教案應(yīng)該充分考慮學(xué)生的實際情況和學(xué)習(xí)特點，以便更好地引導(dǎo)學(xué)生。教案的教學(xué)過程應(yīng)當(dāng)靈活多樣，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。下面是一些教案的參考資料，供大家查閱。
胖胖兔減肥教案篇一
1、理解故事內(nèi)容，知道運動能使身體健康。
2、能講出各種運動的方式。
1、動畫片-可愛的小兔子。
2、圖片-胖胖兔故事掛圖。
3、皮球每人一個，投籃框若干。
通過觀看動畫片，引起幼兒對小兔子的興趣。
教師：這些小兔子可愛嗎？
可是有一只小兔子卻和它們不一樣？你們想知道是哪里不一樣嗎？
1、出示胖胖兔圖片，讓幼兒觀看。
2、提問：
（1）它是誰？它看起來怎么樣？肥胖有什么麻煩？
（3）引導(dǎo)幼兒分組討論，然后將討論結(jié)果告訴大家。
1、請幼兒完整欣賞故事一遍。
老師邊講故事，幼兒邊看圖片。
2、提問：
（1）胖胖兔為什么一走起路來就呼哧呼哧喘粗氣？
（3）胖胖兔是怎樣學(xué)會拍球的？
胖胖兔減肥教案篇二
1.理解故事內(nèi)容，知道運動能使身體健康。
2.能講出各種運動的方式。
準(zhǔn)備。
1.皮球每人一個，投籃框(可將塑料圈懸掛起來做成籃框)若干。
3.故事磁帶。
過程。
――出示胖胖兔圖片。它是誰?它看起來怎么樣?肥胖有什么麻煩?
――胖胖兔想減肥，你們有什么好辦法嗎?
――引導(dǎo)幼兒分組討論，然后將討論結(jié)果告訴大家。
――胖胖兔后來減肥成功了嗎?讓我們聽聽胖胖兔減肥的故事。
2.理解故事內(nèi)容。
――出示掛圖。請幼兒完整欣賞故事一遍。
――胖胖兔為什么一走起路來就呼哧呼哧喘粗氣?
――胖胖兔是怎樣學(xué)會拍球的?
――幫助幼兒理解胖胖兔克服困難、堅持減肥的過程。
3.學(xué)打籃球。
――引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)胖胖兔，自由在場地上練習(xí)拍球。
――引導(dǎo)幼兒分別站在1米、1.5米、2米的線后投籃，比一比誰投進的球最多。
――請班里的肥胖兒講講運動后的感受。
――鼓勵幼兒今后熱愛運動，加強鍛煉，使自己的身體更加健康。
建議。
1.由于營養(yǎng)過剩和運動量不足，如今肥胖兒已越來越多。教師通過這一活動有針對性地引導(dǎo)幼兒在缺少鍛煉與肥胖間建立聯(lián)系，使其愿意參加日常體育鍛煉，讓自己的身體更健康。
2.鼓勵、幫助班上的肥胖兒合理控制飲食，加強鍛煉。
胖胖兔從來不運動，長得越來越胖，走起路來都呼哧呼哧喘氣。這一天，它要去籃球場運動運動。
袋鼠奇怪地問：“胖胖兔，你來干嘛?”胖胖兔說：“打籃球呀!”
袋鼠說：“打籃球先要學(xué)會拍球?！?/p>
“啊，這么簡單?！迸峙滞脤W(xué)著袋鼠的樣子拍起籃球來?？墒?，剛拍了一下，籃球就滾跑了。再撿起來一拍，籃球又滾跑了。
袋鼠在地上畫了一個圈：“你站在里面，不許拍到圈外，每次連著拍10下?！?/p>
“1、2、3，我累死了!”胖胖兔拍了三下，就拍得手發(fā)軟，腿發(fā)抖。
第二天胖胖兔拍了5下，就累得一屁股坐在地上。
袋鼠說：“堅持，快起來，不能偷懶。”
胖胖兔站起來接著拍。拍著拍著，籃球聽話了，不會到處亂滾了。
一下兩下三下，胖胖兔可以連著拍10下了。胖胖兔越拍越有趣，每天都來拍球。
幾天以后，胖胖兔變成了運動員小兔，走起路來再也不會呼哧呼哧喘粗氣了。
胖胖兔減肥教案篇三
1、理解故事內(nèi)容，知道運動能使身體健康。
2、探索各種運動減肥的方式，知道運動能使自己健康。
3、有幫助別人減肥的良好愿望
1.皮球每人一個
2.胖胖兔的圖片。
重點：知道運動能使身體健康。
難點探索各種運動減肥的方式
胖胖兔想減肥，你們有什么好辦法嗎?
引導(dǎo)幼兒分組討論，然后將討論結(jié)果告訴大家。
胖胖兔后來減肥成功了嗎?讓我們聽聽胖胖兔減肥的故事。
二、傾聽故事《胖胖兔減肥》，通過提問，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。
教師：胖胖兔后來減肥成功了嗎？讓我們聽聽胖胖兔減肥的故事吧。
教師完整地講述故事一遍。
提問：
胖胖兔為什么一走起路來就呼哧呼哧喘粗氣?
袋鼠幫胖胖兔想了個什么減肥辦法?
胖胖兔是怎樣學(xué)會拍球的?
三、討論：除了不運動會使人發(fā)胖，還有哪些情況會使人發(fā)胖？
使幼兒知道運動量不足和營養(yǎng)過剩，都能使小朋友肥胖，知道要合理進餐，不挑食、不偏食，經(jīng)常參加運動，加強鍛煉，才能是自己的身體更加健康。
幼兒人手一個球，自由在場地上練習(xí)拍球。
請班里比較肥胖的孩子講講自己運動后的感覺，鼓勵幼兒熱愛運動，加強鍛煉。
胖胖兔減肥教案篇四
1、理解故事內(nèi)容，知道運動能使身體健康。
2、探索各種運動減肥的方式，知道運動能使自己健康。
知道運動能使身體健康。
探索各種運動減肥的方式。
1、皮球每人一個。
一、出示胖胖兔，引出主題出示胖胖兔圖片。它是誰？它看起來怎么樣？肥胖有什么麻煩？
引導(dǎo)幼兒分組討論，然后將討論結(jié)果告訴大家。
胖胖兔后來減肥成功了嗎？讓我們聽聽胖胖兔減肥的故事。
二、傾聽故事《胖胖兔減肥》，通過提問，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。
教師：胖胖兔后來減肥成功了嗎？讓我們聽聽胖胖兔減肥的故事吧。
教師完整地講述故事一遍。
三、討論：除了不運動會使人發(fā)胖，還有哪些情況會使人發(fā)胖？
使幼兒知道運動量不足和營養(yǎng)過剩，都能使小朋友肥胖，知道要合理進餐，不挑食、不偏食，經(jīng)常參加運動，加強鍛煉，才能是自己的身體更加健康。
幼兒人手一個球，自由在場地上練習(xí)拍球。
請班里比較肥胖的孩子講講自己運動后的感覺，鼓勵幼兒熱愛運動，加強鍛煉。
1、引入環(huán)節(jié)較生活化，能引起幼兒共鳴，展開討論。
2、教師在教學(xué)過程中應(yīng)避免“瘦瘦的才好”之類的語言，一面誤導(dǎo)幼兒只有很瘦才健康。
3、結(jié)尾部分可以配合動作，如幼兒說“可以打羽毛球”，教師可以帶領(lǐng)幼兒一起來做做這個動作。后半部分幼兒注意下降，可以通過“動”來吸引幼兒的注意力。
胖胖兔減肥教案篇五
設(shè)計意圖：
最近中班都在跨拍球，我班有部分孩子對運動非常不感興趣，拍了一會就覺得很累，抱著球在地上玩。任老師怎么鼓勵，怎么表揚他們都覺得跨拍球太難了。本周的主題是《快樂運動每一天》，其中有一個故事《胖胖兔減肥》，故事中的胖胖兔非常的胖，而且他從來不運動，走路都會喘氣，后來袋鼠老師幫助他，胖胖兔也遇到了很多的困難，但是他沒有放棄，堅持到底，最后成功了。胖胖兔這個形象恰恰隱射了我班幼兒。結(jié)合我們中班孩子的年齡特點和這個故事的教育內(nèi)涵，我設(shè)計了這節(jié)中班語言活動《胖胖兔減肥》，我通過圖片引導(dǎo)觀察，集體討論，讓孩子理解故事內(nèi)容，遇到困難不服輸，堅持到底。
活動目標(biāo)：
1、觀察圖片理解故事內(nèi)容，感受胖胖兔克服困難的過程。
2、遇到困難不服輸，堅持鍛煉會使身體更健康。
3、通過多種閱讀手段理解圖畫書內(nèi)容，了解故事，感受故事詼諧幽默的情節(jié)。
4、運用已有生活經(jīng)驗，根據(jù)畫面大膽想象、推測并表達自己對故事情節(jié)的理解。
活動準(zhǔn)備：
《胖胖兔減肥》課件;一段《兔子舞》音樂;故事《胖胖兔減肥》視頻。
活動過程：
一、引入胖胖兔，設(shè)疑討論。
(1)出示課件圖片——胖胖兔。
它是誰?它長的怎么樣?
長得太胖好不好?為什么?
胖胖兔怎么了?為什么會這樣?
你有什么好辦法?
二、觀察圖片，理解故事內(nèi)容。
(1)觀察ppt1、2。
——胖胖兔去干什么?你從哪里看出來?
——它遇見了誰?袋鼠老師說什么?(播放錄音)。
(2)觀察ppt3、4。
——袋鼠老師給胖胖做示范，胖胖兔也拍起來球來，你舉得胖胖兔會拍球嗎?
——它拍的怎么樣?
——你有什么好辦法不讓球到處亂跑?
(3)觀察ppt5。
——袋鼠老師給胖胖兔想了一個什么辦法?(播放錄音)。
——袋鼠老師對胖胖兔說什么了?
(4)觀察ppt6、7。
——胖胖兔拍了幾個球?
——它拍的怎么樣?你從哪里看出來?
——看到胖胖兔這樣，你想對胖胖兔說些什么?
——學(xué)學(xué)袋鼠老師說的話“堅持，快起來，不能偷懶”。
(5)觀察ppt8、9。
——聽了袋鼠老師的話，你覺得它會放棄嗎?他會怎么做?
——胖胖兔真的沒有放棄，他堅持到底，最后他成功了，變成了運動會小兔。
三、欣賞故事，體會內(nèi)涵。
(2)教師小結(jié)：只要堅持，不偷懶，天天鍛煉，一定能使我們的身體更加健康。
(3)結(jié)束活動：聽《兔子舞》音樂做運動，出活動室。
教學(xué)反思：
教學(xué)過程中，幼兒積極配合，認(rèn)真嘗試，在自主練習(xí)里獲取了經(jīng)驗，又在集體練習(xí)里感受到了快樂和喜悅，達到寓教于樂的目的，教學(xué)目標(biāo)也得到了圓滿的完成。
小百科：減肥屬于以減少人體過度的脂肪、體重為目的的行為方式。適度減重可降低患肥胖癥的風(fēng)險，也可提高有肥胖并發(fā)癥的患者的健康水平。市場上有各類不同的減肥理念、減肥產(chǎn)品，請審慎選擇。過度、過快減肥會對身體有不良影響。采納科學(xué)的正確的減肥方式，警惕對于假設(shè)階段、未經(jīng)證明的減肥觀念。
胖胖兔減肥教案篇六
1.理解故事內(nèi)容，知道運動能使身體健康。
2.能講出各種運動的方式。
3.樹立積極鍛煉的意識，養(yǎng)成熱愛運動的習(xí)慣。
1.毛絨小兔子一只。
1.師：小朋友們，今天老師帶來了一個小動物，我們來看看是誰呢？——教師出示毛絨小兔子，引出活動主題。（幼：兔子，小兔子?。?。
2.師：對，是小兔子，那他看上去怎么樣??？（教師引導(dǎo)幼兒說說小兔子白白胖胖的）師：是的，他看上去很胖。
所以森林里的小動物們都叫他胖胖兔，那么小朋友知不知道胖胖兔有什么麻煩呢？（教師請幼兒猜想一下胖胖兔遇到的麻煩）。
4.小朋友們相互討論有哪些辦法可以幫助胖胖兔減肥。
5.師：現(xiàn)在誰到前面說一說，你想到的是什么好辦法？大家?guī)椭峙滞孟肓诉@么多的好辦法，那么你們想不想知道胖胖兔最后到底有沒有減肥成功呢？那我們一起來聽聽胖胖兔減肥的故事吧！
1.教師出示圖片，幼兒看著掛圖聽老師講述故事的內(nèi)容。說完故事請幼兒回答問題。師：胖胖兔為什么一走起路來就氣喘吁吁呢？（因為兔子胖）。
2.師：袋鼠說如果要學(xué)會打籃球要先學(xué)會什么呢？（拍球）那么胖胖兔最后有沒有學(xué)會拍球？他減肥成功了嗎？（學(xué)會了，他變瘦了）。
3.師：胖胖兔在減肥時遇到了幾次困難？讓我們再來聽一遍故事。
2.教師請幼兒回憶遇到的困難，并說說自己是怎么樣克服的。胖胖兔變瘦了，我們就不能叫他胖胖兔了。那么請你們幫他想個好聽的名字？（運動兔）。
教師：胖胖兔通過拍球減肥成功了，現(xiàn)在他可是一只非常愛運動的小兔子，小朋友們剛才也想了很多的運動方法，有游泳，跳繩，拍球等，我們要多參加這些運動，這樣我們的身體才會更加健康，那現(xiàn)在跟著老師一起去操場做運動吧！
胖胖兔減肥教案篇七
1.能理解故事，并清楚地說出故事的內(nèi)容。
2.能說出運動的好處，樂意參加各項體育鍛煉。
3.通過語言表達和動作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。
4.引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。
5.能自由發(fā)揮想像，在集體面前大膽講述。
故事掛圖，胖胖的單張圖片。
1.出示胖胖的單張照片。
提問：這個男孩子叫胖胖，你知道他為什么叫胖胖嗎?為什么他會這么胖呢?
2.講故事的前半部分。
提問：你有什么好辦法可以幫胖胖減肥嗎?
3.講故事的后半部分。
提問：胖胖減肥成功了嗎?他用的是什么辦法?
4.看掛圖完整聽故事。
提問：胖胖為什么會長得那么胖?肥胖給他帶來了哪些麻煩?
小結(jié)：胖胖經(jīng)過自己的努力，堅持運動、鍛煉，最后終于減肥成功了。
5.幼兒邊看掛圖，邊和教師一起講故事。
6.討論運動的好處。
提問：胖胖通過堅持運動成功地減肥了，運動除了可以幫助我們減肥，還有哪些好處呢?
1.在語言區(qū)繼續(xù)提供掛圖及幼兒用書，供幼兒講述。
2.利用該活動可以對班上的肥胖兒進行教育，鼓勵他們多多參加運動，改變他們的身體狀況。
3.在日?；顒又?，鼓勵幼兒多鍛煉，讓身體更健康。
胖胖今年5歲了，他特別愛吃肉，而且每天都要吃肯德基、麥當(dāng)勞。胖胖最討厭運動了，他覺得又累又不好玩。結(jié)果他變成了個小胖墩!胖胖有多胖呢?讓我來告訴你吧。
胖胖的班級在幼兒園的.三樓，他要是想從樓下走到樓上，得花半個小時的時間，因為他太胖了，爬不動，每上一層樓梯，都要休息好一會兒。
小朋友都去玩滑滑梯了，胖胖也想玩，可是他太胖了，爬不上去。小朋友和老師一起幫助他，推的推，拉的拉，好不容易上去了?？墒钦l知道他從滑梯上滑下來的時候，被卡在了滑梯中間，上又上不去，下又下不來，急得胖胖直哭。
最危險的是有一次，胖胖和媽媽上街玩。媽媽看到是綠燈就牽著胖胖過馬路，誰知胖胖太胖了，走起路來就特別慢，綠燈都變成紅燈了，他們才過了一半馬路。要不是警察叔叔及時讓所有的車子停下來，胖胖和媽媽就要被車撞了!
幼兒期是語言發(fā)展，特別是口語發(fā)展的重要時期。幼兒的語言能力是在交流和運用的過程中發(fā)展起來的，應(yīng)為幼兒創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語言交往環(huán)境，鼓勵和支持幼兒與成人、同伴交流，讓幼兒想說、敢說、喜歡說并能得到積極回應(yīng)。幼兒的語言學(xué)習(xí)應(yīng)在生活情境和閱讀活動中引導(dǎo)幼兒自然而然地產(chǎn)生對文字的興趣。
胖胖兔減肥教案篇八
活動目標(biāo)：
1、理解故事內(nèi)容，知道堅持運動能減肥。
2、能講出各種運動的方式，樹立積極鍛煉，身體才能健康的意識。
活動準(zhǔn)備：
活動過程：
1、它是誰？它看起來怎么樣？所以它的名字叫胖胖兔。
2、你們覺得胖了好不好？肥胖有什么麻煩？
3、胖胖兔想減肥，你們有什么好辦法來幫助它減肥呢？
（引導(dǎo)幼兒分組討論，然后將討論結(jié)果告訴大家）。
4、那胖胖兔后來到底用的什么方法減肥的？減肥成功了嗎?讓我們一起來聽聽《胖胖兔減肥》的故事。
二、傾聽故事《胖胖兔減肥》，通過提問，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。
1、教師完整地講述故事一遍。
2、胖胖兔為什么一走起路來就呼哧呼哧喘粗氣?
3、袋鼠幫胖胖兔想了個什么減肥辦法?
4、胖胖兔是怎樣學(xué)會拍球的`?
三、再次傾聽故事《胖胖兔減肥》，理解胖胖兔克服困難，堅持減肥的過程。
1、教師完整地講述故事一遍。
2、胖胖兔一開始不會拍球，袋鼠是怎樣幫助它克服困難，學(xué)會拍球的？學(xué)習(xí)胖胖兔和袋鼠之間的對話。
3、胖胖兔通過拍球鍛煉自己的身體，你會在原地連續(xù)拍10下嗎？
拍球運動后，你有什么感受？
4、胖胖兔用拍球這個運動方法來減肥，那還有什么運動方式可以減肥？
5、在鍛煉身體時，是不是運動一兩次就能健康呢？
6、討論：除了不運動會使人發(fā)胖，還有哪些情況會使人發(fā)胖？
使幼兒知道運動量不足和營養(yǎng)過剩，都能使小朋友肥胖，知道要合理進餐，不挑食、不偏食，經(jīng)常參加運動，加強鍛煉，才能使自己的身體更加健康。
胖胖兔減肥教案篇九
1、熟悉故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)用樂器演奏動物走及笑聲的節(jié)奏。
2、通過探索，認(rèn)識動物走路聲音特征與樂器聲音性質(zhì)的關(guān)系，體驗探索聲音的樂趣。
3、能較專注地傾聽老師的指令演奏樂器。
4、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。
5、能學(xué)會用輪流的方式談話，體會與同伴交流、討論的樂趣。
1、大鼓、鈴鼓、搖鈴、串鈴、小鈴、單響筒、圓舞板，及相應(yīng)的漢字卡片。
2、有相關(guān)漢字指示的節(jié)奏卡三張，胖胖熊和小老鼠的圖片。
一、出示“胖胖熊和小老鼠”的圖片，激發(fā)幼兒聽故事的興趣。
二、講述故事內(nèi)容，感受故事的愉悅情緒。
1老師提出問題：
(1)故事講了什么事情?
(2)在故事里，你聽到了哪些聲音?是誰發(fā)出來的?(分別出示節(jié)奏卡)。
2引導(dǎo)幼兒模仿故事中動物走路及笑的聲音。
這些聲音是怎樣的?你能模仿出來嗎?
三、認(rèn)識三種節(jié)奏型。
1、根據(jù)節(jié)奏卡集體用象聲詞表現(xiàn)相關(guān)節(jié)奏。
2、引導(dǎo)幼兒用身體動作表現(xiàn)節(jié)奏。
提問：你還能用其他的動作來把這些節(jié)奏表現(xiàn)出來嗎?
四、學(xué)習(xí)為動物走路及笑聲配樂器。
(1)幼兒商量后回答。
(2)老師出示一些樂器，幼兒自由的選擇并且根據(jù)相應(yīng)的節(jié)奏型演奏。
(3)請個別幼兒在集體前演奏，一起評價。
2、老師總結(jié)并確定配器方法，并在黑板上以節(jié)奏譜的形式顯示。
3、幼兒根據(jù)節(jié)奏譜重新座位，聽故事做相應(yīng)的演奏。
(1)可以請能力強的'幼兒取代老師講述故事，指揮演奏。
(2)幼兒交換樂器演奏。
1、提出思考：
(2)還可以把哪些樂器也配到故事中來。
2、在音樂角中提供樂器，引導(dǎo)幼兒繼續(xù)表演和探索。
用幼兒能聽懂明白的話語幫助幼兒理解。盡管只有短短20分鐘，寶貝們已經(jīng)較好的掌握了歌曲的內(nèi)容和旋律，但人的記憶都有一定的遺忘規(guī)律，且幼兒的學(xué)習(xí)需要不斷重復(fù)，所以，還需要不斷的鞏固復(fù)習(xí)，才能達到更好的效果。
胖胖兔減肥教案篇十
活動目標(biāo)：
1理解故事內(nèi)容，知道運動能使身體健康。
2能講出各種運動的方式。
活動準(zhǔn)備：
掛圖若干張，故事磁帶一盤。
活動過程：
師：今天我請來了一個小朋友大家看他是誰?
(出示圖片)。
幼：兔子，小兔子。
師：對，他看上去怎么樣啊?
幼：很白，很胖的。
幼：很難看，很累的，很臟。
幼：少吃，吃慢點，多運動。
幼：想。
師：好的，那我們一起來聽聽胖胖兔減肥的故事。
二理解故事內(nèi)容。
(放錄音一半)。
幼：打籃球。
師：那他會不會打呢?
幼：不會。
師：哦他用棍子打籃球是不對的，那袋鼠說如果要學(xué)會打籃球要先學(xué)會什么呢?誰能告訴。
幼：拍球。
師：好，那么胖胖兔最后有沒有學(xué)會拍球?他最后減肥有沒有成功呢?我們一起繼續(xù)來聽故事。(繼續(xù)放錄音)。
師：好，最后胖胖兔有沒有學(xué)會拍球?
幼：學(xué)會了。
師：好，誰來回答我，那么他最后減肥成功了沒有?
幼：成功了。
幼：拍球。
師：哦，拍球是一個很好的運動方法，讓胖胖兔變成了運動小兔，身體變得更健康。小朋友們剛才也想了很多的運動方法，有游泳，跳繩，這些運動可以讓我們的身體更加健康，比胖胖兔更加健康。
師：胖胖兔用拍球來減肥是不是一下子就成功的?
幼：不是。
師：他最后是怎么學(xué)會的呢?
幼：每天都練習(xí)才成功的。
幼：不行。
師：要怎么樣才能像小兔一樣變的很健康，變成運動小兔?
幼：每天都堅持運動才可以。
師：對，一直堅持，不偷懶，我們的身體一定可以變得更加健康，一定可以長的很快很好的。
三延伸活動。
師：那我們現(xiàn)在就去運動運動，讓我們的身體更加健康好嗎?
幼：好。
胖胖兔減肥教案篇十一
：1理解故事內(nèi)容，知道運動能使身體健康。
2能講出各種運動的方式。
：掛圖若干張，故事磁帶一盤。
師：今天我請來了一個小朋友大家看他是誰？
（出示圖片）。
幼：兔子，小兔子。
師：對，他看上去怎么樣??？
幼：很白，很胖的。
幼：很難看，很累的，很臟。
幼：少吃，吃慢點，多運動。
幼：想。
師：好的，那我們一起來聽聽胖胖兔減肥的故事。
（放錄音一半）。
幼：打籃球。
師：那他會不會打呢？
幼：不會。
幼：拍球。
師：好，那么胖胖兔最后有沒有學(xué)會拍球？他最后減肥有沒有成功呢？我們一起繼續(xù)來聽故事。（繼續(xù)放錄音）。
師：好，最后胖胖兔有沒有學(xué)會拍球？
幼：學(xué)會了。
師：好，誰來回答我，那么他最后減肥成功了沒有？
幼：成功了。
幼：拍球。
師：哦，拍球是一個很好的運動方法，讓胖胖兔變成了運動小兔，身體變得更健康。小朋友們剛才也想了很多的運動方法，有游泳，跳繩，這些運動可以讓我們的身體更加健康，比胖胖兔更加健康。
師：胖胖兔用拍球來減肥是不是一下子就成功的？
幼：不是。
師：他最后是怎么學(xué)會的呢？
幼：每天都練習(xí)才成功的。
幼：不行。
師：要怎么樣才能像小兔一樣變的很健康，變成運動小兔？
幼：每天都堅持運動才可以。
師：對，一直堅持，不偷懶，我們的身體一定可以變得更加健康，一定可以長的很快很好的。
師：那我們現(xiàn)在就去運動運動，讓我們的身體更加健康好嗎？
幼：好。
胖胖兔減肥教案篇十二
1、激發(fā)排序的興趣，大膽運用語言講述排序結(jié)果。
2、培養(yǎng)觀察、比較和操作能力。
3、能較熟練地按物體長短的差異進行正逆排序。
1、課件-數(shù)學(xué)：[3-2]比較概念;[3-1]比較概念。
2、長短不一的小棒各4根;食用山楂條。
一、導(dǎo)入。
1、調(diào)動幼兒情緒。
教師：今天老師要請客啦，看!這是什么?(長條山楂卷)。
這兩根山楂條一樣長嗎?(一樣長)。
老師將其中的一根切下一小塊，請一幼兒品嘗。
2、比比看，有什么變化?(一根長，一根短)。
然后，老師再將長的一根切下一段，給幼兒品嘗。
(直至兩根全部吃完)。
二、展開。
1、幼兒自由探索給小棒排序。
請幼兒自己比一比小棒的長短，排一排小棒，主動探索排序方法，教師觀察幼兒掌握排序的情況。
2、教師利用課件與幼兒一起總結(jié)、歸納排法。
請幼兒觀看課件：3-2比較概念。
(1)先比較4個物體，找出最長、最短的，最短的放在最前面，最長的放到后面。
(2)然后比較其它兩個物體的'長短、按順序放在中間，并說出：我是按照最短的、短的、長的、最長的順序給物體排隊的。
請幼兒觀看課件：3-1比較概念。
(3)讓幼兒在正排序的基礎(chǔ)上進行逆排序。
3、引導(dǎo)幼兒討論：兩種排序的方法為什么不一樣?
(1)正排序是從短到長，一個比一個長。
(2)逆排序是從長到短，一個比一個短。
(3)鼓勵幼兒大膽用語言表述。
三、結(jié)束。
1、請幼兒自由排序，教師進行個別輔導(dǎo)。
2、教師小結(jié)，自然結(jié)束。
胖胖兔減肥教案篇十三
目標(biāo)：1理解故事內(nèi)容，知道運動能使身體健康。
2能講出各種運動的方式。
準(zhǔn)備：掛圖若干張，故事磁帶一盤。
過程：
師：今天我請來了一個小朋友大家看他是誰？
（出示圖片）。
幼：兔子，小兔子。
師：對，他看上去怎么樣??？
幼：很白，很胖的。
幼：很難看，很累的，很臟。
幼：少吃，吃慢點，多運動。
幼：想。
師：好的，那我們一起來聽聽的故事。
二理解故事內(nèi)容。
（放錄音一半）。
幼：打籃球。
師：那他會不會打呢？
幼：不會。
幼：拍球。
師：好，那么胖胖兔最后有沒有學(xué)會拍球？他最后減肥有沒有成功呢？我們一起繼續(xù)來聽故事。（繼續(xù)放錄音）。
師：好，最后胖胖兔有沒有學(xué)會拍球？
幼：學(xué)會了。
師：好，誰來回答我，那么他最后減肥成功了沒有？
幼：成功了。
幼：拍球。
師：哦，拍球是一個很好的運動方法，讓胖胖兔變成了運動小兔，身體變得更健康。小朋友們剛才也想了很多的運動方法，有游泳，跳繩，這些運動可以讓我們的身體更加健康，比胖胖兔更加健康。
師：胖胖兔用拍球來減肥是不是一下子就成功的？
幼：不是。
師：他最后是怎么學(xué)會的呢？
幼：每天都練習(xí)才成功的。
幼：不行。
師：要怎么樣才能像小兔一樣變的很健康，變成運動小兔？
幼：每天都堅持運動才可以。
師：對，一直堅持，不偷懶，我們的身體一定可以變得更加健康，一定可以長的很快很好的。
三延伸活動。
師：那我們現(xiàn)在就去運動運動，讓我們的身體更加健康好嗎？
幼：好。
胖胖兔減肥教案篇十四
1、理解故事內(nèi)容，知道運動能使身體健康。
2、能講出各種運動的方式。
活動準(zhǔn)備。
1、動畫片-可愛的小兔子。
3、皮球每人一個，投籃框若干。
活動過程。
一、觀看動畫片-可愛的小兔子。
通過觀看動畫片，引起幼兒對小兔子的興趣。
教師：這些小兔子可愛嗎？
可是有一只小兔子卻和它們不一樣？你們想知道是哪里不一樣嗎？
2、提問：
（1）它是誰？它看起來怎么樣？肥胖有什么麻煩？
（3）引導(dǎo)幼兒分組討論，然后將討論結(jié)果告訴大家。
三、理解故事內(nèi)容。
1、請幼兒完整欣賞故事一遍。
老師邊講故事，幼兒邊看圖片。
2、提問。
（1）胖胖兔為什么一走起路來就呼哧呼哧喘粗氣？
（3）胖胖兔是怎樣學(xué)會拍球的？ 3、幫助幼兒理解胖胖兔克服困難、堅持減肥的過程。
4、幼兒看著掛圖，結(jié)伴互相講故事。
四、集體活動-打籃球。
1.教師：小朋友想不想有一個健康的身體呢？要怎樣做呢？
（鼓勵幼兒堅持鍛煉身體，不讓身體發(fā)胖，多參加體育活動。）。
2.激發(fā)幼兒興趣。
教師：你們想不想去打籃球呀？我們出去活動活動好不好？
組織幼兒到院子里打籃球。
胖胖兔從來不運動，長得越來越胖，走起路來都呼哧呼哧喘氣。這一天，它要去籃球場運動運動。
袋鼠奇怪地問：“胖胖兔，你帶著大棍子干嗎？”胖胖兔說：“打籃球??！”
袋鼠說：“打籃球，先要學(xué)會拍球?！?/p>
“啊，這么簡單?！迸峙滞脤W(xué)著袋鼠的樣子“噼里啪啦”地拍起籃球來?？墒?，剛拍了一下，籃球就滾跑了。再撿起來一拍，籃球又滾跑了。
袋鼠在地上畫了一個圈：“你站在里面，不許拍到圈外，每次連著拍10下。”
“1、2、3，我累死了！”胖胖兔拍了三下，就拍得手發(fā)軟，腿發(fā)抖。
第二天胖胖兔拍了五下，就累得一屁股坐在地上。
袋鼠說：“堅持，快起來，不能偷懶。”
胖胖兔站起來接著拍。拍著拍著，籃球聽話了，不會到處亂滾了。
一下兩下三下，胖胖兔可以連著拍10下了。胖胖兔越拍越有趣，每天都來拍球。
幾天以后，胖胖兔笑瞇瞇地站在磅秤上。袋鼠說：“效果不錯吧！繼續(xù)努力！”胖胖兔變成了運動員小兔，走起路來再也不會呼哧呼哧喘粗氣了。
胖胖兔減肥教案篇十五
1.幼兒嘗試根據(jù)兒歌，充分想象，畫出胖胖熊減肥的樣子。
2.通過自由發(fā)揮，根據(jù)一定的美感玩涂色游戲。
3.享受創(chuàng)作的樂趣，分享作品的快樂。
1.記號筆。
2.油畫棒。
3.白紙。
1.導(dǎo)入課題。
(1)師：瞧!他是誰?胖胖熊為自己編了首兒歌請小朋友聽聽看。
(教師邊念兒歌邊指點胖胖熊的眼、耳、鼻的位置)。
(2)小朋友試著根據(jù)兒歌把胖胖熊畫出來。
2.幼兒嘗試根據(jù)兒歌作畫，講評幼兒作品。
(1)師：“圓圓餅干”能畫胖胖熊哪里?
“啊嗚一口”又可以畫出什么地方?
(2)教師以兒歌反復(fù)提醒幼兒按步驟畫胖胖熊，并做簡單講評。
3.幼兒嘗試畫出胖胖熊減肥的樣子。
(1)引導(dǎo)幼兒講述胖胖熊減肥的方法。
師：胖胖熊吃了很多餅干太胖了，小動物們叫它減肥，你們有什么減肥方法?
(2)師：哇!這么多方法，那就請你們也試著把它畫出來告訴胖胖熊吧!
4.涂色。
(1)師：小朋友畫的可真好!可就是缺了點什么?(顏色)對!那我們趕快給胖胖熊上色吧!
5.幼兒創(chuàng)作，教師指導(dǎo)。
6.欣賞交流作品。
附：圓圓餅干，啊嗚一日(鼻)，中間一分二(嘴)，裂出兩個小洞洞(眼)，圍著餅干繞一圈(頭)，露出兩只大耳朵，哈哈，原來是只胖胖熊。跳個圓圈舞(身)，四面放上小圓圈(四肢)，小熊小熊胖胖胖。
胖胖兔減肥教案篇十六
現(xiàn)在有很多幼兒平時挑食、偏食、愛吃零食，而且個別幼兒還不愛運動，導(dǎo)致體重超標(biāo)，肥胖幼兒就更加不愛運動了，這就形成了惡性循環(huán)。本次活動，目的是為了讓幼兒在活動中體會到運動的重要性，知道運動是減肥的好方法，同時通過和伙伴們共同探索球的多種玩法，讓幼兒更加有興趣參與活動，并且從活動中體會到運動的樂趣。
【活動目標(biāo)】?。
1.了解減肥的秘密，知道運動是減肥的好方法。??2.探索球的多種玩法。
【活動準(zhǔn)備】。
【活動過程】。
一、開始部分：情境導(dǎo)入，認(rèn)識神秘客人——胖胖兔（老師扮演胖胖兔）。
胖胖兔出場，向小朋友們自我介紹，并與幼兒進行情感交流。
二、基本部分：1、引導(dǎo)幼兒欣賞故事，理解故事內(nèi)容。
2、引導(dǎo)幼兒說出減肥的方法。
師：我太苦惱了，森林里要舉行運動會，因為我太胖了，跑也跑不動，跳也跳不高，所以就不能參加！我吃過減肥藥，打過減肥針，可是一點兒也沒有作用！誰能幫我想想辦法??！
幼：少吃飯！??。
師：是啊，可我的飯量特別大，是應(yīng)該少吃點。
幼：少吃零食！?。
師：嗯，我最喜歡吃零食了，這些零食可把我害苦了，我以后再也不吃了。
幼：多運動！游泳、打球、跳舞、跳繩、跑步、走路、騎自行車等?。
3、熱身運動，音樂小律動——《向前沖》??。
師：哦，這些辦法好像都不錯哦，那我們就一起來做個操運動一下吧！請小朋友找一個寬敞的地方站好！4、引導(dǎo)幼兒嘗試用多種方法玩皮球。
（1）出示胖胖兔帶來的禮物——球，組織幼兒一起探索各種玩球的方法。
（2）引導(dǎo)幼兒探索一人玩一個球的方法。請小朋友上來示范一下，然后推薦給其他小朋友們一起玩。
師小結(jié)一個人玩球的方法——拍球、抱球?qū)W小袋鼠跳、夾球?qū)W小兔跳、像小刺猬背果子。
（3）引導(dǎo)幼兒探索兩個人玩一個球的方法。
a、引導(dǎo)幼兒兩人相對滾球。b、引導(dǎo)幼兒雙人抱球走（講解游戲規(guī)則，將幼兒分成兩組進行比賽）。（4）引導(dǎo)幼兒探討許多人玩一個球的方法。
a、引導(dǎo)幼兒進行投球練習(xí)（請男小朋友將球投進籃筐里），組織女小朋友幼進行投球練習(xí)。
b、引導(dǎo)幼兒共同探討許多人玩一個球的方法。踢球、滾球、頭頂傳球（過山車）、腳下傳球等師：原來皮球有這么多玩法啊，胖胖兔今天玩得真開心。
三、結(jié)束部分：
1、師小結(jié)，教育幼兒平時注意多運動，注意飲食才能使身體更健康。師：快看啊胖胖兔變瘦了，太棒了，胖胖兔運動減肥終于成功啦！小朋友平時也應(yīng)該多運動、不偏食、不挑食，這樣我們的身體就會更加的健康。
2、帶幼兒參加森林運動會，隨音樂出場《兔子舞》?，F(xiàn)在跟胖胖兔一起去參加森林運動會吧，出發(fā)嘍！
活動反思：
通過教師扮演的胖胖兔變化，讓幼兒了解到肥胖帶來的煩惱和減肥之后的輕松與愉快。根據(jù)這節(jié)活動的內(nèi)容主要是讓孩子喜歡運動，知道運動是一種非常好的減肥方法，同時讓幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗來感知減肥是一個持續(xù)的過程。從而讓幼兒明白要想做好一件事都要有堅持不懈的毅力，同時要付出努力。同時讓幼兒懂得了同伴間的交往，互幫互助的精神。
整個活動在老師的引導(dǎo)下，幼兒由探討一個人玩一個球的方法，到兩個人玩一個球的方法，再到很多人一起玩一個球的方法，以游戲的方式讓幼兒在活動中體會到快樂，并且激發(fā)了幼兒的創(chuàng)造力，讓幼兒在快樂中得到了體力和腦力的鍛煉。
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