讀后感是讀完一本書或一篇文章后的個人感受和思考，它可以幫助我們更好地理解和吸收所讀材料，我覺得現(xiàn)在是時候寫一篇讀后感了。讀后感可以是對故事情節(jié)、人物形象、主題思想等方面的評述，它可以反映我們對書籍的理解和體會。讀后感是一種個人主觀性較強的作文形式，因為每個人的思考和感受都是不同的，所以每個人的讀后感也是獨特的。讀后感可以是從情感、思想、人生哲理等多個角度進行展開，通過寫讀后感可以讓我們更深入地思考和感悟。如何準確表達我對這本書的喜愛或不喜歡？希望以下這些讀后感范文能夠為大家提供一些建議和借鑒。
懶蛤蟆讀后感篇一
今天，我看了《“癩蛤蟆”能吃“天鵝肉”》這篇文章，我被它深深地吸引住了。
天上，一群潔白的，天鵝，撲扇著翅膀，自由地遨游在天空中，在藍天的襯托下，顯得俊美無暇。地上，一只丑陋不堪的癩蛤蟆正在草叢中，注視著天上那白玉般的天鵝，竟張大寬闊扁平的嘴巴，想吃天鵝肉。這下可引起來了人們的諷刺：“癩蛤蟆想吃天鵝肉——想得美！”于是，這句話便像“緊箍咒”一樣，時刻警告那些懷有“非分”想法的人，不要輕舉妄動，否則就會落個被他人恥笑的結果！
一直以來我就是被這個“緊箍咒”緊緊的禁錮著，通過今天的學習，我知道了“癩蛤蟆”還是能吃到“天鵝肉”的！古人幻想登上月亮，到月亮上看看“廣寒宮”，在當時，不也被人們看成是“癩蛤蟆想吃天鵝肉”嗎？然而今天科學發(fā)達，人們早已登上月球了，并且取回了土樣。地球上的“癩蛤蟆”不是吃到了“天鵝肉”了嗎？！要想吃到鮮嫩可口的'“天鵝肉”，就應該勇于“夸下?？凇?，樹立“變不可能為可能”的信心，去做前輩不敢想、不敢做的事。同時，要有腳踏實地、艱苦奮斗的拼搏精神。這樣，在跨入21世紀的現(xiàn)代化建設中，才會出現(xiàn)更多的“癩蛤蟆”吃上“天鵝肉”的奇跡。
懶蛤蟆讀后感篇二
不知道別人有沒有因好奇而讀某一本書的經(jīng)歷？我有。
對書名好奇，對作者好奇，對別人的評價好奇……《蛤蟆的油》就是。好奇怪呀，這個書名，還因為，作者是黑澤明。
雖然沒看過幾部黑澤明執(zhí)導的影片，但對這個世界級導演、“史上第一位獲得奧斯卡終身成就獎的亞洲電影人”、“20世紀亞洲最有影響力的人物”的名字還是很熟悉的。
他把晚年所寫的自傳，取名《蛤蟆的油》，以前不喜歡讀名人傳記、自傳，后來才發(fā)現(xiàn)這真是莫名其妙，是個很大的錯誤?，F(xiàn)在“補課”，常有“晚矣”（早點讀到就好了）的遺憾。早點讀到，人生會有什么不同嗎？我是這樣想的：那些“過來人”成長的經(jīng)歷，走過的心路歷程，總會對自己有所啟發(fā)，或許讓人少走彎路，少迷茫，少焦慮……活得更淡定從容一點。
寫《蛤蟆的油》時，黑澤明68歲。他1998年以88歲高齡去世，其實跟“我們”在同一時代有所交集，不知為什么，總感覺他是靈魂很老的人。也許，是因為《姿三四郎》拍攝于1943年，《羅生門》獲國際大獎是1950年的事吧。
黑澤明走向電影人生，與軍人出身、對子女一向嚴格要求的父親密不可分。在那認為看電影會對子女教育產(chǎn)生不良影響的年代中，他的父親能主動攜全家去看電影，而且認為“看電影對子女教育有益”。
父親對體育一直堅持積極鼓勵的態(tài)度。黑澤明也完全繼承了下來，他熱愛體育，喜歡看比賽，還在父親的要求下練習游泳，上劍道課。黑澤明成為電影導演，也與從事電影“解說人”工作的哥哥有關。
當年電影多是無聲片，他的哥哥專給電影院寫劇情解說，“從電影愛好者前進了一步”。書中寫到了哥哥的死，哥哥是個厭世者，常在家里提“三十歲之前死掉……”果然在三十歲之前自殺了。黑澤明的哥哥對俄羅斯文學心悅誠服，特別是把《絕境》推崇為世界最高水平的文學。哥哥的自殺，黑澤明認為是受《絕境》主人公納烏莫夫所這個文學形象的影響，“主人公那種人生一切努力都是虛空、無非是在墳墓上跳舞”的虛無精神，使他“走向丑惡的道路”。
我在那一章節(jié)的末尾寫了條批注：可見，人生要積極……多接受正向的文學作品。他對哥哥的死抱有遺恨和內疚。為哥哥未能發(fā)展在電影方面的修為，為母親因擔心哥哥向自己傾訴時的“極不負責、非常輕率的態(tài)度”。黑澤明與哥哥的性格截然不同。哥哥臉上有股陰郁之氣，性格上也是。朋友評價黑澤明則是“性格與向日葵相似，有向光性”。那一章的結尾，他寫道，“正是有哥哥這樣的底片，有他的栽培，才有了我這樣的正片”。父親對看電影的開明態(tài)度和哥哥的引領——年少時的黑澤明就遍看世界電影史上的（著）名（影）片，這對他步入電影行業(yè)顯然有最直接的影響。
少年時代，他貪婪地往自己頭腦里灌輸美術、文學、戲劇、音樂和電影等方面的知識。雖然不能預見職業(yè)道路，但年少時的積累，無疑為黑澤明走電影這條路助了力。雖然也曾彷徨不已，但為了使自己有用武之地，一直在努力，這樣的人，才有機會“厚積薄發(fā)”吧。
遇到了一生中最好的老師山本嘉次郎先生，開啟了電影人生?！陡蝮〉挠汀芬粫?，寫了他從事副導演和導演工作的期間的很多人、很多事，讀來極為有趣。山本先生告誡他：如果想當導演，就得先學著寫劇本。后來，黑澤明甚至同時在寫三個劇本。
繪畫和寫作的功底，無疑是黑澤明成為世界級大師的基礎。作為導演，他不僅自己寫劇本、做剪輯、配樂，還要對攝影、照明、錄音、美工、服裝、道具及化妝等部門給予及時指揮，對演員的表演進行指導。
這本書，讓讀者對導演工作，有了大致的了解。他說導演工作“簡單說就是把電影劇本形象化，并把它定著在膠片上?！?/p>
黑澤明愛憎分明。對家人、對立川老師、對“發(fā)小”植草、對導演山本等等充滿感恩與愛意；對內務省檢查官，則深惡痛絕，即便多年以后寫自傳，仍然“極力控制對這些家伙的憎恨”，他說“再沒有比被特殊時代的權力飼養(yǎng)得十分馴服的小官微吏更可憎的了……”因為審查制度，他在檢查官那里倒了霉，著墨頗多。
黑澤明是幸運的。雖然生在戰(zhàn)爭年代，他僥幸沒有服兵役，中學軍訓不及格沒有士官證，直到日本戰(zhàn)敗，連檢閱點名都沒參加過。他執(zhí)導第一部影片《姿三四郎》是1943年，正值抗日戰(zhàn)爭時期……只能說他很幸運。戰(zhàn)后局勢風起云涌，他經(jīng)歷了東寶公司的幾次罷工、紛爭，令人唏噓感嘆電影從業(yè)者的不易。
黑澤明是個性情中人。不說寫劇本、拍電影賺了錢就喝個爛醉的細節(jié)，單是聽說蓮花開的時候，會發(fā)出難以形容的清爽的聲音，他曾經(jīng)跑去不忍池聽花開的聲音這件事，足以動人?！拔艺驹诶杳髑暗拿悦沙快F中聽到了這聲音。這聲音固然微弱，但是在寧靜之極的晨霧中聽來，確實沁人心脾?！?/p>
關于人性，黑澤明有很深感悟。那些心得，現(xiàn)在讀來仍頗有現(xiàn)實意義。比如社會上的無賴（報復社會者），他說：“即使出現(xiàn)這種人的一半責任或大半責任該由社會來負，我也不的行為是對的。原因在于這種惡的社會，也有誠實而善良的人?！?/p>
“我不能原諒以威脅別人、破壞別人的生活為業(yè)的人。而且，我也不認為否定這些人就是出于強者的利己主義?！?/p>
看到這一段，很容易聯(lián)系想起為報復社會把車開進水庫的公交車司機。黑澤明在自傳里就譴責過這種無賴了。“認為產(chǎn)生犯罪者是由于社會有缺陷的觀點，就算有一半道理，但據(jù)此為犯罪辯護，也不過是一種詭辯而已，因為它無視生活在有缺陷的社會中但并未走向犯罪的人?！?/p>
黑澤明不認為自己是強者?！拔覟榱说挚谷说目鄲?，戴上一幅強者的面具；而植草卻為了沉溺于人的苦惱，戴上了一幅弱者的面具……就本質來說，我們都是弱者。為了進一步了解黑澤明，讀完《蛤蟆的油》，我看了他那部著名的《羅生門》。這是他作為電影人走向世界大門的代表作品，《羅生門》曾獲威尼斯電影大獎，第24屆奧斯卡獎。
果然，對黑澤明的印象一下子鮮活、立體了起來，也知道他何以拍得出《羅生門》。黑澤明文筆很好，我喜歡他的筆調，佩服他的客觀，敬仰他的職業(yè)風范，也透過這本自傳了解到了他真實的一面。
懶蛤蟆讀后感篇三
當他們終于看到他時，……才知道他根本沒做那些壞事……，他其實是好人?！?/p>
剛開始閱讀時，前幾章幾個孩童的瑣粹生活令我昏昏欲睡。唯一支撐我閱讀下去的理由就是怪人拉德利，他從不出門，關于他，在斯庫特與杰姆這些孩童中流傳著一段神秘可怕的傳說。他簡直成了惡魔的具化物。這個“惡魔”也一直吊足了我的胃口，我一直在猜測他在整個劇情中擔任著怎樣的角色。
隨著情節(jié)的發(fā)展，“惡魔”仿佛退出了劇情，取而代之的是阿蒂克斯接手的一樁案子。它令斯圖特一家陷入飽受爭議的漩渦中。老實本分、樂于助人的黑人湯姆，幫助了馬耶爾，卻在拒絕了馬耶爾的勾引后被尤厄爾一家反告強奸。即使有明確的證據(jù)表明湯姆是無辜的，審判團還是判他有罪。這場失敗的官司充分展現(xiàn)了當時的美國白人對黑人深入骨髓的歧視——就算是無賴、懶惰、處于白人群體中鄙視鏈最底端的尤厄爾，也要比任何一個勤勞、體面的黑人來的高貴。
案件判決后，湯姆在絕望中越獄，最終被直接槍殺。尤厄爾又處處威脅斯庫特一家，這些一度將本書推入最壓抑的氣氛中。然而“怪人”又出現(xiàn)了，他戰(zhàn)勝了真正的惡魔，從尤厄爾手下救下了斯庫特兩兄妹。黑人湯姆已經(jīng)作為一只知更鳥被無辜殺死。而泰特警長與阿蒂克最終決心保護因自衛(wèi)反擊而殺死尤厄爾的另一只無辜的知更鳥——怪人阿瑟先生。最后，不善交際的“怪人”要求斯圖特送他回家。在街角的路燈下，斯圖特把手滑進“怪人”阿瑟先生的臂彎。斯圖特這才意識到之前放在樹洞里的禮物都是這位“怪人”先生所送。
當斯庫特轉身準備回家時，街燈依然閃爍，照耀著這個街區(qū)。
這個街區(qū)有莫迪小姐，她的房子被大火付之一炬，她卻抱著腦袋，笑的前仰后合。有杜博斯太太，她本可以靠嗎啡“愉快”的死去，卻硬是決定要戒掉毒癮。干干凈凈離開這個世界，不欠任何人，不依賴任何東西。有雷蒙特先生，他為了堅持自己的生活方式，用酒鬼的身份掩藏自己。有“最下層”的黑人，在阿蒂克斯準備離開法庭時，后三排的黑人全體起立，并且在斯庫特旁邊的一位黑人說了一句話：“斯庫特小姐，請起立。你的父親要經(jīng)過這里了?！边€有那些判湯姆有罪的白人們，人們還是“高高興興重新選他當了立法委員，而且和往年一樣，又是全票通過?！贝蟾琶總€人都還是希望，等到哪天自己成為無辜的弱勢群體時，也可以有阿蒂克斯這樣的人為自己伸張正義吧。
“斯庫特，當你最終了解他們時，你會發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)人都是好人?！?/p>
懶蛤蟆讀后感篇四
暑假里，著名的兒童文學家曹文軒爺爺給我講了一個感人的故事《一只叫鳳的鴿子》。因為這只叫鳳的鴿子，秋虎和夏望互相關心，成了親密的朋友。
秋虎真是好樣的，他懂得分享快樂，從他身上我明白了分享就會收獲；秋虎想用勞動換回鳳，他的堅持不懈，永不放棄的精神也讓我佩服，值得我們學習。
鳳鴿子讀后感400字四：夏望和秋虎是兩個喜歡養(yǎng)鴿子的孩子，在一個學校一個班級。但家境差別卻很大，夏望家有錢，家里有許多優(yōu)良品種的鴿子。秋虎家窮，只有一些老土的鴿子。一個偶然的機會，秋虎的到了一只極其寶貴的鴿子鳳，它比夏望家最好的鴿子都要好。秋虎視若珍寶，但是，賭徒爸爸卻將其一千元的價格賣給了夏望家。秋虎非常難過，卻無力反抗，只能靠打魚攢錢贖回自己的鴿子。命運捉弄，不久，夏望家的生意失敗，家里變的一貧如洗，那只鴿子也不知去向。秋虎的愿望落空了，好在同樣喜歡鴿子的夏望把鳳藏了起來。
放鴿子的比賽中，他們各自帶著自己的鴿子參加。第一只飛回來的鴿子是鳳，這只已經(jīng)屬于夏望的鴿子，卻飛到了秋虎家。夏望和秋虎這兩個家境懸殊的男孩，因為這只叫鳳的鴿子，兩個人的人生被緊緊聯(lián)系在一起。兩個孩子化解了個人的矛盾和得失，去并肩追求一種更高的東西。
讀后，使我明白了幫助別人分享快樂，就會有更多的朋友。
懶蛤蟆讀后感篇五
有一個窮小孩和一個富小孩，窮小孩叫秋虎，富小孩叫夏望，秋虎的鴿子都不好，夏望的鴿子都很好，有一天，秋虎捉住了一只很好的鴿子，邱叔聽說后就把鴿子要來，生下的第一對蛋給了秋虎，小鴿子出生后死了一只，秋虎就把小鴿子養(yǎng)大，給它起了一個名子叫鳳，秋虎的爸爸把鳳賣給了夏望，秋虎去找鳳，夏望的爸爸說：給我一千塊錢。秋虎去捕魚攢錢，把鳳贖回來，過了幾天夏望的爸爸被抓了起來，夏望把鳳還給了秋虎，秋虎帶鳳去比賽的了冠軍。
讀了這本故事我知道了：秋虎很窮，但是他有好的結果，夏望很富，他就沒有好的結果。所以金錢不能衡量一個人的價值人人都是平等的，而且夏望還拿著自己的鴿子去炫耀，我們不能向他學習。
懶蛤蟆讀后感篇六
春節(jié)期間細細的讀完了《殺死一只知更鳥》，這本書雖沒有跌宕起伏的情節(jié)，沒有刻意的結構構思，僅僅是從一個小女孩的角度描述她的童年時光，但是飽含平等、正義、良知、堅守等人性的光芒，卻能讓我停下閱讀，掩卷而思，感悟頗多。
我想，律師也曾經(jīng)是個孩子。
我想其實每個人都曾是個孩子，所有的父母都曾是個孩子。常常我們認為孩子受到知識、閱歷、眼界的限制，對很多事情是看不懂，看不清，看不準，然而，實則未必，孩子們的眼是純凈的，她們眼睛看到的就是事物的本身本貌，只不過成人那雙雙眼卻沾滿了人間煙火、世俗枷鎖和利益算計，透過那些重重的鏡片，改變了事物的'本來面目和應有的處理方式。孩子能看到我們不敢承認的事實罷了，孩童保持了人世間最本真的純粹，而生活卻污染了大多數(shù)成年人那雙也曾經(jīng)明凈的雙眼和純真過的心。
幸運的是，斯庫特有一個勇敢的父親，作為成年人中“異類”，他盡最大努力減少生活的污染與影響，他教會孩子去平等地、善意地對待每個人，學會勇敢，守住光明。作為父親，阿蒂克斯守住了職業(yè)操守，也守住了自己的智識，最重要的是守住了自己的孩子美好的心靈。
當然，現(xiàn)實生活中的我們有時候不能左右某些事情的發(fā)生、發(fā)展，但是當世界要殺死一只知更鳥，如果你無法阻止，至少你需要努力，至少需要讓你所愛之人明白，努力挽回的必要。斯庫特爸爸曾經(jīng)說過：勇敢就是在面對別人都不認可的事時，依然堅持去做?，F(xiàn)在，我們缺乏的就是這份品質、這份情懷和這份堅持，而勇敢正是孩子們成長中最重要的精神食糧。
懶蛤蟆讀后感篇七
“至少，我知道了泥潭外面的世界，而泥潭里的蛤蟆永遠都不會知道。我該慶幸自己是只幸運的蛤蟆才對?！彼陨愿吲d了一點。
“我現(xiàn)在需要的不是后悔。我得想想怎樣才能平平安安回泥潭去，我總能回去的，在回去之前，我不妨好好看看這外面的世界?！彼煌５亟o自己加油打氣。
小蛤蟆躲在水缸后面，聽著外頭“哇啦哇啦”的說話聲，順便捉了幾只蚊子來吃，這里蚊子的滋味和泥潭里的，倒是差不多呢。
蛤蟆變成男孩。
天黑了。月亮升到天空中。
一定是同一個月亮吧，小蛤蟆想，他認得它的，不管它胖了還是瘦了。
屋里的兩個人當然不知道家里來了一只蛤蟆，再說，來一只蛤蟆或者來一只老鼠，本來就不是什么大事情。同以往任何一個日子一樣，他們吃晚飯，拉家常，看電視，關燈，嘆氣，睡覺。
當他們不再弄出任何動靜的時候，小蛤蟆才從水缸后面跳出來。
月亮溫柔地照著他滿是疙瘩的后背。雖然是夜晚，卻不太黑，小蛤蟆鼓鼓的眼睛能清清楚楚地看到一切。他無聲地蹦來跳去，從院子跳進屋子，眼睛壓根兒不夠用，因為到處都是他沒有見過的'東西。
后來他蹦到了床頭柜上。男人和女人在薄薄的毯子下睡得正沉。
小蛤蟆想，人原來是這樣睡覺的。
他跳下床頭柜，又跳進另一間屋子。
那間屋子里，也有一張床，床上蓋著薄薄的毯子，可是沒有人在里面躺著。
小蛤蟆想知道在毯子下面睡覺是什么感覺，于是他毫不猶豫跳到了床上，鉆進毯子里。床既柔軟，又舒適。他打了個哈欠，好困。接著又打了兩個哈欠，他就在毯子下睡著了。因為，無論是他的身體還是他的心，都太疲倦了。
這一睡，一件不可思議的事情悄悄降臨了。
這只叫太陽的小蛤蟆，竟變成了一個男孩！
到底是怎么一回事？為什么一只蛤蟆在毯子下面睡上一覺，會變成一個男孩呢？你問我，我也不知道。
小蛤蟆自己也不知道。
但是不管你信不信，這件事情，反正是發(fā)生了。
早上，那個叫柳笛的女人走進屋來。床上的男孩映入她的眼簾，她渾身打了一個寒戰(zhàn)，緊緊地捂住自己的嘴巴，像截木頭似的僵住了。
男孩在睡夢里咂吧了兩下嘴。
她沒有發(fā)出一點聲音，輕手輕腳地走出去，把她的丈夫夏樹拉進屋來。
看到這場面，夏樹也愣住了。
他們倆站在床前，久久不能離去，誰也沒有弄出一點聲響，可是淚水奪眶而出。
他們想起了自己的孩子。
是的，他們有過一個兒子。他七歲的時候，淹死了。
他們一直很悲傷，尤其是柳笛，她更是無法從失去兒子的痛楚里走出來。
每天晚上臨睡前，她都要給早已不存在的兒子鋪好床，和他說“晚安”；每天早上都要在床前說聲“兒子，早上好”，然后疊好被子。就好像，他們的兒子，從來都沒有離開過一樣。
床上的男孩從哪里來？
他為什么會睡在我們兒子的床上？
難道是兒子的化身……。
不，他和我們的兒子一點兒都不像。
他的睡姿好奇怪！他是趴著的，腦門抵著枕頭，一雙手掌擱在腦袋的兩邊。屁股在毯子底下高高地撅著，顯而易見膝蓋是屈著的。
柳笛伸出手，想去摸摸他的頭發(fā)，被夏樹拉住了。
“別吵著他?！彼p聲細語地說。
柳笛含著淚點點頭……。
這時候，變成男孩的小蛤蟆，終于睡醒了。
他睜開眼睛，剛歪過腦袋，就看見了兩張人的臉。哎喲，可把他嚇壞了。
不好，完蛋了！
他的第一個反應是趕緊跳，趕快逃。于是他后腿一蹬，打算高高躍起?？墒窃趺椿厥?？感覺不對呢。毯子從他身上滑了下去，他還是趴在床上。
身體變大了，變笨了？
怎么變樣了？
這是我嗎？
怎么瞅著，像個人呢？
他又驚又怕，止不住地顫抖起來。難道是在做夢？
“孩子，你冷嗎？”
“你一定很冷，你都沒有穿衣服呢?！?/p>
“你在發(fā)抖呢。”
“雖然快到夏天了，早晨還是挺涼的，我去給你拿衣服?！?/p>
柳笛邊說著，邊翻箱倒柜地找衣服，不一會兒，抱了一堆放到床上。
“這些都是我兒子的衣服，你穿吧？”
“要我?guī)湍愦﹩?？?/p>
“你不喜歡？那你自己穿吧?！?/p>
可憐的小蛤蟆，不，這會兒，應該叫他男孩了，他縮到床的角落里，緊挨著墻壁。他只看見女人的嘴一張一合，發(fā)出好聽的聲音，卻完全聽不懂她的意思。
現(xiàn)在，他能夠明確地知道自己已經(jīng)變成人類，和站在面前的兩個人一樣。
柳笛和夏樹感覺到了男孩的驚恐和不知所措，于是他們相視一眼，退出了屋子。
“他看起來很害怕，好像不喜歡看到我們。”
“他似乎聽不懂我說的話?！?/p>
“是個奇怪的孩子，智力似乎也有問題。光著身子，連件衣服都沒穿。”
“而且，長得好丑?！?/p>
沒錯，男孩很丑。他不但黑，皮膚還很粗糙，不過肚皮倒是白的。一雙眼睛鼓鼓的，嘴巴真大，嘴角差不多到了耳根。
“等他不那么害怕了，我們再問問他從哪里來，好送他回家去。”夏樹說。
現(xiàn)在屋子里只有男孩一個人。他瞅著自己光溜溜的身體，很不習慣。他把自己從頭到腳摸了個遍。“我確實不是一只蛤蟆了，而是一個人了?！?/p>
那我是怎樣從一只蛤蟆變成一個人的呢？
男孩努力地回憶著，不過實在找不到一絲線索。
他拍拍腦袋自語道：“‘我為什么會變成人’這個問題既然沒有辦法弄清楚，那就先不管了，還是換個問題想想吧——‘變成人的蛤蟆該怎么辦’?！?/p>
是啊，接下來該怎么做？
跳回籃子回泥潭去，是不可能的了。
就算回到泥潭，蛤蟆們也不認識他了。
接著他又想，當個蛤蟆和當個男孩，哪個更好呢？
當個蛤蟆更好吧。
也許當個男孩也很有意思。
像我這樣有機會當男孩的蛤蟆，世界上還會有第二只嗎？
也許有，也許沒有，就算有也一定很少。
所以，我難道不是一只幸運的蛤蟆嗎？
嗯，真的是很幸運呢！
好吧，那就讓我好好感受一下當人類的滋味吧。這么一想，我們的小蛤蟆從心底里開心了。
當柳笛再一次進屋的時候，看到男孩把褲子套在腦袋上，而兩只腿伸進了衣服的兩個袖子里。她“撲哧”一聲笑起來，走過去疼愛地摸摸男孩的腦袋，這一回男孩沒有躲開?？吹剿认榈男δ?，他覺得她笑得很好看。
柳笛幫他穿好衣服，把他抱到地上。
“孩子，你叫什么名字？”
“你的爸爸媽媽呢？”
“你的家在哪里？”
“你都忘了？你還能記得從哪里來嗎？”
……。
無論柳笛和夏樹問什么，男孩都不回答。但是他一直在笑，露著稀稀疏疏的牙齒，嘴巴可真不小啊。
夏樹把柳笛拉到一邊問：“他的耳朵是不是聽不見？”
“或者是啞巴？”
“我怎么覺得他腦子……”夏樹指指自己的腦袋，柳笛明白他的意思，不讓他繼續(xù)說下去。
“你說我們怎么做？”夏樹問。
柳笛很干脆地說：“在我們家住著唄?！?/p>
“可是……”
“在他沒有地方可去之前，先在我們家住著?！?/p>
“行，聽你的。”
這邊柳笛和夏樹說著話，那邊太陽覺得肚子好餓。他的腦海里閃過蝸牛啊，甲蟲啊，蚊子蒼蠅啊的影子，但這些東西現(xiàn)在讓他感覺惡心?？墒浅诉@些食物，他想不出還有什么能吃的。他捧著肚子，很苦惱。
“餓了？”柳笛走過來問。
太陽當然聽不懂。
柳笛笑吟吟拉著他來到餐桌邊，給他盛了一碗粥，看起來似乎很好吃的樣子呢。太陽等不及了，直接把臉撲進碗里去，哎喲，嘴唇燙著了。柳笛連忙拿過一塊濕毛巾給他擦擦嘴，把勺子塞到他手里。他拿著勺子很犯愁，不知做什么用。
柳笛很快明白他的難處，她笑著沖他眨眨眼：“你看著我。”
太陽不懂她說什么，但是鼓鼓的眼睛認真地看住她。
柳笛一只手拿勺子，一只手端碗，舀一口送進嘴里，她認真地做著示范。“你看，就這樣，很簡單的?！?/p>
太陽懂了。他抓著勺子，把第一口粥順利地送進了嘴里，啊，真好吃，他開心得“呱呱呱”地笑了。
不是“咯咯咯”，不是“哈哈哈”，不是“嘻嘻嘻”，是“呱呱呱”地笑的。
“啊，他不是啞巴。”夏樹高興地說，“不過，笑起來真像一只青蛙?！?/p>
太陽喝了一碗粥，肚子還有些餓。
他不會說“還要”，他只能端著碗看柳笛。
“還要？”柳笛又給他盛了一碗，太陽咧開嘴又“呱呱呱”地笑了。
太陽一口氣喝了四碗粥，他真想知道，剛才吃的是什么。
他指著碗，只能“啊啊”地問。
柳笛誤會了他的意思，又盛了一碗。太陽直搖頭。
“那是什么意思呢？”
太陽指著碗，“啊啊”的，他只會“啊啊”的。
夏樹猜測道：“他也許在夸你的粥煮得好吃?！?/p>
“我知道了?！绷呀械?，她指著碗里的粥，說，“粥?！?/p>
“粥?！碧柡馗?。
“對，粥，這叫粥?！?/p>
“粥?！?/p>
太陽學會的第一句人類的話就是“粥”。
懶蛤蟆讀后感篇八
我很喜歡看這本書，我已經(jīng)看了四遍了，它是一部關于愛與夢想的美麗童話。
講的是一只被自己親生媽媽拋棄的一只小蛤蟆，墜落在小泥河鱷魚老美的荷花床上。老美是一只愛花愛草愛清潔的鱷魚，它和小泥河的居民為敵，非常霸道，也很惹人厭。它本來想趁小蛤蟆睡著的時候把它扔了，但聽到小蛤蟆叫自己媽媽的時候，老美改變了主意，而且深深地喜歡上了小蛤蟆，把它留下來當女兒。還給它取了一個好聽的名字——嬌滴滴。還天天把嬌滴滴頂在頭上，到小泥河附近散步，游玩。
但嬌滴滴最大的夢想就是能飛起來。最后在小泥河居民們的共同努力下，也在捕夢者的幫助下，他們都實現(xiàn)了自己的夢想，它們都得到了自己喜愛的禮物，嬌滴滴也飛向了藍天。
我還喜歡愛作詩的紅皮老弟，愛講故事的鵝大爺和故事迷鴨老扁，忠實的郵遞員零蛋狗，熱愛飛翔的捕夢者。
讀完這本書，我覺得每個人都應該有自己的夢想。有了夢想，就有了奮斗的目標，有了夢想就有了動力，有夢想就會有奇跡，堅持就是勝利。
懶蛤蟆讀后感篇九
讀點心理學不僅是為了了解自己的行為和背后深層次的原因，也為了了解其他人行為背后的動機，就能從不同的視角對他人的行為進行解讀。
書中寫到我們每個人的行為模式是在小時候形成的，“嬰幼兒會從經(jīng)驗中學習，這樣的學習不僅涉及用腦思考，也涉及全部的自我。我們學到的一種生存的策略，并發(fā)展出一套行為來應對父母和其他人。這套應對行為會跟隨我們一生，直到我們改變它?！拔覀円恢鄙钍苄袨槟Ｊ降挠绊懀钡接幸惶炷憧吹剿?，并決定改變它。“童年的經(jīng)歷如此強大，如此鮮活，于是便塑造了每個孩子對世界獨特看法，外面的世界變成了在我這里的世界?！贝撕蟮囊簧覀冊诓粩嗟膹娀约簶嫿ǖ氖澜缬^，“把自己的人生變成了一個自證預言”。
書中談到了心理學的專業(yè)概念“自我狀態(tài)”，“自我狀態(tài)是三位一體，分別是父母、成人，兒童?！比N自我狀態(tài)在生活中都可以找對對應的人，成人的自我狀態(tài)是理想的自我狀態(tài)；“成人自我狀態(tài)是指我們用理性而不是情緒化的方式行事，它能讓我們應對此時此地正在發(fā)生的現(xiàn)實狀況。處在這個狀態(tài)時，我們所有的只是和技能都能為自己所用，而不再被腦子里父母過去的聲音所驅使，也不會被童年的情緒所圍困，相反，我們能思考當下的狀況，基于事實來決定怎么做。”處在父母的狀態(tài)總是認為自己是對的，想要把控所有事件。處在兒童的狀態(tài)依賴心強，存在逃避責任。
為什么相似的事情重復發(fā)生，是你決定了別人可以怎么對待你，以前不是很理解這句話；人有時候都很難自己，如何能控制其他人？在書中找到了答案。“為什么你總是遇到類似的事情？這些事情最后都讓你顯得很蠢，讓對方占了上風，讓你感覺又變回那小時候那個可憐弱小的自己，到底是純屬倒霉，還是因為你用某種方式和對方共謀了這件倒霉事?！甭犉饋矸艘乃迹瑢嶋H情況可能就是這么回事?！耙酝慕?jīng)歷教會我們在相似的情境下，不經(jīng)大腦就自動做出反應。”
感受是基于外部事件的影響還是基于我們的選擇，阿德勒心理學強調是我們對事件的看法決定了我們的感受，而不是客觀事件本身。同樣這本書中寫道“我認為沒有人能讓我們產(chǎn)生什么感受，除非他們用蠻力脅迫你，說到底是我們選擇了自己的感受，我們選擇了憤怒，我們選擇了悲傷。”人要為自己的情緒負責，“如果你為自己負責，就會認識到你對自己是有自主權的，因此你就知道自己有力量來改變處境，更重要的是，有力量改變你自己?！?/p>
從對于自己的信任和他人的信任的兩個維度，劃分出四個現(xiàn)象。我好你好，我好你不好，我不好你好，我不好你不好。其中我好你好是一種理想狀態(tài)，“他們有強大的自我意識，了解自己的情感，他們能管理情緒，能從悲傷和不幸中重新振作，但也許最重要的是，他們能控制沖動，也得懂延遲滿足，從而避免輕率的決定和不妥的行為。”我好你不好的典型特征是挑剔父母型，對應生活中總是挑別人毛病的人，生活中這類人可能是某個挑剔的同事。我不好你好處在悲傷的兒童階段，存在自卑，對應生活中自尊水平較低，總是在自我否定。
懶蛤蟆讀后感篇十
蛤蟆先生原來很招人喜歡，因為某件事然后封閉了自己，他的朋友介紹了蒼鷲醫(yī)生給他。這件事沒有一開始就指出來，而是后面出現(xiàn)了，原來是蛤蟆因為喝醉了偷了車被抓了，最后越獄。大概是這樣的情節(jié)，這樣一件事，讓蛤蟆疏遠了所有的朋友，連他的莊園都荒廢了。
蒼鷲不是簡單的說教，而是一步步引導蛤蟆認識它內心。禿鷲最經(jīng)典的開場白是：蛤蟆先生，你今天感覺怎么樣？蒼鷲還假設了一種溫度計來測量感覺。蛤蟆第一次選擇了1和2之間，那么意味著它感覺非常糟糕，甚至想要自殺。蒼鷲說的兒童自我狀態(tài)沒有好與壞，還有父母自我狀態(tài)等理論，真的讓人耳目一新。我想我還會再讀幾遍這本書的。
最后附上讓人意外的結局。蛤蟆賣掉了莊園，準備去倫敦經(jīng)營房地產(chǎn)公司。他對小伙伴們說：對‘大世界’的誤傳太多了。當然，如果你體格小，又只住過彈丸之地，自然就覺得‘大世界’又大又可怕。但過一陣你就能在那里找到容身之處，能力也比之前大得多。我覺得在那兒我有更多的自主權，當然也就有更多的機遇。
這真是一本很棒的書，值得一讀。
懶蛤蟆讀后感篇十一
雌性蛤士蟆的輸卵管。又稱田雞油。選肥大雌蛙，用麻繩從口部穿起風干，用熱水略浸潤后，放麻袋中悶一宿，剖開腹皮，取出輸卵管，去凈卵子等雜物，置通風處干燥備用。
本品性味甘咸微溫。能補腎益精，養(yǎng)陰潤肺。用于腎虛精髓不足，眩暈耳鳴，健忘;病后或產(chǎn)后體虛氣弱，多汗;陰虛肺燥，咳嗽咯血。本品又是一種美味食品。其中大部分為蛋白質，并含糖類、脂肪、磷、維生素a、b、c等成分?？烧羰?、煎湯或作丸服。每次用10~12g。
懶蛤蟆讀后感篇十二
黑澤明，出生于193月23日，日本電影編劇、著名導演，監(jiān)制人。代表作品有《羅生門》、《七武士》、《夢》、《影武者》、《丑聞》等。于9月6日逝世，享年88歲。
日本民間流傳著這樣一個故事：在深山里，有一種特別的蛤蟆，它和同類相比，不僅外表更丑，而且還多長了幾條腿。人們抓到它后，將其放在鏡前或玻璃箱內，蛤蟆一看見自己丑陋不堪的外表，不禁嚇出一身油。這種油，也是民間用來治療燒傷燙傷的珍貴藥材。晚年回首往事，黑澤明自喻是只站在鏡前的蛤蟆，嚇出一身油―這油的結晶就是這部《蛤蟆的油》。
這部書，黑澤明從兒童時期寫起，一直寫到拍攝完《羅生門》。作者用細膩的筆觸寫了，一路成長中對自己有重大影響的人和事，以及對自己作品的評價和作品中的遺憾。讓我最有感觸的是他在書中的這段話：我既不是特別強的人，也不是得天獨厚的有特殊才能的人。我不過是個不愿示弱于人，不愿輸給別人，因而努力不懈的人。
從自傳中可以看出作者成功的一些因素。文藝工作者常常有自我否定的習慣，也許剛開始創(chuàng)作的時候，信心滿滿，自認我自己創(chuàng)作出了一部了不起的作品，可是作品完成后，經(jīng)過一段時間，又會覺得自己的作品一無是處，一文不值。所以晚年的黑澤明，在看過許多優(yōu)秀電影，見過許多優(yōu)秀的電影人，經(jīng)歷過許多歷史性的大事件后，說自己不是特別強的人，我是可以理解的。俗話說人外有人，天外有天，作者的藝術水平到達一個新的高度，站在這個新高度的平臺上，看站在同一平臺或比自己還高一平臺的人時，自然會產(chǎn)生這樣的想法。而在普通人的眼里，這往往是作者自謙的話。對此，我深有體會，以前在家鄉(xiāng)當村官時，我工作在中國農(nóng)村的最基層，和我最常打交道的是鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部和農(nóng)民，工作決定了我的思維和見識，平臺有限，我的眼界也就有限，往往盯著的是怎樣利用土地賺錢，怎樣謀求到一份穩(wěn)定的工作。而在一二年去了銅川后，身邊的同事往往家產(chǎn)豐厚，來自全省各地甚至全國各地，里面有許許多多非常優(yōu)秀的人。通過與他們交流、相處，加之與以往工作的性質不同仿佛為我打開了另外一個世界的大門，我在銅川工作，感覺自己上了另外一個新的平臺，在這個平臺上，我看見了比我家境好百倍，比我還努力還優(yōu)秀的同事，使我認識到，自己并不是那么的優(yōu)秀，往往驚嘆于同事們年紀輕輕就取得的成就，充滿沮喪、甚至絕望，這時候往往會否定自己，這也促使我更加努力的學習，充實自己。
作者在童年異于常人，比別人的智力發(fā)育的遲，但是碰到了好得老師，得以挖掘出了自己的潛能。由此可見老師對孩子的影響是多么的重大，好的老師可以影響孩子的一生。在我成長的經(jīng)歷中就有老師對我的影響，但是往往是反面的影響，比如不喜歡某位老師，或者被某位老師狠狠地批評過，羞辱過，就連他上的課都沒有興趣了，所以該科成績也就自然而然的下滑了。從作者對童年的敘述中再次印證了我的觀點，富家出人才的機會要比寒門多的多。富家的孩子從小就在起跑線上贏了寒門。黑澤明的家境富裕，才可以讓他學書法，學繪畫，學劍道，才能買得起許多的圖書，看得起許多的電影，這為他日后的事業(yè)打下了一定的基礎。而寒門的子弟，沒有這些優(yōu)越的條件，他們要成功往往要花費數(shù)倍的精力、時間、努力學習本該和富家子弟同時期學到的知識。所以寒門子弟成功的幾率要比富家子弟的少得多。這在我工作以后，感受很深。所以如果你和我一樣是寒門子弟的話，就要比別人努力百倍，彌補自己因為家境的原因而拉下的東西。同時還要努力讓自己的下一代能擁有良好的學習條件和環(huán)境。
看完本書，總結一下黑澤明的成功的因素，有這么幾點：
一是有良好的家境。使他從小受到了藝術的熏陶。二是遇到了好的老師。使他的潛能得到挖掘，自信心得以樹立。三是父母的支持。使他在繪畫上有所造詣，進入plc公司學習拍攝電影。四是機遇。他遇到了貴人，山本導演，對作者大力提拔，讓黑澤明當上了副導演。而作者也抓住了機遇。五是作者自己的勤奮和努力。不眠不休的工作，大量的閱讀，戲劇、音樂、繪畫、剪輯、編劇等各方面的勤奮學習。六是作者的經(jīng)歷。戰(zhàn)爭時期的歷史背景和豐富的經(jīng)歷使他得到了豐富的拍攝素材和劇本人物形象。
因為我不是特別強的人，因為我不是有特殊才能的人。因為我還有夢想，有情懷，有想成功的愿望。所以我不愿認輸，不愿隨波逐流，要努力不懈的奮斗。
懶蛤蟆讀后感篇十三
有一天，我讀了一本書，名字叫做《癩蛤蟆小姐嬌滴滴》，我喜歡這本書得原因是因為這本書很有趣。
這里面主要講了老美、女兒嬌滴滴和小泥河邊的居民發(fā)生的事情。
主要人物有老美和它的女兒，老美性格暴躁，跟小泥河的居民為敵，女兒嬌滴滴天真稚氣，善良可愛，喜愛飛翔，有一顆快樂的心。
我最難忘的精彩片段是半顆牙先生的詭計，故事是說在小泥河邊，半顆牙先生和他六個徒弟在不?？奁?，因為老美砸了它精心制作的手工藝品，都毀于一旦，它心碎了，居民們誰也沒去安慰他，只是偶爾向他投去同情的目光，只有風淚眼牛大嬸替它嘆了一口氣，就是一只氣，讓半顆牙先生看到了希望，牛大嬸你評評理，我一生的心血，老美為什么這么壞，要我說要把嬌滴滴趕走，半顆牙把嬌滴滴帶到木屋里用木棍拴起來，結果嬌滴滴被關到里面了。
??！這本書真有意思，我好喜歡看這本書??！
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