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校園工作報(bào)告篇一
近年來(lái)，在上級(jí)黨委和中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體干群的共同努力下，學(xué)校在教育管理、教學(xué)質(zhì)量、學(xué)校文化建設(shè)、書香校園建設(shè)、黨建建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)等各個(gè)方面都取得了較好的成績(jī)，學(xué)校被徐州市委組織部授予徐州市規(guī)范辦學(xué)示范校、被縣文明辦評(píng)為沛縣文明校園、教師發(fā)展中心授予書香校園先進(jìn)集體等光榮稱號(hào)，舞蹈、音樂、朗讀、講故事、花樣跳繩、書法等多個(gè)社團(tuán)在縣比賽中榮獲大獎(jiǎng)。
近年來(lái)，我校在陣地建設(shè)、組織建設(shè)、黨員學(xué)習(xí)各方面都有了新的突破，特別是在教育、教學(xué)、管理工作中充分發(fā)揮了黨員的先鋒示范作用，帶領(lǐng)廣大教師在推動(dòng)課堂教學(xué)改革、促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量和教育管理水平的提升等方面做出了較好的成績(jī)。全面落實(shí)黨建工作責(zé)任制，建立健全各項(xiàng)制度，落實(shí)“三會(huì)一課”基本制度，通過學(xué)習(xí)教育，大大提高教師隊(duì)伍的思想道德水平，增強(qiáng)了綜合素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，增強(qiáng)了組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，形成了和諧向上的工作氛圍。學(xué)校黨支部著力抓好養(yǎng)成教育、書香校園、家校共育、特色創(chuàng)建四項(xiàng)基礎(chǔ)教育重點(diǎn)工作，黨員示范課活動(dòng)和“青藍(lán)工程”黨員骨干教師和青年教師結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。建立了黨員示范崗，黨員教師在各項(xiàng)活動(dòng)中亮明身份，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，著力打造了一支忠誠(chéng)有擔(dān)當(dāng)、無(wú)私講奉獻(xiàn)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)了教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和學(xué)生核心素養(yǎng)的雙提升。積極開展各類主題教育，不斷增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。堅(jiān)持每月一次黨課學(xué)習(xí)活動(dòng)，按要求抓好主題教育。
一年來(lái)，學(xué)校按照文化建設(shè)整體設(shè)計(jì)方案，暑期對(duì)新教學(xué)樓進(jìn)行了文化建設(shè)，建設(shè)了文化長(zhǎng)廊、理念長(zhǎng)廊、書香長(zhǎng)廊和樓梯文化，把學(xué)校愿景、學(xué)校精神、三風(fēng)一訓(xùn)、社會(huì)主義核心價(jià)值觀、八禮四儀等都在顯著的位置加以體現(xiàn)，教室內(nèi)、辦公室等辦公學(xué)習(xí)區(qū)域都有文明校園創(chuàng)建的內(nèi)容，讓教學(xué)樓的每一面墻壁都會(huì)說話。
學(xué)校堅(jiān)持立德樹人，從孩子良好的習(xí)慣養(yǎng)成抓起，充分發(fā)揮學(xué)生的自我管理、自我教育作用，堅(jiān)持運(yùn)用好“一日評(píng)”手冊(cè)，積極開展“文明班級(jí)”“文明路隊(duì)”“最美教室”的評(píng)選活動(dòng)，值勤校干，辦公室主任、值班教師齊抓共管，每天進(jìn)行早午讀，眼操，課間活動(dòng)，課間操等常規(guī)檢查反饋，有力的促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，行為習(xí)慣的養(yǎng)成。其次，加強(qiáng)陣地建設(shè)，充分發(fā)揮好每周一升旗儀式和班會(huì)課的主陣地作用，開展了愛國(guó)主義、集體主義、文明習(xí)慣養(yǎng)成教育、安全教育等主題教育。三是結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日積極開展革命傳統(tǒng)教育、環(huán)境保護(hù)教育、垃圾分類教育等專題活動(dòng);四是舉行爭(zhēng)做新時(shí)代的好隊(duì)員一年級(jí)新生入學(xué)儀式、八禮四儀教育，舉辦手抄報(bào)、繪畫評(píng)比，活動(dòng)收到了很好的效果。
學(xué)校設(shè)立了每天20分鐘的晨誦、午讀課程，組織骨干教師開發(fā)校本閱讀教材，分低、中、高三個(gè)學(xué)段。校干和值班教師堅(jiān)持每天進(jìn)行檢查，開展了全校誦讀比賽。充分發(fā)揮書香長(zhǎng)廊的作用，把閱讀課安排進(jìn)了課表，班級(jí)輪流到書香長(zhǎng)廊進(jìn)行閱讀，培養(yǎng)了學(xué)生的讀書興趣，促進(jìn)孩子養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。開展了親子共讀活動(dòng)，評(píng)出30個(gè)書香家庭，引導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子一起讀書成長(zhǎng)。
在重點(diǎn)抓好教學(xué)五認(rèn)真常規(guī)管理工作的同時(shí)，著重抓好課堂教學(xué)改革，開展學(xué)講賽課活動(dòng)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)，提升課堂教學(xué)效率，有力的促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。本學(xué)期，共有18位青年教師參加了學(xué)校組織的“學(xué)講賽課”活動(dòng)，評(píng)出優(yōu)秀課13節(jié)。六年級(jí)在全縣期中質(zhì)量檢測(cè)中，比上學(xué)期又提高了一個(gè)名次，位居全縣中心小學(xué)第二名。
--年暑期學(xué)校調(diào)整了校干隊(duì)伍，提拔了4位德才兼?zhèn)涞哪贻p干部充實(shí)到管理崗位上來(lái)，增加了新鮮血液，提升的干部隊(duì)伍的整體戰(zhàn)斗力。同時(shí)，學(xué)校積極開展“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，本學(xué)期，共有7對(duì)青年教師和骨干教師結(jié)成師徒對(duì)子。一學(xué)期來(lái)，經(jīng)過師傅的悉心指導(dǎo)，年輕教師進(jìn)步非?？臁Ｍ瑫r(shí)，師徒間相互聽課、學(xué)習(xí)、交流，也有力的促進(jìn)了師徒共同成長(zhǎng)。再次，加強(qiáng)校本研修，扎實(shí)開展集體教研活動(dòng)，組織教師積極參加教育聯(lián)合體舉辦的各類教師培訓(xùn)競(jìng)賽活動(dòng)，不斷提升育人水平。
回顧一年來(lái)的工作，認(rèn)真的進(jìn)行反思，工作中還存在很多的問題和不足。
1、學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)管理工作還需進(jìn)一步加強(qiáng)，包括教師教學(xué)管理、教研活動(dòng)的開展、學(xué)生的一日常規(guī)管理、后勤總務(wù)管理等各方面都需要細(xì)化提升。
2、學(xué)校特色建設(shè)還不夠明顯，書香校園建設(shè)需要進(jìn)一步提升內(nèi)涵，師生讀書活動(dòng)需要更加深化。
3、教科研方面還很薄弱，缺乏名師引領(lǐng)，教師教學(xué)水平業(yè)務(wù)能力還有待提升。
八、下一步工作打算。
1、進(jìn)一步突出學(xué)校文化特色，用文化引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展，向高品質(zhì)學(xué)校目標(biāo)邁進(jìn)。
2、深入抓實(shí)基層黨建工作，注重黨建內(nèi)涵發(fā)展，帶領(lǐng)廣大黨員教師充分發(fā)揮典型示范作用，在教育、教學(xué)各方面活動(dòng)中做出更加突出的成績(jī)，更好的發(fā)揮市級(jí)基層黨建示范點(diǎn)的輻射作用。
3、、舉辦好校園藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)，廣泛開展好各科學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，為孩子們成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。
4、繼續(xù)深入抓好“花樣跳繩”訓(xùn)練，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，培養(yǎng)嚴(yán)明的紀(jì)律，突出校園特色。
5、抓實(shí)課堂教學(xué)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，進(jìn)一步改革教師的教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式，提升整體教學(xué)質(zhì)量。
校園工作報(bào)告篇二
為了改變學(xué)校存在的一些言行不文明、儀表不端正的不良行為習(xí)慣，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，切實(shí)提高中學(xué)生文明禮儀素質(zhì)，提升沙鎮(zhèn)溪中學(xué)師生的文明形象，建設(shè)和諧團(tuán)結(jié)向上的人文環(huán)境。學(xué)校本學(xué)期以文明禮儀教育要為切入點(diǎn)，充分發(fā)揮學(xué)生自主教育作用，積極開展德育實(shí)踐：有步驟的開展文明禮儀知識(shí)講座，學(xué)生身邊不文明言行調(diào)查報(bào)告，“文明伴我行”征文及知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，文明禮儀演講比賽及十大校園之星評(píng)選活動(dòng)。通過一系列的活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的良好文明習(xí)慣和提升學(xué)生的文明素養(yǎng)。
通過“文明伴我成長(zhǎng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的文明禮貌習(xí)慣，使所有學(xué)生的文明素質(zhì)有一個(gè)大幅度提高，以此促進(jìn)全鎮(zhèn)公民道德素養(yǎng)的全面提升，為推動(dòng)沙鎮(zhèn)溪鎮(zhèn)文明集鎮(zhèn)創(chuàng)建進(jìn)程，構(gòu)建和諧鄉(xiāng)鎮(zhèn)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。同時(shí)，結(jié)合我校近年“校園之星”和文明禮儀教育常規(guī)活動(dòng)，推動(dòng)我校未成年人思想道德教育的常規(guī)機(jī)制和德育活動(dòng)的持續(xù)發(fā)展，探索有效途徑和方法，切實(shí)增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。
成立以校長(zhǎng)郭建紅為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)譚遠(yuǎn)紅為執(zhí)行組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu);以政教處、團(tuán)支部成員(付金權(quán)譚樹林余學(xué)軍譚明榕)及16位班主任為執(zhí)行機(jī)構(gòu);以各班團(tuán)組織委員和宣傳委員為監(jiān)督機(jī)構(gòu)。
本次“文明伴我成長(zhǎng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)重點(diǎn)圍繞“會(huì)說話”、“會(huì)走路”、“會(huì)學(xué)習(xí)”“會(huì)講衛(wèi)生”四個(gè)方面展開?！皶?huì)說話”：堅(jiān)持校內(nèi)說普通話，全面使用文明禮貌用語(yǔ)，不說臟話、粗話、謊話，見到長(zhǎng)輩、老師主動(dòng)問好，公共場(chǎng)所不高聲喧嘩等?！皶?huì)走路”：不乘坐不合格的交通工具，不騎摩托車，不闖紅燈，不翻越隔離欄，過馬路走人行橫道，不踐踏草坪，上下樓梯靠右行，不在校園、馬路等公共場(chǎng)合追逐打鬧，在公眾場(chǎng)合自覺排隊(duì)等?！皶?huì)學(xué)習(xí)”：學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度踏實(shí)，學(xué)習(xí)任務(wù)清楚，聽課習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣、自習(xí)習(xí)慣良好，學(xué)習(xí)求上進(jìn)，思想求進(jìn)步?！皶?huì)講衛(wèi)生”：講究個(gè)人衛(wèi)生，勤洗澡洗頭，勤剪指甲，勤換衣服，飯前便后要洗手。愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔亂倒，亂涂亂畫，遇到垃圾主動(dòng)拾起，個(gè)人學(xué)習(xí)、生活、娛樂物品按規(guī)定擺放整齊等。
我校將學(xué)習(xí)禮儀、實(shí)踐禮儀、展示禮儀、宣傳禮儀、內(nèi)化禮儀貫穿于整個(gè)主題教育實(shí)踐活動(dòng)的全過程。
(一)學(xué)習(xí)禮儀：政教處利用班(團(tuán))會(huì)講解禮儀知識(shí)，讓學(xué)生了解和掌握與自己日常生活和學(xué)習(xí)密切相關(guān)的校園禮儀、家庭禮儀和社會(huì)禮儀等方面的知識(shí)，將編印的文明禮儀知識(shí)手冊(cè)和校園文明用語(yǔ)下發(fā)到各班組織學(xué)習(xí)，制定沙鎮(zhèn)溪中學(xué)文明學(xué)生十項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)以及五提倡、五禁止。文明學(xué)生十項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)：衣著整潔、舉止文明、遵紀(jì)守法、勤奮學(xué)習(xí)、生活儉樸、尊敬師長(zhǎng)、孝敬父母、團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心集體、誠(chéng)實(shí)守信;五提倡：提倡文明禮貌、提倡遵章守紀(jì)、提倡助人為樂、提倡勤奮學(xué)習(xí)、提倡艱苦樸素;五禁止：禁止吵嘴斗毆、禁止亂涂亂拋、禁止偷竊賭博、禁止看黃打牌、禁止抽煙喝酒。
(二)實(shí)踐禮儀：組織學(xué)生討論、填寫“我身邊不文明行為調(diào)查表”，發(fā)現(xiàn)不文明言行的具體現(xiàn)象，并提出建議和整改措施，讓每個(gè)學(xué)生都廣泛參與到主題宣傳教育活動(dòng)中來(lái)，在參與和體驗(yàn)中成為文明禮儀的宣傳者、實(shí)踐者、示范者。組織部分學(xué)生到沙鎮(zhèn)溪社會(huì)福利院進(jìn)行慰問演出活動(dòng)，與孤寡老人談心，為他們打掃衛(wèi)生。重視學(xué)生日常行為的養(yǎng)成教育，根據(jù)校園文明言行的評(píng)分細(xì)則，各班天天有記載，人人有量化評(píng)分;根據(jù)學(xué)生的記載，周周有流動(dòng)紅旗的評(píng)比;結(jié)合班團(tuán)活動(dòng)，月月進(jìn)行匯報(bào)總結(jié)，成為綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的主要依據(jù)。
(三)展示禮儀：通過“文明禮儀伴我行”征文活動(dòng)和“文明禮儀”知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，展現(xiàn)學(xué)校在教育實(shí)踐活動(dòng)中的階段性成果，舉辦沙鎮(zhèn)溪第二屆紅歌會(huì)活動(dòng)。
(四)宣傳禮儀：通過家長(zhǎng)學(xué)校和培訓(xùn)文明禮儀宣傳員，讓學(xué)生編寫文明禮儀詩(shī)歌或其他形式的文藝節(jié)目，面向家庭、社會(huì)進(jìn)行社會(huì)禮儀知識(shí)的宣傳，營(yíng)造手拉手、共創(chuàng)文明新世紀(jì)的良好氛圍。701班冀心語(yǔ)同學(xué)編寫的快板：做學(xué)生，不驕傲，文明禮貌要做到，走路不搶道，見了生人說聲好;不說臟話不亂畫，不罵人來(lái)不打架;家里來(lái)客先讓座，端來(lái)開水把茶泡;守紀(jì)律，不遲到，萬(wàn)一遲到喊報(bào)告;再見，謝謝，對(duì)不起，禮貌言語(yǔ)不離嘴。
(五)內(nèi)化禮儀：通過文明禮儀演講活動(dòng)，由全校師生評(píng)選“十大校園之星”及“十大校園之星提名”，給以表彰，并張榜公布，且在沙鎮(zhèn)溪電視臺(tái)予以宣傳報(bào)道。開辦德育輔導(dǎo)班，定期對(duì)德困生進(jìn)行幫扶：要求他們制定目標(biāo)，每大周一次小結(jié)，德困生包扶責(zé)任到人，每一個(gè)德困生有專人負(fù)責(zé)監(jiān)督。自開展“文明伴我成長(zhǎng)”活動(dòng)以來(lái)，同學(xué)們的行為習(xí)慣得到了進(jìn)一步的規(guī)范。主要表現(xiàn)在：
1、同學(xué)們積極響應(yīng)活動(dòng)的號(hào)召，每天堅(jiān)持“自我檢查”，改正自身的不足;。
2、同學(xué)們說臟話，亂扔垃圾、隨地吐痰的現(xiàn)象減少了，用普通話交流情況增加了;。
4、大多數(shù)同學(xué)都更加注重個(gè)人衛(wèi)生以及教室、寢室等公共場(chǎng)所的衛(wèi)生。各班比較好的措施為：輪流值勤，每人都監(jiān)督其它的同學(xué)，同進(jìn)也接受其它同學(xué)的監(jiān)督;監(jiān)督員除了履行監(jiān)督的職責(zé)外，還要起到帶頭作用，對(duì)自己的行為也是一種鞭策;每周十進(jìn)行總結(jié)，評(píng)出得分最低的同學(xué)，要求其改進(jìn)。
校園工作報(bào)告篇三
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，營(yíng)造良好的育人環(huán)境，切實(shí)推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)生的成長(zhǎng)環(huán)境，校園文化建設(shè)為我校辦學(xué)品位的全面提升、師生素質(zhì)的綜合發(fā)展提供了新的契機(jī)。近年來(lái)，我校堅(jiān)持“全面發(fā)展打基礎(chǔ)發(fā)展特長(zhǎng)育人才”的辦學(xué)育人理念，在全體師生的共同努力下，優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)新管理機(jī)制，建設(shè)校園文化，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。根據(jù)《靖江市中小學(xué)校園文化建設(shè)實(shí)施意見》（靖教基【20xx】8號(hào)）文件精神，對(duì)照《靖江市校園文化建設(shè)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，我校對(duì)校園文化建設(shè)認(rèn)真進(jìn)行了自查自評(píng)，現(xiàn)匯報(bào)如下：
越江小學(xué)位于靖江市濱江新區(qū)木金一組，學(xué)校占地面積16049m，校舍面積3446m，操場(chǎng)面積5450m2，生均11.5m2，學(xué)校藏書9700余本，生均20.5本，學(xué)生用計(jì)算機(jī)66臺(tái)，百名學(xué)生有計(jì)算機(jī)數(shù)13.9臺(tái)。學(xué)校生均建筑面積、綠化面積、學(xué)生活動(dòng)面積、學(xué)校藏書及各類教學(xué)器材均達(dá)省規(guī)辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)?，F(xiàn)有8個(gè)班級(jí)，學(xué)生263人，教職工38人。學(xué)校36名專任教師中，高一級(jí)學(xué)歷比為88.9%，學(xué)校市級(jí)骨干教師7人，小學(xué)高級(jí)教師職稱17名。
越江小學(xué)創(chuàng)辦于1945年，前身設(shè)在宜稼村宏盛莊，校名是宏盛莊小學(xué)，一開始是初級(jí)小學(xué)，解放后發(fā)展為一所完全小學(xué)，1966年改名為越江中心小學(xué)，隨著學(xué)生數(shù)量增加，由六個(gè)班增加到12個(gè)班的雙軌小學(xué)教學(xué)班，由于這所學(xué)校遠(yuǎn)離集鎮(zhèn)，道路不暢，1984年暑假，將學(xué)校搬遷到越江鄉(xiāng)政府西首的工農(nóng)路邊，征地建起了35間校舍，同時(shí)將原越江鄉(xiāng)正興小學(xué)、解盛圩小學(xué)撤并，辦成越江鄉(xiāng)中心小學(xué)。20xx年隨著鄉(xiāng)鎮(zhèn)合并，學(xué)校改名為靖城鎮(zhèn)越江小學(xué)。
（一）制度保障，民主管理。
進(jìn)一步完善了《學(xué)校管理制度》、《教職工考核制度》、《班級(jí)考核制度》、《教學(xué)工作制度》、《一日常規(guī)》等等，切實(shí)保證校園文化建設(shè)工作的落實(shí)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)常傾聽教師們的建議，保證學(xué)校決策無(wú)誤、行動(dòng)無(wú)誤。對(duì)師生、家長(zhǎng)反映出來(lái)的問題，條件成熟的要馬上改，暫時(shí)不能改的也要向老師們解釋清楚，使學(xué)校管理更具有人性化、合理化。
（二）、強(qiáng)化校園文化管理，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
學(xué)校成立了以黨支部書記李國(guó)慶校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，蔣少忠副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，工會(huì)組織、教導(dǎo)處、總務(wù)處、少先隊(duì)大隊(duì)部等負(fù)責(zé)人及各班班主任為組員，在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下開展校園文化建設(shè)工作。
2、制訂實(shí)施方案。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持把校園文化建設(shè)作為一項(xiàng)重要的常規(guī)性工作來(lái)抓，將其列入了學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃和每學(xué)期的工作計(jì)劃，做到常抓不懈。
3、統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)。
因?yàn)閷W(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、齊抓共管，使全校師生形成“只有以深厚的人文底蘊(yùn)為依托，建設(shè)具有豐富內(nèi)涵，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展、符合學(xué)校實(shí)際的校園文化，才能辦好學(xué)?！钡墓沧R(shí)，從而在校園中形成人人討論校園文化建設(shè)、人人參與校園文化建設(shè)的氣氛。
（三）合理規(guī)劃校園布局，加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，精心打造綠色校園。
校園環(huán)境不僅是師生學(xué)習(xí)、生活的空間，又是精神的外化、文化的象征，更是一種潛移默化的教育因素。我校以義務(wù)教育學(xué)校均衡發(fā)展評(píng)估驗(yàn)收為契機(jī)，多方籌措資金完成了食堂、功能室、學(xué)校墻面的改造，從根本上改善了校園環(huán)境和辦學(xué)條件。為了達(dá)到最好的環(huán)境育人效果，學(xué)校請(qǐng)富有豐富經(jīng)驗(yàn)的曹老師進(jìn)行了整體設(shè)計(jì)，讓校園突出“綠”字，強(qiáng)化“美”字，講究“香”字，保持“靜”字，現(xiàn)在學(xué)校面貌煥然一新，得到了施教區(qū)域干部、群眾，尤其是學(xué)生家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
（四）營(yíng)造校園文化氛圍，讓文化育人于無(wú)形。
我校坐落于牧城生態(tài)園西部，馬洲公園背面，校園環(huán)境清幽秀美，是名副其實(shí)的濱江城市的后花園。我們著眼校園一花一草、一樹一木，讓每處細(xì)節(jié)都體現(xiàn)出文化，讓人有美的享受。
一是處室標(biāo)志清晰美觀。多媒體室、電腦室、儀器室、音樂室、圖書室等，學(xué)校規(guī)模雖小，處室齊全，采用不銹鋼標(biāo)志，雅致、美觀。功能室內(nèi)制度齊全、規(guī)范。
二是校園內(nèi)教育牌、提示牌、提醒牌，醒目美觀，處處體現(xiàn)著教育與文化內(nèi)涵。教學(xué)大樓具有唱響校園背景的學(xué)校校牌，進(jìn)入大門就映入眼簾，《小學(xué)生守則十條》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》布置在學(xué)校南北長(zhǎng)廊。進(jìn)入樓梯看到“上下樓梯請(qǐng)勿擁擠”，洗手可看到“正確洗手六步法”、“請(qǐng)節(jié)約用水”等。走廊文化讓墻壁說話，各班級(jí)教師門口是富有班級(jí)特色的班級(jí)文化，教室走廊上張掛著學(xué)校特色的專題音樂知識(shí)、音樂家介紹。在食堂張掛珍惜糧食節(jié)約用水，講究衛(wèi)生等標(biāo)語(yǔ)，學(xué)校大門口是“高高興興上學(xué)，平平安安回家”的巨幅安全教育標(biāo)語(yǔ)，在花壇邊樹立“一草一木皆生命一枝一葉總關(guān)情”溫馨提醒牌。
三是校園凈化、綠化、美化突出。校園干凈、整潔，師生衛(wèi)生習(xí)慣好，綠化有整體規(guī)劃與設(shè)計(jì)，樹綠、花紅、廁所不臭，秋季盛開的五十余種菊花讓學(xué)校成為花的海洋，局領(lǐng)導(dǎo)在工作檢查中對(duì)我校校園環(huán)境給予高度評(píng)價(jià)。
（五）以校園文化活動(dòng)為載體，開展校園文化教育活動(dòng)。
校園文化活動(dòng)貫穿于整個(gè)學(xué)校的教育過程，豐富多彩的校園文化活動(dòng)，不但可以激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)藝術(shù)的興趣，而且對(duì)他們了解社會(huì)，走向社會(huì)十分有益。所以我們以學(xué)生為主體，以活動(dòng)為載體，認(rèn)真組織和開展好校園文化活動(dòng)。
1、古詩(shī)詞背誦活動(dòng)。
一年級(jí)背誦1-20首古詩(shī)；二年級(jí)背誦20-30首；三年級(jí)為背誦30-40首；四年級(jí)為背誦40-50首古詩(shī)和《三字經(jīng)》選篇；五年級(jí)為會(huì)背、會(huì)默寫60首古詩(shī)（包括作者、朝代）和《三字經(jīng)》選篇；六年級(jí)為會(huì)背、會(huì)默寫70首古詩(shī)（包括作者、朝代）和《三字經(jīng)》選篇、初步了解古詩(shī)的意思，初步體會(huì)作者的感情。十一月學(xué)校學(xué)生背誦古詩(shī)文比賽，學(xué)生興趣高漲。通過這項(xiàng)活動(dòng)，有利于培養(yǎng)學(xué)生讀古詩(shī)文興趣和習(xí)慣，積累語(yǔ)言。還使他們了解祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，提高古詩(shī)文鑒賞水平，陶冶高尚情操。
2、開展小歌星爭(zhēng)章活動(dòng)。
我校十分注重音樂教育，是靖江市音樂特色學(xué)校。“唱響校園放飛夢(mèng)想”是學(xué)校文化的主旋律。學(xué)校每學(xué)期對(duì)每個(gè)學(xué)生在唱歌方面進(jìn)行期初、期中、期末三次評(píng)定，根據(jù)學(xué)生演唱情況分別授予一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)小歌星獎(jiǎng)?wù)隆W(xué)校合唱隊(duì)堅(jiān)持訓(xùn)練，學(xué)生的歌聲走出校園，走進(jìn)社區(qū)，得到了社會(huì)的肯定。多次參加市合唱比賽，獲得一二等獎(jiǎng)。
2、開展讀書活動(dòng)。
我校圖書室、閱覽室、電子閱覽室每天中午對(duì)學(xué)生開放，學(xué)生借書熱情高，閱讀興趣濃，課余生活豐富，學(xué)習(xí)視野開闊，書香工程真正的“香”起來(lái)。
（六）開展教學(xué)與研究，構(gòu)建教研文化。
緊跟課改步伐，教導(dǎo)處采取“經(jīng)驗(yàn)交流（班主任）、案例分析、課堂研討、匯報(bào)課、公開課、推門課”等形式來(lái)提高教師的教學(xué)技能；用“終身學(xué)習(xí)”的理念指導(dǎo)、鼓勵(lì)教師多讀書，促進(jìn)教師養(yǎng)成自覺讀書學(xué)習(xí)的習(xí)慣；提供機(jī)會(huì)讓老師走出去學(xué)習(xí)，利用專業(yè)引領(lǐng)這一形式指導(dǎo)教師的教學(xué)實(shí)踐；加強(qiáng)落實(shí)學(xué)校教研組的指導(dǎo)力度，加強(qiáng)教師之間的對(duì)話、互動(dòng)和合作；要求教師做好教學(xué)反思，讓教師在自我反思中提升教學(xué)綜合能力。本學(xué)期，我校全體青年教師都參加了江蘇省網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，在網(wǎng)上聽教育專家的學(xué)術(shù)報(bào)告，觀看特級(jí)教師的精彩課堂，有效提高了教師的綜合素質(zhì)。
校園文化建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要全校師生長(zhǎng)期不懈努力，更需要各職能部門齊抓共管、同心協(xié)力發(fā)揮各自的功能，互相配合，形成合力，才能構(gòu)建健康向上的校園文化特色。我們會(huì)在今后的工作中繼續(xù)努力，加大校園文化建設(shè)的力度，提升校園文化的品位。
校園工作報(bào)告篇四
我校高度注視衛(wèi)生安全工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐發(fā)展觀，堅(jiān)決做到保障青少年身體健康和生命安全。為此，我校做了以下工作。
一、成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)校衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校領(lǐng)導(dǎo)，管理人員，衛(wèi)生監(jiān)督員組成，指責(zé)明確，按照安全“一崗雙責(zé)”的要求，落實(shí)安全衛(wèi)生責(zé)任制。
二、重點(diǎn)加強(qiáng)食堂餐廳的衛(wèi)生安全。有健全的食品衛(wèi)生安全管理制度，崗位責(zé)任制落實(shí)到位。有食物中毒事故應(yīng)急預(yù)案與責(zé)任報(bào)告人。食堂有有效的'衛(wèi)生許可證。從業(yè)人員有有效的健康證上崗證，工作時(shí)穿戴工作衣帽，定期更換，做到保證清潔。食品原料采購(gòu)票據(jù)手續(xù)、記錄完備，有驗(yàn)收臺(tái)帳。餐具用蒸汽消毒，有日日消毒記錄。能保障熱水熱飯供應(yīng)及時(shí)，飯菜多樣化，質(zhì)量有保障，價(jià)格合理，絕不出售過期變質(zhì)食品。食堂餐廳地面無(wú)積水和污垢。餐廳就餐桌椅，地面干凈整齊，有防鼠防蠅措施。垃圾桶泔水桶放在室外，加蓋并及時(shí)清除。食品離地離墻，分類存放并有標(biāo)識(shí)。
三、宿舍衛(wèi)生管理。宿舍有專職管理教師，有宿舍檢查制度。有宿舍天天衛(wèi)生檢查記錄和每周衛(wèi)生檢查評(píng)比。每天的值日領(lǐng)導(dǎo)定期或不定期到宿舍檢查衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，并納入班級(jí)考核天天評(píng)。宿舍內(nèi)干凈整潔，物品擺放、被褥整齊有序，通風(fēng)效果良好。
四、我校的校園環(huán)境衛(wèi)生良好。我校高度重視校園環(huán)境衛(wèi)生，天天時(shí)時(shí)處處由值日領(lǐng)導(dǎo)檢查包括各個(gè)角落的衛(wèi)生情況，記錄公布得分，納入班級(jí)考評(píng)，衛(wèi)生檢查內(nèi)容包括廁所、各衛(wèi)生區(qū)、教室、辦公室等。班級(jí)考核細(xì)則中有校園衛(wèi)生檢查專項(xiàng)，天天檢查記錄，每周一匯總，每月一公布，每學(xué)期一評(píng)比。教室和辦公室內(nèi)窗明幾凈，地面整潔，井然有序。操場(chǎng)干凈整潔，空地內(nèi)無(wú)垃圾堆放，垃圾池設(shè)置合理，天天清理。
五、廁所衛(wèi)生。我校的廁所是新式水沖廁所，在近期的“一通二熱三改造”中新建成，已通過檢查驗(yàn)收。環(huán)境干凈整潔，無(wú)異味，無(wú)蚊蠅，便池內(nèi)無(wú)污物，天天有責(zé)任班級(jí)清理的很干凈。
校園工作報(bào)告篇五
根據(jù)《xx市審計(jì)局關(guān)于開展x年度財(cái)政財(cái)務(wù)收支自查自糾工作的通知》精神，我局結(jié)合自身實(shí)際情況，對(duì)本單位的財(cái)政財(cái)務(wù)收支情況進(jìn)行了認(rèn)真的自查，現(xiàn)就自查情況報(bào)告如下：
一、健全組織，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)。
為確保此次自查工作順利進(jìn)行，我局成立了以紀(jì)檢書記為組長(zhǎng)的自查自糾清查小組，積極開展自查自糾工作。
二、嚴(yán)格清查，不走過場(chǎng)。
成立清查小組后，局領(lǐng)導(dǎo)要求認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神，對(duì)照自查內(nèi)容進(jìn)行自查。做到不走過場(chǎng)不留死角，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決存在的問題。
三、認(rèn)真自查，及時(shí)自糾。
按照《xx市審計(jì)局開展x年度財(cái)政財(cái)務(wù)收支自查自糾工作的通知》的要求，我局對(duì)本單位執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律及有關(guān)政策的情況以及內(nèi)部財(cái)務(wù)管理制度的建立健全和執(zhí)行情況進(jìn)行了自查。
1、我局所有財(cái)政資金均按預(yù)算用途使用，支出真實(shí)合規(guī)。
2、嚴(yán)格專項(xiàng)資金管理，做到專款專用，無(wú)截留、擠占和挪用的行為。其中某些工作性的專項(xiàng)資金接待支出略微偏高。
3、非稅收入征收合法合規(guī)，無(wú)亂收費(fèi)、亂罰款和截留非稅收入的行為。
4、認(rèn)真執(zhí)行收支兩條線的政策，無(wú)以支抵收和坐收坐支的現(xiàn)象。
5、認(rèn)真執(zhí)行規(guī)范津補(bǔ)貼政策，無(wú)在政策規(guī)定之外發(fā)放獎(jiǎng)金、補(bǔ)貼的行為。
6、國(guó)有資產(chǎn)帳實(shí)相符，核算規(guī)范，無(wú)違規(guī)處置國(guó)有資產(chǎn)、截留處置收入的行為。
7、我局單位資金全部集中統(tǒng)一管理和核算，無(wú)“賬外賬”和“小金庫(kù)”。
8、我局根據(jù)本單位實(shí)際，建立并實(shí)施內(nèi)部監(jiān)督和控制制度，相關(guān)人員在工作過程中嚴(yán)格遵守規(guī)章制度，有效地實(shí)施了內(nèi)部監(jiān)督和控制。
通過自查，我局在某些工作性的專項(xiàng)資金招待費(fèi)略微偏高。清查小組提出在以后的接待工作中一定要厲行節(jié)約，嚴(yán)格控制接待標(biāo)準(zhǔn)。
校園工作報(bào)告篇六
座落在縣城東北角上的竹溪縣教師進(jìn)修學(xué)校，崇尚卓越，追求一流，努力增強(qiáng)校園文化意識(shí)，重視校園精神文化環(huán)境、制度文化環(huán)境和物質(zhì)文化環(huán)境，營(yíng)造了舒適美觀、安全文明、文化底蘊(yùn)濃厚的校園文化。20xx年，該校相繼獲得縣“綜合目標(biāo)考核優(yōu)勝單位”、“最佳文明單位”、“模范基層黨組織”、“人民滿意學(xué)?！?、市“全市財(cái)會(huì)工作先進(jìn)集體”、省“湖北省九五期間中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)先進(jìn)單位”等殊榮,躋身于全國(guó)首批50個(gè)示范性縣級(jí)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和省級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校行列，成為全省唯一的一個(gè)縣級(jí)電大“全國(guó)高等教育公共課統(tǒng)一考點(diǎn)”提前兩年實(shí)現(xiàn)了“二次創(chuàng)業(yè)”規(guī)劃目標(biāo)。
通過建樹科學(xué)、文明、健康的校園氛圍來(lái)引導(dǎo)學(xué)生提高分辯是非、明辯美丑善惡的能力已經(jīng)成為竹溪縣教師進(jìn)修學(xué)校全體教職員工的共識(shí)。學(xué)校把這項(xiàng)涉及滲透于學(xué)校工作的方方面面，積累于學(xué)校發(fā)展的滴滴點(diǎn)點(diǎn)，體現(xiàn)于師生員工的一言一行，需要全校聯(lián)動(dòng)、全員重視的系統(tǒng)工程作為大事來(lái)抓。確立了“將學(xué)校辦成高層次、高質(zhì)量、教師教學(xué)有特點(diǎn)、學(xué)生學(xué)習(xí)有特長(zhǎng)、師生心靈美、行為美、育人環(huán)境美的現(xiàn)代化學(xué)?！钡霓k學(xué)目標(biāo)和“遠(yuǎn)志、博學(xué)、創(chuàng)新”的校風(fēng)要求。遵循“整體規(guī)劃，分項(xiàng)實(shí)施，逐步完善”的原則，將其納入校內(nèi)制度化建設(shè)的軌道，致力于以教研組長(zhǎng)、體育、藝術(shù)課教師為骨干的指導(dǎo)教師隊(duì)伍和積極、活躍的學(xué)生干部骨干隊(duì)伍的建設(shè)，形成了校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)任、一名副校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)、政教處統(tǒng)籌校內(nèi)各項(xiàng)文化環(huán)境建設(shè)的管理格局，師生員工全員參與，團(tuán)委、學(xué)生會(huì)互相配合，全面開展相關(guān)的教育與活動(dòng)，使校園精神深深地烙在師生們的心中,整體推進(jìn)了校園文化建設(shè)的健康發(fā)展。
這所學(xué)校始終把校園環(huán)境建設(shè)作為校園文化的基礎(chǔ)工作來(lái)抓，始終遵循“文明、和諧、協(xié)調(diào)、向上”的校園文化建設(shè)方針，精心設(shè)計(jì)，耐心經(jīng)營(yíng)校園中的每一個(gè)角落，讓師生與頑石對(duì)話，與花木交流，讓墻壁開口說話，使環(huán)境處處育人。學(xué)校在全縣率先建成“四季常綠、三季有花、自然優(yōu)美”花園式學(xué)校。發(fā)動(dòng)師生，通過勞動(dòng)使學(xué)校集綠化、美化、凈化、香化、育人為一體，使路、場(chǎng)、舍、園，花草樹木和諧成景，相映成趣。投資十萬(wàn)余元建起的兩條文化長(zhǎng)廊，一個(gè)傍山依水，文化底蘊(yùn)豐厚，古色古香，使學(xué)生學(xué)習(xí)、交流的佳境；一個(gè)集停放車輛，法規(guī)教育于一體，隨時(shí)警示提醒師生的行為。沐陽(yáng)書亭、四萬(wàn)多冊(cè)的圖書、漂亮的報(bào)亭，激起學(xué)生無(wú)限的求知欲望。巧妙設(shè)置的警示牌，刻意提煉的辦學(xué)觀念，激發(fā)學(xué)生做老實(shí)人，做有志人?！斑h(yuǎn)志、博學(xué)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，提醒學(xué)生為了明天，今天要努力?；I措資金近百萬(wàn)元建起的多功能教室、網(wǎng)絡(luò)教室，將有線電視，因特網(wǎng)線路引入教學(xué)，學(xué)生不僅實(shí)現(xiàn)了與北京，上海等地的學(xué)校同上一堂課的“夢(mèng)想”，更能充分體會(huì)到“鼠標(biāo)輕點(diǎn)，世界盡收眼底”的感受。教室、專用室精心布置的宣傳材料、名人名言、黑板報(bào)等，使校園環(huán)境處處教育人，時(shí)時(shí)鼓勵(lì)人，讓高尚文化浸染學(xué)生的心靈。
“學(xué)校無(wú)小事，事事皆教育；教師無(wú)小節(jié)，處處當(dāng)楷模?！?，作為貧困山區(qū)的職業(yè)學(xué)校招收的多半是家庭經(jīng)濟(jì)困難，學(xué)習(xí)成績(jī)不大理想，人生目標(biāo)搖擺不定的未成年人的住讀生，他們對(duì)教師的行為舉止、音容笑貌、板書筆跡、情趣品行、個(gè)人愛好等格外關(guān)注?！坝H其師”才會(huì)“信其道”，教師的人格魅力就顯得格外重要。因此，學(xué)校始終把師德師風(fēng)建設(shè)做為立校之本來(lái)抓，制訂了《縣教師進(jìn)修學(xué)校教師日常行為規(guī)范》、《教師師德規(guī)范》、《教學(xué)管理暫行規(guī)定》等一系列規(guī)章制度，對(duì)教師的日常行為、教育教學(xué)工作做出了全面、具體的規(guī)定；定期組織教職工學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)教育法律、法規(guī)，學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》，學(xué)習(xí)先進(jìn)典型材料，增強(qiáng)教職工師德水平和意識(shí)。開展師德承諾宣誓、師德承諾簽名、“師德頌”演講及“我心目的好老師”評(píng)比活動(dòng)，全面提升教師師德修養(yǎng)。加強(qiáng)師德督促檢查、考核、學(xué)生評(píng)價(jià)，使“德高為師，身正為范”根植于教師心中，自覺以無(wú)處不在的高尚的品德和人格魅力感召學(xué)生。領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系后進(jìn)生，教師幫扶貧困生，已成為習(xí)慣，形成了良好的教書育人氛圍。
“學(xué)生不僅在課堂里成長(zhǎng)，更重要的是在校園里成長(zhǎng)”。由培養(yǎng)目標(biāo)、校規(guī)校紀(jì)、教學(xué)及其他管理制度形成的校園制度文化不僅具有規(guī)范人、約束人的作用，更具有激勵(lì)人、鞭策人和塑造人的作用。學(xué)校依據(jù)民主、平等、公正的原則進(jìn)行學(xué)校制度建設(shè)，完善教代會(huì)、教職工大會(huì)、基層教育工會(huì)、學(xué)生會(huì)、共青團(tuán)等組織，充分發(fā)揮這些組織在學(xué)校管理中的作用。要大力推行校務(wù)公開，提高社會(huì)、家長(zhǎng)、教師和學(xué)生參與學(xué)?；局贫冉ㄔO(shè)和日常管理的程度，使學(xué)校管理制度以人為本，適應(yīng)學(xué)生發(fā)展的需求，有利于教師專業(yè)化成長(zhǎng)，慢慢使之轉(zhuǎn)化為具有持續(xù)的、恒久的、無(wú)所不在的精神文化。學(xué)校制定了《學(xué)生獎(jiǎng)懲條例》、《教室管理制度》、《宿舍管理制度》、《文明班級(jí)創(chuàng)建》等規(guī)章制度，對(duì)每日兩操，三區(qū)（教室、寢室、衛(wèi)生區(qū)）都有具體要求。把校園文化建設(shè)與學(xué)校開展的創(chuàng)文明活動(dòng)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，將講文明、做文明人以及創(chuàng)文明班、文明宿舍、文明學(xué)生活動(dòng)作為校園文化建設(shè)的重要組成之一，并實(shí)施相應(yīng)的量化考核，每月公布一次，使系統(tǒng)的校園文化做到了經(jīng)常化、日?；拈_展，擴(kuò)大了其功能范圍，使其教育功能得到應(yīng)有的發(fā)揮。
學(xué)校針對(duì)學(xué)生正處在生理和心理都尚未成熟階段的特點(diǎn)，以自我管理、自我教育、自我服務(wù)、自我發(fā)展為主線，多渠道、全方位地培養(yǎng)文明素質(zhì)和高尚情操。學(xué)校每學(xué)期舉辦兩場(chǎng)專題報(bào)告會(huì)，請(qǐng)專家、學(xué)者、英?，F(xiàn)身說法。政教處、團(tuán)委每年召開一次學(xué)生代表大會(huì)，討論決定自己的工作章程，明確職責(zé)，分頭抓好衛(wèi)生、校園廣播、黑板報(bào)、升旗、文體活動(dòng)等，與學(xué)校管理、值周形成了一個(gè)立體的交叉的管理網(wǎng)絡(luò)。定期更換的黑板報(bào)、專欄和一日三次的校園廣播都由學(xué)生自己撰稿、自己編輯、自己播出；暴光壞人壞事、抵制歪風(fēng)邪氣，表?yè)P(yáng)好人好事，弘揚(yáng)道德正氣，約束了學(xué)生的不良行為，調(diào)動(dòng)了班級(jí)之間的競(jìng)爭(zhēng)，推動(dòng)了班級(jí)管理。學(xué)生會(huì)成立了“青年志愿者”組織，服務(wù)他人、服務(wù)社會(huì)、服務(wù)國(guó)家，經(jīng)常走上街頭清理垃圾、清除非法廣告、擦洗電話亭，義務(wù)獻(xiàn)血，救助他人。使學(xué)生從細(xì)微之處做起，在體驗(yàn)中感悟，在實(shí)踐中升華，使學(xué)校的辦學(xué)理念、價(jià)值觀念、行為準(zhǔn)則、培養(yǎng)目標(biāo)等在活動(dòng)中得以熏陶灌輸。
規(guī)范網(wǎng)絡(luò)行為是學(xué)校抓德育工作的一個(gè)亮點(diǎn)。在新學(xué)期的第一節(jié)課學(xué)校就組織學(xué)生學(xué)習(xí)《計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)安全保護(hù)條例》、《計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)國(guó)際聯(lián)網(wǎng)安全保護(hù)管理辦法》等，運(yùn)用從報(bào)刊雜志上節(jié)選了一些網(wǎng)絡(luò)安全事故的報(bào)道警示學(xué)生，提醒學(xué)生正確取舍網(wǎng)絡(luò)信息，在網(wǎng)上謹(jǐn)慎交友。在教學(xué)過程中努力規(guī)范學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為，把網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的道德行為規(guī)范作為計(jì)算機(jī)教學(xué)“一票否決”來(lái)抓，幫助學(xué)生增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)法制和網(wǎng)絡(luò)倫理道德觀念，提高是非分辨能力。通過安裝網(wǎng)管、加裝防火墻形式，組織人員不定期的檢查，促使學(xué)生遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、遠(yuǎn)離色情、遠(yuǎn)離暴力、遠(yuǎn)離賭博、遠(yuǎn)離愚昧迷信。
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！敝裣h教師進(jìn)修學(xué)校的校園文化建設(shè)雖剛剛起步，略顯得稚嫩，但我們已欣喜地嗅到了她的縷縷芬芳，看到了她綽約的風(fēng)姿。我們衷心祝愿這朵職教百花園中的奇葩越開越鮮艷，越開越亮麗！
校園工作報(bào)告篇七
一個(gè)學(xué)校的校園文化是一個(gè)學(xué)校的品牌，是學(xué)校文化底蘊(yùn)的綜合體現(xiàn)，它既反映學(xué)校硬件建設(shè)水平和學(xué)校的辦學(xué)水平，又體現(xiàn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的教育實(shí)力，同時(shí)，它又是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要載體和廣闊途徑。同樣一個(gè)學(xué)校對(duì)學(xué)生的思想道德教育也反映了學(xué)校的整體形象，體現(xiàn)了學(xué)生的整體素質(zhì)，反映出了學(xué)校師生員工在教育教學(xué)實(shí)踐中形成的人生觀、價(jià)值觀、信念與追求，它是學(xué)校具有特殊意義的寶貴精神財(cái)富。根據(jù)要求，我們對(duì)學(xué)校校園文化和道德講堂建設(shè)情況進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié)，自查自評(píng)，現(xiàn)匯報(bào)如下：
花茂學(xué)校始建于19xx年，這是一所十二年一貫制的學(xué)校。學(xué)?，F(xiàn)有18個(gè)教學(xué)班，在校生1000余人，學(xué)校建有多媒體教室、德育活動(dòng)室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室、留守兒童之家等。配有電腦39臺(tái)，圖書室藏書10000余冊(cè)。學(xué)校在辦公樓、教室設(shè)置不銹鋼標(biāo)牌，教室懸掛名人畫像，各班教室及各專用功能室布置名言警句、班級(jí)文化各具特色，教育氛圍濃郁，學(xué)校布局合理，簡(jiǎn)潔美觀。
1、定位學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)。
學(xué)校的教育理念，辦學(xué)思路，質(zhì)量意識(shí)是學(xué)校的頭等大事，確定學(xué)校的辦學(xué)。
定位，選擇學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)，是對(duì)學(xué)校管理智慧的挑戰(zhàn)。隨著素質(zhì)教育的實(shí)施和新課程改革，要求學(xué)校培養(yǎng)具有個(gè)性與創(chuàng)造力的接班人，這就要求學(xué)校有一個(gè)可以期待的、具有共性的培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)和辦學(xué)目標(biāo)：
學(xué)校理念。
辦學(xué)思想：依法治校，以德育人，科研興校，爭(zhēng)創(chuàng)一流。
辦學(xué)理念：為發(fā)展而教育。
辦學(xué)宗旨：讓每一個(gè)學(xué)生都獲得成功。
辦學(xué)目標(biāo)：創(chuàng)建平安學(xué)校，培養(yǎng)創(chuàng)新人才。
學(xué)校校訓(xùn)：求實(shí)創(chuàng)新，和諧發(fā)展。
學(xué)校校風(fēng)：文明、團(tuán)結(jié)，勤奮、向上。
學(xué)校教風(fēng)：愛崗、敬業(yè)、求實(shí)、開拓。
學(xué)校學(xué)風(fēng)：樂學(xué)、會(huì)學(xué)、學(xué)好、學(xué)活。
明晰的學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)，提升了學(xué)校辦學(xué)品位，促進(jìn)學(xué)校了向管理規(guī)范化，條件。
現(xiàn)代化，科研課題化，環(huán)境人文化方向發(fā)展。
2、精化學(xué)校章程制度。
加強(qiáng)學(xué)校制度建設(shè)是學(xué)校依法辦學(xué)的具體體現(xiàn)，是實(shí)現(xiàn)科學(xué)化管理的重要舉措，形成學(xué)校高品位的辦學(xué)特色，必須有高品位的制度文化作保證。我校在學(xué)校辦學(xué)思想指導(dǎo)下，建立起一套比較完整的制度體系，更好的發(fā)揮制度管理效能。完善的制度體系不僅保證了我校的教育教學(xué)工作秩序井然，也促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提升。
3、美化學(xué)校校園環(huán)境。
校園的環(huán)境建設(shè)是學(xué)校精神風(fēng)貌的反映，是學(xué)校個(gè)性的體現(xiàn)，是調(diào)動(dòng)師生積極性辦好學(xué)校的重要條件。它是學(xué)校校園文化的基本建設(shè)之一，是育人的基礎(chǔ)工程。本學(xué)期，通過多方努力，學(xué)校的場(chǎng)地建設(shè)有了很大的突破，完成了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的硬化建設(shè)，下一步還將鋪設(shè)塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)完工后，我們下一步的工作是完成綠化，圍墻亮化，校園櫥窗宣傳，學(xué)校在強(qiáng)化校園文化建設(shè)的過程中，十分注重場(chǎng)地設(shè)施和校園環(huán)境的教育性、從整體和長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮制訂校園整體改造規(guī)劃，按照“高起點(diǎn)”的建設(shè)思路，積極爭(zhēng)取綠色學(xué)校創(chuàng)建，校園綠化美化基本做到土不見天。
人為本的管理文化，以人為本就是從各方面關(guān)心教師，關(guān)心教師的學(xué)習(xí)、生活、工作環(huán)境，盡量滿足教師自我展示和自我發(fā)展的需要，為教師自我展示搭建平臺(tái)。讓教師感受到溫暖，產(chǎn)生歸屬感，依附感，從而調(diào)整心態(tài)，平衡情緒，激發(fā)熱情，積極向上。教師做的是塑造人的事業(yè)，要以高尚的精神塑造人，首先要以高尚的精神塑造自己。學(xué)校十分重視精神文化的的培育，不斷擴(kuò)展精神文化的范疇，為了把這種精神文化轉(zhuǎn)化為學(xué)校的精神動(dòng)力，學(xué)校采取多種措施加強(qiáng)對(duì)師生革命傳統(tǒng)教育，愛國(guó)主義教育。學(xué)校的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，每年一屆的校運(yùn)會(huì)，六一兒童節(jié)，五·四活動(dòng)以及12·9活動(dòng)等無(wú)一不是展現(xiàn)了我校對(duì)于精神文化的高度重視，不斷地以高尚的道德情操、人格的力量、精神的力量去影響和教育學(xué)生，形成了學(xué)校精神文化的主旋律。
1、以科學(xué)的發(fā)展觀推進(jìn)學(xué)校持續(xù)發(fā)展。
2、以先進(jìn)教育理念引領(lǐng)學(xué)校高品位發(fā)展。
3、彰顯學(xué)校辦學(xué)特色實(shí)現(xiàn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。
4、鎖定目標(biāo)創(chuàng)造條件加快發(fā)展。
總的說來(lái)，我校校園文化建設(shè)和道德講堂建設(shè)上還有很多不盡人意的地方，還有很多需要加強(qiáng)的地方，我校要做的工作還很多，我們相信在今后的工作中我們會(huì)根據(jù)上級(jí)的要求努力把我校校園文化建設(shè)和道德講堂建設(shè)的提升到新的高度。
校園工作報(bào)告篇八
學(xué)校對(duì)創(chuàng)衛(wèi)工作十分重視，把創(chuàng)衛(wèi)工作擺在了學(xué)校工作的重要議事日程，我校成立了“創(chuàng)衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，組長(zhǎng)由xx校長(zhǎng)擔(dān)任，副組長(zhǎng)由xx和xx擔(dān)任，成員由中層干部、班主任、健康教師組成。并成立了創(chuàng)衛(wèi)工作辦公室，主要負(fù)責(zé)整個(gè)學(xué)校的創(chuàng)衛(wèi)工作的協(xié)調(diào)和安排，使創(chuàng)衛(wèi)工作的各項(xiàng)任務(wù)層層落實(shí)，任務(wù)明確。學(xué)校不斷完善各項(xiàng)制度，制定《體育課教學(xué)常規(guī)要求》、《疾病防控制度》、《校園衛(wèi)生公約》、《教辦室衛(wèi)生工作要求》、《體育與健康教學(xué)常規(guī)要求》，使創(chuàng)衛(wèi)工作制度化、有序化。
二、加大宣傳力度，營(yíng)造良好氛圍。
我校廣泛開展形式多樣的“創(chuàng)衛(wèi)”宣傳教育活動(dòng)，讓廣大師生能了解創(chuàng)衛(wèi)工作的重要性、必要性，提高廣大師生對(duì)創(chuàng)衛(wèi)工作的知曉率和參與率。學(xué)校充分利用校園宣傳欄的創(chuàng)衛(wèi)宣傳欄和健康教育專欄進(jìn)行創(chuàng)衛(wèi)宣傳，組織開展創(chuàng)衛(wèi)知識(shí)和健康知識(shí)檢測(cè)等各項(xiàng)活動(dòng)，提高自身素質(zhì)。借助全校師生大會(huì)、班會(huì)、課堂等時(shí)機(jī)，采取“國(guó)旗下講話”、“心理健康講座”、“心理健康輔導(dǎo)”等形式，利用專欄、墻報(bào)等宣傳陣地，向廣大師生宣傳創(chuàng)衛(wèi)知識(shí)、健康文明的生活方式和衛(wèi)生常識(shí)及食品衛(wèi)生等，幫助師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
三、改善辦學(xué)條件，打造靚麗校園。
在教育局的高度重視和大力支持下，學(xué)校投入三十多萬(wàn)元，對(duì)校園教學(xué)樓、綜合樓進(jìn)行了徹底的維修，粉刷了墻面，更換鋁合金窗、門簾、窗簾，并且對(duì)學(xué)校硬件設(shè)施進(jìn)行了更換、補(bǔ)充、維修。靚化了校園圍墻，制作了精美校園櫥窗，使校園面貌煥然一新，文化氛圍濃厚，稱的上xx最靚麗校園。
四、加強(qiáng)創(chuàng)衛(wèi)工作的管理，全面完成工作任務(wù)。
1、關(guān)注師生心理健康。我校為了加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，專設(shè)了學(xué)生心理咨詢室，接受學(xué)生心理咨詢，舒緩學(xué)生心理壓力，排解學(xué)生郁悶情緒，提高學(xué)生心理品質(zhì)，幫助他們樹立健康生活的意識(shí)。在老師方面，學(xué)校專門聘請(qǐng)省級(jí)心理輔導(dǎo)員田振勤老師為大家做“教師心理維護(hù)”專題講座。我校李巖老師和李臘梅老師也分別做了“做一個(gè)健康陽(yáng)光的教師”、“追求陽(yáng)光心態(tài)，營(yíng)造和諧團(tuán)隊(duì)”的心理專題講座。既提高了全校師生的健康意識(shí)，又維護(hù)了身心健康，使師生能夠充實(shí)工作，快樂學(xué)習(xí)，幸福生活。
2、我校廣泛開展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，加大經(jīng)費(fèi)投入，添置體育器材，關(guān)注教師身體健康，提倡教師每天早到校二十分鐘，用于教師鍛煉身體。不僅豐富了老師們的生活，也鍛煉了身體，充分調(diào)動(dòng)了老師們參與體育活動(dòng)的積極性，并計(jì)劃在元旦舉行陽(yáng)光師訓(xùn)體育比賽。學(xué)校也積極組織學(xué)生參加體育鍛煉，學(xué)生每天堅(jiān)持做兩操，為了豐富學(xué)生的課余生活，激發(fā)學(xué)生積極參與體育活動(dòng)的興趣，我校在十一月份舉行了冬季長(zhǎng)跑比賽。
3、校園環(huán)境衛(wèi)生長(zhǎng)抓不懈。環(huán)境文化建設(shè)是學(xué)校建設(shè)的重要內(nèi)容。為營(yíng)造潔、凈、美的育人環(huán)境，學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)校園衛(wèi)生管理制度，定位、定崗、定標(biāo)志，定期檢查、消毒。學(xué)校將各區(qū)域劃分成塊分到班級(jí)，落實(shí)到個(gè)人負(fù)責(zé)，每天實(shí)行兩掃制度，每天由校領(lǐng)導(dǎo)、值日教師、少先隊(duì)值日生進(jìn)行檢查評(píng)比。學(xué)校每周二進(jìn)行一次全校大掃除，清除死角，特別是廁所，逐步做到各處地面平整、干凈，無(wú)廢棄物，各處室、各班都能做到潔、凈、美。在這些活動(dòng)中，不僅教育學(xué)生養(yǎng)成了講衛(wèi)生、講文明的良好習(xí)慣，而且提升了校園文化質(zhì)量。
5、、抓好健康教育工作，積極預(yù)防傳染病。學(xué)校健康教育課納入課表正常運(yùn)行，做到有計(jì)劃，有進(jìn)度，有備課教案。大家都能按照要求寫好教學(xué)計(jì)劃、課時(shí)教案。在授課過程中結(jié)合孩子們生活學(xué)習(xí)、實(shí)際，采取靈活多樣的形式，不拘泥于教材，上好每周一次的健康課。并在上課時(shí)機(jī)隨機(jī)進(jìn)行創(chuàng)衛(wèi)知識(shí)和健康知識(shí)檢測(cè)，讓學(xué)生能夠更深的了解創(chuàng)衛(wèi)知識(shí)。
6、、扎實(shí)做好師生體檢工作。學(xué)校認(rèn)真組織學(xué)生每年一次的體質(zhì)健康檢查，教師兩年一次的全面體檢工作，做到準(zhǔn)備充分，秩序井然，并建立相應(yīng)的學(xué)生健康檔案、教職工健康檔案。
7、在除四害工作方面，我校高度重視，做到經(jīng)費(fèi)落實(shí)、人員落實(shí)、措施落實(shí)，講究實(shí)效，高效。積極開展滅蚊、滅鼠、滅蟑、滅蠅的行動(dòng)，每次行動(dòng)都做到有計(jì)劃、有布置、有匯報(bào)、有總結(jié)，落實(shí)責(zé)任到人，確保行動(dòng)的順利進(jìn)行。
創(chuàng)衛(wèi)工創(chuàng)衛(wèi)工作的開展，既體現(xiàn)了一所學(xué)校的綜合實(shí)力，也是衡量學(xué)校物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)成果的重要標(biāo)志。我們將在上級(jí)有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，不斷反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高創(chuàng)衛(wèi)實(shí)效，為全體師生創(chuàng)設(shè)一個(gè)整潔、優(yōu)美的校園，構(gòu)建一個(gè)良好的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境，全面促進(jìn)校園和諧、師生健康。
為進(jìn)一步推動(dòng)我校教育教學(xué)管理工作的發(fā)展，規(guī)范學(xué)校各級(jí)管理行為，強(qiáng)化學(xué)校管理制度，提高學(xué)校教育質(zhì)量，優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境，促進(jìn)和保障青少年學(xué)生全面發(fā)展，根據(jù)國(guó)務(wù)院、教育部關(guān)于“加強(qiáng)學(xué)校管理、建設(shè)和諧校園”的文件要求，并結(jié)合我校實(shí)際，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想。
建設(shè)衛(wèi)生文明校園是國(guó)務(wù)院和教育部在新形勢(shì)下提出的學(xué)校管理思想與制度建設(shè)的重要工作部署，是創(chuàng)建和諧社會(huì)的重要組成部分。衛(wèi)生文明校園創(chuàng)建工作要按照科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的要求，加強(qiáng)學(xué)校管理，營(yíng)造平安、文明、健康、和諧的育人環(huán)境，促進(jìn)教育快速健康可持續(xù)發(fā)展。
校園工作報(bào)告篇九
中心工作在區(qū)衛(wèi)生局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格執(zhí)行《國(guó)家基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范(版)》，加強(qiáng)內(nèi)部管理，狠抓基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目工作，全面開展基本醫(yī)療護(hù)理工作以促進(jìn)基本公共衛(wèi)生工作。充分調(diào)動(dòng)員工的工作積極性和主動(dòng)性，適時(shí)調(diào)整了人員配置，優(yōu)化組合，使得中心各項(xiàng)工作取得了較好的效果，現(xiàn)將我中心20工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、定期督導(dǎo)。
依據(jù)年初制定的工作計(jì)劃，基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目和基本醫(yī)療護(hù)理工作按計(jì)劃運(yùn)行，并結(jié)合中心實(shí)際，成立中心基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目及基本醫(yī)療考核、指導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組，定期或不定期對(duì)中心及站、村衛(wèi)生室進(jìn)行檢查、督促、指導(dǎo)各項(xiàng)工作。全年共督導(dǎo)檢查中心8次，站及村衛(wèi)生室10余次。
二、強(qiáng)化培訓(xùn)、提高業(yè)務(wù)。
中心全年進(jìn)行公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目工作和基本醫(yī)療、護(hù)理等工作的培訓(xùn)15次，考試4次。不斷提高公衛(wèi)、醫(yī)療、護(hù)理人員的業(yè)務(wù)能力。并送14名醫(yī)護(hù)人員到xx區(qū)人民醫(yī)院培訓(xùn)4個(gè)月，送1人到xx人民醫(yī)院進(jìn)修彩超。
校園工作報(bào)告篇十
為進(jìn)一步推動(dòng)我校教育教學(xué)管理工作的發(fā)展，規(guī)范學(xué)校各級(jí)管理行為，強(qiáng)化學(xué)校管理制度，提高學(xué)校教育質(zhì)量，優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境，促進(jìn)和保障青少年學(xué)生全面發(fā)展，根據(jù)國(guó)務(wù)院、教育部關(guān)于“加強(qiáng)學(xué)校管理、建設(shè)和諧校園”的文件要求，并結(jié)合我校實(shí)際，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想。
建設(shè)衛(wèi)生文明校園是國(guó)務(wù)院和教育部在新形勢(shì)下提出的學(xué)校管理思想與制度建設(shè)的重要工作部署，是創(chuàng)建和諧社會(huì)的重要組成部分。衛(wèi)生文明校園創(chuàng)建工作要按照科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的要求，加強(qiáng)學(xué)校管理，營(yíng)造平安、文明、健康、和諧的育人環(huán)境，促進(jìn)教育快速健康可持續(xù)發(fā)展。
二、總體目標(biāo)。
通過衛(wèi)生文明校園創(chuàng)建活動(dòng)，建立文明和諧校園的有效工作機(jī)制，使學(xué)校衛(wèi)生、安全工作明顯加強(qiáng)，育人環(huán)境明顯改善，校園文明程度明顯提高，管理水平和辦學(xué)質(zhì)量明顯提升，讓學(xué)校真正成為加強(qiáng)精神文明建設(shè)的重要陣地，成為學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意的和諧校園。
三、主要內(nèi)容。
1、加強(qiáng)健康衛(wèi)生教育。我校將繼續(xù)根據(jù)上級(jí)有關(guān)規(guī)定開設(shè)好健康教育課(含《體育與健康》)，確保有師資、有教材、有計(jì)劃、有教案、有課時(shí)、有考核。并根據(jù)《學(xué)校健康教育評(píng)價(jià)方案(試行)》定期或不定期舉辦衛(wèi)生健康教育講座，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生行為，學(xué)生健康知識(shí)知曉率和健康行為形成率達(dá)到80%。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的體質(zhì)檢測(cè)，做好學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生、傳染病防治知識(shí)教育防治工作。我校還將在“5?31世界無(wú)煙日”開展“小手拉大手，勸阻吸煙”活動(dòng)，并采取多種形式加強(qiáng)控?zé)熃】到逃ぷ鳌Ｍ瑫r(shí)，我校將開辟衛(wèi)生健康宣傳專欄，宣傳季節(jié)性流行病與常見病防治知識(shí)，倡導(dǎo)衛(wèi)生健康好習(xí)慣。
2、開展愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)。制定并完善學(xué)校衛(wèi)生管理制度，落實(shí)責(zé)任，明確任務(wù)，規(guī)范管理，努力構(gòu)建維護(hù)保持校園環(huán)境衛(wèi)生的長(zhǎng)效工作機(jī)制。全員參與，全員動(dòng)手，通過大力開展學(xué)校衛(wèi)生大掃除等活動(dòng)確保校園環(huán)境衛(wèi)生。組織開展衛(wèi)生排查，清除衛(wèi)生死角。
3、組織文明示范活動(dòng)。我校將繼續(xù)開展文明禮儀示范崗活動(dòng)，組織值周教室和“文明小天使”佩戴醒目標(biāo)志，在上下學(xué)時(shí)間在學(xué)校及校外主干道開展文明禮儀宣傳，協(xié)助維護(hù)交通秩序，引導(dǎo)行人安全文明過馬路，對(duì)隨地吐痰、亂扔果皮紙屑等不文明行為及違反交通規(guī)則的行為予以勸阻。
4、開展社區(qū)公益活動(dòng)。學(xué)?？山Y(jié)合實(shí)際，組織學(xué)生深入社區(qū)，開展衛(wèi)生文明宣傳、助殘扶殘、敬老愛老等活動(dòng)，協(xié)助社區(qū)做好清潔衛(wèi)生工作。
(二)加強(qiáng)學(xué)校德育工作。學(xué)校要堅(jiān)持育人為本、德育為首的原則，把青少年教育工作放在首要位置，把德育工作作為一項(xiàng)社會(huì)系統(tǒng)工程來(lái)抓，積極調(diào)動(dòng)各方面力量，建立和健全學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，努力構(gòu)建社會(huì)化大德育體系。學(xué)生德育考核優(yōu)秀率要求超過95%，學(xué)生違法率控制在0.1‰以下。
1、提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念，健全德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。學(xué)校在教育工作中要做到教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人，把德育工作擺在首要位置。健全德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，每學(xué)期召開四次德育工作會(huì)議，分析德育工作形勢(shì)，制訂德育工作措施，落實(shí)德育工作崗位責(zé)任制和目標(biāo)管理責(zé)任制，形成第一把手親自抓，主管領(lǐng)導(dǎo)專門抓，德育主任具體抓，全員德育，齊抓共管的德育管理局面。
2、完善德育管理制度。加強(qiáng)學(xué)校德育工作管理，提高德育管理水平，學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)建章立制工作，制訂一系列的學(xué)校德育工作措施和德育工作管理制度，使德育的每項(xiàng)工作都有法可依，有章可循，層層落實(shí)。
3、突出工作重點(diǎn)，抓好德育工作重點(diǎn)和薄弱環(huán)節(jié)。
一是重點(diǎn)抓理想前途教育。理想前途教育已成為當(dāng)前學(xué)校思想政治工作的一項(xiàng)重要任務(wù)。根據(jù)當(dāng)代學(xué)生人生價(jià)值觀現(xiàn)狀，通過開展德育主題月活動(dòng)，設(shè)計(jì)教育的切入點(diǎn)、滲透點(diǎn)，以及一系列的實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，具有適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)所必須具備的良好道德觀念和個(gè)性心理品質(zhì)，具有創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)踐能力和科學(xué)精神。
二是重點(diǎn)抓心理健康教育。心理健康教育是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，要把心理健康教育作為深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓。開設(shè)并上好心理健康教育課，配備兼職心理健康教師，成立心理輔導(dǎo)站，為學(xué)生解難釋疑，不斷提高學(xué)生的心理素質(zhì)和適應(yīng)環(huán)境的能力，培養(yǎng)學(xué)生的健全人格。
三是重點(diǎn)抓網(wǎng)絡(luò)道德教育。在青少年健康上網(wǎng)教育活動(dòng)中，要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文明道德教育，培養(yǎng)學(xué)生的健全人格，使學(xué)生在“數(shù)字化”、“虛擬化”的網(wǎng)絡(luò)中，在無(wú)人監(jiān)督的環(huán)境下能夠“慎獨(dú)”，增強(qiáng)學(xué)生的自我約束能力和自我保護(hù)能力，最大限度地消除網(wǎng)絡(luò)有害信息對(duì)青少年學(xué)生的負(fù)面影響。
四是重點(diǎn)抓好后進(jìn)生的幫教工作。建立健全后進(jìn)生幫教工作責(zé)任制，落實(shí)幫教對(duì)象、幫教人員、幫教措施、幫教效果，既要關(guān)心后進(jìn)生的校內(nèi)表現(xiàn)，又要關(guān)注后進(jìn)生在家庭、社會(huì)中的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時(shí)幫教。
多彩的校外德育教育活動(dòng)，把學(xué)生旺盛的精力和課余時(shí)間引導(dǎo)到健康有益的德育教育活動(dòng)之中。
4、大力加強(qiáng)學(xué)生法制教育工作。
(1)認(rèn)真把法制教育作為學(xué)校重要的日常工作。建立普法責(zé)任制，做到有措施、有落實(shí)、有總結(jié)。
(2)按照規(guī)定開設(shè)法制課，做到計(jì)劃、課時(shí)、教材、師資“四落實(shí)”，讓學(xué)生接受長(zhǎng)期的、系統(tǒng)的法律法規(guī)知識(shí)教育，每學(xué)年不少于4個(gè)課時(shí)。與此同時(shí)，努力發(fā)掘教材中的法律因素，采用合適的形式把文化知識(shí)和法律知識(shí)結(jié)合起來(lái)，使法制教育落實(shí)到每一學(xué)科，貫徹于教學(xué)的主要環(huán)節(jié)。
(3)開展多種形式的法制宣傳教育活動(dòng)。向不文明行為告別簽字儀式，讓師生在參與中接受教育。
(三)切實(shí)做好學(xué)校安全工作。
學(xué)校安全工作重于泰山，是事關(guān)學(xué)校師生員工生命安危的大事。我們一定要牢固樹立“安全第一”的思想，堅(jiān)持“教育在前，預(yù)防為主，常抓不懈”的方針，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)安全措施，確保廣大師生員工生命財(cái)產(chǎn)安全。
1、加強(qiáng)安全工作領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校要成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，健全安全工作網(wǎng)絡(luò)。第一把手親自掛帥，認(rèn)真履行安全工作職責(zé)，把安全工作落到實(shí)處。
2、建立健全安全工作管理制度，確保安全工作有章可循，有規(guī)可依。制定和完善校園安全管理的規(guī)章制度，規(guī)范日常管理;建立健全突發(fā)事件處置工作預(yù)警預(yù)案體系，落實(shí)應(yīng)急反應(yīng)機(jī)制;建立暢通的信息傳輸渠道和嚴(yán)格的信息上報(bào)機(jī)制;制定要害部位管理制度、危爆物品管理制度等內(nèi)部安全保衛(wèi)工作制度;嚴(yán)格落實(shí)巡查制度，巡查日志和記錄詳實(shí)、清楚，各類文件、檔案資料齊全;按照“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，建立健全校園安全工作責(zé)任追究機(jī)制。
3、加大投入，加強(qiáng)物質(zhì)裝備，基本構(gòu)建起現(xiàn)代化的安全技術(shù)防范體系。學(xué)校要積極建立集人防、物防和技防于一體的校園治安防控體系。校園及周邊各類安全基礎(chǔ)設(shè)施完備，標(biāo)識(shí)清楚醒目。努力造就一支政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精通、作風(fēng)優(yōu)良，能吃苦、能戰(zhàn)斗、能奉獻(xiàn)的學(xué)校安全穩(wěn)定工作隊(duì)伍。
4、積極維護(hù)校園安全穩(wěn)定。積極做到無(wú)集體中毒、火災(zāi)等重大治安災(zāi)害事故;校園內(nèi)部無(wú)違章建筑、不潔飲食攤點(diǎn)和其他非法商業(yè)攤點(diǎn);校內(nèi)交通規(guī)劃合理、標(biāo)識(shí)完備;校內(nèi)防火、防震設(shè)施齊全有效;校園教學(xué)、生活和其他公共活動(dòng)場(chǎng)所治安秩序良好，師生員工對(duì)校園治安的滿意度高。
5、大力加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境整治工作。學(xué)校周圍治安秩序良好，侵害師生人身權(quán)利的刑事治安案件和各類違法犯罪活動(dòng)得到有效控制;嚴(yán)格執(zhí)行《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所管理?xiàng)l例》等規(guī)定，協(xié)助有關(guān)部門堅(jiān)決清理整頓和取締校園及周邊地區(qū)非法經(jīng)營(yíng)的互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所、音像書刊點(diǎn)和各類流動(dòng)攤點(diǎn)，校園周邊無(wú)違規(guī)違法經(jīng)營(yíng)現(xiàn)象;協(xié)助有關(guān)部門加強(qiáng)學(xué)校及周邊出租房屋的管理，加強(qiáng)校園流動(dòng)人口管理;校園周邊尤其校門出入口交通秩序良好。
(四)大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造良好育人環(huán)境。
校園文化是學(xué)校教育的重要組成部分，是全面育人不可或缺的重要環(huán)節(jié)，是展現(xiàn)校長(zhǎng)教育理念、學(xué)校特色的重要平臺(tái)，是規(guī)范辦學(xué)的重要體現(xiàn)。
1、以正確輿論為導(dǎo)向，樹立優(yōu)良校園風(fēng)氣。
(1)樹立良好校風(fēng)。一是加強(qiáng)愛校教育。確立校訓(xùn)，提高學(xué)校在學(xué)生心目中的地位，使學(xué)生產(chǎn)生榮譽(yù)感和自豪感，增強(qiáng)凝聚力，形成學(xué)校精神。二是堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向。通過學(xué)校廣播室、宣傳版報(bào)、弘揚(yáng)正氣。三是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師、教師之間、師生之間構(gòu)建相互尊重、民主和諧的人際關(guān)系。
(2)倡導(dǎo)良好教風(fēng)。一是全體教師從最基本的禮儀做起，塑造健康向上，快樂得體的教師形象。二是全體教師崇教厚德、教書育人、以身作則，成為學(xué)習(xí)實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀的表率和模范。三是全體教師嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)，在教學(xué)工作中加強(qiáng)思想道德教育，使知識(shí)能力的傳授與情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng)融為一體，學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)和形成能力的過程中同時(shí)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人。
校園工作報(bào)告篇十一
結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開展“創(chuàng)建文明校園”活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了全校師生的文明禮貌意識(shí)，加強(qiáng)了學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，增強(qiáng)了學(xué)生文明意識(shí)，促使學(xué)生逐步養(yǎng)成了文明習(xí)慣，樹立了高雅文明的學(xué)生形象，努力營(yíng)造了校園美麗、清潔、和諧的育人環(huán)境，各方面都呈現(xiàn)出一些可喜的變化。
學(xué)校充分發(fā)揮少先隊(duì)和班級(jí)的職能作用，以建設(shè)“文明校園、文明班級(jí)、文明學(xué)生”為主題，營(yíng)造了濃郁的宣傳教育氛圍。通過國(guó)旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站、主題班會(huì)活動(dòng)等多種形式，使全體學(xué)生認(rèn)識(shí)到了良好習(xí)慣養(yǎng)成的重要性。。
為逐步提高學(xué)生行為養(yǎng)成，全面落實(shí)各項(xiàng)規(guī)范要求?！盃?zhēng)做文明學(xué)生”、“愛校護(hù)?！?、“學(xué)校是我家、愛護(hù)靠大家”等活動(dòng)，形式多樣，內(nèi)容豐富多彩。讓同學(xué)們?cè)趨⑴c活動(dòng)的同時(shí)，潛移默化的受到思想品德和美的熏陶，從文明禮貌習(xí)慣到衛(wèi)生習(xí)慣，從學(xué)習(xí)習(xí)慣到體育鍛煉習(xí)慣，從嚴(yán)于律己到愛校愛班，循序漸進(jìn)，由點(diǎn)及面地開展行為養(yǎng)成教育，并通過德育處進(jìn)行督查，保證了活動(dòng)效果。
創(chuàng)建文明校園活動(dòng)開展以來(lái)，各班積極開展“學(xué)雷鋒”好人好事活動(dòng)。校園內(nèi)好人好事層出不窮，校園內(nèi)拾金不昧150多人次，助人為樂等好人好事層出不窮。還有不少同學(xué)積極為學(xué)校、班級(jí)服務(wù)，遇到校園內(nèi)不凈處主動(dòng)打掃，看見紙屑彎腰拾起，為貧困山區(qū)同學(xué)獻(xiàn)愛心。
利用隊(duì)會(huì)、班會(huì)課進(jìn)行以文明禮貌、養(yǎng)成教育為主題的教育活動(dòng)。
利用三八婦女節(jié)對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育。開展了——我為媽媽送禮物、我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)、感恩手抄報(bào)、我為媽媽獻(xiàn)首歌等不同形式的主題教育。
為豐富學(xué)生的德育實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)雷鋒活動(dòng)走出校園深入社會(huì)，在各班的的組織下，同學(xué)們開展“學(xué)雷鋒”的體驗(yàn)活動(dòng)，為孤寡老人捐款，打掃衛(wèi)生，清除社區(qū)垃圾，受到社會(huì)各界的一致好評(píng)。
各班組織全體學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)生守則》，守則要求學(xué)生的言行。校園內(nèi)興起了文明之風(fēng)，同學(xué)們互相關(guān)心，監(jiān)督，集體榮譽(yù)感普遍增強(qiáng)。
文明禮貌養(yǎng)成教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，通過創(chuàng)建文明校園活動(dòng)，校園文明之風(fēng)逐步盛行，學(xué)生行為習(xí)慣明顯好轉(zhuǎn)，為進(jìn)一步鞏固文明禮貌的成果，少先隊(duì)大隊(duì)部積極總結(jié)，召開創(chuàng)建文明校園工作匯報(bào)會(huì)，樹立典型，表彰先進(jìn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，將文明禮貌養(yǎng)成教育作為一項(xiàng)常規(guī)工作堅(jiān)持不懈地抓下去，讓文明之風(fēng)常駐校園。
校園工作報(bào)告篇十二
設(shè)有病床50張目前已投入使用。進(jìn)一步完善了應(yīng)急處理機(jī)制、疫情報(bào)告體系和防疫隊(duì)伍建設(shè)。撤銷了縣衛(wèi)生防疫站重新組建**縣衛(wèi)生監(jiān)督所和疾病預(yù)防控制中心進(jìn)一步明確職責(zé)提高了對(duì)傳染性疾病預(yù)防控制能力和突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急處理能力。
三是開展農(nóng)村健康教育，增強(qiáng)了群眾自我保健意識(shí)。在經(jīng)常性疾病預(yù)防工作中，各衛(wèi)生院和鄉(xiāng)村醫(yī)生采取多種形式在農(nóng)村開展健康教育活動(dòng)，充分利用了廣播、電視、板報(bào)、書畫等形式向廣大農(nóng)民群眾宣傳疾病防治知識(shí)和保健常識(shí)，引導(dǎo)群眾形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，倡導(dǎo)文明健康的生活方式。一年來(lái)，共向群眾發(fā)放防治各類傳染病知識(shí)小冊(cè)子5000冊(cè)，宣傳單0張，掛圖50套，通過宣傳使農(nóng)民群眾提高了自我防護(hù)、自我保健意識(shí)。
3、堅(jiān)持依法行政，強(qiáng)化了醫(yī)療市場(chǎng)規(guī)范管理。
04年，我們注重對(duì)食品衛(wèi)生、公共場(chǎng)所衛(wèi)生、勞動(dòng)衛(wèi)生、學(xué)校衛(wèi)生的執(zhí)法檢查，特別是農(nóng)村學(xué)校食堂、中小超市、賣店的執(zhí)法檢查，對(duì)校內(nèi)和周邊的食品衛(wèi)生實(shí)行辦證，辦證率達(dá)100％，從業(yè)人員體檢率達(dá)100％，切實(shí)保障了人民群眾的身體健康。同時(shí)，針對(duì)《遼沈晚報(bào)》報(bào)道缸窯嶺鎮(zhèn)陳仗子衛(wèi)生所“非法使用‘b超’進(jìn)行胎兒性別鑒定”事件，在全縣范圍內(nèi)開展醫(yī)療機(jī)構(gòu)集中整治行動(dòng)，對(duì)全縣衛(wèi)生機(jī)構(gòu)和個(gè)體診所醫(yī)療設(shè)備使用情況進(jìn)行了監(jiān)督檢查，對(duì)陳仗子村衛(wèi)生所違法、抗法行為進(jìn)行嚴(yán)懲，沒收其違法藥品和器械，取締其行醫(yī)資格，并處罰金3萬(wàn)元。警示了全縣各衛(wèi)生院、個(gè)體診所要依法行醫(yī)和規(guī)范經(jīng)營(yíng)，使醫(yī)療服務(wù)場(chǎng)所經(jīng)營(yíng)秩序有所好轉(zhuǎn)。
2004年，我縣人口和計(jì)劃生育衛(wèi)生工作雖然取得了一定的成績(jī)，但是，我們必須始終保持清醒的頭腦，正確認(rèn)識(shí)當(dāng)前計(jì)劃生育衛(wèi)生工作中存在的突出問題，嚴(yán)重制約著我縣計(jì)劃生育衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是個(gè)別單位黨政領(lǐng)導(dǎo)沒有充分認(rèn)識(shí)到新形勢(shì)下計(jì)劃生育衛(wèi)生工作重要性和緊迫性，沒有真正做到親自親為。二是有些基層單位人口觀念淡薄，對(duì)計(jì)劃生育經(jīng)費(fèi)投入不足不及時(shí)，有時(shí)存在著擠占、挪用計(jì)劃生育經(jīng)費(fèi)現(xiàn)象；三是計(jì)劃生育發(fā)展不平衡，一些地方基層基礎(chǔ)工作不到位，計(jì)劃外出生、瞞漏報(bào)問題時(shí)有發(fā)生；四是治理出生性別比偏高問題還存在漏洞，農(nóng)村群眾生育觀陳舊，仍有診所在暗中利用“b超”做非醫(yī)學(xué)需要的胎兒性別鑒定；五是執(zhí)法力量薄弱，行政執(zhí)法隊(duì)伍建設(shè)亟待加強(qiáng)，行政執(zhí)法缺乏協(xié)調(diào)，多頭執(zhí)法現(xiàn)象依然存在；六是農(nóng)村衛(wèi)生機(jī)構(gòu)管理水平較低，鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）衛(wèi)生院缺少懂業(yè)務(wù)、懂技術(shù)的管理人員，致使鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院發(fā)展緩慢。上述這些問題，要引起各級(jí)黨委、政府高度重視，切實(shí)將計(jì)劃生育衛(wèi)生工作擺在實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略位置，堅(jiān)持不懈地把計(jì)劃生育衛(wèi)生工作抓緊抓好、抓出成效。
二、2005年全縣人口和計(jì)劃生育衛(wèi)生工作的主要任務(wù)。
今年是全面完成人口和計(jì)劃生育衛(wèi)生事業(yè)“十五”規(guī)劃目標(biāo)的最后一年，也是最為關(guān)鍵的一年，為確保全面完成“十五”期間人口和計(jì)劃生育衛(wèi)生各項(xiàng)工作總體目標(biāo)，2005年全縣人口和計(jì)劃生育衛(wèi)生工作總的要求是：堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，按照加強(qiáng)執(zhí)政能力建設(shè)的要求，以穩(wěn)定低生育水平、提高出生人口素質(zhì)、改善人口結(jié)構(gòu)、加快農(nóng)村計(jì)生衛(wèi)生網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，提高城鄉(xiāng)衛(wèi)生服務(wù)能力為工作重點(diǎn)，以實(shí)施計(jì)劃生育綜合改革為動(dòng)力，以開展計(jì)劃生育優(yōu)質(zhì)服務(wù)創(chuàng)建活動(dòng)為載體，以加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，努力開創(chuàng)我縣人口和計(jì)劃生育工作衛(wèi)生的新局面，為建設(shè)和諧**創(chuàng)造良好的人口與衛(wèi)生環(huán)境。
（一）2005年人口和計(jì)劃生育工作的主要任務(wù)。
2005年人口和計(jì)劃生育工作目標(biāo)是：全縣出生人口控制在1100人以內(nèi)，人口出生率和自然增長(zhǎng)率分別控制在7.26‰和3.43‰以下，出生人口性別比控制在107以內(nèi)，計(jì)劃生育率達(dá)到98.5%以上。為順利實(shí)現(xiàn)上述工作目標(biāo)，今年重點(diǎn)抓好以下五個(gè)方面工作。
1、進(jìn)一步開展專項(xiàng)治理，控制出生人口性別比升高。
今年我縣要進(jìn)一步貫徹落實(shí)省、市關(guān)于綜合治理出生人口性別比升高問題的相關(guān)文件，加強(qiáng)與公安、工商、衛(wèi)生、藥監(jiān)等部門配合，嚴(yán)格規(guī)范醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)、計(jì)劃生育服務(wù)機(jī)構(gòu)和個(gè)體診所管理，開展專項(xiàng)治理，進(jìn)行集中整治，公開處理和暴光一批典型案例。建立起經(jīng)常性工作機(jī)制，加大查處非法鑒定胎兒性別和選擇性別終止妊娠的非法行為，公示舉報(bào)電話，建立舉報(bào)查實(shí)獎(jiǎng)勵(lì)制度、責(zé)任追究制度、新聞媒體暴光制度、集中整治專項(xiàng)嚴(yán)打制度，形成強(qiáng)大的綜合治理工作機(jī)制。要堅(jiān)持過程管理，做好跟蹤隨訪服務(wù)工作，嚴(yán)格執(zhí)行二胎指標(biāo)兩年有效制度，把解決出生嬰兒性別比升高問題抓實(shí)抓好。要協(xié)調(diào)相關(guān)部門積極出臺(tái)有利于獨(dú)女戶和雙女戶家庭的獎(jiǎng)勵(lì)扶助政，要抓好養(yǎng)老保險(xiǎn)試點(diǎn)工作，積極引導(dǎo)群眾參保。要大力開展“關(guān)愛女孩”行動(dòng)，在全社會(huì)營(yíng)造男女平等，生男生女都一樣的輿論環(huán)境、政策環(huán)境、法制環(huán)境。
2、繼續(xù)深化計(jì)劃生育綜合改革，全面提升基層基礎(chǔ)工作水平。
各級(jí)黨委政府要把人口和計(jì)劃生育工作改革納入本地縣總體改革工作之中，組織力量，對(duì)計(jì)劃生育村（居）民自治改革工作按照省定標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行檢查評(píng)估，年內(nèi)改革面要達(dá)到100%；在城市繼續(xù)推進(jìn)計(jì)劃生育管理機(jī)制改革和流動(dòng)人口計(jì)劃生育管理與服務(wù)改革，年內(nèi)要達(dá)到100%；要鞏固計(jì)劃生育藥具改革成果，認(rèn)真總結(jié)和推廣改革經(jīng)驗(yàn)。通過深化改革，進(jìn)一步完善“依法管理、村（居）民自治、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、政策推動(dòng)、綜合治理”的人口和計(jì)劃生育工作新機(jī)制。堅(jiān)持規(guī)范和加強(qiáng)基層基礎(chǔ)工作，繼續(xù)開展“三室、一所、一校、一戶、一組”的達(dá)標(biāo)升級(jí)活動(dòng)；組織開展鄉(xiāng)村統(tǒng)計(jì)質(zhì)量和行政執(zhí)法檢查；繼續(xù)抓好后進(jìn)鄉(xiāng)村轉(zhuǎn)化工作，實(shí)行限期轉(zhuǎn)化，年內(nèi)轉(zhuǎn)化率要達(dá)到50%以上；繼續(xù)推廣和使用《人口和計(jì)劃生育信息管理系統(tǒng)》，加強(qiáng)指導(dǎo)，全面提升計(jì)劃生育基層基礎(chǔ)工作水平。
3、全面提高計(jì)劃生育優(yōu)質(zhì)服務(wù)，深入開展計(jì)劃生育優(yōu)質(zhì)服務(wù)先進(jìn)縣創(chuàng)建活動(dòng)。
努力拓展計(jì)劃生育優(yōu)質(zhì)服務(wù)的內(nèi)涵和外延，增加科技知識(shí)含量，提高計(jì)劃生育優(yōu)質(zhì)服務(wù)能力和服務(wù)水平。繼續(xù)組織實(shí)施“計(jì)劃生育優(yōu)質(zhì)服務(wù)、出生缺陷干預(yù)和生殖道感染干預(yù)”三大工程，加大出生缺陷干預(yù)力度，配合衛(wèi)生部門積極開展一級(jí)預(yù)防工作。今年，我縣要積極開展計(jì)劃生育優(yōu)質(zhì)服務(wù)先進(jìn)縣創(chuàng)建活動(dòng)，扎扎實(shí)實(shí)開展好“優(yōu)質(zhì)服務(wù)合格村和優(yōu)質(zhì)服務(wù)合格委”達(dá)標(biāo)活動(dòng)。要加強(qiáng)縣、鄉(xiāng)兩級(jí)技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)建設(shè)，要搞好計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)站（所）“十一五”發(fā)展規(guī)劃。年內(nèi)，要有20%的技術(shù)服務(wù)站（所）建成市級(jí)示范站（所）。要積極探索融宣傳教育、技術(shù)服務(wù)、藥具管理和干部培訓(xùn)“四位一體”的計(jì)劃生育服務(wù)站管理模式。會(huì)同民政、衛(wèi)生部門在全縣婚姻登記機(jī)關(guān)和助產(chǎn)技術(shù)服務(wù)單位，開展向結(jié)婚當(dāng)事人和產(chǎn)婦免費(fèi)提供“三送”（送避孕方法知情選擇和兒童保健知識(shí)宣傳資料、送藥具、送連心卡）服務(wù)。要嚴(yán)格依法管理，作好全縣計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)執(zhí)業(yè)許可證和技術(shù)人員合格證的校驗(yàn)工作。
4、深入貫徹《人口與計(jì)劃生育法》及其配套法規(guī)，全面加強(qiáng)計(jì)劃生育法制建設(shè)。
大力加強(qiáng)計(jì)劃生育普法宣傳教育，協(xié)調(diào)社會(huì)宣傳資源，開展《人口與計(jì)劃生育法》和《遼寧省人口與計(jì)劃生育條例》主題宣傳活動(dòng)，構(gòu)建社會(huì)化宣傳大格局。堅(jiān)持依法行政，重點(diǎn)解決社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)征收不到位、城鎮(zhèn)無(wú)工作單位的居民獨(dú)生子女父母獎(jiǎng)勵(lì)政策兌現(xiàn)問題。積極爭(zhēng)取建立以財(cái)政投入為主渠道的投入機(jī)制，足額預(yù)算2005年的計(jì)劃生育事業(yè)費(fèi)，做到四個(gè)確保：確保按照省稅費(fèi)改革對(duì)計(jì)劃生育需求項(xiàng)目和補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)，做到財(cái)政轉(zhuǎn)移支付資金足額到位并?？顚Ｓ茫淮_保流動(dòng)人口管理和服務(wù)經(jīng)費(fèi)納入當(dāng)?shù)刎?cái)政預(yù)算，確保法律規(guī)定的獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)惠政策的落實(shí)；確保省、市下達(dá)的計(jì)劃生育事業(yè)費(fèi)投入指標(biāo)的完成。加強(qiáng)流動(dòng)人口計(jì)劃生育管理和服務(wù)工作，堅(jiān)持綜合治理，做到流動(dòng)人口與常住人口同樣管理與服務(wù)，進(jìn)一步完善流動(dòng)人口信息交換平臺(tái)。依法規(guī)范計(jì)劃生育各項(xiàng)規(guī)章制度，逐步建立計(jì)劃生育行政執(zhí)法工作機(jī)制和監(jiān)督機(jī)制，推進(jìn)嚴(yán)格執(zhí)法、文明執(zhí)法，使人口和計(jì)生工作納入依法治理軌道。加大推行行政執(zhí)法責(zé)任制、執(zhí)法過錯(cuò)責(zé)任追究制的力度，提高行政執(zhí)法水平。落實(shí)信訪工作責(zé)任制，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。
5、深入開展婚育新風(fēng)進(jìn)萬(wàn)家活動(dòng)，推進(jìn)新型生育文化建設(shè)。
堅(jiān)持大宣傳、大聯(lián)合、出精品的發(fā)展戰(zhàn)略，加快建立宣傳教育綜合協(xié)調(diào)機(jī)制，加強(qiáng)同宣傳單位和新聞媒體的合作，繼續(xù)開辦好專題專欄節(jié)目。搭建多元的新型生育文化建設(shè)平臺(tái)，在城市開展群眾喜聞樂見的生育文化樓院創(chuàng)建活動(dòng)；在農(nóng)村開展豐富多彩的“三下鄉(xiāng)”等公益活動(dòng)，充分?jǐn)U大新型生育文化的影響。繼續(xù)深入開展婚育新風(fēng)進(jìn)萬(wàn)家活動(dòng)，以“為國(guó)家生好娃，和諧健康幸福家”為主題，組織開展好“9.25”公開信發(fā)表25周年、中心戶創(chuàng)建20周年紀(jì)念日等大型宣傳活動(dòng)；積極組織推廣新型生育文化成果，充分?jǐn)U大婚育新風(fēng)進(jìn)萬(wàn)家活動(dòng)的影響。
2005年全縣衛(wèi)生工作重點(diǎn)是：認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市衛(wèi)生工作會(huì)議精神，加快農(nóng)村衛(wèi)生服務(wù)體系建設(shè)，深入開展愛國(guó)衛(wèi)生清潔月活動(dòng)，鞏固農(nóng)村衛(wèi)生工作成果，主動(dòng)采取措施控制傳染性疾病的發(fā)病率，提高群眾的健康意識(shí)和安全意識(shí)，推進(jìn)全縣衛(wèi)生事業(yè)健康、持續(xù)發(fā)展。
1、加強(qiáng)農(nóng)村衛(wèi)生服務(wù)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。
切實(shí)加強(qiáng)我縣農(nóng)村衛(wèi)生工作指導(dǎo)，解決好偏遠(yuǎn)農(nóng)村人民群眾的看病難問題，結(jié)合我縣實(shí)際，重點(diǎn)應(yīng)做好以下幾項(xiàng)工作：
一是認(rèn)真做好新型農(nóng)村合作醫(yī)療宣傳工作，為建立起農(nóng)民群眾群體抗大病屏障做好輿論準(zhǔn)備。農(nóng)村新型合作醫(yī)療是目前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的集體醫(yī)療衛(wèi)生組織，建立農(nóng)村合作醫(yī)療能夠從根本上解決農(nóng)村人民因病致貧和因病返貧的問題，是建立農(nóng)民醫(yī)療保障的有效途徑。根據(jù)市政府專題會(huì)議精神，今年應(yīng)該著手做好開展試點(diǎn)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。首先，要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)好省、市新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度的有關(guān)文件精神，借鑒外地經(jīng)驗(yàn)，全面把握好相關(guān)政策；第二，要選擇好新型農(nóng)村合作醫(yī)療的試點(diǎn)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）村。新型農(nóng)村合作是一項(xiàng)新生事物，需要多方面籌集資金，因此要選擇經(jīng)濟(jì)狀況好，衛(wèi)生基礎(chǔ)堅(jiān)實(shí)的村作為試點(diǎn)村擬在開展試點(diǎn)工作；第三，要深入宣傳新型農(nóng)村合作醫(yī)療的意義，讓農(nóng)民群眾了解新型合作醫(yī)療是保障農(nóng)民健康，解決治病難的有效途徑，調(diào)動(dòng)廣大農(nóng)民參加合作醫(yī)療的積極性。
二是加強(qiáng)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）衛(wèi)生院的管理和進(jìn)行職能定位。根據(jù)《葫蘆島市進(jìn)一步深化農(nóng)村衛(wèi)生體制改革，加強(qiáng)農(nóng)村衛(wèi)生工作的實(shí)施意見》和《葫蘆島市深化鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）衛(wèi)生機(jī)構(gòu)改革實(shí)施方案》，繼續(xù)堅(jiān)持“加強(qiáng)一批、調(diào)整一批、轉(zhuǎn)變一批”的改革發(fā)展思路，對(duì)4個(gè)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）的衛(wèi)生院醫(yī)療布局進(jìn)行調(diào)整和職能重新定位，依據(jù)職能整合衛(wèi)生資源。缸窯嶺鎮(zhèn)衛(wèi)生院為中心衛(wèi)生院；暖池塘鎮(zhèn)衛(wèi)生院為偏遠(yuǎn)衛(wèi)生院；沙鍋屯鄉(xiāng)和黃土坎鄉(xiāng)衛(wèi)生院為一般衛(wèi)生院；新設(shè)置的九龍街道衛(wèi)生院為防保型衛(wèi)生院。改革農(nóng)村衛(wèi)生院由管理體制，逐步履行由縣衛(wèi)生行政部門管理的'體制。
2、把握機(jī)遇，深化改革，做好城市衛(wèi)生工作。
一是探索衛(wèi)生資源的整合。目前，**礦務(wù)局正面臨著破產(chǎn)改制，企業(yè)所屬醫(yī)院劃歸地方管理的機(jī)遇，縣衛(wèi)生、財(cái)政、人事勞動(dòng)部門要充分做好接收和重新整合地方與企業(yè)醫(yī)院衛(wèi)生資源的心理準(zhǔn)備，要制定出科學(xué)的有操做性的接收方案，合理引導(dǎo)各分礦醫(yī)院向社縣衛(wèi)生服務(wù)中心或街道衛(wèi)生院方面轉(zhuǎn)化，充分利用好礦屬醫(yī)院的衛(wèi)生醫(yī)療救護(hù)職能。
二是加強(qiáng)醫(yī)療機(jī)構(gòu)內(nèi)部管理，提高衛(wèi)生資源的利用率，最大限度地挖掘內(nèi)部潛能。一是要更新服務(wù)理念，堅(jiān)持“以病人為中心”，患者是上帝的思想，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)贏得患者的信賴；二是堅(jiān)持住院費(fèi)用清單制、藥品價(jià)格清單制和醫(yī)療服務(wù)公示制，用合理的醫(yī)療費(fèi)用取信于患者。
3、加強(qiáng)公共衛(wèi)生體系建設(shè)，做好疾病預(yù)防控制工作。
一是加強(qiáng)傳染病房建設(shè)，不斷完善職能。傳染病房已于去年底竣工，應(yīng)該說，傳染病房的建設(shè)為預(yù)防突發(fā)性公共衛(wèi)生事件，提高整體防治能力奠定了基礎(chǔ)。今年要利用好剩余資金，配置必須的設(shè)備，建設(shè)好化驗(yàn)室，裝備好病房，添置必須的防護(hù)設(shè)施；二是加強(qiáng)防病隊(duì)伍建設(shè)，要把傳染病房各科室人員調(diào)配好，全面提高各種傳染病的救治能力和應(yīng)對(duì)突發(fā)性公共衛(wèi)生事件的能力。
二是加強(qiáng)計(jì)劃免疫工作，努力提高各種疫苗的接種率。
強(qiáng)化基礎(chǔ)免疫工作管理，著力抓好流動(dòng)人口和偏遠(yuǎn)地縣的基礎(chǔ)免疫工作，提高疫苗有效接種覆蓋率。同時(shí)，要做好冷鏈運(yùn)轉(zhuǎn)工作，冷鏈運(yùn)轉(zhuǎn)工作很重要，要按各種疫苗所要求存放的溫度，做好管理工作，確保接種安全有效。全縣計(jì)劃免疫疫苗接種率城市要達(dá)到98%，農(nóng)村要達(dá)到95%以上。加強(qiáng)鄉(xiāng)、村計(jì)劃免疫隊(duì)伍的管理，實(shí)行計(jì)劃免疫工作責(zé)任追究制度，建立健全計(jì)劃免疫工作長(zhǎng)效機(jī)制。
三是切實(shí)做好艾滋病、“非典”、禽流感、流行性出血熱等主要傳染病的預(yù)防控制工作。雖然我縣尚未發(fā)現(xiàn)艾滋病病人，但并不意味著就一定沒有艾滋病病毒攜帶者，我們決不能掉以輕心。今年，要大力宣傳艾滋病防治知識(shí)，做到家喻戶曉，從心理上筑起預(yù)防艾滋病防線。要抓住春秋兩季集中力量開展滅鼠工作，努力降低鼠密度，降低流行性出血熱的發(fā)病率。目前我縣通過開展集中滅鼠和疫苗接種，基本上控出了出血熱發(fā)病率，但我縣個(gè)別村的發(fā)病率在全省還是很高的，各級(jí)黨、政府必須高度重視此項(xiàng)工作，從群眾利益出發(fā)，切實(shí)將滅鼠和疫苗接種工作落實(shí)到實(shí)處，使流行性出血熱要控制在3/10萬(wàn)以下。
4、加強(qiáng)婦幼保健工作，依法規(guī)范母嬰保健服務(wù)。
認(rèn)真貫徹落實(shí)《母嬰保健法》和《遼寧省婦女、兒童發(fā)展綱要》，實(shí)施出生缺陷三級(jí)干預(yù)措施，控制和減少新生兒缺陷發(fā)生率。加強(qiáng)兩個(gè)系統(tǒng)管理，2005年孕產(chǎn)婦死亡率要降至24/10萬(wàn)以下；嬰兒和5歲以下兒童死亡率分別降至13‰和15‰以下；農(nóng)村住院分娩率達(dá)到92%以上；孕產(chǎn)婦系統(tǒng)管理和7歲以下兒童保健管理率達(dá)到85%。
5、加強(qiáng)愛國(guó)衛(wèi)生工作，改善城鄉(xiāng)衛(wèi)生環(huán)境。
繼續(xù)開展“億萬(wàn)農(nóng)民健康促進(jìn)行動(dòng)”，大力普及衛(wèi)生知識(shí)，培養(yǎng)文明健康的良好生活方式。加強(qiáng)農(nóng)村改水改廁工作的進(jìn)程，保證農(nóng)村群眾的飲食健康。在農(nóng)村以開展滅鼠滅蠅為重點(diǎn)的除“四害”活動(dòng)，減少傳染媒介，有效降低各種傳染病的發(fā)病率。在城市以整治市容、市貌為重點(diǎn)，加強(qiáng)經(jīng)常性工作，積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門把城市環(huán)境治理當(dāng)成經(jīng)常性工作抓緊抓好。
同志們，計(jì)劃生育衛(wèi)生工作是一項(xiàng)關(guān)系到國(guó)家長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的戰(zhàn)略性工作。我們必須要以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，不斷為我縣的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步創(chuàng)造良好人口環(huán)境和衛(wèi)生環(huán)境。希望大家要進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，明確任務(wù)，扎實(shí)苦干，努力提高人口和計(jì)劃生育衛(wèi)生工作的整體水平，為建設(shè)和諧**做出新的貢獻(xiàn)。
校園工作報(bào)告篇十三
筆者于20xx年秋對(duì)我實(shí)習(xí)所在的小學(xué)（*縣**基金小學(xué)）進(jìn)行了校園文化建設(shè)調(diào)查。通過調(diào)查研究，對(duì)該校的校園文化建設(shè)現(xiàn)狀有了初步的.了解，為準(zhǔn)確地掌握當(dāng)前農(nóng)村小學(xué)的校園文化建設(shè)現(xiàn)狀，深化教育改革，加強(qiáng)農(nóng)村小學(xué)校園文化建設(shè)的針對(duì)性，提高農(nóng)村小學(xué)校園文化建設(shè)的實(shí)效性，探索實(shí)施素質(zhì)教育的新路子提供了客觀依據(jù)。
校園文化建設(shè)是學(xué)校辦學(xué)理念的具體體現(xiàn)，是學(xué)校發(fā)揮育人功能的重要抓手。為加強(qiáng)校際學(xué)習(xí)聯(lián)系，進(jìn)一步探索具有各校特色的校園文化建設(shè)新路子，打開學(xué)校德育與教學(xué)相互促進(jìn)的新局面。
此次調(diào)查以校園文化建設(shè)為主要內(nèi)容，即物質(zhì)文化建設(shè)、精神文化建設(shè)、制度文化建設(shè)為主要切入點(diǎn)展開調(diào)查。
調(diào)查時(shí)間：20xx年9月20日-20xx年1月20日。
調(diào)查對(duì)象：*縣**基金小學(xué)及該校部分教師、學(xué)生。
*縣**基金小學(xué)原名xx中心小學(xué)，是一所始建于19xx年的名不見經(jīng)傳的典型山區(qū)小學(xué)，因條件所限，學(xué)校規(guī)模極小，校園破爛不堪，當(dāng)時(shí)的校園面積僅有3000多平方米，校舍不足1000平方米，且一半以上還是低矮破爛、陰暗潮濕的一級(jí)危房。在校的學(xué)生也不過200多人。因?yàn)樾Ｉ釃?yán)重不足，周邊村莊里的許多學(xué)齡孩子都無(wú)法入校讀書，只能分散在另外幾個(gè)教學(xué)點(diǎn)--上世紀(jì)五六十年代生產(chǎn)隊(duì)的土倉(cāng)庫(kù)里上課。就在這一年，正在尋找資助對(duì)象的洪逸揮先生，在贛州市旅游局的牽線搭橋下，與大埠中心小學(xué)結(jié)上了不解之緣，大埠中心小學(xué)也從此更名為**基金小學(xué)。
如今，該校的辦學(xué)條件發(fā)生了翻天覆地的變化，校園面積翻了幾番，危房全部被拆除，建起了寬敞明亮的教學(xué)樓和宿舍樓，教學(xué)環(huán)境和設(shè)施設(shè)備得到大大的改善，學(xué)校辦學(xué)規(guī)模也不斷擴(kuò)大，目前已擁有學(xué)生1167人，教職工46人，且30歲以下的教師占教師總?cè)藬?shù)的2/3，比原來(lái)增加了近三倍。
10年來(lái)，逸揮基金會(huì)以一種全新的精神理念一直關(guān)心學(xué)校的成長(zhǎng)，使學(xué)校管理大大加強(qiáng)，辦學(xué)質(zhì)量顯著提高，由全縣后進(jìn)一躍進(jìn)入了先進(jìn)行列。在20xx年舉行的三年級(jí)語(yǔ)文、四年級(jí)數(shù)學(xué)抽考中，該校成績(jī)分別名列全縣同類學(xué)校第一、第二名。2xxx年起，在全縣抽考中，該校又連續(xù)四年取得全縣同類學(xué)校第一名。師生中還涌現(xiàn)了一大批工作、學(xué)業(yè)、操行優(yōu)秀分子，受到各級(jí)表彰，其中有一名教師被評(píng)為全國(guó)模范教師。加上學(xué)校其他各方面均取得不錯(cuò)的進(jìn)步，從20xx年起至今，該校連續(xù)獲得“市文明校園、德育示范學(xué)校”、“紅領(lǐng)巾示范學(xué)?！?、“小公民道德建設(shè)示范基地”、“文明校園創(chuàng)建先進(jìn)單位”、“提高教育教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位”等眾多榮譽(yù)。
*縣**基金小學(xué)把校園文化建設(shè)置于體現(xiàn)學(xué)校理念、學(xué)校精神、學(xué)校品位的高度來(lái)積極構(gòu)建，使其在倡導(dǎo)素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生良好素質(zhì)的過程中，較好地發(fā)揮其育人功能，成為全面實(shí)施素質(zhì)教育的有力支撐。
在創(chuàng)建過程中，學(xué)校在布局調(diào)整、建筑設(shè)計(jì)、區(qū)域劃分、小品點(diǎn)綴、綠化配套等方面進(jìn)行了精心的設(shè)計(jì)與構(gòu)建。尤其在學(xué)校內(nèi)部環(huán)境的建設(shè)上，以“從新”、“從特”、“從細(xì)”來(lái)裝點(diǎn)布置。目前，校園內(nèi)教室、宿舍、走廊、活動(dòng)室都能做到美觀潔凈，而各式宣傳櫥窗、畫廊、黑板報(bào)上豐富多彩的內(nèi)容成為全校師生經(jīng)常駐足，翹首以待的一道可口的精神快餐。展現(xiàn)在各區(qū)域的宣傳標(biāo)語(yǔ)、校訓(xùn)、名人警句無(wú)不體現(xiàn)出師生們的人生信仰或教育理念。教師、學(xué)生的一些書法、美術(shù)作品的點(diǎn)綴，加濃了學(xué)校典雅怡人的文化氛圍，給師生提供一個(gè)賞心悅目、充滿生機(jī)的教育空間。學(xué)校的校園環(huán)境真正成無(wú)字的詩(shī)、無(wú)聲的歌、立體的畫。
以法治校、以法治教，應(yīng)是實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理序化優(yōu)化的重要途徑，也是弘揚(yáng)校園文化的重要原則。近三年來(lái)，學(xué)校依據(jù)學(xué)校章程，建立與健全了一系列具有客觀性、穩(wěn)定性、系統(tǒng)性特點(diǎn)的規(guī)章制度，使學(xué)校在校園管理、評(píng)先薦優(yōu)、行為規(guī)范、考績(jī)考勤等諸方面有章可循。在制定或修改每一項(xiàng)制度時(shí)，學(xué)校都組織教師或?qū)W生積極參與，發(fā)動(dòng)大家充分發(fā)表意見，力求各項(xiàng)制度能為全體成員共同認(rèn)可，共同接受。
*縣**基金小學(xué)在校園文化建設(shè)中，十分重視人文環(huán)境的構(gòu)筑，盡最大限度地把時(shí)代信息、時(shí)代精神、時(shí)代理念融入校園文化之中，使學(xué)生能做到“立足校園、關(guān)注祖國(guó)、放眼世界”。一周一次的國(guó)旗下講話，直接成為“世紀(jì)論壇”。在這“世紀(jì)論壇”上，講話者歌頌改革開放以來(lái)的豐碩成果，介紹科技發(fā)展的最新成就，暢談個(gè)人的社會(huì)責(zé)任，描繪獻(xiàn)身四化、獻(xiàn)身祖國(guó)的宏偉理想，所有這些，激發(fā)了全校學(xué)生愛校愛國(guó)、立志成才的熱情。
校園文化的建設(shè)應(yīng)是一種動(dòng)態(tài)的過程，它應(yīng)當(dāng)以人為宗旨，以活動(dòng)為載體，通過校園文化的張揚(yáng)與滲透，來(lái)鮮明學(xué)校理念，鮮明教育理念，發(fā)展師生個(gè)性、陶冶師生情操，增加師生的自主意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、效率意識(shí)、民主法律意識(shí)和開拓創(chuàng)新意識(shí)。近幾年來(lái)，學(xué)校采用“坐標(biāo)式”來(lái)組織開展各類活動(dòng)。橫向以時(shí)間為序，在每學(xué)期，每學(xué)年中具體規(guī)劃好面與點(diǎn)的校園文化活動(dòng)。活動(dòng)內(nèi)容的安排主要依據(jù)紀(jì)念節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、學(xué)校特點(diǎn)來(lái)組織?？v向以空間為序，通過陣地建設(shè)來(lái)組織安排活動(dòng)。近幾年來(lái)，學(xué)校充分利用一切文化宣傳陣地，音樂、美術(shù)、書法等興趣小組、學(xué)校德育基地、社會(huì)實(shí)踐基地等，使教師與學(xué)生都有共同參與的空間，都有“露一手”的機(jī)會(huì)。校園文化活動(dòng)的積極開展，既普及又有提高，使全校師生在活動(dòng)中激發(fā)了興趣，發(fā)展了個(gè)性，培養(yǎng)了特長(zhǎng)，形成了風(fēng)格。形成校園文化的鮮明特色與風(fēng)格。
當(dāng)代的學(xué)生具有“興趣多樣化，生活多色彩，成才途徑多”的特點(diǎn)。校園文化建設(shè)可以滿足他們求新知、求技能、求娛樂、求交際、善表現(xiàn)的愿望及要求；能開拓他們的視野，提高他們的素質(zhì)和能力，有利于他們?cè)谥R(shí)、能力、道德、情操諸方面的發(fā)展。因此，全面性、多層次、多角度地開展校園文化建設(shè)，對(duì)學(xué)校全面推行素質(zhì)教育，具有重要的作用。
一、校園文化建設(shè)在陶冶學(xué)生情操，豐富業(yè)余生活的同時(shí)，能激發(fā)調(diào)動(dòng)他們的創(chuàng)造性，使他們的剩余精力得到渲泄，使他們的潛能得到開發(fā)利用。
二、校園文化活動(dòng)可以增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感和責(zé)任感，起到自覺維護(hù)班級(jí)、學(xué)校的榮譽(yù)，激勵(lì)他們?yōu)槿娉砷L(zhǎng)而努力學(xué)習(xí)、認(rèn)真探索。
三、校園文化活動(dòng)能調(diào)劑、豐富學(xué)生的業(yè)余生活，使他們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)之余得到輕松愉快的休息，同時(shí)校園文化活動(dòng)的開展，有利于培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，促進(jìn)學(xué)校全方位、多角度為學(xué)生成長(zhǎng)、成才進(jìn)行研究和探討。
四、可以充分發(fā)揮校園文化建設(shè)的教育作用，提高學(xué)生的文化素質(zhì)，學(xué)生在接受教師教育的同時(shí)，通過參加校園文化活動(dòng)來(lái)提高自己的素質(zhì)，為將來(lái)走向更高一級(jí)學(xué)校打好基礎(chǔ)，做好準(zhǔn)備。
五、校園文化是學(xué)校師生共同創(chuàng)造的群體文化，優(yōu)秀的校園文化寄托了全體師生的理想、希望、要求，滿足了全體師生共同的需要，使學(xué)校群體產(chǎn)生強(qiáng)烈的內(nèi)聚力量和激勵(lì)力量。同時(shí)能夠激發(fā)全體師生對(duì)學(xué)校目標(biāo)、準(zhǔn)則的認(rèn)同感。個(gè)體對(duì)群體強(qiáng)烈的歸屬感、自豪感和使命感。一方面，校園文化建設(shè)越發(fā)達(dá)、愈成熟，群體心理就愈協(xié)調(diào)、相融的越統(tǒng)一，學(xué)校對(duì)個(gè)體的吸引力、凝聚力、激勵(lì)力就愈大，群體意識(shí)就愈強(qiáng)。另一方面，處于社會(huì)中的體現(xiàn)凝聚力、激勵(lì)力的學(xué)校形象，在校園文化建設(shè)中通過擴(kuò)散、傳播，還會(huì)使外部公眾對(duì)學(xué)校的信念、目標(biāo)、育人的有效性也產(chǎn)生認(rèn)同和信心，這樣就可以強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部的自信力，從而將個(gè)體目標(biāo)整合為學(xué)校總目標(biāo)。
校園工作報(bào)告篇十四
校園文化是一種自覺地以文化為導(dǎo)向的現(xiàn)代教育管理模式。《中國(guó)教育改革和基礎(chǔ)綱要》明確指出：“要建設(shè)健康生動(dòng)的校園文化，樹立良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，使學(xué)校成為建設(shè)社會(huì)主義精神文明的重要陣地?！弊鳛橐环N育人環(huán)境和氛圍的創(chuàng)設(shè)，它在學(xué)校教育中具有特殊的作用，尤其是對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)，具有潛移默化的影響效果。
1.培養(yǎng)目標(biāo)不正，思想認(rèn)識(shí)不夠。
由于受“質(zhì)量唯一論”等影響，眾多學(xué)校一味注重文化課教學(xué)，嚴(yán)重忽視學(xué)生的技能訓(xùn)練和思想教育。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層的思想認(rèn)識(shí)未形成共識(shí)，多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為應(yīng)該以升學(xué)率作為衡量學(xué)校質(zhì)量高低的主要指標(biāo)，所以在新形勢(shì)下對(duì)校園文化活動(dòng)的特點(diǎn)、問題和做法等沒有積極進(jìn)行研究與部署。
2.注重硬件設(shè)施的建設(shè)，忽略制度體系的改良。
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和學(xué)校布局的調(diào)整，原本薄弱的教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施越來(lái)越不適應(yīng)發(fā)展要求，故學(xué)校加大經(jīng)濟(jì)投入，重視硬件設(shè)施的建設(shè)，改善校容校貌，但是卻忽略了學(xué)校軟件設(shè)施的建設(shè)。部分學(xué)校沒有完整的辦學(xué)章程，在教學(xué)質(zhì)量的考核中，缺乏科學(xué)考核學(xué)生全面發(fā)展水平的指標(biāo)體系，使學(xué)校的發(fā)展很不穩(wěn)定，起伏跌宕，不能走上健康、可持續(xù)的發(fā)展軌道。
3.格調(diào)上庸俗的社會(huì)文化沖擊著校園。
由于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)促進(jìn)文化市場(chǎng)的發(fā)展，許多格調(diào)上庸俗低下的社會(huì)文化沖擊著校園。學(xué)校附近的一些不良網(wǎng)吧、錄像廳、卡拉ok廳、桌球室、電子游戲室等如雨后春筍般地冒出來(lái)，包圍著校園，課余時(shí)間，學(xué)生們成群結(jié)隊(duì)地涌向這些場(chǎng)所，打發(fā)著寂寞的時(shí)光，甚至通宵達(dá)旦，嚴(yán)重影響了正常的校園學(xué)習(xí)生活。
伴隨素質(zhì)教育的深入開展，新課改的有效實(shí)施，校園文化建設(shè)在傳承的基礎(chǔ)上也面臨著挑戰(zhàn)，只有適應(yīng)時(shí)代的需要，適應(yīng)當(dāng)今的教育背景，與時(shí)俱進(jìn)，校園文化才能煥發(fā)出新的活力和魅力，這就要求我們對(duì)校園文化進(jìn)行重新認(rèn)識(shí)，在傳承的基礎(chǔ)上進(jìn)行重建和發(fā)展。
我們認(rèn)為校園文化應(yīng)是一種基于學(xué)校的彰顯個(gè)性的文化。由于受特定的地理環(huán)境和區(qū)域文化的影響，學(xué)校要突出地方特色，立足本土，建設(shè)富有鄉(xiāng)土氣息的特色校園文化?；谝陨纤伎迹救讼虢Y(jié)合當(dāng)?shù)?、學(xué)校實(shí)際，開展《挖掘鄉(xiāng)土人文資源激發(fā)校園文化活力的實(shí)踐研究》一課題研究。
學(xué)校座落在瀛山書院腳下，瀛溪畔，是南宋瀛山書院的延伸，歷史文化悠遠(yuǎn)而濃厚。南宋大理學(xué)家朱熹曾多次來(lái)此書院講學(xué)著書，留下“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊，問渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”的千古絕唱。在學(xué)校教學(xué)樓可以遠(yuǎn)眺到瀛山書院遺址勝景——清風(fēng)徐來(lái)，松柏蒼翠，歷代修葺過的八角涼亭依舊佇立在瀛山之巔。瀛山書院歷史悠久，人文薈萃，史跡眾多，文化底蘊(yùn)深厚，有著與眾不同的人文精神特點(diǎn)。學(xué)校將“瀛山書院”獨(dú)特的人文資源運(yùn)用于校園文化建設(shè)中，創(chuàng)建具有濃郁鄉(xiāng)土氣息的校園文化，是本課題研究的主要內(nèi)容。
校園工作報(bào)告篇十五
學(xué)校是學(xué)生系統(tǒng)教育的集體場(chǎng)所，要為學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境，就有堅(jiān)實(shí)的安全防范工作做保障，否則，會(huì)破壞的教育教學(xué)秩序，甚至?xí)＜皩W(xué)生的生命安全。
一、中小學(xué)校園安全現(xiàn)狀。
該鄉(xiāng)共有中小學(xué)7所，筆者對(duì)這7所學(xué)實(shí)地查看，對(duì)人的走訪，對(duì)該鄉(xiāng)中小學(xué)安全現(xiàn)狀的。
（一）硬件。
1、校園建筑設(shè)施。
全鄉(xiāng)義務(wù)教育階段校舍建筑總面積23080平方米，危房703平方米，d級(jí)危房占校舍總面積的3.05％。建淮中心小學(xué)、萬(wàn)圩中心小學(xué)、蚌山中心小學(xué)共維修校舍面積521平方米，新建校舍283平方米，共計(jì)投入28萬(wàn)元。投入9萬(wàn)元維修三河尖初級(jí)中學(xué)校舍300平方米，投入7.56萬(wàn)元維修正和希望小學(xué)校舍252平方米。并規(guī)劃投入26.08萬(wàn)元為三河尖鄉(xiāng)直小學(xué)新建校舍567平方米。就總體而言，校舍安全狀況較前些年的改觀。多數(shù)學(xué)校告別了破舊不堪的老房子，搬進(jìn)了寬敞明亮的教學(xué)樓，校園建筑的安全隱患正在。
2、操場(chǎng)改造。
操場(chǎng)是學(xué)生活動(dòng)和體育鍛煉的場(chǎng)所，在校園安全之中占據(jù)著舉足輕重的地位。三河尖鄉(xiāng)直小學(xué)新建了水泥地面的籃球場(chǎng)，并新建了環(huán)行跑道。新的操場(chǎng)使得學(xué)生的活動(dòng)及體育鍛煉多了些安全保障。，學(xué)操場(chǎng)還安全隱患：籃球架是用石頭壓住固定在地面，看上去似乎搖搖欲墜；操場(chǎng)凸凹不平，有些地方還堆積有建筑垃圾。
3、消防設(shè)施。
安全的消防設(shè)施是師生人身安全和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全的保障，近幾年來(lái)，教育系統(tǒng)每年都投入資金對(duì)消防器材維修和更新，僅今年上半年就添置滅火器1000個(gè)，維修滅火器300個(gè)?，F(xiàn)在各基層的滅火器和質(zhì)量都了消防的規(guī)定。該鄉(xiāng)唯一一所寄宿制學(xué)?！蛹忄l(xiāng)初級(jí)中學(xué)，校園學(xué)生宿舍都裝有應(yīng)急燈和安全通道指示牌，。學(xué)校樓房建筑年代久遠(yuǎn)，消防栓，而且因水壓，建消防井也不起作用，消防隱患比，的硬件措施是滅火器。
4、電路改造。
該鄉(xiāng)對(duì)所有學(xué)電路了改造，廢除了的老線路，更新了電氣設(shè)備，消除了老線路的安全隱患。，用電器猛增，用電量大大，也要求放松警惕。實(shí)地查看，筆者有些學(xué)墻壁上的日光燈的開關(guān)有不同程度的損壞，急需改進(jìn)。
5、學(xué)校飲食安全。
三河尖鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)有在校生1756人，在校就餐的學(xué)生占多數(shù)，學(xué)校新建了學(xué)生餐廳，私人承包的管理，學(xué)校學(xué)生的飲食衛(wèi)生，經(jīng)常就衛(wèi)生問題承包者座談會(huì)，強(qiáng)調(diào)食品安全的性，對(duì)餐廳的食品衛(wèi)生不檢查。，該餐廳未一起學(xué)生食物中毒等食品安全事故。
（二）軟件。
1、組織機(jī)構(gòu)。
健全高效的組織機(jī)構(gòu)是安全防范工作的關(guān)鍵，鄉(xiāng)教育辦公室成立了以辦公室主任為組長(zhǎng)的安全防范工作，要求各學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為人的安全防范工作，校園安全工作。各學(xué)校配備了保衛(wèi)人員，日常校園安全事務(wù)，每天都會(huì)安排值班老師巡查校園安全狀況，為學(xué)安全防范工作了組織。
2、宣傳教育。
宣傳教育是作好校園安全防范工作必不可少的途徑。該鄉(xiāng)各學(xué)教師都能在日常教學(xué)中加入安全的教育，各學(xué)校每學(xué)期都會(huì)舉辦校園安全知識(shí)講座，邀請(qǐng)交警大隊(duì)或是派出所民警宣傳安全知識(shí)、普及法制教育，并且黑板報(bào)、讀報(bào)欄做宣傳工作，使得安全意識(shí)師生員工內(nèi)心。
二、對(duì)該鄉(xiāng)校園安全問題的思索與建議。
此次調(diào)查，可以欣喜地看到農(nóng)村中小學(xué)校園安全防范工作的成績(jī)：校園危險(xiǎn)建筑正在從的視線中消失；寬敞、平坦的操場(chǎng)孩子們玩耍嬉戲的安全地帶；一排排的滅火器校園安全的守護(hù)神；日光燈、教學(xué)電器設(shè)備走進(jìn)了教室，讓孩子們享受到了科技樂趣；學(xué)餐廳也總能吃上放心飯；各個(gè)學(xué)校安全工作都成立了的組織機(jī)構(gòu)；宣傳教育工作也做得有聲有色。與成績(jī)同在的是校園安全防范工作中的之處。硬件的安全隱患很常見的，年久失修的房屋，操場(chǎng)上固定位的體育器材，不符合要求的消防設(shè)施，裸露的日光燈開關(guān)等等校園隱型殺手。軟件，各組織機(jī)構(gòu)對(duì)安全問題僥幸心理，。宣傳教育工作也有待改進(jìn)，使得安全人人樂于的話題，安全意識(shí)每個(gè)人內(nèi)心。
三、總結(jié)。
此次校園安全防范工作的調(diào)查，反映了當(dāng)前農(nóng)村中小學(xué)校園安全狀況，希望此次調(diào)查對(duì)三河尖鄉(xiāng)中小學(xué)校校園安全防范工作的啟示，相信在社會(huì)各界的齊力下，校園安全防范工作會(huì)更大的進(jìn)步，孩子們的健康成長(zhǎng)將更的保障。
校園工作報(bào)告篇十六
為了認(rèn)真做好學(xué)校場(chǎng)地對(duì)社會(huì)開放工作，完成為市民辦實(shí)事的任務(wù)，我校領(lǐng)導(dǎo)班子克服準(zhǔn)備工作時(shí)間短，開放工作任務(wù)緊的困難，及時(shí)召開專題會(huì)議，學(xué)習(xí)市、區(qū)教育局關(guān)于做好學(xué)校場(chǎng)地開放工作的有關(guān)文件精神，從為市民辦實(shí)事辦好事的角度理解李市長(zhǎng)的親民工程。大家統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，對(duì)安全問題（學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全、健身人員運(yùn)動(dòng)安全）、體育設(shè)施及場(chǎng)地的管理與維護(hù)、活動(dòng)的策劃與組織、外來(lái)人員的接待與管理、與相關(guān)部門、周邊社區(qū)和鄰近單位的聯(lián)系等，開放中需要解決的重點(diǎn)問題多次進(jìn)行調(diào)研、討論、磋商、研究，最終制定出《上海市xx中學(xué)學(xué)校校園運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地開放工作實(shí)施方案》和《場(chǎng)地開放工作安全預(yù)案》。同時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還專程走訪周邊的社區(qū)和大單位，征求他們對(duì)場(chǎng)地開放工作的意見和要求，力爭(zhēng)把開放工作做好做扎實(shí)。學(xué)校還從有限的經(jīng)費(fèi)里擠出部分資金，加強(qiáng)學(xué)校安全設(shè)施的安裝和增添必要的體育設(shè)施。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子注重實(shí)效，克服自身困難，積極創(chuàng)造條件，開放校園場(chǎng)地，滿足市民需求。
二、健全制度把場(chǎng)地開放工作規(guī)范化。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子本著把實(shí)事抓實(shí)、把好事辦好的原則，在統(tǒng)一思想后，成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，總務(wù)主任、政教主任、校團(tuán)委書記等部門領(lǐng)導(dǎo)組成的場(chǎng)地開放工作領(lǐng)導(dǎo)小組。分管副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)場(chǎng)地開放的總體協(xié)調(diào)與安全工作，總務(wù)主任負(fù)責(zé)開放的具體安排以及體育設(shè)施、場(chǎng)地的維護(hù)和管理，政教主任和校團(tuán)委書記負(fù)責(zé)學(xué)生假期活動(dòng)的策劃與組織。這樣對(duì)場(chǎng)地開放活動(dòng)的安全、管理等各項(xiàng)工作進(jìn)行了具體細(xì)化，大家分工明確，各盡其責(zé)，協(xié)調(diào)合作，保證了學(xué)校對(duì)外開放工作的順利進(jìn)行。
為了讓市民和學(xué)生能夠安全地到學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地開展健身活動(dòng)，學(xué)校制定了相關(guān)的制度，如《場(chǎng)地開放制度》、《損壞公物賠償制度》、《學(xué)校場(chǎng)地開放管理辦法》、《校園開放工作安全預(yù)案》等。這些制度不僅規(guī)范了學(xué)校場(chǎng)地對(duì)外開放的行為，保障了市民健身的合法權(quán)益，同時(shí)也加強(qiáng)了管理力度，保障了市民文明健身，推進(jìn)了社區(qū)文明共建活動(dòng)。
三、以人為本，服務(wù)社區(qū)服務(wù)社會(huì)。
學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況和市民的要求，加大了場(chǎng)地開放的力度。在不影響學(xué)校教育教學(xué)的.情況下，為方便各方來(lái)校健身的人員，我們簡(jiǎn)化了來(lái)校參加健身活動(dòng)的手續(xù)。在開放時(shí)間里凡來(lái)我校開展健身活動(dòng)的人員只需在傳達(dá)室進(jìn)行實(shí)名登記，便可進(jìn)校進(jìn)行健身活動(dòng)，體現(xiàn)出學(xué)校場(chǎng)地開放的誠(chéng)意。
為了滿足市民需求，我們總是及時(shí)對(duì)設(shè)施進(jìn)行維修，經(jīng)常更換籃球網(wǎng)，在配合社區(qū)開展各種文體活動(dòng)中，我們從參與策劃到提供專業(yè)指導(dǎo)實(shí)行“一條龍”服務(wù)；為了照顧廣大中小學(xué)生，我們適當(dāng)延長(zhǎng)開放時(shí)間。
正是本著以人為本的原則，學(xué)校的體育設(shè)施由原來(lái)的閉門謝客變?yōu)殚_門迎客，學(xué)校的場(chǎng)地?zé)狒[起來(lái)了。我們秉承“服務(wù)社區(qū)、服務(wù)社會(huì)”的宗旨，學(xué)校不斷涌現(xiàn)出一樁樁感人的事跡，不勝枚舉。
1、為了把學(xué)校場(chǎng)地開放工作落實(shí)好，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成員在暑假期間多次到社區(qū)走訪，征求對(duì)校園開放工作的意見，商討、策劃活動(dòng)事宜。
2、在開放的時(shí)間里，除了值班人員外，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成員經(jīng)常到校值班，落實(shí)活動(dòng)場(chǎng)地和活動(dòng)內(nèi)容，以及對(duì)器材的管理、維護(hù)和保養(yǎng)。發(fā)現(xiàn)設(shè)備安全問題及時(shí)組織人員進(jìn)行搶修，保障了開放活動(dòng)的正常開展。
四、一舉多贏，學(xué)校舊貌換新顏。
學(xué)校的體育場(chǎng)館面向社會(huì)開放是一件利國(guó)利民的好事，是學(xué)校開放校園、走向社會(huì)、從學(xué)校素質(zhì)教育走向社會(huì)素質(zhì)教育的起點(diǎn)和開端。事實(shí)證明，良好的社會(huì)效益的確給學(xué)校帶來(lái)了一舉多贏的可喜成果。
同時(shí)，學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地的開放工作對(duì)于提高公民素質(zhì)，建設(shè)和諧社會(huì)也發(fā)揮了積極的教育輻射功能。學(xué)校開放后，一方面使場(chǎng)地資源共享，方便了市民健身；另一方面融洽了學(xué)校與社區(qū)的關(guān)系，青少年學(xué)生也因?yàn)橛辛苏?dāng)健身場(chǎng)所而疏遠(yuǎn)了網(wǎng)吧等娛樂場(chǎng)所。社區(qū)的治安工作更穩(wěn)定，學(xué)校的周邊環(huán)境也得到了改善。
然而，校園場(chǎng)地開放后，雖然學(xué)校的教育教學(xué)工作沒有受到影響，開放活動(dòng)中也沒有出現(xiàn)過意外傷害事故，但依然存在著一些顧慮，如學(xué)校的綠化管理、校園保潔、場(chǎng)地維護(hù)、安全保衛(wèi)等工作負(fù)荷的加重而帶來(lái)的經(jīng)費(fèi)投入困難，體育設(shè)施如何有效維護(hù)保養(yǎng)以及意外傷害事故如何處理等，這些具體的問題和困難，亟需得到上級(jí)主管部門和市政府的關(guān)心、幫助和指導(dǎo)。
任重道遠(yuǎn)，我們將以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，一如既往地把場(chǎng)地開放工作堅(jiān)持下去，進(jìn)一步完善開放工作的管理制度及各項(xiàng)措施，進(jìn)一步摸索運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地開放工作的經(jīng)驗(yàn)，把學(xué)校的門開好，把學(xué)校的場(chǎng)地用足，迎來(lái)更多的熱愛健身的朋友們，進(jìn)一步促進(jìn)全民健身活動(dòng)，把學(xué)校場(chǎng)館開放工作搞得更好，讓學(xué)生和社區(qū)市民更加滿意。
校園工作報(bào)告篇十七
泰山區(qū)轄5個(gè)街道、2個(gè)鎮(zhèn)，68個(gè)社區(qū)、126個(gè)行政村，總面積336.8平方公里，轄區(qū)總?cè)丝?3.2萬(wàn)人。全區(qū)區(qū)直醫(yī)療衛(wèi)生單位3處，街道社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心5處、鎮(zhèn)衛(wèi)生院2處，社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站61處、農(nóng)村衛(wèi)生所118處；目前，設(shè)區(qū)級(jí)衛(wèi)生監(jiān)督機(jī)構(gòu)1處，街道鎮(zhèn)衛(wèi)生監(jiān)督機(jī)構(gòu)5處，區(qū)級(jí)衛(wèi)生監(jiān)督員36人，街道鎮(zhèn)衛(wèi)生監(jiān)督員10人,村衛(wèi)生監(jiān)督助理員108人，社區(qū)衛(wèi)生助理員63人，承擔(dān)著全區(qū)xx多家食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位、400多家醫(yī)療衛(wèi)生單位、800多家公共場(chǎng)所單位的監(jiān)督管理和近6萬(wàn)人的健康管理任務(wù)。
今年以來(lái)，我區(qū)認(rèn)真貫徹落實(shí)全市衛(wèi)生工作會(huì)議關(guān)于“實(shí)施衛(wèi)生監(jiān)督力量下沉，構(gòu)建無(wú)縫隙的覆蓋城鄉(xiāng)的衛(wèi)生監(jiān)督體系”指示精神和要求，深刻領(lǐng)會(huì)，迅速行動(dòng)，扎扎實(shí)實(shí)地做好衛(wèi)生監(jiān)督力量下沉工作，取得了階段性成果，形成了區(qū)、街道（鎮(zhèn)）、社區(qū)（村）三級(jí)網(wǎng)絡(luò)健全、城鄉(xiāng)無(wú)縫隙覆蓋、功能機(jī)制完善、運(yùn)轉(zhuǎn)規(guī)范協(xié)調(diào)的基層公共衛(wèi)生監(jiān)督新體制。我們的主要做法是：
一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)對(duì)衛(wèi)生監(jiān)督力量下沉工作的領(lǐng)導(dǎo)。
基層公共衛(wèi)生是衛(wèi)生工作的重點(diǎn)，是保障廣大群眾健康、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的大事，歷來(lái)受到社會(huì)關(guān)注和各級(jí)政府領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。針對(duì)社區(qū)和農(nóng)村衛(wèi)生監(jiān)督薄弱的實(shí)際，我區(qū)認(rèn)真貫徹市政府《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村公共衛(wèi)生工作的意見》和市衛(wèi)生局《關(guān)于推進(jìn)衛(wèi)生監(jiān)督力量下沉，加強(qiáng)農(nóng)村衛(wèi)生監(jiān)督工作的實(shí)施意見》精神，區(qū)政府認(rèn)真研究制定了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)基層公共衛(wèi)生工作的意見》，要求衛(wèi)生部門將衛(wèi)生監(jiān)督力量下沉工作作為社區(qū)建設(shè)提升年活動(dòng)和社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的重要內(nèi)容來(lái)抓。為把各級(jí)關(guān)于衛(wèi)生監(jiān)督力量下沉的要求落到實(shí)處，區(qū)衛(wèi)生局成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，積極探索基層公共衛(wèi)生監(jiān)督的工作方法和運(yùn)行機(jī)制，研究基層衛(wèi)生監(jiān)督的有效措施和實(shí)現(xiàn)途徑，努力在公共衛(wèi)生監(jiān)督體系網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、制度建設(shè)等方面取得實(shí)質(zhì)性的突破。我們按照“項(xiàng)目化、指標(biāo)化、責(zé)任化”的“三化”要求，制定了具體形象進(jìn)度，明確了責(zé)任人員，確保了各項(xiàng)工作的順利推進(jìn)。4月23日，召開了由各街道鎮(zhèn)、各社區(qū)村負(fù)責(zé)人參加的全區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督力量下沉啟動(dòng)會(huì)議，會(huì)上，聘任了街道鎮(zhèn)衛(wèi)生監(jiān)督員、社區(qū)衛(wèi)生助理員和村衛(wèi)生監(jiān)督助理員，并簽定了《衛(wèi)生監(jiān)督力量下沉工作目標(biāo)責(zé)任書》；區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督局和各街道鎮(zhèn)衛(wèi)生機(jī)構(gòu)積極主動(dòng)，在人、財(cái)、物等各方面加大對(duì)基層衛(wèi)生監(jiān)督所建設(shè)的支持，明確了基層公共衛(wèi)生工作的目標(biāo)任務(wù)、主要內(nèi)容和方式方法，全區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督力量下沉工作得到順利推進(jìn)。
二、強(qiáng)化措施，推動(dòng)衛(wèi)生監(jiān)督力量下沉進(jìn)社區(qū)、進(jìn)農(nóng)村。
一是抓基礎(chǔ)，健全區(qū)、街道（鎮(zhèn)）、社區(qū)（村）三級(jí)公共衛(wèi)生網(wǎng)絡(luò)。我區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督工作面廣、量大、點(diǎn)散，監(jiān)管任務(wù)繁重、難度大。建立“條塊結(jié)合、以塊為主”的三級(jí)衛(wèi)生監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，延伸衛(wèi)生監(jiān)督觸角，既是提高突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處理能力的要求，也是公共衛(wèi)生服務(wù)到基層的有效途徑。為此，我們把三級(jí)網(wǎng)建設(shè)作為衛(wèi)生監(jiān)督力量下沉的首要任務(wù)來(lái)抓，建立起了以區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督局為龍頭，以街道鎮(zhèn)衛(wèi)生監(jiān)督所為樞紐，以社區(qū)村衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)為基礎(chǔ)的基層公共衛(wèi)生網(wǎng)絡(luò)。區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督局作為業(yè)務(wù)指導(dǎo)中心，強(qiáng)化對(duì)基層衛(wèi)生監(jiān)督人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和指導(dǎo)，提高衛(wèi)生應(yīng)急處置能力和水平。按照房屋實(shí)用夠用、設(shè)備適度超前、人員配齊配全的.標(biāo)準(zhǔn)建立了5個(gè)街道鎮(zhèn)衛(wèi)生監(jiān)督所，承擔(dān)本轄區(qū)公共衛(wèi)生管理職能，綜合提供公共衛(wèi)生、健康教育、疾病控制等公共衛(wèi)生服務(wù)，負(fù)責(zé)協(xié)助抓好轄區(qū)內(nèi)的衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法。社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站和村衛(wèi)生所作為三級(jí)公共衛(wèi)生網(wǎng)絡(luò)的網(wǎng)底，承擔(dān)本轄區(qū)公共衛(wèi)生信息收集與報(bào)告、健康宣教、衛(wèi)生監(jiān)督和疾病控制工作。在社區(qū)聘任衛(wèi)生助理員，主要負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)、監(jiān)督和考核評(píng)價(jià)社區(qū)公共衛(wèi)生服務(wù)工作；在農(nóng)村聘任衛(wèi)生監(jiān)督助理員，主要負(fù)責(zé)轄區(qū)公共衛(wèi)生信息的收集并做好公共衛(wèi)生服務(wù)。
二是抓培訓(xùn)，建設(shè)高素質(zhì)的三級(jí)衛(wèi)生監(jiān)督隊(duì)伍。抓好隊(duì)伍建設(shè)是做好基層衛(wèi)生監(jiān)督工作的關(guān)鍵，尤其是新充實(shí)了鄉(xiāng)村兩級(jí)衛(wèi)生監(jiān)督工作人員之后，抓好監(jiān)督隊(duì)伍的業(yè)務(wù)培訓(xùn)迫切而必要。為此，我們把處鎮(zhèn)衛(wèi)生監(jiān)督員按照區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督員的標(biāo)準(zhǔn)要求來(lái)統(tǒng)一管理，狠抓行業(yè)作風(fēng)建設(shè)，積極開展宗旨教育、法制教育和職業(yè)道德教育，重點(diǎn)學(xué)習(xí)衛(wèi)生監(jiān)督員“五統(tǒng)一”行為規(guī)范、“六不準(zhǔn)”工作制度等，大力推行辦證程序、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、執(zhí)法依據(jù)“三公開”，街道鎮(zhèn)衛(wèi)生監(jiān)督員的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)得到明顯提高，很快適應(yīng)了衛(wèi)生監(jiān)督工作。健全衛(wèi)生監(jiān)督制約機(jī)制，由區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督局監(jiān)督稽查科重點(diǎn)做好對(duì)街道鎮(zhèn)衛(wèi)生監(jiān)督所的監(jiān)督稽查，推行衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法責(zé)任制、執(zhí)法過錯(cuò)責(zé)任追究制和服務(wù)承諾制，樹立嚴(yán)格執(zhí)法、文明執(zhí)法的良好社會(huì)形象。
三是抓服務(wù)，大力開展公共衛(wèi)生進(jìn)社區(qū)、進(jìn)農(nóng)村。實(shí)施衛(wèi)生監(jiān)督力量下沉的目的是進(jìn)一步拓展服務(wù)內(nèi)涵，主動(dòng)深入社區(qū)農(nóng)村，為群眾提供“零距離”的公共衛(wèi)生服務(wù)。在居民小區(qū)、城鄉(xiāng)結(jié)合部、農(nóng)村等重點(diǎn)區(qū)域，經(jīng)營(yíng)者流動(dòng)性大，設(shè)備設(shè)施簡(jiǎn)陋，衛(wèi)生監(jiān)督的覆蓋率、違法行為的發(fā)現(xiàn)率、突發(fā)公共衛(wèi)生事件處理的及時(shí)率都無(wú)法得到切實(shí)保證。衛(wèi)生監(jiān)督所的設(shè)立，從機(jī)制上強(qiáng)化了衛(wèi)生監(jiān)督力度，拓展了衛(wèi)生監(jiān)督的廣度，取得了比較明顯的效果。注重服務(wù)，群眾實(shí)惠。群眾就近辦證，免除了群眾的奔波之苦和路途開銷，縮短了衛(wèi)生許可受理、審核和辦證的時(shí)間，提高了工作效率。目前，各衛(wèi)生監(jiān)督所都已經(jīng)開展了集中查體辦證，群眾反應(yīng)良好。重心下移，覆蓋到位。區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督局下派5名監(jiān)督員到衛(wèi)生監(jiān)督所任所長(zhǎng)，各街道鎮(zhèn)配備2名監(jiān)督員，真正建立起了“關(guān)口前移、重心下沉、分級(jí)負(fù)責(zé)、監(jiān)管有力”的衛(wèi)生監(jiān)督工作新機(jī)制。實(shí)現(xiàn)了衛(wèi)生監(jiān)督與基層衛(wèi)生服務(wù)的職能互補(bǔ)。衛(wèi)生監(jiān)督機(jī)構(gòu)對(duì)基層衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，工作中，認(rèn)真把好人員技術(shù)準(zhǔn)入關(guān)、院內(nèi)感染防控關(guān)、疫苗進(jìn)貨規(guī)范關(guān)、計(jì)劃免疫質(zhì)量關(guān)、腸道門診檢索關(guān)，并督促做好傳染病防治等工作，增強(qiáng)了依法執(zhí)業(yè)意識(shí)，有力地保障了群眾的公共衛(wèi)生安全。
校園工作報(bào)告篇十八
根據(jù)《什字學(xué)區(qū)關(guān)于做好20__年春季開學(xué)有關(guān)工作的通知》要求，我校結(jié)合實(shí)際情況，對(duì)開學(xué)各項(xiàng)工作做到了及早謀劃，周密安排，精心組織，嚴(yán)格要求，規(guī)范操作，確保了開學(xué)各項(xiàng)工作有條不紊地開展?，F(xiàn)將我校開學(xué)工作的自查情況匯報(bào)如下：
一、扎實(shí)做好開學(xué)啟動(dòng)工作。
1、教師到校情況。
學(xué)校班子成員于20__年2月26日10:00點(diǎn)前到職，召開班子會(huì)議，研究開學(xué)工作。教師于20__年2月26日（星期五）下午6:00點(diǎn)前全部到職，晚7:00召開全體教職工會(huì)議，安排開學(xué)及相關(guān)工作。本期教職工總數(shù)為79人，按時(shí)到職65人，請(qǐng)假4人。其余全部按時(shí)到校。開學(xué)上班。秩序良好，確保了學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開展。
2、做好報(bào)到注冊(cè)。
學(xué)校組織人員及時(shí)打掃餐廳衛(wèi)生，按需購(gòu)置物品及時(shí)供餐，學(xué)校按要求按程序及時(shí)供餐；安排好師生食宿；按規(guī)定于2月27日上午組織學(xué)生報(bào)到注冊(cè)，學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)要嚴(yán)格按照《靈臺(tái)縣義務(wù)教育階段學(xué)籍管理辦法》執(zhí)行，不以考試成績(jī)高低為由拒絕確需轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生就讀。服務(wù)熱情周到，工作效率高，家長(zhǎng)滿意度高。當(dāng)天及時(shí)發(fā)放課本、作業(yè)本，做好了開課前的一切準(zhǔn)備工作。2月28日正式開課，教學(xué)秩序井然。至2月28日上午，本期共報(bào)到注冊(cè)學(xué)生1361名學(xué)生（其中女生612名）上學(xué)期年報(bào)學(xué)生數(shù)為1351人，本期轉(zhuǎn)入學(xué)生16人，轉(zhuǎn)出學(xué)生6人，無(wú)流失學(xué)生。
3、徹底整理校容校貌。
學(xué)校及時(shí)組織師生打掃室內(nèi)外及環(huán)境衛(wèi)生，確保校園美化、凈化。特別對(duì)廁所衛(wèi)生，花園花壇衛(wèi)生，樓梯樓道衛(wèi)生進(jìn)行了徹底清理。對(duì)校門外、大路邊的垃圾進(jìn)行了徹底清理，校園周邊環(huán)境整潔。學(xué)校新噴繪核心價(jià)值觀宣傳版面20多個(gè)，對(duì)破損的標(biāo)志牌、展版等進(jìn)行了更新，做到了醒目、清晰，突出學(xué)校特色、社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育和學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育。
二、切實(shí)抓好學(xué)校安全工作。
1.開展安全隱患排查。
2月26日，學(xué)校組織全體班子成員、值班教師對(duì)樓教學(xué)樓、公寓樓的供暖、消防、交通、飲食衛(wèi)生、宿舍、實(shí)驗(yàn)室、校園周邊和水、電、氣、等教學(xué)和生活設(shè)施進(jìn)行了全面排查，對(duì)安全隱患整改實(shí)行臺(tái)帳消號(hào)，要明確責(zé)任主體和消除時(shí)限，特別對(duì)因冬凍春消造成的圍墻根基進(jìn)行了重點(diǎn)檢查，消除了安全隱患，確保設(shè)施設(shè)備安全。經(jīng)過全面細(xì)致的檢查，學(xué)校操場(chǎng)瀝青跑道有裂縫，部分油面有翻砂現(xiàn)象，學(xué)校聯(lián)系工隊(duì)進(jìn)行二次鋪油，在3月28日前完成鋪油任務(wù)。
2.加強(qiáng)師生安全教育。
學(xué)校把開學(xué)第一周確定為“安全教育周”，制訂了學(xué)校安全教育平臺(tái)授課計(jì)劃，組織學(xué)生開展安全教育專項(xiàng)活動(dòng)，及時(shí)完成安全教育作業(yè)；學(xué)校通過開學(xué)典禮、升國(guó)旗儀式、晨會(huì)、班會(huì)、課堂等各種途徑，對(duì)師生進(jìn)行了以防水、防火、防電、防盜、防中毒、防交通事故為主要內(nèi)容的“六防”安全教育，教育學(xué)生遠(yuǎn)離煙花爆竹和不攜帶管制刀具，做到了教育內(nèi)容覆蓋到全體師生，不漏一人。教育學(xué)生按時(shí)上學(xué)，遵守交通規(guī)則，不在街道逗留貪玩，不接受陌生人的禮物，警惕不法分子行騙，提高學(xué)生的自防自救能力。學(xué)校向家長(zhǎng)發(fā)放了《告學(xué)生家長(zhǎng)書》，要求家長(zhǎng)加強(qiáng)孩子在家及上下學(xué)途中的管護(hù)，確保孩子安全。同時(shí)結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)，學(xué)校開展了春季森林防火教育和疾病預(yù)防知識(shí)教育，注重學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育，做好春季傳染病的防控工作。組織開展地震、消防等應(yīng)急疏散演練，提高學(xué)生安全意識(shí)和自我防護(hù)能力。
3.要強(qiáng)化安保措施。
學(xué)區(qū)對(duì)我校安全工作高度重視，大力支持，本期充實(shí)了學(xué)校安全保衛(wèi)力量，確保“人防、物防、技防”到位，加強(qiáng)門衛(wèi)、校內(nèi)巡邏和安全值周制度的落實(shí)，配齊了滅火消防器材，調(diào)試維護(hù)校園監(jiān)控設(shè)施，運(yùn)行正常。特別在學(xué)生到校時(shí)間，校長(zhǎng)帶領(lǐng)班子成員、巡防人員、門衛(wèi)人員，加強(qiáng)治保工作，確保了師生安全。
4.落實(shí)安全工作責(zé)任制。學(xué)校嚴(yán)格實(shí)行“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)在崗、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的學(xué)校安全責(zé)任制，確保責(zé)任到崗到人。學(xué)校與班主任、科任教師、學(xué)生、家長(zhǎng)、寄宿房主等層層簽訂了安全管理責(zé)任書，堅(jiān)持一二年級(jí)學(xué)生接送制度。學(xué)校對(duì)校外寄宿學(xué)生、特異體質(zhì)學(xué)生進(jìn)行了全面摸底建檔，落實(shí)各項(xiàng)防范措施，確保師生生命安全。
三、嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為。
1.認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)。我校嚴(yán)格落實(shí)課程計(jì)劃，確保音樂、體育、美術(shù)及信息技術(shù)等學(xué)科開齊課程，開足課時(shí)。體育課每周小學(xué)安排4節(jié)。按要求設(shè)立班級(jí)獨(dú)立授課表，做到一班一課表、一班一計(jì)劃。落實(shí)了小學(xué)生陽(yáng)光體育和“每天鍛煉一小時(shí)”活動(dòng)，確保學(xué)生身體健康。
2.嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生在校時(shí)間。學(xué)生7:50到校。在校用于教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)間（包括自習(xí)和文體活動(dòng)）沒有超過6小時(shí)。
3.嚴(yán)格收費(fèi)管理。各學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)政策，落實(shí)收費(fèi)公示制度，通過設(shè)立公示欄、公示牌等形式，向社會(huì)公示學(xué)校收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、收費(fèi)依據(jù)、收費(fèi)范圍、投訴電話等。學(xué)校除代收作業(yè)本費(fèi)和輔助資源用書費(fèi)用外，沒再收取其他任何費(fèi)用。由于宣傳到位，服務(wù)熱情，操作規(guī)范，未出現(xiàn)一例群眾投訴事件。
四、認(rèn)真做好教科書發(fā)放工作。學(xué)校指定專人，做好領(lǐng)取發(fā)放工作。做到“課前到書，人手一冊(cè)”。學(xué)校加強(qiáng)教輔用書管理。不折不扣地做到了任何未經(jīng)中小學(xué)教材審定委員會(huì)審查的教輔用書均不得進(jìn)入校園使用，不得訂購(gòu)盜版教輔用書和教材，不得統(tǒng)一組織或暗示、授意學(xué)生購(gòu)買某種教輔用書。堅(jiān)決杜絕了亂收費(fèi)、違規(guī)代收費(fèi)、亂訂教輔讀物等違規(guī)行為。
五、精心實(shí)施學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃。
本期，我校嚴(yán)格落實(shí)市縣有關(guān)部門文件精神，進(jìn)一步做好學(xué)校食堂及學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐管理工作。校要在開學(xué)前徹底打掃營(yíng)養(yǎng)餐加工室、食品貯存室的衛(wèi)生，依據(jù)縣局文件提前制定好營(yíng)養(yǎng)搭配合理的定量定價(jià)的供餐食譜，做好供餐前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，確保了2月28日開始按時(shí)全面供餐。
六、認(rèn)真做好精準(zhǔn)扶貧大數(shù)據(jù)平臺(tái)建設(shè)工作。
我校組織人員對(duì)去年錄入大數(shù)據(jù)平臺(tái)的教育信息數(shù)據(jù)進(jìn)行了一次全面認(rèn)真的“回頭看”，根據(jù)學(xué)區(qū)審核教育精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧檔案發(fā)現(xiàn)的問題及我校近階段掌握的情況，認(rèn)真比對(duì)、復(fù)核，確保信息準(zhǔn)確。我校積極配合鎮(zhèn)政府完成20__年貧困戶戶籍采集表的采集審核和錄入工作。
今后，我校將按照全縣教育工作會(huì)議及學(xué)區(qū)校長(zhǎng)工作會(huì)議的要求，正視我校教育教學(xué)工作中存在的問題，完善各項(xiàng)計(jì)劃，增添有效措施，緊緊依靠全體師生的共同努力，扎扎實(shí)實(shí)地做好本期的教育教學(xué)工作，為擺脫被動(dòng)局面，提高教育質(zhì)量做出貢獻(xiàn)。
校園工作報(bào)告篇十九
近年來(lái)，學(xué)校認(rèn)真落實(shí)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略和科學(xué)發(fā)展的理念，加大育人環(huán)境建設(shè)力度，積極開展環(huán)境教育，卓有成效地開始了創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡墓ぷ鳌Ｎ覀兊木唧w做法是：
一、重管理，綠色理念深入人心。
育人需要優(yōu)美的環(huán)境，校園環(huán)境建設(shè)不容停滯；實(shí)施素質(zhì)教育光靠學(xué)科及活動(dòng)性課程不行，環(huán)境教育課程不容忽視；經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，環(huán)境污染加劇，加強(qiáng)環(huán)保教育刻不容緩……于是，全校上下統(tǒng)一認(rèn)識(shí)：“關(guān)注明日發(fā)展，熏陶綠色心靈”應(yīng)成為安小師生共同追求的目標(biāo)。
學(xué)校十分重視綠色校園建設(shè)及管理。首先成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，其他職能部門負(fù)責(zé)人為主要成員的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，一手抓綠色環(huán)境建設(shè)，一手抓環(huán)境教育活動(dòng)。學(xué)校聘請(qǐng)專家規(guī)劃學(xué)校綠化，把環(huán)境建設(shè)及環(huán)境教育活動(dòng)納入教育教學(xué)計(jì)劃，使之成為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。
認(rèn)真制訂了創(chuàng)建計(jì)劃，管理工作做到有檢查、有督促、有整改、有總結(jié)。全校師生積極參與，環(huán)境建設(shè)成效顯著，環(huán)境教育有聲有色。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師積極組織和參加各類環(huán)境教育培訓(xùn)，不斷提高專業(yè)知識(shí)水平，探索環(huán)境教育理論及研究。學(xué)校環(huán)境教育的氛圍十分濃厚，學(xué)校設(shè)有環(huán)境教育宣傳欄，定期對(duì)師生進(jìn)行環(huán)保教育宣傳，圖書室添置各種數(shù)量的環(huán)保教育書刊。
學(xué)校環(huán)境教育各類檔案管理有條不紊，專人負(fù)責(zé)。學(xué)校環(huán)境教育影像資料專門列出目錄。以上這些管理做法，有效地保證了環(huán)境建設(shè)及環(huán)境教育的有效實(shí)施，更重要的是讓“綠色理念”深入到每位師生心中。
二、重建設(shè)，綠色環(huán)境浸潤(rùn)心靈。
校園物質(zhì)環(huán)境是開展環(huán)境教育，建設(shè)綠色學(xué)校的物質(zhì)基礎(chǔ)，環(huán)境建設(shè)本身也是環(huán)境教育。學(xué)?？茖W(xué)規(guī)劃，加大投入，終于形成了今天的綠化格局。目前，校園總占地面積16800平方米，生均50余平方米；綠化面積9800平方米，生均綠化占有面積約為32.7余平方米，占校園總面積的58.3%。近幾年共投約幾十萬(wàn)元進(jìn)行綠化和美化的改建工作。
經(jīng)過科學(xué)規(guī)劃和不斷改造推進(jìn)，我校校園濃濃綠意簇?fù)碇陚バＩ幔弊湘碳t點(diǎn)綴綠色校園，學(xué)校以高標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn)的理念，對(duì)校園綠色工程進(jìn)行規(guī)劃和設(shè)計(jì)。校園環(huán)境中文化長(zhǎng)廊，花壇、石凳融為一體，生機(jī)勃勃，儼然一座“花園式”校園，縱觀全校環(huán)境建設(shè)，的確處處體現(xiàn)其人文性，處處給人以美的享受。美的環(huán)境激發(fā)了全校師生對(duì)學(xué)校，對(duì)生活的熱愛之情，掀起了我們積極工作，努力學(xué)習(xí)的熱潮，全校上下一片欣欣向榮。校園內(nèi)色彩明麗，呈現(xiàn)一派生機(jī)盎然；鳥語(yǔ)花香，總讓人心曠神怡。孩子們?cè)谶@樣優(yōu)美的環(huán)境中處處受到美的感染，時(shí)時(shí)接受美的熏陶。
“校園文化”與“綠化”共同承載著“育人”的環(huán)境建設(shè)的最終目標(biāo)。我們多年來(lái)一直致力提高校園環(huán)境建設(shè)的文化性、個(gè)性、教育性。近年來(lái)，尤其重視校園文化品位的提升。首先我們注重“文化”與“綠化”緊密結(jié)合。我們根據(jù)校園綠化布局建成四大教育區(qū)，分別為：重要經(jīng)典詩(shī)文教育區(qū)、祖國(guó)文化教育區(qū)、勵(lì)志名言教育區(qū)、自創(chuàng)勸誡教育區(qū)等。它們時(shí)時(shí)發(fā)揮著教育功效，教導(dǎo)孩子們：強(qiáng)化規(guī)則意識(shí)，堅(jiān)持規(guī)范行為；賞讀經(jīng)典詩(shī)文，陶冶高尚情操；銘記格言，借力世界經(jīng)典；品讀偉人名言，塑造美好心靈；鍛煉促進(jìn)健康，體育給人力量等?！@文化勸誡牌與青草綠樹相映成趣，以它特有的文化氣息教育著孩子。接著，我們做到“文化”與“建筑”相輔相成。這主要體現(xiàn)在我們?cè)谶m宜的地方都是掛了教育勸誡牌，不再舉例。我們真正做到了讓每一塊墻壁都會(huì)說話，都生發(fā)育人的力量。還有我們注重讓“文化”與“細(xì)節(jié)”同在。僅舉兩例：樓旁花壇徑時(shí)有學(xué)生踩踏，我們樹立起“已有陽(yáng)光大道，何必另辟蹊徑”和“穿越不在此，在此不穿越”的標(biāo)牌?！獙W(xué)生在具有安小特色的綠化和文化氛圍中生活學(xué)習(xí)，時(shí)刻接受著美的教育，無(wú)形的影響，最終必將打下深深的安小“烙印”。
一句話，校園文化品位在我們的重視和推進(jìn)中不斷提高，這不但豐富了校園環(huán)境的文化底蘊(yùn)，更讓“環(huán)境育人”得到了強(qiáng)有力的落實(shí)。
三、重實(shí)踐，綠色教育成效顯著。
綠色學(xué)校的關(guān)鍵及重點(diǎn)應(yīng)是環(huán)境教育的實(shí)踐。而這實(shí)踐應(yīng)由學(xué)科滲透和主題活動(dòng)兩大方面組成。這樣，綠色環(huán)境就成了教材，成為了教育現(xiàn)場(chǎng)；這樣，環(huán)境教育才會(huì)形成序列化、課程化、活動(dòng)化，在學(xué)科教學(xué)中有滲透，在專項(xiàng)教育中有落實(shí)，在活動(dòng)中有安排。近年來(lái)，我們?cè)诖朔矫孀隽松钊氲难芯亢蛯?shí)踐，摸索出了“多管齊下，開展環(huán)境教育”的新路。下面作簡(jiǎn)要匯報(bào)。
1、環(huán)境教育滲透在各科教學(xué)中。
首先，我們認(rèn)為學(xué)科教學(xué)依舊是環(huán)境教育的主渠道，但在實(shí)施的過程中絕不可以“穿靴帶帽”，只能“滲透”。為提高學(xué)科教學(xué)中環(huán)境教育的實(shí)效，我們還定期開設(shè)觀摩課，教案評(píng)選等，學(xué)科教學(xué)中的環(huán)境教育，真正做到有教材、有作業(yè)、有考核，當(dāng)然也就很有實(shí)效。在我校，“綠化工作”還與學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐教育有機(jī)融合，環(huán)境管理工作不但綠化、美化了環(huán)境，還生發(fā)出德育、勞技教育、環(huán)境教育的實(shí)效。再次，依托校園環(huán)境進(jìn)行環(huán)境教育在我校隨處可見，這也是我校的特色做法，因?yàn)槲覀兙邆淞诉@個(gè)條件。環(huán)境教育與學(xué)科教學(xué)完美結(jié)合，教學(xué)活動(dòng)與物質(zhì)環(huán)境有機(jī)結(jié)合。我們經(jīng)?？梢钥吹健叭绾握闪客恋亍钡臄?shù)學(xué)教學(xué)，“如何寫好一處景物”的作文教學(xué)，等活動(dòng)就很好地融入學(xué)校環(huán)境。戶外美術(shù)寫生課總是在校園某個(gè)景點(diǎn)開始，集體舞總在校園運(yùn)動(dòng)場(chǎng)開跳，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的體育活動(dòng)更是與周圍環(huán)境融為一體，孩子們張張笑臉與綠樹紅花相映成趣……廣闊的天地、優(yōu)美的環(huán)境不但讓教學(xué)任務(wù)順利完成，環(huán)境教育也在不知不覺中實(shí)現(xiàn)。
2、環(huán)境教育落實(shí)在主題活動(dòng)中。
首先我們有計(jì)劃開展好各種主題教育。每年度，我們都要結(jié)合“植樹節(jié)”“世界環(huán)境日”“地球日”“愛鳥周”等多種節(jié)日，開展主題教育，于是“環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽”“采集標(biāo)本”“控制白色污染”主題隊(duì)會(huì)等豐富多彩的活動(dòng)不斷在少先隊(duì)蓬勃開展。
“染綠校園”是我們綠色環(huán)境建設(shè)成果，“陶冶心靈”是我們創(chuàng)建綠色學(xué)校，開展環(huán)境教育的理想。創(chuàng)建工作雖取得了一些成績(jī)，但還有許多需要改進(jìn)的地方：環(huán)境教育建成校本等工作還有許多填補(bǔ)和提升的空間。我們將再接再厲，讓綠色浸潤(rùn)每位安小師生，讓綠色永駐百年安小。
校園工作報(bào)告篇二十
區(qū)村是故居所在地，也是我區(qū)新農(nóng)村建設(shè)示范村和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園區(qū)示范基地，田家鎮(zhèn)黨委、政府高度重視，采取有效措施，扎實(shí)推進(jìn)省級(jí)衛(wèi)生場(chǎng)鎮(zhèn)和十佳衛(wèi)生村創(chuàng)建工作。
一是加強(qiáng)制度建設(shè)和組織領(lǐng)導(dǎo)。成立“創(chuàng)建”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組建5人城管執(zhí)法隊(duì)、13人清掃清運(yùn)保潔隊(duì)、50人河道清潔隊(duì)、10人居民監(jiān)督崗等龐大的.衛(wèi)生隊(duì)伍。建立健全各種衛(wèi)生工作制度和衛(wèi)生獎(jiǎng)懲制度落實(shí)到位。
二是強(qiáng)化輿論宣傳引導(dǎo)。設(shè)置各類衛(wèi)生宣傳櫥窗、專欄20處，懸掛布標(biāo)20幅，張貼噴繪小標(biāo)語(yǔ)30幅，發(fā)放各種衛(wèi)生標(biāo)語(yǔ)、小冊(cè)子8000多份進(jìn)行衛(wèi)生健康知識(shí)宣傳，動(dòng)員全鎮(zhèn)人民參與創(chuàng)“省級(jí)衛(wèi)生場(chǎng)鎮(zhèn)”和“省級(jí)十佳衛(wèi)生村”工作。
三是著力整治難點(diǎn)問題。投入資金10余萬(wàn)元，動(dòng)用各種機(jī)械100余次，清理衛(wèi)生死角150余處垃圾100余噸、牛皮癬100條、軟體廣告80余幅及水溝1000米、河道10公里，拆除亂搭亂建65處，規(guī)范坐商150家、行商20家，處理亂停亂放車輛100余輛。
四是狠抓基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。投入資金73.15萬(wàn)元，硬化街道2500平方米，新建水果市場(chǎng)鋼棚250平方米、停車場(chǎng)4個(gè)平方米，劃停車位600米，兩輪車?？奎c(diǎn)17處，并統(tǒng)一店招100幅；改擴(kuò)建垃圾圈40個(gè)，安裝果皮箱30個(gè)。同時(shí)，投入財(cái)力解決全村100%村民飲用安全衛(wèi)生井水，實(shí)施改水、改廚、改廁、改圈127戶，達(dá)到90%以上，農(nóng)戶外墻改觀110戶，新建沼氣池80口，實(shí)施糞便無(wú)害化處理率達(dá)90%以上。
通過衛(wèi)生場(chǎng)鎮(zhèn)和衛(wèi)生村的創(chuàng)建工作，田家鎮(zhèn)環(huán)境衛(wèi)生面貌明顯改善，人居生活環(huán)境和諧整潔。近日，該鎮(zhèn)創(chuàng)建“省級(jí)衛(wèi)生場(chǎng)鎮(zhèn)”和“省級(jí)十佳衛(wèi)生村”工作已順利通過市愛衛(wèi)辦檢查組檢查驗(yàn)收，獲得好評(píng)。
校園工作報(bào)告篇二十一
根據(jù)《國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》(國(guó)教督辦函〔20xx〕22號(hào))要求,我校積極開展校園欺凌專項(xiàng)治理工作。我校于20xx年6月30日組織教師對(duì)我?！靶@欺凌專項(xiàng)治理”工作進(jìn)行初期自查，現(xiàn)將自查情況作如下報(bào)告。
二、經(jīng)過我?！靶@欺凌專項(xiàng)治理工作”領(lǐng)導(dǎo)小組的認(rèn)真排查和走訪發(fā)現(xiàn)我?；静淮嬖凇靶@欺凌”的情況。因此我?！靶@欺凌專項(xiàng)治理”工作的重點(diǎn)應(yīng)放在預(yù)防上來(lái)。
四、召開“校園欺凌專項(xiàng)治理”專題會(huì)議：
五、集中學(xué)習(xí)《國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》(國(guó)教督辦函〔20xx〕22號(hào))文件精神。
六、集中學(xué)習(xí)“克旗教育局關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)治理的工作方案”。
七、定期組織教師開展“校園欺凌專項(xiàng)治理”工作會(huì)議。
九、利用主題班會(huì)宣傳“校園欺凌專項(xiàng)治理”工作。
十一、利用升降旗宣傳“校園欺凌專項(xiàng)治理”工作。
十二、開展“校園欺凌專項(xiàng)治理”手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)。
總的來(lái)說，我校雖然不存在“校園欺凌”的情況，但這并不能保證未來(lái)的某一天會(huì)發(fā)生類似的駭人事件。因此我校必須繼續(xù)加強(qiáng)“校園欺凌專項(xiàng)治理”工作力度，利用各種手段讓學(xué)生們遠(yuǎn)離不良信息，加強(qiáng)預(yù)防。我們還會(huì)集中對(duì)學(xué)生開展品德、心理健康和安全教育，邀請(qǐng)公安、司法等相關(guān)部門到校開展法制教育等方式進(jìn)行宣傳教育。公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號(hào)碼并明確負(fù)責(zé)人。發(fā)生校園欺凌事件，學(xué)校要及時(shí)發(fā)現(xiàn)并嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生，涉嫌違法犯罪的，要及時(shí)向公安部門報(bào)案并配合立案查處。
校園工作報(bào)告篇二十二
xx中學(xué)位于xx縣xx鎮(zhèn)東北部，遠(yuǎn)觀整體校園在綠蔭環(huán)抱中，是整個(gè)xx鎮(zhèn)最生態(tài)化的景象之一。我?，F(xiàn)有教學(xué)班15個(gè)，學(xué)生750余人，教職工56人。學(xué)?？傉嫉孛娣e66700平方米，近年來(lái)我校一直本著生態(tài)道德教育和教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的基本理念，在地理位置和氣溫等自然條件下，緊緊圍繞“園林式”單位的總體目標(biāo)規(guī)劃想象，組織領(lǐng)導(dǎo)全體師生進(jìn)行校園的整體綠化工作，曾獲得“xx市綠色學(xué)?！?、“xx市綠化達(dá)標(biāo)單位”、“xx市文明單位”等稱號(hào)。現(xiàn)將具體綠化工作匯報(bào)如下：
一，領(lǐng)導(dǎo)重視，真抓實(shí)干。
組織落實(shí)是搞好綠化工作的前提和重要保證，學(xué)校成立校園綠化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成“一把手親自抓，分管校長(zhǎng)負(fù)責(zé)抓，職能部門具體抓”的工作機(jī)制，綠化領(lǐng)導(dǎo)小組堅(jiān)持“綠化美化，景點(diǎn)設(shè)置和基建工作統(tǒng)籌考慮”的思想，定期召開會(huì)議，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)研究部署工作，制定綠化計(jì)劃，全校上下一盤棋，各部門緊密配合，把綠化工作納入學(xué)校日常工作之中，讓每一堵墻，每一株植物，每一個(gè)景點(diǎn)都發(fā)揮育人的功能。
二，統(tǒng)一思想，科學(xué)規(guī)劃。
一入我校校門，映入眼簾的是一條筆直的甬路，在150米的延長(zhǎng)線兩側(cè)，栽種了銀中楊80余株，榆葉梅榆葉梅300余延長(zhǎng)米，金杉300余延長(zhǎng)米，綠化面積1900平方米，形成了一道亮麗的風(fēng)景線;甬路盡頭的左側(cè)教學(xué)區(qū)主樓和單排教室前后，栽有草坪410平方米，花壇904平方米，栽種紫丁香64棵，綠化面積480平方米;栽種水臘墻200延長(zhǎng)米，綠化面積300平方米;櫻桃樹墻650延長(zhǎng)米，綠化面積780平方米;教學(xué)區(qū)東南兩面栽有速生楊660棵，綠化面積近4200平方米;甬路盡頭的右側(cè)環(huán)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)植樹160余株，綠化面積近640平方米;整個(gè)教學(xué)區(qū)栽種京桃、梧桐、柳樹等風(fēng)景樹100余株，綠化面積3000平方米。
三，開展活動(dòng)，營(yíng)造氛圍。
學(xué)校團(tuán)委以“世界環(huán)境日”、“中國(guó)植樹節(jié)”為契機(jī)，廣泛宣傳綠化工作的重要性，利用板報(bào)、廣播、學(xué)習(xí)園地等陣地，普及綠化知識(shí)，營(yíng)造綠化氛圍;各班開展“多一份愛護(hù)，多一點(diǎn)綠色”主題班會(huì)，讓學(xué)生對(duì)學(xué)校綠化工作提些建議;每年植樹節(jié)同學(xué)們義務(wù)植樹3——5株，一些家長(zhǎng)在學(xué)生的影響下，也來(lái)校參加植樹活動(dòng)，把學(xué)校的綠化工作活動(dòng)推向了高潮。
每年新生入校，正值花開結(jié)果季節(jié)，一些新生對(duì)花草樹木感到好奇，偶有折花、摘果現(xiàn)象發(fā)生，學(xué)校及時(shí)加強(qiáng)對(duì)新生的教育，保證了花草樹木的健康成長(zhǎng)。秋季開展盆景比賽，各班學(xué)生參與熱情高漲，學(xué)校根據(jù)幾次活動(dòng)，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的“綠化使者”進(jìn)行表彰。
學(xué)校是教書育人的園地，校園內(nèi)的一草一木都對(duì)學(xué)生起著教育作用，它以美的氛圍，給學(xué)生以美的熏陶，這無(wú)聲的教育，其效果往往勝過有聲的說教。為此，學(xué)校特別重視環(huán)境育人的功能。建立了很多愛綠、護(hù)綠的綠化牌，如在梅花樹上“昂首笑納滿天雪，揚(yáng)臂喜迎大地春”的詩(shī)牌，在柳樹前立上“勸君莫奏前朝曲，聽唱新翻楊柳枝”，在楊樹前立上“別搖我的胳膊，我怕疼”的牌子，草坪上樹起“小草青青，行人有情”、“愛我沒商量”、“擁有一片愛心，撐起一片綠茵”的綠化牌，使學(xué)生在鑒賞中得到知識(shí)、修養(yǎng)，進(jìn)一步規(guī)范自己的行為。
四，齊抓共管，再創(chuàng)輝煌。
學(xué)校的綠化工作，離不開教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持，局領(lǐng)導(dǎo)也經(jīng)常深化學(xué)校檢查指導(dǎo)學(xué)校的綠化工作，當(dāng)?shù)劓?zhèn)政府也給予大力支持，每逢春季就送來(lái)樹苗、花苗，適時(shí)調(diào)整校園綠化的結(jié)構(gòu)和花草、樹木的品種，使校園總是氣憤盎然，也使我校綠化工作水平逐步提升，我們將本著不驕不躁的態(tài)度，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，使綠化工作再上新臺(tái)階，再創(chuàng)新輝煌。
從“三會(huì)一課”入手，提高黨員綜合素質(zhì)?！叭龝?huì)一課”制度是健全黨的生活，嚴(yán)格黨員管理，加強(qiáng)黨員教育的重要制度。黨委堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度，將每月10日確定為黨員“學(xué)習(xí)日”。不斷對(duì)黨員進(jìn)行黨的路線和方針政策教育、形式任務(wù)教育、法制紀(jì)律教育等。通過舉辦培訓(xùn)班、輔導(dǎo)講座等多種形式，帶領(lǐng)黨員干部學(xué)習(xí)貫徹了中央、省、市委關(guān)于長(zhǎng)效機(jī)制的有關(guān)文件，使黨員工作思路清晰、努力方向明確、落實(shí)行動(dòng)自覺。黨委扎扎實(shí)實(shí)開展了“樹立科學(xué)發(fā)展觀”主題教育。以黨委為龍頭，組織黨員開展了“做身邊人的楷?！?、升國(guó)旗、演講比賽、參觀青島地方支部舊址等活動(dòng)，每年七一之前，社區(qū)黨委在黨員中舉行優(yōu)秀黨員評(píng)比活動(dòng)。通過表彰先進(jìn)，提高了黨員的思想覺悟和為社區(qū)服務(wù)的熱情。
深入探索，創(chuàng)新黨員教育方式。在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，黨委著力在黨員教育的方式方法和活動(dòng)載體上做了一些探索，取得了較好的效果。
一是黨課和黨員集中學(xué)習(xí)方法的創(chuàng)新。實(shí)行了黨課和黨員學(xué)習(xí)日“輪流主講制”，由黨委確定學(xué)習(xí)日主題，指定負(fù)責(zé)支部，把學(xué)習(xí)、議事、交流討論有機(jī)結(jié)合起來(lái)。二是社區(qū)黨員日常教育方法的創(chuàng)新。黨委把xx年黨員先進(jìn)性教育試點(diǎn)以來(lái)，創(chuàng)刊的月報(bào)《新園采風(fēng)報(bào)》作為組織黨員學(xué)習(xí)交流、加強(qiáng)黨員素質(zhì)教育的`新陣地，堅(jiān)持每月1期;開展“傾聽黨員的故事”活動(dòng)，樹立社區(qū)黨員中的先進(jìn)典型;三是創(chuàng)新加強(qiáng)社區(qū)黨員教育的有效活動(dòng)載體。黨委在各支部、黨員中廣泛開展“雙學(xué)一實(shí)踐”、“雙強(qiáng)一實(shí)踐”活動(dòng)，作為黨員活動(dòng)的有效載體，既有階段性工作目標(biāo)和計(jì)劃，又結(jié)合主題教育制定長(zhǎng)期目標(biāo)。
二、把握“兩個(gè)載體”，落實(shí)長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)。
“八大員隊(duì)伍”奉獻(xiàn)社區(qū)，志愿者活動(dòng)奠定了長(zhǎng)效機(jī)制。
在xx年黨員先進(jìn)性教育之后，建立了黨員活動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制，如“三會(huì)一課”制度、黨員教育制度、黨員學(xué)習(xí)制度、民主生活會(huì)制度、民主評(píng)議制度、以及在職黨員和流動(dòng)黨員管理制度等。最具有社區(qū)特點(diǎn)的是建立了“八大員隊(duì)伍”服務(wù)居民，黨員認(rèn)崗定責(zé)，退休不退色，重新在社區(qū)找到角色和崗位。八大員隊(duì)伍分別是方針政策講解員、社區(qū)文化宣傳員、社區(qū)建設(shè)示范員、先進(jìn)文化傳播員、鄰里糾紛調(diào)解員、扶貧濟(jì)弱服務(wù)員、社區(qū)治安巡邏員和社區(qū)環(huán)境護(hù)綠員。在八大員隊(duì)伍的召引影響下，社區(qū)各種志愿者隊(duì)伍日益壯大。社區(qū)黨員劉恩杰和姜增寶兩位支部書記創(chuàng)辦了社區(qū)《新園采風(fēng)》報(bào)，宣傳黨的的政策，服務(wù)社區(qū)建設(shè)，傳遞社區(qū)信息，傳播居民真情，表?yè)P(yáng)好人好事，批評(píng)歪風(fēng)陋習(xí)。起到了很好的效果。社區(qū)黨員蘇義祥和于芳夫婦成立了由46人組成的社區(qū)民間雜藝團(tuán)，多次接受社會(huì)單位邀請(qǐng)出演。社區(qū)黨員治安巡邏隊(duì)每天上崗，輪換值班，對(duì)小區(qū)的治安保衛(wèi)起到了很好的作用，受到廣大群眾的稱贊。由黨員成立的社區(qū)老年書法協(xié)會(huì)年會(huì)開得很成功，會(huì)員們的積極性很高。每年正月都舉辦一次“春之歌”社區(qū)書畫展，深受居民喜愛。社區(qū)英語(yǔ)角的奧運(yùn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)班、有關(guān)國(guó)際形式和社區(qū)建設(shè)的各種沙龍，在廣大黨員及居民的參與支持下定期舉行。
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