讀后感是讀完一本書后，對(duì)書中所述內(nèi)容、主題、人物形象等進(jìn)行個(gè)人感受和思考的一種書面表達(dá)形式。它可以幫助我們更好地理解書中的主題和人物，同時(shí)也是一個(gè)記錄自己思考的過(guò)程。讀完一本好書后，不妨寫一篇讀后感，分享自己的心得體會(huì)吧。寫讀后感時(shí)，我們可以結(jié)合自身經(jīng)歷和感受，使文章更具個(gè)人色彩。接下來(lái)，我們一起來(lái)閱讀一些經(jīng)典的讀后感范文，感受作者對(duì)書籍的獨(dú)特理解和思考。
夏感讀后感篇一
最近幾天我讀了一套曹文軒的作品集，其中有一個(gè)故事讓我印象深刻，叫做《杜夏老師》。這個(gè)故事主要講的是小男孩皮卡第一次上幼兒園遇見(jiàn)了美麗善良的老師杜夏。杜夏老師一直很照顧孩子們，她和皮卡始終是心心相印的，在歡聲笑語(yǔ)中教會(huì)了孩子們很多知識(shí)，也收獲孩子們濃濃的情感。
杜夏老師是一位美麗、寬容、善良、有愛(ài)心且充滿青春活力的幼兒園老師。她喜歡陪孩子們一起在草地上奔跑、玩耍。她對(duì)每一個(gè)小孩子都是那么關(guān)心，那么愛(ài)護(hù)，就像媽媽一樣。不過(guò)，她后來(lái)因?yàn)榧彝シ浅２簧岬碾x開了幼兒園。
皮卡又是誰(shuí)呢？皮卡是一個(gè)調(diào)皮的小男孩，他不肯上學(xué)，淘氣，愛(ài)哭，可是他也很勇敢，堅(jiān)強(qiáng)。他喜歡杜夏老師勝過(guò)任何人，從第一眼看見(jiàn)杜夏老師時(shí)就特別喜歡她，無(wú)論是不肯上學(xué)，還是受了委屈，皮卡只要見(jiàn)了杜夏老師就會(huì)立刻停止哭泣。皮卡總是跟著杜夏老師，仔細(xì)觀察老師，做老師做過(guò)的事。有一次杜夏老師的拉鏈不小心把皮卡的臉刮傷了，他不但沒(méi)有哭還為了保護(hù)老師，對(duì)別人說(shuō)是媽媽的戒子劃傷的。
看完這本書，我感覺(jué)內(nèi)心很溫暖，長(zhǎng)大后我也想成為一個(gè)像杜夏老師那樣的人，美麗、寬容、大方，充滿愛(ài)心！
夏感讀后感篇二
四月，是夏的頭，同樣也是春的尾。森林上下，地面上，地底下，水面上，水底下，樹枝上，樹干中，草叢里，半空中都有住戶。
現(xiàn)在讓我們?nèi)タ纯磩?dòng)物的家吧：黃鸝的家在白樺樹上，用亞麻、草莖和毛發(fā)編成的。老鼠的家在地下，很安全。百靈、林鷯、巫鳥等一些鳥類動(dòng)物都住在樹上。在所有動(dòng)物中最懶的就是杜鵑了。它總把自己的蛋產(chǎn)在別的鳥窩里，非?？稍鳎给B兒們不要讓這個(gè)壞蛋得逞去。可事實(shí)上，它總是如愿以償。
森林里出了大事。獾搬家了，你是不是很奇怪，住得好好的，為什么要搬家？其實(shí)啊，都怪那可惡的狐貍。一天，狐貍家中的天花板塌了，差點(diǎn)害死了自己的寶寶。狐貍的家毀壞了，可它又懶得再做一個(gè)家。于是就打起了獾先生那華麗住宅的主意。狐貍先禮后兵，它先問(wèn)獾先生能不能讓自己住進(jìn)來(lái)。獾先生當(dāng)然不同意。狐貍假裝走了，獾先生見(jiàn)狐貍彬彬有禮，就放心地出去找食物了。而躲在一旁偷窺的狡猾的狐貍飛也似地溜進(jìn)了獾先生的家，在窩里拉了一堆屎，再搞了一些惡作劇，將獾先生整潔漂亮的家弄得烏七八糟。獾先生有潔癖，見(jiàn)窩一團(tuán)糟，還充滿狐臭，就棄窩另造。狐貍一看獾搬家了，就馬上把小狐貍叼過(guò)來(lái)，舒舒服服的住了下來(lái)。
如果你在這個(gè)時(shí)節(jié)去捉一些小魚小蝦的話，你就找對(duì)時(shí)候了。這時(shí)候抓魚啊，蝦啊，非常非常的容易。你只要把一些臭肉準(zhǔn)備好，晚上來(lái)到河邊，把肉扔到水中的網(wǎng)上，過(guò)一會(huì)兒將網(wǎng)拉上來(lái)。那將是收獲多多。然后將小魚小蝦放火上烤烤。月光下，小河邊，吃著美味的魚肉蝦肉，可是非常非常的有情調(diào)的哦。
聽了我的介紹，你們一定覺(jué)得四月的森林非常有趣吧。
夏感讀后感篇三
最近剛剛看完英國(guó)著名作家多麗絲萊辛的作品——《天黑前的夏天》。從一讀起這本書的頭一章節(jié)，就有寫讀后感的沖動(dòng)。但一直強(qiáng)壓過(guò)來(lái)，是想知道這本書從頭到晚到底是怎么描述一個(gè)女人的心路歷程。
時(shí)間是任何人都無(wú)法逃脫的維度，《天黑前的夏天》里的主人公凱特逃脫家庭，逃脫自我泯滅的生存陷阱，即使最終回了家，找到了自我，也終究無(wú)法逃脫時(shí)間。想到這一點(diǎn)，才明白為什么原本一個(gè)圓滿的結(jié)尾配了這樣一個(gè)哀傷的書名。天黑前的夏天，夏天結(jié)束，便是天黑。時(shí)光這個(gè)詞，貫穿始終。一個(gè)短暫的夏天里，凱特的人生記憶中，展開了一條悠長(zhǎng)的時(shí)光隧道?！耙粋€(gè)女子，像過(guò)去漫長(zhǎng)歲月里常做的那樣，站在樹下，端著托盤?！甭L(zhǎng)時(shí)光仿佛鑄鐵一般鍛造出凱特，一個(gè)居家女子本分屈從的形象，這是在夏天的開端?！霸谝患枰耐度搿v時(shí)漫長(zhǎng)的事件一端，走來(lái)一個(gè)自信勇敢的年輕姑娘，另一端走來(lái)的則是一個(gè)中年婦人——她自己?！被橐鲞@場(chǎng)事件也是一條時(shí)光的通道，站在兩端的人卻如此迥異，離開家庭之后的凱特通過(guò)觀照他人，看到了自己?！暗鹊揭荒曛?，想起這個(gè)夏天的離家經(jīng)歷，她會(huì)作何感想?可以肯定的是，她的想法絕對(duì)不同于現(xiàn)在。”即使回了家，時(shí)間繼續(xù)前行，或許一切又都會(huì)改變。最終，她又將原本的想法否定了。
夏天結(jié)束秋意漸起的時(shí)候，凱特的旅行終于到了終點(diǎn)，她勇敢地提起箱子，在年輕人的喧嘩騷動(dòng)中走向了家門，也走向命運(yùn)固有的道路，把他們留在后面。她讓頭發(fā)保持原樣，以本來(lái)面目面對(duì)家人，面對(duì)將來(lái)的生活，是自我意識(shí)讓她變得強(qiáng)大起來(lái)。路或許依舊是那條路，只是在黑暗降臨的時(shí)候，她有了更充足的底氣，能夠任時(shí)光荏苒。
時(shí)光永不可能倒流，也不可能停止。但能讓自己在時(shí)間的流動(dòng)中更加勇敢。
夏感讀后感篇四
大家一定知道秦文君這個(gè)著名作者吧，她的許多著作都頗受全國(guó)兒童及成人的好評(píng)，今天我也有幸欣賞到了她的作品——《十五歲之夏》。
看了這本書，對(duì)我的幫助確實(shí)很大，我覺(jué)得現(xiàn)在我們已經(jīng)不小了，也不能事事都依賴于爸爸媽媽，因?yàn)樗麄儾⒉皇悄闶种械墓照?，?huì)幫你到永遠(yuǎn)。小時(shí)侯，因?yàn)槟氵€不懂，所以他們幫你做，而現(xiàn)在我們都懂事了，也應(yīng)該試著去放掉那根拐杖，學(xué)著自己向前邁步，因?yàn)槁松?，那么長(zhǎng)的人生是要靠你自己走出來(lái)的，哪怕在途中你一次次地摔倒，那也沒(méi)關(guān)系，不要說(shuō)這一次沒(méi)成功，我就放棄，那不行，應(yīng)該勇敢地站起來(lái)，因?yàn)槌晒ν冀⒃谝淮未蔚氖≈兄灰阕龅胶敛粴怵H、堅(jiān)持不懈，相信成功離你不遠(yuǎn)。就像這本書里的少男少女一樣他們?cè)谙牧顮I(yíng)里都是自己在克服、在面對(duì)一切困難。
我們應(yīng)該在快樂(lè)和痛苦之中，學(xué)著長(zhǎng)大，學(xué)著成熟，學(xué)著放掉那根拐杖，學(xué)著去面對(duì)整個(gè)社會(huì)，去適應(yīng)整個(gè)社會(huì)。自己鋪路，自己走過(guò)去，自己頑強(qiáng)得去面對(duì)人生，挑戰(zhàn)人生！
夏感讀后感篇五
這是一本著名的童話書。書的作者是美國(guó)的e。b。懷特寫的。這本書主要寫的是蜘蛛和小豬深厚的感情。
一天夜里，有一頭母豬生下了一窩小豬，其中有一只落腳豬，它就是威爾伯。爸爸怕養(yǎng)不活，想殺了它。費(fèi)恩覺(jué)得對(duì)威爾伯不公平，極力救下了小豬。
之后小豬在谷倉(cāng)里遇到了蜘蛛夏洛，很快它們成了好朋友。幾天后，小豬發(fā)現(xiàn)自己很難逃過(guò)被宰的命運(yùn)。這時(shí)小小的蜘蛛堅(jiān)定地對(duì)小豬說(shuō)：“我一定會(huì)救你的?！庇谑侵┲肭昂鬄樾∝i織了四張網(wǎng)，最終救下了小豬，而夏洛因?yàn)閼押⒆蛹由蠜](méi)日沒(méi)夜的織網(wǎng)，累死在比賽的豬圈里，小豬非常傷心，想盡了辦法才把夏洛產(chǎn)的蜘蛛卵帶回了谷倉(cāng)。
讀完了這本書我非常感動(dòng)。雖然夏洛死了，但我覺(jué)得夏洛幫助了朋友也成就了自己，讓自己的生命更有價(jià)值。而小豬威爾伯就是成就夏洛的小豬。
夏感讀后感篇六
今天，我為大家介紹一本好書，名叫《夏洛的網(wǎng)》。相信大家對(duì)這本書都不太陌生，這是由美國(guó)當(dāng)代散文家e?b?懷特所著。，我承認(rèn)我用一個(gè)不知道怎么去形容的心理看待，我記住的最深的，后來(lái)寫了個(gè)空間日志就說(shuō)了幾句“夏洛說(shuō)，人建起大橋，他們只是在橋上走過(guò)來(lái)走過(guò)去，老以為另一邊有更好的東西。如果他們?cè)谶@橋頂?shù)惯^(guò)頭來(lái)靜靜地等著，也許真有好東西回來(lái)。可是不――人類每分鐘都向前沖啊，沖啊，沖啊。我很高興我是一只坐網(wǎng)的蜘蛛。
雖然，我是很喜歡夏洛的，但是我想蜘蛛它就是蜘蛛，它不是人啊。
汝非魚，安知魚之苦。所以，它不知道人不能在橋頂?shù)惯^(guò)頭來(lái)靜靜地等著，那只會(huì)是等死，因?yàn)檠獣?huì)沖到腦子里去。它更不知道，人一定要往前沖，不然終將會(huì)被淘汰掉，很多從后邊奔跑的人變會(huì)將你踏為粉末。所以，我是一只行走的貓?！逼鋵?shí)我沒(méi)看到這本書里最最單純的美麗。
夏感讀后感篇七
《夏洛的網(wǎng)》這本書，描述了這樣一個(gè)故事:有一天，弗恩的爸爸要?dú)⒁恢宦淠_豬，弗恩阻止了爸爸并救了小豬，這時(shí)蜘蛛夏洛出現(xiàn)了，知道了小豬威爾伯的命運(yùn)即將被宰割，于是它用自己吐的絲，織出了三次奇跡，因此小豬得救，夏洛的生命卻走到盡頭。
夏洛是個(gè)聰明的蜘蛛，他三番五次救了小豬，夏洛織字織到很晚已經(jīng)很累了，但他依舊滿足威爾伯的要求，像親人一樣給它唱歌、講故事。夏洛這個(gè)角色讓我懂得了，遇到事情要沉著冷靜，不要發(fā)慌。文中處處都寫出了夏洛的吃苦耐勞的精神，特別是最后一段，夏洛已經(jīng)要生寶寶了，但它還是帶著這樣的身體織出可以救小豬的字。
這讓我想起了古代少年英雄司馬光的故事，他在朋友落入水中、其他人束手無(wú)策時(shí)想出了這樣一個(gè)好辦法，把缸砸碎。最后朋友得救，夏洛就是這樣足智多謀的角色。
從夏洛的聰明我想到了自己的不足。有一次，我在美術(shù)班畫畫，由于沒(méi)想清楚就開始畫，結(jié)果畫的不太理想。如今，夏洛成了我的榜樣，今后我要像它那有盤算，計(jì)劃周全地做好每一件事。
弗恩這個(gè)善良的小女孩，熱愛(ài)小動(dòng)物，他這種做法值得我們學(xué)習(xí)。小豬天真純潔，讓大家都很信任他，愿意援手幫助他。坦普爾頓，一只老鼠，雖然他不受歡迎，但在危機(jī)時(shí)刻拯救了威爾伯和夏洛的孩子。
文中夏洛的孩子們?cè)谕柌丶业哪且豢?，破繭而出，但唯有三只小蜘蛛回來(lái)了，他們也像夏洛一樣守護(hù)威爾伯，他們分別叫:內(nèi)莉、快樂(lè)、阿拉尼。夏洛的子子孫孫一直保護(hù)著威爾伯。讓我感受到夏洛的精神一直傳給了他的子孫后代。
讀了《夏洛的網(wǎng)》，讓我受益匪淺。這本書終身讓我難忘。
夏感讀后感篇八
半夜以后，陽(yáng)臺(tái)那雨蓬的叮咚聲告訴我，這天，酣暢淋漓地下了場(chǎng)透雨。
這似乎告訴我，夏，在向人們告別了。人們用太多的贊美獻(xiàn)給了春的溫暖，秋的清涼;春的嫩綠，秋的金黃;春的生機(jī)，秋的收獲。
唯獨(dú)，對(duì)夏的炎熱、夏的火紅、夏的沸騰是如此的吝嗇。以致連散文大家梁衡也感嘆：“歷代文人不知寫了多少春花秋月，卻極少有夏的影子”。若要提起夏，則多稱之為苦夏。--汗水是苦澀的，炎熱是要苦熬的。其實(shí)，夏天是值得贊美的！我十分贊同梁衡：這夏的氣氛是沸騰的;旋律是緊張的;氣勢(shì)是磅礴的！
夏日，在工人的揮之如雨的汗水中，一幢幢高樓拔地而起，一座座大橋飛架天塹，一條條高速鐵路、高速公路通向遠(yuǎn)方......
也在夏日，農(nóng)民兄弟的汗水滋潤(rùn)著那黑土地、黃土地、紅土地。地里的莊稼“無(wú)不迸發(fā)出旺盛的活力。這時(shí)她們已不是在春風(fēng)微雨中細(xì)滋慢長(zhǎng)，而是在暑氣的蒸騰下，蓬蓬勃發(fā)，向秋的終點(diǎn)作著最后的沖刺”。
沒(méi)有誰(shuí)為夏天唱贊歌？不要緊，那驚天動(dòng)地的電閃雷鳴，那鋪天蓋地的暴風(fēng)驟雨，便是自然界獻(xiàn)給夏天的最壯美的頌歌。
夏天的色彩，梁老先生認(rèn)為是金黃的。夏的顏色應(yīng)當(dāng)是中性的黃色。我卻以為：夏，并不中性。它應(yīng)當(dāng)是，而且就是紅色的！夏日烘烤的火熱，人們勞動(dòng)熱情的火熱，一切的一切，紅得好象燃燒的火。
這燃燒著的火，煉出了鋼錠，催熟了莊稼！沒(méi)有夏的火紅，哪有秋的金黃！夏天要暫離我們而去了，但我知道，過(guò)了秋的金黃，冬的雪白，春的嫩綠，我們又會(huì)迎來(lái)夏的火紅！
夏感讀后感篇九
就是在這個(gè)時(shí)候，那個(gè)終日游蕩在街上為人們交換破爛的人出現(xiàn)了，他在道格拉斯的耳邊輕輕說(shuō)，有些人就是會(huì)比別人更早的體會(huì)到憂傷。
同樣是寫美國(guó)小鎮(zhèn)的小男孩的生活，《蒲公英醇夏》讓我不由得想起比爾·布萊森的《閃亮的日子》，然而與之不同的是，在這個(gè)故事里，每一個(gè)角色似乎都有所隱喻。
關(guān)于衰老與死亡，還有孤獨(dú)的體會(huì)，這個(gè)故事的視角如果平視大概會(huì)到成年人的腰部，透過(guò)講述者的眼睛，那是一個(gè)孩子第一次意識(shí)到，每一個(gè)夏天都只有一次，即使明年夏天一樣會(huì)來(lái)，但那已經(jīng)不是相同的那一個(gè)了。
這個(gè)頓悟大概就是人類對(duì)于憂傷的體會(huì)的開端，從此以往，情緒的層次多了起來(lái)，是好事，但是也不太好。道格拉斯第一次體會(huì)到一些人生的“留不住”與“抓不到”，裝滿蒲公英的罐子也許是大人們?cè)噲D留住時(shí)光的一點(diǎn)微小努力，然而此時(shí)此刻在這個(gè)孩子眼里，世界再也和以前不一樣了。
《蒲公英醇夏》其實(shí)是一本什么也沒(méi)有講的書，像是把一段生活剪切下來(lái)印刷成字，只是陪故事里的人度過(guò)了一個(gè)悠長(zhǎng)的夏日。那是一個(gè)漫長(zhǎng)人生中難得的清閑季節(jié)，爺爺在院前割草，交換破爛的人走過(guò)街道，弟弟因?yàn)橐詾榈栏窭棺呤Ф^一次感到恐懼。
而道格拉斯卻是唯一一個(gè)提前感受到了憂傷的人。
這些孩子啊，往往能夠長(zhǎng)大成為生活的觀察者與記錄者。而那時(shí)人們還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)——或許發(fā)現(xiàn)了也說(shuō)不準(zhǔn)，只是如常的釀一瓶蒲公英酒，并且用對(duì)待小孩子的方式對(duì)待著他們。
然而時(shí)光的琥珀就是在那時(shí)，一點(diǎn)一點(diǎn)在每個(gè)小鎮(zhèn)的道格拉斯的腦海中，慢慢成形的。
夏感讀后感篇十
今天是10月7日，也就是放假的最后一天。天氣不是很好，看不到太陽(yáng)，層層疊疊的云遮住了整個(gè)天空，看不到一絲藍(lán)色?；颐擅傻奶炜?，風(fēng)帶著一絲寒意，讓人不停打哈欠，很想睡覺(jué)。實(shí)在無(wú)聊，隨手拿了本《青年文摘》看。
像我這種年齡的女孩兒，都比較喜歡看偶像劇和關(guān)于愛(ài)情的小說(shuō)什么的。我隨意地翻著目錄，一個(gè)題目將我的視線牢牢鎖住——題目名叫《無(wú)夏之年》。文章中的插圖畫的不是很好，至少我是這么認(rèn)為的，插圖不是我想象中的那樣夢(mèng)幻，而是只有黑白兩種顏色。文章寫的是一個(gè)女孩兒，叫唐倩云，唯一的朋友就是夏。唐倩云不知道夏完整的名字是什么，在哪個(gè)年級(jí)，哪個(gè)班，這些唐倩云也不知道。
盡管對(duì)夏一無(wú)所知，唐倩云仍然覺(jué)得自己認(rèn)識(shí)夏。夏喜歡一個(gè)叫陸然的男生，要唐倩云幫忙問(wèn)問(wèn)陸然有沒(méi)有女朋友，唐倩云答應(yīng)了。唐倩云接觸過(guò)陸然之后，問(wèn)了陸然有沒(méi)有女朋友，并且把夏寫給陸然的一封信交給陸然。唐倩云說(shuō)要帶陸然去見(jiàn)夏，但一直都沒(méi)見(jiàn)到夏出現(xiàn)。陸然說(shuō)：“其實(shí)根本沒(méi)有夏這個(gè)人對(duì)不對(duì)？”唐倩云承認(rèn)了。其實(shí)，不是夏喜歡陸然，而是唐倩云自己。唐倩云覺(jué)得自己配不上陸然，于是幻想出一個(gè)只有姓沒(méi)有名的女孩——夏。假裝喜歡陸然的`事夏。而作為夏唯一朋友的自己只是在幫夏認(rèn)識(shí)陸然。這樣就可以毫無(wú)顧忌地接近他，默默地待在他身邊。
夏感讀后感篇十一
我們少年兒童“心中最喜愛(ài)的作家”——楊紅櫻老師的《淘氣包馬小跳》系列書籍令我印象深刻、如饑似渴。其中，我最喜愛(ài)《漂亮女孩夏林果》這本富有童趣、童真的書，它把我們小學(xué)生的現(xiàn)實(shí)世界，用一些活潑生動(dòng)的故事情節(jié)給形象地描繪了出來(lái)。
讀這本書時(shí)我有一種身臨其境的感覺(jué)，感覺(jué)我就是故事中的主人翁夏林果。有一次，我跟我舞蹈班的`一個(gè)跳舞跳得最好的同學(xué)比賽，最終我贏了，我驕傲地甩了甩頭。在別人為我鼓掌歡呼時(shí)，我們卻沒(méi)有體會(huì)到她失落的感受，她一人安靜地坐在那兒發(fā)愣，對(duì)別人不理不睬，誰(shuí)跟她說(shuō)話她就沖誰(shuí)發(fā)脾氣，后來(lái)，我們就漸漸疏遠(yuǎn)了。
讀完這本書后我終于明白一個(gè)道理：在今后的學(xué)習(xí)生活中，我們都不要嫉妒別人，應(yīng)該接受別人的批評(píng)并積極改正自己的缺點(diǎn)，虛心學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，只有這樣大家才會(huì)尊重你。
夏感讀后感篇十二
細(xì)讀《夏感》一文，深深感受到了作者文字表現(xiàn)的感染力，以及思想內(nèi)容方面的催人奮進(jìn)的力量。這篇文章應(yīng)當(dāng)看作是《白楊禮贊》式的“夏”的贊歌。
我不知道作者創(chuàng)作此文的時(shí)間，但我真切地感到，作者文中所描寫的夏天的景象和色彩，折射的依然是上世紀(jì)七、八十年代的影像，而這種景象，不用說(shuō)居住在城里的人們，就連生活在農(nóng)村的農(nóng)民也難見(jiàn)到了。
就文中對(duì)“高粱、玉米”等的描寫，也印著舊時(shí)代的印記。上世紀(jì)七十年代，我還是農(nóng)民，曾從事耕作。那時(shí)提倡的是“帶田”種植，即在麥田中套種玉米或高粱，帶到麥子成熟時(shí)，其中的玉米或高粱也長(zhǎng)成與麥子等高或略高一點(diǎn)。麥子收割后，農(nóng)民又會(huì)急于作玉米或高粱的耕耘管理()。時(shí)下的情形是，麥子是不間雜其中作物大面積種植，待麥子收割后，機(jī)耕深翻，然后種下玉米。所以麥子收割時(shí)，是見(jiàn)不到“舉著喇叭的高粱、玉米”的。
文中說(shuō)“夏天的旋律是緊張的”。這種緊張的場(chǎng)面如今也不見(jiàn)了。麥子成熟后，只要有兩三天的晴好天，收割機(jī)一到，地里一轉(zhuǎn)就只剩下滿眼的麥秸殘骸，農(nóng)民們則帶著飽脹脹的糧袋歸倉(cāng)入庫(kù)了，甚至連汗也不灑一滴。文中所寫的“揮鐮”“彎著腰，流著汗”的情景，對(duì)于如今的孩子們，只能在故事里出現(xiàn)了。麥子收割以后，于是就遍鋪農(nóng)家肥，順便灑上除草劑，直到玉米成大，地里也沒(méi)有半根草刺;除了適時(shí)給莊家追追肥，其真實(shí)的情景可以仿擬白居易的一句詩(shī)：“田家少忙月，五月人倍閑”?？梢?jiàn)，所謂“夏天的旋律是緊張的”這一說(shuō)法，顯然是過(guò)時(shí)了。
總之，作者對(duì)于夏天的描繪，既不適合當(dāng)今的實(shí)際情形，也不適宜于四季如春的南疆。當(dāng)然，這里絲毫沒(méi)有否定文章積極的思想性和語(yǔ)言表現(xiàn)的“剛性氣質(zhì)”的意思。
夏感讀后感篇十三
今天，我為大家介紹一本好書，名叫《夏洛的網(wǎng)》。
在這本書中，主要人物的性格特點(diǎn)，也給我留下了較為深刻的印象。蜘蛛夏洛對(duì)待小豬威爾伯，真誠(chéng)無(wú)私，甘愿為他付出生命。也正是它用蜘蛛絲編織了一張愛(ài)的大網(wǎng)，挽救了威爾伯的生命，更激起了人們心中無(wú)限的愛(ài)與溫情。
威爾伯是一只害怕孤獨(dú)的小豬，他不需要多美味的食物，只希望有一個(gè)愛(ài)他的朋友。同樣，他也是一只善良勇敢的小豬，在弗思和夏洛與許多好心人的幫助下頑強(qiáng)堅(jiān)定地活了下去。
老鼠坦普爾頓的行為很徹底地表現(xiàn)了人性陰暗、自私的一面，與夏洛的無(wú)私形成了極大的反差。但他同樣是一只令人悲哀的老鼠。長(zhǎng)期以來(lái)，其他人對(duì)他排擠，從不給予關(guān)懷，造就了他自私的內(nèi)心世界。他的形象值得我們?nèi)シ此迹形颉?/p>
弗思是一個(gè)有愛(ài)心，尊重每一個(gè)生命的純潔女孩。也就是她挽救了威爾伯的第一次生命，從根本改變了威爾伯作為一只落腳豬的命運(yùn)。
《夏洛的網(wǎng)》中也蘊(yùn)含著許多值得一生去感悟的哲理,其中最令我感慨萬(wàn)千的當(dāng)然是友誼二字。
友誼是一種用任何東西都交換不了的財(cái)富，擁有了這筆財(cái)富，生活中的孤寂，但會(huì)一掃而空，面對(duì)我們的是一個(gè)嶄新的世界，充滿希望和快樂(lè)。人生中若沒(méi)有一個(gè)知心朋友，世界將是黑暗的，只有孤獨(dú)陪伴左右。
夏感讀后感篇十四
如果有人問(wèn)我，“你最喜歡的小說(shuō)是哪一本呢?”那我一定先用手摸摸下巴故作深沉，然后說(shuō):“哦!就是那本《阿比琳的夏天》吧?！?/p>
這本書講的是阿比琳因大腿受傷所以不得不去父親的故鄉(xiāng)小鎮(zhèn)過(guò)暑假。然后，阿比琳在占卜女王薩蒂的幫助下，一步一步揭開出了往事面紗,以及關(guān)于他父親的種種回憶，并打開了父親吉登.塔克的心結(jié)，然后幸福的生活在了這個(gè)小鎮(zhèn)中。
而這書中最讓我感到欽佩的就是全書一直努力表達(dá)的人們堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)！在這個(gè)移民小鎮(zhèn)內(nèi)，幾乎每一個(gè)都擁有一個(gè)充滿悲傷困苦的故事：有人在移民途中遭遇險(xiǎn)情，導(dǎo)致骨肉分離;有人為了逃離本國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)背井離鄉(xiāng)、更名換姓的來(lái)到這個(gè)小鎮(zhèn)生活;還有的人家里只夠送一人去美國(guó),所以他們只能獨(dú)自飄揚(yáng)過(guò)海來(lái)到這個(gè)移民小鎮(zhèn)。在這個(gè)小鎮(zhèn)中，他們遇到了無(wú)數(shù)的壓迫和困苦,但他們都堅(jiān)強(qiáng)的撐過(guò)來(lái)了。
為了反抗對(duì)亞瑟德夫林這個(gè)可惡礦主對(duì)他們的欺壓，在年輕時(shí)的吉登.塔克的帶領(lǐng)下大家嘔吐、裝病，假裝受到了流感影響，成功的將德夫林騙出城，得到與德夫亦談判的籌碼一一塊礦地，他們還“造”出了一種萬(wàn)能靈藥，使得大家優(yōu)先買下了那塊礦地，擁有了與德夫林談判的資本。從這里，我更感到了那時(shí)人們堅(jiān)強(qiáng)不屈迎難而上的品格，以及吉登.塔克這個(gè)人物機(jī)智聰明并富有領(lǐng)導(dǎo)力的一面。
聯(lián)系生活,回想到這一鎮(zhèn)子人對(duì)困難的不畏懼和對(duì)困難所展現(xiàn)出的凝聚力，我不禁肅然起敬，是呀，生活中有許多人，他們遇到困難坎坷，就退縮亦或止步不前，即使他們身邊有如老師、父母、朋友這么多愿意幫助他們的人，但仍有人不去多想方法而是打退堂鼓！因此我們更應(yīng)該借這本書來(lái)告誠(chéng)自己：辦法要比問(wèn)題多！身處這樣優(yōu)越的環(huán)境，還有什么理由打不敗困難呢！
最后，我想引用書中的一句話，來(lái)總結(jié)我對(duì)這本書的感受：“就像含著一塊奶油硬糖，甜蜜而柔滑”。
夏感讀后感篇十五
11月，我重讀了《夏洛的網(wǎng)》一書。讀后我的心久久不能平靜，書中夏洛和威爾伯之間的友情再次深深地打動(dòng)了我。
小豬威爾伯，開始是人的寵物，當(dāng)它長(zhǎng)大后，人們就會(huì)殺了它，它為此苦惱著。后來(lái)它和一只名叫夏洛的蜘蛛成了好朋友。夏洛知道了威爾伯的煩心事后，想了個(gè)辦法：用網(wǎng)織出幾個(gè)字，讓人們不再以為威爾伯是只普通的豬，而是一只神奇的小豬。于是夏洛把報(bào)紙上的大字用絲織了出來(lái)，掛在網(wǎng)上。天一亮，人們便知道了小豬威爾伯的與眾不同，很快便有人過(guò)來(lái)給它拍照，并有記者來(lái)采訪這戶人家。小豬威爾很感激夏洛，夏洛為了它用掉了許多絲。過(guò)了幾天，夏洛又為威爾織出了幾個(gè)字，威爾伯一舉成名。
而威爾伯也用自己的方式回報(bào)了夏洛對(duì)它的愛(ài)。夏洛在集市上產(chǎn)完卵，生命走到了盡頭，是威爾伯把夏洛的卵袋含在嘴里小心翼翼地帶回了谷倉(cāng)。整個(gè)冬天威爾伯一直盯著夏洛的卵袋看，像是護(hù)衛(wèi)它自己的孩子。對(duì)威爾伯來(lái)說(shuō)，生活中再?zèng)]有一樣?xùn)|西比得上這小圓球重要。直到第二年春天，小蜘蛛們終于孵出來(lái)了。威爾伯永遠(yuǎn)忘不了夏洛。它雖然熱愛(ài)夏洛的后代，可是這些小蜘蛛沒(méi)有一只能取代夏洛在它心中的位置。
這個(gè)故事體現(xiàn)了夏洛與威爾伯之間真摯的友誼，夏洛耗盡畢生精力，救出了生死徘徊中的威爾伯，并讓它成名，最后它怕自己死了威爾伯傷心還找了一個(gè)借口，把自己的死訊隱藏起來(lái)。威爾伯為了懷念夏洛，幫它帶孩子。這讓我體會(huì)到了什么才是真正的友誼。
我們要和朋友一起分享快樂(lè)，分擔(dān)壓力和苦悶。在生活中多交好朋友，在朋友有困難時(shí)幫助他們，那么，在我碰到困難時(shí)，我的朋友也會(huì)來(lái)幫助我。
夏感讀后感篇十六
“我記憶中的布魯克林，只有查理。從前是，以后也永遠(yuǎn)是?！?/p>
從十二歲的懵懂少年開始成長(zhǎng)，從二十歲的桀驁不馴明白人間真情，喬伊和查理，這兩個(gè)平時(shí)寫信互懟的歡喜冤家，在歲月里，卻建立起了無(wú)法形容的非血緣關(guān)系，超越親人之間的關(guān)愛(ài)。
大膽乖張的他能和羅斯福在筆尖暢談，政治上的問(wèn)題絲毫不輸于總統(tǒng)，人口統(tǒng)計(jì)發(fā)展中國(guó)家被他的機(jī)靈“耍”得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，順利地查到他想知道的人的家庭住址，誰(shuí)都不知道他下一秒又會(huì)做出什么意想不到的事情。
信中，兩人一次一次的對(duì)罵，半挑釁半玩笑的謊言，甚至是無(wú)意的小吵，讓喬伊和查理越寫越停不下來(lái)。在每一封信中，他們的性格彼此相投，喬伊不再是那個(gè)“瘦小”的男孩了，查理也不再是曾經(jīng)只會(huì)一言不合就動(dòng)粗的風(fēng)云人物，他們都是平常人，他們卻是超越親人之間的“損友”，時(shí)間長(zhǎng)河里，兩人如父子般珍惜著對(duì)方。
結(jié)局也許是很不如人意的，海柔、喬伊、卡麗阿姨，懷念的只能是曾經(jīng)，查理那不可磨滅的樣子，最終，所有的回憶只好成為過(guò)往，喬伊再也沒(méi)有查理一起互懟了。
但是，查理、班克斯獎(jiǎng)，改變了悲痛，喬伊得到了莫大的幸福。查理是逝去了，他卻留下了給喬伊最珍貴的禮物。
書里的形式十分獨(dú)特，一封封信，一則報(bào)道，一場(chǎng)場(chǎng)比分，從未見(jiàn)過(guò)這種奇特的格式。一字一句中，不禁開懷大笑，又有時(shí)黯然神傷。
有一句歌詞：“我只想陪著你，直到世界盡頭?！辈槔聿辉诹耍€有喬伊，守護(hù)那份記憶。
夏感讀后感篇十七
最近，我讀了秦文君的一本書——《十五歲之夏》。書中展示了幾個(gè)少男少女豐富的內(nèi)心世界，以及成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的事，給予我很大的啟發(fā)。書中講的是肖蓓、白淑華、酈秀梅、林歡、肖小帆、倪力、范小丫……幾個(gè)十五歲的多才多藝的少男少女在短短幾天多姿多彩的夏令營(yíng)中發(fā)生的青春故事，有朦朧的感情、純真的友誼、突如其來(lái)的變故等，使他們更加成熟了，長(zhǎng)大了許多。
看了這本書，對(duì)我的幫助確實(shí)很大，我覺(jué)得現(xiàn)在我們已經(jīng)不小了，也不能事事都依賴于爸爸媽媽，因?yàn)樗麄儾⒉荒苷疹櫮阋惠呑?，不?huì)一直幫助你。小時(shí)侯，因?yàn)樽约哼€不懂，所以爸媽幫自己做。可是現(xiàn)在的我都懂事了，也應(yīng)該試著去面對(duì)自己的生活，學(xué)著自己獨(dú)立起來(lái)，畢竟自己要走的路還很長(zhǎng)，我們應(yīng)該去嘗試面對(duì)，即使自己一次次的失敗，那也沒(méi)關(guān)系，這也是一種鍛煉。所以我們應(yīng)該勇敢地去面對(duì)，要在一次次失敗中學(xué)會(huì)獨(dú)立，就像這本書里的少男少女一樣，他們?cè)谙牧顮I(yíng)里都是自己在克服、在面對(duì)一切困難。
學(xué)會(huì)獨(dú)立，面對(duì)人生！這是現(xiàn)在這個(gè)年紀(jì)應(yīng)該努力去做到的。
夏感讀后感篇十八
我讀了粱衡的《夏感》后，知道了這是一篇作者對(duì)金黃的夏季的贊美，讓我們一起認(rèn)識(shí)了作者的眼中獨(dú)特的夏天。下面是作文欄目小編為您精心編輯的《夏感》讀后感，希望對(duì)你的寫作有所啟示，寫出好的作文。
前一段時(shí)間我們學(xué)了《夏感》一課，主要寫了作者抓住夏天熱烈、急促、收獲已有而希望未盡的特點(diǎn)，描繪了夏天金黃色大地上萬(wàn)物蓬勃生長(zhǎng)的景象，表達(dá)作者對(duì)夏天之情以及對(duì)勞動(dòng)人民的深情贊頌。我頃刻間有了一個(gè)感悟，夏天帶給了我們熱烈，也給我們帶來(lái)了優(yōu)雅，夏天帶給了我們快樂(lè)的元素，也帶給了我們生命的音符，沒(méi)有蓬勃旺盛的夏怎會(huì)有碩果累累的秋!有些文人筆下的夏是干熱的風(fēng)、密布的云、狂暴的`雨，一切似乎都是惡與毒的象征。而本文作者梁衡卻以獨(dú)具的慧眼在看似壓抑、令人苦悶的表象之內(nèi)發(fā)現(xiàn)了夏季那生命勃發(fā)的美、緊張勞動(dòng)的美，給人以深刻的啟迪。這就是我的感悟。
課文有一句子寫得特別好如“春之色為冷的綠，如碧波，如嫩竹、如嫩葉，貯滿希望之情;秋之色為熱的赤，如夕陽(yáng)，如紅葉，標(biāo)志著事物的終極?！边@句話具有對(duì)稱性，近似于文言，顯得雅致。那么單寫了春之色與秋之色，夏之色與冬之色我想該這樣寫夏之色為熱得黃，如金橘、如麥浪，孕育著蓬勃的希翼;冬之色為純的白，如銀霜、如飛雪，象征著美好心靈。有兩句是描寫夏天的美景，一首是宋朝楊萬(wàn)里的小池，小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。這兩句是通過(guò)對(duì)池中小河以及河上蜻蜓的描寫，表現(xiàn)了作者對(duì)初夏景象的熱愛(ài)和閑適的心境。另一首是唐代詩(shī)人孟浩然的《夏日南亭懷辛大》其中有一句寫詩(shī)人書寫夏日傍晚乘涼所感悟美景。此景清新、閑適，隨手寫來(lái)雖淡自然卻又典雅至極那就是荷花送香氣，竹露滴清響，描寫四季的詩(shī)句還有很多。
遺憾的是，歷代文人不知寫了多少春花秋月，卻極少有夏的影子。大概，春日融融，秋波澹澹，而夏呢，總是浸在苦澀的汗水里，有閑情逸致的人，自然不喜歡這種緊張的旋律。我卻要大聲贊美這個(gè)春與秋之間的黃金的夏季!
夏感讀后感篇十九
威爾伯是一只生來(lái)就又瘦又小的豬，可受到芬這個(gè)孩子的精心照料后，他竟奇跡般地長(zhǎng)大了。由于威爾伯太大，芬沒(méi)法再養(yǎng)他了，就只好把他送到查克曼舅舅的畜圈里。在那兒，生活著一群快樂(lè)的動(dòng)物們。其中，母蜘蛛夏洛和小豬威爾伯建立了最真摯的友誼。但他們沒(méi)有想到，威爾伯的命運(yùn)竟是要成為熏肉火腿！
我看完整本書的時(shí)候，淚水早已模糊了我的雙眼，世界上還能從哪兒找到這樣的友誼呢？
是?。∩际瞧降鹊?，無(wú)論是誰(shuí)，都不能無(wú)緣無(wú)故地消失。威爾伯和夏洛是那么要好的朋友，可他們體型相差太大了！芬可以和威爾伯交流感情，別人卻不能，不管他們相差有多大，可他們的心靈都是相通的??！
夏洛雖然死了，但她與威爾伯之間那美好、真摯而又純潔的友誼卻長(zhǎng)存，任何東西都不能將它抹殺掉。
彼此友愛(ài)、互相信任，是友誼讓這個(gè)有缺陷的世界變得完美、變得有情趣。我知道，和朋友間的友誼是你人生中最重要的東西，它可以帶你走向成功，走向輝煌！
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