制定計劃可以提高我們的工作效率，讓我們能夠更好地應對任務和挑戰(zhàn)。那么我們該如何制定一個高效的計劃呢？首先，我們需要明確自己的目標和愿景，然后根據(jù)目標確定具體的計劃內容和時間節(jié)點。在制定計劃的過程中，要考慮到現(xiàn)實條件和自身的能力，確保計劃的可行性和可操作性。另外，還應該合理安排優(yōu)先級，將重要的事項排在前面，這樣可以更好地利用時間和資源。同時，要適時進行計劃的評估和調整，及時做出改進和調整，以確保計劃的有效性和適應性。合理利用時間，制定高效的計劃，是提高工作效率和個人效能的重要途徑。
寫科室工作計劃參考篇一
一、指導思想：
根據(jù)昆山市教育局20xx年工作意見，下半年教育科研主要工作，緊密圍繞“抓隊伍、提質量、創(chuàng)特色”的工作思路，堅持穩(wěn)中求進、內涵發(fā)展的主基調，進一步深化課程改革，創(chuàng)新科研模式，全力抓好高效課堂深化、素質教育創(chuàng)新、校本研修推進等工作，為全面提升教育教學質量、辦好人民滿意教育不斷注入新的生機和活力。根據(jù)學?！靶氯辍钡陌l(fā)展要求，根據(jù)“十三五”課題規(guī)劃要求，特制定20xx年下半年教科工作計劃。
二、工作目標。
總目標：圍繞學校已經(jīng)立項的江蘇省教育學會“十三五”課題《小學學困生轉化策略的實踐研究》和蘇州市教育科學院“十三五”課題《家庭教育課程化師資隊伍的建設與使用研究》開展一系列的教育科學研究，形成一系列的研究成果。
各學科，各科室根據(jù)課題分好的任務進行各領域的研究。
三、具體工作措施：
(一)抓好常規(guī)管理。
1.出好兩本刊物：《七彩童年》《七彩青春》。每個語文老師每月上傳1-2篇優(yōu)秀習作放入教科室學生優(yōu)秀習作文件夾中。注意相關格式要求：文檔以班級加姓名命名，文檔內包括標題，作者名，正文，指導老師點評，指導老師姓名。
2.做好教科檔案工作。教師獲獎的論文證書都需復印好上交教科室，所發(fā)表的論文都需到教科室登記好并上交好復印件。
每一次的備課，每一次的輔導，每一次講評，每一次與學生以及與家長的溝通，都是教科研的素材，重要的一定要做好記錄，這些都是教科研工作重要的素材來源。
每一次教科室要求上交的材料都會進行統(tǒng)計，優(yōu)秀者、缺交者將在績效考核中體現(xiàn)差異。
(二)大力營造學習之風。
1.強化學習意識。每個教師做好學習教育專著計劃、教科研計劃。學習有關學科理論，教育學，心理學，教育管理等性相關理論。
2.落實具體要求。全體老師每學期每人必須閱讀兩到三本教育專著，并撰寫相應的讀書心得，在沙龍中交流，教育專著名稱要在計劃中體現(xiàn)，教科室將進行統(tǒng)計。三年以上的老師，教育隨筆每月1篇，上傳到昆山市智慧教育云平臺上，以發(fā)帖子的形式進行。做好10頁共20面的讀書摘抄。每學期聽課不得少于15節(jié)。三年以內的老師，教育隨筆每月2篇，即每兩周1篇，上傳到學校的網(wǎng)站。學期末上交一本隨筆集。其他聽課要求及讀書摘抄參考一二三考核。每位老師每次在上傳自己的教育隨筆的同時，必須閱讀3位其他老師的隨筆，并附上不少于50字的評價。每學期進行一次優(yōu)秀隨筆和優(yōu)秀論文的評比活動。
(三)扎實開展課題研究工作。
1.明確學校的“十三五”課題。我校的“十三五”課題有兩個重要的，一是江蘇省教育學會的《小學學困生轉化策略的實踐研究》，二是蘇州市教育科學院的家校合作的課題《家庭教育課程化的師資隊伍建設與使用研究》。
2.明確自己研究的范圍。以教研組為單位認領自己的研究范圍、任務與重點。開展個人微型課題研究。
3.教育科研的.開展及時反饋。可以說，從這個學期開始，所有的教研活動，都應該與課題相關，每個教研組都應該及時上報給教科室進行統(tǒng)計反饋。學校網(wǎng)站上教育科研一塊將成為大家經(jīng)常要關注的地方。“計劃總結”欄目將上傳每個老師的計劃與總結，“每月一讀”將上傳每個老師的讀書心得?！敖炭蒲小睂⑸蟼鹘逃M的每次活動，集體備課?！罢n題研究”將上傳老師們關于課題研究的論文、隨筆等。在這里，必須提醒每一位老師，所以上傳的內容必須原創(chuàng)，不可以抄襲。
簡單點說，就是這樣一二三：
一、每個人要制定教育科研計劃、總結，包括做好學習教育專著計劃、教科研計劃。學習有關學科理論，教育學，心理學，教育管理等性相關理論。制定微型課題方案。計劃總結將上傳至學校網(wǎng)站的教育科研板塊中。所以必須根據(jù)自己的實際情況進行原創(chuàng)。
二、每個人將參與到學校的課題研究中來。以教研組為單位認領自己的研究范圍、任務與重點。開展個人微型課題研究。
三、每一次教科室要求上交的材料都會進行統(tǒng)計，優(yōu)秀者、缺交者將在績效考核中體現(xiàn)差異。
四、全體老師每學期每人必須閱讀兩到三本教育專著，并撰寫相應的讀書心得，在沙龍中交流，教育專著名稱要在計劃中體現(xiàn)，教科室將進行統(tǒng)計。三年以上的老師，教育隨筆每月1篇，上傳到昆山市智慧教育云平臺上，以發(fā)帖子的形式進行。做好10頁共20面的讀書摘抄。每學期聽課不得少于15節(jié)。三年以內的老師，教育隨筆每月2篇，即每兩周1篇，上傳到學校的網(wǎng)站。學期末上交一本隨筆集。其他聽課要求及讀書摘抄參考一二三考核。每位老師每次在上傳自己的教育隨筆的同時，必須閱讀3位其他老師的隨筆，并附上不少于50字的評價。
五、學校網(wǎng)站上教育科研一塊將成為大家經(jīng)常要關注的地方?！坝媱澘偨Y”欄目將上傳每個老師的計劃與總結，“每月一讀”將上傳每個老師的讀書心得?！敖炭蒲小睂⑸蟼鹘逃M的每次活動，集體備課?！罢n題研究”將上傳老師們關于課題研究的論文、隨筆等。在這里，必須提醒每一位老師，所以上傳的內容必須原創(chuàng)，不可以抄襲。
六、從本學期開始每學期要進行一次優(yōu)秀隨筆和優(yōu)秀論文的評比活動。
寫科室工作計劃參考篇二
根據(jù)20xx年醫(yī)院、護理部及科室發(fā)展工作、目標，現(xiàn)制定本年度消化內科護理質控計劃。
（一）以護士長一護理骨干一質控員組成科室護理質控網(wǎng)絡，落實科室三級質控管理。成立六個護理質控小組，逐步落實人人參與質量管理，實現(xiàn)全員質控的目標。各管理小組定期完成工作計劃、檢查記錄、總結分析，以及可行性的改進措施及培訓計劃。
（二）各質控小組培訓科室人員檢查標準與評分細則，尤其組長做好傳幫帶作用，協(xié)助護士長做好監(jiān)督和指導工作，各聯(lián)絡員發(fā)揮上傳下達的作用，共同做好護理質控工作，護士長定期對聯(lián)絡員進行標準考核。
（三）護士長每月組織召開“護理質量分析會議”，各質控組負責人將對上個月存在問題進行總結提出并集中討論，全科討論提出整改措施，將會議內容記錄到“護理質量分析會議”中，未參加者一周內自行閱讀并簽名，做到全員知曉。
（一）護理安全管理組：
1、制度執(zhí)行：
（2）實行首問負責制，患者有問題及時解決，不可推脫；
（3）嚴格三查七對，雙人核對執(zhí)行醫(yī)囑；
（4）醫(yī)囑班班查對，錯誤醫(yī)囑未查對發(fā)現(xiàn)，查對人與處理人承擔同樣的責任；
（5）及時發(fā)揮總查對醫(yī)囑的監(jiān)督作用，每周護長總查對2次，醫(yī)囑內容全面查對；
（6）嚴格執(zhí)行醫(yī)囑處理流程，非搶救時間不執(zhí)行口頭醫(yī)囑，督查管理到位；
2、跌倒、壓瘡：
（1）根據(jù)跌倒、壓瘡評估制度及時正確的進行評估，要有持續(xù)的追蹤；
（2）對于科室的高危人群及高危環(huán)節(jié)進行監(jiān)測，及時發(fā)現(xiàn)，及時處理；
（3）組長每日對科室患者的跌倒及壓瘡評分進行質控，對下級護士做好指導；
（4）發(fā)生跌倒或壓瘡時，有應急預案，知曉如何處理及上報；
3、不良事件：
（1）培訓不良事件報告處理制度，不良事件類別；
（2）掌握不良事件報告及處理流程；
質控員每周按要求完成質量查檢表內容，每月底做好數(shù)據(jù)匯總，總結護理安全管理存在的主要問題，并分析原因、提出整改措施，整改措施經(jīng)護士長同意后通知全員知曉，由質控員追蹤整改措施落實情況。
（二）護理文書組：
1、組織學習培訓護理文書相關制度，并進行考核；
3、醫(yī)囑單要及時執(zhí)行確認，無漏簽；
5、責任組長每日下班前質控個小責班護理文書，發(fā)現(xiàn)問題及時告知并糾正；
6、np班每日質控5份護理文書，并登記，晨會時進行交班，引起護士注意；
7、患者出院時責任班對文書進行初步質控，對于明顯的錯誤及時修改，告知責任人；
要求每日有質控記錄、整改及追蹤，由np班護士每日至少查閱5份病歷，并進行登記。質控員每周按時完成護理文書查檢內容，每月底做好數(shù)據(jù)匯總。
（三）藥品（含用血）管理組：
1、藥品分類放置、專人管理、專冊登記；
2、a6班每天進行藥品清點，保證藥品基數(shù)及質量；
5、高危藥品按高危藥品管理制度執(zhí)行，有專門的存放區(qū)域、標識、儲存方法正確；
6、急救藥品處于備用狀態(tài)，定期檢查記錄、交接登記完整；
7、培訓安全用血相關制度；
8、組織培訓發(fā)生輸血反應時應急預案，做到人人知曉；
每日a6治療班護士對高危藥品進行查對，在瓶簽、輸液卡上蓋“防外滲”高危章，輸液瓶上貼紅色提示帶、使用“高危藥品巡視卡”夾在紅色輸液牌上，責任護士至少每小時巡視一次，以保證用藥安全?？剖一颊咝枰斞獣r由a6班護士負責取血、每周對取血箱進行清潔消毒。質控員每周完成藥品、輸血查檢內容，每月底做好數(shù)據(jù)匯總。
（四）急救藥械管理組：
1、搶救車標識清楚，五定管理，按要求進行封車，做好登記；
2、搶救車內藥品在有效期內，質量合格，各種物品在有效期內；
3、各種器械完好，處于應急狀態(tài)，氧氣袋氣量充足；
4、所有急救藥品、物品用后及時補充；
5、搶救車交接登記本交接無漏項，護長每周查檢一次；
6、搶救車管理員定期組織培訓搶救車內藥物的使用方法，作用及副作用；
7、儀器設備分類放置，清潔整齊，編號管理，各班每日對儀器設備進行清點交接；
8、儀器設備管理員定期組織培訓儀器設備使用方法；
9、儀器設備故障時有應急預案及措施，做到全員知曉；
每日a5主班護士對搶救車、生命支持類儀器進行檢查登記，質控員每月至少一次定期急救藥械進行檢查，避免科室出現(xiàn)過期藥品及損壞急救器械，保證急救器械100%完好，處于備用狀態(tài)。
（五）優(yōu)質護理管理組：
1、護長排班體現(xiàn)能級對應，實現(xiàn)彈性排班，護士知曉人力資源彈性調配方案；
2、落實管床責任制和床邊工作制，各責任班分管一定數(shù)量患者，實行整體護理；
3、病房環(huán)境整潔安靜，如發(fā)現(xiàn)問題及時進行整改；
4、護理人員著裝規(guī)范，文明用語，熱情接待患者；
5、護士知曉優(yōu)質護理的內涵及目標；
6、科室提供便民服務措施，如：一次性水杯、紙巾、針線盒、微波爐等；
7、基礎護理：
（3）口腔護理使病人口腔清潔、濕潤，保持口腔粘膜的完整性，每日1—2次；
（5）護士長不定期檢查生活護理質量；
8、專科護理：
（1）組織培訓科室疾病的護理常規(guī)，按常規(guī)對患者進行護理；
（2）責任護士知曉患者“十知道”；
（3）責任護士及時準確對患者進行各種風險評估，并追蹤；
（4）根據(jù)患者病情不同階段能夠對患者進行健康教育；
質控員每月聯(lián)合醫(yī)生，組織患者開展公休座談會，做好會議記錄。每周完成優(yōu)質護理查檢內容，每月底做好數(shù)據(jù)匯總，總結存在問題、分析原因并提出整改措施。
（六）護理培訓組：
1、護士知曉各自崗位職責；
2、按照各層級培訓計劃，組織學習培訓相關內容；
3、各層級護士有各自的導師進行指導、學習；
4、每月組織2次業(yè)務學習，培訓者做好ppt進行講解；
5、每月組織1次護理薩基查房或病例討論；
6、操作考核：
（1）按操作計劃完成操作培訓，每月定時由操作員進行基礎及?？撇僮魇痉?；
（2）操作員示范后，護長與操作員進行抽查考核；
（3）根據(jù)本科特點進行1—2次的急救技能培訓與考核；
（4）充分發(fā)揮每位護士的積極性和潛能，提升護理操作能力；
根據(jù)層級制定個性化的培訓計劃，定期完成各層級護士的培訓；制定年度業(yè)務學習計劃，每月2次。每月至少組織一次三級護理查房或病例討論，做好記錄。做好各項護理制度、基礎及?？谱o理技術操作、各類應急預案培訓與考核。
寫科室工作計劃參考篇三
如何在護理服務中加強法制建設，提高護理人員法制意識，已成為護理管理的一個重要環(huán)節(jié)。在20xx年里，嚴格按照省衛(wèi)生廳護理文件書寫規(guī)范要求，護理記錄完整、客觀。明確護理文件書寫的意義，規(guī)范護理文件書寫，并向兄弟科室及護理部請教，明確怎樣才能書寫好護理文件，以達標準要求。
寫科室工作計劃參考篇四
著力實施“教學質量提升工程”，強化“培訓、研究、指導、管理、服務”職責，圍繞提高教育教學質量和教師專業(yè)成長兩大任務，深化課堂教學改革，創(chuàng)新教科研活動載體，構建“以學為中心”的課堂教學模式，有效調動、發(fā)揮廣大教職員工教育教學工作的積極性和創(chuàng)造性，促進教師的專業(yè)成長。
二、工作重點。
1、以中職教師教學優(yōu)質課評比及信息化教學為抓手，促進我校課堂教學變革，促進中職學生學習方式轉變和學生學習力提高。充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+”技術，開展專業(yè)學科常態(tài)課的研討活動，優(yōu)化教學全過程，嘗試“做中學”、“學中做”等體現(xiàn)“理實一體”的教學方法，創(chuàng)設多元化教學方式，構建課堂教學模式。
2、以“教師專業(yè)培訓”為載體，深化課改研究氛圍，借助“各類培訓”，推廣我縣中職文化課課改的成功經(jīng)驗，引領中職專業(yè)課課堂變革實驗，促使課改工作向更深層次發(fā)展。
3、關注網(wǎng)絡技術運用，加強教師之間的交流與合作，開展教研結對培養(yǎng)活動，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，促進教師專業(yè)成長；提高專業(yè)技能教學的水平，成為“一專多能”的雙師素質型教師；培養(yǎng)學科帶頭人，充分發(fā)揮骨干教師的示范輻射作用；關注青年教師，提供更多的平臺和機會，促使青年教師茁壯成長。
4、更新教學思想，改變教學方式，加強有效教學和校本教研的研究指導，促進“三壇”參評教師教學水平的發(fā)展。
5、全面落實《xx市中職學生學業(yè)水平測試實施方案》的精神，充分發(fā)揮評價功能，以促進學生有效學習和提高學校教育教學質量。
三、實施途徑與方法。
1、各教研組根據(jù)教研組的具體情況制定有效的教研組活動計劃，教師積極發(fā)揮特長落實好每一步計劃，教科室及時督促記錄。
2、通過調研、聽課、教學研討，系統(tǒng)思考、深度匯談等教研活動深入課堂，了解情況，研究對策，結合我校教學實際，開展教學研究和教學改革。
3、根據(jù)學校的統(tǒng)一安排和要求，指導教師做好90學時和中短時培訓的選課、審核、培訓工作，總結教師職業(yè)培訓經(jīng)驗，為教師搭建成長平臺。
4、各教研組要發(fā)揮本組學科骨干教師、學科三壇教師、學科高級教師的幫帶作用，推廣骨干教師的教學經(jīng)驗，促進本組教育資源的均衡發(fā)展。骨干教師要多開課、評課，其他教師要多聽課，多吸收內化，并付諸于實際教學行動。全校教師每月必須聽足兩節(jié)隨堂課，有聽課記錄及課后評價。
5、以教學反思為抓手，以課題研究為載體，形成教學研究氛圍，靈活運用“學為中心”課堂新模式，突出教學的有效性。
6、規(guī)范校本教研材料上交流程，做到每次活動有計劃、有過程材料、有記錄總結，各教研組及時上傳電子檔案到教師發(fā)展中心的對應博客上，紙質材料及時上交到學校教科室。
7、收集各地優(yōu)質教學資料，形成教育教學資料庫，努力為廣大教師的教學服務。積極鼓勵教師參加上級各種教學技能、教學設計、案例評比、論文評比等活動，形成教師專業(yè)“從實踐到歸納，從歸納到實踐”的能力。
寫科室工作計劃參考篇五
一、指導思想：
緊緊圍繞區(qū)教育局20xx年工作中心，以課題管理促教科研管理規(guī)范化；以科研培訓促教育科研隊伍專業(yè)化；以省、市課題研究促教育科研工作品牌化。以“服務、研究、指導、管理”為宗旨，強化教育科研為教育決策和教育實踐提供科學優(yōu)質高效的服務，為學校改革發(fā)展服務，為教師專業(yè)成長服務。努力提升教師教科研學術水平，把提高教育教學質量和提升辦學水平真正轉移到依靠教科研的正確軌道上來。
二、工作目標：
加強教師理論和業(yè)務學習，加大教科研培訓力度，不斷提升教師課題研究和論文寫作水平；努力營造濃厚的教科研氛圍，調動全鎮(zhèn)教師教科研的積極性；建立健全教科研評價和激勵機制；以課題研究為主線，完善課題管理制度；牢固樹立“科研興師、科研興教、科研興?！钡乃枷肜砟睿拇蛟煲慌哂幸I、垂范作用的教科研隊伍，努力形成一批對全鎮(zhèn)教育改革和發(fā)展具有重要推動作用的教科研成果。
三、主要舉措：
1．夯實理論基礎，提升教師理論素養(yǎng)。
本學期，我們將緊緊圍繞區(qū)教育局20xx年工作目標，繼續(xù)落實海州區(qū)教育系統(tǒng)“365全員讀書實施方案”。寒假布置讀書任務，認真做好全體教師研讀教育教學理論書籍，寫好讀書筆記的工作，做到人人學有所獲。并將采取交流、評比、檢查、獎勵等方式，把教師“讀書工程”真正落實到實處。
2．營造科研氛圍，提高教師科研能力。
（1）“立足本校、走出去、請進來”，加大科研培訓力度，不斷提升教師課題研究和論文寫作水平。我們將采取不同形式，邀請專家，名師來校做專題講座，上示范課，經(jīng)驗交流。
（2）開展“名師帶徒”、“一幫一”、“結對子”活動，讓青年教師快速成長，走近名師。
（3）開展爭創(chuàng)“校級名師”和“教科研先進個人”評選活動，每學年評選一次。
（4）開展校級教師“優(yōu)秀案例、優(yōu)秀論文、優(yōu)秀教學反思、優(yōu)秀讀書筆記”的評比活動，并形成制度化。
3．抓實“三杯”競賽，提升科研成果。
（1）積極組織開展“三大杯”競賽，本學期我們將繼續(xù)通過邀請專家、名師來校指導修改教師參賽論文，努力提高教師論文寫作水平和質量，期待20xx年“三杯”競賽有新的突破，取得更好的成績。力爭在市“五四杯”論文評選活動中有一人次以上獲獎，45周歲以下教師參與率達100%；省“師陶杯”10人以上獲較高獎次，45周歲以下教師參與率達100%；省“教海探航”，45周歲以下教師參與率達100%以上，獲獎要實現(xiàn)零的突破。
（2）繼續(xù)做好教師專著、論文發(fā)表工作，要求40周歲以下青年教師完成一篇發(fā)表在區(qū)規(guī)定的主流期刊上，確保完成區(qū)教科室目標任務。
4．抓好課題研究，強化規(guī)范管理。
（1）抓好課題成果的推廣運用。
本學期，我們將對學校現(xiàn)有市“十二五”個人小課題進行規(guī)范管理，在強化課題過程管理的同時，做好已結題課題成果推廣工作。
（2）抓好現(xiàn)有立項課題的研究工作。
我們將繼續(xù)以正在開展的課題為抓手，出成果、出影響。對目前學校已申報的20xx年度4個市級個人小課題，組織他們要按課題實施方案開展多層次、多渠道、全方位的研究，邊實踐，邊研究，邊總結，不斷探索，并上升為理論，使課題研究早出成果，多出成果。
（3）創(chuàng)新研究打造品牌。
20xx年我們將依據(jù)省“十二五”規(guī)劃課題指南，以城鄉(xiāng)結合部特殊的教育教學情景，圍繞“陽光教學”的實踐展開多角度的探索與研究，不斷總結經(jīng)驗，并邀請專家充分進行論證，積極申報省“十二五”校級課題。
5．健全參與機制，促進學科科研全面化。
（1）20xx年根據(jù)區(qū)教科室精神，要求各學科教師都要積極參加各級課題研究，形成人人有課題的濃厚科研氛圍。
（2）配合教務處以教研活動為契機，組織教師開展多樣化的科研實踐。開展教學調查，講公開課、觀摩課，組織說課活動、專題講座等，力求使教學研究和學科科研在最大程度上融合。
四、月工作行事例：
2．表彰寒假教師讀書先進個人，教科研先進個人。
3．開展一次有專家參與的市“五四杯”論文寫作指導專題講座。
4．舉辦一次由市、區(qū)教科室領導及專家參與的申報省“十二五”課題研究論證會。
5．舉辦一次寒假讀書交流活動，開展“好書我推薦”活動。
1．檢查教師讀書筆記，進行階段性總結,并開展一次教師讀書交流活動。
2．開展市立項課題階段性研討交流活動。
3．開展第二次有專家參與的市“五四杯”參賽論文指導修改活動。
4．準備好個人課題的過程性材料準備工作。
1．開展由專家參與的市“十二五”立項課題階段性研討活動。
2．舉辦20xx年省“教海探航”、“師陶杯”論文參賽經(jīng)驗交流會，邀請市區(qū)專家專題經(jīng)驗報告。
1．開展第三次有專家參與的省“教海探航”、“師陶杯”論文參賽指導修改活動。
2．做好立項課題過程管理及資料收集歸檔等工作。
1.做好省“教海探航”、“師陶杯”教師論文參賽指導上傳工作。
寫科室工作計劃參考篇六
對新調入護士以及有思想情緒的護士加強管理，做到重點交待、重點跟班。切實做好護理安全管理工作，減少醫(yī)療糾紛和隱患及患者的不良投訴，保障病人就醫(yī)安全。病人的環(huán)節(jié)監(jiān)控：新入院、新轉入、急危重病人、臥床病人，有發(fā)生醫(yī)療糾紛潛在危險的病人要重點督促檢查和監(jiān)控。雖然是日常護理工作，但是如果發(fā)生問題，都會危及到患者的生命，作為護理管理中監(jiān)控的重點，不定期的進行護理安全隱患檢查，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，并從自身及科室的。角度進行分析，分析事故發(fā)生的原因，吸取深刻的教訓，提出防范與改進措施。
寫科室工作計劃參考篇七
一、指導思想：
本學期，我室繼續(xù)堅持以學校工作意見和市教科處計劃為指導，積極營造“教學即研究”的科研氛圍，遵循教育科研“關注學生、親近教師、走進課堂、成長師生”的原則，把解決教學中的實際問題作為研究重點，把促進教師專業(yè)成長作為歸宿，圍繞“規(guī)范、有效、校本、特色”四個關鍵詞，以教育科研促進教學質量提高為中心，努力追求教育科研形態(tài)的“多元化”，在改進實踐中提升教育科研的層次和水平。以惠苑文化為核心，進一步建設書香校園，打造“惠育”特色品牌，詮釋學校人文精神。
二、工作任務：
（一）規(guī)范課題研究過程管理，推進學校課題研究工作。
1、“十二五”第一批規(guī)劃立項課題“打造書香校園，彰顯學校特色建設的研究”等四個主課題已順利結題。但是，書香校園建設是我校的辦學特色，分層教學是我校教學改革的一大亮點，因此，我們還將繼續(xù)加大研究力度，總結實踐得失，爭取把我校辦學亮點、辦學特色做實，做大，形成辦學品牌，積極爭取申報鎮(zhèn)江市“十三五”規(guī)劃課題。
2．繼續(xù)抓好教師個人小課題的研究和結題工作，并做好過程資料的收集整理。
（二）加強教育科研的陣地建設，做好成果的總結與推廣工作。
鼓勵教師撰寫優(yōu)秀論文參加上級有關部門組織的各項論文評比，向核心刊物投稿，努力使我校教師發(fā)表或獲獎論文，在數(shù)量和質量上都有新的突破。同時加強對教科研論文的上交統(tǒng)計工作，將其納入到量化考核。本學期，學校將繼續(xù)為教師贈閱教育教學專著，并在青年教師和骨干教師中開展讀書心得沙龍交流活動。
（三）積極打造“惠育”特色品牌。
這兩年，結合呂小的歷史和園中的文物積淀，既體現(xiàn)傳統(tǒng)，又展示現(xiàn)代要求，我校提出了“構建惠苑文化，實施書香育人”的特色辦學思想，以“閱讀為學生一生的幸福奠基”為辦學理念，以“建詩意書香校園，做德藝雙馨教師，育樂學睿智兒童”為辦學目標，以“書香育德，書香啟智，書香冶情”為特色發(fā)展目標，以惠苑文化為核心，全面規(guī)劃學校整體的文化建設。本學期，圍繞惠苑文化建設，積極打造“惠育”特色品牌，擬開展如下活動：
1、大力開展班級文化建設及評比活動（在6個試點班級的基礎上，全面推開“惠育”特色班級文化建設）。
2、結合慶六一活動，開展“誦國學經(jīng)典文，做善美呂小人”讀書節(jié)活動。
4、大力開展“三香”（書香少年、書香班級、書香家庭）評比活動。
5、繼續(xù)深入開展“惠苑大講臺”課外閱讀導讀活動。
6、組織編輯第10期《惠苑之星學生優(yōu)秀習作選》。
7、完善小記者站和文學詩詞社的建設，充分利用好小記者站這一平臺，為宣傳學校，為學生自我展示創(chuàng)造機會。
寫科室工作計劃參考篇八
1、對住院病人發(fā)放滿意度調查表，評選護士，進行鼓勵。并對滿意度調查中存在的問題，落實整改措施。
2、規(guī)范護士的語言行為，在日常工作中落實護士文明用語。
3、嚴格新分配護士崗前職業(yè)道德教育、規(guī)章制度、護士行為規(guī)范教育，以及護理基礎知識、?？浦R、護理技術操作的考核，合格者才能準予上崗。
4、科室定期召開工休座談會，征求病人意見，解決問題。
1、試行開展責任制整體護理，規(guī)范護理程序，增高整體護理病歷質量，豐富健康宣教內容，更好的為患兒進行整體護理。
2、組織學習《兒科學》，熟悉有關疾病的病因、病理及發(fā)病機制，豐富健康宣教內容。責任護士深入到病房，加強對患兒家屬的健康宣教，增高用護理手段解決問題的能力，促進患兒早日康復。
2、讓有經(jīng)驗的老護士為新護士講課，傳授整體護理經(jīng)驗。如遇模糊概念，大家一起討論，共同解決問題。
3、每月組織一次教學查房，分析存在問題，提出改進措施。
以《第五版基礎護理學》為基礎，不斷學習業(yè)務知識。加強十一項護理技術及急救能力訓練，增高護理質量，培養(yǎng)一支業(yè)務技術精，素質高的護理隊伍。
1、制定20xx下半年訓練計劃，由科室業(yè)務能力突出的護士擔任培訓老師。加強十一項護理技術，提高小兒頭皮靜脈穿刺成功率，加強護理人員法律意識，強化法律觀念，組織學習有關法律知識，并靈活運用到工作中去。鼓勵護士自學并做好讀書筆記。
2、高年資護士加強應急、急救能力訓練。工作中給低年資護士做好表率，言傳身教，讓兒科團結、協(xié)作的優(yōu)良作風發(fā)揚光大。
3、對在歷次考核中成績優(yōu)秀護士大力表揚，給予獎勵，激發(fā)護士愛崗敬業(yè)熱情，更好的為患兒提供愛心服務。
1、嚴格執(zhí)行消毒隔離制度。每次操作前洗手；做好每天治療室病房空氣消毒，嚴防醫(yī)源性感染。
2、切實做好晨晚間護理，基礎護理到位。保持患兒床單位清潔整齊，環(huán)境溫馨、舒適。
3、配合護理部做好月護理質量檢查、夜查房、業(yè)務查房等制度。
寫科室工作計劃參考篇九
根據(jù)市區(qū)教育局20___年教育工作意見和教科研工作計劃為指導，圍繞創(chuàng)建“三星級”高中的總體工作，圍繞課程改革，以提升教學質量為核心，以提高課堂教學的有效性為抓手；突出體現(xiàn)“抓隊伍，重師德，抓管理，重常規(guī)，抓教學，重績效”的學校工作思路。努力做好課題研究、課堂教學、教師隊伍建設等方面的工作，以“素質教育”、“主體教育”、“終生教育”等理論為指導，力爭全面提升我校的教育教學質量，為順利通過省“三星級”高中驗收而奮斗。
工作重點：
1、認真落實課題研究工作，促進課題研究為教學工作服務。
2、推進“課堂教學模式”實施工作，構建符合學校實際的課堂教學模式。
3、加強教師隊伍建設，進一步提升教研組、備課組的研究能力。
工作要點：
一、落實課題研究。
1、目前我校已承擔二個市級課題、三個區(qū)級課題的研究任務，做好市、區(qū)級這五個課題的研究和結題的前期準備工作。
2、做好20___年省級滾動課題的申報工作，整理相關課題研究材料，制定好計劃，布置本學期的課題研究任務。同時推動我校各教研組和年級組的校級課題研究，把課題研究與課堂教學緊密結合起來，切實解決我校各個年級、各個學科的實際問題。
二、和教務處配合，抓好課堂教學。
1、進一步加強課堂教學有效性的研究，和教務處抓好公開課活動。把師生共同探求和開發(fā)新課程的平臺，作為一個實現(xiàn)教學方法創(chuàng)新的支撐點。努力促進教師、學生教學行為的轉變，營造互動、和諧的課堂氛圍，努力形成“愛崗、敬業(yè)、崇實、創(chuàng)新”的教風，從而促進課堂教學質量的全面提高。
2、進一步加強課堂教學評價體系的研究。教師要確立全面的質量觀，不但重視考試成績，而且關注學生的全面發(fā)展，促進學生走全面發(fā)展之路。
3、要加強教育質量的監(jiān)控。通過“會課”活動，優(yōu)化教學過程，實現(xiàn)高效教學，推出一批優(yōu)秀教師，推進課堂教學改革。
三、加強教師隊伍建設。
1、20___年是我校積極創(chuàng)造條件申報xx省“三星級”高中的關鍵一年。教科室將根據(jù)“三星級”高中的要求，對全校教師進行逐個審核，爭取更多教師的課能夠成為優(yōu)秀課、示范課。學校將繼續(xù)與市區(qū)名校聯(lián)系，充分發(fā)揮名校名師的專業(yè)引領作用。
2、為進一步促進教師專業(yè)發(fā)展，加快新教師成長步伐，學校將進一步重視青年教師的培養(yǎng)，充分發(fā)揮校教學骨干、學科帶頭人的傳、幫、帶作用，抓好校教科研骨干教師隊伍建設，培養(yǎng)一支有較強研究意識和教科研能力的骨干教師隊伍。繼續(xù)實行“以老帶新”，建立“同伴互助”關系，要求指導教師每月至少聽青年教師兩節(jié)課，課后要及時評課，指導，并作好聽、評課記錄，加快教師的成長。
四、提高論文的發(fā)表率、開發(fā)好校本課程。
（1）繼續(xù)落實每學期要求教師上交一篇論文的規(guī)定，同時鼓勵教師積極參與各級論文的發(fā)表、評獎活動，教科室應及時提供上級有關部門的論文評選信息，與教研組、備課組加強溝通，努力為教師的發(fā)展和提高創(chuàng)設一個有利的'平臺，加大對教師撰寫論文的指導力度，著力提高我校教師論文的獲獎率和發(fā)表率，從而提高我校教師在市、區(qū)的影響力。
（2）為了配合新課程標準的實施，繼續(xù)鼓勵教師編寫校本教材，努力使我校的校本課程系列化、多樣化，凸顯我校的校本特色，擴大我校校本課程的影響。
主要工作安排：
1、制訂本學期課題研究工作計劃，制定教科研計劃。
2、課題工作會議，部署本學期課題研究實施工作。
3、做好省級滾動課題申報工作。
4、做好征集論文工作。
5、課題組活動。
6、各學科課堂教學情況調研。
1、校本培訓和校本教研常規(guī)要求培訓。
2、各學科課堂教學情況調研。
3、做好校本課程開發(fā)和校報?？木幱?。
4、做好市、區(qū)級課題結題準備工作。
5、區(qū)學科指導活動、專家講座。
1、校本培訓：教科研專家講座。
2、專題學習，學習“新課程理論”，交流學習心得。
3、以學科競賽為抓手，進一步完善特色學校的建設。
4、各學科課堂教學情況調研。
5、繼續(xù)做好市、區(qū)級課題結題準備工作。
1、加強教科研情報資料的收集、匯編、整理及利用。
2、召開各級結題課題負責人會議。
3、市、區(qū)級課題結題。
4、校區(qū)級骨干教師示范課。
1、組織課題與論文評選，促進教師參加研究。
2、組織參加各級教育部門的課程培訓。
3、高一年級開展研究性學習心得展示活動。
4、收交課題研究資料。
5、各學科組推出一節(jié)優(yōu)質研究課，每人寫好高質量的案例和論文。
1、對在教育、教學改革中，在教科研工作中有突出成績的教師給予表彰。
2、收集整理教科研資料，總結教科室工作。
3、布置假期教師的培訓工作。
寫科室工作計劃參考篇十
1.《小班化教育通訊》雜志首刊工作。
2.每月一次小班化教學座談會。
3．《小班化教育改革試點三年發(fā)展規(guī)劃》制訂。
4.小班化教育3個課題申報并研究工作。
5.創(chuàng)建一年級小班班級網(wǎng)。
6.學科教研活動兩星期一次正常進行。
7.社團活動一星期兩次正常進行。
8.書香校園活動正常進行。
9.上學期一個a類課題，2個b類課題繼續(xù)研究。
10.每月一篇教學敘事上傳網(wǎng)站。
寫科室工作計劃參考篇十一
堅持落實學?！耙再|量立校，以教研興?！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略，在校長室領導下，引導全體教師提升職業(yè)素養(yǎng)，幫助全體教師自主提升教學能力，促進教師向專業(yè)化方向發(fā)展。通過校本教研，提高校本教研管理水平和校本教研質量，探索促進教師專業(yè)成長的有效途徑，不斷提升學校辦學理念和辦學水平。
1、繼續(xù)協(xié)助英語組、科學組開展組內提升活動
在上學期的基礎上，本學期英語組、科學組的提升活動繼續(xù)進行，但要向實效性進發(fā)，并逐漸形成機制。要求兩個組充分調研提升的主題，做到計劃可行，落實得力，參與有效，共同成長。
另外，鼓勵數(shù)學組試點開展級段提升活動。
2、落實青藍結對活動，促進新老教師發(fā)展
由于疫情導致教學進度受到影響，為了不影響教學進度，讓老師集中精力教學，本學期需要調整青藍工程活動，要求青年老師需向老教師聽5節(jié)課，對老教師的聽課次數(shù)不做要求，但要指導新教師寫好教案。
3、調整形式，開展學生活動
大規(guī)模的五月文化周活動只得暫停，考慮學生以靈活的方式參與活動，比如七年級英語上交書寫作品，八年級英語參與錄音或視頻比賽，其他學科經(jīng)與組長交流后確定。
4、收集材料，完成學校課題
6月份收集材料，進行整理，8月份完成學校課題報告撰寫，向上級申請驗收。
5、開發(fā)校內資源，打造“花溪講壇”特色校本培訓項目
經(jīng)過兩年的探索，學校校本培訓活動已經(jīng)基本形成校內教師和校外專家相結合的方式，形式較新穎，內容有實效，老師們能接受。在此基礎上，開始做成特色項目，向教師進修學校申請校本培訓特色校。
寫科室工作計劃參考篇十二
新的一年里，醫(yī)院感染管理將堅持預防為主的方針，以加強醫(yī)院感染管理，提高醫(yī)療護理質量，保障病人安全的'目標認真抓好醫(yī)院感染管理的各項工作，特制定20xx年院感工作計劃 如下:
1、科室每月組織一次醫(yī)院感染相關知識培訓，并做好記錄。
2、院感科全年組織院感知識講課兩次，采取多種形式進行全員培訓，試卷考核，提高醫(yī)務人員醫(yī)院感染防范意識。
3、落實新職工崗前培訓。
4、對衛(wèi)生員進行醫(yī)療廢物收集及職業(yè)防護知識培訓。
5、院感專職人員參加省、市級舉辦的院感繼續(xù)教育培訓班，以了解全省及全國醫(yī)院感染管理工作發(fā)展的新趨勢，新動態(tài)，提高我院感染管理水平。
1、各科使用的消毒液根 據(jù)性能按時更換，器械按規(guī)定及時消毒滅菌，合格率達100%。使用中的各種導管按規(guī)定進行消毒更換。
2、加強醫(yī)務人員手衛(wèi)生的管理工作，不定期下科室檢查醫(yī)務人員洗手的依從性。
1、嚴格《醫(yī)院手術部位管理規(guī)范》執(zhí)行，每月進行手術切口感染監(jiān)測。
2、充分發(fā)揮臨床監(jiān)控管理小組作用，及時發(fā)現(xiàn)醫(yī)院感染病例，落實24小時報告制度。
3、臨床出現(xiàn)醫(yī)院感染聚集性病例（同類病例3例）實行醫(yī)院感染暴發(fā)預警報告，分析并調查傳染源，采取有效措施控制傳播途徑，杜絕惡性院感案件的發(fā)生。
4、做好醫(yī)務人員的職業(yè)防護工作，各科室將每次出現(xiàn)的職業(yè)暴露及損傷的人員上報院感科，院感科做好登記，保護易感人群，有效控制醫(yī)院感染。
四、嚴格醫(yī)療廢物分類、收集、遠送、儲存、外運管理，杜絕泄漏事件
1、醫(yī)療廢物按要求分類放置，密閉，包裝袋有標識，出科有登記，專人回收有簽字，送醫(yī)療廢物暫存處集中放置。
2、醫(yī)療廢物轉移單由專職人員填寫，并保存存根備查。
寫科室工作計劃參考篇十三
堅持“科研興校、科研強教”戰(zhàn)略,認真貫徹新課改理念,不斷提升教師實施素質教育的專業(yè)能力和教科研水平,不斷升華學識修養(yǎng),完善人格,打造一支業(yè)務精湛、素質優(yōu)良、富于創(chuàng)新、充滿活力的教師隊伍,全面提高學校的教育教學質量和管理水平,努力打造“高品質教育”,使學校的教科研活動成為提升教師素質的載體,成為我們學校教育事業(yè)騰飛的平臺。
1、做好現(xiàn)有研究課題的資料收集工作,為課題的開展和結題做準備。
2、教研組、備課組、課題組、青年教師學習組的建設要進一步規(guī)范化、制。
度化,具備獨立支撐學科教學和科研的能力。
3、加強教師的理論進修和實踐能力提高,打造一支素質過硬的師資隊伍。
4、加強校本培訓,構建學習型教師組織,引導教師特別重視教學反思,在實踐中反思,在反思中提高,充分利用集體優(yōu)勢,打團體戰(zhàn),提高我校教師隊伍的素質,促進教育教學理念的進一步更新。
5、努力打造高品質教育,進一步促進學校特色的形成。
6、加大對教科研工作的考核力度。
(一)狠抓常規(guī)管理,加強教科室常規(guī)建設。
1、本學期,教科室將繼續(xù)實施“分管領導——教科室具體管理——課題組。
負責人實施”的塔形管理模式。
2、制訂并完善校本教研制度。本學期,要著手制定校本科研考勤制度、培。
訓制度、教研組、備課組、課題組、青年教師學習組的考核等制度。要把開展教研活動、論文發(fā)表作為教研組和備課組考核的依據(jù)。凡教師發(fā)表文章或在各類比賽中獲獎均按等級給予精神、物質上的獎勵。
(二)走課改、課題、教研三位一體,以研帶訓之路,推進課程改革,強化校本培訓,。
構建學習型教師組織。
1、加強備課管理。
本學期,努力嘗試“集體備課、資源共享、個人加減、課后反思”的備課制度,促進備課質量的提高。備課時,重視備思路,備教法,備學生的學,以此促進課堂教學質量的不斷提高。讓我們的課堂真正成為新課改理念下的課堂,真正成為每一個學生都可以全面發(fā)展的課堂,真正成為落實“自主、合作、探究”學習方式的課堂。全體教師要根據(jù)實際情況認真進行教學反思,高質量地寫好教學后記,既善于發(fā)現(xiàn)自身教學亮點,又勇于總結課堂教學教訓。同時,加強對備課組的管理,做到定時間、定地點、定主題、定中心發(fā)言人。備課組要深入推進實施新課程,聚焦課堂,苦練內功。針對學科教學、考試評價、學生學習狀況等進行集體備課,更新傳統(tǒng)教法,收集和整合信息,拿出學科教學的計劃和策略,根據(jù)具體教學流向,結合最新信息制定出訓練方案。根據(jù)方案實施的效果,及時調整備課組階段性計劃。
2、加強研究課管理。
本學期,學校仍將進一步加強對課改的領導,推動課改實驗有效有序地向縱深發(fā)展。本學期的研究主題是:如何確立知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三位一體的教學目標,如何確立“一切為了學生發(fā)展”、“促進學生全面發(fā)展”的課程理念,如何堅持營造生態(tài)型課堂和高效率教學相結合。我們要研究:如何既營造師生互動、生生互動、情趣盎然的課堂教學氛圍,使學生充滿活力、動力,又在此氛圍中仍然保持教學的高效率。本學期仍要加強推行“微格”課堂教學研究,積極嘗試短課實效性教研,全體教師要積極參與,認真聽課,同學科教師不管有沒有滿15節(jié),都要參加聽課。同時,認真組織好教學論壇,本學期,各科可以圍繞“構建學習型教師群體,我該怎么做”、“教學反思之我見”、“‘營造生態(tài)型課堂和高效率教學相結合’案例談”等中心議題進行研討,全體教師要認真思考,積極準備。
3、加強校本培訓。
學校將采取措施加強對教師業(yè)務水平的指導,一是聘請教育專家對教師進行培訓,通過專家的講座、示范課、個別輔導,增強教師的理論素養(yǎng)及教育教學水平;二是學校的教學骨干繼續(xù)對所指定的青年教師進行一對一指導;三是充分發(fā)揮師徒對子的作用,從師德、工作態(tài)度、工作方法、業(yè)務素養(yǎng)上進行全方位的指導,提高青年教師的水平;四是全體教師要充分利用教學雜志、書籍,加強自學,以不斷把握并適應教學改革的新動向;五是開展聽課學習交流,并進行揚棄,從中汲取新的教學思想和教學方法,學以致用,不斷提高教育教學水平。學校也會盡力增加教師外出觀摩、學習的機會,為教師業(yè)務學習創(chuàng)造條件。
4、構建學習型組織。
學校將著力營造“與時俱進、銳意進取、敢為人先”的學習氛圍,構建以下四大學習組織:備課組、青年教師學習組、子課題組、教研組。每一個小組要確定負責人,確定小組成員,制訂學習與活動計劃,有活動的記錄,并按照計劃實施學習。通過以上努力,使教師逐步養(yǎng)成多讀教育專著、多談教育思想、多進行教學反思,使學習型教師群體初具規(guī)模。全體教師要特別重視對課堂教學、教學對象的特點(現(xiàn)狀)、測試情況等的分析能力的培養(yǎng),特別重視對自己的教學行為和學生的學習行為的科學診斷和有效反思能力的培養(yǎng),通過寫后記、教學案例分析、教學隨筆、作業(yè)情況分析、質量分析、單項情況分析及對策等形式,實現(xiàn)自己的反思。
(三)點面結合,抓好課堂教學改革的研究,深化課題研究,強化質量管理,努。
力提高教育教學質量。
1、進一步加強課堂教學有效性的研究。每位教師必須提高教學環(huán)節(jié)的有效性,盡可能地減少無效教學,研究自己的每一個教學環(huán)節(jié)是否達到預期的效果(有效果);是否在最短的時間內完成盡可能多的事情(高效率)。把師生共同探求和開發(fā)新課程的平臺,作為一個實現(xiàn)教學方法創(chuàng)新的支撐點。努力促進教師、學生教學行為的轉變,營造互動、和諧的課堂氛圍,努力形成“高雅、生動、嚴謹、樸實”的教風,從而促進課堂教學質量的全面提高。只要我們分解得當,引導得法,只有學生們積極參與知識形成的教學,才能更好地提高其素質和能力,引導學生認識自我,發(fā)展自我,同時還要用我們健康的生活態(tài)度和為人之道去給學生施以影響。套用并“篡改”群眾觀點中的一句話來說,就是我們在教學中也要“充分相信學生,充分依靠學生”最終才能真正做到“一切為了學生的利益”。
2、抓好課題研究工作。本學期,將繼續(xù)加強對課題的領導與管理。學校領導將與教科室繼續(xù)認真參與課題的研究。
3、進一步加強課堂教學評價體系的研究。教師要確立全面的質量觀,不但。
重視考試成績,而且關注學生的全面發(fā)展,促進學生走全面發(fā)展之路。例如:語文要關注朗讀、課外閱讀、古詩誦讀以及聽力發(fā)展水平,要關注學生對圖書室的利用率;數(shù)學要關注學生學習數(shù)學的興趣以及學生計算速度、正確率,同時要提高學生利用數(shù)學的知識解決問題的能力;英語要關注學生詞匯的鞏固率以及聽力的實際提高;體育、音樂、美術、科學等學科要關注學生的學習興趣及基本素養(yǎng)的提高。
4、要加強教育質量的監(jiān)控。全體高中教師要認真研讀08高考新方案并制定。
20xx學年度第一學期教科室工作計劃由收集及整理,轉載請說明出處20xx學年度第一學期教科室工作計劃學策略;要特別重視逐步建構語數(shù)英之外學科的質量管理體系。
2、召開課題組會議,安排教科研任務;。
3、組織參加蘇州市優(yōu)秀論文評比征文活動;。
4、組織、開展新老教師結對子活動;。
5、完成職稱評定論文鑒定的組織工作。
1、課題組會議。
2、邀請專家來校講學;。
3、檢查課題研究情況,教研組上報課題計劃;。
4、理論學習;。
5、組織實施青年教師夜辦公。
1、課題組會議;。
2、專家輔導講座;。
3、教學論壇:構建學習型教師群體,我該怎么做。
1、理論學習;。
2、課題組會議;。
3、和江蘇省陸慕高級中學開展教學研究活動。
20xx年1月份:。
1、課題組活動;。
3、教科室對教研組和備課組進行考核。
寫科室工作計劃參考篇十四
依據(jù)區(qū)局教科室工作意見和學校工作計劃，沿著“以德治校、質量立校、科研興校、特色強?！钡霓k學思路，以促進教育教學質量為目標，緊緊圍繞學校工作計劃推進課程改革，堅持科研管理科學化、科研組織網(wǎng)絡化、科研資料信息化、課題管理規(guī)范化、課題研究全員化等方面開展好學校的教育科研工作。以務實的精神、求實的態(tài)度、扎實的作風，為我校20xx年的教育科研工作能穩(wěn)步提高而努力。
2、著眼教師專業(yè)成長，培養(yǎng)教科研骨干；
3、抓實課題實施過程，豐富教科研成果。
（一）抓好理論學習，強化科研意識。
寫科室工作計劃參考篇十五
認真貫徹《國務院關于基礎教育改革與發(fā)展的決定》、《基礎教育課程改革綱要》（試行）、以推進新課程改革為中心，以提高教學質量為重點，以課堂教學為基點，積極進行課改實驗，深入開展校本研訓，認真做好教學研究、教學指導、教學服務、教師培訓（3+x）工作，全面提高課堂教學水平，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務能力，扎扎實實推進素質教育。
做好承辦課題和校本研究課題的過程資料收集工作，為課題的開展和結題做準備。瞄準新課標和中考改革走向，改進教學和訓練評價的策略和技巧。論文評比、交流和發(fā)表質量要上檔次，數(shù)量要上層次。教研組、備課組的建設要進一步規(guī)范化、制度化，具備獨立支撐學科教學和科研的能力。加強教師的理論進修和實踐能力提高，打造一支素質過硬的師資隊伍。
明確科研要務目標，使學校的校本教研具有針對性和實效性。確立“課改在實踐中研究，實踐依托于科研”的方向。強調課題研究與課堂教學的緊密結合，強調三維目標與教學藝術的巧妙融合。反對學院式和象征性的研究，不搞離開教學實踐的無意義研究。
1、繼續(xù)做好新課程教學改革，加強課堂教學的研究。
堅持以課程改革為核心，認真做好課改實驗的信息傳遞與研究工作，及時了解各學科新課程教學的實際動態(tài)，深入研究新課程教學中的問題和困難，積極為新課程教學服務。做好對案例設計和教學設計的文本指導和資料提供。繼續(xù)開展學校新課程教學展示活動，形成調研報告，及時反饋實驗教師，并提供一些解決問題的策略，為學校教師服務。探討新課程下學校教科研資料的編寫方式，形成面向課堂教學、服務一線教師、緊跟課改問題的學校教科研專輯。
2、繼續(xù)做好新課程學科培訓，形成濃厚的教科研氛圍。
本學期要組織多渠道、多形式、多元化的培訓活動，提倡問題式、主題參與式和案例式培訓方式，將教材分析、理論輔導、專題研討、專家講座、典型交流和案例示范有機結合起來，進一步增強學科培訓的針對性和有效性，幫助教師切實更新觀念，增強主動發(fā)展的意識，在實踐中學習，在反思中提高，以適應素質教育和新課程改革對教師的新要求。組織教師學習《新課程學科課程標準》、研究新教材，組織參與省、州、市、辦、校等不同層次的新課程教學培訓和競賽，并組織各學科開展新課程教學專題研討會議，及時總結教學經(jīng)驗和反饋新問題。組織新老教師結對子互幫互學活動。在適當?shù)臈l件下，組織骨干教師參與校際教研或聘請專家做科研專題講座。
3、加強教研組建設，做好校本研訓指導和服務工作。
4、做好課題研究，推廣先進教學經(jīng)驗。
本學期課題研究工作，積極引導教師結合課程改革精神和學科教學特點來確立個人研究課題，堅持從教學實踐中發(fā)現(xiàn)問題，開展問題研究，解決教學實踐問題的原則，從小處著手，以個案研究為主要方法，以行動研究法為主要手段開展課題研究。對正在研究的.課題，強化過程管理，做到開題要論證、中期有階段小結、結題有成果，完善課題的教科研檔案，促進課題研究的規(guī)范化和持續(xù)性。
5、抓好教科室職能管理工作。
建立教科室——教研組——備課組——教師的垂直管理機制。
教科室全局統(tǒng)籌學科建設，定期召開教研專題會議。調研學科的建設狀況，指導學科組建設，跟蹤薄弱學科組。要結合專題搞研究，促使教師科研能力上層次，教科研論文發(fā)表交流上檔次。
教研組抓好本組成員的師德修養(yǎng)、工作紀律、業(yè)務提高、組內聽課評課、試題研究、論文修改等活動，指導好下屬備課組工作。要定時間、定地點每間周一次例會。研究新課標，研究教學環(huán)節(jié)，集體學習教育教學理論。要發(fā)揮教研組的把關作用，所有教師的備課、上課、制卷都要經(jīng)教研組審查。不能體現(xiàn)新課改精神的教案和試卷堅決打回，真正用新課程理念引導教師行為。同時，各教研組每半月提供一次教研公開課，每兩月一次教學研究課，教科室將安排人員參加聽課評課。教研組長每學期聽課不少于10節(jié)。
備課組要深入推進實施新課程，聚焦課堂，苦練內功。針對學科教學、考試評價、學生學習狀況等進行集體備課，更新傳統(tǒng)教法，收集和整合信息，拿出學科教學的計劃和策略，根據(jù)具體教學流向，結合最新信息制定出訓練方案。根據(jù)方案實施的效果，及時調整備課組階段性計劃。備課組長（包擴教師）每學期聽課不少于8節(jié)。
月份 活動名稱
八月
1、各學科培訓
2、組織新生入學
九月
1、中小學整體開學視導、調研
2、新學期教研組、備課組的建立和完善
3、教研組長工作會議
4、初中語文課堂教學研討會，推薦參加全州初中語文青年教師優(yōu)質課競賽選手
5、組織教師參加州生物優(yōu)質課比賽
6、準備全州初中物理教學研討會
7、初中綜合實踐活動優(yōu)質課競賽
8、準備全市初中教學工作會
9、各學科教學計劃和教研組計劃的制訂
10、學“陶師陶”征文比賽
11、科技大賽宣傳動員宣傳一日游活動
12、科技活動進校園和科普
13、組織聽評新進老師的課
14、國慶慶?；顒?/p>
十月
1、各學科組織展示課、觀摩課和研討課
2、準備全市第二屆中學校長論壇，主題“有效的課堂教學”
3、各學科教學計劃的制訂、初中地理課堂教學設計評比
4、10—11月藝體中心教研組活動：初中音樂主題研究活動
6、準備全州初中物理教學研討會
7、準備全市初中化學優(yōu)質課競賽
8、組織參加全州初中化學優(yōu)質課競賽
9、征集選送綜合實踐活動優(yōu)秀論文、案例到省參評
10、準備全市教師技能大賽
十一月
1、初中生物優(yōu)秀教學設計評選
2、科技創(chuàng)新成果學校初評，準備送市參評
3、準備各級立項課題中期抽查
4、教學常規(guī)檢查和考核
5、期中考試和質量分析
6、校園藝術節(jié)活動
十二月
1、12—元月美術課題研究活動
2、信息技術20xx年優(yōu)秀課件評選
3、各教研組工作總結
4、教科研資料收集、整理、歸檔
5、結束新課、組織復習備考
20xx年元月
期末調研考試
說明：各學科教研組應根據(jù)本組實際適時安排活動，開展研究。
寫科室工作計劃參考篇十六
新的一年里，醫(yī)院感染管理將堅持預防為主的方針，以加強醫(yī)院感染管理，提高醫(yī)療護理質量，保障病人安全的目標認真抓好醫(yī)院感染管理的各項工作，特制定20xx年院感工作計劃如下:。
1、科室每月組織一次醫(yī)院感染相關知識培訓，并做好記錄。
2、院感科全年組織院感知識講課兩次，采取多種形式進行全員培訓，試卷考核，提高醫(yī)務人員醫(yī)院感染防范意識。
3、落實新職工崗前培訓。
4、對衛(wèi)生員進行醫(yī)療廢物收集及職業(yè)防護知識培訓。
5、院感專職人員參加省、市級舉辦的院感繼續(xù)教育培訓班，以了解全省及全國醫(yī)院感染管理工作發(fā)展的新趨勢，新動態(tài)，提高我院感染管理水平。
1、各科使用的消毒液根據(jù)性能按時更換，器械按規(guī)定及時消毒滅菌，合格率達100%。使用中的各種導管按規(guī)定進行消毒更換。
2、加強醫(yī)務人員手衛(wèi)生的管理工作，不定期下科室檢查醫(yī)務人員洗手的依從性。
1、嚴格《醫(yī)院手術部位管理規(guī)范》執(zhí)行，每月進行手術切口感染監(jiān)測。
2、充分發(fā)揮臨床監(jiān)控管理小組作用，及時發(fā)現(xiàn)醫(yī)院感染病例，落實24小時報告制度。
3、臨床出現(xiàn)醫(yī)院感染聚集性病例（同類病例3例）實行醫(yī)院感染暴發(fā)預警報告，分析并調查傳染源，采取有效措施控制傳播途徑，杜絕惡性院感案件的發(fā)生。
4、做好醫(yī)務人員的職業(yè)防護工作，各科室將每次出現(xiàn)的職業(yè)暴露及損傷的人員上報院感科，院感科做好登記，保護易感人群，有效控制醫(yī)院感染。
四、嚴格醫(yī)療廢物分類、收集、遠送、儲存、外運管理，杜絕泄漏事件。
1、醫(yī)療廢物按要求分類放置，密閉，包裝袋有標識，出科有登記，專人回收有簽字，送醫(yī)療廢物暫存處集中放置。
2、醫(yī)療廢物轉移單由專職人員填寫，并保存存根備查。
寫科室工作計劃參考篇十七
時間過得真快，轉眼間我們就迎來了嶄新的一年。在院領導的支持下，通過不斷的努力，完成了上級部門下達的`各項任務，但仍有許多不足之處，我們將更加努力，爭取在各方面比去年更上一個臺階，現(xiàn)從本鎮(zhèn)實際出發(fā)特制定兒童保健工作計劃。
1、爭取實現(xiàn)每個兒童都享有衛(wèi)生保健，提高7歲以下兒童保健覆蓋率和3歲以下兒童系統(tǒng)管理率，力爭新生兒訪視率100%，降低嬰兒死亡率為奮斗目標。
2、做好常見病、多發(fā)病的防治工作、對佝僂病、缺鐵性貧血等疾病要早防早治，提高矯治率，降低體弱兒率，體弱兒做到管理率100%。
3、對信息統(tǒng)計的各種報表，均做到及時、準確、無誤，并做到有痕跡管理。
1、進一步加強市婦幼衛(wèi)生年暨“三網(wǎng)”監(jiān)測工作，提高信息上報的及時性和準確性。
2、認真落實縣婦幼保健所工作考核目標，對新生兒進行系統(tǒng)管理、積極開展新生兒訪視工作，宣傳母乳喂養(yǎng)及指導新生兒護理，做到三早，早發(fā)現(xiàn)、早管理、早干預。
3、堅持“4、2、1”體檢，開展對集體兒童進行大面積體檢工作，并且根據(jù)實際情況酌情增加體檢項目。
4、在領導協(xié)調及帶領下，開展3—6歲托幼園所兒童體檢。
5、與兒童家長及時溝通，將0—3歲兒童系統(tǒng)管理率及體檢率提高。加強宣傳，加深兒童家長對兒童體檢的認識。
6，加強對鄉(xiāng)村醫(yī)生的培訓，與婦?？?、兒科、婦產科進行及時有效的信息溝通，及時掌握兒童的動態(tài)，提高新生兒訪視率。
7、認真做好體弱兒篩查工作，加強對體弱兒的管理，專案?？ㄏ到y(tǒng)管理。
8、利用多種形式進行大眾科普知識傳播。
寫科室工作計劃參考篇十八
1、擬經(jīng)濟收入目標在上年度基礎上上浮20%;通過開展新技術、新項目進一步擴大經(jīng)濟收入。
2、加強醫(yī)療質量和服務質量，提高患者滿意度，住院患者在本年度基礎上增加150人次，增長率達20%，提高床位使用。
3、加強門診工作，擴大診療范圍，門診患者在去年基礎上150人次以上，增長率達20%，進一步增加患者來源。
(1)臨床治愈率、好轉率達95%;
(2)出入院診斷符合率95%;
(3)危重病例搶救成功率80%以上;
(4)甲級病歷95，無丙級病歷;
(5)院感發(fā)生率控制在7 %以下;
(6)抗生素使用率控制在35%以下;
(7)科室平均住院日7天;
(8)單病種臨床路徑入徑率60%以上;
(9)三基三嚴培訓合格率100%。
1、開展缺血性腦血管病常規(guī)溶栓治療，提高腦血管病的救治水平;
2、加強與濟醫(yī)附院協(xié)做，以介入為核心技術，開展腦血管病早期干預治療，提高腦血管病診療層次。
3、開展卒中單元治療模式，多學科治療腦血管病，集搶救、治療、康復一體化，進行腦血管病的無縫隙治療，形成專業(yè)特色。
4、開展腦血管病，消化道出血，中毒性疾病重癥監(jiān)護治療，提高icu病房使用率，提高重?；颊叩木戎纬晒β省?/p>
5、擴大診療項目，突出門診頭痛、 癲癇、帕金森病、心理障礙、卒中咨詢等?？铺厣\療，進一步提高科室專業(yè)化層次，擴大患者來源。
6、進一步擴大單病種的臨床路徑模式治療，提高單病種管理質量。
7、以醫(yī)院等級評審及與濟寧醫(yī)學院附屬醫(yī)院合作為契機，加強專業(yè)建設和對醫(yī)護人員專業(yè)培訓，進修學習先進知識和技術，提高臨床專業(yè)水平。
1、常規(guī)開展缺血性腦血管病靜脈溶栓治療，
2、開展良性眩暈手法復位治療;
3、以介入手段為核心技術，開展以下新技術項目：
(1)急性缺血性腦血管病動脈溶栓治療;
(2)血管內碎栓和機械取栓治療;
(3)腦靜脈系統(tǒng)血栓病溶栓治療;
(4)腦血管狹窄的診斷評估和支架血管成形治療;
(5)蛛網(wǎng)膜下腔出血動脈瘤栓塞治療。
(6)常規(guī)腦血管造影和其他腦血管病診療等。
4、開展臨床科研工作，鼓勵年輕醫(yī)生在職讀研、申報科研項目及發(fā)表專業(yè)論文。
1、醫(yī)療質量管理和持續(xù)改進：通過醫(yī)院等級評審工作，充分發(fā)揮科室醫(yī)療質量和安全管理小組的作用，持續(xù)改進科室醫(yī)療質量，提高醫(yī)療文件科學性和內涵，確保甲級病例95%以上，嚴格杜絕各類缺陷。
2、加強臨床核心制度的落實：鞏固醫(yī)院等級評審工作成果，進一步加強我院臨床十五項核心制度的落實，規(guī)范臨床工作。
3、嚴格控制院內感染和抗生素使用，加強臨床危急值管理，規(guī)范治療行為。
4、規(guī)范三級醫(yī)師查房，強化主管醫(yī)生職責，深化對住院患者的管理，充分發(fā)揮二級醫(yī)生臨床管理作用，把好醫(yī)療質量關。
5、醫(yī)療安全：加強醫(yī)療安全教育，強化醫(yī)護崗位職責，規(guī)范醫(yī)療行為。主動防范醫(yī)療不良事件，最大限度降低醫(yī)療不良事件發(fā)生，力爭達到無糾紛與投訴。
6、加強消防安全和各種突發(fā)事件應急預案的培訓及演練。
加強業(yè)務學習和三基三嚴培訓，通過有計劃的專題講座學習和在實際工作督導，提高科室人員專業(yè)素質。
根據(jù)科室業(yè)務開展需求，計劃每半年派1名醫(yī)生去國內知名院校進修學習，重點學習腦血管病的介入治療及消化系統(tǒng)內鏡診療，為開展新技術奠定基礎。
見科室學科建設3-5年規(guī)劃;建議醫(yī)院進一步發(fā)展介入技術，構建本地心、腦血管病診療中心。
20xx將年來臨，新的一年、新的形勢，我市醫(yī)療市場競爭將更為激烈，我們要更新觀念，確定新的工作目標，以飽滿的熱情應對新一年的挑戰(zhàn)。
寫科室工作計劃參考篇十九
根據(jù)市和區(qū)教科研訓整體工作安排,結合學校教科研訓工作實際。以各教研組不同的“課堂改革項目”推進為抓手,以學生學習方式轉變?yōu)橹攸c,以“促進有效學習”的學本課堂建設為載體,踐行“先學后教,以學定教,學為中心”的理念,推動課堂變革與轉型,真正凸顯課堂的學生主體地位,提高學生的學習效率和學習樂趣,減輕學生過重的課業(yè)負擔,進一步提升的課堂教學質量。堅持推進“學本課堂”建設,堅持履行“研究、指導、服務、管理”四項科室職責,助推教師專業(yè)發(fā)展,打造“美麗課堂”,培養(yǎng)高境界學生,為我?！懊利悓W?！钡膬群l(fā)展作出新的貢獻。
教科研工作的思路:一是整合重點工作,納入常規(guī)管理,整體引領推進。二是重視計劃設計,重視組織統(tǒng)領,重視團隊協(xié)作。三是直面課堂實際,小切口深挖掘,注重課改實效。四是多交流,多宣傳,多鼓勵,多反思。五是創(chuàng)建良好的教研氛圍和科學的激勵機制。
我校在20xx學年申請并創(chuàng)建龍灣區(qū)學本課堂實驗基地學校,并加入浙江省教改聯(lián)盟學校,參加了聯(lián)盟校的交流活動。在現(xiàn)在的課改大背景下,我們的學本課堂教學改革勢在必行。
本學期主要是以“項目”為抓手,推進學本課堂建設。即每個教研組圍繞學本課堂建設,選擇一個嘗試的“項目”。所選擇的“項目”可以是已經(jīng)在做的,也可以是選擇一個新的項目。備課組則根據(jù)教研組的”項目”,來制定本組內具體的項目。本組老師也可以有自己感興趣的其他項目。在教研組和備課組制定計劃時要特別體現(xiàn)對所選“項目”的計劃、如何實施、中期小結、期末總結要達到的目標。在期中和期末教研例會時請各位教研組長介紹自己組的做法、預期成果、困難等,建議用ppt演示說明,每個教研組出1-2期的教海探航。而這也是作為期末教研組和備課組評價的一個方面。以“項目”為抓手推進學本課堂建設實現(xiàn)教師教法的轉變,優(yōu)化四大學習設計——學習內容設計、學習過程設計、學習共同體設計、學習評價設計。建立“促進有效學習”常態(tài)課堂教學質量基本標準。形成“促進有效學習”課堂教學基本范式和操作要素。
我校將在本學期根據(jù)學科的特質及自己的教學特長,積極探索有效的課堂學習方式和課堂組織方式,提出打造“趣味課堂”的要求。要求突出學生學習興趣、學習能力、學習習慣的培養(yǎng);探索學案的有效設計,探索學習小組的建設;探索基于學情,不同的學科有不同的教學方式,但是都要盡量使課堂生動有趣,盡力調動學生積極性。如:數(shù)學科“預學、導學、評學”;數(shù)學科“做中悟”針對初中數(shù)學例習題課、復習課、命題課等課型;科學科“預學單的有效設計”;語文科“影視課堂”,有助于高起點的教學,有助于提升課堂學習實效,有助于推進“學為中心”的課堂教學改革。
區(qū)發(fā)展中心在學本課堂建設的大背景下,為了加強備課規(guī)范化,對每一個學科都進行規(guī)范化備課。我校本學期也是按發(fā)展中心的要求進行備課。把課堂的核心學習問題(包括預學任務)、核心的課堂檢測反饋作業(yè)和核心的板書設計作為備課工作的重之中重,切實抓緊抓好。每位教師結合本學期的內容,按照期初集體備課時分配的課時任務精備5個課時的精品課,期中時檢查2課時,期末時檢查2課時。這將作為期中和期末教學檢查的重點內容。其中期中教學檢查必須有一個是精品拓展課。
教學檢查按照以前的項目檢查,但說明一下今年改變的主要有:命題、精品教學設計4個課時、備課方面分為學案和教學設計,學案電子稿同步上傳數(shù)字化系統(tǒng),紙質稿子手寫待查;電子稿的教學設計同步上傳數(shù)字化系統(tǒng);手寫教案統(tǒng)一寫在學校統(tǒng)一印制的備課本上,課件不作為教案。學校今年要成立由校級及中層行政、組長、骨干教師的備課調研督查組,定期不定期開展備課調研督查活動。每學期的期中、期末固定兩次,平時不定期。有調研就有反饋、交流和跟進,提高常態(tài)備課質量。
以先進備課組、教研組評選為載體,以評促建,發(fā)揮集體力量,促進教師專業(yè)化發(fā)展。學校行政領導深入教學一線,蹲點教研組(備課組),加強業(yè)務指導,努力打造精品教研組(備課組)實行集體備課采用“531”模式,既要分工負責主備審核的學案,又要個人書寫以生為本的學案,體現(xiàn)備課共性與個性。同時發(fā)揮教研組備課組的主動性,自主性,不斷改進集體備課的模式。
寫科室工作計劃參考篇二十
本學期我校的教科研工作將繼續(xù)堅持“科研興校、隊伍為本”的工作原則，以課題研究為中心，以教育開放為契機，深化課程改革，以教師發(fā)展為核心，以學習、借鑒、實踐、反思、研討為主要途徑，貫徹落實“四、四、二、四、一”精神，努力做好學校的教科研工作，精心打造我校優(yōu)秀教師隊伍，提高育人質態(tài)。
1、繼續(xù)組織開展好教育開放活動，貫徹落實“四、四、二、四、一精神。
2、繼續(xù)組織開展“新課程理念下的小學生作業(yè)設計與評價”的課題研究活動。
3、組織開展好各類教學基本功競賽活動和每周四的教研活動。
4、做好國家級電教實驗課題《基于網(wǎng)絡環(huán)境下的資源建設與應用研究》的開題工作。
5、組織教師進行教學反思，撰寫相關論文。
關于教育開放活動：本學期我們將傳承上學期的做法，繼續(xù)發(fā)揮年級組的作用，每個年級組承擔一次開放活動，開放的課程盡量兼顧到技能科和活動課程。同時結合教育開放對教學中產生相關問題舉行專題研討活動。教科室進行協(xié)調和考核。本學期，我們將結合教育督導，繼續(xù)貫徹落實“四、四、二、四、一”工作，在組織教師重溫“四、四、二、四、一”內涵的基礎上，我們將協(xié)同教導處對“四、四、二、四、一”執(zhí)行情況進行不定期的抽查和定期檢查。
關于“新課程理念下的小學生作業(yè)設計與評價”課題實驗研究工作：本學期根據(jù)專家中期論證意見，總結前階段課題研究成果，并作適當調整。作業(yè)設計進一步注意學科特色，關注學生綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)。進一步梳理不同學科、不同課型的作業(yè)設計。對作業(yè)的評價要關注學科課程標準的要求，關注教學目標達成。主要措施是：
1．建立“與課題共成長——教師業(yè)務檔案”，總結既有的經(jīng)驗并研究建立完善的、極具操作性的課題研究制度。課題組教師自覺制訂教育教學和科研目標，以課題研究為平臺，促進教師專業(yè)成長，增進教師的個人成就感。學校將教師業(yè)務成長過程記載存檔，并依據(jù)相關制度給予獎勵。
2．完善課題活動考勤，每一次的課題活動要有記錄，嚴格考勤。
3．舉辦多種形式的學習培訓活動，學術沙龍：利用校園網(wǎng)絡資源，發(fā)揚教研組的團隊精神，進行專題研討。本學期重點研討的內容是學生作業(yè)評價標準。各教研組先搜集資料，再結合教學實際加以整理修改，最后用于評價學生的作業(yè)。專題培訓：采用“請進來、走出去”的方法，獲取有豐富理論成果或實踐經(jīng)驗的專家學者的間接經(jīng)驗，更新教師的教育理念，提升素養(yǎng)，內化教育行為。
4、以比賽的方式為教師搭建學習交流的舞臺，開學初，進行學生寒假作業(yè)展評。由教研組選出優(yōu)秀學生作業(yè)，向全校師生展覽。期中進行作業(yè)設計比賽。
5、加強調研，把調研作為課題管理的重要杠桿，為加強課題管理，教科室將有計劃有針對性地進行檢測調控，對部分年級部分學科調研。調研后，對有關問題迅速做出處理，對教學的運行做出合理的調整和控制關于教研活動及教學基本功競賽工作：本學期我們將結合專家指導課組織35周歲以下的青年教師進行教學研討活動，通過聽課、評課的形式促進青年教師教學業(yè)務的提高，要求35周歲以下的教師安排好自己的課務積極參加聽課評課活動，一學期的參與率達70%，對參與率超過70%的教師，我們將在學期考核中給予加分獎勵，本學期我們還將圍繞教師的專業(yè)成長開展說課比賽、命題沙龍、評課沙龍和教學反思沙龍活動。本學期我們將對以往的教科研考核方法進行調整，加大平時的考核力度，每開展一項活動我們都進行簽到記載，要求參加活動的教師積極配合自覺簽到，以便提高教科研考核的信度和效度。本學期的考核獎金將由以前的分檔法調整為按分計法，真正體現(xiàn)多勞多酬，優(yōu)勞優(yōu)酬。
關于電教工作：本學期我們將以“十一五”課題開題工作為契機，認真做好“十一五”課題開題準備，確保實驗課題順利開題。另一方面鞏固已有成果，繼續(xù)深入學習課程整合理論，加大信息技術培訓力度，擴大整合范圍。堅持以服務于教學為中心，圍繞新課程改革，抓現(xiàn)代教育技術課題研究，促進我?，F(xiàn)代教育技術的普及和發(fā)展，促進實施新課程改革的目的。
2．組織部分教師撰寫“品德課程實施中的公民教育實踐研究”的論文。
3．組織相關年級教育開放活動。
4．組織部分教師撰寫“語文課堂教學有效性評價”的論文。
5．召開課題組全體成員會議，明確本學期課題研究任務。
6．組織學生寒假作業(yè)展評交流。
7．組織整理作業(yè)評價標準資料。
8．組織專家指導課的聽、評、研活動。
9．組織各學科評課沙龍活動。
10．完成電教實驗課題開題的相關工作（組織教師問卷、學生問卷等）。
11．組織對教師的信息技術培訓工作。
1．專家講座。
2．課題組全體成員集中教研，交流匯報。
3．作業(yè)評價標準匯編成冊。
4．組織各學科說課比賽活動。
5．結合課題研究對部分學科、部分年級進行質量調研。
6．組織相關年級教育開放活動。
7．組織等級考試培訓。
8．組織教師現(xiàn)代教育技術培訓。
9．組織進行班級網(wǎng)頁交流工作。
10．進一步完善電教實驗開題的準備工作。
1．組織相關年級教育開放活動。
2．抽查學生作業(yè)進行優(yōu)秀作業(yè)設計評比。
3．組織教師命題研討沙龍。
4．組織信息技術實驗的開題工作。
1．優(yōu)秀論文評比。
2．整理優(yōu)秀教學設計及作業(yè)設計。
3．總結本學期課題研究工作。
4．研討探索blog如何用于促進教科研研究。
5．組織教師教學反思沙龍。
6．組織學生參加信息技術創(chuàng)新大賽。
7．組織教科研考核工作。
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