總結(jié)可以幫助我們回顧一段時間內(nèi)的成長和進(jìn)步?？偨Y(jié)要站在全局的角度思考和概括，避免片面和偏頗。下面是一些精選的總結(jié)范文，供大家在寫作時參考和借鑒。
我家門前的池塘篇一
我的池塘很熱鬧。小魚們在池塘里自由的`游泳，游來游去，很開心。小蝌蚪在池塘里游來游去，頭很大。如果他們從遠(yuǎn)處看起來像一個怪物，當(dāng)他們看得更近時，他們就不會有那種感覺。一片片蝌蚪是黑的，像是誰往池塘里倒了黑墨水。遠(yuǎn)處，青蛙媽媽在荷葉上唱歌，就像在叫孩子密碼。小魚可以變得強(qiáng)大。游了一會兒就水花四濺了。夏天池塘里最美的東西是荷花！“出淤泥而不染?！鄙徎ú皇沁@句話最好的象征嗎？??！荷葉上有一顆珍珠，不，是一滴水，在荷葉上跳芭蕾！
我家門前的池塘篇二
我的老家有山有水，風(fēng)景秀麗。但是，我覺得最美的是我家后塘。
東風(fēng)來了，春姑娘踩著輕快的腳步來到了后塘，她的美麗感染著這里的一切生物。一群美麗的白鵝和一群小鴨子快活的在塘里游來游去，一會又呱呱的大叫幾聲，像是在放聲歌唱。一些小魚小蝦也來湊熱鬧，一會兒游到這，一會兒游到那，就像一只只舞蹈家。當(dāng)落日貼近遠(yuǎn)方的山頂，鴨子們踩著夕陽的余暉，在奶奶的一聲聲呼喚中才依依不舍的從后塘中游出。
春姑娘剛要離開，夏哥哥急急忙忙的就跑來了！從家里的窗口往外看去，波光粼粼的塘面如同裝滿鉆石的玉盤。池塘周圍植物生長茂盛，把整個池塘團(tuán)團(tuán)圍住，像是一顆大鉆石的綠色鑲邊。每次從塘邊經(jīng)過都會想，要是和小伙伴們在上面劃船該是多快樂的事??！
當(dāng)?shù)谝黄瑯淙~飄落時，秋姑姑穿著金色的大衣優(yōu)雅的走來，灑下一地金黃。后塘原本茂密的植物也變成了金黃色，像是給后塘戴了一條金色的項鏈。池塘旁，大片大片金黃的稻田在訴說著秋收的喜悅。
冬天，一片寧靜，鵝毛大雪飄飄揚(yáng)揚(yáng)，后塘白雪茫茫，我想小魚小蝦一定在水底玩捉迷藏，青蛙也躲起來睡覺去了！等天放了晴，池塘也結(jié)了冰，小伙伴們?nèi)宄扇撼鰜砹锉耍筇辽铣錆M了歡聲笑語。
我家門前的池塘篇三
我家門前有一個很大很大的藍(lán)球場，球場上有兩個籃球架?；@球場邊上有三塊小草坪，草坪上有樹啦、草啦、你別看上面沒有玩具，可它卻成了我們的小天地，因為小朋友們每天放學(xué)回家就去爬樹，爸爸媽媽不親自去喊，他們才不會下來。我家門前還有一個池塘，池塘里的水綠綠的，池塘里有小魚小蝦，那些小魚小蝦就像《西游記》里面的蝦兵蟹將一樣非常大膽。有一次我想去捉捉魚，我就用餅干當(dāng)“誘餌，把餅干扔進(jìn)池里，一下子來了很多“顧客”，我大步地接近魚群，兩只手用力一抓，抓到了，我欣喜若狂。我喜歡我家門前的所有東西。原創(chuàng)于三年級我家門前作文250字。
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我家門前的池塘篇四
春天，大地剛剛蘇醒，一片白雪融化后，大地又充滿了生機(jī)。我家門前的池塘也充滿生機(jī)。塘邊一排排柔軟動人的柳樹在風(fēng)中舞蹈。塘中泛起的漣漪像是在歡迎新春的到來，蔚藍(lán)的天空倒映在塘中，小鳥們站在柳枝上演唱歌曲，給池塘增添了幾分色彩。
夏天，荷花開了，它們都以優(yōu)美的舞姿從淤泥下拔地而起，幾只青蛙在荷花底下乘涼。雖然夏天驕陽似火，但是池塘中的水依然是冰涼的?；锇閭兺胬哿丝梢栽诹鴺涞紫鲁藳?，農(nóng)民伯伯拋秧流汗了可以在塘里洗把臉，婦女可以在塘邊洗衣服、一切都是那么美好，那么純真，一切都沉浸在塘中。
秋天，柳樹依然陪伴著池塘，他們就像一對很要好的朋友一樣。在池塘中的的荷花開出了美麗的花朵，結(jié)出了好吃的蓮蓬?；锇閭冏祓捔?，沒錢買零嘴兒，可以劃著小船在塘中摘個蓮蓬吃，解饞。漸漸的，荷花也開始凋謝，它就這樣貢獻(xiàn)完人們后就離開了。池塘也許是舍不得荷花離開所以泛起漣漪，它們之間也包含這深深地友情。
我愛我家門前的池塘，那里充滿歡快，充滿幸福，充滿愛的味道。
我家門前的池塘篇五
春天，池塘里有活蹦亂跳的魚蝦，有的在游泳，有的在跳高，還有的在做體操……可樂壞了岸上參觀的`一群鴨子，它們也跳下水去參與到活動之中，一邊還為自己的隊員加油吶喊呢！池塘邊長滿了綠油油的小草，就好像給池塘編制了一個五彩繽紛的花環(huán)。
夏天，池塘里有潔白的荷花，池塘里的荷花一支支的，數(shù)也數(shù)不清，多的就像天上千姿百態(tài)的彩云。
秋天和冬天，池塘變得靜悄悄的。雖然沒有荷花的點(diǎn)綴和魚蝦的嬉戲，但我還是覺得它一點(diǎn)也不遜色于春天和夏天的景色。
我家門前的池塘篇六
在美麗的安徽省、合肥市旁邊的一個小村莊。村莊四面環(huán)山，一年四季都風(fēng)景迷人，但我最喜歡的還是我家門前的小池塘，永遠(yuǎn)都是風(fēng)景優(yōu)美。
在冬去春來的時候，小池塘里有活蹦亂跳的魚蝦，有的在游泳比賽，有的在跳高比賽，還有的在體操比賽……?？蓸穳牧税渡蠀⒂^的一群鴨子，它們迫不及待跳下水去，參與到活動之中，一邊還在為自己的隊友吶喊助威呢。池塘岸邊盛開著五顏六色的鮮花，和長滿了綠油油的小草，就好像給小池塘編織了一個五彩繽紛的花環(huán)。小燕子也從南方趕回來了，被迷人的景色吸引住了，停在池塘邊的柳樹上，歡快的高歌。
夏天來了，池塘里盛開著潔白的荷花。最引人注目的還要數(shù)那嬌艷無比的野荷花了。人工培養(yǎng)出來的，花瓣多是白色的，而野荷花卻是五顏六色的，白如玉、紅如火、粉如霞……真是美不勝收。池塘里的荷花一支支的，數(shù)也數(shù)不清，多的就像天上千姿百態(tài)的彩云。
在秋天和冬天里，池塘也變得靜悄悄的了。雖然沒有荷花的點(diǎn)綴和魚蝦的嬉戲，但我還是覺得它一點(diǎn)也不遜色于春夏的景色。因為池塘里的水是那樣的清，清的就像一面鏡子，讓水底五彩斑斕的鵝卵石盡收眼底。
我家門前的池塘篇七
池塘的面積只有幾畝地，塘邊，幾棵垂柳打扮著它。它雖然沒有大海的雄姿，也沒有西湖的風(fēng)采，但我卻深深地愛著它，就像愛我那溫柔的母親一樣。
清晨，我愛坐在塘邊輕輕地朗讀課文，池塘就像美麗的母親，悄悄地看著我。有時我愛把腳伸進(jìn)塘水里，輕輕地攪呀攪，柔軟的塘水拍打著我的腳，像是母親的手撫摸著我，舒服極了。
中午，烈日噴焰。密密的垂柳擋住了陽光，我有時坐在塘邊看書，有時坐到柳樹下沉思。塘水泛著漣漪，柳枝隨著漣漪嫵媚地拂動?！坝斡緡D！”一聲呼喊，一群孩子撲通撲通跳進(jìn)水里。他們像魚兒似的，在冰涼的塘水里快樂地游著，享受著塘水的愛撫。
黃昏，我愛坐在塘邊靜觀，火紅的太陽落進(jìn)水里了，平平穩(wěn)穩(wěn)地躺著，像個紅臉娃，全身發(fā)著紅光。四處散開著的綠水，像一張松軟平滑的床，輕輕地托住了它。綠綠的塘水托著紅紅的夕陽，婀娜多姿的垂柳依依向水，多美的一幅畫啊！
“吱吱吱”，有人擔(dān)水來啦。塘水，敞開豐滿的胸脯，讓綠色的乳汁哺育家鄉(xiāng)的土地和人民。
啊！我家門前的小池塘，你多像一塊綠色的翡翠，鑲嵌在家鄉(xiāng)的土地上。
我家門前的池塘篇八
我家門前有一個小池塘，水清澈見底，在這里，我們整天充滿了歡樂。
早上，我來到池塘邊，空氣異常清新，太陽剛剛升起，一絲溫暖的陽光，照射在水中，水面波光粼粼，泛出點(diǎn)點(diǎn)星光，魚兒成群結(jié)隊的游來游去，像打仗的士兵一樣精神極了。我撿起一顆石子向魚群扔去，魚群中的魚兒迅速散開了，不一會魚兒又成群結(jié)隊合到了一塊。鴨子“嘎嘎嘎不停的`叫著，好像要打架似的。你看，一只鴨子低下頭，把頭伸進(jìn)水里叼了一只小魚，好像捕魚高手。鴨子吃完魚兒后昂首挺胸，扭著屁股走開了。我向池塘里投了一只小魚，鴨子們便爭先恐后地?fù)岕~吃，用翅膀拍打著水花。
中午，在太陽的照耀下，魚兒們顯得很活躍，它們在水中翻筋斗，像跳芭蕾一樣。太陽懶洋洋地伸了伸懶腰，鴨子早上吃飽了，中午便嬉戲起來，你追我趕，熱鬧極了。
晚上，柔和的月光灑向池塘，一輪圓圓的月亮倒映在水中央，魚兒和鴨子玩了一天，都各回各家睡覺了。我和幾個小伙伴在門前歡快地玩耍著，欣賞這美麗的月光。
我家門前的池塘篇九
春天，大地剛剛蘇醒，一片白雪融化后，大地又充滿了生機(jī)。我家門前的池塘也充滿生機(jī)。塘邊一排排柔軟動人的柳樹在風(fēng)中舞蹈。塘中泛起的漣漪像是在歡迎新春的到來，蔚藍(lán)的天空倒映在塘中，小鳥們站在柳枝上演唱歌曲，給池塘增添了幾分色彩。
夏天，荷花開了，它們都以優(yōu)美的舞姿從淤泥下拔地而起，幾只青蛙在荷花底下乘涼。雖然夏天驕陽似火，但是池塘中的水依然是冰涼的?；锇閭兺胬哿丝梢栽诹鴺涞紫鲁藳觯r(nóng)民伯伯拋秧流汗了可以在塘里洗把臉，婦女可以在塘邊洗衣服......一切都是那么美好，那么純真，一切都沉浸在塘中。
秋天，柳樹依然陪伴著池塘，他們就像一對很要好的朋友一樣。在池塘中的的荷花開出了美麗的花朵，結(jié)出了好吃的蓮蓬?；锇閭冏祓捔?，沒錢買零嘴兒，可以劃著小船在塘中摘個蓮蓬吃，解饞。漸漸的，荷花也開始凋謝，它就這樣貢獻(xiàn)完人們后就離開了。池塘也許是舍不得荷花離開所以泛起漣漪，它們之間也包含這深深地友情。
冬天，柳樹也要離開池塘了，它慢慢的凋零著。也許是因為氣候太冷的緣故，池塘板著一張冰冷的臉，硬硬的。一片片柳葉拂過池塘的臉上，也許是舍不得吧!一切都睡過去了，池塘也安靜了下來，進(jìn)入睡眠......
我愛我家門前的池塘，那里充滿歡快，充滿幸福，充滿愛的味道。
我家門前的池塘篇十
我的老家有許多風(fēng)景優(yōu)美的池塘，但我最喜歡的就是。
我家門前的池塘可寧靜啦！早晨，陽光明媚，一束束金光照射在平靜的水面上，池塘清可見底，清澈得仿佛可映出藍(lán)天和白云，水面上，一只鴨子拍打著水面，圍著池塘轉(zhuǎn)著圈，好像在和誰比賽似的。
我家門前的池塘可美麗啦！中午，太陽火辣辣的，水面上依然亮金金的，像是一大池金幣。池塘邊的大樹隨風(fēng)而舞，樹葉挨挨擠擠，在陽光的照耀下，它們顯得那么明亮，那么美麗；樹下的小草一點(diǎn)兒也不比大樹遜色，別看它小，但小小的個子顯得特別秀美，它緊緊地挨著池塘，好像在說：“我永遠(yuǎn)離不開它，就像它也離不開我；此刻的'鴨子們輕偎著小草，在樹蔭的庇護(hù)下竊竊私語；天空中，一只小巧玲瓏的燕子橫掠過水面，濺起了一圈圈美麗的波紋；此情此景仿若她們共同給池塘編織了一個華麗的花環(huán)。
我家門前的池塘可熱鬧啦！下午，明媚的陽光消失了，池塘一下子變得熱鬧起來：小青蛙蹦來蹦去“呱呱”地唱起歌來，池塘里的小魚兒們似乎覺得它唱得很難聽，躲在池子里不肯出來。實在忍不住了，兩只小魚跳躍起來，像劍一樣朝著青蛙撲過去，嚇得青蛙迅速潛入水里。嚇走了青蛙，小魚們占領(lǐng)了水面快樂地玩耍。沒過多久，天空下起了蒙蒙細(xì)雨，魚兒們躲進(jìn)了水底，池塘又恢復(fù)了平靜。
我家門前的池塘篇十一
在我家門前的不遠(yuǎn)處，有一個池塘。那個池塘一年四季都很特別。
春天，冰雪融化。池塘邊生活著的農(nóng)民們會在岸邊種上各種各樣的蔬菜和水果，有毛豆，有南瓜，有葡萄，有櫻桃……鴨子在水面上自由自在地游泳，小魚和烏龜在水里玩著捉迷藏的游戲。它們都快樂極了。
夏天，水面上荷葉挨挨擠擠。它們就像一個個碧綠的大圓盤。粉嫩的荷花從這些大圓盤之間冒出來，露出嫩黃色的小蓮蓬。微風(fēng)吹來，它們就像一位位仙女站在荷花叢中翩翩起舞，好看極了。
秋天，岸邊的綠樹都披上了金色的盛裝。一陣風(fēng)吹來，樹葉都落到了池塘的水面上。落到水里的葉子自由自在地漂浮著。很快，它們就成了小螞蟻們的船。小螞蟻們隨著“船”任意漂行，別提有多愜意了！
冬天，大樹披上了銀色的新裝，房頂戴上了白帽子。池塘邊的空地上也覆蓋著皚皚白雪，水面上結(jié)著層厚厚的冰，像面明亮的大鏡子。小朋友們在池塘邊堆雪人、打雪仗。玩性大發(fā)的我，撿起一塊石頭，使勁往池塘的冰面上扔過去，“啪”的一聲，石頭把冰面砸了個“蜘蛛網(wǎng)”。真好玩！
這就是我家門前的池塘，一年四季都很奇特。我愛我家門前的池塘！
我家門前的池塘篇十二
一、說活動背景：
這是一首清新、活潑的小詩，作者從孩子的眼光以擬人化的手筆向我們展示了小池塘白天和晚上不同的美麗畫面，為我們創(chuàng)設(shè)了一個兒童想象的世界，涌動著孩子對周圍世界的純真、喜愛的情感基調(diào)。中班的孩子喜歡活潑、有趣的文學(xué)作品，能理解簡單的詩歌內(nèi)容，能初步感受詩歌的語言美，但對詩歌中蘊(yùn)含的情感體驗不夠。因此這也是老師在引導(dǎo)中班孩子情感體驗方面的一個教學(xué)方面的挑戰(zhàn)。于是，本活動我主要抓住實物和倒影的關(guān)系，通過理解幾個動詞，如：抱著，搖著，照相、捉迷藏，幫助孩子體驗詩歌展示的大自然的美，解決本次活動的重難點(diǎn)。新《綱要》中所說：“引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，使之感受語言的豐富和優(yōu)美，并通過多種活動幫助幼兒加深對作品的體驗和理解?！备鶕?jù)以上分析，我制定了如下活動目標(biāo)：
1、在欣賞詩歌的基礎(chǔ)上理解詩歌內(nèi)容。
2、積極參與文學(xué)活動，學(xué)習(xí)有感情地朗誦詩歌。
3、體驗詩歌展示的大自然的美和快樂的情緒。
二、說活動準(zhǔn)備：
1、經(jīng)驗準(zhǔn)備：鼓勵家長帶領(lǐng)孩子在白天和晚上觀賞同一處美麗景色，讓孩子感知其中的區(qū)別。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備：多媒體課件，主要是兩幅場景圖，一幅是小池塘白天的景色“小池塘里映著太陽，小鳥和彩云”；一幅是小池塘晚上的景色“小池塘里映著月亮，星星，小魚在游動?！迸溆袆赢嬕约芭錁防收b的詩歌。
三、說教學(xué)方法：
活動中我主要采用了直觀形象的教具和教學(xué)方法，我會在活動開展的過程中加以具體說明。
四、說活動程序：
本活動我主要安排了四大環(huán)節(jié)，接下來我具體談?wù)劽總€環(huán)節(jié)是怎樣開展的'。
第一環(huán)節(jié)：觀賞動態(tài)畫面，激發(fā)講述興趣。
教師點(diǎn)擊課件，屏幕展示動態(tài)畫面，說：小朋友看，畫面上有些什么呀？這里為幼兒創(chuàng)設(shè)了自主觀察，大膽表述的空間。中班的孩子一般表現(xiàn)為看到什么就講什么，因此，說的會比較零碎，教師應(yīng)該注意引導(dǎo)孩子有順序的講述，可以先說說這幅圖上有……。有……。還有……。；那幅圖上有……有……。還有……。，幫助幼兒能比較完整地講述，隱性提示幼兒整體觀察，然后在幼兒講述的基礎(chǔ)上教師小結(jié)：這里兩幅畫面說的是小池塘白天和晚上的景色。那么，小池塘白天是什么樣的？晚上又是什么樣的？我們來聽詩歌《我家門前小池塘》。
第二環(huán)節(jié)：欣賞、理解詩歌，體驗詩歌中美的意境和快樂的情緒。這是本活動的重難點(diǎn)所在。我分三個步驟完成。
第一步驟：欣賞詩歌，理解、感知詩歌第一段。
教師結(jié)合多媒體展示的動態(tài)場景，有感情地朗誦詩歌，在誦讀的過程中，教師運(yùn)用豐富的表情、合適的體態(tài)語，吸引幼兒專注、認(rèn)真地傾聽，幫助幼兒初步感知詩歌所蘊(yùn)含的美的語言和美的意境。接著老師提問：小池塘白天是什么樣子的？把畫面切換到小池塘白天的景色，并單獨(dú)一張放大。此時中班的孩子可能會結(jié)合看到的、聽到的，用自己的語言零碎的說出一些內(nèi)容，老師要注意及時反饋和梳理，從而豐富詩歌中的句子“白天抱著金太陽”“小鳥和彩云，都愛來照相”并鼓勵幼兒說一說，做一做。然后老師問：為什么說是“抱著”金太陽？小鳥和彩云都愛來“照相”呢？這里，老師重點(diǎn)抓住兩個動詞“抱著”“照相”，通過做一做，玩一玩，幫助孩子加深這兩個詞的理解和體驗，從而進(jìn)一步感受事物和倒影的意境美，感受小池塘的溫馨和快樂。最后，帶領(lǐng)幼兒有感情的念念詩歌第一段，在誦讀的過程中，幼兒的情感體驗就會自然而然的激發(fā)出來了。
第二步驟：再次欣賞，理解、感知詩歌第二段。
教師播放多媒體課件，并伴有配樂朗誦，引導(dǎo)幼兒傾聽。由于第一遍欣賞相隔了大約7―――8分鐘的時間，對于中班的孩子要去回憶詩歌第二段的內(nèi)容，那是比較困難的，所以在理解、感知詩歌第二段前有必要再安排一次視聽結(jié)合，為接下來的交流信息提供服務(wù)。心理學(xué)研究表明，視聽結(jié)合，感知效果最佳。通過多媒體課件直接作用于幼兒的眼、耳，能大大增強(qiáng)幼兒的感官刺激，有效地幫助幼兒理解和感受詩歌。詩歌第二段的學(xué)習(xí)方法基本和第一段一樣，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒理解“搖著”“捉迷藏”這兩個動詞，通過玩一玩，做一做等方式幫助幼兒感知和體驗。當(dāng)幼兒講述后，教師要及時反饋和豐富詩句，并引導(dǎo)幼兒說一說，做一做，最后鼓勵幼兒有感情地念一念。
第三步驟：以朗誦第三段的形式小結(jié)。
教師說：我家門前小池塘，白天晚上都漂亮，難怪柳樹整天樂，沙沙沙沙笑聲響。稍作停頓后說：小池塘的景色可真美呀，讓我們跟著念一念吧！自然過渡到第三環(huán)節(jié)。
第三環(huán)節(jié)：學(xué)習(xí)有感情的朗誦，在誦讀中進(jìn)一步感受詩歌的語言美和意境美。本環(huán)節(jié)我也分兩個步驟開展。
第一步驟：老師播放多媒體課件，鼓勵幼兒一邊欣賞一邊跟念。跟著錄音朗誦，有二段心理就沒有負(fù)擔(dān)，而且在前面的環(huán)節(jié)里幼兒已學(xué)說了詩歌中大部分的語句，跟誦就顯得輕松而自然。
第二步驟：教師帶領(lǐng)幼兒加上動作、表情有感情的朗誦，在朗誦達(dá)過程中，進(jìn)一步感受詩歌的語言美和意境美，體驗詩歌中快樂的情感。
第四環(huán)節(jié)：活動延伸。
鼓勵幼兒大膽想象。教師說：如果你家門前有個小池塘，還會有怎么樣的景色呢？
這里又給了孩子一次講述的空間，鼓勵孩子用較連貫的語句，大膽地表達(dá)自己的想法，老師專注微笑著傾聽，對于表述不太清的孩子委婉的給以引導(dǎo)，用清楚規(guī)范的語句反饋給他。最后老師鼓勵孩子在美工區(qū)把想象中的池塘景色畫下來。
我家門前的池塘篇十三
池塘，是一道風(fēng)景線。
里面的水清澈見底，沉落在底的鵝卵石也能看得清清楚楚。鵝卵石小小的，圓圓的，摸上去粗粗糙糙，卻能感受到一絲溫暖。
碧玉的荷葉是新入住的成員——魚兒們的家，也是青蛙的舞臺。這只青蛙全身碧綠，只有一個大大的肚皮是雪白的。在荷葉上有著幾朵荷花點(diǎn)綴其中。
在池塘的中央有著一對浪漫的夫妻，它們的脖子能變成一顆愛心。那對夫妻就是天鵝。
這就是我們的池塘，美麗的池塘。漂亮的池塘，讓人異想不到的池塘……。
我家門前的池塘篇十四
池塘的面積只有二三畝，塘邊，也只有幾棵翠綠的柳樹點(diǎn)綴。它雖然沒有大海的雄壯，也沒有西湖的風(fēng)姿，可我卻深深地愛著它，就像愛我那慈祥的母親一般。
清晨，當(dāng)薄霧輕輕地籠罩在池塘周圍時，我愛坐在柳樹旁朗讀外語。池塘則會像溫柔的母親，慈愛地望著我。那時，我就裝出一副撒嬌的樣子，腳還不時在水里打著，一陣陣水花不停地濺在我的身上，舒服柔極了。
中午，驕陽似水，蟬在不停地叫著。我坐在垂柳下，有時欣賞著冰心的文章，有時在柳樹下嬉戲，笑聲不時在空中回蕩;覺得沒趣時，撿起小石子丟進(jìn)去，清凌凌的水面泛著波紋?！坝斡景?”隨著一聲叫，孩子們紛紛跳入水中，像梭子一般，在水里痛快地游著，享受著無比的快樂。
日落，我又愛坐在池塘邊，火紅的太陽一落千丈，落進(jìn)了我的樂園里，平穩(wěn)地臥著，像害羞的姑娘，臉蛋露出害羞的光。四處散開的清水，像一張柔滑的床，讓她靜靜地躺著，躺著。綠綠的水，紅紅的光，婀娜多姿的綠柳依依向水，多美的畫面啊!
啊!家鄉(xiāng)的小池塘呀，真像綠翡翠，嵌在那樸實無華的土地上。
我家門前的池塘篇十五
婆婆家門前有條小路，一條彎彎曲曲的長長的小路。
這條小路是我童年玩耍的小路，每次走在上面，我就想起了與小伙伴玩耍的快樂時光，這條小路陪伴著我一天天長大…...
春天的時候，翠綠的竹子剛剛發(fā)出新芽，吹來一股股微風(fēng)，路邊的樹苗，已長成大樹，也偷偷地長出嫩嫩的小芽，喜鵲嘰嘰喳喳的”唆”一聲，象一支筆直的箭，飛到另一棵樹上去了，蒲公英也悄悄地露出地面，農(nóng)民伯伯在小路旁種下的豆角也靜靜地露出了兩片大大的葉子，嫩極了！我用手輕輕地觸摸了她一下，她象害羞的小姑娘輕輕地顫抖了一下；小草也懶懶地從伸出了它們的.小嘴，正貪心地吸取著春天的陽光。
夏天，火紅的太陽照著小路，路邊的小草和野花被太陽照得低下了頭，而翠綠的竹子去長成了茂密的竹林，婆婆和哥哥在竹林下納涼，舒意極了，突然，一股風(fēng)吹來，便下起小雨，過了一會兒，雨下大了，豆粒大的雨點(diǎn)噼噼啪啪地打在小路上，我騎著自行車，飛快地跑回家。
秋天，竹子依然翠綠挺拔，路邊的小草，結(jié)出種子，點(diǎn)點(diǎn)地撒落在地面，路邊的豆子，也成熟了，結(jié)出了一粒粒的種子，路邊的田野的谷穗，變成了金黃的一片，小路也成了金黃色，蒲公英隨風(fēng)飛舞，撒滿了一大片天空，象朵朵雪花在飛舞。
冬天，竹子依然傲然挺立，野花和小草的種子都藏進(jìn)了大地溫暖的懷抱里，凜冽的寒風(fēng)在小路上吹來吹去，仿佛在進(jìn)行一次大掃除，把一年四季的落葉和塵土都吹得了無蹤影。
我家門前的池塘篇十六
我外婆住在鄉(xiāng)下，她家門前有一個池塘，這個池塘是我的最愛。
春天來了，池塘的水清澈見底。小魚、小蝦、小鴨……在水里自由自在地游玩，魚兒穿梭的動作是那么敏捷，像一位位游泳高手。小鴨“嘎、嘎”的叫著，那聲音是多么美妙，聽著叫人舒服。還有小蝦，它在水里捕獲食物，猶如一位位捕捉高手。啊！外婆門前的池塘是我的最愛！
夏天來了，荷花開了，散發(fā)出淡淡的香味，這香味彌漫著整個村莊。剛剛下過的`雨水，使池塘煥然一新，把池塘變得更美更亮更好，荷葉上滴著一顆顆露珠，每一顆露珠好像一顆顆寶石，散發(fā)出迷人的光彩。??！外婆門前的池塘我的最愛！
秋天來了，池塘邊的棚架結(jié)果了，襯著那長長的騰，綠綠的葉，青的紅的瓜、碧綠的騰和葉，構(gòu)成了一道別有，風(fēng)趣的裝飾可漂亮了。啊，外外婆門前的池塘我最愛！
冬天來了池塘上面結(jié)了冰，好像是一面鏡子在照亮大地。?。⊥馄偶议T前的池塘是我的最愛！
我家門前的池塘篇十七
我的老家坐落于鄱陽湖南岸，信江下游，三面環(huán)水，楓株湖水庫環(huán)繞村子的南西北三個方向，故鄉(xiāng)門前的那個池塘母親教我叫印塘。她的上游水是來自壩塘和水田的匯合。故鄉(xiāng)門前的那個池塘水流往楓株湖水庫。楓株湖水庫的水流在家鄉(xiāng)隔壁村交匯，然后流出楓株湖水庫閘門匯入信江下游，全長不足3公里。
楓株湖水庫流入信江的地方叫木樨灣，是木樨集鎮(zhèn)所在地，也是曾經(jīng)的村公所和現(xiàn)今的木樨村支部所在地。木樨灣到底是因木樨集鎮(zhèn)而得名？還是楓株湖水庫流入信江河因河灣而得名？筆者不得而知。
故鄉(xiāng)門前的那個池塘母親教我叫印塘。印塘下游是鏈接楓株湖水庫。由于河道變窄，落差變大，形成一段險灘，被稱為上河灘。隨后河水流入村子開闊地帶，河面變寬，水流平緩，形成一處上百畝的河灘，被稱為前河灣。楓株湖水庫在村子下頭交匯后，形勢突變，兩山相阻，河道緊收，水流湍急，被稱為下河灘。
追求刺激可能是人類的天性，哪里有危險就喜歡到哪里去。我們村子的人最愛去的地方不是上河灘，就是下河灘。
到上河灘最驚險的水上運(yùn)動就是“放灘”，也就是現(xiàn)在的時髦語叫“漂流”。每到夏季，村上的人們紛紛來到上河灘，把脫下的衣服放在下游，徒步山路來到上游，“撲通、撲通”跳進(jìn)河里，巨大的浪頭迎面襲來，一顆顆頭顱好像漂浮水中的黑球，隨著浪頭的跌落上下起伏，驚呼之聲震耳欲聾，響徹山空。
看到村上男子“放灘”凱旋上岸，我羨慕極了，覺得他們都是打了勝仗的大英雄。有天放學(xué)，同學(xué)約我去“放灘”，我說自己不會游泳，同學(xué)說他們可以教我。經(jīng)不起“放灘”的誘惑，我高高興興地去了。站在河邊那塊高高的巖石上，看到水那么深，石那么高，我膽戰(zhàn)心驚，不敢下跳。他們鼓勵說：“跳呀！跳呀！快跳呀！”，我還是不敢跳。不知是誰，在我背后猛地一推，一頭落入水中。我大喊大叫，四肢亂蹬，上下翻騰，拼命掙扎，奄奄一息。記不清是誰救我上岸，也記不清是誰把我弄醒，但從那次以后我學(xué)會了游泳，還學(xué)會了“放灘”，卻是真真切切地記住了。
到下河灘最有意義的活動是摸魚。楓株湖水庫交匯處位于臥牛山的“牛頭”，那里有一處巨大的石倉，仿佛真是“牛嘴”，水很深，里面藏得魚很多，最多的是鮸魚。村上水性最好的有兩人，一個是我的二叔叔，一個是啞巴表叔。兩人都會“閉氣功”，一猛子扎進(jìn)水里，可以堅持個把小時不換氣不出來。正因為有此等功夫，他們能摸到大魚。有一次二叔叔摸出了一條大鮸魚是8斤，啞巴表叔不服，硬是摸出了一條10斤重的大鮸魚方才罷休。我們這些小孩子也學(xué)著大人的樣子去摸魚，但總是收效甚微，因為我們剛看到魚或者剛摸到魚，氣就不夠用了，就要急忙浮出水面換氣，不然就會被憋死的。村上的大人們也都學(xué)著二叔叔和啞巴表叔去摸魚，摸不到魚，他們就想辦法“炸魚”，有的人還學(xué)會了“鬧魚”。炸魚用固體的.炸藥，鬧魚用液體的毒藥。炸魚很殘忍，鬧魚更殘忍，不僅大魚喪生，而且小魚都得遭殃。
前河灣是我最喜歡的地方，那里有寬闊平靜的水面，是我們這些孩子常去玩“水漂”的地方，隨手撿起一塊石片，使足力氣平撇出去，石片在水面飛速滑行，激起層層漣漪，令人心花怒放。那里有大片松軟的沙灘，親水處還長著一坨坨的水草，我們這些孩子常在河壩放牛，牛在沙灘打架，我們在河邊玩耍，賽過活神仙。那里還有老屋門前的竹園，守護(hù)在河灘岸邊，鳥兒啼鳴，隨風(fēng)搖擺，成為兒時伙伴的樂園。每當(dāng)洪水過后，前河灣就會堆積大面積的“浪渣柴”，村上男女老少把柴背回家里，作為燃料。洪水淤積的整片泥沙，成為良田沃土，村上劃給各家各戶種菜種糧，頗有收獲。
后來前河灣成了村上人傷透腦筋的地方。不知是哪個村干部突發(fā)奇想，決策要在河邊修筑一道大堤，保護(hù)那些泥沙地，一勞永逸。記得第一次修的大堤很寬很高很長，雄偉壯觀，花的時間好像是一年。沒過幾年，大堤被一次又一次的洪水沖刷得一塌糊涂。村上第二次修堤用的人更多，花的時間更長，修的大堤更加堅固，可是若干年后，大堤還是抵擋不住洪水的沖擊，蕩然無存。后來，村上又動議第三次修堤，被村上有位老爺爺勸阻了，他說：“前河灣自古以來就是水道，凡事都要尊重自然規(guī)律，順其自然，人不能和水爭道，如果強(qiáng)行去爭，到頭來只能是勞民傷財，一切枉然”，于是前河灣空曠的自然之美被自然地保留了下來。
我家門前的池塘篇十八
青色的天，青色的夢，青色的那一輪明月掛在黑色的天幕中，我家門前的那一片池塘就像一面锃光明亮的大玻璃鏡，映著天，天變清了，映著草，草變清了，映著孩子們嘴角上拂起的那一絲微笑，也變清了。
清晨的池塘，是安恬的，湖面上波光粼粼，散發(fā)著太陽的熱情，池子清澈見底，有許許多多的枯葉和碎石，池水清涼又干凈，用手捧一點(diǎn)水洗洗臉，冰冰涼涼，舒服得直沁人心田。一陣清風(fēng)吹來，泛起層層漣漪，波紋就像是老奶奶皺巴巴的臉，慈愛而溫暖，池邊的柳條兒隨風(fēng)飄動著，垂在水面上畫著一幅幅美麗的畫卷，就像是一位姑娘，正在飄蕩著的長發(fā)，美麗又動人。
正午的池塘是喧鬧的，是魚兒們交談娛樂的快樂時光，一條條漂漂亮亮的魚兒們，穿著好看的花衣裳，成群結(jié)隊地在一起，參加盛大的游行，它們一路開心地說說笑笑，互相打鬧嬉戲著，是多么的自由自在，無拘無束啊！耀眼的陽光照射在水池里的泡泡上，照射在池邊漂亮的鵝卵石上，都放射出五顏六色的光，蔚藍(lán)的天空上好像架起了一座美麗而又迷人的彩虹橋。
傍晚的池塘是寧靜的，好像一切都睡著了似的，池中沒有一絲波浪，生怕驚醒正在熟睡的魚兒們，明月倒映在水中，散發(fā)著淡淡的光芒，就只有提著小燈籠的螢火蟲還在池邊夜游著，好像也想用自己微弱的光芒照亮大海上迷失了方向的船。
這就是我家門前的池塘，一個樸素而又快樂的池塘。
我家門前的池塘篇十九
我家有一個非常美麗的小池塘。春天池塘里的荷花長出了一片片荷葉，我在池塘里撒下了許多小魚苗，小魚苗在池塘里游來游去尋找著可以幫助它們漸漸長大的美味。夏天，荷花開了，吸引來了美麗的蝴蝶和可愛的小蜜蜂。蜻蜓也來了，在池塘上面表演著蜻蜓點(diǎn)水非常美麗，蝴蝶也隨風(fēng)起舞，小蜜蜂在荷花上快樂的采蜜。秋天，天氣漸漸涼了，荷花也枯萎了，蓮藕卻成熟了，我們把荷葉撈出來，從淤泥中拔出又白又嫩的蓮藕，收獲著豐收的喜悅！
冬天，池塘面上結(jié)了一層厚厚的冰，我和爸爸橫拿著竹竿，在冰面上走，一不小心，冰面裂了道縫，我和爸爸急忙跑了上來，幸虧我們身體不胖，否則一下就掉進(jìn)冰窟窿了，下大雪時，我和爸爸在池塘上堆了個白白胖胖的雪人，給他戴上了“帽子”和“圍巾”。我想就算冬天再冷我的小雪人也會很“溫暖”。你喜歡嗎？喜歡的話來我家做客吧！
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