文學(xué)是一種表達(dá)情感與思想、展現(xiàn)人類生活與價(jià)值的藝術(shù)形式。寫(xiě)好總結(jié)還要注意語(yǔ)法和拼寫(xiě)的正確性。以下是小編為大家收集的相關(guān)資料，供大家參考和學(xué)習(xí)。
大學(xué)生藝術(shù)活動(dòng)策劃書(shū)篇一
活動(dòng)前期準(zhǔn)備：
1.提起兩天出海報(bào)及通知宣傳此次活動(dòng)。
2.社團(tuán)在2月23號(hào)前將本社團(tuán)的表演節(jié)目上報(bào)社聯(lián)，由社聯(lián)負(fù)責(zé)對(duì)節(jié)目進(jìn)行統(tǒng)籌安排。
3.社團(tuán)在2月24號(hào)前將活動(dòng)所需海報(bào)準(zhǔn)備好，并打印巡禮月活動(dòng)照片。
活動(dòng)當(dāng)天：
1.各社團(tuán)將海報(bào)等放置在場(chǎng)地兩側(cè)。
活動(dòng)后期工作：
1.由社聯(lián)負(fù)責(zé)統(tǒng)一打印各社團(tuán)風(fēng)采展活動(dòng)當(dāng)天照片，并出展板展示。
2.將活動(dòng)總結(jié)交至學(xué)院報(bào)社，由報(bào)社協(xié)助宣傳。
大學(xué)生藝術(shù)活動(dòng)策劃書(shū)篇二
一活動(dòng)目的：為了讓全校同學(xué)融入到高雅校園文化的氛圍中，弘揚(yáng)國(guó)粹，提高同學(xué)們的審美素質(zhì)，培養(yǎng)同學(xué)們認(rèn)識(shí)美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，鼓勵(lì)同學(xué)們將有限的課余時(shí)間投入到更加積極有益的興趣愛(ài)好中來(lái)，促進(jìn)我們?cè)诖髮W(xué)期間更加積極地學(xué)習(xí)專業(yè)，提高創(chuàng)造能力，建設(shè)學(xué)校的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。我院特舉辦此次文化藝術(shù)節(jié)，豐富同學(xué)們的課余生活。并且展現(xiàn)建筑工程學(xué)院的專業(yè)特色。
二活動(dòng)背景：伴隨著xx年亞歐博覽會(huì)在疆的成功舉辦，弘揚(yáng)中華的優(yōu)良傳統(tǒng)，豐富中國(guó)文化內(nèi)涵。
三活動(dòng)形式：
1、向全院師生征集書(shū)法，繪畫(huà)（如素描，水粉，國(guó)畫(huà)，油畫(huà)等），攝影，手工制作，建筑模型，專業(yè)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，漫畫(huà)等與藝術(shù)文化相關(guān)的各種作品（詳見(jiàn)文化藝術(shù)節(jié)參賽須知）。
2、邀請(qǐng)本院領(lǐng)導(dǎo)老師及各學(xué)院代表到場(chǎng)觀看。
3、活動(dòng)開(kāi)幕式進(jìn)行文藝表演（街舞社或動(dòng)漫社助演準(zhǔn)備中）。
4、相關(guān)專業(yè)學(xué)生的書(shū)畫(huà)作品展覽為主題。
5、在南校區(qū)e區(qū)和f區(qū)前面空地進(jìn)行展出。
6、對(duì)征集的作品進(jìn)行群眾評(píng)比、設(shè)意見(jiàn)簿等，凡參觀者均有機(jī)會(huì)投票抽獎(jiǎng)。
7、頒獎(jiǎng)典禮（待定）。
四、展覽板塊。
會(huì)場(chǎng)分三個(gè)大的板塊布置。即展覽區(qū)、評(píng)比投票區(qū)、宣傳助演區(qū)。展覽區(qū)：包括書(shū)畫(huà)手工制作展和專業(yè)構(gòu)圖模型展，主要展覽學(xué)院老師及同學(xué)提供的高水平藝術(shù)作品，包括書(shū)法、漫畫(huà)、繪畫(huà)、模型、攝影作品，手工制作，專業(yè)構(gòu)圖等。評(píng)比區(qū):主要用于觀眾對(duì)展出作品投票及留言，同時(shí)設(shè)立專區(qū)供學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生以及兄弟學(xué)院代表投票，并設(shè)抽獎(jiǎng)箱。宣傳助演區(qū):主要為贊助單位和助演嘉賓提供場(chǎng)地。
五現(xiàn)場(chǎng)板塊。
1、展覽地點(diǎn)布置：在場(chǎng)區(qū)放置若干畫(huà)架，利用地理位置的優(yōu)勢(shì)，在畫(huà)架和樹(shù)中間用尼龍繩連接，掛上白色幕布為背景，除建筑模型和手工制作的作品以外剩余作品全部依附在幕布上展出，然后漫畫(huà)書(shū)畫(huà)專業(yè)制圖作品展出三天，建筑模型和手工制作優(yōu)秀作品展出一星期后將作品搬回e區(qū)。
2、由街舞社或動(dòng)漫社成員進(jìn)行開(kāi)場(chǎng)助陣，而后由宣傳部部員和動(dòng)漫社成員，引導(dǎo)大家對(duì)各展區(qū)進(jìn)行參觀，并由建筑系同學(xué)對(duì)各建筑模型進(jìn)行講解。
3、現(xiàn)場(chǎng)設(shè)立參觀留言簿、投票箱和抽獎(jiǎng)箱，便于觀眾留言提建議以及投票選出自己認(rèn)為優(yōu)秀的作品。
4、每日活動(dòng)結(jié)束后，派工作人員負(fù)責(zé)收集安放作品及現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生。
六、宣傳及準(zhǔn)備工作。
1、擬定初步策劃方案9月9日之前完成，并獲得院校領(lǐng)導(dǎo)的同意與支持。
2、向?qū)W校申請(qǐng)場(chǎng)地（南校區(qū)e區(qū)和f區(qū)前面空地），9月14日之前完成。
3、通過(guò)各班團(tuán)支書(shū)在院內(nèi)征集作品，9月17日前征集完。
4、通過(guò)校廣播站廣播，教學(xué)樓e區(qū)二樓、a區(qū)大廳、二號(hào)樓大廳、超市樓旁公示欄張貼相關(guān)海報(bào)或展板進(jìn)行宣傳5、通過(guò)院團(tuán)委對(duì)各個(gè)系、班級(jí)進(jìn)行動(dòng)員工作，傳達(dá)文化藝術(shù)節(jié)的宗旨。
5、向?qū)W校所有學(xué)院發(fā)活動(dòng)請(qǐng)柬，邀請(qǐng)兄弟學(xué)院前來(lái)參加（待定）。
七活動(dòng)總結(jié)及表彰。
1、對(duì)南區(qū)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)獲得的觀眾選票進(jìn)行統(tǒng)計(jì)選出部分優(yōu)秀作品，再將這些作品邀請(qǐng)學(xué)院相關(guān)專業(yè)老師對(duì)作品進(jìn)行專業(yè)評(píng)比出優(yōu)秀作品。
2、在評(píng)比結(jié)果出來(lái)后開(kāi)藝術(shù)節(jié)表彰大會(huì)，邀請(qǐng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)辦負(fù)責(zé)老師以及分團(tuán)委副書(shū)記到場(chǎng)頒獎(jiǎng)（待定，時(shí)間地點(diǎn)待定）。
3、我部秘書(shū)及主要負(fù)責(zé)人撰寫(xiě)活動(dòng)總結(jié)并出簡(jiǎn)報(bào)、團(tuán)學(xué)動(dòng)態(tài)、更新博客微博及時(shí)報(bào)道宣傳。
大學(xué)生藝術(shù)活動(dòng)策劃書(shū)篇三
為配合社團(tuán)文化節(jié)的活動(dòng)，弘揚(yáng)校園文化，充分?jǐn)U展第二課堂，從緊張得學(xué)習(xí)中得到真正得放松，我們生科院二個(gè)協(xié)會(huì)特次舉辦此次活動(dòng)。
通過(guò)此次活動(dòng)可以激發(fā)廣大在校大學(xué)生的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)動(dòng)手能力，展現(xiàn)現(xiàn)代大學(xué)生的靚麗風(fēng)采。
花藝無(wú)界，創(chuàng)意無(wú)限。
xx年5月18日~5月25上午9點(diǎn)。
林蔭道。
1、在活動(dòng)的前期，組織觀看相關(guān)的影碟資料（4月17~4月18）并請(qǐng)專業(yè)人員對(duì)參賽人員進(jìn)行集中培訓(xùn)（培訓(xùn)時(shí)間4月18~4月25），以提高插花技能。在此之后，自行查閱相關(guān)話語(yǔ)、花意，掌握相關(guān)的技能。
2、在活動(dòng)期間適當(dāng)?shù)拇┎逦乃嚬?jié)目，并在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行抽獎(jiǎng)活動(dòng)。
3、在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)每個(gè)小組或個(gè)人要對(duì)自己的作品進(jìn)行藝術(shù)命名及簡(jiǎn)單的文字說(shuō)明。
4、作品完成后由評(píng)委對(duì)其作品進(jìn)行評(píng)審，并將獲獎(jiǎng)作品在林蔭道進(jìn)行展出。
5、代表進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)，由兩個(gè)會(huì)長(zhǎng)為獲獎(jiǎng)人員頒發(fā)獎(jiǎng)品。
（詳見(jiàn)評(píng)點(diǎn)細(xì)則）。
（詳見(jiàn)活動(dòng)具體安排）。
王志芳、劉紅云、莊必文、黃濤。
一等獎(jiǎng)一名。
二等獎(jiǎng)二名。
三等獎(jiǎng)三名。
優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。
主辦單位：孝感學(xué)院學(xué)生團(tuán)體聯(lián)合會(huì)。
承辦單位：生科院園林花卉協(xié)會(huì)生命探求社。
大學(xué)生藝術(shù)活動(dòng)策劃書(shū)篇四
伴隨著20xx年xx會(huì)在xx的成功舉辦，弘揚(yáng)中華的優(yōu)良傳統(tǒng)，豐富中國(guó)文化內(nèi)涵。
三、活動(dòng)形式。
2、邀請(qǐng)本院領(lǐng)導(dǎo)老師及各學(xué)院代表到場(chǎng)觀看；
3、活動(dòng)開(kāi)幕式進(jìn)行文藝表演（街舞社或動(dòng)漫社助演準(zhǔn)備中）；
4、相關(guān)專業(yè)學(xué)生的書(shū)畫(huà)作品展覽為主題；
5、在南校區(qū)e區(qū)和f區(qū)前面空地進(jìn)行展出；
6、對(duì)征集的作品進(jìn)行群眾評(píng)比、設(shè)意見(jiàn)簿等，凡參觀者均有機(jī)會(huì)投票抽獎(jiǎng)；
7、頒獎(jiǎng)典禮（待定）。
四、展覽板塊。
會(huì)場(chǎng)分三個(gè)大的板塊布置。即展覽區(qū)、評(píng)比投票區(qū)、宣傳助演區(qū)。
展覽區(qū)：包括書(shū)畫(huà)手工制作展和專業(yè)構(gòu)圖模型展，主要展覽學(xué)院老師及同學(xué)提供的高水平藝術(shù)作品，包括書(shū)法、漫畫(huà)、繪畫(huà)、模型、攝影作品，手工制作，專業(yè)構(gòu)圖等。
評(píng)比區(qū)：主要用于觀眾對(duì)展出作品投票及留言，同時(shí)設(shè)立專區(qū)供學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生以及兄弟學(xué)院代表投票，并設(shè)抽獎(jiǎng)箱。
宣傳助演區(qū)：主要為贊助單位和助演嘉賓提供場(chǎng)地。
五現(xiàn)場(chǎng)板塊。
1、展覽地點(diǎn)布置：在場(chǎng)區(qū)放置若干畫(huà)架，利用地理位置的優(yōu)勢(shì)，在畫(huà)架和樹(shù)中間用尼龍繩連接，掛上白色幕布為背景，除建筑模型和手工制作的作品以外剩余作品全部依附在幕布上展出，然后漫畫(huà)書(shū)畫(huà)專業(yè)制圖作品展出三天，建筑模型和手工制作優(yōu)秀作品展出一星期后將作品搬回e區(qū)。
2、由街舞社或動(dòng)漫社成員進(jìn)行開(kāi)場(chǎng)助陣，而后由宣傳部部員和動(dòng)漫社成員，引導(dǎo)大家對(duì)各展區(qū)進(jìn)行參觀，并由建筑系同學(xué)對(duì)各建筑模型進(jìn)行講解。
3、現(xiàn)場(chǎng)設(shè)立參觀留言簿、投票箱和抽獎(jiǎng)箱，便于觀眾留言提建議以及投票選出自己認(rèn)為優(yōu)秀的作品。
4、每日活動(dòng)結(jié)束后，派工作人員負(fù)責(zé)收集安放作品及現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生。
六、宣傳及準(zhǔn)備工作。
1、擬定初步策劃方案x月x日之前完成，并獲得院校領(lǐng)導(dǎo)的同意與支持。
2、向?qū)W校申請(qǐng)場(chǎng)地（x校區(qū)e區(qū)和f區(qū)前面空地），x月x日之前完成。
3、通過(guò)各班團(tuán)支書(shū)在院內(nèi)征集作品，x月x日前征集完。
4、通過(guò)校廣播站廣播，xxx旁公示欄張貼相關(guān)海報(bào)或展板進(jìn)行宣傳。
大學(xué)生藝術(shù)活動(dòng)策劃書(shū)篇五
為了進(jìn)一步豐富校園文化生活，營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍，深化學(xué)校的藝術(shù)教育工作，將藝術(shù)和語(yǔ)文課程相結(jié)合，開(kāi)展具有時(shí)代特征、校園特色、學(xué)生特點(diǎn)的藝術(shù)活動(dòng)，充分挖掘教育資源，提高教師藝術(shù)素養(yǎng)和學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)，展示學(xué)校藝術(shù)教育的成果，讓藝術(shù)走進(jìn)校園，走近每一個(gè)學(xué)生，讓學(xué)生在語(yǔ)言文字中收獲知識(shí)，張揚(yáng)個(gè)性，展現(xiàn)自我，從而達(dá)到藝術(shù)能力和人文素養(yǎng)的整合發(fā)展。
二、活動(dòng)主題。
陽(yáng)光下成長(zhǎng)——真我風(fēng)采。
三、活動(dòng)內(nèi)容。
一、二年級(jí)說(shuō)一說(shuō)：上好一堂口語(yǔ)交際課。
主題：快樂(lè)的節(jié)日負(fù)責(zé)人：李雯。
三、四年級(jí)吟一吟：古詩(shī)文誦讀。
“展藝術(shù)熏陶美悟詩(shī)情”以班級(jí)或年級(jí)為單位進(jìn)行古詩(shī)文誦讀比賽。負(fù)責(zé)人：
五、六年級(jí)寫(xiě)一寫(xiě)：用語(yǔ)言文字記錄精彩的藝術(shù)節(jié)。
盡情享用文字，銘記幸福、快樂(lè)、感動(dòng)的瞬間。
負(fù)責(zé)人：
四、活動(dòng)安排。
以上活動(dòng)于學(xué)校藝術(shù)節(jié)期間開(kāi)展，各負(fù)責(zé)老師于4月23日前將本年級(jí)段活動(dòng)的資料收集好，由沈霄朦老師進(jìn)行整理總結(jié)歸檔上交校長(zhǎng)室。
大學(xué)生藝術(shù)活動(dòng)策劃書(shū)篇六
活動(dòng)意義：
活動(dòng)主題：
沁心舞臺(tái)、藝術(shù)風(fēng)采!
活動(dòng)時(shí)間：
十一月份中旬。
活動(dòng)地點(diǎn)：
圖書(shū)館半湖廣場(chǎng)。
活動(dòng)內(nèi)容：
第一部分：小型晚會(huì)計(jì)劃晚會(huì)準(zhǔn)備：藝術(shù)團(tuán)每組根據(jù)各組特色編排多個(gè)節(jié)目其他社團(tuán)積極準(zhǔn)備社團(tuán)特色節(jié)目藝術(shù)團(tuán)負(fù)責(zé)組織互動(dòng)活動(dòng)晚會(huì)宣傳活動(dòng)由社團(tuán)部組織實(shí)施活動(dòng)內(nèi)容及其具體流程：
1、模特禮儀隊(duì)率先展示社團(tuán)風(fēng)采：圖片和服裝風(fēng)采展。
2、主持人開(kāi)場(chǎng)白，宣布活動(dòng)開(kāi)始，本次活動(dòng)的活動(dòng)意義。
3、朗誦隊(duì)表演集體朗誦和單獨(dú)朗誦兩個(gè)節(jié)目，節(jié)目名稱待定。
4、舞蹈隊(duì)表演舞蹈，現(xiàn)代舞和民族舞。
5、歌手隊(duì)組織表演三首歌曲以上，分別獨(dú)唱和小合唱表演，或者是歌曲串燒，中間可以穿插互動(dòng)環(huán)節(jié)，歌唱pk等，由主持人調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛。
6、小品相聲隊(duì)表演一個(gè)小品或者相聲。
7、活動(dòng)中開(kāi)展小型的游戲，與觀眾互動(dòng)。
8、器樂(lè)隊(duì)伍表演二胡和笛子，也可與文學(xué)社一同表演書(shū)法節(jié)目。
9、邀請(qǐng)系部其他社團(tuán)進(jìn)行本社團(tuán)的風(fēng)采展示。
10、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束語(yǔ)，并邀請(qǐng)參加晚會(huì)的主要組織者進(jìn)行晚會(huì)總結(jié)。
第二部分：時(shí)間段各小隊(duì)計(jì)劃活動(dòng)展示。
(1)屆時(shí)我們將依據(jù)各隊(duì)成員的具體情況，包括時(shí)間以及準(zhǔn)備情況，制定每天一個(gè)小隊(duì)展示的活動(dòng)計(jì)劃，進(jìn)行小隊(duì)宣傳計(jì)劃，但是整個(gè)流程都會(huì)突出我們沁心藝術(shù)團(tuán)的社團(tuán)風(fēng)采，只是在此過(guò)程中將各隊(duì)特色進(jìn)行展示，以便學(xué)生了解我們藝術(shù)團(tuán)的組成以及內(nèi)部情況。
向全校宣傳本次活動(dòng)表演的時(shí)間地點(diǎn)和節(jié)目?jī)?nèi)容活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
(1)模特禮儀隊(duì)統(tǒng)一禮儀服裝十二套。
(2)主持人服裝四套。
(3)音響話筒設(shè)備。
(4)其他經(jīng)費(fèi)支出：橫幅、宣傳海報(bào)等，飲料費(fèi)用支出總計(jì)約為一百元。
大學(xué)生藝術(shù)活動(dòng)策劃書(shū)篇七
構(gòu)圖作為造型藝術(shù)的組織形式以其自身的形式美，發(fā)揮著獨(dú)特的藝術(shù)感染力。本課的重點(diǎn)是學(xué)習(xí)插花的構(gòu)圖法則在立體空間的應(yīng)用，處理各種之間的關(guān)系，形成整體的意識(shí)。美術(shù)語(yǔ)言可以借助插花這種使用的審美藝術(shù)得以體現(xiàn)，表達(dá)更準(zhǔn)確、生動(dòng)，更具有藝術(shù)品位。
學(xué)情分析。
本課有別于平面繪畫(huà)的構(gòu)圖法則，要在平面上升到立體構(gòu)圖上來(lái)，聯(lián)系實(shí)際生活，學(xué)生可以通過(guò)欣賞、分析、模仿、實(shí)踐來(lái)完成一件精美的插花作品，激發(fā)學(xué)生的興趣，提高審美素養(yǎng)。
知識(shí)與能力。
了解插花的基本藝術(shù)形式、構(gòu)圖原則，學(xué)習(xí)如何運(yùn)用構(gòu)圖這一造型語(yǔ)言進(jìn)行藝術(shù)實(shí)踐，初步掌握插花的基本方法。
過(guò)程與方法。
通過(guò)欣賞分析優(yōu)秀的插花作品，豐富學(xué)生的審美經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)學(xué)習(xí)插花的構(gòu)圖形式，使學(xué)生在欣賞感受的基礎(chǔ)上加強(qiáng)對(duì)插花的理解和認(rèn)識(shí)。學(xué)會(huì)用美術(shù)語(yǔ)言去分析和創(chuàng)作插花作品，并根據(jù)構(gòu)圖原則，不斷實(shí)踐，掌握插花的基本方法，完成一件作品。
情感態(tài)度價(jià)值觀。
培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活，熱愛(ài)自然的人生態(tài)度，強(qiáng)化美化生活的意識(shí)，提高藝術(shù)素養(yǎng)和生活的品味。
插花的形式美感。
媒體及方法。
多媒體。
課堂類型。
造型表現(xiàn)。
引導(dǎo)階段。
展示教師的插花作品。
花是美的使者，她把自然美帶到我們的身邊。插花就是將鮮花重新配置成一件精致完美、富有詩(shī)意的能再現(xiàn)自然美和生活美的花卉藝術(shù)品。今天就讓我們自己來(lái)嘗試做一件插花藝術(shù)品吧。
欣賞一組作品感受它帶給我們的美。
欣賞作品時(shí)，不僅觀看花材的美，還應(yīng)看其插置安排和技巧的發(fā)揮，以及作品與花器、襯墊、幾架等的搭配效果，所以這一切都是引發(fā)美感的重要依據(jù)。
欣賞插花作品，感受插花所表達(dá)的情懷和自然美的意境。
欣賞圖片并小組討論。
發(fā)展階段。
插花的美感體現(xiàn)在哪些方面？
1、主題和意境。
包括主題表達(dá)、命名以及別出心裁的獨(dú)創(chuàng)性和懂得挖掘花材潛在的美。一件好的插花作品應(yīng)具有造型美、色彩美和意境美，使之成為一件富有生命力的高尚藝術(shù)品。要達(dá)到這一目標(biāo)，主要是通過(guò)立意取材和插花技巧等環(huán)節(jié)實(shí)現(xiàn)。插花猶如作畫(huà)，必須“意在筆先”，即在制作前思考好作品的主題、形式、造型等。
2、花卉的整體效果。
具有穩(wěn)定感、層次感、節(jié)奏感。
綜合考慮：花材鮮度、比例、色彩搭配和造型等方面。
怎樣才能創(chuàng)作出好的插花作品？最重要的`是插花的構(gòu)圖和插花的技巧。
引導(dǎo)學(xué)生實(shí)際操作中探究構(gòu)圖的形式。分小組進(jìn)行插花的實(shí)際操作，嘗試多種插花方案。
1、插花的構(gòu)圖。
將不同的插花形式展示出來(lái)。
插花構(gòu)圖的基本形式有：
對(duì)稱式：插花造型的中軸線兩側(cè)或上下圖形是等形、等量的，外形整齊、對(duì)稱均衡。如三角型、扇型、倒t型、水平型、圓錐型等。均衡式：插花造型中軸線兩側(cè)不等型不等量，作品外形不對(duì)稱，向一側(cè)傾斜，但保持穩(wěn)定。如l型，不等邊三角型、彎月型、s型等。自由式：造型自由活潑，錯(cuò)落有致，隨意自然。
2、插花的技巧。
在構(gòu)圖中應(yīng)考慮一下幾點(diǎn)：
高低錯(cuò)落。即花枝的位置要高低、前后錯(cuò)開(kāi)，不要插在同一水平線上，也不要花枝按等角形排列，否則會(huì)顯得呆板，缺乏藝術(shù)性。疏密有致。即花和葉不要等距離排列，而要有疏有密。
虛實(shí)結(jié)合。即花為實(shí)，葉為虛，插花作品要有花有葉。
俯仰呼應(yīng)。即上下左右的花枝都要圍繞主枝相互呼應(yīng)，使花枝之間保持整體性及均衡性。
上輕下重。即花苞在上，盛花在下；淺花在上，深色在下。
上散下聚。即基部花枝聚集，上部疏散。另外包括枝、葉、花的彎曲、綁扎、剪切技巧等，要做到干凈利落，不露痕跡；花泥的掩飾技巧以及插口的處理技巧與穩(wěn)固性；插花的分解、構(gòu)筑、組群、階梯、粘貼、重組等技巧的運(yùn)用。
作業(yè)階段。
請(qǐng)?jiān)诟赣H節(jié)或母親節(jié)時(shí)，制作一件插花作品送給爸爸或媽媽，祝他們節(jié)日快樂(lè)！
學(xué)生分組活動(dòng)，互相配合完成作品。
作業(yè)要求：
完成階段。
同學(xué)互相評(píng)價(jià)，將完成作品拍照留念。教師小結(jié)。
大學(xué)生藝術(shù)活動(dòng)策劃書(shū)篇八
一、活動(dòng)主題：
動(dòng)手動(dòng)腦快樂(lè)藝術(shù)行。
感受建筑魅力領(lǐng)略凝固藝術(shù)。
二、活動(dòng)口號(hào)：
三、活動(dòng)宗旨：
開(kāi)學(xué)伊始，是我們宏揚(yáng)建筑藝術(shù)與文化精神的好機(jī)會(huì)，在此期間，我們會(huì)為大家展現(xiàn)更多的建筑藝術(shù)文化，與大家共同探討建筑藝術(shù)的精髓，促進(jìn)我系同學(xué)文化素質(zhì)和藝術(shù)素質(zhì)的共同提高。
四、活動(dòng)目的：
為了調(diào)動(dòng)我校大學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，發(fā)揮同學(xué)們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和創(chuàng)新性，使同學(xué)們的專業(yè)知識(shí)和藝術(shù)鑒賞能力得到提高，給同學(xué)們一個(gè)提高動(dòng)手能力和發(fā)揮藝術(shù)特長(zhǎng)的平臺(tái)，襄樊學(xué)院建筑藝術(shù)社特舉辦本次建筑藝術(shù)幻燈片課件制作大賽，通過(guò)親自動(dòng)手制作，增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)建筑藝術(shù)的理解，激發(fā)同學(xué)們對(duì)建筑藝術(shù)的熱愛(ài)，對(duì)美好理想的憧憬，以藝載德，以藝促智。
五、主辦單位：
襄樊學(xué)院土木工程系。
六、承辦單位：
襄樊學(xué)院建筑藝術(shù)社襄樊學(xué)院土木工程系學(xué)生會(huì)女生部。
七、活動(dòng)時(shí)間：
20__年10月10日——20__年10月31日。
八、活動(dòng)相關(guān)負(fù)責(zé)人：
襄樊學(xué)院建筑藝術(shù)社理事會(huì)干部及土木工程系女生部負(fù)責(zé)人。
如有疑問(wèn)聯(lián)系以下人員：
九、活動(dòng)形式與辦法：
1、課件制作：參賽各隊(duì)選擇一個(gè)綠色環(huán)保建筑主題并圍繞主題制作出一組幻燈片。
2、講評(píng)方式：講評(píng)可以涉及建筑環(huán)保功能，風(fēng)格，材料，構(gòu)造，色彩等方面，鼓勵(lì)講評(píng)時(shí)帶有個(gè)人獨(dú)到見(jiàn)解，應(yīng)用創(chuàng)新方式講評(píng)。
3、組隊(duì)形式：即所有參賽學(xué)生必須一組隊(duì)形式參加比賽，每隊(duì)成員限定為3~4名。
注：請(qǐng)參賽選手先自行分組，每組由大二學(xué)長(zhǎng)帶領(lǐng)大一新生;未分組的由主辦方分組。
4、比賽方式：
初賽：參賽各隊(duì)將參賽作品于10月30日前交至聯(lián)系人，然后進(jìn)行兩輪的初賽，由學(xué)生會(huì)及建筑藝術(shù)社組成評(píng)審團(tuán)進(jìn)行第一輪的選拔。共選出25組作品進(jìn)入復(fù)賽。
復(fù)賽：參賽各隊(duì)于_月_號(hào)下午攜參賽作品到_棟_參加比賽。參賽的講評(píng)員必須脫稿講解，講解時(shí)間不得超過(guò)5分鐘。
5、評(píng)分方式：由評(píng)審組成員根據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)打分，現(xiàn)場(chǎng)公布評(píng)分結(jié)果，第二組結(jié)束公布第一組的分?jǐn)?shù)。
6、抽簽方式：每組組長(zhǎng)必須在比賽開(kāi)始前30分鐘到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，然后根據(jù)抽簽決定出場(chǎng)順序，后在操作人員的協(xié)助下將選賽作品拷貝到參賽現(xiàn)場(chǎng)的電腦上(出現(xiàn)意外情況后果自負(fù))。
十、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
項(xiàng)目要求:。
作品10分。
1、主題鮮明3分。
2、每張幻燈片內(nèi)容聯(lián)系緊密3分。
3、幻燈片制作新穎，有創(chuàng)意4分。
講解10分。
1、對(duì)作品講解透徹,且脫稿4分。
2、普通話標(biāo)準(zhǔn),富有感染力3分。
3、組員之間配合默契。
十一、活動(dòng)宣傳。
1、由建筑藝術(shù)社宣傳部主要負(fù)責(zé)，建筑藝術(shù)社其它部門及學(xué)生會(huì)女生部協(xié)助宣傳。
2、宣傳媒體為現(xiàn)場(chǎng)展示、橫幅、宣傳板、宣傳海報(bào)等。
十一、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。
十二、經(jīng)費(fèi)預(yù)算(由相關(guān)人員估算)。
1、宣傳費(fèi)用、會(huì)場(chǎng)布置：50元。
2、證書(shū)獎(jiǎng)品：150元總計(jì)：200元。
大學(xué)生藝術(shù)活動(dòng)策劃書(shū)篇九
為豐富校園文化生活，搭建具有時(shí)代特征、青年特點(diǎn)的大學(xué)生校園科技藝術(shù)活動(dòng)平臺(tái)，促進(jìn)廣大青年學(xué)生健康成長(zhǎng)，培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，激勵(lì)大學(xué)生開(kāi)拓進(jìn)取、奮發(fā)向上，弘揚(yáng)安陽(yáng)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，共青團(tuán)安陽(yáng)工學(xué)院委員會(huì)定于x年10月至11月舉辦“安陽(yáng)工學(xué)院第九屆大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)”。
此次活動(dòng)為豐富校園文化生活，營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍，提高我院學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)、審美情趣，增強(qiáng)大學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新能力與實(shí)踐能力的有效途徑，是推進(jìn)校園文化建設(shè)的重要方式，是校園文化的濃縮，是學(xué)校辦學(xué)特色的體現(xiàn)，更是展現(xiàn)自我、體現(xiàn)風(fēng)采的窗口，同時(shí)也為學(xué)生提供展現(xiàn)自我價(jià)值的.平臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì)，為學(xué)生活動(dòng)增添生氣。
發(fā)揚(yáng)藝術(shù)之光，共創(chuàng)魅力校園。
共青團(tuán)安陽(yáng)工學(xué)院委員會(huì)。
藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院團(tuán)總支。
安陽(yáng)工學(xué)院全體師生。
10月24日至11月23日。
藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院。
一、日程安排：
二、參賽要求：
1、參賽作品要突出本屆藝術(shù)節(jié)主題，內(nèi)容健康向上，著力宣傳和體現(xiàn)我校大學(xué)生的風(fēng)采、安陽(yáng)的厚重文化。
2、攝影類作品，黑白彩色不限片幅，單幅和組照(一組不超過(guò)六幅)均可，一律為12寸;dv作品存為avi格式，大小不超過(guò)1g。
3、參賽作品應(yīng)為原創(chuàng)作品，不得從他處抄襲、轉(zhuǎn)載或改編。作品應(yīng)符合國(guó)家法律法規(guī)要求，不得出現(xiàn)不文明用語(yǔ)，不得有淫穢、暴力、恐怖等內(nèi)容。
三、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
分?jǐn)z影和dv類各設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。
一、日程安排：
1、10月24日至11月29日組織宣傳報(bào)名。
2、11月15日前參賽選手須將作品和報(bào)名表報(bào)送至藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院團(tuán)總支辦公室。
3、11月18日初賽選出入圍作品。
4、11月23日決賽。
二、參賽要求：
1、作品分動(dòng)畫(huà)和漫畫(huà)兩類。
2、作品內(nèi)容健康，適合網(wǎng)絡(luò)傳播發(fā)表、觀賞。展示當(dāng)代大學(xué)生朝氣蓬勃、奮發(fā)進(jìn)取、的良好精神風(fēng)貌，不涉及色情、暴力、影射攻擊他人以及和國(guó)家法律法規(guī)相抵觸的內(nèi)容。
3、動(dòng)畫(huà)作品包括flash動(dòng)畫(huà)、三維動(dòng)畫(huà)、影視動(dòng)畫(huà)，時(shí)間長(zhǎng)度為10分鐘以內(nèi)，flash動(dòng)畫(huà)作品須提交swf及相應(yīng)的fla源文件兩種格式，三維動(dòng)畫(huà)作品提交wmv格式，大小一般不超過(guò)1gb。漫畫(huà)作品包括單幅漫畫(huà)、四格漫畫(huà)、多格漫畫(huà)、插畫(huà)等，電腦繪制或手繪，尺寸在300mmx600mm內(nèi)，圖片為tiff及jpg格式，橫式或豎式版面，手繪稿(鋼筆繪制)需保存原稿，掃描后參賽;作品分辨率不得低于300dpi。
4、作品由參賽者個(gè)人自行完成，必須為大賽截稿日期前未發(fā)表過(guò)的原創(chuàng)動(dòng)漫作品。對(duì)于參賽作品中涉及到的藝術(shù)、電影、圖片、音樂(lè)等素材，參賽者必須在提交作品前獲得合法的使用權(quán)和使用許可，不受原創(chuàng)人或原作的限制。不得剽竊、抄襲他人創(chuàng)意的作品，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有違規(guī)現(xiàn)象發(fā)生，立即取消其參賽資格。
5、入圍選手作品將放在校學(xué)生會(huì)網(wǎng)站專欄進(jìn)行展示，通過(guò)專家評(píng)審和網(wǎng)絡(luò)投票決出各項(xiàng)一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)。
三、作品征集：
1、由各班班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)收集各班作品統(tǒng)一交予藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)208辦公室。
2、由學(xué)習(xí)部分配人員在208辦公室統(tǒng)一征收藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院作品。
3、動(dòng)員大二、大三、大四學(xué)生參加活動(dòng)，增加學(xué)生的積極性和活動(dòng)的可塑性。
四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
分動(dòng)畫(huà)類、漫畫(huà)類各設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。
一、日程安排：
10月24日至10月30日組織宣傳報(bào)名，11月5日前將作品、作品標(biāo)簽和報(bào)名表藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院表報(bào)送至藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院團(tuán)總支辦公室，11月9日選出入圍作品，11月16日決賽。11月5日前，每天下午5：00到6：00，各院系將參賽作品送到藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院208辦公室。
二、作品要求：
1、書(shū)法類作品分為硬筆書(shū)法、軟筆書(shū)法，字體不限;美術(shù)類作品分油畫(huà)、色彩畫(huà)、裝飾畫(huà)、國(guó)畫(huà)、版畫(huà)、漫畫(huà)、工藝美術(shù)、雕塑、陶藝、剪紙等。
2、參賽作品要突出本屆藝術(shù)節(jié)主題，內(nèi)容健康向上，體現(xiàn)我校大學(xué)生的精神風(fēng)貌、國(guó)家、我省、我市的傳統(tǒng)文化、人文風(fēng)景等。
3、參賽的書(shū)法、美術(shù)作品一律自行裝裱(裝框)。軟筆書(shū)法、美術(shù)作品裝裱(裝框)后尺寸為60cm×60cm至200cm×200cm;硬筆書(shū)法規(guī)格為標(biāo)準(zhǔn)a4紙。
4、參賽作品必須貼上標(biāo)簽(樣式附后)，注明參賽作品類別、作品名稱、作者姓名、作者所屬院校及專業(yè)。
5、參賽作品必須為本人創(chuàng)作，凡因剽竊、復(fù)制或抄襲引起的任何問(wèn)題由本人負(fù)責(zé)。
6、入圍作品將在校學(xué)生會(huì)專欄和校內(nèi)公示欄展出，由專家評(píng)審和網(wǎng)絡(luò)投票決出一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)。
三、作品的評(píng)審：
組織相關(guān)老師領(lǐng)導(dǎo)等對(duì)作品進(jìn)行評(píng)審。評(píng)審團(tuán)成員專業(yè)人士要占大比例。
四、設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)：
分書(shū)法和繪畫(huà)類各設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。
大學(xué)生藝術(shù)活動(dòng)策劃書(shū)篇十
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)演唱歌曲，感受到自己的成長(zhǎng)變化，體驗(yàn)成長(zhǎng)的自豪感和樂(lè)趣。
2、熟悉歌曲旋律，掌握三拍子歌曲的節(jié)奏特點(diǎn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
音樂(lè)磁帶。
活動(dòng)過(guò)程：
1、準(zhǔn)備部分：
(1)師生問(wèn)好。
(2)復(fù)習(xí)歌曲《有趣的歌聲》。
要求：吐字清楚，用好聽(tīng)的'聲音演唱。
2、新授歌曲。
(1)感受歌曲旋律。
a：聽(tīng)老師彈奏音樂(lè)旋律，說(shuō)說(shuō)這是一首幾拍子的歌曲，聽(tīng)上去有什么感覺(jué)?
b：再次欣賞歌曲旋律，嘗試用不同的肢體語(yǔ)言表現(xiàn)三拍子歌曲的節(jié)奏特點(diǎn)。如拍一下手，拍兩下腿;拍一下手，叉兩下腰等。
c：用啦、嚕、、崍等象聲詞哼唱旋律，進(jìn)一步熟悉歌曲旋律。
(2)學(xué)唱歌曲。
a：聽(tīng)錄音完整欣賞歌曲一遍，說(shuō)說(shuō)聽(tīng)到了什么。
b：老師完整演唱歌曲一遍。幼兒說(shuō)說(shuō)最喜歡歌曲中的哪一句。教師單獨(dú)范唱這一句，幼兒全體跟學(xué)。
c：媽媽的囑咐是什么?聽(tīng)了媽媽的囑咐有什么感受?
d：爸爸的囑咐是什么?能做到嗎?
e：幼兒跟著錄音完整地演唱歌曲2-3遍。
學(xué)校在等我(2)(重點(diǎn)領(lǐng)域：藝術(shù))。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、有感情地演唱歌曲。
2、嘗試多種演唱形式(齊唱、領(lǐng)唱，輪唱)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
音樂(lè)磁帶。
活動(dòng)過(guò)程：
1、準(zhǔn)備部分。
(1)師生問(wèn)好。
(2)練聲〈〈山谷回音〉〉。
要求：注意歌曲的連貫性，唱出漸強(qiáng)漸弱。
2、復(fù)習(xí)歌曲〈〈學(xué)校在等我〉〉。
(1)跟著音樂(lè)用肢體語(yǔ)言表現(xiàn)出三拍子的節(jié)奏。
(2)集體齊唱若干次，唱出自己即將成為一個(gè)光榮的小學(xué)生的快樂(lè)、自豪的情緒。
3、多種形式演唱歌曲。
(1)第一段齊唱，第二段女孩子演唱，第三段男孩子演唱。
(2)每段的第一句請(qǐng)個(gè)別幼兒領(lǐng)唱，其余的大家齊唱。
4、音游〈〈開(kāi)鎖〉〉。
要求：按節(jié)奏兩拍切一下。
大學(xué)生藝術(shù)活動(dòng)策劃書(shū)篇十一
以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為宗旨，以學(xué)校為基礎(chǔ)，激發(fā)中小學(xué)生對(duì)體育與藝術(shù)的興趣和愛(ài)好，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的'藝術(shù)修養(yǎng)，豐富校園文化生活，展現(xiàn)少年兒童朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。
與健康結(jié)伴與藝術(shù)同行
應(yīng)城市教育局協(xié)辦單位：應(yīng)城市各中小學(xué)
年度全市義務(wù)教育階段在籍
中小學(xué)生分組：分小學(xué)組、初中組
（一）體育競(jìng)賽、表演類項(xiàng)目：
（1）校園集體舞
（2）田徑
（3）籃球（限初中）
（4）乒乓球
（5）廣播體操
（6）拔河
（7）跳繩
（二）藝術(shù)競(jìng)賽、表演類項(xiàng)目：
（1）美術(shù)
（2）書(shū)法
（3）聲樂(lè)
（4）舞蹈
（5）器樂(lè)
1、充分反映中小學(xué)生健康向上的精神風(fēng)貌，具有時(shí)代特征、校園特色、學(xué)生特點(diǎn)；代表校園文化發(fā)展的方向，符合中小學(xué)生情趣和審美特點(diǎn)，體現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一。
2、各校以新課程理念指導(dǎo)和規(guī)劃“體育藝術(shù)節(jié)”，制定詳實(shí)可行的活動(dòng)方案，做到目標(biāo)明確、主題突出，班班開(kāi)展，人人參與。
在此基礎(chǔ)上組織比賽和作品展示。
各?；顒?dòng)方案于年9月10日前交教育局基教股。
3、活動(dòng)分為三個(gè)階段年7月各學(xué)校制定活動(dòng)方案，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。
8月至9月各地組隊(duì)訓(xùn)練。
年10月至11月各學(xué)校組織比賽、作品展示，教育局將派專班到現(xiàn)場(chǎng)評(píng)比（評(píng)比方案附后）。
年12月下旬教育局組織比賽。
大學(xué)生藝術(shù)活動(dòng)策劃書(shū)篇十二
大學(xué)生藝術(shù)節(jié)即將開(kāi)始，管理學(xué)院全體學(xué)子在興奮中期待著。為此我們精心準(zhǔn)備了許多節(jié)目與內(nèi)容，下面是管理學(xué)院電影展的具體安排。由我寫(xiě)出策劃書(shū)。
最近隨著外國(guó)大片的不斷引入，國(guó)產(chǎn)電影受到擠壓后積極反映，排出了很多膾炙人口的大片。我院將在藝術(shù)節(jié)電影展上放映最新我國(guó)的大片，希望同學(xué)們能夠積極前來(lái)觀看。
1、豐富同學(xué)們的課余生活，增加同學(xué)們的藝術(shù)氣質(zhì)。
2、營(yíng)造一種學(xué)習(xí)的氛圍，讓同學(xué)們?cè)诳措娪暗耐瑫r(shí)感受學(xué)習(xí)的快樂(lè)，從而進(jìn)一步提高大家學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)主義情懷。
1、電影名稱：第一次：《非誠(chéng)勿擾》。
第二次：《葉問(wèn)》。
第三次：《瘋狂的賽車》。
2、前期準(zhǔn)備工作：
宣傳工作---在各宿舍樓下張貼海報(bào)和宣傳單，在管理學(xué)院各班級(jí)傳達(dá)。
場(chǎng)地---育英樓多媒體教室105。
調(diào)試設(shè)備---在電影放映前3小時(shí)到育英樓多媒體教室105調(diào)試，由管理學(xué)院文藝部負(fù)責(zé)人員調(diào)試。
場(chǎng)地費(fèi)：參考育英樓多媒體教室105設(shè)備。
宣傳費(fèi)：宣傳單（各苑宿舍樓、公教區(qū)、外文樓）。
管理學(xué)院學(xué)生會(huì)文藝部，藝術(shù)學(xué)院學(xué)生會(huì)。
以上是我院大學(xué)生藝術(shù)節(jié)的其中之一，管理學(xué)院電影展的策劃書(shū)。如果仍有同學(xué)不明白，希望提出寶貴的意見(jiàn)，我在爭(zhēng)取意見(jiàn)后會(huì)做出相應(yīng)的改動(dòng)，希望同學(xué)們認(rèn)真提出意見(jiàn)。
大學(xué)生藝術(shù)活動(dòng)策劃書(shū)篇十三
：1、豐富同學(xué)們的課余生活，增加同學(xué)們的藝術(shù)氣質(zhì)。
2、營(yíng)造一種學(xué)習(xí)的氛圍，讓同學(xué)們?cè)诳措娪暗耐瑫r(shí)感受學(xué)習(xí)的快樂(lè)，從而進(jìn)一步提高大家學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)主義情懷，工作計(jì)劃《管理學(xué)院大學(xué)生藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng)策劃書(shū)》。
1、電影名稱：第一次：《非誠(chéng)勿擾》。
第二次：《葉問(wèn)》。
第三次：《瘋狂的賽車》。
2、前期準(zhǔn)備工作：
（1）、宣傳工作---在各宿舍樓下張貼海報(bào)和宣傳單，在管理學(xué)院各班級(jí)傳達(dá)。
(2)、場(chǎng)地---育英樓多媒體教室105。
（3）、調(diào)試設(shè)備---在電影放映前3小時(shí)到育英樓多媒體教室105調(diào)試，由管理學(xué)院文藝部負(fù)責(zé)人員調(diào)試。
場(chǎng)地費(fèi)：參考育英樓多媒體教室105設(shè)備。
宣傳費(fèi)：宣傳單（各苑宿舍樓、公教區(qū)、外文樓）。
管理學(xué)院學(xué)生會(huì)文藝部，藝術(shù)學(xué)院學(xué)生會(huì)。
以上是我院大學(xué)生藝術(shù)節(jié)的其中之一，管理學(xué)院電影展的策劃書(shū)。如果仍有同學(xué)不明白，希望提出寶貴的意見(jiàn)，我在爭(zhēng)取意見(jiàn)后會(huì)做出相應(yīng)的改動(dòng)，希望同學(xué)們認(rèn)真提出意見(jiàn)。
大學(xué)生藝術(shù)活動(dòng)策劃書(shū)篇十四
勤工助學(xué)已成為大學(xué)鍛煉能力，培養(yǎng)實(shí)踐和自強(qiáng)精神的平臺(tái)。社會(huì)以驚人速度在發(fā)展，而我們則需要適應(yīng)實(shí)際靈活改變自己，本著負(fù)責(zé)任的態(tài)度，完成本職工作。在大學(xué)這個(gè)小社會(huì)，我們利用課余時(shí)間，參加勤工助學(xué)活動(dòng)，獲得勞動(dòng)報(bào)酬，改善自己的學(xué)習(xí)和生活條件。這正為廣大貧困學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供了機(jī)會(huì)。相信在勤工文化的影響下，我們大學(xué)生必定會(huì)成為時(shí)代的佼佼者。
1.通過(guò)這個(gè)活動(dòng)鼓勵(lì)和激發(fā)貧困生的學(xué)習(xí)熱情，使他們珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
2.讓貧困生不僅在物質(zhì)上漸漸富有，還讓精神上富有，讓他們走出自卑的陰影，融入豐富多彩的校園生活。
3.營(yíng)造勤工助學(xué)的良好氛圍，培養(yǎng)大學(xué)生自強(qiáng)，自立，助人的精神。
策劃書(shū)、承辦方院勤工助學(xué)中心。
1.主持人述開(kāi)幕詞。
2.學(xué)生工作處老師發(fā)言，宣布活動(dòng)開(kāi)始。
3.貧困生代表個(gè)人才藝表演。
4.貧困生大型歌詠比賽。
5.心理座談會(huì)。
6.“湖工十佳自強(qiáng)之星”心得交談。
7.貧困生代表上臺(tái)發(fā)表心得演說(shuō)。
8.中心主任總結(jié)發(fā)言。
9.學(xué)生工作處老師發(fā)言并宣布結(jié)束。
大學(xué)生藝術(shù)活動(dòng)策劃書(shū)篇十五
在感恩月中，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們參加活動(dòng)的積極性，團(tuán)委宣傳部將舉辦以“感恩”為主題的書(shū)法比賽。借此機(jī)會(huì)展現(xiàn)同學(xué)們的書(shū)法才能，同時(shí)這也是弘揚(yáng)中華民族獨(dú)特的書(shū)法精神。
預(yù)防醫(yī)學(xué)系10級(jí)和11級(jí)同學(xué)
20xx年11月9日（評(píng)比時(shí)間）
由于采用非現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮，地點(diǎn)自定。
比賽分為硬筆書(shū)法類、軟筆書(shū)法類。不同類別依據(jù)不同評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)秀作品將予以展出。
（一） 主辦部門
預(yù)防醫(yī)學(xué)系學(xué)生會(huì)團(tuán)委宣傳部
（二） 宣傳、報(bào)名
由各班班長(zhǎng)在班上宣傳，然后以班級(jí)為單位，把要參賽人員名單統(tǒng)一交到團(tuán)委宣傳部，由團(tuán)委宣傳部做最后的統(tǒng)計(jì)。要求每個(gè)班級(jí)報(bào)名人數(shù)不低于5人。
（三） 比賽規(guī)則及要求
1、比賽采用非現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮式，報(bào)名的同學(xué)自己準(zhǔn)備參賽作品。（紙張要求：不小于a4紙）
2、參賽作品于本人11月8日交到團(tuán)委宣傳部，過(guò)時(shí)作廢，未按時(shí)交者視為棄權(quán)。
3、作品上需注明班級(jí)、姓名。
4、 參賽作品不能弄虛作假，盜版他人作品，一旦發(fā)現(xiàn)，后果自負(fù)。
（四） 評(píng)委及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
1、 由學(xué)生會(huì)各部門部長(zhǎng)、副部長(zhǎng)擔(dān)任評(píng)委，評(píng)出結(jié)果后交到主席團(tuán)審核。
2、 評(píng)分采用去掉一個(gè)最高分，一個(gè)最低分，求剩余各分?jǐn)?shù)的平均值為最后得分。
3、 均采用10分制，評(píng)委打分不得低于8分。
4、 a硬筆類：
a書(shū)寫(xiě)規(guī)范、工整、無(wú)錯(cuò)別字、漏子、多字；不得寫(xiě)繁體字、異體字；卷面整潔、無(wú)涂改。
b.字體大小適中、字跡清楚、美觀；文筆流暢、結(jié)構(gòu)合理。
c.力量感強(qiáng)、分布勻稱；字形章法自然，整體感官舒適。
b.軟筆類
a.點(diǎn)畫(huà)準(zhǔn)確、用筆熟練；線條勁健、行筆流暢。
b.疏密有致、節(jié)奏感強(qiáng)；結(jié)構(gòu)正確、行距恰當(dāng)。
c.形神兼具、風(fēng)格一致；內(nèi)容完整正確、無(wú)錯(cuò)別字。
5、希望各評(píng)委本著公平、公正的原則，嚴(yán)格按照上訴標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分。
一等獎(jiǎng)2名（硬筆書(shū)法、軟筆書(shū)法各一名）
二等獎(jiǎng)6名（獲獎(jiǎng)人數(shù)依照兩類報(bào)名人數(shù)而定）
三等獎(jiǎng)8名（獲獎(jiǎng)人數(shù)同上）
注：獲獎(jiǎng)人數(shù)暫定，最后按照參賽作品定奪。
王敬東
預(yù)防醫(yī)學(xué)系團(tuán)委宣傳部
xx年11月5日
大學(xué)生藝術(shù)活動(dòng)策劃書(shū)篇十六
堅(jiān)持育人為本，進(jìn)一步豐富校園文化生活，努力營(yíng)造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍；為師生提供展示才華的舞臺(tái)，發(fā)揮個(gè)性特長(zhǎng)，啟迪智慧，激發(fā)創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力；搭建起步教育平臺(tái)，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，展示學(xué)校藝術(shù)教育的豐碩成果。
組長(zhǎng)：張衛(wèi)平。
副組長(zhǎng)：胥志東。
組員：張文、吳文明、張文波、施春紅、談冬玉、陳燕青。
潘家小學(xué)全體師生，分低年級(jí)組（1―2年級(jí)）、中年級(jí)組（3―4年級(jí)）、高年級(jí)組（5―6年級(jí)）。
書(shū)法比賽：書(shū)法比賽分軟筆、硬筆作品比賽，以年級(jí)組為單位評(píng)選一、二、三等獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)作品參加藝術(shù)節(jié)書(shū)法展覽。（一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)4名、三等獎(jiǎng)8名）。
美術(shù)作品比賽：由兒童畫(huà)、國(guó)畫(huà)、電腦繪畫(huà)組成美術(shù)比賽，按組別，按年級(jí)組評(píng)選一、二、三等獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)作品參加藝術(shù)節(jié)展覽。（一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)4名、三等獎(jiǎng)8名）。
唱“三歌”比賽：藝術(shù)節(jié)分年級(jí)組“三歌”比賽和“六一”展演兩部分（展演由比賽優(yōu)勝班級(jí)和學(xué)生社團(tuán)節(jié)目組成）。
“三歌”比賽內(nèi)容：以班級(jí)為單位，參加規(guī)定曲目（《國(guó)歌》《隊(duì)歌》）+自選曲目（1首）的.唱歌比賽，演唱形式由班級(jí)自主選擇（合唱、小合唱、獨(dú)唱、表演唱等），參加人數(shù)三首曲目累加不少于班級(jí)人數(shù)85%（重復(fù)人數(shù)不計(jì)算于參加比賽總?cè)藬?shù)，每少一人扣0.1分）。
活動(dòng)設(shè)置：本次藝術(shù)節(jié)活動(dòng)分三個(gè)階段。
第一階段（20xx年5月1日―25日）：各班級(jí)選定曲目，自主練習(xí)。
第二階段（20xx年5月27日―29日）：低、中、高三個(gè)年級(jí)組比賽。
第三階段（20xx年5月30日―5月31日）藝術(shù)節(jié)展演。
注：書(shū)法、美術(shù)比賽及作品評(píng)選由相關(guān)老師組織開(kāi)展，于5月29日前完成，并完成展覽布置。（書(shū)法組負(fù)責(zé)人：陳燕青王東明美術(shù)組負(fù)責(zé)人：談冬玉馬x建強(qiáng)殷曉霞）。
人員安排：各班演唱曲目由各班主任負(fù)責(zé)選定、練習(xí)、填寫(xiě)參賽表，各年級(jí)組音樂(lè)教師、副班主任協(xié)助。規(guī)定曲目伴奏由音樂(lè)組提供，自選曲目伴奏自行提供。
唱歌比賽評(píng)選方式：
1、各班唱完所有歌曲（規(guī)定、自選曲目）統(tǒng)一計(jì)分。
2、各年級(jí)組取一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)4名。
3、去掉一個(gè)最高分和最低分后取平均分，保留兩位小數(shù)。
4、評(píng)分采取10分制，評(píng)分可保留一位小數(shù)。
評(píng)委成員：xxx。
行政領(lǐng)導(dǎo)：xxx。
音樂(lè)教師：xxx。
大學(xué)生藝術(shù)活動(dòng)策劃書(shū)篇十七
文化藝術(shù)節(jié)作為我院品牌活動(dòng)，充分發(fā)揚(yáng)著，我院“立志、博學(xué)、誠(chéng)信、創(chuàng)新”的校訓(xùn)精神，藝術(shù)節(jié)期間開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)受到同學(xué)們的廣泛歡迎。今年，為了進(jìn)一步提高活動(dòng)質(zhì)量，在保證原有特色活動(dòng)的同時(shí)，不斷創(chuàng)新，開(kāi)展“相聲小品大賽”，提升與豐富同學(xué)們的創(chuàng)新思維，更好的提高同學(xué)們的文化藝術(shù)修養(yǎng)，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化藝術(shù)。
院學(xué)生會(huì)。
院學(xué)生會(huì)文藝部。
20xx年x月x日進(jìn)行比賽：
1、初賽，復(fù)賽，各院自行開(kāi)展，選出優(yōu)秀節(jié)目參加全院級(jí)決賽，各院必須且最少出一個(gè)節(jié)目，最多不超二個(gè)節(jié)目。
2、各組織可選送優(yōu)秀節(jié)目，社團(tuán)聯(lián)合會(huì)可選送，下屬社團(tuán)優(yōu)秀代表隊(duì)，參加決賽。
3、20xx年x月x日：、各組織負(fù)責(zé)人，上交參賽節(jié)目單，（需包括：節(jié)目名稱，形式，時(shí)長(zhǎng)。演員姓名、年級(jí)、班號(hào)、聯(lián)系方式等）報(bào)至院學(xué)生會(huì)文藝部。
20xx年x月x日：進(jìn)行節(jié)目認(rèn)定，與篩選。最后選出12個(gè)優(yōu)秀節(jié)目參加決賽。
20xx年x月x日；進(jìn)行決賽前帶妝彩排，及信息確認(rèn)。
20xx年x月x日；晚6點(diǎn)進(jìn)行決賽。
初賽復(fù)賽于各院自行決定，決賽圖書(shū)館大禮堂。
選出一等獎(jiǎng)，一個(gè)。二等獎(jiǎng)兩個(gè)。三等獎(jiǎng)三個(gè)。最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)一個(gè)，最佳表演獎(jiǎng)，優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，最具人氣獎(jiǎng)，優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
標(biāo)準(zhǔn)和獎(jiǎng)項(xiàng)制定。
1、召開(kāi)院學(xué)生會(huì)全體部長(zhǎng)級(jí)以上會(huì)議，討論大賽的前期準(zhǔn)備和思想動(dòng)員工作。
2、召開(kāi)外聯(lián)部，文藝部，宣傳部，內(nèi)部會(huì)議，做好大賽的籌備、宣傳組織和實(shí)施相關(guān)具體工作并聽(tīng)取意見(jiàn)和建議，完善不足。
3、外聯(lián)部拉贊助。
4、大賽宣傳工作開(kāi)始，宣傳部出宣傳板，海報(bào)。廣電部廣播宣傳。及各院自行宣傳。
5、初復(fù)賽相繼開(kāi)始。
6、上報(bào)與推薦決賽節(jié)目。
7、向大賽評(píng)委發(fā)邀請(qǐng)函。
8、彩排確定節(jié)目。
9、決賽晚會(huì)。
10、做好本次活動(dòng)的后期總結(jié)工作。
1、主持人專業(yè)幽默，負(fù)責(zé)作品介紹和得分公布。
2、主持人介紹參賽節(jié)目選送分院，及參賽人員名單。
3、主持人介紹評(píng)判團(tuán)成員。
4、活動(dòng)中間穿插音樂(lè)歌曲表演。
5、參賽結(jié)束進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式（決賽）。
1、創(chuàng)新，表情自然，口齒清晰，動(dòng)作恰當(dāng)。
2、思想內(nèi)容健康，積極向上。
3、臺(tái)風(fēng)好，能面對(duì)觀眾。情節(jié)銜接得當(dāng)。
4、時(shí)間在5至10分鐘，詳略得當(dāng)。
5、節(jié)目搞笑或煽情，能調(diào)動(dòng)觀眾熱情。
要求表演風(fēng)格獨(dú)特，新穎有趣，但主題明確，如作品為原創(chuàng)在總得中加2分。
要求演員配合默契，服裝道具系統(tǒng)到位，表演緊扣主題生動(dòng)感人。
要求表演生動(dòng)，可以調(diào)動(dòng)全場(chǎng)氣氛，深受評(píng)委、觀眾喜愛(ài)。
要求各組織單位積極認(rèn)真進(jìn)行排練，比賽當(dāng)晚有啦啦隊(duì)協(xié)助吶喊。
將針對(duì)入圍作品的個(gè)人綜合表演能力進(jìn)行評(píng)選。
參賽單位及選手姓名。
作品內(nèi)容。
表演技巧。
語(yǔ)言表達(dá)。
現(xiàn)場(chǎng)氣氛。
是否原創(chuàng)。
選手得分。
注：
1、評(píng)分采取10分制。（去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，其余得分取平均分為該選手的最后得分。）。
2、注意表演語(yǔ)言的運(yùn)用。使用普通話表演（如作品需要，可以有目的的使用方言。）。
3、評(píng)委將對(duì)作品中穿插的技巧性表演（如：相聲的說(shuō)學(xué)逗唱；口技模仿；啞劇表演；快板等等）進(jìn)行評(píng)定。有此特殊才藝的并達(dá)到評(píng)委要求的適當(dāng)給予加分。
4、注重參賽作品的舞臺(tái)感染力和表現(xiàn)力，提倡表現(xiàn)形式的創(chuàng)新。
1、本次比賽前三名隊(duì)伍給予榮譽(yù)證書(shū)及獎(jiǎng)品以資鼓勵(lì)。
2、人表演獎(jiǎng)，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)及獎(jiǎng)品。
3、最佳xxx獎(jiǎng)，給予榮譽(yù)證書(shū)及獎(jiǎng)品。
1、獎(jiǎng)狀和禮品條幅、300元。
2、舞臺(tái)音效設(shè)備、20xx元。
3、請(qǐng)柬及節(jié)目單費(fèi)用、50元。
4、宣傳費(fèi)、100元。
5、評(píng)委習(xí)飲用水及水果、100元。
6、門票制作及復(fù)印、500元。
院學(xué)生會(huì)主、席、：李娜。
院學(xué)生會(huì)副主席：王碩。
1、活動(dòng)協(xié)調(diào)組；文藝部（主），廣電部（輔）。
2、禮儀組；秘書(shū)處（請(qǐng)柬的發(fā)放，禮儀挑選，評(píng)委席布置）。
3、后勤組：學(xué)習(xí)部（其他部門為輔，主要負(fù)責(zé)：協(xié)助工作人員進(jìn)行舞臺(tái)設(shè)計(jì)及音響設(shè)備和燈光設(shè)備）。
4、秩序組：外聯(lián)部（主）宣傳部（輔）主要負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)秩序和門票收。
5、宣傳組：宣傳部（負(fù)責(zé)活動(dòng)前期和后期宣傳）。
6、外聯(lián)組：外聯(lián)部（主要負(fù)責(zé)大賽期間資金籌備）。
長(zhǎng)春大學(xué)光華學(xué)院院學(xué)生會(huì)。
20xx年11月26日。
大學(xué)生藝術(shù)活動(dòng)策劃書(shū)篇十八
(分析：通過(guò)走線活動(dòng)，能讓幼兒頓時(shí)安靜下，既能在舒緩的音樂(lè)中培養(yǎng)幼兒的注意力)。
二、出示課件一，引導(dǎo)幼兒觀察刺猬圖像資料。
師：屏幕上面有誰(shuí)?(幼：刺猬)。
師：哦，原來(lái)是一只刺猬。
師：小朋友說(shuō)說(shuō)小刺猬長(zhǎng)什么樣的呢?(特別指出刺猬重點(diǎn)特色部位：細(xì)細(xì)的嘴、尖尖的刺)。
師：小朋友你們看，刺猬媽媽現(xiàn)在哭的可傷心了，發(fā)生了什么事情呢?(幼兒自由討論)。
小結(jié)：原來(lái)刺猬媽媽的寶寶不見(jiàn)了，刺猬媽媽遇到了困難，我們一起來(lái)幫助她好嗎?我們一起用橡皮泥來(lái)制作很多的刺猬寶寶送給刺猬媽媽好嗎?(分析：通過(guò)課件運(yùn)用，讓幼兒更直觀的去觀刺猬外形特征，再貫穿一個(gè)刺猬媽媽需要幫助的情境，萌發(fā)幼兒幫助別人的愿望)。
三、出示課件二，介紹制作小刺猬的材料。
師：今天林老師要教小朋友一個(gè)新的本領(lǐng)，那就是用以下這些材料來(lái)制作形象生動(dòng)的刺猬寶寶!
師：我們需要用到橡皮泥、綠豆、牙簽，用橡皮泥來(lái)做刺猬的身體，綠豆用來(lái)做刺猬的眼睛，牙簽用來(lái)做刺猬身上的刺。
(分析：材料的準(zhǔn)備源于日常生活中常見(jiàn)到的綠豆、牙簽，讓幼兒更清楚知道這些材料的用途)。
四、學(xué)習(xí)塑造小刺猬的方法。
師：我們先把一團(tuán)泥放在手掌中團(tuán)成鴨蛋形，再用食指和拇指將一頭捏成尖尖的嘴巴，把小豆子嵌在頭的兩側(cè)做眼睛，然后取牙簽從刺猬身后向頭部順一個(gè)方向斜插在刺猬的背上。
(分析：利用展示臺(tái)，教師在示范的整個(gè)，全體幼兒都能清晰的觀察到)。
五、提出要求，引導(dǎo)幼兒制作，教師巡回指導(dǎo)。
師：提醒小朋友們刺猬的嘴巴是尖尖的，所以在制作的過(guò)程中要注意把嘴巴捏成尖尖的形狀，在使用牙簽的時(shí)候要注意安全，不能用牙簽去戳旁邊小朋友。
六、引導(dǎo)幼兒擺放作品，互相交流分享制作成果及體會(huì)。
師：小朋友請(qǐng)你們把自己制作的刺猬寶寶送到刺猬媽媽身邊吧!
師：完成作品的小朋友，把桌面上的材料收拾干凈，歸位擺放好。
小朋友幫助了刺猬媽媽找到了自己的寶寶，不僅幫助了別人，使別人的困難得到了幫助，自己也會(huì)感到很開(kāi)心!等會(huì)老師也會(huì)把剩下的材料投放在我們的美工區(qū)里面，有興趣的小朋友可以進(jìn)去繼續(xù)制作。
大學(xué)生藝術(shù)活動(dòng)策劃書(shū)篇十九
一、 活動(dòng)主題： 科技 (technology)人文 (humanism)創(chuàng)新 (innovation)
二、 活動(dòng)宗旨： 塑造先進(jìn)的南財(cái)校園文化，培養(yǎng)新世紀(jì)的高素質(zhì)人才
三、 活動(dòng)時(shí)間： 2*年3月-6月
四、 活動(dòng)簡(jiǎn)介： 校園科技文化藝術(shù)節(jié)的舉辦是為了進(jìn)一步深化校園文化建設(shè)，推進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育工程向縱深方向發(fā)展，營(yíng)造活躍、濃郁的科學(xué)和人文精神氛圍，提高在校學(xué)生的學(xué)以致用和創(chuàng)新能力，為青年學(xué)生的成長(zhǎng)成才服務(wù)。 我校校園科技文化藝術(shù)節(jié)已經(jīng)連續(xù)成功舉辦過(guò)多屆，活動(dòng)的開(kāi)展對(duì)提高廣大同學(xué)的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、實(shí)踐能力產(chǎn)生了廣泛而積極的影響。隨著財(cái)大的成立及主校區(qū)的轉(zhuǎn)移，本次暨南京財(cái)經(jīng)大學(xué)第二屆校園科技文化藝術(shù)節(jié)將進(jìn)一步凸顯組織工作的凝聚性，活動(dòng)內(nèi)容的高雅性，活動(dòng)范圍的普及性，以更為先進(jìn)、入時(shí)、新穎的面貌展現(xiàn)在全校師生面前。
五、 會(huì)徽說(shuō)明： 本屆校園科技文化藝術(shù)節(jié)的宗旨為展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生真實(shí)的自我，主題為科技、人文、創(chuàng)新。標(biāo)志以嫩綠為主色調(diào)，寓意希望，代表春天的.氣息，暗含了此次藝術(shù)節(jié)舉辦的主題和舉辦的時(shí)間; 標(biāo)志的總體形象為一個(gè)展開(kāi)身體跳躍的人，斜3度可以看成是阿拉伯?dāng)?shù)字2的夸張?bào)w，表明此次藝術(shù)節(jié)為南京財(cái)經(jīng)大學(xué)成立后的第二屆。 標(biāo)志以圖形為主體，附加“校園科技文化藝術(shù)節(jié)”的名稱和藝術(shù)節(jié)主題英文單詞。
一、學(xué)術(shù)科技與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)系列活動(dòng) 主辦單位：共青團(tuán)南京財(cái)經(jīng)大學(xué)委員會(huì)
活動(dòng)時(shí)間：3月-5月
主辦單位：校團(tuán)委、大學(xué)生科學(xué)與技術(shù)協(xié)會(huì)
活動(dòng)流程：
1、 復(fù)賽(3月1日) 2、 秘密答辯(4月3日) 3、 公開(kāi)答辯(4月28日)
承辦單位：大學(xué)生科學(xué)與技術(shù)協(xié)會(huì)
活動(dòng)內(nèi)容： 之一 網(wǎng)絡(luò)知識(shí)大賽、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)大賽(3月24日); 之二 網(wǎng)絡(luò)技能大賽(4月6日); 之三 計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)大賽(4月13日)。
承辦單位：大學(xué)生科學(xué)與技術(shù)協(xié)會(huì)、金融學(xué)院
活動(dòng)目的：激發(fā)同學(xué)們對(duì)證券投資的興趣
活動(dòng)時(shí)間：3月底
活動(dòng)流程： 1、 申請(qǐng)開(kāi)戶 2、 開(kāi)盤交易 3、 講評(píng)會(huì)
承辦單位：數(shù)學(xué)建模協(xié)會(huì)、應(yīng)用數(shù)學(xué)系團(tuán)總支
活動(dòng)時(shí)間：4月
活動(dòng)主題：弘揚(yáng)數(shù)學(xué)文化，展現(xiàn)學(xué)子風(fēng)采
活動(dòng)口號(hào)：用邏輯思維構(gòu)建生活，用縝密思維模擬人生
活動(dòng)流程： 1、 賽前講座(4月中旬) 2、 競(jìng)賽階段(5月上旬)
承辦單位：公共管理系團(tuán)總支、大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)
活動(dòng)時(shí)間：3月8日-4月8日
活動(dòng)主題：增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，提高綜合素質(zhì)。
活動(dòng)流程: 1、初賽階段(3月21日、22日)以筆試形式進(jìn)行; 2、復(fù)賽階段
3月24日)以面試的形式進(jìn)行; 3、半決賽階段(3月31日)公開(kāi)比賽; 4、決賽階段(4月8日)現(xiàn)場(chǎng)面試。
承辦單位：信息工程學(xué)院團(tuán)總支
活動(dòng)主題：提高廣大學(xué)生的信息素養(yǎng)，增強(qiáng)人才在信息化社會(huì)背景下的綜合競(jìng)爭(zhēng)力。
活動(dòng)時(shí)間：4月
活動(dòng)內(nèi)容：
之一 科技講座：《vfp向sql sever轉(zhuǎn)化的應(yīng)用探索》;
之二 大學(xué)生信息論壇;
之三 大型電腦裝機(jī)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)活動(dòng);
之四 巡展《計(jì)算機(jī)發(fā)展簡(jiǎn)史》;
之五 電子競(jìng)技大賽。
大學(xué)生藝術(shù)活動(dòng)策劃書(shū)篇二十
寢室就好比我們的一個(gè)家，在我們的大學(xué)三年中，我們都生活在這個(gè)空間里。一個(gè)好的生活環(huán)境能讓我們感到溫馨、舒適；一個(gè)好的生活環(huán)境能創(chuàng)造一種好的學(xué)習(xí)氛圍，能給人好的心情。為了增強(qiáng)寢室凝聚力與和諧度，發(fā)揮各寢室特長(zhǎng)和“團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助”的精神，提供同學(xué)們更多發(fā)揮創(chuàng)造自己的空間，充分展現(xiàn)我校大學(xué)生的風(fēng)采，我系決定策劃舉辦寢室美化設(shè)計(jì)大賽。希望各參賽寢室成員，用睿智的頭腦，靈巧的雙手，美麗的心情，點(diǎn)綴生活空間，詮釋你們理想的生活和飛揚(yáng)的夢(mèng)想。
增進(jìn)寢室成員之間的關(guān)懷、友愛(ài)之情，努力營(yíng)造一個(gè)文明、文化、健康、活躍、和諧的校園寢室生活氛圍。為我們的大學(xué)生活增添一點(diǎn)亮色，也為以后能有美好的回憶。
同寢同夢(mèng)同心情。
4月13日—4月25日。
1寢室標(biāo)志（logo）設(shè)計(jì)。
2寢室名字設(shè)計(jì)。
3寢室風(fēng)格設(shè)計(jì)。
4寢室衛(wèi)生評(píng)比。
1本次活動(dòng)將以寢室為單位參賽，設(shè)計(jì)屬于自己寢室的風(fēng)格。
2標(biāo)志設(shè)計(jì)：logo要易于識(shí)別，標(biāo)志性強(qiáng)；簡(jiǎn)易美觀，藝術(shù)性強(qiáng)；構(gòu)思新穎，寓意豐富，設(shè)計(jì)感強(qiáng)；緊扣“我愛(ài)我家”主題，健康向上，主題性強(qiáng)。
3室名設(shè)計(jì)：各參賽寢室都須根據(jù)本寢室特點(diǎn)取一個(gè)寢室名。
4寢室風(fēng)格設(shè)計(jì)：各參賽寢室須確定自己寢室的風(fēng)格，如文雅、溫馨、活潑、和諧等。設(shè)計(jì)可通過(guò)裝飾地面、墻壁、天花板或懸掛健康向上的書(shū)畫(huà)作品或擺放富有特色的飾物或利用照片、彩帶等裝飾。（寢室標(biāo)志、寢室名字及寢室風(fēng)格應(yīng)和諧，一致。）。
5寢室設(shè)計(jì)內(nèi)容必須積極向上，健康活潑，和諧美好，體現(xiàn)大學(xué)生的朝氣，活力，能體現(xiàn)出寢室成員的共同理想與追求。
6具體形式不設(shè)定，各寢室可自由確定其內(nèi)容，體現(xiàn)積極健康，和諧的精神風(fēng)格。
7倡導(dǎo)自制，不提倡購(gòu)買成品裝飾或墻壁貼畫(huà)。
8衛(wèi)生，簡(jiǎn)潔為主。
9提倡環(huán)保節(jié)能，有低碳意識(shí)。
10活動(dòng)自4月13日開(kāi)始，一周內(nèi)（4月18日前）以班為單位將本班所屬寢室的標(biāo)志（logo）交至主體樓608系辦公室，以便評(píng)比（寢室名附于標(biāo)志下，體現(xiàn)與標(biāo)識(shí)中更好）。
11評(píng)審團(tuán)統(tǒng)一與4月25日晚7：30開(kāi)始按要求深入寢室進(jìn)行評(píng)比，宣傳部對(duì)各個(gè)寢室進(jìn)行拍照（拍下寢室號(hào)及室內(nèi)設(shè)計(jì)），以便評(píng)比及評(píng)獎(jiǎng)。（評(píng)審團(tuán)在檢查時(shí)，各寢室需由寢室長(zhǎng)說(shuō)明自己寢室的設(shè)計(jì)創(chuàng)意。）。
12評(píng)審團(tuán)由10級(jí)全體系干組成。
134月27日公布優(yōu)秀設(shè)計(jì)結(jié)果（附優(yōu)秀寢室的照片為證）并頒獎(jiǎng)。
3整體效果：布局合理，富有美感，風(fēng)格鮮明，整體效果好。—20分。
4寢室特色：別具一格，能體現(xiàn)寢室的自我特色與魅力，溫暖和諧——15分。
5寢室標(biāo)志與寢室名字：和諧統(tǒng)一，有新意，有創(chuàng)意?！?5分。
護(hù)理系學(xué)生分會(huì)勞衛(wèi)部。
20xx.4.11。
大學(xué)生藝術(shù)活動(dòng)策劃書(shū)篇二十一
清明節(jié)，是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，始于周代，已有二千五百多年的歷史。它包含了中華民族真摯、樸素的情感。清明紀(jì)念活動(dòng)是對(duì)純潔、清明大自然的熱愛(ài)，是對(duì)祖先和一切為人類進(jìn)步而逝去的人們深情追憶，是對(duì)潔凈人格的贊美和幸福生活的向往。我們開(kāi)展“感懷清明，遙寄相思”主題活動(dòng)，是為了讓同學(xué)們感恩追遠(yuǎn)，了解先輩的奮斗歷史，感謝生活饋贈(zèng)，珍惜來(lái)之不易的一切，共創(chuàng)美好未來(lái)。
“感懷清明，遙寄相思”
為紀(jì)念中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日——4月4日清明節(jié)，文法學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)決定于4月初舉辦以“感懷清明，遙寄相思”為主題的紀(jì)念活動(dòng)。本次活動(dòng)由文法學(xué)院分團(tuán)委承辦，旨在通過(guò)本次活動(dòng)的展開(kāi)，使學(xué)生們能夠更多的了解及回顧清明的歷史，并以講座，現(xiàn)場(chǎng)參與等形式展開(kāi)，以表達(dá)理工學(xué)子對(duì)先烈們及遠(yuǎn)去的親人的無(wú)限祈禱與思念。
（一）開(kāi)展“感懷清明，遙寄相思”作品展活動(dòng)
1.活動(dòng)時(shí)間
4月4日上午
2.活動(dòng)地點(diǎn)
本部材化樓前
3.參加人員
全院學(xué)生
4.前期準(zhǔn)備
（1）物品準(zhǔn)備、人員安排
宣傳策劃方面
具體包括：宣傳板的制作
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的布置
前期人員協(xié)調(diào)及用品購(gòu)買等
文稿制作方面
具體包括：一張整體宣傳板，宣傳kt板（7—8張）
三張主題板的插入文字、條幅及主題的寫(xiě)作與制作等
（2）參賽作品要求
書(shū)法、照片
要求：請(qǐng)結(jié)合家鄉(xiāng)的清明習(xí)俗，匯聚各地清明風(fēng)俗習(xí)慣，向院內(nèi)各班以“家鄉(xiāng)的清明節(jié)”為主題征集一些具有地方特色的清明習(xí)俗或紀(jì)念方式以及不同的人俗風(fēng)情，要求自創(chuàng)，格式不限，以書(shū)法、照片等方式均可，富有創(chuàng)意、新意、寓意，評(píng)選出優(yōu)秀作品。
作文、詩(shī)詞、歌賦或心里話
要求：以作文、詩(shī)詞、歌賦或以簡(jiǎn)短的幾句心里話的形式表達(dá)自己在清明時(shí)節(jié)對(duì)家人、家鄉(xiāng)的思念之情以及對(duì)已故長(zhǎng)輩的懷念之情，語(yǔ)言流暢，內(nèi)容充實(shí)、文字精煉，要有真情實(shí)感，并請(qǐng)?jiān)谄沧⒚餍彰?、班?jí)。
手抄報(bào)
要求：由于我院藝術(shù)專業(yè)比較多，為了充分展示專業(yè)特色，藝設(shè)、工設(shè)、廣告等藝術(shù)類的班級(jí)可以“清明”為主題，從清明節(jié)的歷史起源、節(jié)日習(xí)俗、歷史名人、詩(shī)詞歌畫(huà)、特色飲食等方面結(jié)合自己的心得體會(huì)，設(shè)計(jì)制作手抄報(bào)，內(nèi)容要積極向上。
（3）作品收集及評(píng)選事項(xiàng)
投稿及統(tǒng)計(jì)：20xx年3月25——4月1日
4月2日：完成活動(dòng)作品的匯總工作，并統(tǒng)計(jì)好每個(gè)班的參賽作品的數(shù)據(jù)和信息。
評(píng)選：20xx年4月2——4月3日，由學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)對(duì)書(shū)法、作文的評(píng)選，由心理健康部負(fù)責(zé)對(duì)心里話的評(píng)選，由美編部負(fù)責(zé)對(duì)照片和手抄報(bào)的評(píng)選，由紀(jì)檢部負(fù)責(zé)與以上三個(gè)部門的聯(lián)系和協(xié)調(diào)工作。
評(píng)選要求：
1.對(duì)不合格的參賽作品進(jìn)行適當(dāng)?shù)膭h減。
2.對(duì)評(píng)選出來(lái)的'優(yōu)秀作品及心里話進(jìn)行認(rèn)真地排版，制作張貼到“吶喊平臺(tái)”（大展板、kt板）上，并做好相關(guān)的展示工作。
3.篩選后我們將評(píng)選出獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作品，一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)勝獎(jiǎng)若干名。
（4） 前期宣傳
在活動(dòng)前期制作宣傳海報(bào)及宣傳板，張貼于各宣傳欄。
在校廣播站進(jìn)行以廣播稿的形式宣傳。
5.活動(dòng)流程
（1）開(kāi)始前在材化樓前進(jìn)行擺放桌椅等工作。
（2）讓同學(xué)們現(xiàn)場(chǎng)介紹自己家鄉(xiāng)清明節(jié)的風(fēng)俗，讓大家感受到中國(guó)傳統(tǒng)文化的多姿多彩。
（3）在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)安排分團(tuán)委學(xué)生會(huì)工作人員在材化樓前進(jìn)行宣傳，使更多的同學(xué)參與到活動(dòng)中。
（4）在寫(xiě)有往昔之情、祝福中國(guó)、展望明天三個(gè)主題展板旁邊，安排文法學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)工作人員向同學(xué)們介紹展板的主題及意義。
（5）搜尋有關(guān)清明節(jié)的由來(lái)、風(fēng)俗和詩(shī)詞等并與同學(xué)們一起體會(huì)其中的深刻含義。
（6）展現(xiàn)異地清明風(fēng)俗人情，將各班以“家鄉(xiāng)的清明節(jié)”為主題征集的一些具有地方特色的清明習(xí)俗或紀(jì)念方式以及不同的人俗風(fēng)情的優(yōu)秀作品以及評(píng)選出的優(yōu)秀手抄報(bào)進(jìn)行展示。
（7）將構(gòu)建的“心靈吶喊”平臺(tái)展示出來(lái)，讓其他觀賞的同學(xué)內(nèi)心啟迪，產(chǎn)生共鳴。
（8）倡導(dǎo)大家主動(dòng)參與到“網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng)，利用現(xiàn)代信息技術(shù)，發(fā)動(dòng)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上祭奠、發(fā)表祭奠感言、開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)訪談等。（清明節(jié)網(wǎng)上祭祀的網(wǎng)站：華夏祭祀網(wǎng) ）
（二）開(kāi)展有關(guān)清明節(jié)的講座
為了讓同學(xué)們更好的了解清明節(jié)的歷史由來(lái)，以及清明節(jié)的習(xí)俗，我們將邀請(qǐng)專業(yè)老師為同學(xué)們開(kāi)一個(gè)關(guān)于“清明節(jié)習(xí)俗”的講座。
1.講座時(shí)間：4月4日晚上
2.講座地點(diǎn)：
3.活動(dòng)主體：老師和同學(xué)
4.前期準(zhǔn)備：（1）做好講座前期的宣傳工作，讓全校同學(xué)了解講座的意義，從而吸引更多的同學(xué)參與講座。
（2）布置好會(huì)場(chǎng)，拉好講座橫幅。
（3）講座期間所需物品的準(zhǔn)備工作。
5.做好活動(dòng)的總結(jié)工作
對(duì)開(kāi)展的講座進(jìn)行宣傳和總結(jié)，整理總結(jié)好齊全的活動(dòng)材料
五.活動(dòng)預(yù)算
1.展板海報(bào)
2.其他事項(xiàng)
六.注意事項(xiàng)：
（1）做好征集作品的前期宣傳工作，使之順利進(jìn)行。
（2）做好相關(guān)的通知工作
（3）做好臨時(shí)應(yīng)急措施，使之后續(xù)活動(dòng)得到保障
（4）活動(dòng)人員調(diào)配，由具體情況具體安排，各學(xué)生干部間應(yīng)相互幫助，相互協(xié)調(diào)，以完美的開(kāi)展完成此次活動(dòng)。
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