總結(jié)還可以幫助我們提煉經(jīng)驗(yàn)，為今后的學(xué)習(xí)和工作提供參考和指導(dǎo)?？偨Y(jié)時(shí)應(yīng)注意結(jié)構(gòu)的合理性和邏輯的嚴(yán)謹(jǐn)性，保持條理清晰，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了?？偨Y(jié)作為一種具體的文體，不同的領(lǐng)域和行業(yè)都有著各自的寫(xiě)作要求和特點(diǎn)。
小班段長(zhǎng)工作總結(jié)篇一
xx年來(lái)，我作為一名電廠(chǎng)xx人員，以飽滿(mǎn)的工作熱情，努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí)，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)運(yùn)行規(guī)程，虛心求教，團(tuán)結(jié)同事，不斷提高工作能力，干好本職工作，現(xiàn)將一年來(lái)的工作加以總結(jié)：
一、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，敬業(yè)愛(ài)崗，以公司理念要求自己，誠(chéng)信待人，踏實(shí)做事，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，克服孕期反應(yīng)等身體不適，始終以積極認(rèn)真的心態(tài)對(duì)待工作。特別是四月份兩臺(tái)機(jī)組同時(shí)運(yùn)轉(zhuǎn)，勞動(dòng)強(qiáng)度增加，在線(xiàn)儀表有的不準(zhǔn)確，還要完全靠手工分析，如按一臺(tái)機(jī)組的正常試驗(yàn)程序，做試驗(yàn)就得兩小時(shí)，期間還要加藥，監(jiān)控水質(zhì)，巡檢設(shè)備，夜班還要排污。剛開(kāi)始是忙的廁所都顧不上去，費(fèi)盡心力唯恐水質(zhì)控制不及時(shí)。后來(lái)又積極調(diào)整自己的工作思路，抓住重點(diǎn)，先做沒(méi)在線(xiàn)儀表的和水質(zhì)波動(dòng)大的，再做水質(zhì)指標(biāo)較穩(wěn)定的，兩臺(tái)機(jī)組水樣交叉做試驗(yàn)，這樣雖然一人一崗，仍堅(jiān)持不懈，及時(shí)了解水質(zhì)情況，更好地調(diào)節(jié)水質(zhì)。
二、技術(shù)上用心鉆研，理論上熟記操作規(guī)程，自購(gòu)其他化學(xué)學(xué)習(xí)資料;實(shí)踐上嚴(yán)格遵守運(yùn)行規(guī)程，培養(yǎng)獨(dú)立操作能力，保證不發(fā)生誤操事故，把工作中遇到的問(wèn)題和取得的經(jīng)驗(yàn)、注意的事項(xiàng)隨時(shí)記下來(lái)，虛心向師傅、專(zhuān)工請(qǐng)教，雖然已能獨(dú)立上崗了，但深知要想把化學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)透學(xué)精，還需要時(shí)間的磨練、知識(shí)的積累，循序漸進(jìn)，一月才比一月強(qiáng)。即使休產(chǎn)假期間，利用間歇時(shí)間，不忘看化學(xué)專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，做到身不在崗心在崗，還充分利用家里網(wǎng)絡(luò)資源，查看電廠(chǎng)化學(xué)文獻(xiàn)，開(kāi)闊視野，繼續(xù)充電，希望在上崗后能以新的認(rèn)識(shí)高度對(duì)待工作。
三、能力包括協(xié)調(diào)能力和處理事故能力，若說(shuō)“技術(shù)”比作“智商”的話(huà)，那么“能力”就可比作“情商”，化學(xué)專(zhuān)業(yè)亦是如此，智商高就不見(jiàn)得情商高，因?yàn)榧夹g(shù)是死的，能力是活的。例如在七月份，二號(hào)機(jī)組凝結(jié)水溶解氧突然升高，化學(xué)上并無(wú)任何操作，詢(xún)問(wèn)汽機(jī)人員，因調(diào)整水位有操作，除氧裝置上部沒(méi)有達(dá)到真空，造成數(shù)值突然變化，并非水質(zhì)劣化。所以判斷能力快速準(zhǔn)確，活學(xué)活用，才能更好地干好工作。
四、積累工作經(jīng)驗(yàn)，貫徹公司“節(jié)能降耗”。在水質(zhì)合格的基礎(chǔ)上，精益求精，安全運(yùn)行是首要，還要兼顧經(jīng)濟(jì)運(yùn)行。如在五月份一號(hào)機(jī)爐水水質(zhì)還不穩(wěn)定，就要積極主動(dòng)詢(xún)問(wèn)集控室，了解負(fù)荷變化，低負(fù)荷時(shí)盡量開(kāi)大連排開(kāi)度，以保證蒸汽品質(zhì)，盡快讓爐水合格并穩(wěn)定，而高負(fù)荷時(shí)連排開(kāi)大，排污效果既不明顯又浪費(fèi)工況。所以在盡量開(kāi)大連排的.基礎(chǔ)上盡力節(jié)省資源，把握兩者平衡點(diǎn)。六月份實(shí)行低磷酸鹽處理，控制爐水加藥量，既要防止鍋爐的酸性腐蝕，又不能浪費(fèi)藥品，還要防止鍋爐長(zhǎng)期的人為積鹽結(jié)垢，為做到一舉三得，更是精心測(cè)定，細(xì)心監(jiān)控，操心設(shè)備，耐心溝通。
五、建議：
1、安全設(shè)施能否更加完善、細(xì)致一些，設(shè)定設(shè)備誤動(dòng)保護(hù)措施，故障演習(xí)預(yù)案以及酸堿事故求援方案，防患于未然，更新傳統(tǒng)的化學(xué)監(jiān)督觀(guān)念，變被動(dòng)處置為主動(dòng)預(yù)見(jiàn)預(yù)防。
2、加強(qiáng)微機(jī)自動(dòng)化程度，最好能充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，讓其物盡其用，使化學(xué)水質(zhì)監(jiān)督更加靈敏高效;完善化學(xué)在線(xiàn)儀表、儀器全自動(dòng)操作及維護(hù)，使化學(xué)試驗(yàn)結(jié)果更科學(xué)精確。
3、現(xiàn)在都講環(huán)保意識(shí)，作為熱力發(fā)電企業(yè)，是否也能集思廣益，制出更加節(jié)水的措施，少用或不用化學(xué)試劑，充分實(shí)行水的再循環(huán)和再利用，這只是我不成熟的想法，因個(gè)人能力有限，還需要師傅及專(zhuān)工的專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí)來(lái)看待。
xx年即將到來(lái)，新的一年有新的開(kāi)始，有新的壓力，制定新的合理目標(biāo)才有新的突破。
1、繼續(xù)鉆研化學(xué)專(zhuān)業(yè)技術(shù)，提高事故處理能力，爭(zhēng)取汽水監(jiān)督工作更加熟練，水處理工作會(huì)操作。
2、干好本職工作的同時(shí)，了解其他專(zhuān)業(yè)知識(shí)，爭(zhēng)取早日達(dá)到公司的“全能培訓(xùn)”目標(biāo)。
3、繼續(xù)發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，強(qiáng)化華潤(rùn)理念，鞭策自己有更高的認(rèn)識(shí)和發(fā)展。
小班段長(zhǎng)工作總結(jié)篇二
上半年，我工段在節(jié)能降耗與修舊利廢方面可以說(shuō)是成績(jī)顯著。工段組織清洗了舊除塵布袋x多條；自行修理dn100的閘閥x個(gè)；清理水洗塔舊填料x(chóng)立方米；清理疏通了發(fā)生器錐底沖洗水dn50的球閥多個(gè)，為修舊利廢寫(xiě)下了濃重的一筆。
2、工段級(jí)的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析會(huì)已邁向軌道。
上半年我工段在分廠(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，逐步展開(kāi)了工段級(jí)的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析會(huì)。首先工段把日常的各項(xiàng)工作列成表格的形式，甚至是問(wèn)答題的形式，讓班組去回答，指導(dǎo)他們?cè)鯓诱归_(kāi)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析。然后再把比較規(guī)范的文章給大家做為模板，讓大家學(xué)著去分析，最后寫(xiě)出了結(jié)合自己班組實(shí)際的分析文章，既有統(tǒng)一性，又有針對(duì)性，達(dá)到了經(jīng)濟(jì)分析的目的。同時(shí)我們也要求他們班與班之間做一個(gè)橫比，不同時(shí)期之間做一個(gè)縱比，更有說(shuō)服力，更有比較力，更能說(shuō)明問(wèn)題，效果比較好。
3、一次水的節(jié)約與考評(píng)已到極致。
在上半年我工段對(duì)一次水的節(jié)約可以說(shuō)是到了極致，無(wú)論是專(zhuān)工，還是工段或者是員工大家都對(duì)一次水的使用非常地節(jié)約，工段上出臺(tái)了較為嚴(yán)厲的考評(píng)制度來(lái)促進(jìn)大家對(duì)一次用量的節(jié)約。在安全生產(chǎn)的前題的下，努力節(jié)約一次水，為節(jié)能降耗工作節(jié)約哪怕是一滴水。
4、電石扣灰工作與電石粉塵回收工作小有成就。
“不算不知道，一算嚇一跳”，說(shuō)這個(gè)話(huà)我覺(jué)得特有成就感。因?yàn)樯习肽?，我工段在電石卸?chē)入庫(kù)時(shí)共扣電石灰份合計(jì)有x多噸，折合人民幣約x多萬(wàn)元，這的確不是一個(gè)小數(shù)字。雖然我們經(jīng)受了一些壓力與困難，但是能為公司挽回這么多的損失，我們覺(jué)的很驕傲，受點(diǎn)委屈也是值得。另外在電石粉塵回收上，我們也是盡最大的努力，消除一些不利因素，把這項(xiàng)工作做好，爭(zhēng)取多上一些灰，共計(jì)上灰x多袋，折標(biāo)電石8噸多，折合人民幣近3萬(wàn)元，可以說(shuō)是小有成就。
小班段長(zhǎng)工作總結(jié)篇三
小班工作總結(jié)20__-06-2522：52一個(gè)學(xué)期在忙忙碌碌中即將過(guò)去，這學(xué)期我們小班年段根據(jù)開(kāi)學(xué)初制定的各項(xiàng)計(jì)劃，在園長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)和全段教職工的努力下我們圓滿(mǎn)地完成了各項(xiàng)任務(wù)，小班工作總結(jié)?，F(xiàn)將本學(xué)期小班段工作總結(jié)如下：
一、樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，積極參加各級(jí)各類(lèi)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，努力提高自身業(yè)務(wù)水平。
1.在工作中，以新《規(guī)程》新《鋼要》和幼兒園的《學(xué)期園務(wù)計(jì)劃》為指導(dǎo)，以幼兒的全面發(fā)展為基礎(chǔ)，以發(fā)展幼兒個(gè)性為核心，全面推進(jìn)小班年段教育教學(xué)。
2、堅(jiān)持貫徹執(zhí)行園領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)指示，規(guī)定。提高老師業(yè)務(wù)水平和教育質(zhì)量。
二、領(lǐng)會(huì)《綱要》精神，科學(xué)地組織幼兒一日生活學(xué)習(xí)。促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。
1.教師與保育員堅(jiān)持每天用熱情親切的態(tài)度接待幼兒入園，幫助幼兒適應(yīng)幼兒園的集體學(xué)習(xí)和生活，讓每個(gè)孩子都喜歡上幼兒園，工作總結(jié)《小班工作總結(jié)》。
2.老師根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和幼兒的興趣與發(fā)展水平選擇教學(xué)內(nèi)容和材料，認(rèn)真制定周逐日計(jì)劃。
3.堅(jiān)持保教并重的原則，各班教師與保育員密切配合，培養(yǎng)幼兒自理能力和良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。大部份幼兒能自己穿衣和褲，穿鞋子，自己吃飯收拾餐具，自己入廁等。
4.保育員能認(rèn)真做好各項(xiàng)衛(wèi)生工作，細(xì)致照料幼兒的生活，保證幼兒的健康和安全。
5.認(rèn)真選擇音樂(lè)編排適合小班幼兒年齡特點(diǎn)的早操，開(kāi)展早操展示活動(dòng)。組織適合小班幼兒的戶(hù)外體育活動(dòng)。提高幼兒自身素質(zhì)促進(jìn)幼兒身心健康成長(zhǎng)。
6.各班開(kāi)展小班教學(xué)活動(dòng)，作好教研反思工作。
1.在新生入園后，為了讓幼兒能盡快適應(yīng)幼兒園的環(huán)境和生活，我們?nèi)蔚慕搪毠⑴c了變廢為寶的環(huán)境創(chuàng)設(shè)中。
2.組織豐富多彩的活動(dòng)。
1.做好新生接待工作。
2.建立正常的教學(xué)秩序，開(kāi)展早操活動(dòng)。
1.組織教師"慶三八"變廢為寶手工制作比賽。
3.班級(jí)環(huán)境布置大評(píng)比。
1.教師教研反思活動(dòng)。
2.加強(qiáng)新早操訓(xùn)練。
3.組織全園幼兒為"玉樹(shù)災(zāi)區(qū)"獻(xiàn)愛(ài)心捐款活動(dòng)。
1.五一勞動(dòng)節(jié)開(kāi)展《我運(yùn)動(dòng)我健康我成長(zhǎng)》活動(dòng)。
2.新早操展示活動(dòng)。
3.家長(zhǎng)拔河比賽。
4.開(kāi)展安全教育講座。
5.兒童節(jié)節(jié)目排練。
1.組織慶"六一"活動(dòng)演出。
2.慶"六一"畫(huà)展。
3.完成整學(xué)期教育教學(xué)工作。
4.完成期末工作。
5.做好暑假招生工作。
當(dāng)然金無(wú)足赤人無(wú)完人，我深深感到自己身上還存在著許多不足，在新的學(xué)期里，我將取補(bǔ)避短，把我們年段的工作做得更好。
小班段長(zhǎng)工作總結(jié)篇四
剛剛過(guò)去的兩個(gè)多月時(shí)間，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一段極不平常的日子，我的內(nèi)心經(jīng)歷了巨大的變化，感覺(jué)自己的責(zé)任比以前大了許多，作為一名新上任的副工段長(zhǎng)，我自覺(jué)轉(zhuǎn)換角色，積極學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，熟悉工段管理，以不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的殷切期望。現(xiàn)就我這段時(shí)間的工作和學(xué)習(xí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：
一、虛心向老工段長(zhǎng)學(xué)習(xí)，有不明白的問(wèn)題及時(shí)請(qǐng)教，做好筆記，工作積極主動(dòng)，已經(jīng)大體熟悉了工段管理的基本內(nèi)容，對(duì)車(chē)間的管理制度也有了更深刻的認(rèn)識(shí)，能夠更全面的看待問(wèn)題、思考問(wèn)題和處理問(wèn)題，充分樹(shù)立了為產(chǎn)品質(zhì)量、為機(jī)臺(tái)服務(wù)的意識(shí)。
二、每天上班之前就考慮今天會(huì)有哪些工作要做，以做到心中有數(shù)；上班后首先查看工段長(zhǎng)交接班記錄和mes的.工單安排，第一時(shí)間了解生產(chǎn)情況，并到生產(chǎn)機(jī)臺(tái)實(shí)地查看；同時(shí)注意做好交接班記錄。
三、基本掌握了mes和數(shù)采的使用，熟悉了排產(chǎn)計(jì)劃、工單等信息的使用，熟悉了運(yùn)用mes進(jìn)行產(chǎn)量查詢(xún)和設(shè)備點(diǎn)檢，能夠運(yùn)用數(shù)采的先進(jìn)手段進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控，及時(shí)了解每個(gè)機(jī)臺(tái)的設(shè)備運(yùn)行情況和生產(chǎn)、物耗情況。
四、對(duì)車(chē)間設(shè)備的總體情況有了一定的了解，對(duì)機(jī)臺(tái)的布局和對(duì)應(yīng)關(guān)系、各工序間的銜接和制造流程有了很好的了解。
五、能夠綜合協(xié)調(diào)工段內(nèi)的一些工作，做到早下通知，及時(shí)溝通，有備無(wú)患；同時(shí)也能協(xié)調(diào)好與相關(guān)部門(mén)工序的工作，做好溝通，協(xié)調(diào)一致?？傊?，工段的管理綜合性比較強(qiáng)，需要處理的事情很多，對(duì)人是一個(gè)很好的鍛煉。為了適應(yīng)車(chē)間不斷發(fā)展的需要，在今后的工作中我還要更加嚴(yán)格要求自己，做到以下幾點(diǎn)：
一、進(jìn)一步學(xué)習(xí)車(chē)間的業(yè)務(wù)流程，熟悉車(chē)間的各項(xiàng)規(guī)章制度和管理要求，在思想上和行動(dòng)上與車(chē)間保持一致；根據(jù)不同時(shí)期車(chē)間工作重點(diǎn)的變化，做好預(yù)判，提前進(jìn)行工作準(zhǔn)備；進(jìn)一步學(xué)習(xí)工段管理的方式、方法，提高工作效率、效果。
二、做好和領(lǐng)導(dǎo)的溝通交流，及時(shí)匯報(bào)、反映有關(guān)情況，為領(lǐng)導(dǎo)決策服務(wù)。
三、充分了解每一位員工的特點(diǎn)、近況和家庭情況等，以便及時(shí)準(zhǔn)確地對(duì)工作做出合理安排，為車(chē)間生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)服務(wù)。
四、時(shí)刻不放松對(duì)自己的要求，始終保持謙虛謹(jǐn)慎的工作態(tài)度，牢記“xxxxxxxx的敬業(yè)精神”，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，力求創(chuàng)新，為車(chē)間、企業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的力量。
小班段長(zhǎng)工作總結(jié)篇五
上半年公司現(xiàn)場(chǎng)管理達(dá)標(biāo)驗(yàn)收，燒成工段積極配合公司搞好現(xiàn)場(chǎng)管理工作。解決了一個(gè)又一個(gè)難題，設(shè)備的“跑、冒、滴、漏”以及現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生，為此，整個(gè)工段付出較大精力，最終現(xiàn)場(chǎng)管理取得較大成效。
燒成工段的設(shè)備都是大型重要設(shè)備，如：預(yù)熱器、窯、篦冷機(jī)等。這些設(shè)備的正常運(yùn)行是窯運(yùn)轉(zhuǎn)率的可靠保證。燒成工段借鑒其他工段的好經(jīng)驗(yàn)、好辦法，結(jié)合自身的特點(diǎn)，不斷摸索和充實(shí)，建立了一套具有特色的管理體系。并且圍繞公司下達(dá)的硬性指標(biāo)。從人性化、精細(xì)化、誠(chéng)信化三個(gè)管理方面入手，突出“認(rèn)真”、“嚴(yán)格”四字。以設(shè)備管理為抓手，以做好潤(rùn)滑工作為突破口，發(fā)動(dòng)全體職工，認(rèn)認(rèn)真真、扎扎實(shí)實(shí)地做好潤(rùn)滑工作，減小了機(jī)械設(shè)備的非正常磨損。從而大大地減小了故障率，提升了運(yùn)轉(zhuǎn)率。我們要求每位員工在檢修過(guò)程中都要發(fā)揮作用，利用節(jié)能限產(chǎn)期間的檢修工作，群策群力，努力仔細(xì)地排查故障隱患。使每次檢修更徹底、更完善。使我們的工作效率和技能一次比一次更進(jìn)步。
小班段長(zhǎng)工作總結(jié)篇六
在公平、公正、公開(kāi)的分配原則下，每次的工資及其他指標(biāo)的獎(jiǎng)勵(lì)，都通過(guò)預(yù)分配，并張榜明示。在員工無(wú)異議的前提下報(bào)生產(chǎn)部核準(zhǔn)發(fā)放，進(jìn)一步加強(qiáng)了工段的凝聚力和管理自信心。
下半年里，我們希望公司繼續(xù)給予大力支持，使我們保持高昂的生產(chǎn)熱情和積極性，讓我們不斷發(fā)揚(yáng)成績(jī)，糾正錯(cuò)誤，振奮精神。繼續(xù)抓安全、抓生產(chǎn)、抓效益。為****水泥有限公司的美好未來(lái)，做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
小班段長(zhǎng)工作總結(jié)篇七
安全工作是學(xué)校工作的重中之重,必須樹(shù)立“安全第一”的思想,對(duì)安全工作常抓不懈,進(jìn)一步加強(qiáng)課間、用餐、就寢、上放學(xué)管理,定期進(jìn)行各種安全演練。
（二）進(jìn)一步抓好體藝“2+1”
抓好大課間，落實(shí)學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)的目標(biāo)，確保課間操每個(gè)教師都必須參加。落實(shí)學(xué)校安排的體藝“2+1”活動(dòng)。
(三)加強(qiáng)文明禮儀教育。
(四)加強(qiáng)養(yǎng)成教育。
為了將養(yǎng)成教育落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活各細(xì)節(jié)中，年級(jí)組對(duì)學(xué)生養(yǎng)成教育進(jìn)行定期或不定期的檢查,檢查的內(nèi)容涉及學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、就餐、就寢的文明舉止、兩操、大課間的規(guī)范度、儀表儀容、班容班貌、班級(jí)衛(wèi)生、違規(guī)違紀(jì)等情況。
(五)認(rèn)真組織各項(xiàng)活動(dòng)。
組織好各種活動(dòng)，把學(xué)校教導(dǎo)處、少先隊(duì)活動(dòng)與本年級(jí)組活動(dòng)很好的結(jié)合起來(lái)，加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng),為其將來(lái)的發(fā)展打好基礎(chǔ)。
（六）努力抓好年級(jí)組教師教學(xué)常規(guī)。
努力優(yōu)化教學(xué)的過(guò)程要素,抓好教師的備課、講課、作業(yè)批改、個(gè)別輔導(dǎo)等每個(gè)環(huán)節(jié)，督促教師進(jìn)一步規(guī)范自身的教學(xué)行為，在有限的教學(xué)時(shí)間里追求最好的教學(xué)效果，全面落實(shí)新課程的各項(xiàng)要求，把好起始年級(jí)關(guān)，為全面育人打好基礎(chǔ)。
小班段長(zhǎng)工作總結(jié)篇八
本文目錄。
x年是國(guó)家“”規(guī)劃的開(kāi)局之年，也是公司面臨著更嚴(yán)峻的形勢(shì)和挑戰(zhàn)，對(duì)我個(gè)人而言也是一個(gè)新課題。新挑戰(zhàn)。我作為一名運(yùn)輸事業(yè)部鐵運(yùn)工段的基層管理者，在今天的新形勢(shì)下怎樣當(dāng)好工段長(zhǎng)是一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)。
在x年12月31日公司召開(kāi)的x年工作會(huì)議及職代會(huì)上，王總發(fā)表了題為“團(tuán)結(jié)、拼搏、創(chuàng)新、打造一流團(tuán)隊(duì)”的重要講話(huà)，并對(duì)公司企業(yè)文化進(jìn)行了全新的闡述，提出的。
口號(hào)。
是：“嚴(yán)、實(shí)、細(xì)、精、團(tuán)結(jié)、拼搏、創(chuàng)新”。這也是我們今年工作的重點(diǎn)和新思路。
結(jié)合自身實(shí)際，首先要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新知識(shí)，更新觀(guān)念，提高知識(shí)水平，業(yè)務(wù)水平和管理能力，要有較強(qiáng)的事業(yè)心和主人翁責(zé)任感，了解熟悉本工段生產(chǎn)工藝及工藝特點(diǎn)，全面掌握技術(shù)要求，安全規(guī)程，設(shè)備技術(shù)性能，基層管理制度，現(xiàn)代管理方法的應(yīng)用等充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮班組長(zhǎng)的積極性，全面提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和修養(yǎng)。
在生產(chǎn)工作中要精心組織協(xié)力合作帶好職工隊(duì)伍，做到：
1.接到本事業(yè)部下達(dá)的生產(chǎn)計(jì)劃、目標(biāo)后，組織和指揮好本工段職工無(wú)條件的接受和完成，接受任務(wù)“沒(méi)有任何借口”并及時(shí)檢查各班組任務(wù)完成進(jìn)度，確保計(jì)劃和目標(biāo)按時(shí)完成。
2.合理安排和調(diào)度好本工段的運(yùn)輸設(shè)備和器材的運(yùn)用，開(kāi)展勤儉節(jié)約、節(jié)能降耗工作，加強(qiáng)修舊利廢，控制費(fèi)用支出，克服一切困難，控制成本，降低消耗，做到人人肩上有指標(biāo)，努力完成全年的預(yù)算目標(biāo)。
3.以預(yù)算管理為重點(diǎn)，在嚴(yán)、實(shí)、細(xì)、精上做文章，挖掘潛力，分解落實(shí)預(yù)算指標(biāo)，完善保障措施，加強(qiáng)檢查、督促和考核力度，提高管理工作效率。
4.增強(qiáng)職工的安全生產(chǎn)意識(shí)，結(jié)合本崗位的工作性能，擔(dān)任公司各部門(mén)的運(yùn)輸任務(wù)，要樹(shù)立“以人為本，安全第一”的思想加強(qiáng)安全生產(chǎn)宣傳，培養(yǎng)本段職工的安全行為，安全心態(tài)。
5.建立班組現(xiàn)場(chǎng)安全管理內(nèi)容：a.生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境清潔衛(wèi)生，無(wú)臟亂差死角，安全衛(wèi)生設(shè)施完善;b.機(jī)車(chē)、設(shè)備管理整潔，安全附件齊全，嚴(yán)格執(zhí)行設(shè)備巡回檢查制度，及時(shí)消除事故隱患，消除跑冒滴漏的發(fā)生。c.嚴(yán)格執(zhí)行安全紀(jì)律，工藝紀(jì)律，勞動(dòng)紀(jì)律，做好各種原始記錄，書(shū)寫(xiě)工整。d.班組在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)要及時(shí)了解安全生產(chǎn)情況，及時(shí)處理生產(chǎn)中反映出的問(wèn)題。e.充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮班組長(zhǎng)的作用和積極性，提高班組長(zhǎng)的素質(zhì)，引導(dǎo)班組長(zhǎng)要有高度的事業(yè)心和責(zé)任感，有效地帶動(dòng)班組成員，齊心協(xié)力完成事業(yè)部的生產(chǎn)計(jì)劃，確保全年生產(chǎn)任務(wù)的完成。
在公司和本事業(yè)部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我要不斷的學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，努力工作，奮力進(jìn)取，廉潔自律，為人表率，帶動(dòng)本工段的全體員工，“團(tuán)結(jié)、拼搏、創(chuàng)新”努力實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)工作指標(biāo)的完成，實(shí)現(xiàn)自我提高適應(yīng)現(xiàn)代化生產(chǎn)需要，發(fā)揚(yáng)“嚴(yán)、實(shí)、細(xì)、精”的工作作風(fēng)，為全面完成今年的各項(xiàng)目標(biāo)努力。
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在生產(chǎn)工作中要精心組織協(xié)力合作帶好職工隊(duì)伍，做到：
在公司和本事業(yè)部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我要不斷的學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，努力工作，奮力進(jìn)取，廉潔自律，為人表率，帶動(dòng)本工段的全體員工，“團(tuán)結(jié)、拼搏、創(chuàng)新”努力實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)工作指標(biāo)的完成，實(shí)現(xiàn)自我提高適應(yīng)現(xiàn)代化生產(chǎn)需要，發(fā)揚(yáng)“嚴(yán)、實(shí)、細(xì)、精”的工作作風(fēng)，為全面完成今年的各項(xiàng)目標(biāo)努力。
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在繁忙的工作中不知不覺(jué)又迎來(lái)了，回顧這一年來(lái)的工作歷程，作為貯木場(chǎng)工段工段副段長(zhǎng)的工作取得了一定的成績(jī)，基本上完成了工段工作的既定目標(biāo)，但也存在不少的問(wèn)題，為了更好的完成場(chǎng)下達(dá)的各項(xiàng)工作，特對(duì)一年來(lái)的工作進(jìn)行總結(jié)：
針對(duì)今年的工作，從下面十個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)：
一、生產(chǎn)和生產(chǎn)準(zhǔn)備工作：我在木材生產(chǎn)上，準(zhǔn)備作業(yè)力求充分，先是對(duì)臺(tái)班，傳送帶，架桿繳盤(pán)機(jī)及電器設(shè)備設(shè)施進(jìn)行了維修改造成，有效的為冬運(yùn)生產(chǎn)提供了保證。二是健全了用人機(jī)制，生產(chǎn)淡季優(yōu)先錄用工作好的，能吃苦耐勞的，技術(shù)條件好的人員上崗。三是對(duì)場(chǎng)區(qū)合理規(guī)化，充分清理支出剩余的散亂材，按產(chǎn)品結(jié)構(gòu)設(shè)立楞位。四是加大各生產(chǎn)環(huán)節(jié)的協(xié)調(diào)工作力度，明確各工序責(zé)任和管理，切實(shí)為冬運(yùn)生產(chǎn)做好準(zhǔn)備，確保做到文明生產(chǎn)。五是對(duì)鋸手，摳楞工，趕楞工，卸帶工進(jìn)行專(zhuān)業(yè)知識(shí)講解和教導(dǎo)，提高整體工作水平。
二、隨著木材產(chǎn)量的逐年減少，貯木場(chǎng)又是季節(jié)性生產(chǎn)，給冬運(yùn)生產(chǎn)的人員帶來(lái)一定的難度，我努力組織好一線(xiàn)生產(chǎn)人員，合理安排，確保了冬運(yùn)生產(chǎn)的順利進(jìn)行。我在抓生產(chǎn)的同時(shí)又強(qiáng)化產(chǎn)品質(zhì)量，我堅(jiān)持每天到楞區(qū)查看產(chǎn)品質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及早隨時(shí)處理，把不合格產(chǎn)品降到最低限度，為下一步的銷(xiāo)售任務(wù)奠定了基礎(chǔ)。
三、產(chǎn)品質(zhì)量顯著提高：我抓好木材生產(chǎn)過(guò)程控制，先是抓好木材生產(chǎn)的源頭，堅(jiān)持合理造材，減少鋸傷及因鋸不透而造成的劈裂，對(duì)有下楂的原條或原木進(jìn)行抽片，鋸楂，避免因根部偏斜造成超長(zhǎng)或短尺，讓鋸手、摳楞工，趕楞工，卸帶工等相互監(jiān)督，互相提醒，互相協(xié)助，出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改，追究責(zé)任，使不合格的產(chǎn)品不進(jìn)入下一道工序，使職工充分重視原木的每一分、每一根。我為了產(chǎn)品質(zhì)量的提高推行產(chǎn)品質(zhì)量檢查累計(jì)式罰分,責(zé)任更明確,利益更直接,讓的產(chǎn)品質(zhì)量綜合合合格率達(dá)到我場(chǎng)規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn),從而提高了產(chǎn)品質(zhì)量,促進(jìn)了銷(xiāo)售.
四~安全與防火工作:,我在安全管理中,,奉行,抓生產(chǎn)先抓安全,實(shí)行了安全領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任目標(biāo)化,層層落實(shí)責(zé)任,每天早點(diǎn)會(huì)上,都要不厭其煩的叮囑工人要做好安全防范工作,我經(jīng)常與工人進(jìn)行談心,,對(duì)個(gè)別有負(fù)擔(dān)的工人及時(shí)進(jìn)行開(kāi)導(dǎo),確保職工思想穩(wěn)定,安全無(wú)顧慮的一心投入工作.我經(jīng)常組織安全機(jī)電人員不定期對(duì)工段生產(chǎn)設(shè)備,設(shè)施,進(jìn)行安全檢查,對(duì)用電線(xiàn)路,架桿后備繩,繳盤(pán)機(jī)零部件及時(shí)維修更換,,使職工工作積極性顯著提高,形成了具有生機(jī)活力的和諧的工作氛圍.在我嚴(yán)格執(zhí)行場(chǎng)區(qū)全年防火工作,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)責(zé)任,力爭(zhēng)把防火工作抓細(xì)抓實(shí),抓出成效.
五、修舊利廢工作:我充分利用一切可以利用的材料,對(duì)簡(jiǎn)單的,密度不大的,有利用價(jià)值的零部件,經(jīng)修理或加工后,再度使用,減少了成本,獲得了收益.
六、材料管理工作:在材料管理上,我實(shí)行鋸手對(duì)鋸件材料實(shí)行承包,定額消耗,節(jié)獎(jiǎng)超罰,要求鋸手對(duì)材料使用,領(lǐng)取進(jìn)行審核,記帳,現(xiàn)用現(xiàn)領(lǐng),以舊換新,年終對(duì)鋸手實(shí)行節(jié)約獎(jiǎng)勵(lì)超出罰款,使鋸手有了很強(qiáng)的工作責(zé)任心和事業(yè)感.
七、裝車(chē)滿(mǎn)載工作;為了更好的完成我場(chǎng)的調(diào)運(yùn)任務(wù),我隨時(shí)監(jiān)督,督促架桿班組讓車(chē)皮達(dá)到我場(chǎng)規(guī)定的裝車(chē)載量,讓我場(chǎng)裝出的每一個(gè)車(chē)皮都達(dá)到載量最高,完成場(chǎng)下達(dá)的調(diào)拔任務(wù)計(jì)劃.
八、幫扶職工,,創(chuàng)收效益工作:在工作中,我時(shí)刻把職工冷暖放在心上,采取對(duì)有困難的職工進(jìn)行有針對(duì)性的幫扶,想方設(shè)法為職工創(chuàng)造條件,,實(shí)實(shí)在在的關(guān)心著職工.在生產(chǎn)淡季,,我鼓勵(lì)和支持職工,利用生產(chǎn)不忙期間,上山創(chuàng)收,采集山野果,山野菜,創(chuàng)造收益,讓我場(chǎng)工人高高興興上山的同時(shí),無(wú)后顧之憂(yōu),增加生活收入.
九、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作:我本著廉潔方能聚人,律己方能服眾的思想,,嚴(yán)格遵守各項(xiàng)廉潔規(guī)定,堅(jiān)持廉政學(xué)習(xí),加強(qiáng)自身廉政之風(fēng)和生活作風(fēng),化解與職工的矛盾,與職工拉近距離,,生活上為黨員做出表率.
十、科學(xué)發(fā)展觀(guān)學(xué)習(xí)工作;我堅(jiān)持以鄧小平和重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān),努力掌握和運(yùn)用新思想,新知識(shí),新經(jīng)驗(yàn),不斷提高自己的思想道德素質(zhì),科學(xué)文化素質(zhì),在工作上為黨員做出表率.
以上是我大致的工作總結(jié),由干各方面的原因,會(huì)有許多不足之處,希望場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)能給予指證,我會(huì)預(yù)以及大的重視,,并會(huì)努力改正和解決,把工作做得更好,以嶄新的面貌迎接新的一年,讓新的一年有更好的進(jìn)步.
小班段長(zhǎng)工作總結(jié)篇九
20xx年即將過(guò)去，新的一年又即將來(lái)臨。過(guò)去的一年，我們有付出也有收獲；我們有歡笑也有淚水。20xx年，在領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在同事們的積極支持和大力幫助下，本著踏實(shí)做事，認(rèn)真工作的原則，較好地完成了自己所承當(dāng)?shù)母黜?xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)將工作情況總結(jié)一下：
1.個(gè)人方面：在段長(zhǎng)這個(gè)崗位有一年多時(shí)間了，我一直嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真對(duì)待自己的工作。并不斷改進(jìn)工作方法，提高工作效率。努力提高自身綜合素質(zhì)，通過(guò)虛心地向相關(guān)同事請(qǐng)教學(xué)習(xí)，并將知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生產(chǎn)工作中去。
3.生產(chǎn)方面：在即將過(guò)去的一年里，公司受到國(guó)際環(huán)境的影響一直被虧損、停產(chǎn)、沒(méi)有訂單困擾著。在上半年生產(chǎn)天威。巨力組件時(shí)我們知道每一個(gè)訂單都來(lái)之不易我們會(huì)珍惜每一次的機(jī)會(huì)，最后我們出色的完成生產(chǎn)任務(wù)得到了廠(chǎng)家的認(rèn)可。7月與中電投合作生產(chǎn)組件。由于工期短擴(kuò)產(chǎn)的需要。大批新人員上崗，由于操作手法不熟練，出現(xiàn)了大量碎片、垃圾。掉角等問(wèn)題，帶領(lǐng)各工序的班長(zhǎng)和員工認(rèn)真研究，手動(dòng)線(xiàn)加強(qiáng)單串焊員工的質(zhì)量意識(shí)，對(duì)單串焊人員進(jìn)行焊接手法及焊接質(zhì)量培訓(xùn)，加強(qiáng)拼接員工對(duì)整體焊接質(zhì)量的檢查。自動(dòng)線(xiàn)加強(qiáng)焊接機(jī)和返修人員的操作技能，監(jiān)督員工自檢和互檢。在后期的生產(chǎn)中減少了這種現(xiàn)象。近期通過(guò)夏普的驗(yàn)廠(chǎng)我們意識(shí)到與行業(yè)的差距，我們要不斷提升產(chǎn)品質(zhì)量，不斷滿(mǎn)足客戶(hù)需求，建立優(yōu)質(zhì)品牌。這是我們與之長(zhǎng)期合作的立足之本，決不能因?yàn)楫a(chǎn)品質(zhì)量問(wèn)題影響公司信譽(yù)，導(dǎo)致客戶(hù)流失。
4.降低成本：在當(dāng)今光伏產(chǎn)品市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的`情況下，成本就成為了企業(yè)的立足之本。我們段從節(jié)約每一滴水每一度電做起，例如：提高層壓機(jī)的產(chǎn)能把不必要開(kāi)啟的層壓機(jī)關(guān)掉。做到人走燈滅等措施降低成本。
5.安全生產(chǎn)：我們將安全生產(chǎn)納入了日常的管理工作之中，能夠經(jīng)常對(duì)各崗位員工進(jìn)行安全知識(shí)的教育，培訓(xùn)操作工正確操作生產(chǎn)設(shè)備，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。
1.努力提高自身工作能力；協(xié)調(diào)能力；領(lǐng)導(dǎo)能力；加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高素質(zhì)。
2.接到新產(chǎn)品訂單后往往出現(xiàn)手忙腳亂的現(xiàn)象，應(yīng)變能力差，對(duì)員工，班長(zhǎng)進(jìn)行定期的考核，提高員工的心理素質(zhì)和操作技能。讓這個(gè)團(tuán)隊(duì)高效保質(zhì)保量完成生產(chǎn)任務(wù)。創(chuàng)建一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的先進(jìn)團(tuán)隊(duì)。
3.嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)：加強(qiáng)員工的質(zhì)量意識(shí)，嚴(yán)格按生產(chǎn)工藝執(zhí)行，做好生產(chǎn)內(nèi)的自檢與互檢，及時(shí)統(tǒng)計(jì)生產(chǎn)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題，協(xié)同其他部門(mén)有針對(duì)性的拿出改進(jìn)措施，使不良率逐步降低。
6.配合車(chē)間搞好6s管理，做到安全生產(chǎn)文明生產(chǎn)。在人人心中樹(shù)立安全就是效益的理念，促進(jìn)公司的安全生產(chǎn)工作能上一個(gè)新臺(tái)階。
小班段長(zhǎng)工作總結(jié)篇十
1、要提高質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
在教學(xué)工作方面，優(yōu)化教學(xué)方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項(xiàng)工作，認(rèn)真鉆研教材，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想，并結(jié)合學(xué)校德育科的對(duì)小學(xué)生心理健康教育，發(fā)展學(xué)生心理；創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望，使學(xué)生從情感、思維和行為上主動(dòng)參與學(xué)習(xí)；在培養(yǎng)學(xué)生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時(shí)，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動(dòng)所要求的思維方式和方法；以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線(xiàn)組織課堂教學(xué)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)探索、主動(dòng)思考、主動(dòng)操作、主動(dòng)評(píng)價(jià)，運(yùn)用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法，在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動(dòng)中促發(fā)展，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練，精心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè)，練習(xí)作業(yè)有層次有坡度，對(duì)學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。在進(jìn)行計(jì)算能力訓(xùn)練時(shí)，我要求學(xué)生先要認(rèn)真審題，邊審題邊思考：“題抄對(duì)了沒(méi)有？先算什么？再算什么？能否簡(jiǎn)算？”計(jì)算過(guò)程中要求學(xué)生做到一步一回頭，進(jìn)行自覺(jué)檢驗(yàn)。如果發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生做錯(cuò)了題，及時(shí)要求學(xué)生糾正，自覺(jué)分析造成錯(cuò)誤的原因，防止再錯(cuò)，養(yǎng)成認(rèn)真計(jì)算的習(xí)慣。平時(shí)要求學(xué)生對(duì)題目中的數(shù)字、小數(shù)點(diǎn)、運(yùn)算符號(hào)必須寫(xiě)得清楚工整、規(guī)范，作業(yè)做完后，要養(yǎng)成自覺(jué)檢驗(yàn)的習(xí)慣，端正認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)獨(dú)立思考和克服困難的精神。
2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，部分學(xué)生缺乏自覺(jué)性，經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè)，甚至有的學(xué)生欠交作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題，我就進(jìn)行對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，并不是他們沒(méi)有潛能，而是不相信自己有潛能，在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后，對(duì)自己失去了信心。因此形成“自己腦子笨”這種意識(shí)，久而久之，形成習(xí)慣，一遇到問(wèn)題，先想自己不行，對(duì)自己沒(méi)信心，結(jié)果自己什么都學(xué)不成，什么都不想學(xué)，作業(yè)不會(huì)做，造成成績(jī)低下。我所教六年級(jí)的差生比較多，他們基礎(chǔ)比較差，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)很吃力，多次測(cè)驗(yàn)都沒(méi)有及格過(guò)。他們主要是對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了畏難情緒。針對(duì)這種情況，在課堂上我有意識(shí)地通過(guò)一些淺顯易懂的問(wèn)題為他們提供發(fā)言機(jī)會(huì)，讓他們到黑板上做題，給他們自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，同時(shí)對(duì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴進(jìn)步，我都給以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，使他們逐步樹(shù)立起學(xué)習(xí)的信心。這樣一來(lái)他們也體會(huì)到學(xué)好數(shù)學(xué)的成功感，學(xué)習(xí)成績(jī)也不斷提高。
3、積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，，提高教學(xué)水平。
作為教師，自己的知識(shí)千萬(wàn)不能只比學(xué)生快一課時(shí)。我們平時(shí)說(shuō)的最多的就是學(xué)生有一杯水，我們就要有一盆水、一桶水。所以自身的學(xué)習(xí)很重要。這一年中，我積極參加教研活動(dòng)，認(rèn)真觀(guān)看、思考、做記錄，然后回來(lái)整理在博客上，更重要的是得到更多前輩們的批評(píng)與指導(dǎo)，然后慢慢的成長(zhǎng)！不過(guò)比起博客里的那些老師們，我還是存在著很大差異的，今后還要繼續(xù)進(jìn)一步的學(xué)習(xí)、提高。
通過(guò)半學(xué)期的教學(xué)，學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣有所提高，但差生與優(yōu)生的距離較大，中差生較多，學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想。今后，我決心發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，努力改進(jìn)教學(xué)方法，加強(qiáng)對(duì)中下生的輔導(dǎo)，使學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)有更大的提高，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
小班段長(zhǎng)工作總結(jié)篇十一
回顧過(guò)去的一年，在學(xué)校行政的正確領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支持下，在年級(jí)全體教師的共同努力下，我們較好的完成了學(xué)校安排的各項(xiàng)工作。作為初一年級(jí)的年段長(zhǎng)，今天我主要就本年級(jí)工作談幾點(diǎn)做法和感受。
一、顧全大局、嚴(yán)抓細(xì)管。
本年段中，大部分教師都能顧全大局，服從安排，不計(jì)個(gè)人得失，大家擰成一股繩，勁往一處使，不僅爭(zhēng)分奪秒向課堂要質(zhì)量，提高教學(xué)效率；而且課后還花了大量的時(shí)間進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差，取得了良好的效果。我們年級(jí)的各位班主任，在班級(jí)的管理工作中嚴(yán)抓細(xì)管的力度不斷加大，家校聯(lián)系做到經(jīng)?；?、制度化，為了提高學(xué)校的教育、教學(xué)質(zhì)量，幫助學(xué)生樹(shù)立了正確的人生觀(guān)和世界觀(guān)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的潛能，做了大量的工作。一學(xué)年來(lái)，我們年級(jí)，能按學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的布置，各項(xiàng)任務(wù)都能有條不紊地開(kāi)展。先后組織了三次學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，都取得了良好的效果。
二、共同努力、加強(qiáng)家校聯(lián)系。
精心組織，適時(shí)召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)和教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，緊緊依靠各位班主任的共同努力，做好學(xué)生的思想動(dòng)員工作，有的學(xué)生由于考試成績(jī)不理想，往往不愿意與家長(zhǎng)匯報(bào)，所以，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，一方面使學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)一步了解學(xué)校的教育、教學(xué)管理工作情況，另一方面也使學(xué)生家長(zhǎng)了解到自己子女在校各方面所取得的進(jìn)步和存在的不足。同時(shí)也促使家長(zhǎng)進(jìn)一步關(guān)心學(xué)校，支持學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)工作。為更好的培養(yǎng)學(xué)生的健康成長(zhǎng)，增加了相互的信任感，收到了一定的效果。
三、增強(qiáng)業(yè)務(wù)水平、提高教學(xué)效率。
教師們都能集中精力，在抓好學(xué)生學(xué)習(xí)的同時(shí)，不忘記對(duì)自己充電，積極地倡導(dǎo)新的教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)采取相應(yīng)的措施，每次月考結(jié)束后大家都能靜下心來(lái)認(rèn)真總結(jié)，找出教學(xué)過(guò)程中的得和失，大家都能暢所欲言，，從不回避現(xiàn)實(shí)，增強(qiáng)了各任課教師間的溝通，為學(xué)生的全面發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用。同時(shí)各集備組以備課組長(zhǎng)為核心，全組老師通力協(xié)作，落實(shí)到位，全組教師精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，一人有事，其他人都毫無(wú)怨言的頂上去，在七年級(jí)的辦公室里，議論最多的是教學(xué)和學(xué)生的管理。
四、加強(qiáng)各項(xiàng)教育、做好德育工作。
班主任通過(guò)班會(huì)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的日常行為養(yǎng)成教育、安全教育、心理健康教育等，使學(xué)生從小事做起，從我做起，使學(xué)生逐步養(yǎng)成健康向上的個(gè)性品質(zhì)。各班充分利用黑板報(bào)進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、安全教育、教育法規(guī)政策健康衛(wèi)生等宣傳，收到了一定教育效果。
經(jīng)過(guò)我們?nèi)w老師的共同努力，目前七年級(jí)學(xué)生思想穩(wěn)定、學(xué)習(xí)風(fēng)氣良好，各個(gè)方面呈現(xiàn)良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)，當(dāng)然，本年級(jí)中也有存在或多或少的問(wèn)題，相信在大家的共同努力下，一定會(huì)得以解決的，我們將會(huì)取得更加優(yōu)異的成績(jī)！
小班段長(zhǎng)工作總結(jié)篇十二
一年來(lái)，我腳踏實(shí)地，認(rèn)真履行年段長(zhǎng)職責(zé)，如期實(shí)施計(jì)劃中的各項(xiàng)工作。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下，在各個(gè)部門(mén)和本年段教師的大力支持下，順利完成校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù)。在學(xué)校這個(gè)大集體中，年段工作只是其中微不足道的一部分而已，但是，從這微不足道的工作中，我學(xué)到了許多在課本上學(xué)不到的知識(shí)，也更加深刻地體會(huì)到了集體生活貴在團(tuán)結(jié)的道理。團(tuán)結(jié)、理解、支持、配合是年段工作順利開(kāi)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
本學(xué)年根據(jù)學(xué)校、德育處工作計(jì)劃，并結(jié)合本年段特點(diǎn)制定措施，貫徹落實(shí)，并協(xié)助學(xué)校教務(wù)處檢查、督促班主任、科任教師完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)和工作要求。具體工作小結(jié)如下：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。
我深知作為一名段長(zhǎng)，工作中更要起模范帶頭作用，不僅要有廣博的科學(xué)文化知識(shí)，精深的教育理論，還要有扎實(shí)的教學(xué)功底。因此，我在做好工作之余，主動(dòng)擠出時(shí)間自學(xué)教育教學(xué)理論，積極參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)講座、教研活動(dòng)，并認(rèn)真做好筆記，深刻領(lǐng)會(huì)前沿教育理論，注重用新的教育理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。積極撰寫(xiě)教學(xué)總結(jié)，本學(xué)年，我有兩篇論文在泉州市教育科學(xué)研究所匯編。
二、積極探索，提高教學(xué)水平。
在教學(xué)方面，協(xié)助教務(wù)處抓好年段教學(xué)常規(guī)管理，努力打造精品課堂，向課堂要質(zhì)量。狠抓教學(xué)過(guò)程五關(guān)：即備課關(guān)、上課關(guān)、作業(yè)關(guān)、考試關(guān)、質(zhì)量關(guān)，特別是注重集眾人智慧，抓好備課關(guān)。倡導(dǎo)集體備課，我與同年級(jí)組的教師一起研究，討論教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和課堂組織策略。帶領(lǐng)本年段教研組定期、不定期自主地開(kāi)展一課多輪、同課異構(gòu)活動(dòng)，變以往教師單兵作戰(zhàn)模式為年段團(tuán)體作戰(zhàn)模式，給教師們提供了交流探討的互動(dòng)平臺(tái)，可以博采眾長(zhǎng)、融合思想，能增進(jìn)教師的綜合素質(zhì)、有效提高課堂效率和教育質(zhì)量。
在教研方面，積極引導(dǎo)年段老師學(xué)習(xí)《創(chuàng)新校本教研制度的實(shí)踐與研究》課題方案，注重發(fā)揮典型示范作用，力爭(zhēng)以點(diǎn)帶面，全面提升教學(xué)水平。配合教務(wù)處、教研組開(kāi)展好教研活動(dòng)。本學(xué)年本年段成功展示了8節(jié)課：其中有語(yǔ)文組鄭春花老師與林清琴老師展示了《棉花姑娘》一課，賴(lài)瑞筠老師和我展示了《荷葉圓圓》一課，林修輝等四位數(shù)學(xué)老師展示四節(jié)數(shù)學(xué)教研課，本人在縣教學(xué)研討活動(dòng)中展示了《雪地里的小畫(huà)家》一課。
三、團(tuán)結(jié)協(xié)作，打造活力團(tuán)隊(duì)。
緊緊圍繞構(gòu)建和諧年段的目標(biāo)，我以真心、誠(chéng)心、熱心對(duì)待每一位教師，致力營(yíng)造團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互助、互促共進(jìn)的內(nèi)部氛圍，努力把一年段建設(shè)成一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧、向上、充滿(mǎn)活力的集體。一年來(lái)，大家在合作的前提下勤奮工作、甘于奉獻(xiàn)，能顧全大局、服從安排，不計(jì)較個(gè)人得失，積極為年段工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。老教師以身作則，做好新教師的帶頭人；年輕老師謙虛好學(xué)，在教育教學(xué)過(guò)程中逐漸成長(zhǎng)。在這個(gè)團(tuán)隊(duì)里，有許多人和事讓我深深感動(dòng)。林德青雖然不擔(dān)任班主任，但對(duì)班級(jí)工作非常有責(zé)任感，不論課內(nèi)課外，總能看到他的身影在班級(jí)里出現(xiàn)，學(xué)生有個(gè)大事小情的，他總是像班主任一樣地關(guān)心著&&我們年段的每一位教師，通過(guò)自己的職業(yè)操守和實(shí)際行動(dòng)，樹(shù)立了良好的集體形象，組成了一個(gè)富有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)。
在此，我感謝年段的所有老師！
四、綱舉目張，出色完成任務(wù)。
年段是一個(gè)承上啟下的基層單位，起著紐帶的作用，在學(xué)校大局工作中作用不可忽視。我深知段長(zhǎng)處于基層一線(xiàn)，最重要的職責(zé)就是抓好落實(shí)，做到令行禁止，不折不扣執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)工作安排。為此，我不論大事小事，都在第一時(shí)間做好布置，把責(zé)任明確到人，要求細(xì)化到人，并強(qiáng)化過(guò)程跟蹤，確保各項(xiàng)任務(wù)按時(shí)保質(zhì)保量完成。
本學(xué)年，按照學(xué)校安排，一年段卓有成效地開(kāi)展了隊(duì)歌國(guó)歌比賽、廣播體操比賽、講故事比賽，朗誦比賽等豐富多彩的活動(dòng)，活躍了校園文化氛圍，給學(xué)生提供了一個(gè)施展才華的平臺(tái)。積極開(kāi)展了各類(lèi)興趣小組活動(dòng)，值得一提的是，全體數(shù)學(xué)老師平時(shí)重視對(duì)優(yōu)生進(jìn)行奧數(shù)訓(xùn)練，在中心小學(xué)舉行的奧數(shù)競(jìng)賽中獲得可喜的成績(jī)：一等獎(jiǎng)兩名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)五名。注重加強(qiáng)家校聯(lián)系，定期召開(kāi)了年段家長(zhǎng)會(huì)，組織教師開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)，與家長(zhǎng)就學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理健康問(wèn)題進(jìn)行溝通與交流，形成家校合力。認(rèn)真抓好年段秩序，一年來(lái)，年段秩序穩(wěn)定，沒(méi)有一起打架事件和安全事故。學(xué)生尊師守紀(jì)，教師積極進(jìn)取，各方面的工作都展現(xiàn)出良好的態(tài)勢(shì)。
此外，認(rèn)真做好本年段辦公室的財(cái)產(chǎn)管理及衛(wèi)生保潔工作。安排好辦公室的值日工作，并定期做好大掃除工作，讓大家擁有一個(gè)整潔的辦公環(huán)境，年段辦公室在年度全校文化建設(shè)評(píng)比中榮獲第二名。
五、尋找差距，明確努力方向。
雖然年段工作取得了一點(diǎn)成績(jī)，但也存在一些不足，如：理論學(xué)習(xí)還要加強(qiáng)，工作方式方法還要講究，工作效率還要提高，對(duì)農(nóng)民工子弟的教育教學(xué)管理還要更有針對(duì)性，對(duì)學(xué)生的思想教育工作還要尋求更有效的辦法。今后，我將不斷總結(jié)，積極反思，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，開(kāi)拓進(jìn)取，更加努力工作，不斷提升自己的工作能力和水平，盡己所能為潯小教育事業(yè)的輝煌燦爛添磚加瓦。
小班段長(zhǎng)工作總結(jié)篇十三
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和研究，圍繞教育的課題，深入開(kāi)展課題研究，不斷提升教師的理論研究水平和教育教學(xué)能力。
2、重視班主任隊(duì)伍建設(shè)，注重過(guò)程性評(píng)價(jià)。定期進(jìn)行班主任工作的學(xué)習(xí)、交流，形成班主任工作研討的氛圍，提高班主任工作的藝術(shù)性。
3、建立家長(zhǎng)學(xué)校，落實(shí)家訪(fǎng)制度，實(shí)現(xiàn)家校的和諧結(jié)合。
4、重視年級(jí)組的文化建設(shè)，努力營(yíng)造溫馨和睦、積極向上的組室。
（二）、培養(yǎng)學(xué)生方面。
1）開(kāi)展以“我為學(xué)校做一件事”活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)學(xué)校，為學(xué)校添光彩的教育。開(kāi)展“學(xué)雷鋒、迎六·一、做文明人”系列活動(dòng)，使學(xué)生了解我們的學(xué)校，熱愛(ài)我們的學(xué)校，進(jìn)而產(chǎn)生校榮我榮、為學(xué)校添光彩的積極情感，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁責(zé)任感和榮譽(yù)感。
2）充分利用班隊(duì)課，組織學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，爭(zhēng)奪流動(dòng)紅旗，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體。
3）努力培養(yǎng)班級(jí)小干部，落實(shí)學(xué)生小崗位制度，著力培養(yǎng)學(xué)生自主管理的能力，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，培養(yǎng)學(xué)生主人翁精神。
4）關(guān)注每一位學(xué)生，注重學(xué)生興趣培養(yǎng)，讓學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè)，使每一位學(xué)生都得到長(zhǎng)足的進(jìn)步。
小班段長(zhǎng)工作總結(jié)篇十四
整個(gè)高三工作的重中之重與核心是教學(xué)工作與過(guò)程管理。沒(méi)有過(guò)程就沒(méi)有結(jié)果，偏離了教學(xué)這個(gè)核心則一事無(wú)成。高考年年抓，措施等待千千萬(wàn)。針對(duì)本屆學(xué)生，高三教學(xué)工作的成功經(jīng)驗(yàn)與措施主要有以下幾點(diǎn)：
1、認(rèn)真研讀教材、大綱與高考新變化。通過(guò)認(rèn)真研讀，高三組確定了把“過(guò)高、過(guò)難的教學(xué)要求降下來(lái)，把學(xué)生思維、應(yīng)考的能力提上去”的教學(xué)思路，并針對(duì)本屆學(xué)生的各科基礎(chǔ)和能力實(shí)際，采取低起點(diǎn)、緩坡度、勤反饋、有計(jì)劃、扎扎實(shí)實(shí)地抓好各階段學(xué)生分類(lèi)推進(jìn)工作，各科教師也訂好了適合本屆學(xué)生的復(fù)習(xí)方案和復(fù)習(xí)進(jìn)度表，同時(shí)，通過(guò)鉆研教材，大綱、考綱，及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)側(cè)重點(diǎn)和復(fù)習(xí)策略，使復(fù)習(xí)備考少走彎路。
2、狠抓四大教學(xué)策略的落實(shí)。依據(jù)年級(jí)組復(fù)課計(jì)劃和學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理要求，高三教學(xué)工作將四大策略的實(shí)施貫穿于整個(gè)高三教學(xué)的始終。即目標(biāo)管理策略；分層教學(xué)策略；注重基礎(chǔ)策略；資料優(yōu)選策略。尤其是注重基礎(chǔ)策略和資料優(yōu)選策略。
所謂關(guān)于資料優(yōu)選策略，他們?cè)诮虒W(xué)工作中具體細(xì)化為堅(jiān)持“四精四必”的教學(xué)制度并長(zhǎng)持堅(jiān)持，即，精選、精編、精講、精練，有發(fā)必收，有收必改，有改必評(píng)，有評(píng)必補(bǔ)。
3、明確階段工作重點(diǎn)。做法是：在高三第一學(xué)期主要抓基礎(chǔ)，在不偏離高考方向前提下，讓學(xué)生過(guò)好基礎(chǔ)關(guān)。對(duì)學(xué)生薄弱學(xué)科集中時(shí)間強(qiáng)化訓(xùn)練。如學(xué)生感覺(jué)數(shù)學(xué)較弱（特別是文科生），為解決訓(xùn)練時(shí)間問(wèn)題，他們用周一、周六班會(huì)和補(bǔ)課時(shí)間（第三節(jié)課）訓(xùn)練1小時(shí)，以備課組為單位當(dāng)晚評(píng)卷。事實(shí)證明，這對(duì)提高學(xué)生的薄弱學(xué)科有一定效果。今年我校文科教學(xué)尤為突出。高三第二學(xué)期，每月安排一次月考，年級(jí)組對(duì)每次月考，都進(jìn)行成績(jī)分析，而且召開(kāi)全體例教師會(huì)，將分析結(jié)果印發(fā)給各科教師，以學(xué)科緊迫感。對(duì)校際聯(lián)考不斷進(jìn)行成績(jī)分析，而且召開(kāi)全體老師會(huì)，分析形勢(shì)，布置后段工作。5月份，寶雞市二檢后，著重抓好四件事：一是繼續(xù)做好培優(yōu)補(bǔ)差；二是突出綜合學(xué)科的教學(xué)工作；三是做好高考資料引進(jìn)工作；四是有針對(duì)性地做好查漏補(bǔ)缺工作。由于各階段工作重點(diǎn)明確、思路清晰，教學(xué)效果好。
4、加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差。一個(gè)學(xué)校本科升學(xué)率的高低，在不在于好生，關(guān)鍵是中檔生如何優(yōu)化。為此，我們高三年級(jí)組提出：挖掘潛力，不放棄任何一個(gè)有希望的學(xué)生。落實(shí)在教師的教學(xué)中，本屆采取的辦法是，從高一開(kāi)始，抓住平時(shí)的教學(xué)環(huán)節(jié)，加強(qiáng)高考基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)。
給中等生辦基礎(chǔ)知識(shí)輔導(dǎo)班，全面提高學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)，補(bǔ)差由年級(jí)組帶頭，任務(wù)交給班主任，由班主任會(huì)同任課教師解決。重中之重是抓“臨界生”即界于兩線(xiàn)（一本線(xiàn)與二本線(xiàn)、二本線(xiàn)與三本線(xiàn)，三本線(xiàn)與專(zhuān)科線(xiàn)等）之間可上可下、穩(wěn)定性不夠的這類(lèi)學(xué)生。這類(lèi)學(xué)生學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度上存在某些不足之處，但往往大有潛力可挖。如高三文科張瑜娟，她的英語(yǔ)不夠好，語(yǔ)文一般，但綜合科比較突出，屬于可上可下的學(xué)生，班主任和任課老師經(jīng)常找她談話(huà)，幫助她分析問(wèn)題，面批面改，在文科的提高上投入很大精力，取得了很大進(jìn)步，高考考上二本線(xiàn)這看似偶然，實(shí)際上包含著教師極大的心血。
本屆二本上線(xiàn)的女生有人之多，比往年都多，這同樣不是偶然的，女生是臨界生的典型，老師不能抱著“女生高考就不行”的傳統(tǒng)偏見(jiàn)。女生一般文科有優(yōu)勢(shì)，理科薄弱的也往往只是物理，而近年綜合難度并不大，女生上二本并不是很困難的一件事。女生與男生相比，往往在心理上顯得更弱，更需要得到老師的鼓勵(lì)和幫助，尤其是通過(guò)培優(yōu)補(bǔ)差工作幫助他們樹(shù)立信心。
后期我們對(duì)每位同學(xué)實(shí)行全方位關(guān)注，各班對(duì)所有有望達(dá)本科的學(xué)生都建立跟蹤記錄表。對(duì)早自習(xí)、上課、晚自習(xí)等出勤，每次測(cè)試分析，心理障礙，思想變化、家庭情況都一一記錄。班主任及時(shí)找學(xué)生談心解決問(wèn)題，不能解決的及時(shí)同教務(wù)、學(xué)校、家庭聯(lián)系，多方面給予學(xué)生關(guān)愛(ài)。
5、加強(qiáng)考試力度，做到知己知彼。由于我校學(xué)生學(xué)科基礎(chǔ)較弱，老師上課節(jié)奏稍慢一些。高三上學(xué)期訓(xùn)練機(jī)會(huì)少，一遇到考試，不少學(xué)生就亂了方寸，沒(méi)有很好發(fā)揮自己真實(shí)水平。還有一部分學(xué)生畏懼考試。高三下學(xué)期（3月份以后），高三抽周六一天，周日半天進(jìn)行考試，一月四次，及時(shí)批閱，及時(shí)講評(píng)。通過(guò)這種考試訓(xùn)練，使學(xué)生在考試中揣摸考試，學(xué)會(huì)考試，也起到訓(xùn)練思維、查漏補(bǔ)缺，改進(jìn)教學(xué)，尋找差距的作用。
總之，本屆高三我們教學(xué)工作的經(jīng)驗(yàn)是：研讀教材大綱把準(zhǔn)方向，強(qiáng)化復(fù)課全程管理，注重課堂教學(xué)實(shí)效，落實(shí)個(gè)別輔導(dǎo)和分類(lèi)推進(jìn)，加強(qiáng)學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)。
小班段長(zhǎng)工作總結(jié)篇十五
光陰似箭、歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間已接近年底，思之過(guò)去，放眼未來(lái)，為更好的開(kāi)展新的工作，特對(duì)20xx年銷(xiāo)售部工作做一個(gè)全面總結(jié)，并對(duì)20xx年工作計(jì)劃做一簡(jiǎn)單規(guī)范，具體如下：
1、人員招聘：為保證新項(xiàng)目的順利銷(xiāo)售，今年銷(xiāo)售部重點(diǎn)在儲(chǔ)備人員，自4月開(kāi)始，經(jīng)過(guò)招聘、培訓(xùn)、篩選和個(gè)別銷(xiāo)售人員的流動(dòng)后，目前銷(xiāo)售部共有銷(xiāo)售人員6名，均較為穩(wěn)定。
2、培訓(xùn)工作：今年銷(xiāo)售部最主要也是最重要的工作就是培訓(xùn)，自5月開(kāi)始到9月，近半年的時(shí)間銷(xiāo)售部全員均在做系統(tǒng)而全面的培訓(xùn)。5月和6月重點(diǎn)針對(duì)第一批招聘的銷(xiāo)售人員進(jìn)行培訓(xùn)，為提高培訓(xùn)效果，另聘請(qǐng)了專(zhuān)業(yè)講師進(jìn)行授課。由于第一階段銷(xiāo)售人員綜合素質(zhì)和穩(wěn)定性都不夠理想，第一階段培訓(xùn)后，只留老員工在公司繼續(xù)工作；7月開(kāi)始，公司調(diào)整招聘思路，新招一批沒(méi)有銷(xiāo)售經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生，綜合素質(zhì)、穩(wěn)定性以及上進(jìn)心均很理想，經(jīng)過(guò)2個(gè)月的培訓(xùn)，均掌握了房產(chǎn)銷(xiāo)售的基礎(chǔ)知識(shí)。為了明年項(xiàng)目順利銷(xiāo)售，培訓(xùn)工作目前仍在有序的進(jìn)行。
3、市場(chǎng)調(diào)研：今年下半年，因?yàn)樾马?xiàng)目未開(kāi)始進(jìn)行蓄客，培訓(xùn)之外，給銷(xiāo)售人員又增添了更多的機(jī)會(huì)和時(shí)間去實(shí)踐培訓(xùn)內(nèi)容，也就是做市場(chǎng)調(diào)研，從5月開(kāi)始培訓(xùn)起，結(jié)合實(shí)踐課以及配合市場(chǎng)部做調(diào)研，銷(xiāo)售部先后開(kāi)展全面的調(diào)研共計(jì)5次以上，包括新項(xiàng)目周邊樓盤(pán)調(diào)研、同質(zhì)樓盤(pán)調(diào)研、商鋪和車(chē)位調(diào)研以及全市性的整體調(diào)研，經(jīng)過(guò)調(diào)研鍛煉了銷(xiāo)售員的分析能力，并增加了對(duì)全市所有樓盤(pán)的熟悉，從對(duì)房產(chǎn)市場(chǎng)的陌生到目前的基本熟悉，在這近半年的鍛煉中，均有一定的效果，并且很顯著。
4、老項(xiàng)目收尾工作：今年上半年直到7月底，除去平時(shí)培訓(xùn)之外，銷(xiāo)售部重點(diǎn)工作就是在持續(xù)對(duì)老項(xiàng)目尾房和商鋪進(jìn)行銷(xiāo)售和租賃，同時(shí)在7月底配合物業(yè)公司對(duì)新業(yè)主辦理入住，截止目前，僅剩余27戶(hù)未辦理完入住，客戶(hù)的盯催工作仍在繼續(xù)中。
5、日常業(yè)務(wù)：自9月底開(kāi)始，銷(xiāo)售人員經(jīng)過(guò)培訓(xùn)后，以小組形式分配到兩個(gè)老小區(qū)對(duì)剩余尾房的銷(xiāo)售以及商鋪的租賃工作。銷(xiāo)售期間，主要依靠個(gè)人網(wǎng)絡(luò)發(fā)布信息、老客戶(hù)回訪(fǎng)、懸掛條幅和外出派單的形式搜集新客源，銷(xiāo)售難度較大，雖然業(yè)績(jī)不夠出彩，但是對(duì)于新一批銷(xiāo)售人員來(lái)講，通過(guò)實(shí)踐性的銷(xiāo)售又進(jìn)一步鞏固了培訓(xùn)所學(xué)內(nèi)容，尤其是銷(xiāo)售技巧的實(shí)踐，為來(lái)年新項(xiàng)目的蓄客和銷(xiāo)售奠定了一些專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)。
6、日常管理：由于新項(xiàng)目沒(méi)有啟動(dòng)，老項(xiàng)目又進(jìn)行了收尾，銷(xiāo)售人員日常開(kāi)展的業(yè)務(wù)工作就相較減少，多數(shù)時(shí)間在公司報(bào)到，僅8月一個(gè)月銷(xiāo)售員在新項(xiàng)目售房部進(jìn)場(chǎng)模擬工作了一個(gè)月，對(duì)案場(chǎng)日常工作的開(kāi)展進(jìn)行了熟悉。目前經(jīng)過(guò)規(guī)范，銷(xiāo)售部每日晨會(huì)、周會(huì)以及月度會(huì)議均按時(shí)召開(kāi)，自10起又對(duì)全員開(kāi)始實(shí)行了績(jī)效考核機(jī)制，從制度上和執(zhí)行力上對(duì)銷(xiāo)售部全員進(jìn)行規(guī)范和強(qiáng)調(diào)。
7、其他工作：主要是配合市場(chǎng)部做市場(chǎng)調(diào)研以及年底配合公司做好年會(huì)的策劃和節(jié)目編排工作。
綜上總結(jié)，20xx年主要以團(tuán)隊(duì)的建設(shè)、人員的培養(yǎng)為主要工作，經(jīng)過(guò)近半年的努力，目前團(tuán)隊(duì)人員較為穩(wěn)定，凝聚力也較強(qiáng)，協(xié)作力較好，整體團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力也有所提高，對(duì)于制度的遵守也日漸規(guī)范。
銷(xiāo)售部整體工作表現(xiàn)簡(jiǎn)言之就是：心態(tài)欠缺端正、工作有待積極、方法需要鉆研！
1、心態(tài)欠缺端正：今年經(jīng)過(guò)培訓(xùn)后的`銷(xiāo)售員仍然出現(xiàn)流動(dòng)和被淘汰，主要還是心態(tài)不夠端正，銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)內(nèi)對(duì)于公司和新項(xiàng)目的情況傳播負(fù)面思想的人員占據(jù)多數(shù)影響了原本心態(tài)積極的人員，再次此基礎(chǔ)上對(duì)自己的自信也有所下降，這也是第一批銷(xiāo)售培訓(xùn)不夠理想的主要因素。歸根結(jié)底對(duì)公司和項(xiàng)目的自信心和認(rèn)知不夠，目標(biāo)不夠長(zhǎng)遠(yuǎn)。
2、工作有待積極：銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)的惰性是今年一個(gè)主要的障礙，更多的體現(xiàn)在紀(jì)律的遵守上，又逢各小區(qū)銷(xiāo)售的收尾工作，在客戶(hù)的跟進(jìn)頻率上也有所下降。一方面團(tuán)隊(duì)里遲到、請(qǐng)假以及曠工的次數(shù)增多，另一方面客戶(hù)成交上出現(xiàn)了零業(yè)績(jī)以及丟客戶(hù)的情況，工作的積極性不高，直接影響了收尾工作的銷(xiāo)售速度。
3、方法需要鉆研：今年銷(xiāo)售部雖然工作任務(wù)不重，但是一些工作仍然需要?jiǎng)佑妙^腦和運(yùn)用合適的方法才能得到一定的效果，而這也是銷(xiāo)售部?jī)?nèi)部人員缺乏的一項(xiàng)，更多的體現(xiàn)在團(tuán)隊(duì)的配合上，由于方法不當(dāng)，出現(xiàn)了重復(fù)工作和工作堆積在了一人身上的情況，影響了部分銷(xiāo)售員的工作情緒。
小班段長(zhǎng)工作總結(jié)篇十六
民主生活會(huì)發(fā)言材料（段長(zhǎng)）。
民主生活會(huì)發(fā)言提綱根據(jù)黨委落實(shí)xx召開(kāi)2008年度基層領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)的通知的要求，結(jié)合生活會(huì)主要議題，我從三個(gè)方面就自己一年來(lái)思想作風(fēng)建設(shè)情況作一總結(jié)剖析。不妥之處，請(qǐng)同志們批評(píng)指正。
一、02年民主生活會(huì)所提問(wèn)題的整改情況。
1、提高駕馭全局能力和管理水平的問(wèn)題。
03年結(jié)合自身實(shí)際，在不斷學(xué)習(xí)提高的基礎(chǔ)之上，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，注重了對(duì)企業(yè)管理的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。第一，管理中注重發(fā)揮民主作風(fēng)，做好上、下級(jí)的日常溝通，堅(jiān)持與書(shū)記配合，提高了領(lǐng)導(dǎo)班子整體的能力。通過(guò)發(fā)揮班子全員合力和“團(tuán)隊(duì)”作用，逐步實(shí)現(xiàn)了1+12的效果。第二，日常管理按照逐級(jí)負(fù)責(zé)，責(zé)、權(quán)、利配套的指導(dǎo)思想，使各個(gè)管理環(huán)節(jié)和部門(mén)工作朝著規(guī)范化、具體化的目標(biāo)不斷推進(jìn)。第三，提高了自己的前瞻判斷能力，善于從大局看問(wèn)題，把握形勢(shì)，使自己從思想上跟上形勢(shì)的發(fā)展和變化。通過(guò)多深入現(xiàn)場(chǎng)，深入群眾，多調(diào)研思考的方法，使自己看問(wèn)題具有前瞻性。結(jié)合學(xué)習(xí)十六屆六三中全會(huì)精神、“三個(gè)代表”重要思想理論、劉部長(zhǎng)跨越式發(fā)展講話(huà)等文章，進(jìn)一步提高自己的理論水平和實(shí)踐能力，積極將所學(xué)所思與工作實(shí)踐融匯貫通。03年個(gè)人撰寫(xiě)理論調(diào)研文章8篇，在省部級(jí)刊物發(fā)表6篇，分局發(fā)表4篇。
2、密切聯(lián)系關(guān)心職工的問(wèn)題。作為副職以前考慮現(xiàn)場(chǎng)安全生產(chǎn)較多，雖然做了一些工作，但遠(yuǎn)不能達(dá)到職工的期望。擔(dān)任段長(zhǎng)后，按照胡錦濤在西柏坡要求各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部“如何做到權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀，帶領(lǐng)群眾創(chuàng)造自己的幸福生活”的要求，教你怎樣更好地對(duì)職工傾注滿(mǎn)腔熱忱，深懷愛(ài)民之心，恪守為民之責(zé)，力行親民之舉，善謀富民之策成為我深深思考的題目。按照以人為本的思路，在決策和日常管理中，在堅(jiān)持安全穩(wěn)定全力提高設(shè)備質(zhì)量的前提下，積極為干部職工把好事辦好，實(shí)事辦實(shí)。一是針對(duì)防非典后成本緊張的實(shí)際，在做好職工思想穩(wěn)定的同時(shí)，嚴(yán)格成本管理，做好增收節(jié)支工作，并在路局、分局積極爭(zhēng)取工程件名，努力減輕成本壓力，為職工收入的增加創(chuàng)造條件；二是加大職工生產(chǎn)生活條件的改善力度，最大限度地解決好職工的住房、飲水、交通困難，確保一線(xiàn)職工切實(shí)感受到生活質(zhì)量的提高；三是努力為干部職工營(yíng)造積極向上的工作環(huán)境。一方面注重用人民主，注重個(gè)性與特長(zhǎng)兼顧，把人員調(diào)整作為改善干群關(guān)系、提高工作質(zhì)量、打開(kāi)工作局面的有效手段。另一方面通過(guò)采取從工人中競(jìng)爭(zhēng)干部的手段，有效打破干群界限和傳統(tǒng)用人方式的堅(jiān)冰，為年輕職工和優(yōu)秀職工搭建了施展才華的'平臺(tái)，也激活了干部職工兩支隊(duì)伍，崗位成才、任人唯賢成為共識(shí)，激發(fā)了干部職工投身安全生產(chǎn)的積極性。二、存在問(wèn)題和原因分析1、深化企業(yè)改革，促建企業(yè)發(fā)展與干部職工的期盼有差距。主要表現(xiàn)在擔(dān)任正職后。對(duì)待崗位變化后，思想和認(rèn)識(shí)沒(méi)有及時(shí)跟上，指導(dǎo)方針、工作思路不夠明確，雖然整日忙于安全生產(chǎn)，做得多說(shuō)得少，具體工作雖然很細(xì)，但沒(méi)有把明確的思路、有效的方案講清楚，說(shuō)透徹。沒(méi)有體現(xiàn)行政領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)識(shí)有高度、工作抓深度、落實(shí)抓力度的與時(shí)俱進(jìn)作風(fēng)。
03年結(jié)合設(shè)備現(xiàn)狀，把安全第一的思想貫穿全年，收到了一定效果，但橫向與其他xx相比，深化改革、優(yōu)化結(jié)構(gòu)的步履還相對(duì)緩慢。對(duì)于涉及到機(jī)構(gòu)優(yōu)化、布局調(diào)整的敏感話(huà)題雖然在調(diào)查研究，班子也在深入探討，分析利弊，但具體操作實(shí)施與干部職工的期盼有差距，這是改革開(kāi)拓精神不強(qiáng)，主動(dòng)性不足，態(tài)度不堅(jiān)決造成的。
2、全段整體管理水平急待進(jìn)一步提高。
03年通過(guò)激發(fā)干部職工的積極性，部分部門(mén)的工作已經(jīng)煥發(fā)活力，無(wú)論在分局、路局的檢查中都受到好評(píng)，但是還有很多部門(mén)、單位，工作主動(dòng)性差、協(xié)調(diào)配合觀(guān)念薄弱，工作推諉扯皮、處理困難的現(xiàn)象，其實(shí)就是干部管理和考核的問(wèn)題需要加強(qiáng)；領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)、分工負(fù)責(zé)、逐級(jí)負(fù)責(zé)、崗位負(fù)責(zé)也需要進(jìn)一步落實(shí)，對(duì)于部分涉及多部門(mén)、多崗位暴露出沒(méi)人負(fù)責(zé)或責(zé)任不到位等問(wèn)題，作為主管段長(zhǎng)我具體追究處罰個(gè)人很少，給人以面慈手軟的感覺(jué)。從一定意義上講認(rèn)識(shí)的高度決定工作的力度，結(jié)合跨越式發(fā)展的要求，徹底改變觀(guān)念，克服管理乏力和繼續(xù)探索開(kāi)放性管理，實(shí)現(xiàn)企業(yè)跨越式發(fā)展目標(biāo)這是在04年應(yīng)突出體現(xiàn)的追求。
三、整改措施。
1、繼續(xù)轉(zhuǎn)變觀(guān)念。觀(guān)念是金，按照跨越式發(fā)展要求，04年我要積極結(jié)合我x實(shí)際，根據(jù)xx實(shí)際，如何做到工作有思路，發(fā)展有規(guī)劃，追求有目標(biāo)，落實(shí)有措施。把改革作為解決問(wèn)題的金鑰匙，不唯上，不唯書(shū)，只唯實(shí)。繼續(xù)探索和實(shí)踐適合x(chóng)x特色的養(yǎng)修格局和維修體制，克服兩段合并后減員1／4帶來(lái)的壓力，盡快建立和重構(gòu)一個(gè)滿(mǎn)足高速重載、適合山區(qū)鐵路養(yǎng)修要求、給安全生產(chǎn)和設(shè)備質(zhì)量不斷提高增添后勁的管理體制。
2、繼續(xù)調(diào)整思路。思路決定出路，要繼續(xù)研究發(fā)展思路，根據(jù)xx實(shí)際不斷調(diào)整發(fā)展思路，努力糾正和克服依然存在的與時(shí)代要求不相適應(yīng)的老思想、老作風(fēng)、老辦法等等，把狠抓安全生產(chǎn)作為實(shí)踐“三個(gè)代表”的具體體現(xiàn)，通過(guò)不斷創(chuàng)新從現(xiàn)實(shí)中理出新思路，從新的實(shí)踐中總結(jié)出行規(guī)律，使我們各項(xiàng)工作上升到一個(gè)新水平，以勵(lì)精圖治，從頭跨越的姿態(tài)，集中精力，傾心盡力，實(shí)現(xiàn)企業(yè)穩(wěn)定發(fā)展。
3、堅(jiān)持改革與管理并舉，思路與落實(shí)并重的指導(dǎo)思想，向管理要效益，向落實(shí)要效果。落實(shí)既要體現(xiàn)在創(chuàng)造性開(kāi)展工作上，又要結(jié)合實(shí)際完善逐級(jí)負(fù)責(zé)制和崗位責(zé)任制，真正如何做到“人人有事干，事事有人管”，真正把思路變成現(xiàn)實(shí)。
4、切實(shí)抓好安全。安全是命，沒(méi)有穩(wěn)定的安全局面，提高職工生產(chǎn)生活質(zhì)量，維護(hù)職工利益就無(wú)從談起。
小班段長(zhǎng)工作總結(jié)篇十七
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同事的支持與幫助以及本人的努力下，無(wú)論在思想方面、工作方面、教學(xué)方面都取得了顯著的進(jìn)步?；仡櫼粚W(xué)期的工作，總結(jié)了以下幾個(gè)方面：
一、思想方面：
本人能積極參加思想政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)向志，熱心幫助同志；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，具有奉獻(xiàn)精神。嚴(yán)格要求自己，無(wú)論在校內(nèi)校外或是在待人接物、言語(yǔ)行動(dòng)等等方面，處處都以為人師表的形象要求自己。希望以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明，自己是一個(gè)無(wú)愧于社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生的合格的人民教師。
二、工作方面：
工作上服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，聽(tīng)從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指揮，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、認(rèn)真踏實(shí)地做好自己的本職工作。
教學(xué)工作，本學(xué)期本人擔(dān)任初二年級(jí)語(yǔ)文科目教學(xué)。為了教好語(yǔ)文，本人系統(tǒng)地認(rèn)真研究了初中的語(yǔ)文教材和相關(guān)的練習(xí)，并買(mǎi)來(lái)一些語(yǔ)文工具書(shū)籍。同時(shí)加強(qiáng)與其他語(yǔ)文老師的交流，認(rèn)真研讀他們的教案、教學(xué)心得。
經(jīng)常抽空去聽(tīng)其他語(yǔ)文老師的課堂教學(xué)，并認(rèn)真、詳細(xì)地做好聽(tīng)課記錄。對(duì)于學(xué)校的優(yōu)秀語(yǔ)文教師，本人更是悉心向其請(qǐng)教，以盡快熟悉語(yǔ)文的教學(xué)。平時(shí)，本人還大量查閱有關(guān)語(yǔ)文教學(xué)方面的書(shū)籍、報(bào)刊、雜志，將一些優(yōu)秀的與本地區(qū)情況相近的論文摘錄下來(lái)做為教學(xué)備用資料。對(duì)于語(yǔ)文科組的各項(xiàng)活動(dòng)，本人都認(rèn)真積極地參與，并做好記錄、整理。在上每節(jié)課之前，本人盡可能從網(wǎng)上、報(bào)紙、書(shū)籍上搜集相關(guān)的資料，結(jié)合本校學(xué)生情況，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，設(shè)計(jì)好教案。在進(jìn)行課堂教學(xué)時(shí)常邀請(qǐng)一些語(yǔ)文教師來(lái)聽(tīng)課，課后虛心地接受他們的點(diǎn)評(píng)，同時(shí)也將這些意見(jiàn)記錄下來(lái)，運(yùn)用到今后的教學(xué)中。同時(shí)，針對(duì)課堂上學(xué)生的表現(xiàn)、反應(yīng)在課后寫(xiě)好教學(xué)反思，總結(jié)每節(jié)課的成功與不足之處，以方便今后的教學(xué)。總之，都是為了通過(guò)積累他人的經(jīng)驗(yàn)和自己的教學(xué)體會(huì)，以提高自己的語(yǔ)文教學(xué)水平。經(jīng)過(guò)一系列的努力，本人很快熟悉了語(yǔ)文教學(xué)的方法和技巧，這為本人的語(yǔ)文教學(xué)水平的提高奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，在本學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)中也取得了明顯的效果：
三、個(gè)人學(xué)習(xí)：
的形式，給自已充電，我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)，上網(wǎng)查找資料等等。
教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作。
一份春華，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無(wú)愧于我心，我無(wú)悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。
總之，本人時(shí)刻不忘自己是一個(gè)為人師表的老師。雖然經(jīng)過(guò)努力取得一些進(jìn)步，但由于參加工作的時(shí)間還短暫，在為人處世、待人接物、教學(xué)水平及經(jīng)驗(yàn)上尚有很多的不足之處，仍須努力學(xué)習(xí)，從實(shí)際工作中提高自己的教學(xué)水平和工作能力。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下求索?！?/p>
回顧過(guò)去的一年，在學(xué)校行政的正確領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支持下，在年級(jí)全體教師的共同努力下，我們較好的完成了學(xué)校安排的各項(xiàng)工作。作為初一年級(jí)的年段長(zhǎng)，今天我主要就本年級(jí)工作談幾點(diǎn)做法和感受。
一、顧全大局、嚴(yán)抓細(xì)管。
本年段中，大部分教師都能顧全大局，服從安排，不計(jì)個(gè)人得失，大家擰成一股繩，勁往一處使，不僅爭(zhēng)分奪秒向課堂要質(zhì)量，提高教學(xué)效率；而且課后還花了大量的時(shí)間進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差，取得了良好的效果。我們年級(jí)的各位班主任，在班級(jí)的管理工作中嚴(yán)抓細(xì)管的力度不斷加大，家校聯(lián)系做到經(jīng)?；?、制度化，為了提高學(xué)校的教育、教學(xué)質(zhì)量，幫助學(xué)生樹(shù)立了正確的人生觀(guān)和世界觀(guān)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的潛能，做了大量的工作。一學(xué)年來(lái)，我們年級(jí)，能按學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的布置，各項(xiàng)任務(wù)都能有條不紊地開(kāi)展。先后組織了三次學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，都取得了良好的效果。
二、共同努力、加強(qiáng)家校聯(lián)系。
精心組織，適時(shí)召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)和教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，緊緊依靠各位班主任的共同努力，做好學(xué)生的思想動(dòng)員工作，有的學(xué)生由于考試成績(jī)不理想，往往不愿意與家長(zhǎng)匯報(bào)，所以，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，一方面使學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)一步了解學(xué)校的教育、教學(xué)管理工作情況，另一方面也使學(xué)生家長(zhǎng)了解到自己子女在校各方面所取得的進(jìn)步和存在的不足。同時(shí)也促使家長(zhǎng)進(jìn)一步關(guān)心學(xué)校，支持學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)工作。為更好的培養(yǎng)學(xué)生的健康成長(zhǎng)，增加了相互的信任感，收到了一定的效果。
三、增強(qiáng)業(yè)務(wù)水平、提高教學(xué)效率。
教師們都能集中精力，在抓好學(xué)生學(xué)習(xí)的同時(shí)，不忘記對(duì)自己充電，積極地倡導(dǎo)新的教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)采取相應(yīng)的措施，每次月考結(jié)束后大家都能靜下心來(lái)認(rèn)真總結(jié)，找出教學(xué)過(guò)程中的得和失，大家都能暢所欲言，，從不回避現(xiàn)實(shí)，增強(qiáng)了各任課教師間的溝通，為學(xué)生的全面發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用。同時(shí)各集備組以備課組長(zhǎng)為核心，全組老師通力協(xié)作，落實(shí)到位，全組教師精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，一人有事，其他人都毫無(wú)怨言的頂上去，在七年級(jí)的辦公室里，議論最多的是教學(xué)和學(xué)生的管理。
四、加強(qiáng)各項(xiàng)教育、做好德育工作。
班主任通過(guò)班會(huì)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的日常行為養(yǎng)成教育、安全教育、心理健康教育等，使學(xué)生從小事做起，從我做起，使學(xué)生逐步養(yǎng)成健康向上的個(gè)性品質(zhì)。各班充分利用黑板報(bào)進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、安全教育、教育法規(guī)政策健康衛(wèi)生等宣傳，收到了一定教育效果。
經(jīng)過(guò)我們?nèi)w老師的共同努力，目前七年級(jí)學(xué)生思想穩(wěn)定、學(xué)習(xí)風(fēng)氣良好，各個(gè)方面呈現(xiàn)良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)，當(dāng)然，本年級(jí)中也有存在或多或少的問(wèn)題，相信在大家的共同努力下，一定會(huì)得以解決的，我們將會(huì)取得更加優(yōu)異的成績(jī)！
回顧這一學(xué)期的工作作為一名年級(jí)主任，我始終認(rèn)為，我段的教師以無(wú)私奉獻(xiàn)精神，過(guò)硬的教學(xué)水平，先進(jìn)的教學(xué)理念，鑄就了學(xué)校的輝煌。我想，在他們的帶動(dòng)下，他們也必將托起一初中美好的明天!作為一名年級(jí)主任，今天我主要就本年級(jí)工作談幾點(diǎn)做法和感受。
一、高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件。
作為七年級(jí)級(jí)主任，我深感肩上責(zé)任的重大，為了讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意，學(xué)校放心，一年來(lái)，我對(duì)工作從來(lái)不敢怠慢，率先垂范，經(jīng)常超負(fù)荷工作，要求教師做到的，我首先做到，起早貪黑，早來(lái)晚走，作為一名年級(jí)帶頭人，只有身先士卒，工作才有說(shuō)服力，才能贏得同志們的認(rèn)可和支持，這樣才能有利于開(kāi)展年級(jí)工作。同時(shí)，在我個(gè)人利益與學(xué)校工作相沖突時(shí)，我能從大局出發(fā)，正確取舍，寧愿犧牲個(gè)人利益，也要全力支持學(xué)校工作。率先垂范，無(wú)私奉獻(xiàn)，是我做好年級(jí)主任工作的重要保證。
二、團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)才能出成績(jī)。
團(tuán)結(jié)就是力量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力。一年來(lái)，以班主任和各備課組長(zhǎng)為核心，認(rèn)真研究，精心策化，周密部署每項(xiàng)工作，經(jīng)常性和教師談心、交流，幫助他們解決生活、工作中的困難，思想上一致，心靈上溝通，使年組的每一位教師都非常支持我的工作，使我的想法、安排能夠得以順利實(shí)施。這一年，每個(gè)班都有以班主任為核心，研究學(xué)生、分析學(xué)生，具有非常強(qiáng)的凝聚力，每個(gè)備課組又以備課組長(zhǎng)為核心，通力協(xié)作，落實(shí)到位，全體教師精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，一人有事，其他人都毫無(wú)怨言的頂上去，圓滿(mǎn)完成學(xué)校交給我們的任務(wù)已成為我們共同的心聲，有了這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體，何愁打不了勝仗。
三、重感情，講原則，善于上下協(xié)調(diào)。
公正是信任的基礎(chǔ)，做為一名年級(jí)主任，失去公正就很難讓人信服，當(dāng)然也就談不上合作了。在工作中我從不講個(gè)人感情，一切都按原則辦事，小到簽到，大到老師報(bào)酬和待遇，我都是公正無(wú)私地去落實(shí)、去安排，力求讓每個(gè)人都有服氣、都舒心，工作中遇到問(wèn)題，我從來(lái)都是對(duì)事不對(duì)人，事情解決了，還是好同事，力爭(zhēng)讓每個(gè)人了解自己的脾氣、秉性，久而久之，年組的各位教師都能創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。上下協(xié)調(diào)是做為年級(jí)主任的基本素質(zhì)。學(xué)校決策的傳達(dá)、教學(xué)管理上的安排，都要通過(guò)我來(lái)落實(shí)，年級(jí)主任必須善于上下協(xié)調(diào)，才能把工作抓緊、抓實(shí)、抓好。
蘇霍姆林斯基曾說(shuō):教師不僅要關(guān)注學(xué)生的現(xiàn)在，更要關(guān)注他們的未來(lái)，讓學(xué)生個(gè)性全面和諧的發(fā)展。值得我們每一位教師去思考。
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