無論是喜悅還是痛苦，都是成長的催化劑。在寫總結(jié)時(shí)，我們應(yīng)該突出重點(diǎn)，以清晰地傳達(dá)所要總結(jié)的核心內(nèi)容?？偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
以童年為的講話篇一
親愛的同學(xué)們，再過幾天就是快樂六·一了，我們都曾為之興奮為之瘋狂，在此，我代表高中的哥哥姐姐們祝所有的初中學(xué)弟學(xué)妹們六·一節(jié)快樂！
我們都曾擁有一個(gè)天真無邪的童年，當(dāng)初我們也曾坐在窗前天真的看著太陽的落下；也曾在放學(xué)后坐在電視機(jī)前等待著動(dòng)畫片的到來；我們也曾在蕩秋千時(shí)發(fā)出爽朗的笑聲。還記得當(dāng)年我們坐在臺(tái)下看六·一演出時(shí)天真的表情吧！那時(shí)的我們是那么幼稚、天真，都期望著能夠快點(diǎn)長大，體驗(yàn)成熟的樂趣！
歲月如逝，如今的我們已經(jīng)是青少年了，不再過六·一節(jié)了，六·一對(duì)我們來說已成為了我們童年的往事。但這并不意味著我們失去了什么，反而證明我們長大了，成熟了，我們已經(jīng)從當(dāng)年不懂事的少年成長成為了成熟穩(wěn)重富有活力，積極上進(jìn)，充滿激情追求卓越的青年了。陽光；活力；奮斗；優(yōu)秀都是我們的代名詞。
現(xiàn)在的我們已從當(dāng)年的“1+1=2”成長到了“sin2x+cos2x”，從只會(huì)說hello到了現(xiàn)在能流利的`用英文同外國人交流，從熱脹冷縮到現(xiàn)在的牛頓定律，從當(dāng)初的識(shí)字本到現(xiàn)在的《圍城》。
雖說童年的快樂已遠(yuǎn)去，但我們擁有了成就未來的青春；奠基幸福的青春歲月，我們已跨過快樂的時(shí)光，進(jìn)入了希望的歲月！讓我們把天真無邪保存到心靈空間，讓成長的快樂引領(lǐng)我們走向美好的明天！
以童年為的講話篇二
親愛的同學(xué)們，老師們：
早上好！
今天我講話的題目是：為童年編織一個(gè)七彩的夢
這個(gè)星期五我們要過一個(gè)快樂而有意義的節(jié)日，你們知道是什么節(jié)日嗎？
“六一”國際兒童節(jié)是你們自己的節(jié)日，也是你們最快樂的'日子。我們學(xué)校為了使同學(xué)們過得更加有意義，將在那天舉行豐富多彩的活動(dòng)。在這里，我預(yù)先向同學(xué)們致以節(jié)日的祝賀，同時(shí)，向辛勤培育你們成長的老師致以崇高的敬意。
“六一”兒童節(jié)那天，同學(xué)們可能會(huì)收到很多禮物。今天，老師提前送給你們一份節(jié)日禮物——為自己編織一個(gè)七彩的夢。
在這里，老師獻(xiàn)給大家講個(gè)故事。有一天，一個(gè)愁眉苦臉的男孩來到老師面前，傷感地說：“我是一個(gè)學(xué)習(xí)成績不好，又沒有人愛的孩子，活著可真沒意思！”老師送給他一塊石頭，說：“明天早上，你拿這塊石頭到集市上去賣，但不是‘真賣’。無論別人出多少錢，都不能賣?！钡诙?，男孩蹲在市場的一個(gè)角落，面前擺著那塊石頭的價(jià)錢，果然有人向他打聽那塊石頭，而且價(jià)錢愈出愈高?；貋砗?，男孩興奮地向老師報(bào)告，老師笑了笑，要他明天拿著石頭再到黃金市場上賣。在黃金市場，竟有人喊出比昨天高十倍的價(jià)錢要買那塊石頭。后來男孩把石頭拿到寶石市場上去展示。結(jié)果，石頭的身價(jià)較昨天又漲了十倍，由于男孩怎么也不賣，這塊普通的石頭竟被人傳為”稀世珍寶”。為什么會(huì)這樣呢？老師說：“一塊不起眼的石頭，之所以被人說成稀世珍寶，是由于你的珍惜提升了它的價(jià)值。生命的價(jià)值就像這塊石頭一樣，在不同的環(huán)境下就會(huì)有不同的意義。不管是誰，只要看重自己，自尊自愛，生命就有了意義，就有了價(jià)值。如果有夢想，并為之而堅(jiān)持不懈地奮斗，我們的生活就會(huì)很精彩。我們常說：心有多大，舞臺(tái)就有多大?，F(xiàn)在我要說：同學(xué)們，編織一個(gè)七彩的夢作為禮物送給自己！
請(qǐng)你們收下這份禮物，愿歌聲與夢想永遠(yuǎn)伴隨著你！
以童年為的講話篇三
大家好！
我是來自初二班的吳佩臻，今天我國旗下的講話題目為“告別童年走向成熟”
兩天后，就是兒童節(jié)了，首先我在這里祝大家兒童節(jié)快樂。而對(duì)于我們初二的同學(xué)們來說，這是最后一個(gè)兒童節(jié)，也將標(biāo)志著我們告別童年，帶著早已沸騰在血液中的成熟，早已準(zhǔn)備著跳動(dòng)青春的氣息，真正地成為一名青少年，去擁抱五歲的天空。
時(shí)光荏苒，驀然回首，這十幾年，我們?cè)诔砷L的道路上，印下了一個(gè)個(gè)或大或小或深或淺的足跡。十幾年來，我們用天真爛漫的情懷，編織了一首人生中最難以忘懷的童年之歌。
還記得月光下和小伙伴在庭院里灑下的咯咯笑聲嗎？那是我們快樂的童年。還記得沖刺外校前奔波于各個(gè)培優(yōu)點(diǎn)之間的匆匆身影嗎？那是我們緊張忙碌的童年。還記得剛?cè)胄r(shí)我們無法適應(yīng)新生活而掛在嘴邊的聲聲抱怨嗎？那是我們受挫的童年。
但是，從后天開始，我們的生活不僅僅只有這些…因?yàn)?，我們迎來了一個(gè)新的階段：青春！多了一個(gè)新的關(guān)鍵詞：責(zé)任！
是的，責(zé)任，迎接青春意味著背負(fù)責(zé)任！從后天開始，我們不再是無知的孩子，我們開始走向成熟，我們將肩負(fù)更多的責(zé)任。我們將背負(fù)家庭責(zé)任，懂得獨(dú)立生活，自主學(xué)習(xí)；我們同樣將擔(dān)負(fù)起更多的社會(huì)責(zé)任。我們更要為自己的未來負(fù)責(zé)，你想過一個(gè)怎樣的人生？這個(gè)問題的答案取決于我們?cè)鯓佣冗^自己的寶貴的青春歲月?！柏?zé)任”將成為我們每個(gè)人每一天都必須思考的關(guān)鍵詞。
時(shí)光易逝，初一的學(xué)弟學(xué)妹們，請(qǐng)盡情享受你們寶貴的童年時(shí)光，讓你們的童年充滿了快樂與夢想。初三的學(xué)長們，你們即將邁著成熟的步伐，肩負(fù)起為母校爭光的責(zé)任，向你們的夢想奮進(jìn)吧！最后，讓我們大家以最熱烈的掌聲預(yù)祝初三年級(jí)全體同學(xué)在本次的中考中取得優(yōu)異的成績！謝謝大家！
以童年為的講話篇四
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
時(shí)光荏苒，從我們的身邊走過；歲月如歌，在我們的心中銘刻。崢嶸歲月，六載風(fēng)華，轉(zhuǎn)眼就要畢業(yè)了，多少風(fēng)雨的錘煉，多少奮斗的艱辛，我們即將告別母校，這時(shí)涌上心頭的是深深的眷戀之情?？v使心中有萬般不舍，但我們?nèi)砸掌鹦心?，繼續(xù)邁向中學(xué)的大門。去更廣闊的天地?fù)]灑、搏擊。
在這里我們度過了美好的六年。這六年，我從一個(gè)無知的小女孩變成一個(gè)知識(shí)豐富、熱愛讀書的少年；這六年，老師親切的話語、慈祥的臉龐伴隨著我成長；這六年，我和同學(xué)們手拉手，一起嬉戲、一起歡笑、相互幫助，相互扶持。
記得第一次踏進(jìn)這個(gè)校門時(shí)，我心里充滿著好奇，卻又對(duì)陌生的環(huán)境無比恐懼。我不敢跟身邊陌生的面孔打招呼，只是一個(gè)人蹲在角落里發(fā)呆。就在這時(shí)候，一雙溫暖的大手緊緊地握住我，我抬起頭一看，是鐘老師。她手心的溫度給予了我力量，讓我不再害怕和膽怯。從此，我就愛上了鐘老師，愛上了語文。鐘老師像一名辛勤的園丁，默默無聞地澆灌著我們這些橋嫩的花朵。她教我們讀方塊字，教我們寫拼音，教我們唱兒歌。我們學(xué)得津津有味、不亦樂乎。下課時(shí)，她陪我們一起游戲；傷心時(shí)，她安慰我；成功時(shí)，她稱贊我；失望時(shí)，她鼓舞我。讓我們從無知變得懂事，從膽小變得勇敢，從幼稚變得成熟。
隨著“a，o，e”的`讀書聲，我們步入了三年級(jí)。記得有一次接力賽，我站在第四棒交接處上焦急的等待。眼看她就要將接力棒遞到我手里了，可是意想不到的事情發(fā)生了。后面的同學(xué)由于太過心急，跑得太快，一不小心撞到了我。我的身體頓時(shí)失去了平衡，重重地摔倒在跑道上。我顧不得疼痛了，借助手臂的力量支撐起來，迅速地向終點(diǎn)沖刺?？捎捎谀_痛難忍，怎么也追不上了，最終的了第5名。跟我心中的成績差太遠(yuǎn)了，我沮喪萬分，垂頭喪氣地向同學(xué)們走去，自責(zé)的淚水不由自主地流了出來。我心想：“同學(xué)們一定會(huì)責(zé)怪我的，是我拖了班級(jí)的后腿。”我越想越慚愧，哭聲越來越大。突然，有人拍了我一下，我轉(zhuǎn)身一看，同學(xué)們都在我的后面，他們對(duì)我說：“沒關(guān)系，你盡力了”“失敗了不要緊，下次成功！”大家齊聲說，“加油！”我愣了一下，淚水涌了出來。伍可欣馬上遞給我一張紙巾，我擦干了淚水?？吹降氖且粡垙堈鎿吹哪?，一雙雙關(guān)切的眼。頓時(shí)，感動(dòng)得不知說什么好?！按颂師o聲勝有聲！”同學(xué)們的真情和友誼深深地烙在我的心上。我的心里暖乎乎的，這股暖流在我心里一直流淌著。
多少勝利失落的激動(dòng)，多少難以忘懷的記憶。不能忘記老師諄諄的教誨，不能忘記同學(xué)真摯的友情。那是我們恒久的珍貴記憶，明天，我們畢業(yè)。放飛夢想，燃燒希望，帶上小學(xué)時(shí)代的最美好回憶，奔向人生新的征程。
再見，我親愛的母校。再見，我敬愛的老師。再見，我親愛的同學(xué)。
以童年為的講話篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好，首先我謹(jǐn)代表初三全體同學(xué)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)以及老師們道一聲感謝，感謝三年來你們對(duì)我們的關(guān)心與照顧。更感謝在這三年中你們對(duì)待工作的認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，。三年來，你們對(duì)我們的叮嚀與教誨。帶給我們的那些色彩絢爛的回憶與深入人心的感動(dòng)。我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
同學(xué)們，我們有緣坐在同一所學(xué)校里學(xué)習(xí)是件多么幸福的事情。這三年的過往存于心中，歡樂的，悲傷的，無奈的，憂郁的········盡是無比珍貴的回憶，黑板上殘留的粉筆痕跡，磨損的桌角，掉了頁的舊筆記本。斜倚在墻角的掃把，操場的跑道，刷刷的寫字聲，走廊里探討學(xué)習(xí)的背影·········無數(shù)個(gè)畫面都定格在我們的腦海中，這三年，我們?cè)诮鹈髁粝铝颂嗟娘L(fēng)景，還記得班長武若子在班級(jí)活動(dòng)中忙碌不停的身影，和我們?nèi)?、四班的“四大金剛”和譚暢達(dá)三年來，堅(jiān)持為班級(jí)搬水的奉獻(xiàn)，·········太多太多的感動(dòng)溢于言表，正是有這么多同學(xué)的熱心奉獻(xiàn)，才鑄就了初三、四班這個(gè)幸福的大家庭。
當(dāng)然，這些回憶的重要?jiǎng)?chuàng)造者少不了辛勤教育我們的老師·······。
感謝政教處的老師們，他們教我們做人，用德育澆灌我們的心田，夏老師如一縷春風(fēng)，教室里、樓道內(nèi)、校園里隨時(shí)隨地都能見到他巡視的身影，他是我們靈魂的鑄造師，用正義與認(rèn)真鑄就每個(gè)學(xué)生的.輝煌。祁主任如夏日的清泉，他偉岸高大的背影寫滿了責(zé)任，他是我們生活的摯友，用快樂點(diǎn)亮我們的生活。張校長如秋日的藍(lán)天，用細(xì)心給我們一堂堂生動(dòng)的德育課，用樸實(shí)抒寫奉獻(xiàn)。
班主任姚老師，用獨(dú)特的教學(xué)方式，教會(huì)我們?cè)诟偁幹袑W(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長，記得她教會(huì)我們“若不把握現(xiàn)在時(shí)，將來怎會(huì)最高級(jí)，永遠(yuǎn)奮斗并努力，將來夢想最給力；”
語文王老師，她帶領(lǐng)我們品“詩詞歌賦，賞千古風(fēng)流人物，還看今朝·····”
數(shù)學(xué)馬老師，她可謂是“正數(shù)負(fù)數(shù)，指數(shù)函數(shù)，三角函數(shù)，數(shù)數(shù)含辛茹苦；平行線，交叉線，拋物線，線線情真意切；”
物理厚老師，“處三尺講臺(tái)，出力做功，洪亮嗓音，憑一腔熱血，放電發(fā)光。”
化學(xué)尚老師，“面酸堿鹽，樂與有機(jī)無機(jī)作伴，培養(yǎng)學(xué)子，巧同原子分子周旋?！?/p>
政治曹老師，“仁義禮智大綜合，講同情，論人心，一顆丹心，一生秉燭鑄民魂?！?/p>
歷史祁老師，“橫覽隋唐元明清，嘆朝代興衰，縱觀遼宋夏金元，通古今變換?！?/p>
體育馬老師，“無三尺圣壇，卻有一尺一球作伴，矯健身手，步姿瀟灑凜然。
正是這些老師們辛勤的培養(yǎng)，善意的教誨，才成就了我們今天的蛻變。
依昔記得，每當(dāng)放學(xué)時(shí)分，日落幽谷之時(shí)，整個(gè)校園被一片金燦燦的柔和的光芒籠罩著，模糊了整個(gè)天際，這個(gè)時(shí)候的金明是最美麗的，算算剩下的時(shí)光，我們僅剩50多天就要離開這個(gè)美麗的校園。這三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，深深刻在心底，讓我們無法忘記，我們無力回報(bào)母校什么。只愿在兩個(gè)月后的中招考場上，取得優(yōu)秀的成績，交給母校一份滿意的答卷。同學(xué)們，讓我們帶著勇敢拼搏的精神，永不放棄的決心，持之以恒的毅力，來迎接中招。讓我們青春的生命之舟在歲月的港灣里啟航，直掛云帆，乘風(fēng)破浪。
請(qǐng)同學(xué)們舉起右手，同我一起宣誓：”今天，我為金明自豪，
明天，我為金明驕傲。“。
以童年為的講話篇六
親愛的同學(xué)們：
步入碩果累累的九月，新的一學(xué)期又開始了，我們的校園，新樓聳立，綠草蔥蔥，環(huán)境優(yōu)美整潔。在這里充滿了生氣，充滿了希望。然而，亂扔紙屑和隨意丟棄零食袋的現(xiàn)象隨處可見，脫口而出的對(duì)罵和不堪入耳的臟話隨時(shí)可以聽到，偶爾還有拳腳相加而鑄就“~~~”的現(xiàn)象……不文明的行為正在蠶食著我們豐富而純潔的校園文化，正在污染著我們美麗而純潔的心靈。
學(xué)校是我家，愛護(hù)靠大家。為了使我們能更好的學(xué)習(xí)、生活，我們需要一個(gè)優(yōu)美清凈和諧溫馨的校園環(huán)境。我們是學(xué)校的主人，理應(yīng)從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，告別不文明行為。為此，學(xué)校向全體同學(xué)發(fā)出以下倡議：
一、愛護(hù)公共環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，不損壞花草樹木。
二、舉止文明，言行得當(dāng)，情趣健康。使用文明禮貌用語，告別污言穢語。不打架、喝酒、抽煙。
三、孝敬父母，尊敬師長，友愛同學(xué)。
四、愛護(hù)公共財(cái)物，不人為損壞桌椅，不在課桌上刻畫。
五、維護(hù)公眾利益，不在校園吃零售，休息時(shí)間，不高聲喧嘩。
六、講究個(gè)人衛(wèi)生，儀表整潔，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
七、節(jié)約用水、用電，按學(xué)校規(guī)定時(shí)間作息，杜絕“長明燈”、“長流水”。
八、遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《文明公約》，積極宣傳好人好事，勇于糾正不文明行為。
同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來，從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，樹立西辛莊小學(xué)文明勤奮形象，培育西辛莊小學(xué)人“文明誠信篤學(xué)善思”的風(fēng)度氣質(zhì)。讓我們用文明譜寫青春之歌，讓青春與文明同行!
以童年為的講話篇七
各位老師、同學(xué)：
早上好！擁年輪銘盛事，新元催征程，老師們、同學(xué)們：新春的腳步已經(jīng)邁開，今天的開學(xué)典禮預(yù)示著20xx年所有的一切已成永恒的回憶，同時(shí)又昭示著新的一年開始和新的希望的孕育，雖然我們已經(jīng)送走了中華民族傳統(tǒng)的新春佳節(jié)和元宵佳節(jié)，但請(qǐng)?jiān)试S我代表校長室向全校師生和全體學(xué)生家長致以新春的問候和祝福，恭祝大家在新的一年里身體健康，家庭和睦，工作順利，學(xué)習(xí)進(jìn)步，百事可樂，千事吉祥，萬事如意。
回首20xx年，我們驕傲，我們自豪！這一年，變化巨大！這一年，令人振奮！特別是下半學(xué)期以來學(xué)校圍繞“打造幸福教育享受教育幸?！边@一新的辦學(xué)宗旨，追求“幸福每一個(gè)”的小班教學(xué)理念，全力推進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)管理、教學(xué)質(zhì)量提升、課程規(guī)劃建設(shè)、教師幸福發(fā)展、學(xué)生幸福成長、校園文化構(gòu)建等方面的發(fā)展，全體教職工齊心協(xié)力、努力工作，各項(xiàng)工作有序開展，呈現(xiàn)了前所未有的新氣象。
學(xué)校教師教學(xué)常規(guī)落實(shí)到位，教研活動(dòng)紅紅火火，課題研究扎實(shí)推進(jìn)；德育活動(dòng)豐富多彩，后勤保障即時(shí)高效，學(xué)校相繼獲得全區(qū)安全評(píng)比一等獎(jiǎng)、學(xué)校課程規(guī)劃一等獎(jiǎng)、空竹課程以體育特色市級(jí)成功立項(xiàng)、成功舉辦了福滿興安師生元旦聯(lián)歡活動(dòng)、各年級(jí)教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有進(jìn)，為社會(huì)各界交上了一份滿意的興安答卷。所有這一切是校長室和黨支部正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，是我們同心同德和衷共濟(jì)的結(jié)果，是我們?nèi)熒煤顾蜏I水努力拼搏和捍衛(wèi)的結(jié)果。
一年更比一年好，定叫今年勝去年！老師們，同學(xué)們，重大時(shí)間節(jié)點(diǎn)、重大歷史事件，注定讓一些年份成為一個(gè)民族、一個(gè)國家乃至于一個(gè)單位發(fā)展進(jìn)程中的永恒記載。對(duì)我們學(xué)校而言，20xx年也必將會(huì)是一個(gè)不平凡的一年，是涂上“幸?！碧?hào)標(biāo)記的興安航船駛?cè)胄碌陌l(fā)展的一年，是學(xué)校將按照五年發(fā)展規(guī)劃努力奮進(jìn)大有作為的一年。
20xx年我們必須完成的xx項(xiàng)重點(diǎn)工作是：凝神聚力抓質(zhì)量、擴(kuò)大宣傳抓招生、群策群力抓安全、扎扎實(shí)實(shí)抓隊(duì)伍、勵(lì)精圖治抓實(shí)驗(yàn)、立足校本抓課程、腳踏實(shí)地抓改革、繼往開來抓創(chuàng)建、登高望遠(yuǎn)抓建設(shè)、持之以恒抓學(xué)習(xí)，特別是六月中旬全體初三同學(xué)將迎來南京市新的中考方案的洗禮和檢閱，力爭中考文化成績推進(jìn)率全區(qū)第一，讓每一個(gè)初三學(xué)子都能考取自己心中最理想的學(xué)校，讓各年級(jí)更多的優(yōu)秀學(xué)子跨入全區(qū)高分段學(xué)生行列，讓興安中學(xué)成為六年級(jí)學(xué)生和家長的幸福向往這是我們?nèi)w興安人的不變的信念和永恒的追求。
為此，學(xué)校將堅(jiān)持質(zhì)量與發(fā)展并舉的原則，堅(jiān)定不移地堅(jiān)持“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)改革，逐步完善教育教學(xué)條件，狠抓學(xué)校全面管理，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，與此同時(shí)，學(xué)校將依靠全體興安人的精誠團(tuán)結(jié)戰(zhàn)勝各種困難，努力營造和諧進(jìn)取的人文環(huán)境，使學(xué)校在更高平臺(tái)上求得更大的發(fā)展。
老師們，同學(xué)們，新學(xué)期的陽光將灑滿幸福的興安號(hào)騰飛的征程，艱辛成就偉業(yè)，奮斗鑄就光榮。讓我們堅(jiān)定必勝信心，發(fā)揚(yáng)龍馬精神，增強(qiáng)使命感和責(zé)任感，共同度過《幸福的時(shí)光》，齊唱《倍兒爽》，向幸福出發(fā)，共同擁抱和創(chuàng)造奮發(fā)有為的20xx年。
以童年為的講話篇八
老師們、同學(xué)們：
早上好！今天我國旗下講話的主題是《享受閱讀的快樂》。
作家朱自清曾經(jīng)說過這樣一句話：“緩緩地咀嚼一番，便會(huì)有濃密的滋味從口角流出?！边@濃密的.滋味就是書味，讀書之味。不同的書有不同的滋味?！安┯[群書添雅趣，縷縷書香勝飯香?！保瑫袩o限滋味，給我們提供了精神上的營養(yǎng)，也是我們成長路上的必備之餐。
捧一本好書，是一種享受。讀至高興處，與書中的主人公一同歡呼雀躍；讀到傷心時(shí)，與書中人物一起痛苦落淚?；虮蛳玻换蛐蚺?或哭或歌；這就是文字的魅力！
捧一本好書，是一種享受。那神奇的漢字，筑成的是一道道迷人的風(fēng)景，讓人陶醉，讓人流連；徜徉其間，那感覺象是鳥兒展開了雙翅，自由地翱翔于無際的藍(lán)天；象是魚兒漫游在大海，暢快無比地呼吸跳躍。
生命的成長需要滋養(yǎng)，知識(shí)、情感、思想、智慧和生活的經(jīng)驗(yàn)都是最好的營養(yǎng)，書本恰恰提供了這些營養(yǎng)。每一本好書，都為我們打開一扇智慧的門，好書不僅可以增加我們知識(shí)的廣度，還可以增加我們思想的深度，使我們看到一個(gè)更廣大的生活世界。
老師們，同學(xué)們，讓我們一起享受閱讀的快樂吧！讓濃郁的書香飄滿我們綠色的校園。謝謝大家！
以童年為的講話篇九
在媽媽的辦公室后面，有一個(gè)值班室，值班室的后面，有一個(gè)很大的車棚，雖說這些房子并不華麗，但那時(shí)，卻是我的樂園，班室門前的院子，車棚里各種各樣的車子，車棚旁的一圈圍欄，單是車棚后面的那一度高大的石墻，就有無限趣味。
春天一到，墻上的各種植物都開始萌芽了，到處都是生機(jī)勃勃的景象，青苔在不知不覺中長成了形，我便滿心歡喜地跑到青苔邊，用手在青苔上用力地一按，便在青苔上發(fā)現(xiàn)了自己的手指印，知道了青苔可以印東西的時(shí)候，我就更加高興了，跑回值班室里，把蔡大媽媽的印章全都拿到石墻邊，一個(gè)一個(gè)地按在青苔上，看著這一墻的被我按過的青苔，心中充滿了成就感和無限的快樂。
狗尾草在石墻上也瘋狂地生長著，到了它成熟的季節(jié)，我把它摘下來，折斷了它的莖，里面像牛奶一樣的乳白色的汁液便會(huì)流出來，這時(shí)，我就要拿起一片樹葉，折成長方體狀用來收集它的汁，等到收集了足夠多的時(shí)候，就會(huì)摘幾片小葉子，用來玩“過家家”。
蛇沫沫是在夏天才會(huì)成熟的，記得我第一次發(fā)現(xiàn)它時(shí)，心中充滿了驚喜，在一旁仔細(xì)地觀察著它，它的樣子有點(diǎn)像桑葚，是鮮紅鮮紅的，撕開它的肉，里面是空心的，布滿了長長的、白色的毛，我甚至大膽地嘗了一口，但沒有吞下去因?yàn)樗炙嵊譂?，所以只咬了一口，就吐掉了?/p>
在石墻上，還有很多我叫不出名字的植物，記得那時(shí)發(fā)現(xiàn)了一種很像竹葉，又細(xì)又長的碧綠色的葉子，而且，把它放在嘴邊，還能吹出聲兒來，我便把它命名為竹哨兒，成天的放在嘴邊吹著，快活得不得了。
車棚里的那一堵高大的石墻，伴著我走過了一個(gè)又一個(gè)的春夏秋冬，成了我童年永遠(yuǎn)的回憶。
以童年為的講話篇十
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
青春就是一場接一場的夢。在無窮無盡的夢境里，有寂寞感傷，也有一絲的甜蜜。青春沒有失敗，青春我們需要懷揣夢想，因?yàn)橛辛藟粝?，才有了去追求和?shí)現(xiàn)的勇氣。前方的道路，還有很多很多等著我們?nèi)L試，只有不放棄前進(jìn)的步伐，才會(huì)有新的啟程。
人生的路上我們會(huì)有一個(gè)又一個(gè)的目標(biāo)，在實(shí)現(xiàn)理想的道路上我們會(huì)遇到各種各樣的挫折。如果要想把夢想變成現(xiàn)實(shí)，我們就應(yīng)該以恒心為友，以耐力為兄，以希望為守護(hù)者，要堅(jiān)定自己的信念，不到最后一刻絕不放棄，始終堅(jiān)信成功就在下一個(gè)十字路口。放飛夢想，在我看來，夢遙望而不可及，雖然只是一個(gè)空想，只是一團(tuán)迷茫，而夢想是堅(jiān)強(qiáng)--是你把飄渺的夢堅(jiān)持作為自己理想的勇氣和執(zhí)著，是你對(duì)自己負(fù)責(zé)的最高境界。
每個(gè)人都懷揣著一個(gè)屬于自己的夢想，它也許是偉大的，也許是渺茫的，但這都不是最重要的。走進(jìn)現(xiàn)實(shí)的追夢路途，我懵懵懂懂，才發(fā)現(xiàn)：追夢沒有那么簡單更何況，夢與現(xiàn)實(shí)是有很大區(qū)別的。
夢想的力量是巨大的，是令人意想不到的。因?yàn)橐粋€(gè)人一但有了夢想并且有去實(shí)現(xiàn)夢想的決心，那他就有了目標(biāo)，有了一切。因此，讓我們放飛夢想，追逐青春吧!
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以童年為的講話篇十一
早上好!我今天國旗下講話的題目是《迎接中考》。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼已是三年。三年的征途，是光榮的荊棘路，帶著夢想與期待，我們一路走來。此時(shí)此刻，站在希望的門前回首張望，那一路的荊棘竟然都變成了盛放的薔薇。一步，又一步，中考，近了，更近了。那場期待了三年的戰(zhàn)爭，馬上就要爆發(fā)了!前方，中考的戰(zhàn)鼓正在擂響;身后，卻留下了一串美麗的腳印。細(xì)細(xì)地拾起記憶的碎片，心頭涌起了無限的感慨。
親愛的老師，請(qǐng)讓我們向你們道一聲謝謝。是你們，將我們領(lǐng)進(jìn)宏偉的知識(shí)殿堂。不過，感謝你們的真正原因不是教會(huì)了我們知識(shí)。所有的學(xué)子都有同感，老師的教學(xué)，不靠一支粉筆、一個(gè)課件，而是一顆真誠的心。你們說，學(xué)會(huì)做人比學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)更重要，尤其到了初三，我們從你們身上學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的道理。曾經(jīng)我們有過彷徨，有過焦慮，是你們鼓勵(lì)我們，支持我們，一直到了今天。
同學(xué)們，萬米賽跑已經(jīng)到了百米沖刺的時(shí)候，3年的寒窗苦讀，1000多個(gè)日日夜夜，我們付出的所有艱辛和汗水，都將在火紅的6月21日的中考收獲。最后幾十天的拼搏，是意志的較量，更是心態(tài)的比拼。這段日子的付出與收獲都將會(huì)是我們一生回味無窮、不盡的寶貴財(cái)富。在此，提出以下幾點(diǎn)與同學(xué)們共勉：
1、確立目標(biāo)樹立信心。
2、調(diào)整心境端正態(tài)度。
3、堅(jiān)定意志增強(qiáng)毅力。
4、珍惜時(shí)間提高效率。
5、文明守紀(jì)遵守校規(guī)。
同學(xué)們，中考的鐘聲已經(jīng)敲響，中考沖刺的.號(hào)角催我們奮進(jìn)，讓我們帶著破釜沉舟、臥薪嘗膽的氣勢，帶著“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的樂觀心態(tài)，帶著老師、父母的期望、帶著青春的夢想開啟一個(gè)屬于我們自己輝煌的未來、親愛的老師，親愛的母校，相信我們——我們展現(xiàn)英姿的時(shí)刻到了，20xx年的中考，我們一定會(huì)竭盡全力、堅(jiān)持到底、不負(fù)眾望，在剩下的天里，我們一定會(huì)為實(shí)現(xiàn)自己的夢想而奮斗，為報(bào)答老師報(bào)答母校而拼搏!
以童年為的講話篇十二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家早上好!今天國旗下講話的題目是《用勤奮架起成功的橋梁》。
假如人生是一條船，那么勤奮便是船的指向標(biāo);假如人生是一只雄鷹，那么勤奮便是雄鷹高飛的羽翼;假如人生是一盞油燈，那么勤奮便是點(diǎn)亮油燈的火??先哲告訴我們：一份耕耘，一份收獲。我們要相信：天才出于勤奮。惟有勤奮才能成為我們成功的橋梁。
唐朝文學(xué)家韓愈曾經(jīng)說過：“業(yè)精于勤，荒于嬉。”也就是說，學(xué)業(yè)方面的精深造詣來源于勤奮好學(xué)。唯有勤奮者，才能在無邊的知識(shí)海洋里獵取到真智慧、實(shí)才干，才能不斷地開拓知識(shí)領(lǐng)域，武裝自己的頭腦，獲得知識(shí)的報(bào)酬。
有這樣一個(gè)故事：古代有個(gè)叫陳正之的人，一篇小文章也要讀上一兩百變才能讀熟，但他不懶不怠，勤學(xué)苦練，知識(shí)與日俱增，后來終于“無書不讀“，成為博學(xué)之士。婦孺皆知的鄭板橋通過勤奮努力，成為著名畫家、書法家、詩人、文學(xué)家。然而我們不要將視線局限于他的成就，我們應(yīng)該多想想當(dāng)初天資愚鈍，記憶力不好的他是如何勤奮地先飛”的?是如何用以勤補(bǔ)拙的辦法來成就后來的佳譽(yù)的?勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。所以我們那些自以為自己沒有天賦的同學(xué)們完全沒有理由悲觀，要堅(jiān)信只有付出勤奮的勞動(dòng)就一定能成功。
同學(xué)們，行動(dòng)起來吧，讓我們揚(yáng)起“勤奮”的風(fēng)帆去搏擊風(fēng)浪，讓我們用：“勤奮”的行動(dòng)來鑄就我們高中的輝煌!同時(shí)也為我們的人生交一分滿意的答卷。
謝謝，我的演講完了。
以童年為的講話篇十三
真正的人生，只有在經(jīng)過艱難卓絕的斗爭之后才能實(shí)現(xiàn)。――塞涅卡。
自我控制是最強(qiáng)者的本能。――蕭伯納。
對(duì)別人的意見要表示尊重。千萬別說：“你錯(cuò)了?！报D―卡耐基。
那些背叛同伴的人，常常不知不覺地把自己也一起毀滅了。――伊索。
社會(huì)猶如一條船，每個(gè)人都要有掌舵的準(zhǔn)備。――易卜生。
上人生的旅途罷。前途很遠(yuǎn)，也很暗。然而不要怕。不怕的人的面前才有路。――魯迅。
改造自己，總比禁止別人來得難。――魯迅文章轉(zhuǎn)自mingren。
我們應(yīng)該不虛度一生，應(yīng)該能夠說：“我已經(jīng)做了我能做的事。”――居里夫人。
我們是國家的主人，應(yīng)該處處為國家著想。――雷鋒。
人生的價(jià)值，并不是用時(shí)間，而是用深度量去衡量的。――列夫?托爾斯泰。
有謙和、愉快、誠懇的態(tài)度，而同時(shí)又加上忍耐精神的人，是非常幸運(yùn)的。――塞涅卡。
我們?yōu)樽鎳?wù)，也不能都采用同一方式，每個(gè)人應(yīng)該按照資稟，各盡所能。――歌德。
人生不是一種享樂，而是一樁十分沉重的工作。――列夫?托爾斯泰。
求人幫助的時(shí)候，求窮人比求富人容易。――契訶夫。
誰給我一滴水，我便回報(bào)他整個(gè)大海。――華梅。
君子在下位則多謗，在上位則多譽(yù)；小人在下位則多譽(yù)，在上位則多謗。――柳宗元。
你若要喜愛你自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值。――歌德。
君子贈(zèng)人以言，庶人贈(zèng)人以財(cái)。――荀況。
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