通過寫讀后感，可以與作者進(jìn)行心靈的對話，深入思考書中的哲理和見解。如何寫好一篇讀后感？重點(diǎn)是將自己的體驗(yàn)與書中的內(nèi)容相結(jié)合，形成獨(dú)特的見解。以下是一些經(jīng)典讀后感的摘錄，希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎嫉牧α俊?/p>
威斯汀游戲讀后感篇一
當(dāng)我剛買到這一本書的時(shí)候，便看見了書皮是那奇怪的“日落塔樓”，從樓上飄下了十三張紗票，“日落塔樓”前還站著兩個(gè)人，在看一看書的序幕，原來這一本書是講述了十六位繼承人爭奪威斯汀財(cái)產(chǎn)的事，但是序幕上說要保持警惕，不能掉進(jìn)陷阱，所以我讀這一本書很警惕。
雖然當(dāng)我一開始讀我第一章時(shí)，我有一點(diǎn)丈二和尚摸不著頭腦，但是一讀到第二章：紫色波浪，便對威斯汀老屋很感興趣，感覺它可以在我內(nèi)心畫上無數(shù)個(gè)問號(hào)。
我越讀這一本收越感興趣。當(dāng)我讀到：被發(fā)現(xiàn)尸體，才知道前面那一些關(guān)于威斯汀尸體腐爛的這一個(gè)故事竟然是一個(gè)謠言，威斯汀不但尸體沒有腐爛，而且死尸被一個(gè)東西把威斯汀的尸體卷起來，塞在一個(gè)床底下面，女繼承人道格為我們解開了謎底。
當(dāng)我讀到后面時(shí)，便讓我覺得“威斯汀被殺案”是一個(gè)無頭大案，但是漸漸地，我冷靜下頭腦之后，我便找到了一丁點(diǎn)的頭緒，從前面每一句寫葛柔的話時(shí)，讓我感到葛柔肯定是殺害威斯汀的兇手，果然，不出我的所料，我錯(cuò)了，都錯(cuò)了！這第二十四章中知道了，山迪最終死了，一號(hào)嫌犯被逮捕了，繼承人一下子便少了兩個(gè)還有表情。
葛柔是贏家，但他把一半給了酒店，一半給了安琪拉，從這兒我還可以看出葛柔還是有寬懷的。
威斯汀游戲讀后感篇二
這是一個(gè)不同尋常的故事――富翁威斯汀先生留下了一份兩億美元的巨額遺產(chǎn)。在給十六位繼承人的遺囑中他提到自己是被謀殺的，并且承諾如果有人能夠找出謀殺他的兇手而且為他復(fù)仇，就能夠得到他全部的遺產(chǎn)。十六位繼承人各懷心事，通過威斯汀先生留下的耐人尋味的線索，分析彼此之間的關(guān)系，爾虞我詐，層層逼近，終于揭開了謎底，找到了真正的答案。其實(shí)，威斯丁并沒有死，他設(shè)計(jì)這場游戲的目的，只是讓這16位參與游戲的鄰居們能夠更加深入地彼此理解和更加融洽地相處。
這本書教育我們要懂得和大家友善相處，努力去了解身邊的人，多交朋友。如果總是把自己封閉在個(gè)人空間里的話，別人對你的熱情就會(huì)慢慢減退，自己就會(huì)變得非常的孤僻，這樣的人是沒有人喜歡的。
這本書對我來說有一定的挑戰(zhàn)，特別是人物的問題，一大堆人名，名字又很長，關(guān)系也很復(fù)雜，我時(shí)不時(shí)要翻到前面的人物簡介，才能完全把人物搞明白。
《威斯汀游戲》中有許多推理，有的地方理解起來挺困難的。我覺得這本書值得一讀再讀。因?yàn)楫?dāng)初讀第一遍時(shí)只是急于知道結(jié)果，而讀第二遍可以從容地翻閱，尋找一些一開始并沒有注意的線索。寫這篇讀后感之前，我還隨手翻了翻，果真在書中找到了一個(gè)新的線索，讓我不禁眼睛一亮，對故事有了新的理解。所以，我決定沒事還要翻翻，希望有新的收獲。
威斯汀游戲讀后感篇三
前幾天，老師推薦我們看《威斯汀游戲》，于是我在一家書店的柜臺(tái)上找到了這本書。這本書的書名很新穎，我二話不說便買下了這本《威斯汀游戲》。
這本書的內(nèi)容精彩無比，過程一波三折，結(jié)果又令人匪夷所思。這本書講的是一位富翁威斯汀先生留下了一份價(jià)值兩億美元的巨額遺產(chǎn)。在給十六位繼承人的遺囑中他提到他是被謀殺的，并且在給十六位繼承人的遺囑中承諾如果有人可以找出謀殺了他的兇手而且為他復(fù)仇，就可以得到他的全部遺產(chǎn)——非常誘惑人的兩億美元。
遺囑中的一句“真正重要的并不是你手上的線索，而是別人手上的”這句話提醒了我。假如要合法得到別人的線索，肯定要拿自己的線索和別人換，說白了就是分享。但是，在故事中沒有一個(gè)人沖破自己的戒心，和別人交流線索。或許，他們也在抉擇，到底和不和別人交換線索。但是，他們最終選擇了“不換”，這就導(dǎo)致誰也沒得到那兩億美元。在如今這個(gè)世界，人與人之間越來越缺乏信任。實(shí)際上，他就是在教育我們要沖破心中的顧慮，去信任他人，關(guān)愛他人。
在人生的旅途中，我們總是在急急忙忙趕路，很少看路上的風(fēng)景。金錢、地位并不是萬能的，這些買不來美麗的風(fēng)景，也買不到看風(fēng)景的愉悅心情。目的地或快或慢，都會(huì)到的。而風(fēng)景，是唯一的，錯(cuò)過了就看不見同樣的風(fēng)景了。金錢、地位這些東西，你死了，也享受不了他們了。一生都忙于追求，從不曾體驗(yàn)愛、生活……那我們對得起自己嗎？追求是沒錯(cuò)，但是在追求的過程中，不能忘記我們該珍惜的，那些東西，也是屬于自己獨(dú)一無二的風(fēng)景。生活雖然很碎，但讓人覺得真實(shí)，每一件生活小事都有不同的感受，不一定都是好的，但只有經(jīng)歷過這些，我們才能成長。
我很感謝作者寫出這樣一本好書，它讓我明白了：不要只往前沖，路上的風(fēng)景也很美，靜下心來去欣賞，也有你用金錢、地位買不到的東西。
威斯汀游戲讀后感篇四
《威斯汀游戲》這本書講的是富翁威斯汀老人和十六位繼承人的故事。
那十六位繼承人都是富翁威斯汀老人的兩億美元繼承人，不過最終只有一個(gè)人是成為他的繼承人，而且那個(gè)人要找到真正殺害威斯汀老人的兇手，還要為他報(bào)仇。
解開謀殺案可不是件容易的事情。
首先線索，如何從千頭萬緒、毫不相干的現(xiàn)象中找到線索，這就不是一個(gè)簡單的事情。
查兇手是警察的專職，一般的人沒有能力也不容易入手，有時(shí)候還沒有辦事的權(quán)利。
不過最后的線索還是威斯汀老人臨死時(shí)提供的。
所以的繼承人都順著這條線索找到真正的兇手，并且把他殺掉，為威斯汀老人報(bào)了仇。
在這本書里的人物眾多，有善有惡。
在謀殺案中很多人物之間爾虞我詐、斗智斗勇。
最終正義戰(zhàn)勝邪惡，善良的人、伸張正義的人大獲全勝。
邪惡的人、為非作歹的人得到應(yīng)有的懲罰。
在生活中要做一個(gè)誠實(shí)的人。
就像我們以前所學(xué)的《中彩那天》那課一樣，只要有誠信就能快樂地生活。
那些喜歡騙人、經(jīng)常搞惡作劇的人，就不會(huì)得到別人的信任。
長大后很可能就是騙子，如果人與人之間沒有誠信，那這個(gè)世界還有什么意思呢?
威斯汀游戲是一個(gè)不同尋常的故事，是一樁離奇的謀殺案。
在威斯汀的十六位繼承人中，只用一位才能繼承他那筆巨額遺產(chǎn)—兩億美元。
威斯汀游戲開始了。
有十六位參與者，8對搭檔，八個(gè)線索，威斯丁的遺囑重要提到：重要的不是你手中的線索，而是別人手中的線索。
八對搭檔都在認(rèn)認(rèn)真真的琢磨手中的線索。
在過程中，我們知道了十六位繼承人和威斯汀的.關(guān)系，我們期待著，最后的解謎。
最后，我們知道了威斯汀設(shè)置這個(gè)謎局不僅僅為了找到兇手他要這些人體會(huì)到愛和友誼。
我明白了人間要有真友情。
這是一個(gè)不同尋常的游戲故事——一份兩億美元的遺產(chǎn)，一樁離奇的謀殺案。
我一開始把這本書當(dāng)推理小說看，所以看得不太仔細(xì)，沒有弄明白這本書想向讀者表達(dá)些什么。
第二次看時(shí)我才明白了這本書講的是什么：威斯汀離奇失蹤(自稱死亡)，只留下了一份兩億美元的遺產(chǎn)和一份遺囑。
就這樣，十六位繼承人開始了威斯汀游戲——抓住殺害威斯汀的兇手。
到了最后，他們才發(fā)現(xiàn)，這一切都是威斯汀預(yù)先的安排，他要讓這些人體會(huì)愛，體會(huì)生活，體會(huì)親情、友情。
我們總是在急急忙忙趕路，很少看路上的風(fēng)景。
金錢 、地位并不是萬能的，這些買不來美麗的風(fēng)景，也買不到看風(fēng)景的愉悅心情。
目的地或快或慢，都會(huì)到的。
而風(fēng)景，是唯一的，錯(cuò)過了就看不見同樣的風(fēng)景了。
金錢、地位這些東西，你死了，也享受不了他們了。
一生都忙于追求，從不曾體驗(yàn)愛、生活……那我們對得起自己嗎?追求是沒錯(cuò)，但是在追求的過程中，不能忘記我們該珍惜的，那些東西，也是屬于自己獨(dú)一無二的風(fēng)景。
生活雖然很碎，但讓人覺得真實(shí)，每一件生活小事都有不同的感受，不一定都是好的，但只有經(jīng)歷過這些，我們才能成長。
讓這十六位繼承人在尋找線索的過程中，由原本陌生的居民因此而組成了一個(gè)和諧的大家庭。
我很感謝作者寫出這樣一本好書，它讓我明白了：不要只往前沖，路上的風(fēng)景也很美，靜下心來去欣賞，也有你用金錢、地位買不到的東西。
今天我讀了一本名叫《威斯汀游戲》的書。
這本書講了薩姆·w·威斯汀被“謀殺，寫了一封關(guān)于遺產(chǎn)繼承人的信，讓16位遺產(chǎn)繼承人分組進(jìn)行“威斯汀游戲。
游戲要求繼承人們揪出“謀殺他的人，而這個(gè)人就在這16位遺產(chǎn)繼承人中。
繼承人們怎么也沒想出來。
最終，山迪的死讓事情水落石出：山迪就是威斯汀，而威斯汀又是巴夫·洛特、亞歷山大·邵特，以及朱思曼·r·伊斯汀。
特圖爾發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密。
十幾年過去了，巴夫·洛特、亞歷山大·邵特、朱思曼·r·伊斯汀以及薩姆·w·威斯汀真正的死了，而那天就是關(guān)于遺產(chǎn)繼承人的信中提到的7月4日。
讀完這本書，我心中感慨萬分：威斯汀也許是想要朋友，所以寫了一封關(guān)于遺產(chǎn)繼承人的信。
我們也要有朋友，才有在危險(xiǎn)時(shí)的依靠。
一份兩億元的遺產(chǎn)、一個(gè)十七位朋友的大家庭，一樁撲朔迷離的“謀殺案——注意。
威斯汀游戲開始了。
一開始，威斯汀的十六位候選繼承人住進(jìn)了威斯汀老屋旁的日落塔樓，也在同時(shí)都不可抗拒的參與了威斯汀游戲，《威斯汀游戲》讀后感 洪澤昊。
遺囑中他要繼承人把謀殺他的犯人揪出來，從而獲得遺產(chǎn)。
巨額遺產(chǎn)令所有人都為之努力。
過程中一次次的希望與破滅，恐怖與懸疑，一次次的爾虞我詐，令繼承人們一個(gè)個(gè)落入圈套。
最終，特圖爾的一次審問讓她如愿以償?shù)慕议_真相，成為了威斯汀的繼承人…… 這雖看似是一個(gè)令人恐懼的游戲，但隨著謎底的逐漸揭曉，我們才發(fā)現(xiàn)：原來，這是一場包含親情與友誼、智慧與較量的美好游戲。
而他的目的卻是讓每一個(gè)繼承人受到教育——有愛、誠實(shí)與信任的分享。
在他們分配搭檔時(shí)，可能一切都似乎不合人愿。
但隨著時(shí)間的推移，不難發(fā)現(xiàn)：這是一種相當(dāng)明智的分配。
他們從搭檔哪兒，學(xué)會(huì)了愛，懂得了團(tuán)結(jié)，也擁有了依靠。
而正是這份愛，是他們從爾虞我詐中脫離開來，變得真誠——特圖爾承認(rèn)了炸彈的燃放、胡太太承認(rèn)了東西的盜竊……因此，他們互相信任了對方，以致于放棄了那份自私，把自己的條件拿出來分享，并靠著原先積累的情感沒有出賣任何一位同伴。
這應(yīng)該就是這場游戲的真正目的吧。
而生活中的我們也是如此。
同生活在一個(gè)家庭，多次的接觸、呵護(hù)令我們對父母產(chǎn)生的發(fā)自心底的依賴與愛。
因此，我們將心聲坦露給他們。
這難道不是源自于那份愛所產(chǎn)生的信任嗎?這種信任是美好的，令人快樂的。
因?yàn)樗尲彝ズ湍?，讓社?huì)安定，而反之的結(jié)果——事例不勝枚舉。
翻開這本書吧。
你將和繼承人們一齊感受友誼、親情，一齊接受無形中心靈的洗禮，一齊分享快樂，分享那份愛。
最近我讀了一本叫《威斯汀游戲》的小說。
說實(shí)話，這本書情節(jié)錯(cuò)綜復(fù)雜，穿插了很多小細(xì)節(jié)，就如同散落的拼圖碎片讓人頭昏腦脹。
于是，我打算再讀一遍，將散落的拼圖組合起來。
但是，我不知不覺睡著了……
“主席，醒醒!該工作寫你的遺囑了。
我從睡夢中掙扎地起來。
一個(gè)懶腰過后，我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)我再一間類似地下室的房間里。
這里光很暗，只有幾縷日光順著天窗透了進(jìn)來，就感覺這里是墓室一樣。
我問剛才叫我的那個(gè)人：“這是何方?
那個(gè)人回答：“這是威斯汀紙業(yè)公司總部辦公樓的地下室啊，您忘了嗎?
“那我是……
“您是薩姆.r.威斯汀，威斯汀紙業(yè)公司的董事會(huì)主席。
“那我在這里要……
“您不是要寫遺囑，來給您的老朋友嗎?
我頭腦慌亂，神情不安，被這突如其來的變故整得不知所措。
“一定是在夢里，我如果在睡一覺，肯定會(huì)好的。
我安慰自己。
“你先出去一下吧。
我對那個(gè)人說。
“是，主席。
那個(gè)人離開了地下室。
我趴在桌子上，極力想睡著，但是桌子上的那幾張紙始終牽著我的心。
我的腦海里的兩種想法在激烈碰撞：“還是離開這里好，這里不
知道要發(fā)生什么危險(xiǎn)。
“好不容易來一次，不參觀一下，就不值了。
“要以大局為主，不要貪玩!“這是在夢里，不用怕什么，應(yīng)該起來闖蕩闖蕩……
我的腦袋都快炸了。
桌子上的紙仿佛變成了百萬美元，在我的眼前飄蕩著……
我豁出去，站了起來，“寶貴的遺囑，你逃不了了!好奇心戰(zhàn)勝了恐懼心。
遺囑上寫著：
我讀完了整篇遺囑，就是講的威斯汀讓他的一些朋友、親戚玩“威斯汀游戲，找出殺死威斯汀的兇手，就能獲得兩億美元的遺產(chǎn)。
但是，如果已經(jīng)被殺死了，怎么還能寫出這樣的遺囑呢?
那只能說明，這份遺囑是假的，他只是在跟他的繼承人開玩笑。
不過，這個(gè)玩笑開得太大，而憑威斯汀的性格，一般是不戲弄人的，他寫這封遺囑，肯定是要教育一下他的繼承人，讓他們明白一些道理。
這個(gè)道理又是什么呢?
遺囑中的一句“真正重要的并不是你手上的線索，而是別人手上的話提醒了我。
假如要合法得到別人的線索，肯定要拿自己的線索和別人換，說白了就是分享。
但是，在故事中沒有一個(gè)人沖破自己的戒心，和別人交流線索。
或許，他們也在抉擇，到底和不和別人交換線索。
但是，他們最終選擇了“不換，這就導(dǎo)致誰也沒得到那兩億美元。
在如今這個(gè)世界，人與人之間越來越缺乏信任。
實(shí)際上，他就是在教育我們要沖破心中的顧慮，去信任他人，關(guān)愛他人。
分析了這么久，我也犯困了。
我趴在了桌子上……
威斯汀游戲讀后感篇五
生命是短暫的，我要用有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。
弗雷迪，一片普通不過的葉子，經(jīng)歷過春天的一切美好，在微風(fēng)輕撫下，鳥生鳴叫下，他長成了一片真正的樹葉--葉片又寬又厚，五個(gè)角又尖又硬。如今，正與他的好友們一起享受夏日陽光的溫暖、月兒的.清白、老人的絮語、“慧葉”丹尼爾的生命的哲理…時(shí)間一忽兒、一忽兒地過去了，秋天…冬天…冬天！不知不覺中，葉子們都已從嫩綠變成五彩，又變成暗黃。無情的冷風(fēng)將它們一片片地吹下。得知這叫“死”后，弗雷迪很不情愿死去。但正如丹尼爾所說，“萬物都會(huì)死，不管是大是小，是強(qiáng)是弱。我們先完成我們的任務(wù)。我們經(jīng)歷日曬月照、風(fēng)吹雨打。我們學(xué)會(huì)了跳舞、歡笑。最后我們死去?！备ダ椎鲜呛脴拥?，他雖然也不久迎來了生命的最后一刻，但他自豪著，微笑著，坦然著。
是的，生命固然寶貴，軀體也必將回歸自然。但，其精神是無限的。我們只要奉獻(xiàn)著，便會(huì)快樂著，哪怕面對死亡，他依舊微笑。值得一提的是，生命是永恒的，生命的輪回不會(huì)停止！而愛，也可以隨著生命而依舊。我一直喜愛著一部電影--《哆基樸的天空》。片中的主人公：便便哆基樸深愛著時(shí)間的一切，也為之奉獻(xiàn)著。因此，他很快樂得過完了他幸福的一生。記住落葉丹尼爾的一句話吧：“生著，是為了享受太陽和月亮。這是為了一起過那么長一段快樂時(shí)光。這是為了把影子投給老人和孩子。這是為了讓秋天變得五彩繽紛。這是為了看到四季。難道這些還不夠嗎?”生命還在延續(xù)，讓我們的生命開出絢爛之花吧！
（中國大學(xué)網(wǎng)）。
威斯汀游戲讀后感篇六
今日我讀了一本名叫《威斯汀游戲》的書。這本書講了薩姆?w?威斯汀被“謀殺”，寫了一封關(guān)于遺產(chǎn)承繼人的信，讓16位遺產(chǎn)承繼人分組進(jìn)行“威斯汀游戲”。游戲要求承繼人們揪出“謀殺”他的人，而這個(gè)人就在這16位遺產(chǎn)承繼人中。承繼人們怎樣也沒想出來。終究，山迪的死讓工作真相大白：山迪便是威斯汀，而威斯汀又是巴夫?洛特、亞歷山大?邵特，以及朱思曼?r?伊斯?。√貓D爾發(fā)現(xiàn)了這個(gè)隱秘。十幾年過去了，巴夫?洛特、亞歷山大?邵特、朱思曼?r?伊斯汀以及薩姆?w?威斯汀真實(shí)的死了，而那天便是關(guān)于遺產(chǎn)承繼人的信中說到的7月4日！
讀完這本書，我心中感慨萬分：威斯汀也許是想要朋友，所以寫了一封關(guān)于遺產(chǎn)承繼人的信。咱們也要有朋友，才有在風(fēng)險(xiǎn)時(shí)的依托。
威斯汀游戲讀后感篇七
今天，無所事事的我在班級(jí)圖書角尋找著比較有趣的書，看了一會(huì)并無收獲的我打算返回座位時(shí)，一本名叫《威斯汀游戲》的書映入眼簾，我打開了第一頁的內(nèi)容簡介，第一句就寫著“這是一個(gè)不同尋常的游戲故事——一份兩億美元的遺產(chǎn)，一樁離奇的謀殺案?！蔽荫R上就被這句話吸引住了，打開一看，我正向一個(gè)崎嶇時(shí)書中世界走去。起先，我把它當(dāng)作了一本偵探小說來讀，覺得相當(dāng)?shù)臒o聊，長長的人名，繁雜的線索，各種爭斗讓我覺得想放棄了，好讓自己清醒清醒。
這個(gè)故事講述的是“日落塔樓”公寓的主威斯汀在一次車禍后神秘消失，他的十六個(gè)繼承人中只有一個(gè)能繼承價(jià)值兩億美元的遺產(chǎn)。但想要繼承這筆遺產(chǎn)必須查清殺死威斯汀先生的兇手。于是，十六位參與者抵抗不住兩億遺產(chǎn)的誘惑，加入了這場游戲。十六個(gè)人分成八個(gè)組，每組有一條線索。每一組都仔細(xì)琢磨手中的線索，可是毫無頭緒，反而一次又一次地掉入了威斯汀設(shè)下的陷阱。由于，這個(gè)案件十分詭異，繼承人之——?dú)W慈不得不去威斯汀的老屋察看，希望能找到點(diǎn)什么，但是什么也沒發(fā)現(xiàn)。其實(shí)遺囑中提到“重要的是別人手中的線索，而不是自己的”，可是沒有幾個(gè)人能心甘情愿地把自己的線索拿出來和別人分享。當(dāng)我再次看到這句話時(shí)，我終于明白了威斯汀先生的意圖，腦中慢慢分析，比那十六人更清晰更快速地拼湊起所有的線索，我的好奇心被激起，許多秘密浮現(xiàn)出來。我得知了這十六人與威斯汀的關(guān)系和他們之間的恩怨，漸漸明白為什么他們會(huì)聚集在“日落塔樓“，參與這場游戲。謎底終于揭曉，原來威斯汀先生根本沒死，而繼承人之一山迪就是威斯汀先生假扮的。而聰明的威斯汀先生，也就是山迪的一句小小的謊言將大家引入了歧途，“我不是自然死的，是被你們其中的一個(gè)人害死的。”
這看似是一個(gè)令人恐懼的游戲，但隨著謎底的逐漸揭曉，我們才發(fā)現(xiàn)：原來，這是一場包含親情與友誼、智慧與較量的美好游戲！而他的目的卻是讓每一個(gè)繼承人受到教育——有愛、誠實(shí)與信任的分享。在他們分配搭檔時(shí)，可能一切都似乎不合人愿。但隨著時(shí)間的推移，不難發(fā)現(xiàn)：這是一種相當(dāng)明智的分配！他們從搭檔哪兒，學(xué)會(huì)了愛，懂得了團(tuán)結(jié)，也擁有了依靠。這本書，讓我懂得了團(tuán)結(jié)的力量。
威斯汀游戲讀后感篇八
這是一個(gè)不同尋常的游戲故事——一份兩億美元的遺產(chǎn)，一樁離奇的謀殺案。
我一開始把這本書當(dāng)推理小說看，所以看得不太仔細(xì)，沒有弄明白這本書想向讀者表達(dá)些什么。第二次看時(shí)我才明白了這本書講的是什么：威斯汀離奇失蹤(自稱死亡)，只留下了一份兩億美元的遺產(chǎn)和一份遺囑。就這樣，十六位繼承人開始了威斯汀游戲——抓住殺害威斯汀的兇手。到了最后，他們才發(fā)現(xiàn)，這一切都是威斯汀預(yù)先的安排，他要讓這些人體會(huì)愛，體會(huì)生活，體會(huì)親情、友情。
我們總是在急急忙忙趕路，很少看路上的風(fēng)景。金錢、地位并不是萬能的，這些買不來美麗的風(fēng)景，也買不到看風(fēng)景的愉悅心情。目的地或快或慢，都會(huì)到的。而風(fēng)景，是唯一的'，錯(cuò)過了就看不見同樣的風(fēng)景了。金錢、地位這些東西，你死了，也享受不了他們了。一生都忙于追求，從不曾體驗(yàn)愛、生活……那我們對得起自己嗎?追求是沒錯(cuò)，但是在追求的過程中，不能忘記我們該珍惜的，那些東西，也是屬于自己獨(dú)一無二的風(fēng)景。生活雖然很碎，但讓人覺得真實(shí)，每一件生活小事都有不同的感受，不一定都是好的，但只有經(jīng)歷過這些，我們才能成長。像威斯汀，他很有錢，社會(huì)地位也很高，但是他的女兒卻自殺了，妻子也離他而去，他拿金錢、地位能讓女兒活過來嗎?能讓妻子回到他身邊嗎?他感到很寂寞，所以他讓這十六位繼承人在尋找線索的過程中，由原本陌生的居民因此而組成了一個(gè)和諧的大家庭。
我很感謝作者寫出這樣一本好書，它讓我明白了：不要只往前沖，路上的風(fēng)景也很美，靜下心來去欣賞，也有你用金錢、地位買不到的東西。
威斯汀游戲讀后感篇九
作者是一個(gè)心理學(xué)家。過往呢，他面對的是成人，那么后來呢，他深深地感受到孩子太重要了，親子關(guān)系太重要了，他就開始轉(zhuǎn)入到兒童這一塊。
在前言里面，他提到一條，他說：“我不愿承認(rèn)的事實(shí)是很多時(shí)候我情愿被安排做任何一件事，也不愿意沒完沒了地陪孩子玩。”在日常生活中，的確如此，你要讓我去掃地呀、燒燒開水呀，哎呀，甚至讓我去摘個(gè)菜呀、擦車呀……，我可能都愿意干，甚至是讓我加班，我也都愿意干。哎呀，你要是讓我去陪伴孩子，那特別是還要很專注地陪伴，還要高質(zhì)量地陪伴，還要解決他暴露的一些東西……天哪！太煩啦、太累了！我寧可去做些其它的事情。因?yàn)榕惆楹⒆有枰粌H是全心的投入，更需要是隨機(jī)應(yīng)變，是個(gè)活的。當(dāng)我沒有那樣一顆定定的心，當(dāng)我沒有清晰思路，當(dāng)我也不知道具體面對各種場景如何去幫助孩子的時(shí)候，我就有深深的、無力的感覺，覺得自己很無奈、很無能，不敢，想逃避。這是作者在前言中所講的一個(gè)核心的點(diǎn)。
接下來我們就進(jìn)入了第一章。第一章的題目是《游戲力養(yǎng)育方式的價(jià)值》。毫無疑問，游戲通過這樣的方式、通過這樣的態(tài)度、通過這樣的價(jià)值觀，通過這樣的東西去陪伴孩子的.時(shí)候啊，那的確效果是非常的好。這樣的養(yǎng)育方式，也能夠讓我們看到生命的美好。作者在一開頭的時(shí)候啊，他描述了這么一段，我讀給大家聽：
“還記得孩子在襁褓中，對你滿含愛意的凝視嗎？
還記得他蹣跚學(xué)步時(shí)，搖晃著撲向你懷里的情景嗎？
還記得在床頭跟她講故事的溫馨時(shí)光嗎？
還記得與孩子手拉著手，誰也不做聲，一起散步走過的那條小路嗎？
身為父母的我們，一想到這些溫暖的場景與時(shí)刻，再苦再累，也會(huì)覺得值得?！?/p>
威斯汀游戲讀后感篇十
大家好！現(xiàn)在呢，我想來分享《游戲力》這本書。
在分享之前呢，我先作一個(gè)簡單的自我介紹。我叫郭慶明，南京人。08年的時(shí)候呢，從醫(yī)院辭職帶孩子。在帶孩子過程中遇到了很多很多的困難和挑戰(zhàn)，在克服這些困難和挑戰(zhàn)的過程中，有一些資料，對我個(gè)人的成長幫助非常的大，其中就包括這本書——《游戲力》。作者是一個(gè)美國人，勞倫斯·科恩，這本書對我觸動(dòng)特別大，我讀了也不下十遍?，F(xiàn)在呢，我想比較系統(tǒng)地把這本書的東西介紹給大家。在網(wǎng)上、當(dāng)當(dāng)?shù)榷加羞@本書或者是電子版的資料，大家可以自行去購買或者是下載。
好，我現(xiàn)在開始介紹一下序言里面的一些東西。
王甘老師給這本書寫了一個(gè)序，它里面有幾個(gè)意思。那第一個(gè)就是她說呀，這些年來大量的教育理念來到我們身邊，令人有應(yīng)接不暇之感。的確是，各種各樣的新的名詞、各種各樣的概念，層出不窮。好多家長在對待帶孩子這件事啊，也很認(rèn)真、也很努力、也不斷的去學(xué)習(xí)，花錢花精力等等，都是想為了提高自己的家庭教養(yǎng)的質(zhì)量?？墒峭醺世蠋熣f，盡管如此，總覺得缺點(diǎn)什么。缺點(diǎn)什么呢？在我個(gè)人看來，缺的就是：那些東西只是在頭腦里面留下痕跡，變成了知識(shí)，或者是記憶，而在真實(shí)的面對孩子的日常生活場景中，很多的東西并沒有自然地體現(xiàn)在陪伴孩子的當(dāng)下。有的時(shí)候覺得自己好像什么都知道、什么都懂，但是在帶孩子的時(shí)候好像還是老一套。效果不盡如人意。嗯，要是按照游戲力的說法呢，那缺點(diǎn)兒什么呢？就是缺點(diǎn)兒這種游戲的態(tài)度精神。這是她說的第一條。
那么第二條呢？她強(qiáng)調(diào)什么呢？她說為人父母最重要的是和孩子建立良好的關(guān)系。的確如此，我覺得呀，天下的`父母啊，都非常的愛孩子，都愿意把最好的東西等等，分享給孩子，想把孩子照顧的很幸福、很好，想通過這個(gè)來體現(xiàn)我們大人那個(gè)博大的愛。嗯，甚至有時(shí)候我們?nèi)フf孩子、打孩子，其實(shí)那個(gè)出發(fā)點(diǎn)也是愛，也是希望孩子能夠更好。這是一方面，就是說我們大人作為一個(gè)愛的一個(gè)提供方吧，我們覺得我們是盡心、盡力、盡責(zé)地提供愛了。但是問題的另一方面，作為接收者的孩子，是否感受到來自父母的這樣的愛呢？那答案可能是另外一回事了。就像我們的爸爸媽媽，他們當(dāng)初肯定也像我們今天帶我們的孩子一樣，無條件的愛我們、給我們他們力所能及的溫暖、支持、理解等等，可是我們是否感受到了呢？我們是否滿意呢？答案呢每個(gè)人心中都會(huì)有的。所以王甘老師就強(qiáng)調(diào)，她說，得要讓孩子感受到來自我們父母的愛。怎么樣才能讓孩子感受到呢？那就是通過游戲嘛！因?yàn)橛螒虻姆绞绞呛⒆幽軌蚶斫獾?，是孩子能夠感受的，也是孩子很喜歡的方式。
威斯汀游戲讀后感篇十一
威斯汀游戲是一個(gè)不同尋常的故事，是一樁古怪的謀殺案。
在威斯汀的十六位承繼人中，只用一位才干承繼他那筆巨額遺產(chǎn)—兩億美元。
威斯汀游戲開端了。有十六位參與者，8對伙伴，八個(gè)頭緒，威斯丁的.遺言重要說到：重要的不是你手中的頭緒，而是他人手中的頭緒。
八對伙伴都在仔仔細(xì)細(xì)的揣摩手中的頭緒。在過程中，咱們知道了十六位承繼人和威斯汀的聯(lián)系，咱們期待著，終究的解謎。
終究，咱們知道了威斯汀設(shè)置這個(gè)謎局不僅僅為了找到兇手他要這些人體會(huì)到愛和友誼。
我理解了人世要有真友誼。
威斯汀游戲讀后感篇十二
當(dāng)我翻開這本書的首頁，我就迷上了這本書。這是一本偵探小說，我從小時(shí)候就非常的喜歡偵探，有一些偵探得電影我都看，我心里想這本書一定好看，果然。
這本書說了有一個(gè)億萬富翁他叫薩姆·w.威斯汀在他的囑咐中說道他是被害死的，而害死他的人就是十六位繼承人之中的一個(gè)，所以讓他的十六位繼承人參加威斯汀游戲。從這里我就能看出威斯汀是一個(gè)非常聰明的人。他善于思考。
而在這一個(gè)游戲中必然有輸家和贏家，好了不多說了我們快去看看吧。
那十六位繼承人，一開始不相信威斯汀在囑咐中的話，到了后來他們才相信，到了后面就越精彩。一開始我讀得非常的無聊心里想這本書一點(diǎn)也不好看主人公得名字就把我的頭腦給繞混了。比如說西奧多拉齊斯太太、伯思·艾瑞卡·葛柔他們的名字都非常得長?？墒俏以阶x到后面就越好看，這些繼承人都非常的聰明。他們經(jīng)過不斷的思考終于殺死威斯汀的人找了出來她就是伯思·艾瑞卡·葛柔，可是她又是贏家。為什么呢，因?yàn)槭撬约撼姓J(rèn)是她干的。這是我就想既然他是威斯汀的前妻他為什么要?dú)⑺?。我后來發(fā)現(xiàn)威斯汀原來還沒有死，他是十六位繼承人之一，他叫亞歷山大·召斯。這一切都是他精心布置的。
這本書獲得了瑞博爾文學(xué)獎(jiǎng)金獎(jiǎng)。
威斯汀游戲讀后感篇十三
當(dāng)品味完一本著作后，你有什么領(lǐng)悟呢？這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那么你真的會(huì)寫讀后感嗎？以下是小編精心整理的《游戲力》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
科恩博士在實(shí)踐中總結(jié)了與孩子進(jìn)行打鬧游戲中要注意的十大規(guī)則：“提供基本安全”，我認(rèn)為安全是游戲進(jìn)行的保障和前提，為孩子創(chuàng)設(shè)安全的環(huán)境，既有物質(zhì)安全，亦有精神安全。在物質(zhì)安全上要保證游戲場所的安全性、游戲器材的安全性、游戲人員的安全性。在精神安全方面，成人既是游戲的參與者，也是游戲的指導(dǎo)者，避免游戲中言語上的傷害，從而讓孩子在游戲中受到挫折，產(chǎn)生負(fù)面情緒。孩子在打鬧游戲中，成人在參與中可以引導(dǎo)孩子制訂相關(guān)規(guī)則，從而幫助孩子提高自我控制力，一個(gè)特定的暗號(hào)或一個(gè)指定的手勢，或游戲?qū)蜃兊没靵y無序時(shí)，必須終止游戲，避免打鬧變成了打架?！鞍l(fā)掘任何可以聯(lián)結(jié)的機(jī)會(huì)”這種聯(lián)結(jié)可以是擁抱，可以是眼神上的交流，可以是言語上的討論，但我們在打鬧游戲中，常會(huì)因孩子的行為觸犯了成人的底限而導(dǎo)致我們自身的情緒無法控制，便草草結(jié)束游戲。在日常的教學(xué)中，我常常有此無奈，明明在游戲開始，孩子們和老師的情緒都十分高漲、愉悅，但隨著游戲的深入，孩子們的情緒越來越興奮，整體課堂越來越難以掌控，往往便結(jié)束了事。特別是個(gè)別孩子，在群體中一旦興奮起來，就可能出現(xiàn)攻擊性的、危險(xiǎn)的、破壞性的行為，這些孩子如何確保他們在游戲中既能保持投入和聯(lián)結(jié)，又不會(huì)傷到別人，是我常常思考的問題。有時(shí)在游戲前，我會(huì)和這些孩子進(jìn)行談話，共同制定規(guī)則，這個(gè)共同制定規(guī)則的過程是一個(gè)建立聯(lián)結(jié)的過程，如何讓我們在游戲中既感到快樂，又不傷害別人。
當(dāng)你在游戲中感到自己無法控制時(shí)，我應(yīng)怎么幫助你？在和孩子探討后，有時(shí)孩子會(huì)提出很好的建議：“老師，當(dāng)你覺得我已經(jīng)無法和別人好好游戲時(shí)，你就給我個(gè)提示，我就在旁邊安靜一會(huì)，再去玩”。建立聯(lián)結(jié)，是了解孩子，尊重孩子一個(gè)很好的方式。“尋找一切機(jī)會(huì)，增強(qiáng)孩子的自信和力量”。為了達(dá)到這個(gè)目的，游戲設(shè)計(jì)要難度適中，并且需要不斷鼓勵(lì)孩子。特別是我們面向全體幼兒時(shí)，更要考慮到幼兒的個(gè)體差異，不同幼兒不同對待。但不管怎樣，我們的最終目標(biāo)是鼓勵(lì)和鞭策孩子。打鬧游戲它所傳達(dá)的意思是：歡迎使用你的力量，在這不需要傷害其他人，你就可以既展示力量，又享受聯(lián)結(jié)?！白プ∶總€(gè)機(jī)會(huì)，處理情緒的舊傷”。在游戲中，輸贏并不是目的，而是通過游戲這個(gè)方式，讓孩子的不良情緒釋放出來，情緒療傷的關(guān)鍵在于：讓孩子回憶起最初的傷害，但現(xiàn)在不必有恐懼和自卑的感受。他需要你提醒，這次他是主導(dǎo)者，而且有你在旁邊，他很強(qiáng)大，也很安全。
“根據(jù)孩子的需要，提供適當(dāng)?shù)碾y度”。這個(gè)規(guī)則和“尋找一切機(jī)會(huì)，增強(qiáng)孩子的自信和力量”有相通之處，只有針對不同層次的幼兒提供不同難度的游戲，讓他們在游戲中獲得成功或釋放情緒，從而獲得一次新的提升，對自我有了更深的理解，自信和力量就在這一次次的成功或釋放中建立起來?！白屑?xì)觀察”，如何判斷在某個(gè)時(shí)刻，是應(yīng)該加強(qiáng)聯(lián)結(jié)，還是應(yīng)該建立自信，或是該斷續(xù)游戲還是終止游戲呢？我們永遠(yuǎn)無法明確一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案。但是，只有通過仔細(xì)觀察，你才能提高成功的機(jī)會(huì)。觀察對于教師來說，是必備的技能和工作，觀察學(xué)生，了解學(xué)生的行為以及行為背后的心理，能更好地促進(jìn)師生間的交流和互動(dòng)。觀察也是一門大學(xué)問，如何觀察，用什么方式觀察，觀察中需要注意的地方等等，都是我在不斷摸索的問題?！白尯⒆于A（一般情況下）”打鬧游戲的最佳結(jié)局是，孩子獲得勝利。讓孩子在各種活動(dòng)中體驗(yàn)成功，是孩子產(chǎn)生自信的重要源泉，是孩子自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。這種成功的獲得不需要什么轟轟烈烈的事件，而只是在打鬧游戲中讓孩子體驗(yàn)，當(dāng)然這種成功不是大人的'故意謙讓，而是讓孩子感到自己也是竭盡全力也收獲到的。讓孩子體驗(yàn)這種經(jīng)過努力獲得成功的過程，是一個(gè)不斷量變的過程，但積累到一定階段，孩子就會(huì)有一個(gè)質(zhì)的飛躍?！爱?dāng)有人受傷或不愉快時(shí)，立刻停止”如果有人受傷，應(yīng)該立刻停止游戲，有些男孩子，因?yàn)樗麄兂１还膭?lì)要忍耐，要像男子漢，所以在受傷時(shí)強(qiáng)作堅(jiān)強(qiáng)，打掉牙往肚子里吞，這樣并不會(huì)培養(yǎng)出優(yōu)秀品格，反而對孩子的性格有壓抑，對傷情不能作出正確判斷?！安豢梢詮?qiáng)制呵癢”呵癢可能有趣，但孩子會(huì)感到無力控制局面。
表面看上去孩子笑聲根本停不下來，但實(shí)際上他已經(jīng)被大人壓制，無力控制局面了。如果孩子要你搔他們癢，試著迅速地輕輕戳一下，然后在他們停止笑之前，不要再出手，不要連續(xù)呵癢?！翱刂颇阕约旱那榫w，別跟孩子動(dòng)真的”這里的打鬧游戲，目的是加強(qiáng)孩子的自信和力量，因此不要讓自己的感受摻雜進(jìn)來而阻礙了這個(gè)目標(biāo)。同一個(gè)比自己強(qiáng)大、又極力想贏的大人對抗，對于孩子來說幫助不大，這是孩子的時(shí)間。我們要站在配角的角度去參與游戲。
結(jié)合自身的從教經(jīng)驗(yàn)，這種打鬧游戲我們在課堂上運(yùn)用較少，特別是師幼間的對抗游戲，也許自身是女性，從自己的童年時(shí)期就沒有接觸這種打鬧游戲的環(huán)境，而當(dāng)自己為人母為人師時(shí)，也沒有嘗試過用這種方式來和孩子建立聯(lián)結(jié)，當(dāng)然也有自身的能力水平，打鬧游戲以何種適宜的方式進(jìn)行，在何種情況下進(jìn)行，在游戲?qū)虺鲱A(yù)期時(shí)，又該如何引導(dǎo)？這種種問題希望在后面的章節(jié)中能夠解惑。
威斯汀游戲讀后感篇十四
《威斯汀游戲》這本書講的是富翁威斯汀老人和十六位繼承人的故事。那十六位繼承人都是富翁威斯汀老人的兩億美元繼承人，不過最終只有一個(gè)人是成為他的繼承人，而且那個(gè)人要找到真正殺害威斯汀老人的兇手，還要為他報(bào)仇。解開謀殺案可不是件容易的事情。首先線索，如何從千頭萬緒、毫不相干的現(xiàn)象中找到線索，這就不是一個(gè)簡單的事情。查兇手是警察的專職，一般的人沒有能力也不容易入手，有時(shí)候還沒有辦事的權(quán)利。不過最后的`線索還是威斯汀老人臨死時(shí)提供的。所以的繼承人都順著這條線索找到真正的兇手，并且把他殺掉，為威斯汀老人報(bào)了仇。
在這本書里的人物眾多，有善有惡。在謀殺案中很多人物之間爾虞我詐、斗智斗勇。最終正義戰(zhàn)勝邪惡，善良的人、伸張正義的人大獲全勝;邪惡的人、為非作歹的人得到應(yīng)有的懲罰。
威斯汀游戲讀后感篇十五
威斯汀游戲開始了。有十六位參與者，8對搭檔，八個(gè)線索，威斯丁的.遺囑重要提到：重要的不是你手中的線索，而是別人手中的線索。
八對搭檔都在認(rèn)認(rèn)真真的琢磨手中的線索。在過程中，我們知道了十六位繼承人和威斯汀的關(guān)系，我們期待著，最后的解謎。
今天我讀了一本名叫《威斯汀游戲》的書。這本書講了薩姆·w·威斯汀被“謀殺”，寫了一封關(guān)于遺產(chǎn)繼承人的信，讓16位遺產(chǎn)繼承人分組進(jìn)行“威斯汀游戲”。游戲要求繼承人們揪出“謀殺”他的人，而這個(gè)人就在這16位遺產(chǎn)繼承人中。繼承人們怎么也沒想出來。最終，山迪的死讓事情水落石出：山迪就是威斯汀，而威斯汀又是巴夫·洛特、亞歷山大·邵特，以及朱思曼·r·伊斯汀！特圖爾發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密。十幾年過去了，巴夫·洛特、亞歷山大·邵特、朱思曼·r·伊斯汀以及薩姆·w·威斯汀真正的死了，而那天就是關(guān)于遺產(chǎn)繼承人的信中提到的7月4日！
讀完這本書，我心中感慨萬分：威斯汀也許是想要朋友，所以寫了一封關(guān)于遺產(chǎn)繼承人的信。我們也要有朋友，才有在危險(xiǎn)時(shí)的依靠。
威斯汀游戲讀后感篇十六
《威斯汀游戲》這本書講的是富翁威斯汀老人和十六位繼承人的故事。那十六位繼承人都是富翁威斯汀老人的兩億美元繼承人，不過最終只有一個(gè)人是成為他的繼承人，而且那個(gè)人要找到真正殺害威斯汀老人的兇手，還要為他報(bào)仇。解開謀殺案可不是件容易的事情。首先線索，如何從千頭萬緒、毫不相干的現(xiàn)象中找到線索，這就不是一個(gè)簡單的事情。查兇手是警察的專職，一般的人沒有能力也不容易入手，有時(shí)候還沒有辦事的權(quán)利。不過最后的線索還是威斯汀老人臨死時(shí)提供的。所以的繼承人都順著這條線索找到真正的兇手，并且把他殺掉，為威斯汀老人報(bào)了仇。
在這本書里的人物眾多，有善有惡。在謀殺案中很多人物之間爾虞我詐、斗智斗勇。最終正義戰(zhàn)勝邪惡，善良的人、伸張正義的人大獲全勝；邪惡的人、為非作歹的人得到應(yīng)有的懲罰。
十三年前，威斯汀先生神奇失蹤，但在十三年后，他被一個(gè)名叫特圖爾的女孩發(fā)現(xiàn)。在這之后，普拉姆律師召集了十六位繼承人舉辦了一場威斯汀先生的追悼會(huì)，也就在這時(shí)，大家就都進(jìn)入到威斯汀的游戲中。
十六位繼承人，八對拍檔，八條線索。每組拍檔都在琢磨著手中那幾個(gè)看不出什么頭緒的單詞線索，我們每一個(gè)讀者都和每一個(gè)繼承人一樣思考。隨著一次次的猜測，我們心里也有了自己的答案。
看完一遍，我忍不住想把這本書再看一遍，因?yàn)槲遗c繼承人們一樣，誰也抵擋不了威斯汀的邀請，也抵擋不住兩億美元的誘惑，最重要的還是書中驚險(xiǎn)的情節(jié)。
《威斯汀游戲》是一本非常特別的書，翻開書，里面是一個(gè)不同尋常的游戲故事——一份兩億美元的遺產(chǎn)，一樁離奇的謀殺案。一定要時(shí)刻保持頭腦清醒，并保持高度警惕，千萬別掉入威斯汀設(shè)下的陷阱！
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