教案可以幫助教師合理安排教學(xué)時間，使教學(xué)更加高效有序。教案的編寫要根據(jù)學(xué)科特點和知識結(jié)構(gòu)，合理選擇教學(xué)方法和教學(xué)手段。以下是一些教學(xué)設(shè)計專家對教案編寫的思考和建議，供大家參考。
安全標(biāo)志活動教案篇一
1、理解標(biāo)志的意義。
2、培養(yǎng)注意安全的意識。
3、培養(yǎng)創(chuàng)作力。
1、ppt課件。
2、圖畫紙、彩色筆、彩紙、膠水。
一、探索。
1、播放ppt課件，出示一些生活中常見安全標(biāo)志的圖片，與幼兒一起觀察不同的標(biāo)志，并描述標(biāo)志上的圖形。
2、與幼兒討論：
—猜猜這些標(biāo)志告訴我們什么。
—你看過這些標(biāo)志嗎?在哪里看到?
—你還見過其他提醒我們注意安全的標(biāo)志嗎?是怎樣的?
3、與幼兒找找學(xué)校內(nèi)有什么標(biāo)志，并說說這些標(biāo)志的意思。
二、創(chuàng)作。
三、延展活動。
請幼兒搜集不同的標(biāo)志，并帶回校分享。
安全標(biāo)志活動教案篇二
1．認(rèn)識各種安全標(biāo)志，感知禁止標(biāo)志和警告標(biāo)志的特征。
2．嘗試設(shè)計標(biāo)志，體驗創(chuàng)作的快樂。
3． 進一步鞏固安全意識。
4．考驗小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。
5．培養(yǎng)幼兒對事物的判斷能力。
1．活動前幼兒已認(rèn)識部分交通標(biāo)標(biāo)志。
2．各種標(biāo)志圖。
3．油畫棒、繪畫筆活動過程
1．馬路上來來往往的車輛非常多，很容易發(fā)生危險，那么是誰在維持交通秩序？
除了交通警察，還有誰也在協(xié)助管理？
2．馬路上有許多標(biāo)志提醒行人、駕駛員要遵守交通規(guī)則，你知道有哪些交通標(biāo)志嗎？
3．隨幼兒的回答，出示相應(yīng)標(biāo)志圖。每出示一個共同討論其作用。
1．出示“禁止左拐”標(biāo)志?！斑@是什么標(biāo)志”
2．分別出示“禁鳴”“禁止通行”等標(biāo)志，提問。
3．引導(dǎo)幼兒討論禁止標(biāo)志的特征。
4．出示“注意行人”標(biāo)志，“這是什么標(biāo)志？”
5．這個標(biāo)志跟禁止標(biāo)志有什么不一樣？
1．除了這些交通標(biāo)志，你還見過哪些安全標(biāo)志？
2．引出“禁止吸煙”“禁止明火”“禁止吸煙”“有電危險”等標(biāo)志。
1．小結(jié)標(biāo)志的作用這些標(biāo)志為我們的生活帶來了很多方便，我們看到標(biāo)志就知道什么可以做，什么不可以做。
2．討論身邊有什么危險的事情。那我們今天也來設(shè)計一些標(biāo)志。
3．幼兒討論：你想設(shè)計什么標(biāo)志，這個標(biāo)志要提醒人們什么事情。
4．介紹材料幼兒自由設(shè)計。
在平日的教育實踐中，對幼兒的安全教育往往停留在表面，或讓幼兒被動的接受“你不能怎樣，你不該怎樣”，成人如此反復(fù)的強調(diào)只會讓孩子的逆反心理更加突出，針對我班的實際情況，本期我們開展了一系列安全教育活動，如：談話活動“我身邊的危險”，看圖講述“誰對誰不對”，社會活動“有趣的標(biāo)志”等。讓幼兒主動獲取一定的安全知識和求助方法，樹立了安全意識。通過這一活動的開展，我發(fā)現(xiàn)每天喝水時，小朋友能主動地先試一試是否太燙，開門、關(guān)門時也會看看手是否放在門框上了，通過設(shè)計標(biāo)志小朋友也會自覺規(guī)則。
在活動開展的同時，活動的設(shè)計也呈現(xiàn)出一些問題，如課程領(lǐng)域的設(shè)置、幼兒在活動中的討論、教師的引導(dǎo)提問不充分等都直接影響了教學(xué)效果，所以在活動設(shè)計的初期，我應(yīng)根據(jù)班級的各項情況制定相關(guān)的活動領(lǐng)域，課程的各個環(huán)節(jié)，多進行思考，以便開展更多優(yōu)秀的教學(xué)活動。
安全標(biāo)志活動教案篇三
1、認(rèn)識幾種常見的安全標(biāo)志，知道應(yīng)該按照安全標(biāo)志的要求行動。對安全標(biāo)志進行分類，初步了解禁止標(biāo)志、警告標(biāo)志和指示標(biāo)志的基本特征。
2、養(yǎng)成關(guān)注周圍事物的習(xí)慣和探索周圍事物的興趣，提高自我保護意識和能力。
3、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。
4、初步理解一心一意、三心二意的含義。
5、培養(yǎng)幼兒反應(yīng)的敏捷性和對動作的控制能力。
小司機音樂、幾種常見的安全標(biāo)志牌、活動ppt、記號筆、標(biāo)志設(shè)計紙、商場迷宮等等
一、小司機入場，引發(fā)興趣。
1、小司機們，我們準(zhǔn)備出去玩了。請小司機根據(jù)標(biāo)志安全行駛。
2、如果沒有這些安全標(biāo)志，會怎么樣?
二、商場迷宮，認(rèn)識幾種常見的安全標(biāo)志
1、找找，尋找安全標(biāo)志。
2、做做，安裝安全標(biāo)志。
3、說說，認(rèn)識安全標(biāo)志。
4、玩玩，按照安全標(biāo)志行動。
三、通過認(rèn)識分類，初步了解禁止標(biāo)志、警告標(biāo)志和指令標(biāo)志的基本特征。
1、生活中你還認(rèn)識哪些安全標(biāo)志?
2、教師小結(jié)：小結(jié)禁止標(biāo)志、警告標(biāo)志和指令標(biāo)志的基本特征。
四、出示幼兒園圖片，鼓勵幼兒設(shè)計安全標(biāo)志。
1、這是哪里的圖片?你們覺得安全嗎?怎么辦?
2、幼兒設(shè)計安全標(biāo)志。
3、作品展示，分享設(shè)計想法。
我們把設(shè)計的安全標(biāo)志粘貼到需要它的地方。
回顧本次活動，目標(biāo)的制定，符合幼兒實際發(fā)展水平，活動準(zhǔn)備也很充分，活動過程則選用幼兒感興趣的活動模式，以故事導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣，整個活動，幼兒興趣一直很濃，通過游戲讓幼兒參與其中，積極性很高。孩子在看一看、說一說、議一議、玩一玩的過程中，引導(dǎo)幼兒尋找、發(fā)現(xiàn)、觀察各種各樣的安全標(biāo)志，如：交通安全標(biāo)志、嚴(yán)禁煙火標(biāo)志、當(dāng)心觸電標(biāo)志等。通過活動能認(rèn)清安全標(biāo)志，知道每種標(biāo)志的作用，懂得安全標(biāo)志能告訴我們什么時候做什么事，該怎么做。我們每個人都生活在集體中，作為社會中的人，一定要按照安全標(biāo)志的要求行動，才能保護好自己，才能健康快樂地生活和學(xué)習(xí)?；顒又?，不足地方是應(yīng)該多引導(dǎo)、鼓勵，使能力較弱，生活經(jīng)驗不夠豐富的幼兒大膽發(fā)言，主動探索，讓所有幼兒都有表現(xiàn)自己的機會，促進每個幼兒身心和諧發(fā)展。
安全標(biāo)志活動教案篇四
大班安全教案《安全標(biāo)志總動員》含反思適用于大班的安全主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒進一步培養(yǎng)幼兒的語言表達能力，觀察能力和判斷的能力，鼓勵幼兒在生活中做一個善于觀察的有心人，幫助幼兒認(rèn)識生活中的一些常見的標(biāo)志，當(dāng)心觸電當(dāng)心中毒禁止煙火，快來看看幼兒園大班安全《安全標(biāo)志總動員》含反思教案吧。
1.鼓勵幼兒在生活中做一個善于觀察的有心人
2.進一步培養(yǎng)幼兒的語言表達能力，觀察能力和判斷的能力
3.幫助幼兒認(rèn)識生活中的一些常見的標(biāo)志，主要認(rèn)識：當(dāng)心觸電當(dāng)心中毒禁止煙火
4.懂得基本的安全知識知道發(fā)生火災(zāi)以后簡單的自救方法，提高自我保護意識
5.幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護的意識。
1.多媒體課件一套
2.安全標(biāo)志圖片一套
3.掛圖四幅
4.布置好"安全圖片展覽"
1、開始部分：多媒體課件會說話的標(biāo)志導(dǎo)入課題
師：小朋友剛才誰在說話，提醒我們注意安全（安全標(biāo)志）
在我們生活的周圍有許多這樣的標(biāo)志時刻提醒我們注意安全，所以需要我們?nèi)フJ(rèn)識它，小朋友看--它來了（大屏幕出現(xiàn)標(biāo)志娃娃：小朋友們好！我是標(biāo)志娃娃，今天我?guī)砹撕枚嗟呐笥眩鼈兌疾卦诨顒邮依?，你們能找到它們和它們做好朋友嗎？?/p>
2、基本部分：認(rèn)識安全標(biāo)志
師：小朋友我們坐下來和你的標(biāo)志朋友說說悄悄話，看他叫什么？
提醒我們怎么做？也可以把你標(biāo)志朋友的名字告訴你的好朋友。大家互相說一說。動腦筋想一想。（小朋友自由討論一分鐘）現(xiàn)在老師請小朋友把你的標(biāo)志朋友介紹給大家，讓大家都來認(rèn)識他（請三個小朋友上來介紹自己的標(biāo)志朋友）這么多小朋友都想上來介紹你的朋友，這樣吧請大家也把你的標(biāo)志朋友送到磁力板上，老師和你們一起來認(rèn)識。老師有一個小小的要求：請把顏色一樣，形狀一樣的標(biāo)志朋友放到一排，如果有兩個一樣的我們只留下一個就可以了。（老師和幼兒一起來認(rèn)識安全標(biāo)志）
小朋友看標(biāo)志娃娃也把標(biāo)志朋友請到大屏幕上來了，剛才有幾個標(biāo)志娃娃來晚了，我們沒有認(rèn)識過，你能找到嗎？（幼兒尋找，老師操作多媒體找出三個標(biāo)志：當(dāng)心觸電當(dāng)心中毒禁止煙火）
當(dāng)心觸電：警示我們這里有電，危險，告訴我們小朋友不要用手摸更不能進去玩，要遠離這個地方。
當(dāng)心中毒：提醒我們這里的物品有劇毒，千萬不能用手去摸。
禁止煙火：告訴我們這里堆放的物品都是易燃物品，禁止在這里點火，抽煙，放鞭炮。否則會發(fā)生火災(zāi)。
小朋友，火災(zāi)可怕嗎？無情的大火能吞掉一座座房屋，讓人們無家可歸，大火還能吞沒一片片森林，讓動物沒有了自己的家園，大火還能燒死人和動物，讓我們感受痛苦，所以火災(zāi)太可怕了。小朋友，萬一我們身邊發(fā)生火災(zāi)我們該怎么辦呀？（幼兒自由回答）老師這里有幾個問題請小朋友思考：如果我們身邊發(fā)生小火，該怎么辦？（用水撲滅用腳踩滅用厚的東西壓滅）萬一小火變成了大火該怎么辦呀？（立即告訴大人，打火警電話119等）如果放生火災(zāi)以后我們被困在屋子里該怎么辦？（幼兒自由回答）（用濕毛巾濕衣服把門縫堵住不讓濃煙進屋子，然后打開窗戶，拿出最鮮艷的衣服大聲呼喊：救命呀！人們聽到喊聲就會來就你。我們看大屏幕上的朋友是怎么做的？（出示大屏幕讓幼兒模仿用濕布堵住嘴彎腰逃離火場的辦法）
今天老師和小朋友認(rèn)識了這么多的安全標(biāo)志。還知道了發(fā)生火災(zāi)以后怎么辦？我們不僅保護了自己而且還要學(xué)會幫助別人。這里有幾幅畫很多有危險的地方都沒有安全標(biāo)志。我們給它貼上安全標(biāo)志，這樣別人走到這里就知道該怎么做了。（幼兒分成4組給設(shè)計好的場景貼安全標(biāo)志，最后老師帶領(lǐng)幼兒總結(jié)講評）
3、結(jié)束部分：參觀安全圖片展覽
今天小朋友表現(xiàn)的都很棒，以后小朋友平時要注意觀察你生活的周圍還有那些標(biāo)志，提醒我們該怎樣做？我們這里還有一個標(biāo)志圖片展覽，老師帶你們?nèi)⒂^一下，以后我們也要做小小設(shè)計師，來設(shè)計更多的標(biāo)志。
在平日的教育實踐中，對幼兒的安全教育往往停留在表面，或讓幼兒被動的接受“你不能怎樣，你不該怎樣”，成人如此反復(fù)的強調(diào)只會讓孩子的逆反心理更加突出，針對我班的實際情況，本期我們開展了一系列安全教育活動，如：談話活動“我身邊的危險”，看圖講述“誰對誰不對”，社會活動“有趣的標(biāo)志”等。讓幼兒主動獲取一定的安全知識和求助方法，樹立了安全意識。通過這一活動的開展，我發(fā)現(xiàn)每天喝水時，小朋友能主動地先試一試是否太燙，開門、關(guān)門時也會看看手是否放在門框上了，通過設(shè)計標(biāo)志小朋友也會自覺規(guī)則。
在活動開展的同時，活動的設(shè)計也呈現(xiàn)出一些問題，如課程教案的設(shè)置、幼兒在活動中的討論、教師的引導(dǎo)提問不充分等都直接影響了教學(xué)效果，所以在活動設(shè)計的初期，我應(yīng)根據(jù)班級的各項情況制定相關(guān)的活動教案，課程的各個環(huán)節(jié)，多進行思考，以便開展更多優(yōu)秀的教學(xué)活動。
小百科：總動員，一是國家把全部武裝力量由和平狀態(tài)轉(zhuǎn)入戰(zhàn)時狀態(tài)，并把所有的人力、物力動員起來以備戰(zhàn)爭需要的緊急措施。二是為完成某項重要任務(wù)動員全部力量。
安全標(biāo)志活動教案篇五
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，有必要進行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？以下是小編為大家整理的大班主題活動認(rèn)識安全標(biāo)志教案，僅供參考，大家一起來看看吧。
1、鼓勵幼兒在生活中做一個善于觀察的有心人
2、進一步培養(yǎng)幼兒的語言表達能力，觀察能力和判斷的能力
3、幫助幼兒認(rèn)識生活中的一些常見的標(biāo)志，主要認(rèn)識：當(dāng)心觸電當(dāng)心中毒禁止煙火
4、懂得基本的安全知識知道發(fā)生火災(zāi)以后簡單的自救方法，提高自我保護意識。
1、多媒體課件一套
2、安全標(biāo)志圖片一套、
3、掛圖四幅
4、布置好"安全圖片展覽"
提醒我們怎么做?也可以把你標(biāo)志朋友的名字告訴你的好朋友。大家互相說一說。動腦筋想一想。(小朋友自由討論一分鐘)現(xiàn)在老師請小朋友把你的標(biāo)志朋友介紹給大家，讓大家都來認(rèn)識他(請三個小朋友上來介紹自己的標(biāo)志朋友)這么多小朋友都想上來介紹你的朋友，這樣吧請大家也把你的標(biāo)志朋友送到磁力板上，老師和你們一起來認(rèn)識。老師有一個小小的要求：請把顏色一樣，形狀一樣的標(biāo)志朋友放到一排，如果有兩個一樣的我們只留下一個就可以了。
(老師和幼兒一起來認(rèn)識安全標(biāo)志)小朋友看標(biāo)志娃娃也把標(biāo)志朋友請到大屏幕上來了，剛才有幾個標(biāo)志娃娃來晚了，我們沒有認(rèn)識過，你能找到嗎?(幼兒尋找，老師操作多媒體找出三個標(biāo)志：當(dāng)心觸電當(dāng)心中毒禁止煙火)當(dāng)心觸電：警示我們這里有電，危險，告訴我們小朋友不要用手摸更不能進去玩，要遠離這個地方。
當(dāng)心中毒：提醒我們這里的物品有劇毒，千萬不能用手去摸。
禁止煙火：告訴我們這里堆放的物品都是易燃物品，禁止在這里點火，抽煙，放鞭炮。否則會發(fā)生火災(zāi)。
小朋友，火災(zāi)可怕嗎?無情的大火能吞掉一座座房屋，讓人們無家可歸，大火還能吞沒一片片森林，讓動物沒有了自己的家園，大火還能燒死人和動物，讓我們感受痛苦，所以火災(zāi)太可怕了。小朋友，萬一我們身邊發(fā)生火災(zāi)我們該怎么辦呀?(幼兒自由回答)老師這里有幾個問題請小朋友思考：如果我們身邊發(fā)生小火，該怎么辦?(用水撲滅用腳踩滅用厚的東西壓滅)萬一小火變成了大火該怎么辦呀?(立即告訴大人，打火警電話119等)如果放生火災(zāi)以后我們被困在屋子里該怎么辦?(幼兒自由回答)(用濕毛巾濕衣服把門縫堵住不讓濃煙進屋子，然后打開窗戶，拿出最鮮艷的衣服大聲呼喊：救命呀!人們聽到喊聲就會來就你。我們看大屏幕上的朋友是怎么做的?(出示大屏幕讓幼兒模仿用濕布堵住嘴彎腰逃離火場的辦法)今天老師和小朋友認(rèn)識了這么多的安全標(biāo)志。還知道了發(fā)生火災(zāi)以后怎么辦?我們不僅保護了自己而且還要學(xué)會幫助別人。這里有幾幅畫很多有危險的地方都沒有安全標(biāo)志。我們給它貼上安全標(biāo)志，這樣別人走到這里就知道該怎么做了。(幼兒分成4組給設(shè)計好的場景貼安全標(biāo)志，最后老師帶領(lǐng)幼兒總結(jié)講評)3、結(jié)束部分：參觀安全圖片展覽今天小朋友表現(xiàn)的都很棒，以后小朋友平時要注意觀察你生活的周圍還有那些標(biāo)志，提醒我們該怎樣做?我們這里還有一個標(biāo)志圖片展覽，老師帶你們?nèi)⒂^一下，以后我們也要做小小設(shè)計師，來設(shè)計更多的標(biāo)志。
4、活動延伸：為幼兒園設(shè)計標(biāo)志
安全標(biāo)志活動教案篇六
1、認(rèn)識生活中常見的安全標(biāo)志，知道他們的含義。
2、運動觀察、描述等方法感知安全標(biāo)志的特征，并進行簡單的歸類。
3、感受安全與人們生活的關(guān)系，增強自我保護意識。
5、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
1、幼兒操作材料，教學(xué)掛圖《有用的安全標(biāo)志》。準(zhǔn)備一些生活中常見的安全標(biāo)志。如安全出口指示安全標(biāo)志。
2、創(chuàng)設(shè)模擬情境。
3、準(zhǔn)備一些卡片、標(biāo)志筆。
1、幼兒參觀幼兒園里教室、廚房、戶外場地等場所，發(fā)現(xiàn)那些地方可能有危險。
教師：今天在幼兒園參觀，請你們看看這些地方有沒有危險。
教師總結(jié)參觀中發(fā)現(xiàn)的可能的危險，讓幼兒說說怎樣才能預(yù)防這些危險，引出安全的`話題，體驗安全的重要。
2、出示安全標(biāo)圖，師幼觀察標(biāo)志圖片的特征，認(rèn)識常見的安全標(biāo)志。
教師讓幼兒展示事先收集的安全標(biāo)志圖片，說說自己在生活中常常看到那些安全標(biāo)志，這些標(biāo)志出現(xiàn)在什么地方，是什么意思。
教師出示幼兒操作材料或教學(xué)掛圖《有用的安全標(biāo)志》，了解生活中有許多標(biāo)志和我們的安全有關(guān)。
分別出示常見的幾種安全標(biāo)志，引導(dǎo)幼兒觀察其特征，熟記標(biāo)志意思。
教師總結(jié)：安全標(biāo)志的特征和含義。
為了預(yù)防一些危險的事情，于是有了安全標(biāo)志，他可以提醒人們注意安全，外出要學(xué)會觀察周圍環(huán)境中的安全標(biāo)志。
(讓幼兒說出標(biāo)志的外形特征有什么不同，形狀和顏色的設(shè)計代表什么意思)。
3、設(shè)計幼兒園各個場所的安全標(biāo)志，增強幼兒自我保護的意識。
教師：你們覺得我們剛才參觀的戶外場地，教師里有那些地方可能有危險、你們可以設(shè)計一些安全標(biāo)志，提醒其他小朋友注意安全。
4、展示幼兒設(shè)計的安全標(biāo)志，通過標(biāo)志的設(shè)計提高幼兒自我保護的意識。
教師：將你們設(shè)計的安全標(biāo)志貼在幼兒園戶外場地和教師里，提醒大家看標(biāo)志知道哪些不可以做，哪些是要小心的地方，還有一些行走路線的方向等。
家長平時帶幼兒外出游玩時有意識地引導(dǎo)幼兒觀察一些標(biāo)志符號，增強幼兒的觀察能力，讓幼兒學(xué)習(xí)一些自我保護的方法。
在這節(jié)課中，幼兒找標(biāo)志、看標(biāo)志、制作標(biāo)志，過程中對標(biāo)志產(chǎn)生很大的興趣，在討論、交流中，把自己認(rèn)識的標(biāo)志介紹給別人，讓幼兒們認(rèn)識更多地標(biāo)志，對安全標(biāo)志有了一個正確地認(rèn)識，同時，幼兒們了解生活中的安全標(biāo)記和人的生命安全有著密切的聯(lián)系的，并且在制作安全標(biāo)記的過程中，加強對安全標(biāo)記的認(rèn)識，培養(yǎng)一定的安全意識。
1、這節(jié)課層次清晰，環(huán)節(jié)一環(huán)扣一環(huán)，師幼互動性強，能使幼兒在活動過程中輕松愉快地學(xué)到知識。
2、活動過程整體效果較好，重視幼兒各方面能力的培養(yǎng)：教師留給幼兒充分的活動空間，引導(dǎo)、鼓勵幼兒觀察、探索、討論，讓每個幼兒都有表達、設(shè)計的機會。在這樣的情境下，幼兒積極主動地參與其中，豐富了經(jīng)驗，拓展了思維，提高了口語表達能力，較好地完成了活動目標(biāo)。
3、活動提問較為簡單而有針對性，我為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個廣闊的思維空間，一句“你還見過別的安全標(biāo)志嗎？它是什么樣的？我們的教師和幼兒園里有哪些地方需要提醒大家的地方？”大大激發(fā)了幼兒回答的興趣，充分發(fā)揮了幼兒學(xué)習(xí)的主動性、積極性、創(chuàng)造性。
4、示范用的標(biāo)志太小，另外，設(shè)計標(biāo)志前交代不夠細(xì)致。
安全標(biāo)志活動教案篇七
(一)開始部分：
導(dǎo)入：教師布置迷宮，請幼兒猜是哪里?
教師引導(dǎo)提問：是商場、公園、馬路還是超市呢?從哪里看出來?
(二)基本部分：
1、出示娃娃人請孩子們指引娃娃走迷宮逛超市。
(1)教師帶娃娃走迷宮，依次提問認(rèn)識標(biāo)志。
師：從哪個口進?(入口)。
(2)依次認(rèn)識標(biāo)志：
(3)師：突然著火了，該怎么辦?報警怎么說?引導(dǎo)孩子說清楚火災(zāi)地點、名稱。
(4)師：打完電話，怎么辦?從哪出去?(安全出口)怎樣逃出去?(捂住口鼻，快速跑出去)。
(三)觀看發(fā)生火災(zāi)逃生及消防救火視頻。
師：樓頂上有很多人在干什么?(引起救災(zāi)人員的注意)師：有的人躲進電梯，這種辦法好嗎?為什么?(斷電很危險)從哪逃出去?(安全出口)小結(jié)：安全逃生的方法。
(四)游戲：大火逃生。
(1)設(shè)置情景，孩子感知火災(zāi)逃生游戲。
小結(jié)：找離自己最近最安全出口，捂住口鼻逃出去。
(2)請孩子進行演示正確逃生方法。
(五)ppt展示小象學(xué)標(biāo)志，孩子們進一步了解認(rèn)識更多標(biāo)志。
小結(jié)：標(biāo)志的分類——警示標(biāo)志、禁止標(biāo)志、指示標(biāo)志。
教案設(shè)計頻道小編推薦：
幼兒園中班教案|幼兒園中班教學(xué)計劃
安全標(biāo)志活動教案篇八
2.進一步培養(yǎng)幼兒的語言表達能力，觀察能力和判斷的能力。
3.幫助幼兒認(rèn)識生活中的一些常見的標(biāo)志，主要認(rèn)識：當(dāng)心觸電當(dāng)心中毒禁止煙火。
4.懂得基本的安全知識知道發(fā)生火災(zāi)以后簡單的自救方法，提高自我保護意識。
1.多媒體課件一套。
2.安全標(biāo)志圖片一套。
3.掛圖四幅。
4.布置好“安全圖片展覽”
師：小朋友剛才誰在說話，提醒我們注意安全（安全標(biāo)志）。
在我們生活的周圍有許多這樣的標(biāo)志時刻提醒我們注意安全，所以需要我們?nèi)フJ(rèn)識它，小朋友看——它來了（大屏幕出現(xiàn)標(biāo)志娃娃：小朋友們好！我是標(biāo)志娃娃，今天我?guī)砹撕枚嗟呐笥?，它們都藏在活動室里，你們能找到它們和它們做好朋友嗎？）?/p>
師：小朋友我們坐下來和你的標(biāo)志朋友說說悄悄話，看他叫什么？
提醒我們怎么做？也可以把你標(biāo)志朋友的名字告訴你的好朋友。大家互相說一說。動腦筋想一想。（小朋友自由討論一分鐘）現(xiàn)在老師請小朋友把你的標(biāo)志朋友介紹給大家，讓大家都來認(rèn)識他（請三個小朋友上來介紹自己的標(biāo)志朋友）這么多小朋友都想上來介紹你的朋友，這樣吧請大家也把你的標(biāo)志朋友送到磁力板上，老師和你們一起來認(rèn)識。老師有一個小小的要求：請把顏色一樣，形狀一樣的標(biāo)志朋友放到一排，如果有兩個一樣的我們只留下一個就可以了。
（老師和幼兒一起來認(rèn)識安全標(biāo)志）。
小朋友看標(biāo)志娃娃也把標(biāo)志朋友請到大屏幕上來了，剛才有幾個標(biāo)志娃娃來晚了，我們沒有認(rèn)識過，你能找到嗎？（幼兒尋找，老師操作多媒體找出三個標(biāo)志：當(dāng)心觸電當(dāng)心中毒禁止煙火）。
當(dāng)心觸電：警示我們這里有電，危險，告訴我們小朋友不要用手摸更不能進去玩，要遠離這個地方。
當(dāng)心中毒：提醒我們這里的物品有劇毒，千萬不能用手去摸。
禁止煙火：告訴我們這里堆放的物品都是易燃物品，禁止在這里點火，抽煙，放鞭炮。否則會發(fā)生火災(zāi)。
小朋友，火災(zāi)可怕嗎？無情的大火能吞掉一座座房屋，讓人們無家可歸，大火還能吞沒一片片森林，讓動物沒有了自己的家園，大火還能燒死人和動物，讓我們感受痛苦，所以火災(zāi)太可怕了。小朋友，萬一我們身邊發(fā)生火災(zāi)我們該怎么辦呀？（幼兒自由回答）老師這里有幾個問題請小朋友思考：如果我們身邊發(fā)生小火，該怎么辦？（用水撲滅用腳踩滅用厚的東西壓滅）萬一小火變成了大火該怎么辦呀？（立即告訴大人，打火警電話119等）如果放生火災(zāi)以后我們被困在屋子里該怎么辦？（幼兒自由回答）（用濕毛巾濕衣服把門縫堵住不讓濃煙進屋子，然后打開窗戶，拿出最鮮艷的衣服大聲呼喊：救命呀！人們聽到喊聲就會來就你。我們看大屏幕上的朋友是怎么做的？（出示大屏幕讓幼兒模仿用濕布堵住嘴彎腰逃離火場的辦法）。
今天老師和小朋友認(rèn)識了這么多的安全標(biāo)志。還知道了發(fā)生火災(zāi)以后怎么辦？我們不僅保護了自己而且還要學(xué)會幫助別人。這里有幾幅畫很多有危險的地方都沒有安全標(biāo)志。我們給它貼上安全標(biāo)志，這樣別人走到這里就知道該怎么做了。（幼兒分成4組給設(shè)計好的場景貼安全標(biāo)志，最后老師帶領(lǐng)幼兒總結(jié)講評）。
今天小朋友表現(xiàn)的都很棒，以后小朋友平時要注意觀察你生活的周圍還有那些標(biāo)志，提醒我們該怎樣做？我們這里還有一個標(biāo)志圖片展覽，老師帶你們?nèi)⒂^一下，以后我們也要做小小設(shè)計師，來設(shè)計更多的標(biāo)志。
為幼兒園設(shè)計標(biāo)志。
安全標(biāo)志活動教案篇九
1、通過制作安全標(biāo)志，粘貼安全標(biāo)志，引導(dǎo)幼兒知道要保護自己身體的安全。
2、初步懂得避開危險物，不做危險動作。
3、能積極參加游戲活動，并學(xué)會自我保護。
4、知道在發(fā)生危險時如何自救。
(一)講講：
a.小朋友，這是什么?
b.這是安全標(biāo)志，有了這個標(biāo)志，可以提醒大家這個地方要小心.
c.這是警告標(biāo)志，有了這個標(biāo)志，代表這里有電，要小心!不要碰。
d.上個月，孫艷小朋友在廁所摔了一跤，如果，廁所里貼了這個安全標(biāo)志，她肯定會小心的走上臺階，就不會摔跤了。
e.現(xiàn)在我們把這個標(biāo)志貼在廁所門上，提醒大家小心好不好?(請一幼兒去貼)f.我們教室里還有許多需要提醒的地方，大家動動腦筋自己來做一個安全標(biāo)志。
(二)做做：
1.幼兒設(shè)計制作，老師巡回指導(dǎo)，重點提醒園點在下方。
2.鼓勵幼兒制作與老師不同的安全標(biāo)志。
3.幫助個別完成作品。
(三)貼貼：
1.貼到你認(rèn)為不安全的地方。
2.請幼兒說說自己設(shè)計制作的標(biāo)記，為什么貼在這里?
作為一名小班的教師，班上的孩子年齡幼小，缺乏保護自己的能力，老師就要將工作做到最細(xì)微處。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí)，積累，調(diào)整。我想，隨著教育改革的`深入，我們一定會有越來越多的好方法，那時，幼兒的安全問題不會再成為困擾我們的一個難題。
安全標(biāo)志活動教案篇十
2、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成遵守交通安全的`意識。
1、準(zhǔn)備注意安全標(biāo)志、步行標(biāo)志、人行橫道標(biāo)志等常見標(biāo)志演示文稿。
2、紅綠燈照片。
（一）談話導(dǎo)入。
出示紅綠燈照片。
提問：它叫什么，你們在哪里見過，有什么作用？
小結(jié)：紅綠燈在馬路上，能夠維護交通安全。
提問：過幾天就要春游了，我們在春游時應(yīng)該怎樣注意交通安全？
小結(jié);1過馬路時要左看看又看看。
2要走人行道。
5好朋友之間要拉好手。
6跟著老師快速的過馬路。
1提問：除了紅綠燈外，在我們生活中還有很多安全的標(biāo)志，請你說說你認(rèn)識的標(biāo)志？
今天趙老師也帶來了很多安全標(biāo)志的圖片，我們一起來看看你們認(rèn)識哪個？在哪里看到過？
（1）人行道標(biāo)志。
（4）禁止吸煙標(biāo)志。
（6）易燃標(biāo)志。
（三）游戲：貼標(biāo)志。
出示場景圖。
提問：大家來看看這里哪些地方應(yīng)該貼上我們剛剛認(rèn)識的這些安全標(biāo)志？
分享。
安全標(biāo)志活動教案篇十一
2、進一步培養(yǎng)幼兒的語言表達能力，觀察能力和判斷的能力。
3、幫助幼兒認(rèn)識生活中的一些常見的標(biāo)志，懂得基本的安全知識知道發(fā)生火災(zāi)以后簡單的自救方法，提高自我保護意識.
多媒體課件、安全標(biāo)志圖片一套、掛圖四幅、布置好活動場景。
1、放多媒體課件，請幼兒幫課件中的標(biāo)志娃娃尋找他的好朋友。
2、老師與幼兒一起尋找標(biāo)志娃娃的好朋友。
3、與幼兒一起認(rèn)識所找到的標(biāo)志，并了解它的作用（當(dāng)心觸電、當(dāng)心中毒、禁止煙火）。
5、播放課件，請幼兒模仿用濕布堵住嘴彎腰逃離火場的辦法。
6、出示掛圖，告訴幼兒圖畫中有很多地方?jīng)]有安全標(biāo)志，請幼兒幫忙設(shè)計安全標(biāo)志。
1、活動中善于觀察。
2、能用語言良好的'表達。
3、認(rèn)識生活中一些常見的標(biāo)志，懂得基本的安全知識，知道發(fā)生火災(zāi)以后簡單的自救方法。
安全標(biāo)志活動教案篇十二
一課時。
談話導(dǎo)入激趣揭題。
請大家談?wù)勀銈兯鸭降年P(guān)于安全方面的資料。
學(xué)生：介紹我國兒童少年發(fā)生的關(guān)于安全事故的資料。
師：多么讓人觸目驚心的數(shù)字呀。同學(xué)們，再讓我們看兩幅圖片。
師：同學(xué)們，你們看到的這兩幅圖是發(fā)生在新疆某附屬小學(xué)的一起事故。早晨七點半，學(xué)校舉行升國旗儀式。在集隊的過程中，由于學(xué)生擁擠，二樓的護欄發(fā)生了坍塌，許多學(xué)生從二樓摔落下來，造成了一名男學(xué)生當(dāng)場死亡，十多名學(xué)生受傷的重大安全事故。圖為一名女學(xué)生正醫(yī)院進行搶救。
師：同學(xué)們，看到這些觸目驚心的數(shù)字和這悲慘的一幕，不能不讓我們感。
覺到安全隱患事故就像一個惡魔，如果你不注意安全，他隨時有可能到你的身邊?？梢姡J(rèn)清安全標(biāo)志，保護安全設(shè)施，與他們交上朋友有多么重要。這節(jié)課老師就帶同學(xué)們?nèi)ヅc安全標(biāo)志和設(shè)施交朋友，喜不喜歡？板書課題---安全標(biāo)志。齊讀課題。
師：這節(jié)課老師還有一個特殊的任務(wù)在身。我呀，受市北區(qū)的安全生產(chǎn)辦公室委托，來你們學(xué)校招聘“公共安全宣傳員”。瞧，這就是我的委任書。(課件出示委任書)。
師：誰來念念這則委任書？
師：同學(xué)們，想不想當(dāng)這個安全宣傳員？
豐富活動增強認(rèn)識。
師：同學(xué)們，你們在課前都認(rèn)識了哪些安全標(biāo)志和設(shè)施，趕快把你新認(rèn)識的朋友介紹給你們小組的同學(xué)吧。說說它們的名字和作用。
生：。
生：想。
生1：我是“紅綠燈”標(biāo)志，我常在十字路口指揮交通秩序，告訴人們紅燈停，綠燈行。
生2：我是“消火栓”安全設(shè)施，我常出現(xiàn)在一些公共場合，如果發(fā)生火災(zāi)時，我可以為消防員接上消防水管滅火。
生3：我是“安全出口”標(biāo)志，在一些場所和通道內(nèi)，如果發(fā)生了危險，我常提醒人們逃生的方向。
生4：我是“當(dāng)心落石”標(biāo)志，提醒過往的車輛要當(dāng)心山體滑坡或是有落石掉下。
生5：我是“安全燈”設(shè)施，我常在一些施工地段提醒人們要注意安全。
生6：我是“禁止燃放鞭花爆竹”標(biāo)志，我提醒人們在一些場合不能燃放鞭花爆竹，以免發(fā)生意外傷害或是火災(zāi)。
……。
師：同學(xué)們，你們認(rèn)識的朋友可真多呀。可是，作為一名安全宣傳員，僅僅認(rèn)識安全標(biāo)志和設(shè)施可不夠?，F(xiàn)在老師要對同學(xué)們進行筆試，出示學(xué)生練習(xí)紙，看看這些地方應(yīng)該畫上什么完全標(biāo)志。趕快去畫畫吧。
生1：第一幅圖我畫的是“當(dāng)心爆炸”的的安全標(biāo)志，因為這些是液化器，容易發(fā)生爆炸。
生2：我有不同的答案，我畫的是“禁止燃放鞭花爆竹”標(biāo)志。
生3：我畫的是“禁止吸煙”標(biāo)志。
師：這三位同學(xué)畫的都有道理，畫得都對。
生1：第二幅圖我畫的'是“高壓危。
生2：我畫的是“禁止攀爬”的安全標(biāo)志。
師：你們畫的都對。真不錯。
生：第三幅圖我畫的是“安全出口”的安全標(biāo)志，提醒人們發(fā)生危險時的逃生方向。
師：畫得真好?？梢杂梦淖?，也可以用圖畫。
師：同學(xué)們，認(rèn)識了安全標(biāo)志和設(shè)施，那就要按安全標(biāo)志和設(shè)施提示去做。這樣才能保證我們的安全。
活動二關(guān)注生活保護設(shè)施。
師：同學(xué)們，現(xiàn)在要對大家進行第三關(guān)的考核，要考考同學(xué)們的現(xiàn)場處理能力，有沒有信心，那就趕快隨老師到現(xiàn)場去看一下吧。
師：同學(xué)們，你們都看到了什么，可能會造成什么結(jié)果？發(fā)現(xiàn)了我們可以怎么做呢？你們小組里互相討論討論。
生1：我看到了街道上很多安全蓋都沒有了。
生2：安全蓋沒有了，它們看上去就象一個個黑洞。
生3：安全蓋沒有了，人們騎自行車的時候就有可能掉進去。
生4：盲人走路時容易掉進下水道。
師：你可真關(guān)心殘疾人。真是一個有愛心的人。
生5：人們來來往往，很容易給人們帶來不同程度的傷害。
生6：我覺得外國人來我們中國看到這些，會說我們中國人安全意識很低。
師：你真是一個愛國的好孩子，很懂得維護祖國的尊嚴(yán)。
生7：我覺得可以在前面立一個安全燈。
生8：我認(rèn)為先在上面用一塊厚的板蓋住，再在黑洞的前面立一個“注意安全“的警示牌。
生9：可以在旁邊立上一些木棒，然后系上一些紅色的布或是袋子，提醒人們注意。
生10：我認(rèn)為最好是打電話到相關(guān)的部門去找人來維修。
師：同學(xué)們的辦法可真多。那么，哪一種辦法最好呢？
生：打電話到相關(guān)部門找人來維修。
師：同學(xué)們，再讓我們來看幾幅圖片。
師：同學(xué)們，看到這些畫面，多么讓人心痛呀。安全設(shè)施的破壞，不僅給許多的人，家庭帶來了傷害和不幸。而且也給國家?guī)砹嗽S多的經(jīng)濟損失。同學(xué)們，讓我們行動起來吧，保護好安全設(shè)施，保證我們每一個人的安全。
活動三聘公共安全宣傳員。
師：同學(xué)們，你們不僅交上了安全標(biāo)志和設(shè)施這么多的好朋友，現(xiàn)場處理的能力也不錯?，F(xiàn)在老師以“公共安全宣傳員”招聘負(fù)責(zé)人的身份鄭重宣布：聘全體同學(xué)為公共安全宣傳員，掌聲鼓勵自己。
師：請各小組組長到臺上來授公共。
師：現(xiàn)在讓我們進行莊嚴(yán)的宣誓。請你們左手抓住標(biāo)志牌，右手握拳舉起。
生：跟著老師進行莊嚴(yán)的宣誓。
師：同學(xué)們，祝賀你們，成了一名公共安全宣傳員，那就讓我們一起去宣傳吧。請同學(xué)們說說我們校園里或校外哪里容易發(fā)生危險，你想用什么安全用語來給大家宣傳。
生1：校門口下雨的時候容易滑倒，我要送給同學(xué)們一句話：雨天路滑，當(dāng)心摔倒。
師：你觀察得真認(rèn)真。
生2：十字路口要注意信號燈，我送給同學(xué)們的是：紅燈停，綠燈行。
生3：我們上下樓梯時，經(jīng)常容易發(fā)生摔倒或是相撞，所以同學(xué)們：上下樓梯要靠右行。
生4：安全要靠我們每一個人自己做好，所以我要送給同學(xué)們：自己做自己的安全員。
生：……。
師：多好啊，可要記住這些安全用語，時刻提醒自己要注意安全。你們可真厲害，一下子就出好了我們四年3班的第一期安全宣傳欄。
師：同學(xué)們，最后讓我們向全體同學(xué)作現(xiàn)場宣傳吧。可以配上你們自己的動作。
師：同學(xué)們，在生活中只有我們認(rèn)清安全標(biāo)志，保護好安全設(shè)施，時刻提醒自己注意安全，才能保證我們的平安。平安是寶，平安是福。平安是我們最大的幸福。
師：同學(xué)們，這節(jié)課就上到這兒，最后祝全體教師，同學(xué)們平安，幸福。謝謝大家。
安全標(biāo)志活動教案篇十三
1、通過制作安全標(biāo)志，粘貼安全標(biāo)志，引導(dǎo)幼兒知道要保護自己身體的安全。
2、初步懂得避開危險物，不做危險動作。
安全標(biāo)志一個、蠟筆、紙。
（一）講講：出示安全標(biāo)志
a．小朋友，這是什么？
b．這是安全標(biāo)志，有了這個標(biāo)志，可以提醒大家這個地方要小心.
c．這是警告標(biāo)志，有了這個標(biāo)志，代表這里有電，要小心！不要碰。
d．上個月，陽陽小朋友在臺階那兒摔了一跤，如果貼了這個安全標(biāo)志，她肯定會小心的走上臺階，就不會摔跤了。
e．現(xiàn)在我們把這個標(biāo)志貼在臺階邊上，提醒大家小心好不好？（請一幼兒去貼）f．我們教室里還有許多需要提醒的.地方，大家動動腦筋自己來做一個安全標(biāo)志。
（二）做做：
1．幼兒設(shè)計制作，老師巡回指導(dǎo)。
2．鼓勵幼兒制作與老師不同的安全標(biāo)志。
3．幫助個別完成作品。
（三）貼貼：
1．貼到你認(rèn)為不安全的地方。
2．請幼兒說說自己設(shè)計制作的標(biāo)記，為什么貼在這里？
安全標(biāo)志活動教案篇十四
活動目標(biāo)：
1.鼓勵幼兒在生活中做一個善于觀察的有心人。
2.幫助幼兒認(rèn)識生活中的一些常見的標(biāo)志，主要認(rèn)識：當(dāng)心觸電、走人行道、紅綠燈、小心滑倒、安全逃離、禁止煙火。
3.懂得基本的安全知識知道發(fā)生火災(zāi)以后簡單的自救和求救方法，提高自我保護意識。活動準(zhǔn)備：
2、布置好“安全圖片ppt展示”活動過程：
1、開始部分：出示教師自制的安全標(biāo)志圖和多媒體課件導(dǎo)入課題。
師：教師用童聲扮演安全標(biāo)志寶寶向幼兒做自我介紹：“嗨，小朋友，我是安全標(biāo)志寶寶，我能時時刻刻提醒小朋友注意安全。
師：在我們生活的周圍有許多這樣的安全標(biāo)志寶寶時刻提醒我們注意安全，所以需要我們?nèi)フJ(rèn)識它，去和他們做朋友。
師：老師現(xiàn)在把好多的不同安全標(biāo)志寶寶請來和小朋友們交朋友。小朋友看標(biāo)志寶寶也把她的標(biāo)志朋友請到大屏幕上來了，剛才有幾個標(biāo)志娃娃來晚了，我們沒有認(rèn)識過，你能找到嗎？（幼兒尋找，老師操作多媒體找出五個標(biāo)志：當(dāng)心觸電、走人行道、紅綠燈、安全逃離、小心滑倒、禁止煙火）。
當(dāng)心觸電：警示我們這里有電，危險，告訴我們小朋友不要用手摸更不能進去玩，要遠離這個地方。一般會出現(xiàn)電桿上、電源插座旁邊。
走人行道：提醒小朋友過馬路的時候要走人行橫道遵守交通規(guī)則，否則容易造成交通安全事故。一般出現(xiàn)在馬路兩旁。
紅綠燈：提醒小朋友過馬路紅燈停，綠燈行。一般出現(xiàn)在馬路旁。
小心滑倒：提醒小朋友走路要專心，乘電梯或上下樓梯靠右。
手邊、手扶欄桿。
安全逃離：提醒小朋友發(fā)生火災(zāi)或地震時，不能乘坐電梯，要從安全出口逃離。
禁止煙火：告訴我們這里堆放的物品都是易燃物品，禁止在這里點火，抽煙，放鞭炮。否則會發(fā)生火災(zāi)。
小朋友，火災(zāi)可怕嗎？無情的大火能吞掉一座座房屋，讓人們無家可歸，大火還能吞沒一片片森林，讓動物沒有了自己的家園，大火還能燒死人和動物，讓我們感受痛苦，所以火災(zāi)太可怕了。小朋友，萬一我們身邊發(fā)生火災(zāi)我們該怎么辦呀？（幼兒自由回答）老師這里有幾個問題請小朋友思考：如果我們身邊發(fā)生大火該怎么辦呀？（立即告訴大人，打火警電話119等）如果放生火災(zāi)以后我們被困在屋子里該怎么辦？（幼兒自由回答）（用濕毛巾濕衣服把門縫堵住不讓濃煙進屋子，然后打開窗戶，拿出最鮮艷的衣服大聲呼喊：救命呀！人們聽到喊聲就會來就你。我們看大屏幕上的朋友是怎么做的？（出示大屏幕讓幼兒模仿用濕布堵住嘴彎腰逃離火場的辦法）。
今天老師和小朋友認(rèn)識了這么多的安全標(biāo)志。還知道了發(fā)生火災(zāi)以后怎么辦？我們不僅保護了自己而且還要學(xué)會幫助別人。
3、回顧安全圖片展示、學(xué)習(xí)安全兒歌。
小朋友們上學(xué)校，走路要走人行道；紅綠燈，仔細(xì)瞧，交通安全很重要；尊敬老師愛同學(xué)，有事請假別忘掉；不玩水火與電器，按時回家不亂跑；遇危險，不害怕，報警電話學(xué)會打；120找醫(yī)生，110找警察；只要撥打119，消防叔叔就來啦。
4、請幼兒拿出幼兒用書一起認(rèn)識和討論幼兒用書第6頁上的安全標(biāo)志和它們分別表示的意思。再想想它們一般會出現(xiàn)在什么地方？設(shè)計想法：
1、教育性。
根據(jù)大班幼兒的年齡特點以及現(xiàn)代社會的情況—對安全知識的欠缺為幼兒制定此教案，能夠讓幼兒體會到安全的重要性，起到了啟發(fā)幼兒的作用。
2、科學(xué)性。
能夠從實際出發(fā)，通過生活圖片，讓幼兒認(rèn)識一些安全標(biāo)志并通過圖片讓幼兒體會到安全標(biāo)志的重要性以及危害，舉出形象的例子，讓幼兒體會到其真實感，貼近生活。
3、技術(shù)性。
圖像、動畫、聲音、文字設(shè)計合理。畫面清晰，色彩逼真。
4、使用性。
文字少，便與幼兒觀看。
修改意見：
課后反思：
安全標(biāo)志活動教案篇十五
1、感受集體活動的樂趣。
2、培養(yǎng)初步的規(guī)則意識。
3、了解一些常見的標(biāo)志，知道其不同含義，以及在人們生活中的重要作用。
4、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。
5、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。
重點：通過討論、觀察、交流、知道其不同含義，以及在人們生活中的重要作用。
教師準(zhǔn)備制作幻燈片，收集相關(guān)圖片，一些常見標(biāo)志的圖片(安全出口、禁止吸煙、垃圾入簍、高壓電、禁止攀爬以及前方有學(xué)校等常見標(biāo)志)。學(xué)具：制作標(biāo)志的紙、筆。
1、讓幼兒說說自己在什么地方見到過什么標(biāo)志，它表示什么意思?
2、觀看各種標(biāo)志圖片，了解標(biāo)志所表達的意思。
(1)表示警示的：禁止吸煙、安全出口、注意地滑、垃圾入簍、高壓電、防止溺水等。
(2)常見的交通安全標(biāo)志：經(jīng)綠燈、前方有學(xué)校、禁止停車、禁止攀爬等。
(3)重點討論幾個跟生活安全有關(guān)的特殊標(biāo)志，如紅綠燈、高壓電、禁止靠近、防止溺水等。
(4)提問：你看到這些標(biāo)志應(yīng)該怎么做?
3、請幼兒說說在班里活動的時候遇到什么比較危險的事，需要做個什么標(biāo)志來提醒大家。
4、幼兒做標(biāo)志，張貼標(biāo)志。
活動小結(jié)：
教師：在生活當(dāng)中，我們總會看見這些安全標(biāo)志，提醒我們要注意安全，小朋友一定要留心觀察，在幼兒園我們同樣也要注意，讓我們在幼兒園里快快樂樂的學(xué)習(xí)、做游戲。
在平時多引導(dǎo)幼兒觀察周圍的各種標(biāo)志，并懂得這些標(biāo)志的含義來做。
在平日的教育實踐中，對幼兒的安全教育往往停留在表面，或讓幼兒被動的接受“你不能怎樣，你不該怎樣”，成人如此反復(fù)的強調(diào)只會讓孩子的逆反心理更加突出，針對我班的實際情況，本期我們開展了一系列安全教育活動，如：談話活動“我身邊的危險”，看圖講述“誰對誰不對”，社會活動“有趣的標(biāo)志”等。讓幼兒主動獲取一定的安全知識和求助方法，樹立了安全意識，通過這一活動的開展，我發(fā)現(xiàn)每天喝水時，小朋友能主動地先試一試是否太燙，開門、關(guān)門時也會看看手是否放在門框上了，通過設(shè)計標(biāo)志小朋友也會自覺規(guī)則。
在活動開展的同時，活動的設(shè)計也呈現(xiàn)出一些問題，如課程領(lǐng)域的設(shè)置、幼兒在活動中的討論、教師的引導(dǎo)提問不充分等都直接影響了教學(xué)效果，所以在活動設(shè)計的初期，我應(yīng)根據(jù)班級的各項情況制定相關(guān)的活動領(lǐng)域，課程的各個環(huán)節(jié)，多進行思考，以便開展更多優(yōu)秀的教學(xué)活動。
安全標(biāo)志活動教案篇十六
幼兒期的孩子們好奇心強，什么都想看一看、摸一摸，然而由于他們?nèi)鄙偕罱?jīng)驗和常識，不能很好的把握什么事情能做，什么事情不能做。遇到突發(fā)事件時不知如何處理，缺少積極的自我保護的能力和技巧。因而在日常生活中常常發(fā)生一些意外損傷。
為保證孩子的健康和安全，防止意外傷害的發(fā)生。我們對幼兒加強安全教育的培養(yǎng)。其中有一個主題以“安全標(biāo)志”為中心，引導(dǎo)幼兒通過“認(rèn)識安全標(biāo)志”、“了解安全標(biāo)志的意義”、“自制安全標(biāo)志”等活動教給孩子必要的安全知識、知道一些突發(fā)事件的處理方法，提高安全意識，進一步培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和能力。
1、教幼兒認(rèn)識日常生活中常見的安全標(biāo)志，遵守交通規(guī)則。
2、懂得一些基本的安全知識，知道一些突發(fā)事件的處理方法。
3、教育幼兒不玩火、電等危險物品，初步培養(yǎng)自我保護意識和能力。
重點：教幼兒認(rèn)識部分安全標(biāo)志，掌握其含義，培養(yǎng)自我保護意識和能力。
難點：引導(dǎo)孩子在日常生活中遵守交通規(guī)則，較好的處理突發(fā)事件，注意安全。
1、活動前讓家長在接送幼兒的路途中，引導(dǎo)幼兒觀察，初步認(rèn)識周圍的交通安全標(biāo)志。
2、準(zhǔn)備注意安全標(biāo)志、步行標(biāo)志、人行橫道標(biāo)志等常見標(biāo)志；教學(xué)活動課件、圖片。
3、事先創(chuàng)設(shè)好逛公園環(huán)節(jié)的場景（如馬路、十字路口和各種圖片）。
4、萬寶箱兩個、幼兒用的小標(biāo)志若干，幼兒設(shè)計標(biāo)志用的紙筆等材料。
（一）導(dǎo)入
出示教學(xué)課件，引起幼兒認(rèn)識標(biāo)志的興趣。
師：今天老師給小朋友帶來了一個動畫片，想不想看看？
播放課件：一名阿姨領(lǐng)著孩子出去玩，走到十字路口，紅燈亮了，阿姨看見前面沒車，就領(lǐng)著小孩往對面跑，結(jié)果被一輛自行車撞了一下。
提問：這樣做對嗎？為什么？遇到這種情況應(yīng)怎么做？
通過組織幼兒觀看、討論讓幼兒知道認(rèn)識安全標(biāo)志，遵守交通規(guī)則，對人們多么重要，激發(fā)他們認(rèn)識標(biāo)志的欲望。
（二）展開
1、請幼兒介紹自己知道的安全標(biāo)志。
教師要引導(dǎo)幼兒說出在哪里見過這個安全標(biāo)志，它告訴我們什么。
2、教幼兒認(rèn)識生活中常見的安全標(biāo)志
今天老師也帶來了好多標(biāo)志寶寶，我們一起來看一看它們是誰。
（1）人行橫道標(biāo)志
師提問：這是什么標(biāo)志？在哪里見過？它表示什么？過馬路時為什么要走人行橫道線？
（2）禁止煙火標(biāo)志
師提問：這是什么標(biāo)志？提醒我們注意什么？發(fā)生火災(zāi)時，應(yīng)怎么辦？
（3）當(dāng)心觸電標(biāo)志
師提問：這是什么標(biāo)志？遇到這樣的標(biāo)志我們應(yīng)怎樣做？
師小結(jié)：貼有這樣標(biāo)志的地方都不能用手去摸，也不能靠近，應(yīng)該遠離。
另外依次出示注意安全、禁止通行、步行、安全通道、當(dāng)心中毒等常見標(biāo)志引導(dǎo)幼兒認(rèn)識。
師：如果沒有這些標(biāo)志將會發(fā)生什么事呢？（鼓勵幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗展開想像，互相討論）
3、出示更多標(biāo)志，讓幼兒進一步了解標(biāo)志可分為多種。
日常生活中還有很多我們不認(rèn)識的安全標(biāo)志，我們一起來看一看。（放課件）
通過觀察讓幼兒知道安全標(biāo)志可以分為警告標(biāo)志、指示標(biāo)志、禁制標(biāo)志等多種。
4、通過游戲、情景表演活動，鞏固幼兒對標(biāo)志的認(rèn)識。
（1）玩《山洞掏寶》的游戲。
教師事先將部分安全標(biāo)志的卡片放入兩個箱里，然后將幼兒分成兩組，分別讓兩組幼兒摸，摸到后說出標(biāo)志的名稱，遇到這種標(biāo)志應(yīng)怎樣做。
（2）情景表演《逛公園》
領(lǐng)幼兒在逛公園的活動中，為走過的.路、十字路口、公園中見到的各種圖片貼上相應(yīng)的標(biāo)志。
對以上活動中表現(xiàn)突出的幼兒及時表揚鼓勵，并頒發(fā)“安全小衛(wèi)士”獎?wù)隆?/p>
（三）結(jié)束
請小朋友幫助幼兒園設(shè)計一些標(biāo)志
師：今天我們認(rèn)識了許多標(biāo)志，知道了各種標(biāo)志說明什么，見到它們時應(yīng)怎么辦。但幼兒園里還有很多小朋友不懂得要注意安全，下面請你們當(dāng)一回“小小設(shè)計師”幫幼兒園設(shè)計一些標(biāo)志，貼上去提醒大家注意安全。
（活動時教師可先讓幼兒分組討論：幼兒園那些地方需要標(biāo)志？需要設(shè)計怎樣的標(biāo)志等問題，通過互相交流討論，為后面的設(shè)計作好鋪墊）
（四）活動延伸
1、通過美術(shù)活動讓幼兒畫出認(rèn)識的標(biāo)志；為幼兒園設(shè)計標(biāo)志。
2、組織幼兒將畫的好的安全標(biāo)志貼在幼兒園適當(dāng)?shù)奈恢谩?/p>
3、活動室內(nèi)布置“安全標(biāo)志記心中”專欄，日常生活中進行隨機教育。
4、家園互動，繼續(xù)收集有關(guān)標(biāo)志的圖示或圖片，幫幼兒豐富安全知識。
5、家長帶幼兒外出時，繼續(xù)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識交通安全標(biāo)志，并教育幼兒平時應(yīng)按標(biāo)志要求去做。
安全標(biāo)志活動教案篇十七
出示紅綠燈照片
提問：它叫什么，你們在哪里見過，有什么作用？
小結(jié)：紅綠燈在馬路上，能夠維護交通安全。
提問：過幾天就要春游了，我們在春游時應(yīng)該怎樣注意交通安全？
小結(jié)；1過馬路時要左看看又看看。
2要走人行道
5好朋友之間要拉好手
6跟著老師快速的過馬路
（二）認(rèn)識常見安全標(biāo)志
1提問：除了紅綠燈外，在我們生活中還有很多安全的標(biāo)志，請你說說你認(rèn)識的標(biāo)志？
2出示安全標(biāo)志演示文稿
（1）人行道標(biāo)志
（2）慢行標(biāo)志
（3）轉(zhuǎn)彎標(biāo)志
（4）禁止吸煙標(biāo)志
（5）安全出口標(biāo)志
（6）易燃標(biāo)志
（三）游戲：貼標(biāo)志
出示場景圖
提問：大家來看看這里哪些地方應(yīng)該貼上我們剛剛認(rèn)識的這些安全標(biāo)志？
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