總結(jié)是一種對過去所學(xué)和所做的回顧和總結(jié)，有助于我們更好地規(guī)劃未來。在寫總結(jié)時，我們需要明確總結(jié)的目標(biāo)和重點(diǎn)，并結(jié)合實際情況進(jìn)行有針對性的提煉和歸納。掌握一些優(yōu)秀的總結(jié)范文可以幫助我們提高寫作水平和表達(dá)能力。
學(xué)校疫情線上教學(xué)總結(jié)簡報篇一
新冠疫情突變嚴(yán)峻，教學(xué)陣地按下了“轉(zhuǎn)換鍵”。11月3日凌晨，重慶科學(xué)城金鳳實驗學(xué)校的老師們接到緊急通知：“即刻起，全校師生實行線上教學(xué)?！睘楸ＷC線上教學(xué)質(zhì)量，教師們把課堂由學(xué)校轉(zhuǎn)移到家中，使出渾身解數(shù)，上演“直播達(dá)人”。教學(xué)路上，師生從未停止，特殊日子，擁有不一樣的精彩。
聞訊突然，老師們迅速展開線上集體備課。各教研組群策群力、相互討論、制定計劃，利用有限的教學(xué)資源，認(rèn)真研討最佳線上授課方式，分享交流教學(xué)方法、策略、資源等，力求上好每一節(jié)課。
老師們根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)要求和學(xué)生特點(diǎn)，優(yōu)選教學(xué)方案，選擇合適的教學(xué)方法，構(gòu)建有效課堂，落實核心素養(yǎng)。在教學(xué)過程中以任務(wù)為驅(qū)動，貫穿實踐導(dǎo)向法，以學(xué)生為中心，化抽象知識為具體，多方面培養(yǎng)學(xué)生的思維和實踐能力。
“聽得了然，做得茫然”，這是個別學(xué)生聽課與作業(yè)步調(diào)不一致的突出表現(xiàn)。作業(yè)是課堂教學(xué)的延續(xù)，是課程實施的重要環(huán)節(jié)之一。教、學(xué)、練要相結(jié)合，才能保證線上教學(xué)質(zhì)量。因此，科學(xué)城金鳳實驗學(xué)校的老師們在作業(yè)設(shè)置與驗收環(huán)節(jié)努力做到：發(fā)布有效、有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有錯必究。
為了促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展，我校心理健康老師李琬冬為全校學(xué)生精心準(zhǔn)備了一堂既有意思又有意義的心理微課。
浮云過后艷陽天。教師的陣地?zé)o論在家還是在學(xué)校，無論是分散還是集中，我們都絕不懈怠教學(xué)的每一個細(xì)節(jié)。面對當(dāng)前的形勢，我們需共克時艱，時時牢記為黨育人、為國育才，全面落實立德樹人的根本任務(wù)，永遠(yuǎn)追逐“新智慧教育”夢想，期盼著早日團(tuán)聚于校園！
學(xué)校疫情線上教學(xué)總結(jié)簡報篇二
大年初一，新冠疫情的爆發(fā)，給快樂美好的春節(jié)蒙上了一層陰霾，所有人都陷入了一種面對未知的恐慌。突如其來的疫情打破了原來的開學(xué)計劃，但是學(xué)生的學(xué)習(xí)不能耽誤。在接到教育行政部門對于2020年春季延期開學(xué)期間“停課不停教，停課不停學(xué)，學(xué)習(xí)不延期”的線上教學(xué)有關(guān)要求時，我們開始向家長、學(xué)生宣傳上級有關(guān)“停課不停學(xué)”的文件精神、實施要求和工作方案，爭取家長的支持、學(xué)生的配合。
網(wǎng)絡(luò)授課對于一年級的學(xué)生來說是新穎的、好奇的。為了能讓他們?nèi)硇牡耐度氲骄W(wǎng)課中來，我也是費(fèi)盡心思把每一節(jié)課都設(shè)置的豐富多彩，形式多樣，做到圖文結(jié)合、講解精煉、生動有趣。課前十分鐘準(zhǔn)備時間為學(xué)生播放本節(jié)課有關(guān)的歌曲、課文朗讀、課外延伸（百家姓誦讀、聽故事講故事等等）讓學(xué)生可以快速進(jìn)入課堂，希望每堂課都會帶給他們意想不到的收獲。孩子們的學(xué)習(xí)熱情高漲，學(xué)習(xí)效果明顯。在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長！
為了達(dá)到講練結(jié)合的效果，我采取用釘釘“家校本”布置作業(yè)。作業(yè)形式多種多樣，書面作業(yè)和誦讀作業(yè)有效結(jié)合，古詩、閱讀打卡每天進(jìn)行，并且選出優(yōu)秀作業(yè)供全班分享。對于不能及時提交作業(yè)的以私聊的形式告知學(xué)生。每次作業(yè)提交完成逐一對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行批閱，對于學(xué)生的作業(yè)盡量尋找亮點(diǎn)進(jìn)行表揚(yáng)鼓勵，調(diào)動學(xué)生按時完成作業(yè)的積極性。每次作業(yè)完成后再進(jìn)行集中講解，幫助學(xué)生查缺補(bǔ)漏，效果良好。
我們的線上教學(xué)還在如火如荼的進(jìn)行著，從剛開始的陌生到現(xiàn)在的慢慢適應(yīng)，我們都在學(xué)習(xí)著、進(jìn)步著。隨著家長的復(fù)工上班，學(xué)生的網(wǎng)課效果受到了影響，我會及時與家長溝通、與學(xué)生交流，調(diào)整教學(xué)策略，爭取更好的結(jié)果。為我們的教育事業(yè)交一份滿意的答卷！
月余，疫除。
往后余年，風(fēng)調(diào)雨順，國泰民安。
春已至，讓我們靜待重回校園的那一刻。
學(xué)校疫情線上教學(xué)總結(jié)簡報篇三
東風(fēng)拂來久別的暖意，新綠鋪滿美麗的梅城，走過三月的線上教學(xué)時刻，我們迎來了四月的一路好風(fēng)光。在第四周的線上教學(xué)工作中，師生們對線上學(xué)習(xí)已經(jīng)逐漸適應(yīng)，各項工作也正在穩(wěn)步推進(jìn)。
4月2日晚學(xué)校接到市教育局“馳援長春配合開展疫情防控‘清零’工作”的緊急通知，作為梅河口市教育系統(tǒng)的一員，中和學(xué)校積極響應(yīng)，聞令而動。黨員副校長曹磊、黨員主任趙海波、黨員教師劉仁剛、團(tuán)員教師李博、青年教師田雪，第一時間奮勇當(dāng)先，承擔(dān)了這項緊急而艱巨的任務(wù)，體現(xiàn)了黨員和青年教師的模范帶頭作用。
到達(dá)長春后，他們進(jìn)入封控區(qū)，入戶采集核酸，每天早出晚歸地奮戰(zhàn)在抗疫前線，以不怕苦不怕累的工作精神為學(xué)校爭光，為梅河教育爭光，為家鄉(xiāng)爭光。中和學(xué)校全體師生向五位英雄致敬，你們是最可愛的人。
目前，五位英雄仍奮戰(zhàn)在抗疫前線，我們盼望長春早日“清零”，盼望中和學(xué)校的英雄們早日平安歸來。
線上家長會。
為了能及時掌握學(xué)生在家學(xué)習(xí)情況，有針對性地做好停課居家的政策解釋和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)指導(dǎo)服務(wù)工作，更好的促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，做到家校共育，形成教育合力。中和學(xué)校于2022年4月9日召開了以“疫情防控不放松，云端相聚伴成長”為主題的線上家長會。
為了確保這次線上家長會的成功召開，班主任精心編輯課件、認(rèn)真撰寫講稿。會議期間，校領(lǐng)導(dǎo)深入各班直播現(xiàn)場，了解網(wǎng)絡(luò)家長會的召開情況。
居家大排查。
根據(jù)“六個一關(guān)愛”的相關(guān)要求，本周對全體學(xué)生進(jìn)行一次居家情況大排查，各班如實填寫調(diào)查表，做到不漏一人。
教學(xué)研討。
梅河口市市教育局充分發(fā)揮名校名師優(yōu)勢，錄制名師在線課程。初中部組織教師積極聽課，開展研討學(xué)習(xí)，并把優(yōu)秀的教育資源分享給學(xué)生，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)有更大的收獲。
為進(jìn)一步促進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源共享，提升線上教學(xué)效率，4月8日晚，中和學(xué)校的教師們滿懷激情地開展了線上教學(xué)經(jīng)驗交流活動。初中部的陳澍、董志慧、陳秀雙、劉文博、程銘清和小學(xué)部的徐強(qiáng)、井慶玲七位教師毫無保留地分享了他們線上授課的有效做法。
線上課堂。
各年級包保領(lǐng)導(dǎo)按計劃聽課、巡課、評課、查看作業(yè)情況，促進(jìn)線上教學(xué)工作得以有序開展。課堂上，老師們鼓勵學(xué)生大膽開口，與學(xué)生連麥互動，極大地提高了課堂的互動性和有效性。本周幼兒園的老師們?yōu)樾∨笥褌儙砹髓蜩蛉缟睦L本故事和有趣的親子運(yùn)動。
作業(yè)批改。
老師們針對線上教學(xué)課程安排，有計劃、有針對性、分層次地布置課后作業(yè)，嚴(yán)格落實“五項管理”及“雙減”政策相關(guān)要求。針對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生教師會主動連線進(jìn)行一對一交流，加強(qiáng)監(jiān)督，確保學(xué)習(xí)的效果。老師對學(xué)生們的作業(yè)逐一批改，發(fā)現(xiàn)錯誤及時反饋和指導(dǎo)。注重因材施教，在班級群中及時給予學(xué)生反饋與鼓勵，保證學(xué)生們真正掌握所學(xué)知識。
例會總結(jié)。
花開四月，最美春光。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)籌安排下，本周五的工作例會如期舉行。會上，各學(xué)部主任總結(jié)本周線上教學(xué)工作情況以及出現(xiàn)的一些問題，提出了整改方法，同時明確了下周的工作重點(diǎn)。
繼續(xù)按教育局疫情防控工作要求完成每日的數(shù)據(jù)上報工作，統(tǒng)計師生體溫記錄。將《中和學(xué)校新冠疫情防控督導(dǎo)檢查臺賬》及時上報。
校園值班。
繼續(xù)嚴(yán)格落實值班制度，值班人員定時巡視校園，對學(xué)校進(jìn)行全面細(xì)致排查，確保不留隱患，不留死角；積極落實校園封閉制度，嚴(yán)格按照疫情防控要求；認(rèn)真做好校園衛(wèi)生保潔與定時消毒工作。
病毒無情人有情，萬眾一心保家園。中和學(xué)校教師團(tuán)隊是一支敢于奉獻(xiàn)，勇于擔(dān)當(dāng)?shù)膱F(tuán)隊。我們堅信我們一定能度過疫情的難關(guān)，因為我們是越是艱險越向前的中和教師。抗疫必勝！
學(xué)校疫情線上教學(xué)總結(jié)簡報篇四
這段時間的教學(xué)工作讓我感受很多，線上教學(xué)非常的特別，在以前這是沒有過的經(jīng)歷，讓我感覺非常的好，我也非常的珍惜這段時間的以來的工作經(jīng)歷，作為一名語文教師我一直都奮斗在一線，我也知道自己的職責(zé)所在，在工作當(dāng)中本著一個自覺的態(tài)度這次的線上教學(xué)工作讓我體會到了不一樣的上課方式，也讓我學(xué)會一個新的教學(xué)方式，當(dāng)然這個過程當(dāng)中還是會有一些問題的，但是我都是在努力的去解決，這些都不是什么大的問題，在網(wǎng)絡(luò)線上教學(xué)的過程當(dāng)中雖然說會遇到一些問題，但這也是一種磨礪自己的方式，對我的幫助很大，這段時間的工作我也需要做一番總結(jié)。
在工作當(dāng)當(dāng)中我一直都保持著非常端正的心態(tài)，無論是做什么都是一直奮斗再最前面，不是什么時候都能夠給自己找借口的，這段時間以來的工作讓我也承受了很多，我一直偶讀希望自己能夠在這個過程當(dāng)中積累到一定的知識，我是相信我能夠處理好相關(guān)的工作的，在這個過程當(dāng)中一直保持著比較自己的心態(tài)，我也知道作為一名教師就應(yīng)該對自己的工作負(fù)責(zé)，這是一定的，線上教學(xué)不是一個非常簡單的事情，這相比在學(xué)校教室里面上課還是有一些區(qū)別的，雖然說這樣的區(qū)別也不是非常的大，但是這也是足夠我去思考了，有些東西本來就是有一個穩(wěn)定的心態(tài)去解決的，線上教學(xué)過程當(dāng)中雖然遇到了一些難題，但是這無法阻止我去做好自己的本職工作。
這段時間我也沉浸了很多，用言語無法表達(dá)我這段時間以來的一些經(jīng)歷，我感覺自己在這個過程當(dāng)中還是有很多收獲的，我也是相信我能夠在這一階段的工作當(dāng)中繼續(xù)落實好這些，不是什么時候都能夠忽視掉這些的，有些東西是靠自己自覺，自覺是比什么都重要，我也相信在未來的一段時間當(dāng)中我能夠更加努力的去處理好相關(guān)的工作，讓自己做的更好，這是一定的，線上教學(xué)是一個很不錯的經(jīng)歷，我也一直都在處理好自己本職工作，對于自己在上課期間的一個教學(xué)方式還是非常關(guān)心的，這段時間也有了一些進(jìn)步，讓我持續(xù)的在這條路上走的更加的遠(yuǎn)了，我一定會努力的保持下去的，讓自己保持好心態(tài)，努力的保持好狀態(tài)，把身邊的每一件事情都落實到位。
學(xué)校疫情線上教學(xué)總結(jié)簡報篇五
自新冠肺炎疫情爆發(fā)以來，學(xué)校多次召開會議，組織實施疫情防控工作，協(xié)調(diào)構(gòu)建全校疫情防控工作網(wǎng)絡(luò)，切實維護(hù)廣大師生員工身體健康和生命安全。學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)干部和廣大黨員帶頭堅守崗位，做到了守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé)。下一步疫情防控任務(wù)依然艱巨，有以下具體要求：
一是有序做好教職工返程返校工作。
二是加強(qiáng)校內(nèi)環(huán)境整治和消殺工作。
三是細(xì)化學(xué)生返校相關(guān)準(zhǔn)備工作。
第一周本科在線開課門次，開課率達(dá)到100%。應(yīng)到課學(xué)生*人次，學(xué)生簽到率98%。研究生在線開課門次，開課率99.7%，應(yīng)到課學(xué)生*人次，學(xué)生簽到率99.3%。
為保障在線教學(xué)正常開展，學(xué)校專門劃撥資金，為3055名家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生每人發(fā)放100元流量補(bǔ)助。加強(qiáng)技術(shù)支持，將在線學(xué)習(xí)平臺網(wǎng)絡(luò)出口由300兆增加到10g，從大數(shù)據(jù)平臺臨時抽調(diào)部署7臺服務(wù)器，做好數(shù)據(jù)對接和軟件上線。在線教學(xué)第一周運(yùn)行平穩(wěn)有序，基本達(dá)到了預(yù)期效果。各部門還要不斷完善在線教學(xué)機(jī)制建設(shè)，推進(jìn)在線教學(xué)可持續(xù)高質(zhì)量發(fā)展。
一要在技術(shù)上做好長遠(yuǎn)規(guī)劃，做好條件保障。
二要加強(qiáng)在線教學(xué)管理與研究，不斷提高在線教學(xué)質(zhì)量。
三要構(gòu)建在線教學(xué)的持續(xù)發(fā)展機(jī)制，加快推進(jìn)教育教學(xué)改革。
1、深化學(xué)科內(nèi)涵發(fā)展，全面加快“雙一流”建設(shè)。
一是根據(jù)教育部工作安排，3月25日前建設(shè)高校要高質(zhì)量完成“雙一流”建設(shè)指標(biāo)體系的填報工作。
二是抓緊落實學(xué)科、專業(yè)建設(shè)責(zé)任教授制度;在穩(wěn)步提升工程學(xué)、地球物理學(xué)esi排名的基礎(chǔ)上，力爭材料、生態(tài)環(huán)境學(xué)科進(jìn)入esi國際排名前1%。
三是啟動第五輪學(xué)科評估和新一輪學(xué)位點(diǎn)申報工作。
四是高質(zhì)量編制好“十四五”規(guī)劃。
2、緊扣立德樹人根本任務(wù)，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
全面落實“以本為本、四個回歸”，持續(xù)提升本科教育質(zhì)量。
一是抓住“雙萬計劃”的契機(jī)，建設(shè)好獲批的23個國家、陜西省一流專業(yè)，重點(diǎn)培育支持一批校級一流專業(yè)、一流課程，積極申報國家級、省級一流專業(yè)、一流課程。尤其在五大“金課”建設(shè)上要下大功夫。
二是繼續(xù)大力推進(jìn)專業(yè)認(rèn)證，持續(xù)深化新工科建設(shè)，啟動新文科建設(shè)。
三是落實修訂本科人才培養(yǎng)方案，構(gòu)建特色鮮明、優(yōu)勢突出的本科人才培養(yǎng)體系。
四是深化人才培養(yǎng)模式改革，加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)融合協(xié)同育人，持續(xù)推進(jìn)工科試驗班和理科試驗班拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)。
五是加快推進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，啟用智慧教室。重點(diǎn)建設(shè)一批線上課程資源，鼓勵教師依托智慧教室推動課堂改革。
六是制定學(xué)校教材管理辦法，推進(jìn)教材建設(shè)，積極申報優(yōu)秀教材。
七是做好研究生擴(kuò)招的工作預(yù)案。
八是加強(qiáng)教學(xué)研究與質(zhì)量保障體系建設(shè)，建立教師發(fā)展體系。
九是要繼續(xù)深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，積極組織學(xué)生參加各類科技創(chuàng)新、學(xué)科競賽和“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等重要賽事。
十是深化招生就業(yè)制度改革，建立健全就業(yè)與招生、人才培養(yǎng)的聯(lián)動機(jī)制。積極開展分層次、分類別的網(wǎng)絡(luò)招聘會，推進(jìn)畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)。
3、強(qiáng)化原始創(chuàng)新和集成攻關(guān)，提升自主創(chuàng)新和服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展能力。
要強(qiáng)化科學(xué)研究的團(tuán)隊攻關(guān)組織，不斷提升服務(wù)國家重大戰(zhàn)略、重大工程的能力。
平臺建設(shè)方面，要加快重大科技基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工作，力爭實現(xiàn)國家級平臺的突破，啟動規(guī)劃建設(shè)地學(xué)領(lǐng)域國家級平臺，優(yōu)化重點(diǎn)科研平臺及團(tuán)隊建設(shè)管理體制。
科研項目方面，要抓好綜合交通等國家專項、自然基金、社科基金項目申報工作。
成果獎勵方面，抓好以國家級獎勵為主的重大獎勵、省部級及學(xué)會協(xié)會獎勵申報工作，全力爭取主持國家科技獎實現(xiàn)新突破。
推進(jìn)世界一流學(xué)術(shù)期刊建設(shè)。建立健全期刊工作的轉(zhuǎn)型管理機(jī)制，編制學(xué)校世界一流學(xué)術(shù)期刊建設(shè)方案，創(chuàng)建新的學(xué)術(shù)期刊，進(jìn)一步提升《中國公路學(xué)報》《交通運(yùn)輸工程學(xué)報》在交通運(yùn)輸領(lǐng)域的國際影響力。
4、統(tǒng)籌做好人事人才工作，提升隊伍整體素質(zhì)。
一是加強(qiáng)人才隊伍精準(zhǔn)化建設(shè)，完善人事人才制度體系;持續(xù)做好各類人才項目申報工作;繼續(xù)實施好校內(nèi)人才計劃;繼續(xù)辦好青年“長安學(xué)者”論壇。
二是全面提升隊伍素質(zhì)和能力。
三是完善師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制。
四是完善和強(qiáng)化薪酬激勵機(jī)制。
5、堅持開放辦學(xué)，大力推進(jìn)對外交流與合作。
組建校慶籌備機(jī)構(gòu)，制定。
工作方案。
全面開展校慶籌備工作。改革社會合作運(yùn)行機(jī)制加強(qiáng)基金會建設(shè)擴(kuò)大捐贈資金規(guī)模促進(jìn)合作協(xié)議落實落地。
繼續(xù)教育要充分發(fā)揮學(xué)科和行業(yè)優(yōu)勢，加強(qiáng)遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育，擴(kuò)大繼續(xù)教育及培訓(xùn)規(guī)模，有效提升繼續(xù)教育對學(xué)校發(fā)展的貢獻(xiàn)度;穩(wěn)步推進(jìn)興華學(xué)院工作。
國際合作交流方面，加強(qiáng)中外合作辦學(xué)，全面推進(jìn)國際教育改革，完善教學(xué)管理、人員管理、經(jīng)費(fèi)管理、后勤服務(wù)與績效考核體系，持續(xù)推進(jìn)國際教育內(nèi)涵建設(shè)。
6、深化體制機(jī)制改革，推進(jìn)治理體系現(xiàn)代化。
一是完善內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)。完善多校區(qū)辦學(xué)運(yùn)行機(jī)制;加強(qiáng)學(xué)術(shù)組織建設(shè)與作用發(fā)揮，落地二級學(xué)院分學(xué)術(shù)委員會換屆和組建工作;完成運(yùn)輸學(xué)院、土地學(xué)院、人文學(xué)院調(diào)整組建，落實學(xué)科建設(shè)歸位、專業(yè)發(fā)展定位、人員重組歸隊等各方面工作，學(xué)院進(jìn)入實體運(yùn)行。
二是深化人事制度改革，完善體制機(jī)制。
三是深化校院兩級管理體制改革，強(qiáng)化二級學(xué)院投入產(chǎn)出績效管理。
四是落實后勤改革各項舉措。
五是全面實施校屬企業(yè)體制改革。
7、優(yōu)化辦學(xué)資源配置，加強(qiáng)服務(wù)保障能力。
一是加大增收節(jié)支力度，拓展多元化資金籌措渠道。
二是進(jìn)一步加強(qiáng)智慧校園建設(shè)，推進(jìn)管理服務(wù)事項“一網(wǎng)通辦”;優(yōu)化圖書館資源建設(shè)，積極拓展延伸服務(wù)。
三是抓緊推進(jìn)在建項目進(jìn)度。
四是實施公用房超定額有償使用管理辦法。
五是實施經(jīng)營性房產(chǎn)的規(guī)范化管理。
8、抓好民生重點(diǎn)工作，提升師生獲得感和幸福感。
一是學(xué)生生活條件方面，啟用風(fēng)雨操場與游泳館，建成使用渭水文化商業(yè)街區(qū)，建設(shè)學(xué)生社區(qū)示范性園區(qū)工程，完成學(xué)生浴室升級改造項目，不斷改善學(xué)生生活公共服務(wù)空間。
二是校園人居環(huán)境品質(zhì)方面，要加快推進(jìn)育才路、崇業(yè)路住宅區(qū)電梯加裝主體工程及室外改造。積極完成南校區(qū)教職工住宅樓項目的規(guī)劃審批手續(xù)并及時開工建設(shè)。
三是基礎(chǔ)教育方面，南校區(qū)要完善合作辦學(xué)體制機(jī)制，實現(xiàn)和保障合作雙方實質(zhì)性融入與平穩(wěn)運(yùn)行，穩(wěn)步提升教育教學(xué)質(zhì)量。北校區(qū)要積極推動教職工子女入學(xué)和附屬學(xué)?；I建工作，完善幼兒園辦園條件。
四是醫(yī)療衛(wèi)生方面，要加快推進(jìn)北校區(qū)綜合醫(yī)院建設(shè)，改善醫(yī)療服務(wù)環(huán)境，提升醫(yī)療服務(wù)能力。做好學(xué)校公共衛(wèi)生服務(wù)工作。建立教職工健康檔案，加強(qiáng)教職工健康管理。
學(xué)校疫情線上教學(xué)總結(jié)簡報篇六
根據(jù)杭州市教育局《關(guān)于優(yōu)化調(diào)整我市中小學(xué)期末教育教學(xué)工作安排的`通知》、錢塘區(qū)教育局《關(guān)于認(rèn)真做好20xx學(xué)年第一學(xué)期結(jié)束、寒假和下學(xué)期開學(xué)有關(guān)工作的通知》文件要求，幸福河幼兒園進(jìn)行了期末教育教學(xué)工作優(yōu)化調(diào)整，開啟了線上線下雙模式教學(xué)活動。
科學(xué)防疫不松懈，凝心聚力打造別樣課堂。老師們?yōu)榫蛹业男腋Ｐ氊悅儨?zhǔn)備了豐富的活動，老師與寶貝們共享云端的幸福學(xué)習(xí)時光。
“多姿多彩的小蝸牛”活動，鍛煉寶貝們的手部精細(xì)動作，精彩的音樂游戲愉悅身心促進(jìn)寶貝的健康發(fā)展。
線上教學(xué)，改變的是知識傳遞的方式，不變的是老師始終如一的育人初心。居家學(xué)習(xí)，改變的是學(xué)習(xí)的環(huán)境，不變的是幼兒一以貫之的認(rèn)真與堅持。
那么，在幼兒園的小朋友他們又在做些什么呢？
線下教學(xué)活動依然精彩，小朋友們跟著老師做好玩的游戲。
中一班的小朋友們沉浸在磨豆?jié){的快樂中，大家一起合作，齊心協(xié)力，在動手實踐中獲得能力，在磨練中成長，感悟傳統(tǒng)飲食文化的魅力。
大一班的稻草人活動，鍛煉了孩子的動手能力，更讓孩子們開動腦筋，盡情創(chuàng)造，樂此不疲，讓他們了解了大自然的一草一木都可以作為游戲材料。
沒有一個冬天不可逾越，也沒有一個春天不會到來，讓我們線上線下一起幸福心連心，攜手待春來，靜候春暖花開。
學(xué)校疫情線上教學(xué)總結(jié)簡報篇七
疫情就是命令，防控就是責(zé)任。為積極應(yīng)對當(dāng)前疫情防控形勢，切實保障學(xué)生健康安全，最大限度地降低疫情對教育教學(xué)工作的影響，息縣長陵中心校及時制定線上教學(xué)實施方案，有條不紊地開展線上教學(xué)工作，確保特殊時期教學(xué)不停擺、教師不停教、學(xué)生不停學(xué)。
學(xué)校實施線上教學(xué)的精細(xì)化管理，校級領(lǐng)導(dǎo)和分包中層會都會在自己所負(fù)責(zé)的微信工作群，監(jiān)督所在班級的教學(xué)情況，并對每日線上課堂教學(xué)和作業(yè)批改情況進(jìn)行跟蹤反饋，提出需要改進(jìn)的建議。各班要將每天開展線上教學(xué)活動的圖片發(fā)至年級備課組長，各年級組適時進(jìn)行匯總，各年級做到"一天一報"。以使線上教學(xué)活動行之有效、落到實處。
時空的界限并沒有阻隔我們心與心之間的'交流，教師們開展了形式多樣的線上課堂：線上教學(xué)、線上培優(yōu)輔弱、線上考試…低年級的孩子年齡小，沒有經(jīng)歷過之前的網(wǎng)課，各科老師都是克服困難，一點(diǎn)點(diǎn)引導(dǎo)，精講精練，跟蹤落實，不讓一個孩子落下?？?！我們可愛的同學(xué)們，隔著屏幕依舊學(xué)得全神貫注！
學(xué)校疫情線上教學(xué)總結(jié)簡報篇八
根據(jù)教育局要求，按照學(xué)校延時開學(xué)教學(xué)工作方案，堅持教師線上指導(dǎo)與學(xué)生居家自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，天賚小學(xué)一年級數(shù)學(xué)組經(jīng)過討論與準(zhǔn)備，開展了有序的線上教學(xué)工作。
網(wǎng)絡(luò)教學(xué)第一天，家長反饋名師直播課堂效果較好，同時反映部分學(xué)生因網(wǎng)絡(luò)卡頓影響觀看。老師們及時調(diào)整策略，把精選的微課和錄制的視頻推薦給孩子，再針對重點(diǎn)知識進(jìn)行在線輔導(dǎo)，保證全體孩子掌握知識。在孩子們觀看直播的同時，一年級數(shù)學(xué)組成員也認(rèn)真聽課做筆記，并且全天候為學(xué)生答疑解惑，限度減少疫情給教育教學(xué)帶來的`影響。
作業(yè)主要采用作業(yè)盒子發(fā)布，學(xué)生在線提交作業(yè)后，系統(tǒng)自動批改，在所有學(xué)生提交后教師及時總結(jié)反饋，并進(jìn)行針對性的一對一輔導(dǎo)，書面作業(yè)則是一一點(diǎn)評。雖然是隔空教學(xué)，但是老師依然是兢兢業(yè)業(yè)地輔導(dǎo)學(xué)生、一絲不茍地批改作業(yè)。
雖然教師們盡心盡力做了很多工作，但難免出現(xiàn)一些問題。個別家長對線上教學(xué)不重視，孩子不能完成作業(yè)。老師們加強(qiáng)與家長的溝通，讓家長對特殊時期的工作方式能夠理解，從而重視孩子的學(xué)習(xí)!另外，電視、手機(jī)等電子產(chǎn)品的使用時間較長會影響孩子視力，所以盡可能減少電子作業(yè)加強(qiáng)書面作業(yè)。為避免刷屏減，輕家長的負(fù)擔(dān)，進(jìn)行小組抽查，批改作業(yè)。
學(xué)校疫情線上教學(xué)總結(jié)簡報篇九
雖然師生無法“相聚”在教室，但是教師不減嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，一年級的學(xué)生們不減飽滿的學(xué)習(xí)熱情，與他們的數(shù)學(xué)老師們“云”上互動頻繁緊密，“云”上課堂井然有序。
xxx老師。
線上教學(xué)是借助智能手機(jī)、平板、電腦等多種媒介，通過網(wǎng)絡(luò)授課的方式與學(xué)生共同學(xué)習(xí)。對于xxx老師來說在線授課的確是一個很大的挑戰(zhàn)。她經(jīng)過緊鑼密鼓地準(zhǔn)備，對微信、騰訊會議這些即時通訊形式進(jìn)行線上測試，并與家長和學(xué)生保持聯(lián)系，提出學(xué)習(xí)建議，都為了確保孩子能夠順利上課。劉老師課前認(rèn)真學(xué)習(xí)研究、靈活安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，課中及時調(diào)整教學(xué)方法，指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，課后堅持重視練習(xí)管理。利用微信小程序上傳批改作業(yè)，時刻掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)，及時進(jìn)行訂正提醒或者表揚(yáng)鼓勵，將出錯高的練習(xí)在課上進(jìn)行講解，這樣的精準(zhǔn)指導(dǎo)和激勵教育大大提升了教學(xué)效率，保證教學(xué)效果有效。
xxx老師。
經(jīng)過不斷的線上教學(xué)實踐，xxx老師已經(jīng)熟練掌握了技術(shù)操作，教學(xué)方式由臺前的“主演“轉(zhuǎn)變?yōu)槟缓蟆爸鞑ァ?，雖然一時不適應(yīng)，甚至開始上課時還有些手忙腳亂，但是疫情面前，李老師大膽嘗試，逐漸的，線上互動的教學(xué)效果越來越好！真正達(dá)到了“雖相聚遙遠(yuǎn)，猶如在身邊”的線上學(xué)習(xí)體驗！自從線上學(xué)習(xí)開展以來，同學(xué)們變得按時起床，合理作息；新穎的學(xué)習(xí)方式也帶動著大家積極行動起來，自理能力也提升了，還加強(qiáng)了鍛煉。同學(xué)之間感覺像是在一起一樣，有了共同的交流話題。線上教學(xué)讓沉悶的假期不再沉悶，讓不安的心都能沉靜下來！
xxx老師。
一年級數(shù)學(xué)課堂應(yīng)該是富有趣味的課堂，xxx老師珍惜每一次在線上和孩子們見面的.機(jī)會，每次備課之前，精研教材、教法，結(jié)合學(xué)情，爭取打磨好每一次線上數(shù)學(xué)課，直播時與孩子們提問互動，激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)的主動性，使孩子們知識掌握得也很扎實，隔空不隔愛。課后堅持課課練，課課改，重視練習(xí)管理。利用“小打卡”小程序上傳批改練習(xí)，時刻掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)，及時進(jìn)行訂正提醒或者表揚(yáng)鼓勵，將出錯高的練習(xí)在課上進(jìn)行講解，這樣的精準(zhǔn)指導(dǎo)和激勵教育大大提升了教學(xué)效率。由于一年級的學(xué)生年齡小，自主操作電子設(shè)備的能力稍弱，袁老師采用了“騰訊直播授課+推送錄屏”的模式，這樣的教學(xué)模式方便了每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)。能參加直播授課的同學(xué)可以現(xiàn)場參加，不能進(jìn)入直播室的同學(xué)通過觀看“錄屏”學(xué)習(xí)。同時，“錄屏”的推送也能成為學(xué)生日后復(fù)習(xí)的資源。這樣就能保證每一位學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容一致，能夠保障學(xué)習(xí)質(zhì)量。
xxx老師。
從三尺講臺移到10寸屏幕，線上教學(xué)的方式讓孩子們能隨時隨地跟隨老師展開學(xué)習(xí)。xxx老師從教33年，數(shù)學(xué)教學(xué)的方法多樣，經(jīng)驗豐富。自線上課程開展以來，在線答疑、課程推送、在線批改作業(yè)也操作嫻熟，運(yùn)用自如。但直播教學(xué)卻是第一次，為了呈現(xiàn)如期的課堂效果，劉老師克服困難與時俱進(jìn)，在課前進(jìn)行了多次演練，反復(fù)嘗試不斷調(diào)整，讓直播課堂更高效更便捷，跨越空間帶領(lǐng)孩子們專注思考數(shù)學(xué)問題，讓孩子們更積極更主動，全面領(lǐng)悟?qū)W習(xí)要求，掌握應(yīng)知應(yīng)會。
xxx老師。
如今線上豐富多彩的教學(xué)工作都步入正軌，xxx老師仍在這方天地堅守，讓線上教學(xué)活動不斷綻放精彩。針對一年級學(xué)生的特點(diǎn)，在課件的準(zhǔn)備過程當(dāng)中，盡可能呈現(xiàn)所講授的全部內(nèi)容，畫面盡可能的有吸引力，突出重點(diǎn)。盡可能豐富全體的互動環(huán)節(jié)，哪怕是線上課程也讓每個學(xué)生都更有參與感，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。同時，利用線上打卡小程序及時反饋練習(xí)情況，做到人人練、人人批，并且及時督促學(xué)生進(jìn)行訂正。線上教學(xué)過程中也隨時與家長保持溝通，及時解決和調(diào)整教學(xué)中的問題。
xxx老師。
疫情的原因使原來的線下教學(xué)不得不改成利用多媒體的形勢開展線上教學(xué)，剛熟練了利用微信發(fā)微課，現(xiàn)在又改成了用騰訊會議直播的形式，xxx老師也由原來的緊張忐忑轉(zhuǎn)變觀念，只有不斷學(xué)習(xí)、才能與時俱進(jìn)。顏老師向組內(nèi)年青老師請教，與組內(nèi)同齡教師進(jìn)行騰訊視頻模擬練習(xí)，每次課前自己反復(fù)進(jìn)行操作訓(xùn)練，積極準(zhǔn)備，感受著視頻中學(xué)生們積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，真是累并快樂著。
xxx老師。
為了解決一年級學(xué)生們對直播課軟件操作不熟悉等問題，xxx老師做到及時和家長溝通解決孩子們的問題。在課前李老師會通過參考教材教輔，學(xué)習(xí)名師微課的方式進(jìn)行備課，并且根據(jù)本班學(xué)生選擇合適練習(xí)。課后及時批改作業(yè)，及時反饋，讓孩子們在家也能高效、認(rèn)真的學(xué)習(xí)。從開始給學(xué)生們推送學(xué)習(xí)材料，到現(xiàn)在用直播課給學(xué)生們上課，李老師能更直觀的感受到學(xué)生們的學(xué)習(xí)狀態(tài)。同學(xué)們課堂上也都是各抒己見，老師和學(xué)生的互動感增強(qiáng)，能感受到孩子們對于學(xué)習(xí)的熱忱。疫情漸漸散去，期待回到學(xué)校的日子。
xxx老師。
線上教學(xué)對每一位教師而言都是新的挑戰(zhàn)。由最初的微信授課，到現(xiàn)在的直播授課，xxx老師已經(jīng)做到積極適應(yīng)，努力熟悉網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式。課前認(rèn)真?zhèn)湔n，努力上好每一節(jié)線上課。課下認(rèn)真完成學(xué)生上傳作業(yè)的批改，及時反饋，優(yōu)秀的作業(yè)做到及時鼓勵和表揚(yáng)。
xxx老師。
線上教學(xué)開展后，xxx老師認(rèn)真研究線上教學(xué)的方法，研究如何能讓一年級的學(xué)生在數(shù)學(xué)線上課堂能夠高效學(xué)習(xí)，廣泛搜集相關(guān)資料。由于家里條件有限，一小部分孩子白天時沒有父母陪伴，難以實現(xiàn)收聽直播課，所以李老師將每節(jié)課的視頻錄制好，發(fā)給有困難的學(xué)生家長。對于學(xué)生提出的問題，制定方案解決教學(xué)難點(diǎn)，耐心進(jìn)行指導(dǎo)，認(rèn)真磨課，在課上積極與學(xué)生互動，力求達(dá)到最好的線上教學(xué)效果。
家長們支持，同學(xué)們樂學(xué)，無論師生都克服了困難，相互配合，讓線上教學(xué)得以順利推進(jìn)。疫情面前，我們必須萬眾一心，守土盡責(zé)，在自己的崗位上做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
學(xué)校疫情線上教學(xué)總結(jié)簡報篇十
受新冠肺炎疫情的影響，學(xué)生要居家學(xué)習(xí)生活。為了調(diào)劑學(xué)生的居家生活、豐富孩子們的學(xué)習(xí)內(nèi)容、提高學(xué)生的身體素質(zhì)及鍛煉熱情,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的組織下，全體體育組教師以上級部門“停課不停學(xué)，停課不停教”的文件精神為指導(dǎo)，開展“線上教學(xué)工作安排部署會”并確定以線上教學(xué)空中體育課堂的形式和學(xué)生見面。
為有效落實線上教學(xué)，老師們認(rèn)真研讀課標(biāo)與教材，精心設(shè)計了適合各學(xué)段年齡特點(diǎn)的教學(xué)內(nèi)容，并制訂詳細(xì)的教學(xué)進(jìn)度表，按照進(jìn)度進(jìn)行線上教學(xué)。
在常態(tài)化疫情防控之下開齊開足體育課。將原有的室外教學(xué)改為線上教學(xué)。課前引導(dǎo)學(xué)生充分做好熱身運(yùn)動，課中關(guān)注學(xué)生的.機(jī)體和情緒變化，合理調(diào)控運(yùn)動強(qiáng)度和運(yùn)動密度，課后提醒學(xué)生及時休息。加強(qiáng)健康教育教學(xué)和實踐，做好健康教育科普工作，引導(dǎo)學(xué)生掌握健康教育知識，樹立健康第一理念，養(yǎng)成健康生活方式。
學(xué)無止境，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)已成為一種教學(xué)的新趨勢。雖然網(wǎng)絡(luò)體育教學(xué)不可能替代傳統(tǒng)的體育教學(xué)，但它作為學(xué)校體育的新途徑，對傳統(tǒng)體育教學(xué)無疑是一種強(qiáng)有力的支持和補(bǔ)充。
希望疫情早日過去，恢復(fù)正常的學(xué)校生活，不用在“隔屏相見”，讓我們相約在操場，在陽光下肆意揮灑汗水！
學(xué)校疫情線上教學(xué)總結(jié)簡報篇十一
11月初，新冠病毒又在遼南大地上肆虐，大連市教育局為了師生安全，決定開展線上教學(xué)。所有老師、學(xué)生和家長都在為落實線上教學(xué)做相關(guān)的準(zhǔn)備，逐步落實各學(xué)科教學(xué)計劃。我們教師本著“停課不停學(xué)、鍛煉不延期”的宗旨，讓學(xué)生居家期間能合理安排學(xué)習(xí)、生活和體育鍛煉，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和自己管理的能力。
關(guān)于體育課線上教學(xué)和我們平時在學(xué)校上課還是有很大區(qū)別的，首先我們制定了一到六年級的線上教學(xué)計劃。
對于開展體育線上教學(xué)，雖然無法和學(xué)生面對面直觀教學(xué)，但也可以利用視頻或圖片資源讓學(xué)生更好的掌握動作要領(lǐng)，可以點(diǎn)對點(diǎn)糾正其動作，更好指導(dǎo)鍛煉。
制定出學(xué)生每天練習(xí)項目，及時對孩子上傳的作業(yè)進(jìn)行批改，有問題及時督促孩子訂正。對于完成較好的孩子，會被選為優(yōu)秀作業(yè)，在全班展示。
總之，要保持線上教學(xué)內(nèi)容的'新穎化，每天都有新內(nèi)容，想方設(shè)法去提高學(xué)生對體育鍛煉的興趣，調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性，多花時間去想方法，積極教學(xué)，為今后的線上體育教學(xué)鋪設(shè)良好的基礎(chǔ)，為培養(yǎng)蓮鄉(xiāng)好身體、好習(xí)慣、好成績的少年而努力。
學(xué)校疫情線上教學(xué)總結(jié)簡報篇十二
經(jīng)過兩天的在線教學(xué)運(yùn)行，發(fā)現(xiàn)了很多線上授課的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。優(yōu)點(diǎn)是：線上課程資源豐富；學(xué)生參與度透明化。缺點(diǎn)是：學(xué)生上課有時有卡頓現(xiàn)象，很難顧及到每位同學(xué)的`實際情況。針對這些線上授課的優(yōu)缺點(diǎn)，本著一心服務(wù)學(xué)生的初衷，充分利用線上資源的優(yōu)勢，竭盡解決線上授課的不足。本人結(jié)合了大學(xué)青少年的心理特點(diǎn)及線上授課的優(yōu)缺點(diǎn)主要從以下幾方面各個突破：
1、一定要做到熟知課本教材內(nèi)容、通看學(xué)習(xí)通上傳視頻、ppt等課件，同時結(jié)合學(xué)生的基礎(chǔ)情況對知識框架做到調(diào)整和預(yù)構(gòu)。針對普招學(xué)生、對口及文科學(xué)生的差異性，在有關(guān)課堂知識補(bǔ)充的群聊中會有難易的區(qū)別，因此在適當(dāng)處會作出舍棄或詳細(xì)說明。如，在17日第一節(jié)大物課中對對口、文科生舍棄了極坐標(biāo)的要求，細(xì)講了坐標(biāo)系的建立及位置的求解。
2、提前設(shè)計線上課堂上的各種教學(xué)活動。如，充分利用小測驗、問卷、搶答等功能，這樣既增加了教學(xué)內(nèi)容的趣味性，又鞏固了線上視頻中學(xué)到的知識點(diǎn)。
1、心理上。
由于網(wǎng)課主要靠學(xué)生的自覺性，因此在課堂前會不斷強(qiáng)調(diào)課堂活動參與度的重要性及其與線上成績的聯(lián)系。結(jié)合學(xué)習(xí)通上學(xué)生參與度的透明化，在保護(hù)學(xué)生隱私的前提下向?qū)W生展示了部分功能的強(qiáng)大性，這在一定程度上提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動性。
2、工具選擇上。
充分利用學(xué)生可用的溝通資源。學(xué)習(xí)通等學(xué)習(xí)軟件勢必會在高峰期擁堵，這是不可避免的，但是我們還可以很好的利用諸如微信、qq等軟件。這樣就將學(xué)生分在了兩片區(qū)域，而教師端就可以一起利用手機(jī)、電腦、平板等多管齊下，多方面的溝通和交流既顯示了教師的親和力，又解決了學(xué)生對知識點(diǎn)提出的疑難問題。
3、學(xué)生兼顧上。
如何在有效的時間內(nèi)兼顧每位學(xué)生的問題解決？打字太慢？提問太多？那就寫下來，拍上去。針對個別問題教師端亦可拍照或者語音解決；對于共性問題，則可錄成音視頻統(tǒng)一解決。
以上只是本人的一些拙見，線上教學(xué)課堂中定存在其他的不妥及待改進(jìn)之處，期待各位同事給予指正及建議。
方法總比問題多，眾人拾柴火焰高，集思廣益，在這場無形的“戰(zhàn)疫”面前，相信眾人的力量，我們必定會戰(zhàn)勝艱難險阻，共創(chuàng)美麗的明天。
學(xué)校疫情線上教學(xué)總結(jié)簡報篇十三
疫情發(fā)生以來，華僑大學(xué)哲學(xué)與社會發(fā)展學(xué)院（以下簡稱“哲社學(xué)院”）在校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以思想政治工作為龍頭，圍繞“打贏疫情防控的`人民戰(zhàn)爭、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)”，積極開展了云班會、云講座、云就業(yè)、云家訪等形式多樣、豐富多彩的“云思政”大學(xué)生思想政治教育工作，以“實打?qū)崱钡淖黠L(fēng)促成了“鍵對鍵”的教育成效，形成了線上思想政治工作的良好勢頭。
按照學(xué)校要求，華僑大學(xué)哲社學(xué)院積極落實立德樹人根本任務(wù)，穩(wěn)步推進(jìn)疫情防控和在線教學(xué)工作，將疫情防控作為思政教育的生動素材，把思政教育轉(zhuǎn)化為“戰(zhàn)疫”力量，通過多種方式積極打造“云思政”教育課堂，做到黨員全覆蓋、團(tuán)員全覆蓋、學(xué)生全覆蓋。
學(xué)校疫情線上教學(xué)總結(jié)簡報篇十四
12月18日上午，山東師范大學(xué)附屬小學(xué)四年級四班成功舉辦一期題為“用我看不見的抵抗力防御疫情”的線上家長講壇，主講人是該班學(xué)生家長張晶。
張晶是山東中醫(yī)藥大學(xué)教授，在針灸、按摩等中醫(yī)方面有較高造詣。本次講壇是基于目前國家優(yōu)化新冠疫情防控政策的.背景下，為了給小學(xué)生們普及疫情防控常識和宣講增加機(jī)體免疫力養(yǎng)生方法而設(shè)。
講座中，張晶從“日常防疫小常識”和“中醫(yī)防疫小妙招”兩個方面，為學(xué)生們開展宣講，介紹了兒童防疫攻略、全天候多場景防疫攻略，分享了預(yù)防疫情食療方、中藥足浴方法、穴位保健按摩和生活調(diào)攝等增強(qiáng)體質(zhì)、扶正祛邪的中醫(yī)養(yǎng)生方法，并就如何取穴和穴位按揉方法進(jìn)行了現(xiàn)場線上演示。同學(xué)們對本次內(nèi)容興趣濃厚、熱情高漲，互動積極。
本次講座鞏固了小學(xué)生們的疫情防控小常識，增長了利用中醫(yī)手段增強(qiáng)體質(zhì)的知識，培養(yǎng)了維護(hù)身體健康的意識。
學(xué)校疫情線上教學(xué)總結(jié)簡報篇十五
一開始，沒有電腦，沒有教材，沒有練習(xí)冊，只有一部手機(jī)，心慌、焦慮，怎么辦?沒有退路，調(diào)整心態(tài)，先在手機(jī)上學(xué)軟件的使用，再在網(wǎng)上找電子課本，最后在家人的幫助下，電腦也到位了，基本具備了上課的條件。
接下來是備課。我們有充足的時間靜下心來備課，能從網(wǎng)上找更優(yōu)秀的資源融進(jìn)自己的教學(xué)中，更利于提高自己的業(yè)務(wù)能力。
再說管理失控。直播課上看不到學(xué)生，不能及時掌握學(xué)生的聽課狀態(tài)，不能及時聽到學(xué)生對知識的反饋，學(xué)生間也不能合作交流了。還有學(xué)生的作業(yè)，有一部分學(xué)生不交了，無論你在群里怎么說他就是不交，家長也不監(jiān)管，沒有課下的練習(xí)教學(xué)效果可能好不到哪，我怕最后是事倍功半。還有平臺的'崩潰，60分鐘的時間表我們有效課時才了不到半小時，其它時間基本一直處于癱瘓狀態(tài)，學(xué)生聽不到我說話、黑屏，我的電腦不運(yùn)行，卡頓，急得滿頭大汗，又一次束手無策。
最后，無論困難多大，我都會積極應(yīng)對爭取讓學(xué)生的有限的條件下學(xué)到更多的知識。
疫情當(dāng)前，我們的教學(xué)工作不得已由三尺講臺轉(zhuǎn)為網(wǎng)絡(luò)直播，釘釘直播教學(xué)工作開展以來，我們邊摸索，邊改進(jìn)，不斷提升自我網(wǎng)絡(luò)教學(xué)能力，下面我就一下這段時間我的教學(xué)體會。
首先我認(rèn)為線上教學(xué)，增強(qiáng)了學(xué)生自我調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容與時間的能力，同時滿足了目前學(xué)生們的學(xué)習(xí)需要。學(xué)生有了更為靈活的學(xué)習(xí)方式，足不出戶就可以享受到各科教師的諄諄教誨，這是互聯(lián)網(wǎng)+時代給予師生的特殊關(guān)懷。
其次教師也能夠更高效的提高自己的綜合能力，傳統(tǒng)“三尺講臺存日月，一支粉筆寫春秋”的教育方式正隨著社會進(jìn)步而發(fā)生變化，作為一名新時代的教師，在這場變革中能夠更有效的提高自己的綜合素養(yǎng)能力，學(xué)習(xí)更多的有效途徑去把我們的知識傳播出去，讓更多的學(xué)生能夠有所學(xué)，有所進(jìn)步，同時也有了更多的時間沉下心來思考怎么提高網(wǎng)上答疑課的效率、達(dá)到設(shè)定的教學(xué)目標(biāo)、讓學(xué)生學(xué)有收獲等問題了，我們在網(wǎng)絡(luò)授課的過程中不斷根據(jù)實際情況做出合適的調(diào)整。在我看來，線上教學(xué)還有一個最便利的好處就是學(xué)生可以回看老師上課的視頻，看一遍不懂可以看第二遍乃至第三遍四遍，直至看懂為止，這對要潛心學(xué)習(xí)的學(xué)生而言具有一定的幫助。
通過這段時間的師生共同學(xué)習(xí)交流，我認(rèn)為學(xué)生們的自學(xué)能力有了一定的提高，老師們的教學(xué)思路和教學(xué)手段也更加開闊和多樣化，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式是我們當(dāng)前教育形式的有力補(bǔ)充，我們應(yīng)充分利用好它，為我們的教育教學(xué)工作提供有效的服務(wù)。
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