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校園浪費(fèi)現(xiàn)象的建議書(shū)篇一
各院(校)、部門(mén)、各直屬單位：
建設(shè)節(jié)約型社會(huì)是貫徹和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的必然要求，厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)是建設(shè)節(jié)約型校園，更好地完成人才培養(yǎng)目標(biāo)、提高辦學(xué)效益，體現(xiàn)學(xué)校自身發(fā)展的需要，更是高校應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任。
由于我校近期新建、擴(kuò)建工程的增加，特別是行政樓、設(shè)計(jì)學(xué)院設(shè)計(jì)車間、xx學(xué)院的用電負(fù)荷增加，經(jīng)常使得變壓器超負(fù)荷滿載運(yùn)行，這就造成我校分別于x月8日、10日發(fā)生高壓熔斷器超負(fù)荷突然斷電的情況。對(duì)此，學(xué)校組織專人進(jìn)行了搶修，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)設(shè)備的巡視工作。
為了保證我校正常的.工作秩序以及用電安全，特此向各院(校)、部門(mén)，廣大教職員工發(fā)出節(jié)約用電的倡議：希望同志們提高思想認(rèn)識(shí)，控制日常辦公用電器具的使用，如燈具開(kāi)到足夠工作使用為宜；勿將空調(diào)度數(shù)開(kāi)至太高位置，有空調(diào)部門(mén)禁用單獨(dú)大功率保暖器具；打印、復(fù)印機(jī)不要一直呈開(kāi)啟狀態(tài)，上下班關(guān)閉所有機(jī)器電源等，請(qǐng)廣大同志們以身作則、為人師表，節(jié)約用電，做到厲行節(jié)約，人人有責(zé)，形成節(jié)約文明的新風(fēng)尚。
與此同時(shí)，學(xué)校為了保證電器設(shè)備的安全，當(dāng)變壓器超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)使用時(shí)，配電房值班人員必須通知各部門(mén)采取降低負(fù)荷用電的措施，實(shí)行限電。但是由于超負(fù)荷使用區(qū)多為教學(xué)場(chǎng)所、行政辦公區(qū)、學(xué)生宿舍區(qū)，都是用電重要部門(mén)，各部門(mén)不能及時(shí)有效的限電，配電房將會(huì)采取拉閘停電的措施來(lái)保障整個(gè)學(xué)校的用電安全。
對(duì)此產(chǎn)生的不便之處，敬請(qǐng)各單位、部門(mén)諒解。
xx學(xué)校。
20xx年xx月xx日。
校園浪費(fèi)現(xiàn)象的建議書(shū)篇二
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
一日無(wú)水，人則虛；一年無(wú)水，國(guó)則損；百年無(wú)水，則何如？
有水當(dāng)思無(wú)水之苦，如若不然，那地球上的最后一滴水將是人類的眼淚。
水是生命之源，是人們賴以生存的資源之一。
人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的，在日常生活用水中不知道珍惜。正是有了這種根深蒂固的'觀念，水浪費(fèi)驚人。
節(jié)約用水，不僅僅是一句口號(hào)，應(yīng)該從身邊做起。大而言之，為了保護(hù)及合理利用國(guó)家有限的水資源；小而言之，為了維護(hù)學(xué)院和我們自己的利益，我們向全院師生員工發(fā)出節(jié)約用水,希望每一位師生員工以主人翁的態(tài)度，倍加珍惜稀缺的資源，節(jié)約每一滴水，使節(jié)能意識(shí)、節(jié)能行為蔚然成風(fēng)。
一、充分認(rèn)識(shí)校園節(jié)約用水的重要性，水是不可再生的資源，用一點(diǎn)就少一點(diǎn)。我們應(yīng)該從自身的一點(diǎn)一滴做起，無(wú)論是在寢室、校園都要注意節(jié)約用水，養(yǎng)成良好的節(jié)水習(xí)慣。
二、加強(qiáng)節(jié)約用水宣傳，提高全院師生員工節(jié)水意識(shí)。大家樹(shù)立正確的用水觀念、合理的用水方式，從我做起，身體力行，積極倡導(dǎo)身邊的每個(gè)人養(yǎng)成良好的節(jié)水習(xí)慣，形成一個(gè)節(jié)約水資源的良好校園風(fēng)氣。在全校形成“節(jié)約用水光榮，浪費(fèi)用水可恥”的良好氛圍。
三、盡量縮短用水時(shí)間，隨手關(guān)閉水龍頭，做到人走水停，杜絕水長(zhǎng)流的現(xiàn)象發(fā)生。發(fā)現(xiàn)水龍頭、管道、馬桶漏水要及時(shí)報(bào)修。
四、在沒(méi)有臉盆、水杯情況下，洗臉、洗手、刷牙時(shí)，請(qǐng)控制水龍頭開(kāi)關(guān)大小，并及時(shí)關(guān)水。
五、洗澡時(shí)請(qǐng)間斷放水沐浴，搓洗時(shí)應(yīng)及時(shí)關(guān)水。
六、請(qǐng)做到一水多用，充分利用水資源。
七、對(duì)發(fā)生在身邊的用水浪費(fèi)現(xiàn)象，要敢說(shuō)敢管，互相監(jiān)督，共同保護(hù)利用好水資源。
八、衣物要集中洗滌,應(yīng)盡量減少洗衣的次數(shù)；小件、少量的衣物提倡手洗；洗滌劑要適量投放,過(guò)量投放將造成水的大量浪費(fèi)。
全體師生員工，積極行動(dòng)起來(lái)吧，從自身和身邊做起，珍惜點(diǎn)滴、杜絕浪費(fèi)。此外，也應(yīng)該認(rèn)識(shí)到：珍惜水資源、保護(hù)水環(huán)境從你我做起。只有當(dāng)我們每個(gè)人都把保護(hù)水源作為一種自覺(jué)行動(dòng)時(shí)，我們的資源環(huán)境才能得到徹底改善。我們期待著這一天早日到來(lái)。
最后，我們發(fā)自內(nèi)心地再次呼吁大家：珍惜水資源，節(jié)約水，從現(xiàn)在開(kāi)始！
后勤處。
時(shí)間：20xx年xx月xx日。
校園浪費(fèi)現(xiàn)象的建議書(shū)篇三
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
最近，我發(fā)現(xiàn)校園里出現(xiàn)了許多浪費(fèi)資源的現(xiàn)象。有些同學(xué)總愛(ài)在洗手時(shí)把水龍頭開(kāi)到最大，而且洗完了，頭也不回就走了；一些同學(xué)買(mǎi)了各種本子，可只寫(xiě)了幾頁(yè)，就當(dāng)做廢紙扔掉；一些班級(jí)出去上課了、可教室里的燈還亮著、電風(fēng)扇還呼呼的吹著……校園里這樣浪費(fèi)的現(xiàn)象數(shù)不勝數(shù)。
地球的資源是有限的，若長(zhǎng)期這樣下去，我們的子孫后代還能享受到哪些資源呢？為了我們的子孫后代，因此我們要珍惜資源，為此我提出幾點(diǎn)建議：
1、洗手時(shí)，不要把水開(kāi)太大，手洗完了，必須把水龍頭關(guān)了，我違者扣分。
2、不要過(guò)多的買(mǎi)無(wú)用的.練習(xí)本。如果無(wú)用，就當(dāng)草稿紙。
3、如果同學(xué)們?nèi)ネ饷嫔险n了，必須把電燈關(guān)掉、電風(fēng)扇關(guān)掉、在不需要時(shí)，盡量別開(kāi)。
為了珍惜我們的資源，使我們的生活更加美好，大家一起努力吧！
建議人：
20xx年x月x日。
校園浪費(fèi)現(xiàn)象的建議書(shū)篇四
各位老師、各位同學(xué)：
“一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易，半絲半縷恒念物力維艱”。“餐桌文明”是學(xué)校文明形象的重要組成部分，體現(xiàn)著中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。學(xué)校作為文明傳承之地，廣大師生更應(yīng)當(dāng)大力弘揚(yáng)勤儉節(jié)約的'傳統(tǒng)美德，自覺(jué)引領(lǐng)文明消費(fèi)、節(jié)約用餐的良好風(fēng)尚，倡導(dǎo)積極向上、科學(xué)健康的生活方式，拒絕舌尖上的浪費(fèi)。為響應(yīng)教育部在高等學(xué)校開(kāi)展反對(duì)餐桌浪費(fèi)專項(xiàng)行動(dòng)的號(hào)召，貫徹落實(shí)“厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)”的重要精神，我們倡議：
一、厲行節(jié)約，避免浪費(fèi)，合理消費(fèi)，從我做起。
二、按需點(diǎn)菜，剩菜打包，鼓勵(lì)“光盤(pán)”消費(fèi)。
三、鼓勵(lì)自帶飯盒或使用環(huán)保飯盒，拒絕使用塑料袋打包。
四、鼓勵(lì)使用消毒餐筷，杜絕使用一次性筷子。
五、對(duì)于鋪展浪費(fèi)的行為要敢于批評(píng)指正，讓拒絕浪費(fèi)成為每一位同學(xué)的自覺(jué)行為。
從你我做起、從現(xiàn)在做起、從點(diǎn)滴做起，積極打造文明、和諧、健康的就餐環(huán)境，厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)，傳承“禮儀之邦”的美德。
建議人：
日期：
校園浪費(fèi)現(xiàn)象的建議書(shū)篇五
敬愛(ài)的秦校長(zhǎng)：
您好！
我們這個(gè)校園中，每天都有成山成海的同學(xué)倒飯，看著飯盆里的飯一點(diǎn)點(diǎn)的增加，我不禁有一絲絲憤怒：同學(xué)們?nèi)四?，你們可曾想過(guò)，為了這一點(diǎn)點(diǎn)米飯，有多少人留下了汗水；你們可曾想過(guò)，有多少人為了這一點(diǎn)點(diǎn)米飯，手上長(zhǎng)滿了繭；你們可曾想過(guò)有多少人為了煮熟米飯把自己的手燙傷！
俗話說(shuō)“人是鐵飯是鋼一頓不吃餓得慌”。而我們學(xué)校有很多同學(xué)挑食，這樣不吃那樣不吃，總是愛(ài)吃零食，每天中午都帶一些水果或牛奶來(lái)吃導(dǎo)致吃不完午飯，不合理的`分配吃飯的時(shí)間，每天中午都不加節(jié)制的添飯，總是攀比誰(shuí)吃得多誰(shuí)吃得少，導(dǎo)致自己吃不完；對(duì)食物的認(rèn)識(shí)不夠也就是沒(méi)有養(yǎng)成節(jié)約食物的好習(xí)慣，從而每天中午都浪費(fèi)了很多很多的食物。
節(jié)約食物不僅僅是一句口號(hào)，我們要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)，要樹(shù)立：“節(jié)約食物光榮，浪費(fèi)食物可恥”的觀念，它并不是一張空頭支票，我們時(shí)時(shí)刻刻都要想著節(jié)約食物，無(wú)論是在家中還是在學(xué)校。從而，我提出以下幾點(diǎn)建議：
1、我們每一個(gè)月可以在班上以“節(jié)約食物”為話題做班會(huì)主題來(lái)呼吁同學(xué)們要“節(jié)約食物”。
2、每天中午吃飯的時(shí)候，兩個(gè)清潔委員在旁邊看哪些同學(xué)倒了飯，獎(jiǎng)懲分明。
3、我們每個(gè)班可以定一個(gè)規(guī)矩，吃完飯才能添湯。
4、同桌可以在吃飯的時(shí)候互相監(jiān)督，互相提醒。
……。
節(jié)約食物靠大家，希望全校師生增強(qiáng)節(jié)約食物的意識(shí)，節(jié)約每一粒米飯……。
此致
敬禮！
建議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
校園浪費(fèi)現(xiàn)象的建議書(shū)篇六
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
節(jié)約是一種美德，節(jié)約是一種智慧，節(jié)約亦是一種責(zé)任，一種品質(zhì)，節(jié)約更是一種涵養(yǎng)。
“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力維艱”。也許我們學(xué)習(xí)或辦公用紙時(shí)不經(jīng)意間舉手扔掉的一點(diǎn)點(diǎn)未完全使用的白紙；打印時(shí)不經(jīng)意間浪費(fèi)的一點(diǎn)點(diǎn)筆墨；亦或是離開(kāi)房間時(shí)不經(jīng)意間的淡忘熄燈；洗澡時(shí)不經(jīng)意間習(xí)以為常的過(guò)量用水；還是吃飯時(shí)不經(jīng)意間倒掉不合自己胃口的飯菜。種種的`不經(jīng)意，種種的一點(diǎn)點(diǎn)。我們可曾面對(duì)過(guò)窮鄉(xiāng)僻壤中那些無(wú)力上學(xué)的孩子們渴望求知的焦灼眼神；我們可曾想過(guò)那些在生存線上掙扎的人們；我們可曾知曉中國(guó)電荒、水荒、能源告急的現(xiàn)狀？紙墨、飯菜，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，都可為那些孩子們、掙扎者眼中帶來(lái)一絲希望的陽(yáng)光；用水，淡水，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn),也可為國(guó)家緩解一絲能源危機(jī)??！這一切的一切，都只需我們的一份舉手之勞，只需我們創(chuàng)造一點(diǎn)物盡其能、財(cái)盡其用的小竅門(mén)；只需我們一毫節(jié)能節(jié)用節(jié)支節(jié)電節(jié)水節(jié)糧節(jié)省學(xué)習(xí)生活用品的節(jié)約意識(shí)。
為此，我們發(fā)出“從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起”的倡議，具體倡議如下：
一、增強(qiáng)時(shí)代責(zé)任感，積極了解我國(guó)資源短缺的嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)，真正樹(shù)立節(jié)約意識(shí)。
二、節(jié)約資源，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起。在日常學(xué)習(xí)生活中努力做到以下幾點(diǎn)：
（1）節(jié)約用水，適量使用，減少水龍頭的跑冒滴漏；
（2）節(jié)約用電，隨手關(guān)燈；
科學(xué)用電，減少照明設(shè)備電耗，及時(shí)切斷計(jì)算機(jī)等設(shè)備電源；
（3）節(jié)約糧食，合理飲食；
適度消費(fèi)，精打細(xì)算；
（4）珍惜紙張，電子辦公；
愛(ài)護(hù)圖書(shū)，循環(huán)使用；
（5）資源再生，隨手環(huán)保；
開(kāi)展垃圾分類回收、廢物再利用活動(dòng)，有效利用各種資源。
三、積極宣傳，主動(dòng)實(shí)踐，踴躍投身到建設(shè)節(jié)約型校園活動(dòng)中去，營(yíng)造節(jié)約型校園氛圍。
“歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢?！弊鳛榕c時(shí)俱進(jìn)的華實(shí)師生，理應(yīng)懷著以天下為己任的宏偉情懷，懷著對(duì)時(shí)代的責(zé)任感，心系于人民的根本利益，憂慮于中華民族的生存和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，傳承勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，讓我們?nèi)w師生攜起手來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，共同為創(chuàng)建節(jié)約型校園而努力。
校園浪費(fèi)現(xiàn)象的建議書(shū)篇七
親愛(ài)的同學(xué)們:。
你們好!
最近，我發(fā)現(xiàn)校園里出現(xiàn)了許多浪費(fèi)資源的`現(xiàn)象。有些同學(xué)總愛(ài)在洗手時(shí)把水龍頭開(kāi)到最大，而且洗完了，頭也不回就走了;一些同學(xué)買(mǎi)了各種本子，可只寫(xiě)了幾頁(yè)，就當(dāng)做廢紙扔掉;一些班級(jí)出去上課了、可教室里的燈還亮著、電風(fēng)扇還呼呼的吹著……校園里這樣浪費(fèi)的現(xiàn)象數(shù)不勝數(shù)。地球的資源是有限的，所以我們要珍惜資源，在此我提出幾點(diǎn)建議:。
1、洗手時(shí)，不要把水開(kāi)太大，手洗完了，必須把水龍頭關(guān)了，我違者扣分。
2、不要過(guò)多的買(mǎi)無(wú)用的練習(xí)本。如果無(wú)用，就當(dāng)草稿紙。
3、如果同學(xué)們?nèi)ネ饷嫔险n了，必須把電燈關(guān)掉、電風(fēng)扇關(guān)掉、在不需要時(shí)，盡量別開(kāi)。為了珍惜我們的資源，是我們的生活更加美好，大家一起努力吧!
xxx。
2011月3日。
校園浪費(fèi)現(xiàn)象的建議書(shū)篇八
親愛(ài)的同學(xué)們：
在學(xué)校食堂里，你是否扔過(guò)吃過(guò)幾口的饅頭？你是否倒過(guò)還未吃完的飯菜？可能在你看來(lái)，一個(gè)饅頭、一點(diǎn)剩飯算不了什么，但每天看到食堂里滿桶的剩飯，實(shí)在讓人心痛與可惜。
當(dāng)我們?cè)诶速M(fèi)糧食的時(shí)候，你是否考慮過(guò)父母掙錢(qián)的艱辛、農(nóng)民伯伯辛勤耕耘的勞動(dòng)和全世界因?yàn)闇仫柖柺莛囸I的家庭。
為了讓我們珍惜、節(jié)約糧食，抑制我校食堂日趨嚴(yán)重的浪費(fèi)現(xiàn)象，校學(xué)生會(huì)特向全校同學(xué)發(fā)起“光盤(pán)活動(dòng)”的建議，望同學(xué)們做好以下幾點(diǎn)：
2。打飯要適量，吃多少打多少，做到不留剩飯剩菜；
3。做到不偏食，不挑食；
4。做節(jié)約宣傳員，向家人、親戚、朋友宣傳浪費(fèi)糧食的可怕后果；
5。積極監(jiān)督身邊的同學(xué)和朋友，及時(shí)制止浪費(fèi)的現(xiàn)象。
同學(xué)們，節(jié)約是一種美德，節(jié)約是一種品質(zhì)，節(jié)約是一種責(zé)任。讓我們同心協(xié)力，拿出實(shí)際行動(dòng)，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，讓節(jié)約糧食成為自覺(jué)，成為一種良好的'習(xí)慣，用實(shí)際行動(dòng)參與到“光盤(pán)活動(dòng)”活動(dòng)中來(lái)，為建設(shè)文明、和諧的校園作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
建議人：xxx。
時(shí)間：xxxx年xx月xx日。
校園浪費(fèi)現(xiàn)象的建議書(shū)篇九
親愛(ài)的校長(zhǎng)：
你好！
最近，我總會(huì)在去上音樂(lè)課、閱覽課的時(shí)候看到有些學(xué)生拿著一個(gè)剛剛用了不幾頁(yè)的本就直接扔進(jìn)了垃圾池，還有倒垃圾的同學(xué)倒垃圾的時(shí)候，在垃圾桶的最下面的本一下子掉出來(lái)了好幾個(gè)，甚至我在教室的時(shí)候也會(huì)看見(jiàn)；比如說(shuō)，一個(gè)同學(xué)剛剛在一個(gè)本上寫(xiě)了三四張的字，然后就扔了。你知道嗎？假設(shè)一個(gè)本是用一個(gè)樹(shù)造成的，那么一個(gè)人每天浪費(fèi)一個(gè)本，一個(gè)星期過(guò)去七棵樹(shù)沒(méi)了，一個(gè)月過(guò)去三十棵樹(shù)沒(méi)了，一年過(guò)去三百六十五棵樹(shù)沒(méi)有了，這是多么惡劣的后果呀！
可是為什么會(huì)這樣呢？就是因?yàn)橛行W(xué)生不把這樣的事放在心上，覺(jué)得浪費(fèi)就浪費(fèi)吧，反正一個(gè)本也不值幾個(gè)錢(qián)，用完了這個(gè)本還可以買(mǎi)，到時(shí)候再用這個(gè)本，這樣做既浪費(fèi)了錢(qián)又浪費(fèi)了森林，種一棵樹(shù)，是要費(fèi)很長(zhǎng)的時(shí)間，甚至是幾個(gè)星期才才長(zhǎng)出了一小截，也就是說(shuō)，我們所用的一個(gè)本來(lái)的時(shí)間是多么的漫長(zhǎng)呀！
針對(duì)以上原因，我想提出以下原因：
1、每一個(gè)學(xué)生都要做到不浪費(fèi)紙張資源；
2、每一個(gè)學(xué)生用一個(gè)本的.時(shí)候必須要用完，而且是正反兩面都要用完；
3、不能用本的時(shí)候是一個(gè)豎式或者是一個(gè)字就是一張，然后就用下一張，必須要用完。
以上就是我想到避免這種行為的辦法，請(qǐng)您采取以上辦法，讓這樣做的同學(xué)以后不會(huì)在這樣做了。
建議人：xxx。
xx年xx月xx日。
校園浪費(fèi)現(xiàn)象的建議書(shū)篇十
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
我是六一班的徐煜斕，關(guān)于學(xué)校午餐的一浪一費(fèi)是一個(gè)經(jīng)常在談的問(wèn)題。可我們又有多少同學(xué)真的把飯菜吃完了呢？記得那次學(xué)校的飯菜還不錯(cuò)，可當(dāng)我去放盤(pán)子時(shí)，卻看到了許多碰都沒(méi)碰過(guò)的完整雞蛋被倒在了放剩菜的桶里。想一想現(xiàn)在還有多少人正吃不上飯呢？而我們卻在大量的一浪一費(fèi)糧食。電視上的一個(gè)公益廣告讓我記憶猶新：我們中國(guó)人一年所一浪一費(fèi)的糧食是4億人民一年的口糧。這是一個(gè)多么驚人的'數(shù)字??！
我們有那么多的同學(xué)中飯都吃不完，我覺(jué)得有兩個(gè)原因。
一：食堂的飯菜太單一了，我們都不習(xí)慣吃。
第二個(gè)原因就是因?yàn)槲覀冇胁簧偻瑢W(xué)在家里嬌生慣養(yǎng)，就養(yǎng)成了一種挑食的壞習(xí)慣。
老師們想出了一個(gè)對(duì)策：讓我們把自己吃不完的飯菜拿一個(gè)飯盒或塑料袋帶回去喂家里的小動(dòng)物。這既可以養(yǎng)活一條小生命，又可以做到不一浪一費(fèi)糧食，真是一個(gè)一舉兩得的好主意?。?/p>
這是一件我們每個(gè)學(xué)生都可以做到的小事，卻可以大大地減少糧食的一浪一費(fèi)。對(duì)糧食的一浪一費(fèi)我還有幾個(gè)自己的建議：
一、讓學(xué)生自己種一樣蔬菜或者水果，這樣可以體會(huì)到農(nóng)民伯伯的不容易。也可以讓我們真正理解“憫農(nóng)”這首詩(shī)的含義。
二、可以開(kāi)一次關(guān)于杜絕糧食一浪一費(fèi)的主題班會(huì)，讓我們了解到自己一浪一費(fèi)糧食時(shí)犯下的錯(cuò)誤。
三、可以改善一下我們的伙食。
校園浪費(fèi)現(xiàn)象的建議書(shū)篇十一
全體職工：
大家好!
又到了一年的用電高峰期。電力負(fù)荷過(guò)重、用電量增長(zhǎng)過(guò)快，是近年來(lái)隨公司規(guī)模不斷擴(kuò)大而逐年凸顯的問(wèn)題。目前，公司配電設(shè)施已滿負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)，供電設(shè)備不堪重負(fù)，且電費(fèi)支出也給公司帶來(lái)較大的壓力。為節(jié)約能源，確保正常供電、安全用電，讓有限的電量保證設(shè)備用電。電務(wù)科特向全體職工發(fā)出倡議：從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，從自己做起，養(yǎng)成節(jié)約的習(xí)慣，以實(shí)際行動(dòng)開(kāi)展節(jié)約用電活動(dòng)。
一、全體職工立即行動(dòng)起來(lái)，節(jié)約每一度電，營(yíng)造起節(jié)約為榮的氛圍。
二、干部帶頭做好節(jié)約用電的宣傳工作，以身作則，做好表率，提高全體職工節(jié)約用電、科學(xué)用電的`意識(shí)。
三、在光線充足的時(shí)候，盡可能關(guān)閉照明電源或減少照明源的數(shù)量。
四、在計(jì)算機(jī)、復(fù)印機(jī)和打印機(jī)等辦公設(shè)備長(zhǎng)時(shí)間不用的情況下，請(qǐng)盡可能關(guān)閉電源。
五、工作人員離開(kāi)辦公室時(shí)，請(qǐng)隨手關(guān)閉燈具、空調(diào)、辦公設(shè)備、儀器設(shè)備的電源，減少待機(jī)耗電。各科室白天應(yīng)及時(shí)關(guān)閉各樓層的走道燈和衛(wèi)生間的照明燈，杜絕開(kāi)“長(zhǎng)明燈”。
六、應(yīng)積極推廣使用節(jié)能燈具、節(jié)能電器，并盡可能將所有用電設(shè)備調(diào)至最佳節(jié)能狀態(tài)。
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
校園浪費(fèi)現(xiàn)象的建議書(shū)篇十二
親愛(ài)的豐小學(xué)子們：
大家好！
我是來(lái)自六(1)班的顧奕瑄同學(xué)，最近呢，我一直發(fā)現(xiàn)類似的問(wèn)題:是因?yàn)槲覀儎偘徇M(jìn)了新學(xué)校，吃午飯也有了新的規(guī)定，要到食堂吃飯，而同學(xué)們一個(gè)個(gè)就像吃了什么藥似的，每天幾乎都會(huì)上演：首先拿到飯菜，然后就隨便吃了幾口，最后便把飯菜毫不猶豫地倒了走掉了。
我想這也有關(guān)于學(xué)校飯菜的質(zhì)量問(wèn)題，比如說(shuō)：菜煮的不好吃，不適合我們的胃口?；蛘呤怯械臅r(shí)候飯?zhí)闪艘矝](méi)有湯。還有可能是同學(xué)們?cè)诩依锍缘?都是大魚(yú)大一肉之類的吃不慣學(xué)校的待遇?？赡苓€有的同學(xué)很一愛(ài)一干凈，喜歡把碗洗的干干凈凈后再吃，而學(xué)校的可能碗洗的不干凈，才覺(jué)得會(huì)有吃不下飯的感覺(jué)。
那么現(xiàn)在，我就給大家提一供以下幾種解決的方法：1.你們盡量吃完。2.自己不要吃的菜可以給要吃的那位同學(xué)吃。3.那就是我們可以把剩菜剩飯帶回家，給小狗，小貓吃，多好啊。這樣一來(lái)，既不一浪一費(fèi)，也給小狗，小貓?zhí)铒柫硕亲?。我想大家肯定?huì)選擇第三個(gè)吧，因?yàn)檫@樣我們都做到了“光盤(pán)行動(dòng)”了。
我希望大家和我一起站起來(lái)，跟我一起大聲的、地喊出：“節(jié)約，從我做起”！
校園浪費(fèi)現(xiàn)象的建議書(shū)篇十三
尊敬的校長(zhǎng)：
您好！
我是xx班的一名學(xué)生，知道您工作繁忙，只好這份建議書(shū)來(lái)與您交談。
我在這所學(xué)校已經(jīng)學(xué)習(xí)了5年多了！每當(dāng)我進(jìn)廁所，每次耳邊都會(huì)聽(tīng)到水龍頭沒(méi)關(guān)的“嗞嗞......”聲，而導(dǎo)致廁所發(fā)了“洪水”一樣。我便跳到水龍頭那，關(guān)掉水。經(jīng)過(guò)我的觀察，發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致水龍頭沒(méi)關(guān)掉的原因是：有些同學(xué)很會(huì)忘事，上完廁所后洗手，洗完后，忘了把水龍頭關(guān)掉，這一點(diǎn)是有情可原的。關(guān)鍵是有些同學(xué)眼睜睜的看著如潑似倒的水往下撒，還若無(wú)其事;更可惡的是，他們竟然還把水當(dāng)作玩具來(lái)潑灑。我走過(guò)去關(guān)掉，有些同學(xué)還對(duì)我吼：“你關(guān)什么關(guān)，我們還要玩呢！”聽(tīng)完這些話我很生氣。關(guān)水是一種好習(xí)慣，你們不關(guān)水，我關(guān)了，這有什么錯(cuò)呀！
您也應(yīng)該知道，要是讓我一個(gè)天天去關(guān)掉水龍頭，這是不可能的，畢竟我也要上課。如果我們學(xué)校的每一個(gè)學(xué)生都養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣，要是無(wú)法個(gè)個(gè)都養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣的。要是學(xué)校每個(gè)廁所都安裝一個(gè)自動(dòng)感應(yīng)水龍頭，，只要手一照，就會(huì)有水淋下來(lái)，手一拿開(kāi)，水便會(huì)停止。為了我們的美麗的校園，請(qǐng)校長(zhǎng)叔叔請(qǐng)一些人把我們學(xué)校的廁所安裝上自動(dòng)感應(yīng)水龍頭，不要再讓我們學(xué)校的水源白白流失。
建議人：
日期：
校園浪費(fèi)現(xiàn)象的建議書(shū)篇十四
親愛(ài)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
你好！
都說(shuō)浪費(fèi)是可恥的。但最近我卻發(fā)現(xiàn)，學(xué)校里就存在浪費(fèi)的現(xiàn)象，而且浪費(fèi)的是糧食。如今，世界上許多人還處在饑餓中，但在校內(nèi)，卻有一些同學(xué)身在福中不知福。不愛(ài)吃的的通通不要，一些水果還被當(dāng)作玩具在教室內(nèi)扔來(lái)扔去，有的還被刻成笑臉擺設(shè)。
我覺(jué)得這樣是非常不好的，粒粒皆辛苦，又有誰(shuí)知道這粒粒糧食背后的艱辛呢？所以，這種可恥的浪費(fèi)行為一定不能在學(xué)校蔓延。為此，我向你提出幾個(gè)建議：
1、全校統(tǒng)一播放一些反映世界糧食短缺的宣傳片，讓同學(xué)們意識(shí)到糧食來(lái)之不易，讓大家對(duì)自己的行為進(jìn)行反思。
2、可以做一張食品調(diào)查表，了解同學(xué)們比較偏愛(ài)哪些食物，然后讓配餐中心在注意營(yíng)養(yǎng)搭配的同時(shí)，盡量顧及同學(xué)們的意見(jiàn)。這樣，有了自己喜歡的吃的東西，大家的`浪費(fèi)現(xiàn)象自然會(huì)減少。
3、如果有同學(xué)在教育后還是隨意浪費(fèi)糧食，我覺(jué)得，就得要用比較強(qiáng)硬的方法。如讓看午飯紀(jì)律的老師、班干部檢查飯盒，要求每樣菜必須要吃了一半以上。這樣，既能保證同學(xué)們營(yíng)養(yǎng)均勻，還能減少浪費(fèi)現(xiàn)象。
4、對(duì)于總是不吃飯的同學(xué)，可以在他吃不下咽的時(shí)候，先背誦一些有關(guān)糧食是珍貴的古詩(shī)文，直道他懂得里面的含義，又或者背累了，就會(huì)懂得吃飯了。
5、可以讓同學(xué)們到郊外體現(xiàn)一下農(nóng)作的辛苦，找機(jī)會(huì)體現(xiàn)一下饑餓的感受，這樣大家更能體會(huì)什么是“粒粒皆辛苦”什么是“飽漢不知餓漢饑”了。
6、可以做一個(gè)調(diào)查，調(diào)查一下同學(xué)們的飯量如何，再根據(jù)大家的食量在不同顏色的飯盒里面裝有不同量的飯菜，這樣，浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象就自然能減少了。
感謝你在百忙中能抽時(shí)間看我的建議書(shū)，真心希望我的建議能被采納，謝謝！
建議人：xx。
20xx年xx月xx日。
校園浪費(fèi)現(xiàn)象的建議書(shū)篇十五
尊敬的各位父老鄉(xiāng)親：
近年來(lái)，針對(duì)大操大辦、鋪張浪費(fèi)等不良之風(fēng)，xx縣按照突出重點(diǎn)、壓茬推進(jìn)、久久為功的治理思路，通過(guò)對(duì)全縣121個(gè)村（社區(qū)）的村規(guī)民約進(jìn)行重新修訂，將勤儉節(jié)約具體標(biāo)準(zhǔn)納入其中；探索建立村級(jí)紅白喜事理事會(huì)，選擇有經(jīng)驗(yàn)、有特長(zhǎng)、有威望的老黨員、離退休干部和村民作為理事會(huì)成員，協(xié)助群眾嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)操辦紅白喜事；將整治大操大辦和“無(wú)事酒”納入考核，要求黨員干部帶頭遵守等措施，在一定程度上遏制了鋪張浪費(fèi)等舊俗惡習(xí)。20xx至今年年初，累計(jì)舉辦集中升學(xué)禮150余場(chǎng)次（其中，20xx年舉辦65場(chǎng)），簽訂抵制“兩股歪風(fēng)”承諾書(shū)5萬(wàn)余份，新辦簡(jiǎn)辦紅白喜事300余場(chǎng)次，農(nóng)村人情份子下降三分之二。
受固有習(xí)俗和熱情好客的淳樸民風(fēng)影響，婚喪嫁娶、年會(huì)節(jié)慶等聚餐活動(dòng)浪費(fèi)現(xiàn)象仍然不同程度地存在。對(duì)此建議如下：一是健全勤儉節(jié)約各項(xiàng)制度，持續(xù)轉(zhuǎn)變鋪張浪費(fèi)陋習(xí)。
全面推行村級(jí)紅白喜事理事會(huì)制度，推選有經(jīng)驗(yàn)、有特長(zhǎng)、有威望的老黨員、離退休干部和村民作為理事會(huì)成員，負(fù)責(zé)宣傳倡導(dǎo)勤儉持家，嚴(yán)格遵守村規(guī)民約紅事新辦，白事簡(jiǎn)辦，其它事宜不辦，協(xié)助群眾嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)操辦紅白喜事，厲行節(jié)約文明風(fēng)尚。
完善考評(píng)體系，加大整治大操大辦和亂整“無(wú)事酒”的考核比重，夯實(shí)單位主體責(zé)任，以關(guān)鍵少數(shù)為著力點(diǎn)，明確黨員干部帶頭不支持、不舉辦、不參與紅白喜事之外的`各類宴請(qǐng)和人情送禮的義務(wù)，不斷根除陳規(guī)陋習(xí)。
二是出臺(tái)餐飲行業(yè)管理辦法，引導(dǎo)踐行餐飲新風(fēng)。
制定餐飲行業(yè)文明餐桌指引，將在餐廳擺放“適量點(diǎn)餐，剩餐打包”的提示牌或張貼宣傳畫(huà)，提醒消費(fèi)者適量點(diǎn)餐；服務(wù)員應(yīng)盡到提醒義務(wù)，提供“半份、半價(jià)”“小份、適價(jià)”“熱菜拼盤(pán)”等服務(wù)方式，供消費(fèi)者選擇；提供免費(fèi)打包服務(wù)，引導(dǎo)消費(fèi)者剩餐打包等作為餐飲企業(yè)達(dá)標(biāo)晉級(jí)的重要依據(jù)，減少用餐者由于好面子造成點(diǎn)餐多多益善現(xiàn)象的發(fā)生，積極營(yíng)造“節(jié)約用餐光榮、鋪張浪費(fèi)可恥”的文明用餐氛圍。
三是加大宣傳力度，積極培育勤儉節(jié)約價(jià)值觀念。
精心編排勤儉節(jié)約方面的主題文藝節(jié)目，通過(guò)開(kāi)展惠民演出活動(dòng)，讓節(jié)約文化走進(jìn)農(nóng)村，走進(jìn)群眾，從而引領(lǐng)社會(huì)新風(fēng)。堅(jiān)持開(kāi)展“光盤(pán)行動(dòng)”等公益行動(dòng)，免費(fèi)為用餐消費(fèi)者發(fā)放以提倡節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)為內(nèi)容的紙杯、掛歷等宣傳品，宣傳綠色消費(fèi)、文明用餐的理念，引導(dǎo)全社會(huì)形成科學(xué)飲食、文明用餐的氛圍。積極挖掘勤儉節(jié)約典型，以“道德模范”評(píng)選為平臺(tái)，對(duì)模范典型人物進(jìn)行表彰，用榜樣力量來(lái)激發(fā)百姓勤儉節(jié)約的行動(dòng)自覺(jué)。
四是完善公務(wù)接待用餐標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。建議將自助餐、份餐模式納入公務(wù)接待用餐標(biāo)準(zhǔn)、成為標(biāo)配，帶頭轉(zhuǎn)變方式，厲行節(jié)約。
建議人：xx。
20xx年xx月xx日。
校園浪費(fèi)現(xiàn)象的建議書(shū)篇十六
親愛(ài)的家長(zhǎng)和小朋友們：
大家好！
當(dāng)您與家人、朋友暢快進(jìn)食美味佳肴、精米白面的時(shí)候，您可曾想到糧食的來(lái)之不易，當(dāng)您出入食堂、飯店，看到丟掉的饅頭、吃剩的飯菜的時(shí)候，您可曾想到全國(guó)仍有幾千萬(wàn)人未達(dá)溫飽？或許我們會(huì)認(rèn)為浪費(fèi)這一點(diǎn)點(diǎn)算不了什么，然而您知道嗎？全球有20%的發(fā)展中國(guó)家人口糧食無(wú)保障，饑荒已成為地球人的第1號(hào)殺手，每年平均要奪去一千萬(wàn)人的生命，由于直接或間接的營(yíng)養(yǎng)不良，全球每4秒鐘大約有1人死亡！而由于生態(tài)失衡、氣候惡劣、耕地減少、人口劇減……糧食庫(kù)存量已趨警戒線！如此嚴(yán)峻的糧食形勢(shì)，卻未能引起我們大家足夠的重視！愛(ài)糧之心，惜糧之情，節(jié)糧美德，在一些人心中淡漠了。大力提倡愛(ài)惜糧食、節(jié)約糧食已十分緊迫而重要。
因此，在10月16日“世界糧食日”到來(lái)之際，為弘揚(yáng)節(jié)儉美德，杜絕浪費(fèi)糧食惡習(xí)，湘教幼稚園的全體教職工、幼兒倡議：
1、珍惜糧食，避免剩餐，減少浪費(fèi)。
2、不攀比，以節(jié)約為榮，浪費(fèi)可恥。
3、吃飯時(shí)吃多少盛多少，不扔剩飯剩菜。
4、飲食要均衡，不偏食，不挑食。
5、在食堂吃飯時(shí)，不要浪費(fèi)糧食，盡量吃完，節(jié)約每一粒糧食。
6、做好節(jié)約宣傳員，向家人、朋友宣傳浪費(fèi)糧食的可怕后果。
“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易。半絲半縷，恒念物力維艱”，讓我們共同努力，從我做起，從現(xiàn)在做起，讓節(jié)約糧食的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大！
校園浪費(fèi)現(xiàn)象的建議書(shū)篇十七
親愛(ài)的校長(zhǎng)：
你好！
最近，我總會(huì)在去上音樂(lè)課、閱覽課的時(shí)候看到有些學(xué)生拿著一個(gè)剛剛用了不幾頁(yè)的本就直接扔進(jìn)了垃圾池，還有倒垃圾的同學(xué)倒垃圾的時(shí)候，在垃圾桶的最下面的本一下子掉出來(lái)了好幾個(gè)，甚至我在教室的'時(shí)候也會(huì)看見(jiàn)；比如說(shuō)，一個(gè)同學(xué)剛剛在一個(gè)本上寫(xiě)了三四張的字，然后就扔了。你知道嗎？假設(shè)一個(gè)本是用一個(gè)樹(shù)造成的，那么一個(gè)人每天浪費(fèi)一個(gè)本，一個(gè)星期過(guò)去七棵樹(shù)沒(méi)了，一個(gè)月過(guò)去三十棵樹(shù)沒(méi)了，一年過(guò)去三百六十五棵樹(shù)沒(méi)有了，這是多么惡劣的后果呀！
可是為什么會(huì)這樣呢？就是因?yàn)橛行W(xué)生不把這樣的事放在心上，覺(jué)得浪費(fèi)就浪費(fèi)吧，反正一個(gè)本也不值幾個(gè)錢(qián)，用完了這個(gè)本還可以買(mǎi)，到時(shí)候再用這個(gè)本，這樣做既浪費(fèi)了錢(qián)又浪費(fèi)了森林，種一棵樹(shù)，是要費(fèi)很長(zhǎng)的時(shí)間，甚至是幾個(gè)星期才才長(zhǎng)出了一小截，也就是說(shuō)，我們所用的一個(gè)本來(lái)的時(shí)間是多么的漫長(zhǎng)呀！
針對(duì)以上原因，我想提出以下原因：
1、每一個(gè)學(xué)生都要做到不浪費(fèi)紙張資源；
2、每一個(gè)學(xué)生用一個(gè)本的時(shí)候必須要用完，而且是正反兩面都要用完；
3、不能用本的時(shí)候是一個(gè)豎式或者是一個(gè)字就是一張，然后就用下一張，必須要用完。
以上就是我想到避免這種行為的辦法，請(qǐng)您采取以上辦法，讓這樣做的同學(xué)以后不會(huì)在這樣做了。
建議人：xx。
20xx年xx月xx日。
校園浪費(fèi)現(xiàn)象的建議書(shū)篇十八
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
不知道大家有沒(méi)有注意到，地球上的各種資源正在逐漸減少，環(huán)境也是一天天地變壞。這些都是因?yàn)槿藗冊(cè)诖罅坷速M(fèi)水資源，不斷開(kāi)采礦產(chǎn)資源，隨意砍伐森林，還殺害小動(dòng)物等。都讓我們的資源變少。所從我呼吁全體同學(xué)、老師，應(yīng)該做到以幾點(diǎn)：
1、洗完手要及時(shí)關(guān)掉水籠頭。
2、用淘米的水澆花，用洗臉?biāo)系?，用洗腳水沖馬桶，合理利用剩余水資源。
3、制作節(jié)約用水的`標(biāo)簽并張貼。
4、看見(jiàn)傷害小動(dòng)物的及時(shí)勸說(shuō)并制止。
5、不買(mǎi)娃娃魚(yú)、中華鱘等保護(hù)動(dòng)物。
6、不濫殺野生動(dòng)物。
7、不亂砍樹(shù)林，給小動(dòng)物們一個(gè)安全的家。
8、看到有人砍樹(shù)及時(shí)阻止。
9、不多開(kāi)采石油、煤等礦產(chǎn)。
10、開(kāi)智能環(huán)保的車子，就能不隨意排放尾氣，污染環(huán)境。
我們只有一個(gè)地球，如果地球上的資源枯萎了，我們別無(wú)去處。所以，從現(xiàn)在起，我們來(lái)一起保護(hù)地球吧!
倡議人：xx。
20xx年xx月xx日。
校園浪費(fèi)現(xiàn)象的建議書(shū)篇十九
尊敬的市長(zhǎng)：
您好！
我是本市的一名小學(xué)生，我叫趙冀帆，就讀于新華路小學(xué)六（4）班，在這個(gè)曾榮獲過(guò)“中國(guó)魅力城市”稱號(hào)的襄樊生活已有十二個(gè)年頭了。襄樊是個(gè)山青水秀，擁有千年文化底蘊(yùn)的好地方，它生我養(yǎng)我十二年，如同我的第二個(gè)母親，因此，我已經(jīng)深深愛(ài)上了這個(gè)歷史文化古城。
不僅如此，人類肆無(wú)忌憚地浪費(fèi)水，就算我們有八條漢江，也仍供應(yīng)不足人類日常生活的用水量。更何況只是一條不堪重負(fù)的漢江。大家在洗澡的時(shí)候，有想過(guò)站在盆子里洗嗎？洗完菜的水，你又是否用來(lái)沖廁所了呢？洗完衣服的水，胸用來(lái)洗拖把了還是毫不留情地倒了？燒了滿滿一壺水，喝了幾口，剩下的你就不管了嗎？洗碗的時(shí)候，你是把龍頭開(kāi)的大大的邊沖邊洗嗎？出門(mén)的時(shí)候，你有沒(méi)有注意一下，水龍頭是否還在“哭泣”？水是生命的源泉，珍惜水源就是珍惜人類的未來(lái)。
為了能讓漢江再露出久違的笑臉，為了能讓襄樊人民過(guò)上更加幸福的日子，我向尊敬的市長(zhǎng)提出以下建議：
1、在我市的漢江灘、市區(qū)、學(xué)校、商場(chǎng)等地開(kāi)展“漢江在哭泣”的保護(hù)水資源的活動(dòng)，呼吁大家都保護(hù)水資源、珍惜水資源。
2、通過(guò)電腦、電視、收音機(jī)、報(bào)紙、雜志等媒體進(jìn)行宣傳，舉辦活動(dòng)，對(duì)愛(ài)護(hù)環(huán)境、不亂丟亂扔廢棄物的市民進(jìn)行適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)不良的行為進(jìn)行合理的批評(píng)。
3、在本市加強(qiáng)對(duì)水資源的管理，讓珍惜水資源的理念深入人心，讓廣大市民意識(shí)到浪費(fèi)、污染水環(huán)境的行為是可恥的，在漢江邊安置卡通垃圾桶，呼吁大家加入到保護(hù)漢江的活動(dòng)中來(lái)。
以上便是我的建議，我衷心希望我這一紙建議能為本市未來(lái)的美好藍(lán)圖增添一抹色彩。最后，我呼吁大家從自己做起，從現(xiàn)在做起，珍惜每一滴水，保護(hù)好人類賴以生存的水環(huán)境，否則，最后一滴水，將會(huì)是我們的眼淚！
建議人：xx。
20xx年xx月xx日。
校園浪費(fèi)現(xiàn)象的建議書(shū)篇二十
親愛(ài)的同學(xué)們：
節(jié)約是一種美德，節(jié)約是一種智慧，節(jié)約是我們的行動(dòng)，也是我們的習(xí)慣!隨著眼下倡導(dǎo)將盤(pán)中餐吃光、喝凈、帶走的“光盤(pán)行動(dòng)”的深入開(kāi)展，作為華東交大的學(xué)子，每天面對(duì)食堂大量飯菜浪費(fèi)等不良現(xiàn)象，我們應(yīng)自覺(jué)的在校園內(nèi)開(kāi)展此項(xiàng)行動(dòng)，并號(hào)召身邊的人文明就餐，加入到“光盤(pán)行動(dòng)”中來(lái)。
在此，我們向全校同學(xué)發(fā)出倡議：
1.樹(shù)立“光盤(pán)”觀念，引領(lǐng)惜食之風(fēng)。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。尊重農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)，尊重食堂師傅的勞動(dòng)，珍惜每一粒米，每一份菜。以節(jié)約為榮，以浪費(fèi)為恥。
2.踐行“光盤(pán)”行動(dòng)，傳承節(jié)儉美德。就餐時(shí)按需點(diǎn)餐，做到適度適量，吃飽為好。不偏食，不挑食，養(yǎng)成健康合理的就餐方式。厲行勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)。
3.傳遞“光盤(pán)”理念，共建文明交大。同學(xué)們既要做“光盤(pán)行動(dòng)”的實(shí)踐者，也要做“光盤(pán)行動(dòng)”的推動(dòng)者。讓更多的人了解“光盤(pán)行動(dòng)”，參與“光盤(pán)行動(dòng)”。一個(gè)人的節(jié)約是一點(diǎn)，一群人的'節(jié)約是一片。我們不能忘記世上仍有很多人在饑餓的邊緣徘徊，我們稍微的努力也許就可以拯救一個(gè)挨餓的人。
同學(xué)們，一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易，半絲半縷恒念物力維艱。勤儉不是吃苦，而是對(duì)有限資源的珍視。讓我們從今天開(kāi)始：不剩飯，不浪費(fèi)，吃多少，要多少，爭(zhēng)做“光盤(pán)族”，一起對(duì)浪費(fèi)說(shuō)“不”!
建議人：xx。
20xx年xx月xx日。
校園浪費(fèi)現(xiàn)象的建議書(shū)篇二十一
尊敬的校長(zhǎng)：
您好！
我是六年級(jí)的一名學(xué)生，在這個(gè)美麗的校園里學(xué)習(xí)。生活了已有六年之久了。我們學(xué)校好似一座美麗的大花園。春天，生機(jī)勃勃；夏天，綠樹(shù)成蔭；秋天，秋高氣爽；冬天，白雪紛飛。
筆記本隨手扔進(jìn)垃圾桶，卻只用了幾頁(yè)；地上滿是紙團(tuán)，我打開(kāi)，紙里竟然一字沒(méi)寫(xiě)；水龍頭不停的流出清澈的自來(lái)水，用水人卻不知去向；一瓶礦泉水只喝了幾口，就扔了。
為了能使生活在校園里的同學(xué)能夠珍惜資源，我向?qū)W校提出以下建議：
1、在學(xué)校開(kāi)展“珍惜資源，只有一個(gè)地球”的活動(dòng)，向同學(xué)宣傳珍惜資源的知識(shí)。
2、在學(xué)校加強(qiáng)管理。對(duì)珍惜資源的班級(jí)進(jìn)行適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)不良行為合理批評(píng)。
3、在班里設(shè)立垃圾分類，把可回收垃圾分為一類，不可回收垃圾分為一類。
4、在學(xué)校通過(guò)廣播。雜志。圖片等多種形式進(jìn)行宣傳。讓每個(gè)同學(xué)都能認(rèn)識(shí)到浪費(fèi)資源是可恥的，從而志愿加入到節(jié)約資源的行列中。
希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠關(guān)注一下我的這份建議書(shū)。讓我們學(xué)校的明天更加美好！
建議人：
日期：
校園浪費(fèi)現(xiàn)象的建議書(shū)篇二十二
各位朋友們：
大家好!
建國(guó)以來(lái)，我們以占世界7%左右的耕地，養(yǎng)活了占世界20%多的人口，取得了舉世矚目的成就。與此同時(shí)，我國(guó)也是除印度外世界排名第2位的糧食浪費(fèi)“重災(zāi)區(qū)”。我國(guó)每年的糧食損失浪費(fèi)量大約相當(dāng)于2億畝耕地的產(chǎn)量，比第一產(chǎn)糧大省黑龍江省一年的產(chǎn)量還要多。
節(jié)約糧食是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，浪費(fèi)糧食是對(duì)勞動(dòng)的踐踏，是對(duì)優(yōu)良傳統(tǒng)文化的背棄。適值10月16日世界糧食日的來(lái)臨，為此，我們向全社會(huì)發(fā)出以下建議：
一、爭(zhēng)做一個(gè)愛(ài)糧節(jié)糧的倡導(dǎo)者。
“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”，溫飽不忘饑寒，豐年不忘災(zāi)年，增產(chǎn)不忘節(jié)約，消費(fèi)不能浪費(fèi)。浪費(fèi)糧食折射出奢華的思想觀念和浮華的社會(huì)心態(tài)?！吧菝抑?，危亡之漸”，浪費(fèi)沖擊的是思想的大堤。反對(duì)講排場(chǎng)、擺闊氣、搞攀比，以節(jié)約為榮、浪費(fèi)為恥，弘揚(yáng)勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，樹(shù)立愛(ài)糧節(jié)糧的新風(fēng)尚。
二、爭(zhēng)做一個(gè)愛(ài)糧節(jié)糧的踐行者。
“寧流千滴汗，不壞一粒糧”，糧食行業(yè)在收購(gòu)、儲(chǔ)藏、運(yùn)輸、加工各環(huán)節(jié)提升職業(yè)道德，厲行節(jié)約、科學(xué)儲(chǔ)糧。每個(gè)公民，從我做起，從小事做起，從一日三餐做起，適量定餐，避免剩餐，合理消費(fèi);以“光盤(pán)”為榮，以“剩飯”為恥，堅(jiān)持“餐餐不余、年年有余”，爭(zhēng)做一個(gè)愛(ài)糧節(jié)糧的表率和楷模。
三、爭(zhēng)做一個(gè)愛(ài)糧節(jié)糧的宣傳者。
“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易;半絲半縷，恒念物力維艱?！比蛎刻旒s8、7億人挨餓的同時(shí)，每年食物總產(chǎn)量中的1/3，約13億噸被浪費(fèi)。浪費(fèi)食物令全球經(jīng)濟(jì)每年損失約7500億美元。省下一顆糧食，或許可以救活一個(gè)人的生命!人人爭(zhēng)做節(jié)糧愛(ài)糧宣傳者，影響和帶動(dòng)身邊的每一個(gè)人加入到愛(ài)糧節(jié)糧的行動(dòng)中來(lái)，引領(lǐng)崇尚節(jié)儉的社會(huì)風(fēng)尚。
建議人：?
20____年____月____日。
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