制定方案需要明確預(yù)期的成果和目標(biāo)。在制定方案之前，我們需要充分了解問(wèn)題的背景和現(xiàn)狀，明確解決的目標(biāo)和方向。方案范文的成功要因素可以在范文中找到，借鑒并加以運(yùn)用可以提高方案的成功率。
小學(xué)勞動(dòng)節(jié)實(shí)踐活動(dòng)方案篇一
鍛煉身體，豐富生活，放松心情，溝通感情。
二、活動(dòng)時(shí)間。
__年x月x日。
如果有重大變故另議。郊游時(shí)間定為半天。如果本次活動(dòng)十分成功，可作為下回組織活動(dòng)的參考。
三、活動(dòng)地點(diǎn)。
__縣__公園。選擇理由：風(fēng)景好、近郊。
四、活動(dòng)參與者。
__學(xué)院__級(jí)全體同學(xué)。
五、交通方法。
一是自行車；
二是步行。不管那種形式均考慮大多數(shù)人意見，所以不得反對(duì)。不統(tǒng)一行動(dòng)者失去活動(dòng)資格，認(rèn)錯(cuò)態(tài)度好者，在獲得優(yōu)先表演權(quán)后，考慮回隊(duì)。
六、組織安排。
1、按相對(duì)自愿原則分組，上交分組名單及組長(zhǎng)，以x-x人為一組為佳。
2、以小組競(jìng)技為活動(dòng)主線，突出團(tuán)隊(duì)作用，增加團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力。
3、各組長(zhǎng)為集體游戲、競(jìng)技、表演的組織者，矛盾的協(xié)調(diào)者，團(tuán)隊(duì)的。
4、選出一男一女作為本次活動(dòng)的主持人，。負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的順利進(jìn)行。行走中的組織者；游戲活動(dòng)中的主持人；會(huì)餐時(shí)的發(fā)言人。需做好各個(gè)環(huán)節(jié)的準(zhǔn)備，矛盾出現(xiàn)時(shí)應(yīng)當(dāng)與各組組長(zhǎng)協(xié)商解決，所有問(wèn)題應(yīng)當(dāng)以最快速度達(dá)成共識(shí)為原則。
5、組織結(jié)構(gòu)圖。
七、活動(dòng)內(nèi)容安排。
（一）主題內(nèi)容：
1、讓那些不聽話的、遲到的家伙帶給大家一點(diǎn)歡聲笑語(yǔ)吧。認(rèn)識(shí)以及有機(jī)會(huì)改正自己的錯(cuò)誤，應(yīng)該是作為普通人最艱難的一部分，所以不管是什么節(jié)目所有人都應(yīng)該給予最熱情的掌聲。
考慮到傳統(tǒng)的內(nèi)斂，避免冷場(chǎng)的出現(xiàn)，主持人因事先有所準(zhǔn)備。所以要先考慮到表演者的特長(zhǎng)，唱歌，笑話等，博得一笑的任何表演都是節(jié)目的一部分。
2、團(tuán)隊(duì)競(jìng)技（游戲）。
熱身賽：首先是一個(gè)娛樂(lè)身心的節(jié)目，告訴每組需要取一個(gè)名字，在10分鐘之內(nèi)完成，必須是有意義。由每組代表介紹自己組的名字的意義。在以后的游戲過(guò)程中主持人要以隊(duì)名稱呼他們。
游戲一：踩報(bào)紙（適用：團(tuán)隊(duì)協(xié)作、領(lǐng)導(dǎo)能力）。
該游戲能很快看出團(tuán)隊(duì)中的，在游戲遇到困難的時(shí)候是誰(shuí)讓團(tuán)隊(duì)在最短的時(shí)間內(nèi)做出最準(zhǔn)確的選擇，那么他將來(lái)是的好人選，主持人應(yīng)該這個(gè)時(shí)候注意大家的表現(xiàn)。
每組出4名參加者，以全部站立在報(bào)紙上4秒為成功，旁人可一起數(shù)秒。每次成功后報(bào)紙對(duì)折，最后成功者為勝出者?？蓡文_，但不允許踩出報(bào)紙范圍。
以脫鞋比賽為佳。
游戲二：縮小包圍圈（適用：團(tuán)隊(duì)協(xié)作）。
不用想了，這是一個(gè)不可能完成的任務(wù)，但是它會(huì)給游戲者帶來(lái)無(wú)盡歡笑。
讓隊(duì)員們緊密地圍成一圈，包括你自己。讓每個(gè)隊(duì)員把自己的胳膊搭在相鄰?fù)榈募绨蛏稀８嬖V大家我們將要面臨一項(xiàng)非常艱巨的任務(wù)。這項(xiàng)任務(wù)是大家要一起向著圓心邁3大步，同時(shí)要保持大家已經(jīng)圍好的圓圈不被破壞。等大家都搞清楚了游戲要求之后，讓大家一起開始邁第一步。邁完第一步后，給大家一些鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)?，F(xiàn)在開始邁第二步。第二步邁完之后，你可能就不必挖空心思去想那些表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)的詞語(yǔ)了，因?yàn)?，目前的處境已?jīng)使大家忍俊不禁了。邁第三步，其結(jié)果可能是圓圈斷開，很多隊(duì)員摔倒在地。盡管很難成功地完成任務(wù)，但是這項(xiàng)活動(dòng)會(huì)使大家開懷大笑，煩惱盡消。
游戲三：第六感（適用：團(tuán)隊(duì)溝通）。
每組每名隊(duì)員選一個(gè)搭檔，每對(duì)搭檔面對(duì)面站立，相距約l米左右（以伸直手掌互能接觸為佳），先相互伸胳膊摸到對(duì)方的手后，把手收回。在隨后的游戲中，大家要始終保持沉默。游戲隊(duì)員緊閉雙眼，旋轉(zhuǎn)三圈。然后面對(duì)自認(rèn)為搭檔應(yīng)該站立的位置，伸手摸搭檔的手。以摸到手一方為勝。（游戲隊(duì)員不許出聲）。
游戲四：推手游戲（適用：團(tuán)隊(duì)建設(shè)）。
每次每組選出一隊(duì)員，比賽兩人要雙腳并齊，面對(duì)面站立，距一臂之隔，兩人都伸出胳膊，四掌相對(duì)。整個(gè)游戲過(guò)程中，不允許接觸的其他部位，不能快速推對(duì)方。獲勝的方式是盡量讓對(duì)方失去平衡，以移動(dòng)雙腳為準(zhǔn)。未移動(dòng)的一方將獲勝。如果雙方都失去平衡，以先移動(dòng)者為敗。若隊(duì)員觸摸到對(duì)方身體的其他部位，則無(wú)效。各組的獲勝者繼續(xù)結(jié)對(duì)，開始下一輪淘汰賽。重復(fù)下去，直到誕生總冠軍為止。
游戲五：默契組合類似于幸運(yùn)52的猜詞環(huán)節(jié)，每組出兩名選手，考驗(yàn)一些你們的默契程度。
友情提示：游戲環(huán)節(jié)的優(yōu)勝者，神秘的禮物在等待著他們。
（二）活動(dòng)結(jié)束安排：
綠色環(huán)保：每組發(fā)2-3個(gè)塑料袋（需質(zhì)量較好的，不宜過(guò)多），從出發(fā)點(diǎn)開始撿沿途垃圾，最多組者可有神秘禮品，最少及倒數(shù)第二組，自動(dòng)獲得餐前開胃表演獎(jiǎng)勵(lì)（視組數(shù)多少而定，組數(shù)多則多懲罰幾組）。表演需該組所有或者半數(shù)以上成員參與。
小學(xué)勞動(dòng)節(jié)實(shí)踐活動(dòng)方案篇二
國(guó)際勞動(dòng)節(jié)又稱“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”、“國(guó)際示威游行日”(internationalworkers'day或者mayday)，是世界上80多個(gè)國(guó)家的全國(guó)性節(jié)日。以下是由本站pq小編為大家收集整理出來(lái)的小學(xué)勞動(dòng)節(jié)。
希望能夠幫到大家。
勞動(dòng)是生活的基礎(chǔ)，是幸福的源泉，也是每個(gè)人走向成功和輝煌的惟一途徑。在“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)來(lái)臨之際，我校決定開展以“紅領(lǐng)巾愛勞動(dòng)”為主題的系列活動(dòng)，讓同學(xué)們了解“勞動(dòng)節(jié)”的由來(lái)，了解我國(guó)不同時(shí)代的勞模風(fēng)采，將“勞動(dòng)最光榮”這個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每位少先隊(duì)員的實(shí)際行動(dòng)中，通過(guò)在學(xué)校、家庭兩個(gè)層面參與不同類型的勞動(dòng)，培養(yǎng)少先隊(duì)員積極勞動(dòng)的熱情，養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，并能珍惜他人的勞動(dòng)成果。
：紅領(lǐng)巾愛勞動(dòng)。
低年級(jí)(1-2年級(jí))：
1.在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對(duì)自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除;。
2.知道“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯(菜);。
3.學(xué)會(huì)自己穿衣服;。
4.學(xué)會(huì)自己整理書包;。
5.能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等。(將勞動(dòng)的場(chǎng)景拍成照片，每班上交兩份。)。
中年級(jí)(3-4年級(jí))：
1.知道2個(gè)全國(guó)勞模的名字和他們的事跡;。
2.清理自己的“小天地”(鋪床、疊被子、整理書桌、打掃自己的房間等);。
3.幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等;。
4.做一份“勞動(dòng)最光榮”
手抄報(bào)。
每班上交五份;。
5.在父母的協(xié)助下，會(huì)蒸米飯，學(xué)會(huì)做一道菜等。(將勞動(dòng)成果拍成照片，每班上交兩份。)。
高年級(jí)(5-6年級(jí))：
1.知道4個(gè)全國(guó)勞模的名字和他們的事跡，積累到積累簿上;。
2.清理自己的“小天地”(鋪床、疊被子、整理書桌、打掃自己的房間等);。
3.“我和媽媽換一天崗”，做一天媽媽每天要做的家務(wù)活，體驗(yàn)勞動(dòng)的甘苦;。
4.做一份“勞動(dòng)最光榮”手抄報(bào)，每班上交五份;。
5.寫一篇“以勞動(dòng)者是最光榮的”為主題的文章，b5稿紙每班上交五份。
“我勞動(dòng)，我光榮;我創(chuàng)造，我幸福”
勞動(dòng)是生活的基礎(chǔ)，是幸福的源泉，也是每個(gè)人走向成功和輝煌的唯一途徑。想擺脫困境，你就去勞動(dòng);想創(chuàng)造未來(lái)，你就去勞動(dòng);想尋找快樂(lè)，你就去勞動(dòng);想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，你就去勞動(dòng)。誠(chéng)實(shí)的勞動(dòng)，創(chuàng)造了美好的世界，也彰顯了勞動(dòng)的光榮。因此，“我勞動(dòng)，我光榮;我創(chuàng)造，我幸?！北愠蔀槲倚＿@次“5?1”假期體驗(yàn)活動(dòng)的主旋律。
1.通過(guò)開展以“我勞動(dòng)，我光榮;我創(chuàng)造，我幸?！睘橹黝}的系列活動(dòng)，讓同學(xué)們了解“勞動(dòng)節(jié)”的由來(lái)，了解我國(guó)不同時(shí)代的勞模風(fēng)采。
2.通過(guò)有計(jì)劃有組織的開展各類活動(dòng)，從宣傳“我勞動(dòng)，我光榮;我創(chuàng)造，我幸福”這個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個(gè)學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)中。
3.通過(guò)在學(xué)校、家庭兩個(gè)層面參與不同類型的勞動(dòng)，培養(yǎng)愛勞動(dòng)的熱情，養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，爭(zhēng)做“勞動(dòng)小能手”。
(一)四至六年級(jí)開展征文比賽。
具體要求：圍繞“我勞動(dòng)，我光榮;我創(chuàng)造，我幸?！敝黝}，
散文。
記敘文等。
(二)一至三年級(jí)開展勞動(dòng)小能手活動(dòng)。
主題：“我是勞動(dòng)小能手”
具體要求：一至三年級(jí)的學(xué)生做一些力所能及的家庭勞動(dòng)，尤其是從清理自己的小天地著手，如：整理鋪床、整理書柜、洗碗等，并寫一篇相關(guān)的記敘文。
1、各班同學(xué)利用“5?1”期間，根據(jù)活動(dòng)主題，積極開展體驗(yàn)活動(dòng)。
2、各班于假期后先自行評(píng)比，并擇優(yōu)選送學(xué)校大隊(duì)部。每班每種形式的作品各選送2份，大隊(duì)部將組織評(píng)比，并對(duì)優(yōu)秀作品給予不同形式的展示。
小學(xué)勞動(dòng)節(jié)實(shí)踐活動(dòng)方案篇三
國(guó)際勞動(dòng)節(jié)又稱“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”、“國(guó)際示威游行日”(internationallaborday或者mayday)，是世界上大多數(shù)國(guó)家的勞動(dòng)節(jié)。定在每年的五月一日。它是全世界勞動(dòng)人民共同擁有的節(jié)日。本活動(dòng)堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，緊密結(jié)合共青團(tuán)工作實(shí)際，以學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想為主線，以“永遠(yuǎn)跟黨走”為主題，活躍團(tuán)的生活，增強(qiáng)團(tuán)的凝聚力。國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的意義在于勞動(dòng)者通過(guò)斗爭(zhēng)，用頑強(qiáng)、英勇不屈的奮斗精神，爭(zhēng)取到了自己的合法權(quán)益，是人類文明民主的歷史性進(jìn)步，這才是五一勞動(dòng)節(jié)的精髓所在。所以，人們才這么注重勞動(dòng)節(jié)。
二、活動(dòng)目的。
1.以到寢室、教室、包干區(qū)撿垃圾和主題講座的方式來(lái)增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生自覺性，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
2.通過(guò)勞動(dòng)，來(lái)體會(huì)勞動(dòng)最光榮的道理，為我們畢業(yè)生將來(lái)服務(wù)社會(huì)打下良好的基礎(chǔ)。
3.增強(qiáng)團(tuán)的凝聚力。作為共青團(tuán)優(yōu)秀分子應(yīng)該在各項(xiàng)活動(dòng)中其帶頭作用，并引導(dǎo)大家向團(tuán)組織靠攏，做一個(gè)優(yōu)秀的共青團(tuán)員。
三、活動(dòng)原因。
由于寢室、教室、包干區(qū)是我們?nèi)粘Ｉ畹牡攸c(diǎn)，是我們的家，活動(dòng)既可以鍛煉身體，又可以放松心情，生活中這個(gè)家的同學(xué)數(shù)量眾多，人流量過(guò)大，平時(shí)有的同學(xué)不注意就隨手亂扔垃圾，讓我們的家變了樣，我們要以行動(dòng)證明我們的家園必須好好愛惜、保護(hù)。
五一是勞動(dòng)者節(jié)日，勞動(dòng)最高榮，讓高職學(xué)生參加此活動(dòng)來(lái)提高個(gè)人素質(zhì)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，增強(qiáng)團(tuán)的凝聚力。
四、活動(dòng)方式。
1.教室、寢室大掃除，包干區(qū)撿垃圾。
2.在教室舉行以“勞動(dòng)最光榮”為主題的班會(huì)。
五、活動(dòng)時(shí)間。
20xx年5月。
六、活動(dòng)對(duì)象。
技師汽修1204班全體同學(xué)們。
七、活動(dòng)地點(diǎn)。
教室308、包干區(qū)、寢室。
八、活動(dòng)前期準(zhǔn)備。
1.首先了解同學(xué)們對(duì)此次活動(dòng)的看法。
2.召開班委會(huì)，并指定負(fù)責(zé)人。
3.打掃工具準(zhǔn)備。
4.人員的通知到位。
一、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)開展以“我勞動(dòng)，我光榮；我創(chuàng)造，我幸福”為主題的系列活動(dòng)，讓同學(xué)們了解“勞動(dòng)節(jié)”的由來(lái)，了解我國(guó)不同時(shí)代的勞模風(fēng)采。
2、通過(guò)有計(jì)劃有組織的開展各類活動(dòng)，從宣傳“我勞動(dòng)，我光榮；我創(chuàng)造，我幸福”這個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個(gè)學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)中。
3、通過(guò)在學(xué)校、家庭兩個(gè)層面參與不同類型的勞動(dòng)，培養(yǎng)愛勞動(dòng)的熱情，養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，爭(zhēng)做“勞動(dòng)小能手”。
二、活動(dòng)主題。
我勞動(dòng)，我光榮；我自理，我能干。
三、活動(dòng)內(nèi)容。
我是勞動(dòng)小能手。
1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對(duì)自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除；
2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜、淘米、做飯、洗碗、掃地、拖地等。
3、知道“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯(菜)；
四、活動(dòng)要求。
1、一二年級(jí)能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等，拍成照片，貼在a4紙上，在照片下面爸爸媽媽寫下對(duì)孩子勞動(dòng)的評(píng)價(jià)。
2、三——五年級(jí)同學(xué)“創(chuàng)意我們的美食”活動(dòng)，用自己的智慧和巧手進(jìn)行美食創(chuàng)意活動(dòng)。親手為爸爸媽媽做一道拿手菜。假期結(jié)束后取好作品名稱，拍攝下作品照片，貼在a4紙上，下面附上簡(jiǎn)短的文字說(shuō)明(創(chuàng)意背后的故事+設(shè)計(jì)原因)，和做美食的感想將這些材料以a4紙交班主任老師。
小學(xué)勞動(dòng)節(jié)實(shí)踐活動(dòng)方案篇四
1、演唱內(nèi)容：一首贊美勞動(dòng)的歌曲。
2、演唱時(shí)間：不超過(guò)5分鐘。
3、演唱形式多樣化：可采用齊唱、合唱、領(lǐng)唱朗誦加演唱等不同的演唱形式。
4、參賽班級(jí)自備伴奏帶、伴奏碟，不得清唱。
5、演唱者表情自然、大方、著裝要統(tǒng)一、整潔、美觀。
6、各班可根據(jù)歌曲內(nèi)容自行設(shè)計(jì)動(dòng)作和準(zhǔn)備道具。
7、指揮節(jié)奏準(zhǔn)確，有表現(xiàn)力和感染力。
8、提倡每班全體學(xué)生都參加。
9、節(jié)目單下周二上交教導(dǎo)處。
小學(xué)勞動(dòng)節(jié)實(shí)踐活動(dòng)方案篇五
指導(dǎo)思想：為了培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作的能力，學(xué)會(huì)勞動(dòng)的基本技能，感受收獲的快樂(lè)和喜悅，并從中體會(huì)收獲是靠艱辛和努力獲得的，從中讓學(xué)生們體會(huì)到勞動(dòng)的辛苦，從而珍惜勞動(dòng)成果，珍惜眼前的學(xué)習(xí)生活。我校準(zhǔn)備開展“體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)”勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，具體的工作安排如下：
一、活動(dòng)時(shí)間：20__.5.1。
二、活動(dòng)范圍：全體師生。
三、活動(dòng)內(nèi)容：根據(jù)學(xué)校和基地人員商議，對(duì)本校五年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行一次勞動(dòng)實(shí)踐的鍛煉，去基地摘黃瓜。
四、活動(dòng)過(guò)程：
1、學(xué)校德育辦公室下發(fā)活動(dòng)通知，由班主任通知學(xué)生提前做好準(zhǔn)備，如：不要穿皮鞋進(jìn)入田地……班主任老師要在班內(nèi)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。
2、下午第一節(jié)課準(zhǔn)時(shí)到樓前站隊(duì)，德辦負(fù)責(zé)人進(jìn)行安全教育和守紀(jì)律教育，然后前往基地。
3、各班按照提前劃分好的區(qū)域進(jìn)行勞動(dòng)，在勞動(dòng)中要充分體現(xiàn)合作，互幫互助的精神，比干勁。
4、活動(dòng)結(jié)束后，整隊(duì)回校。
小學(xué)勞動(dòng)節(jié)實(shí)踐活動(dòng)方案篇六
鍛煉身體，豐富生活，放松心情，溝通感情。
x年x月x日。
如果有重大變故另議。郊游時(shí)間定為半天。如果本次活動(dòng)十分成功，可作為下回組織活動(dòng)的參考。
x縣x公園。選擇理由：風(fēng)景好、近郊。
x學(xué)院x級(jí)全體同學(xué)。
一是自行車；
二是步行。不管那種形式均考慮大多數(shù)人意見，所以不得反對(duì)。不統(tǒng)一行動(dòng)者失去活動(dòng)資格，認(rèn)錯(cuò)態(tài)度好者，在獲得優(yōu)先表演權(quán)后，考慮回隊(duì)。
1、按相對(duì)自愿原則分組，上交分組名單及組長(zhǎng)，以x-x人為一組為佳。
2、以小組競(jìng)技為活動(dòng)主線，突出團(tuán)隊(duì)作用，增加團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力。
3、各組長(zhǎng)為集體游戲、競(jìng)技、表演的組織者，矛盾的協(xié)調(diào)者，團(tuán)隊(duì)的。
4、選出一男一女作為本次活動(dòng)的主持人，。負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的順利進(jìn)行。行走中的組織者；游戲活動(dòng)中的主持人；會(huì)餐時(shí)的發(fā)言人。需做好各個(gè)環(huán)節(jié)的準(zhǔn)備，矛盾出現(xiàn)時(shí)應(yīng)當(dāng)與各組組長(zhǎng)協(xié)商解決，所有問(wèn)題應(yīng)當(dāng)以最快速度達(dá)成共識(shí)為原則。
5、組織結(jié)構(gòu)圖。
（一）主題內(nèi)容：
1、讓那些不聽話的、遲到的家伙帶給大家一點(diǎn)歡聲笑語(yǔ)吧。認(rèn)識(shí)以及有機(jī)會(huì)改正自己的錯(cuò)誤，應(yīng)該是作為普通人最艱難的一部分，所以不管是什么節(jié)目所有人都應(yīng)該給予最熱情的掌聲。
考慮到傳統(tǒng)的內(nèi)斂，避免冷場(chǎng)的出現(xiàn)，主持人因事先有所準(zhǔn)備。所以要先考慮到表演者的特長(zhǎng)，唱歌，笑話等，博得一笑的任何表演都是節(jié)目的'一部分。
2、團(tuán)隊(duì)競(jìng)技（游戲）。
熱身賽：首先是一個(gè)娛樂(lè)身心的節(jié)目，告訴每組需要取一個(gè)名字，在10分鐘之內(nèi)完成，必須是有意義。由每組代表介紹自己組的名字的意義。在以后的游戲過(guò)程中主持人要以隊(duì)名稱呼他們。
游戲一：踩報(bào)紙（適用：團(tuán)隊(duì)協(xié)作、領(lǐng)導(dǎo)能力）。
該游戲能很快看出團(tuán)隊(duì)中的，在游戲遇到困難的時(shí)候是誰(shuí)讓團(tuán)隊(duì)在最短的時(shí)間內(nèi)做出最準(zhǔn)確的選擇，那么他將來(lái)是的好人選，主持人應(yīng)該這個(gè)時(shí)候注意大家的表現(xiàn)。
每組出4名參加者，以全部站立在報(bào)紙上4秒為成功，旁人可一起數(shù)秒。每次成功后報(bào)紙對(duì)折，最后成功者為勝出者?？蓡文_，但不允許踩出報(bào)紙范圍。
以脫鞋比賽為佳。
游戲二：縮小包圍圈（適用：團(tuán)隊(duì)協(xié)作）。
不用想了，這是一個(gè)不可能完成的任務(wù)，但是它會(huì)給游戲者帶來(lái)無(wú)盡歡笑。
讓隊(duì)員們緊密地圍成一圈，包括你自己。讓每個(gè)隊(duì)員把自己的胳膊搭在相鄰?fù)榈募绨蛏?。告訴大家我們將要面臨一項(xiàng)非常艱巨的任務(wù)。這項(xiàng)任務(wù)是大家要一起向著圓心邁3大步，同時(shí)要保持大家已經(jīng)圍好的圓圈不被破壞。等大家都搞清楚了游戲要求之后，讓大家一起開始邁第一步。邁完第一步后，給大家一些鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)?，F(xiàn)在開始邁第二步。第二步邁完之后，你可能就不必挖空心思去想那些表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)的詞語(yǔ)了，因?yàn)?，目前的處境已?jīng)使大家忍俊不禁了。邁第三步，其結(jié)果可能是圓圈斷開，很多隊(duì)員摔倒在地。盡管很難成功地完成任務(wù)，但是這項(xiàng)活動(dòng)會(huì)使大家開懷大笑，煩惱盡消。
游戲三：第六感（適用：團(tuán)隊(duì)溝通）。
每組每名隊(duì)員選一個(gè)搭檔，每對(duì)搭檔面對(duì)面站立，相距約l米左右（以伸直手掌互能接觸為佳），先相互伸胳膊摸到對(duì)方的手后，把手收回。在隨后的游戲中，大家要始終保持沉默。游戲隊(duì)員緊閉雙眼，旋轉(zhuǎn)三圈。然后面對(duì)自認(rèn)為搭檔應(yīng)該站立的位置，伸手摸搭檔的手。以摸到手一方為勝。（游戲隊(duì)員不許出聲）。
游戲四：推手游戲（適用：團(tuán)隊(duì)建設(shè)）。
每次每組選出一隊(duì)員，比賽兩人要雙腳并齊，面對(duì)面站立，距一臂之隔，兩人都伸出胳膊，四掌相對(duì)。整個(gè)游戲過(guò)程中，不允許接觸的其他部位，不能快速推對(duì)方。獲勝的方式是盡量讓對(duì)方失去平衡，以移動(dòng)雙腳為準(zhǔn)。未移動(dòng)的一方將獲勝。如果雙方都失去平衡，以先移動(dòng)者為敗。若隊(duì)員觸摸到對(duì)方身體的其他部位，則無(wú)效。各組的獲勝者繼續(xù)結(jié)對(duì)，開始下一輪淘汰賽。重復(fù)下去，直到誕生總冠軍為止。
游戲五：默契組合類似于幸運(yùn)52的猜詞環(huán)節(jié)，每組出兩名選手，考驗(yàn)一些你們的默契程度。
友情提示：游戲環(huán)節(jié)的優(yōu)勝者，神秘的禮物在等待著他們。
（二）活動(dòng)結(jié)束安排：
綠色環(huán)保：每組發(fā)2-3個(gè)塑料袋（需質(zhì)量較好的，不宜過(guò)多），從出發(fā)點(diǎn)開始撿沿途垃圾，最多組者可有神秘禮品，最少及倒數(shù)第二組，自動(dòng)獲得餐前開胃表演獎(jiǎng)勵(lì)（視組數(shù)多少而定，組數(shù)多則多懲罰幾組）。表演需該組所有或者半數(shù)以上成員參與。
小學(xué)勞動(dòng)節(jié)實(shí)踐活動(dòng)方案篇七
主持人：“五一”勞動(dòng)節(jié)就要到了。大家知道這個(gè)節(jié)日是怎么來(lái)的么?下面請(qǐng)我們班的x同學(xué)為大家介紹以下。
2、請(qǐng)同學(xué)介紹父母的工作和辛勞情況。
3、小品表演。
4、學(xué)生交流自己都在家做了哪些事(鼓掌勉勵(lì))。
主持人：同學(xué)們真能干!為家里做事，是我們每個(gè)小學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任，我們從小就應(yīng)該學(xué)會(huì)自己的事情自己做，下面我們就來(lái)展示一下(請(qǐng)五位同學(xué)比賽整理書包和穿衣)。
5、五位同學(xué)比賽整理書包和穿衣。
支持人：我們是不是家里的“小公主”、“小太陽(yáng)”?(不是)對(duì)!熱愛勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，幸福的生活要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造，下面請(qǐng)聽歌曲《勞動(dòng)最光榮》。
6、小合唱《勞動(dòng)最光榮》。
主持人：請(qǐng)輔導(dǎo)員老師講話;(同學(xué)們我們要從小養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，長(zhǎng)大才能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。)。
主持人：呼號(hào)(全體立正師：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!生：時(shí)刻準(zhǔn)備著!)。
主持人：退旗，敬禮!
主持人：我宣布xx“我愛勞動(dòng)”主題活動(dòng)到此結(jié)束!
小學(xué)勞動(dòng)節(jié)實(shí)踐活動(dòng)方案篇八
讓學(xué)生初步愛勞動(dòng)，知道熱愛勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動(dòng)最光榮，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣。
小品表演、文具書包等。
（一）、全體集合，各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù)。匯報(bào)輔導(dǎo)員老師。（報(bào)告輔導(dǎo)員老師本中隊(duì)?wèi)?yīng)到xx人，實(shí)到xx人，請(qǐng)您參加我們的活動(dòng)，報(bào)告完畢。）。
（二）、全體立正，出旗敬禮。唱隊(duì)歌。
（三）、宣布活動(dòng)開始。
主持人：“五一”勞動(dòng)節(jié)就要到了。大家知道這個(gè)節(jié)日是怎么來(lái)的么？下面請(qǐng)我們班的xx同學(xué)為大家介紹以下。
1、介紹“五一”勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)。
2、請(qǐng)同學(xué)介紹父母的工作和辛勞情況。
3、小品表演。
4、學(xué)生交流自己都在家做了哪些事（鼓掌勉勵(lì)）。
主持人：同學(xué)們真能干！為家里做事，是我們每個(gè)小學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任，我們從小就應(yīng)該學(xué)會(huì)自己的事情自己做，下面我們就來(lái)展示一下（請(qǐng)五位同學(xué)比賽整理書包和穿衣）。
5、五位同學(xué)比賽整理書包和穿衣。
支持人：我們是不是家里的“小公主”、“小太陽(yáng)”？（不是）對(duì)！熱愛勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，幸福的生活要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造，下面請(qǐng)聽歌曲《勞動(dòng)最光榮》。
6、小合唱《勞動(dòng)最光榮》。
主持人：請(qǐng)輔導(dǎo)員老師講話；（同學(xué)們我們要從小養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，長(zhǎng)大才能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。）。
主持人：呼號(hào)（全體立正師：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！生：時(shí)刻準(zhǔn)備著?。?。
主持人：退旗，敬禮！
主持人：我宣布xxxx“我愛勞動(dòng)”主題活動(dòng)到此結(jié)束！
小學(xué)勞動(dòng)節(jié)實(shí)踐活動(dòng)方案篇九
為扎實(shí)推進(jìn)市衛(wèi)生局黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾，切實(shí)提高教育實(shí)踐活動(dòng)的針對(duì)性和有效性，經(jīng)研究，決定在市衛(wèi)生系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部中深入開展“面對(duì)面換位體驗(yàn)、心連心守護(hù)健康”主題實(shí)踐活動(dòng)?，F(xiàn)制定方案如下：
一、指導(dǎo)思想。
以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的、xx屆三中全會(huì)和系列重要講話精神，緊緊圍繞保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性，深入貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定、省委十項(xiàng)規(guī)定和市委20條實(shí)施辦法、市衛(wèi)生局黨委22條實(shí)施辦法以及加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)十條禁令，進(jìn)一步突出作風(fēng)建設(shè)，切實(shí)解決醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，提高做好新形勢(shì)下群眾工作的能力，保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，為加快醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)改革發(fā)展、提高人民群眾健康保障水平提供堅(jiān)強(qiáng)保證。
二、目標(biāo)要求。
以打造政治堅(jiān)定、素質(zhì)優(yōu)良、作風(fēng)過(guò)硬、群眾信任的衛(wèi)生系統(tǒng)干部隊(duì)伍為目標(biāo)，以“面對(duì)面換位體驗(yàn)、心連心守護(hù)健康”主題實(shí)踐活動(dòng)為抓手，組織市衛(wèi)生系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部深入醫(yī)療衛(wèi)生工作一線，轉(zhuǎn)換角色、訪民情，換位思考、解民意，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、轉(zhuǎn)作風(fēng)，解決問(wèn)題、促發(fā)展，不斷強(qiáng)化各級(jí)干部的宗旨意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，進(jìn)一步樹立衛(wèi)生系統(tǒng)為民服務(wù)的新理念、求真務(wù)實(shí)的新作風(fēng)和清廉公正的新形象。
三、參加人員。
市衛(wèi)生局領(lǐng)導(dǎo)，局機(jī)關(guān)各業(yè)務(wù)處室處長(zhǎng)(主任)，市各直屬醫(yī)療衛(wèi)生單位班子成員。
四、活動(dòng)時(shí)間。
3月10日—4月15日。
五、活動(dòng)內(nèi)容。
為確保廣大領(lǐng)導(dǎo)干部在活動(dòng)中能深入臨床一線、走進(jìn)服務(wù)窗口，從就醫(yī)群眾和服務(wù)對(duì)象的角度發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，現(xiàn)將活動(dòng)內(nèi)容安排如下。
局領(lǐng)導(dǎo)要結(jié)合教育實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)系點(diǎn)及各自分工，選擇1-2家市直單位開展換位體驗(yàn)活動(dòng)。局機(jī)關(guān)各業(yè)務(wù)處室處長(zhǎng)(主任)根據(jù)工作實(shí)際，選擇業(yè)務(wù)對(duì)口單位開展換位體驗(yàn)活動(dòng)。市直各單位可結(jié)合單位實(shí)際，創(chuàng)新活動(dòng)形式，在本單位或其它醫(yī)療衛(wèi)生單位開展換位體驗(yàn)活動(dòng)。參加換位體驗(yàn)活動(dòng)的人員，原則上至少選擇一家單位、開展不少于一個(gè)項(xiàng)目的換位體驗(yàn)活動(dòng)。
(二)活動(dòng)項(xiàng)目。
1.患者就醫(yī)全陪伴。走到患者身邊體驗(yàn)患者就醫(yī)，“扮演”患者就診或陪伴患者完成排隊(duì)掛號(hào)、科室就診、拍片檢查、抽血化驗(yàn)、配藥取藥、住院出院、咨詢投訴等流程，真實(shí)了解普通患者看病就醫(yī)過(guò)程，在體驗(yàn)過(guò)程中查找醫(yī)療服務(wù)需要改進(jìn)的空間。
2.志愿服務(wù)全身心。參與醫(yī)院志愿服務(wù)活動(dòng)，在醫(yī)院開展一次志愿服務(wù)，幫助引導(dǎo)患者就醫(yī)、維護(hù)掛號(hào)秩序、門診候診、辦理住院手續(xù)、住院病人心理陪護(hù)等工作。在志愿服務(wù)的過(guò)程中，與患者進(jìn)行有效溝通，了解患者需求，緩解就醫(yī)矛盾，帶頭弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神，釋放“蒲公英”效應(yīng)。
3.醫(yī)療服務(wù)全參與。到醫(yī)療服務(wù)第一線，和醫(yī)技人員一起工作，了解一天工作流程，參與一次醫(yī)患溝通、一次臨床治療、一次臨床護(hù)理、一次化驗(yàn)檢查，在深入感受醫(yī)患關(guān)系真實(shí)溫度的同時(shí)，了解患者的實(shí)際需求和醫(yī)技人員的工作狀態(tài)，進(jìn)一步增進(jìn)醫(yī)患互信。
4.執(zhí)法服務(wù)全追蹤。作為普通服務(wù)對(duì)象，到市行政審批服務(wù)中心衛(wèi)生窗口從首道程序開始辦理一次審批事項(xiàng)，全程體驗(yàn)工作作風(fēng)和服務(wù)質(zhì)量。跟隨執(zhí)法人員開展一次執(zhí)法，看是否存在特權(quán)思想重，執(zhí)法作風(fēng)粗暴，辦關(guān)系案、人情案，執(zhí)法隨意化，濫用自由裁量權(quán)，執(zhí)法質(zhì)量不高，執(zhí)法程序意識(shí)不強(qiáng)等問(wèn)題。
5.公衛(wèi)服務(wù)全體驗(yàn)。到市疾控中心進(jìn)行一次疫苗接種或開展一次職業(yè)病體檢，看服務(wù)流程是否合理、服務(wù)態(tài)度是否親切等;到流動(dòng)獻(xiàn)血車獻(xiàn)一次血，看獻(xiàn)血知識(shí)是否宣教、獻(xiàn)血初篩是否完善、獻(xiàn)血者身份是否驗(yàn)證等;到市急救中心參與一次急診搶救，從接到120急救電話開始，看出車是否及時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)搶救、監(jiān)護(hù)運(yùn)送、途中救治是否到位，醫(yī)院接收是否就近、就急、滿足專業(yè)需要同時(shí)兼顧患者意愿。同時(shí)，深入各公衛(wèi)機(jī)構(gòu)相關(guān)科室參與一線工作，感受一線工作者的艱辛。
(三)活動(dòng)要求。
開展“面對(duì)面換位體驗(yàn)、心連心守護(hù)健康”主題實(shí)踐活動(dòng)是扎實(shí)推進(jìn)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、密切黨群干群關(guān)系的重要抓手，是聽取群眾評(píng)價(jià)、了解群眾需求的有效載體。各單位、各處室要高度重視，率先垂范，帶頭深入一線體驗(yàn)工作，聽取民意。在活動(dòng)開展過(guò)程中，要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，針對(duì)在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，要邊查邊梳邊改，采取多種舉措改進(jìn)工作作風(fēng)，提高服務(wù)質(zhì)量。要認(rèn)真梳理、總結(jié)體驗(yàn)活動(dòng)中真實(shí)的感受、發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和群眾的意見，并納入到領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)照檢查材料中去。各單位、各處室要結(jié)合工作實(shí)際、創(chuàng)新活動(dòng)形式，活動(dòng)要實(shí)在、不擾民，要杜絕大規(guī)?；顒?dòng)、杜絕形式主義。參與活動(dòng)的人員要親自撰寫體驗(yàn)心得，并于活動(dòng)結(jié)束三日內(nèi)報(bào)局教育實(shí)踐活動(dòng)辦公室。
六、保障措施。
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。局教育實(shí)踐活動(dòng)辦公室全面負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織實(shí)施、協(xié)調(diào)指導(dǎo)、督查考核和宣傳報(bào)道。各單位、各處室要高度重視，負(fù)責(zé)同志要親自抓、負(fù)總責(zé)、帶好頭，認(rèn)真抓好組織實(shí)施，堅(jiān)決防止走過(guò)場(chǎng)、搞變通，確?；顒?dòng)實(shí)效。
(二)強(qiáng)化督查考核。此次主題實(shí)踐活動(dòng)開展情況將納入到各單位、各處室教育實(shí)踐活動(dòng)的整體考核中。局教育實(shí)踐活動(dòng)辦公室將采取不定期抽查的方式對(duì)各單位活動(dòng)的開展進(jìn)行督導(dǎo)。對(duì)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的先進(jìn)單位和個(gè)人，在評(píng)先選優(yōu)時(shí)優(yōu)先考慮;對(duì)活動(dòng)組織不力、工作不認(rèn)真、敷衍塞責(zé)，造成不良影響的，予以通報(bào)批評(píng)。
(三)廣泛宣傳引導(dǎo)。局教育實(shí)踐活動(dòng)辦公室要加大宣傳力度，深入了解活動(dòng)組織開展情況，做好整個(gè)活動(dòng)的宣傳報(bào)道和對(duì)外推介，特別是要深入挖掘活動(dòng)中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，集中選樹一批先進(jìn)典型，各單位、各處室要積極上報(bào)相關(guān)活動(dòng)信息，在系統(tǒng)上下營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍。
小學(xué)勞動(dòng)節(jié)實(shí)踐活動(dòng)方案篇十
勞動(dòng)是生活的基礎(chǔ)，是幸福的源泉，也是每個(gè)人走向成功和輝煌的惟一途徑。以下是由本站pq小編為大家精心整理出來(lái)的小學(xué)勞動(dòng)節(jié)。
希望能夠幫到大家。
活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)。
活動(dòng)參與對(duì)象：學(xué)校1-6年級(jí)全體隊(duì)員。
活動(dòng)主題：“我勞動(dòng)我光榮我自理我能干”
活動(dòng)目的：
通過(guò)本次活動(dòng)，培養(yǎng)隊(duì)員愛勞動(dòng)的意識(shí)，增長(zhǎng)隊(duì)員的勞動(dòng)技能，促進(jìn)廣大隊(duì)員從小養(yǎng)成愛勞動(dòng)的習(xí)慣。
活動(dòng)內(nèi)容：
一年級(jí)：系鞋帶二年級(jí)：穿衣服。
三年級(jí)：整書包四年級(jí)：套椅罩。
五年級(jí)：疊襯衣六年級(jí)：釘紐扣。
活動(dòng)辦法：
1、本次活動(dòng)以年級(jí)為單位由低到高進(jìn)行，每活動(dòng)點(diǎn)設(shè)裁判2名(共三個(gè)活動(dòng)點(diǎn))，每年級(jí)組設(shè)裁判長(zhǎng)一名，組委會(huì)設(shè)仲裁一名?；顒?dòng)時(shí)，每位裁判認(rèn)真履行職責(zé)，扎實(shí)貫徹好比賽要求，每年級(jí)組裁判長(zhǎng)堅(jiān)持公平、公正的原則評(píng)選出團(tuán)隊(duì)優(yōu)勝獎(jiǎng)一名，當(dāng)評(píng)獎(jiǎng)有爭(zhēng)議時(shí)，可以向活動(dòng)仲裁提出申請(qǐng)，最后由仲裁判定。
2、本次活動(dòng)選手采用自薦與隨機(jī)抽取相結(jié)合的方式?；顒?dòng)前由裁判長(zhǎng)按要求抽取相應(yīng)名額的選手。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、勞動(dòng)背景音樂(lè)(《勞動(dòng)最光榮》，《春天在哪里》……)。
2、活動(dòng)主題橫幅。
3、準(zhǔn)備活動(dòng)用課桌6張(每活動(dòng)點(diǎn)兩張)、彩旗六面(每張桌子旁固定一面)。
4、每班準(zhǔn)備勞動(dòng)。
口號(hào)。
2-3條，以備在活動(dòng)時(shí)渲染氣氛。
5、各班要考慮天氣變化，準(zhǔn)備太陽(yáng)帽。
6、準(zhǔn)備靠背椅子三把，椅子套三個(gè)。
活動(dòng)分工：
顧問(wèn)：何燦軍。
仲裁長(zhǎng)：華彩菊。
總策劃：王碧靜。
后勤：何善榮。
影像：金哲維。
發(fā)令：洪如圳。
場(chǎng)地安排：楊秋萍。
音響：戴俊浩。
裁判長(zhǎng)：
一年級(jí)組曹燕瑤二年級(jí)組桑代陽(yáng)三年級(jí)組胡良玉。
四年級(jí)組黃佩燕五年級(jí)組余學(xué)瓊六年級(jí)組高永新。
裁判：
第一組葉亞佩、朱雪軍。
第二組陳素妮、辜曉敏。
第三組趙海燕、柯晶晶。
競(jìng)賽規(guī)則：
一年級(jí)：系鞋帶。
每班6男6女(準(zhǔn)備與隨機(jī)抽取各半)排成一列，以接力形式進(jìn)行比賽(活動(dòng)前，鞋子與鞋帶脫離，預(yù)放在活動(dòng)點(diǎn)桌面上)?；顒?dòng)開始，三個(gè)班排頭同時(shí)出發(fā)到活動(dòng)場(chǎng)地，每位隊(duì)員系一只，系完后跑回起點(diǎn)碰第二名選手的手，第二名選手出發(fā)跑到活動(dòng)場(chǎng)地，系第二只鞋子，再跑回碰第三名選手的手，……依次進(jìn)行。系鞋要求，帶子均勻穿洞，最后系上蝴蝶結(jié)，裁判通過(guò)后方能離開。以活動(dòng)速度年級(jí)組取優(yōu)勝獎(jiǎng)一名。
備注：各班自備8孔鞋6雙。
二年級(jí)：穿衣服。
每班6男6女(準(zhǔn)備與隨機(jī)抽取各半)排成一列，以接力形式進(jìn)行比賽?；顒?dòng)開始，三個(gè)班排頭同時(shí)出發(fā)到活動(dòng)場(chǎng)地，穿好衣服(要求：所有紐扣全部扣全，掛好紅領(lǐng)巾，翻好衣領(lǐng))，跑回碰到第二位選手的手，第二位選手出發(fā)開始穿衣，跑回碰第三位選手的手……依次進(jìn)行。以活動(dòng)速度年級(jí)組取優(yōu)勝獎(jiǎng)一名。
備注：每位參賽選手自備長(zhǎng)袖校服襯衣1件(扣子完好)、紅領(lǐng)巾一條。
三年級(jí)：整理書包。
每班4男4女(準(zhǔn)備與隨機(jī)抽取各半)排成一列，以接力形式進(jìn)行比賽?；顒?dòng)開始，三個(gè)班排頭同時(shí)出發(fā)到活動(dòng)場(chǎng)地，開始整理(每人整理一個(gè)書包。要求：書包內(nèi)的書按照大小、類別、厚薄分類)完整地扣好蓋子，待裁判通過(guò)后跑回起點(diǎn)，碰第二選手的手，第二選手出發(fā)……依次進(jìn)行，直到最后選手跑回起點(diǎn)，宣布活動(dòng)結(jié)束。以速度取年級(jí)組優(yōu)勝獎(jiǎng)一名。
備注：每班書包(內(nèi)裝雜亂書簿)10只由各班準(zhǔn)備(到時(shí)錯(cuò)位活動(dòng)用)。
四年級(jí)：套椅套。
每班4男4女(準(zhǔn)備與隨機(jī)抽取各半)排成一列，以接力形式進(jìn)行比賽?；顒?dòng)開始，三個(gè)班排頭同時(shí)出發(fā)到活動(dòng)場(chǎng)地，開始套椅套，待裁判通過(guò)后跑回起點(diǎn)，碰第二選手的手，第二選手出發(fā)……依次進(jìn)行，直到最后選手跑回起點(diǎn)，宣布活動(dòng)結(jié)束。以速度取年級(jí)組優(yōu)勝獎(jiǎng)一名。
五年級(jí)：疊襯衣。
每班男女選手各2位(準(zhǔn)備與隨機(jī)抽取各半)，先在活動(dòng)場(chǎng)地外預(yù)備，令下，兩位選手先疊襯衣，時(shí)間2分鐘。第二輪再2分鐘，最后看四件襯衣的總體質(zhì)量取優(yōu)勝獎(jiǎng)一名。要求：扣好所有的紐扣，袖子反背斜折往下，衣服一次對(duì)折，翻好領(lǐng)子，正面整齊擺放為標(biāo)準(zhǔn)。
備注：每位選手自備校服長(zhǎng)袖襯衣一件，鈕扣、袖扣完整。
六年級(jí)：釘紐扣。
每班2男2女(準(zhǔn)備與隨機(jī)抽取各半)排成一列，以接力形式進(jìn)行比賽?；顒?dòng)開始，三個(gè)班排頭同時(shí)出發(fā)到活動(dòng)場(chǎng)地，開始穿針引線、釘紐扣(要求：每個(gè)扣子釘完后要打結(jié))，待裁判通過(guò)后跑回起點(diǎn)，碰第二選手的手，第二選手出發(fā)……依次進(jìn)行，直到最后選手跑回起點(diǎn)，宣布活動(dòng)結(jié)束。以速度取年級(jí)組優(yōu)勝獎(jiǎng)一名。
備注：每位選手針、線、釘布、2孔紐扣自備，賽前針線分離，待到活動(dòng)點(diǎn)后開始穿針。
勞動(dòng)是生活的基礎(chǔ)，是幸福的源泉，也是每個(gè)人走向成功和輝煌的惟一途徑。在“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)來(lái)臨之際，我校決定開展以“紅領(lǐng)巾愛勞動(dòng)”為主題的系列活動(dòng)，讓同學(xué)們了解“勞動(dòng)節(jié)”的由來(lái)，了解我國(guó)不同時(shí)代的勞模風(fēng)采，將“勞動(dòng)最光榮”這個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每位少先隊(duì)員的實(shí)際行動(dòng)中，通過(guò)在學(xué)校、家庭兩個(gè)層面參與不同類型的勞動(dòng)，培養(yǎng)少先隊(duì)員積極勞動(dòng)的熱情，養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，并能珍惜他人的勞動(dòng)成果。
紅領(lǐng)巾愛勞動(dòng)。
低年級(jí)(1-2年級(jí))：
1.在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對(duì)自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除;。
2.知道“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯(菜);。
3.學(xué)會(huì)自己穿衣服;。
4.學(xué)會(huì)自己整理書包;。
5.能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等。(將勞動(dòng)的場(chǎng)景拍成照片，每班上交兩份。)。
中年級(jí)(3-4年級(jí))：
1.知道2個(gè)全國(guó)勞模的名字和他們的事跡;。
2.清理自己的“小天地”(鋪床、疊被子、整理書桌、打掃自己的房間等);。
3.幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等;。
4.做一份“勞動(dòng)最光榮”
手抄報(bào)。
每班上交五份;。
5.在父母的協(xié)助下，會(huì)蒸米飯，學(xué)會(huì)做一道菜等。(將勞動(dòng)成果拍成照片，每班上交兩份。)。
高年級(jí)(5-6年級(jí))：
1.知道4個(gè)全國(guó)勞模的名字和他們的事跡，積累到積累簿上;。
2.清理自己的“小天地”(鋪床、疊被子、整理書桌、打掃自己的房間等);。
3.“我和媽媽換一天崗”，做一天媽媽每天要做的家務(wù)活，體驗(yàn)勞動(dòng)的甘苦;。
4.做一份“勞動(dòng)最光榮”手抄報(bào)，每班上交五份;。
5.寫一篇“以勞動(dòng)者是最光榮的”為主題的文章，b5稿紙每班上交五份。
(注：材料級(jí)主任在5月3日上午收齊送交政教處)。
xx小學(xué)少先大隊(duì)部。
小學(xué)勞動(dòng)節(jié)實(shí)踐活動(dòng)方案篇十一
小小1班、小小2班全體寶寶。
小小1班教室。
5月1日下午3：00――4：00。
1、相互學(xué)習(xí)穿鞋子、折手帕、穿褲子的生活技能，提高寶寶動(dòng)手習(xí)慣，培養(yǎng)寶寶的動(dòng)手能力。
2、能愉快的參加集體活動(dòng)，體驗(yàn)集體活動(dòng)的豐富和有趣。
3、讓每個(gè)寶寶都有展示的機(jī)會(huì)，獲得成功感。
1、布置教室，感受“五一”節(jié)的到來(lái)
2、手帕、褲子、鞋子若干、獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品人手一份
3、音樂(lè)、照相機(jī)
（一）相互認(rèn)識(shí)
1、小小1班和小小2班相互聽音樂(lè)找朋友。
2、老師告訴寶寶：五一節(jié)是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)
（二）寶寶分組比賽
1、分組、貼牌。
2、教師示范活動(dòng)的過(guò)程，寶寶傾聽。
3、寶寶分組進(jìn)行：穿鞋子、折手帕、穿褲子
（三）發(fā)獎(jiǎng)
1、分組進(jìn)行獎(jiǎng)狀的領(lǐng)取和拍照。
2、領(lǐng)取獎(jiǎng)品。
小學(xué)勞動(dòng)節(jié)實(shí)踐活動(dòng)方案篇十二
4月30日下午2：30。
小學(xué)。
男子定位投籃：
裁判：
每人每輪投5粒籃球，每投中一粒球，獎(jiǎng)給一塊雕牌透明皂。
男子、女子定位投鐵環(huán)：
裁判：
每人每輪投5個(gè)鐵環(huán)，每投中一環(huán)，獎(jiǎng)給相應(yīng)獎(jiǎng)品。
女子夾珠子比賽：
裁判：
1、分組進(jìn)行，每組10人，每輪比賽時(shí)間3分鐘;。
2、每組按夾珠子量分：
一等獎(jiǎng)2人，獎(jiǎng)給洗發(fā)水一瓶;。
二等獎(jiǎng)3人，獎(jiǎng)給雕牌香皂一塊;。
三等獎(jiǎng)5人，獎(jiǎng)給雕牌透明皂一塊。
趣味游戲：
裁判：
1、背靠背夾氣球比賽，走10米往還的距離。
2、各校選派兩隊(duì)參賽;。
3、按速度分：
一等獎(jiǎng)2隊(duì)，獎(jiǎng)給獎(jiǎng)給洗發(fā)水一瓶;。
二等獎(jiǎng)3隊(duì)，獎(jiǎng)給雕牌香皂一塊;。
三等獎(jiǎng)5隊(duì)，獎(jiǎng)給雕牌透明皂一塊。
1、所有參加活動(dòng)的教職工將獲得一份紀(jì)念品;。
2、活動(dòng)結(jié)束后蘆山小學(xué)宴請(qǐng)參加活動(dòng)的全體教職工。
小學(xué)勞動(dòng)節(jié)實(shí)踐活動(dòng)方案篇十三
為了確?；顒?dòng)圓滿順利，達(dá)到預(yù)期目的，特成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，名單如下：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：全校教師。
20xx年4月30日下午兩節(jié)課后。
1、教師足球操比賽：分8個(gè)組(以開學(xué)時(shí)的分組為主)。
比賽地點(diǎn);教學(xué)樓前的籃球場(chǎng)。
2、體育游戲比賽：(每組選派8名教師上場(chǎng))。
要求：每個(gè)組一個(gè)紙杯，每人一個(gè)吸管，不許動(dòng)手，只能用吸管運(yùn)紙杯，哪個(gè)組運(yùn)的快就獲勝。
3、室內(nèi)操比賽。
4、知識(shí)必答題：答對(duì)計(jì)9分，答錯(cuò)不給分。(題目的內(nèi)容是下發(fā)的宣傳資料)。
5、廣播體操比賽。
所有項(xiàng)目以小組計(jì)總積分，每個(gè)項(xiàng)目按9、7、6、5、4、3、2、1計(jì)分，如有并列就記兩個(gè)名次的平均分，最后根據(jù)總分評(píng)出一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)4名，如在總分中也有并列現(xiàn)象，那么一、二、三等獎(jiǎng)的數(shù)量也會(huì)做相應(yīng)的調(diào)整，最后根據(jù)名次給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。
小學(xué)勞動(dòng)節(jié)實(shí)踐活動(dòng)方案篇十四
一、活動(dòng)主題：“我勞動(dòng)，我光榮；我創(chuàng)造，我幸?！?/p>
勞動(dòng)是生活的基礎(chǔ)，是幸福的源泉，也是每個(gè)人走向成功和輝煌的唯一途徑。想擺脫困境，你就去勞動(dòng)；想創(chuàng)造未來(lái)，你就去勞動(dòng)；想尋找快樂(lè)，你就去勞動(dòng)；想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，你就去勞動(dòng)。誠(chéng)實(shí)的勞動(dòng)，創(chuàng)造了美好的世界，也彰顯了勞動(dòng)的光榮。因此，“我勞動(dòng)，我光榮；我創(chuàng)造，我幸?！北愠蔀槲倚＿@次“五一”假期體驗(yàn)活動(dòng)的主旋律。
二、活動(dòng)目的：
1.通過(guò)開展以“我勞動(dòng)，我光榮；我創(chuàng)造，我幸?！睘橹黝}的系列活動(dòng)，讓同學(xué)們了解“勞動(dòng)節(jié)”的由來(lái)，了解我國(guó)不同時(shí)代的勞模風(fēng)采。
2.通過(guò)有計(jì)劃有組織的開展各類活動(dòng)，從宣傳“我勞動(dòng)，我光榮；我創(chuàng)造，我幸?！边@個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個(gè)學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)中。
3.通過(guò)在學(xué)校、家庭兩個(gè)層面參與不同類型的勞動(dòng)，培養(yǎng)愛勞動(dòng)的熱情，養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，爭(zhēng)做“勞動(dòng)小能手”。
三、活動(dòng)形式：
（一）四至六年級(jí)開展征文比賽。
具體要求：圍繞“我勞動(dòng)，我光榮；我創(chuàng)造，我幸?！敝黝}。
通過(guò)查找、閱讀有關(guān)宣揚(yáng)勞動(dòng)美德、贊美人民勞動(dòng)成果等內(nèi)容的文章，或發(fā)生在自己身邊的有關(guān)熱愛勞動(dòng)的事例，把自己的感受寫下來(lái)。字?jǐn)?shù)在500字左右。體裁不限，可以是詩(shī)歌、散文、記敘文等。
（二）一至三年級(jí)開展勞動(dòng)小能手活動(dòng)。
主題：“我是勞動(dòng)小能手”
具體要求：一至三年級(jí)的學(xué)生做一些力所能及的家庭勞動(dòng)，尤其是從清理自己的小天地著手，如：整理鋪床、整理書柜、洗碗等，并寫一篇相關(guān)的記敘文。
四、活動(dòng)要求：
1、各班同學(xué)利用“五一”期間，根據(jù)活動(dòng)主題，積極開展體驗(yàn)活動(dòng)。
2、各班于假期后先自行評(píng)比，并擇優(yōu)選送學(xué)校大隊(duì)部。每班每種形式的作品各選送2份，大隊(duì)部將組織評(píng)比，并對(duì)優(yōu)秀作品給予不同形式的展示。
小學(xué)勞動(dòng)節(jié)實(shí)踐活動(dòng)方案篇十五
活動(dòng)流程：
參觀了解成人勞動(dòng)—討論，體會(huì)成人勞動(dòng)與生活的關(guān)系—操作參加力所能及的勞動(dòng)—活動(dòng)延伸值日生記事。
(一)參觀成人的勞動(dòng)。
1、在選擇好的地點(diǎn)觀察成人的勞動(dòng)(幼兒園廚房、清潔工等、園外售貨員、交通警等)。
說(shuō)明：帶領(lǐng)幼兒觀察成人的勞動(dòng)，可以是一個(gè)對(duì)象，也可能是幾個(gè)對(duì)象。在活動(dòng)中，教師可引導(dǎo)幼兒觀察成人勞動(dòng)，并通過(guò)與成人交談，了解勞動(dòng)的辛勞與愉樂(lè)。
(二)知道勞動(dòng)的一些初步意義。
1、討論：誰(shuí)給我們生活帶來(lái)了方便?
教師可引導(dǎo)提問(wèn)"我們出門可以坐車，餓了可以去飯店吃飯，買東西可以進(jìn)商店，……非常方便，你們知道誰(shuí)給我們送來(lái)這些方便?"。
2、參觀勞動(dòng)成果展覽會(huì)(眼裝用品、玩具、圖書藝術(shù)品等)。
教師應(yīng)從幼兒的喜好、愛好出發(fā)，引導(dǎo)幼兒參觀，如在參觀前可提示"你最喜歡哪樣?xùn)|西，它有什么用(點(diǎn)明這些東西是我們生活中不能缺少的。)等等。
(三)參加力所能及的勞動(dòng)。
1、知道五一勞動(dòng)節(jié)。
老師引導(dǎo)幼兒討論得出：
(1)勞動(dòng)是件光榮的事，快樂(lè)的事。
(2)五一勞動(dòng)節(jié)是全世界勞動(dòng)者的節(jié)日。
說(shuō)明：教師可告訴幼兒勞動(dòng)辛勞，勞動(dòng)快樂(lè)，勞動(dòng)最光榮，所以，勞動(dòng)的人們?cè)?五一勞動(dòng)節(jié)"里，慶祝自己的節(jié)日。
2、為集體做事。
教師可引導(dǎo)提問(wèn)"在勞動(dòng)節(jié)里，我們可以干些什么呢?"引導(dǎo)幼兒為活動(dòng)室的衛(wèi)生而勞動(dòng)，如幼兒有別的建議，可選擇時(shí)間進(jìn)行。
(1)講座可以做哪些事。
(2)討論安排分組分工。
(3)小組商量怎么做事。
說(shuō)明：中班幼兒還不太會(huì)勞動(dòng)。所以，應(yīng)分類地教給幼兒一些勞動(dòng)的技巧，提出一些注重事項(xiàng)。
3、欣賞整潔的活動(dòng)室，為自己的勞動(dòng)而快樂(lè)。
(四)活動(dòng)延伸。
建立值日生記事本，天天離園前，讓值日生說(shuō)說(shuō)"今天為集體做了什么事"，體會(huì)勞動(dòng)的樂(lè)趣和光榮。
建議：
活動(dòng)可根據(jù)需要，分幾次進(jìn)行。該活動(dòng)目標(biāo)僅僅通過(guò)以上活動(dòng)難以全面達(dá)成的。應(yīng)結(jié)合自己活動(dòng)如欣賞："我有一雙勤勞的手"、"勞動(dòng)最光榮"，粘貼、我最尊敬的人故事："三只小豬"、"勤姑娘和懶姑娘"等，以發(fā)揮綜合效應(yīng)。
小學(xué)勞動(dòng)節(jié)實(shí)踐活動(dòng)方案篇十六
在今年五一勞動(dòng)節(jié)來(lái)臨之時(shí)，為了讓學(xué)生了解五一節(jié)的由來(lái)、意義，了解并關(guān)愛中國(guó)各年代的勞模，并樹立向他們學(xué)習(xí)的思想，鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)愛身邊無(wú)私奉獻(xiàn)的勞動(dòng)者，懂得正是他們創(chuàng)造了美好的生活，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)的良好品質(zhì)，并以實(shí)際行動(dòng)，從自我做起，積極參加勞動(dòng)，弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
1、讓學(xué)生了解五一節(jié)的由來(lái)、意義；
2、讓學(xué)生了解中國(guó)的五一勞動(dòng)節(jié)；
3、讓學(xué)生了解并關(guān)愛中國(guó)各年代的勞模，并樹立向他們學(xué)習(xí)的思想；
4、鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)愛身邊無(wú)私奉獻(xiàn)的勞動(dòng)者，懂得正是他們創(chuàng)造了美好的生活；
5、培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)的良好品質(zhì)，并以實(shí)際行動(dòng)，從自我做起，積極參加勞動(dòng)，
弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
20xx年4月xx日——20xx年5月x日。
“勞動(dòng)光榮，奉獻(xiàn)最美”
全體學(xué)生。
（一）了解五一節(jié)的＇由來(lái)及意義。
1、學(xué)生搜集資料、圖片；
2、課外活動(dòng)時(shí)間展示搜集到的資料、圖片，共同了解五一節(jié)的由來(lái)及意義；
3、學(xué)生探究討論：從中得到的啟示？
（二）利用國(guó)旗下講話，做好宣傳。
利用國(guó)旗下講話活動(dòng)，做好全體師生的宣傳工作。
（三）舉辦手抄報(bào)比賽。
各位同學(xué)分別制作一期“五一節(jié)”手抄報(bào)，要求內(nèi)容豐富多彩，形式多樣，能夠體現(xiàn)勞動(dòng)節(jié)的內(nèi)涵，倡導(dǎo)同學(xué)們熱愛勞動(dòng)，從我做起，積極參加勞動(dòng)。
（四）走向社會(huì)，實(shí)踐勞動(dòng)。
開展“我為社會(huì)做貢獻(xiàn)”活動(dòng)，利用假期盡自己所能，為孤寡老人做一些力所能及的事情。
1、班主任要按照方案認(rèn)真落實(shí)，為孩子創(chuàng)造一個(gè)和諧快樂(lè)的五一假期。
2、上交活動(dòng)相關(guān)材料。
小學(xué)勞動(dòng)節(jié)實(shí)踐活動(dòng)方案篇十七
通過(guò)此次傳唱紅色經(jīng)典歌曲比賽，加強(qiáng)同學(xué)們的愛國(guó)主義熱情，弘揚(yáng)民族精神，使同學(xué)們懂得我們的幸福生活來(lái)之不易，從而更加刻苦學(xué)習(xí)，為紅領(lǐng)巾添光增彩。
5月1日下午。
大操場(chǎng)。
1—6年級(jí)。
1.演唱內(nèi)容：一首紅色歌曲。
2.演唱時(shí)間：不超過(guò)5分鐘。
3.演唱形式多樣化：可采用齊唱、合唱、領(lǐng)唱朗誦加演唱等不同的演唱形式。
4.參賽班級(jí)自備伴奏帶、伴奏碟，不得清唱。
5.演唱者表情自然、大方、著裝要統(tǒng)一、整潔、美觀。
6.各班可根據(jù)歌曲內(nèi)容自行設(shè)計(jì)動(dòng)作和準(zhǔn)備道具。
7.指揮節(jié)奏準(zhǔn)確，有表現(xiàn)力和感染力。
8.提倡每班全體學(xué)生都參加。
9.節(jié)目單下周二上交教導(dǎo)處。
1.演唱者聲音整齊、音色統(tǒng)一：歌唱聲音要清晰、和諧。(20分)。
2.演唱的感情要到位：能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的情緒，表現(xiàn)歌曲的音樂(lè)形象。(20)。
3.能夠準(zhǔn)確地把握音準(zhǔn)節(jié)奏、咬字準(zhǔn)確、吐字清晰。(20)。
4.服裝統(tǒng)一、整潔、美觀。(20分)。
5.指揮節(jié)奏準(zhǔn)確，有表現(xiàn)力和感染力。(20分)。
按年級(jí)評(píng)選：一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)一名、優(yōu)秀獎(jiǎng)一名。
小學(xué)勞動(dòng)節(jié)實(shí)踐活動(dòng)方案篇十八
勞動(dòng)是生活的基礎(chǔ)，是幸福的源泉，也是每個(gè)人走向成功和輝煌的唯一途徑。小朋友們，你準(zhǔn)備好做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員了嗎?趕快行動(dòng)起來(lái)吧!
活動(dòng)內(nèi)容。
我的評(píng)價(jià)。
很棒。
還行。
沒做。
爸爸媽媽的評(píng)價(jià)。
很棒。
還行。
沒做。
1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對(duì)自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除;。
3、學(xué)會(huì)自己系鞋帶。
4、學(xué)會(huì)自己整理書包;。
5、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事。
(注：以上活動(dòng)五項(xiàng)中選擇四項(xiàng)即可)。
小學(xué)勞動(dòng)節(jié)實(shí)踐活動(dòng)方案篇十九
為隆重慶?！拔逡弧眹?guó)際勞動(dòng)節(jié)，豐富職工文化生活，體現(xiàn)生動(dòng)活潑、團(tuán)結(jié)互助的企業(yè)文化精神，提高員工隊(duì)伍的團(tuán)隊(duì)凝聚力。為投入在緊張繁忙生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)工作中的廣大職工創(chuàng)造一個(gè)休閑放松的機(jī)會(huì)，特?cái)M定本活動(dòng)方案。
活動(dòng)建議時(shí)間在：20xx年x月x日xx。
卡拉ok歌唱比賽。
公司大會(huì)議室。
1、宣讀x月份創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)名單，發(fā)放獎(jiǎng)品;。
2、先進(jìn)代表講話、董事長(zhǎng)致辭;。
3、歌唱比賽;。
4、發(fā)放獎(jiǎng)品、主任致閉幕詞。
(一)主辦部門：綜合辦公室。
(二)活動(dòng)總指揮：xx。
(三)活動(dòng)策劃及主持人：xx。
(四)裁判組：由各部門主管及兩名員工代表。
(五)后勤、物品采購(gòu)及綜合支持：xx。
對(duì)活動(dòng)情況在公司宣傳欄內(nèi)進(jìn)行專題宣傳;。
xxx。
小學(xué)勞動(dòng)節(jié)實(shí)踐活動(dòng)方案篇二十
勞動(dòng)教育是校風(fēng)建設(shè)的重要手段，也是同學(xué)們參與校風(fēng)建設(shè)的途徑之一。通過(guò)勞動(dòng)，可以培養(yǎng)全校學(xué)生的集體榮譽(yù)感和高度的責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果的優(yōu)良品質(zhì)和良好的衛(wèi)生習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的實(shí)際本領(lǐng)。在勞動(dòng)中創(chuàng)造美，體會(huì)勞動(dòng)的樂(lè)趣。學(xué)校決定通過(guò)勞動(dòng)教育與校園環(huán)境美化相結(jié)合，開展校第十一屆勞動(dòng)節(jié)系列活動(dòng)，具體活動(dòng)方案如下：
活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月30日-5月15日。
參加人員：全體師生活動(dòng)。
內(nèi)容：
一、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣強(qiáng)化。
（一）勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣教育：加強(qiáng)學(xué)生勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣的教育和培養(yǎng)，貫穿于日常行為的一舉一動(dòng)中，反復(fù)抓，抓反復(fù)。做到果皮紙屑不落地、不隨手丟垃圾，不隨地吐痰。人人參與，相互監(jiān)督，積極參加班級(jí)、校園勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，保持教室、校園清潔美麗，打造和諧校園。
（二）班級(jí)大掃除：開展一次以班級(jí)為單位的大掃除活動(dòng)。清理班級(jí)衛(wèi)生死角，做到窗明幾凈，物品擺放整齊。人人動(dòng)手，參與勞動(dòng)，清潔班級(jí)，美化校園。
（三）個(gè)人衛(wèi)生大檢查：要求每位學(xué)生做好個(gè)人衛(wèi)生，做到勤剪指甲、勤洗手、勤洗頭、勤洗澡。大隊(duì)部將組織人員突擊抽查，以班級(jí)為單位匯總。
二、今天我當(dāng)家--當(dāng)家小能手評(píng)比。
提倡做力所能及的家務(wù)事，開展“今天我當(dāng)家”攝影作品征集。要求學(xué)生將在家做家務(wù)（掃地、煮飯、做菜、制作小點(diǎn)心等）的場(chǎng)景或成果，以照片的形式上報(bào)展示，并附照片介紹（每班2-3張），評(píng)選當(dāng)家小能手。
三、各級(jí)組活動(dòng)準(zhǔn)備及要求：（各年級(jí)自行組織比賽，要上交方案、照片、總結(jié)、新聞稿）。
（一）一年級(jí)自理能力比賽：
1.每位學(xué)生在家里練習(xí)戴紅領(lǐng)巾、系鞋帶、穿衣服、扣鈕扣。
2.比賽當(dāng)天每位學(xué)生戴上紅領(lǐng)巾、穿有鞋帶的鞋子、帶上有鈕扣的衣服（5個(gè)鈕扣以上，比賽時(shí)扣5個(gè)鈕扣）。
3.要求在最短的時(shí)間內(nèi)完成地又快又好。評(píng)選優(yōu)勝獎(jiǎng)和達(dá)標(biāo)獎(jiǎng)。
（二）二年級(jí)捏橡皮泥比賽：
1.圍繞“暢想中國(guó)夢(mèng)”，創(chuàng)作既富有童趣又有新意的橡皮泥作品。
2.比賽當(dāng)天每位學(xué)生帶上橡皮泥、放作品的盤子。作品擺放在盤子里展示。
（三）三、四年級(jí)鈕扣比賽：
1.利用鈕扣釘出“暢想中國(guó)夢(mèng)，勞動(dòng)最光榮”為主題的圖案，鈕扣數(shù)量顏色不限。
2.比賽當(dāng)天每位學(xué)生帶上針、線、鈕扣、布?jí)K、剪刀等工具。
（四）五、六年級(jí)剪貼畫比賽：
1.內(nèi)容形式不限，畫面具有新意，材料不限，力求新穎，有一定的藝術(shù)性。
2.比賽當(dāng)天每位學(xué)生帶上剪貼工具及設(shè)計(jì)作品所需的材料，拼剪成以“暢想中國(guó)夢(mèng)，勞動(dòng)最光榮”為主題的作品。
活動(dòng)要求：
各班要高度重視，提高認(rèn)識(shí)，確?；顒?dòng)效果，各年級(jí)組要親自組織安排活動(dòng)并及時(shí)上交相應(yīng)材料。
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/16877079.html】
