持久是指能夠長時(shí)間保持高效的工作狀態(tài)或堅(jiān)持不懈地追求目標(biāo)。寫總結(jié)時(shí)要注意用簡練的語言表達(dá)清晰的意思，避免冗長和啰嗦。這些范文中的經(jīng)驗(yàn)和技巧對(duì)我們寫作總結(jié)時(shí)會(huì)有一定的幫助。
博士論文一般多少篇一
首先，引導(dǎo)性和支持性的解釋應(yīng)盡量少。所謂引導(dǎo)性、支持性的解釋內(nèi)容包括研究歷史回顧、文獻(xiàn)綜述和概念名詞解釋等。
其次，摘要不能寫成目錄式。目錄是告訴讀者本文的內(nèi)容，便于總覽和查閱，而摘要是告訴讀者自己做出了什么貢獻(xiàn)。如果摘要中按章再簡介一遍內(nèi)容，那就成為對(duì)目錄的解釋。
再次，摘要應(yīng)采用學(xué)術(shù)語言表達(dá)創(chuàng)新點(diǎn)及其背景，讓評(píng)閱人員和專業(yè)讀者判斷它的價(jià)值。無論摘要或正文中都不能出現(xiàn)“銷售論調(diào)”。如作者自己寫“本文有重大的理論和實(shí)用價(jià)值”等，這是學(xué)術(shù)論文很忌諱的事情。
最后，研究生論文摘要中常易出現(xiàn)一個(gè)毛病，即在歸納論文的創(chuàng)新點(diǎn)時(shí)，只說“做了”或“研究了”什么，而不說“做出了”、“研究出了”什么，一字之差，相距甚遠(yuǎn)。
下面筆者分享一篇博士論文摘要范文，讓大家有一個(gè)更直觀的認(rèn)識(shí)。
題目：近代中國金融機(jī)構(gòu)變遷研究。
摘要：
本文從金融功能演進(jìn)的角度，討論了1800-1937年中國金融機(jī)構(gòu)的變遷問題，中心觀點(diǎn)為：近代中國金融機(jī)構(gòu)變遷是近代中國金融功能演進(jìn)的產(chǎn)物，金融功能演進(jìn)本質(zhì)上是一個(gè)功能不斷分化和實(shí)現(xiàn)的過程，這一過程中的基本運(yùn)行機(jī)制是協(xié)調(diào)機(jī)制。對(duì)這一問題的研究主要基于兩大目的。一是探明近代中國金融業(yè)不同發(fā)展階段主要金融機(jī)構(gòu)變遷的特點(diǎn)及其內(nèi)在聯(lián)系，以更好理解中國金融機(jī)構(gòu)的變遷規(guī)律。二是在此基礎(chǔ)上為我國銀行業(yè)的當(dāng)前和未來發(fā)展提供理論支持和歷史借鑒。
出于上述考慮，本文從理論推導(dǎo)和歷史分析兩個(gè)方面對(duì)近代中國金融機(jī)構(gòu)的變遷進(jìn)行了研究。理論推導(dǎo)方面，嘗試把金融變遷與社會(huì)經(jīng)濟(jì)變遷原理結(jié)合起來予以研究，通過梳理社會(huì)變遷理論中功能、結(jié)構(gòu)、能動(dòng)性等概念，提煉出“功能是系統(tǒng)復(fù)雜性化簡的內(nèi)在需求，結(jié)構(gòu)是這一需求的實(shí)際運(yùn)作狀態(tài)，功能是結(jié)構(gòu)變化的內(nèi)在機(jī)理”這一分析社會(huì)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)變遷的基本觀點(diǎn)。在此基礎(chǔ)之上解釋了金融功能、金融功能的分化和實(shí)現(xiàn)、金融變遷等概念，分析了金融系統(tǒng)中功能和結(jié)構(gòu)的關(guān)系、金融機(jī)構(gòu)變遷的內(nèi)在機(jī)理等重要問題，并對(duì)金融變遷相關(guān)理論進(jìn)行了整合，提出了金融變遷的功能協(xié)調(diào)觀點(diǎn)，認(rèn)為金融功能本質(zhì)上是對(duì)金融系統(tǒng)復(fù)雜性和不確定性的化簡需求，它的演進(jìn)過程就是這一化簡需求的不斷分化和實(shí)現(xiàn)過程，圍繞功能的分化和實(shí)現(xiàn)，金融體系的各要素、各制度進(jìn)行變遷，其變遷的核心運(yùn)行機(jī)制是協(xié)調(diào)機(jī)制。
作為金融要素或金融制度中的一種，金融機(jī)構(gòu)變遷的內(nèi)在機(jī)理也是圍繞金融功能的分化，金融機(jī)構(gòu)對(duì)這一分化的適應(yīng)過程或動(dòng)態(tài)協(xié)調(diào)過程，即金融功能的實(shí)現(xiàn)過程。本文也對(duì)引起功能分化和系統(tǒng)變遷的原始動(dòng)因--能動(dòng)性作了分析，認(rèn)為一般情況下，自發(fā)性(誘致性)和計(jì)劃性(強(qiáng)制性)兩大動(dòng)因共同作用于變遷過程，但在不同的階段二者發(fā)揮的作用有所不同，有時(shí)自發(fā)性起主要作用，有時(shí)計(jì)劃性起主要作用。金融變遷或機(jī)構(gòu)變遷就是金融功能的實(shí)現(xiàn)過程，在這一過程中，是否有利于金融資源的便利流動(dòng)和配置是衡量金融內(nèi)部諸要素之間及金融與社會(huì)、經(jīng)濟(jì)之間協(xié)調(diào)度的最核心標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步豐富了金融運(yùn)行的內(nèi)外協(xié)調(diào)機(jī)制。三是提出政府的'制度創(chuàng)新是推動(dòng)近代中國金融功能演進(jìn)和實(shí)現(xiàn)的最重要外部力量這一論斷。運(yùn)用金融功能協(xié)調(diào)的觀點(diǎn)對(duì)近代中國金融機(jī)構(gòu)變遷中金融功能實(shí)現(xiàn)、不能實(shí)現(xiàn)或?qū)崿F(xiàn)不暢等變化作了分析，分析表明近代中國金融機(jī)構(gòu)的功能實(shí)現(xiàn)經(jīng)歷了一個(gè)從被動(dòng)跟隨向主動(dòng)供應(yīng)逐步轉(zhuǎn)變的過程，但推動(dòng)這一轉(zhuǎn)變的主角是政府，政府的金融制度安排或制度創(chuàng)新成為中國金融業(yè)整體功能提升的關(guān)鍵。四是提出近代中國金融機(jī)構(gòu)在功能實(shí)現(xiàn)中的能動(dòng)性具有被動(dòng)適應(yīng)的特點(diǎn)。這一特點(diǎn)對(duì)主動(dòng)性要求較弱的商業(yè)金融服務(wù)功能和政府金融服務(wù)功能的實(shí)現(xiàn)尚不構(gòu)成阻礙，但極不利于對(duì)主動(dòng)性要求較高的工業(yè)金融服務(wù)功能的實(shí)現(xiàn)，因此，提高中國金融機(jī)構(gòu)的競爭力首先要解決如何由被動(dòng)追隨功能需求向主動(dòng)供應(yīng)功能需求轉(zhuǎn)變的問題。
本文的不足之處為，一是在分析金融功能時(shí)提出了復(fù)雜性概念，但在分析其的具體形成機(jī)制、與金融各要素的具體關(guān)系等問題上著墨不多，需作進(jìn)一步探討;二是在分析近代中國金融機(jī)構(gòu)變遷的過程時(shí)，從功能角度對(duì)金融工具、金融機(jī)構(gòu)、金融市場三者之間的協(xié)調(diào)運(yùn)行關(guān)系考察力度不夠，以上不足有待在今后的研究中予以補(bǔ)充和完善。
博士論文摘要是全文的高度概括，目的是使讀者通過閱讀摘要對(duì)論文有一個(gè)簡單的了解，對(duì)論文起著特定的作用。簡而言之，摘要是論文內(nèi)容的簡要陳述，是一篇具有獨(dú)立性和完整性的短文。筆者以上分享了博士論文摘要寫作的相關(guān)內(nèi)容，希望大家可以從中獲取有用的信息。
博士論文一般多少篇二
論文摘要寫作，說起來簡單，寫起來不簡單。
其實(shí)，gb7713和caj-cdb/t1-中文摘要編寫明確要求：濃縮文章觀點(diǎn)，重點(diǎn)展示研究結(jié)論、突出創(chuàng)新點(diǎn);具有獨(dú)立性與自含性，讀者不閱讀論文全文便可獲得論文主要內(nèi)容，可以作為完整短文供文摘與論點(diǎn)摘編等二次文獻(xiàn)采用或獨(dú)立存在;不出現(xiàn)圖表、非公知公用符號(hào)、簡稱與縮寫等;長度200至300漢字。
然而，現(xiàn)實(shí)之中絕大多數(shù)論文摘要，無論是出自研究生還是出自教授，都寫成論文簡介或論文簡評(píng)，而不是寫成文章觀點(diǎn)濃縮。
論文摘要，經(jīng)常被寫成如下形式：
例一：
本文簡述西方高等教育膨脹歷史與闡釋西方高等教育膨脹的主要理論，分析大眾高等教育學(xué)說在漢語語境中的誤讀，揭示西方大眾高等教育背后種種事實(shí)與大眾高等教育帶給西方國家的種種兩難困境，指出大眾高等教育不適合中國國情，中國高等教育應(yīng)該走大眾教育與精英教育并舉的發(fā)展道路。
例二：
本文第一步界定人格、人格教育及健全人格，第二步以相關(guān)界定為基礎(chǔ)考察現(xiàn)代大學(xué)教育中人格教育的績效與常見大學(xué)生人格問題，第三步描述與分析佛教慧學(xué)對(duì)現(xiàn)代大學(xué)教育中人格教育的作用。
例三：
本文第一節(jié)界定職業(yè)教育文化課與述評(píng)中職高職銜接教育文化脫節(jié)與重復(fù)現(xiàn)象;第二節(jié)一般性探討課程銜接與課程銜接策略;第三節(jié)具體研究兩種共同性課程銜接策略，并提出以共同性銜接策略為平臺(tái)尋求特殊性銜接策略。
例四：
“網(wǎng)絡(luò)文化與網(wǎng)上閱讀”是……選修課。
本文介紹該課程設(shè)置緣由，課程內(nèi)容，與教學(xué)方法、過程及考核，展示現(xiàn)代教育技術(shù)與……學(xué)科教學(xué)與研究整合的潛力。
本文還簡述由該課程引發(fā)的有關(guān)思考。
論文摘要寫成論文簡介或論文簡評(píng)，不一定是水平問題，而是認(rèn)識(shí)問題;有時(shí)，不是水平問題和認(rèn)識(shí)問題，而是習(xí)慣與態(tài)度問題。
鑒以前也時(shí)常把論文摘要寫成論文簡介或論文簡評(píng)，上面四例，實(shí)際上都出自鑒本人手筆。
四例之中，第二、三、四例沒有改正，可能編輯礙于鑒是教授而沒有指出，也可能是編輯自身沒有意識(shí)到問題;第一例，在責(zé)任編輯的提醒下，在發(fā)表之前改成觀點(diǎn)濃縮。
電路動(dòng)態(tài)分析探究【2】。
摘要:動(dòng)態(tài)電路,就是電路中電鍵的閉合和斷開及滑動(dòng)變阻器滑片移動(dòng)如何影響相關(guān)電路中電阻、電壓、電流、電功率變化。
分析電路,分析動(dòng)態(tài)電路是學(xué)生學(xué)習(xí)電學(xué)的關(guān)鍵,與高中學(xué)生學(xué)習(xí)力學(xué)一樣,關(guān)鍵要學(xué)會(huì)分析物體受力,因此,在電學(xué)教學(xué)中,教師要花大力氣強(qiáng)化對(duì)學(xué)生進(jìn)行電路分析的訓(xùn)練,要講究方法,加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo)。
教學(xué)過程中教師要使一部分優(yōu)秀學(xué)生先學(xué)會(huì)對(duì)動(dòng)態(tài)電路分析方法,走上講臺(tái)分析電路,然后教師點(diǎn)評(píng)。
以后的教學(xué)中要發(fā)揮這部分學(xué)生的作用,因?yàn)閷W(xué)生與學(xué)生之間知識(shí)水平相當(dāng),在一起相處時(shí)間多,會(huì)起到很好的引導(dǎo)作用。
關(guān)鍵詞:物理教學(xué);電路分析;教學(xué)探究。
電學(xué)是初中學(xué)生物理學(xué)習(xí)過程中的一個(gè)難點(diǎn),難在不會(huì)分析電路,對(duì)動(dòng)態(tài)電路的分析則感到更難。
所謂動(dòng)態(tài)電路,就是電路中電鍵的閉合和斷開及滑動(dòng)變阻器滑片移動(dòng)如何影響相關(guān)電路中電阻、電壓、電流、電功率變化。
解這一類題目要求學(xué)生具備一定的識(shí)別電路的能力,運(yùn)用串、并聯(lián)電路的特點(diǎn)和歐姆定律、電功率計(jì)算公式等分析電路中電阻、電壓、電流電功率變化的能力,判斷電鍵的閉合和斷開及滑動(dòng)變阻器滑片移動(dòng)如何影響相關(guān)電路中電阻、電壓、電流電功率和變化的能力。
為了提高學(xué)生對(duì)電路動(dòng)態(tài)分析的能力,準(zhǔn)確判斷電路中電流表、電壓表、電路中用電器電功率的變化,我引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)了串、并聯(lián)電路電流、電壓、電阻特點(diǎn),告訴學(xué)生電流表電阻很小(可以忽略不計(jì)),電壓表電阻很大(通過的電流幾乎為零),總結(jié)滑動(dòng)變阻器在電路中的使用方法,提出電路動(dòng)態(tài)分析的一般步驟,進(jìn)行專題訓(xùn)練,收到了良好的效果。
下面就電路動(dòng)態(tài)分析步驟總結(jié)如下,以便和同行交流。
電路動(dòng)態(tài)分析步驟:。
1.簡化電路,明確電路連接方式。
2.分析電路中滑動(dòng)變阻器是哪一部分接入電路;。
3.分析電路中電流表測量什么地方的電流,電壓表測量哪一個(gè)或哪幾個(gè)用電器的電壓;。
4.分析電路中滑動(dòng)變阻器滑片移動(dòng)時(shí)滑動(dòng)變阻器電阻怎樣變化,以及電路中電阻如何變化,并進(jìn)一步分析電路中電流表和電壓表示數(shù)如何變化。
舉例分析說明:。
例1.如圖1,當(dāng)滑片p向左移動(dòng)時(shí),a表和v表將如何變化。
分析:首先確定電路的類型,此電路屬于串聯(lián)電路呢還是并聯(lián)電路。
把電路簡化為圖2,從而容易看到電路為串聯(lián)電路,滑動(dòng)變阻器左半部分接入電路。
電流表測量串聯(lián)電路中電流,電壓表測量電路的總電壓,故電壓表示數(shù)不變,當(dāng)滑片左移時(shí)滑動(dòng)變阻器r2電阻減小,從而由i=u/(r1+r2)可知電流表示數(shù)變大。
例2.在圖3中,燈泡l1和燈泡l2是______聯(lián)連接的。
當(dāng)電鍵k斷開時(shí),電壓表的示數(shù)將________;電流表的示數(shù)將__________(選填“增大”、“不變”或“減小”)。
分析:把電路簡化為圖4,并進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為圖5,這樣就可以看到電路為并聯(lián)電路;然后對(duì)照?qǐng)D3可看出電壓表測總電壓,故電壓表示數(shù)不變;電流表測量l1中電流,電鍵k斷開時(shí),l1所在支路斷開,電流表示數(shù)為零,故電流表示數(shù)減小。
例3.在如圖6所示的電路圖中,當(dāng)電鍵k閉合時(shí)()。
a.整個(gè)電路發(fā)生短路。
b.電流表示數(shù)變小。
c.電流表示數(shù)不變化。
d.電流表示數(shù)變大。
分析:k斷開時(shí),r1、r2串聯(lián)于電路中,電流表測電路中電流,電壓表測r2兩端電壓;k閉合后,r1被短路,只有r2接入電路,電路總電阻減小,故電流表示數(shù)增大,電壓表測r2電壓,也等于電源電壓,故電壓表示數(shù)增大。
所以答案選d。
以上方法,看似簡單,真正讓學(xué)生掌握好這一方法,并不是易事,需要教師堅(jiān)持引導(dǎo)。
教學(xué)過程中教師要使部分優(yōu)秀學(xué)生先學(xué)會(huì)此法,走上講臺(tái)分析電路,然后教師點(diǎn)評(píng)。
在以后的學(xué)習(xí)中,可以以小組為學(xué)習(xí)單位,安排部分優(yōu)秀學(xué)生任組長,組織小組討論、分析電路連接。
將會(huì)取得良好的教學(xué)效果。
制冷循環(huán)理論分析【3】。
摘要：本文介紹了制冷的理論循環(huán)和實(shí)際循環(huán)存在的差距，從三個(gè)方面分析了影響制冷循環(huán)性能的因素，使我們?cè)趯?shí)際工作中盡量使實(shí)際循環(huán)向理論循環(huán)靠近，達(dá)到節(jié)能的目的。
關(guān)鍵詞：制冷循環(huán)蒸發(fā)溫度冷凝溫度焓。
一、制冷的理論循環(huán)和實(shí)際循環(huán)。
制冷理論循環(huán)主要由四個(gè)過程組成，即絕熱壓縮過程、等壓冷凝過程、等焓節(jié)流過程、等壓吸熱過程，其循環(huán)在壓燴圖上表示如圖1。
圖1中，1到2過程表示絕熱壓縮過程，2到4過程為等壓過程，4到5過程為等焓節(jié)流過程，5到1為等壓吸熱過程，它們組成了一個(gè)制冷循環(huán)。
在2到4過程中經(jīng)過兩個(gè)過程:2到3過程是等壓冷卻過程，這個(gè)過程中過熱的氣體被冷卻到飽和氣體狀態(tài);3到4為等壓冷凝過程，這個(gè)過程中飽和的制冷劑蒸汽被冷凝成飽和的液體。
實(shí)際上由于設(shè)備和其他因素的限制，如管道的壓降、吸排氣壓降造成非等壓換熱過程，所以實(shí)際循環(huán)和理論循環(huán)總存在著差距，圖2是一個(gè)實(shí)際循環(huán)過程在壓焓圖中的表示。
圖2中，1到1’表示制冷劑在進(jìn)入壓縮機(jī)前的.吸熱壓降過程，1’到2表示制冷劑在壓縮機(jī)中多變壓縮過程，2到2’表示壓縮機(jī)的排氣過程，2’到3表示過熱制冷劑蒸氣在冷凝器中被冷卻降壓過程，3到4表示制冷劑在冷凝器中冷凝壓降的過程，4到4’表示制冷劑過冷的過程，4’到5表示節(jié)流降壓過程，5到1表示制冷劑在蒸發(fā)器中吸熱降壓的過程。
從圖中可以看出實(shí)際循環(huán)和理論循環(huán)存在著較大的差距，于是在實(shí)際工作中人們總是想法盡量使實(shí)際循環(huán)向理論循環(huán)靠近，達(dá)到節(jié)能的目的。
二、影響制冷循環(huán)性能的因素。
要提高制冷系統(tǒng)的綜合性能，我們必須從制冷循環(huán)方面進(jìn)行分析研究，找出制冷系統(tǒng)節(jié)能的方向。
在制冷系統(tǒng)中壓縮機(jī)的耗功占了主要地位，而制冷壓縮機(jī)的性能隨蒸發(fā)溫度和冷凝溫度的變化而變化。
當(dāng)壓縮機(jī)的轉(zhuǎn)速不變時(shí)，它的理論輸氣量是固定不變的，與循環(huán)的工作溫度無關(guān)，但當(dāng)工作溫度發(fā)生變化時(shí)，循環(huán)的單位制冷量、比功、制冷劑流量等都將發(fā)生變化，從而使制冷機(jī)的制冷量、功率消耗等發(fā)生相對(duì)的改變，為方便起見，我們按理論循環(huán)來分析當(dāng)溫度變化時(shí)制冷機(jī)性能的變化規(guī)律。
壓縮機(jī)的制冷量及理論功率可分別用下式表示:。
1.蒸發(fā)溫度對(duì)循環(huán)性能的影響。
在分析蒸發(fā)溫度對(duì)循環(huán)性能的影響時(shí)，假定冷凝溫度保持不變。
如圖1所示，當(dāng)蒸發(fā)溫度由t循環(huán)由原來的1-2-3-4-1變?yōu)?’-2’-3’-4’-1’。
下面分別討論蒸發(fā)溫度t降到t’時(shí)，單位容積制冷量、比容積功和制冷系。
盡管t的變化對(duì)上式中的分子無多大影響，但卻能引起分母的較大改變，因此q隨t的降低迅速下降，它意味著對(duì)一臺(tái)給定的壓縮機(jī)而言，隨t的降低，制冷量將迅速下降。
t的降低而增加，因?yàn)閴嚎s機(jī)的壓比隨t下降而增加。
但是由于吸入蒸汽的比容v也隨著t的降低而增加，故比容積功w可能增加，也可能降低，無法直接判斷出制冷機(jī)功率的變化規(guī)律。
為找出它們之間的變化規(guī)律，我們近似地假定制冷劑蒸汽為理想蒸氣，絕熱壓縮時(shí)比容積功可表示為:。
由式(4)可以看出，當(dāng)p=0及p=p時(shí)，w均為零，所以當(dāng)蒸發(fā)壓力由p逐漸下降時(shí)，所消耗的比容積功開始逐漸增加，待達(dá)到某一最大值時(shí)又逐漸減少，這意味著蒸發(fā)溫度逐漸降低的過程中，壓縮機(jī)所消耗的功率同樣是先增加，后降低，中間通過一極值點(diǎn)。
壓縮機(jī)的理論功率為：
因而可以近似地認(rèn)為，對(duì)各種制冷劑，若冷凝溫度固定不變，壓縮比等于3時(shí)，功率消耗最大。
制冷系數(shù)由于制冷系數(shù)是單位制冷量q與w之比，很明顯，蒸發(fā)溫度t降低時(shí)，制冷系數(shù)是下降的。
2.冷凝溫度對(duì)循環(huán)性能的影響。
綜上所述，隨著蒸發(fā)溫度的降低，制冷循環(huán)的制冷量及制冷系數(shù)均明顯下降。
因此在運(yùn)行中只要能滿足被冷卻物體的溫度要求，我們總希望制冷機(jī)保持較高的蒸發(fā)溫度，以保證獲得較大的制冷量和較好的經(jīng)濟(jì)性。
由于冷凝溫度的升高使循環(huán)的制冷量及制冷系數(shù)下降，故運(yùn)行中要盡量控制冷凝溫度，使它不要過高。
3.其他情況對(duì)循環(huán)性能的影響。
液體過冷對(duì)循環(huán)性能的影響在實(shí)際循環(huán)中，在制冷劑液體離開冷凝器進(jìn)入節(jié)流閥之前具有一定的過冷度，過冷度的大小取決與冷凝系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和制冷劑與冷卻介質(zhì)之間的溫差。
在制冷系統(tǒng)中采用過冷循環(huán)理論上總是有利的，而且過冷度越大，對(duì)循環(huán)越有利。
但依靠冷凝器本身使液體過冷，其過冷度是有一定限度的，如果要求獲得更大的過冷度，通常需要增加一個(gè)單獨(dú)的熱交換設(shè)備，即再冷器，在再冷器中單獨(dú)通入溫度更低的冷卻介質(zhì)或?qū)⒗鋮s介質(zhì)先通過該再冷器，然后再進(jìn)入冷凝器。
前者需要增加一套提供深井水的設(shè)備，使一次投資費(fèi)、設(shè)備折舊費(fèi)和直接運(yùn)行費(fèi)用均有所增加;后者則因冷卻介質(zhì)進(jìn)入冷凝器之前已經(jīng)吸收了一部分熱量，溫度有所升高，它使循環(huán)的冷凝溫度升高，因而，冷凝壓力提高，壓縮機(jī)的耗功增加。
這樣，在某種程度上抵消了因液體過冷而使循環(huán)經(jīng)濟(jì)性提高的好處，其次要單獨(dú)增加再冷器，還要通過增加冷凝器的傳熱面積來降低冷凝壓力，從而使壓縮機(jī)的耗功減少，達(dá)到提高循環(huán)經(jīng)濟(jì)性的目的，實(shí)質(zhì)上是一個(gè)系統(tǒng)優(yōu)化的問題。
博士論文一般多少篇三
它既是探討問題進(jìn)行科學(xué)研究的一種手段，又是描述科研成果進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的一種工具。
輕松無憂表示，論文包括學(xué)年論文、畢業(yè)論文、學(xué)位論文、科技論文、成果論文等，總稱為論文。
那么，前言作為論文中重要的組成部分之一，也同樣是不可缺少的一部分。
論文的前言也叫引言，是正文前面一段短文。
前言是論文的開場白，目的是向讀者說明本研究的來龍去脈，吸引讀者對(duì)本篇論文產(chǎn)生興趣，對(duì)正文起到。
提綱。
掣領(lǐng)和引導(dǎo)閱讀興趣的作用。
在寫前言之前首先應(yīng)明確幾個(gè)基本問題:你想通過本文說明什么問題有哪些新的發(fā)現(xiàn)，是否有學(xué)術(shù)價(jià)值一般讀者讀了前言以后，可清楚地知道作者為什么選擇該題目進(jìn)行研究。
為此，在寫前言以前，要盡可能多地了解相關(guān)的內(nèi)容，收集前人和別人已有工作的主要資料，說明本研究設(shè)想的合理性。
想知道論文前言一般多少字，最好要先了解論文前言的寫法，寫論文前言應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
1、前言的內(nèi)容不應(yīng)與摘要雷同，注意不用客套話，如“才疏學(xué)淺”、“水平有限”、“懇請(qǐng)指正”、“拋磚引玉”之類的語言;前言最好不分段論述，不要插圖、列表，不進(jìn)行公式的推導(dǎo)與證明。
3、前言的內(nèi)容不應(yīng)與摘要雷同，注意不用客套話，如“才疏學(xué)淺”、“水平有限”、“懇請(qǐng)指正”、“拋磚引玉”之類的語言;前言最好不分段論述，不要插圖、列表，不進(jìn)行公式的推導(dǎo)與證明。
論文的前言作為論文的開頭部分，寫好是非常必要的。
因此，寫論文引言一定要多多斟酌，仔細(xì)考慮，爭取做到最好。
形勢與政策2019論文。
談?wù)勀銓?duì)愛情的看法。
博士論文一般多少篇四
摘要：作為國家改革發(fā)展示范校和省卓越校，學(xué)前教育專業(yè)一直是吉首市職業(yè)中專學(xué)校的拳頭專業(yè)，擔(dān)負(fù)著重要的歷史使命，幾十年來，為湘西州乃至周邊地區(qū)培養(yǎng)了大批合格的幼教人才。學(xué)前教育專業(yè)要適應(yīng)新的形勢，加大課程改革力度，注重實(shí)踐教學(xué)，提升學(xué)生綜合技能；要改進(jìn)學(xué)習(xí)機(jī)制，提高學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)與幼兒園一線教師要求相適應(yīng)的優(yōu)秀人才；同時(shí)，要改善育人環(huán)境，提高學(xué)生發(fā)展水平；要建全考核評(píng)價(jià)體系，把好學(xué)生質(zhì)量關(guān)，為培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)需要的新型學(xué)前教育畢業(yè)生提高制度保障。
關(guān)鍵詞：新形勢；學(xué)前教育；實(shí)踐教學(xué)；育人環(huán)境；評(píng)價(jià)機(jī)制。
吉首市職業(yè)中專學(xué)校是湘西地區(qū)的一所品牌職業(yè)學(xué)校，先后獲得國家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校、國家改革發(fā)展示范校、湖南省卓越建設(shè)學(xué)校等殊榮。是經(jīng)省教育廳批注的湘西地區(qū)唯一的有資質(zhì)培養(yǎng)幼師人才的學(xué)校。我校學(xué)前教育專業(yè)已開辦了近三十年，師資力量雄厚，教育教學(xué)設(shè)施齊全，課程體系完整，已成為學(xué)校的拳頭專業(yè)和湘西州的品牌專業(yè)，堪稱湘西地區(qū)幼兒教師的搖籃，為湘西幼教事業(yè)的發(fā)展輸送了大量的合格人才。新形勢下，隨著競爭的加劇和就業(yè)壓力的加大，特別是教師資格證從業(yè)考試門檻的提高，我校學(xué)前教育專業(yè)辦學(xué)面臨著新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。通過調(diào)查了解和個(gè)人的體會(huì)，我校學(xué)前教育專業(yè)要在壓力下求生存和發(fā)展，必須發(fā)揚(yáng)成績、興利除弊，進(jìn)一步加大教育改革的力度，特別是加快課程體系建設(shè)，更新人才培養(yǎng)模式，改進(jìn)學(xué)習(xí)機(jī)制，改善育人環(huán)境，改革評(píng)價(jià)體系，把好學(xué)生質(zhì)量關(guān)，縮小幼師畢業(yè)生與幼兒園教師之間的差距，培養(yǎng)出優(yōu)秀的復(fù)合型幼教人才。那么，如何抓好學(xué)前教育專業(yè)的教育改革，使該專業(yè)的課程體系更合理，考核評(píng)價(jià)體系更科學(xué)，以培養(yǎng)出更多高素質(zhì)人才呢？本人結(jié)合多年的教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，得出以下幾點(diǎn)體會(huì)，現(xiàn)贅述如下，不當(dāng)之處，請(qǐng)同仁指正。
一、抓好課程改革，注重實(shí)踐教學(xué)。
多年來，我校學(xué)前教育專業(yè)一直是學(xué)校的招生“大戶”，學(xué)生幾乎占了每年所招收新生的一半以上，學(xué)前教育專業(yè)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，既是好事，又是難事，給學(xué)校的各項(xiàng)工作帶來新的挑戰(zhàn)。為實(shí)現(xiàn)“招得進(jìn)、留得住、學(xué)有成、推得出”的辦學(xué)宗旨，我校的學(xué)前教育抓住了教學(xué)質(zhì)量這一生命線，努力抓好課程改革、創(chuàng)新教學(xué)模式，組織教師積極探索符合素質(zhì)教育要求的課堂教學(xué)和教學(xué)管理新模式，深入剖析自己的不足，積極揚(yáng)長避短，抓好課程改革。作為國家改革發(fā)展示范校，學(xué)校的課程改革應(yīng)該先行，建設(shè)一個(gè)具有示范性的課程體系。為此，我們得先對(duì)自己所在專業(yè)課程有一個(gè)客觀的認(rèn)識(shí)，我校學(xué)前教育專業(yè)辦學(xué)多年，課程體系比較完善，但隨著形勢的發(fā)展，也顯現(xiàn)出某些不足：一是重視音樂、舞蹈、繪畫、手工、普通話等的專業(yè)技能技巧訓(xùn)練，忽視專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，重視專業(yè)知識(shí)的傳授，忽視開放型的教育實(shí)踐活動(dòng)；二是課程、教法比較滯后，對(duì)學(xué)生綜合能力培養(yǎng)重視不夠；三是學(xué)前教育學(xué)生在校教育體系和幼兒園管理體制銜接不到位。學(xué)前教育專業(yè)的教育教學(xué)一直沒有走出傳統(tǒng)模式，這就導(dǎo)致學(xué)校的課程體系，特別是學(xué)前教育專業(yè)課程體系缺乏后勁，完善有余，合理不足，培養(yǎng)的學(xué)生越來越難以適應(yīng)社會(huì)的多元化需求?，F(xiàn)代教育理論告訴我們，要培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)需要的新型學(xué)前教育畢業(yè)生，就要以全面發(fā)展為目標(biāo)、以提高素質(zhì)為手段，在學(xué)生的生理、心理、認(rèn)知、情感、社會(huì)性等方面，實(shí)施系統(tǒng)的教育。近年來，我校學(xué)前教育專業(yè)結(jié)合實(shí)際，有的放矢，調(diào)整了課程設(shè)置及學(xué)時(shí)安排，根據(jù)需要增減教學(xué)內(nèi)容，在合理開設(shè)文化理論課的同時(shí)，注重加強(qiáng)專業(yè)技能課教學(xué)力度。同時(shí)，實(shí)施分班分組教學(xué)，強(qiáng)化專業(yè)技能驗(yàn)收，取得了很好的效果。專業(yè)技能是學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生以后進(jìn)入社會(huì)的立業(yè)之本。學(xué)校根據(jù)驗(yàn)收要求，對(duì)學(xué)前教育專業(yè)的琴法、舞蹈、聲樂、試唱、普通話等科目進(jìn)行了技能考核驗(yàn)收，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)技能的積極性，促進(jìn)了專業(yè)課的教學(xué)。學(xué)前教育專業(yè)在搞好專業(yè)技能教育的基礎(chǔ)上，注意擬訂好學(xué)期、學(xué)年和整個(gè)3年時(shí)間內(nèi)系統(tǒng)的見習(xí)內(nèi)容和目標(biāo)要求，使專業(yè)知識(shí)與專業(yè)理論同幼兒園的教學(xué)實(shí)踐保持緊密的聯(lián)系，改變過去教學(xué)與實(shí)踐脫節(jié)的現(xiàn)象。學(xué)校有計(jì)劃地組織學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生到本地區(qū)的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行一定時(shí)間的見習(xí)和實(shí)習(xí)，并與所在幼兒園共同研究制定實(shí)習(xí)、見習(xí)計(jì)劃，完善教學(xué)實(shí)習(xí)方法，為學(xué)生配好實(shí)習(xí)、見習(xí)指導(dǎo)老師。在學(xué)生具體代班時(shí)，學(xué)生在幼兒園能得到本專業(yè)教師和幼兒園教師的共同指導(dǎo)，加快幼師學(xué)生下去學(xué)習(xí)新知識(shí)、吸收新經(jīng)驗(yàn)，從而促進(jìn)學(xué)生專業(yè)技能的提升，為培養(yǎng)復(fù)合型幼師專業(yè)人才提供了課程保障。
二、改進(jìn)學(xué)習(xí)機(jī)制，提高學(xué)生素質(zhì)。
作為湖南省卓越學(xué)校，學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)制的建設(shè)也是卓越校建設(shè)的內(nèi)容之一。要使培養(yǎng)出來的學(xué)生適應(yīng)現(xiàn)代幼教需要，必須使學(xué)生具備綜合性的專業(yè)技能。學(xué)生的綜合技能提高程度和學(xué)習(xí)效果的好壞最終要受到實(shí)踐的檢驗(yàn)。因此，教師要注意研究學(xué)生的學(xué)習(xí)機(jī)制，了解學(xué)生怎樣學(xué)習(xí)，然后結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)機(jī)制，教師采取相應(yīng)的教學(xué)策略和方法。學(xué)生在校期間，其學(xué)習(xí)方法、習(xí)慣、興趣以及學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性直接關(guān)系到學(xué)生能否順利掌握該專業(yè)的技能，能否滿足今后從事現(xiàn)代幼兒教育的需要。因此，教師要堅(jiān)持創(chuàng)新思維，注意吸收和借鑒不同的教育教學(xué)方法，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)，努力提升自己的教育教學(xué)藝術(shù)。只有把靈活的教學(xué)形式、豐富的教學(xué)內(nèi)容和現(xiàn)代化的教學(xué)手段有機(jī)地結(jié)合起來，才能給學(xué)生的學(xué)習(xí)帶來新的生機(jī)和活力，才能培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力，提高學(xué)生的'綜合素質(zhì)，培養(yǎng)出適應(yīng)社會(huì)需求的幼兒教育人才。
三、改善育人環(huán)境，提高學(xué)生發(fā)展水平。
學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后從事的是幼兒教師這一神圣職業(yè)，學(xué)生的獨(dú)立自主和管理能力必須達(dá)到較高的水平，才能適應(yīng)今后工作的需要。所以，專業(yè)教師在學(xué)校必須注重改善育人環(huán)境、提高學(xué)生發(fā)展水平。教師在教育教學(xué)中要加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生的自我管理、自我服務(wù)能力。因此，教師除了對(duì)學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)以外，還應(yīng)盡力為每人創(chuàng)造一種寬松、和諧、具有管理意識(shí)和競爭意識(shí)的育人環(huán)境。在專業(yè)內(nèi)，可以以班級(jí)為單位，在班級(jí)內(nèi)可以以小組為單位，讓各班或者各小組組內(nèi)成員輪流組織參與各種校內(nèi)外的競賽和專業(yè)技能活動(dòng)。比如組織學(xué)生以小組為單位參加歌詠比賽、手工制作比賽、普通話比賽、舞蹈比賽、繪畫書法比賽等等活動(dòng)。這些比賽活動(dòng)，學(xué)生喜聞樂見，充當(dāng)著主人翁的角色，樂意參與活動(dòng)的組織和管理。教師在其中起指導(dǎo)的作用，學(xué)生起主體作用，學(xué)生主觀能動(dòng)性得到積極的發(fā)揮，這樣有利于學(xué)生施展才華、鍛煉技能，使每個(gè)學(xué)生獲得良好的自我管理意識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，從而有助于提高學(xué)生發(fā)展水平。
四、建全考核評(píng)價(jià)體系，把好學(xué)生質(zhì)量關(guān)。
考核評(píng)價(jià)是學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生素質(zhì)教育的重要組成部分，這種考核評(píng)價(jià)體系包含諸多方面：文化知識(shí)考評(píng)、專業(yè)理論考評(píng)、專業(yè)技能考評(píng)等等。同時(shí)，結(jié)合學(xué)生畢業(yè)就業(yè)的實(shí)際需要，還必須對(duì)學(xué)生的應(yīng)用能力作一個(gè)評(píng)價(jià)，從而確定學(xué)生的實(shí)際水平，有針對(duì)性的做好學(xué)生綜合評(píng)價(jià)。學(xué)生應(yīng)用能力評(píng)價(jià)可以包括認(rèn)識(shí)問題、分析問題、解決問題能力的考評(píng)和社會(huì)適應(yīng)性能力的考評(píng)。在上述考核評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上，對(duì)學(xué)生的政治思想、工作責(zé)任心、協(xié)作精神做出整體的概括性總結(jié)，最后形成總結(jié)性評(píng)價(jià)，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行最后的集中比較、排隊(duì)、審核，為科學(xué)地考核評(píng)價(jià)學(xué)生提供可靠的依據(jù)。被授予國家改革發(fā)展示范校一來，我校學(xué)前教育專業(yè)根據(jù)現(xiàn)代幼教對(duì)學(xué)生的實(shí)際需要和幼兒教育事業(yè)發(fā)展的客觀要求，對(duì)學(xué)生畢業(yè)的綜合考評(píng)實(shí)施靈活的管理體制，逐漸建立了一套科學(xué)的考核評(píng)價(jià)體系。學(xué)前教育專業(yè)對(duì)畢業(yè)生實(shí)行了“四證換一證”制度，即學(xué)生必須先獲得思想品德合格證、文化成績合格證、專業(yè)技能合格證、職業(yè)資格證，然后才能獲得畢業(yè)證。這種考核評(píng)價(jià)機(jī)制的健全和完善保證了學(xué)生的質(zhì)量，對(duì)學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生適應(yīng)激烈的人才市場競爭提供了重要保障?？傊谛碌男蝿菹?，我校的學(xué)前教育專業(yè)既迎來了新的發(fā)展機(jī)遇，又面臨新的挑戰(zhàn)。作為該專業(yè)的一員青年骨干教師，我知道自己肩負(fù)的責(zé)任，在積極搞好所在專業(yè)教育教學(xué)的同時(shí)，也要積極參與到專業(yè)的教育改革當(dāng)中來，當(dāng)好改革發(fā)展示范校的排頭兵，當(dāng)好省卓越校的攻堅(jiān)者，通過自己的努力，為學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)的建設(shè)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的青春和力量。
博士論文一般多少篇五
一般3-5萬字之間，文學(xué)一般是三萬字，理科相以應(yīng)的多點(diǎn)，所有碩士論文都是要過論文檢測的，比對(duì)的是一百年內(nèi)所有專業(yè)的所有論文，每十一個(gè)相擬就開始算相擬，不能超過百分之三十，否則延遲畢業(yè)，切記，謹(jǐn)慎，別來自己辛苦寒窗得來的學(xué)歷開玩笑。
詳細(xì)說明：
學(xué)術(shù)不端的各種行為中，文字復(fù)制是最為普遍和嚴(yán)重的，目前本檢測系統(tǒng)對(duì)文字復(fù)制的檢測已經(jīng)達(dá)到相當(dāng)高的水平，對(duì)于圖表、公式、數(shù)據(jù)的抄襲和篡改等行為的檢測，目前正在研發(fā)當(dāng)中，且取得了比較大的進(jìn)展，歡迎各位繼續(xù)關(guān)注本檢測系統(tǒng)的進(jìn)展并多提批評(píng)性及建設(shè)性意見和建議。
百分比只是描述檢測文獻(xiàn)中重合文字所占的比例大小程度，并不是指該文獻(xiàn)的抄襲嚴(yán)重程度。
只能這么說，百分比越大，重合字?jǐn)?shù)越多，存在抄襲的可能性越大。
是否屬于抄襲及抄襲的嚴(yán)重程度需由專家審查后決定。
3.如何防止學(xué)位論文學(xué)術(shù)不端行為檢測系統(tǒng)成為個(gè)人報(bào)復(fù)的平臺(tái)?
這也是我們?cè)谡J(rèn)真考慮的事情，目前這套檢測系統(tǒng)還只是在機(jī)構(gòu)一級(jí)用戶使用。
我們制定了一套嚴(yán)格的管理流程。
同時(shí)，在技術(shù)上，我們也采取了多種手段來最大可能的防止惡意行為，包括一系列嚴(yán)格的身份認(rèn)證，日志記錄等。
4.最小檢測單位是句子，那么在每句話里改動(dòng)一兩個(gè)字就檢測不出來了么?
我們對(duì)句子也有相應(yīng)的處理，有一個(gè)句子相似性的.算法。
并不是句子完全一樣才判斷為相同。
句子有句子級(jí)的相似算法，段落有段落級(jí)的相似算法，計(jì)算一篇文獻(xiàn)，一段話是否與其他文獻(xiàn)文字相似，是在此基礎(chǔ)上綜合得出的。
檢測系統(tǒng)不下結(jié)論，是不是抄襲最后還有人工審查這一關(guān)，所以，如果是您描述的這種情況，專家會(huì)有相應(yīng)判斷。
我們的系統(tǒng)只是提供各種線索和依據(jù)，讓人能夠快速掌握檢測文獻(xiàn)的信息。
6.檢測系統(tǒng)的權(quán)威性?
學(xué)術(shù)不端文獻(xiàn)檢測系統(tǒng)并不下結(jié)論，即檢測系統(tǒng)并不對(duì)檢測文獻(xiàn)定性，只是將檢測文獻(xiàn)中與其他已發(fā)表文獻(xiàn)中的雷同部分陳列出來，列出客觀事實(shí)，而這篇檢測文獻(xiàn)是否屬于學(xué)術(shù)不端，需專家做最后的審查確認(rèn)。
一篇論文的抄襲怎么才會(huì)被檢測出來?論文檢測的條件是連續(xù)13個(gè)字相似或抄襲都會(huì)被紅字標(biāo)注，但是必須滿足3里面的前提條件：即你所引用或抄襲的a文獻(xiàn)文字總和在你的各個(gè)檢測段落中要達(dá)到5%。
博士論文一般多少篇六
1.題目(宋體，小二，居中)。
3.英文摘要，關(guān)鍵詞;。
4.目錄。
5.正文;字體：宋體、小四號(hào)，字符間距：標(biāo)準(zhǔn);行距：20磅。
6.參考文獻(xiàn)。
期刊內(nèi)容包括：作者題名，刊名，年，卷(期)：起始頁碼-結(jié)束頁碼。
著作內(nèi)容包括：作者、編者，文獻(xiàn)題名，出版社，出版年份，起止頁碼。
7.附件：開題報(bào)告和檢查情況記錄表。
二、格式要求。
1.書寫格式要求：填寫項(xiàng)目必須用碳素或藍(lán)黑墨水鋼筆書寫;。
2.文稿要求：文字通順，語言流暢，版面整潔，便于裝訂。
word文稿a4紙打印。
5.公式要求：所有公式不得徒手書寫，利用microsoft公式編輯器或mathtype編輯。
博士論文一般多少篇七
摘要字?jǐn)?shù)要求在300～400字之間.
2.摘要的基本規(guī)范。
(1)應(yīng)以第三人稱寫作.摘要是完整的短文,具有獨(dú)立性,可以單獨(dú)使用.即使不看論文全文的內(nèi)容,仍然可以理解論文的主要內(nèi)容,作者的新觀點(diǎn)和想法以及論文所要實(shí)現(xiàn)的目的,采取的方法,研究的結(jié)果與結(jié)論.
(2)敘述完整,突出邏輯性,短文結(jié)構(gòu)要合理.
(3)文字簡明扼要,不容贅言,采用直接表述的方法,不使用不必要的文學(xué)修飾,做到用最少的文字提供最大的信息量.
(4)摘要中不使用特殊字符,圖表以及由特殊字符組成的數(shù)學(xué)表達(dá)式,不能列舉例證.
3.摘要的內(nèi)容構(gòu)成要素目的,方法,對(duì)象和結(jié)論稱為摘要的四要素。
(1)目的:畢業(yè)論文研究的范圍,目的,重要性.
(2)方法:畢業(yè)論文的使用了哪些研究方法。
(3)成果:陳述畢業(yè)論文研究成果.
(4)結(jié)論:通過對(duì)問題的研究所得出的重要結(jié)論及主要觀點(diǎn)(簡寫),。
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博士論文一般多少篇八
論文摘要是對(duì)論文的簡短陳述，它具有不讀原文就知全文，短、精、完整三大特點(diǎn)。
論文摘要是文章的內(nèi)容不加詮釋和評(píng)論的簡短陳述。
為了國際交流，還應(yīng)有外文(多用英文)摘要。
摘要是在文章全文完成之后提煉出來的，具有短、精、完整三大特點(diǎn)。
摘要應(yīng)具有獨(dú)立性的自含性、即不閱讀原文的全文.就能獲得必要的信息.
要是沒有特別要求的話，200—400字直接差不多就行。
論文摘要怎么寫【2】。
一、論文摘要的定義。
摘要一般應(yīng)說明研究工作目的、實(shí)驗(yàn)方法、結(jié)果和最終結(jié)論等.而重點(diǎn)是結(jié)果和結(jié)論。
中文摘要一般不宜超過300字，外文摘要不宜超過250個(gè)實(shí)詞。
除了實(shí)在迫不得已，摘要中不用圖、表、化學(xué)結(jié)構(gòu)式、非公知公用的符號(hào)和術(shù)語。
摘要可用另頁置于題名頁(頁上無正文)之前，學(xué)術(shù)論文的摘要一般置于題名和作者之后，論文正文之前。
論文摘要又稱概要、內(nèi)容提要。
摘要是以提供文獻(xiàn)內(nèi)容梗概為目的，不加評(píng)論和補(bǔ)充解釋，簡明、確切地記述文獻(xiàn)重要內(nèi)容的短文。
其基本要素包括研究目的、方法、結(jié)果和結(jié)論。
具體地講就是研究工作的主要對(duì)象和范圍，采用的手段和方法，得出的結(jié)果和重要的結(jié)論，有時(shí)也包括具有情報(bào)價(jià)值的其它重要的信息。
摘要應(yīng)具有獨(dú)立性和自明性，并且擁有與文獻(xiàn)同等量的主要信息，即不閱讀全文，就能獲得必要的信息。
摘要不容贅言,故需逐字推敲。
內(nèi)容必須完整、具體、使人一目了然。
英文摘要雖以中文摘要為基礎(chǔ),但要考慮到不能閱讀中文的讀者的需求,實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容不能遺漏。
二、論文摘要的分類。
(1)報(bào)道性摘要:也常稱作信息性摘要或資料性摘要,其特點(diǎn)是全面、簡要地概括論文的目的、方法、主要數(shù)據(jù)和結(jié)論.通常,這種摘要可以部分地取代閱讀全文.
(2)指示性摘要:也常稱為說明性摘要、描述性摘要或論點(diǎn)摘要,一般只用二三句話概括論文的主題,而不涉及論據(jù)和結(jié)論,多用于綜述、會(huì)議報(bào)告等.該類摘要可用于幫助潛在的讀者來決定是否需要閱讀全文.
(3)報(bào)道-指示性摘要:以報(bào)道性摘要的形式表述一次文獻(xiàn)中的信息價(jià)值較高的部分,以指示性摘要的形式表述其余部分.
三、論文摘要的寫法。
目前，我國期刊上發(fā)表的論文，多采用報(bào)道性摘要。
即包括論文的目的、方法、結(jié)果和結(jié)論等四部分內(nèi)容。
而畢業(yè)論文的摘要的寫法多是采用指示性摘要的寫法，即概括文章的主題和主要內(nèi)容。
在指示性摘要的寫作過程中，作者首先應(yīng)該對(duì)論文的寫作背景做簡單介紹，然后應(yīng)該對(duì)文章的主要內(nèi)容進(jìn)行簡單的介紹，主要是對(duì)文章的提綱做簡要的介紹，最后要對(duì)文章的研究意義進(jìn)行介紹。
四、論文摘要寫作的注意事項(xiàng)。
(1)摘要中應(yīng)排除本學(xué)科領(lǐng)域已成為常識(shí)的內(nèi)容;切忌把應(yīng)在引言中出現(xiàn)的內(nèi)容寫入摘要;一般也不要對(duì)論文內(nèi)容作詮釋和評(píng)論(尤其是自我評(píng)價(jià))。
(2)不得簡單重復(fù)題名中已有的信息。
比如一篇文章的題名是《幾種中國蘭種子試管培養(yǎng)根狀莖發(fā)生的.研究》，摘要的開頭就不要再寫：“為了……，對(duì)幾種中國蘭種子試管培養(yǎng)根狀莖的發(fā)生進(jìn)行了研究”。
(3)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，表達(dá)簡明，語義確切。
摘要先寫什么，后寫什么，要按邏輯順序來安排。
句子之間要上下連貫，互相呼應(yīng)。
摘要慎用長句，句型應(yīng)力求簡單。
每句話要表意明白，無空泛、籠統(tǒng)、含混之詞，但摘要畢竟是一篇完整的短文，電報(bào)式的寫法亦不足取。
摘要不分段。
(4)用第三人稱。
建議采用“對(duì)……進(jìn)行了研究”、“報(bào)告了……現(xiàn)狀”、“進(jìn)行了……調(diào)查”等記述方法標(biāo)明一次文獻(xiàn)的性質(zhì)和文獻(xiàn)主題，不必使用“本文”、“作者”等作為主語。
(5)要使用規(guī)范化的名詞術(shù)語，不用非公知公用的符號(hào)和術(shù)語。
新術(shù)語或尚無合適漢文術(shù)語的，可用原文或譯出后加括號(hào)注明原文。
(6)除了實(shí)在無法變通以外，一般不用數(shù)學(xué)公式和化學(xué)結(jié)構(gòu)式，不出現(xiàn)插圖、表格。
(7)不用引文，除非該文獻(xiàn)證實(shí)或否定了他人已出版的著作。
(8))縮略語、略稱、代號(hào)，除了相鄰專業(yè)的讀者也能清楚理解的以外，在首次出現(xiàn)時(shí)必須加以說明。
科技論文寫作時(shí)應(yīng)注意的其他事項(xiàng)，如采用法定計(jì)量單位、正確使用語言文字和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等，也同樣適用于摘要的編寫。
目前摘要編寫中的主要問題有：要素不全，或缺目的，或缺方法;出現(xiàn)引文，無獨(dú)立性與自明性;繁簡失當(dāng)。
論文摘要【3】。
[示例]。
論文題目：天體對(duì)地球重力加速度的影響。
論文摘要：地球重力加速度是一個(gè)極其重要的物理量，隨著對(duì)重力加速度測量精度要求的日益提高，必須考慮天體對(duì)地球重力加速度的影響。
本文介紹了天體(包含日、月及太陽系行星)對(duì)地球重力加速度影響的基本概念，推導(dǎo)了影響的計(jì)算公式，并經(jīng)過誤差分析，證明此公式的相對(duì)誤差小于1×10-9，完全可滿足現(xiàn)代精密重力加速度測量的要求。
撰寫論文摘要的常見毛病，一是照搬論文正文中的小標(biāo)題(目錄)或論文結(jié)論部分的文字;二是內(nèi)容不濃縮、不概括，文字篇幅過長。
博士論文一般多少篇九
1.論文題目從以上題目中任選其中一個(gè)。
2.格式要求：要求字?jǐn)?shù)不少于1500字，一律采用a4紙。
主標(biāo)題：宋體二號(hào)加粗，固定行距32磅;副標(biāo)題：宋體三號(hào)加粗，固定行距24磅，段后12磅。
行距1.5倍，段前、段后為0。
其他：宋體小四號(hào)，行距1.5倍，段前、段后為0。
3.內(nèi)容要求：觀點(diǎn)合理，符合實(shí)際，表達(dá)有條理。
摘要一般應(yīng)說明研究工作目的、實(shí)驗(yàn)方法、結(jié)果和最終結(jié)論等。
而重點(diǎn)是結(jié)果和結(jié)論。
中文摘要一般不宜超過300字，外文摘要不宜超過250個(gè)實(shí)詞。
論文摘要又稱概要、內(nèi)容提要。
摘要是以提供文獻(xiàn)內(nèi)容梗概為目的，不加評(píng)論和補(bǔ)充解釋，簡明、確切地記述文獻(xiàn)重要內(nèi)容的短文。
摘要的質(zhì)量會(huì)影響到論文進(jìn)入文摘雜志、檢索數(shù)據(jù)庫，被人閱讀、引用的機(jī)會(huì)減少甚至喪失。
根據(jù)文章的不同情況，可以適當(dāng)選擇摘要類型，一般地說，向?qū)W術(shù)性期刊投稿，應(yīng)選用報(bào)道性摘要形式;只有創(chuàng)新內(nèi)容較少的論文，其摘要可寫成報(bào)道-指示性或指示性摘要。
摘要(abstract或summary)是對(duì)論文內(nèi)容的概括，主要說明論文的目的、所用的方法及取得的結(jié)果及意義。
一般sci期刊編輯把論文的題目和摘要送給候選審稿人，審稿人根據(jù)摘要內(nèi)容來決定是否有興趣或者值得花時(shí)間審閱此稿，因此，在某種程度上，摘要寫作的好壞決定了論文的錄用情況。
我們將從四個(gè)部分，來分別闡述如何寫一篇好的摘要。
摘要的人稱和語態(tài)。
由于主動(dòng)語態(tài)的表達(dá)更為準(zhǔn)確，且更易閱讀，因而大多數(shù)期刊都提倡使用主動(dòng)語態(tài)。
nature、cell等期刊普遍使用第一人稱和主動(dòng)語態(tài)的表達(dá)方式。
避免使用第三人稱，如“thispaperreportedthat”。
摘要的主要功能。
1)論文的`高度概括，讓讀者簡單了解論文的主要內(nèi)容，摘要擔(dān)負(fù)著吸引讀者和將文章的主要內(nèi)容介紹給讀者的任務(wù)。
2)為科技情報(bào)文獻(xiàn)檢索數(shù)據(jù)庫的建設(shè)和維護(hù)提供方便。
論文摘要的索引是讀者檢索文獻(xiàn)的重要工具。
論文摘要的質(zhì)量高低，直接影響著論文的被檢索率和被引頻次。
摘要的分類。
按摘要的不同功能來劃分，大致有如下3種類型。
1、報(bào)道性摘要。
報(bào)道性摘要是指明一次文獻(xiàn)的主題范圍及內(nèi)容梗概的簡明摘要，相當(dāng)于簡介。
報(bào)道性摘要一般用來反映科技論文的目的、方法及主要結(jié)果與結(jié)論，在有限的字?jǐn)?shù)內(nèi)向讀者提供盡可能多的定性或定量的信息，充分反映該研究的創(chuàng)新之處。
篇幅以300字左右為宜。
2、指示性摘要。
指示性摘要是指明一次文獻(xiàn)的論題及取得的成果的性質(zhì)和水平的摘要，其目的是使讀者對(duì)該研究的主要內(nèi)容有一個(gè)輪廓性的了解。
對(duì)于創(chuàng)新內(nèi)容較少的論文，其摘要可寫成指示性摘要，一般適用于學(xué)術(shù)性期刊的簡報(bào)、問題討論等欄目以及技術(shù)性期刊等只概括地介紹論文的論題,使讀者對(duì)論文的主要內(nèi)容有大致的了解。
篇幅以100字左右為宜。
3、報(bào)道-指示性摘要。
報(bào)道-指示性摘要是以報(bào)道性摘要的形式表述論文中價(jià)值最高的那部分內(nèi)容，其余部分則以指示性摘要形式表達(dá)。
篇幅以100～200字為宜。
摘要的寫作時(shí)態(tài)。
1)介紹背景資料或闡述研究的主要目標(biāo)時(shí)，如果句子內(nèi)容不受時(shí)間影響，是普遍事實(shí)，應(yīng)使用現(xiàn)在時(shí);如果句子的內(nèi)容為對(duì)某種研究趨勢的概述，則使用現(xiàn)在完成時(shí)。
2)概述實(shí)驗(yàn)程序、方法和主要結(jié)果時(shí)，通常用過去時(shí)。
3)敘述結(jié)論或建議時(shí)，可使用現(xiàn)在時(shí)。
盡管摘要出現(xiàn)在論文的最前面，但摘要一般應(yīng)該在文章各主要部分完成后再寫。
因?yàn)檎偨Y(jié)了全文，這樣有利于文章要點(diǎn)的提煉。
優(yōu)秀的摘要能有效抓住讀者的興趣。
開始寫作摘要時(shí)，可以從introduction、materialandmethods、resultsanddiscussion章節(jié)中選擇整個(gè)句子或關(guān)鍵短語，并把他們按照邏輯順序排列。
然后著手修改或添加文字。
要做到準(zhǔn)確、簡潔、清楚地表達(dá)論文的中心內(nèi)容。
句子之間要上下連貫，前后呼應(yīng)。
句型應(yīng)力求簡單，慎用長句。
每句話要表達(dá)清楚，無空泛、籠統(tǒng)、含混之詞。
即不閱讀全文，讀者也能獲得必要的信息。
簡單地說，一般先從一些簡單的背景資料開始，用一兩句話解釋為什么要做這項(xiàng)研究及與你研究線管的背景特色(背景與目的)。
簡述(一兩句話)做了什么(目標(biāo)/基本方法)。
不必詳述，但必須注明使用的關(guān)鍵技術(shù)，然后清楚地簡述主要成果或發(fā)現(xiàn)(一兩句話)及重大意義(一兩句話)。
最后一句應(yīng)為研究總結(jié)，為什么結(jié)果是很重要，強(qiáng)調(diào)研究的創(chuàng)新和意義。
博士論文一般多少篇十
摘要是論文的重要組成部分，撰寫論文的摘要，是為了把研究工作的主要內(nèi)容以最簡練的文字予以介紹，協(xié)助讀者對(duì)該工作的目的、設(shè)計(jì)及研究結(jié)果較快地得出概括性的理解。
論文摘要是文章的內(nèi)容不加詮釋和評(píng)論的簡短陳述。
為了國際交流，還應(yīng)有外文(多用英文)摘要。
摘要是在文章全文完成之后提煉出來的，具有短、精、完整三大特點(diǎn)。
摘要應(yīng)具有獨(dú)立性的自含性、即不閱讀原文的全文.就能獲得必要的信息.
要是沒有特別要求的話，200—400字直接差不多就行。
論文摘要怎么寫【2】。
一、論文摘要的定義。
摘要一般應(yīng)說明研究工作目的、實(shí)驗(yàn)方法、結(jié)果和最終結(jié)論等.而重點(diǎn)是結(jié)果和結(jié)論。
中文摘要一般不宜超過300字，外文摘要不宜超過250個(gè)實(shí)詞。
除了實(shí)在迫不得已，摘要中不用圖、表、化學(xué)結(jié)構(gòu)式、非公知公用的符號(hào)和術(shù)語。
摘要可用另頁置于題名頁(頁上無正文)之前，學(xué)術(shù)論文的摘要一般置于題名和作者之后，論文正文之前。
論文摘要又稱概要、內(nèi)容提要。
摘要是以提供文獻(xiàn)內(nèi)容梗概為目的，不加評(píng)論和補(bǔ)充解釋，簡明、確切地記述文獻(xiàn)重要內(nèi)容的短文。
其基本要素包括研究目的、方法、結(jié)果和結(jié)論。
具體地講就是研究工作的主要對(duì)象和范圍，采用的手段和方法，得出的結(jié)果和重要的結(jié)論，有時(shí)也包括具有情報(bào)價(jià)值的其它重要的信息。
摘要應(yīng)具有獨(dú)立性和自明性，并且擁有與文獻(xiàn)同等量的主要信息，即不閱讀全文，就能獲得必要的信息。
摘要不容贅言,故需逐字推敲。
內(nèi)容必須完整、具體、使人一目了然。
英文摘要雖以中文摘要為基礎(chǔ),但要考慮到不能閱讀中文的讀者的需求,實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容不能遺漏。
二、論文摘要的分類。
(1)報(bào)道性摘要:也常稱作信息性摘要或資料性摘要,其特點(diǎn)是全面、簡要地概括論文的目的、方法、主要數(shù)據(jù)和結(jié)論.通常,這種摘要可以部分地取代閱讀全文.
(2)指示性摘要:也常稱為說明性摘要、描述性摘要或論點(diǎn)摘要,一般只用二三句話概括論文的主題,而不涉及論據(jù)和結(jié)論,多用于綜述、會(huì)議報(bào)告等.該類摘要可用于幫助潛在的讀者來決定是否需要閱讀全文.
(3)報(bào)道-指示性摘要:以報(bào)道性摘要的形式表述一次文獻(xiàn)中的信息價(jià)值較高的部分,以指示性摘要的形式表述其余部分.
三、論文摘要的寫法。
目前，我國期刊上發(fā)表的論文，多采用報(bào)道性摘要。
即包括論文的目的、方法、結(jié)果和結(jié)論等四部分內(nèi)容。
而畢業(yè)論文的摘要的寫法多是采用指示性摘要的寫法，即概括文章的主題和主要內(nèi)容。
在指示性摘要的寫作過程中，作者首先應(yīng)該對(duì)論文的寫作背景做簡單介紹，然后應(yīng)該對(duì)文章的主要內(nèi)容進(jìn)行簡單的介紹，主要是對(duì)文章的提綱做簡要的介紹，最后要對(duì)文章的研究意義進(jìn)行介紹。
四、論文摘要寫作的注意事項(xiàng)。
(1)摘要中應(yīng)排除本學(xué)科領(lǐng)域已成為常識(shí)的內(nèi)容;切忌把應(yīng)在引言中出現(xiàn)的內(nèi)容寫入摘要;一般也不要對(duì)論文內(nèi)容作詮釋和評(píng)論(尤其是自我評(píng)價(jià))。
(2)不得簡單重復(fù)題名中已有的信息。
比如一篇文章的題名是《幾種中國蘭種子試管培養(yǎng)根狀莖發(fā)生的研究》，摘要的開頭就不要再寫：“為了……，對(duì)幾種中國蘭種子試管培養(yǎng)根狀莖的發(fā)生進(jìn)行了研究”。
(3)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，表達(dá)簡明，語義確切。
摘要先寫什么，后寫什么，要按邏輯順序來安排。
句子之間要上下連貫，互相呼應(yīng)。
摘要慎用長句，句型應(yīng)力求簡單。
每句話要表意明白，無空泛、籠統(tǒng)、含混之詞，但摘要畢竟是一篇完整的短文，電報(bào)式的寫法亦不足取。
摘要不分段。
(4)用第三人稱。
建議采用“對(duì)……進(jìn)行了研究”、“報(bào)告了……現(xiàn)狀”、“進(jìn)行了……調(diào)查”等記述方法標(biāo)明一次文獻(xiàn)的性質(zhì)和文獻(xiàn)主題，不必使用“本文”、“作者”等作為主語。
(5)要使用規(guī)范化的名詞術(shù)語，不用非公知公用的符號(hào)和術(shù)語。
新術(shù)語或尚無合適漢文術(shù)語的，可用原文或譯出后加括號(hào)注明原文。
(6)除了實(shí)在無法變通以外，一般不用數(shù)學(xué)公式和化學(xué)結(jié)構(gòu)式，不出現(xiàn)插圖、表格。
(7)不用引文，除非該文獻(xiàn)證實(shí)或否定了他人已出版的著作。
(8))縮略語、略稱、代號(hào)，除了相鄰專業(yè)的讀者也能清楚理解的以外，在首次出現(xiàn)時(shí)必須加以說明。
科技論文寫作時(shí)應(yīng)注意的其他事項(xiàng)，如采用法定計(jì)量單位、正確使用語言文字和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等，也同樣適用于摘要的編寫。
目前摘要編寫中的主要問題有：要素不全，或缺目的，或缺方法;出現(xiàn)引文，無獨(dú)立性與自明性;繁簡失當(dāng)。
本科論文摘要【3】。
(論文題目:個(gè)人所得稅流失問題的探討)。
摘要：自20xx年統(tǒng)一個(gè)人所得稅以來,個(gè)人所得稅隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,個(gè)人收入的增加成為我國目前增長速度最快的稅種.
傳統(tǒng)文化的慣性等諸多原因加劇了稅收流失的規(guī)模,并在此基礎(chǔ)上提出借鑒國外成功經(jīng)驗(yàn)提出盡快出臺(tái)稅收基本法,完善個(gè)人所得稅制度及建立個(gè)人信用制度的對(duì)策建議。
博士論文一般多少篇十一
無論初稿還是終稿最少都要包括五部分：
1、引言。
2、文獻(xiàn)回顧。
3、理論框架。
4、結(jié)果與討論。
5、結(jié)論。
不同的學(xué)校對(duì)論文字?jǐn)?shù)應(yīng)該有不同的規(guī)定，一般情況下，研究生一萬五到兩萬左右，博士生十萬左右。
寫論文重要的是內(nèi)容，不是字?jǐn)?shù)。
初稿的字?jǐn)?shù)有可能不夠，以后看到其他的文章或書了，又有了新想法，可以添內(nèi)容，當(dāng)然也有寫得太多，要做出取舍，刪除不太重要的內(nèi)容。
學(xué)位論文內(nèi)容要求。
論文內(nèi)容一般應(yīng)由十五個(gè)主要部分組成，依次為：1.封面(包括扉頁);2.題名頁;3.論文原創(chuàng)性聲明;4.論文版權(quán)使用授權(quán)書;5.論文答辯委員會(huì)名單及答辯決議;6.中文摘要;7.英文摘要;8.目錄;9.符號(hào)說明;10.論文正文;11.參考文獻(xiàn);12.注釋;13.附錄;14.致謝;15.攻讀學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文目錄。
各部分的具體要求如下：
1.封面(包括扉頁)。
采用研究生院下發(fā)的統(tǒng)一封面，封頁上填寫論文題目(不超過20個(gè)字)、作者姓名、指導(dǎo)教師姓名、學(xué)科(專業(yè))、工程領(lǐng)域(工程碩士填寫)、答辯日期(或論文提交日期)等內(nèi)容。
上述內(nèi)容也應(yīng)在扉頁上填寫清楚，并增加填寫研究生學(xué)號(hào)，專業(yè)學(xué)位研究生須注明申請(qǐng)專業(yè)學(xué)位的名稱。
論文題目應(yīng)避免使用不常用縮略語、首字母縮寫字、字符、代號(hào)和公式等。
題目用詞必須考慮有助于選定關(guān)鍵詞和編制題錄、文摘等二次文獻(xiàn)，可以提供檢索用的特定實(shí)用信息。
在學(xué)位論文中出現(xiàn)的題目都應(yīng)完全相同。
如果學(xué)位論文是基金資助項(xiàng)目，應(yīng)將基金注釋在題目所在頁下“頁腳”位置。
2.題名頁。
題名頁應(yīng)置于封二，是對(duì)學(xué)位論文進(jìn)行著錄的.依據(jù)。
除包括封面上的全部內(nèi)容外，題名頁還應(yīng)增加關(guān)鍵詞、資助基金項(xiàng)目、研究方向、申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別(博士或碩士)、培養(yǎng)單位等內(nèi)容。
3.論文原創(chuàng)性聲明。
4.論文版權(quán)使用授權(quán)書。
5.論文答辯委員會(huì)名單及答辯決議。
論文答辯委員會(huì)名單及答辯決議書須經(jīng)全體答辯委員、答辯委員會(huì)主席簽名，可以用復(fù)印件附于論文中。
6.中文摘要(包括關(guān)鍵詞)。
中文摘要應(yīng)該將學(xué)位論文的內(nèi)容不加注釋和評(píng)論、簡短明了地陳述出來，它包含論文中的基本信息，體現(xiàn)科研工作的核心思想，具有獨(dú)立性和自含性，即不閱讀論文的全文，就能獲得必要的信息。
摘要中有數(shù)據(jù)、有結(jié)論，是一篇完整的短文，可以獨(dú)立使用，可以引用。
摘要內(nèi)容一般應(yīng)說明本項(xiàng)科研工作的目的和意義、研究方法、實(shí)驗(yàn)方法、研究成果、結(jié)果和最終結(jié)論等，重點(diǎn)是結(jié)果和結(jié)論，應(yīng)注意突出學(xué)位論文中具有創(chuàng)新性的成果和新見解的部分。
摘要內(nèi)容應(yīng)包含與報(bào)告、論文等同量的主要信息，供讀者確定有無必要閱讀全文，也可供二次文獻(xiàn)(文摘等)采用。
中文摘要一般不宜超過500字(碩士論文)或800字(博士論文)，如遇特殊需要字?jǐn)?shù)可以略多。
7.英文摘要(包括關(guān)鍵詞)。
英文摘要內(nèi)容(含論文題目)應(yīng)與中文摘要基本相對(duì)應(yīng)，要符合英語語法，語句通順，文字流暢。
英文摘要的字?jǐn)?shù)以實(shí)詞計(jì)，一般不宜超過300(碩士論文)或500(博士論文)個(gè)實(shí)詞，如遇特殊需要字?jǐn)?shù)可以略多。
摘要中一般不用圖、表、化學(xué)結(jié)構(gòu)式、非公知公用的符號(hào)和術(shù)語。
8.目錄。
目錄應(yīng)將文內(nèi)的章節(jié)標(biāo)題依次排列，標(biāo)題應(yīng)該簡明扼要。
目錄頁中每行均由標(biāo)題名稱和頁碼組成，包括引言(或前言)，主要內(nèi)容的篇、章、條、款、項(xiàng)序號(hào)和標(biāo)題，小結(jié)，(引文)參考文獻(xiàn)、注釋、附錄，可供參考的文獻(xiàn)題錄、索引等。
論文中如圖表較多，可以分別列出清單置于目錄頁之后。
圖的清單應(yīng)有序號(hào)、圖題和頁碼。
表的清單應(yīng)有序號(hào)、表題和頁碼。
9.符號(hào)說明。
論文中所用符號(hào)所表示的意義及單位(或量綱)。
符號(hào)、標(biāo)志、縮略詞、首字母縮寫、計(jì)量單位、名詞、術(shù)語等注釋說明，如需匯集，可集中置于圖表清單之后。
10.論文正文。
論文正文是主體，是學(xué)位論文的核心部分，占主要篇幅，一般由標(biāo)題、文字?jǐn)⑹?、圖、表格和公式等五個(gè)部分構(gòu)成。
寫作形式可因科研項(xiàng)目的性質(zhì)不同而變化，一般可包括調(diào)查對(duì)象、實(shí)驗(yàn)和觀測方法、儀器設(shè)備、材料原料、實(shí)驗(yàn)和觀測結(jié)果、計(jì)算方法和編程原理、數(shù)據(jù)資料、經(jīng)過加工整理的圖表、形成的論點(diǎn)和導(dǎo)出的結(jié)論等。
由于研究工作涉及的學(xué)科、選題、研究方法、工作進(jìn)程、結(jié)果表達(dá)方式等有很大的差異，對(duì)正文內(nèi)容不能作統(tǒng)一的規(guī)定。
但是，必須實(shí)事求是，客觀真切，準(zhǔn)確完備，合乎邏輯，層次分明，簡練可讀。
11.參考文獻(xiàn)。
參考文獻(xiàn)是文中引用的有具體文字來源的文獻(xiàn)集合，應(yīng)按文中引用出現(xiàn)的順序列出，可以列在各章末尾，也可以列在正文的末尾。
按照gb7714《文后參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》的規(guī)定執(zhí)行。
在引用別人的科研成果時(shí)，應(yīng)特別注意在引用處加以說明，避免論文抄襲現(xiàn)象的發(fā)生。
12.注釋。
注釋可作為腳注在頁下分散著錄，但切忌在文中注釋。
13.附錄。
附錄是作為論文主體的補(bǔ)充項(xiàng)目，并不是必須的。
附錄內(nèi)容大致有以下幾種情況：
(1)為了整篇論文材料的完整，但編入正文又有損于編排的條理和邏輯性，這一材料包括比正文更為詳盡的信息、研究方法和技術(shù)更深入的敘述，建議可以閱讀的參考文獻(xiàn)題錄，對(duì)了解正文內(nèi)容有用的補(bǔ)充信息等。
(2)由于篇幅過大或取材于復(fù)制品而不便于編入正文的材料。
(3)不便于編入正文的罕見珍貴資料。
(4)對(duì)一般讀者并非必要閱讀，但對(duì)本專業(yè)同行有參考價(jià)值的資料。
(5)某些重要的原始數(shù)據(jù)、數(shù)學(xué)推導(dǎo)、計(jì)算程序、框圖、結(jié)構(gòu)圖、注釋、統(tǒng)計(jì)表、計(jì)算機(jī)打印輸出件等。
14.致謝。
一般在正文之后，包括內(nèi)容如下：
(1)對(duì)國家科學(xué)基金、資助研究工作的獎(jiǎng)學(xué)金基金、合同單位、資助或支持的企業(yè)、組織或個(gè)人。
(2)對(duì)協(xié)助完成研究工作和提供便利條件的組織或個(gè)人。
(3)對(duì)在研究工作中提出建議和提供幫助的人。
(4)對(duì)給予和引用權(quán)的資料、圖片、文獻(xiàn)、研究思想和設(shè)想的所有者。
(5)對(duì)其他應(yīng)感謝的組織和個(gè)人。
致謝應(yīng)實(shí)事求是，切忌浮夸與庸俗之詞。
15.攻讀學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文目錄。
按學(xué)術(shù)論文發(fā)表的時(shí)間順序，列出本人在攻讀學(xué)位期間發(fā)表或已錄用的學(xué)術(shù)論文清單(發(fā)表刊物名稱、卷冊(cè)號(hào)、頁碼、年月及論文署名)。
其中應(yīng)對(duì)發(fā)表刊物類別作具體說明，如：是否屬于本校規(guī)定的學(xué)術(shù)刊物;論文署名單位是否為上海交通大學(xué)及作者排列順序。
博士論文一般多少篇十二
論文前言一般多少字論文前言一般多少字眾所周知，論文是一類很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奈恼隆?/p>
它既是探討問題進(jìn)行科學(xué)研究的一種手段，又是描述科研成果進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的一種工具。
輕松無憂表示，論文包括學(xué)年論文、畢業(yè)論文、學(xué)位論文、科技論文、成果論文等，總稱為論文。
那么，前言作為論文中重要的組成部分之一，也同樣是不可缺少的`一部分。
講到這里，很多人會(huì)問，論文前言一般多少字呢，下面就為大家介紹一下。
論文的前言也叫引言，是正文前面一段短文。
前言是論文的開場白，目的是向讀者說明本研究的來龍去脈，吸引讀者對(duì)本篇論文產(chǎn)生興趣，對(duì)正文起到提綱掣領(lǐng)和引導(dǎo)閱讀興趣的作用。
在寫前言之前首先應(yīng)明確幾個(gè)基本問題:你想通過本文說明什么問題有哪些新的發(fā)現(xiàn)，是否有學(xué)術(shù)價(jià)值一般讀者讀了前言以后，可清楚地知道作者為什么選擇該題目進(jìn)行研究。
為此，在寫前言以前，要盡可能多地了解相關(guān)的內(nèi)容，收集前人和別人已有工作的主要資料，說明本研究設(shè)想的合理性。
想知道論文前言一般多少字，最好要先了解論文前言的寫法，寫論文前言應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
1、前言的內(nèi)容不應(yīng)與摘要雷同，注意不用客套話，如“才疏學(xué)淺”、“水平有限”、“懇請(qǐng)指正”、“拋磚引玉”之類的語言;前言最好不分段論述，不要插圖、列表，不進(jìn)行公式的推導(dǎo)與證明。
3、前言的內(nèi)容不應(yīng)與摘要雷同，注意不用客套話，如“才疏學(xué)淺”、“水平有限”、“懇請(qǐng)指正”、“拋磚引玉”之類的語言;前言最好不分段論述，不要插圖、列表，不進(jìn)行公式的推導(dǎo)與證明。
論文的前言作為論文的開頭部分，寫好是非常必要的。
因此，寫論文引言一定要多多斟酌，仔細(xì)考慮，爭取做到最好。
博士論文一般多少篇十三
由于我國目前尚不具備制定社會(huì)組織基本法的條件，因而應(yīng)在對(duì)社會(huì)組織進(jìn)行科學(xué)分類的基礎(chǔ)上根據(jù)不同類型社會(huì)組織的功能和特點(diǎn)制定或完善單項(xiàng)條例，將之納入法制化的軌道，同時(shí)為社會(huì)組織基本法的出臺(tái)創(chuàng)造條件。具體而言，應(yīng)根據(jù)國家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的總體戰(zhàn)略部署，在需要優(yōu)先發(fā)展的重點(diǎn)領(lǐng)域制定或完善相關(guān)行政法規(guī)和條例，并在全方位發(fā)展社會(huì)組織的原則指導(dǎo)下，針對(duì)社會(huì)管理體制構(gòu)建中的“瓶頸”部分（主要是指事業(yè)單位改制和官辦社會(huì)組織）出臺(tái)相關(guān)政策法規(guī)，盡快把應(yīng)轉(zhuǎn)制為社會(huì)組織的事業(yè)單位納入社會(huì)組織管理體制的框架之中，為社會(huì)組織的發(fā)展創(chuàng)造更大的空間。
（二）完善社會(huì)組織的準(zhǔn)入、退出制度。
我國現(xiàn)行社會(huì)組織管理法規(guī)幾乎都建立在懲治或預(yù)防社會(huì)組織可能發(fā)生的違法行為方面。然而值得思考的是，社會(huì)組織、尤其是公益性社會(huì)組織存在的動(dòng)力是什么，如果杜絕了社會(huì)組織成員謀取私利138的動(dòng)機(jī)，社會(huì)組織是否有足夠的動(dòng)力去謀求發(fā)展。此外，我國社會(huì)組織管理法規(guī)遵循非競爭性原則，那么因缺乏競爭機(jī)制而處于壟斷地位的社會(huì)組織有沒有自我改進(jìn)與發(fā)展的外在動(dòng)力。我們認(rèn)為，只有杜絕社會(huì)組織成員謀私利的動(dòng)機(jī)，具有志愿精神的社會(huì)組織才能出現(xiàn)，“組織外形化”問題才能得到解決；而建立非競爭性淘汰機(jī)制既有助于增強(qiáng)社會(huì)組織的自我發(fā)展動(dòng)力，又有助于資源的充分利用和保證社會(huì)組織活動(dòng)的有效性。具體而言，一是以社會(huì)組織合法性的確認(rèn)和相關(guān)政策的配套為前提，逐步實(shí)行包括備案查詢、法人登記和公益認(rèn)定的三級(jí)準(zhǔn)入制度，社會(huì)組織可以根據(jù)自身實(shí)際情況選擇不同的準(zhǔn)入制度。二是把社會(huì)組織活動(dòng)的政治準(zhǔn)則和國家準(zhǔn)則法制化，并由登記管理部門統(tǒng)一監(jiān)管，避免業(yè)務(wù)主管單位的不作為行為和政治風(fēng)險(xiǎn)。三是制定社會(huì)組織非競爭性淘汰制度。當(dāng)現(xiàn)有的社會(huì)組織不能發(fā)揮功能或不具有代表性時(shí)予以解散，重新組建。
（三）明確登記管理機(jī)關(guān)的職責(zé)，構(gòu)建社會(huì)組織監(jiān)管制度。
在現(xiàn)有“雙重管理”框架的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)“培育與監(jiān)管”的適度分開：強(qiáng)化登記管理機(jī)關(guān)的監(jiān)管職責(zé)，弱化業(yè)務(wù)主管單位的監(jiān)管職責(zé)；強(qiáng)化業(yè)務(wù)主管單位的培育扶持職責(zé)，弱化登記管理機(jī)關(guān)的培育扶持職責(zé)。具體而言，一要提高登記管理部門的行政級(jí)別，在國務(wù)院直屬職能部門中增設(shè)社會(huì)組織管理局(部)，作為擁有行政執(zhí)法權(quán)的唯一主體，統(tǒng)一負(fù)責(zé)對(duì)社會(huì)組織的監(jiān)管。二是構(gòu)建以登記管理機(jī)關(guān)為核心的社會(huì)組織監(jiān)管體系，包括制定社會(huì)公眾參與社會(huì)組織監(jiān)督方面的制度、有關(guān)社會(huì)公眾監(jiān)督的保護(hù)制度、同業(yè)組織培養(yǎng)和參與社會(huì)組織評(píng)估方面的制度、社會(huì)組織信息披露和自律方面的制度、投訴受理和舉報(bào)調(diào)查制度等。三是制定登記管理機(jī)關(guān)依法行政和責(zé)任追究制度，包括行政審批和行政執(zhí)法的程序設(shè)計(jì)監(jiān)管制度、社會(huì)組織對(duì)登記管理機(jī)關(guān)工作人員舉報(bào)調(diào)查制度、干擾社會(huì)組織正常運(yùn)作的責(zé)任追究制度、登記管理機(jī)關(guān)對(duì)推動(dòng)社會(huì)組織發(fā)展方面的政績考核制度等。
（四）明確業(yè)務(wù)主管單位的職責(zé)，構(gòu)建社會(huì)組織培育扶持制度。
政府轉(zhuǎn)移社會(huì)管理職能須有合格的職能承接主體，但目前我國的社會(huì)組織尚不具備承接政府轉(zhuǎn)移職能的能力。這就要求業(yè)務(wù)主管單位在職能轉(zhuǎn)移之前給社會(huì)組織以必要的資源支持，通過對(duì)社會(huì)組織的直接指導(dǎo)使之具備相應(yīng)的能力。但到目前為止，這一過程進(jìn)展緩慢，應(yīng)在明確政府職能轉(zhuǎn)移的范圍、事項(xiàng)、時(shí)限和要求的前提下，在社會(huì)組織管理的相關(guān)條例中進(jìn)一步明確業(yè)務(wù)主管單位的職責(zé)，特別是要制定業(yè)務(wù)主管單位培育和扶持社會(huì)組織的績效考核標(biāo)準(zhǔn)和責(zé)任追究制度，必要時(shí)還應(yīng)要求業(yè)務(wù)主管單位制定培育和扶持社會(huì)組織的“路線圖”以及相關(guān)社會(huì)管理職能轉(zhuǎn)移的“時(shí)間表”。具體而言，一是針對(duì)不同類型的社會(huì)組織制定相應(yīng)的社會(huì)組織啟動(dòng)與培養(yǎng)期的確認(rèn)制度；二是建立以財(cái)政和稅收政策為主的社會(huì)組織扶持體系，對(duì)不同類型的社會(huì)組織實(shí)行不同標(biāo)準(zhǔn)的稅收優(yōu)惠政策；三是制定業(yè)務(wù)主管（指導(dǎo)）單位培育社會(huì)組織的相關(guān)制度，包括業(yè)務(wù)指導(dǎo)單位的具體職責(zé)、社會(huì)組織培育的具體途徑、業(yè)務(wù)主管單位與社會(huì)組織的關(guān)系、社會(huì)組織培養(yǎng)目標(biāo)等方面的制度；四是制定業(yè)務(wù)主管單位培養(yǎng)社會(huì)組織的責(zé)任追究制度，包括業(yè)務(wù)主管單位政府職能轉(zhuǎn)移的績效評(píng)估、業(yè)務(wù)主管單位工作人員的業(yè)績考核、業(yè)務(wù)主管單位指導(dǎo)失誤的責(zé)任追究制度等。
（五）建立現(xiàn)代社會(huì)組織管理制度。
在我國“官辦”或有官方背景的社會(huì)組織占主體的情況下，應(yīng)突出強(qiáng)調(diào)從制度層面設(shè)計(jì)以法人地位明確、治理結(jié)構(gòu)完善、籌資渠道穩(wěn)定、制約機(jī)制健全、管理運(yùn)行科學(xué)為主要內(nèi)容的現(xiàn)代社會(huì)組織制度[4]。
具體而言：一是與“政社分開”相結(jié)合，完善社會(huì)組織的治理結(jié)構(gòu)，明確社會(huì)組織的法人地位，建立社會(huì)團(tuán)體資產(chǎn)管理制度，以解決隨意侵占社會(huì)團(tuán)體資產(chǎn)的現(xiàn)象；本著市場精神與志愿精神相結(jié)合的原則，認(rèn)可并保證社會(huì)組織的專職經(jīng)營管理人員和工作人員的薪酬待遇；強(qiáng)化社會(huì)組織的信息披露制度，增強(qiáng)社會(huì)組織運(yùn)作的透明度。二是建立涵蓋社會(huì)組織的人力資源流動(dòng)制度，主要是打通人力資源在政府、企業(yè)和社會(huì)組織間流動(dòng)的通道。三是建立涵蓋社會(huì)組織的社會(huì)保障制度，把社會(huì)組織工作人員的社會(huì)保障納入政府或事業(yè)單位社會(huì)保障體系，或者打破社會(huì)保障與單位制度之間的關(guān)聯(lián)，使社會(huì)保障的“社會(huì)性”顯現(xiàn)出來，從而使相應(yīng)的社會(huì)保障在人們跨越地域、跨越政府—市場—社會(huì)的部門界限時(shí)不受阻礙。
博士論文一般多少篇十四
針對(duì)社會(huì)組織管理體制的缺陷，中共十六屆六中全會(huì)提出“創(chuàng)新社會(huì)管理體制，整合社會(huì)管理資源，提高社會(huì)管理水平，健全黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府負(fù)責(zé)、社會(huì)協(xié)同、公眾參與的社會(huì)管理格局，在服務(wù)中實(shí)施管理，在管理中體現(xiàn)服務(wù)”的改革思路。但體制的缺陷決定了這一改革過程充滿著艱巨性和復(fù)雜性。中共十七大指出，要“最大限度激發(fā)社會(huì)創(chuàng)造活力，最大“合法性律”指一個(gè)行為或者一個(gè)事物的存在符合法律的規(guī)定，“正當(dāng)性”或“合理性”指一個(gè)行為或者一個(gè)事物的存在符合某種實(shí)體或程序的價(jià)值準(zhǔn)則、以及其他非強(qiáng)制的原因，而為人們所認(rèn)可或贊同，進(jìn)而自愿接受或服從，限度增加和諧因素，最大限度減少不和諧因素”。以此為指導(dǎo)，我國社會(huì)組織管理體制改革既要考慮長遠(yuǎn)發(fā)展，也要考慮選擇切實(shí)可行的路徑。
（一）我國社會(huì)組織管理體制改革的目標(biāo)構(gòu)成。
1、完備的法律體系和科學(xué)的分類管理。完備的社會(huì)組織管理的法律體系不僅包括憲法層面對(duì)社會(huì)組織的保護(hù)，也不僅是相關(guān)法律對(duì)社會(huì)組織權(quán)力和義務(wù)的籠統(tǒng)規(guī)定，還應(yīng)該包括社會(huì)組織管理的基本法這個(gè)處于憲法和法規(guī)之間的中間形態(tài)的法律，我國目前缺少這樣一部對(duì)社會(huì)組織權(quán)力和義務(wù)都進(jìn)行明確界定的基本法。在基本法之下，還應(yīng)在對(duì)社會(huì)組織進(jìn)行科學(xué)分類的基礎(chǔ)上，有針對(duì)性地頒布直接對(duì)不同類型社會(huì)組織從登記到監(jiān)督等各個(gè)環(huán)節(jié)有約束力的條例和規(guī)章制度。從憲法到基本法，再到社會(huì)組織管理的規(guī)章條例，構(gòu)成完整的法律法規(guī)體系，使所有社會(huì)組織都被納入依法管理和分類管理的框架體系之中。
2、完整的管理鏈條和明確的管理職責(zé)。在法律體系完備的基礎(chǔ)上，政府應(yīng)本著廉潔、高效的原則，科學(xué)設(shè)計(jì)社會(huì)組織管理的流程，整合各方面的力量，構(gòu)建從登記到監(jiān)督的完整的管理鏈條。為此要明確政府相關(guān)職能部門的職責(zé)，制定規(guī)范政府行為的切實(shí)可行的規(guī)章制度和嚴(yán)格的政府官員績效考核標(biāo)準(zhǔn)。
3、公開透明、多元化的監(jiān)管體系。本著“公開透明”的原則，從體制層面制定嚴(yán)格的社會(huì)組織信息披露制度、同業(yè)組織評(píng)估考核制度和社會(huì)公眾監(jiān)督保護(hù)制度，從而形成多元化的社會(huì)組織監(jiān)督管理體系，既可以改變政府相關(guān)職能部門疲于應(yīng)付的管理狀態(tài)，也可以從煩瑣的日常監(jiān)督中解脫出來，集中精力于社會(huì)組織建設(shè)與管理的戰(zhàn)略問題。
4、系統(tǒng)的社會(huì)組織培育扶持政策。在社會(huì)組織的培育與扶持制度中，除了在社會(huì)組織成立之初由政府給予一定的資金支持外，還包括在社會(huì)組織活動(dòng)過程中由政府給予一定的財(cái)政和稅收優(yōu)惠。政府為了有效引導(dǎo)社會(huì)組織的發(fā)展方向從而實(shí)現(xiàn)國家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)，應(yīng)該在社會(huì)組織管理體制構(gòu)建中明確規(guī)定培育與扶持政策的范圍、力度和標(biāo)準(zhǔn)，以確保培育與扶持政策的公平性和系統(tǒng)性。
5、科學(xué)有效的現(xiàn)代社會(huì)組織制度。在我國“官辦”或有“官方背景”的社會(huì)組織占大多數(shù)的情況下，實(shí)現(xiàn)“政社分開”，明確社會(huì)組織的法人地位，完善社會(huì)組織的治理結(jié)構(gòu)，提高社會(huì)組織的運(yùn)營效率，從而制定科學(xué)有效的現(xiàn)代社會(huì)組織制度，構(gòu)成了社會(huì)組織管理體制改革目標(biāo)的重要內(nèi)容。
（二）社會(huì)組織管理體制改革目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)條件。
1、政府方面。社會(huì)組織管理體制改革目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)程度取決于兩方面：一是我國行政管理體制改革和政府職能轉(zhuǎn)變的進(jìn)程。我國政府正在從控制型政府向服務(wù)型政府、從全能型政府向有限型政府轉(zhuǎn)變，但到目前為止，傳統(tǒng)行政管理體制仍然發(fā)揮著主導(dǎo)作用，“政社分開”仍然停留在觀念層面。二是取決于相關(guān)職能部門管理理念和管理方式的轉(zhuǎn)變。政府是否能夠正確認(rèn)識(shí)社會(huì)組織在社會(huì)管理中的作用，是否轉(zhuǎn)變控制型管理方式，是否能夠依法管理社會(huì)組織，直接決定著社會(huì)組織管理體制改革的目標(biāo)模式能否有效發(fā)揮作用。
2、社會(huì)組織方面。一是社會(huì)組織的獨(dú)立性，社會(huì)組織能夠獨(dú)立自主地從事社會(huì)管理活動(dòng)而不受“政社不分”所導(dǎo)致的政府相關(guān)職能部門的直接控制。二是社會(huì)組織具備相應(yīng)的自我生存和自我管理能力，自律性強(qiáng)，是成熟的組織體。三是同業(yè)組織能夠有效地對(duì)同行業(yè)社會(huì)組織進(jìn)行評(píng)估和監(jiān)督。
3、社會(huì)公眾方面。一是公眾的公民意識(shí)的覺醒，有自組織的愿望和能力；二是公眾能夠理性地看待社會(huì)組織，認(rèn)可和信任社會(huì)組織；三是公眾產(chǎn)生對(duì)社會(huì)組織的理性需要，形成合理的預(yù)期，并有能力自覺監(jiān)督社會(huì)組織的行為。
就現(xiàn)狀而言，上述三個(gè)方面的條件并不具備，這決定了我國社會(huì)組織管理體制改革是一個(gè)漸進(jìn)的過程。只有通過不斷改革和完善現(xiàn)行管理體制，轉(zhuǎn)變政府管理職能，改變政府管理社會(huì)組織的方式，提高社會(huì)組織的能力和社會(huì)公眾對(duì)社會(huì)組織的認(rèn)可度，才能最終確保社會(huì)組織管理體制改革目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
博士論文一般多少篇十五
[03]柳卸林.企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新管理.北京:科學(xué)技術(shù)出版社1997。
[04]趙志、陳邦設(shè)等.產(chǎn)品創(chuàng)新過程管理模式的基本問題研究.管理科學(xué)學(xué)報(bào).xx/2.
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博士論文一般多少篇十六
摘要：從開始，我國的房地產(chǎn)行業(yè)就進(jìn)入了飛速發(fā)展的時(shí)期，同時(shí)其經(jīng)濟(jì)發(fā)展也得到了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大背景下，房地產(chǎn)發(fā)展問題也越來越突出。房地產(chǎn)企業(yè)科學(xué)有效的自身管理同時(shí)配合內(nèi)部控制管理是企業(yè)發(fā)展的重點(diǎn)與難點(diǎn)問題。目前部分房地產(chǎn)企業(yè)股價(jià)不斷下跌，甚至一些房地產(chǎn)企業(yè)出現(xiàn)倒閉的情況，這使得人們更加重視內(nèi)部控制管理對(duì)企業(yè)的發(fā)展。房地產(chǎn)行業(yè)是幾個(gè)國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的直接體現(xiàn)，近幾年我國房地產(chǎn)行業(yè)有了突飛猛進(jìn)的發(fā)展，在發(fā)展的過程中也出現(xiàn)了各種問題，而出現(xiàn)這些問題的根本原因是內(nèi)部控制工作沒有做好。本文將以房地產(chǎn)內(nèi)部控制為出發(fā)點(diǎn)，分析其內(nèi)部控制需要注意的幾點(diǎn)問題。
博士論文一般多少篇十七
在目標(biāo)的實(shí)行期間必須把長期與短期目標(biāo)完全有機(jī)結(jié)合起來，這往往就需要內(nèi)部的相關(guān)組織結(jié)構(gòu)能夠有效的統(tǒng)籌發(fā)展，讓各個(gè)部門能夠相互協(xié)調(diào)發(fā)展，絕對(duì)不能因小失大，為了眼前的短期目標(biāo)而對(duì)房地產(chǎn)企業(yè)整個(gè)的長期目標(biāo)造成影響，各個(gè)部門之間往往也會(huì)缺少溝通與交流，容易出現(xiàn)以自我為中心的現(xiàn)象，這樣就會(huì)出現(xiàn)影響房地產(chǎn)企業(yè)業(yè)務(wù)開展的情況。
2.對(duì)問題視而不見。
對(duì)于房地產(chǎn)企業(yè)自身而言，自身發(fā)展實(shí)際上就是業(yè)務(wù)的發(fā)展與內(nèi)部的改革。不過因?yàn)閸徫坏姆止は鄬?duì)較為模糊，加之受到人員的限制，部分員工存在投機(jī)取巧的情況，往往不依據(jù)制度做事，部分員工甚至存在即便發(fā)現(xiàn)問題也不會(huì)上報(bào)的情況，長期以往所存在的問題往往會(huì)不斷的積累，最終在沒有緩沖的前提下，問題就會(huì)逐漸漸漸放大最終發(fā)展成為經(jīng)濟(jì)發(fā)損失。
3.管理與發(fā)展沒有并進(jìn)。
對(duì)于房地產(chǎn)企業(yè)而言，尤其是房地產(chǎn)企業(yè)，如果想在市場經(jīng)濟(jì)中搶占更多的金融市場，就需要不斷發(fā)展對(duì)應(yīng)的業(yè)務(wù)，但是其在新業(yè)務(wù)出來之后，對(duì)應(yīng)的相關(guān)制度卻沒有在同一時(shí)間與業(yè)務(wù)同時(shí)出臺(tái)，這就會(huì)誘發(fā)一系列的問題。比如操作過程中或多或少的會(huì)存在漏洞，出現(xiàn)操作不規(guī)范的現(xiàn)象，同時(shí)在檢查過程中往往也很難真正意義上的檢查到位。不可否認(rèn)的是，單純的發(fā)展全新的業(yè)務(wù)并不能真正的促使房地產(chǎn)企業(yè)發(fā)展，而輕視業(yè)務(wù)上的管理，則會(huì)令房地產(chǎn)企業(yè)的發(fā)展受到更大的阻礙。
4.內(nèi)控體系不夠健全。
首先房地產(chǎn)企業(yè)制度的修訂等方面存在較大的問題，實(shí)際上房地產(chǎn)企業(yè)之間的發(fā)展也需要業(yè)務(wù)發(fā)展來作為其主要的支撐，不過其在發(fā)展的過程中沒有對(duì)有關(guān)的制度實(shí)施修訂，相關(guān)崗位和對(duì)應(yīng)的職責(zé)沒有劃分明確，這樣就和現(xiàn)實(shí)中的業(yè)務(wù)完全脫離開來。缺少科學(xué)有效的'業(yè)務(wù)操作流程與定崗定位責(zé)任的相關(guān)制度，就不能有效的開展相關(guān)的業(yè)務(wù)，這樣業(yè)務(wù)操作的有關(guān)流程往往不能有效的開展，操作性相對(duì)較差，執(zhí)行起來往往也較為復(fù)雜，同時(shí)風(fēng)險(xiǎn)也會(huì)對(duì)應(yīng)的提升。
1.健全內(nèi)部審計(jì)體系。
要想不斷強(qiáng)化房地產(chǎn)企業(yè)內(nèi)部的控制與管理，就需要健全權(quán)威的獨(dú)立內(nèi)部審計(jì)組織。此種審計(jì)一般針對(duì)分行的內(nèi)部審計(jì)，可直接與企業(yè)財(cái)務(wù)總部對(duì)接。因此作為房地產(chǎn)企業(yè)的直接運(yùn)行與管理者，其對(duì)管理制度的制定應(yīng)該做到科學(xué)有效，不能脫離自身單位發(fā)展的實(shí)際需要，如此才能不斷的強(qiáng)化內(nèi)部控制與管理，同時(shí)對(duì)改革部門之間的有效合作也有很大的幫助，提升管理的質(zhì)量，不斷促進(jìn)房地產(chǎn)企業(yè)改革方面的相關(guān)業(yè)務(wù)得到最快的發(fā)展。作為內(nèi)部審計(jì)組織應(yīng)該對(duì)房地產(chǎn)企業(yè)內(nèi)部控制以及管理工作實(shí)施全面的監(jiān)督與檢查，在條件允許的情況下要指導(dǎo)其工作的開展。所以作為房地產(chǎn)企業(yè)審計(jì)部門應(yīng)該是獨(dú)立與權(quán)威并存。
2.加強(qiáng)管理。
對(duì)于房地產(chǎn)企業(yè)而言，其業(yè)務(wù)往往直接就是金錢往來，所有的流程往往均有對(duì)應(yīng)的較為特定的權(quán)限和程序，此類文件均要利用文件等形式通過簽字以落實(shí)其業(yè)務(wù)開展是否有效。作為房地產(chǎn)企業(yè)工作人員，不同的個(gè)體均應(yīng)該明確向不同的領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)自身不同的藥物情況與反應(yīng)對(duì)應(yīng)的業(yè)務(wù)問題，假若業(yè)務(wù)流程設(shè)計(jì)不合理，同時(shí)運(yùn)行以及管理制度也不科學(xué)，就會(huì)出現(xiàn)諸如操作環(huán)節(jié)出現(xiàn)重復(fù)等問題，這樣流程也會(huì)較為復(fù)雜與繁瑣，很多房地產(chǎn)企業(yè)工作者在遇到問題的情況下出現(xiàn)不知道該向哪位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)的情況。
對(duì)于房地產(chǎn)企業(yè)而言，內(nèi)部控制與管理不是簡單的房地產(chǎn)企業(yè)人員管理，而是房地產(chǎn)企業(yè)各個(gè)環(huán)節(jié)與各個(gè)部門的管理。包括上級(jí)對(duì)下級(jí)的控制與管理，同時(shí)還涵蓋員工對(duì)自身的控制與管理。作為房地產(chǎn)企業(yè)一定要建立健全相關(guān)的激勵(lì)機(jī)制，通過績效考核來不斷強(qiáng)化其內(nèi)部的控制與管理。首先作為房地產(chǎn)企業(yè)應(yīng)該做到獎(jiǎng)罰分明，對(duì)于業(yè)務(wù)較為突出的員工以及部門應(yīng)該加強(qiáng)其獎(jiǎng)勵(lì)，這樣不但可以讓員工樹立工作的積極性，同時(shí)還可以使得員工或者部門為了維系自身的榮譽(yù)而在以后的工作中越來越努力，在某種程度上說可以提升員工對(duì)其內(nèi)部控制與管理的執(zhí)行水平。同時(shí)對(duì)個(gè)別人的工作行為也能夠起到積極的促進(jìn)作用。同時(shí)對(duì)沒有加以獎(jiǎng)勵(lì)的工作者也會(huì)有某種程度的激發(fā)效果，這樣能夠感染其他同事在未來的工作中更加積極進(jìn)取，使得房地產(chǎn)企業(yè)內(nèi)部的所有員工在未來工作中更加努力。由于獎(jiǎng)罰分明以及權(quán)責(zé)一致，因此在員工失職犯錯(cuò)的要追究其對(duì)應(yīng)的責(zé)任，就房地產(chǎn)企業(yè)自身而言，違規(guī)操作是必須嚴(yán)格禁止的行為，如果員工違規(guī)操作，就一定要追究其責(zé)任，也只有真正意義上的做到公平公正，才可能使得內(nèi)部控制與管理做到建立健全，同時(shí)員工才能夠做到嚴(yán)以律己。另外還應(yīng)該將內(nèi)部控制以及管理作為房地產(chǎn)企業(yè)內(nèi)部考核的另一個(gè)方向。
三、結(jié)語。
房地產(chǎn)企業(yè)科學(xué)有效的自身管理同時(shí)配合內(nèi)部控制管理是企業(yè)發(fā)展的重點(diǎn)與難點(diǎn)問題。目前部分房地產(chǎn)企業(yè)股價(jià)不斷下跌，甚至一些房地產(chǎn)企業(yè)出現(xiàn)倒閉的情況，這使得人們更加重視內(nèi)部控制管理對(duì)企業(yè)的發(fā)展。房地產(chǎn)企業(yè)要想在市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展中立于不敗之地，就需要做好風(fēng)險(xiǎn)防范工作，不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理與控制，加強(qiáng)內(nèi)部審計(jì)工作，善于發(fā)現(xiàn)問題解決問題，從自身的實(shí)際情況出發(fā)，不斷的進(jìn)行內(nèi)部控制改革，立足長遠(yuǎn)。
作者:陳立軍單位:河南中力房地產(chǎn)發(fā)展有限公司。
參考文獻(xiàn)。
博士論文一般多少篇十八
在目前的施工過程中，混凝土開裂是一種非常普遍的質(zhì)量問題，該質(zhì)量問題，面大量廣，危害極大。如何能有效地解決這一問題，是提高項(xiàng)目施工質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，我們?cè)谒枷肷弦嬲匾曎|(zhì)量，牢固樹立“百年大計(jì)，質(zhì)量至上”的觀念，認(rèn)真遵守施工程序和操作規(guī)程，認(rèn)真貫徹執(zhí)行技術(shù)責(zé)任制，認(rèn)真堅(jiān)持質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格檢查，實(shí)行層層把關(guān)，認(rèn)真總結(jié)砼產(chǎn)生裂縫的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，采取有效的預(yù)防措施，才能真正做到消除（或大量減少）這一質(zhì)量隱患?，F(xiàn)就砼出現(xiàn)的幾種不同類型的裂縫，探討一下其產(chǎn)生原因和防治措施。
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