在工作和學(xué)習(xí)中，我們常常需要寫報告來向別人匯報工作進(jìn)展或研究成果。在報告中使用合適的引用和注釋，提供來源和支持證據(jù)，增強報告的可信度。以下范文展示了一些常見的報告題材，希望能給大家提供借鑒和思路。
學(xué)校衛(wèi)生督導(dǎo)報告篇一
加強“雙減”督導(dǎo)，是中央減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)《意見》的明確要求，是推動“雙減”各項政策落地見效的重要舉措?！半p減”督導(dǎo)措施和開展的工作，主要有六項。
（一）把“雙減”督導(dǎo)列為2021年教育督導(dǎo)工作“一號工程”
將“雙減”督導(dǎo)擺在重中之重位置，系統(tǒng)部署。要求各地督導(dǎo)部門將“雙減”政策落實及成效納入政府履職督導(dǎo)評價，進(jìn)一步壓實政府責(zé)任；設(shè)立專門舉報平臺，通報典型違規(guī)案例，強化社會監(jiān)督；組織國家督學(xué)、學(xué)校責(zé)任督學(xué)明察暗訪，開展常態(tài)化督導(dǎo)；約談、通報問題多發(fā)地區(qū)和單位，嚴(yán)格依規(guī)問責(zé)。
（二）建立“雙減”專項督導(dǎo)半月通報制度。
印發(fā)各?。▍^(qū)、市）政府辦公廳《關(guān)于建立“雙減”工作專項督導(dǎo)半月通報制度的通知》，明確自2021年9月起，每兩周對各省“雙減”工作落實進(jìn)度進(jìn)行通報。通報內(nèi)容包括作業(yè)時間達(dá)標(biāo)學(xué)校比例、課后服務(wù)時間達(dá)標(biāo)學(xué)校比例、學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)壓減情況、違規(guī)培訓(xùn)廣告查處情況和群眾舉報問題線索核查處置等8方面內(nèi)容共計21項指標(biāo)，涵蓋了“雙減”工作核心要求。各地從8月30日起，每月15日和30日前，報送半月報，第一期于本月30日前報送。國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室將在匯總分析各地數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上，形成“雙減”工作專項督導(dǎo)半月通報，印發(fā)各省人民政府辦公廳，呈報中央有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)同志，抄送國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會各成員單位。通過定期通報，督促各地聚焦重點任務(wù)，加大工作力度，確保取得實效。《通知》還明確，國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室將開設(shè)“曝光臺”，對該落實能落實而不落實的工作，或經(jīng)多次通報仍整改不到位的典型問題，要直接在有關(guān)媒體和網(wǎng)絡(luò)上曝光，并依規(guī)啟動問責(zé)程序。
（三）將“雙減”工作納入省級政府履職督導(dǎo)評價。
7月，國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室印發(fā)專門通知，對2021年省級政府履行教育職責(zé)督導(dǎo)評價作出部署安排，明確將省級政府及相關(guān)職能部門貫徹落實中央“雙減”工作部署情況，包括“雙減”納入?。▍^(qū)、市）黨委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組重點任務(wù)、結(jié)合實際制訂實施方案、建立工作協(xié)調(diào)機(jī)制、“雙減”工作成效和群眾滿意度等，作為督導(dǎo)評價的重點內(nèi)容進(jìn)行督查考評。在綜合考慮各地自查、監(jiān)測評估、信訪舉報、地域分布等因素基礎(chǔ)上，擬于11月抽取7個省份開展實地督查。我們將在省級政府履職國家督導(dǎo)報告中專門反映各地“雙減”政策落實情況，在分省反饋意見中重點反映“雙減”目標(biāo)達(dá)成情況。
（四）設(shè)立“雙減”問題專門舉報平臺。
國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室在“微言教育”“中國教育督導(dǎo)”微信公眾號和“中國教育發(fā)布”客戶端開設(shè)舉報專欄，受理群眾對學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)重、學(xué)校未依規(guī)開展課后服務(wù)和校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)無證照培訓(xùn)、虛假宣傳、超標(biāo)超前培訓(xùn)、超期預(yù)收費、違規(guī)高收費、退費難等問題的實名舉報。目前已收到8000多條舉報。下一步，我們將分省歸集有效舉報問題線索，印發(fā)督辦通知，按屬地管理原則要求相關(guān)省份核查處理。對群眾反映強烈的典型問題，我們將組織國家督學(xué)和有關(guān)專家進(jìn)行實地核查，并向社會公布核查情況。
（五）發(fā)布預(yù)警提示家長校外培訓(xùn)繳費風(fēng)險。
國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室先后于開學(xué)不久的3月和進(jìn)入考試季的5月，發(fā)布了2期校外培訓(xùn)風(fēng)險預(yù)警，提請家長注意選擇有資質(zhì)正規(guī)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，不一次性繳納超3個月或60課時的培訓(xùn)費用；提請家長警惕培訓(xùn)機(jī)構(gòu)虛假宣傳誘導(dǎo)繳費、巧立名目違規(guī)收費、炮制噱頭高額收費，維護(hù)好自身權(quán)益。9月開學(xué)后，我們將在梳理群眾舉報問題線索、半月通報和明察暗訪發(fā)現(xiàn)問題的基礎(chǔ)上，針對普通性、趨勢性問題，及時發(fā)布風(fēng)險預(yù)警提示，公布虛假宣傳、無資質(zhì)運營、卷錢跑路等機(jī)構(gòu)名單和違法違規(guī)典型案例。
（六）組織開展實地督查。
按照“全面覆蓋、問題導(dǎo)向、持續(xù)深入、壓實責(zé)任”的.總體要求，于6月組織國家督學(xué)重點對全國各省（區(qū)、市）“雙減”情況進(jìn)行了實地督查。這次督查，除國家督學(xué)外，特別邀請了25位媒體記者作為特邀督導(dǎo)員全程參與。督查采取“四不兩直”方式。對發(fā)現(xiàn)的問題，逐省開列問題清單，提出整改明確要求，并將視整改情況組織“回頭看”。
下一階段，我們將進(jìn)一步層層壓實督導(dǎo)責(zé)任，加大督辦、通報、約談和問責(zé)力度，推動“雙減”政策全面落地，學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)、家庭校外培訓(xùn)支出和家長相應(yīng)精力負(fù)擔(dān)1年內(nèi)有效減輕，3年內(nèi)顯著減輕。
今年1至4月，教育部先后印發(fā)五個專門通知，對中小學(xué)生手機(jī)、睡眠、讀物、作業(yè)、體質(zhì)管理作出規(guī)定?！拔屙椆芾怼笔恰半p減”工作的一項具體抓手，是促進(jìn)學(xué)生身心健康、解決群眾急難愁盼問題的重要舉措。6月，國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室組織16個督查組，對全國除有疫情的廣東省外的30個?。▍^(qū)、市）和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)“五項管理”規(guī)定落實情況進(jìn)行了實地督查。督查組采取“四不兩直”方式，共核查417所中小學(xué)校、241個校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，訪談校長、教師、家長、學(xué)生計2200余人，回收問卷45000余份。
（一）落實進(jìn)展。
從實地督查看，絕大多數(shù)省份按照“全覆蓋、齊步走、抓督查、常態(tài)化”要求，通過召開動員部署會、制定工作方案、宣傳解讀文件等方式，強力推進(jìn)落實，“五項管理”規(guī)定要求正在逐步落地，取得了階段性成效。
——手機(jī)管理方面：97%的學(xué)生表示學(xué)校對帶手機(jī)入校園進(jìn)行了管理。絕大多數(shù)地區(qū)和學(xué)校堅持疏堵結(jié)合，細(xì)化管理措施，基本做到了在校期間學(xué)生手機(jī)的有效管控。
——睡眠管理方面：一些地區(qū)通過制定睡眠管理計劃、簽訂責(zé)任書等方式，形成家校共管合力，基本保證了學(xué)生睡眠時間。
——讀物管理方面：93%的學(xué)生表示學(xué)校建立了課外讀物進(jìn)校園遴選審核制度。多數(shù)地區(qū)能夠落實課外讀物管理規(guī)定，健全入校審核機(jī)制，基本堵住了問題讀物入校通道。
——作業(yè)管理方面：學(xué)校和教師更重視作業(yè)質(zhì)量，設(shè)計差異化作業(yè)，在“控量”的同時力求“增效”。
——體質(zhì)管理方面：多數(shù)學(xué)校能夠嚴(yán)格按規(guī)定開齊開足體育與健康課程，建立了較為完善的體質(zhì)健康測試和抽測復(fù)核制度。
（二）主要問題。
1.政府部署落實不到位。一些地方只是簡單照轉(zhuǎn)文件，沒有對政策作系統(tǒng)性、針對性宣傳解讀。師生、家長對“五項管理”知曉率低，個別省份超過40%的學(xué)生和家長不了解“五項管理”規(guī)定要點。一些地方工作推進(jìn)不力，個別省份不少地區(qū)和學(xué)校計劃到9月秋季開學(xué)才實施。一些省份沒有建立部門聯(lián)動機(jī)制，還是教育部門在唱“獨角戲”。
2.學(xué)校細(xì)化落實不到位。一是手機(jī)管理不嚴(yán)密。一些學(xué)校申請使用手機(jī)制度不夠規(guī)范，執(zhí)行流于形式、把關(guān)不嚴(yán)。部分學(xué)校沒有設(shè)立手機(jī)保管裝置和明確手機(jī)管理責(zé)任人。二是睡眠時間不達(dá)標(biāo)。問卷顯示，38%的中小學(xué)生就寢時間晚于規(guī)定要求，67%的中小學(xué)生睡眠時間不達(dá)標(biāo)。三是讀物管理欠規(guī)范。一些學(xué)校圖書、報刊雜志數(shù)量不足，沒有達(dá)到國家規(guī)定的生均配備標(biāo)準(zhǔn)。少數(shù)學(xué)校存在教師強制或變相強制學(xué)生購買指定讀物問題。四是作業(yè)負(fù)擔(dān)仍偏重。問卷顯示，22%的小學(xué)一二年級學(xué)生反映有書面家庭作業(yè)，17%的中小學(xué)生書面作業(yè)總量超標(biāo)。部分學(xué)校仍有教師用手機(jī)布置作業(yè)情況。部分教師未履行作業(yè)全批全改職責(zé)，老師部分批改、學(xué)生互批互改、學(xué)生自批自改、家長批改作業(yè)情況仍存在。五是體質(zhì)管理有漏洞。問卷顯示，38%的學(xué)校未落實“每學(xué)期視力篩查不少于2次”要求，22%的中小學(xué)生反映體育與健康課程開設(shè)時數(shù)不達(dá)標(biāo)。體育課時被擠占問題突出，初三、高三年級尤為嚴(yán)重。
3.家校協(xié)同不到位。各地普遍存在學(xué)校“一頭熱”現(xiàn)象。家長雖認(rèn)可“五項管理”政策初衷，但更擔(dān)心孩子掉隊、輸在起跑線上，除學(xué)校作業(yè)外，不少家長還要額外給孩子布置作業(yè)，結(jié)果是“老師減負(fù)、家長增負(fù)”。還有家長不履行監(jiān)護(hù)責(zé)任，把管理孩子的責(zé)任全部推給學(xué)校。
（三）下一步工作。
一是逐省反饋問題。對問題進(jìn)行梳理，形成分省問題清單，以國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室名義正式反饋各省，提出整改要求，視整改情況適時開展“回頭看”。
二是納入常態(tài)化督導(dǎo)。組織中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)定期開展督導(dǎo)。在省級人民政府履行教育職責(zé)評價中，將“五項管理”落實情況列為考評內(nèi)容。
三是督促指導(dǎo)完善政策。重點是指導(dǎo)各地進(jìn)一步厘清政府、學(xué)校、家長責(zé)任，增強家長監(jiān)護(hù)、教育責(zé)任意識，建立家校聯(lián)動機(jī)制，形成政府、學(xué)校、家庭共抓共管氛圍。
學(xué)校衛(wèi)生督導(dǎo)報告篇二
xxx年，生產(chǎn)經(jīng)營單位主體責(zé)任清單落實率、全員安全培訓(xùn)完成率兩項工作，已納入市高質(zhì)量發(fā)展綜合績效考核，為推動兩項重點工作開展，根據(jù)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)安排，10月15日，區(qū)教體局對我鎮(zhèn)進(jìn)行督導(dǎo)檢查?，F(xiàn)匯報如下：
1.《生產(chǎn)經(jīng)營單位主體責(zé)任清單》制定情況。查看生產(chǎn)經(jīng)營單位主體責(zé)任清單制定情況。對照生產(chǎn)經(jīng)營單位人員花名冊核對責(zé)任清單是否做到全員覆蓋；到生產(chǎn)崗位隨機(jī)抽查或詢問職工所承擔(dān)的`安全責(zé)任，是否與清單職責(zé)一致；驗證責(zé)任清單是否修訂，是否對責(zé)任制進(jìn)行考核。
2.“大學(xué)習(xí)、大培訓(xùn)、大練兵”專項行動開展情況。重點查看《全區(qū)安全生產(chǎn)“大學(xué)習(xí)、大培訓(xùn)、大練兵”專項行動方案》（菏區(qū)安辦發(fā)[20xx19號）文件落實情況。查看生產(chǎn)經(jīng)營單位培訓(xùn)檔案，檔案資料是否存在弄虛作假；現(xiàn)場隨機(jī)詢問職工安全生產(chǎn)知識或組織現(xiàn)場測試；崗前、轉(zhuǎn)崗是否進(jìn)行培訓(xùn)；是否存在培訓(xùn)學(xué)時不夠或者無證上崗現(xiàn)象。
1、查閱資料。查閱鎮(zhèn)街相關(guān)文件、記錄、臺賬等工作資料，驗證工作部署、開展及落實等情況。
2、隨機(jī)抽查。隨機(jī)查看不同行業(yè)領(lǐng)域生產(chǎn)經(jīng)營單位共5家，進(jìn)行現(xiàn)場比對。
3、明確措施，提出要求。根據(jù)督導(dǎo)調(diào)度情況，現(xiàn)場提出要求，明確下步措施。
檢查組抽查2家企業(yè)：亞聯(lián)合川人造板有限公司和江正食品有限公司。重點查看了《生產(chǎn)經(jīng)營單位主體責(zé)任清單》制定情況和生產(chǎn)經(jīng)營單位全員安全培訓(xùn)情況。通過此次檢查，督導(dǎo)組對鎮(zhèn)安全生產(chǎn)工作給予了認(rèn)可。
下一步，鎮(zhèn)將繼續(xù)加強安全生產(chǎn)監(jiān)督檢查，建立健全完善安全生產(chǎn)長效機(jī)制，從源頭防范與化解風(fēng)險。
學(xué)校衛(wèi)生督導(dǎo)報告篇三
1、學(xué)校計算機(jī)生機(jī)比達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)要求，建議學(xué)校積極籌措資金，逐年配備，使之達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求。
2．學(xué)校圖書沒有達(dá)到生均25冊的標(biāo)準(zhǔn)。目前，學(xué)校圖書管理不規(guī)范，部分圖書沒有造冊登記，臺賬不清，借閱率較低。建議學(xué)校：一是要進(jìn)一步規(guī)范圖書管理，對現(xiàn)有圖書盡快造冊登記，建立臺賬。二是要充分利用現(xiàn)有教學(xué)輔助用房開辟師生閱覽室，提高圖書借閱率。三是是要多方籌措資金購置圖書，力爭上半年達(dá)標(biāo)。
3、學(xué)校目前沒有設(shè)置心理健康咨詢室。建議學(xué)校創(chuàng)造條件，盡快設(shè)置心理健康咨詢室，配備一定的'兼職教師，制定工作計劃，開展有關(guān)活動，做好活動記錄。
4、進(jìn)一步提高音樂、美術(shù)、體育教學(xué)器材的使用率，充分發(fā)揮器材設(shè)備在教學(xué)中的作用。
5．從學(xué)生學(xué)籍情況來看，學(xué)生流動性較大。建議學(xué)校要進(jìn)一步加大對控輟保學(xué)工作的力度，采取強有力措施，提高鞏固率。
6、學(xué)校對寄宿制學(xué)生生活管理不到位，宿舍衛(wèi)生不干凈，生活用品、被褥擺放不整齊。建議學(xué)校對生活管理員進(jìn)行崗前培訓(xùn)，抓好日常管理，培養(yǎng)學(xué)生的獨立生活能力，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
7、學(xué)校管理人員占教職工比例過大，工作分工還不夠具體科學(xué)，日常管理中存在有工作不到位的現(xiàn)象。建議學(xué)校進(jìn)一步明確工作職責(zé)，協(xié)調(diào)統(tǒng)一，形成上下聯(lián)動，步調(diào)一致的工作機(jī)制。
8、學(xué)校xx年檔案資料不夠齊全，有些數(shù)據(jù)矛盾，底數(shù)不清。建議學(xué)校安排專人，按照《甘肅省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)督導(dǎo)評估細(xì)則（試行）》和《關(guān)于做好xx市義務(wù)教育均衡發(fā)展工作檔案建設(shè)的通知》要求，查漏補缺，切實做好學(xué)校檔案資料的歸類。
學(xué)校衛(wèi)生督導(dǎo)報告篇四
根據(jù)學(xué)院七屆五次教代會、學(xué)院對雞西校區(qū)教學(xué)工作水平評估任務(wù)和成教院教工大會精神，結(jié)合本室工作實際，按所擬工作計劃，現(xiàn)總結(jié)如下：
開學(xué)初根據(jù)成人教育特點，按成教院要求，組織各教研室及所有任課教師，貫徹學(xué)習(xí)了成教院教工大會精神及領(lǐng)導(dǎo)講話，突出要求加強教風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)工作。教師在教學(xué)工作中要以身作則提高教師素質(zhì)，遵守教師職業(yè)道德，真正做到教書育人。
1、開學(xué)初，健全了有關(guān)制度：
（1）督導(dǎo)例會制度；
（2）督導(dǎo)、教研室兩級對聘任教師規(guī)范檢查制度；
（3）督導(dǎo)、教研室兩級對聘任教師教學(xué)質(zhì)量考評制度；
（4）堅持新聘教師試講制度，開學(xué)前對新聘教師13名進(jìn)行試講，聘用教師10名；擇優(yōu)上崗。
（5）堅持開學(xué)前對任課教師進(jìn)行崗前培訓(xùn)制度本學(xué)期分別對高職、函授協(xié)助兩部進(jìn)行了培訓(xùn)。
2、印制了各項制度有關(guān)記錄。
（1）認(rèn)真開展聽評課；
本學(xué)期截止12周，督導(dǎo)三人共聽課137人次，其中教師試講30余人次，正常聽課110余人次。做到了平均每人四人次以上。對于教學(xué)中存在的有關(guān)問題均能及時地與有關(guān)部門、教師溝通，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。對于學(xué)生反映極為強烈的教師，在指導(dǎo)、提高的基礎(chǔ)上，不能繼續(xù)擔(dān)任課程的教師，及時予以更換。
（2）實行導(dǎo)師指導(dǎo)制；
每名督導(dǎo)以身作則，要求與年青教師互相學(xué)習(xí)，互相幫助，互相提高，學(xué)期內(nèi)新老師，要聽老老師講課，互相促進(jìn)，共同提高。
（4）按時認(rèn)真地進(jìn)行規(guī)范檢查及質(zhì)量考評工作。
1、由督導(dǎo)教師組織進(jìn)行講座“八次”；
（2）李老師為提高建管、商英05學(xué)生的計算能力舉辦了“速算”講座已達(dá)“六次”，對參加活動的同學(xué)，提高了計算能力。
2、按時完成院領(lǐng)導(dǎo)交辦的.其他教學(xué)工作；
（1）王老師為中專學(xué)生補微機(jī)課三天，做答案兩天，有時忙到夜間11點多；
（2）經(jīng)濟(jì)教研室組織教師編寫教學(xué)大綱及自學(xué)指導(dǎo)書共12人次，現(xiàn)已完成的有10人。
學(xué)校衛(wèi)生督導(dǎo)報告篇五
1.校園用地面積、校舍建筑面積達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)要求，學(xué)校普遍存在大班額現(xiàn)象，直接導(dǎo)致核心指標(biāo)第2、3、4項不達(dá)標(biāo)，建議學(xué)校嚴(yán)格控制招生規(guī)模，逐步縮小班額，提高生均用地面積和生均校舍建筑面積。
2.學(xué)生用計算機(jī)較少，達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)。建議學(xué)校制定購置計劃，爭取20xx年達(dá)標(biāo)。
3.學(xué)?，F(xiàn)無衛(wèi)生室和心理咨詢室，無專兼職管理人員。建議學(xué)校按標(biāo)準(zhǔn)要求恢復(fù)衛(wèi)生室和心理咨詢室，配備兼職教師，開展正常工作，并做好日?；顒佑涊d。
4.各種教學(xué)器材配備雖已達(dá)標(biāo)，但學(xué)校實驗儀器室被教師辦公室擠占，實驗儀器布滿灰塵，無使用痕跡。建議學(xué)校在管好教學(xué)器材的同時，更為重要的是要使用好現(xiàn)有器材設(shè)備，發(fā)揮其作用。
5.北街校區(qū)五、六年級學(xué)生無圖書室和科學(xué)實驗室，在各教學(xué)班級未配備交互式電子白板室，與總校（新華校區(qū)）極度不平衡，制約了高年級學(xué)生的全面發(fā)展。建議學(xué)校盡快完成總校與分校之間的均衡發(fā)展。
6.實驗教學(xué)達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)要求。建議學(xué)校創(chuàng)設(shè)條件，加大實驗教學(xué)力度，特別是要加大對高年級學(xué)生實驗教學(xué)和分組實驗教學(xué)力度，培養(yǎng)學(xué)生動腦動手能力。
7.切實落實陽光體育運動，增強學(xué)生體質(zhì)。
8.進(jìn)一步規(guī)范檔案資料建設(shè)。要安排專人，一是要對照標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)及建檔目錄、內(nèi)容查漏補缺。二是要按照《關(guān)于做好xx市義務(wù)教育均衡發(fā)展工作檔案建設(shè)的通知》要求，按期完成義務(wù)教育均衡發(fā)展學(xué)生基本情況統(tǒng)計表冊（五表五冊），確保各項指標(biāo)達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。
1.學(xué)校計算機(jī)生機(jī)比達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)要求，建議學(xué)校積極籌措資金，逐年配備，使之達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求。
2．學(xué)校圖書沒有達(dá)到生均25冊的標(biāo)準(zhǔn)。目前，學(xué)校圖書管理不規(guī)范，部分圖書沒有造冊登記，臺賬不清，借閱率較低。建議學(xué)校：一是要進(jìn)一步規(guī)范圖書管理，對現(xiàn)有圖書盡快造冊登記，建立臺賬。二是要充分利用現(xiàn)有教學(xué)輔助用房開辟師生閱覽室，提高圖書借閱率。三是是要多方籌措資金購置圖書，力爭20xx年上半年達(dá)標(biāo)。
3.學(xué)校目前沒有設(shè)置心理健康咨詢室。建議學(xué)校創(chuàng)造條件，盡快設(shè)置心理健康咨詢室，配備一定的兼職教師，制定工作計劃，開展有關(guān)活動，做好活動記錄。
4.進(jìn)一步提高音樂、美術(shù)、體育教學(xué)器材的使用率，充分發(fā)揮器材設(shè)備在教學(xué)中的作用。
5．從學(xué)生學(xué)籍情況來看，學(xué)生流動性較大。建議學(xué)校要進(jìn)一步加大對控輟保學(xué)工作的`力度，采取強有力措施，提高鞏固率。
6.學(xué)校對寄宿制學(xué)生生活管理不到位，宿舍衛(wèi)生不干凈，生活用品、被褥擺放不整齊。建議學(xué)校對生活管理員進(jìn)行崗前培訓(xùn)，抓好日常管理，培養(yǎng)學(xué)生的獨立生活能力，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
7.學(xué)校管理人員占教職工比例過大，工作分工還不夠具體科學(xué)，日常管理中存在有工作不到位的現(xiàn)象。建議學(xué)校進(jìn)一步明確工作職責(zé)，協(xié)調(diào)統(tǒng)一，形成上下聯(lián)動，步調(diào)一致的工作機(jī)制。
8.學(xué)校20xx年檔案資料不夠齊全，有些數(shù)據(jù)矛盾，底數(shù)不清。建議學(xué)校安排專人，按照《甘肅省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)督導(dǎo)評估細(xì)則（試行）》和《關(guān)于做好xx市義務(wù)教育均衡發(fā)展工作檔案建設(shè)的通知》要求，查漏補缺，切實做好學(xué)校檔案資料的歸類。
學(xué)校衛(wèi)生督導(dǎo)報告篇六
黨的十八大以來，為貫徹黨中央國務(wù)院優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)、深化教育改革的決策部署，落實《教育督導(dǎo)條例》，深入推進(jìn)管辦評分離，加強督導(dǎo)檢查，借鑒發(fā)達(dá)國家經(jīng)驗，在全國范圍內(nèi)逐步建立起中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)制度，不斷完善對中小學(xué)校全覆蓋、全方位、全過程的督導(dǎo)工作機(jī)制。5年來，責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作制度逐步健全、體系日趨完備、隊伍不斷壯大、管理日益規(guī)范，為加快教育現(xiàn)代化、辦好人民滿意的教育作出了重要貢獻(xiàn)，為教育事業(yè)取得的歷史性成就、發(fā)生的歷史性變革提供了有力支撐，得到學(xué)校的普遍認(rèn)可、社會的廣泛贊譽。
責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)是指將負(fù)責(zé)督導(dǎo)每所學(xué)校的督學(xué)姓名、照片、聯(lián)系方式、工作職責(zé)等基本信息的督學(xué)公示牌，懸掛在學(xué)校校門，向社會公開由責(zé)任督學(xué)對學(xué)校進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo)。實行掛牌督導(dǎo)便于責(zé)任督學(xué)傾聽學(xué)生家長和社會各界對于學(xué)校辦學(xué)治校的意見建議和問題反映，便于責(zé)任督學(xué)隨時進(jìn)入學(xué)校開展督導(dǎo)工作，便于增強責(zé)任督學(xué)的榮譽感和責(zé)任感。責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)作為一項深化國家教育體制改革、推進(jìn)教育治理方式轉(zhuǎn)變的創(chuàng)新制度，自20xx年建立以來，經(jīng)過5年的發(fā)展，已成為轉(zhuǎn)變政府管理職能、改進(jìn)管理方式的有效途徑，成為加強學(xué)校監(jiān)管、指導(dǎo)學(xué)校發(fā)展的重要舉措，成為規(guī)范辦學(xué)行為、發(fā)展素質(zhì)教育的有力手段，成為優(yōu)先發(fā)展教育、辦好人民滿意教育的堅實保障。責(zé)任督學(xué)就像“片警”一樣督促、指導(dǎo)學(xué)校，解決了教育治理的“最后一公里”問題，推動教育督導(dǎo)從宏觀向微觀、粗放向精細(xì)、經(jīng)驗型向?qū)I(yè)化轉(zhuǎn)變，成為助推教育改革發(fā)展的重要抓手。
（一）完善制度體系，實現(xiàn)掛牌督導(dǎo)工作有章可循。
20xx年5月，教育部印發(fā)《關(guān)于加強督學(xué)責(zé)任區(qū)建設(shè)的意見》，在全國范圍內(nèi)正式開展督學(xué)責(zé)任區(qū)建設(shè)。同年10月，國務(wù)院頒布《教育督導(dǎo)條例》，為設(shè)立教育督導(dǎo)責(zé)任區(qū)、指派督學(xué)對責(zé)任區(qū)內(nèi)學(xué)校的教育教學(xué)工作實施經(jīng)常性督導(dǎo)提供了法律保障。20xx年9月，出臺《中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)辦法》，對中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)作出整體制度設(shè)計，要求將掛牌督導(dǎo)制度覆蓋到全國所有普通中小學(xué)；同年12月出臺《中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)規(guī)程》，明確督導(dǎo)工作的內(nèi)容、方法、流程等；出臺《中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)工作守則》，對責(zé)任督學(xué)的工作職責(zé)提出要求。各省、市、縣在國家制度的基礎(chǔ)上，立足本地實際，不斷完善責(zé)任督學(xué)校園巡視、聽課評課、工作記錄、意見反饋、督促整改以及督學(xué)選聘、學(xué)習(xí)培訓(xùn)、經(jīng)費待遇、辦公條件、考核標(biāo)準(zhǔn)等方面的制度。從制度上解決了責(zé)任督學(xué)“怎么聘”、掛牌督導(dǎo)“怎么督”、督導(dǎo)結(jié)果“怎么用”的問題，教育督導(dǎo)有法可依、有規(guī)可循的局面已經(jīng)形成。
（二）健全組織機(jī)構(gòu)，實現(xiàn)掛牌督導(dǎo)工作有效管理。
教育部把強化教育督導(dǎo)作為深化教育領(lǐng)域綜合改革和轉(zhuǎn)變職能的重要方面，加強了督導(dǎo)機(jī)構(gòu)建設(shè)，加強了對責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。各省、市、縣也相應(yīng)成立了教育督導(dǎo)委員會及其辦公室，設(shè)立了相對獨立的教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)。目前，一套由各級政府、教育行政部門、督導(dǎo)部門、督學(xué)責(zé)任區(qū)、責(zé)任督學(xué)組成的層級分明、工作協(xié)調(diào)、監(jiān)管有效的中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作體系基本形成。如北京市建立了由分管副市長任主任的教育督導(dǎo)委員會，成立了與北京市教委同規(guī)格的相對獨立的人民政府教育督導(dǎo)室，15個區(qū)成立了人民政府教育督導(dǎo)委員會，各區(qū)督導(dǎo)室相對獨立，分別下設(shè)2-3個科室和1個督導(dǎo)評估中心，全市共有3285中小學(xué)校(含幼兒園、中職），設(shè)立了172個督學(xué)責(zé)任區(qū)，共聘任1710名責(zé)任督學(xué)負(fù)責(zé)掛牌督導(dǎo)工作。
（三）強化督學(xué)隊伍，實現(xiàn)掛牌督導(dǎo)中小學(xué)全面覆蓋。
一支高素質(zhì)、科學(xué)化、專業(yè)化的督學(xué)隊伍是做好掛牌督導(dǎo)工作的關(guān)鍵。20xx年教育部印發(fā)了《督學(xué)管理暫行辦法》，對督學(xué)的任職條件、聘任程序、培訓(xùn)考核提出明確要求。按照嚴(yán)格選聘、配優(yōu)配強的要求，各地組建了以學(xué)校校長為主體的責(zé)任督學(xué)“主力軍”，對學(xué)校發(fā)展方向給予專業(yè)引領(lǐng)，促進(jìn)學(xué)校全面提高辦學(xué)水平；以學(xué)科名師和教研人員為輔助的責(zé)任督學(xué)“常規(guī)軍”，對學(xué)校教學(xué)管理、課程開設(shè)、課堂教學(xué)等方面進(jìn)行指導(dǎo)，不斷促進(jìn)改進(jìn)教學(xué)方法、提高教育教學(xué)質(zhì)量；以教育行政管理人員和社會人士為補充的責(zé)任督學(xué)“生力軍”，對學(xué)校規(guī)范辦學(xué)、師德師風(fēng)、校園安全、學(xué)生欺凌以及社會關(guān)注的熱點問題等對學(xué)校進(jìn)行督導(dǎo)，保障學(xué)校規(guī)范辦學(xué)、依法治校和安全穩(wěn)定。目前，全國近26萬所中小學(xué)校配備了12萬余名專兼職督學(xué)，其中，專職督學(xué)約1.95萬人，兼職督學(xué)約10.38萬人。
（四）創(chuàng)新工作方式，實現(xiàn)掛牌督導(dǎo)靈活多樣。
在國家制度設(shè)計的基礎(chǔ)上，各地不斷創(chuàng)新掛牌督導(dǎo)工作方式，形成了適應(yīng)學(xué)校工作需求、適應(yīng)時代需要的工作方式。一是定時督導(dǎo)與隨時督導(dǎo)結(jié)合，責(zé)任督學(xué)按要求對學(xué)校每月進(jìn)行定期督導(dǎo)、每年在春秋兩季對學(xué)校進(jìn)行開學(xué)前的定時督導(dǎo)，同時，根據(jù)工作實際需要隨時開展督導(dǎo)，加強對學(xué)校的全天候監(jiān)督。二是綜合督導(dǎo)與專項督導(dǎo)相結(jié)合，責(zé)任督學(xué)對學(xué)校落實年度工作任務(wù)情況進(jìn)行綜合督導(dǎo)的同時，針對專項任務(wù)部署、熱點難點問題等開展專項督導(dǎo)。三是全面督導(dǎo)與學(xué)科督導(dǎo)相結(jié)合，對學(xué)校全面情況進(jìn)行督導(dǎo)評估的同時，組織教研人員、名師大家對學(xué)校的學(xué)科教學(xué)情況開展督導(dǎo)，突出督導(dǎo)對學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提升的作用。四是個人督導(dǎo)與團(tuán)隊督導(dǎo)相結(jié)合，以責(zé)任督學(xué)一人對學(xué)校進(jìn)行日常督導(dǎo)的方式為主，有的地方組成督學(xué)團(tuán)隊對責(zé)任區(qū)的學(xué)校進(jìn)行掛牌督導(dǎo)，發(fā)揮集體督導(dǎo)的力量，同時，不少地方經(jīng)常不定期組織行政干部、人大代表、政協(xié)委員、媒體記者和社會知名人士組成教育督導(dǎo)團(tuán)隊進(jìn)校集體會診、開方抓藥，提高督導(dǎo)權(quán)威。五是常規(guī)督導(dǎo)與信息化督導(dǎo)相結(jié)合，在利用走訪家長、查看校園、推門聽課等常規(guī)督導(dǎo)的基礎(chǔ)上，建立信息化督導(dǎo)平臺，充分運用大數(shù)據(jù)等信息化技術(shù)，采集整合多維度數(shù)據(jù)，開展網(wǎng)上督導(dǎo)，提高督導(dǎo)科學(xué)化、信息化水平。
（五）創(chuàng)建先進(jìn)典型，實現(xiàn)掛牌督導(dǎo)工作縱深發(fā)展。
堅持典型示范、創(chuàng)新引領(lǐng)，于20xx年3月出臺《中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新縣（市、區(qū)）工作方案》，明確創(chuàng)新縣（市、區(qū)）的申報條件、評定程序，引導(dǎo)各縣（市、區(qū)）科學(xué)有序開展創(chuàng)建工作，逐步在全國范圍內(nèi)建成一批中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新縣（市、區(qū)），通過示范引領(lǐng)帶動全國中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作水平提升。20xx年3月，在北京組織召開了全國中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作現(xiàn)場推進(jìn)會。同年，認(rèn)定了29個縣（市、區(qū)）為首批“全國中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新縣（市、區(qū)）”。20xx年認(rèn)定208個縣（市、區(qū)）為第二批掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新縣。掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新縣（市、區(qū)）創(chuàng)建工作在不同的區(qū)域樹立了一批可學(xué)習(xí)、能借鑒、多類型的優(yōu)秀典型和工作標(biāo)桿，有效帶動了督導(dǎo)工作的全面推進(jìn)。
5年來，掛牌督導(dǎo)實現(xiàn)了教育督導(dǎo)工作的常態(tài)化、規(guī)范化、制度化，效果日益顯現(xiàn)，作用日益凸顯，越來越受到各級政府的重視和學(xué)校、家長的歡迎，一些地方主動將掛牌督導(dǎo)制度延伸到了幼兒園、中等職業(yè)學(xué)校和特殊教育學(xué)校，中小學(xué)掛牌督導(dǎo)已成為我國教育督導(dǎo)創(chuàng)新、助推教育改革發(fā)展的得意之作。
基礎(chǔ)教育是建設(shè)教育強國的奠基工程。基礎(chǔ)教育涉及學(xué)校數(shù)量眾多，涉及領(lǐng)域廣泛，存在問題紛繁復(fù)雜，出臺的改革舉措密集，各項政策措施全面落實到位需要多方共同努力。責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)制度的實施，推動形成了教育決策、執(zhí)行、監(jiān)督相互協(xié)調(diào)、相互支撐的現(xiàn)代基礎(chǔ)教育治理體系，有效促進(jìn)了中央關(guān)于教育改革發(fā)展政策舉措的末端落實，有效規(guī)范了學(xué)校辦學(xué)行為，激發(fā)了基礎(chǔ)教育的發(fā)展活力，助推基礎(chǔ)教育呈現(xiàn)持續(xù)健康發(fā)展的良好局面。
（一）助力貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)。
各地責(zé)任督學(xué)把貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)作為掛牌督導(dǎo)的首要任務(wù)。一是把握正確辦學(xué)方向。督促學(xué)校牢牢把握社會主義辦學(xué)方向，端正辦學(xué)思想，牢固樹立培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人的辦學(xué)宗旨。通過對學(xué)校開展理想信念、愛國主義、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、國防教育等活動進(jìn)行專題督導(dǎo)，多渠道引導(dǎo)中小學(xué)生培育和踐行社會主義核心價值觀，不斷增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。二是強化道德教育。通過隨堂聽課等方式，充分發(fā)揮課堂教學(xué)主陣地、主渠道作用，指導(dǎo)中小學(xué)校加強思想道德建設(shè)，強化各學(xué)科思想道德滲透，將思想道德貫穿學(xué)校教育全過程，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。三是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。通過與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教職工溝通交流等方式，引導(dǎo)學(xué)校樹立以學(xué)生發(fā)展為本的思想，樹立人人成才、多樣化人才觀念，促進(jìn)每個學(xué)生全面而有個性地發(fā)展；及時糾正片面追求升學(xué)率等辦學(xué)傾向，促進(jìn)學(xué)校加強音體美等薄弱學(xué)科建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生掌握一兩項運動技能、具有一兩項藝術(shù)特長；加強思維訓(xùn)練和綜合實踐，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。北京市制定了《中小學(xué)校培育和踐行社會主義核心價值觀督導(dǎo)評估方案》《普通中小學(xué)全面實施素質(zhì)教育督導(dǎo)評價方案》等制度標(biāo)準(zhǔn)，連續(xù)三年組織責(zé)任督學(xué)深入每一所中小學(xué)校，加強學(xué)校育人工作的常態(tài)化監(jiān)督指導(dǎo)。遼寧省鐵嶺市開展學(xué)校德育工作專項督導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)校開展德育主題實踐活動，完善學(xué)生校外實踐和志愿服務(wù)，學(xué)生的社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實踐能力顯著提升。
（二）助力深化教育體制改革，督促政府履職盡責(zé)。
各地把責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)作為加強政府教育宏觀管理、提高教育治理能力的重要手段，有效延伸了政府和教育行政部門的管理視角和觸角，架起政府、學(xué)校、社會的“連心橋”，成為落實群眾路線的具體措施。責(zé)任督學(xué)成為強化教育監(jiān)管的“千里眼”、反映學(xué)校情況的“順風(fēng)耳”、推進(jìn)工作落實的“好幫手”。一是促進(jìn)政府職能和管理方式的轉(zhuǎn)變。責(zé)任督學(xué)加強對學(xué)校的日常督導(dǎo)，使政府和教育行政部門從瑣碎的檢查評估中解脫出來，把工作重點轉(zhuǎn)到加強宏觀管理和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)上來，轉(zhuǎn)到謀劃教育長遠(yuǎn)發(fā)展、優(yōu)化教育資源配置等發(fā)展大局上來，轉(zhuǎn)到創(chuàng)造良好發(fā)展環(huán)境、提供優(yōu)質(zhì)公共服務(wù)上來，有力促進(jìn)了政府“放管服”改革。二是優(yōu)化政府的教育決策。責(zé)任督學(xué)在中小學(xué)掛牌督導(dǎo)中，搜集反映社情民意，提出解決教育熱點難點問題的建議方案，推動政府形成科學(xué)、民主的決策機(jī)制。三是有效推動地方政府履行教育職責(zé)。責(zé)任督學(xué)通過監(jiān)督檢查，督促政府優(yōu)先發(fā)展教育。通過督導(dǎo)報告，黨政領(lǐng)導(dǎo)對教育工作的批示多了，深入學(xué)校調(diào)查研究、現(xiàn)場辦公多了，謀劃教育工作議題多了，黨政領(lǐng)導(dǎo)履行教育職責(zé)更加到位。廣東省東莞市組織責(zé)任督學(xué)對鎮(zhèn)街義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)情況、生均資源均衡配置情況、教育財政投入“三個增長”完成情況、教師待遇落實情況等開展專項督查，督促存在問題的鎮(zhèn)（街道）盡快落實整改。四川省瀘州市納溪區(qū)責(zé)任督學(xué)反映城區(qū)教育資源緊張等問題，引起市政府高度重視。副市長率領(lǐng)相關(guān)部門負(fù)責(zé)人現(xiàn)場辦公，研究制定城區(qū)學(xué)校改擴(kuò)建方案，落實學(xué)校建設(shè)規(guī)劃、用地、資金等保障措施，加快了納溪區(qū)城區(qū)學(xué)校建設(shè)步伐。
（三）助力教育均衡發(fā)展，促進(jìn)教育公平。
教育公平是教育政策的基本價值導(dǎo)向。各地責(zé)任督學(xué)把促進(jìn)教育公平作為教育督導(dǎo)的重要內(nèi)容，重點關(guān)注，努力確保每個孩子都有公平的上學(xué)機(jī)會。一是參與義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估。不少地方在義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)中建立了各級督學(xué)事前提出導(dǎo)向、事中發(fā)現(xiàn)問題、事后強化整改的評估機(jī)制，責(zé)任督學(xué)與政府各部門積極溝通、反饋協(xié)調(diào)，推動義務(wù)教育均衡發(fā)展。二是關(guān)愛留守兒童。農(nóng)村學(xué)校的責(zé)任督學(xué)督促政府和學(xué)校建立留守兒童基本情況臺賬制度，完善留守兒童關(guān)愛工作體系，健全幫扶關(guān)愛機(jī)制。三是關(guān)注隨遷子女就學(xué)。城鎮(zhèn)學(xué)校責(zé)任督學(xué)促進(jìn)地方政府和學(xué)校不斷健全隨遷子女就學(xué)機(jī)制、簡化入學(xué)流程、減少證明要求，切實保障流動人員子女平等接受義務(wù)教育權(quán)利。四是協(xié)助控輟保學(xué)。農(nóng)村學(xué)校的責(zé)任督學(xué)深入一線，監(jiān)督區(qū)縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村寨落實控輟保學(xué)屬地責(zé)任，督促學(xué)校落實學(xué)生勸返、登記和書面報告制度，確保適齡兒童接受義務(wù)教育。五是促進(jìn)化解大班額。責(zé)任督學(xué)積極反映進(jìn)校巡視發(fā)現(xiàn)的大班額情況，深入調(diào)研，向政府遞交督導(dǎo)報告，提出意見建議和解決方案，為政府化解城區(qū)學(xué)校大班額問題提供數(shù)據(jù)支撐和方案參考。河南省洛陽市西工區(qū)采取督學(xué)責(zé)任區(qū)與“學(xué)區(qū)名校協(xié)管模式”“大學(xué)區(qū)”“城鄉(xiāng)一體化”建設(shè)有機(jī)結(jié)合的方式，形成“優(yōu)質(zhì)校為核心--帶動一般校--捆綁農(nóng)村?！?、覆蓋所有學(xué)校的鏈條式督導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)，有力地縮小區(qū)域內(nèi)城鄉(xiāng)間、校際間差距。重慶市20xx—20xx年組織督學(xué)開展三輪專項督導(dǎo)和績效評估，督促區(qū)縣政府落實配套資金，加強學(xué)校建設(shè)項目管理，加快了“大班額”化解進(jìn)程。
（四）助力教育內(nèi)涵發(fā)展，提升教育教學(xué)質(zhì)量。
在掛牌督導(dǎo)工作中，責(zé)任督學(xué)將“診”問題、“督”規(guī)范、“導(dǎo)”方向、“教”方法等督導(dǎo)方式有機(jī)聯(lián)動，為學(xué)校發(fā)展把脈診療、出謀劃策。一是指導(dǎo)學(xué)校改進(jìn)教學(xué)方法。責(zé)任督學(xué)大多具有豐富教學(xué)經(jīng)驗和學(xué)科專業(yè)水平，對學(xué)校教學(xué)工作實施經(jīng)常性督導(dǎo)，進(jìn)行課堂評價，精準(zhǔn)指導(dǎo)學(xué)校深化教育教學(xué)改革，提高教學(xué)效率。二是促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展。一些責(zé)任督學(xué)根據(jù)學(xué)校的區(qū)位特點、人文環(huán)境、辦學(xué)傳統(tǒng)，發(fā)掘?qū)W校辦學(xué)亮點、培育學(xué)校辦學(xué)特長，幫助學(xué)校樹立特有品牌；一些責(zé)任督學(xué)幫助學(xué)校挖掘辦學(xué)歷史，提煉具有時代特色的精神品格，形成各具特色的校園文化，以校園文化帶動教風(fēng)學(xué)風(fēng)。三是引領(lǐng)學(xué)校長遠(yuǎn)發(fā)展。一些責(zé)任督學(xué)根據(jù)學(xué)校發(fā)展需求，開展“協(xié)商式督導(dǎo)”，幫助學(xué)?？茖W(xué)編制發(fā)展規(guī)劃，精準(zhǔn)定位學(xué)校發(fā)展目標(biāo)，選準(zhǔn)突破口和生長點，謀劃發(fā)展思路和具體舉措。上海市組織責(zé)任督學(xué)深入分析學(xué)校歷史沿革和特殊地理位置，通過幫助學(xué)校破除發(fā)展瓶頸，助推課程改革、課堂轉(zhuǎn)型，打造出一批上海市品牌特色學(xué)校。江西省吉安市吉州區(qū)對中小學(xué)課程設(shè)置及課時安排作了統(tǒng)一規(guī)定，安排責(zé)任督學(xué)進(jìn)行過程督導(dǎo)，確保音體美課程不被擠占。發(fā)揮責(zé)任督學(xué)指導(dǎo)作用，督促學(xué)校加強校園文化建設(shè)，提升教育教學(xué)管理品位。內(nèi)蒙古烏蘭察布市察右后旗結(jié)合區(qū)域民族教育發(fā)展實際，創(chuàng)新開展掛牌督導(dǎo)，將國家規(guī)定的8項督導(dǎo)事項擴(kuò)展為12項，增加了對師生身心健康、農(nóng)牧區(qū)留守兒童關(guān)愛、人事制度改革及政策落實和中小學(xué)生公民意識教育等4項工作情況的督導(dǎo)，有力助推了區(qū)域教育內(nèi)涵發(fā)展。
（五）助力學(xué)校依法治教，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為。
責(zé)任督學(xué)對學(xué)校進(jìn)行全方位督導(dǎo)，及時糾正不落實的工作、不規(guī)范的行為，促進(jìn)學(xué)校提高管理水平。一是監(jiān)督學(xué)校開齊開足規(guī)定課程。責(zé)任督學(xué)在常規(guī)督導(dǎo)中，指導(dǎo)學(xué)校完善課程體系，加強校本課程建設(shè)，嚴(yán)格執(zhí)行國家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范課程開設(shè)，開足開齊課時，強化音體美等薄弱學(xué)科教學(xué)督導(dǎo)檢查，引導(dǎo)學(xué)校重視體育和美育。二是推動學(xué)校規(guī)范招生行為。責(zé)任督學(xué)每年秋季開學(xué)將學(xué)校招生、擇校情況作為重點進(jìn)行進(jìn)校督導(dǎo)，督促學(xué)校堅持公平公正的'招生原則，嚴(yán)格落實義務(wù)教育“免試就近”入學(xué)政策，有效降低“擇校熱”。三是推進(jìn)學(xué)校健全規(guī)章制度。責(zé)任督學(xué)指導(dǎo)學(xué)校明晰議事規(guī)則，完善內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)，健全學(xué)校制度體系，促進(jìn)學(xué)校依法依規(guī)治校，幫助學(xué)校形成自我約束、自我發(fā)展的良好格局。安徽省組織督學(xué)參與開展《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》專項督導(dǎo)，重點督查學(xué)校招生考試、課程開設(shè)等辦學(xué)行為，指導(dǎo)學(xué)校建立“學(xué)校章程”等一系列現(xiàn)代學(xué)校制度，督促學(xué)校規(guī)范發(fā)展。廣東省深圳市寶安區(qū)將規(guī)范辦學(xué)定為每學(xué)期第一個月督學(xué)開展經(jīng)常性督導(dǎo)的主題，重點督查義務(wù)教育階段學(xué)校均衡編班、課程開設(shè)和民辦學(xué)校轉(zhuǎn)學(xué)插班等情況，對違規(guī)招生、超大班額、設(shè)重點班和陰陽課程表等行為形成嚴(yán)打高壓態(tài)勢，把違規(guī)辦學(xué)行為遏止在苗頭階段。
（六）助力打造陽光安全校園，保障學(xué)生健康成長。
校園安全是媒體關(guān)注的焦點、家長社會的基本要求。校園安全工作是掛牌督學(xué)開展常態(tài)化督導(dǎo)的重要內(nèi)容。一是抓校園內(nèi)部安全。責(zé)任督學(xué)開展經(jīng)常性的校園巡視，督促并指導(dǎo)學(xué)校開展食品衛(wèi)生、消防、防溺水、防震等方面的安全教育，普及安全知識，提高師生安全意識，開展安全應(yīng)急避險演練。二是抓校園周邊環(huán)境安全。督學(xué)對學(xué)校周邊進(jìn)行巡視，著重對校門口交通、附近經(jīng)營場所進(jìn)行安全隱患排查，及時發(fā)現(xiàn)安全事故苗頭，與學(xué)校所在地的鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）政府、村（社區(qū)）、派出所等建立聯(lián)動，促進(jìn)整改。三是抓學(xué)生欺凌防治。責(zé)任督學(xué)對校園欺凌專題教育、預(yù)防排查、應(yīng)急預(yù)案、事件處置、制度完善等情況進(jìn)行專項督導(dǎo)或納入綜合督導(dǎo)內(nèi)容，有效減少了欺凌事件的發(fā)生。浙江省寧波市鄞州區(qū)德培小學(xué)在新校區(qū)規(guī)劃時，與責(zé)任督學(xué)一起研究校門口交通擁堵問題的解決辦法，研發(fā)出集地下停車、家長等候等功能于一體的“地下智慧接送系統(tǒng)”，學(xué)生接送過程都在地下空間安全、有序進(jìn)行，目前該做法已推廣至全區(qū)所有新建學(xué)校。
（七）助力解決教育熱點難點問題，提高人民滿意度。
責(zé)任督學(xué)聚焦中央領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、家長社會關(guān)注的熱點難點問題，以學(xué)生、家長、社會的滿意度為出發(fā)點和落腳點，積極開展經(jīng)常性督導(dǎo)，加強溝通協(xié)調(diào)，努力實現(xiàn)“哪里有教育問題，哪里就有教育督導(dǎo)”。一是密切關(guān)注亂收費、亂編班行為。責(zé)任督學(xué)充分發(fā)揮聯(lián)系群眾、面對學(xué)生的優(yōu)勢，將社會普遍關(guān)注的學(xué)費收取、平衡編班等熱點問題作為督查的重點內(nèi)容，并及時向社會公開督查結(jié)果，回應(yīng)群眾關(guān)切。二是協(xié)助防范教輔材料過多過濫。為保證規(guī)范教輔材料征訂與管理的政策執(zhí)行到位，各地責(zé)任督學(xué)通過進(jìn)入課堂、隨機(jī)查驗、走訪師生、問詢家長等方式，及時發(fā)現(xiàn)和糾正不按規(guī)定征訂、使用教輔材料等情況。三是常態(tài)監(jiān)控學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。各地責(zé)任督學(xué)在春秋季開學(xué)督導(dǎo)工作中，將學(xué)校的作息表、課程表作為重點檢查對象，在平時的隨機(jī)督導(dǎo)中要求各校嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，控制學(xué)生作業(yè)量，切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，保證學(xué)生活動和休息時間，一些縣市區(qū)還組織督學(xué)開展了“減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)”“課程計劃執(zhí)行情況”“陽光體育一小時”等專項督導(dǎo)。北京市責(zé)任督學(xué)深入一線、貼近群眾、服務(wù)基層，多種方式及時回應(yīng)咨詢、宣傳政策、化解矛盾，僅20xx年全市責(zé)任督學(xué)受理來電、來信總計16649人次。江蘇省徐州市泉山區(qū)為督學(xué)開發(fā)了學(xué)生作業(yè)量智能監(jiān)控系統(tǒng)。該系統(tǒng)以家長反饋的學(xué)生作業(yè)時間來統(tǒng)計班級作業(yè)平均時間，通過與教師預(yù)估的作業(yè)時間進(jìn)行對比，來監(jiān)控學(xué)校課業(yè)負(fù)擔(dān)。該系統(tǒng)已成為減負(fù)增效的有效載體，受到學(xué)生和家長的歡迎。湖南省醴陵市在每個督學(xué)責(zé)任區(qū)都設(shè)立了群眾意見箱，向社會發(fā)放“督學(xué)便民聯(lián)系卡”，設(shè)立“陽光服務(wù)電話”，作出“5分鐘對接、50分鐘辦結(jié)”的公開服務(wù)承諾，建立督學(xué)工作責(zé)任制，要求督學(xué)遇到需要處理或解決的問題，都必須詳細(xì)記錄并開展工作。
中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)作為深化教育督導(dǎo)改革、健全督導(dǎo)體系的重要舉措，為全方位的、開創(chuàng)性的教育成就和深層次的、根本性的教育變革作出了貢獻(xiàn)，取得了顯著成效。但也清醒地看到，與黨中央國務(wù)院的要求相比、與人民群眾的期盼相比、與加快教育現(xiàn)代化的任務(wù)相比還有不少差距。責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)作為一項創(chuàng)新制度，還在改革發(fā)展之中，整體上看，還存在不平衡不充分問題的問題，主要表現(xiàn)在四個方面：一是一些地方對掛牌督導(dǎo)工作重視不夠。一些地方對掛牌督導(dǎo)工作的意義認(rèn)識不足，對掛牌督導(dǎo)工作的研究部署、人員安排、經(jīng)費支持、條件保障不到位。二是部分地方教育督導(dǎo)體制機(jī)制尚未理順。個別地方還未建立相對獨立的教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)，一些地方責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)相關(guān)制度還不健全。三是一些地方督學(xué)隊伍建設(shè)還存在薄弱環(huán)節(jié)。督學(xué)資格準(zhǔn)入、培訓(xùn)考核、待遇保障、職稱評聘等各項制度還不完善。部分督學(xué)退休時間較長，年齡老化、信息技術(shù)不熟悉。四是部分地方責(zé)任督學(xué)工作水平有待提高。部分地方督導(dǎo)工作不夠規(guī)范，程序不夠嚴(yán)格，發(fā)現(xiàn)問題的能力不強，指導(dǎo)學(xué)校工作水平不高。
當(dāng)前，新時代、新思想、新矛盾對教育工作提出了新要求。我國基礎(chǔ)教育總體上“有學(xué)上”的問題已經(jīng)解決，但人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育資源的.需求更加強烈，個性化、多樣化、終身化學(xué)習(xí)需求逐漸成為主流，城鄉(xiāng)、區(qū)域、校際、群體之間的教育差距仍然存在，教育發(fā)展不平衡不充分的問題仍較為突出，這些都為責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作提出了新要求。進(jìn)入新時代，面對新問題，必須展現(xiàn)新形象，展示新作為。責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作將深入貫徹落實黨的十九大精神，圍繞黨中央國務(wù)院的教育決策部署，圍繞全面貫徹黨的教育方針，推動教育優(yōu)先發(fā)展，落實立德樹人根本任務(wù)，深化教育改革，推進(jìn)教育公平，發(fā)展素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人的要求，完善督導(dǎo)政策，健全督導(dǎo)體系，創(chuàng)新督導(dǎo)方式，提高督導(dǎo)質(zhì)量，確保中央決策部署在基層學(xué)校的貫徹落實，為加快教育現(xiàn)代化、辦好讓人民滿意的教育作出貢獻(xiàn)。
（一）完善體制機(jī)制，助推教育治理體系現(xiàn)代化。
掛牌督導(dǎo)制度是教育治理體系的重要內(nèi)容。進(jìn)一步采取措施，完善配套政策，健全相關(guān)制度，建立一套體系完備、監(jiān)督有力、指導(dǎo)有方、權(quán)威高效的中小學(xué)掛牌督導(dǎo)制度，為教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化夯實基礎(chǔ)。一是鼓勵各地進(jìn)一步建立相對獨立的教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)，充實專職力量，加強對掛牌督導(dǎo)的組織領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。二是健全督學(xué)隊伍建設(shè)機(jī)制，嚴(yán)格督學(xué)聘任、明晰督學(xué)責(zé)權(quán)、加強督學(xué)監(jiān)管，強化督學(xué)培訓(xùn)，落實督學(xué)待遇，使責(zé)任督學(xué)在工作中“有責(zé)有位”“有名有實”，打造一支年齡結(jié)構(gòu)合理、專業(yè)覆蓋廣泛、業(yè)務(wù)水平精湛、整體素質(zhì)優(yōu)良、適應(yīng)新時代教育發(fā)展需要的督導(dǎo)隊伍。三是完善掛牌督導(dǎo)工作鏈條，進(jìn)一步細(xì)化責(zé)任督學(xué)制定計劃、校園巡視、推門聽課、查閱資料、問卷調(diào)查、座談走訪、工作記錄、反饋意見、督促整改、報告匯報等工作環(huán)節(jié)的流程和方法，提高掛牌督導(dǎo)的規(guī)范化、科學(xué)化水平。四是強化結(jié)果運用、督導(dǎo)問責(zé)機(jī)制，對履行教育職責(zé)不到位，整改不力、出現(xiàn)重特大教育安全事故、有弄虛作假行為的有關(guān)單位和責(zé)任人提請相關(guān)部門進(jìn)行問責(zé)追責(zé)，提高責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)的權(quán)威性。五是嚴(yán)格落實《教育督導(dǎo)條例》有關(guān)要求，督促各地將教育督導(dǎo)經(jīng)費列入財政預(yù)算，切實保證責(zé)任督學(xué)工作條件，確保責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作持續(xù)健康發(fā)展。
（二）鼓勵創(chuàng)新發(fā)展，助推提高教育管理水平。
按照全面深化改革的戰(zhàn)略部署，深化掛牌督導(dǎo)改革，提高督導(dǎo)能力和水平。一是創(chuàng)新督導(dǎo)方式，鼓勵各地在一位督學(xué)負(fù)責(zé)掛牌督導(dǎo)幾所學(xué)校的基礎(chǔ)上，探索增加掛牌督導(dǎo)科學(xué)性、有效性、權(quán)威性的辦法，試行專家團(tuán)隊督導(dǎo)、學(xué)科專家督導(dǎo)等督導(dǎo)方式。二是豐富督導(dǎo)內(nèi)容，針對中央關(guān)心、社會關(guān)注、百姓關(guān)切的教育熱點難點問題和制約教育發(fā)展的瓶頸問題適時開展督導(dǎo)，特別要加強學(xué)校思想品德教育、理想信念教育情況的日常督導(dǎo)。三是推動督導(dǎo)工作信息化，充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+”、大數(shù)據(jù)等新技術(shù)，加強數(shù)據(jù)的采集、加工處理與深度挖掘，實現(xiàn)教育督導(dǎo)與互聯(lián)網(wǎng)的深度融合，構(gòu)建“互聯(lián)網(wǎng)+教育督導(dǎo)”的新格局。四是繼續(xù)推進(jìn)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新縣（市、區(qū)）創(chuàng)建工作，提高認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)，建立復(fù)查制度，切實發(fā)揮掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新縣（市、區(qū)）示范引領(lǐng)作用，通過典型引路，帶動各地掛牌督導(dǎo)工作創(chuàng)新發(fā)展。
(三)堅持問題導(dǎo)向，助推解決人民群眾關(guān)心的現(xiàn)實問題。
聚焦教育領(lǐng)域存在的各種問題，以補短板、強弱項、兜底線為工作主線，充分發(fā)揮掛牌督導(dǎo)的監(jiān)督職能。針對基礎(chǔ)教育領(lǐng)域存在的片面追求升學(xué)率、重智育輕德育、體育美育薄弱，學(xué)前教育入園難、入園貴、“小學(xué)化”，義務(wù)教育鄉(xiāng)村弱、城市擠、“擇校熱”、大班額、課外負(fù)擔(dān)重、校外培訓(xùn)不規(guī)范，普通高中多樣化、特色化發(fā)展不足等問題，加強督導(dǎo)，不斷提高人民獲得感、幸福感、安全感。一是及時反映問題。責(zé)任督學(xué)發(fā)現(xiàn)教育資源配置不均、教育布局結(jié)構(gòu)不合理、教師結(jié)構(gòu)性缺編等問題，及時報告督導(dǎo)部門，推進(jìn)政府及相關(guān)部門履行教育相關(guān)職責(zé)，促進(jìn)基本公共教育服務(wù)均等化、有質(zhì)量。二是監(jiān)督學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為。堅持以法律法規(guī)、政策規(guī)定為依據(jù)開展掛牌督導(dǎo)，加強對招生收費、分班編班、課程設(shè)置、教學(xué)安排、作業(yè)布置、校園安全等的日常督導(dǎo)，確保辦學(xué)行為符合規(guī)范要求。三是將掛牌督導(dǎo)制度延伸到學(xué)前教育。制定出臺《幼兒園實行責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)辦法》，加強對幼兒園的常態(tài)化監(jiān)管，實現(xiàn)掛牌督導(dǎo)中小幼全覆蓋。
（四）堅持目標(biāo)引領(lǐng)，助推譜寫建設(shè)教育強國新篇章。
利用責(zé)任督學(xué)經(jīng)驗豐富的特長優(yōu)勢，借鑒國際國內(nèi)辦學(xué)治校經(jīng)驗，加強對學(xué)校辦學(xué)的指導(dǎo)引領(lǐng)，推動黨的教育方針和十九大提出的教育目標(biāo)任務(wù)落地生根。一是推進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展。促進(jìn)學(xué)校樹立科學(xué)的教育質(zhì)量觀，加強教師隊伍建設(shè)，深化課程教學(xué)改革，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展。二是推進(jìn)教育公平發(fā)展。督促各級政府和學(xué)校均衡配置資源，努力辦好群眾家門口的每一所學(xué)校，努力讓每個孩子都能享有公平的教育機(jī)會，持續(xù)關(guān)注進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女和留守兒童的教育問題，重點關(guān)注貧困生、學(xué)困生的“控輟保學(xué)”工作，全面提升義務(wù)教育鞏固率。三是推進(jìn)學(xué)前教育普惠健康發(fā)展。對幼兒園辦園行為建立常態(tài)監(jiān)測機(jī)制，重點對辦園條件、收費行為、安全衛(wèi)生、保育教育、教職工隊伍等方面進(jìn)行監(jiān)管，強化對各類幼兒園特別是民辦園、薄弱園的專業(yè)指導(dǎo)。四是推進(jìn)義務(wù)教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展。督促各級政府全面履行推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的法定責(zé)任，加大對農(nóng)村特別是貧困邊遠(yuǎn)地區(qū)和薄弱學(xué)校的支持力度，加強鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校建設(shè)，促進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展。五是推進(jìn)普通高中特色多樣發(fā)展。指導(dǎo)深化課程改革，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，推動學(xué)校全面實施新修訂的課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)化課程安排，推行選課走班，深化教育教學(xué)改革。
學(xué)校衛(wèi)生督導(dǎo)報告篇七
（一）開學(xué)準(zhǔn)備及師生報到情況教師到校情況：
我校教師于2月25日到校上班，當(dāng)天召開新學(xué)期全體教師會議，安排部署了新學(xué)期的各項工作。同時配齊教學(xué)必須設(shè)備，做好校園衛(wèi)生工作。3月2日正式投入教育教學(xué)工作。我校應(yīng)到教職工77人，實到教職工77人。教師按時上班，確保了學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開展。
學(xué)生到校情況：
我校學(xué)生于2月26日進(jìn)行假期返校，3月2日正式上課。為學(xué)生到校情況良好，無流失、輟學(xué)等現(xiàn)象。
（二）教學(xué)用書及教學(xué)設(shè)備使用情況。
我校教務(wù)處人員利用寒假，加班搬運、分發(fā)教材，保證了在開課前已將教科書發(fā)放到位。學(xué)生循環(huán)用書保管良好，正常循環(huán)。學(xué)校無組織學(xué)生統(tǒng)一征訂或向?qū)W生推薦教輔資料和其它學(xué)生用書現(xiàn)象。
（三）在開學(xué)前，學(xué)校總務(wù)處對學(xué)校房舍、圍墻、用電線路等校園設(shè)施進(jìn)行了拉網(wǎng)式安全排查和維修，對辦公設(shè)備、教學(xué)設(shè)備或維修、或添置、或整理，一切準(zhǔn)備就緒，保證了教育教學(xué)工作的正常進(jìn)行。
（四）德育處在開學(xué)初就開學(xué)學(xué)生管理工作召開了專門會議，并召開了專門的班主任會，對于學(xué)生儀表、開學(xué)準(zhǔn)備、心態(tài)調(diào)整等問題要求班主任務(wù)必對學(xué)生反復(fù)強調(diào)督促落實。同時繼續(xù)開展日常行為規(guī)范評比制度、安全衛(wèi)生值周制度，并對開學(xué)典禮進(jìn)行了精心的準(zhǔn)備和部署。
經(jīng)過精心安排和準(zhǔn)備，我校于3月3日下午第三節(jié)課，開展了學(xué)雷鋒活動。803班和804班同學(xué)走出校園，深入社區(qū)，為居民義務(wù)清潔公共設(shè)施和撿拾垃圾。其他班級同學(xué)在校內(nèi)進(jìn)行建校勞動，同學(xué)們通過親身實踐，深刻領(lǐng)會了雷鋒精神，并將在今后的學(xué)習(xí)生活中，將之發(fā)揚光大。
（五）我校利用3月2日上午大課間的時間，在操場上舉行了20xx——20xx學(xué)年度第二學(xué)期開學(xué)典禮暨第一周升旗儀式活動。本次活動簡化了流程。注重總結(jié)成績，鼓勵學(xué)生進(jìn)步。提精神，鼓干勁。我校郭校長在會上為全體師生送上新學(xué)期寄語，勉勵全體師生再接再厲，為學(xué)校贏得更大發(fā)展。整個活動時間共計15分鐘，不存在鋪張浪費情況。
我校把安全工作放在首位來抓，牢固樹立安全壓倒一切的意識，安全工作重于泰山，要求班主任開學(xué)的第一堂課就是安全課，教育學(xué)生注意交通安全、飲食安全、消防安全、在校期間不能做危險的事情等等。我們還動員家長與學(xué)校配合抓好對學(xué)生安全教育和管理工作。開學(xué)后學(xué)校加強了門衛(wèi)工作，制度了門衛(wèi)制度，安排每天2名行政人員帶領(lǐng)保安值日。嚴(yán)格外來人員登記制度，對安全隱患防患于未然。同時，加強了安全隱患的排查工作，對校園死角進(jìn)行嚴(yán)格排查。
（一）教育教學(xué)工作。
我校遵照市、區(qū)教育主管部門關(guān)于對20xx年春季開學(xué)工作具體部署，制定了科學(xué)的、符合校情的學(xué)校本學(xué)期工作計劃，學(xué)校黨總支、校長室、教導(dǎo)處、德育處、總務(wù)處、工會和團(tuán)委各職能部門也在第一周內(nèi)制定了科學(xué)合理的工作計劃。全體教師在認(rèn)真鉆研教材的基礎(chǔ)上，制定了學(xué)期教學(xué)計劃和所任其他工作的相關(guān)工作計劃。各類計劃已由相關(guān)職能部門審核形成了定稿，本學(xué)期將緊緊圍繞計劃開展工作，注重過程落實，確保計劃的可操作性，為學(xué)校各項工作順利開展起到領(lǐng)航作用。
學(xué)校各年級嚴(yán)格按照部頒標(biāo)準(zhǔn)開齊課程、開足課時，各年級教師分工到位，各年級課表、作息時間表、課任教師課表已制定齊全。全校教師已按課表正常上課，并進(jìn)行作業(yè)批改。認(rèn)真開展集體備課、集體研討等活動。升旗儀式、課間操、眼保健操已正常開展。全體教師正按自己擬定的教學(xué)計劃強化過程落實。
（二）公開管理，堅決杜絕亂收費行為。
嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育階段免收學(xué)雜費、國家規(guī)定課本費的規(guī)定。代收代繳行為符合規(guī)定并及時公示。自覺接受社會、家長監(jiān)督，在工作中沒有違規(guī)收費的行為。
加強經(jīng)費的管理使用。與校財局管辦保持一致，加強學(xué)校財務(wù)管理，實行校務(wù)公開。加大對財務(wù)收支、基建維修、大宗教育用品采購等方面的科學(xué)管理，提倡艱苦創(chuàng)業(yè)，厲行節(jié)約開學(xué)工作中沒有發(fā)生任何收費違規(guī)行為。
學(xué)校按上級精神如期開學(xué)，并組織全體教職工進(jìn)行了假期政治學(xué)習(xí)。自開學(xué)以來，我校全體教職工均已全部按時到崗，全校教師已按課表正常上課，按時上下班，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行教師管理有關(guān)制度，嚴(yán)格履行病事假手續(xù)，沒有無故缺崗情況。
學(xué)校衛(wèi)生督導(dǎo)報告篇八
20xx年新學(xué)期，我校按照“提前部署、全面覆蓋、狠抓落實、確保順利”的原則，認(rèn)真周密地做好了開學(xué)工作。一周多來，學(xué)校管理高效運轉(zhuǎn)，全校師生員工即時進(jìn)入狀態(tài)，各項工作取得良好開局?，F(xiàn)對照教育局《關(guān)于開展20xx年春季開學(xué)工作專項督導(dǎo)的通知》的內(nèi)容，對我校開學(xué)工作總結(jié)匯報如下。
1.人員提前到位，校本培訓(xùn)先行。干部及教輔人員于2月9日到校上班;2月10-11日，學(xué)校全體老師到校，分時段分別參加了學(xué)校、年級組、學(xué)科組、備課組會，對學(xué)期工作計劃、各項重點開學(xué)準(zhǔn)備工作等進(jìn)行了部署。
為更新教師教育理念，提升教師核心素養(yǎng)，保障順利開學(xué)，學(xué)校組織了系列校本培訓(xùn)：一是參加集團(tuán)教師論壇聚焦“核心素養(yǎng)與課程建設(shè)”；二是劉欣校長做《探索構(gòu)建綠色教育體系，著力培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)》主題報告聚焦“綠色教育與核心素養(yǎng)”，三是學(xué)科組“綠色教學(xué)”論壇聚焦“學(xué)科核心素養(yǎng)”，四是電教組做“三通兩平臺”培訓(xùn)聚焦“教育信息化”。各條戰(zhàn)線上的教職工通過培訓(xùn)迅速進(jìn)入了狀態(tài)，認(rèn)領(lǐng)了任務(wù)，明確了思路。
2.教材及時到位，后勤著力保障。教材嚴(yán)格遵守“自愿征訂、一科一輔、無償代購、規(guī)范使用”的原則，從市教育局確定的目錄中選用教輔資料，且提前發(fā)放到學(xué)生手中。
后勤部門強化措施，針對性滿足師生教育教學(xué)需求。開學(xué)前一周學(xué)校對固定資產(chǎn)、水電設(shè)施、食堂、學(xué)生公寓進(jìn)行徹底排查、整改，為順利開學(xué)提供了有力支持。開學(xué)以來學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全穩(wěn)定，師生宿舍、水電供應(yīng)、食堂運營等保障到位，充分體現(xiàn)了“湖南省食品安全示范學(xué)?！钡膬?yōu)質(zhì)服務(wù)意識。
1.早排查，除隱患。2月9日上午，全體行政干部在新學(xué)期第一次行政會上學(xué)習(xí)了市教育局《關(guān)于加強當(dāng)前安全生產(chǎn)工作的通知》《關(guān)于做好20xx年度春節(jié)后項目開（復(fù)）工和校舍安全檢查工作的通知》等文件，會后劉欣校長率全體行政干部深入校園各區(qū)域進(jìn)行安全工作大檢查，全方位排查各部門、各樓棟、各重點環(huán)節(jié)的安全隱患，強化措施，及時發(fā)放整改通知書，匯總解決了相關(guān)安全隱患問題。2月21日（第二周星期二）專門召開了“安全管理工作研討會”，提高安全意識，將安全責(zé)任層層落實，為平安校園建設(shè)上新臺階，群策群力謀新篇。
2.抓“三防”，勤落實。人防司職，學(xué)校重點部位均配備專職保安，每天24小時對校園及周邊進(jìn)行巡查，同時落實車輛、人員進(jìn)出登記等制度；物防齊備，門衛(wèi)室配備了專業(yè)物防設(shè)備，消防設(shè)施、食品安全設(shè)備、監(jiān)控設(shè)備、實驗室設(shè)備等規(guī)范齊全，并做好了設(shè)備檢查臺賬登記；技防到位，學(xué)生在?；顒又饕獔鏊佳b有高清攝像頭，并嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生進(jìn)出校門制度。
3.防“欺凌”，保收心。學(xué)校成立專門工作小組，對預(yù)防校園欺凌事件工作嚴(yán)密布置，制定工作計劃和實施方案，公布了欺凌現(xiàn)象發(fā)生后的求助電話。開學(xué)第一天全校進(jìn)行預(yù)防欺凌事件宣傳并對各班欺凌事件情況進(jìn)行摸底匯總，第二周邀請法制副校長對師生進(jìn)行安全法制講座，預(yù)防校園欺凌事件發(fā)生。通過大力宣傳，加強法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設(shè)平安和諧校園。
學(xué)校心理發(fā)展中心還針對學(xué)生假期返校可能出現(xiàn)的欺凌現(xiàn)象和心理狀況，及時開展積極心理輔導(dǎo)，對有特殊心理情況的學(xué)生如初二某男生進(jìn)行了及時干預(yù)；召開德育會議對班主任老師進(jìn)行了心理工作指導(dǎo)，確保學(xué)生順利收心、向?qū)W。
1.學(xué)籍管理嚴(yán)格合規(guī)。學(xué)校按照市局有關(guān)文件精神來規(guī)范學(xué)籍管理，所有學(xué)生的異動手續(xù)規(guī)范齊全。不存在學(xué)生違規(guī)轉(zhuǎn)學(xué)、違規(guī)異動現(xiàn)象。所有班級人數(shù)嚴(yán)格按照教育局有關(guān)要求落實，沒有新增大班額班級。
2.招生行為嚴(yán)肅公正。不存在拒收符合條件學(xué)生的現(xiàn)象，堅決杜絕歧視三殘兒童現(xiàn)象，為他們正常入學(xué)積極創(chuàng)造條件。從高從嚴(yán)規(guī)范招生行為情況，寒假期間無提前組織小升初、初升高招生行為、無舉行選拔性文化考試行為、不存在與任何培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聯(lián)合舉行或變相舉行招生考試情況、不存在以培訓(xùn)機(jī)構(gòu)成績作為學(xué)生入學(xué)依據(jù)情況、不存在以招收特長生或特色招生為名招收擇校生情況。
學(xué)生到校情況：初中應(yīng)到xxxx人，實到xxxx人；高中應(yīng)到1327人，實到1303人。未到學(xué)生全部點對點落實原因和去向。
1.收費工作規(guī)范。一是嚴(yán)格落實《教育部等四部門關(guān)于20xx年規(guī)范教育收費治理教育亂收費工作的實施意見》的精神；沒有違規(guī)收取擇校費、資料費等問題，常態(tài)自檢自查，迄今未發(fā)現(xiàn)本校教師有違規(guī)亂辦班和亂收費等問題，也沒受理過相關(guān)舉報。二是收費公示透明，在學(xué)校公告欄公示收費文件，公布上級行政主管部門及舉報電話。學(xué)校無違規(guī)收費行為。
2.辦學(xué)行為規(guī)范。未組織學(xué)生補課或提前上課。初中嚴(yán)格實行平行編班，無重點班或變相重點班。嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃，科學(xué)合理編排了20xx年上學(xué)期各年級課程表。
3.“減負(fù)”工作堅決執(zhí)行。合理安排學(xué)生有特色的假期生活和作業(yè)，嚴(yán)格控制作業(yè)量，未組織學(xué)生補課。學(xué)校團(tuán)委積極組織學(xué)生參加各類社會實踐和志愿者活動20多次，在社會上產(chǎn)生良好影響，并在校園網(wǎng)和社會新聞媒體發(fā)布新聞報道8篇。
1.加強制度建設(shè)。開學(xué)伊始，學(xué)校專門組織全體教職工學(xué)習(xí)新的考評制度，落實師德師風(fēng)考評機(jī)制；我校制定了《長郡梅溪湖中學(xué)師德師風(fēng)評價細(xì)則》，結(jié)合績效考核實施師德師風(fēng)獎懲機(jī)制。我校教師師德良好，未出現(xiàn)違反師德師風(fēng)規(guī)定的情況。
2.加強師德監(jiān)督。開學(xué)初，學(xué)校網(wǎng)站首頁專門發(fā)布《關(guān)于公布師德師風(fēng)監(jiān)督舉報渠道的通知》，校外向社會公布師德監(jiān)督舉報電話（0731-88xxxxxx7），接受社會各界監(jiān)督；校內(nèi)加強師德師風(fēng)宣傳教育，寒假期間學(xué)校通過短信平臺向全校教師發(fā)布“自覺規(guī)范自身從教行為，做‘四有’好教師”主題師德教育短信。20xx年寒假期間學(xué)校紀(jì)檢強化了師德師風(fēng)督查，未發(fā)現(xiàn)我校在職教師存在師德師風(fēng)違規(guī)情況。
3.推進(jìn)“自修”活動。學(xué)校教科室在年前就布置教師“綠色”寒假作業(yè)，督促老師們利用假期開展提升師德師能修養(yǎng)的“充電”活動，在開學(xué)一周內(nèi)全部收齊寒假作業(yè)，并進(jìn)行了初步評優(yōu)。教師個人、備課組、學(xué)科組學(xué)期計劃也已在第一周全部收齊。
4.營造“學(xué)優(yōu)”氛圍。學(xué)校重視樹立師德典型，組織評選了“十佳優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”“先進(jìn)班集體”等，并在開學(xué)第一周表彰了優(yōu)秀個人和集體，在校內(nèi)營造了學(xué)優(yōu)秀、爭先進(jìn)的良好氛圍。
1.全面落實“十四年抗戰(zhàn)”概念。一是接到市局通知后，學(xué)校立即擬定具體通知和落實方案，每個年級組和學(xué)科組于2月16日下午5:00之前將年級組或?qū)W科組排查情況、教學(xué)落實方案及相關(guān)情況以紙質(zhì)的形式交教務(wù)處。二是以班級、學(xué)科為單位，對使用的所有教材（包括地方課程教材、校本教材）及教學(xué)資料、教輔資料（包括教案、計劃、總結(jié)等）進(jìn)行全面排查，并要求所有老師在教學(xué)中落實。三是制作了宣傳ppt，通過學(xué)校67塊電子班牌和11塊大型電子顯示屏向全體師生滾動播放。四是周一升旗儀式上的集體宣講，學(xué)校黨委夏延剛書記做了《銘記歷史，勿忘國恥，做奮發(fā)有為的長梅人》國旗下講話，對全校師生提出嚴(yán)格要求，省級媒體紅網(wǎng)作了《國旗下講歷史——長郡梅溪湖中學(xué)進(jìn)行愛國主義教育》的專門報道。通過系列活動，確?！笆哪昕箲?zhàn)”概念入腦入心。
2.強化教育教學(xué)工作。一是搶抓第一周，夯實教學(xué)中心工作，強化“備好第一周的課、上好第一節(jié)課”。開學(xué)第一天起，全體行政干部分為六組分年級進(jìn)行推門聽課、評課，悉心把脈指導(dǎo)。開學(xué)第二周，53門校本課程全部開課。二是彰顯新學(xué)期、新氣象。每棟教學(xué)樓都充分利用年級和班級電子屏，開展新學(xué)期送祝福語活動，讓學(xué)生感受到濃濃的集體溫暖；開展第一次主題班會活動，建設(shè)班級文化，凝聚人心，引導(dǎo)學(xué)生積極向?qū)W……一系列活動的開展突出學(xué)校以教學(xué)為中心，提升學(xué)生核心素養(yǎng)，奠定了新學(xué)期取得更大成績的基礎(chǔ)。三是強化保障藝體課程所需的場地和設(shè)施器材，確保每門功課正常開課，每次活動正常開展。
總之，在全體師生員工的共同努力下，20xx年新學(xué)期伊始，學(xué)校就步入正軌，展現(xiàn)出秩序井然的嶄新氣象。
學(xué)校衛(wèi)生督導(dǎo)報告篇九
1.我校校長及中層管理人員于2月26日集中研究本期各項工作，做好開學(xué)準(zhǔn)備，全體教師于28日集中開展政治學(xué)習(xí)、安全培訓(xùn)、布置開學(xué)具體工作，學(xué)生于3月1日報到，2日正常開學(xué)，學(xué)生按時返校，無流失現(xiàn)象。
2.學(xué)生資助政策措施落實到位，無因家庭經(jīng)濟(jì)困難、生活困難或?qū)W習(xí)困難而失學(xué)的情況發(fā)生。
3.教材符合規(guī)定要求，由教育主管部門統(tǒng)一審核征訂，在開課前已發(fā)送到學(xué)生手中，教輔材料采取自愿征訂原則，無搭車收費現(xiàn)象。
4.飲食、用水、用電等各項后勤保障良好，運行正常。
5.開學(xué)教育內(nèi)容充實，有安全、法制、禁毒防艾、文明禮儀、學(xué)雷鋒、禁止未成年人如網(wǎng)吧等教育，效果良好。
6.開學(xué)活動、儀式簡單富有實效性。
1.學(xué)校校長龍開春帶隊于2月27日進(jìn)行了校園安全隱患排查情況，對食堂餐廳、校舍、校車、消防設(shè)施、用電線路、教學(xué)設(shè)施等進(jìn)行全面排查整改。
2.校園實行了封閉式管理，校外人員進(jìn)入校園進(jìn)行登記，保安員持證上崗并配齊配全安全叉、橡膠棒等必要的`安全防護(hù)、應(yīng)急處置裝備，校園重點部位安裝視頻監(jiān)控。
3.學(xué)校校車各項手續(xù)規(guī)范，校車駕駛?cè)藛T資質(zhì)符合要求，無駕駛校車、超速、超員、不按許可路線行駛等違法行為，學(xué)校門口道路設(shè)置了警示牌、減速帶。
4.學(xué)校堅持一、五、十安全教育措施、通過消防安全演練、家長會、致學(xué)生家長書信等方式宣講安全知識，制定了緊急疏散、食物中毒等突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案并組織演練。
5.校園網(wǎng)絡(luò)連接區(qū)教育城域網(wǎng)，運行正常。
1.無違亂辦學(xué)、亂辦班和亂收費等社會高度關(guān)注、群眾反映強烈的突出問題。
2.嚴(yán)格執(zhí)行教育收費公示制度，服務(wù)性收費和代收費收取符合規(guī)定。
3.學(xué)校辦學(xué)行為規(guī)范，不存在超大班額，課程安排符合國家和省級規(guī)定，學(xué)校落實了每天鍛煉一小時要求，不存在對學(xué)生考試成績進(jìn)行排名并張榜公布情況，不存在組織學(xué)生補課情況。
1.音體美教師配備欠缺，無法滿足教學(xué)需要。
2.教師的合法權(quán)益落實到位，不存在拖欠工資情況，教師無違規(guī)越級上訪情況。
3.學(xué)校教師五違反教師職業(yè)道德行為。
學(xué)校衛(wèi)生督導(dǎo)報告篇十
2014年12月。
根據(jù)周教體黨委發(fā)【2014】13號《2014教育工作督導(dǎo)評估意見》和《關(guān)于對2014教育工作進(jìn)行年終綜合督導(dǎo)的通知》文件精神，結(jié)合系統(tǒng)重點工作及學(xué)校創(chuàng)新性工作內(nèi)容，我校對照督導(dǎo)內(nèi)容認(rèn)真開展自查自評工作，對一年來的工作進(jìn)行了認(rèn)真的梳理、總結(jié)和反思?，F(xiàn)將自評情況報告如下：
本學(xué)年,我校始終堅持以創(chuàng)辦均衡優(yōu)質(zhì)特色學(xué)校為目標(biāo),圍繞“健康、快樂、規(guī)范、實效”的辦學(xué)理念，依法治校，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,深入扎實開展“信息化高效課堂常態(tài)化”工作,實施了封閉式管理，小班化教學(xué)。開展了豐富多彩的素質(zhì)教育活動，使學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量明顯提高，素質(zhì)教育成果顯著。2014年1月被區(qū)教體局評為教育工作目標(biāo)考核先進(jìn)單位；教育教學(xué)先進(jìn)單位；校車管理先進(jìn)單位；3月被評為周村區(qū)信訪工作先進(jìn)單位；2014年11月.被淄博市語委評為淄博市語言文字規(guī)范化學(xué)校；9月，被王村鎮(zhèn)黨委政府評為教育教學(xué)先進(jìn)單位；在周村區(qū)奧運之星體育節(jié)比賽中，我校獲得全區(qū)農(nóng)村12處小學(xué)總分第2名的優(yōu)異成績。其中獲跳繩比賽團(tuán)體第二名，踢毽子比賽團(tuán)體第四名，乒乓球男子團(tuán)體第2名，女子第4名，女子籃球第3名，男子籃球第4名，奧運之星”體育節(jié)校園陽光體育活動展演獲一等獎第2名。孫峰、張軍等20幾位教師在省、市、區(qū)組織的各項比賽中獲獎，尚利民被評為周村區(qū)第三批骨干教師。成績的取得，極大的提高了全體師生的自信心。
一、2014年重點工作1.新建教學(xué)樓：投資280余萬元，使用面積1582.57平方米，設(shè)計規(guī)模12個教學(xué)班，可以容納500余名學(xué)生。投資9.8萬元為所有班級全部安裝電子白板、電腦、課拍儀、投影儀等多媒體教學(xué)設(shè)施，投資近6萬元新購臵課桌凳300套，學(xué)生全部用上了新課桌，配套齊全的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施使辦學(xué)條件實現(xiàn)質(zhì)的跨越。
2.校園提升改造工程：投資52萬元實施了校園提升改造。建成1700平米的升旗運動廣場，硬化道路3100平方米，新建標(biāo)準(zhǔn)籃球場1個，修建透景墻、自行車棚、排污管道、翻新院墻、新建綠化帶，建成校內(nèi)排球場、羽毛球場地、乒乓球場地。
3、新建鍋爐房：投資20萬元完成新鍋爐房建設(shè)，安裝新鍋爐、新教學(xué)樓、餐廳、舞蹈教室重新安裝取暖設(shè)施。
4.啟用餐廳：投資10萬元購買餐廳設(shè)備、翻新餐廳頂棚，安裝取暖設(shè)施，解決了全校師生的中午吃飯和取暖問題，減輕了家長中午接送的負(fù)擔(dān)，得到社會和家長的好評。
5.家委會建設(shè)。4月1日學(xué)校成立家長委員會，5月10組織家長開放日活動，讓家長走進(jìn)課堂，6月3日，家長實行義工制度。10月22日學(xué)校舉行家長開放日活動，149位家長來到校園，家長走進(jìn)課堂，與任課教師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)座談交流。11月26日，邀請周村區(qū)家長學(xué)校副校長王文娟到我校給家長做《家庭如何教育孩子》的報告。
二、特色、創(chuàng)新工作。
1.實施封閉式管理獲好評。為減輕家長中午接送的負(fù)擔(dān)，解決學(xué)生中午無人監(jiān)管的嚴(yán)重安全隱患，保證下午學(xué)生上課時有旺盛的精力。應(yīng)家委會和廣大家長的強烈要求，學(xué)校主動承擔(dān)起了中午3個小時的監(jiān)管責(zé)任，投資8000余元粉刷南樓門窗、走廊及欄桿，午休環(huán)境得以改善，籌資8萬元整修餐廳、午休室輔助設(shè)施，解決了近300師生的午餐午休問題，于5月4日開始實行午休封閉式管理，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界，特別是家長們的一致好評。
2、“贏圖章、兌大獎”效果顯著。本學(xué)年，我校在全體學(xué)生中開展了“成長*進(jìn)步*爭章*兌兌換——贏圖章，兌大獎”活動，制定了切實可行的實施方案，班級每位教師都有一枚帶有自己序號的印章，學(xué)生在任何方面每取得一點進(jìn)步，就獲得一枚圖章，讓表揚變得有形，起到了有效的督促鼓勵作用。學(xué)生的圖章到達(dá)一定的數(shù)量就可以到學(xué)校兌換禮物，圖章數(shù)量不同兌換的禮物也不同。
一年來，學(xué)校已投資近萬元為學(xué)生購買獎品進(jìn)行了4次圖章兌獎。逐步健全了獎勵機(jī)制，提高了學(xué)生的參與和競爭意識，形成了“比、學(xué)、趕、幫、超”的學(xué)習(xí)熱情。調(diào)動了學(xué)生的積極性，學(xué)生爭章熱情高漲，學(xué)生的綜合素質(zhì)有了顯著提高。
3.夢想教室建設(shè)：學(xué)校積極與上海真愛夢想基金會聯(lián)系，投資15萬元與夢想中心合作建設(shè)了本校的夢想教室，配有電子白板1套、電腦平板28臺、1200余冊高質(zhì)量圖書，20名優(yōu)秀教師在假期參加了專項培訓(xùn)。對于提升教師“問題比答案重要、方法比知識重要、信任比幫助重要”的教學(xué)理念起到了推動作用。讓農(nóng)村孩子接受到了優(yōu)質(zhì)的教育，大大縮短了城鄉(xiāng)差距。
三、規(guī)范管理，以德育人。
學(xué)校堅持育人為本、德育為先，規(guī)范管理，注重實效。把立德樹人作為學(xué)校教育的根本任務(wù)，狠抓常規(guī)管理，緊緊圍繞學(xué)校工作規(guī)劃，堅持請進(jìn)來和走出去相結(jié)合，努力提高師生的整體素質(zhì)。
（一）提高教師素養(yǎng)，嚴(yán)抓師德建設(shè)。
1.加強教師的政治理論學(xué)習(xí)。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《淄博市中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《淄博市教師十不準(zhǔn)》等有關(guān)規(guī)定，并要求教師認(rèn)真撰寫師德筆記和學(xué)習(xí)心得。
2.加強師德法規(guī)教育。在教師中大力提倡“依法治教,敬業(yè)愛崗,為人師表,教書育人”的師德規(guī)范。學(xué)校與教師簽訂了師德承諾書；不操辦、不參與升學(xué)宴活動承諾書，一年來教師無違反師德現(xiàn)象。
4、教師積極參加義務(wù)勞動：新教學(xué)樓搬遷、整理校園環(huán)境衛(wèi)生等累計出動工日300余個，平整綠化用地土方60余方，為學(xué)校節(jié)約資金近1.8萬元。
（二）搭建德育平臺，拓展德育渠道。
（1）學(xué)雷鋒活動。三月初，少先隊大隊部結(jié)合本校實際情況制定了學(xué)雷鋒活動月活動方案，通過國旗下講話、聽胡立海學(xué)雷鋒報會、征文比賽、召開主題班會等形式多樣的活動，學(xué)生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，實踐雷鋒精神。
（2）愛國教育。清明節(jié)期間組織部分學(xué)生到周村革命烈士陵園緬懷烈士，祭奠先烈，接受愛國主義教育，4月3日組織學(xué)生參觀胡立海學(xué)雷鋒事跡。讓同學(xué)們懂得今天的幸福生活來之不易，懂得感恩報國，忠孝父母，激發(fā)強烈的愛國熱情。
（3）法制教育。3月26日，邀請鎮(zhèn)司法所長李峰、王村鎮(zhèn)派出所民警到學(xué)校舉行法制講座，組織學(xué)生學(xué)習(xí)普法教育讀本并對學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行考試。
（4）慶六、一文藝家校聯(lián)歡。學(xué)校組織了“慶六一”文藝匯演。并邀請部分家長、學(xué)校家委會其他成員及所屬村居書記參加，極大的豐富了全校師生的課余生活，展現(xiàn)了師生積極向上的精神風(fēng)貌。
（5）社會主義核心價值觀教育。國慶節(jié)的舉行“慶國慶踐行社會主義核心價值觀”系列活動----隊列廣播操、武術(shù)操、國歌、隊歌合唱比賽、午休內(nèi)務(wù)整理比賽、午餐紀(jì)律比賽。這些活動的開展，極大的豐富了全校師生的課余生活，陶冶全體師生的愛國主義情操。
（6）加強心理健康教育。學(xué)校設(shè)立了心理咨詢室，配有專業(yè)心理咨詢教師，加大心理健康教育教師的培養(yǎng)力度，提高了心理健康教育實施水平。
（三）抓教學(xué)常規(guī)提教師水平。
1.信息化高效課堂常態(tài)化。結(jié)合周村區(qū)“信息化高效課堂常態(tài)化”重點工作安排，開展多種形式的專題教學(xué)研討，教學(xué)干部堅持推門課，組織開展青藍(lán)工程示范課、家長開放課、多媒體應(yīng)用評優(yōu)課、青年教師匯報課、夢想教師評優(yōu)課、同課異構(gòu)點評課等多種形式的課堂展評活動，促進(jìn)了教師課堂教學(xué)水平和學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高。
2.課件評比。3月份，學(xué)校開展了課件大比武活動。每位教師結(jié)合學(xué)科實際，自由選擇課題，進(jìn)行教學(xué)課件比賽，使教師的課件制作水平得到了提高。
3.綜合實踐教學(xué)設(shè)計大賽。4月底，為迎接周村區(qū)綜合實踐教學(xué)設(shè)計大賽，三、四、五年級任課教師進(jìn)行了一輪綜合實踐課展示活動。每位教師充分利用多媒體輔助課堂教學(xué)，教導(dǎo)處及時進(jìn)行了總結(jié)評選。4.學(xué)科教師團(tuán)隊建設(shè)。加強語文、數(shù)學(xué)、英語、綜合學(xué)科教師團(tuán)隊建設(shè)，做到“三定”：一是定地點。將三樓西第二間教室定為團(tuán)隊活動室，張貼各項制度，安放桌牌，形成科研氛圍。二是定科研主題。每次團(tuán)隊活動前，學(xué)科組長提前一周左右確定本次活動主題，團(tuán)隊教師做好發(fā)言準(zhǔn)備。三是定時間。語文定在每周二第四節(jié)，數(shù)學(xué)定在每周三第四節(jié)，英語定在每周三第三節(jié)，綜合學(xué)科定在每周四第一節(jié)。
5.教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)。一年來參加外出學(xué)習(xí)教師達(dá)到35人次。5月12日至16日，山東省小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課評選活動在泰安舉行，我校四名語文教師參加了此次活動。
6.青藍(lán)工程。9月11日學(xué)校舉行青藍(lán)工程結(jié)對儀式，四名年輕教師與四位優(yōu)秀教師結(jié)對。通過以老帶新，共同提高，幫助新教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作，努力達(dá)到三年成熟、五年成為學(xué)校骨干的目標(biāo)。
（四）教科研工作。
1、強化課題建設(shè)。為了營造濃厚的科研氛圍，提高教師課題研究能力，我校申報了3個區(qū)級課題，5月8日下午，周村區(qū)教師進(jìn)修學(xué)?？蒲刑幥駮鴰r主任和魏猛老師到校，對我校申報的語文、數(shù)學(xué)、英語三個區(qū)級課題進(jìn)行了論證。市級課題《小學(xué)養(yǎng)成教育目標(biāo)管理模式探究》已經(jīng)通過是教科所立項審核。
2、教師大練基本功。國慶節(jié)前學(xué)校組織進(jìn)行了中青年教師粉筆字、普通話比賽。張軍獲山東省基礎(chǔ)教育教學(xué)信息化課件評二等獎，孫峰、郝春雨、李然老師在周村區(qū)教體局舉辦的首屆師生硬筆書法大賽中獲得教師組一、二等獎；四年級丁文佳和劉文琪兩位同學(xué)分獲學(xué)生組二等獎。孫峰獲周村區(qū)教體局粉筆字、鋼筆字比賽一等獎，毛筆字比賽二等獎。趙慧獲粉筆字比賽二等獎。孫峰在淄博市首屆硬筆書法大賽中獲得三等獎。張琦在周村區(qū)2014年教學(xué)管理干部優(yōu)質(zhì)課評選中獲一等獎，畢研忠、尚利民獲二等獎，孔令濤獲區(qū)綜合實踐活動課件一等獎。
3.微課比賽。10月份組織老師進(jìn)行微課比賽。學(xué)校制定了學(xué)校微課競賽方案，每個老師按要求進(jìn)行微課制作、微課上傳并組織評委對微課進(jìn)行評比，通過此活動，豐富教師生成性的課程資源，提升了我校教師信息技術(shù)應(yīng)用能力。
4.扎實研修提素質(zhì)。組織教師進(jìn)行山東教師教育網(wǎng)的遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)研修和淄博市義教段網(wǎng)絡(luò)教研。我校教師全員研修，實行學(xué)校、教科室、研修組三級管理，為參研教師提供各項保障。組織相關(guān)學(xué)科的教師全員參訓(xùn)，按時完成各項任務(wù)。
5.課堂教學(xué)強化月。12月份，全校教師組織開展了課堂教學(xué)強化系列活動，包括四項。一是“推門聽課”，要求教學(xué)管理干部和每位教師對同學(xué)科教師聽評課一遍，寫出聽課心得。二是開展青藍(lán)教師“匯報講課、師傅點評”活動。三是組織“夢想課堂”優(yōu)質(zhì)課評比活動。四是舉辦“課堂教學(xué)經(jīng)驗交流會”，分學(xué)科進(jìn)行經(jīng)驗交流。系列活動的開展促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)水平與教學(xué)能力的提高，同時也為我校青年教師提供展示自我和相互學(xué)習(xí)的平臺。
（五）扎實做好體育衛(wèi)生藝術(shù)工作。
1.堅持“健康成長、快樂學(xué)習(xí)”的辦學(xué)理念。全面推進(jìn)陽光體育活動，5月份學(xué)校召開了春季田徑運動會，并在抓好兩課兩操的基礎(chǔ)上，積極開展了豐富多彩的體育活動，并以體育課、課間活動為抓手開展體育鍛煉活動，組織了全校武術(shù)操、跳繩、踢毽子、乒乓球、羽毛球、棋類等多項比賽。在全校3-5年級實施了“體育、藝術(shù)2+1項目”達(dá)標(biāo)活動。
2.認(rèn)真開展健康衛(wèi)生教育。認(rèn)真做好健康查體和衛(wèi)生達(dá)標(biāo)率的提高工作，10月份組織全體師生進(jìn)行了健康查體。積極開展傳染病的防控工作，教育學(xué)生勤洗手，講衛(wèi)生，增強體質(zhì)，預(yù)防為主。通過發(fā)放明白紙、講座、黑板報、宣傳欄、校訊通、家長會等多種形式進(jìn)行培訓(xùn)和防控知識的宣傳。
3.認(rèn)真開展學(xué)校社團(tuán)活動。我校成立了田徑、籃球、足球、乒乓球、跳繩、圍棋、韻律舞蹈、聲樂、器樂、舞蹈、國畫、剪紙、泥塑、書法共12個社團(tuán)，有30余名專兼職輔導(dǎo)教師，學(xué)生打破班級自愿選擇社團(tuán)參與，每周五下午時間認(rèn)真組織學(xué)生開展活動?；顒佑杏涗?，有總結(jié)，12月26日各個社團(tuán)進(jìn)行了匯報展評，50%學(xué)生給予評優(yōu)獎勵。通過課內(nèi)外藝術(shù)教育活動，全面提升學(xué)生的藝體素養(yǎng)，形成人人有特長，班班有活動的濃厚氛圍。4.“奧運之星”結(jié)碩果。為讓更多的農(nóng)村學(xué)生得到鍛煉提升，2014年，我校全部參加區(qū)體育節(jié)各項目比賽，并獲得了全區(qū)農(nóng)村12處小學(xué)總分第二名的優(yōu)異成績，被教體局表彰為“體育道德風(fēng)尚獎”。1.跳繩比賽獲全區(qū)團(tuán)體第2名。2．踢毽子比賽團(tuán)體第3名。
3.乒乓球男子團(tuán)體第2名，女子第4名。4.女子籃球第3名，男子籃球第4名。
5.奧運之星”體育節(jié)校園陽光體育活動展演獲一等獎。6.國際象棋第2名。中國象棋第4名.7.“紅領(lǐng)巾的驕傲》獲周村區(qū)第二十一屆”小星星“藝術(shù)節(jié)舞蹈類二等獎。
9.《學(xué)會感恩》節(jié)目獲周村區(qū)第二十一屆”小星星“藝術(shù)節(jié)朗誦類二等獎。
（六）安全工作。
1.開展安全教育活動，增強安全意識。學(xué)校結(jié)合開展“防震減災(zāi)日”、“安全教育周”、“文明出行宣傳月”、“安全生產(chǎn)月”等系列活動，在校園內(nèi)開辟安全教育陣地，宣傳安全知識，展示安全活動成果，為師生安全教育活動搭建廣闊的舞臺。利用每周一升旗儀式、主題班會、校園廣播以及宣傳欄、黑板報等多種形式，多渠道宣傳動員廣大師生參與學(xué)校安全教育，讓人人樹立起“關(guān)愛生命、安全第一”的觀念。2.加強交通安全管理，重點做好接送學(xué)生車輛管理工作。學(xué)校召開了校車安全專題會議，組織認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《校車安全管理條例》，充分認(rèn)識到《條例》的重要性，對師生、家長、校車所有人及駕駛?cè)?、隨車照管人員等集中開展以學(xué)習(xí)《條例》為主要內(nèi)容的交通安全教育，學(xué)校采取了切實有力的措施，將《條例》落實到安全管理工作中，切實預(yù)防各類校車安全事故；學(xué)校與學(xué)生簽訂了乘車安全目標(biāo)責(zé)任書，與校車駕駛?cè)撕炗啺踩{駛責(zé)任狀；嚴(yán)格執(zhí)行“六定兩點”制度，建立了校車安全監(jiān)督臺，制作了校車服務(wù)監(jiān)督卡，“六定兩點”統(tǒng)計表、學(xué)生乘車信息表塑封后張貼于車內(nèi)，座位統(tǒng)一編號，實現(xiàn)了學(xué)生乘車安全管理規(guī)范化。
3.不斷加大安保設(shè)施投入，做到人防、物防、技防到位。安全防范器材齊全，配備了專職保安。校園內(nèi)安裝紅外監(jiān)控攝像機(jī)30個，視頻監(jiān)控系統(tǒng)、緊急報警按鈕系統(tǒng)已通過平安校園監(jiān)控平臺與區(qū)110指揮中心聯(lián)網(wǎng)，實現(xiàn)了校園監(jiān)控全覆蓋。院墻四周安裝了周界報警系統(tǒng)，辦公室安裝了紅外無線防盜報警器。
4.加強校園安全防護(hù)。為了加強對學(xué)校門衛(wèi)的管理，成立彭陽派出所彭家小學(xué)警務(wù)室，嚴(yán)把出入登記關(guān)，外來人員未經(jīng)允許一律不得進(jìn)入學(xué)校。建立健全值班制度，明確保衛(wèi)人員、巡邏人員、值班人員的工作責(zé)任，做到職責(zé)分明，目標(biāo)明確，加強責(zé)任管理，堅持晝夜值班、節(jié)假日輪流值班及領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，確保了師生在校人身安全。5.加強消防安全管理。對師生進(jìn)行消防安全宣傳教育，全面排查整治學(xué)校存在的消防安全隱患。不斷加大對消防器材的添臵力度，定期對消防設(shè)備設(shè)施進(jìn)行全面檢修維護(hù)，落實責(zé)任人，確保使用效果。重點對教室、微機(jī)室、圖書室等場所的電路設(shè)施、用火用電管理及消防通道等進(jìn)行全面排查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時消除，并建立整治臺賬。
6.加強食品衛(wèi)生管理。學(xué)校開展健康教育課，通過多種形式宣傳預(yù)防傳染病和食源性疾病的知識，結(jié)合我校實際情況經(jīng)常對師生進(jìn)行食品衛(wèi)生方面的教育工作，增加廣大師生對公共衛(wèi)生的意識和自我保護(hù)意識。
7.加強傳染病防治工作。我校高度重視學(xué)校傳染病防治工作，對每年季節(jié)性流行性疾病都進(jìn)行極早預(yù)防布署，并對衛(wèi)生保健教師進(jìn)行專題培訓(xùn)。不斷完善各種傳染病預(yù)防制度，突出了對傳染病的預(yù)防與預(yù)警，進(jìn)一步加大了預(yù)防傳染病的控制措施。
8.學(xué)校進(jìn)一步完善了防范和處臵各類突發(fā)性事件的應(yīng)急預(yù)案。應(yīng)急預(yù)案制定后，學(xué)校緊密結(jié)合形勢，積極組織全校師生進(jìn)行了消防疏散演習(xí)、地震減災(zāi)逃生演練以及突發(fā)事件緊急疏散等應(yīng)急演練，提高師生自救自護(hù)的能力。這些活動的開展，大大增強了師生的安全意識，使師生掌握了緊急疏散和自救自護(hù)的方法，提高了各類突發(fā)事件的應(yīng)急處理能力。
9.增強意識，注重節(jié)假日安全教育。校外活動期間和節(jié)假日是學(xué)生安全事故的高發(fā)期，我們針對實際情況，對學(xué)生進(jìn)行防溺水事故安全教育，教育學(xué)生不得私自下水游泳，不得擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳或到水庫、河塘等地嬉戲玩耍，同學(xué)之間要相互提醒，勸阻和制止。通過印發(fā)《致學(xué)生家長的一封信》、《學(xué)生安全承諾書》等形式與家長簽訂安全責(zé)任書，增強了學(xué)生和家長的安全意識，消除麻痹思想和僥幸心理，有效防止了意外事故的發(fā)生。
10.加強防范，杜絕邪教和非法宗教對校園的滲透。通過各種形式的宣傳活動來提高學(xué)生辨別是非的能力，積極開展反邪教、禁毒教育活動，建立反邪教警示教育專欄，教育學(xué)生遠(yuǎn)離毒品和反對邪教。全體師生遵紀(jì)守法，形成了良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。牛炳淇等3名學(xué)生獲周村區(qū)“崇尚科學(xué)，反對邪教”優(yōu)秀學(xué)生稱號。
11.全面做好安全隱患排查。根據(jù)時令特點和季節(jié)變化，在開學(xué)初、學(xué)期中、放假前等重點時段，重點抓好校舍、消防、交通和飲食衛(wèi)生這四件大事，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時消除隱患，真正使學(xué)校安全工作不留死角。
（七）強化內(nèi)部管理。
一是繼續(xù)堅持不懈地抓好校園常規(guī)管理的精細(xì)化。從學(xué)生生活的每個環(huán)節(jié)，到學(xué)校的大小活動，從校園的一草一木，到校園的每個角落，每個細(xì)節(jié)都納入校園精細(xì)化管理的環(huán)節(jié)。
二是強化后勤管理。1.總務(wù)后勤人員體現(xiàn)集體協(xié)作精神，敬業(yè)、愛崗、奉獻(xiàn)，為教學(xué)服務(wù)明確，主動服務(wù)意識不斷加強，快節(jié)奏、高效率、高質(zhì)量的完成工作?？倓?wù)后勤人員牢固樹立安全問題無小事，安全工作重于泰山的思想，認(rèn)真做好每月一次的校舍安全檢查，定期對各室的教學(xué)輔助設(shè)施、電器電路及公共安全設(shè)施進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。對學(xué)?？赡艹霈F(xiàn)的安全隱患，做出相應(yīng)的對策，做到防患于未然。把工作做得更實、更全、更到位。
2.嚴(yán)格執(zhí)行經(jīng)費的審批制度和公示制度，規(guī)范收費，并在櫥窗及時公布各項收費標(biāo)準(zhǔn)，讓家長、學(xué)生和社會來監(jiān)督學(xué)校的收費工作，無違規(guī)收費現(xiàn)象發(fā)生。
3、學(xué)校加大投入，積極改善育人環(huán)境，利用學(xué)校的空閑地開設(shè)學(xué)農(nóng)基地，提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的高尚品德。
三是高度重視信息宣傳工作。認(rèn)真做好教育信息宣傳報道工作，積極通過各級各類新聞媒體宣傳教育教學(xué)先進(jìn)經(jīng)驗與校園活動新聞。
1.2014年12月，《山東青年報》以《夢想從這里開始，成功從這里起步》為題對我校進(jìn)行了綜合報道。周村新聞頻道對我校大家訪工作、教學(xué)樓內(nèi)配提升、封閉式管理、信息化教學(xué)、夢想課堂、校園提升改造、王村鎮(zhèn)村兩委參觀、西藏代表團(tuán)參觀、周村校舍改造現(xiàn)場會、陳區(qū)長視察、區(qū)政協(xié)視察等成果和活動進(jìn)行了10次報道?！督袢罩艽鍒蟆?、中國網(wǎng)、周村教育信息網(wǎng)等新聞媒體發(fā)表教育信息報道近100余篇次。一系列宣傳報道，不僅擴(kuò)大了我校的知名度，也更好地展示了我校的特色發(fā)展和辦學(xué)成果，使學(xué)生家長和當(dāng)?shù)厝罕妼ξ倚５恼J(rèn)可度大大提高，已經(jīng)有數(shù)名學(xué)生從城區(qū)返回我校就讀。
現(xiàn)在全校師生正以飽滿的工作熱情，良好的精神狀態(tài)，群策群力，銳意進(jìn)取,努力創(chuàng)建“精致彭小”。
四、2015年工作計劃。
1.按照創(chuàng)建教育均衡學(xué)校辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化標(biāo)準(zhǔn)，整改學(xué)校操場、音、體、美、圖書等達(dá)到驗收標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范學(xué)校檔案建設(shè)。
2.構(gòu)建具有學(xué)校特色校園文化體系。
3.完成校園假山水池、大門的翻新改造和校園美化、綠化建設(shè)工作。
4.投資10萬元升級改造微機(jī)室。
5.抓好以提高教師職業(yè)道德為核心的師德教育，提升教師隊伍整體形象。
6.繼續(xù)深入開展“信息化高效課堂常態(tài)化”工作，提高課堂效率，確保教學(xué)質(zhì)量。
7.扎實展開豐富多彩的課外活動，實施素質(zhì)教育，努力培養(yǎng)合格+特長的人才。
8.扎實深入開展安全教育管理，切實保障學(xué)校師生生命、財產(chǎn)安全。
王村鎮(zhèn)彭家小學(xué)。
2014年12月。
學(xué)校衛(wèi)生督導(dǎo)報告篇十一
我校認(rèn)真貫徹、落實教育局等上級部門的各項安全要求，將創(chuàng)建平安和諧校園工作列為學(xué)校的頭等大事，與學(xué)校德育工作緊密結(jié)合，堅持以防為主，積極開展各類安全知識培訓(xùn)、教育活動，落實各項防衛(wèi)措施，制定了重大安全事故應(yīng)急預(yù)案等，使創(chuàng)安工作得到全面、深入、有效地開展。全校師生的法制觀念、道路交通安全意識、消防意識等其它安全意識顯著增強，現(xiàn)將我校安全工作的主要做法匯報如下：
為切實加強對安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，我校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
1.為進(jìn)一步做好安全教育工作，建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、安全用電、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度，對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
2.建立學(xué)校安全意外事故處置應(yīng)急預(yù)案制度。學(xué)校建立以校長為組長的重特大安全事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了重特大安全事故應(yīng)急處理預(yù)案。為了及時快捷地開展工作，學(xué)校成立了現(xiàn)場指揮組、協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)組、后勤保障組、事故調(diào)查組、搶救組等臨時性機(jī)構(gòu)。并對可能發(fā)生的重特大火災(zāi)事故、重特大食物中毒事故、重特大自然災(zāi)害事故的處理提出了具體的操作流程及應(yīng)對措施。
3.建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制，簽訂責(zé)任書。學(xué)校對門衛(wèi)、各室負(fù)責(zé)人員、后勤人員、班主任及任課教師明確各自的崗位職責(zé)并簽訂了“安全責(zé)任書”，貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。將安全保衛(wèi)工作列入教師期末考核內(nèi)容中，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度。
為經(jīng)一步全面加強學(xué)校安全工作，我校制定了《四壩鎮(zhèn)九年制學(xué)校安全工作崗位職責(zé)》。明確校長對學(xué)校的安全工作全面負(fù)責(zé)，是學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人；分管安全的副校長對學(xué)校安全工作負(fù)主管責(zé)任；其他中層干部，按照工作分工，對所分管的業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的安全工作負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任；辦公室負(fù)責(zé)人及班主任對本組室、本班級的安全工作負(fù)直接管理責(zé)任；任課教師對所任教的課堂內(nèi)或所組織的教育教學(xué)活動中的學(xué)生安全工作負(fù)直接責(zé)任；當(dāng)天的值周領(lǐng)導(dǎo)負(fù)全部責(zé)任，值周老師對當(dāng)天值日內(nèi)的安全工作負(fù)直接責(zé)任。
為確保學(xué)校教育教學(xué)工作安全有序的開展，我校認(rèn)真開展安全隱患排查整治活動。我校在學(xué)期開學(xué)初（3月2日）開展了一次校園與周邊環(huán)境安全隱患排查整治活動，每個月定期開展一次校園及校舍安全隱患排查活動，每周各班級對本班的教室環(huán)境進(jìn)行安全隱患排查，對排查出的安全隱患及時加以整改，。（本學(xué)期我校分別于8.25日，9.29日，11.18日開展了校園及校舍安全隱患排查整治活動）。
1.學(xué)校利用周一升旗活動時間強調(diào)安全事項。
2.每學(xué)期的第一周為“安全教育強化周”，各班級認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)安全常識、安全管理規(guī)章制度、《中小學(xué)生安全守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，班主任上好“安全教育第一課”，使安全教育內(nèi)化為學(xué)生自覺的行動。
3.利用主題班會、團(tuán)隊活動、心法教育課、德育活動、學(xué)科滲透，校園廣播等途徑，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。
4.開展法制安全教育講座。
學(xué)校每學(xué)期每個月都安排專門的安全知識講座，對全體師生進(jìn)行法制、消防、交通、飲食等系列安全教育及心理健康教育。（本學(xué)期，我校在9月30日開展了法制、安全知識講座，10月10日開展了交通安全和消防安全知識講座，11月13日開展了安全、心理健康教育講座）。
5.開設(shè)法制、安全教育課。
安全教育課做到教師、教材、課時三落實。要求每堂課前教師必須認(rèn)真清點學(xué)生人數(shù)，對未到課學(xué)生進(jìn)行登記并及時報告，對課堂上出現(xiàn)的異?，F(xiàn)象和突發(fā)事件進(jìn)行報告或處理，凡不按規(guī)定履行職責(zé)的教師都將受到相應(yīng)的處罰，有效地促進(jìn)了安全工作在教學(xué)活動中的落實。
為了提高師生的安全防范意識和逃生技能，我校每學(xué)期每個月開展一次安全演練逃生活動。每個教師和學(xué)生必須明確要求與路線，分工負(fù)責(zé)，責(zé)任到人，確保演練取得成效，提高學(xué)生的自我救護(hù)能力。我校在9月30日、10月10日、11月13日分別開展了防震安全逃生疏散演練、消防安全逃生演練以及滅火演練活動。
1.把好門衛(wèi)安全第一關(guān)，學(xué)校加強門衛(wèi)的管理工作，嚴(yán)格來客登記制度，與各部門聯(lián)系的外來人員，必須要電話告知，外來人員方可入校。學(xué)生在校期間家長無特殊情況不得進(jìn)入校園，并要求學(xué)生在校期間不準(zhǔn)離校。
2.加強值周工作，將原先4人值周組增加至6人，由值周領(lǐng)導(dǎo)帶隊，值日教師每人監(jiān)管一個區(qū)域的學(xué)生的紀(jì)律、安全，每天堅持24小時值班。
3.每天安排好值勤工作，課間在樓道及校園主要位置都設(shè)有教師值班，有領(lǐng)導(dǎo)帶班，教師定點定崗。
重視消防工作，教學(xué)樓安排好了消防通道，各專用教室和各樓層都配置了滅火器，學(xué)校滅火器數(shù)量基本達(dá)到要求。
1.認(rèn)真做好教師食堂安全管理工作和學(xué)生營養(yǎng)餐安全發(fā)放和安全食用工作，確保師生飲食健康。
2.學(xué)校對各種常見病及傳染病主要以防治為主，開展教育活動，讓學(xué)生學(xué)會防治的方法與措施。
“安全工作重于泰山”，學(xué)校安全是一切工作的前提，是學(xué)校工作的重中之重，在今后的工作中，我們將警鐘長鳴、不驕不躁，克服麻痹大意的思想，進(jìn)一步細(xì)致扎實開展好各項工作，讓學(xué)生舒心，讓家長放心，讓社會安心，為我鎮(zhèn)的教育事業(yè)的健康穩(wěn)定發(fā)展作出新貢獻(xiàn)。
學(xué)校衛(wèi)生督導(dǎo)報告篇十二
首先請允許我代表全體師生對各位領(lǐng)導(dǎo)來我校督導(dǎo)檢查工作表示熱烈歡迎。
我校現(xiàn)有學(xué)生781名，16個教學(xué)班，教職工40名。在各級政府和區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實全國安全工作電視電話會議精神，結(jié)合我校實際，主要采取了如下排查、整治措施，現(xiàn)向領(lǐng)導(dǎo)匯報如下：
為確保校園安全穩(wěn)定，學(xué)校建立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，全體教師輪流值班，嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)值班登記制度，生人禁止進(jìn)入校園。
結(jié)合我校實際，建立健全和完善各項安全制度。我們制定了：門衛(wèi)管理制度、安全工作首檢制度、每日巡查制度、安全隱患排查制度、食品衛(wèi)生管理制度、校園安全責(zé)任制度和責(zé)任追究制度，進(jìn)一步完善了安全管理機(jī)制，使安全管理有章可循，有據(jù)可依。
制定出切實可行的校園安全隱患排查方案和突發(fā)事件應(yīng)急處置預(yù)案。總務(wù)處對于校園進(jìn)行徹底的大排查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，重大安全隱患，及時上報，并提出整改意見或建議。學(xué)校定期舉行校園安全應(yīng)急疏散演練，有應(yīng)急處置方案，做到防患于未然。我們將校園安全綜合整治工作列入目標(biāo)考核中，制訂考核制度和責(zé)任追究制度，對造成重大安全事故的，追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。
法規(guī)的宣傳和典型安全案例的分析，組織師生學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識等方面展開深入全面的大檢查，消除隱患；重視師生心理健康教育；并以板報宣傳、知識講座、黑板報、致家長的一封信等形式廣泛開展防溺水、防雷電、防交通事故等安全專題教育活動。引導(dǎo)師生熟悉安全法規(guī)，重視安全教育，提高安全意識。
高度重視各類安全設(shè)施的配備、維護(hù)和檢查：校園飲用水、供電線路、燈具、電源等都是我們重點關(guān)注對象，常檢常查，及時消除隱患，確保安全，有備無患。在校園里裝有7路鏡頭監(jiān)控設(shè)備，對大門、教學(xué)樓等重點部位實施24小時全程監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時處置。堅持實行校領(lǐng)導(dǎo)帶班，教師值班制度。
今后，我們還將一如既往的重視安全工作，不斷學(xué)習(xí)、吸收先進(jìn)的管理經(jīng)驗，及時研究解決安全工作中的新問題，不斷提高安全工作水平，確保校園安全、和諧、穩(wěn)定。
學(xué)校衛(wèi)生督導(dǎo)報告篇十三
今年上半年，在上級教育督導(dǎo)部門的精心指導(dǎo)下，縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，縣教育局的大力支持下，我室緊緊圍繞教育強縣總目標(biāo)，按照年初制定的工作要點，堅持強化工作職能，完善督導(dǎo)制度，樹立督導(dǎo)權(quán)威，為創(chuàng)建適合每一個學(xué)生的教育全方位開展教育督導(dǎo)工作，現(xiàn)將半年來的工作總結(jié)如下：
（一）對全縣寒假期間學(xué)校補課的情況進(jìn)行了督查。
主任督學(xué)李智鋒組織責(zé)任區(qū)督學(xué)召開會議，安排部署了對中小學(xué)校寒假期間組織學(xué)生成建補課行為的督查工作，要求各責(zé)任區(qū)督學(xué)進(jìn)行隨訪督查，發(fā)現(xiàn)違規(guī)行為及時制止和處理。寒假期間，縣教育督導(dǎo)室組織責(zé)任區(qū)督學(xué)到各學(xué)校隨訪督查，重點督查“禁補令”落實情況、學(xué)校假日安全保衛(wèi)工作情況，從督查情況來看，全縣中小學(xué)校在本次寒假中均無成建制補課行為。
（二）加大督學(xué)隊伍建設(shè)。
根據(jù)我縣督學(xué)人員情況，我室將全縣各級各類學(xué)校及幼兒園劃分四為個督學(xué)責(zé)任區(qū)，新聘了原省重點中學(xué)校長xx、教師進(jìn)修學(xué)校校長xx等五名有縣屬中學(xué)教學(xué)和管理經(jīng)驗領(lǐng)導(dǎo)干部為縣屬中學(xué)督學(xué)，負(fù)責(zé)對所轄區(qū)域內(nèi)學(xué)校及幼兒園進(jìn)行不定期隨訪檢查、督導(dǎo)，規(guī)范其辦學(xué)行為，提高教育教學(xué)質(zhì)量。為打造懂業(yè)務(wù)、勤督導(dǎo)的督學(xué)隊伍，我室對xx名督學(xué)集中進(jìn)行了業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
制定了《xx縣督學(xué)責(zé)任區(qū)工作制度》，明確了會議學(xué)習(xí)制度、工作制度、考核獎勵制度。要求全縣xx所中小學(xué)校園懸掛了xx縣督學(xué)責(zé)任區(qū)公示牌，向群眾公布了咨詢電話和電子郵箱，督促學(xué)校及幼兒園配合責(zé)任區(qū)督學(xué)開展督學(xué)工作，接受社會監(jiān)督。
（三）每期對所有學(xué)校開展一次隨訪督導(dǎo)成為常態(tài)。
責(zé)任區(qū)督學(xué)分四個組分別下到各督學(xué)責(zé)任區(qū)學(xué)校，每周下鄉(xiāng)兩次、全期進(jìn)行一次隨訪督導(dǎo)工作。每到一所學(xué)校，督學(xué)通過聽、看、查、訪等方式較全面地了解了督查各學(xué)校的情況，都要求學(xué)校認(rèn)真貫徹規(guī)范辦學(xué)行為的各項要求，嚴(yán)格按課程計劃開課上課，科學(xué)制定作息時間，杜絕亂訂亂發(fā)教輔資料，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。
督學(xué)人員還深入學(xué)校，進(jìn)教室、進(jìn)宿舍、進(jìn)食堂，走訪師生，詳細(xì)了解學(xué)校教育教學(xué)情況，對每所學(xué)校存在的問題提出了明確的整改意見，督促其迅速整改落實，并幫助學(xué)校分析解決存在的困難。四個組共下鄉(xiāng)xx天次，聽課xx節(jié)，發(fā)放調(diào)查問卷xx余份，對學(xué)校（園）存在的問題進(jìn)行了面對面的交流和指導(dǎo)，并且及時提出了一些整改意見，發(fā)出了整改通知書xx份，提出了xx余條整改意見，限期整改。
（一）開展學(xué)校管理水平評估。
一月份，根據(jù)《xx縣20xx年中小學(xué)校管理水平年度考核評估方案》，我室開始匯總20xx年度有關(guān)考核情況，通過對學(xué)校校長領(lǐng)導(dǎo)力、師資隊伍、管理成果、學(xué)生發(fā)展、教學(xué)管理、后勤保障考核得分以及對各股室、教育局黨組成員平時臺賬、責(zé)任區(qū)督學(xué)督查結(jié)果等方面數(shù)據(jù)的匯總，統(tǒng)計出20xx年度教育目標(biāo)管理考核的結(jié)果，組織召開了全縣教育系統(tǒng)20xx年學(xué)校管理水平考核評估總結(jié)表彰大會，對xx所縣屬中學(xué)、5所民辦學(xué)校，xx所中小學(xué)校頒發(fā)獎牌并通報表彰。
（二）開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育考核評估。
在開展學(xué)校管理水平評估的同時依據(jù)《關(guān)于開展20xx年鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育工作督導(dǎo)評估的通知》文件的要求，縣人民政府教育督導(dǎo)室組織人員對全縣xx個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教育工作xx個方面督導(dǎo)評估（尊師重教、校園周邊環(huán)境、控流保學(xué)工作、清理整頓非法辦學(xué)（園）、學(xué)前教育、學(xué)校布局），評估結(jié)果報縣委組織部、縣委督查室和縣政府督查室。
（三）不斷完善評估方案。
二、三月份，我們結(jié)合縣教育局黨委、行政的意見，開始征集20xx年中小學(xué)校管理水平年度考核評估方案的修訂意見。督導(dǎo)室先后征集了基層學(xué)校意見、局機(jī)關(guān)參加20xx年教育目標(biāo)管理考核人員意見以及機(jī)關(guān)各股室主要負(fù)責(zé)人意見，對這些意見進(jìn)行了認(rèn)真的分類整理，上報縣人民政府組織部批準(zhǔn)，形成了《xx縣20xx年中小學(xué)校管理水平考核評估方案》和《xx縣20xx年鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府教育工作督導(dǎo)評估細(xì)則》進(jìn)一步強化了教育督導(dǎo)評估的權(quán)威。
今年市里決定對我縣五年級學(xué)生科學(xué)實驗操作、八年級學(xué)生生物實驗操作進(jìn)行監(jiān)測?？h教育局決定此項工作由督導(dǎo)室牽頭組織協(xié)調(diào)、教育局裝備處負(fù)責(zé)配合實施，我室為做好全市首次義務(wù)教育階段學(xué)生實驗操作技能監(jiān)測工作，確保監(jiān)測樣本信息真實、準(zhǔn)確、全面掌握全市義務(wù)教育階段學(xué)生實驗操作技能狀況，我室于xx月初組織人員對學(xué)校進(jìn)行專項督導(dǎo)，開出xx份整改通知書，并于xx月xx日派出專職督學(xué)擔(dān)任駐校巡視員，全力以赴配合好市教育局監(jiān)測員的工作，確保此次監(jiān)測工作圓滿成功。
我室根據(jù)《關(guān)于開展縣市區(qū)城鎮(zhèn)義務(wù)教育專項督導(dǎo)的通知文件，我縣教育督導(dǎo)室組織人員于xx月xx日對城區(qū)各義務(wù)教育階段學(xué)校的辦學(xué)情況逐校進(jìn)行檢查，收集各校辦學(xué)辦學(xué)情況摸底表及自查報告紙質(zhì)材料，并形成專項督導(dǎo)評估意見。專項督導(dǎo)結(jié)果納入對鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育行政工作考核，并在全縣通報。
根據(jù)《國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室關(guān)于開展20xx年全國義務(wù)教育階段學(xué)生數(shù)學(xué)和體育與健康狀況監(jiān)測的通知》，我縣確定為郴州市樣本縣之一，為此，縣人民政府主任督學(xué)親自組織各學(xué)校責(zé)任區(qū)督學(xué)、監(jiān)測學(xué)校校長、副校長、教務(wù)主任到教育局學(xué)習(xí)《20xx年國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測說明》，觀看《國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測宣傳視頻》，同時要求各學(xué)校把《20xx年國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測說明》拷貝回校組織相關(guān)師生觀看學(xué)習(xí)。
讓各學(xué)校深深地意識到實施國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測是落實素質(zhì)教育的一項戰(zhàn)略舉措，是促進(jìn)教育公平，提高教育質(zhì)量的一項奠基工程，是提高國家競爭力的迫切需要；讓各校充分的認(rèn)識到國家義務(wù)教育的質(zhì)量狀況直接決定了一個國家未來的人才素質(zhì)，通過質(zhì)量監(jiān)測，準(zhǔn)確把握義務(wù)教育發(fā)展的規(guī)律，樹立正確人才觀，教育質(zhì)量關(guān)，同時我們學(xué)校要提供真實的數(shù)據(jù)為教育決策者提供科學(xué)的依據(jù)。教育督導(dǎo)室制定工作實施方案，于xx月xx日組織教育局相關(guān)人員下到各個學(xué)校校培訓(xùn)監(jiān)測工作人員。使我縣在20xx年6月18日接受國家義務(wù)教育監(jiān)測巡視員檢驗時得到“領(lǐng)導(dǎo)重視，準(zhǔn)備充分，落實到位；沒有違規(guī)現(xiàn)象，測試過程嚴(yán)格按照方案規(guī)定的流程辦，測試成績真實。”的評價。
除了對照我室今年工作計劃，認(rèn)真完成各項任務(wù)外，我室工作人員服從教育局安排，認(rèn)真完成了局機(jī)關(guān)布置的各項工作，如全縣開學(xué)檢查工作，我室工作人員在高考及學(xué)考、初中畢業(yè)考試、小升初各種考試的考務(wù)工作。
學(xué)校衛(wèi)生督導(dǎo)報告篇十四
為全面貫徹落實《教育部關(guān)于開展秋季開學(xué)工作專項督查檢查的通知》（x教督辦函[2017]x號）和市、區(qū)教育行政工作會議精神，使學(xué)校盡快建立正常的教育和教學(xué)秩序。我校結(jié)合實際情況，成立了校長任組長，副校長任副組長，各部門負(fù)責(zé)人及年級組長任組員的專項督導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組，做到周密安排，精心組織，從開學(xué)條件保障、校舍安全管理、食品飲水安全與衛(wèi)生防疫管理、校車安全管理、校園安全管理和安全教育等方面進(jìn)行了細(xì)致的檢查，現(xiàn)將開學(xué)工作的自查情況匯報如下：
1、師生到校情況。
（1）教師到校情況：學(xué)校于8月26日、27日召開了行政會。傳達(dá)了上級文件精神，根據(jù)行政人員變動情況，進(jìn)一步細(xì)化了人員分工，對近期我校整體工作進(jìn)行了安排部署，制訂了學(xué)校開學(xué)及****周的工作行事歷：如，各部門工作計劃，室內(nèi)外衛(wèi)生工作，集體備課工作，調(diào)整活動時間表，安排好各班主題活動內(nèi)容，準(zhǔn)備上好開學(xué)****課、常規(guī)教學(xué)****課、安全教育****課、師德****課等。 8月27日全體教師正式上班，教職工按時到崗。開學(xué)上班秩序良好，確保了學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開展。
（2）學(xué)生到校情況：為確保學(xué)生能夠按時到校，各班班主任通過電訪、微家校、qq群等了解情況，取得了良好的效果，8月30日全校學(xué)生報到，9月1日正式上課，學(xué)生按時返校。
2、貧困學(xué)生自助情況。
我校嚴(yán)格執(zhí)行國家資助政策，層層嚴(yán)格把關(guān)，多年來未出現(xiàn)任何違規(guī)現(xiàn)象，把資助款發(fā)放到真正貧困生手中，我校不存在因家庭經(jīng)濟(jì)困難、生活困難或?qū)W習(xí)困難而失學(xué)的情況。
3、教材使用情況統(tǒng)編教材按照中央要求，起始年級實現(xiàn)全覆蓋使用。義務(wù)教育小學(xué)科學(xué)一年級教材按教學(xué)用書要求在學(xué)校設(shè)課程。小學(xué)書法作為必修課程，已開課。教材和教輔材料符合國家有關(guān)規(guī)定要求，已在開課前將教材發(fā)放到學(xué)生手中。教輔材料的選用符合《中小學(xué)教輔材料管理辦法》有關(guān)規(guī)定。
4、實驗室保障情況。
我校現(xiàn)有科學(xué)實驗室2個、1個科學(xué)探究室、1個科學(xué)器材室、1個標(biāo)本室及掛壁科技館，其他各功能均正常開設(shè)。所有功能室設(shè)施設(shè)備均按照《江蘇省教育技術(shù)裝備》i類標(biāo)準(zhǔn)配備，管理制度健全，能滿足教學(xué)計劃需要，所有設(shè)備維護(hù)符合規(guī)范，均能正常運行。
5、后勤保障情況。
學(xué)校網(wǎng)絡(luò)運行正常，所有班級一體機(jī)、功能室多媒體設(shè)備、音響、飲水機(jī)（開學(xué)前更換了濾芯，進(jìn)行水質(zhì)檢測）都能正常運行。學(xué)校在伙食上加大科學(xué)管理，嚴(yán)把膳食制作關(guān)、加工關(guān)和消毒關(guān)，根據(jù)學(xué)生的年齡特點制定食物多樣、營養(yǎng)均衡的周食譜。對用水、用電、用氣等生活設(shè)施以及教育教學(xué)設(shè)備進(jìn)行了檢修，保證我校各項工作運行良好，確保開學(xué)學(xué)生的飲食飲水衛(wèi)生。
6、經(jīng)費保障機(jī)制落實情況。
學(xué)校無亂補課及亂收費現(xiàn)象，收費標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格執(zhí)行上級有關(guān)文件規(guī)定，并及時進(jìn)行了公示，接受社會監(jiān)督，財政按生均公用經(jīng)費標(biāo)準(zhǔn)撥款全部落實到位。
7、開學(xué)主題教育活動情況。
認(rèn)真落實《中小學(xué)生守則（2016年修訂）》，以板報的形式張貼在學(xué)校櫥窗、班級板報旁，向全校學(xué)生宣傳學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則（2016年修訂）》。開學(xué)****天對學(xué)生進(jìn)行了常規(guī)教育，將邀請法制副校長進(jìn)行安全教育宣講。結(jié)合學(xué)生年齡特點，還開展愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國“三愛”教育活動和節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電“三節(jié)”主題教育活動。同時關(guān)注新生入校情況，對每個學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育，號召大家做文明人。
1、校舍隱患排查情況。
建立健全中小學(xué)校舍安全年檢制度，能定期對校舍進(jìn)行安全隱患排查，暑期對學(xué)校的簡易棚進(jìn)行了拆除、圍墻裂縫進(jìn)行補修、落水管更換等，及時上報安保科，并將排查信息錄入全國中小學(xué)校舍安全信息管理系統(tǒng)。
1、食品與飲水安全管理情況。
能注重食品安全和衛(wèi)生防疫工作，不斷完善學(xué)校食品安全管理制度和食堂就餐環(huán)境。我區(qū)實行集中采購、分校烹飪、統(tǒng)一管理的食堂管理模式，杜絕了食品安全隱患。學(xué)校采用直飲水設(shè)備，每周對直飲水設(shè)備進(jìn)行消毒，每年能按要求進(jìn)行消毒、更換濾芯，每年對直飲水進(jìn)行檢測，確保師生飲水安全。
1、管理制度建設(shè)情況。
2、學(xué)校無校車，不存在學(xué)生乘車安全隱患。
3、學(xué)生上下學(xué)交通安全和校車安全管理情況。
按照市、區(qū)有關(guān)部門要求，進(jìn)一步規(guī)范師生的言行，加強學(xué)生養(yǎng)成教育，增強師生責(zé)任感和使命感，學(xué)校制定了上下學(xué)護(hù)導(dǎo)實施方案。并在學(xué)校門口道路設(shè)置了安全警示牌。平時能針對不同季節(jié)交通安全特點，完善事故應(yīng)急處置預(yù)案，積極開展事故逃生演練和應(yīng)急處置演練。
1、學(xué)?！叭馈苯ㄔO(shè)落實情況。
學(xué)校十分重視“人防、技防、物防”建設(shè)，按標(biāo)準(zhǔn)配齊配足安全防護(hù)、應(yīng)急處置裝備，警務(wù)室配齊了“警務(wù)用品十小件”，以及一鍵式報警電話，校園視頻監(jiān)控實行全覆蓋。
2、重點領(lǐng)域治理情況。
學(xué)校通過校信通、微家校、班級qq群、發(fā)放告家長書、召開動員會等形式進(jìn)行宣傳，營造氛圍，鼓勵積極參與。組織全校師生和家長參加“江蘇省中小學(xué)生安全知識網(wǎng)絡(luò)競賽”活動，參與率非常高。每年暑期前，還聘請法制副校長到校做安全方面教育講座。學(xué)校在安全教育課中加強對防踩踏事故安全教育，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，在走廊、樓梯間等空間狹窄處不得追逐打鬧，上下樓及樓道內(nèi)靠右側(cè)通行，并通過增設(shè)教師護(hù)導(dǎo)崗、黨員義務(wù)護(hù)衛(wèi)崗、教師定點值日、行政巡視，維持好高峰時段學(xué)生上下樓梯秩序。還通過家長會及致家長一封信等形式，請家長同學(xué)校共同配合做好安全工作。學(xué)校加強校園消防安全防控，進(jìn)行電器火災(zāi)綜合治理，落實消防安全責(zé)任制，定期檢查消防設(shè)施和器材配置及完好有效情況。學(xué)校每月開展一次安全演練活動，內(nèi)容包括消防演練、防震逃生演練、放踩踏演練等。
3、校園安全穩(wěn)定情況。
學(xué)校落實反恐怖工作責(zé)任制要求，強化反恐防范知識宣傳教育，完善反恐防范工作預(yù)案，強化應(yīng)急處突工作準(zhǔn)備，確保學(xué)校安全穩(wěn)定。加強學(xué)校實驗室安全管理，構(gòu)建由學(xué)校、負(fù)責(zé)人、實驗室組成的安全管理責(zé)任體系，建立實驗室安全年度報告制度，及時消除安全隱患。
4、防范非法入侵校園導(dǎo)致學(xué)生傷亡情況。
建立健全輿情信息分析安全預(yù)警快速反應(yīng)和排查化解處置機(jī)制和工作責(zé)任制，加強校園安全保衛(wèi)工作隊伍建設(shè)，每年多次有針對性地對師生開展法制教育、公共安全教育、禁毒教育和反對邪教教育等。
5、校園欺凌和暴力治理情況。
學(xué)校集中對學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，舉行以“校園反欺凌，建平安校園”為主題的****下講話，利用廣播、校信通等途徑，大力宣傳相關(guān)知識，邀請派出所民警到校開展法制教育，并公布校園欺凌治理的電話號碼，設(shè)立校長信箱舉報投訴。同時，學(xué)校建立安全風(fēng)險預(yù)防、管控與處置制度和工作機(jī)制，制定完善安全預(yù)警快速反應(yīng)和聯(lián)動處置機(jī)制，形成防治學(xué)生欺凌和暴力的工作合力。進(jìn)一步增強了學(xué)生對“校園反欺凌”的認(rèn)識，提高學(xué)生抵御欺凌的自我保護(hù)能力。
6、校園周邊綜合防控工作開展情況。
建立警校聯(lián)動機(jī)制，建立校園周邊公安機(jī)關(guān)高峰勤務(wù)、“護(hù)學(xué)崗”和群防群治工作，潤州區(qū)消防支隊、潤州交巡警支隊、金山派出所能與我校經(jīng)常協(xié)調(diào)相關(guān)安全保障工作，并協(xié)助我校及時處理周邊治安亂點和安全隱患，我校周邊無非法出版物、無網(wǎng)吧、無娛樂場所、無危險玩具銷售，校園周邊環(huán)境良好。
7、中小學(xué)生安全教育情況。
開學(xué)****天每班都安排了安全****課，每周都有安全教育重點。能對學(xué)生進(jìn)行集中安全教育，突出防溺水、交通安全消防安全、食品安全等安全教育，制定了突發(fā)意外事故、食物中毒、擁擠踩踏等多種安全事件應(yīng)急預(yù)案，組織教師參與安全知識培訓(xùn)，每月開展一次師生應(yīng)急疏散演練活動。
我校在開學(xué)各項工作正穩(wěn)定、有序、高質(zhì)量的推進(jìn)，學(xué)校各項工作已步入正軌，全體教職工正以飽滿的熱情投入教育教學(xué)工作，為學(xué)校開學(xué)工作開創(chuàng)了一個嶄新的局面。本學(xué)期將進(jìn)一步加強管理，強化職責(zé)，細(xì)化目標(biāo)，加大監(jiān)控力度，力爭使學(xué)校的管理水平再上一個新臺階。
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