體會是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《小王子》讀書心得體會篇一
大人的世界仿佛比小孩的世界具象很多。作者一開始就用吞象的蛇與一頂帽子，形象說明了這個(gè)問題。似乎，在大人眼里的成熟標(biāo)志之一就是“現(xiàn)實(shí)”、“邏輯”。
《小王子》中說“我把我的杰作拿給大人看，問他們怕不怕。但他們回答說：‘帽子有什么好怕的？’我畫的又不是帽子。我畫的是正在消化大象的蟒蛇。然后我又把蟒蛇內(nèi)部畫出來，這樣大人就可以看懂。他們總是需要解釋。大人建議我別再畫蟒蛇，不管是肚皮敞開的還是肚皮閉上的，我應(yīng)該專心學(xué)習(xí)地理、歷史、數(shù)學(xué)和語文。就這樣，在六歲那年，我放棄了成為大畫家的志向。大人自己什么都不懂，總是要小孩來給他們解釋，這讓我覺得很累?！?/p>
想象力是隨著條框的增加而流失的，這或許是一種對思考的懶惰。所以小王子要的綿羊是裝在盒子里，看不見的神秘才是他心中所要完美；所以大人對具體敏感，對數(shù)字鐘愛，不相信小王子來自其他星球，除非說來自b612；想象不出“漂亮紅磚房”，除非說是價(jià)值十萬法郎的房子。
現(xiàn)在的時(shí)代，成長在大多數(shù)人的眼里是習(xí)慣、更甚是優(yōu)渥于對物質(zhì)的勤奮，房奴車奴暫且不說，曾單純深沉的情感都能被變賣為人生籌碼。
如同《小王子》里做生意的人，算清所有的星星能帶來富有，富有后便買賣更多的星星。順應(yīng)時(shí)勢，便一頭猛扎進(jìn)生活的循環(huán)之中。
記得讀過得一本書，叫做《喃喃》，作者是扎西拉姆·多多。
她曾寫藏人的生活，內(nèi)容大概是這樣：許多藏人一生的夢想就是從所在之地，一路等身長跪跪拜至拉薩；或者專一于念完一億遍的瑪尼。路的那頭，只有風(fēng)知道，完了還是回家過糌粑酥油的日子。許多人對這樣的精勤不屑，或者說，他們根本是不甘，他們不要默默無聞地?fù)Q取，而是寧可通過動靜，讀后感去相信，自己實(shí)實(shí)在在做了些什么。他們做了什么呢？買下一套房，再買下一輛車，便預(yù)計(jì)著，我孩子的房車也該買了，于是又開始至死不渝的奮斗。這是一種責(zé)任，在潛移默化的肯定里，在風(fēng)口浪尖的評價(jià)里，更是一種深深地束縛與悲哀！
有的人可以拖妻帶子，租一艘帆船去實(shí)現(xiàn)人生；有的人也甘愿沉迷在金錢的蜜餞里，埋葬那份安穩(wěn)的幸福；有的人為了心中那朵玫瑰，犧牲來把靈魂拖至高處；有的人卻在理想與現(xiàn)實(shí)的交融里，如逆行的小船，不論多么努力地盼望著清晨，卻被一波又一波覆回原處。
你可以把《小王子》當(dāng)做童言無忌，戲謔它的天真和勇敢；你也可以將它束之高閣，視為“圣經(jīng)”，在它的光輝下感嘆自己。重要的是，但愿你可以去找回那些兒時(shí)勇敢，也可以去領(lǐng)略那些你所期盼，扔掉那些誤導(dǎo)自己的“條框”與“邏輯”。即使上述這些你都沒做到，也希望你能像《本杰明巴頓奇事》中那樣，有勇氣對自己說：“重頭再來?！?/p>
《小王子》讀書心得體會篇二
《小王子》這本書一直是我比較喜歡的一本書，加上英文原著這已經(jīng)是我第三次讀了，但是每次讀都會有新的感受，可能這就是所謂的“溫故而知新”吧。然而其實(shí)這是一部獻(xiàn)給大人的童話。
《小王子》講述了一個(gè)關(guān)麗又傷感故事，故事以第一人稱屬開。我因?yàn)榇笕说呢?zé)怪，放棄了畫畫，長大后當(dāng)了一名飛行員。但一直不愛搭理人，孤獨(dú)地生活著。直到遇到了從外星球來的小王子，才治愈了我的孤獨(dú)。
當(dāng)時(shí)，我駕駛的飛機(jī)出現(xiàn)故障，迫隆在了撒哈拉沙漠。就在這時(shí)，純潔、憂郁的小王子出現(xiàn)了，他讓我給他畫一只綿羊。我和他之間的糾葛，就此展開。愒地，我了解到，他原來來自一個(gè)代號b612在那顆小行星上，小王子本來深愛著一朵玫瑰，但那朵玫瑰既驕傲又任性，整天折磨他，他于是負(fù)氣出走了。之后，他拜訪了六個(gè)星球，分別見到了迷戀權(quán)力的國王、愛幕虛榮的人、自我折磨的酒鬼、貪戀財(cái)富的商人、機(jī)械回執(zhí)的點(diǎn)燈人和思想儒化的地理學(xué)家，試圖找到參透愛情的方法和人生的意義所在。最后，小王子來到了地球上。在這里，他遇到了一只狐貍，終于從狐貍那里，學(xué)會了如何去愛，找到了人生的真諦。他還和狐貍彼此馴養(yǎng)”，成了朋友。但他也越來越思念他的玫瑰，最終還是決定離開地球，返回b612星球上去。于是，小王子原路返回，這才遇見了被困沙漠的我。后來，他說要帶我去沙漠深處找一口井，原來是了和我一起擁有這樣一段經(jīng)歷。當(dāng)我意識到他是真的要離開時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他也感動了我，馴養(yǎng)"了我，但是他已經(jīng)決定回到他的玫瑰那里去，我的挽留無濟(jì)于事。他最后求助于一條毒蛇，離開地球，重回到了b612小行星。而留給我的，是無限的星空，和星空中會笑的星星。
《小王子》中有很多隱喻，整部作品至少可以從童話、愛情和哲學(xué)三個(gè)層面去理解。就意象而言具有兩面性，既代表智慧，也代表誘惑。
王子要一只綿羊，是希望能幫他吃掉猴面包樹的幼苗。給羊戴上嘴套，也可以理解為，小王子要想決他和玫瑰之間的危機(jī)，就得避免禍從口出。還有一種解釋認(rèn)為，猴面包樹代表納粹，綿羊則是信仰的象征
對猴面包樹，也不止一種理解。除了代表納粹，也代表破壞人們生活的各種事物。
玫瑰的第一種解釋是愛情，也可以代表我們身邊所有重要的人。另一種理解是代表歸宿，代表人生的意義所在。
小王子負(fù)氣出走，見到的六個(gè)星球和六個(gè)人，代表地球上充滿各種荒謬的大人世界。最后在地球上見到的狐貍，則代表看思想和哲理
主人公和小王子這兩個(gè)最重要的角色，其實(shí)是一個(gè)人。小王子是作者的化身，是他追求理想世界的寄托，也是他對自由和愛的認(rèn)知的濃縮版。而他的形象，則是哲學(xué)和宗教的結(jié)合體。
作者吸收了宗教和存在主義的哲學(xué)思想，提出了自己對抗荒漠世界的方法。在他看來，只有愛才是最高哲學(xué)。小王子的追尋，也是作者的追尋，他是在思考人生的意義，同時(shí)也是為了給當(dāng)時(shí)千瘡百孔的世界找到一條出路。
《小王子》讀書心得體會篇三
不知道這是第幾次讀《小王子》了，只知道小王子，b612星球上唯一的居民，再一次讓我的心溫暖了起來。《小王子》這本書仿佛是我心中唯一認(rèn)定的不朽之作，像是一個(gè)魔咒，讓我忍不住地想去了解他的性格，他的生活，還有他那顆遙遠(yuǎn)的b612行星。我讀過它的中文版，英文版，甚至連最近改編的電影也看了，莞爾一笑，這個(gè)過程跟一位有名的女作家讀《灰姑娘》的經(jīng)歷頗為相似。從小時(shí)候?qū)@部作品的不理解，到對文章認(rèn)識的一步步深入?？傆X得現(xiàn)在，我可以講好這次的故事了。
——題記
“人們不再有時(shí)間去了解事情了，他們總是到商店里買現(xiàn)成的東西?！笔恰缎⊥踝印分凶屛矣∠箢H深的一句話。這句話總讓我和現(xiàn)在的社會狀況——快餐化聯(lián)系在一起。在這個(gè)喧囂的場域中，人們的行為節(jié)奏越來越快。盡管隨著市場競爭的愈加激烈，信息的快速傳播，快餐化顯然是歷史潮流的產(chǎn)物，但是在這個(gè)世界上有72億人口，有多少人選擇了無視身邊綻放的美麗，將目光聚焦在上班的大樓或是學(xué)校？又有多少人能做到放慢速度，靜下心來，去發(fā)現(xiàn)身邊的奇跡？
放慢速度，我們能夠聽到什么？窗外的燕語鶯聲，大街上的鑼鼓喧天，教室里的朗朗書聲。小王子也在他的星球上用耳朵發(fā)現(xiàn)了身邊的奇跡。他聆聽到了生命的萌芽，一株美麗的玫瑰花在他那顆小小的星球上扎下了根。正是因?yàn)樾⊥踝影l(fā)現(xiàn)了身邊綻放的美麗，那株玫瑰成了他心中獨(dú)一無二的花朵。在生活中，我們聽到過太多太多的聲音，數(shù)也數(shù)不清。假如要說，我曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)過的身邊最美的聲音，便是父母的教誨。父母的叮嚀，像是一陣微風(fēng)，里面總會夾雜著一些信息，就像夏風(fēng)預(yù)示著下雨一樣。父母的教誨里總有一絲鼓勵，又間接向你傳授著待人處事的方法。記得父親曾對我說過“永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)熱淚盈眶”，青春不是一個(gè)年紀(jì)的終結(jié)，而是永遠(yuǎn)有沖刺夢想的心情和挑戰(zhàn)的勇氣。放慢速度，耳聽八方，每個(gè)人都能在這個(gè)世界中發(fā)現(xiàn)一些讓自己有感觸的聲音。
放慢速度，我們能夠看到什么？或許我們能觀察到云的飄動，看到風(fēng)的足跡，甚至能知道大自然的美麗。小王子因受不了玫瑰的虛榮心，來到了地球，在跟飛行員相處的時(shí)間里，他成長了許多。小王子說：“我那時(shí)什么都不懂，我應(yīng)該根據(jù)她的行為，而不是根據(jù)她的言語來判斷她，她香氣四溢，讓我的生活更加芬芳多彩，我當(dāng)初真不該離開她的。”就像電閃雷鳴時(shí)，總是先聽到雷聲，再看到閃電一樣，人的眼睛總是比耳朵慢了一步。但也正因如此，當(dāng)我們用眼睛發(fā)現(xiàn)身邊的美麗時(shí)，這份美麗又多了一份凄清。我看過這么一篇文章，主人公因?yàn)楹湍赣H吵架離家出走，偶遇一位老人為他做餛飩，感動之至，老人卻不理解為什么家人為你無私地做了十幾年飯，你卻不曾感動？主人公事后才發(fā)覺母親深沉的愛。其實(shí)，做飯這件事很普通，普通到不足為奇，但為什么我們不能發(fā)現(xiàn)其中的真善美呢？或許在人們心中有一個(gè)“只有從未見過的新奇之事才是美”的思維定勢，這也正是人們不能從極其普通的事物中發(fā)現(xiàn)美的原因。放慢速度，眼觀六路，你會發(fā)現(xiàn)奇跡不分先后，美不分小大。
放慢速度，我們能夠感受到什么？心靈總是能發(fā)現(xiàn)一些更深層次的東西，親情，友情，愛情。正所謂“只有用心靈才能看清事物的本質(zhì)，真正重要的東西是肉眼看不到的”，小王子在要離開飛行員，返回自己的b612星球時(shí)，說過這么一句話“因?yàn)橛幸欢湮铱床坏降幕?，星星才顯得如此美麗“。這正是因?yàn)樾⊥踝酉矚g他那株獨(dú)一無二的玫瑰，所以當(dāng)他在夜里仰望星空時(shí)，才覺得很美，因?yàn)樗械男切嵌枷耖_滿了花兒。心靈所發(fā)現(xiàn)的美，總是帶有朦朧感，但卻是最為美麗的，最讓人陶醉的。就那星星來說，每個(gè)人心中的星星都是不一樣的。對于旅行的人，星星是向?qū)?；對于天文學(xué)家，星星是需要去探索的對象；對于一些人來說，星星是可有可無的東西。而你的星星，誰都沒有見過，所以才顯得與眾不同。
星星依然每天閃爍光輝，太陽依舊照常升起，這個(gè)世界依然美好，始終如一地而又千變?nèi)f化地運(yùn)動著。對于一些人，世界沒有變化，但變化正是要去發(fā)現(xiàn)才能稱為奇跡。所以，請放慢你的速度，或許你會對這個(gè)快餐化的世界有不一樣的看法，找到那顆屬于你的星星。
《小王子》讀書心得體會篇四
曾以為《小王子》不過是普通的童話，便也一直隨意地瀏覽。此番于《小王子》的世界中故地重游，發(fā)現(xiàn)似乎有些不同。
在撒哈拉沙漠中，我驚喜地發(fā)現(xiàn)一個(gè)飛行員正為他身邊的小男孩畫畫。上前拍他們的肩以示招呼，卻不料雙手穿過了他們的身體，原來我僅是個(gè)旁觀者。跟著那位叫“小王子”的男孩，我遇到了許多有趣而令人驚奇的角色與事。
在茫茫宇宙的一些小行星，小王子遇到徒有虛名的國王，喜歡脫帽致意的愛虛榮者，羞愧于酗酒的嗜酒者，自以為富有得擁有所有星星的商人，荒謬的分秒不停工作的電燈者，僅靠探險(xiǎn)者勘探來編書卻連自己所在星球都不了解的地理學(xué)家......
在地理學(xué)家的勸說下，小王子來到遐邇聞名的地球。我們先遇到一條能讓人從哪來回哪去的蛇；遇到一株三瓣花兒誤導(dǎo)小丸子地球上只有幾個(gè)人；來到了玫瑰園，發(fā)現(xiàn)玫瑰騙了自己，卻不知茫茫宇宙中的b612星球上的那朵玫瑰雖自恃清高，外表帶刺，卻口是心非，獨(dú)揣著一顆脆弱且怕受傷害的心深愛著小王子；遇到要求被馴養(yǎng)的狐貍；遇見了扳道工、賣解渴藥的商販......終于，遇到了飛行員并要求他畫畫。后來，小王子回到了天上。
小王子的世界里，大都是大人形象，他們荒謬、虛榮、自相矛盾、自以為是
......在安托萬·德·圣·埃克蘇佩里筆下，這些“大人”似乎并不討喜。
其中有這么一個(gè)對比：當(dāng)你向成人介紹新朋友時(shí)，他們從不會問你“他的嗓子怎么樣？他喜歡玩什么游戲？他是否采集蝴蝶標(biāo)本？”而是問“他幾歲了？有多少個(gè)兄弟？體重多少？他的父親掙多少錢？”在成人的思維里，了解這些就真正了解了一個(gè)人。
作為整個(gè)故事的核心人物，小王子的身上承載著作者祈望回歸純真世界的愿望。他代表著兒童純凈無瑕的精神世界，那樣單純的、無私欲的內(nèi)心世界，使他在看待事物時(shí)能褪其浮華直觀其本質(zhì)，他才能懂得飛行員的童年圖畫是“蟒蛇吞大象”而非成人所認(rèn)為的“帽子”。他明白“用心去看才能看清楚，用眼睛是看不見本質(zhì)的東西的?！眱和芮宄闹雷约核穼さ氖鞘裁?，因?yàn)槟鞘峭ㄟ^他們不計(jì)回報(bào)的真心付出所換來的情感所依。
也滿懷期待看了《小王子》被翻拍的電影，十分失望，但同時(shí)也感嘆現(xiàn)實(shí)之殘酷。沒料到小王子回到太空后，在成人的.邏輯束縛下長大，也失去了最初純凈無瑕的內(nèi)心。
高爾基說：人的空想是沒有止境的，兒童的空想更是一望無際。由于孩子的心靈比成人的心靈更加秘密，兒童的心靈是一塵不染的，而被生活所磨練出來的成長，心靈深處卻明顯存在著這類纖塵的污浪。
殷慶功也說過：要是每一個(gè)孩子的詩情畫意都能得到人們的欣賞鼓勵，從而取得健康成長，那么，世界將不愁成為一個(gè)富于詩情畫意的世界。
想到自己幼時(shí)也曾天真地夢想過，并且為之努力，因之快樂。滿懷激動地分享，卻被大人們一句“沒有前途”而抹殺。如今就像在茫茫大海中漂流，迷茫著暈頭轉(zhuǎn)向，僅能順著大人們所說的正確方向前行。忽然很羨慕小孩子的無憂無慮，知道自己想要什么便去追尋什么。我本不愿被成人的邏輯與看法附上枷鎖，卻無法掙開，只怕迷失在無盡的黑暗中。
只愿能再次逢著那位金色頭發(fā)的小王子，希望他依舊擁有著純凈無瑕的雙眼，我會衷心地勸告他，追己所想，堅(jiān)持本心。
《小王子》讀書心得體會篇五
高爾基曾說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。從小看經(jīng)典給我?guī)砹梭@喜和享受。讀書成了我凈化心靈旅途中的伙伴，一直伴隨著我成長。
小王子熱愛生活。他離開了自己的星球，開始旅行。她陸續(xù)見到了各種各樣的陌生人，他終于認(rèn)識了其他星球上的人。
安東尼《小王子》。德圣德蘇貝里具有雙重身份，既是飛行員又是作家。他喜歡冒險(xiǎn)，寫詩，玩機(jī)器等等.
故事里的小王子，天真無邪。如果小王子問“我”，他一定會打破砂鍋問到底。他問的“我”很難回答，但“我”知道小王子的無辜。
小王子的天真可愛讓我們明白了孩子內(nèi)心的幸福。一個(gè)天真的孩子獨(dú)自旅行，遇到了不同職業(yè)的人。他們的性格讓小王子難以忘懷。
小王子的天真、真誠、純真、純潔值得我們學(xué)習(xí)。不放棄不放棄的精神讓我們刻骨銘心。小王子的笑容是來自一個(gè)天真無邪的孩子的內(nèi)心。它是如此的輝煌，以至于我似乎看到了我對面的小王子，這讓我感到非常高興。
讀書是一件很快樂的事情。讀書就是在書中尋找快樂。我們應(yīng)該愛上讀書，因?yàn)椴粌H有“金屋”，還有“顏如玉”。
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