每個人都有自己獨特的心得體會，它們可以是對成功的總結(jié)，也可以是對失敗的反思，更可以是對人生的思考和感悟。記錄心得體會對于我們的成長和發(fā)展具有重要的意義。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。
推廣普通話心得體會篇一
我們的祖國是一個多民族、多語言、多方言的人口大國，推廣普通話對于祖國的統(tǒng)一、民族團結(jié)、社會的進步具有特別重要的意義。學校語言文字工作是我國語言文字規(guī)范化、標準化的基礎，學校是普及教育、培養(yǎng)社會主義建設人才的重要基地，而幼兒園是普及基礎教育的基礎，是普及普通話最前沿的陣地。為了是幼兒和老師更好的學習好普通話，我園開展豐富多彩的推普活動，我們的做法是：
1、加強學習，重點學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》，從法的角度對之有更為深刻的了解。
2、升旗儀式上領導講話，進行全園推普總動員，一方面闡述推普工作的重要性，另一方面進行愛國主義教育。
3、根據(jù)各年齡層次幼兒的特點，中班年級開展了“我愛祖國語言美”的古詩詞朗誦比賽，大班和小班年級則聯(lián)合開展了大帶小學說普通話的活動。
4、大班幼兒與老師一起自制宣傳小旗，人人爭當推普員，人人爭當小記者，進行在社區(qū)、街道宣傳。
5、宣傳員提前出好內(nèi)容豐富、立意鮮明的推普黑板報，向家長宣傳推普周活動，并在園內(nèi)各樓層、社區(qū)內(nèi)張貼各類宣傳口號，盡可能地擴大宣傳范圍，讓更多的人加入到推普隊伍中來。
大力推廣普通話，促進語言文字規(guī)范化，這將是一項長期而艱巨的任務。推普周中我們所做的，只是這一源源長河中小小的浪花而已，我們的推普之路還很長，我們將一直保持著這份推普熱情，我們的推普在繼續(xù)！
推廣普通話心得體會篇二
在我接觸普通話推廣工作以來，我深感其重要性和價值。普通話作為我國的通用語言，其普及和推廣工作具有深遠的意義。這篇心得體會將分享我與普通話的故事，以及我從中學到的寶貴經(jīng)驗。
起初，我作為一名志愿者參與了當?shù)氐钠胀ㄔ捦茝V活動。我們的任務是向社區(qū)成員普及普通話的知識，提高他們的口語表達能力。我曾親眼目睹一個小區(qū)的居民，在我們的指導下，逐漸克服方言的困擾，用普通話進行交流。那一刻，我深感普通話的重要性，也為我們能夠為社區(qū)貢獻一份力量而感到自豪。
在推廣普通話的過程中，我遇到了許多挑戰(zhàn)。其中最大的挑戰(zhàn)是社區(qū)成員對普通話的誤解和恐懼。有些人認為普通話很難學，有些人則擔心自己的方言會因此受到破壞。為了克服這些挑戰(zhàn)，我與團隊一起設計了許多生動有趣的活動，如普通話演講比賽、普通話角等，讓社區(qū)成員在輕松愉快的氛圍中學習普通話。同時，我們也通過舉辦講座、展示普通話的優(yōu)點和魅力，打消了他們對普通話的誤解。
我之所以能夠成功地推廣普通話，主要得益于以下幾點：首先，我充分認識到普通話的重要性，將其視為連接社區(qū)各方的橋梁；其次，我積極與社區(qū)成員互動，了解他們的需求和疑慮，從而有針對性地進行教學；最后，我堅持不懈地學習普通話，并不斷提高自己的教學水平。
回顧這段經(jīng)歷，我深刻地感受到了普通話推廣工作的重要性和價值。它不僅促進社區(qū)的交流和融合，也讓我們更加了解和尊重不同的語言和文化。同時，我也認識到推廣普通話需要耐心、細致的工作，需要我們持之以恒地付出。
展望未來，我希望普通話能夠在更多的社區(qū)得到推廣和應用。我相信，只要我們共同努力，持續(xù)推動普通話的普及，我們的社區(qū)必將更加多元、更加和諧。在這個過程中，我也希望能繼續(xù)為普通話推廣工作貢獻自己的力量。
推廣普通話心得體會篇三
普通話作為中國的國家通用語言，在過去幾十年已經(jīng)在全國范圍內(nèi)得到了廣泛推廣，成為了中國人民交流的紐帶。作為一個普通話推廣實踐者，我參與了各種推廣普通話的活動，積累了豐富的經(jīng)驗和感悟。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，希望對普通話的推廣有所助益。
首先，普通話推廣需要教育和媒體雙管齊下。在學校，我們要重視普通話教育，提高學生的普通話聽說能力。同時，媒體也扮演了重要的角色，通過電視、廣播、互聯(lián)網(wǎng)等多種渠道，廣泛傳播普通話。這可以激發(fā)廣大群眾的學習普通話的興趣，提高他們的聽說能力。在我參與的推廣活動中，我們開展了普通話辯論賽、演講比賽等活動，通過這些活動，讓學生們能夠真正地感受到普通話的重要性和美麗之處。
其次，普通話推廣需要注重實踐應用。學?？梢越M織學生參觀普通話培訓中心、電視臺錄制現(xiàn)場等，讓學生近距離接觸到普通話的使用場景。此外，還需要提供更多的實踐機會，例如組織學生參加普通話演講比賽、主持人培訓等活動。通過這些實踐活動，學生會更加自覺地去運用普通話，提高他們的聽說能力和語言表達能力。
再次，普通話推廣需要注重以身作則。教師是學生普通話學習的榜樣，他們的語音、語調(diào)、用詞等都會直接影響學生。因此，教師要提高自身的普通話水平，時刻保持良好的語言環(huán)境。在我所教的班級中，我經(jīng)常與學生交流，并時刻提醒他們注意語音語調(diào)，鼓勵他們多積累詞匯和口語表達，從而能夠在實踐中提高他們的普通話能力。
另外，普通話推廣還需要加強社會力量的參與。政府、企事業(yè)單位、社會組織等可以積極參與普通話的推廣活動，為民眾提供更多的學習資源和機會。例如，政府可以加大普通話教育的投入，提供更多的培訓機會；企事業(yè)單位可以組織員工進行普通話培訓，提高他們的語言水平；社會組織可以開展普通話角色扮演活動，讓民眾在游戲中學習普通話。通過這些社會力量的參與，可以更好地推動普通話的普及，提高全民的普通話水平。
綜上所述，普通話推廣是一個需要教育、媒體、實踐和社會力量共同努力的過程。只有通過多方面的合作，才能夠提高全民的普通話水平，加強國家語言的統(tǒng)一，增進民族團結(jié)和社會和諧。作為一個普通話推廣實踐者，我深感此事的重要性和緊迫性。希望通過我個人的努力，能夠為普通話的推廣做出貢獻，為建設一個更加團結(jié)、和諧的社會貢獻自己的一份力量。
推廣普通話心得體會篇四
因為中國各地方言太多了，所以國家要統(tǒng)一一種語言，方便人們交流，于是就選定了普通話。普通話，即標準漢語。普通話是中國不同民族間進行溝通交流的通用語言，以北京語音為基礎音，以北方方言為基礎方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。主要通行于中國大陸長江以北地區(qū)，長江以南則一般不說普通話，因為各地都有漢語方言，不依賴于普通話。
其中，中國香港、中國澳門通行廣東話，但是口音與大陸的普通話略有差別。
普通話為什么是必不可少的語言呢?因為普通話有利于促進人際交流、商品交流和建立統(tǒng)一的市場；有利于增進我國各民族各地區(qū)的交流。
特別是生活中人與人的.交流。還記得有一次，我和媽媽一起去鄉(xiāng)下的外公家玩，因為我還沒有吃早飯，所以決定先去買早飯，媽媽先去外公家。我走到了賣早飯的早餐店，看到一位熱情的大娘，大娘操著一口帶著濃厚鄉(xiāng)音的本地話問：“小朋友，要買嗲?”我半聽半猜才知道她的意思，用普通話說：“我要買包子。”那位大娘愣了一下，然后笑瞇瞇地說：“小朋友，我們否賣報紙?！蔽衣犃怂脑?，就知道她理解錯了，看到旁邊的包子突然靈光一閃，指著一籠包子還一邊比劃一邊放慢語速說：“我要買包子?！蹦俏淮竽锫犃宋业脑捯贿吅呛侵毙σ贿吔o我拿了包子，我付了錢便回去了。
在生活中有很多這樣的事，事實也證明普通話是必不可少的語言，所以為了避免這樣的事發(fā)生一定要學好普通話。
推廣普通話心得體會篇五
近年來，隨著國家對于普及普通話的倡導力度加大，各地方更加注重在學校、社區(qū)等公共場合推廣普通話。作為一名語文教師，我也積極參與進來，并有了一些自己的心得體會。
第二段：普通話推廣的重要性
現(xiàn)代社會的不斷發(fā)展，尤其是經(jīng)濟全球化的背景下，普通話已成為統(tǒng)一的語言文字和溝通方式。在我國，推廣普通話不僅可以提高國家整體素質(zhì)，更能有效地增強國家的競爭力。同時，普通話的推廣也可以減少方言之間的障礙，促進民族團結(jié)和社會和諧。
第三段：推廣普通話的方法和經(jīng)驗
在推廣普通話的過程中，我總結(jié)出了一些行之有效的方法和經(jīng)驗，其中主要包括以下幾點：
1.加強師范教育，提高教師的普通話水平；
2.在學校、社區(qū)、商場等公共場所宣傳普通話的重要性以及正確使用方法；
3.在課堂教學中主動要求學生使用普通話進行交流；
4.組織普通話演講比賽等活動，鼓勵學生積極參與。
第四段：普通話推廣所面臨的困難和解決方法
盡管推廣普通話有著重要的意義和積極的效果，但同時也面臨著不小的困難和挑戰(zhàn)。例如，許多地區(qū)方言盛行，公眾意識仍需逐漸提高，普通話教育的資源相對不足等。針對這些問題，我們可以采取以下一些解決方法：
3.發(fā)揮家庭、社會、學校等多方面的作用，共同促進普通話意識的提高和推廣。
第五段：總結(jié)
通過參與普通話推廣工作，我深刻認識到普通話的推廣對于我國未來的發(fā)展和現(xiàn)代化進程具有重要的意義和積極的效果。作為一名語文教師，我將繼續(xù)努力，為推廣普通話貢獻自己的一份力量，也希望更多的人能夠能夠加入到這個行列中來，推動普通話的普及和發(fā)展，共同創(chuàng)造更加美好的未來。
推廣普通話心得體會篇六
普通話是中國的國家通用語言，因其統(tǒng)一、規(guī)范的特點，受到了越來越多的人們的喜愛與推崇。而在我個人的推廣和使用普通話的過程中，我不僅感受到了它的優(yōu)勢，還意識到了一些需要注意的問題。下面，我將就我的體驗與感悟來談談我的心得體會。
首先，推廣和使用普通話可以增進地區(qū)間的交流和理解。在過去，由于不同地區(qū)的方言差異較大，人們之間的交流受到了限制。然而，隨著普通話的推廣，越來越多的人開始使用它作為日常交流的工具，這使得地區(qū)間的交流變得更加順暢。我親身體驗到，當我去其他地區(qū)時，使用普通話能夠使我更容易和當?shù)厝藴贤?，從而更好地理解當?shù)匚幕惋L俗習慣。
其次，推廣和使用普通話有助于提升個人的語言能力和自信心。隨著普通話的普及，我們養(yǎng)成了在日常交流中使用普通話的習慣，這對我們的語言能力有很大的提升作用。無論是在學校還是在職場上，使用普通話的表達和溝通能力都能夠給我們帶來更多的機會和發(fā)展空間。同時，使用普通話的信心也會逐漸提升，使我們在面對不同場合和不同人群時更加從容自信。
然而，盡管普通話的推廣帶來了很多好處，但我們也需要注意避免過度推廣的問題。一方面，過度推廣可能導致方言文化的喪失。方言作為中國文化的一部分，承載著豐富的歷史和智慧。如果我們只注重推廣普通話而忽視了方言的傳承，很有可能導致方言文化的衰退。另一方面，我們需要尊重每個人選擇方言交流的權(quán)利。在某些地區(qū)，方言仍然是人們最熟悉和使用的語言，在這種情況下，我們應該尊重和包容這種文化差異，而不是強制推廣普通話。
最后，我認為，推廣和使用普通話應該注重質(zhì)量而不是數(shù)量。雖然推廣普通話可以增進交流和理解，但我們需要注重提高人們的語言質(zhì)量而不僅僅是說普通話的數(shù)量。只有通過提升普通話的水平，人們才能更好地運用和理解這門語言，從而實現(xiàn)更好的交流效果。我們應該強調(diào)的是在推廣普通話的同時，提高普通話水平的重要性，這才能發(fā)揮普通話優(yōu)勢的最大價值。
綜上所述，推廣和使用普通話是一個有益而重要的過程。它能夠促進地區(qū)間的交流和理解，提升個人的語言能力和自信心。然而，我們也要避免過度推廣和忽視方言文化的問題，注重質(zhì)量而不僅僅是數(shù)量。通過這樣的方式，我們才能充分發(fā)揮普通話的優(yōu)勢，為推動中國的社會和文化發(fā)展做出更大的貢獻。
推廣普通話心得體會篇七
語言是一個民族的聲音，是人與人溝通的橋梁，是文明古國的象征。文字是記錄語言的工具。普通話是我國的`通用語言，是我們所有炎黃子孫賴以交流、溝通思想感情的工具。在世界舞臺上，普通話是中國的聲音，規(guī)范漢字是中國的形象。另外，推進語言文字規(guī)范化、標準化是不同地域，不同文化背景中的人與人溝通交流的需要。
下面您來聽聽不同地域兩個人的真實對話：
有一天，某博物院院長秦教義，有緊急公事打電話要找衛(wèi)生部長黃及陸，
秦院長：“請問部長在嗎？”黃部長：“我就是不講（部長）?！?/p>
秦院長覺得納悶，再說道：“黃部長在不在？”黃部長：“我是忘記羅?。S及陸）”
秦院長真的發(fā)火了：“我有急事找他，你怎么一下不講，一下忘記羅，你是在尋我開心嗎？我告訴你，我是秦教義，我要找部長講話！”
黃部長被罵，也火了！他大聲回道：“你不要請教我！我就是忘記羅！我就是不講！”
秦院長這回更是一頭霧水了！其實，黃部長把秦教義聽成請教你，他說：我就是黃及陸，我就是部長。
請大家想一想，在我們的身邊，這些因南腔北調(diào)所鬧的笑話，這些因語言障礙所造成的麻煩還少嗎？如果照此一味發(fā)展下去，我們將如何弘揚我國民族語言的精華？如何普及與發(fā)展我國的共同語？我們真的到了要歸還民族語言文字的原貌，還其規(guī)范的時候了。
推廣普通話、推行規(guī)范字關(guān)系到國家的主權(quán)和尊嚴，關(guān)系到祖國的統(tǒng)一和民族的團結(jié)，關(guān)系到社會的發(fā)展和進步。我們應該從我做起，影射周圍。因為，語言文字代表著中華民族的繁榮昌盛！是它讓我們驕做！讓我們自豪！讓我們揚眉吐氣！
推廣普通話心得體會篇八
普通話是中華民族的共同語言和文化符號，是國家統(tǒng)一標準漢語，在全國范圍內(nèi)得到廣泛使用和推廣。近年來，推廣普通話已成為一項重大的國家戰(zhàn)略，旨在促進全民族語言文化的統(tǒng)一和繁榮，提高全民族的語言素質(zhì)和文化素質(zhì)，進一步增強民族自尊心和自信心，為全面建設社會主義現(xiàn)代化國家奠定堅實的語言基礎。
第二段：普通話推廣的意義
推廣普通話具有豐富多彩的意義。首先，它有利于實現(xiàn)民族文化的統(tǒng)一和繁榮，使全國各族人民之間的溝通更加順暢。其次，推廣普通話可以提高人們的語言素質(zhì)和文化素質(zhì)，并有利于國家的經(jīng)濟發(fā)展和社會進步。此外，推廣普通話還可以促進國家教育事業(yè)的進步，加強語言文化教育的普及和推廣，為我國培養(yǎng)高素質(zhì)人才打下堅實的基礎。
第三段：推廣普通話的措施
為了全面推廣普通話，國家采取了一系列有力的措施。首先，各級政府要加強普通話的推廣和普及，制定相關(guān)政策和法規(guī)，并加強對普通話普及工作的監(jiān)管和管理。其次，全國各級教育機構(gòu)要積極開展普通話的教育和宣傳工作，培養(yǎng)和提高普通話說寫能力。再者，社會各界要廣泛參與推廣普通話的工作，進行大力宣傳，倡導全民學習普通話，進一步增強全民族的語言文化自信心和自豪感。
第四段：普通話推廣工作的進展
經(jīng)過多年的努力，普通話推廣工作已經(jīng)取得了很大的進展。全國各地普通話普及率不斷提高，特別是在教育領域中普通話普及工作取得了顯著成效。很多地方已經(jīng)與國際接軌，建立了普通話國際考試中心等機構(gòu)，為全球普通話教育和普及做出了積極貢獻。
第五段：結(jié)束語
總之，推廣普通話是一項關(guān)系到國家整體利益和全民族的大事。我們應該全面認識和理解普通話推廣工作的重要性和緊迫性，積極參與和支持普通話推廣工作，實際行動中增強語言文化自信心和自豪感，為中華語言文化的繁榮發(fā)展貢獻自己的力量。同時，我們也應該不斷加強自身的語言文化素質(zhì)，努力學習和使用普通話，認真體驗普通話推廣所帶來的紅利和好處。
推廣普通話心得體會篇九
在我接觸推廣普通話的過程中，我深刻地認識到了普通話的重要性。
首先，推廣普通話可以促進社會交流和信息傳遞的準確性，減少因方言差異帶來的溝通障礙。在我們的日常生活中，方言的使用可能會導致信息的誤解，而普通話則可以有效地解決這個問題。
其次，推廣普通話有利于促進全國范圍內(nèi)的文化交流和融合。普通話作為全國通用語言，可以使不同地區(qū)的人們更容易地進行交流，增進彼此之間的了解和友誼。
最后，推廣普通話也有助于提高全民素質(zhì)和國家的文化軟實力。通過推廣普通話，我們可以使更多的人了解和掌握普通話，從而提高他們的文化素養(yǎng)和交流能力。這對于國家的發(fā)展和建設具有重要的意義。
在推廣普通話的過程中，我也遇到了一些困難。例如，有些人可能對普通話的認識不足，或者對推廣普通話的工作存在誤解。但是，通過耐心的解釋和宣傳，我逐漸地打消了這些人的疑慮，并得到了他們的理解和支持。
總的來說，推廣普通話是一項有意義的工作。通過推廣普通話，我們可以促進社會交流和信息傳遞的準確性，促進全國范圍內(nèi)的文化交流和融合，提高全民素質(zhì)和國家的文化軟實力。我相信，在我們的共同努力下，普通話一定會得到更廣泛的應用和推廣。
推廣普通話心得體會篇十
20xx年9月第三周是第xx屆全國推廣普通話鼓吹周，依據(jù)市局《關(guān)于開展第xx屆全國推廣普通話鼓吹周運動的看護》【滕教函字〔20xx〕xx號】文件要求，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，鎮(zhèn)學區(qū)鼎力鼓吹，普遍動員，以“說好普通話，邁進新時代”為主題，開展了一系列富厚多彩的運動，取得了優(yōu)越的后果?，F(xiàn)將我鎮(zhèn)本次推普運動開展環(huán)境總結(jié)如下：
為增強對第xx屆全國推普周運動的領導，學區(qū)成立了推廣普通話運動領導小組，組長由學區(qū)分管主任費全平同志擔負，成員由各中小學（幼兒園）校長（園長）擔負。領導小組訂定了周密的運動規(guī)劃，就如何組織開展鼓吹周鼓吹運動做了周密的安排，訂定了工作規(guī)劃，包管運動順利進行。
為了使第21屆普通話鼓吹周運動搞得既富厚多彩，又扎實有效，各學校舉行了師活躍員大會，進行全員推普總動員，學校向全體師生發(fā)出推普倡議，號召師生積極說普通話、用規(guī)范字，使普通話成為校園語言，增強和進步本身的語言翰墨素質(zhì)和人文素養(yǎng)，齊心協(xié)力，為推普運動的開展做出本身應有的供獻。
鼓吹周期間，各學校充分應用廣播、櫥窗、鼓吹欄、黑板報等鼓吹媒體，普遍向師生鼓吹《國家通用語言翰墨法》和新時期國家推普方針政策以及相關(guān)的推普知識，加強語言翰墨律例意識，營造濃厚的推普氣氛，鼓勵寬大師生學普推普的積極性和自覺性。我鎮(zhèn)中學、大官莊小學、郭溝小學開展了推普主題班會、普通話誦讀比賽、“愛我母語，愛我中華”念書等運動，形成槍垠的鼓吹攻勢，有效地進行了推普鼓吹和；中心小學開展了推普故事會、手抄報比賽，劉村子小學、大王樓小學組織學生開展了“我是小小推普員”、“早讀晨誦”、“講話”等運動，進步寬大師生的普通話程度；中心小學、大官莊小學開展“我是啄木鳥”行動，應用課余光陰到街道、商店、市場對鼓吹等不規(guī)范用字進行反省糾錯，實時向有關(guān)單位、個人發(fā)出聯(lián)系單反饋，督匆匆實時修正，并填好查詢訪問記錄卡；各學校還訂定使用普通話，進行量化治理，把“推普”運動同學校的老例治理結(jié)合起來，在教職工稽核、講堂、班級治理等方面明確規(guī)定必須使用普通話，教師、學生在校內(nèi)必須使用普通話，并嚴格執(zhí)行。
我鎮(zhèn)在整個推普周期間有組織、有計劃地開展了豐富多彩的推普鼓吹運動，進行了有效地推普鼓吹，調(diào)動了寬大師生推普學普用普的積極性，在校園內(nèi)形成了濃郁的推普氣氛，推動和匆匆進了我鎮(zhèn)校園語言翰墨規(guī)范化工作。在往后的工作中，我們將更加盡力，力圖使我鎮(zhèn)的語言翰墨工作再上新臺階。
推廣普通話心得體會篇十一
推廣和普及普通話是當前語言文字工作的一項重要任務，學校是推普工作的前沿陣地，學校為了貫徹落實第xx屆全省推廣普通話宣傳周活動，深入宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》，強化對祖國語言文字的熱愛之情，進一步提高小學生說好普通話的能力，促進語言文字規(guī)范化作了大量的工作，我校大力宣傳，廣泛動員，發(fā)動組織全體學生，開展了以“熱愛祖國語言文字，構(gòu)建和諧語言環(huán)境”為主題的一系列豐富多彩的活動，使學生們在活動中體驗，在活動中學習，并將這種影響力推及社會和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。為了今后更好地做好“推普”工作，現(xiàn)對推普活動情況總結(jié)如下：
一、加強領導，確保推普工作順利進行。
為了推普工作落到實處，我校成立了由校長靳芳琴任組長，副校長王坤、教導主任楊淑梅、副教導主任馮玉川任副組長，語數(shù)教研組長為成員，班主任為組員的領導小組，并于9月x日專門召開領導小組會議，研究部署推普工作。使我?！巴茝V普通話”活動做到了有計劃、有安排、有落實、有檢查、有記錄，并建立層層負責制。各校由負責人任第一責任人，班主任為直接責任人的責任追究制，使“推廣普通話”活動得到了有利開展。
二、督促檢查、確保推普工作落到實處。
9月17—9月x日，學校對全校各年級進行了一次綜合檢查，通過看、聽、查、問等多種形式進行綜合檢查。經(jīng)過認真的檢查，各年級均能按要求及時制定活動計劃，嚴格按計劃實施，并突出本年級特色，取得一定成績。
三、加強學習，提高了認識，使推普工作深入人心。
9月x日早晨的國旗下講話上，副校長王云就“推廣普通話”向全體師生發(fā)出了倡議，要求全體教師將普及普通話工作與日常教育教學管理有機的結(jié)合起來，充分發(fā)揮了各科教學的作用，尤其突出了語文教學的主渠道作用，將自覺使用普通話和規(guī)范字落實在了師生的課堂上。要求各科老師在課堂教學中使用普通話，學校將進行課堂巡視，檢查教師在課堂上使用普通話教學的情況。還要求老師把語言文字工作滲透到各項教育教學活動中。語文老師更要規(guī)范嚴格教學語言按照新課程標準的要求，努力培養(yǎng)學生口語表達能力、文字表達能力；通過聽寫字詞，規(guī)范學生用字，規(guī)范書寫筆順；通過寫話、作文的訓練，感受祖國語言的魅力。
四、開展“小手牽大手，說好普通話”活動。
利用“千名教師進萬家”活動讓推普活動走進家庭，要求每位學生都擔任推普員，向自己的父母家人推廣普通話。與父母交流時使用普通話，從而提高推普工作的全員知曉率和參與率。
五、開展了語言文字“啄木鳥行動”。
由班級小組長對小組的同學加強對班級學生平時講普通話和作業(yè)書寫情況的檢查；讓學生利用周六日休息時間和父母上街時從道路上、商店里尋找錯字、別字等活動，對學生開展規(guī)范使用漢字教育，提高學生語言文字規(guī)范化水平，有效地推動了一些學生講普通話的積極性。
六、開展“中華經(jīng)典詩文誦讀活動”。
為了進一步推廣普通話，我們通過活動更好地學習、頌揚祖國優(yōu)秀的文化。要求班主任以班級為單位利用周四少隊活動時間開展一次以慶祝建國xx周年的詩歌朗誦會，展示學生普通話才能，營造良好的語言氛圍，激發(fā)學生學好、說好普通話的興趣。班主任做好朗讀指導，然后在班里選出兩名朗誦優(yōu)秀的同學代表本班在本班展示表演。同學們的朗誦熱情十分高漲。各班在各班黑板報占用一角位置出版有關(guān)推普內(nèi)容，使各班級處處包裹在推普周的氛圍中，起到了很好的宣傳教育熏染的效果。六年級出一期“說好普通話，方便你我他”為主題的黑板報。四至六年級每班每生出一張新穎、有特色的推普手抄報，各班擇優(yōu)推薦3-5份參加學校的“優(yōu)秀推普手抄報”評比展覽。通過活動，讓學生進一步加深對普通話的認識，了解學好普通話的重要性。進一步激發(fā)起學生的寫作興趣和規(guī)范用字的習慣。
七、上好寫字課。
規(guī)范學生的寫字姿勢和寫字質(zhì)量，養(yǎng)成良好的寫字習慣，要求任課老師進行硬筆書法寫字輔導，將學生的寫字質(zhì)量與用字規(guī)范有機結(jié)合起來。學校將在第十四周舉行教師基本功競賽（即“三字一話”比賽），以良好的說、學、寫展現(xiàn)中國的優(yōu)秀文化。學校還要求各班結(jié)合星期二讀書活動日，提高學生閱讀興趣，更好促進規(guī)范使用普通話。
推普周里，一系列多姿多彩的活動接連不斷，學生們既忙碌又充實，既為枯燥乏味的學習生活加入了新鮮的調(diào)味料，又增長了用好祖國語言文字的意識。
推普周結(jié)束后，我們要求班主任做好活動記錄和總結(jié)，從各班班主任的記錄和總結(jié)看出本次活動教師的組織和學生的參與都很積極，各年級各班按照學校的推普周方案順利地開展了活動，達到了學校組織本次活動預期的目的，各項活動圓滿地取得了成功。同學們都表示，將會把推普工作堅持不懈的開展下去，真正做到“推廣普通話，從我做起”。講文明話，爭做文明事，爭做文明人人，營造一個健康、文明、規(guī)范的校園環(huán)境。
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