們身邊來了一位不速之客，它就是人人談之色變的新型冠狀病毒。這是一種全身長滿花冠，傳染性很強的病毒，主要通過飛沫傳播。
因為它的闖入，原本熱鬧的春節(jié)也顯得那么冷清。我們不能暢快地和小伙伴玩耍;大人們不能像往常一樣走親訪友;大家更不能出去享受美食美景，整個春節(jié)都籠罩在緊張的氣氛中。
為了防止進(jìn)一步擴散，維護(hù)我們的身體健康和生命安全，我特向大家倡議如下：一減少非必要接觸，春節(jié)期間通過電話，微信等形式拜年。不要走親訪友，減少聚會、聚餐和外出活動。不要去封閉空氣不流通的公共場所與人員密集場所。不去已經(jīng)有疫情的地區(qū)，同時勸導(dǎo)從疫區(qū)來訪的親友取消行程。不要購買和食用野味。少去活禽市場或農(nóng)場，盡量避免接觸野生或養(yǎng)殖動物。二加強個人衛(wèi)生防護(hù)。我們應(yīng)要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，定時開窗通風(fēng)保持空氣流通，要加強個人防護(hù)?？人院痛驀娞鐣r要用紙巾或者衣袖遮掩，防止飛沫傳播。要多用流動水、肥皂、洗衣液、消毒液等勤洗手，勤消毒。外出時要佩戴好醫(yī)用口罩，盡量減少與有疫情的人員接觸，防止疫情擴散。三我們要保持良好積極的心態(tài)。新型冠狀病毒感染可防可止，不必驚慌，只要落實防護(hù)措施，定能戰(zhàn)勝疫情。
防范勝于救治，多一份留心就會少一份隱患;多一份在意就會少一份危險!讓我們共同打贏這場無硝煙的戰(zhàn)爭，相信疫情很快會過去，春暖花開的日子，我們又可以牽手郊游。
學(xué)寫倡議書六年級單元習(xí)作篇十三
全國的同胞們：
隨著電子科技的迅速發(fā)展，手機已經(jīng)是我們生活中必不可少的工具，在網(wǎng)上有人說：“少壯不努力，長大玩手機”這句話正好反映到人們都沉迷于在手機里。那么，手機的危害有多大呢?手機看久了會導(dǎo)致視力下降;走路看手機的危害更大，有些人，總是低著頭看手機，車也不看，人也不看，一個不小心就會撞到欄桿;有些人過馬路時也在看手機，如果這時一輛車撞過來，輕則骨折，重則重傷或死亡;更離普的是有些司機還一邊開車一邊刷屏，他把自己的生命不當(dāng)一回事，還踐踏行人的生命。所以說沉迷手機危害巨大。沉迷手機，不但小孩會影響學(xué)習(xí)，大人也會影響工作，更會傷害身體，我們要向全中國人民發(fā)出不要做低頭族的倡議，讓我們大家努力做到以下幾點：
1、不要在光線強或光線弱的地方看手機，也不能躺著看手機。
2、看手機的時間最好在看了半個到一個小時之間，休息一下，緩解眼睛的疲勞。
3、手機是用來通訊、查找資料或?qū)W習(xí)用的，不是用來玩游戲的，更不能沉迷于游戲不能自拔。
4、不要在學(xué)習(xí)期間或工作期間玩手機，特別是開車和走路時，千萬不要看手機，這是為自己的安全，也是為了別人的安全。
5、不要拿手機玩游戲，特別是一些暴力等不良游戲，它會把我們引入歧途。
手機是把雙刃劍，如果你使用得當(dāng)，就會成為你學(xué)習(xí)和工作的好朋友好老師，如果你使用不當(dāng)，將會成為你成長路上的殺手。
一份倡議，一個承諾，一種責(zé)任。為了我們有美好的明天，請大家從現(xiàn)在做起，從我做起，行動起來，不再做“低頭族?！?/p>
香洲區(qū)第十小學(xué)全體少先隊員。
20x年11月10日。
學(xué)寫倡議書六年級單元習(xí)作篇十四
（1）能用倡議書的形式使自己的想法得到大家的支持。
（2）掌握倡議書的書寫格式。
（1）倡議的具體事情。
（2）倡議的理由。
（3）要大家做什么。
（4）提出解決問題的具體辦法。
1、網(wǎng)上搜索社會熱點問題，可以是涉及校園、日常生活、環(huán)境衛(wèi)生、能源、環(huán)境保護(hù)等方面的資料。
2、多媒體課件。
2課時。
第1課時。
課時目標(biāo)。
1、認(rèn)識倡議書，選擇關(guān)心的問題寫一份倡議書。
2、能根據(jù)情境提出合理的倡議。
3、掌握倡議書的書寫格式。
4、選擇合適的地方發(fā)布倡議書。
一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣。
1、出示熱點話題。
為了保護(hù)環(huán)境，造福人類，我們要減少制造垃圾，做好垃圾的回收利用。
2、關(guān)于上文這一熱點話題，你有什么看法？我們能做些什么？
請同學(xué)們寫一份倡議書，號召各社區(qū)居民對垃圾進(jìn)行分類處理。
[設(shè)計意圖]。
作文教學(xué)時創(chuàng)設(shè)一定的情境，習(xí)作便有了對象，有利于培養(yǎng)學(xué)生的讀者意識，使寫作內(nèi)容擁有特定的意義，也更能激發(fā)學(xué)生習(xí)作的欲望。
1、出示文中的例子。
課件出示：
（見教材p94頁）。
2、自由讀例文中的倡議書，思考：這是關(guān)于什么問題的倡議書？倡議書應(yīng)包括哪些內(nèi)容？
3、全班交流。
課件出示：
1、標(biāo)題。標(biāo)題要鮮明。
2、稱呼。依據(jù)倡議的對象寫稱呼。
3、正文。寫清楚倡議的內(nèi)容，可以分點說明。
4、落款。署名并寫上日期。
4、倡議的內(nèi)容如何表達(dá)才能更有號召力？
（1）“節(jié)約用水”的意義，號召“節(jié)約用水”的原因。（為什么倡議）。
（2）應(yīng)該怎么做。（倡議什么）。
（3）號召行動。
課件出示構(gòu)思單：
課件出示：
5、結(jié)合情境，梳理倡議。
（1）回顧情境，提取原因，思考倡議的內(nèi)容。
（2）小組討論，按照倡議書構(gòu)思，說說倡議的內(nèi)容。
（4）小組推選作品展示，師生評議。
6、根據(jù)倡議的對象，你認(rèn)為這份倡議書在哪些地方發(fā)布更合適？
[設(shè)計意圖]。
在學(xué)習(xí)倡議書格式及內(nèi)容的過程中，引導(dǎo)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)和總結(jié)，并通過寫倡議書構(gòu)思單幫助梳理，能更好地提升學(xué)習(xí)效果。
[設(shè)計意圖]。
習(xí)作拓展，不限制主題和內(nèi)容，有利于開拓學(xué)生的思維和視野，給了學(xué)生自由發(fā)揮的空間。
第2課時。
課時目標(biāo)。
1、學(xué)會欣賞、評議佳作片段，并修改需要改進(jìn)的片段。
一、小結(jié)習(xí)作情況。
運用激勵語言，從倡議的內(nèi)容選題出發(fā)進(jìn)行小結(jié)，表揚關(guān)心社會問題的同學(xué)。
二、欣賞佳作，師生互動。
1、欣賞學(xué)生佳作片段及需要改進(jìn)的習(xí)作片段，共同評議。
（說說值得學(xué)習(xí)的地方，指出不足之處。）。
2、評析學(xué)生習(xí)作。
（1）從倡議書格式方面進(jìn)行評析。
（2）從倡議的理由是否充足，是否有號召力方面進(jìn)行評析。
（3）從倡議內(nèi)容是否清楚、有條理等方面進(jìn)行評析。
三、同桌交流，互評互改。
1、同桌互讀習(xí)作，互相評議。
2、自己修改倡議書，完善習(xí)作。
四、發(fā)布張貼。
1、倡議書應(yīng)該在哪里發(fā)布？
2、什么時候發(fā)布？
五、布置作業(yè)。
把倡議書發(fā)布在合適的地方。
本次習(xí)作主題是“學(xué)寫倡議書”，要求用正確的格式，就自己關(guān)心的問題寫一份倡議書，并在合適的地方發(fā)布。
1、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)習(xí)作欲望。通過對“杭州市三年的垃圾就可以把西湖填滿”這一熱點問題的討論，讓學(xué)生意識到垃圾處理的`嚴(yán)峻性，認(rèn)識到垃圾分類的迫切性及必要性。這一情境設(shè)計充分激發(fā)大家立刻行動起來開展垃圾分類的愿望，有效地激發(fā)了學(xué)生的習(xí)作欲望和興趣。
2、利用例文，掌握習(xí)作技巧。通過學(xué)習(xí)例文，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和總結(jié)倡議書的格式和寫法。學(xué)生初步了解倡議書的習(xí)作技巧后，學(xué)以致用，把寫倡議書的方法運用到提供的情境問題的倡議中，在課堂上便能扎實掌握倡議書的習(xí)作方法和技巧。
3、互評互改，學(xué)會賞析作文。文章不厭百回改——好作文都是修改出來的。通過互評互議、互相修改、自評自改，可以不斷提升學(xué)生欣賞習(xí)作的能力，培養(yǎng)修改作文的能力和習(xí)慣。
學(xué)寫倡議書六年級單元習(xí)作篇十五
各位從業(yè)人員：
近期我國不少地區(qū)霧霾肆虐，pm2.5數(shù)值居高不下，空氣質(zhì)量不斷惡化，造成學(xué)校停課、部分工廠停產(chǎn)、工地建設(shè)停工，人們須戴口罩出行，給大家的生活和工作都造成了不便，對人們的身體造成危害。保護(hù)地球、保護(hù)環(huán)境已刻不容緩，證券從業(yè)人員作為社會大家庭中的一員有義務(wù)更有責(zé)任攜起手來共同愛護(hù)我們的'家園，因此我們向全行業(yè)倡議：
1、努力學(xué)習(xí)環(huán)?？茖W(xué)知識，主動增強環(huán)保意識。
2、保護(hù)野生動物，使人與自然與環(huán)境和諧共處。
3、節(jié)約用電，隨手關(guān)燈關(guān)空調(diào)關(guān)電腦。使用節(jié)能用具，空調(diào)調(diào)高1度。
4、減少每周開車天數(shù)，盡量環(huán)保出行。
5、減少污染，使用無磷洗衣粉，不要將洗衣等生活廢水排入陽臺雨水管道。
6、節(jié)約資源，隨手關(guān)水，盡量無紙化辦公，雙面用紙，少用一次性用品。
7、垃圾應(yīng)分裝，區(qū)分可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾。
環(huán)境，是人類賴以生存的必要條件，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。為了自已，為了子孫后代，為了讓我們生活的這個家園更加美好，請大家努力從自身做起，為綠色環(huán)?！氨M一份責(zé)，出一份力”!
時間：20__年__月__日。
學(xué)寫倡議書六年級單元習(xí)作篇十六
我國是世界上浪費糧食較多的國家。我國一年所浪費的糧食，可以供三個國家吃一年。全世界一年總共浪費的糧食，可供兩億人口吃一年。這是多么大的數(shù)字呀!
本來如果我們?nèi)匀徽湎ЪZ食，不浪費糧食，那么就不會有這么大的數(shù)據(jù)。但是人們顯然沒有注意，他們依舊吃不了，浪費，吃不了，浪費?！耙恢嘁伙垼?dāng)思來處不易;半絲半縷，恒念物力維艱?！毕容厒儌飨聛淼脑?，難道都忘了嗎?你們甘心讓農(nóng)民伯伯辛苦種出的飯菜就這樣被浪費，被丟進(jìn)垃圾桶里嗎?或許很多人會說：“我不會浪費了?！钡沁@些人真的做到了嗎?光說不做的人更可恥。
為什么會變成這樣呢?新一代的年輕人，包括我們，沒有經(jīng)歷過新中國剛成立之際的艱難，沒嘗過那段艱苦歲月的心酸，沒有想過要學(xué)習(xí)那一代人的簡樸，而如今隨著時代變化科技發(fā)達(dá)，吃的穿的哪樣會少?現(xiàn)在的美好歲月使我們的內(nèi)心也發(fā)生了變化——變得奢華了。
因為這些原因，造成的后果才會如前面所說，如此嚴(yán)重!很多人也沒有想過可能萬里之遙，可能幾里之差的地方，還有許多人吃不飽穿不暖，他們有多么渴望吃上一頓有飯有菜的佳肴呀!
所以，我向全校同學(xué)發(fā)出號召，讓我們努力做到以下幾點：
1、飯菜要打到自己剛好能吃飽的量，這樣不會浪費。
2、制作珍惜糧食的標(biāo)簽并張貼。
3、看到有人浪費，必須加以阻止。
“君不知，白花稻米勤勞種，滴滴汗水禾下土?！奔Z中有良，食中有良，皆有良，人必用良食糧。讓我們珍惜糧食，共同努力——行動起來吧!
少先隊員林淙皓。
2020年11月2日。
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學(xué)寫倡議書六年級單元習(xí)作篇十七
敬愛的市長：
您好!
今天寫這封倡議書給您，是想給您提幾個小建議，希望能讓城市變得更加美麗，望予聽取!
還記得這周六上午我去小溪邊散步，看著兩岸翠色欲流的楊柳，偶爾間清風(fēng)拂面，讓我如沐云端，好不舒服!可當(dāng)我低頭朝小溪一望時，發(fā)現(xiàn)了小溪中隱約漂浮著塑料袋、塑料瓶。這一現(xiàn)象讓我緊皺眉頭，我真心希望人們能不要亂扔垃圾!再向前走，我還發(fā)現(xiàn)了原本清如明鏡的溪水居然變了!顏色變得青紫，面目變得猙獰!再仔細(xì)一看，上面還浮有幾條魚兒的尸體!還有些地方存在類似現(xiàn)象吧!我希望人們能別污染水源，他可是萬物生命之源啊!
您想想，如果因為人們?yōu)榱藞D一時方便而向水中投了一瓶未喝完的可樂，從而使水母親受到了生命威脅，那不是很痛心嗎?而且這類事情還發(fā)生過不少呢!那到底有多少水會被污染呢?我為此憂心忡忡。
為了讓水不再被污染，我提出了一些小小的建議，望您考慮采納行嗎?不勝感激!
1、出行時，把垃圾扔入垃圾桶。
2、讓公民制制作“保護(hù)水母親”的標(biāo)簽并張貼。
3、當(dāng)看見污染水源的人，應(yīng)下令及時制止。
4、在空閑時間，倡導(dǎo)人們清理水中垃圾，最好每月一次。
5、定時向水中排入干凈的水，保持水干凈清澈。
“只有服從大自然，才能戰(zhàn)勝大自然!”我希望您能采納我的小建議，因為我想為城市做點好事，身為公民，我義不容辭!我在此祝福城市，望城市越來越好，也在此向您道謝!謝謝您!敬愛的市長!
市民小宜。
11月15日。
學(xué)寫倡議書六年級單元習(xí)作篇十八
親愛的同學(xué)們：
大家都知道一句諺語“贈人玫瑰，手留余香。”話雖這么說可又有多少人能做到呢？三月是學(xué)雷鋒月，學(xué)校要求我們在這個雷鋒月里學(xué)雷鋒多做好事。為此，我向全體同學(xué)提出以下倡議：
1、主動拾起地上的垃圾，為環(huán)衛(wèi)工人減輕一份負(fù)擔(dān)。
2、將自己的舊衣物書籍整理好，找出能夠使用的，捐贈給山區(qū)貧困兒童。
3、去陪伴一下孤兒院里的不幸孩子，與他們一起唱歌、跳舞、畫畫……讓本該屬于他們的笑容，重新流露在他們憂郁的小臉上。
4、去敬老院，看望一下孤寡老人，為他們唱首曲，幫他們打掃打掃房間，洗洗衣服，幫他們捶捶背，洗洗腳。
5、去荒野郊區(qū)，多植樹，沙漠變綠洲，變成小鳥溫暖的家園。
6、幫助流浪的小狗小貓，用廢紙殼為它們一個可以擋風(fēng)遮雨的溫暖的小家。
7、去獻(xiàn)血，將自己的血捐給有需要的.人，同時，自己也健康。
8、將自己的零花錢捐給慈善機構(gòu)。
希望同學(xué)們能采納我的建議，多去做一些好事，讓你周圍的世界隨著你的心溫暖起來吧。
倡議人：
20xx年xx月xx日。
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/16924906.html】
