方案在實施中可能會遇到各種挑戰(zhàn)和困難，需要我們做好應對準備。制定方案時可以借鑒相關領域的最佳實踐和先進技術，以提高方案的質量和效果。方案范文可以幫助我們更好地理解實際案例和應用情境，提升方案的實用性和適用性。
雞蛋撞地球比賽的活動方案篇一
1、豐富學校學生課余生活，增強學?；@球氛圍，緩解學業(yè)壓力，同時加強同學們體育鍛煉意識，增進各級同學之間的了解與交流，在學校內營造一個積極、團結、向上的學習環(huán)境。
2、在學生中選拔籃球人才，為學?；@球隊輸送新鮮血液。
校操場或體藝館
賽前報名：11月17日一11月19日
正式比賽：擬定在11月22日星期一中午12：20
1、比賽分男生組和女生組分別進行比賽。
2、以各班為單位，每班一只隊伍（其中高一段：男生取新生賽進入前八強班級代表，女生則取新生賽進入四強班級代表參加比賽），高二高三段不限隊伍。每支隊伍10人以下，各班級自備統一球服。
3、比賽采用單敗淘汰制，比賽按賽前抽簽分組進行。當參賽隊伍為奇數時，采用輪空制。
4、每場比賽分上下半場：4節(jié)，每節(jié)10分鐘，比賽前3節(jié)不停表，最后1節(jié)停表。
5、比賽常規(guī)時間結束后，如兩隊得分相同，則進行加時賽；加時賽每節(jié)5分鐘。每次加時賽前有兩分鐘的休息時間，直至決出勝負。
6、單場個人犯規(guī)達到五次將取消本場參賽資格；單場比賽時，每隊球員侵人犯規(guī)滿4次時，其后該隊每一次的球員犯規(guī)應判罰兩次（投三分球時被犯規(guī)，則罰球三次），由被侵犯球員主罰，或替換上來的隊員進行罰球。
7、比賽開始時，一方隊員不足5人時，球賽不得開始。在比賽時間10分鐘候后，依然不足5人時，則由裁判判令該隊棄權，由對方球隊獲勝；一方球隊因各種原因提出棄權時，則判定對方球隊獲勝。
8、每隊上半時有2次暫停，下半時有3次暫停，暫停時間為30秒。
9、替補球員入場前，應向紀錄員報告；球成死球狀態(tài)或正當停表時或裁判宣判犯規(guī)時，替補球員方可上場。
10、場上發(fā)生打架或賽后由于比賽而引發(fā)打架事件，取消該班級的本次比賽資格及在校的所有籃球比賽資格，并上報政教處處理。
比賽分別設男、女生一二三名，頒發(fā)獎狀及獎品。
1、人力資源
（1）學生裁判2人/場，計分及犯規(guī)次數2人/場，由?；@球社成員擔任。
（3）活動裁判組，負責活動當天具體事項，由校籃球社成員擔任。
2、物力資源
（1）比賽用球6個，向校體育組借用。
（2）比賽裁判所用黑板。
（3）比賽用水由?；@球社統一購買
雞蛋撞地球比賽的活動方案篇二
星期三，我們學校舉行了雞蛋撞地球的比賽。老師先選了12名同學，其中一名就有我，我興奮不已地拿著我的發(fā)明向籃球場跑去。
牟老師把我們分成了四組，我是第四組的。時間過得真快，馬上就要該我了。在大隊委同學的帶領下，我們上了圖書館四樓。我們三個人都開始做準備，我慢慢地走上臺階，小心翼翼地放了我的發(fā)明。只見我的發(fā)明飛快地向樓底降落。上面的氣球也隨風舞動，眼看就要落到木板上了，我的心里非常緊張。一轉身就飛快地往樓下跑去，還沒到樓底，便聽見他們高聲呼叫：“你的雞蛋沒有碎，你成功了！”一聽到這個消息，我更是激動萬分。
這次比賽我成功了！我也知道了，只要認真做，就會取得成功。
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雞蛋撞地球比賽的活動方案篇三
提高當代中學生對體育的熱愛，提高當代中學生自身的能力和團隊協作意識。
趣味競賽。
籃球場。
全體學生。
第一項：籃球蹦蹦跳。
1、比賽時每班派3男3女參賽，每邊各一排;。
2、參賽者將籃球夾在膝蓋內側;。
5、計時員(裁判)記下每個組完成(往返一次)時間;最終統計每班總用時，按時間多少分別記1、2、3、4、5、6分，若時間相同，計分也一致。
6、違反規(guī)則的加10秒/次。
第二項：同心協力。
1、每班選出8位選手參賽，男女各4人;。
3、中途若籃球掉下，可用手撿起夾于背部，回到籃球掉落點繼續(xù)比賽，比賽過程中籃球必須處于兩名隊員背部期間不能用手觸碰球。
4、計時員(裁判)記錄每組完成(往返一次)時間，最終統計每班總用時，按時間多少分別記1、2、3、4、5、6分，若時間相同，計分也一致。
6、違反規(guī)則的加10秒/次。
第三項：定點投籃。
1、每班選出5人參賽，男女不限;。
2、參賽人在指定投籃點投球，每人投2次，總用時不得超過30秒;。
3、每投進一球，得一分;。
4、計分員(裁判)記錄個人和班級得分;。
5、超時每次扣0、5分，裁判注意提醒不要超時。
雞蛋撞地球比賽的活動方案篇四
一、活動要求：
要求自行設計裝置，將一枚普通煮熟的雞蛋由四樓拋到水泥地面上的指定范圍內，在蛋殼不破裂的前提下，整個作品質量越輕、裝置外觀越美觀、得分越高，得分最高者為勝。
二、活動對象:五、六年級學生。
三、活動時間:11月14日下午第二節(jié)課后(五年級)，
11月15日下午托管(六年級)。
(如遇雨天活動延遲，具體時間待通知)。
四、活動地點:教學樓與空地。
五、活動方式:學生以個人名義參賽，每班人數6-8人。
六、場地布置、工作統籌:xx。
七、檢錄與過磅:xx。
xx(按照名單對照名字，作品上沒名字的寫上名字，并給作品過磅，記下重量。)。
xx(上一組最后一名選手比賽的時候，讓下一組5名選手上樓)。
評委:xx。
(雞蛋下落以后，送回評委席，由評委打開裝置，稱雞蛋的重量并做好記錄)。
九、拍照:xx。
(1、檢錄處拍全體參賽學生與作品的合影、2、美觀作品的單獨鏡頭寫真、3、高樓上比賽的學生、4、樓下觀摩的學生、5、其他照片自由發(fā)揮)。
十、作品回收和送評:xx(每個雞蛋下落以后，馬上回收，送到評委處進行評分)。
十一、四樓保衛(wèi)工作:xx。
十二、分數統計:xx，(雞蛋完整的前提下，質量越輕的排名越靠前，重量相等的情況下，誰的更美觀排名越靠前)。
十三、注意事項:下午第二節(jié)后，相應年級的學生馬上集中教學樓一樓的空地，站在規(guī)定區(qū)域內觀摩比賽，不可以走出本班活動范圍，請班主任維持好現場秩序。
十四、比賽流程。
1、參賽選手下午第二節(jié)下課后、馬上到檢錄處進行進行檢錄。
2、班級學生在教學樓前按照指定區(qū)域站好。
3、選手檢錄結束后，到過磅處稱重。
4、比賽隊伍5人一組，接收到“準備比賽”指令后，5人一起上四樓候場。
5、沒有輪到的選手站在下面觀看，感受現場氣氛及雞蛋下落過程的形態(tài)。
6、每個雞蛋下落以后，老師收集雞蛋送到各評委打分，由翁彬彬老師計算得分并排名次，雞蛋完整的前提下，質量越輕的.排名越靠前，重量相等的情況下，誰的更美觀排名越靠前)。
十五、活動注意事項。
1、活動組織過程在四樓走廊，學生身體不能過于外傾，不能圍觀擁擠，容易發(fā)生危險，故需特別加強安全教育和管理;整個過程需要保衛(wèi)老師謹慎監(jiān)督，保護學生的人生安全。
2、樓下場地五六年級的周一執(zhí)勤學生干部負責管理秩序，留出足夠大的賽場，以免高空墜物砸人。
3、比賽結束后可能形成較多的活動垃圾，爭取自行撿拾可回收垃圾，不造成浪費。
雞蛋撞地球比賽的活動方案篇五
為了豐富我校同學們的課余文化生活、鍛煉同學們的創(chuàng)新能力，我社團準備與建材學院共同舉行“雞蛋撞地球”活動。
活動形式：競賽。
活動目的.：鍛煉同學們的創(chuàng)新能力。
活動材料：1．雞蛋2．吸管（細管50根以內）3．卡紙4．塑料圓框（透明粘貼膠帶用完的那個圓框）。
活動工具：剪刀、透明粘貼膠帶、圓規(guī)。
活動流程策劃：
1、在定點比賽的前一天，所有參賽選手把作品設計方案（以電子稿形式，設計表現圖可以手繪后照相，導入word文檔）上交至創(chuàng)新協會負責人。
2、在定點比賽前，每個作品的負責人集中抽簽，以確定比賽次序。裁判在不知道作品名稱和班級的情況下對每個參賽作品進行創(chuàng)意和工藝的評分。
3、比賽分為上半場和下半場，中場休息時進行小活動“玩轉六十秒”和每組啦啦隊的表演。
4、每個作品投放一次，各隊員采用依次輪流的方法進行投放。
5、每個選手在投放結束后（如果雞蛋不破），裁判員拿出作品中的雞蛋并稱量整個裝置的重量，同時進行評分。
6、現場提供比賽材料和工具，比賽失敗的隊員可以現場子進行一次組裝，但限時二十分鐘。
7、比賽成績在比賽結束后即刻公布。
評分標準：
1.方案設計評分標準（共50分）。
2.方案設計說明書（30分）。
3.設計思路（10分）、設計原理（5分）、設計表現圖（5分）、制作過程（10分）。
4.設計創(chuàng)意（10分）。
5.制作工藝（10分）。
獎項設置：獎狀和證書。
有意參加的同學請向我報名，等待通知！歡迎大家踴躍報名??！
雞蛋撞地球比賽的活動方案篇六
為了確保事情或工作能無誤進行，常常需要預先制定方案，方案屬于計劃類文書的一種。那么問題來了，方案應該怎么寫？下面是小編為大家收集的雞蛋撞地球活動方案，歡迎大家分享。
將所學到的科學知識加以運用，解決實際問題，并在分析解決問題的過程中培養(yǎng)創(chuàng)新能力。
“神舟七號”載人航天飛行取得圓滿成功，我國航天事業(yè)在取得重大突破之后又在繼續(xù)努力以求更新的突破更輝煌的成績。本次比賽主要是模擬飛行器的著陸。引導學生由降落傘等高空落物及物品包裝抗震防震的`力學原理受到啟發(fā)，從而培養(yǎng)學生科技實踐的參與能力，增強他們的創(chuàng)新意識。參賽作品要求設計合理，定點落地，平穩(wěn)著陸，構思新穎。
雞蛋撞地球的活動于本世紀80年代初見于英國科促會青少年部組織的青少年科技活動，后由香港數理教育學會的老師們引入香港并在中小學生中開展。至90年代初，上海中國福利會少年宮將其進一步改進，并在上海青少年中組織開展，受到青少年們的歡迎。其后，廣州物理教學研究會的老師們又在廣州組織青少年進行“雞蛋撞地球”比賽，吸引了眾多青少年愛好者參加。目前世界上最強的紀錄，是由香港科技大學教授方明保持的，他設計了一個漏斗型的緩沖裝置，雞蛋跟地面接觸部位用了彈性材料（類似于廚房里排氣塑料波紋管），整個裝置僅1.2克，目前無人能及。
3-6年級學生。
1、活動時間：6月12日——6月23日
6月12日開展活動宣傳，每班推選1-3件優(yōu)秀作品參加比賽，以年級組為單位于6月16日之前將報名表交教導處，6月23日正式比賽。
2、活動地點：小學教學樓三樓及樓下水泥地
1、設計要求：將一枚普通生雞蛋由三樓拋到水泥地面上，在蛋殼不破裂的前提下，整個作品質量越輕、著陸越準確得分越高，得分最高者為勝。比賽用雞蛋不能經物理或化學方法處理。雞蛋及其保護裝置自行設計和準備，保護裝置的任何部分不許置于著陸地點以及下落路線中。
2、投放要求：參賽選手按規(guī)定時間、地點準時到位，遲到10分鐘者取消比賽資格。每件作品投放只有一次機會。
3、定點著陸：參賽選手在比賽指定地點接到指令后立即將作品（機構+雞蛋）拋下。雞蛋著陸停穩(wěn)后，裁判對沒有撞碎的作品的外包裝進行過秤（除雞蛋外的所有東西）。
4、評分標準：在雞蛋不破的前提下，重量最輕（除雞蛋外），落地準確，外觀設計新穎美觀，為之高分。
1、比賽將分年級按最終得分從高到底排序，取前六名：一等獎一名；二等獎兩名；三等獎三名。
2、若有其它未盡事項，由裁判另行討論決定。
科學組老師
雞蛋撞地球比賽的活動方案篇七
一、活動目的：
將所學到的科學知識加以運用，解決實際問題，在分析解決問題的過程中培養(yǎng)創(chuàng)新能力。
二、比賽時間、地點：
時間：9月上旬。
地點：教學樓空地。
三、參加對象：2-6年級學生，有興趣的同學都可以參加。
四、比賽細則。
(一)制作要求。
1.使用生雞蛋重量不得輕于50克，否則取消評獎資格。
2.凡是參賽的作品均要在作品上貼上標簽，內容為作品的名稱(可根據裝置的特點自行命名)，制作者姓名和所在班級。沒有貼標簽的作品取消比賽資格。
3.制作可以在家長協助下完成，鼓勵學生有創(chuàng)新想法。(方法可以網絡查找)。
(二)比賽規(guī)則。
1.將一枚普通生雞蛋連同裝置由四樓拋到水泥地面半徑為150厘米的圓形區(qū)域內，在蛋殼不破裂的前提下，作品裝置的質量越輕者名次越靠前。
2.每件作品只有1次投放機會，如一個級段參加比賽的作品進入指定區(qū)域的數量未達取獎人數，從未破但未入指定區(qū)域的作品中按裝置的輕重取足名次。但排名不超越前者。
3.比賽分年級段進行，各年級段依據比賽實際情況取一、二、三等獎若干名。
(三)安全保障要求。
1.學校不提倡學生自行實驗，如要進行實驗必須在家長陪同、確保安全的情況下進行。
2.比賽當天觀眾由各班主任或副班帶隊，在指定區(qū)域內觀看比賽，絕對禁止進入到司線區(qū)域內觀看。
3.比賽結束，參賽選手及觀眾由班主任帶隊迅速撤離比賽場地回到教室，以保障后續(xù)比賽的順利進行。
雞蛋撞地球比賽的活動方案篇八
二、活動目的：
將所學到的科學知識加以運用，解決實際問題，并在分析解決問題的過程中培養(yǎng)創(chuàng)新能力。
三、活動內容。
要求自行設計裝置將一枚普通生雞蛋由高處（圖書館三樓）拋到塑膠地面上，并且要求外觀上要看得見雞蛋，在蛋殼不破裂的前提下，整個作品質量越輕、著陸越準確得分越高，得分最高者為勝。
四、主辦單位：
物理系學生會實踐部。
五、活動對象：
物理系大一大二學生，班級為單位。
六、活動時間、地點：
xx年12月31日星期四下午3：00教學樓三樓及旗臺平地。
七、比賽內容：
1、前期準備：
（1）報名：各班于12月25日星期五之前將報名表上交到年段長處再由年段長交至科學組。
（2）設計和準備：比賽所用雞蛋不能經物理或化學方法處理為宜；以班級為單位，每班選送3件作品，作品需標明制作者及班級方可參加比賽。雞蛋及其保護裝置自行設計和準備。保護裝置的任何部分不許置于著陸地點以及下落路線中。不許使用炸藥、高壓氣體、利器等危險裝置！一經發(fā)現，直接淘汰。作品一旦傷及人員或損壞設施，由其參賽選手負全部責任！
2、比賽：
（1）比賽階段：參賽選手按規(guī)定時間、地點準時到位進行錄檢。遲到10分鐘者取消比賽資格。每件作品投放只有一次機會。
（2）材料要求：普通生雞蛋（自重約為60克）。
（3）定點著陸：參賽選手在比賽指定地點接到指令后立即將作品（機構+雞蛋）拋下；沒輪到的選手站在下面觀看，感受現場氣氛及雞蛋下落過程的形態(tài)。
（4）計分：雞蛋著陸停穩(wěn)后，評委組將根據比賽規(guī)則為選手打分；下一組選手做準備；全部投放完畢后，對沒有撞碎的作品的外包裝進行過秤（除雞蛋外的所有東西）。
（5）公布總成績：比賽將分年級按最終得分從高到底排序：一等獎兩名；二等獎四名；三等獎六名。
八、比賽評分標準。
（1）比賽過程：包裝過的生雞蛋從圖書館三樓下落到地面指定范圍內，在雞蛋不破的前提下，進行評分。
（2）評分標準：在雞蛋不破的前提下，重量最輕（除雞蛋外），落地準確，外觀設計新穎、美觀，為之高分。其中重量占70％，位置占30％，外觀為附加條件（質量相等時外觀設計出彩者勝出）。
（3）每班參賽作品3件，比賽將分年級按最終得分從高到底排序，其余的均為鼓勵獎（分值為10、7、5、2）。3件作品的總分計入團體總分。
九、評委組成員：
十、經費預算：
物理系學生會實踐部。
xx年12月1日。
雞蛋撞地球比賽的活動方案篇九
為了落實學校體育工作面向全體、重在參與、健康第一、德智體全面發(fā)展的教育思想，提高學生身體素質，激發(fā)學生的集體主義精神，特舉辦本次比賽，其規(guī)程如下：
巖頭寨鄉(xiāng)九年制學校。
組長：
副組長：
成員：
1、裁判長：
2、裁判員：
3、播放員：學生2人。
4、統計員：
6、攝影：
7、會場布置：
8、后勤保衛(wèi)：
上午，跟據天氣確定。
中學運動。
學校一至九年級各班和學校教職工。
每個年級設男、女兩個比賽小組。
女200米、男400米。
：女400米、男600米。
女800米、男1000米。
女800米、男1000米。
各組10人以上，不滿10人的小組取消比賽。
按田徑運動會中的中長跑規(guī)則執(zhí)行。
每個比賽小組取前5名。
低年級男、女組——高年級男、女組——教師男、女組。
雞蛋撞地球比賽的活動方案篇十
前言
紙品拼圖類游戲產品在中國可以說是處于空白市場狀態(tài)，本計劃主要是分析湖南市場情況和關于玩具堡公司的相關產品進入湖南市場的營銷目標和行動計劃。
摘要
湖南省年度銷售額為5000萬人民幣 發(fā)展代理商xx0家 發(fā)展零售商300家
公司在益智拼圖和科教游戲市場有一定的知名度和市場占有率。在市場上確定自身的品牌地位。
建議公司在開發(fā)產品方面尋找客戶娛樂與精神需求點，并且加大推廣力度。
(一) 市場分析
南省人口的17.62%。15~64歲人口共4768萬，益智拼圖和科教游戲的主要客戶是小孩，兒童游戲類玩具在湖南省每年的營業(yè)額差不多到20億人民幣，從湖南省兒童人口數量顯示，拼圖游戲和科教游戲的市場很大。
(二) 競爭分析
從目前市場上存在的競爭產品來看，目前市場上有的一些拼圖產品，主要以eva材質較多，并且只是簡單的文字拼圖，同時市場上的產品沒有多少特色也不夠吸引和滿足兒童的好奇心與求知欲。在益智拼圖和科教游戲市場，還沒有形成品牌。目前市場上銷售的紙品類拼圖玩具很少，急需要帶有文化特色和娛樂性的產品來填補這一市場空白。
(三) 政策分析
我國是一個人口大國，兒童數量將近2-3億，國家的未來在于兒童，國家非常重視兒童的智力開發(fā)和文化教育。從政策環(huán)境來說，我國國民經濟發(fā)展的“十五計劃”中首次提出“重視兒童早期教育事業(yè)”。因此兒童科教類產品在未來具有相當大的需求。
(四) 經濟分析
食住行的需要之后，人們開始需要追求精神和娛樂需求，因此同時具有文化和娛樂特色的產品將有更大的市場。
(一) 公司實力
從公司來看，公司擁有20多年紙制品的制作經驗，配備了全球最先進的生產設備。公司擁有專業(yè)的.研發(fā)團隊，一站式的優(yōu)質客戶服務，物美價廉的品牌產品，奠定了公司在同行中的世界地位。玩具堡公司借20xx年奧運契機，在中國注冊為自主品牌，銷售益智拼圖和科教游戲文化產品。為了開拓中國市場建立了玩具堡貿易有限公司，并在北京、上海、廣東設立辦事處。
(二) 公司主旨
公司主旨是引進西方古老文化益智產品，結合中國人民的生活習慣和文化底蘊，憑借公司多年來積累的對世界益智拼圖和科教游戲文化產品的認知經驗，創(chuàng)新一系列適合中國人品味的品牌產品，在中國市場傳播，用益智拼圖的“醞釀智慧，挑戰(zhàn)自我”思想精髓，啟迪人們的思維，使益智拼圖和科教游戲文化產品中國市場發(fā)揚光大！豐富人們的日常生活！
雞蛋撞地球比賽的活動方案篇十一
一、活動主題：
黨章與我相伴，責任隨我同行。
二、主辦單位：
校學生會學習部。
三、活動時間：
20xx年x月。
四、活動目的：
愛國是人類最高尚、最樸素、最純真的情感流露，是我們中華民族優(yōu)秀文化的重要精髓，本次大賽以黨章與我相伴，責任隨我同行為主題是由校學生會組織舉辦的大型愛國系列活動之一，我們希望通過本次比賽將更加有利于校園的和諧建設，讓學生在活動中感悟傳統美德的無限魅力，體驗愛國、愛黨實踐帶來的美好情感，使每個學生接受一次心靈的洗禮，學會如何做人，能夠更好的成長成才。
五、活動原則：
以黨章與我相伴，責任隨我同行為主題，盡情發(fā)揮參賽選手的自身風采和演講能力，以各自不同的角度和方式來表達對國家、對黨、對社會、對家人、對學校、對老師、對同學、的那份沉甸甸的愛，培養(yǎng)同學們的責任感。
六、活動意義：
1、培養(yǎng)學生們的愛國、愛黨意識，營造團結一致的氛圍，使學生懂得愛國，學會愛黨，常懷感恩之心，用愛心行動回報祖國、社會、父母、老師、同學、朋友。
2、通過演講比賽，引導學生勇于承擔責任，在承擔責任中學會奉獻。
七、活動對象：
面向我院全體同學。
八、活動準備：
1、活動場地：國際學術報告廳。
2、工作人員：以校學生會人員為主，各部門分配好具體任務，切實做好后勤保障、比賽秩序、活動流程等工作，保證本次活動成功開展。
九、活動流程：
1、播放音樂《義勇軍進行曲》。
2、主持人介紹活動目的、評委及評分標準。
3、參賽選手依次上臺演講。
4、然后請評委點評。
5、主持人宣讀成績，公布獲獎名單。
十、活動說明及要求：
1、黨章與我相伴，責任隨我同行是本次演講比賽的主題，選手可自擬題目。
2、演講內容必須積極向上，有感染力和感召力。
3、各學院依實際情況自主選拔優(yōu)秀作品參賽，每個學院推薦作品不超過5個；
4、每個作品演講時間控制在3—5分鐘，要求內容緊扣主題，生動感人；
5、現場公布比賽結果，獲獎名單，為獲獎選手頒獎。
十一、獎項設置：
一等獎：1名。
二等獎：2名。
三等獎：3名。
優(yōu)秀獎：9名。
十二、活動經費：
榮譽證書：15本約5元。
獎品：一等獎約1元。
二等獎約1元。
三等獎：約15元。
簽字筆、評分紙自備。
共計：4元。
雞蛋撞地球比賽的活動方案篇十二
為響應國家倡導的“鍛煉身體、保家衛(wèi)國”精神，搞活公司文化，給同事們的業(yè)余生活增加色彩，讓同事們能夠在簡單而殘酷的.比賽活動中增進情誼、展示魅力、促進工作效率，結合公司實際，特策劃一場乒乓球球比賽活動。
1.友誼和比賽都是第一；
2.聽裁判的話；
公司四樓；
1.報名時間：8月8.日到8月10日；
2.比賽時間：8月11日17:00；
1.每個部門派出2名代表參賽（男女各一名）；
2.8月8.日到8月10日，各部門負責人將參賽代表名單報至行政部；
3.比賽分為男子單打、女子單打及男女雙打；
4.男、女子單打根據報名人數分為初賽和決賽兩個階段；
1.本次活動男、女子單打各設冠、亞、季軍及團隊優(yōu)秀獎；
3.單打獲勝者頒發(fā)證書一份。
活動宣傳：行政部
報名處：行政部
裁判員：
現場組織：
1.購買球拍4副、乒乓球若干，約 元；
2.比賽獎品約元；
3.獲獎證書、照片沖洗費用元；
以上活動費用總計 元。
乒乓球賽規(guī)則
2.參賽選手必須提前10分鐘到賽場簽名，超過10分鐘判輸掉該場比賽；
3.比賽采用每局11分制，到10平后先連續(xù)得2分者，當局獲勝；
4.通過抽簽決定對陣雙方，若還剩一人，則該選手直接晉級下輪比賽；
比賽即可直接晉級下輪比賽；
6.初賽采用淘汰賽，每場3局2勝制，勝出者進入下一輪比賽；
7.通過初賽最后產生3或4名選手進入決賽；
8.決賽循環(huán)賽時，比賽結果必須經過選手本人簽名確認；
局總得分確定名次；
10.如對比賽規(guī)則有疑異，由裁判委員會進行裁決和解釋。
乒乓球賽比賽細則
（一）發(fā)球權與選邊的確定
比賽前雙方通過猜硬幣正反面來決定，猜中者有優(yōu)先選擇權，確定發(fā)球或者選邊；
（二）換發(fā)球及換邊
給對方；
2.當局比賽完后，雙方進行換邊，同時發(fā)球權也改變，
（三）重發(fā)球
若發(fā)球方將球擊到球網后，球再到對方球桌面，則不計分，發(fā)球方重新發(fā)球；
（四）休息
1.每局比賽中雙方可進行1次暫停，但時間不超過30秒；
2.每局比賽完后，雙方有權要求休息，但時間不超過2分鐘，
（五）得分
1.發(fā)球時，擊球前球必須離手（球拋起高度不限），否則算違例，對方得分；
2.做了發(fā)球動作，但未擊到球，算對方得分；
3.發(fā)球后球未過網或球過網但出界，對方得分；
4.接球、發(fā)球下網或者越過網后直接出界，對方得分
5.球繞過網的側面到達對方桌上，對方得分；
6.球落在對方桌面棱線以內有效，若球越過網后擦在對方桌子側面，則對方得分；
7.發(fā)球方將發(fā)球到對方桌面，對方未接到球或者接球出界，發(fā)球方得分；
8.其它情況由當局裁判確定得分。
雞蛋撞地球比賽的活動方案篇十三
“合作為先，雙贏為局”
拼圖活動策劃
拼圖游戲多為未成年人開發(fā)智力所用，但隨著它的功能推廣及運用方式的多樣化，其彰顯的意義也愈加豐富。本次拼圖活動旨于“雙贏”，意為考察各部門的合作能力及溝通技巧的運用，從而使之更深層次領悟合作的智慧。
“合作為先，雙贏為局”
二〇xx年七月中旬
待定
各部門主管級以上員工派選2名。
(一）拼圖
1. 以部門為單位分為九組進行拼圖，每組限2人；
3．以最短的時間完成拼圖的小組為獲勝者，當有三組
完成拼圖時，游戲即刻結束；
4、為用時較短的三組成員頒發(fā)小禮品。
(二）交流
1. 你們的小組是如何在拼圖過程中分工的？
2、如果做到以最短的時間完成拼圖？
(三）聚餐
活動結束后，安排參與人員聚餐。
（一）進行拼圖、小禮品的采購，拼圖9張，小禮品參與人員各一份；
（二）具體時間、活動場地的選擇與確定；
（三）參加人員名單的確定。
（四）此次活動由人力資源部員工統籌安排。
科寓公司人力資源部
（培訓小組）
二〇xx年六月二十日
雞蛋撞地球比賽的活動方案篇十四
為了迎接2016年元旦的到來，感受節(jié)日的藝術氣氛，使同學們過上一個歡慶的新年，本次活動特提供展示學生風采的舞臺，通過現場繪畫形式，進一步豐富校園藝術文化生活，活躍校園氛圍，發(fā)揮學生的藝術特長，使同學們成為德、智、體、美、勞的全面發(fā)展人才。我校舉行“慶元旦”現場繪畫比賽。具體要求如下：
1-2年級學生，每班8人。
2018年12月18日。
會議室。
1、圍繞“慶元旦、共圓中國夢”這一主題，由作者自由命題。繪畫內容要求表現學生生活，發(fā)揮兒童的想象空間，繪畫作品必須是反映積極向上和美好的事物。
2、一、二年級繪畫作品參賽紙張大小一律在規(guī)格為8開的素描紙或是其它材料上繪制，橫豎放置均可。作品要求整潔。所有工具自帶。
3、繪畫作品背面右下角請務必用筆注明班級和姓名，作品題目，以便于評獎、發(fā)獎。
學校將評選出一等獎二等獎三等獎若干名。
雞蛋撞地球比賽的活動方案篇十五
誠信是中華民族的傳統美德，是現代文明的重要標志，是為人之道、做人之本，也是當代大學生塑造健康人格、實現人生價值的道德基石。
朗誦是一種自身文化修養(yǎng)的體現，是鍛煉自己口才以及豐富自身情感的一種方式，也是當代大學生展現自我的舞臺。
1、濃厚校園誠信文化氛圍。
2、豐富同學們的課余生活。
3、展示我院大一新生的文化修養(yǎng)與誠信意識。
4、增強同學們的自信心和榮譽感。
濟南大學化學化工學院大一新生。
初賽時，比賽參加者自備演講稿與朗誦稿和背景音樂，比賽的時候每位選手由抽簽決定出場順序，每位選手上臺演講或朗誦，由嘉賓打分，根據參賽人數選出分數高的人參加決賽。
決賽時，選出一、二、三等獎獲得者，一等獎獲得者可以由學院推薦參加校級比賽。
初賽：20xx年xx月xx日。
決賽：20xx年xx月xx日。
1、由宣傳部制作宣傳板報，放在二食門口，進行宣傳。
2、11月6日進行初賽，每個比賽現場分配一名計時員，一名記分員和兩位主持人。首先，由主持人致詞，介紹嘉賓、比賽秩序、宣讀比賽規(guī)則；然后，比賽正式開始，每五位選手比賽結束后宣讀一次成績；最后，根據選手的`演講（朗誦）內容、演講（朗誦）時普通話水平等綜合分數排名選出參加進決賽的選手。
3、11月7日決賽比賽流程同初賽，最后根據選手成績選出一等獎一名、二等獎一名、三等獎一名。
1、打表費3元。
2、嘉賓飲用水2元。
3、獎狀6張5元。
合計：28元。
2、處理比賽成績是要細心，不要出現失誤，做到公平公正。
策劃書：院學生會生活部。
20xx年xx月xx日。
雞蛋撞地球比賽的活動方案篇十六
【活動背景】現如今，拼圖已經作為一種益智游戲廣為傳播開來。也許我們還記得年少時曾經玩過的拼圖，時過多年，是否還想回顧一下當年玩拼圖的感覺?以一個成年人的姿態(tài)重新站在拼圖面前，我們一定會有不同的感受與體驗。正值社團嘉年華來臨，為了豐富社團嘉年華活動，也為了體現協會特色，給參加活動的同學帶來歡樂與收獲，土木研究協會特舉辦此次建筑趣味拼圖活動。
【活動名稱】建筑趣味拼圖。
【活動主題】愛“拼”才會贏。
【活動對象】全校所有同學。
【活動時間】201x年11月16日上午。
【活動地點】三岔口。
【主辦單位】土木研究協會。
【活動目的】。
1.增強同學們的.動手能力和靈敏性。
2.豐富社團嘉年華的活動，為參加活動的同學帶來樂趣。
3.體現本協會特色，提高土木研究協會的知名度。
【活動流程】前期準備：
（1）充分利用微信，qq等網絡平臺進行宣傳。
（2）提前準備好活動當天所需的拼圖。
活動當天：
（1）活動當天，提前搭好帳篷，擺放桌子和拼圖。
（2）積極進行宣傳，激勵更多同學參加活動。
【活動預算】拼圖：10元×5（個）=50元。
【活動負責人】冷亭玉15xxxxxxx。
共青團江蘇大學土木工程與力學學院委員會。
土木工程與力學學院社團聯合會土木研究協會。
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