當在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。那么你知道心得體會如何寫嗎？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
都貴瑪?shù)氖论E心得體會篇一
在學習中成長，在成長中實踐。人生中就是這樣，每一次的學習就是一次實踐的機會。每一次的實踐就是一次挑戰(zhàn)，我們能害怕嗎?答案是肯定的：“不能!” 不管是在什么情況下，都是不能，不會，也不可以害怕挑戰(zhàn)。我們之所以培訓，目的就是增強我們挑戰(zhàn)的信心。我不知道別人通過培訓學到了多少，感受到了多少，了解到了多少。只知道通過培訓自己感悟頗深。
首先要說明的一點就是通過這次培訓我學到了很多，見過的聽過的，沒見過的沒聽過的統(tǒng)統(tǒng)包含在內(nèi)。
宋老師講的創(chuàng)新與實踐雖說我不知道內(nèi)容是什么，不過通過各位干部的發(fā)言，我知道那是對我們以后產(chǎn)生影響的一次培訓。總結(jié)會上各位干部積極發(fā)言，這說明什么?說明這一次培訓是成功的。還有一點是我們需要這樣的機會，這樣一個提高自己，完善自己，充實自己的機會。
回想起這段時間的培訓，相信大家都學到了很多，可我有一種新的感覺：“學到的越多，不知道的就越多”。為什么這樣說呢?在以前的學習中自己并沒有注重某一方面的學習，只是知道老師教什么，自己就學什么，從來不管對與錯，也從來不管為什么，只是盲目的走路，學習。上大學以后感覺就變了很多，原因很簡單：“這里的學習不再是片面的，是一種以具體事情具體分析的方式進行的?！敝粡倪@一點上說，這就要比以前的學習系統(tǒng)化，畢竟涉及到專業(yè)知識。在這里學習越多，感覺以前了解的東西越少，然后就會努力的或者是刻意的去找這方面的書籍，學習這方面的知識?？墒窃綄W，感覺自己知道的越少，這是為什么呢?因為我們有一顆想充實自己的心，有一顆想要學習的心，同時也有一顆向前的心。這就不得不要求我們自己要在工作中學習，在學習中工作，把所學的用到工作中。
其次在我們的電教理論培訓中，于丹教授講的一段話讓我受益良多：“盤古在天地之間‘一日九變’，像一個新生的嬰兒，每天都在微妙地變化著。這種變化最終達到了一個境界，叫做“神于天，圣于地”。這六個字其實是中國人的人格理想：既有一片理想主義的天空，可以自由翱翔，而不妥協(xié)于現(xiàn)實世界上很多的規(guī)則與障礙;又有腳踏實地的能力，能夠在這個大地上去進行他行為的拓展。只有理想而沒有土地的人，是夢想主義者不是理想主義者;只有土地而沒有天空的人，是務實主義者不是現(xiàn)實主義者?！边@句話雖然不能說完全體會但至少也回味很多次。他要求我們要干什么?腳踏實地!不管從哪一方面說，我們都要腳踏實地。只有這樣，我們才能在工作中,學習中積極的表現(xiàn)自己。也是有這樣，我們才能清楚的了解到自己的不足，從而積極的改正。
再次，在金正昆教授講的禮儀中，主要是從“互動、溝通、形象”三個關(guān)鍵詞入手，完整的講解了我們在生活中，學習中所應該注意的事項。以及在交往過程中正確處理人際關(guān)系的原則和技巧，以生動的事例，深入淺出地介紹了接待禮儀、辦公禮儀、公關(guān)禮儀的.基本行為規(guī)范。同時也說明，了解現(xiàn)代禮儀是我們21世紀大學生素質(zhì)能力的重要組成部分和必然掌握的利益規(guī)范，熟悉和掌握現(xiàn)代禮儀文化，既是職業(yè)特殊性和工作嚴肅性的內(nèi)在要求，也是新時期建設新型學生干部良好形象的目標要求。
隨著現(xiàn)代信息社會飛速發(fā)展的傳播，溝通技術(shù)和手段日益改變著人們傳統(tǒng)的交往觀念和交往行為。尤其是人們交往的范圍已逐步從人際溝通擴展為大范圍的公眾溝通，從面對面的近距離溝通發(fā)展到了不見面的遠程溝通，從慢節(jié)奏、低頻率的溝通變?yōu)榭旃?jié)奏、高頻率的溝通。這種現(xiàn)代信息社會的人際溝通的變化給人類社交禮儀的內(nèi)容和方式均提出了更高的要求。如何在這種溝通的條件下，實現(xiàn)有禮節(jié)的交往，去實現(xiàn)創(chuàng)造“人和”的境界，這是學習禮儀的意義。也是我們當代大學生學習禮儀的重要原因。所以我們要認識到學習禮儀的重要性，從而完善自己這方面的不足。
總的來說，這次培訓是一種以理論形式的全面培訓，也是我們學生干部組建以來第一次綜合的培訓。在這次培訓結(jié)束以后，我對自己的要求很簡單：“在以后的學習工作中，把每次的培訓都能很好的吸收，是自己的能力以及學習，工作都有一次質(zhì)的飛躍?！?/p>
首先，我非常感謝公司給我們?nèi)w員工的集體培訓，也很榮幸參加了這次培訓，這說明公司對我們員工培訓的重視，反映了公司“重視人才，培養(yǎng)人才”的戰(zhàn)略方針;對于服務行業(yè)的我，也非常珍惜這次機會。
經(jīng)過這幾天的培訓，完全打破了我沒培訓之前認為這是個很枯燥乏味的過程的那種想法，讓原本對服務行業(yè)不感興趣的我，漸漸對服務充滿濃厚的興趣，服務作為一個大眾化消費群體，我個認為最主要的是，它是一個具有挑戰(zhàn)性、完善自我的的行業(yè)，而且與生活緊密相連。
在這幾天的培訓中我還學到了，賣場的布局，商品的陳列，及在管理方面的根基，讓我更加的了解超市是需要細心強和責任心強的員工。
如果在工作中我們失去了細心，那么在布局及陳列當中就不能很好的抓住顧客的購買欲。及顧客的購物動向，巨大磁石點也將達不到理想的效果，失去應有的價值;另外貨架的陳列要求我們了解：怎樣的陳列才能利用好貨架的每一層，從而創(chuàng)造出更大的價值及效益;然而色彩的對比也能很大程度點亮顧客的眼睛，吸引并留住顧客的腳步。
公司的這一次培訓，從培訓的效果就可以看出公司對培訓是非常著重的，老板及培訓人員都做了很多準備，讓我們在培訓內(nèi)充分感受到了公司對員工的負責的態(tài)度和良苦用心，讓我們?nèi)跒橐惑w，我們在未來的工作中端正心態(tài)，更加努力!更加自信!
接下來的培訓，我想會更有趣、更專業(yè)，所以我會更認真聽，理論與實踐更加強化我們的工作，因為我也很熱愛且珍惜這份工作!
學習能讓人進步，工作能讓人自信，相信我們在不斷地學習和工作經(jīng)驗當中讓我們把超市變得更加美好。
工作閱歷淺、認識面窄、課本上所學的理論與工作的實際上存在著一定的差別等等各種因素給我的工作有一定的難度，但是通過一段時間的工作，基本上 都能夠熟悉前臺的工作，例如對于總經(jīng)理以及招商部同事所需要的客戶資料能夠立刻打印。剛開始對于電腦上存在多份相同的文件，不知道改打印的是哪一份，手忙腳亂、工作內(nèi)容沒能夠分主次、輕重、緩急。最后找個空閑的時間把以前所學到的文檔管理課程的電子檔歸檔方法，判斷電腦中的文件是否有用、什么樣的分類標準、里面的內(nèi)容是關(guān)于什么方面的等等。當把那些一堆堆的文件整理成井然有序的文件夾時，就會有一種油然而生的成就感，自豪感。即使是在這段過程當中，會有文件涉及范圍廣，也由于是新手，心里總覺得任務多，而且是自己的時間安排不合理;常常弄得焦頭爛額的。20天的工作時間，終于讓自己的工作井然有序地進行。
在行政人事部部門里，由主管帶領著我們開展各項的工作。剛剛開始的工作，有點囫圇吞棗，像一只無頭蒼蠅。工作中感到頭緒亂、心態(tài)沒有擺正、走馬觀花。所以才會造成工作上的一些小差錯，這些的小差錯給自己的工作上帶來了很大的教訓，所以只有不求甚解，才能夠準確地、明確地、具體地把握好上級的指示。同時也只有主動地向上級問：“還有什么事情需要我去忙的?”“這件事情需要什么樣的要求?”也只有這樣，才能夠更加快速地提高自己的工作效率，工作的成效。
俗話說“滴水不成海，獨木不成林”，所以每個項目的圓滿的完成必須要有一個“人心齊，泰山移”的團隊小組。在行政人事部門里，有許許多多瑣碎的雜事，例如要注意到前臺的飲水機旁邊的衛(wèi)生問題、為客戶倒水、購買物品等、喂養(yǎng)魚食等等。整個部門雖然只有三個人那么少，但是任務卻也是繁重瑣碎有時還需要很及時去處理，在主管的指示下，我們兩個下屬分工合作，只為了把工作做得更加全面和到位，力爭到注意整個公司各個同事的需求，為各個部門提供方便快捷的服務，準備好經(jīng)常使用到的各種店面資料、結(jié)業(yè)資料等等。這同時也挑戰(zhàn)了我們的各種工作和為人處世的能力以及態(tài)度。為了能夠使到每一次的項目、每一步的目標、每一個的計劃能夠圓滿完成，會努力地向公司優(yōu)秀的同事學習，向上級學習有關(guān)的工作能力和工作的態(tài)度。自己也會牢牢謹記：“三人行，必有我?guī)熝伞钡拿跃?。同時也告誡自己一個人在公司中，不可能是孤立的個體，而是要融入到一個公司的文化當中，只有團結(jié)一致，才能更好地完成任務。
又是一年春柳綠。走過了7月，迎來了7月?？偨Y(jié)三月，計劃8月，讓自己的行程都在計劃當中。不斷地提高自己的職業(yè)素養(yǎng)、在不同場合扮演的角色、以及細節(jié)等等。與此同時，自己也會不斷地要求自己達到更好的層次，找出工作中得不足，不滿足于現(xiàn)狀，不斷完善自己，勤于和善于學習，努力提高分析和思考問題的能力，加強自己各方面的能力，工作時會更加主動付出，凡是都會出于真心，以大局為重，共事多溝通，交往相互尊重，相互信任，相互支持，時刻牢記團隊的力量。
都貴瑪?shù)氖论E心得體會篇二
第一段：引言（150字）
學習鮑思論語已成為許多學子的一種良好習慣，其深厚的思想內(nèi)涵和經(jīng)典的語言風格既具有觀闡人生價值的深刻思考，也能夠有效地引導人們?nèi)粘５纳罘绞胶托袨榱晳T。在學習鮑思論語的過程中，我不僅進一步了解了孔子及儒學思想的體系和內(nèi)涵，也拓展了心智的視野和人生的焦點。
第二段：讀書感悟（250字）
通過學習鮑思論語，我深刻感受到儒家思想文化所帶來的社會影響和人類智慧的深刻內(nèi)涵。書中的側(cè)重點是傳遞一種關(guān)于生命、自由、人倫、信仰、價值與成長的信念。我從書中學到了追求真善美，注重內(nèi)在修養(yǎng)和人際關(guān)系處理，建立正確的人生態(tài)度和價值觀的重要性。此外，鮑思論語也涉及到一些實用能夠為我們提供參考的現(xiàn)實問題。輕重緩急，對錯善惡等問題觀察，也為我們生活和社會事務管理提供了好的啟示。
第三段：學習體驗（300字）
學習鮑思論語不僅需要深入的思考與分析，還有無盡的興致和耐心。我通常會采用放松的心情，泡一杯茶，或揭開某一章節(jié)，慢慢咀嚼，琢磨其中的真諦和哲理。與此同時，我也會和家人、同學或?qū)W長學姐交流思想體會，分享自己的的心得收獲。這樣的經(jīng)歷不僅能夠讓我更好地認識自己，也能夠更好地拓展自己的觸角，從他人中找到更多的智慧之光。
第四段：實踐作用（300字）
讀書可以培養(yǎng)解決問題的能力和思維方式，但必須與實踐相結(jié)合才能發(fā)揮最大的作用。除了加強社會實踐和學術(shù)研究，我們還要將其擴展到日常工作、學習和生活中。例如，以孔子父子關(guān)系為例，我們將其應用到家庭中，可以為親子關(guān)系帶來更多和諧、關(guān)愛與寬容；將其應用到工作中，則可以塑造出更好的團隊管理和溝通能力，提高員工的歸屬感和幸福感。
第五段：結(jié)語（200字）
讀書需要靠自己的目光，思想和想象力。而且這樣的努力需要遠見卓識和不懈的學習探索。學習鮑思論語是一種有意義的人生體驗，而終身學習也是實現(xiàn)自我的需要和社會價值的重要組成。因此，我們應該堅守初心，不斷深入思考、整理和發(fā)揚傳統(tǒng)文化的精華，讓其繼續(xù)閃耀和綻放在我們的生命之中。
都貴瑪?shù)氖论E心得體會篇三
第一段：學習的重要性和目的（200字）
學習是人類進步的源泉，它不僅是獲取知識和技能的途徑，更是開拓思維和提升綜合能力的關(guān)鍵。每個人學習的目的不同，有的為了升學而努力學習，有的為了找到一份好工作而學習，有的為了追求個人興趣而不斷學習。無論學習的目的是什么，它都是我們不斷進出之門的鑰匙。
第二段：學習中的挫折和忍耐（200字）
學習的過程充滿了挫折，我們會遇到許多難題和困惑。有時候，我們可能會感到沮喪和失落，甚至想要放棄。但是，學習就是要克服困難，堅持下去。我們需要學會忍耐，面對挑戰(zhàn)時保持冷靜，積極尋找解決問題的方法。只有經(jīng)過長期的堅持努力，我們才能夠真正的成長和進步。
第三段：學習中的合作和交流（200字）
學習不應該是孤立的個體行為，合作和交流是學習的重要組成部分。在學習中，我們常常需要和他人進行溝通和合作，共同研究和解決問題。通過與他人交流，我們可以獲得不同的觀點和策略，拓展自己的思維方式。同時，學習中的合作也能培養(yǎng)我們的團隊合作和溝通能力，使我們能夠更好地適應未來的社會環(huán)境。
第四段：學習中的方法和技巧（200字）
學習，需要一定的方法和技巧。首先，我們要制定合理的學習計劃，將學習任務分解成小目標，逐一完成。其次，我們要選擇適合自己的學習方式，例如閱讀、思考、實踐等。此外，我們還應該培養(yǎng)良好的學習習慣，如定時復習、養(yǎng)成記錄筆記的習慣等。通過有針對性的學習方法和技巧，我們可以提高學習效率，提升學習成績。
第五段：學習的價值和影響（200字）
學習不僅僅為了獲取知識和技能，更重要的是通過學習成為一個全面發(fā)展的人。學習使我們更加智慧，使我們更加懂得生活的意義和價值。學習可以培養(yǎng)我們的思考能力和創(chuàng)新能力，使我們能夠更好地適應社會的發(fā)展和變化。學習還可以提高我們的職業(yè)競爭力和就業(yè)機會，為我們的未來帶來更多的機遇和可能性。
總結(jié)：通過不斷學習，我們能夠改變自己，也能改變世界。學習的過程中需要堅持不懈，面對困難時要保持積極的態(tài)度。學習需要合作和交流，需要學會合理的學習方法和技巧。學習的價值不僅在于獲取知識，更在于培養(yǎng)我們的思維能力、創(chuàng)新能力和適應能力。讓我們珍惜學習的機會，不斷努力，不斷追求進步。
都貴瑪?shù)氖论E心得體會篇四
在學習的過程中，我經(jīng)歷了很多挑戰(zhàn)和困難，但同時也收獲了很多成果和收獲，下面我將從興趣、方法、堅持、成果和反思這幾個方面來談一下我的學習心得體會。
1. 興趣
興趣是學習的最好的老師。我發(fā)現(xiàn)當我對一門學科或者一項技能感興趣的時候，學習起來更加輕松，也更加有動力。在我學習的過程中，我注重培養(yǎng)自己的興趣，不斷探索新的領域。比如我曾經(jīng)對編程一無所知，但某一天我看到了一位程序員的日常生活，對于這個行業(yè)的神秘感越來越濃厚，于是我開始學習編程知識。學習過程中，我不斷提高自己的技能，跟著社群大佬一步一步學習，開發(fā)了自己的小型系統(tǒng)、服務和工具。這一切，都源于我對編程的興趣。
2. 方法
學習方法也是關(guān)鍵因素之一。每個人的學習方法都不盡相同，但是的確存在一些科學的學習方法。首先，我認為要理清學科內(nèi)容的框架，對各個環(huán)節(jié)的內(nèi)容進行梳理。其次，可以通過背誦和歸納總結(jié)等方法來加深記憶，還可以通過交流、分享來深化理解。同時，遇到難以理解的內(nèi)容，可以通過查找資料來輔助。
3. 堅持
堅持是一項很關(guān)鍵的學習能力，因為堅持會讓你越來越有毅力去完成學習任務。我曾經(jīng)輾轉(zhuǎn)多次嘗試各種學習方式，但最終堅持下來的方法才是最好的。學習過程中，有時會感到力不從心，故而需要在學習的時間和進度上制定一個具體的安排，堅持按照計劃執(zhí)行。只要堅持下去，就會有很大的收獲。
4. 成果與收獲
在學習的過程中，我還是收獲了很多。首先，我的專業(yè)技能得到了大大提高。其次，我的思維能力、解決問題的能力也有所提高。最后，我還擁有了很多在某個領域的初步經(jīng)驗。這些都是我通過學習所獲得的巨大收獲。
5. 反思
學習總是會有過程中的困難，需要不斷反思和尋找解決方案。對于自己的學習方法，我也要不斷反思是否是正確和最優(yōu)的，并及時調(diào)整。同時，也要對學習過程中存在的問題進行反思，找出問題所在，并且及時修改。反思不僅僅是為了解決問題，還有讓我們能夠更好的了解自己、改善自己。
總之，通過我的學習心得體會，我認為要成功學習比較困難的東西，我們需要有興趣、正確的學習方法、堅持不懈、及時做好總結(jié)反思。通過這些方面來提高學習能力，讓自己在無論是在工作還是生活中能越來越成功、快樂。
都貴瑪?shù)氖论E心得體會篇五
學習是人生不可避免的一部分，無論是學校教育還是社會經(jīng)驗都是我們不斷增長知識、提升能力的重要途徑。通過不斷學習，我深刻體會到學習的重要性，同時也從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。在這里，我將就學習的心得體會展開論述。
首先，學會自主學習是學習的關(guān)鍵。在學校教育的環(huán)境下，學生往往依賴老師的指導和布置的任務，忽略了自主思考的重要性。然而，自主學習是提高學習效果的關(guān)鍵。通過自主學習，我發(fā)現(xiàn)自己的問題意識和解決問題的能力得到了極大提升。我學會了利用各種資源，包括書籍、互聯(lián)網(wǎng)等來解決問題，而不是依賴別人的指導。這種自主學習的能力不僅在學習上幫助我取得好成績，在工作和生活中也讓我更加獨立和自信。
其次，學習是一個持續(xù)的過程，需要不斷調(diào)整學習策略。在我的學習過程中，我曾遇到過各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。有時候我覺得自己已經(jīng)掌握了一門學科的知識，卻在考試中發(fā)現(xiàn)很多問題。這時候，我意識到只有持續(xù)地學習和不斷調(diào)整學習策略，才能更好地應對問題。通過反思和總結(jié)，我學會了識別自己的不足并采取相應的措施進行改進。這種持續(xù)學習和調(diào)整學習策略的意識讓我在學習中保持了持續(xù)進步的動力和信心。
第三，互相合作和交流是學習中的關(guān)鍵。學習不僅僅是個人的事情，更是需要與他人合作和交流的過程。在學校中，我認識了許多優(yōu)秀的同學，我們相互幫助，共同進步。通過合作和交流，我不僅學到了更多的知識，還鍛煉了與他人合作的能力。在團隊合作中，我學會了傾聽他人的意見、提出自己的想法，并通過合作完成任務。這種互相合作和交流的能力在現(xiàn)實生活中無處不在，它不僅有助于解決問題，還能夠培養(yǎng)我們的團隊精神和合作意識。
第四，興趣是學習的動力。在我學習的過程中，我發(fā)現(xiàn)對一個知識領域的興趣是取得高效學習的關(guān)鍵因素。當我對某個知識領域產(chǎn)生興趣時，我會更加積極主動地去學習，并樂于參與其中。通過對自己感興趣的領域的學習，我不僅能夠提高自己的學習成績，還能夠培養(yǎng)對知識的熱愛和追求。因此，我們應該盡可能選擇自己感興趣的學科或領域，這樣才能將學習變成一種享受而不是一種負擔。
最后，學習不僅僅是為了得到好成績，更是為了自我提升和成長。在我學習的過程中，我深刻意識到學習是一種自我實現(xiàn)和成長的方式。通過學習，我不僅拓寬了自己的知識面，還培養(yǎng)了自己的思維能力、創(chuàng)造力和解決問題的能力。在學習中，我也從失敗和困難中得到成長和堅持的勇氣。因此，我相信學習不僅僅是為了得到好成績，更是為了自我提升和成長，這種認識也激勵著我繼續(xù)努力學習。
總之，通過學習，我體會到學習的重要性，學會了自主學習、持續(xù)學習、互相合作、發(fā)現(xiàn)興趣和追求自我提升等。這些學習心得和體會不僅對我的學習有著重要的意義，也為我在生活和工作中奠定了堅實的基礎。我相信只有不斷學習和不斷成長，我們才能在激烈的競爭中立于不敗之地，取得更大的成功。
都貴瑪?shù)氖论E心得體會篇六
對于學習播音主持專業(yè)，是在三年前才對這個專業(yè)有了初步的了解。其實可以說是一門學問吧!在這個色彩斑斕了世界里，人們不得不緊跟時代步伐，學會吸納所有的有效信息。來充實自己，這就包括聽、說、讀、寫。而恰恰這些全都包含在這個專業(yè)里。
在這里面“說”是最基本并且最為重要的!作為未來的播音員，首先基本功要過硬，不但要有正規(guī)的吐字發(fā)音，要在談吐言行間體現(xiàn)這一專業(yè)的獨特魅力，要能吸引眾多人的眼球和耳朵。讓大家來肯定自己的言論。當然播音，既具有自然屬性(如聲音的傳播、形象建立的物理、生理屬性，以及電子傳播的特性等)，又具有社會屬性，這里就包括很多了，作為主持人自己不能有完全的言論自由，當自己的節(jié)目涉及黨性原則、民族、宗教、時代、階級、社會等因素就必須謹慎的做出正確的判斷。因為自己的社會地位不同，代表的社會性質(zhì)自然而然就不同，而受眾也就不同，如果引起了或是國際問題那可不單單是要下崗的問題了。
其次，作為未來的播音工作者，要有靈敏的思維能力，在思維速度上，力求反應敏銳迅捷，迅速觀察、判斷、理解，抓住播音創(chuàng)作的核心。防止模糊和偏離播出目的。在思維深度上力求準確有序，能深入本質(zhì)，有全面的認識，防止浮于表面雜亂無章。要讓受眾在第一時間直觀的了解事實，認識事實。
再次，那就屬情感了。老話說播音就是以情帶聲、聲情并茂。
播音的聲音形式必須飽含播音員的創(chuàng)作熱情及具體的態(tài)度感情。聲情并茂的播音，有助于吸引受眾的收聽由無意注意轉(zhuǎn)為有意注意，由被動接受為主動接受：聲情并茂的語言，給人以美感，能充分發(fā)揮有聲語言的優(yōu)勢，生動傳神地傳播廣播和電視節(jié)目的內(nèi)容。
綜上所述，播音是一個包羅萬象的學科，它隨著時代的發(fā)展而發(fā)展。這種發(fā)展一方面是外部條件的不斷改變，一方面是播音自身的矛盾運動。它可以簡單的認為：變與不變、變中有不變、不變中有變。我們要主動適應變化條件，科學的把握各種技巧，讓播音這門綜合性較強的學科得以提煉。
都貴瑪?shù)氖论E心得體會篇七
一個人的信仰是一生的追求和行為的準則。方永剛說：“沒有科學信仰的人是不幸的人，我的信仰就是馬克思主義”; “我們做馬克思主義理論教員的，自己都不堅信真理的話，怎么讓別人相信呢?自己都不感動的話，又怎么去感動別人?”
方永剛追求的是在平凡的工作崗位上實現(xiàn)自我價值。他 985年7月畢業(yè)于上海 復旦大學，同年入伍到海軍大連艦艇學院任教。xx年來，他立足三尺講臺，辛勤耕耘，先后完成 0多項政治理論研究課題，出版了 6部政治理論研究專著，發(fā)表學術(shù)論文 00余篇，多項成果獲國家圖書獎、全軍政治理論研究優(yōu)秀成果獎;他深入工廠、農(nóng)村、街道、社區(qū)、學校、軍營，用人民群眾和廣大官兵喜聞樂見的方式和通俗易懂的語言，真情傳播黨的創(chuàng)新理論，僅近五年來，就為社會各界作輔導報告500余場次;他為人師表，誨人不倦，為部隊培養(yǎng)了近萬名優(yōu)秀基層政工干部，榮獲全軍院校育才獎。正是在這平凡的崗位做出不平凡的成績。
方永剛追求的是信仰共產(chǎn)主義。他堅定信仰黨的理論、積極傳播黨的理論、模范踐行黨的理論;真學、真信、真情傳播、真誠實踐黨的理論，為群眾作出表率，使黨的理論這一精神武器變?yōu)閺姶蟮奈镔|(zhì)力量。在當今的歷史條件下，他“不以物喜、不以己悲”，始終如一地堅定信仰和追求是值得世人好好學習。
方永剛追求的是一種精神——奉獻。他年均完成教學任務xx年來，方永剛就是以這樣的節(jié)奏，為他的學生、聽眾和讀者解答著同一個問題：發(fā)展變革中的中國，路在何方? xx年 月 7日，結(jié)腸癌手術(shù)6小時后，方永剛從麻醉中醒來，第一句話問的是研究生肖小平：你的畢業(yè)論文準備得怎么樣了?讓妻子把自己的3個研究生叫到病房。做完第二次化療，他仍惦記著自己還有幾次課沒上完，要回去上課。系領導不同意，方永剛急了：“我肚子有問題，但腦子沒問題，嘴沒問題!”xx年 月 5日，方永剛回到離開了兩個多月的教室。這堂課，方永剛講的是《新世紀新階段我軍歷史使命》。
古語有云：“三軍可奪帥，壯士不可奪志”，說的是一個人的信仰和追求是不可改變的;方永剛的事跡對此作了很好的詮釋。
都貴瑪?shù)氖论E心得體會篇八
在學校領導的安排下，我有幸和學校x位老師一起到太原參加了為期x天的全國教育名家xx片區(qū)小學語文精品課堂展示研討會。作為一名年輕教師，這樣一次學習機會來之不易，非常感謝學校領導對我們年輕教師的培養(yǎng)。
在xx現(xiàn)代雙語學校的報告廳里，我們觀摩了xx的《將相和》，xx的《臨死前的嚴監(jiān)生》，xx和xx的作文課，xx的《望月》及講座《閱讀教學，指向文本秘妙》，和xx的作文《學寫對話》及講座《語文老師要有目標意識、過關(guān)意識》。
真可謂大師！我欣賞xx的潤物細無聲；欣賞xx的以學定教；欣賞xx的幽默風趣；欣賞xx的抓特點加聯(lián)想；更欣賞xx的詩意語文；于老的簡簡單單、扎扎實實，還欣賞？？他們親切的微笑、精準的語言、巧妙的引導、淋漓盡致的表演，精湛的教學藝術(shù)，讓我受益匪淺，回味無窮。近距離地感受大師的人格魅力以及高超的教學藝術(shù)，使我更加深愛小學語文課堂教學。
最讓我記憶猶新的是xx老師《學寫對話》的教學，他氣定神閑，生動活潑、不厭其煩地表演。特別是在練習寫“小猴子和猴媽媽”對話這個環(huán)節(jié)，他先讓學生分角色讀對話體會人物心理，然后再和學生表演了這個對話。年逾古稀的x老師在和學生表演時，把小猴子表演的惟妙惟肖，詼諧有趣。學生們在哈哈大笑之余，看到情境的真實再現(xiàn)，調(diào)動了自己的寫作興趣，很順利的完成、豐富了這個對話的寫作。讓學生在快樂的氛圍中受到教育，更讓聽課的教師們連聲贊嘆，這樣的功底豈是一日可為？這樣的作文課學生還會抓耳撓腮嗎？我想這就是作文課的最高境界吧！在這次學習中，我想孩子們不僅僅學會了怎樣寫對話，還掌握了一點表演的技巧。這堂課給我最深的感受就是于老的簡單有效、目標不高、要求不高、訓練扎實。
在后來的講座中，x老師的《語文老師要有目標意識、過關(guān)意識》對我以后的教學方向是一種很好的引導。首先，我們要有簡單語文的教學理念，把握好目標---寫好字、讀好書、作好文。x老提倡少做題，多讀書、好讀書、讀好書，讀整本書。（看老師出身的教育家著作的書）其次，就是在實際教學過程中做到簡單、扎實。具體就是教學目標簡約、教學內(nèi)容簡要、教學過程簡潔、教學方式簡煉、語文作業(yè)簡化。還具體地告訴教師把好關(guān)，學生的閱讀教學要“過五關(guān)”，作文教學“過四關(guān)”。在課堂中，扮演好“組織者”和“引導者”的角色，要創(chuàng)造性的使用好教材，創(chuàng)造性的設計好教學活動，讓孩子們參與整個活動過程，探索知識進而掌握所學知識。最后于老希望教師做到；明確目標、落實目標，為學生負責，手把手的教、實打?qū)嵉亟獭?/p>
總之，從這次活動中，我確實學到了許多新的教學方法和新的教學理念，同時也明白了于老的“簡單語文”并不“簡單”。在今后的工作中，我會努力加強自身學習，真正做到簡單有效，訓練扎實。在實踐中不斷探索總結(jié)，學習他人長處，彌補自身不足，不斷進步、提高、磨煉，豐富自己的教學經(jīng)驗，形成自己的教學風格。
都貴瑪?shù)氖论E心得體會篇九
學習是人類進步的源泉，而對于我個人來說，學習無疑是改變我生活的一個重要方面。在我走過的學習道路上，我領悟到了許多寶貴的心得體會。通過學習，我不僅獲得了知識，而且培養(yǎng)了許多優(yōu)秀的學習習慣。在下面的文章中，我將分享我關(guān)于學習的體會和心得。
首先，學習需要有一個正確的態(tài)度。我認為積極樂觀的態(tài)度是取得學習成功的保證。當我們對學習充滿熱情時，我們會更加努力地去探索和解決問題。相反，如果我們抱著消極的態(tài)度，我們很難集中注意力和保持專注。在學習過程中，我常常告誡自己要保持一個積極的心態(tài)，相信自己的能力，相信只要努力就一定能夠取得好的成績。
其次，學習需要一個明確的目標。在我開始學習之前，我常常會確立一個明確的目標，明確自己為何要學習以及學習的目的是什么。這樣可以幫助我更好地激勵自己，并保持對學習的專注和動力。同時，一個明確的目標也有助于我合理安排學習時間和資源，避免浪費時間和精力。
第三，學習需要良好的時間管理和自律能力。時間管理對于學習起著至關(guān)重要的作用。有時候，一天的時間是有限的，而我們的學習任務又是如此之多。因此，我們要學會合理安排時間，把時間用在最重要和最有效的事情上。同時，自律能力也是學習的重要因素。作為一個學習者，我們要有意識地克制自己去完成學習任務，而不是被誘惑和懶惰所征服。
再者，學習需要有一個良好的學習環(huán)境。一個安靜、整潔、舒適的學習環(huán)境可以幫助我們更好地集中注意力和專注學習。當然，在不同的人身上有不同的學習環(huán)境需求，有的人喜歡安靜的環(huán)境，有的人則喜歡熱鬧的環(huán)境。因此，我們要找到適合自己的學習環(huán)境，以便更好地提高學習效果。
最后，學習需要持之以恒的毅力和堅持。學習是一個長期的過程，我們會遇到一些困難和挑戰(zhàn)，但只要我們有足夠的毅力和堅持，就一定能夠克服困難并取得進步。我深知學習是一條曲折的道路，但是只要我堅信并持之以恒，我相信我一定能夠達到學習的目標。
通過這些年的學習，我明白了學習不僅僅是為了取得好的成績，更是為了個人的成長和進步。學習是一個結(jié)識新知識、培養(yǎng)好的學習習慣和鍛煉自我的過程。我相信只要我保持著積極的態(tài)度、明確的目標、良好的時間管理和學習環(huán)境，還有持之以恒的毅力和堅持，我一定能夠在學習的道路上越走越遠。
都貴瑪?shù)氖论E心得體會篇十
學習是一種永無止境的過程，無論是在學校還是在社會中，都需要我們不斷地學習與進步。而對于學習的心得體會，不僅可以讓我們更好地理解所學知識，還可以促使我們更加主動地面對學習的過程。下面，我將從學習方法、學習態(tài)度、學習目標、學習技巧以及持之以恒的精神幾個方面，分享一下我的心得體會。
學習方法是成功學習的關(guān)鍵。每個人的學習方法不盡相同，因此我們需要通過不斷地探索，找到適合自己的學習方法。對于我來說，將學習材料歸納總結(jié)是一種十分有效的方法。通過將知識點按照邏輯進行分類，可以更好地記憶與理解。此外，學習的方法還包括善于利用資源、多角度思考等。只有找到適合自己的學習方法，并堅持下去，我們才能更好地學習與成長。
除了學習方法，學習態(tài)度也是取得學習成功的重要因素之一。積極的學習態(tài)度能夠讓我們更有動力地去探求知識的深層次。我個人認為，保持一顆謙遜的心態(tài)是非常重要的。即使我們已經(jīng)掌握了很多知識，也不能忽視自己的不足之處，要時刻保持謙虛的學習態(tài)度。同時，我們也要堅持相信自己的能力，相信只要付出努力，就一定能夠取得成果。擁有積極的學習態(tài)度，我們才能在學習的道路上堅持不懈。
制定明確的學習目標也是學習過程中的重要環(huán)節(jié)。沒有明確的學習目標，我們就會變得盲目茍學。因此，我們要在學習之初就設定一些實際且具體的目標。這樣，我們可以更好地規(guī)劃學習的路徑，并有針對性地去學習。同時，設定目標也需要考慮實際情況，不能貪多嚼不爛。只有根據(jù)自身的情況合理設定目標，我們才能更好地衡量自己的學習成果，從而不斷提高。
掌握一些學習技巧也是學習過程不可或缺的一部分。例如，記憶技巧是學習中的重要技巧之一。我們可以通過各種方法來提高記憶力，如聯(lián)想記憶、口訣等。此外，合理規(guī)劃時間也是學習上的一項技巧。我們可以根據(jù)重要性和緊迫性來安排學習的時間，做到有條不紊地進行。同時，我們還要善于利用一些學習工具，如筆記、互聯(lián)網(wǎng)等，從中獲取更多的信息與資源。有了這些學習技巧的支持，我們才能更加高效地學習。
最后，持之以恒的學習精神是學習中最重要的品質(zhì)之一。學習不是一蹴而就的過程，需要我們在漫長的學習道路上保持堅持。在學習過程中，我們可能會遇到困難、挫折甚至失望，但我們不能因此而放棄。只有態(tài)度堅定、始終如一地堅持下去，我們才能取得持續(xù)的學習成果，真正成為一個有學識的人。
總之，學習是一種需要不斷努力的過程，而心得體會則是我們在這個過程中的寶貴財富。通過總結(jié)經(jīng)驗、分析問題、尋找解決方案，我們不僅能夠更好地完成學業(yè)，而且還能夠培養(yǎng)出一些重要的品質(zhì)和能力。希望我們每一個人都能夠以積極的心態(tài)去學習，相信自己的能力，堅持不懈地追求知識與進步。只有這樣，我們才能在學習的道路上不斷成長和超越。
都貴瑪?shù)氖论E心得體會篇十一
認真閱讀原文，多讀幾遍，從字詞句到文章的布局謀篇，直至文章中心力求讀懂，抓住自己體會最深的一點，延伸下去，展開豐富的聯(lián)想。如果沒有讀懂原文，沒有了解中心，那怎么能有深刻的感受呢？如果沒有深刻的感受，就不能寫出感人的文章。
讀懂了原文，并不是就能寫好讀后感，在寫好應注意方法：一般文中既要有：“讀”的內(nèi)容，這部分是文章的開頭，應概括介紹“讀”的內(nèi)容或?qū)ψ约河猩羁虇⑹镜恼Z句應略寫，從而引發(fā)自己“感”的內(nèi)容。又要有“感”的內(nèi)容，結(jié)合實際，要和“讀”的內(nèi)容緊密聯(lián)系，寫具體做到“讀”、“感”相聯(lián)，有略有詳、有感而發(fā)。
有的學生讀文章后會有很多感受，寫讀后感是不能面面俱到，這樣就使內(nèi)容雜亂、中心不明確。所以應抓住自己感受最深的一點，結(jié)合自己的身平經(jīng)歷，深入寫下去，升化中心，這樣就做到了中心明確、觀點鮮明，使人讀起來親切舒服。
都貴瑪?shù)氖论E心得體會篇十二
為了進一步提高我車間的班組建設和安全文化水平，我有幸參加了此次去煉鋼學習參觀的機會，并從中感受到公司各級領導對車間班組建設和安全文化建設的高度重視，學習到了兄弟單位在班組建設和安全文化建設方面的先進經(jīng)驗，使我受益匪淺，體會頗深。此次學習，內(nèi)容主要包括基礎管理和現(xiàn)場衛(wèi)生兩大塊。
基礎管理部分：詳細的講解了非常規(guī)作業(yè)的分類，各科室在檢修過程中的責任劃分，搶修過程中的應急辦法，并針對各種作業(yè)制定各類工作任務單、派工單，明確員工在檢修過程中各自的職責和任務，有效的解決了員工在檢修過程中任務不明、職責不清等問題，杜絕了不安全事故的發(fā)生。
動態(tài)作業(yè)管理主要針對常規(guī)作業(yè)如：架子車拉運油桶、2-4人搬運物品、多人清掃馬路等制定了詳細的作業(yè)程序，使員工操作程序化、標準化，很好的提高了作業(yè)效率，確保了作業(yè)安全。
安全監(jiān)護人管理培訓辦法，明晰了安全監(jiān)護人的任職條件、培訓選拔、免職條件、監(jiān)護內(nèi)容等，并實行競爭上崗，有效的提升了安全監(jiān)護人的作業(yè)水平、先后協(xié)調(diào)能力、安全責任心，把不安全事故消除在萌芽狀態(tài)，形成了良好的安全氛圍。
每月學習兩句安全格言警句活動和班前會安全宣誓活動，營造了班中的安全氣氛，形成了良好的安全生產(chǎn)格局。
現(xiàn)場參觀部分：走進操作室映入我眼簾的是一種和諧有序的感覺，一張張標語牌清晰的記載了各工段員工的工作業(yè)績，敘述了員工的愿景、目標等。其次是班組組建成員榜使人一目了然知道當班員工情況，班組光榮榜以及三化曝光臺形成了鮮明的對比，有獎有罰，大大的促進了員工在安全工作方面的積極性。查看班組臺帳可以說是麻雀雖小但五臟俱全，有班組簡介、班組基本情況、班組人員崗位包機、班組考核資料、班組臺賬、班組人員通訊簿、班組休班計劃、班組月度總結(jié)、班組培訓資料、各類工作任務單、派工單等，相當詳細。整個車間讓人感受最大的干凈整潔，各類物品堆放有序，安全走廊、扶手幾乎是一塵不染，安全走廊醒目處鑲有煉鋼廠的各種文化理念，突顯出了安全、生產(chǎn)共贏的局面。
通過這次參觀學習，結(jié)合我公司目前現(xiàn)狀我對班組建設的感悟有以下幾點：
第一，要統(tǒng)一思想、提高認識。班組建設的目標是將班組建設成為“安全文明高效、培養(yǎng)凝聚人才、開拓進取創(chuàng)新、團結(jié)學習和諧”的班組，為職工搭建不斷提升技能水平，充分展示自己能力的平臺。
第二，要以人為本、構(gòu)建和諧型班組。一個班組就是一個大家庭。在班組這個“家”中大家要像用對待親人一樣。在處理問題時應多從對方的角度去考慮問題，相互關(guān)心，相互理解，處處充滿溫馨和諧。此次參觀中、以及白國周班組管理學習中都證明了這樣一個道理：一個和諧良好的班組環(huán)境能保證班組人員的思想穩(wěn)定，提高班組人員工作熱情，更加有利于班組凝聚力和戰(zhàn)斗力的生成，為全面推進班組建設的開展提供保障。
第三，要把握關(guān)鍵，抓住重點。班組長是班組建設的關(guān)鍵所在，一個班組管理水平的好壞班組長的素質(zhì)起著非常關(guān)鍵的作用，班組長應將50%的時間用在班組的管理上。班組建設要落到實處，就必須重視班組的生產(chǎn)工作，班組長必須要以身作則狠抓生產(chǎn)管理。要做到查隱患疏而不漏，糾違章鐵面無私，抓防范舉一反三。只要敢抓敢管，就能起到以點帶面的作用，從而實現(xiàn)帶動一批人，真正做好生產(chǎn)現(xiàn)場的班組建設工作。
第四，要強化培訓，創(chuàng)建學習型班組。只有平時多培訓，多學習、多積累，關(guān)鍵時候才能用的上。所以班組建設必須要認真開展好培訓工作，培養(yǎng)班組成員善于學習、勤于思考的習慣，為每位員工營造濃厚的學習氛圍，發(fā)揮每個員工的創(chuàng)新思維能力，把創(chuàng)建學習型班組作為班組建設的核心內(nèi)容。
通過此次參觀學習，不但學到了其他兄弟單位在班組建設上的先進經(jīng)驗，感受到了公司對班組建設的高度重視，更進一步提高了認識，理清了以后的工作思路。明確了班組建設要抓什么，重點抓什么，怎么來抓。我們共同努力，使我廠的班組建設工作邁上一個新的臺階。
都貴瑪?shù)氖论E心得體會篇十三
學習是人生中一項重要的活動，在學習的過程中，我積累了許多心得體會。下面，我將從四個方面來闡述我的學習心得。
首先，養(yǎng)成良好的學習習慣是學習的關(guān)鍵。我發(fā)現(xiàn)，只有養(yǎng)成良好的學習習慣，才能讓我的學習事半功倍。每天在固定的時間進行學習，相信自己能完成規(guī)定的學習任務，這樣能提高我的學習效率。而不良的習慣則會讓我耗費很多時間，無法集中精力學習。因此，養(yǎng)成良好的學習習慣，是我學習過程中的首要任務。
其次，學會制定學習計劃是高效學習的基礎。在學習的過程中，我深刻體會到制定學習計劃的重要性。通過制定學習計劃，我可以合理安排學習時間，高效利用每一分鐘。同時，學習計劃也有助于提高我的學習動力，讓我在完成學習目標的過程中感受到成就感。因此，學會制定學習計劃，是我提高學習效果的關(guān)鍵。
再次，培養(yǎng)良好的學習方法是學習的關(guān)鍵。在學習過程中，我經(jīng)歷了種種的困惑，也嘗試了許多學習方法。最終，我發(fā)現(xiàn)只有培養(yǎng)良好的學習方法，才能使學習更加高效。例如，在學習數(shù)學時，我習慣先將問題拆解，然后系統(tǒng)地學習每一個知識點，最后再做相關(guān)的習題。這樣的學習方法讓我能夠更好地理解并掌握數(shù)學知識。因此，培養(yǎng)良好的學習方法，是我在學習中不可或缺的一環(huán)。
最后，保持積極的學習態(tài)度是學習的關(guān)鍵。在學習過程中，我發(fā)現(xiàn)只有保持積極的學習態(tài)度，才能使我克服困難，堅持不懈地學習下去。有時會遇到困難，但我相信“只要功夫深，鐵杵磨成針”，只要我堅持下去，一定能夠取得好的成績。因此，保持積極的學習態(tài)度，是我在學習中的定海神針。
綜上所述，學習是人生中一項重要的活動，通過這些年的學習，我認識到養(yǎng)成良好的學習習慣、制定學習計劃、培養(yǎng)良好的學習方法以及保持積極的學習態(tài)度，是取得學習效果的關(guān)鍵。我相信只要堅持這些原則，我一定能成為一個優(yōu)秀的學習者。而我的學習心得也將不斷豐富，助我不斷進步。
都貴瑪?shù)氖论E心得體會篇十四
通過本節(jié)課學習，我主要有以下一些體會：
對教材進行深入細致的鉆研與分析，理解教材，把握教材的重點、難點才能更好地把教學任務解決好，教材的理解是對教學做充分的準備，教師只有明白上什么，什么是重點、難點才能上好課。學生也就學得簡單愉快。真正把學習的主動權(quán)還給學生，真正做到以學生為主體，以教師為主導，扎扎實實地上好每一堂數(shù)學課。
教師自身的良好素質(zhì)是上好一堂課的重要前提和保證。有良好的素質(zhì)才能緊緊地把孩子的注意力吸引到你的教學過程中來，調(diào)動孩子的學習過程中的用心性和主動性，讓數(shù)學課不再讓學生覺得枯燥乏味，更好地完成教學任務。xx老師，無論是上課的技巧還是教學過程的設計，都做得比較成功。他這堂課的構(gòu)思十分好，一開始就用幽默的語言對學生進行談話，這不僅僅吸引了學生，而且給聽課的老師也得到一種享受。在教學過程中，發(fā)現(xiàn)學生有疑問的問題，他能用有效的方法去引導學生解決問題。
在教學中，教師不僅僅要讓學生掌握新知，更重要的是要重視培養(yǎng)學生的潛力。他們十分重視這一點，在教學新知時，都是讓學生自我去觀察、發(fā)現(xiàn)、探究新知的，并且互動形式多樣，注重主體參與。他們教學新知時不是急于告訴學生的方法，而是通過讓學生去觀察、探索湊十法，并重視學生用語言表述。
在這次活動中，我看到的是老師與學生真實的交流，不再是單純的教師教、學生學，而是一個統(tǒng)一體。每一位老師都放手讓學生自主探究解決問題，教學中，遇到一些簡單的問題，就讓學生自我通過動口、動手、動腦去解決，為學生帶給了自由發(fā)揮，處理問題的空間，并且老師不斷鼓勵學生用心嘗試，主動去探索問題，讓每個學生都有參與思考和發(fā)表意見的機會，讓每位學生都成為數(shù)學學習的主人。對于學生一時想不出來的問題，每一位教師都很有耐性的對學生進行有效的引導，充分體現(xiàn)“教師以學生為主體，學生是數(shù)學學習的主人，教師是數(shù)學學習的組織者、引導者和合作者”的教學理念。
通過聽課，讓我學到了新的教學方法和新的教學理念。這些課在教學過程中創(chuàng)設的情境，目的明確，為教學服務。另外，印象較深的是xx老師主張把一切還給學生，即主張：學生能自我探索發(fā)現(xiàn)的，教師不提醒；學生能通過思考描述出來的，教師不引導；學生能自我總結(jié)出規(guī)律的，教師不告知等等。徐斌老師的課堂允許學生出現(xiàn)錯誤，允許學生出現(xiàn)分歧，允許學生出現(xiàn)自我的預設中沒有的問題，創(chuàng)設的情境真正為教學服務，課堂的原生態(tài)味兒十足，這也充分展現(xiàn)了徐老師深厚的教學功底，課堂上臨時應變的潛力很強。
總之，這次活動使我受益匪淺，我將借這次活動的東風，把優(yōu)秀教師當作追趕的目標，不斷提高自我的教學水平，努力縮短與優(yōu)秀教師的差距。
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