心得體會是我們對自己、他人、人生和世界的思考和感悟。通過記錄心得體會，我們可以更好地認(rèn)識自己，借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)，規(guī)劃自己的未來，為社會的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
守望的麥田心得體會篇一
《守望的麥田》是美國作家J·D·塞林格的代表作之一，通過描述主人公霍爾頓·考爾菲爾德的成長故事，揭示了現(xiàn)代人內(nèi)心的孤獨(dú)和迷茫。這本小說至今仍為眾多讀者所喜愛，他們在讀書過程中不僅能夠領(lǐng)略霍爾登的反叛精神，也能夠從中獲得一些深刻的心得和體會。
第二段：正文一
《守望的麥田》讓我深刻思考了人類的孤獨(dú)與渴望。小說中，霍爾登經(jīng)歷了一系列的困惑和迷茫，他渴望有人能夠理解自己的內(nèi)心世界，但同時(shí)又害怕與他人真正建立聯(lián)系。這種矛盾的心態(tài)在現(xiàn)實(shí)生活中也是普遍存在的。在當(dāng)代社會中，盡管我們?nèi)粘Ｉ钪杏兄鵁o數(shù)的社交媒體平臺和便利的交流工具，但很多時(shí)候我們?nèi)匀桓械焦陋?dú)。這讓我反思，或許真正的理解和相互交流不僅僅依賴于表面的繁華，而是需要更真誠和深刻的關(guān)注。
第三段：正文二
另一個(gè)讓我深感觸的是霍爾登對純真的渴望和對虛偽的厭惡。在小說中，霍爾登看到了社會的虛偽和假象，他自愿成為孩子們的守護(hù)者，阻止他們接觸偽善和墮落。這一點(diǎn)也引發(fā)了我對現(xiàn)實(shí)社會的思考。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們常常被各種非真實(shí)的事物所包圍，虛偽和假裝成為了我們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠?。然而，霍爾登?nèi)心的堅(jiān)持告訴我們，不管外界怎樣，我們都應(yīng)該堅(jiān)持自己的真實(shí)和純真，勇敢面對內(nèi)心的渴望。只有這樣，我們才能找到真正屬于自己的守護(hù)麥田，它將給我們帶來安全感和純粹的喜悅。
第四段：正文三
霍爾登對社會體制和成人的反叛精神也讓我深有共鳴。在小說中，霍爾登對學(xué)校的假象和成人的虛偽行為充滿了不滿。對此我想說，每個(gè)人在成長的過程中都會遇到很多困惑和挫折，而不同的人會用不同的方式來面對。但無論如何，我們都不能忘記保持自己內(nèi)心的真實(shí)和純粹。對于那些虛偽的社會體制和成人，我們可以選擇保持獨(dú)立和真實(shí)，永遠(yuǎn)不向虛偽妥協(xié)。只有這樣，我們才能收獲尊重和真正的自由。
第五段：總結(jié)
通過閱讀《守望的麥田》，我深深地被霍爾登的成長故事所觸動(dòng)。從中我體會到了人類的孤獨(dú)與渴望，對真實(shí)和純真的追求，以及對社會體制和成人的反叛。這些心得和體會不僅僅局限于小說，而是與我們?nèi)粘Ｉ钕⑾⑾嚓P(guān)的。我相信，只要我們能夠保持自己的真實(shí)和純粹，勇敢面對難題和艱難，我們就能夠守護(hù)自己的麥田，實(shí)現(xiàn)心中的理想與渴望。
守望的麥田心得體會篇二
《麥田里的守望者》，很明媚的鵝黃底色封面，涂著一綹綹橙紅碧綠的火焰，一如青春本身給予人們的印象，但讀后c的情緒所籠罩，呼吸著稀薄的氧氣，莫名的悲愴襲上了心頭。
小說主人公霍爾頓是我們身邊隨時(shí)可見的孩子，也是鳳毛麟角的孩子，16歲的他抽煙，喝酒，與自己不能接受的輕浮女子交往，四次被學(xué)校開除，讓很多正派人對他的優(yōu)點(diǎn)也嗤之以鼻了。
但這一切唧唧歪歪，都可以以“無辜少年反抗壓抑的社會秩序”的名義而被寬容，甚至被喝彩——據(jù)說后來美國有很多青少年刻意模仿霍爾頓——因?yàn)樗莻€(gè)少年。在青春的掩護(hù)下，頹廢是勇氣，懶惰是反抗。有一段時(shí)間甚至有人為此類文藝作品起了個(gè)類型名稱，叫做“殘酷青春”。我對這個(gè)名詞沒有多少好感，總覺得這是叛逆一個(gè)比較積極的說法。但眼前的這個(gè)霍爾頓卻并不讓人討厭。
他的父母對他充滿了期待這份期待卻讓他感到一種前所未有的壓力。所以在帶領(lǐng)了校擊劍隊(duì)去紐約參加比賽，作為隊(duì)長他卻把重要的東西忘在了地鐵上。這樣的錯(cuò)誤自然是不能原諒的.所以他就遭到了再一次的被開除。他對于被開除并沒有太多的傷心，但是卻害怕回家面對自己的父母。于是決定用他手中的錢去紐約玩兩天。當(dāng)他父母知道消息后無法不面對的時(shí)候再去面對。
看到這里覺得有些熟悉，因?yàn)檫@是我們大多數(shù)青少年常有的心理。想贏，怕輸，怕父母失望，失敗了不敢面對。
我想這也是霍爾頓可愛的地方。盡自己最大的努力去守護(hù)一種美好這才是真正的大善良，這種大善良讓霍爾頓在頹廢中也顯得那樣的可愛，就像在一片沼澤地中讓我們看到了閃光的美好的東西。
守望的麥田心得體會篇三
第一段：引言（150字）
《麥田守望者》是美國作家J.D.塞林格的經(jīng)典之作，被稱為20世紀(jì)最重要的小說之一。這部小說以青少年霍爾頓·考爾菲爾德為主角，描繪了他在一所龐大的寄宿學(xué)校度過的兩天經(jīng)歷。讀完《麥田守望者》，我深受霍爾頓的內(nèi)心世界所感動(dòng)。這部小說通過霍爾頓對社會、人性和自我的獨(dú)特觀察，啟迪了我對成長、對生活的理解。本文將從角色形象、主題思想、文學(xué)形式等方面對《麥田守望者》進(jìn)行分析，分享我的閱讀心得。
第二段：角色形象（250字）
霍爾頓·考爾菲爾德是《麥田守望者》中的主人公。他比同齡人更加敏感和睿智，不愿接受虛偽的社會規(guī)范和成人的世界?；魻栴D對世俗價(jià)值觀與道德觀念持懷疑態(tài)度，他深感成人世界的虛偽和荒謬，因而孤獨(dú)且隨性反叛。盡管他試圖保護(hù)和守護(hù)“純真”的孩童，但他反對的不僅是社會偽善，也是他自己內(nèi)心中的混亂。 霍爾頓的形象教會了我勇于追求內(nèi)心的真實(shí)和純粹，不被外部世界和別人的評判所左右。
第三段：主題思想（300字）
《麥田守望者》揭示了一個(gè)主題思想：人的成長過程中，面對痛苦和困惑，如何守護(hù)內(nèi)心的純真。小說通過霍爾頓的經(jīng)歷，道出了他對現(xiàn)實(shí)世界和人性深深的失望與不滿。他追求的是那個(gè)“麥田守望者”的角色，保護(hù)純真的孩童，反抗成人的偽善與世俗。這種對理想和純真的追求與現(xiàn)實(shí)的風(fēng)景格格不入，給霍爾頓帶來巨大的心靈痛苦。這一思想將我?guī)雽ψ晕艺J(rèn)知和生命意義的思考，引發(fā)我對成長與社會的關(guān)系的深入思索。
第四段：文學(xué)形式（300字）
塞林格運(yùn)用了一種獨(dú)特的敘述風(fēng)格，采用了第一人稱敘事，將讀者置于霍爾頓的內(nèi)心世界。通過霍爾頓的自述，讀者深入了解了他的內(nèi)心感受、反思和憤怒。小說中的黑暗幽默和對話描寫也是其鮮明特點(diǎn)。塞林格的筆觸細(xì)膩而真實(shí)，真實(shí)地描繪了霍爾頓的矛盾心理和對世界的疑問。通過這種獨(dú)特的文學(xué)形式，塞林格成功地將讀者與主人公情感上的共鳴和思考引發(fā)出來。
第五段：我的閱讀心得（200字）
讀完《麥田守望者》，我深感霍爾頓的孤獨(dú)、迷茫和對現(xiàn)實(shí)的不滿。他的形象讓我重新審視了自己對社會和人性的理解。這本小說教會了我勇于追尋內(nèi)心的真實(shí)，堅(jiān)守自己的原則和理想。與霍爾頓一樣，我也希望能在世俗與成長的現(xiàn)實(shí)中，保持內(nèi)心的純真與自由。同時(shí)，我也認(rèn)識到現(xiàn)實(shí)世界并非完全荒謬，雖然有許多問題和偽善，也有美好的事物值得我們?nèi)フ湎А?/p>
總結(jié)（100字）
《麥田守望者》通過霍爾頓這個(gè)角色形象，描繪了一個(gè)世俗社會對理想與純真的壓抑和扭曲。通過對霍爾頓的獨(dú)白，塞林格抒發(fā)了對成長與現(xiàn)實(shí)的矛盾和思考。這本小說啟示了我關(guān)于勇于追求內(nèi)心真實(shí)和堅(jiān)守自我原則的重要性。讀完《麥田守望者》，我對自己對世界的認(rèn)知和對人性的理解有了全新的領(lǐng)悟。
守望的麥田心得體會篇四
麥田里的守望是一種恍若隱約的責(zé)任和使命感，那種時(shí)不時(shí)出現(xiàn)的焦慮，以及隨之而來的神經(jīng)質(zhì)，給我們帶來了種種心理上的陰影?？v觀整部小說，人物的內(nèi)心矛盾和掙扎不斷困擾著我們，直到最后恍然大悟。在麥田里守望天空，其實(shí)代表的是一種對純真、對美好、對真理追求的心態(tài)，更是對人性之光的守望。
首先，在麥田這個(gè)象征著人生的曠野里，霍爾頓用一種不容置疑的聲音在守望著，守望著那真實(shí)和純凈之光。他視世人如麻木如薄的隔膜，看似孤獨(dú)卻也自得其樂。他看到了世人的虛偽和世故，看到了現(xiàn)實(shí)生活中無數(shù)的瑕疵，但他并沒有被這些瑕疵所迷惑和同化，他對真正的善良和美好有著極高的敏感性。他對那自由而純真的光明愈加珍惜，在麥田的邊緣，他守望著這一切并時(shí)刻保持著純凈的自己。
其次，麥田里的守望讓霍爾頓感受到了孤獨(dú)和無助，這是一種對美好和純真的渴望，卻又無從歸宿。他看見了無數(shù)孩子，他們一邊是純真可愛的形象，一邊卻要被社會的丑惡所侵蝕。他希望能承載這些純真，并使之保持下去，但他面對自己的力量的有限，又感到束手無策。這種無助感使他陷入一片漆黑之中，感受到了世界的殘酷與無奈。而這種對美好的渴望，使他的內(nèi)心永遠(yuǎn)孑然一身。
然而，在麥田里的守望也未必是一種消極的沉默。麥田里的心靈守望著那些美好的東西，尋找著真正的自我。他不同于周圍的人，他敏感而充滿活力，他看得清現(xiàn)實(shí)的黑暗和虛偽。在與世界格格不入的過程中，他對自己獨(dú)特的情感有著深深的理解。他沒有放棄對美好的探尋，他堅(jiān)守在自己心靈的立場，從而闡述了他內(nèi)心最純真的欲望。
而且，在麥田里的守望也給我們帶來了思考。他不僅是對未來無盡的追求，還是對過去的審視。他以自己的獨(dú)特視角看待著僅屬于昨天和明天的世界。他試圖賦予過去生活的新的意義，并期待著未來的到來。這種思考的結(jié)果是對人性和社會的質(zhì)疑，是對世人對世界本質(zhì)的深入剖析。這是他對自己以往的反思，也是他對未來的設(shè)計(jì)，反映了他對真理的追求和對人類困境的逃離。
總結(jié)起來，霍爾頓在麥田里的守望代表了一種純真、美好和真理追求的心態(tài)，同時(shí)也是對純真和美好的堅(jiān)守。他雖然孤獨(dú)，但他不放棄對善良和純真的追求，他不斷思考和審視，他是那種探險(xiǎn)追求真理的無所畏懼之人。在麥田里守望天空還代表了一種對過去和未來的思考，是對人性和社會的獨(dú)特視角的透視。 在麥田里，霍爾頓守望天空，卻無法不考慮地面的紛擾。在這樣的反差感之下，作者想要讓讀者重新思考和審視自己的人生和社會，以及我們對真理和美好的渴望。
守望的麥田心得體會篇五
麥田守望者是一本由美國作家J·D·塞林格所寫的小說，它以其深刻的心理描寫和對年輕人內(nèi)心世界的思考而著名。讀完這本書后，我對主人公霍爾頓的故事和他的思維方式有了深刻的認(rèn)識，同時(shí)也受到了啟發(fā)。在本文中，我將分享自己對麥田守望者的一些讀書心得體會。
第二段：對孤獨(dú)的思考
麥田守望者的主人公霍爾頓是個(gè)孤獨(dú)的少年，他看不慣周圍虛偽和墮落的社會，逃離了自己的學(xué)校，進(jìn)行了一次獨(dú)特的冒險(xiǎn)。通過霍爾頓，在麥田中守望的形象，塞林格傳達(dá)了對社會的拒絕和對真誠的追求。讀完這本小說后，我認(rèn)識到每個(gè)人都有時(shí)會感到孤獨(dú)和迷茫，這是我們在成長過程中必須面對的問題。然而，正是通過這種孤獨(dú)和思考，我們才能夠更深入地了解自己，并找到真正屬于自己的道路。
第三段：成熟與責(zé)任
在麥田守望者中，霍爾頓是一個(gè)早熟的年輕人，他扮演著成人的角色，對周圍的人和事負(fù)有責(zé)任感。盡管他常常被生活的重壓壓得喘不過氣來，但他從不退縮。這給了我很大的啟示，即成熟不僅是年齡的標(biāo)志，更是一種內(nèi)心態(tài)度和責(zé)任感的體現(xiàn)。無論我們面對什么樣的困境，都應(yīng)該勇敢地面對，承擔(dān)起自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。通過這本書，我深刻地認(rèn)識到成熟并不僅僅是長大，還包括對我們自己、對他人和對社會的責(zé)任。
第四段：對純真的追求
麥田守望者中的其中一個(gè)主題是追求純真和保持童真的重要性?；魻栴D對妹妹菲莉斯的關(guān)心和對自己童年時(shí)期的回憶都表明了這一點(diǎn)。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們常常在成長的過程中失去了純真和童真，世俗的觀念和現(xiàn)實(shí)的壓力使我們變得迷茫和沮喪。然而，通過這本小說，我學(xué)到了保持對真善美的追求，保持對純真和童真的熱愛是非常重要的。只有這樣，我們才能夠在成長的路上保持積極和樂觀的心態(tài)，并找到屬于自己的幸福。
第五段：對成長與希望的思考
麥田守望者講述了一個(gè)成長的故事，通過霍爾頓的經(jīng)歷，塞林格表達(dá)了對成長的思考和對未來希望的寄托。無論我們面臨怎樣的艱難和困境，只要我們堅(jiān)持自己的信念，并努力實(shí)現(xiàn)自己的夢想，我們就能夠迎接未來的挑戰(zhàn)。這本書帶給我很多啟示，也讓我明白了成長的不易，但同時(shí)也給我?guī)砹讼ＭＶ灰覀儽３种鴮ι畹臒釔酆蛯ξ磥淼你裤?，我們就能夠成為更好的自己，并?shí)現(xiàn)屬于自己的理想。
總結(jié)段：
在麥田守望者中，我看到了孤獨(dú)與挫折，但我也看到了成熟與責(zé)任，看到了純真與希望。這本書深深地觸動(dòng)了我，并給了我很多思考。通過讀完麥田守望者，我更加明白了成長的意義，也更堅(jiān)定了自己對真善美的追求。讀書不僅是為了娛樂，更是為了啟迪我們的內(nèi)心，幫助我們更好地理解自己和世界。我相信，只要我們保持對知識和智慧的渴望，我們就能夠在成長的道路上邁出更有力的步伐。
守望的麥田心得體會篇六
看《麥田里的守望者》，因?yàn)槲易罱肟葱┡涯嫔倌甑墓适拢欠N邪惡的、叛逆的、無所謂的男孩子，內(nèi)心空洞的、無助的、脆弱的抗?fàn)幹?，最好還有好看的外貌，最近我迷戀這樣的故事。沒想到，《麥田里的守望者》，我覺得和叛逆、邪惡完全扯不上邊，或許有些頹廢，但相信我，小說中的這個(gè)男孩子，霍爾頓·考爾菲德，是我看過的最善良的小說人物——嘿，真的，我不開玩笑。
他是徹徹底底的善良，以至于徹徹底底的脆弱，以至于不能融入這個(gè)邪惡的社會，他的善良簡直讓我感動(dòng)，又壓抑得讓人想哭。
怎么可以那么善良?他恨人不用真皮箱子，因?yàn)樗拮约旱恼嫫は渥幼寗e人自卑，甚至藏起來。他尖酸地嘲諷見到的一切，所有東西都看不慣，但又由衷地為所看到的一切感到害怕和難受，為他衰老的歷史老師沉悶的生活，為旅館里為他抬行李的老頭潦倒的職業(yè)，為他死去的弟弟(這段令我心碎，是真的心碎，我不開玩笑)，為他媽媽向店員問了“百萬個(gè)愚蠢的問題”后為他買了冰鞋而他卻被開除，為那個(gè)萍水相逢卻勒索他的妓女如何像一個(gè)普通姑娘一樣去商店買東西，甚至為受人寵愛的鋼琴手歐尼永遠(yuǎn)無法知道自己的鋼琴其實(shí)有時(shí)候彈得很糟，這一切，他感到害怕和難受。他憎惡沒腦子的姑娘，但卻比誰都尊敬她們，他愛那些真正聰明的姑娘，用心去愛，愛到讓我無法相信一個(gè)青春期的男生會有這么細(xì)膩和溫柔的情緒。
他長得漂亮，小說不止一次強(qiáng)調(diào)。家境富裕。敏感而聰明，熱愛閱讀，作文寫得好極了。是擊劍隊(duì)的隊(duì)長，高爾夫打得可以拍體育短片，但被他拒絕了，因?yàn)樗憛挕盎熨~電影”，為他討厭的東西拍短片，會讓他覺得自己是偽君子。而這一切，居然都不能令他快樂，居然都不能令他好好的活在這個(gè)世界上，那些他眼中的傻子、白癡、變態(tài)(我同意他的看法，并非偏激)，卻能自得其樂，這實(shí)在有點(diǎn)詭異。
如果你聽我的意見，我說他是有道德潔癖的人。他不像我們，我們有時(shí)自己就不道德，有時(shí)自己道德但也能理解別人的不道德，我們是自私的凡人，快樂的大多數(shù)，因此我們還喜歡這個(gè)世界。
還是那句話，人把一切都看得太透，就往往無法幸福?；魻栴D承認(rèn)，你必須想這一切“想得恰到好處”，才不會為這個(gè)世界難受。
塞林格絕對是把自己融入霍爾頓里面了，要是我寫這么個(gè)完美的人物，我就絕對是把他當(dāng)成一種理想寫的，我要是塞林格，我寫這么一個(gè)男孩的野心，絕對是讓每個(gè)女孩子都愛他，每個(gè)男孩子都渴望成為他。
如果你了解他謊言后的絕望、粗口中的憤懣，如果你能了解他神經(jīng)質(zhì)舉動(dòng)下純潔的心，如果你了解他面對世界的孤獨(dú)與苦悶，即使你不能理解他，只要能了解到一些，你也不會認(rèn)為他叛逆。他的心非常柔軟，卻過于冷靜，他說的話令你笑，但同時(shí)鼻子有點(diǎn)酸，他愛著你時(shí)，非常溫柔和安靜，他鄙視你時(shí)，是在鄙視你身上的他自己，而他對一些人真正的諷刺，足可令人警醒。
而這樣一個(gè)人，似乎注定不能享受凡人之樂，活在自己的世界里，砸碎窗戶或是突然跳踢踏舞的人，我多么理解和愛這種人，但卻似乎注定不能得到快樂，更可怕的是，當(dāng)他們真的被人理解和寵愛時(shí)，他們又會本能的抗拒，抗拒一切能讓他們活下去的糊涂樂觀，堅(jiān)持能讓人發(fā)瘋的清醒苦悶。
還沒有看完，不想那么快看完，很小心翼翼地在看，像吃到了最好吃的甜點(diǎn)，不忍心一口吃完，怕吃完了，余生空虛，怕吃完了，忘了剛?cè)肟谀欠N沁入心扉的觸動(dòng)，沒有撕心裂肺的愛與恨，但我撕心裂肺的為他而痛。
我也覺得，這是一部更基本的作品，超越階級、超越年齡、超越國界，只要你曾經(jīng)思考過，你就會有和霍爾頓同樣的感受，我看了之后，已經(jīng)覺得我的余生都無法忘記這部小說，這不是感動(dòng)、不是會心、不是領(lǐng)悟，不是這些情緒，這是唯一一部直擊心靈的小說，是比athena更athena的那個(gè)真實(shí)的athena在喋喋不休地跟我說話，禁不住流淚，不能不流淚，我聽著我自己的聲音;禁不住微笑，不得不微笑，面對同樣的世界。那個(gè)世界，幾十年后依然一樣，我們和霍爾頓同時(shí)代、同地域，這是反人類，這是愛人類，只要有人類，你都可以看麥田里的守望者，你都會覺得那是你自己在和你自己講話，就是這樣，心中永遠(yuǎn)有個(gè)霍爾頓，從此以后，在悄悄地和你說話。
守望的麥田心得體會篇七
作為人類，我們總是被種種瑣碎的事情所困擾，壓力與忙碌讓我們時(shí)常失去了對生活的熱愛和對美好事物的追求。而《在麥田里守望天空》這本小說，用作者杰羅姆·大衛(wèi)·塞林格的獨(dú)特視角，給我們帶來了一份深邃的思考，那就是如何在日?，嵤轮校业秸嬲目鞓泛统鋵?shí)感。而對于我本人來說，通過讀這本小說，我才真正明白了生活的真諦。
身處現(xiàn)代社會，我們時(shí)常備受繁忙的生活拖累，而這種拖累不僅來自外界的壓力，也來自內(nèi)心的對美好事物的索求。正是因?yàn)槲覀儗γ篮檬挛锏淖非螅覀冏兊酶咏箲]和迷茫。而在小說中，主人公霍爾頓以他特立獨(dú)行、叛逆的個(gè)性，告訴了我們一個(gè)重要的道理：在平凡的生活中，尋找美好和快樂。他在麥田里守望天空，尋找著自己內(nèi)心的寧靜和平和。這種對生活的獨(dú)特認(rèn)知，讓我相信，在平凡的事物中也能品味到生活的快樂。
霍爾頓通過逃離嘈雜的城市環(huán)境，來到一個(gè)遠(yuǎn)離塵囂的大自然環(huán)境中。他用麥田作為他自己內(nèi)心的世界，看似世俗的麥田成為了他對抗寂寞的港灣。不管是在麥田中，還是在大自然的環(huán)境中，霍爾頓逐漸從痛苦的回憶中解脫出來，重獲內(nèi)心的平安寧靜。這讓我想到了自己，正是因?yàn)樘^于糾結(jié)于現(xiàn)實(shí)的瑣事和紛繁的人際關(guān)系，我失去了對大自然的感悟，也失去了對生活的熱愛。而通過讀《在麥田里守望天空》，我悟到了生活的真諦不是堆積物質(zhì)的追求，而是在平凡的生活中，找到自己內(nèi)心的寧靜和平和。
麥田對霍爾頓來說，不僅僅是一個(gè)遠(yuǎn)離塵囂的地方，更是他思考問題和尋找真正自我的場所。他在麥田中，經(jīng)歷著焦慮、痛苦和迷茫，但同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了長久以來被壓抑的內(nèi)心。他知道，只有深入到內(nèi)心深處，才能真正抵達(dá)自己想要的人生歸宿。而對于我而言，麥田代表著一種追求內(nèi)心真實(shí)的生活。在這種生活中，我們不必受外界干擾，只需沉浸于自己喜歡的事物中，尋找到真正的快樂。正如霍爾頓所言：“人生應(yīng)該簡單，活在一個(gè)真正屬于自己的世界里?！?/p>
《在麥田里守望天空》不僅帶給我對生活的思考，更教會了我如何面對人際關(guān)系。霍爾頓雖然孤獨(dú)，但他有一顆善良的心，對待他人并不惡劣。他并不是因?yàn)楣陋?dú)而抱怨和詆毀他人，而是因?yàn)樗每傆腥瞬焕斫馑?。這段故事讓我想到自己，我也曾經(jīng)擔(dān)心別人對我的看法，也曾經(jīng)因?yàn)閯e人的誤解而痛苦。而通過閱讀，我明白了人際關(guān)系是復(fù)雜的，不能指望每個(gè)人都能理解自己。因此，我們不能以別人的眼光來定義自己，只需堅(jiān)持做自己，忠于內(nèi)心。
通過《在麥田里守望天空》，我對生活有了新的認(rèn)識。生活中的瑣事和壓力，只是暫時(shí)阻擋我們追求內(nèi)心真實(shí)的遮擋物。只有尋找自己真正感興趣的事物，并專心致志去做，才能獲得真正的快樂。同時(shí)，我們也要學(xué)會面對自己和面對人際關(guān)系，堅(jiān)持做自己，不被別人的眼光所左右。通過守望天空，在麥田里找到真正的快樂和充實(shí)，這也是我們每個(gè)人在現(xiàn)實(shí)生活中，都可以尋找的一種態(tài)度和方式。
守望的麥田心得體會篇八
看完這書，已經(jīng)時(shí)隔半月了。在回味了無數(shù)次以后，覺得應(yīng)該寫下來，深怕這味道會被忘記。
第一遍看的時(shí)候，感覺這是一本雜亂無章的書。講述了一個(gè)思想混亂的少年三天兩夜的經(jīng)歷。一切都是那么盲目，那么叛逆。這樣的書只能一口氣讀完，不然你是不會有第二次翻開他的欲望的。
但是我花了一下午讀完他的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我愛上了這本書，應(yīng)該是太愛了。
在你讀他的時(shí)候你會感覺，這是多么奇怪的一個(gè)少年，他眼里的世界，他腦里的世界是多么夸張，我很難理解他在想什么的。
他的任何一個(gè)奇怪的舉動(dòng)，不可思議的想法，我的身上都軋歷過。
感覺，霍爾頓忽然變得那么真實(shí)。
守望的麥田心得體會篇九
最近，我在書店里找到了老師推薦給我們閱讀的書——《麥田里的守望者》。塞林格把書中的人物都寫得生動(dòng)無比，還深刻細(xì)膩地刻畫了青少年的思想。
比起霍爾頓，我們是一群生活在新時(shí)代的新生力量，我們應(yīng)該是一群有理想有抱負(fù)的人，從小我們就對自己的未來充滿憧憬。有了理想，就有了希望，有了希望就有了動(dòng)力。
守望的麥田心得體會篇十
“我會站在一道破懸崖邊上，我要做的就是抓住每個(gè)跑向懸崖的孩子——我是說要是他們跑起來不看方向，我就得從哪兒過來抓住他們。我整天就干那種事，就當(dāng)個(gè)麥田里的守望者得了?！?/p>
這個(gè)故事的主人公名字叫霍爾頓?考爾菲爾德，這個(gè)孩子曾經(jīng)被四所學(xué)校開除來到了潘西中學(xué)?！尔溙锢锏氖赝摺分饕v述的是在他又一次被開除后的故事。
霍爾頓就好像魯迅先生一樣。他看到了社會的黑暗不堪，于是他便想去保護(hù)那些還沒有沾染上這些風(fēng)塵氣的孩子們。就好像麥田里的守望者，他們看得到懸崖峭壁下的危機(jī)重重，卻保護(hù)著孩子們不被沾染。他想像魯迅先生那樣堵住門后的黑暗，只可惜社會的染缸太大，他又太渺小，無能為力，最后只能選擇逃避或者面對現(xiàn)實(shí)。
總結(jié)起來，霍爾頓其實(shí)是一個(gè)很悲情的人物。他的內(nèi)心是悲觀的，卻希望把快樂帶給需要它的人。
守望的麥田心得體會篇十一
讀《麥田里的守望者》的時(shí)候，每看一章，都深深覺得這是一本20歲左右的青年必看的書籍。讀完整本書，甚至想到，如果高三的時(shí)候讓我看到這本書，我大概連大學(xué)都不會考上。
整本書，描寫了主人公霍爾頓·考菲爾德對不得不離別的難受與不知所措、對自己前行的迷茫、對大人世界的不解、對不公平命運(yùn)的不滿、對自己幼稚行為的辯護(hù)和不解、對現(xiàn)實(shí)生活的不安與不滿、對戰(zhàn)爭的厭惡、對女人和性愛的興趣與不理解，展示了一個(gè)高中生對人生際遇、前途命運(yùn)、人際交往以及死亡的獨(dú)特思考，也表達(dá)了一個(gè)青少年在青春期的迷茫、孤獨(dú)、惶恐、不安、煩躁，以及對理想人生和理想生活的渴望。
開頭被開除出學(xué)校，寫道：“我不在乎是悲傷的離別還是不痛快的離別，只要是離開一個(gè)地方，我總希望離開的時(shí)候自己心中有數(shù)，要不然，我心里就會更加難受?！斌w現(xiàn)出霍爾頓既對離開的地方?jīng)]有半點(diǎn)留戀，但是分別時(shí)刻又覺不知所措。
十三歲時(shí)，因?yàn)榈艿芡蝗蝗ナ溃魻栴D打爛了街上汽車的玻璃窗，差點(diǎn)被父母送去做精神分析。一個(gè)煩躁不安憤怒悲傷的少年形象，與太多的現(xiàn)實(shí)相符合了。
霍爾頓總是無緣無故喜歡上不靠譜的甚至本身就很厭惡的女生，對于心里一直牽掛的、真正喜歡的、很不錯(cuò)的女生卻始終沒有去問候和打擾她。
對于家人，霍爾頓很愛他的妹妹，也很喜歡他的妹妹，對她由衷的呵護(hù)與關(guān)愛，最后要出走時(shí)因?yàn)槊妹脠?zhí)意要跟著他走，于是只好改變主意留了下來。同時(shí)，霍爾頓的妹妹是一個(gè)充滿童真但又不失哲理的孩子，正是她一遍又一遍的發(fā)問“你不喜歡正在發(fā)生的任何事情!”讓霍爾頓做出了對人生道路的一些積極的理想化的思考與設(shè)想：“有那么一群小孩子在一大塊麥田里做游戲。幾千幾萬個(gè)小孩子，附近沒有一個(gè)人——沒有一個(gè)大人，我是說——除了我。我呢，就在那混帳的懸崖邊。我的職務(wù)是在那兒守望，要是有哪個(gè)孩子往懸崖邊奔來，我就把他捉住——我是說孩子們都在狂奔，也不知道自己是在往哪兒跑。我得從什么地方出來，把他們捉住。我整天就干這樣的事。我只想當(dāng)個(gè)麥田里的守望者?！?/p>
整本書反映了二戰(zhàn)后美國青年的迷茫與煩躁、不安與憤怒、追求自由、不愿受世俗束縛的不羈的精神，同時(shí)，因?yàn)橹魅斯男袨榕c心理與一個(gè)20歲左右的年輕人應(yīng)有的行為和心理實(shí)在太貼近，讀來使人產(chǎn)生極大的共鳴。
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