通過總結(jié)，我們可以更清楚地看到自己的優(yōu)點(diǎn)和劣勢，找到自己的定位和發(fā)展機(jī)會(huì)。在寫總結(jié)時(shí)要客觀真實(shí)，不夸大、不縮小實(shí)際情況，準(zhǔn)確表達(dá)自己對事物的理解和看法。接下來是一些總結(jié)的注意事項(xiàng)和方法，希望對大家有所啟發(fā)。
初中目送目送的篇一
我慢慢地，慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分，就是今生今世不斷的目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)，你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且他用背影默默的告訴你：“不必追”。
這些文字像黏膠一般牢牢地粘在了我的腦海中，這也是讓我決定認(rèn)真的用心的讀完下面的篇章的原因。讀到這里眼淚止不住的涌現(xiàn)出來，濕潤了書本。是啊，人生何嘗不是如此。在自己生命降落時(shí)，依偎著我們的父母，可是我們慢慢長大，獨(dú)立意識(shí)慢慢增強(qiáng)，就從父母的懷里，慢慢向遠(yuǎn)方前進(jìn)。我們背后的父母縱有許多不舍與留戀，而我們一心想著前進(jìn)，就忘記了背后，留給父母的只是一個(gè)堅(jiān)定的背影。
生活中常常有親人的離去，生死離別，那就成為永遠(yuǎn)的目送。天下沒有不散的筵席，目送著一個(gè)一個(gè)的背影永遠(yuǎn)的消失，縱有萬般不舍，卻也無能為力。人生總不會(huì)有永恒的相聚，而我們應(yīng)活在當(dāng)下，珍惜自己所擁有的小小幸福時(shí)光。享用媽媽親手做的一頓早餐是幸福的，與同學(xué)在教室里爭論一道數(shù)學(xué)題是幸福的，與朋友一起到書店讀一本喜歡的書也是幸福的。時(shí)光的流失是世界萬物的規(guī)律，它會(huì)帶著我們的親人，我們的想法，還有我們的情感漸行漸遠(yuǎn)。因?yàn)槲覀儾粩嗟脑诔砷L，當(dāng)我們感嘆周圍的一切都變了的時(shí)候，其實(shí)我們不知不覺地也在改變。
《1964》這一章，我想起了一個(gè)兒時(shí)伙伴，她是我藏在心海里永遠(yuǎn)都打撈不上岸的沉船。2013年的一個(gè)夏天，某地發(fā)生了爆炸，聽到消息時(shí)整個(gè)人都僵了，那正是她的家。坐在教室里，我在等他;在操場上我在等他;在回家的路上我期望著能再次相遇?？蛇@樣持續(xù)多天，她沒有再出現(xiàn)過，她是我最好的伙伴，她現(xiàn)在怎樣，她知道我在牽掛著她嗎?多年后，我又有了許多的朋友，或許她現(xiàn)在也結(jié)交了許多朋友。但那場爆炸就真的讓我們成為了杳無音訊的陌生人?她在我的心里是誰也取代不了的，開朗、認(rèn)真!
有一種寂寞，身邊添一個(gè)可談的人，一條知心的狗，或許就可以消減;有一種寂寞，茫茫天地間，余舟一芥無邊無際無著落，人只能各自孤獨(dú)面對，素顏修行。
如果回到五年前，我會(huì)好好與每個(gè)人相處，珍惜那段時(shí)光，我會(huì)當(dāng)爸爸媽媽的和事佬，因?yàn)橛形遥驗(yàn)槲覑郯职謰寢?，他們就?huì)和好如初。記憶中我的家很幸福，很溫馨，沒有爭吵，一家人幸?？鞓?。
當(dāng)父母老了，我就長大了，由我來照顧父母，就像小時(shí)候父母照顧我一樣，我會(huì)把他們的頭發(fā)染黑，希望他們依然年輕;我會(huì)講笑話給他們聽，希望他們依然快樂?？梢韵瘳F(xiàn)在一樣寵愛我，幫他們做事情，做他們想吃的菜，我還要像現(xiàn)在一樣頑皮，因?yàn)樗麄兒苣贻p，還會(huì)和我開玩笑。
當(dāng)我50歲時(shí)，我就跟父母一起變老，一起看著對方一天天長出白頭發(fā)，依然享受著幸福生活。
一生目送，我的理解也許并不夠深刻，不夠成熟，或許還沒有經(jīng)歷深思熟慮。但我會(huì)珍惜現(xiàn)在，我們每個(gè)人都在時(shí)光的洪流中漸漸長大，我們眼前的背影，從高大到佝僂，自己也慢慢變成了別人眼里的背影。父母目送我們的背影漸行漸遠(yuǎn)，我們也在目送父母的背影離我們越來越遠(yuǎn)。
我認(rèn)為小鳥飛不過滄海，不是因?yàn)闆]有飛過去的勇氣，而是滄海那一頭早已沒有了等待，有些路啊只能一個(gè)人走。
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初中目送目送的篇二
最后一次見到太外婆的時(shí)候，手上她為我求來的佛珠已經(jīng)被歲月抹去了粗糙，靜靜地呆在我的手腕。而太外婆也靜靜地躺在病床上。她見我來了，跌跌撞撞地從病床上下來，口齒不清地告訴我，出去逛逛。眨眼間，她早已經(jīng)不是那個(gè)曾經(jīng)能撐起這個(gè)家的女強(qiáng)人了，她老了，她的背影比以前更無力了，她不能再陪我了，不會(huì)再精神地叫著我的名字，我感覺死神正在向她招手，但是她分明在告訴我，不必追，她愿意走向死亡與解脫。
“不了，太外婆，您身體不好，在床上休息吧！”她沒有回應(yīng)我，只是癡癡傻傻地笑著，像我小時(shí)候一樣，無憂無慮?！昂谩谩碧馄鸥覂簳r(shí)聽她的話一樣往回走，明明只有幾分鐘的路，我看著看著，心里發(fā)酸，越發(fā)覺得，這段路像她從生到死的那一瞬間，她走得很慢很慢，但是沒有回頭，一次也沒有，我不知道為什么，腳下像生了根一般，目送著她走向病床。
那天晚上，太外婆就去世了。全家人抱頭痛哭而我卻靜得可怕。直到長大以后的我才慢慢地，慢慢地明白，所謂親人一場，只不過意味著，我和她的緣分就是今生今世不斷地在目送她的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在門口，看著她漸漸地消失不見，直到陰陽兩隔。但是，她用背影默默告訴你：不必追！
初中目送目送的篇三
又是一個(gè)冬夜，在早已寂靜的夜里，疲倦的他結(jié)束了一天繁忙的工作。然而閑散了一天的我回家后，他還要繼續(xù)勞作。一路上，我持續(xù)地凝望著他的背影——黑色的長衣與披風(fēng)。但即使是這樣也仍擋不住歲月的風(fēng)霜向他襲卷，他的背影變得又佝僂又矮小。他在車前，我在車后，兩人不語，靜生，如同隔著一座可怖且難以逾越的屏障。
“喂!下車了!到家了!”他那親切又熟悉的聲音，讓一個(gè)青春期的少年忽然從沉默中驚醒，連一句再見也沒說，就邁下車去。
我站在車外，正準(zhǔn)備打開家門，可我忽然想起什么——那是一個(gè)在腦中揮之不去的背影。我回頭一望，目之所及就是他，坐在車?yán)铮粍?dòng)不動(dòng)地目送著我。他的目光，溫暖又深沉。他那深色的瞳孔，在空洞中，又有一絲道不明的閃爍光芒，目送著我。
我們兩個(gè)的目光交匯了，他笑了笑，動(dòng)了動(dòng)那佝僂的身軀，向我揮手，隨之轉(zhuǎn)身，點(diǎn)火，啟動(dòng)，離開。同一時(shí)間，兩個(gè)人相互目送，又相互離開。那是屬于兩個(gè)男人間的默契與無言。
他的車早已開走，我望向最后的一縷煙塵，又想起了那個(gè)穿著黑色長衣與披風(fēng)，寬廣的背影——在迷朦中，我又望見一個(gè)漆黑但溫暖的冬夜。
過年時(shí)的嚴(yán)冬，已是天寒地凍，風(fēng)與他的聲音在我的耳邊回蕩。我正猶豫著，是否要在這千里冰封的夜晚去買爆竹。“你想去嗎?”“當(dāng)然!”“那就走!”他載著我與我的一時(shí)興起，在這年夜尋覓爆竹。我不時(shí)望向車外黑暗冷寂的街道，又不時(shí)回頭，瞥見他在駕駛座上，一邊開車一邊四處張望，在無盡的黑暗中搜尋制造短暫光明的爆竹。突然，他的背影頓了一下，停住車，匆匆開門，向著窗外的一家店鋪奔去。
登時(shí)，寒冷的風(fēng)挾住我的喉嚨，我目送著他那既龐大又渺小的背影，向著“光明”狂奔。他在無聲的夜里，遁為一個(gè)黑點(diǎn)，但那個(gè)黑點(diǎn)忽使我痛心!我錯(cuò)了，我不應(yīng)讓他去買爆竹!多冷的寒夜啊!我為了自己的玩心，只能目送著他穿行在黑暗中。
初中目送目送的篇四
曾經(jīng)她目送兒子上小學(xué)以及兒子的逐漸成長，她是都么舍不得啊!她目送著父親的老去和父親的逝去，她還是那么舍不得。但是，有些路啊，只能一個(gè)人走。親人總是不能陪我們一輩子的，他們也會(huì)有老去和離去的。就像莎士比亞所說的：“再好的東西都有失去的一天。再深的記憶也有淡忘的一天。再愛的人，也有遠(yuǎn)走的一天。再美的夢也有蘇醒的一天。該放棄的決不挽留?！币馑际?，不管你有再好的東西還是最寶貴的東西也會(huì)有失去它們的一天，所以我們要珍惜這一切。
小時(shí)候，我總是不珍惜擁有的，因?yàn)槲矣X得只要我開心就足夠了?？墒俏义e(cuò)了，如果我們等到失去了才后悔的話，那我們永遠(yuǎn)都不會(huì)學(xué)會(huì)珍惜身邊的一切，就更別說那寶貴的生命了。
先前我看過一本書——《天藍(lán)色的彼岸》。這本書告訴我們的也是同一個(gè)道理：珍惜現(xiàn)在的一切，不要等失去了才后悔沒有好好珍惜?！短焖{(lán)色的彼岸》中主人公因?yàn)楹徒憬愠臣芏チ松?，可等他死后在發(fā)現(xiàn)姐姐很愛他很愛他。
人世間有太多的美好和不滿，可那又有什么用呢?同學(xué)們，這本書給了我們太多太多的人生啟迪;珍惜親情、生命，以及身邊的一切。讓我們沉靜下來懂得做一個(gè)珍惜愛，理解生命的人吧!
有些路啊，真的只能自己一個(gè)人走……。
關(guān)于目送的讀書筆記初中。
我在車站等車，身旁是一對等著過馬路的_。母親在起步的一瞬間握住兒子的手，兒子卻不動(dòng)，轉(zhuǎn)頭看她，眉一皺，正要說什么，不料他此刻的神情被母親盡收眼底，兒子轉(zhuǎn)過頭，撇撇嘴，輕輕把手從母親手中掙脫，大步向前。母親的身軀一怔，隨即上前。我看到的是，她眸中掩不住的失落。
目送著他們的背影，思緒紛飛。
不知從何時(shí)起，自己也像那個(gè)兒子一樣，不屑父母遞過來的關(guān)心。一件外衣是“不冷，拿走拿走”，一杯牛奶是“難喝，不要”，一只關(guān)懷的手，也是不著痕跡地掙開。即使是一個(gè)關(guān)切的眼神，一句詢問的話語，也總是以無所謂的視線，不耐煩的神情擋回。
也不知從何時(shí)起，那個(gè)捧著書跑來跑去問東問西的身影被時(shí)光沖淡，支離破碎，漸漸清晰的是一個(gè)人翻書上網(wǎng)尋求答案的背影。也不再是那個(gè)在商店里一手拿一個(gè)顏色的發(fā)夾，歡快地跑到母親身旁詢問哪個(gè)漂亮的孩子，在母親給出建議后，仍然猶豫地左看看，右摸摸，狠不下心，抬起一張哭喪的臉請求“媽媽，我選不好，兩個(gè)都要行不行?”而是習(xí)慣一個(gè)人作出抉擇，再一個(gè)人承受。也不像兒時(shí)受了委屈跑到父親懷中大聲哭泣并且尋求安慰，而是一個(gè)人辯解，一個(gè)人反擊。
《目送》中的孩子告別母親，一個(gè)人踏上那條每個(gè)人必經(jīng)的道路。在告別的時(shí)候，母親目送著孩子漸行漸遠(yuǎn)的背影，站在斑駁小路的這一端，看著背影消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，眼睛里流露的風(fēng)霜是歲月留下的痕跡。她舍不得孩子去受苦，去接受歲月的洗禮。母親太懂得這條路上的艱辛，當(dāng)年的她也向往過，義無反顧過，然而也跌倒過，流淚過，但，不后悔。如今她只能放手，讓孩子自己走，因?yàn)?-有些事，只能一個(gè)人做;有些關(guān)，只能一個(gè)人過;有些路啊，只能一個(gè)人走。
關(guān)于目送的讀書筆記初中3。
一次次的目送，像一片片散落的靈魂碎片，慢慢拼湊出我們的人生。——題記。
一本《目送》，積聚了三代人的情感，父親的逝世、母親的蒼老、兒子的離開、朋友的牽掛、兄弟的攜手共行，寫出失落、無奈、放手，寫出了目送包含的濃濃的一份情，一份愛。正如作者龍應(yīng)臺(tái)所說：“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默地告訴你，不用追?！?/p>
作者身為女兒，面對癡呆的母親一遍遍地問她是誰，面對病重的父親低垂著頭，生活不能自理，面對飄著雨的火葬場里，躺在棺木里緩緩向前滑行的雙親，她心上落著刀，眼里落著淚，最后深深凝望，希望記得最后的目送。
作者亦身為母親，為自己的兒子付出自己所能付出的一切，她看著兒子一點(diǎn)點(diǎn)地成長，追趕著兒子成長的腳步，她無怨無悔，最終卻不得不在無奈與落寞中停下腳步，不再追趕，只能目送他在自己的人生路上一步步地走遠(yuǎn)，她在兒子身后目送著，眼眶中盈滿了淚水，她明白，這是兒子自己的路，只能由他自己走。
每個(gè)人都有自己的活法，有自己的生活，相同的，就是那一次次的目送。
記憶里比較深刻的，是我六年級(jí)的一天。
那天，我捧著自己滿分的作文從學(xué)校歡歡喜喜地趕回家，讓媽媽也高興高興。一到家，卻發(fā)現(xiàn)媽媽正整理著行李，這才得知媽媽要去杭州進(jìn)修一周，明天清晨就要出發(fā)，這一切發(fā)生得太快，我一下子反應(yīng)不過來，昏昏沉沉地吃了飯，頭一遭失了眠，大概是因?yàn)閶寢岊^一次要出去這么長時(shí)間。
第二天，天還沒亮，就聽見門外傳來窸窸窣窣的響動(dòng)和隱隱約約的說話聲，我知道，媽媽要到車站去了，一晚上的輾轉(zhuǎn)反側(cè)，使我不得不接受了“一周看不到媽媽”的事實(shí)，我極快地穿好衣服，打開門，沖進(jìn)樓下正準(zhǔn)備出發(fā)的爸爸的車的后座，他倆大概是以為我還在睡覺，這會(huì)子見到我，臉上滿是訝異，只一會(huì)兒，便在電話的催促下趕緊出發(fā)了。
一路上，我靠著車窗，壓抑著內(nèi)心的不舍與無奈，壓抑著眼眶中的淚水，閉著眼，聽著窗外的細(xì)小的雨聲。一會(huì)兒工夫，到了車站。我下了車，才發(fā)現(xiàn)天空中還泛著淡淡的霧，迷蒙地連成一片。大巴旁，我的媽媽站在車門邊，望著我，眼中的不舍與牽掛，沒有因霧迷茫，而是直直地傳達(dá)到我的眼睛里。我的心中仿佛有個(gè)聲音再說：“快去!”于是，我沖向媽媽的懷抱，在投入懷抱的一瞬間，淚水決堤。媽媽為我拭去淚水，紅著眼圈說：“別哭，媽媽又不是不回來了?！笨晌颐黠@聽到了重重的鼻音。我吸吸鼻子點(diǎn)點(diǎn)頭，總算止住了淚水肆意。
耐不住司機(jī)的催促，媽媽上車靠窗坐下，正對著車下的我，她用手指在車窗上畫了一張笑臉，又指了指我，我立刻會(huì)意，一把擦去淚水，向她揚(yáng)起微笑，她也微笑著和我揮手。車啟動(dòng)了，在朦朧的薄霧中絕塵而去。我目送著媽媽漸漸遠(yuǎn)去的微笑，遠(yuǎn)去的揮手，心里出奇的平靜，我想媽媽也和我一樣吧，那扇窗邊，媽媽也一定在目送著我。
大巴在馬路的盡頭只留下一個(gè)小小的黑點(diǎn)，我抬頭望望泛起魚肚白的天空，不知什么時(shí)候，那顆啟明星一閃一閃的，明明泛著霧，卻那么真切，一如那回望的目光，能穿透重重的霧，暖到我的心里。
每一次目送，都是一份情誼，在目送里所包含的的濃濃的愛，是我們生命里最耀眼的光彩，溫暖了我們的心;每一次目送，都是一次溫習(xí)，讓你明白要對愛你的人心存感激，去溫暖他人的心;每一次目送，都是一塊碎片，少了一塊，人生便永遠(yuǎn)拼湊不完全。
關(guān)于目送的讀書筆記初中4。
《目送》，七十三篇散文，文字撫過了父母、子女的親情，知己好友的友情、周圍世界的植物、動(dòng)物、風(fēng)景……用那最細(xì)膩柔軟的筆觸，寫盡了幽微處最動(dòng)人心弦的那種種感覺。讀起來，便連呼吸，也充滿了共鳴的激動(dòng)。
最犀利的一支筆，也有最柔軟的時(shí)刻。當(dāng)孩子一天天地長大，她的憂傷卻與日俱增。昔日為了孩子，她辭去文化局長的官職，拋開博士高官的美麗光環(huán)，毅然離開，重歸學(xué)者作家的生活，僅僅是因?yàn)樗蝗恢g的反思：“會(huì)不會(huì)你贏得了全世界，但你失去了你的孩子?”
她是這樣優(yōu)秀清醒的女人，明確地知道自己在人生的每個(gè)階段有著怎樣的責(zé)任，知道生命的意義，不僅僅是事業(yè)的成功和虛浮的掌聲，所有的精彩，在繁華落盡時(shí)，也許留下的不過是永遠(yuǎn)無法彌補(bǔ)的一份遺憾。并不是每個(gè)人，都能象她這樣清楚地獲知生命的本象。
在面對孩子時(shí)，優(yōu)雅知性的她，和所有平凡的母親一樣，困惑而挫敗。不同的是，她聰明和懂得控制的頭腦，使得她在面對孩子的獨(dú)立和疏遠(yuǎn)時(shí)，懂得用壓抑自我的方法去尊重他們做為一個(gè)獨(dú)立的人所理應(yīng)擁有的自由和尊重。而她的驕傲和銳氣，在洶涌的母愛面前，也只能委屈地選擇讓步?！赌赣H節(jié)》，原本以為會(huì)是一個(gè)溫暖感人的故事，沒想到透過安德烈寄來的一封電郵，讓人在一篇既凸顯了母親的瑣碎，又記錄了母親的無奈的幽默小文中，讀到她心底深處那份無從說起的寂寞。
她的文字，如冬日晨曦中沾滿露珠的青草，帶著輕微的潮氣和清新，撲面而來。
她的文字，如黑暗海面上綻放微光的燈塔，散發(fā)溫暖的光茫和明亮，照進(jìn)心房。
從她的文字中，總能讀到一個(gè)矛盾的雙面的她，時(shí)而鋒利，時(shí)而溫婉，時(shí)而脆弱，時(shí)而感傷，時(shí)而樸實(shí)，時(shí)而華麗，卻總是，如此的動(dòng)人。
也許是歲月增長，人的心也越來越容易憂傷。曾經(jīng)視若無睹的東西，在不知不覺中，也在心中烙下了深深印跡。開始在乎起父母越來越多的皺紋，也開始擔(dān)憂起孩子越走越遠(yuǎn)的腳步。
所以，這樣的文字，才這樣的令人心痛起來。
我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。
這是關(guān)于光陰的故事，我們每個(gè)人都在時(shí)光的洪流中漸漸長大，我們眼前的背影從高大到佝僂，自己也就慢慢成了別人眼里的背影。當(dāng)我們再不能為過往的遺憾一一買單的時(shí)候，彼時(shí)的目送就成了眼下的悲涼。
關(guān)于目送的讀書筆記初中5。
這是一本曾經(jīng)躺在我的書架上，卻被遺忘的書。在它落滿灰塵時(shí)，我再次尋到了它。
龍應(yīng)臺(tái)是一位來自臺(tái)灣的女作家，她的文字像涓涓細(xì)流，靜靜流淌。沒有過多華麗的辭藻卻能深入讀者的心靈，她的文字平實(shí)卻有著深深的寓意。讀她的書似是聽故人講述自己的經(jīng)歷。
《目送》的七十三篇散文，寫父親的逝、母親的老、兒子的離、朋友的牽掛、兄弟的攜手共行，寫失敗和脆弱、失落和放手，寫纏綿不舍和絕然的虛無。龍應(yīng)臺(tái)寫盡了幽微，如燭光冷照山壁。這是一本死亡筆記，深邃、憂傷、美麗。
細(xì)細(xì)品讀這本書，我的心一次次被觸動(dòng)。
“我慢慢地，慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。”這是多么的傷感惆悵，但是它闡述了人生中最真實(shí)的一個(gè)畫面：你終將只能看著他離去，卻無能為力。再深的感情羈絆，也無法挽救一切，該走的總會(huì)走的。忽然想起了自己不也正是如此，看著爺爺躺在病床上，我卻只能坐在病床前和他說說話，卻對一切都束手無策，對爺爺?shù)陌侔悴簧帷⑼炝?，他終將離我而去，而我能做的只是給以他心靈最后的慰藉。
“家，一不小心就變成一個(gè)沒有溫暖，只有壓迫的地方。外面的世界固然荒涼，但是家卻更加寒冷。一個(gè)人固然寂寞，兩人孤燈下無言相對卻可以更寂寞。很多人在散了之后就開始終身流浪?！边@是龍應(yīng)臺(tái)在自己兄弟們都四處奔波后家里只剩下她與母親在孤燈下無言相對時(shí)所寫的感觸。而就現(xiàn)在的世界而言，家漸漸失去了自己的定義。該走的人離開了，最后只剩下兩個(gè)老人默默相依為伴，度過他們?nèi)松慕K年。老人們曾經(jīng)含辛茹苦養(yǎng)大的孩子們，而今都各自懷著遠(yuǎn)大的抱負(fù)奔向四方，追逐屬于自己的夢想，又各自成家立業(yè)，孩子們往往會(huì)忘記，家里還有父母在期盼自己回家看看他們。
初中目送目送的篇五
流年幾度微涼，潤濕了臉龐，透徹了衣裳，而您用殷殷的目光，照亮了我前行的路。
我沉眷母親的目送。
“媽媽不會(huì)怪你的，我已經(jīng)知道你努力地去做了，人生不總是完美的，總會(huì)留下一些大小的遺憾，調(diào)整好自己，不要把情緒帶到教室去?！薄班拧蔽沂昧耸醚劢堑臏I，接過母親送來的一包大小衣物。
那是多么重要的一場考試啊，母親已經(jīng)再三叮囑要好好考了！可最終仍是搞砸了。那張已被翻得破爛開裂的提綱中注入了我多少心血啊，我明明已經(jīng)背的滾瓜爛熟了，可考試的時(shí)候?yàn)槭裁催€是弄錯(cuò)了呢？懊悔，氣憤，委屈只在淚水之間揉搓，將我全身裹得透不出一絲氣來。
已經(jīng)入深冬了，深褐色的樹干上掛著幾片無力的葉，是在嚴(yán)冬最后的倔強(qiáng)。我拎著衣袋向教室中走去，干澀的風(fēng)刮來整起了一陣落葉，我的心也不禁一顫。
終于走到了拐角，我正轉(zhuǎn)過彎時(shí)，卻看見了母親仍在校門口張望。她矮小又略顯臃腫的身姿在奮力地點(diǎn)起雙腳透過門口的柵欄注視著我。
我不敢回眸，但淚卻早已簌簌的流下來了，我趕緊背過身，拭干了淚，怕她看見，也怕別人看見。我連忙走到了墻的背側(cè)，停歇了片刻，在悄悄地探出頭來，才看見母親轉(zhuǎn)過身朝東面的停車場走去。等她的背影混入了來來往往的人群間，我才轉(zhuǎn)過身來。淚又流了下來。
那是五年前，舞蹈班突然要出省比賽?？上赣H正幫別人代審案件，脫不開身。她將哭哭啼啼的我送上了月臺(tái)，交付給同行的家長。我忘卻了她和那個(gè)家長攀談了多久，只記得在上車前她給我塞了一部兒童機(jī)。對站在列車上的我說，有事情給媽媽打電話，661。
“嗶——”列車門緊閉，我拍打著車窗呼喚您，可您站在月臺(tái)上就像一座雕塑。但是我知道，我凝視的那個(gè)方向您站了很久。在最后一次淚水的對視間，我看見您的眼眶是紅溜的。
天下有哪位母親不心疼自己的孩子。
謝謝您學(xué)會(huì)放手，教會(huì)了我獨(dú)立。
那年秋天，正是梅雨季節(jié)。
“沒事只不過是三條馬路的事情，我能搞定，您老就放心罷?！蔽伊嘀〔即崎_家門。
“路上一定要小心呀——”哪顧得您將話說完，我便奔走到了樓梯上。
當(dāng)我走到小區(qū)門口時(shí)，才發(fā)現(xiàn)下雨了。這時(shí)，電話卻響了，又是你——661。
“袋子里有傘，記得撐?！蔽一剡^眸，看著您舉著手椅在陽臺(tái)的窗邊。原來那綿綿的雨淋濕的不是我，而是母親那顆細(xì)膩的心啊。謝謝您在放手之余，留下無盡的細(xì)膩。
母親的目光送了我多年，直到今天，仍在我背后不停地散發(fā)著光和熱，照亮了我前進(jìn)的道路，給予我溫暖和希望。我沉眷母親的目送。
初中目送目送的篇六
生命中，總會(huì)有人滿懷擔(dān)憂，目送你漸行漸遠(yuǎn)。
——題記。
從前，都是別人目送我。
那時(shí)我很小。假期去爺爺家玩，爺爺也總是有意或無意地挺直因長期勞累而被壓駝的背，用他飽經(jīng)風(fēng)霜的粗糙大手牽起我的手，得意洋洋地在全村大聲地炫耀：“這是我孫子！”說這話時(shí)，他的臉上堆滿了掩飾不住的笑容，都要溢出他那布滿歲月痕跡的臉了，似乎比中了萬元彩票還要高興。每次我要走了，他眼里總是盡量不想流露出太多不舍，又總是忍不住問：“下次什么時(shí)候來？”我知道他正拙劣又小心地掩飾著他的傷心與失落。他不求別的，只求一個(gè)承諾，哪怕是一個(gè)如紙一般被風(fēng)一吹就走的承諾，一個(gè)不曾兌現(xiàn)卻又被日月期盼的承諾。但我只能不斷的承諾著、承諾著……車要開了，爺爺反復(fù)叮囑司機(jī)：“司機(jī)同志，請一定要送到xx??！”司機(jī)連連道是。我看到爺爺在朝我揮手，動(dòng)作遲緩，但飽含著愛。我猛然回頭，不忍再看，我怕自己滾燙的淚會(huì)奪眶而出，怕自己這副表情會(huì)落入爺爺那深邃的眼眸中。
然而上天并不眷顧這位感性的老人。前些日子，爺爺?shù)昧酥酗L(fēng)，爸爸將他和奶奶接到了我們家來住。
這次是我目送別人。
好些日子，爺爺?shù)牟∏槿圆灰姾棉D(zhuǎn)。我做作業(yè)時(shí)常常能夠聽見爺爺劇烈咳嗽的聲音，這聲音時(shí)刻牽動(dòng)著我那顆惶恐不安的心。突然咚的一聲，伴隨著茶杯摔在地上的令人心碎的聲音，我一個(gè)箭步?jīng)_出房門，只見爺爺躺在地板上，緊閉著雙眼，顯得十分痛苦。爺爺似乎在忍耐著什么。父母急忙撥打了120。奶奶跪在他身旁，不停地哭喊著：“老伴，你醒醒啊。我不許你先走！”她的眼淚伴隨著哭聲，在滿是滄桑的老臉上縱橫。
那是我第一次看見奶奶哭。那是我第一次知道，原來老人也可以哭得那么悲傷，就像個(gè)孩童一樣，但那又是異于孩子的悲傷。
在醫(yī)院，我看著、看著，他就安靜地躺在那張小小的病床上，醫(yī)護(hù)人員把他向前疾速推去。我在這頭，他在那頭。他枯黑干癟的皮膚，逐漸與走廊融為一體，被黑暗吞噬。
門關(guān)上了，“手術(shù)中”顯得格外醒目，無情地刺痛了我的雙眼。我最不愿被爺爺看到的淚，也模糊了我的雙眼。
我看著、看著，漸漸明白：死亡是唯一一座永遠(yuǎn)亮著的燈塔，不管你向哪里航行，最終都得駛向它指引的方向。而目送，是我唯一能做的事。
這一次，我向爺爺承諾。
這一次，我不會(huì)走了。
初中目送目送的篇七
死亡除了堅(jiān)強(qiáng)并未教會(huì)我什么真理，宇宙是什么，生命是什么，愛是什么，人生是什么？我們從哪里來、到哪里去……縱然歷經(jīng)風(fēng)雨傷痕累累，我們始終無法參透很多東西。直到最后的生命之光也消耗殆盡，直到所有花瓣全部凋零……”“”想到這里，我決定把現(xiàn)在的自己當(dāng)成未來的自己，把現(xiàn)在的一切當(dāng)成早已經(jīng)過去的曾經(jīng)，惟其如此，自己才能學(xué)會(huì)珍惜。時(shí)間的腳步永不停息，留在我們心中的，只有淡淡的回憶，多少人事物，不過是我們生命中的過客，我知道，我要更堅(jiān)強(qiáng)的面對人生，讓我的親人安息。
初中目送目送的篇八
“我一直在等候，等候他消失前的回頭一瞥。但是他沒有，一次都沒有?！弊x到這里時(shí)，我的心不經(jīng)一顫。想起了爸爸送我上學(xué)。
那是一個(gè)下雨天，雨像一只暴跳如雷的獅子，掌控著一切。風(fēng)狂烈地刮著。我站在學(xué)校門口四處張望，脖子伸得老長，這跟長頸鹿的脖子有的一拼?？蛇@黑乎乎的地方，哪兒看見爸爸那矮小的身體呢!真是大海里撈針呀!就在我心灰意冷、快要絕望時(shí)，爸爸一邊蹬著自行車，一邊朝我招手。我一看，是爸爸!他穿著黃色的雨衣，躲在雨衣里，仿佛又瘦了一些。我快步迎上去。
爸爸用手撫摸著我的頭說：“欣悅，快把雨衣穿上，別讓雨水滴在衣服上，難干，容易感冒。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。隨即，老爸拿出他握在手里的雨衣，遞給我說：“快，穿上?！蔽医舆^雨衣，哇!還有一點(diǎn)余溫!我的心就像這雨衣，慢慢地有了溫度。
我感覺鼻頭一陣酸澀，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，可還是落了下來。淚水從眼眶里涌了出來，流過了我的臉頰，流過了我的嘴巴，最后掉落在地上。隨著大雨傾盆，爸爸并分不出哪是雨水，哪是淚水。
那一次我哭了，雖然不是嚎啕大哭，不是撕心裂肺，但是我是發(fā)自內(nèi)心地。每一次爸爸叫我做事，我總是心不甘，情不愿的。我開始一點(diǎn)點(diǎn)長大了，爸爸也一點(diǎn)點(diǎn)變老了，我已不是3、4歲的小孩子了，我一定要幫爸爸媽媽做力所能及的事，做到每個(gè)兒女該盡到的責(zé)任!
初中目送目送的篇九
20xx年10月4日下午五時(shí)，我離開了我的老房子。
我在這之前是想過怎樣與她告別的，但離別之際一到來，我卻什么話也說不出口，空氣仿佛一下子凝重了，有什么將我的嘴巴牢牢封住。家被徹底搬空了，白色的墻與灰塵裸露出來，她慢慢變得陌生了。我從來沒有想過這片這么熟悉的地方會(huì)變得那么空，變得我不再對她那么熟悉。臥室中只有我與一把吉他——這件唯一的大件隨身物品。我凝視著這座承載我十年人生的地方，防盜窗反射進(jìn)十月金秋耀眼的'落日，窗邊的房梁上，大片的墻皮因長期的漏水而被泡開的裂縫，像一張龜裂老人的臉，她靜默地看著我。我明顯地感受到這座老屋微弱的呼吸，我們對視良久。終于我背起吉他，按下了門把手。
鐵門彈開了，再在一旁的墻上彈了一下，回來，又過去，最后無力地靠在被花花綠綠的通下水管廣告印滿的破墻上。幾粒灰塵被彈在空中，我看見了光的形狀。樓道很臟，對門的欄桿上有一罐已經(jīng)打開了半年的可樂，上面盤旋著遺棄的蛛網(wǎng)，白絲與灰塵交織。正上方，一只蠅幽幽地懸在那里，時(shí)不時(shí)地打轉(zhuǎn)著。鐵門被我關(guān)上，轟隆聲再次震蕩著耳膜，桂香被秋日某一陣風(fēng)帶進(jìn)滄桑的樓道。老房子，你別以為我不知道，我和吉他一旦走出這扇門，你就永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)不是我的家了。
我仿佛聽到了她在我身后嘆了口氣。
下樓，樓梯口鄰居種的黃瓜正一寸一寸往上長，已然爬到了三樓。對面桂樹的枝葉把光籠住，我的思緒在光影斑駁中雜亂。再下樓，這回我接近了小區(qū)門口。我正往外走，忽然背后被什么潤濕了，一陣冰涼，一陣清香。一抬頭，原來是桂葉上昨夜的秋雨。我放下了吉他。這一滴桂淚，使我回了頭。我看著這座建筑，這風(fēng)風(fēng)雨雨的十年，我被人抱著進(jìn)了門檻，蹦跳著出來，進(jìn)去，又沉穩(wěn)地邁出……我突然意識(shí)到，她一直冥冥中注視著我的背影，等我那么一回頭。我的老房子啊，她又將變成另一個(gè)小女孩的寄居所，陪她度過風(fēng)聲雨聲歡呼聲交錯(cuò)的時(shí)光，老房子將會(huì)像她對待我一樣，把自己的幸福、溫暖，連同漏水與防盜窗一樣獻(xiàn)給那孩子。
是的，我的老房子此刻正目送著我離去，而我同時(shí)在目送她的離去，帶著淡淡的幸福與悲傷。誰都知道，這是我們長而又長的一生中相互最后的目送。
她會(huì)寫：孩子，我們的相遇就注定了我們將彼此目送著對方遠(yuǎn)去?；ㄩ_就是花落的預(yù)備，生命就是時(shí)序的完成。
她會(huì)寫：宇宙的熱以光年計(jì)，剎那即永恒。那么，為什么不轉(zhuǎn)身，一直往前走呢?世界燦爛盛大，你我從不曾獨(dú)行。
我出大門之時(shí)，一個(gè)孩子踩著腳踏車，帶進(jìn)一陣桂花香氣的風(fēng)，飛馳進(jìn)了大門。
我望了他一眼，繼續(xù)往前走，背著我的吉他，老房子在我身后。
初中目送目送的篇十
深秋，落葉時(shí)節(jié)，小雨綿綿，葉子被澆黃，褪去一身碧色，卻已年邁；緩緩落下，生命最后的綻放是飛翔，取而代之的，是滿樹的瓜果飄香。
——題記。
我獨(dú)自漫步在城市的角落，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地從高處俯瞰下去，熙熙攘攘的人群，被落日的余暉照得像黃金。一位賣菜的奶奶，獨(dú)自坐在巷子的角落，瞇著眼，搖頭蒲扇，今天的菜，已經(jīng)干干的癟了下去，很多，沒有人買。
旁邊一個(gè)小孩，從我身邊躥過，跳到老奶奶跟前：“奶奶，我想吃糖葫蘆！”奶奶沒有說話，只是停下了搖蒲扇的手，祥和地朝孫子笑笑，然后從口袋里摸出幾張零碎的錢，抽出其中的一張，遞給孫子，然后摸了摸孫子的頭：“去吧，買了把剩下的錢補(bǔ)回來！”
我承想：這孩子真是不懂事，你奶奶那般省吃儉用，這一天下來，錢沒掙多少，全被你拿去花了！我疾步走去，摸出僅有的16元，對奶奶說：“奶奶，菜多少錢，我買16元的菜，你幫幫忙，看看我能買多少。”
“不賣啦，菜都不新鮮了，不賣人啦！改天再來買新鮮的吧，我天天在這兒！”她蒼老的，古銅色的臉上綻開了花，露出不全的牙齒。小孩又躥到奶奶身邊，手里拿著糖葫蘆，把它放進(jìn)了奶奶的嘴里，奶奶咬下一個(gè)，又笑道：“奶奶不吃，乖，你吃?！比缓?，站起來，用她那單薄的肩膀扛起體積比她還大的菜籃子，孩子跟在后面，夕陽西下，一大一小的影子被拉得很長。我目送著他們，心里波濤起伏。
畢業(yè)季，那個(gè)仲夏時(shí)節(jié)，依稀記得畢業(yè)典禮那天，我們共同攜手，放聲高歌。放學(xué)后，我主動(dòng)留下打掃清潔。從窗臺(tái)上望下，兩列隊(duì)伍那樣整齊，大家笑著、哭著，我不忍和他們一起走，因?yàn)槲液ε铝鳒I，害怕自己也會(huì)變得傷感。那47個(gè)散發(fā)著，洋溢著青春光芒的笑容，或許永遠(yuǎn)都看不到了。與我同行的夏雨欣，與我一起看著。
“就這樣散了呢！”她喃喃道。
“可不是嘛。”我說，“未來還有個(gè)初中畢業(yè)，高中畢業(yè)什么的，那不得哭得昏死過去！”
說完，教室里爆發(fā)出哈哈大笑。
打掃完畢，我們也該走了。在校門口時(shí)，我和夏雨欣不約而同地往上看，劉老師的臉出現(xiàn)在教室窗口，她朝我們揮了揮手，目送著我們。
我的心像被撞了一下，很疼，一滴淚落到了手背上。
初中目送目送的篇十一
從前母親與我不習(xí)慣相互陪伴，每次假期回家，她要么忙碌著，要么得空能坐下來陪我坐坐說說話的時(shí)候，她寧愿到鄰居家去閑聊或者打牌。母親與我也不習(xí)慣互送，從小到大外出上學(xué)她從不曾送。而她每次來武漢，我總是安排好行程告訴她怎么坐車然后自己去上班她坐車回家。然而有了孩子后，這些卻開始發(fā)生變化，每次離家母親在車窗鏡里的身影越來越小直到看不見，每次相聚母親絮絮叨叨說不完的七大姑八大婆和街坊鄰里的八卦，有時(shí)候甚至嫌她重復(fù)的啰嗦讓她去打牌都不去，起初我以為是為了孩子，后來我發(fā)現(xiàn)原來是她老了。
是的，母親老了，越來越像記憶中的外婆，頭發(fā)花白，每一次在離開時(shí)的村口看著我，走了很遠(yuǎn)還在身后喊，要聽爸媽的話路上要小心。外婆這樣送母親離家，也這樣送我們每一個(gè)做客的孫輩，年復(fù)一年。我體會(huì)不到老人久久站在那里，我們從來不回頭，母親興許回頭去說回去吧別送了的情景。如果說父母之愛是為了別離，那么這一次又一次的目送，便把別離的滋味嘗了透。
而懷中稚子，不曾離開半步，時(shí)時(shí)刻刻都粘著媽媽，無論走到哪里都帶在身邊。連斷奶和上幼兒園這兩次本該初嘗父母之別離滋味的時(shí)刻，我都沒有機(jī)會(huì)感知。感謝生活和孜孜不倦的自己，讓這番滋味自覺的推遲到孩子的小學(xué)階段。有一天我也會(huì)習(xí)慣送他一次又一次，而他不回頭也不給我擁抱，任我原地惆悵。那又如何?生命，原就是一種延續(xù)，一場輪回，于是有了這親子間對父母恩的感知和對子女情的感觸。我們或許在父母那里得到的愛是粗糙不精致的.，我們給予孩子的愛或許并不是她們想要的。但是，無論是為別離還是為相聚，就像隱瞞不了的咳嗽和貧窮，愛是從來掩飾不了光芒的。
春風(fēng)十里，總不及你，不及你送別離時(shí)，微噙的淚光;也不及你，不及你依賴的目光里，稚嫩的期許。
初中目送目送的篇十二
取一杯清茶，在靜謐的的午后或夜晚翻開書本細(xì)細(xì)品讀，如同品一杯香茗一般，感受書中的寧靜或洶涌，感受它帶給我們的震撼……我想《目送》就是這樣的一本書，值得我們慢慢地品讀。
“君子之交，其淡如水，執(zhí)像而求，咫尺千里”，我們所相信的，所不相信的，都將成為老生常談，很多永恒不滅的東西也都不一定會(huì)長存不滅，就像地球和太陽終會(huì)歸于塵埃一樣。我們能做的只是在變化的世界中堅(jiān)持自己所認(rèn)為對的東西。相信于不相信，其實(shí)是我們?nèi)松凶钏矫艿臇|西，也是我們?yōu)橹Щ蟮臇|西，在行走的路上，相信什么，不相信什么唯心而已。是否相信也僅僅取決于你自己而已。但溫暖的世界需要人與人之間的信任，不是嗎?希望我們不要再僅僅將信任的基礎(chǔ)建立在利益的基礎(chǔ)之上，而是對這個(gè)世界多一點(diǎn)信任。
每一代子女和父母之間也許都在尋找更好的溝通和相處方式，像安德烈和龍應(yīng)臺(tái)之間，像龍應(yīng)臺(tái)和她媽媽之間，也許像龍應(yīng)臺(tái)所說的，“所謂父母子女一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的'地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追”。但，我們與父母相處的時(shí)間越來越少，矛盾缺越來越多總想著離開他們的視野范圍，可同時(shí)我們陪伴他們的時(shí)間也越來越少，何妨不多和他們溝通一下。而不是等到他們老了才后悔。莫要等到‘子欲養(yǎng)而親不待’才后悔。
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初中目送目送的篇十三
那是初春時(shí)節(jié)的黃昏，草芽初冒，便被染上金色。和煦的春風(fēng)輕輕拂過我的面龐，帶來些微微的土腥氣，充滿了生命的氣息。春姑娘以她的熱情，重新托起百花的艷影，使整個(gè)中原大地，重回生機(jī)。天暖風(fēng)輕，父親驅(qū)車數(shù)百里，帶我回故鄉(xiāng)。
幾十年的老屋旁，爺爺從棚屋里牽出了他的老水?；镉?jì)，與它耳鬢廝磨，眼神里充滿了憐愛與關(guān)心。夕陽下，爺爺白花花的鬢角和胡須都染上了金色，滿臉深深淺淺的皺紋，也被嵌進(jìn)了幾縷斜暉，那是歲月刀刻斧鑿的印記。蒼白、青筋畢現(xiàn)的老手輕輕地拍了拍老牛的肩胛，似乎是在感激它辛勞一輩子，為我們家無私的付出。
老牛的身子上溝壑縱橫，尾巴輕輕搖動(dòng)著，驅(qū)趕那討厭的牛虻和蚊蠅。老人，老牛，夕陽，曾經(jīng)一同陪我在初春的暖風(fēng)中嬉戲，陪我度過了童年最美好的歲月;老人，老牛，夕陽，構(gòu)成了一副最美的畫面，永遠(yuǎn)定格在我心中。
由于時(shí)間緊急，我必須趕回城去。我只好站在田壟上，目送著爺爺牽著他的老伙計(jì)蹣跚而行，在那盤旋的山路上，不時(shí)回頭望望我，說一聲“路上小心”，而我只能點(diǎn)頭回應(yīng)。爺爺不識(shí)字，但他那抑揚(yáng)頓挫的吆喝老牛的調(diào)子聲卻一直在我的腦海中縈繞，聲音里充滿了疼惜與溫存。驅(qū)車數(shù)百公里，只為目送爺爺，我，不后悔。希望我次微不足道的目送，能給風(fēng)燭殘年的爺爺以安慰吧。
曾幾何時(shí)，我回鄉(xiāng)，那時(shí)爺爺剛動(dòng)完手術(shù)。我邁進(jìn)融進(jìn)過歲月的老屋，坐在木桌旁，鍋巴的柴火香味摩弄著我的鼻尖，挑逗著我的味蕾。父親指著一碗紅燒黃鱔對我說：“這是你爺爺特意為你從河里抓的?！蔽曳路鹂匆娨晃还畔±先?，拖著手術(shù)后虛弱的身軀，在冰冷的河水中泡著，只為做一碗地道的孫子愛吃的自己的拿手菜，那是怎樣的一種疼愛啊。被淚水模糊的眼前，那佝僂的背影，忽然變得那樣挺拔。
數(shù)年間，我返鄉(xiāng)又離鄉(xiāng)，又是一個(gè)初春，又是在黃昏，春風(fēng)還挾帶著些乍暖還寒的涼意。天空像一盞乏了油的燈，紅光一點(diǎn)點(diǎn)減弱，一點(diǎn)點(diǎn)褪去。我已經(jīng)上了離鄉(xiāng)的車子，爺爺依舊牽著他的老牛，站在田壟上目送我離去。茫茫的空靈天地間，耄耋老人的一聲嘆息，老牛的一聲哀鳴，像兩把尖刀，深深扎進(jìn)我的心。我轉(zhuǎn)過頭去，遙望爺爺，爺爺深陷的眼窩中滿是不舍，沖著我艱難地笑了一下。我知道，爺爺正拙劣地掩飾著他的不舍。愧疚之情于我的心底油然而生，眼淚再也抑制不住。我，后悔了，后悔沒有給爺爺更多一些的陪伴，哪怕再多一個(gè)晚上。
人正是在這一次次目送與被目送之中成長，讓我們珍視起自己身邊的人吧，且行且珍惜……。
初中目送目送的篇十四
讀完《目送》心中一種淡淡的凄涼，是呀，人生走到這樣的年齡階段，四顧蒼茫，唯有目送。
“人在天地之間終究是無所憑依的孤獨(dú)。你真能面對生老病死，就真的明白，在這世間，沒有什么可以附著依托?！薄拔衣亍⒙亓私獾?，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)?！弊x到此處，想想無法照顧不在自己身邊的父母，一種歉意頓時(shí)心生。能夠目送是一種幸福，有歸期的目送更是一種期待。
目送讀幼兒園中班的孩子進(jìn)入教室，孩子此時(shí)尚小，扯扯你的衣角，幾次回眸對母親的依戀尚存。孩子終究要長大，終會(huì)離開我們的懷抱，也會(huì)在我們的目送中漸行漸遠(yuǎn)。久居他處，每次回家，父母都送我們到村口，爸媽目送我們，我們也目送爸媽，親情就在這淚眼婆娑中升華濃郁。
好在，我們這是一種循環(huán)往復(fù)的目送，有爸媽在，家就在，目送就有期待?；蛟S，我們不應(yīng)有太多的傷感，事物都有其存在發(fā)展的必然，生老病死是我們無法改變的客觀，樂觀一些，珍惜當(dāng)下，人總歸還是要多往前看。
《目送》中處處是感同深受的親情滋味，篇篇有讓人沉吟難忘的人生情景。而《目送》牽系三代：往上看，也往下看，看兒子們的青春，回憶自己的年少;看爹娘的老態(tài)，也審視自己即將邁入的老年。這是龍應(yīng)臺(tái)的三代情懷，以時(shí)間為經(jīng)，以親情角色為緯，游走于“女兒”與“母親”的雙重角色，用工筆素描的方式，來勾勒出每寸光陰中觸動(dòng)自己的親情“背影”，既是時(shí)間歷練，也是反觀人生。《目送》能夠觸動(dòng)我的心弦，似一位大姐在和我促膝長談，引起我的共鳴。在那淡淡的憂郁和孤獨(dú)中，提醒著我們“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”。人到中年，多少能夠體會(huì)薄暮之人對兒女的眷戀，對家的不舍。也想對不懂世事的兒子說聲“孩子你慢慢走，回頭等等媽媽那不舍的目光”。
初中目送目送的篇十五
我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父母子女一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。
――摘自《目送》。
對于父母，總是覺得那是自己堅(jiān)強(qiáng)的后盾，是自己的避風(fēng)港，從未想著有一天，我們也會(huì)成為他們的依靠。因?yàn)槌踔芯烷_始住校，所以對于家的眷戀也逐漸減少。畢業(yè)后，最終也是選擇遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的城市工作，過著一年回家兩三次的生活。對于這樣的生活自己并沒有覺得不好，甚至是覺得充滿了自由。與家人的聯(lián)系更多的是電話，可是就是電話聯(lián)系也是老媽打電話居多。每次與老媽打電話，總覺得老媽很羅嗦，大大小小的瑣碎事都要一一報(bào)告，自己心情好的時(shí)候，或許能靜下心聽?？墒?，對此，老媽卻樂此不疲。有時(shí)候，老媽打電話過來也會(huì)哭訴一番，大約是工作的不順心或者其他一些不開心的事。又或者，老媽打電話過來就一些事情慎重的問我的意見甚至有時(shí)希望我能做決定。不知道從什么時(shí)候開始，原來我們的位置已經(jīng)“互換”了。
小的時(shí)候，每次放學(xué)回家吃飯，我總是飯桌上最后一個(gè)吃完的，因?yàn)榭偸窃陲堊郎喜煌５恼f著學(xué)校發(fā)生的事情，全家只有老媽一個(gè)人有耐心聽我講完。遇到委屈也是一樣邊哭邊傾訴。現(xiàn)在的老媽所扮演的角色多么像當(dāng)年的自己。原來父母也不是一直很強(qiáng)大的，他們也有老去的一天，也有需要向我們傾訴的時(shí)候，也有需要依賴我們的時(shí)候。我不知道自己是否可以做好這樣的轉(zhuǎn)換，做一個(gè)很好的傾聽者?？墒?，我希望能朝著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。
[《目送》讀后感500字初中]。
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初中目送目送的篇十六
《摔跤了，爸爸》是上半年相比《戰(zhàn)狼2》，列于第二的影片。第一次看時(shí)，沒有真正看透，總想再看一次。重覽一遍，萬千思緒涌上心頭。
有一個(gè)片段，大女兒吉塔與爸爸發(fā)生爭執(zhí)后，坐車離開家，媽媽與妹妹們倚門揮手相別，唯獨(dú)不見爸爸的身影。車緩緩駛出街巷，原來虛化的背景變得清晰，鏡頭拉近，爸爸站在陽臺(tái)高處目送著吉塔離開。這一刻，爸爸老了。
《目送》中，龍應(yīng)臺(tái)說“所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)”。我想就是這樣吧。爸爸目送吉塔離去，即使對女兒是有氣的，但眼睛中的不舍是騙不了人的。他知道女兒受到了錯(cuò)誤的指導(dǎo)，因?yàn)檫^去的輝煌成就而忘記了初心。他也知道現(xiàn)在她無法回頭，只有放她自己走，經(jīng)歷是最好的見證。
目送我的人有很多，而最早的那一個(gè)卻是我最對不起的。中考失利，我頹廢，不能接受，有一個(gè)人比我還不能接受，那就是我的外婆。知道我沒考上，外婆在床上躺了整整一天，也念叨了一天“怎么會(huì)沒考上？”、“怎么會(huì)呢？”。第二天早早地起床，給我爸媽打電話，讓他們不要給我太大壓力，孩子沒考好心里也不好受，好好和我說。但外婆沒有和我說話，我也不知怎么開口，心里只是酸酸的。小時(shí)候是外婆帶大的，我是孫輩里的第一個(gè)孩子，什么好的都是盡我挑。慢慢長大了，父母的工作也穩(wěn)定了，要接我到城里讀書。外婆就是在家門前目送我離去。她對我是不舍的，但她知道這樣，我會(huì)有更好的前途。
我的背影離外婆漸行漸遠(yuǎn)，外婆的背影也愈來愈佝僂。原來的我是不爭氣的，老是讓她操心、擔(dān)心我學(xué)不好?，F(xiàn)在的我是后悔的，外婆并不要我有多好的成績，只要我以后能有一個(gè)更好的出路。現(xiàn)在我有多悔就要有多努力，我害怕自己實(shí)現(xiàn)不了兒時(shí)對外婆的承諾。以后長大考上大學(xué)要給她買大房子、買大金鏈子這些可笑的話，幼稚卻壓在心頭。為了這些話，我也一定要努力，即使沒有上普高，我也會(huì)考上大學(xué)，實(shí)現(xiàn)當(dāng)年留下的諾言。
初中目送目送的篇十七
因?yàn)槠谀┛荚嚦煽儾焕硐?，與父母發(fā)生爭吵?！芭椤保﹂T，躲進(jìn)書房，不管身后戛然而止的沉默。
我平心靜氣的法寶是看書，隨手抽出一本，恰是龍應(yīng)臺(tái)的《目送》。
《目送》龍應(yīng)臺(tái)。
龍應(yīng)臺(tái)，生于臺(tái)灣，華人世界率性犀利的一支筆。把自己生活的點(diǎn)滴與感悟用筆記錄下來?！赌克汀氛撬叭松龝敝?。老師、朋友曾多次推薦我看這本書，但我總是沒有時(shí)間，現(xiàn)在終于找到了機(jī)會(huì)，我開始了閱讀。
文章寫了六次目送、五次背影。龍應(yīng)臺(tái)送孩子去幼稚園、初中、大學(xué)，孩子日漸拔高的背影后，是母親的落寞。我突然想起，母親曾說第一次送我上學(xué)，她望著我走進(jìn)校門，望著我招呼同學(xué)，望著我的背影消失在教學(xué)樓，她默默佇立，仿佛依然能看到我坐在教室里大聲朗讀……校園的鈴聲驚醒了她，她才發(fā)現(xiàn)已駐立了大半個(gè)時(shí)辰。母親說著說著就笑了。那時(shí)的我有沒有回頭看看母親呢?我不記得了。《目送》中還寫了父親的背影。當(dāng)年父親送龍應(yīng)臺(tái)去大學(xué)報(bào)到，覺得小貨車不適合送教授，于是在校門口放下行李便走，留下一團(tuán)黑煙與背影。還有一次是輪椅中父親的背影。最后一次目送是在雨中，龍應(yīng)臺(tái)目送父親的靈柩消失在火焰中。我的父母正當(dāng)壯年，他們的背影像樹一樣高大，我享受著樹的蔭庇，還從未想過樹在風(fēng)雨中搖擺，也會(huì)葉落，也會(huì)枯槁。
很喜歡書中的一句話，“我慢慢地，慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送著他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影告訴你：不必追”。是啊，人的一生就是這樣一個(gè)過程。人終究敵不過歲月，天下也沒有不散的筵席。我們與父母的緣分，注定了只有那么多年，見一次，則少一次。父母的漸行漸遠(yuǎn)，又何必去追，看似近在咫尺的距離，其實(shí)早已隔了山水萬重。今生的緣分，越來越薄，離別的背影，漸行漸遠(yuǎn)。人生是一場華美的筵席，縱算你是最后一個(gè)離場，亦改變不了它散落的命運(yùn)。一如成敗得失，轉(zhuǎn)瞬皆空，你所擁有的是那個(gè)備受煎熬的過程。
當(dāng)父母老了，你是否會(huì)像兒時(shí)父母陪伴在你身邊一樣伴他左右?當(dāng)父母老得不認(rèn)識(shí)回家的路時(shí)，你是否會(huì)帶他坐上火車找尋歸程?當(dāng)父母老得連你也不認(rèn)識(shí)時(shí)，你是否會(huì)不厭其煩地一遍遍告訴他你是他的孩子?《論語》有言：孝弟也者，其為仁之本與!仁道的根本就是尊敬父母，敬愛兄長。但在現(xiàn)實(shí)的生活中又有多少人能真正做到呢?心情不好的時(shí)候，將所有的怒火發(fā)泄在父母身上或者一聲不吭把自己鎖在房間里，這不僅會(huì)拉遠(yuǎn)心與心的距離，而且會(huì)使自己和父母增添煩惱。如果能夠?qū)⑿谋刃?，換位思考，可能就會(huì)有不同的效果。
幸福是什么?幸福就是，生活中不必時(shí)時(shí)恐懼。走在街上的不必把背包護(hù)在前胸，時(shí)時(shí)刻刻戒備;睡在屋里的人可以酣睡，不必?fù)?dān)心自己一覺醒來發(fā)現(xiàn)屋子已經(jīng)被強(qiáng)制拆除。幸福就是，早上揮手說再見的人，晚上又平平常常地回來了，書包丟在同一個(gè)角落，臭球鞋塞在同一張椅下……這似乎就是想象中的大同社會(huì)。我夢想中的社會(huì)就如同龍應(yīng)臺(tái)筆下的幸福。如果能生活在這樣的幸福下，我想，人與人之間的關(guān)系會(huì)越來越親密;監(jiān)獄里的犯人會(huì)一個(gè)個(gè)減少;每天都懷著好心情來擁抱太陽。
光線漸暗，我結(jié)束了閱讀。從心底里感謝龍應(yīng)臺(tái)?！赌克汀纷屛抑匦抡J(rèn)識(shí)了世界，改變了對很多事物的看法，用一種新的眼光來發(fā)現(xiàn)世界，繼續(xù)生活。
走出房間，父母正在廚房忙碌。父親佝僂著背在切洋蔥，母親低頭打雞蛋。父母的背影在水汽中氤氳，是洋蔥刺激了我的眼。
初中目送目送的篇十八
成長，像一條源遠(yuǎn)流長的大河，在我的生命中掀起一朵朵浪花;成長，像一棵郁郁蔥蔥的大樹，年輪里記載著我留下足跡。啊!我的成長，如歌如詩，如夢如幻。在一天天時(shí)光流逝中，我在變化，我在收獲，花開花落，悄無聲息。
在開學(xué)的第一天，我收拾好東西后，背上書包，穿好鞋子，系好鞋帶，坐上了爸爸的車。在上學(xué)的路上，爸爸開著車，我和爸爸一直不停地聊天。爸爸一邊專注開車一邊和我聊著：“你要迎來新的一個(gè)學(xué)期，回到學(xué)校要和同學(xué)和諧相處哦!上課必須認(rèn)真聽講，遇到不會(huì)的要問老師?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭：“知道了!”爸爸笑了笑。窗外下起了蒙蒙細(xì)雨，不到一會(huì)兒，傾盆大雨，看著這眼前的一切，我心里有些難受。我望著窗外的雨，問：“爸爸，你帶傘了嗎?”爸爸皺著眉頭著急地說：“這可怎么辦呀?出門太著急給忘記了?！彼懔?，直接用手擋著走吧!我心里想著。爸爸找到車位，停好車后，我哽咽著：“爸爸，再見!”我說完，把車門打開，用手擋著我的額頭，跑回學(xué)校。突然，我額頭上沒有了雨，咦!怎么回事?是停雨了嗎?我抬起頭來，發(fā)現(xiàn)爸爸用他的外套擋住我，我隱隱約約看見爸爸的衣服被雨淋濕了，我情不自禁流下了豆大的淚珠，對著爸爸說：“謝謝爸爸，快回去車上吧!很容易感冒的，回去記得吃藥，謝謝關(guān)愛我的爸爸?！北亲右凰?，我的眼淚又掉下來了?；仡^望了爸爸淋濕的背影，走回了車上，那一刻，我深深體會(huì)到了父愛的偉大!平凡中感受到偉大的愛。
看著雨一滴一滴的掉落在地上，我淚眼朦朧：爸爸不能教會(huì)我所有，也不能陪伴我一生。但他的愛，對我的愛常伴我左右!
初中目送目送的篇十九
“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影，漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追?！蔽蚁霙]有幾個(gè)人不會(huì)為這樣赤裸裸滾燙的文字顫動(dòng)。人性最現(xiàn)實(shí)的一面，她選擇平白直述，也許唯有這樣的干脆利落才會(huì)讓人明白些許，被秒殺過后才會(huì)覺悟和痛快!有人把《目送》和《背影》這一相似的場景比較，各成體系的文學(xué)之美，一比較就是褻瀆，用自己的經(jīng)歷去體會(huì)這些再平凡不過的事，用心感受這樣的別離，才能明白，才能大悟。
我們家有三個(gè)孩子，我是最后一個(gè)被那兩個(gè)淳樸的農(nóng)民送進(jìn)大學(xué)的，聽爸媽聊天說，送大姐上大學(xué)回來時(shí)，大姐在校門口哭了，而二姐是嘻嘻哈哈的把爸送出學(xué)校，最后到我，我不知道該使勁的笑一笑還是動(dòng)情的哭一哭，平靜的送他出了學(xué)校，上車的時(shí)候遞了兩塊零錢給他，皺著眉頭伴上一句：路上小心!皺著眉頭回了一句：注意身體，回去吧!像極了兩個(gè)肝膽相照夠哥們、講義氣的兄弟。然后600逐漸消失在視線中，他的背影在600里面，連目送的機(jī)會(huì)也沒有。那時(shí)的我應(yīng)該和他送我的情景一樣，知道人已經(jīng)走遠(yuǎn)了，可還駐留在路邊眺望，也不知道自己在等待什么，也不知道自己該思考點(diǎn)什么，像是為了維護(hù)一個(gè)畫面，定格一個(gè)場景，留給詩人解決。
這樣的場景在爸目送奶奶的時(shí)候顯得更加的悲涼。奶奶都走了一年多了，爸又一次在墳前傷感的跪下，磕頭，點(diǎn)燃幾大頁的信紙，眼淚成了這個(gè)時(shí)候最好的伴奏，無聲的悼念，無聲的追憶中，奶奶會(huì)感受到的，我不知道信里面寫的什么，也不曾試問，但我知道，那應(yīng)該是愛，不帶一點(diǎn)技巧的赤子之愛。
一次又一次的面對這樣的場景，我沒有有笑，亦沒有哭，久了會(huì)皺起眉頭勸爸，走了，走了。眼淚流不出來往往會(huì)更來得痛苦和傷心。有無數(shù)次的，我想像著對爸說：別那么傷心，你欠奶奶的就算我頭上吧，反正早晚我會(huì)欠你很多的，像今天的你一樣!但我不能說，也不敢說。生命就是場輪回，只是自己的角色在不斷變化罷了，平淡、從容、鎮(zhèn)靜地觀察著感受著周圍的人和事以及人和事的變遷更替，我想龍應(yīng)臺(tái)多多少少也是這樣想的，就差說出來罷了。
有一種愛，一句話，一個(gè)微笑或許就可以感知，有一種愛，散落得漫無邊際，人只能默默地讓自己確信它的存在，無從說起，卻無處不在，也許這就是愛，比張杰唱得實(shí)在。有一種隱忍是蘊(yùn)藏著一種力量的，有一種靜寂是驚天的告白，其實(shí)，全是愛。
《目送》，再次喚醒我心中一直迷失的一個(gè)角落，叫感恩。
初中目送目送的篇二十
道這個(gè)世界上人性丑陋的一面后，仍然心懷美好與感恩。感恩我們得到的一切，就算是不好的，也感謝它讓你成長，始終有愛的能力，始終相信被愛的可能。蔡康永說，累的時(shí)候快撐不下去的時(shí)候，閉上眼睛想象自己已經(jīng)到了多年之后，那個(gè)時(shí)候塵埃落定，一切都有了答案，回想當(dāng)下，你會(huì)知道，這一切都只是人生的經(jīng)歷，一個(gè)必經(jīng)的過程而已，你終會(huì)走到，那個(gè)鮮花盛開的彼岸，只是要你值得。
“我慢慢地，慢慢地了解到，所謂父母與母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)?！?/p>
“再多的遺憾不舍都不過是生命的過程，我們只能往前走，用現(xiàn)在來填補(bǔ)過去的空白和傷口，帶著愛和釋懷與生命和解?！?/p>
初中目送目送的篇二十一
龍應(yīng)臺(tái)的《目送》是一部對親情和周邊人物的感悟散文，特別喜歡她寫的親情，抒情、真切、含蓄，并為之深深感動(dòng)?！赌克汀肥侨珪氖灼?，描寫的是目送孩子的成長，目送父親的遠(yuǎn)去。第二篇《雨兒》寫患老年癡呆癥的年邁母親，母女情感真心實(shí)意，讓人感動(dòng)，第三篇《十七歲》寫的是青春期兒子的“獨(dú)立”，還有《愛情》、《明白》、《胭脂》、《為誰》等等，這些都是寫父親的逝，寫母親的老，寫兒子的離，把個(gè)人生命中最私密、最深埋、最不可言喻的‘傷逝’和‘舍’”銘刻在心，訴諸文字，處處是感同深受的親情滋味，篇篇有讓人沉吟難忘的人生情景。
讀《目送》會(huì)我又一次地感受到送父親走時(shí)的那種撕心裂肺的哀痛，也會(huì)想到了每次回家看母親時(shí)，母親那歡愉的目光和不停叨嘮的話語。世間大小小起起落落的事，最后還是沉寂于生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，《目送》所描寫的都是人們所經(jīng)歷的，所以能引起人們的共鳴。讀《目送》總有想流淚的感覺，為逝去的或正在遠(yuǎn)去的親情，挽留不住的是匆匆的生命腳步，能留下的就是記憶;讀《目送》懂得了對于生命，最好的態(tài)度不是挽留，而是珍惜;讀《目送》有些更深的感悟：再多的遺憾不舍都不過是生命的過程，我們只能往前走，用現(xiàn)在來填補(bǔ)過去的空白和傷口，帶著愛和釋懷與生命和解。
《目送》是一本記錄作者龍應(yīng)臺(tái)生活點(diǎn)滴的散文，《目送》這本書籍共寫了七十八篇散文，有父親的逝、母親的老、兒子的離、朋友的牽掛、兄弟的.攜手共行，寫失敗和脆弱、失落和放手……在七十八篇中，每一篇都讓我感動(dòng)到不已。
為什么會(huì)讓我如此的感動(dòng)，這是其實(shí)是源于作者在書中生動(dòng)的描寫，當(dāng)她在機(jī)場送兒子去美國做交換生時(shí)，她寫到他在長長的行列里，等候護(hù)照檢查;她就站在外面，用眼睛跟著他的背影一寸一寸往前挪。終于輪到他，在海關(guān)窗口停留片刻，然后拿回護(hù)照，閃入一扇門，倏忽不見。其實(shí)這一位母親一直在等待她兒子回頭的目光，讓人感到悲傷的是她的兒子一次回頭都沒有。
《目送》這一本書，與朱自清的《背影》這篇文章很是相似，但不同的是父親與兒子換成了母親與兒子，但相同的是對一份血濃于水親情的感慨和溫暖,所謂父女母子一場，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸漸變遠(yuǎn)的。你用目光送別他，他用背影默默告訴你：不必追，這樣的意思。
書名《目送》的含義也很讓人感到悲傷，目送親人的遠(yuǎn)去，目送時(shí)間的流逝、目送歷史的蒼茫。
初中目送目送的篇二十二
在這個(gè)烈日炎炎夏日，蟬在樹上不停地叫著，狗兒吐著舌頭乘涼，而我的心也如他們一般焦躁不安。于是便想用書，來讓自己把那顆浮躁的心變得安靜。無意間看到了書架上一本綠色封面的書于是就拿起來翻看著。
這本書是龍應(yīng)臺(tái)寫的一本《目送》，20x年，龍應(yīng)臺(tái)的父親逝世，讓她體味到人生如同“暗夜行山路”。此前，五十多歲的她，從未經(jīng)歷過任何至親的死亡?！斑@與她臺(tái)灣‘外省人’的身份有關(guān)。”作為從大陸到臺(tái)灣的移民，除了父母兄弟，小時(shí)候的龍應(yīng)臺(tái)沒有其他家族親人，因?yàn)檫@一背景，她對許多“人生基礎(chǔ)課程”的學(xué)習(xí)有著嚴(yán)重的時(shí)間上的延遲。等他到了五十歲，才上別人十幾歲就上過的人生課程，我的父親過世?！边@時(shí)她才明白，“有些事，只能一個(gè)人做。有些關(guān)，只能一個(gè)人過。有些路啊，只能一個(gè)人走”。
再一次翻看這本書更是意味深長，從中“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你:不必追?！?/p>
龍應(yīng)臺(tái)送自己的兒子華安，作為一個(gè)母親，對于親情，她有的只不過是不舍和眷戀。兒子從未遠(yuǎn)離自己，這一去，不知何時(shí)回來，飽含了一個(gè)母親對兒子強(qiáng)烈的不舍。就像我們的母親，每次送我們?nèi)ド蠈W(xué)當(dāng)我們走進(jìn)校園總是不舍的盼望著我們，不知道我們在校園里會(huì)不會(huì)受欺負(fù)，會(huì)不會(huì)淘氣，會(huì)不會(huì)中午沒吃飽，會(huì)不會(huì)……雖然上學(xué)的時(shí)間很短，但是總是不舍的看著我們步入校園。正如龍應(yīng)臺(tái)看著自己的兒子離去一般。天下的母親都是一樣的，都是偉大的。
還有一處讓我深深感受到作為孩子的我們應(yīng)該要給母親更多的關(guān)心，“我一直在等候，等候他消失前的回頭一瞥。但是他沒有，一次都沒有?！北憩F(xiàn)了作者作為母親，親盼兒子能夠回頭看自己一眼的急切心理，“一次都沒有”包含著失望，是從心底發(fā)出的感情。當(dāng)一個(gè)母親用自己的愛養(yǎng)大了自己的孩子，更多的是希望孩子也能夠陪伴他一生，但是母親也知道自己的孩子不可能一直陪伴自己，他有自己的事情要做，但是母親總希望。所以我們平時(shí)也應(yīng)該要多關(guān)心自己的母親，在我們還小的時(shí)候，在我們還在母親身邊成長的時(shí)候，要多多關(guān)注母親，讓母親與我們創(chuàng)造一個(gè)美好的回憶。母親，是個(gè)最高檔的全職、全方位ceo，只是沒人給薪水而已。
初中目送目送的篇二十三
《目送》中一共有散文七十二篇，主要是對親情和作者周邊人物的感悟，寫孩子的成長，父母的老去，各種真實(shí)的情感。
已是不惑之年，再來讀《目送》，頗有共鳴感，經(jīng)歷的事情多了，感悟也多了。我最喜歡《目送》中的一句話是：“我慢慢地，慢慢地，了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)，你站立在路的另一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默地告訴你：不必追?！边@讓我想起孩子第一次上幼兒園時(shí)自己走向教室那小小的身影，上一年級(jí)時(shí)那大大的書包幾乎能把孩子帶到，到現(xiàn)在，孩子卻不愿依賴你了，獨(dú)立，她成了少年。想起自己的父母，他們是多少次這樣目送孩子的離去。父母的日漸老去，我對父母的依戀依舊繼續(xù)著。
這本書與其說是龍應(yīng)臺(tái)女士對自己生活的回顧與反省，倒不如說是照出了我們每個(gè)人的成長歷程，照出了我們生活中所忽略的最珍貴的事物。書以第一篇文章《目送》命名，也以此文最為精彩，文中描寫作者目送兒子踏入各種不同的門。兒子的背影，愈來愈高大，但卻從來都沒有猶豫，沒有回頭。這種落寞感，使她回憶起當(dāng)年父親用廉價(jià)的.小貨車載著她去大學(xué)報(bào)到。父親因覺得女兒會(huì)嫌棄小貨車太窮酸，便在校門口放下她和行李轉(zhuǎn)頭就走，留下一團(tuán)黑煙和背影，多年后慈愛的父親過世。作者又在細(xì)雨中，目送著父親的靈柩慢慢滑入火葬的妒門，消失在火焰中。
做兒女的要明白，在父母的有生之年，讓他們的眼睛多點(diǎn)落在我們的面孔上。
《目送》的七十二篇散文，寫父親的逝、母親的老、兒子的離、朋友的牽掛、兄弟的攜手共行，寫失敗和脆弱、失落和放手，寫纏綿不舍和絕然的虛無。她寫盡了幽微，如燭光冷照山壁。
對于龍應(yīng)臺(tái)的了解是由她的《目送》一文。后來才知道，《目送》是一本散文集。集子里，滿滿的都是作者對于人生的感悟。其中龍應(yīng)臺(tái)將對親人真摯、又很復(fù)雜的情感表達(dá)得十分真實(shí)。
朱自清在《背影》中寫道，因看到父親為自己擔(dān)心操勞的背影而油然而生的心酸；龍應(yīng)臺(tái)則寫了兩種背影。一種是目送父親離開人世，另一種則是看著兒子慢慢長大。漸漸只能遠(yuǎn)望兒子高大的背影。文章抒發(fā)的是一種不舍，卻又不得不舍的心情。作者身為人子，身為人母，經(jīng)歷了大半輩子，回首往事，內(nèi)心泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪。
“所謂父母子女一場，只不過意味著。你和他的緣分就是在今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)?！碑?dāng)作者倏地發(fā)現(xiàn)當(dāng)年的小男孩已經(jīng)長成大人、自己也無法隨時(shí)隨地的陪在兒子身邊了，心里有幾分落寞。
全文的感情基調(diào)有些壓抑，語言卻十分真誠。如今我們也生活在父母庇護(hù)的翅膀下。卻未曾報(bào)答過什么，小時(shí)候我們總自顧自地一往直前，好像探險(xiǎn)之路絲毫不艱險(xiǎn)，我們?nèi)ネ嘶仡^看看保護(hù)著我們的父母。我們快要在社會(huì)中變得獨(dú)立，在將來又會(huì)目送我們的孩子?；蛟S真的像龍應(yīng)臺(tái)所說的那樣，我們間的緣分就是在今生今世不斷地在目送中行漸遠(yuǎn)――記得回頭看看關(guān)心我們的人。
這本集子里更有作者內(nèi)心的獨(dú)白――由這個(gè)社會(huì)聯(lián)想到的。對于任何事情的相信與不相信，都沒有絕對的說法。說愛國、歷史、文明、正義、理想、愛情、?？菔癄€的永恒都讓人不可相信，揭露出社會(huì)的黑暗面后話鋒一轉(zhuǎn)，提出：雖然我們改變不了過去，干可以控制未來。哪些我們不相信的東西其實(shí)有他自己的定律。使得文章一下子明朗起來。
作者經(jīng)歷了許多、想要教會(huì)我們的是超脫的看待這個(gè)塵世。的確，有時(shí)候需要的是繼續(xù)往前走，而有時(shí)，需要停下來。正如“相信與不相信之間，仿佛還有令人沉吟的深度?！边@便是我們的生活：相信了便是這樣，不相信便非得刨根問底，親身試驗(yàn)?？傊覀兠總€(gè)人都要有信心地做事，而不要拒絕困難、甚至拒絕生活。
她有一雙溫柔的眼，為人母，慈愛地注視孩子，為人子女，關(guān)懷地注視父母；她有一顆細(xì)致的心，感受大千世界極致細(xì)微之處，尋找常人不曾想到的生活大道；她有一支淡如水的筆，卻一針見血道破世事百態(tài)。
龍應(yīng)臺(tái)的文字就像上好的綠茶，初嘗有其苦澀感，但回味濃醇，令口舌生津。第一次讀她的書是在六年級(jí)，覺得內(nèi)容著實(shí)生澀難懂，與我的生活相距甚遠(yuǎn)，于是便將它束之高閣，庋藏焉。直到這個(gè)寒假重新將它取出，細(xì)讀后忽然覺得煙消云散，眼前豁然開朗，讀至精彩處，還不住頷首以表贊同。所以，人對大義的理解能力與他的年齡、閱歷成正比。
全書里令人影響最深的一句恐怕就是“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)?！蔽覍ζ涞睦斫馐?，每一代人都有他不同的思想，每一個(gè)人都有自己的路要走，就好像一條從寬闊的大道走進(jìn)岔路。在大道上父母與孩子相濡以沫，互相扶持；一旦走到路口，父母、孩子就不得不選擇最合適自己的那條路。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。那我們所能做的，就是在有限的時(shí)間里，多陪陪父母，多分一些愛給他們，不要遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著他們的背影而心存愧疚。
還有一篇令我感想較深的是《狼來了》。在很多人的傳統(tǒng)觀念里，狼是一種殘忍而機(jī)警的動(dòng)物，它們總是捕食溫順的小綿羊和可愛的小豬；在故事“狼來了”中，狼群引得全村人手持鍋碗瓢盆扛著鋤頭扁擔(dān)欲殺之；更有父母從小告誡孩子“你再不聽話，大灰狼就把你叼了去吃掉”云云。然而事實(shí)上，狼并非如此可惡。它們團(tuán)結(jié)合作、共同進(jìn)退、知恩圖報(bào)、堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著、鍥而不舍、和諧共生？？由此可見，人從小被教授的觀念常常會(huì)影響一個(gè)人的一生，不到特定的情況不會(huì)輕易改變自己的想法，這也是為什么早教如此重要。
《目送》共散文七十三篇，道盡子女與父母的牽絆，兄弟的攜手共形，朋友的牽掛，在脆弱的邊緣迷失，在失落的低谷徘徊。
可以說讀一本她的書，就是讀一遍人生。
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