無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??下面是小編為大家收集的?yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
感恩老師的初三寄語篇一
有的人說:“老師像陽光,用他的光輝照耀著我們成長(zhǎng);老師像蠟燭,燃燒著他自己的青春,激勵(lì)我們前進(jìn);老師像春蠶,吐盡心中所知,教會(huì)我們知識(shí)!”
有人說:“老師像辛勤的園丁,培育著桃李;老師像紅燭,燃燒自己,照亮我們;老師像一盞燈,為我們照亮前方的道路!”
我說:“老師是春天里那暖和和的暖陽,讓我們這些花朵感受到溫暖;老師是夏天中的參天大樹,用自己的枝葉給予我們陰涼;老師是秋天里的落葉,此生都在為我們付出;老師是冬天的臘梅,提醒我們錚錚傲骨,笑對(duì)風(fēng)雪!”
在人的一生中,會(huì)遇到很多很多的老師,他們總是會(huì)耐心的教你知識(shí),他們都會(huì)告訴你關(guān)于人生的一些哲理,他們會(huì)在你迷失方向時(shí)做一盞燈,他們會(huì)在你失落時(shí),給予你一些別人不曾給予過你的一些東西,他們會(huì)在你受傷時(shí),噓寒問暖……其實(shí),我認(rèn)為,老師更像我們的好朋友,給予幫助,老師也像我們的家人,在背后默默地支持著我們!
唐代詩人李商隱說過‘春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。’清代詩人龔自珍曾提筆寫道‘落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花?!渭宜勾罅窒壬f過‘教師是人類靈魂的工程師?!膶W(xué)家司馬光先生曾說‘經(jīng)師易遇,人師難遇。’
老師在我們眼中一直是一個(gè)偉大的職位,他們兢兢業(yè)業(yè),嘔心瀝血,為人師表,鞠躬盡瘁,言傳身教,把自己的知識(shí),青春,時(shí)間,都獻(xiàn)給了我們!同學(xué)們,教師節(jié)快到了!快為自己的老師獻(xiàn)上一束花,和他們談?wù)勑陌桑?/p>
感恩老師的初三寄語篇二
“感恩的心,感謝有你,伴我一生讓我有勇氣做我自己?!睂?duì)??!是老師從我們走進(jìn)校園開始,就給我們傳授知識(shí);從我們無知開始,老師就一天一天不停的教我們?cè)鯓幼鋈恕?/p>
老師是辛勤的園丁,為我們這祖國的未來日夜操勞,累白了頭發(fā),累黑了胡茬。老師為我們付出這么多,難道我們不應(yīng)該回報(bào)他們嗎?
我就以教我們班的幾個(gè)老師為例,說說她們?yōu)榱私逃覀兪侨绾尾慌赂冻鲂量嗪秃顾摹?/p>
陶老師是我們的語文老師兼班主任。我們班上的很多男同學(xué)可調(diào)皮了。陶老師為了教育好我們這些男同學(xué),可操碎了心!比如說,由于各種原因,我換了好幾次座位,但陶老師一點(diǎn)也不厭煩,總是為我考慮尋找最合適的同桌。尤其是我們?cè)谟龅嚼щy的時(shí)候,她總是向父母一樣諄諄教導(dǎo)我們要有勇氣去面對(duì)困難。
教我們數(shù)學(xué)的是王老師,工作可認(rèn)真了,想了很多辦法讓我們喜歡數(shù)學(xué)。王老師對(duì)我們同學(xué)很和藹,從不罵人,她教的課我們班的所有同學(xué)都很喜歡,很多同學(xué)都感到數(shù)學(xué)很有趣,將來都想成為數(shù)學(xué)家,科學(xué)家!
英語老師姓劉,她不僅教學(xué)水平很高,對(duì)教學(xué)也非常負(fù)責(zé)。有一次,劉老師生病了,喉嚨疼;更嚴(yán)重的是她的小孩也生病了,還要掛水。可她依然帶病給我們上課,沒有去照顧她的小孩。她上課時(shí)聲音都啞了,還不停的咳嗽,我們?nèi)客瑢W(xué)讀很感動(dòng)。
老師,您的愛,如太陽一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。您的愛最偉大,最無私,最神圣。
老師是我們成長(zhǎng)道路上的引路人。老師教我們做事,教我們做人,引導(dǎo)我們走好人生之路,當(dāng)我們遇挫折,老師幫我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆;當(dāng)我們遇到困惑與迷茫時(shí),老師是為我們指點(diǎn)迷津;當(dāng)我們因取得成績(jī)而驕傲?xí)r,老師的及時(shí)點(diǎn)撥讓我們清醒。
感恩老師!
感恩老師的初三寄語篇三
新學(xué)期剛開學(xué),新的一天來到,在小鳥清脆的叫聲中太陽慢慢升起,晨光為大地披上了一層溫柔的光芒。
生機(jī)勃勃的校園展現(xiàn)出向上的動(dòng)力,慢慢的整個(gè)校園活動(dòng)了起來。聽,干脆的朗讀聲、感,同學(xué)們的精神面貌、看,鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng),在這個(gè)特殊的日子里到處一片輝煌。您豐富我的心靈,開發(fā)我的智力,為我點(diǎn)燃了希望的光芒,謝謝您,老師!祝您節(jié)日快樂。
老師您知道嗎?曾經(jīng)有人把您比作春蠶,一生都活在奉獻(xiàn)當(dāng)中,有人把您比作蠟燭,點(diǎn)燃了自己照亮了別人。而您更像春雨,染綠了世界,而自己卻無聲地消失在泥土之中,您滋潤(rùn)了我們心田,讓我們茁壯成長(zhǎng),收獲快樂、收獲知識(shí)、收獲經(jīng)驗(yàn),教我們?nèi)绾巫鋈?。您是夏天的一棵大樹,用您繁茂的枝葉為我們遮擋狂風(fēng)暴雨和烈日。您是辛勤的園丁,把幼小的我們培育成一棵懂得知識(shí)的大樹,并照看著一季又一季的果實(shí),最終受累的卻還是您。您是冬天的太陽,用您羞澀般的粉紅,給我們無限溫暖,永遠(yuǎn)關(guān)懷著我們。
毛澤東主席來到闊別32年的故鄉(xiāng)時(shí)曾為他的老師敬酒;周恩來總理曾為死去的老師送花圈,并照顧老師的家人;朱德在看戲時(shí)曾給老師讓座;魯迅曾在四天的婚禮上專程探望了年逾花甲的老師······等等這些偉人都尊重他們老師,在今天我們也要尊重我們的老師。
當(dāng)見到老師時(shí),說聲‘老師好’,也許是老師最大的欣慰,當(dāng)考出好的成績(jī),也許是給老師最好的的禮物。老師的職業(yè)是最平凡的,但也是最偉大的。因此老師是最值得我們尊重的。
親愛的老師!幾尺寬的講臺(tái)是你的世界,在世界上你舉起了別人,卻奉獻(xiàn)了自己;幾米大的黑板是你的家,在家中你畫出了彩虹,卻擦去了功利;是歲月帶走了你的容顏;是粉筆染白了你的雙鬢?!處煛鞘澜缟献钅贻p、最美的職業(yè)。
感恩老師的初三寄語篇四
鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩,很多很多的人……
我要感恩我的老師.
師愛如一股涓涓細(xì)流,雖無聲,卻能夠滋潤(rùn)干涸的心靈。它平凡,卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大!有時(shí),師愛是一劑特效藥,可以拯救那病入膏肓,行將就木的靈魂;有時(shí),師愛又是人生海洋上的一座指路明燈,引導(dǎo)我們走出迷途,追隨光明。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,這份沉甸甸的師愛,有誰能夠掂出它的分量,又有誰能夠真正償還呢?
有一位教師曾經(jīng)說過這樣的話:我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美,我們只喜歡"老師"這兩個(gè)字……這些質(zhì)樸的言語無疑是教師們共同的心聲,是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露.我們感謝老師們辛勤的教育,感恩于他們的諄諄教誨,然而,再多贊美的言語,仰慕的辭藻,也比不上我們用愛和行動(dòng)來感恩老師.
第3感恩老師
世界上有一種愛,它不圖索取,不求回報(bào),源源不斷,義無返顧,全然發(fā)自內(nèi)心。這種至誠至真的愛在人世間一代一代流淌著、傳承著。是誰給予了我們這種愛呢?就是您,我們親愛的老師,讓我們?cè)鯓痈兄x您。當(dāng)我們走向您的時(shí)候,我們?cè)胧斋@一縷春風(fēng),您卻給了我們整個(gè)春天。當(dāng)我們走向您的時(shí)候,我們?cè)肱跗鹨淮乩嘶ǎ鷧s給了我們整個(gè)海洋。當(dāng)我們走向您的時(shí)候,我們?cè)朕兹∫恢t葉,您卻給了我們整片楓林。老師是我們成長(zhǎng)的掌舵者,有著海一樣的包容。您用那淵博的學(xué)問和誨人不倦的精神,乘風(fēng)破浪,載著我們駛向成功的彼岸。讓我們嘗到搏擊人生的淚水與微笑,痛苦與幸?!?/p>
感恩老師的初三寄語篇五
老師,一個(gè)普通的字眼,卻帶給我們無限的愛。他們就像我們的第二代父母。給了我們愛的教育。
一年級(jí)。剛來到站東小學(xué)時(shí),我就認(rèn)識(shí)了一位和藹的班主任——周老師。周老師就似一位慈母,從來不過度的批評(píng)我們,而是有耐心的淳淳教導(dǎo)我們。那時(shí)我還不會(huì)認(rèn)字,那時(shí)我還不會(huì)寫字,那時(shí)我還不會(huì)叫一聲“老師好”。是您用那純樸的語言、用那辛勤的汗水、用那多年的心血教會(huì)了我許多許多。
這六年來,小學(xué)生活幾乎都是由老師陪伴著我們的,還記得三年級(jí)的一次,讓我最難忘懷。一天中午,您叫我們自己看書,而您批改作業(yè),隨時(shí)都會(huì)叫我們上去,而我不管不顧,因?yàn)轭^天晚上睡得晚,精神特別不好,所以一下就埋頭大睡。過了一會(huì)兒,您叫到我了,正睡得香的我怎么能聽見,同學(xué)們都一連叫了我?guī)茁?,我理都不理。最后您發(fā)火了,一下拍桌子,一下站了起來,教室里頓時(shí)鴉雀無聲,我這時(shí)才醒了,揉了一下眼睛,還不知發(fā)生了什么事,只見同學(xué)們一個(gè)個(gè)都看著我,您也看著我。同桌在旁邊把事情的經(jīng)過全告訴了我,我心里害怕極了,心想:您肯定對(duì)我特別失望,同學(xué)們也肯定瞧不起我了,我還怎么有臉呆下去,哎!怎么辦啊。
您把我叫到了教室外,但您并沒有剛才那么火冒山丈了,而是用溫和的語氣對(duì)我講:“晚上一定要早點(diǎn)睡,第二天上課才有精神,不要趕上上課時(shí)睡覺?!蔽翌D時(shí)傻眼了,沒想到您一點(diǎn)火都沒發(fā),而且還這么有耐心的教導(dǎo)我。每次犯錯(cuò)誤時(shí),您都會(huì)找到好的解決方案,雖然有些同學(xué)很恨老師,恨老師作業(yè)布置多了,恨老師經(jīng)常罵我們,而這些都不叫恨,而叫“愛”,因?yàn)楹蘩蠋?,才?huì)愛老師。
六年了,是你這樣不厭其煩的教育我們,是你在我們失敗傷心難過時(shí)還溫和的教導(dǎo)我們,也是你在我們開心玩耍時(shí)還會(huì)露出一絲微笑??飚厴I(yè)了,可是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記教了我們六年的周老師!
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