通過(guò)總結(jié)心得體會(huì)，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)和工作方法是否合理，進(jìn)而改進(jìn)和優(yōu)化。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，要把握好篇幅，既不能過(guò)于簡(jiǎn)短，也不能過(guò)于冗長(zhǎng)，以免讀者產(chǎn)生疲勞感。以下是小編為大家整理的心得體會(huì)范文，希望能給大家提供一些啟示。
三傻大鬧好萊塢心得體會(huì)篇一
陳子云:正午乃是潑猴撒野之時(shí)。三傻者，乃小偉，小揚(yáng)，小輝是也。偉君一本正經(jīng)的傻樣使人解頤一笑，他正好好播報(bào)《正午間新聞》，卻被設(shè)為背景——正在毆打的人群，屁股一扭，雙腳一踹，就駕鶴西去了。而小揚(yáng)卻是苦難的結(jié)晶，待他滿腔熱血去迎戰(zhàn)，卻是多處粉碎性骨折回來(lái)的。前面兩個(gè)只是小蝦米而已，后面這位仁兄才是終極大boss。只見(jiàn)他被人群左沖右撞，不小心倒在佳人身上，只惹來(lái)一頓狂扁!
三傻大鬧好萊塢心得體會(huì)篇二
”哈哈哈哈哈“，這是我在看《三個(gè)傻瓜大鬧好萊塢》時(shí)發(fā)出的聲音，因?yàn)槔锩娴娜宋铮禾m徹，法漢和拉朱鬧出的一連串的丑事實(shí)在是太好笑了，我笑的不能自主。
這個(gè)電影講的是：蘭徹，法漢，拉朱在帝國(guó)理工學(xué)院上學(xué)時(shí)，與校長(zhǎng)處處作對(duì)，還把他的同學(xué)查克斯一篇非常好的文章改的一敗涂地，這時(shí)，我覺(jué)得蘭徹給我的初步印象是很壞的一個(gè)樣子，后來(lái)蘭徹考了第一名，我覺(jué)得他很驕傲，但是當(dāng)他在救拉朱的爸爸時(shí)是那么的機(jī)智、勇敢，我又不僅對(duì)他佩服起來(lái)。
不僅如此，他還很善于鼓勵(lì)他人，就是因?yàn)樗墓膭?lì)，法漢和拉朱才取得了成功。
當(dāng)時(shí)，查克斯向他發(fā)出十年后再看看誰(shuí)是贏家，他接受了。現(xiàn)在，查克斯要去跟世界著名的法薩克.旺度去簽一筆大生意，當(dāng)他知道蘭徹就是法薩克.旺度時(shí)，驚呆了，立刻認(rèn)輸，我笑的'哈哈大笑。
我從蘭徹身上學(xué)到了一種積極向上，不怕輸?shù)木?，蘭徹，你是我的榜樣！
三傻大鬧好萊塢心得體會(huì)篇三
這個(gè)大體改編于印度暢銷書(shū)作家奇坦·巴哈特(chetanbhagat)的處女作小說(shuō)《五點(diǎn)人》(fivepointsomeone)的故事果然爆笑，名字里“三傻瓜”所言非虛——在每學(xué)期42場(chǎng)考試、成績(jī)排名張榜公布、競(jìng)爭(zhēng)激烈乃至自殺率高居不下的“皇家工程學(xué)院”中，竟然出現(xiàn)了個(gè)周星馳般不按牌理出牌的問(wèn)題學(xué)生rancho(rancho)，他頂撞老師，質(zhì)疑傳統(tǒng)，完全不把成績(jī)當(dāng)回事，古板校長(zhǎng)“病毒”當(dāng)然要罵rancho和兩個(gè)追隨他的室友，farhran(farhran)與raju(raju)是大傻瓜了。
這個(gè)特立獨(dú)行的rancho有個(gè)口頭語(yǔ)叫“一切都好”(aalizzwell)，影片中一段恰到好處的歌舞充分詮釋了這種樂(lè)天派心態(tài)的關(guān)鍵——就算不能解決問(wèn)題，至少可以平復(fù)心緒，打敗恐懼，增加直面問(wèn)題的勇氣。我非常佩服導(dǎo)演拉庫(kù)馬·希拉尼(rajkumarhirani)在這段歌舞前后的調(diào)度安排，每段超現(xiàn)實(shí)的舞蹈暫告一段落后鏡頭都切回故事進(jìn)程，輕松推進(jìn)情節(jié)發(fā)展;整個(gè)狂歡結(jié)束后再突如其來(lái)一個(gè)巨大的對(duì)比，讓觀眾的.情緒從輕松愜意的云端直墜沮喪遺憾的谷底，既增加了劇情本身的跌宕起伏，又給本來(lái)輕飄飄的“一切都好”加入了對(duì)比及深度。寶萊塢的敘事技巧實(shí)非虛名。
比起通常的好萊塢喜劇片，《三個(gè)傻瓜》幾乎長(zhǎng)出一倍，小包袱小笑料層出不窮，種.種小片段事無(wú)巨細(xì)，但卻并不考驗(yàn)觀眾的耐心。我覺(jué)得這跟情節(jié)安排的前后呼應(yīng)及影片整體所維系的“嚴(yán)肅的調(diào)侃”基調(diào)分不開(kāi)關(guān)系。最明顯的一個(gè)例子是在介紹raju的家庭環(huán)境時(shí)，畫(huà)外音一邊自嘲地說(shuō)“就像五十年代黑白電影的翻版，狹小昏暗的房間，癱瘓的父親，咳嗽的母親，尚未成婚的姐姐”，一邊自動(dòng)將畫(huà)面飽和度調(diào)低，故意弄成黑白老電影的粗糙顆粒質(zhì)感。以后只要一演到raju的家，電影就自動(dòng)彩色轉(zhuǎn)黑白。而不管是“一切都好”，還是“病毒電力轉(zhuǎn)換器”，只要前面有所鋪墊，后面的橋段就必然用到，包括rancho所臆想的“騎摩托新娘”，工整得近乎精致。
但我覺(jué)得影片最值得嘉獎(jiǎng)的還是其不吝自嘲的精神。沒(méi)有那些調(diào)侃與歌舞，剩余的便只有干巴巴的勵(lì)志。自嘲也使得影片脫離了現(xiàn)實(shí)主義的調(diào)子，不會(huì)變成義正言辭的空洞鼓噪，要不然，這個(gè)純理想主義的空談還真難于自圓其說(shuō)。人人都知道rancho說(shuō)得極對(duì)，卻也都知道他那一套在現(xiàn)實(shí)生活中將處處碰壁。理想面對(duì)現(xiàn)實(shí)為什么總是撞得粉碎?這可不是簡(jiǎn)單歸類為缺乏激情或充滿恐懼便能解釋一切的，更多的時(shí)候，再高歌“一切都好”也只不過(guò)是阿q精神的自我麻痹。長(zhǎng)輩的期許、同儕的壓力、生存的必須、機(jī)會(huì)的稀缺，天賦的不可求、一次又一次向理想主義證明特立獨(dú)行者們的悲慘命運(yùn);而死記硬背的模范學(xué)生“消音器”才是大眾意義上的成功典范。這個(gè)“典范”也許毫無(wú)人格魅力，缺乏創(chuàng)新精神，充其量只能當(dāng)個(gè)打工皇帝;但在一個(gè)貧富分化嚴(yán)峻，大部分人尚在為溫飽奮斗的第三世界國(guó)家里，不先孕育出適合理想成長(zhǎng)的土壤就空談理想的實(shí)現(xiàn)是多么幼稚啊，那根本就是一條不成功即成仁的血路!要超越生存阻礙，披荊斬棘義無(wú)反顧地追求理想當(dāng)然可歌可泣，但這其中必須跨越的灰色地帶可比電影一筆帶過(guò)十年的笑談殘酷得多，不一定白骨涔涔，可至少也血淚斑斑。已經(jīng)浪漫化了的好萊塢影片《當(dāng)幸福來(lái)敲門(mén)》(thepursuitofhappyness)都還得展示主人公帶著年幼的孩子無(wú)家可歸，經(jīng)過(guò)睡廁所、吃救濟(jì)的低谷才能抓住機(jī)遇，終于奔向成功;《三個(gè)傻瓜》將一個(gè)獨(dú)行者的奮斗艱辛干脆忽略，重點(diǎn)完全放在理想主義的理論之上，沒(méi)有調(diào)侃，不搞自嘲肯定行不通。
盡管電影終究是一場(chǎng)理想主義的美夢(mèng)，但它依然觸及了很多非常值得深思的社會(huì)問(wèn)題，包括印度的高自殺率、人才流失、學(xué)校死記硬背的教育方法及社會(huì)分工的單一和就業(yè)選擇的匱乏。印度所面對(duì)的這些社會(huì)問(wèn)題和中國(guó)頗有交集，這也是為什么我這個(gè)也曾深切體會(huì)過(guò)“千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋”升學(xué)壓力的中國(guó)觀眾會(huì)頗感共鳴。影片將近結(jié)尾還有一處令我很是意外：一直對(duì)rancho深惡痛絕的校長(zhǎng)“病毒”在暴雨積水中語(yǔ)重心長(zhǎng)地勸戒他“你不可能總是對(duì)的”。盡管影片不可能真正走向現(xiàn)實(shí)主義的方向，但起碼，這一點(diǎn)懇切的誠(chéng)實(shí)頗為難得。特立獨(dú)行的rancho是個(gè)只能生活在電影里的虛擬人物，但他所代表的那份理想主義的勇氣與執(zhí)著依然令人敬畏。他就是葉芝在《當(dāng)你老了》中所全心熱愛(ài)的“朝圣者的靈魂”。我愿意看到他成名成家，終于抱得美人歸，哪怕這一切真的只能是夢(mèng)。
三傻大鬧好萊塢心得體會(huì)篇四
今年寒假，我和爸爸媽媽，還有姑姑和哥哥一起到東南亞玩。我們?nèi)チ诵录悠?、吉隆坡和蘭卡威。姑姑說(shuō)爸爸、哥哥和我是“三傻大鬧東南亞”。
我最喜歡的是吉隆坡的klcc雙子塔。它是一座很高很高的雙塔，好像雙子座，它保持了22年全世界最高塔的記錄。雙子塔下面是一個(gè)很繁華的大商城，里面有我喜歡的科技館，有我喜歡的美食，還有我從未見(jiàn)過(guò)的玩具……我太喜歡了。
我最留戀的是蘭卡威四季酒店。它是一家超豪華的園林酒店，里面有生態(tài)公園，有蜥蜴、蛇、猴子、鳥(niǎo)等動(dòng)物，到處都是花草樹(shù)木……好像生活在美麗的叢林中，這種感覺(jué)我一輩子都忘不了。
我覺(jué)得最好玩的是新加坡的圣淘沙島。它是一個(gè)快樂(lè)的小島嶼。我們?nèi)チ谁h(huán)球影城。在里面我們看了4d電影，超立體感覺(jué)，完全身臨其境，太震撼了！最吸引我的是未來(lái)水世界真人版的水上表演。最讓我驚訝的是從水世界的“垃圾堆”里穿越出一架大飛機(jī)，噴涌的.水把我們都變成了落湯雞。太好玩了！
我最害怕的是馬來(lái)西亞的鳥(niǎo)園。鳥(niǎo)園好像一個(gè)巨大的鳥(niǎo)籠，各式各樣的鳥(niǎo)兒在里面自由自在地飛翔。它們長(zhǎng)得奇形怪狀，但都有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)尖尖的嘴巴。我很怕它們會(huì)啄我，我小心翼翼地走著。忽然有一只鳥(niǎo)兒沖我身上飛來(lái)，我嚇了一跳，腳下一滑，就趴在了地上，被大家笑死了。
我覺(jué)得有趣的地方太多了，還有蘭卡威珍南海灘玩沙子、大海浮潛、新加坡的纜車、摩天輪和魚(yú)尾獅公園等等，我就不一一介紹了，同學(xué)們有機(jī)會(huì)去玩玩吧，你們也會(huì)有很多的發(fā)現(xiàn)哦！
三傻大鬧好萊塢心得體會(huì)篇五
電影從銀幕上消失，我卻在哪兒目不轉(zhuǎn)睛的對(duì)著銀幕看，如果說(shuō)，《泰坦尼克號(hào)》是完美的，那《三傻大鬧好萊塢》是完美減0.1。
這部片子以倒敘的形式，講述了三位好朋友曲折動(dòng)人的經(jīng)歷，他們?cè)净ゲ幌嘧R(shí)，但一次偶然的機(jī)會(huì)，他們成了好友。于是他們形影不離，從下課一起玩，到悉心照顧受傷的好友，其中洋溢著濃濃的友情。我時(shí)而開(kāi)懷大笑，時(shí)而為他們捏了一把汗。
其實(shí)，我們的生活中無(wú)時(shí)無(wú)刻都充滿著友情，只是你缺乏一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。比如說(shuō)：肖逸洋以前一直和我是競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手，天天連招呼都不打一個(gè)，遇見(jiàn)了，只有冷眼相對(duì)。發(fā)考卷時(shí)，才會(huì)寒暄兩句，別人想了許多辦法，都只不過(guò)是無(wú)濟(jì)于事。直到有一天，我們又上了“戰(zhàn)場(chǎng)”，可我卻沒(méi)帶防御系統(tǒng)——橡皮!糟了糟了！我連忙向外部發(fā)出“求助信號(hào)”，可平時(shí)那些出手大方的“達(dá)官顯貴”，今天不知怎么回事，把頭低得低低的，裝模做樣的在那兒冥思苦想的答著卷子，仿佛是要在看我的笑話。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。而這時(shí)，幸運(yùn)之神仿佛降臨了，一塊小橡皮連蹦帶跳的跑到了我的面前，我如獲至寶，四處尋找著橡皮的主人，但我一愣，因?yàn)槲以谙鹌ど峡匆?jiàn)了“肖逸洋”三個(gè)大字，我立馬心神理會(huì)，對(duì)著肖逸洋豎起了大拇指，因?yàn)槲颐靼祝含F(xiàn)在我們不僅是對(duì)手，也是朋友！
從此以后，我們形影不離，像一對(duì)兄弟。
通過(guò)這個(gè)影片和事例，我明白了：友情，比山高，比水深，他讓一切成為可能!
三傻大鬧好萊塢心得體會(huì)篇六
蘭徹(真名叫馮查·旺度)，他是印度一個(gè)富人家的已故園丁的孩子，從小學(xué)習(xí)很好，六年級(jí)可以做出十年級(jí)的題，這個(gè)富人約定讓小傭人用自己兒子的名字“蘭徹”去讀書(shū)，富人出錢(qián)，條件是冒名頂替拿到畢業(yè)證書(shū)后，小傭人就得消失。蘭徹去大學(xué)報(bào)到的第一天就做了個(gè)簡(jiǎn)易的導(dǎo)電裝置，捉弄學(xué)長(zhǎng)，讓大家瞠目結(jié)舌，與眾不同的蘭徹始終靈活學(xué)習(xí)，不拘小節(jié)，不會(huì)死記硬背、像完成任務(wù)般學(xué)習(xí)，雖然老師、院長(zhǎng)不喜歡他，但他的成績(jī)始終排第一。
我記得蘭徹和教授有一段對(duì)話讓我印象深刻：
教授：你笑什么?
蘭徹：老師，學(xué)工程學(xué)是我從小的夢(mèng)想。能在這里我很開(kāi)心。
誰(shuí)能真正像蘭徹一樣做到這點(diǎn)?能以學(xué)習(xí)為快樂(lè)。
現(xiàn)在的學(xué)生都恨死學(xué)習(xí)了吧。好多孩子埋怨學(xué)習(xí)枯燥乏味，又要寫(xiě)大量的作業(yè)。即使成績(jī)?cè)俸玫膶W(xué)生，也僅僅只是苦記知識(shí)，為了兩個(gè)字---考試。
中國(guó)是人口大國(guó)，無(wú)奈人太多，只能實(shí)行應(yīng)試教育。家長(zhǎng)從小到大就給孩子關(guān)注了一種自認(rèn)為的“社會(huì)經(jīng)驗(yàn)”：只有得到一個(gè)高學(xué)歷才可以得到一個(gè)好的工作，好的家庭，以至于長(zhǎng)大后才能給你孩子一個(gè)好的環(huán)境。
家長(zhǎng)們說(shuō)的沒(méi)有錯(cuò)，的確，在中國(guó)我們只能靠應(yīng)試教育得到好的生活。
難道應(yīng)試教育沒(méi)有弊端嗎?當(dāng)然，肯定有。
連字典上都說(shuō)：它以考試為目的，其教育模式與考試方法限制了學(xué)生能力的充分發(fā)揮，培養(yǎng)的學(xué)生難以適應(yīng)工作和社會(huì)的發(fā)展。應(yīng)試教育下的基礎(chǔ)教育出現(xiàn)畸形發(fā)展現(xiàn)象，高等教育接納的生源綜合素質(zhì)偏低，存在重智育、輕素質(zhì)的傾向。其主要特征是忽視思想政治教育，不注重人格素質(zhì)、精神素質(zhì)等非智力因素的培養(yǎng)，以片面追求升學(xué)率。
清華北大的學(xué)生難以在社會(huì)上立足，這種學(xué)習(xí)的機(jī)器就是應(yīng)試教育的弊端所在。
我們常說(shuō)一句話：學(xué)習(xí)要活學(xué)活用。
三傻大鬧好萊塢心得體會(huì)篇七
一開(kāi)頭就不同凡響，為了見(jiàn)一個(gè)舊友，法涵在剛起飛的飛機(jī)上裝病，飛機(jī)不得不返航；而萊俱情急之下忘記了穿褲子，可見(jiàn)這位朋友在他們生命中的位置多重要。之后一輛車在山谷間穿行，兩邊的景物如雄鷹掠過(guò)，場(chǎng)面開(kāi)闊優(yōu)美，大氣。和著深情的音樂(lè)，詩(shī)一樣的歌詞直抵人心：“他如風(fēng)般自由，似風(fēng)箏翱翔在天際，他去了那里…讓我們?nèi)ひ?。我們?yōu)槟_下征途牽引，他卻獨(dú)辟蹊徑，路途艱險(xiǎn)卻毫無(wú)煩憂。我們?yōu)槊魅粘铑仯活檿诚氘?dāng)今，讓每一刻壯美不凡，他來(lái)自何處，觸動(dòng)你我的心弦又消失不見(jiàn)。烈日下他如同一片綠蔭，大漠之中，他便似一片綠州，對(duì)受傷的心，他是良藥一劑，恐懼著，我們都泥足于井底，無(wú)畏著，他暢游于海天之際。毫不遲疑地迎接潮汐，他如一片浮云獨(dú)自飄逸，卻是我們最好的知己?！备杪晞?dòng)聽(tīng)，景色優(yōu)美，讓人神往。
本片采用回憶的方式，講述了上大學(xué)期間，主人公蘭徹為朋友兩肋插刀、協(xié)助同宿舍兩個(gè)同學(xué)法涵、萊俱獲得成績(jī)和事業(yè)上的提升的故事。當(dāng)然，主人公也收獲了事業(yè)和愛(ài)情。影片血肉豐滿，包含了人間種種情愫。喜劇的，溫情的，親情的，愛(ài)情的，甚至是師生情，而最動(dòng)人的還是貫穿全劇的友情。
出人意料的還在結(jié)尾，主人公蘭徹，原以為是富家少爺，其實(shí)只是富人家的傭人之子，因?yàn)閻?ài)讀書(shū)，而冒名頂替了那位真正的蘭徹少爺，給他掙一張文憑后，就要自動(dòng)消失。他的真名叫望杜。他根本不在意學(xué)位而是出于熱愛(ài)才讀書(shū)，看似沒(méi)有苦讀卻成績(jī)斐然，最終得到了那只像征卓越者的鋼筆。蘭徹最終成了發(fā)明了400專利的大科學(xué)家，還按自己的思想創(chuàng)辦了一所理想中的學(xué)校。
影片最后那句意味深長(zhǎng)的話：“追求卓越，成功就會(huì)在不經(jīng)意間追上你”，什么是卓越?成功如何定義?這才是我們應(yīng)該思考的。卓越的生活應(yīng)該是忠實(shí)于自己心靈的生活，做自己喜歡的事。
三傻大鬧好萊塢心得體會(huì)篇八
看完《三傻大鬧好萊塢》，我感觸頗深。藍(lán)徹，一個(gè)富家仆人的兒子，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，考上了知名大建筑大學(xué)，用自身的行動(dòng)告訴人們“世上無(wú)難事，只怕有心人”。他不但將自己的學(xué)習(xí)生活安排的井井有條，還幫助其他的兩位朋友追逐夢(mèng)想，他對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)，令人無(wú)法想象；對(duì)朋友的關(guān)心，出乎意料；對(duì)愛(ài)的追逐，敢于向前。值得學(xué)習(xí)。
藍(lán)徹在那樣的環(huán)境下，在那樣的誓言下，依然認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力創(chuàng)新，刻求進(jìn)步，奮發(fā)向前，追求卓越，這樣的精神來(lái)之不易，令人動(dòng)容。他為了幫組朋友完成學(xué)業(yè)被勸退，卻又利用自己的知識(shí)救了校長(zhǎng)女兒一命，最后校長(zhǎng)也為此感動(dòng)，取消了勸退，讓藍(lán)徹留在了學(xué)校，并賜于他代表一切榮譽(yù)的“太空筆”。
所以，我們要學(xué)習(xí)他的學(xué)習(xí)精神，珍惜眼前的一切，且做且珍惜，努力學(xué)習(xí)，報(bào)恩父母！
電影的最后，藍(lán)徹又開(kāi)了一間學(xué)校，擁有幾千個(gè)專利，一表人才，學(xué)有所成。終于三個(gè)朋友又聚在了一起，他們身后的天空，依舊那么湛藍(lán)，那么耀眼。
這部電影中，人物角色鮮明富有特點(diǎn)，有倔強(qiáng)的校長(zhǎng)，聰明的藍(lán)徹，溫柔的校長(zhǎng)女兒，孝順的朋友，中心突出情感豐富，意境有理，結(jié)果圓滿。令人深發(fā)其想，感受深刻，令人眼前一亮！
三傻大鬧好萊塢心得體會(huì)篇九
這是一部人生百科全書(shū)似地教育電影，可以談得太多，大家也可以自己去看。我對(duì)此部電影的感悟化繁為簡(jiǎn)，該部電影講述了如何突破人生成功快樂(lè)幸福的最大瓶頸，在我如今看來(lái)就是病毒般的垃圾，名字叫做“恐懼”。
我們每個(gè)人都渴望擁有成功，快樂(lè)，幸福，健康……等等美好的東西，但是為什么結(jié)果只有極少數(shù)人擁有這些呢?電影給出了最好的答案，看看我們的主人翁，這個(gè)天才，蘭徹。他悟出了人生的真諦，人生只有財(cái)富和垃圾兩種狀態(tài)，而這些都存在于你的思想意識(shí)當(dāng)中，財(cái)富代表著智慧，善良，開(kāi)朗，熱情，勇于突破，獨(dú)立思考……等等一切正面因素，而垃圾代表著所有負(fù)面消極因素的根源：恐懼。
而恐懼如何去化解呢，同樣的，蘭徹用他所有的表現(xiàn)給我們做了最好的示范，挑戰(zhàn)權(quán)威，直接刪除恐懼這個(gè)垃圾。他用他的善良、開(kāi)朗、幽默和智慧影響著周圍的所有父親，他用智慧打破了學(xué)院墨守成規(guī)的傳統(tǒng)教育觀念。最后他用智慧成為了印度科學(xué)界的一位天才科學(xué)家(具有400多項(xiàng)專利)，他實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，也做回了真正的自己。而他的兩個(gè)朋友拉杜，法爾漢也因?yàn)樗麑W(xué)會(huì)了如何去面對(duì)自己的恐懼以及他們的父親當(dāng)然還有院長(zhǎng)，不約而同的改變了自己的命運(yùn)。
在美國(guó)，教育學(xué)家和心靈學(xué)家早已證明：一個(gè)人能夠取得成就，20%取決于后天努力，80%取決于父親，同樣一句肯定的話，爸爸說(shuō)出來(lái)的影響力是媽媽的50倍!這使我又想起另一部電影《當(dāng)幸福來(lái)敲門(mén)》里面的爸爸跟兒子說(shuō)：“別讓大家跟你說(shuō)，你成不了大器，即使是我也不行!你要信任我,好嗎?”5歲的兒子回答：“我信任你。你是個(gè)好爸爸!”然后父子二人擁抱在了一起。
我想這個(gè)智慧的父親用這樣一段肯定支持的話將打碎孩子內(nèi)心一生的恐懼，也鑄就了孩子一生的成功快樂(lè)……如今我們大多數(shù)人都活在恐懼狀態(tài)也就是垃圾狀態(tài)，我們害怕被否定被批評(píng)被責(zé)罵被拒絕被侮辱被錯(cuò)怪……擔(dān)心這個(gè)，憂慮那個(gè)……而它會(huì)限制我們所有能力和智慧的發(fā)展，當(dāng)你盲從于信服任何人任何權(quán)威包括你的父母，你將失去掌控自己人生幸福成功快樂(lè)的能力，只有突破了這些恐懼，你才有釋放潛能，獲得真正的成功快樂(lè)的機(jī)會(huì)。
這一點(diǎn)，主人翁蘭徹在電影里也給出了明確的答案：當(dāng)學(xué)機(jī)械工程的好友法爾漢因?yàn)榭謶指赣H的責(zé)罵和拒絕而猶豫該不該把攝影家給他的工作邀請(qǐng)信給父親看時(shí)，蘭徹這樣啟發(fā)法爾漢：“你要記著，信就拿在手上，計(jì)程車就在門(mén)口，現(xiàn)在去和你的爸爸好好談?wù)?只要一點(diǎn)勇氣，你就能改變一生?！焙髞?lái)，法爾漢跨出了很簡(jiǎn)單的這一步，他突破了恐懼，而他的父親也被說(shuō)服，成就了他的選擇。
而拉杜這個(gè)跳樓自殺后被蘭徹喚醒重生，在突破了所有的恐懼在面對(duì)招聘公司的拒絕之后坦然自信的回答：“斷了兩條腿，才讓我真正站起來(lái)，好不容易獲得了這種態(tài)度，我不會(huì)改變的。你們留著這份工作吧，而我保留我的態(tài)度。”奇跡般的扭轉(zhuǎn)了公司老板的態(tài)度而被成功錄用。
偉大的圣人蘭徹在電影中說(shuō)...學(xué)習(xí)是為了完善人生，而非享樂(lè)人生，追求卓越，成功就會(huì)在不經(jīng)意間追上你……”
看看最后這三個(gè)傻瓜的結(jié)局是什么?影片最后也告訴了我們這個(gè)答案。最后，法爾翰成了攝影家，拉朱成了機(jī)械工程師，蘭徹成了一個(gè)擁有四百項(xiàng)發(fā)明的科學(xué)家。同時(shí)，還是一個(gè)小學(xué)校長(zhǎng)，正在改變下一代的命運(yùn)……去看這部電影吧，10遍100遍，就像電影的另一個(gè)名字“三生萬(wàn)悟”一樣。
不斷去悟，去挑戰(zhàn)，最好和你的爸爸媽媽一起看。讓爸爸媽媽們學(xué)習(xí)如何做父母，子女們學(xué)習(xí)如何做子女，你將從這部電影中受到啟發(fā)，學(xué)會(huì)如何讓自己的內(nèi)在時(shí)刻保持在一個(gè)財(cái)富(正面樂(lè)觀智慧)狀態(tài)。
alliswell.(一切都好)一切平安恐懼是最大的垃圾，現(xiàn)在去突破清除吧!
也愿大家都能找到自己人生中的蘭徹，或者良師益友，改變自己的命運(yùn)，狠狠地清除掉思想的負(fù)面垃圾并突破恐懼的限制，毫不猶豫的抓取人生的內(nèi)在財(cái)富和幸福快樂(lè)。不為單純的追求成功，只為內(nèi)心對(duì)自由的召喚和對(duì)優(yōu)秀的渴望!拋開(kāi)虛假的生活方式，突破對(duì)生活的恐懼;盡力過(guò)好當(dāng)下的每一個(gè)片刻!祝福你!
三傻大鬧好萊塢心得體會(huì)篇十
記錄三個(gè)個(gè)性迥異，不同階層的年輕人在全國(guó)最著名的大學(xué)生活中的點(diǎn)滴。
第二人物：法爾文。平凡家庭中一個(gè)縮影，全家節(jié)衣縮食，只為創(chuàng)造一個(gè)較好的學(xué)習(xí)環(huán)境，希望兒子能成才，而學(xué)習(xí)工程是權(quán)力、地位、收入的象征，因此，不顧兒子是否愿意，都必須按照大人設(shè)定好的人生目標(biāo)努力向前。如果沒(méi)有遇到蘭徹，法爾文的人生將是另一種景向。一個(gè)為了生活，丟棄愛(ài)好夢(mèng)想，成為一個(gè)普通的工程師。
第三人物：托吉斯。來(lái)自社會(huì)底層家庭。生病攤在家里退休郵差爸爸，因生活壓力愛(ài)抱怨的退休媽媽，因家里出不起一輛馬車而不能嫁出去的姐姐。他承載了全家人的希望，希望能順利畢業(yè)養(yǎng)家糊口，改善家庭狀況。如果沒(méi)有遇到蘭徹，將一直生活在恐懼中，恐懼學(xué)業(yè)，恐懼生活，恐懼代替了熱愛(ài)，取代了自己性格，只求能安心順利的通過(guò)學(xué)業(yè)，找到一份好工作而將自己變?yōu)橐粋€(gè)好好先生。
第四人物：查爾圖。印度教學(xué)體制下的悲劇人物。死記硬背，只求第一。為提高記憶力不惜嗑藥，造成經(jīng)常放沒(méi)有聲音的臭屁，還誣陷別人(被取外號(hào)叫“消音器”)努力追求社會(huì)上的所謂成功生活。
三傻大鬧好萊塢心得體會(huì)篇十一
作者木藤亞也患了“脊髓小腦萎縮癥”罕見(jiàn)疾病，一種至今尚無(wú)藥物可治的重癥。原先開(kāi)朗活潑的個(gè)性，在那瞬間失去了所有的夢(mèng)想，發(fā)病到喪失行動(dòng)能力的八年中，她用盡生命集結(jié)出這本撼動(dòng)人心的記事。從十五歲就得了絕癥，只活到二十五歲的她，雖然無(wú)法行動(dòng)，卻希望能幫助別人。一個(gè)高中女孩只能用那十五歲的雙眸，眼睜睜的望著自己逐漸僵硬的身體。希望變成了奢望，瀕臨崩潰的亞也曾要放棄，但在母親與朋友的支持與鼓勵(lì)，她選擇勇敢的活下去，并在短暫的八年里，流露了對(duì)生命的尊重與珍愛(ài)，也鼓勵(lì)周遭的每一個(gè)人?！澳呐率嵌嗝次⒉蛔愕赖娜跣×α?，我還是希望能夠幫助別人?！币?yàn)閬喴驳膱?jiān)持與努力，讓她隨時(shí)都有可能凋謝的短暫生命，激綻了燦爛的愛(ài)情與為之動(dòng)容的樂(lè)觀態(tài)度!
心得：看完這本書(shū)后，我也欣賞了電影版。闔上書(shū)的那一刻，如同閉上眼睛的當(dāng)下，我的心是沉重的，澎湃的心情，有說(shuō)不出的感動(dòng)。我很佩服亞也的意志力，能夠在治病期間持續(xù)寫(xiě)日記，記錄自己的心情故事?？粗鴣喴插钊醯纳眢w，從虛弱、退化到無(wú)法行走，口齒也逐漸無(wú)法明確表達(dá)?；蔚氖帜_，讓我深覺(jué)可憐與絕望。換作是我，我可能會(huì)想不開(kāi)，畢竟一個(gè)不堪的軀體，不僅拖累家人，也讓生命變得空虛，毫無(wú)希望可言。
在這本書(shū)當(dāng)中，我目睹了“真愛(ài)”的流露。愛(ài)是一種真誠(chéng)的關(guān)心與無(wú)私的付出，努力的超越自我極限，學(xué)著以喜悅滋潤(rùn)自己及他人;愛(ài)可以灌溉我們的心靈，雖然需要付出耐心，但只要愿意付出，所有事情都值得等待而不后悔。八年來(lái)，亞也用筆記錄對(duì)生命的思維與堅(jiān)持，她并不怨恨父母給予她的身體，并不哀怨上天殘忍剝奪她生存的權(quán)利，只是為自己以及疼愛(ài)她的人奮斗著，展現(xiàn)對(duì)于生命的熱愛(ài)與尊重。
“你不能改變生命的長(zhǎng)度，但你可以改變它的寬度。”生命要活得有意義，才不枉走過(guò)這美麗的世界。積極正面的生活態(tài)度，不會(huì)使人生感到空虛，而會(huì)豐富心靈，充實(shí)生命，帶來(lái)無(wú)限的歡笑與活力。學(xué)會(huì)愛(ài)自己、愛(ài)別人、愛(ài)這個(gè)社會(huì)，發(fā)現(xiàn)生活瑣事的樂(lè)趣，而非抱怨連連、動(dòng)不動(dòng)就鬧自殺，不尊重自己的生命。亞也知道自己得了脊髓小腦萎縮癥候，沒(méi)有刻意逃避，而是好好珍惜剩下的日子，雖然無(wú)法像從前隨心所欲做自己想做的事，但仍然保持快樂(lè)的心情面對(duì)周遭的人事物，并努力做到最好。書(shū)中的一段話：“跌倒后可以順便仰望一下天空?！备嬖V了我對(duì)生命應(yīng)懷抱著樂(lè)觀、積極與勇敢的態(tài)度，不要輕言說(shuō)放棄;即使無(wú)法獨(dú)立完成事情，即使失去對(duì)未來(lái)的遐想，但依舊努力認(rèn)真生活。她所寫(xiě)的日記會(huì)依舊帶給人們生命的光芒，讓大家感受到“活著，真好!”。
幸福就在我們身邊，也許我們未曾發(fā)現(xiàn)，但也許有一天，我們不再擁有幸福，也許我們要等到失去，才會(huì)發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)擁有。亞也那開(kāi)朗又堅(jiān)強(qiáng)的生命態(tài)度，真的很值得贊許，我們擁有的比她多很多，理當(dāng)活得比她更精彩，但事實(shí)好像并非如此。生活當(dāng)中，我常常無(wú)故發(fā)脾氣，特別是針對(duì)媽媽。明明知道這是不應(yīng)該的，但我卻拉不下臉，勇敢的說(shuō)聲對(duì)不起。好強(qiáng)的個(gè)性，讓我常常在對(duì)媽媽發(fā)了怨氣之后，又心懷無(wú)限的愧疚……。
人類是個(gè)矛盾的動(dòng)物。我們總覺(jué)得時(shí)間是用不完的，總是覺(jué)得明日復(fù)明日，但是誰(shuí)曉得過(guò)了今天我們還會(huì)有明天嗎?人生就像一列列車，你不能奢求列車為你停留。我想在亞也身上的生命力，堅(jiān)強(qiáng)兩個(gè)字是無(wú)法道盡的。亞也教我的不只是堅(jiān)強(qiáng)，而是勇敢認(rèn)真的去面對(duì)生命里的每件事，不論好與壞，那樣對(duì)生命的執(zhí)著與熱忱，那樣對(duì)生命的感恩與崇敬，我將深深烙印在心里，并努力學(xué)習(xí)……。
三傻大鬧好萊塢心得體會(huì)篇十二
看過(guò)這部影片感觸很多，其中給我的最大震撼是剛開(kāi)始的畫(huà)面，地球的表面被垃圾所覆蓋一座又一座的垃圾堆成的小山，畫(huà)面昏黃，狂風(fēng)肆虐，這就是未來(lái)的地球嗎?我不希望是這樣的。另一方面，人類擁有了高科技，當(dāng)?shù)厍虮焕虥](méi)，他們可以遠(yuǎn)離地球，居住在太空，但是，看看居住在太空里的人們吧，雖然一切變得都那么方便了，但是，人與人之間的交流卻更少了，每個(gè)人每天都面對(duì)著電腦屏幕，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，每天躺在椅子上，不能隨便行走，這是人類所要的生活嗎?我想，看過(guò)這部影片的人們都不希望是這樣的，這就更警示人們要在發(fā)展的同時(shí)保護(hù)好地球的環(huán)境。
這部影片另一個(gè)方面給我的震撼是高度的自動(dòng)化，所有勞動(dòng)都被機(jī)器所取代，每個(gè)方面顯得都非常自如，同時(shí)，有些機(jī)器都帶有高度的智能化，智能化是好的，但是也有缺點(diǎn)，例如，當(dāng)船長(zhǎng)要求返回地球時(shí)，十字機(jī)器就加以阻撓，甚至，還將船長(zhǎng)囚禁，但是最后還是人類戰(zhàn)勝了機(jī)器，這里，既有人類對(duì)自身所創(chuàng)造的高度智能化的機(jī)器人的擔(dān)心，也有船長(zhǎng)內(nèi)心的復(fù)蘇—地球的存亡在于人類自己，只有人類自己才能使地球恢復(fù)生命。所以，船長(zhǎng)依然下達(dá)了返回地球的命令。地球永遠(yuǎn)是人類的家園!
最后，整個(gè)影片包含了很多人類未來(lái)技術(shù)的發(fā)展方向，同時(shí)影片雖然聲音很少但是卻給人感情以很大的沖擊力。
今天我看了一部電影，名叫《機(jī)器人總動(dòng)員》，它令我感觸很深，它主要講了一個(gè)發(fā)生在2805年的故事：人類文明高度發(fā)展，卻因污染和生活垃圾的大量增加使得地球不再適于人類居住。地球人被迫乘坐飛船離開(kāi)故鄉(xiāng)，進(jìn)行一次漫長(zhǎng)無(wú)邊的宇宙之旅。臨行前他們委托一個(gè)公司對(duì)地球垃圾進(jìn)行清理，該公司開(kāi)發(fā)了名為wall?e的機(jī)器人擔(dān)當(dāng)此重任。
剛看完影片的時(shí)候，除了有些不理解外，就是有些思維混亂。感覺(jué)這部電影是未來(lái)我們的`寫(xiě)照。原本和往常一樣有著完美的結(jié)局，卻讓人陷入了沉思--未來(lái)的地球是不是也會(huì)變成這樣?難道我們也要像他們一樣去逃離地球嗎?不，我們不能，我們反而要更加愛(ài)護(hù)它。
在我們的日常生活中，我們不能只把環(huán)保喊成口號(hào)，而更重要的是要體現(xiàn)在行動(dòng)上。不亂扔垃圾，不浪費(fèi)再生資源，不砍伐樹(shù)木，同時(shí)也要去教育下一代，去保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)環(huán)境，讓人類可以長(zhǎng)時(shí)間的生活在地球。
這部電影在突出表現(xiàn)一個(gè)愛(ài)情故事、塑造出一個(gè)情感豐富的角色同時(shí)，也給人類上了一堂環(huán)保課，然而這一切都是用一種普通的方式來(lái)表達(dá)的。
最后，為了我們的未來(lái)，為了我們的子子孫孫，為了不讓電影成為史實(shí)，我們要去保護(hù)它，去愛(ài)護(hù)它!
昨晚看過(guò)衛(wèi)斯理的小說(shuō)《筆友》，猛然想起這部電影，于是又細(xì)細(xì)品味了它。
《機(jī)器人總動(dòng)員》是2008年一部由安德魯·斯坦頓編導(dǎo)、皮克斯動(dòng)畫(huà)工作室制作、迪斯尼電影發(fā)行的電腦動(dòng)畫(huà)科幻電影。
值得肯定的不僅僅是它的故事情節(jié)，它的畫(huà)面技巧，更是因?yàn)樗S刺了全球的生活方式，包括肥胖、環(huán)境破壞、消費(fèi)主義、領(lǐng)導(dǎo)能力、人際冷漠等等問(wèn)題。因此本片全球超過(guò)5·2億美元的票房一點(diǎn)也不稀奇。
很喜歡這部電影的主人公walle。他是一個(gè)渾身散發(fā)著遙遠(yuǎn)的鄉(xiāng)下星球的泥土味，還有垃圾味的破舊機(jī)器人，整天背著個(gè)小塑料箱，從垃圾里尋找700年前人類留下的溫暖的記憶。最終他成功追求到了心中的女神——最高科技的代表作品、珠圓玉潤(rùn)身懷絕技的ewa。
我想我們都只是個(gè)機(jī)器人，在喧鬧的小城市里收集著我的垃圾寶貝，一家賣(mài)絨熊的玩具店，一份好吃的水煮魚(yú)，一件款式新穎的衣服，一段路燈很美甚至可以牽手走過(guò)的馬路，一份浪漫可以到老的愛(ài)情。我像walle收集垃圾一樣收集著這樣的信息，樂(lè)在其中。在尋找與準(zhǔn)備中有了很多的耐心和堅(jiān)韌。
也許這一刻，我正在超市門(mén)口拎了幾個(gè)大袋子笨拙地走。wall-e正在塵土滿天的廢棄城市里把一堆垃圾吃力地壓成立方體。
也許下一刻，我已回到家里爬上床看連續(xù)劇，看其實(shí)老也跳不出窠臼的模式劇情。wall-e已回到家里點(diǎn)起燈打開(kāi)電視，看它僅有的幾分鐘歌舞片段。
我們都可以按部就班地工作，我們都可以沉默而獨(dú)立的生活，日升日落之間時(shí)間平靜流走，惡劣天氣來(lái)襲時(shí)我們都會(huì)往自己的蝸居一躲。然后繼續(xù)工作，繼續(xù)生活。
我想我們應(yīng)該好好保護(hù)自己的“垃圾”，在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候，拿出來(lái)，和最好的人分享，不求回報(bào)，不計(jì)后果。因?yàn)?，這是個(gè)不能停留太久的世界。
一天，我看了《機(jī)器人總動(dòng)員》這部科幻片，我很喜歡里面其中的一個(gè)機(jī)器人well。他可以把垃圾處理掉，要是你們大家看了，也一定會(huì)喜歡他的。
一次他正在外面處理垃圾，一座飛船從天而降，把一個(gè)機(jī)器人放到了地球上，他叫awe。很快well和awe成了好朋友，不久，那座飛船又飛回地球，把他的好朋友帶到飛船上，但他沒(méi)有放棄，勇敢的沖到了飛船上。過(guò)了一會(huì)，他看到一座更大的飛船，慢慢的飛船飛進(jìn)打開(kāi)的大門(mén)。飛船里的機(jī)器人把他的朋友拿去檢查，他緊跟在后，一會(huì)兒，他發(fā)現(xiàn)那些機(jī)器人要把好朋友a(bǔ)we身體里面的東西拿出來(lái)，他想保護(hù)好朋友a(bǔ)we，可是失敗了。他看見(jiàn)他的朋友a(bǔ)we身體里面的植物，被機(jī)器人取出來(lái)交到了船長(zhǎng)手上。后來(lái)，有一個(gè)機(jī)器人叫船長(zhǎng)把植物交出來(lái)，船長(zhǎng)沒(méi)有答應(yīng)，機(jī)器人就和船長(zhǎng)搶，結(jié)果，他們把植物扔到了宇宙中。這時(shí)機(jī)器人well來(lái)了，他一把接住了植物，他的朋友a(bǔ)we叫他把植物傳過(guò)去，可是植物沒(méi)見(jiàn)了。他和朋友a(bǔ)we一起去尋找植物，但在船長(zhǎng)身邊的機(jī)器人，馬上啟動(dòng)遙控機(jī)關(guān)，把植物遙到遠(yuǎn)方去了。well看見(jiàn)植物馬上要進(jìn)到巢里，沖過(guò)去搶救，在船長(zhǎng)身邊的機(jī)器人把巢上的壓動(dòng)器按下來(lái)，well的身體被壓的很破，但植物沒(méi)有受損。在船長(zhǎng)身邊的機(jī)器人被船長(zhǎng)打死了，船長(zhǎng)看到了綠色植物，高興起來(lái)說(shuō)：“我們要回地球去。”到了地球，awe給他的朋友well換了許多零件，讓他恢復(fù)了原來(lái)面貌，植物也慢慢地長(zhǎng)起來(lái)了。
我希望他們倆永遠(yuǎn)都是好朋友，他給我們帶來(lái)了很多快樂(lè)的事情?！稒C(jī)器人總動(dòng)員》加油，你們永遠(yuǎn)都是勇敢的。
不得不佩服老外的構(gòu)思，看完《機(jī)器人總動(dòng)員》后我不得不這樣認(rèn)為!
先說(shuō)說(shuō)電影的類型，科幻?環(huán)保?人際?愛(ài)情?我想應(yīng)該是都包括了它們。影片從一個(gè)在未來(lái)地球上從事垃圾處理的機(jī)器人開(kāi)始講起，瓦力本來(lái)是一個(gè)按部就班，老老實(shí)實(shí)工作的垃圾場(chǎng)機(jī)器人，每天的工作就是將垃圾擠壓成塊，然后堆放在一起，平淡的生活一直持續(xù)，直到遇見(jiàn)了她，那個(gè)充滿強(qiáng)悍力量與美麗外表的高級(jí)搜尋機(jī)器人——伊娃!
它們?cè)谝黄鹂偸浅錆M喜劇的單相思，伊娃從來(lái)就不搭理總是愛(ài)獻(xiàn)殷勤的瓦力，只是按照指令，在地球上尋找綠色的植物。直到有一天，伊娃找到了植物并通知總部后進(jìn)入待機(jī)狀態(tài)。不知道內(nèi)情的瓦力一直守護(hù)著伊娃。后來(lái)，總部的飛船來(lái)收回伊娃的時(shí)候，瓦力也一起跟了進(jìn)去。
飛船里的世界讓瓦力大開(kāi)眼界，這里的人總是躺在或坐在一個(gè)全自動(dòng)的椅子上，相互之間總是通過(guò)可視電話和虛擬系統(tǒng)溝通，這里沒(méi)有人面對(duì)面的，像自己房子里那段地球上遺留視頻中的舞蹈，沒(méi)有人手拉手的的唱歌，它們的四肢很短小，基本不能行走!
而瓦力的到來(lái)和伊娃的回歸能給這首飛船帶來(lái)什么呢?它們之間又發(fā)生了哪些讓你大笑又或是感動(dòng)的事件?那就請(qǐng)你一定要去看一下這部電影了，不會(huì)讓你失望的!
相信我!
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三傻大鬧好萊塢心得體會(huì)篇十三
很多電視劇里，主人公都有一份浪漫的小幸運(yùn)?？涩F(xiàn)實(shí)是，備考的高中生不要說(shuō)風(fēng)花雪月了，上大學(xué)前連睡覺(jué)的時(shí)間都不夠。作為上進(jìn)的好青年，唯一的理想就是拿高分，每天念著“天道酬勤”的口號(hào)，跟打了雞血似的，千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的壓迫感四處彌散。
原以為成績(jī)下來(lái)的那一刻，日子便會(huì)沖破土壤見(jiàn)到陽(yáng)光，可這時(shí)初出校園的少年卻慌了神，從來(lái)只對(duì)分?jǐn)?shù)有概念，至于學(xué)校、專業(yè)以及今后的.規(guī)劃，一無(wú)所知，但志愿偏要在短短的時(shí)間里決定，大多人連自己是誰(shuí)都沒(méi)弄清楚，就在長(zhǎng)輩或者大部隊(duì)的指引下，沖動(dòng)地簽了一紙與未來(lái)的合同。
搶鳥(niǎo)窩的淘汰賽。
慌亂之下，18歲的少年便闊別過(guò)去，來(lái)到了傳說(shuō)中很輕松的地方——大學(xué)。影片中的三個(gè)傻瓜就在印度皇家工程學(xué)院相遇，成了室友。這是所頂尖的工科大學(xué)，他們并不會(huì)輕松，甚至?xí)雀咧姓n業(yè)更繁重。開(kāi)學(xué)的第一天，校長(zhǎng)韋魯教授便手拿著一個(gè)鳥(niǎo)窩，進(jìn)行了高壓教育。他告訴學(xué)生“杜鵑從不自己做窩，它只在別人的窩里下蛋，把其他的鳥(niǎo)蛋推出去，這樣就沒(méi)了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。”
苦讀的模式像芯片一樣植入腦中，每個(gè)人都爭(zhēng)先恐后，被危機(jī)感督促著，似乎不跑快點(diǎn)就會(huì)被別人超越。于是大學(xué)還是按部就班地上課，晚上黑壓壓的自習(xí)人群排開(kāi)，一如往昔。
錦衣玉食的一條狗。
有人說(shuō)學(xué)習(xí)是為了功成名就，比如片中的查爾圖，他是填鴨式教育的忠實(shí)追隨者，每天苦讀十八小時(shí)，熟背各種書(shū)本上的概念。對(duì)同學(xué)，他耍手段讓別人得不到高分，對(duì)老師，他言聽(tīng)計(jì)從，極力奉承。他是一個(gè)被可憐的角色，即使日后成為了大公司的副總裁，豪宅美妻樣樣不缺，三傻對(duì)他依然鄙視不已。
查爾圖是個(gè)廣泛意義上的成功者，他把自己訓(xùn)練成讀書(shū)的機(jī)器，然后陷入瘋狂的競(jìng)賽，不放棄任何一點(diǎn)趕超別人的機(jī)會(huì)。他從未想過(guò)反抗，還試圖把牢籠造得更堅(jiān)固，即使失去自我思考的能力，他也要做只錦衣玉食的狗，向海闊天空的流浪者炫耀囚禁的榮華富貴。不幸的是，你嘲笑查爾圖的滑稽，而他恰恰是大多數(shù)，順著教育的慣性，在別人制定的軌道里滑了一輩子。
愛(ài)自由的叛逆者。
三傻的主人公蘭徹卻是特別的存在。他喜歡用簡(jiǎn)單而實(shí)用的語(yǔ)言定義一個(gè)詞，而不是單純地死記硬背;他喜歡蹭各式各樣的課，認(rèn)為學(xué)習(xí)是為了修煉氣質(zhì)而非取得高分。
蘭徹活得無(wú)比清醒而自在，當(dāng)同齡人在小路上戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢前行時(shí)，他卻勇敢地到無(wú)人區(qū)為自己開(kāi)辟新程。他的心里仿佛裝了個(gè)導(dǎo)航儀，每一個(gè)行動(dòng)都遵從自由的意志。特立獨(dú)行的人之所以強(qiáng)大，是因?yàn)樗麄冊(cè)跊坝康睦顺敝?，永遠(yuǎn)望著燈塔的方向，不曾動(dòng)搖。
“我們應(yīng)該為了新發(fā)現(xiàn)感到興奮，而不是競(jìng)賽般地追求成績(jī)?！彼絾?wèn)著每一個(gè)苦讀的學(xué)子，只知自虐般的努力，卻從未反思過(guò)自己的興趣點(diǎn)。
同為應(yīng)試教育的產(chǎn)物，蘭徹的思維卻像長(zhǎng)了翅膀般天馬行空。他每一刻都在為學(xué)到新知識(shí)而感到興奮，大學(xué)的體制中也能次次考試拿第一。蘭徹在追求卓越的路上像朝圣者般虔誠(chéng)，沒(méi)有多余的訴求，忘記了所有的雜音，只是做著關(guān)于機(jī)器的純粹夢(mèng)想。44歲的阿米爾汗扮演起18歲的少年毫無(wú)壓力，他的眼神里充滿著單純，像小孩子般好奇，對(duì)知識(shí)永遠(yuǎn)保持著天真的探求欲望。
影片基調(diào)足夠睿智而不偏激，它并未全盤(pán)去批判應(yīng)試教育，而是提醒觀者從自身思考。戴著鐐銬跳舞的人們，成日抱怨著生活，卻從不肯邁出舒適區(qū)。所謂的牢籠其實(shí)在心中，沒(méi)有什么能困住一只熱愛(ài)自由的鳥(niǎo)兒。
輸不起的優(yōu)等生。
蘭徹不是神，查爾圖也不是小丑。大多人可能介于他們之間，在理想主義的月亮和現(xiàn)實(shí)的六便士間徘徊。三傻之二，拉賈和法汗就是這樣的，我是個(gè)差生，我心情不太好。
他們剛進(jìn)校時(shí)狀態(tài)很糟糕，拉賈的家庭條件差，所有人都把經(jīng)濟(jì)的重?fù)?dān)壓在他身上，他熱愛(ài)工程學(xué)，卻時(shí)時(shí)擔(dān)心自己考不好、找不到工作。他一進(jìn)校就燒香拜佛，圣環(huán)比手指還多，企圖通過(guò)這種奇怪的方式消除對(duì)未來(lái)的恐懼。拉賈曾對(duì)蘭徹抱怨說(shuō)：“我一直是好學(xué)生，我害怕，如果我不是第一，那就什么都不是了。”
拉賈背負(fù)了太多，他的人生由外界的眼光粗暴定義，不給自己的靈魂一點(diǎn)喘息的機(jī)會(huì)。印度皇家工程學(xué)院，高材生、孝順兒子，從小活在表?yè)P(yáng)中的他無(wú)疑是個(gè)存在感超強(qiáng)的乖學(xué)生。片中的自習(xí)室里總是人頭攢動(dòng)，有的像蘭徹般清醒，有的像查爾圖般走火入魔，還有的在混沌中掙扎，以后的路怎么走，完全不清楚。與社會(huì)的脫軌，讓象牙塔里的白日夢(mèng)變得虛空，當(dāng)年意氣風(fēng)發(fā)的少年，如今卻不知所措。
很多同學(xué)都無(wú)奈地表示：“我不知道為什么要活著，我總是對(duì)自己不滿足，總是想各方面做得更好，但是這樣的人生沒(méi)有頭的感覺(jué)。”一種叫“空心病”的癥狀，正在高等學(xué)府悄悄蔓延，似乎自我要求越高的人，越需要一個(gè)核心的價(jià)值觀來(lái)支撐努力的意義感，“你是最棒的”有時(shí)會(huì)像個(gè)魔咒般如影隨形，只有自我的肯定足夠堅(jiān)定，外界的聲音才不會(huì)擾亂心智。
可拉賈還未等到那一刻，就因?yàn)椴蛔袷丶o(jì)律，在貧窮和退學(xué)的高壓下，選擇了放棄，從高樓一躍而下。誰(shuí)不曾彷徨，他是善良的，知道自己該為家庭老師的期待而努力，可他也是清醒的，明白這樣空虛的追逐沒(méi)有意義。他的三觀在巨痛中分裂，達(dá)到了忍受的極限。這一跳，讓拉賈差點(diǎn)失去生命。
最終，他還是醒過(guò)來(lái)了，連同他一起重生的，還有樣更重要的東西——勇氣。他不再盲從，而是把曾經(jīng)的自己徹底打碎，重組出新的生命。死亡摧毀了拉賈的恐懼，把他拋向一條少有人走的明亮之路。只是，覺(jué)醒的過(guò)程讓他差點(diǎn)付出生命的代價(jià)。
三傻大鬧好萊塢心得體會(huì)篇十四
愛(ài)是什么?工人們說(shuō)：“愛(ài)，就是晚上拖著疲憊的身體回家，能吃上那并不是很豐盛，但又充滿著愛(ài)的晚飯?！蓖瑢W(xué)說(shuō)：“愛(ài)，就是家長(zhǎng)們對(duì)自我的關(guān)心和生病時(shí)對(duì)自我的照顧?！贬t(yī)生說(shuō)：“愛(ài)，就是對(duì)那些病人的愛(ài)護(hù)和拯救他們從病魔手中逃脫?！?/p>
主人公是小衫與他的爺爺——并不是親爺爺，他們憑著現(xiàn)有的那一絲線索，滿懷著期望、迫切的心境，踏上了艱辛的旅程。一路上，各種神情出此刻他們的臉上：激動(dòng)、緊張、迫切、無(wú)奈、難過(guò)、悲哀……他們就像是一個(gè)百變臉，臉上的表情各式各樣。經(jīng)過(guò)了種.種困難，一路奔波的爺孫倆最終找到了他們要找的人——小衫的“媽媽”，但最終，爺爺才明白，一切的努力都白費(fèi)了，這并不是小衫的親媽媽。在明白事情真正的原因后，爺爺悲傷地帶著小衫走了，而這個(gè)“媽媽”，也因?yàn)槔⒕稳プ允琢恕?/p>
爺爺?shù)膼?ài)，如同海水般洶涌，流也流不完;爺爺?shù)膼?ài)，如同陽(yáng)光般溫暖，一點(diǎn)一點(diǎn)地透入人心;爺爺?shù)膼?ài)，如同巨石般沉重，讓人受不住又不愿離開(kāi)。
這位爺爺，無(wú)私而堅(jiān)強(qiáng)的老人，將用自我那源源不斷的愛(ài)，都注入了小衫的身上。他無(wú)私，就像雷鋒一樣，熱心善良心，傾盡心血幫忙困難的人。他堅(jiān)強(qiáng)，就像警察叔叔一樣，各種困難都難不倒他，還任憑風(fēng)吹雨打。他執(zhí)著，如同那楊樹(shù)般堅(jiān)韌，毫不彎曲，永遠(yuǎn)直直地挺著腰。
其實(shí)在我們的生活中，愛(ài)也是無(wú)處不在，但那是需要一個(gè)善良的人，對(duì)一個(gè)困難的人所發(fā)出的愛(ài)，那是需要在親情、友情中建立的愛(ài)，那是人人都樂(lè)于助人的愛(ài)。
此刻讓我們行動(dòng)起來(lái)，用愛(ài)去幫忙每一個(gè)需要幫忙的人，讓他們感受到溫暖，感受到幸福，感受到歡樂(lè)!讓他們也用愛(ài)去澆灌地球!
三傻大鬧好萊塢心得體會(huì)篇十五
很早之前就看過(guò)這個(gè)片子，這次又看了一遍，這部片子表面看來(lái)是一部荒.唐的喜劇，其實(shí)卻是一部發(fā)人深省的勵(lì)志片，看完之后讓人思緒萬(wàn)千，影片中的三個(gè)年輕人的友情真摯而熱烈，蘭徹、法涵、蘭俱，三個(gè)男孩是印度一所皇家工程學(xué)院的學(xué)生，他們從眾多的考生中脫穎而出考上了這所著名的工科院校，每個(gè)人身上都承載了家庭太多的希望。
蘭徹是花匠的兒子，從小聰明好學(xué)，善良調(diào)皮，他代替小主人來(lái)這里上大學(xué)，任務(wù)是四年以后為主人拿回一張光宗耀祖的文憑，但是對(duì)于傳統(tǒng)的以分?jǐn)?shù)論等級(jí)、以分?jǐn)?shù)定前途的教育提出了不滿和抵制，引來(lái)了眾多教師的斥責(zé)和刁難。法涵是貧困人家的孩子，他來(lái)這里上學(xué)的目的就是有錢(qián)讓爸爸治病、讓媽媽過(guò)上好日子、讓姐姐可以有出嫁的嫁妝，由于壓力太重，他膽小而謹(jǐn)慎，學(xué)習(xí)成績(jī)一直墊底。而蘭俱喜歡野外動(dòng)物攝影，由于懼怕父親的權(quán)威，選擇了不喜歡的工程專業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)更是倒數(shù)。
三個(gè)年輕人，各有自己的生活，各有自己的無(wú)奈，因有緣相逢在一所大學(xué)的屋檐下，共同分擔(dān)著彼此的憂慮和不幸，以各種方式排解著內(nèi)心的壓力和處境，建立了深厚的友情。有一句我印象深刻的話就是“心很脆弱，你得學(xué)會(huì)哄它，不管遇到多大困難，告訴你的心，‘一切順利，伙計(jì)’。雖然不能解決問(wèn)題，但讓你有勇氣去面對(duì)困難，解決問(wèn)題。”是啊，每個(gè)人的心靈都是脆弱的，再怎么堅(jiān)強(qiáng)的人，也是需要安慰安慰飽受風(fēng)霜的心的。
學(xué)習(xí)是興趣，工作是娛樂(lè)“有多少孩子能夠享受到這些呢?我們的家長(zhǎng)和老師不是把自己的理想強(qiáng)加在孩子身上，就是把自己的名譽(yù)和地位與孩子的前途連在一起，害了多少孩子啊”有位智者說(shuō)學(xué)習(xí)是為了完善人生，而非享樂(lè)人生，追求卓越，成功就會(huì)在不經(jīng)意間追上你??“讓我們善待自己，善待孩子們，為了他們的健康、自信、快樂(lè)而努力!記得以前看過(guò)的一則新聞，報(bào)道中國(guó)的孩子創(chuàng)造力低至歷史最低，這就是這些年應(yīng)試教育造成的后果，學(xué)生正在成為考試機(jī)器，而不是按照自己的興趣去學(xué)習(xí)。
片子中讓我體會(huì)到什么叫喜極而泣，沒(méi)有半點(diǎn)壓抑感卻讓人看后懂得去體會(huì)和回味，不僅僅是教育的思考，還有父母、朋友、甚至成功。我們不是為了成功而競(jìng)爭(zhēng)嗎?我們追求高分、追求名次，學(xué)完后連最基本的動(dòng)手操作都不會(huì)，試問(wèn)如何學(xué)以致用，影片中在搶救莫娜生小寶寶而快速的動(dòng)手自制所要用的工具。主人公蘭徹為了朋友的滑稽事情讓我們?cè)跇?lè)中思考什么是朋友?最后的結(jié)局自己去看看就明白：追求卓越，成功就會(huì)在不經(jīng)意間追上你。
劇情開(kāi)始就是覺(jué)得搞笑可是越來(lái)越覺(jué)得這原來(lái)是一部這么與我心靈接近的片子。這篇片子定位是喜劇，好像不太準(zhǔn)確，個(gè)人覺(jué)得定位喜劇有點(diǎn)淡化其中的深刻意義，劇情片更像。作為在中國(guó)教育體系下成長(zhǎng)的我們80后，是會(huì)對(duì)此片產(chǎn)生強(qiáng)烈共鳴的。
電影中的經(jīng)典臺(tái)詞—alliswell這句話總展現(xiàn)于整個(gè)故事中，包括最后喚醒那個(gè)剛出生的嬰兒，有點(diǎn)虛構(gòu)，但展現(xiàn)著一種心態(tài)，不過(guò)生活中不管發(fā)生什么能淡定的拍著胸口說(shuō)聲alliswell是一種心態(tài)，也是一種境界。不能”做自己“，總能說(shuō)聲”alliswell“也是好的!《三傻大鬧寶萊塢》很怪的片名，近三個(gè)小時(shí)的片長(zhǎng)，有喜有淚，這部電影的經(jīng)典之處個(gè)人認(rèn)為在于融入了生活，升華到了人性，總能把那些觸動(dòng)人心的東西演繹的淋漓盡致。
電影的很多情節(jié)也許涉及了印度的現(xiàn)實(shí)的社會(huì)問(wèn)題，但似乎和我國(guó)的國(guó)情差不了多少，所以也別總是信口”阿三“。社會(huì)很浮躁，我們更是浮躁，總想特立獨(dú)行，但現(xiàn)實(shí)的生活使我們不可能那樣去做，很多時(shí)候只能沿著那特定的軌道或被牽著鼻子走，展現(xiàn)在我們自己的身上就是親朋的期許，生存的必須，努力的艱難。這部影片中講述的”做自己“也許才是人生終極的成功，故事中融入了親情，愛(ài)情，友情，雖然很曲折，但最終都近乎完美的實(shí)現(xiàn)，然而電影終究是理想主義的美夢(mèng)，若在現(xiàn)實(shí)中演繹，除了成功，更多的是荒謬!
三傻大鬧好萊塢心得體會(huì)篇十六
他們?nèi)齻€(gè)在大學(xué)工程部?jī)?nèi)同一個(gè)宿舍，是同樣的可愛(ài)，同樣傻乎乎的幽默?？墒撬麄兊膼?ài)好卻不一樣，一個(gè)喜愛(ài)工程學(xué)，一個(gè)喜愛(ài)攝影，另一個(gè)，則只為得到一筆工資，養(yǎng)家糊口。而蘭徹，就是那個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)好，懂得活學(xué)活用，相信自我，歡樂(lè)、陽(yáng)光的男士。
蘭徹的口頭禪就是“alliswell!”——“一切都會(huì)好的!”。就憑這句話，救過(guò)一個(gè)婦女，接生過(guò)一個(gè)小孩呢!
影片中他的教導(dǎo)主任“病毒”對(duì)他產(chǎn)生了強(qiáng)烈的反感，最終最終忍無(wú)可忍，要求他立刻離開(kāi)。就在他即將頂著傾盆大雨離開(kāi)學(xué)校時(shí)，“病毒”的大女兒忽然就要生了，可他們因?yàn)榇笥暝鯓右驳竭_(dá)不了醫(yī)院，只好先在學(xué)校休息室的乒乓球臺(tái)上來(lái)個(gè)臨時(shí)“接生”。
相信自我，一切都會(huì)好的!
alliswell，一切都會(huì)好的。在害怕時(shí)，恐懼時(shí)，絕望時(shí)，大聲喊吧：“相信自我，我沒(méi)問(wèn)題，一切都會(huì)好的，都會(huì)好的!”
三傻大鬧好萊塢心得體會(huì)篇十七
“知道我為什么第一名嗎?因?yàn)槲覠釔?ài)機(jī)械，工程學(xué)就是我的興趣所在，知道你的興趣嗎?這就是你的興趣…跟工程學(xué)拜拜，娶攝影業(yè)，發(fā)揮你的才能。想想邁克爾杰克遜的爸爸硬逼他去成為拳擊手，拳王阿里的爸爸非要他去唱歌，想想后果多可怕…”
這是《三傻大鬧寶萊塢》里的主人工蘭徹(rancho)對(duì)他的好兄弟法翰(farhran)說(shuō)過(guò)的一句話。整句話的意思其實(shí)就是說(shuō)，興趣是最好的老師。
《三傻大鬧寶萊塢》又名《三個(gè)白癡》，沒(méi)看時(shí)我以為是純脆搞笑的美國(guó)影片，看了才知道這是一部引度的影片(恕我當(dāng)時(shí)把“寶萊塢”看成了“好萊塢”)。此片導(dǎo)演拉庫(kù)馬·希拉尼，大體改編自?印度暢銷作家奇坦。巴哈特的處女作小說(shuō)《五點(diǎn)人》(fivepointsomeone)。故事很爆笑，情節(jié)很跌宕，雖然長(zhǎng)達(dá)164分鐘卻不會(huì)讓你感覺(jué)枯躁無(wú)聊。名字里的“三傻”所言非虛--在每學(xué)期42場(chǎng)考試，成績(jī)排名張榜公布，競(jìng)爭(zhēng)激烈乃至自殺率居高不下的皇家工程學(xué)院中，竟然出現(xiàn)了周星馳般不按牌理出牌的問(wèn)題學(xué)生蘭徹，他頂撞老師，質(zhì)疑傳統(tǒng)，完全不把成績(jī)當(dāng)回事。古板校長(zhǎng)“病毒”當(dāng)然要罵蘭徹和兩個(gè)追隨他的室友，法翰和蘭朱(ranju)。
影片開(kāi)頭，在校長(zhǎng)“病毒”對(duì)著所有新生侃侃而談他的榮譽(yù)--一支他的主任送給他的“太空筆”，?所有學(xué)生都帶著崇拜的神情認(rèn)真的聽(tīng)著他的演講時(shí)，蘭徹卻提出了一個(gè)氣爆校長(zhǎng)的問(wèn)題“為什么不用鉛筆而花幾百萬(wàn)去買(mǎi)那個(gè)東西呢…”他這一問(wèn)無(wú)疑給在場(chǎng)的眾人一道電閃雷劈啊，且成功將校長(zhǎng)氣走并深深地“記住”了他。同時(shí)，影片也是在這個(gè)時(shí)刻才吸引了我的眼球，想知道他接下來(lái)還會(huì)干些什么讓校長(zhǎng)“心臟病”爆發(fā)的事。
三傻大鬧好萊塢心得體會(huì)篇十八
今天，我們看了一個(gè)影片_讓世界充滿愛(ài)。我的觸動(dòng)非常深。
心中有許多的感慨，也懂得了許多。這是一個(gè)特殊的影片。讓我仿佛看到了一顆顆正在躍動(dòng)而著的心，愛(ài)國(guó)的，感恩的，在無(wú)數(shù)人的胸膛里跳動(dòng)。
電視上的鄒老師說(shuō)了三大部分：第一大部分是國(guó)旗的象征和意義;第二大部分是師生情;第三大部分是父母對(duì)孩子的愛(ài)和付出。
no.1愛(ài)祖國(guó)。
no。2愛(ài)老師。
老師”這個(gè)稱呼叫起來(lái)很輕松，但是這兩個(gè)字卻包含了老師對(duì)學(xué)生那種濃濃的情誼。鄒老師說(shuō)的那段話讓我更深一步懂得老師的辛勤耕耘。實(shí)際上我也沒(méi)有想到，當(dāng)我在家里玩時(shí)，在和同學(xué)談笑時(shí)，在操場(chǎng)上打鬧時(shí)，都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)老師正在家里或辦公室批改學(xué)生的作業(yè)。當(dāng)我們嬉戲時(shí)，怎能比得上老師對(duì)學(xué)生的那種愛(ài)呢?當(dāng)我們流淚的時(shí)候，怎能比得上老師那金子般的汗水呢?當(dāng)我們打開(kāi)課本用那細(xì)嫩的小手寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，怎能比得上老師那粗糙的手呢?老師對(duì)學(xué)生的那種愛(ài)無(wú)與倫比，只得用自己真實(shí)而凝聚著自己心血的成績(jī)來(lái)報(bào)答老師。在這里，我最想說(shuō)的一句話是：“老師，您辛苦了!老師，我愛(ài)你!”
no3愛(ài)父母。
我們真的懂得感恩嗎?我們真的關(guān)心身旁那些愛(ài)我的親人們嗎?我不斷反問(wèn)自己。父母把自己的全部都放在了我們這兒，就差沒(méi)把心掏出來(lái)了?；蛟S因?yàn)槲覀兊哪昙o(jì)太小，還不能明白媽媽掛在嘴邊的嘮叨，我們還不能體味父母的艱辛。我們?cè)跐u漸長(zhǎng)大，可能會(huì)忽略了他們的感受。因?yàn)槲覀儏s少了一顆感恩的心，所以無(wú)形中我們傷害了他們;因?yàn)槲覀兩倭艘活w感恩的心，所以我們無(wú)視于親人們那無(wú)言的奉獻(xiàn);因?yàn)橛H人們那無(wú)怨無(wú)悔不圖回報(bào)的愛(ài)，所以我們?cè)缫寻堰@種愛(ài)默認(rèn)為理所當(dāng)然的了;因?yàn)樗麄兊娜淌埽晕覀兊某鲅圆贿d早已成為了家常便飯。我也毫不例外，今天我才懂得：世界上沒(méi)有任何一種付出是理所當(dāng)然的，我們需要一顆感恩的心!
no4愛(ài)自己。
每個(gè)人的生命都有一種價(jià)值，一種芬芳。一個(gè)人來(lái)到世界上，總會(huì)留下屬于自己的痕跡，然而這種價(jià)值是不會(huì)被歲月的痕跡所磨滅的。
這個(gè)影片雖然只有47分鐘，但鄒越老師那激情澎湃的演講已在我的心中留下烙印，它是在讓我懂得了太多太多……它讓我重拾了許多顆心，珍貴的心。是啊!祖國(guó)是偉大而值得歌頌的。每個(gè)有良心的人都有這顆愛(ài)國(guó)的心。老師與父母對(duì)我們的恩情，比山更高，比海更深。我們應(yīng)該感恩老師，感恩父母，由此回報(bào)社會(huì)。
我們應(yīng)該尊重這么多的份沉甸甸的愛(ài)，國(guó)家，父母，老師，的、三者加在一起，那就是整個(gè)世界_一個(gè)充滿愛(ài)的世界。
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