教案中的教學(xué)活動(dòng)要具有啟發(fā)性和互動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教案需要符合學(xué)生的認(rèn)知水平和學(xué)習(xí)進(jìn)度，避免教學(xué)過于簡(jiǎn)單或過于困難。以下教案范例的設(shè)計(jì)充分考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和教學(xué)目標(biāo)的要求。
世界地球日幼兒園教案篇一
由于世界地球日的臨近，人們對(duì)周圍生存的環(huán)境越來越關(guān)注，我們準(zhǔn)備開展“世界地球日活動(dòng)”活動(dòng)。為提高大學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，不僅在想法上環(huán)保，更在日?；顒?dòng)中關(guān)注環(huán)境保護(hù)工作，從個(gè)人做起，影響更多人，為我們賴以生存的地球奉獻(xiàn)自己的力量。下面是關(guān)于幼兒園世界地球日活動(dòng)策劃方案的內(nèi)容，歡迎閱讀！
為了讓幼兒從小珍愛地球，保護(hù)環(huán)境，樹立環(huán)境保護(hù)意識(shí)。結(jié)合4月22日第50個(gè)世界地球日，幼兒園開展了“拯救地球，從我做起”為主題的綠色環(huán)?；顒?dòng)。
教師們根據(jù)不同年齡段幼兒特點(diǎn)，分別開展變廢為寶親子創(chuàng)意大賽、關(guān)愛地球、關(guān)愛生命繪畫展覽：我為地球添綠色、撿拾垃圾、義務(wù)勞動(dòng)等活動(dòng)，提高幼兒、家長(zhǎng)及社會(huì)公眾對(duì)環(huán)保問題的認(rèn)識(shí)。倡導(dǎo)大家節(jié)約一張紙、一粒糧、一滴水，減少一次x木質(zhì)筷子、塑料袋的使用，多乘坐公共汽車出行，減少二氧化碳的排放量。
通過本次活動(dòng)，不僅讓小朋友體會(huì)這次活動(dòng)的意義，也認(rèn)識(shí)到了環(huán)保綠化的重要x：更是用實(shí)際行動(dòng)來宣傳環(huán)境保護(hù)，用實(shí)際活動(dòng)美化我們的環(huán)境。讓我們攜起手來，播種綠色，放飛希望，讓我們的世界更美好!
1、從小讓孩子就有作為地球人的環(huán)保意識(shí)，熱愛并保護(hù)我們的環(huán)境。
2、讓家長(zhǎng)知道幼兒園環(huán)保教育的內(nèi)容及孩子在園情況，增進(jìn)家園聯(lián)系。
3、通過活動(dòng)請(qǐng)家長(zhǎng)在日常生活中學(xué)會(huì)廢物循環(huán)利用，指導(dǎo)并督促孩子養(yǎng)成保護(hù)周圍環(huán)境整潔的意識(shí)和習(xí)慣。
4月21日（星期五）9：00——12：00。
××幼兒園。
全體師生和全體家長(zhǎng)。
1、各班回收各種飲料瓶和塑料瓶、盒子。
3、家長(zhǎng)簽到表。
5、必備物品：悠久園服、帽子、器械（如果跳冠x寶貝內(nèi)的x節(jié)，請(qǐng)?zhí)崆皽?zhǔn)備相關(guān)器械）。
6、活動(dòng)禮品：書包、玩偶、鑰匙扣（請(qǐng)?zhí)崆皽?zhǔn)備）。
1、開場(chǎng)：全員共跳悠久之歌或冠x寶貝內(nèi)的x節(jié)或者親子律動(dòng)（自選）。
2、全體家長(zhǎng)和幼兒學(xué)習(xí)“世界地球日”的由來、意義。
3、根據(jù)各班所訂的主題，家長(zhǎng)和孩子一起利用廢品合作制作玩具。
4、家長(zhǎng)和孩子一起布置環(huán)保作品展覽廳，進(jìn)行攝影、攝像。
5、活動(dòng)結(jié)束。
1、制作好易企秀等網(wǎng)站宣傳資料，在家長(zhǎng)群里進(jìn)行宣傳分享。
2、選取活動(dòng)照片進(jìn)行園內(nèi)展板宣傳。
世界地球日幼兒園教案篇二
“善待地球，從簡(jiǎn)單生活做起”
一、活動(dòng)來源：今年的4月22日，是世界第43個(gè)地球日，在全球地震災(zāi)難不斷的大背景下，通過地球日宣傳活動(dòng)，讓大家牢記“我們只有一個(gè)地球”。在我們寄予厚望、無(wú)限憧憬、盡情享受的生活的同時(shí)，更應(yīng)以感恩之心負(fù)起保護(hù)的責(zé)任，才會(huì)使其更加美好，更適合我們生存。
二、活動(dòng)目的：
1、知道世界地球日，了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象。
2、知道地球是我們生活的地方，我們要和動(dòng)物、植物做朋友，共同來保護(hù)地球。
3、培養(yǎng)幼兒從生活中的小事做起，萌發(fā)保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)環(huán)境做文明小朋友的意識(shí)。
三、活動(dòng)時(shí)間：4月16日20日。
四、活動(dòng)實(shí)施：
(一)幼兒園。
活動(dòng)內(nèi)容：
1、開展“爸爸媽媽我們走路去上學(xué)”倡議活動(dòng);。
2、“我為地球添色彩”撿拾垃圾義務(wù)勞動(dòng);。
3、一周環(huán)保主題教育(包括兒歌、科普知識(shí)的學(xué)習(xí))：環(huán)保教育圖片展;。
4、“善待地球，從節(jié)約資源做起”社區(qū)宣傳等活動(dòng)，提高家長(zhǎng)和社會(huì)公眾對(duì)環(huán)保問題的認(rèn)識(shí)。倡導(dǎo)大家節(jié)約一張紙、一粒糧、一滴水，減少一次性木質(zhì)筷子、塑料袋的使用，多乘坐公共汽車出行，減少二氧化碳的排放量。
5、和家長(zhǎng)一起收集有關(guān)“救救地球媽媽的圖片”，布置主題墻，進(jìn)行展出。
6、尋找自己或者家人的舊t恤和爸爸媽媽一起制作漂亮的環(huán)保袋。
7、學(xué)念一首環(huán)保兒歌，開展“環(huán)保兒歌大家誦”活動(dòng)。
你拍一，我拍一，環(huán)境保護(hù)是第一;。
你拍二，我拍二，愛護(hù)小草和花兒;。
你拍三，我拍三，別讓垃圾堆成山;。
你拍四，我拍四，墻上不能亂寫字;。
你拍五，我拍五，江湖河流要保護(hù);。
地球媽媽我的家，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。
(二)年級(jí)組。
各年齡段活動(dòng)：
小班：
課程參考：語(yǔ)言《垃圾悄悄話》社會(huì)《小小環(huán)保桶》科學(xué)《小魚要喝干凈的水》。
中班：
課程參考：《認(rèn)識(shí)地球》《地球是個(gè)美麗的圓》《時(shí)裝表演》。
1、“地球真美”：通過觀看地球的美麗河山，讓幼兒擁抱地球，表達(dá)保護(hù)地球的決心。
2、請(qǐng)幼兒參與布置墻飾“地球媽媽我愛你”、“我為地球過生日”等活動(dòng)。
3、幼兒利用廢舊材料自制服裝，開展“環(huán)保時(shí)裝秀”
大班：
課程參考：《在地球上》《讓我們的地球變得更干凈》《變廢為寶》《環(huán)保教育》。
每班一張世界地圖(或者自繪、打印地球圖)，開展打扮地球媽媽活動(dòng)。如：搜集破壞地球的圖片張貼在地圖周圍，提醒大家要愛護(hù)地球;給地球媽媽穿上綠裙子、戴上美麗的小花;按下一個(gè)個(gè)小小的手印，代表我們做環(huán)保小衛(wèi)士的決心;畫小動(dòng)物將小動(dòng)物送回家;為沙漠種樹……通過擦、畫、剪、貼等形式，圍繞地圖開展宣傳教育。
(三)個(gè)人。
簡(jiǎn)單生活是一種高尚人生態(tài)度、是一種純真的生活方式，是一種處理好人與人、人與社會(huì)、人與自然之間關(guān)系的智慧的做法，簡(jiǎn)單生活是心靈的一道風(fēng)景線，他讓向往著有追求，讓參與者幸?？鞓?，讓持續(xù)實(shí)施者一生富有。簡(jiǎn)單生活需要我們從身邊做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。我們的簡(jiǎn)單生活的約定如下，讓我們共同遵守。
1、遵從自然規(guī)律、早睡早起。
2、穿著清潔整齊、簡(jiǎn)單樸素。
3、注意飲食健康，科學(xué)合理。
4、節(jié)約紙張，盡量?jī)擅媸褂谩?/p>
5、節(jié)約水、電、煤氣，養(yǎng)成用完關(guān)閉能源開關(guān)的習(xí)慣。
6、自帶杯子，餐具，盡量不使用一次性的杯子、筷子等用品。
7、白天室內(nèi)陽(yáng)光充足時(shí)，不隨便開燈，夏天把空調(diào)調(diào)至26度。
8、在洗東西時(shí)，用容器盛適量的水，不邊洗東西邊開著水龍頭，讓水白白留走。
9、學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單修理家庭用具;多看書、看好書，讓精神富足。學(xué)會(huì)與人平靜交談。
10采用簡(jiǎn)單的出行方式，能走路去盡量不騎車，能騎車去盡量不坐汽車，能坐公交車去盡量不坐私家車，節(jié)省能源。
愛護(hù)家園，從我做起，從每一件小事做起。地球的未來是屬于孩子們的，在幼兒中開展環(huán)境教育，樹立可持續(xù)發(fā)展意識(shí)，將會(huì)使人類擁有一個(gè)更加綠色的未來。伙伴們，請(qǐng)加入我們的環(huán)保隊(duì)伍中，一齊追求、享受簡(jiǎn)單生活吧!讓我們輕輕走在大地上，體驗(yàn)孕育于自然之中的和諧與美，在原野中找到滋潤(rùn)靈魂的甘露。
最后，附：兒歌《保護(hù)地球》。
青青的草,不要踩。
綠綠的樹,不要搖。
紅紅的花,不要摘。
美麗的地球媽媽，要保護(hù)。
3、我們應(yīng)該怎樣做呢?對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育。
活動(dòng)延伸：
1、實(shí)驗(yàn)：地球上為什么會(huì)有“白天、黑夜”。
2、爭(zhēng)做“地球小衛(wèi)士”，保護(hù)地球。
世界地球日幼兒園教案篇三
2、了解常見的地球?yàn)?zāi)難及其產(chǎn)生的簡(jiǎn)單原因。
3、愿意為保護(hù)地球做力所能及的事。
4、培養(yǎng)探索自然的興趣。
5、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心。
1、幼兒在活動(dòng)前了解過關(guān)于地球?yàn)?zāi)難額故事、圖片等資料，并了解簡(jiǎn)單的原因。
2、組畫的材料。
3、圖片。
1、引導(dǎo)幼兒了解地球是動(dòng)植物的家。
教師：我們居住在什么星球上？（地球）地球是我們?nèi)澜缛藗兊募?，其?shí)地球也是動(dòng)物和植物的家，因?yàn)榈厍蛏嫌醒鯕?、雨水、?yáng)光，特別適合動(dòng)植物生長(zhǎng)。
2、觀看圖片。
（1）、教師提出問題，引發(fā)幼兒討論。
教師：你們知道地球上有那些災(zāi)難？是什么原因造成的？
（2）、幼兒交流自己了解的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。
師幼小結(jié)：地球上有許多災(zāi)難都是由于人們的不當(dāng)活動(dòng)造成的，如亂砍濫伐等致水土流失，過度排放二氧化碳導(dǎo)致全球溫度升高，等等。
（3）、師幼觀看圖片，了解水土流失、地震、海嘯、氣溫升高、空氣污染等原因。
由于人們不注意保護(hù)環(huán)境，亂伐樹木、亂認(rèn)垃圾、排放廢氣，造成森林變小，水土流失，水體和空氣被污染，使人和動(dòng)物的生存受到威脅。
3、師幼共同討論如何保護(hù)地球。
（1）、教師：你們了解地球的災(zāi)難故事，心里是怎么想的？我們可以做些什么？
（2）、師幼小結(jié)：讓大家了解地球?yàn)?zāi)難造成的危害，都主動(dòng)保護(hù)地球。
4、宣傳畫：地球的災(zāi)難。
幼兒把了解到的地球的災(zāi)難故事畫下來，布置“地球的災(zāi)難”畫展和圖片展，在幼兒園展覽。
世界地球日幼兒園教案篇四
活動(dòng)內(nèi)容：綜合活動(dòng)“地球的故事”
1、了解地球的大致概況，知道地球是由陸地和海洋組成。
2、知道國(guó)旗是代表一個(gè)國(guó)家。
3、培養(yǎng)幼兒探索問題、獨(dú)立思考的能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：地球儀、地圖國(guó)旗地球課件。
（一）、運(yùn)用中國(guó)國(guó)旗引出話題：
1、這是什么？你們還見過哪些國(guó)旗？在哪里見到的？
2、為什么這些地方要掛國(guó)旗？是什么意思？（國(guó)旗代表國(guó)家）。
3、你們還知道哪些國(guó)家？
4、在我們的地球上有許許多多的國(guó)家，這些國(guó)家在什么地方呢？
（二）、了解地球的概況。
1、出示地球儀，幼兒觀察并說出，地球由陸地和海洋組成。
2、嘗試說出這些陸地的名稱。（七大洲）。
（三）故事。
梗概：地球有七個(gè)孩子，其中歐洲和亞洲是一對(duì)雙胞胎兄妹，大家親密地住在一起，有一天，七個(gè)孩子決定分家，歐洲和亞洲首先分開，然后是非洲、北美洲、南美洲、澳洲和南極洲。然后這些洲都有了自己的孩子——國(guó)家，這些國(guó)家都是地球的孩子，但是因?yàn)槟蠘O洲太冷，所以沒有國(guó)家。
（四）了解陸地的概況（高山、湖泊等）和海洋的概況（海島、火山等），嘗試用橡皮泥表示。
（五）延伸活動(dòng)：請(qǐng)幼兒回家調(diào)查有關(guān)地球的問題“地球上有什么？我們應(yīng)該怎樣保護(hù)地球？”
世界地球日幼兒園教案篇五
（一）活動(dòng)由來：
幼兒對(duì)各種袋子都有了一些了解，為了讓幼兒產(chǎn)生環(huán)保的意識(shí)，特開設(shè)此次活動(dòng)。
（二）活動(dòng)目標(biāo)。
1、初步知道“可回收標(biāo)記”的含義，了解一些常見的環(huán)保材料。
活動(dòng)重點(diǎn)：制作愛心。
活動(dòng)難點(diǎn)：布局粘貼。
（三）活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、物質(zhì)準(zhǔn)備：紙條、膠棒、剪刀、彩筆。
2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：欣賞教師作品。
（四）活動(dòng)實(shí)錄：
提問：“你們剛才用什么買菜的？布袋袋桌上也有許多環(huán)保袋，請(qǐng)你們看一看，摸一摸，講一講，這些環(huán)保袋是用什么做的？”“這個(gè)塑料袋上面怎么有這么多標(biāo)記呀？你們仔細(xì)看看這些標(biāo)記是什么樣的？”幼兒說說看到了什么樣的'標(biāo)記?！币龑?dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)“可回收標(biāo)記”：“這個(gè)標(biāo)記有一些箭頭，這些箭頭還可以連起來。有誰(shuí)知道這個(gè)叫什么標(biāo)記？猜猜看它有什么作用？原來，可回收標(biāo)記，表示這種環(huán)保材料可以回收再利用，就是可以收到工廠里再重新加工出產(chǎn)品來，而且就算把它埋在土里，它也會(huì)自己慢慢化解到泥土里面，不會(huì)造成環(huán)境污染。那么沒有這個(gè)標(biāo)記的塑料袋會(huì)怎么樣？幼兒討論回答?，F(xiàn)在我們知道了，有環(huán)保標(biāo)記的塑料袋和布袋袋，紙袋袋一樣，都有環(huán)保袋?！?/p>
（五）活動(dòng)反思：
孩子們明白了地球正在受到我們的破壞，我們要一起保護(hù)地球，孩子們知道塑料袋子是白色的垃圾，也發(fā)現(xiàn)了袋子上各種不一樣的小標(biāo)記，孩子們對(duì)這些小標(biāo)記產(chǎn)生了興趣，此次活動(dòng)，如果幼兒認(rèn)識(shí)的標(biāo)記能在班級(jí)中用到，效果會(huì)更奧好，以可以在生成活動(dòng)制作環(huán)保回收箱。
世界地球日幼兒園教案篇六
今年的4月22日，是世界第50個(gè)地球日，在全球地震災(zāi)難不斷的大背景下，通過地球日宣傳活動(dòng)，讓大家牢記“我們只有一個(gè)地球”。在我們寄予厚望、無(wú)限憧憬、盡情享受的生活的同時(shí)，更應(yīng)以感恩之心負(fù)起保護(hù)的責(zé)任，才會(huì)使其更加美好，更適合我們生存。
1、知道世界地球日，了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象。
2、知道地球是我們生活的地方，我們要和動(dòng)物、植物做朋友，共同來保護(hù)地球。
3、培養(yǎng)幼兒從生活中的小事做起，萌發(fā)保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)環(huán)境做文明小朋友的意識(shí)。
4月16日——20日。
活動(dòng)內(nèi)容：
1、開展“爸爸媽媽我們走路去上學(xué)”倡議活動(dòng);。
2、“我為地球添色彩”撿拾垃圾義務(wù)勞動(dòng);。
3、一周環(huán)保主題教育活動(dòng)(包括兒歌、科普知識(shí)的學(xué)習(xí))：環(huán)保教育圖片展;。
4、“善待地球，從節(jié)約資源做起”社區(qū)宣傳等活動(dòng)，提高家長(zhǎng)和社會(huì)公眾對(duì)環(huán)保問題的認(rèn)識(shí)。倡導(dǎo)大家節(jié)約一張紙、一粒糧、一滴水，減少一次性木質(zhì)筷子、塑料袋的使用，多乘坐公共汽車出行，減少二氧化碳的排放量。
5、和家長(zhǎng)一起收集有關(guān)“救救地球媽媽的圖片”，布置主題墻，進(jìn)行展出。
6、尋找自己或者家人的舊t恤和爸爸媽媽一起制作漂亮的環(huán)保袋。
7、學(xué)念一首環(huán)保兒歌，開展“環(huán)保兒歌大家誦”活動(dòng)。
你拍一，我拍一，環(huán)境保護(hù)是第一;。
你拍二，我拍二，愛護(hù)小草和花兒;。
你拍三，我拍三，別讓垃圾堆成山;。
你拍四，我拍四，墻上不能亂寫字;。
你拍五，我拍五，江湖河流要保護(hù);。
地球媽媽我的家，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。
(二)年級(jí)組。
各年齡段活動(dòng)：
小班：
課程參考：語(yǔ)言《垃圾悄悄話》社會(huì)《小小環(huán)保桶》科學(xué)《小魚要喝干凈的水》。
中班：
課程參考：《認(rèn)識(shí)地球》《地球是個(gè)美麗的圓》《時(shí)裝表演》。
1、“地球真美”：通過觀看地球的美麗河山，讓幼兒擁抱地球，表達(dá)保護(hù)地球的決心。
2、請(qǐng)幼兒參與布置墻飾“地球媽媽我愛你”、“我為地球過生日”等活動(dòng)。
3、幼兒利用廢舊材料自制服裝，開展“環(huán)保時(shí)裝秀”。
世界地球日幼兒園教案篇七
1、了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，理解的起源和目的。
2、利用畫面表達(dá)希望和建議的方法。
3、感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)大自然和人類社會(huì)的熱愛及責(zé)任感，激發(fā)對(duì)地球的熱愛之情和環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。
1、課前收集有關(guān)生態(tài)環(huán)境的資料（圖片或影像）。
2、準(zhǔn)備準(zhǔn)備色彩工具（水粉色、調(diào)色盤、水桶）。
3、教室布置：在教室四周的墻壁上張貼網(wǎng)絡(luò)下載的環(huán)保宣傳畫和相關(guān)資料。
4、多煤體課件。
一、游戲并導(dǎo)入新課。
1．游戲。
一年之中節(jié)日有很多，這些節(jié)日你都知道嗎？現(xiàn)在我們來做一個(gè)有關(guān)節(jié)日的小游戲。請(qǐng)大家注意搶答。
（分別出示：3月8日、9月10日、3月12日、3月15日、12月25日、4月22日）。
2．導(dǎo)入新課：哪我們今天來認(rèn)識(shí)4月22日——。
二、新授。
1．簡(jiǎn)介的由來。
那么究竟是怎么來的？是從哪一年開始的？看了下面課件你們就明白了。（出示簡(jiǎn)報(bào)）。
2．引導(dǎo)幼兒感受地球的美好。
（出示太空中的地球圖片）我們所居住的是一顆十分美麗的星球，有著非常迷人的自然風(fēng)光以及豐富的`動(dòng)植物資源。
（分別出示自然風(fēng)光和動(dòng)植物圖片）。
3．引導(dǎo)幼兒感受地球現(xiàn)狀。
（出示：但是）但是由于人類對(duì)地球資源開發(fā)利用不當(dāng)，導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境受到非常嚴(yán)重的破壞，下面我們就來看看這些觸目驚心的照片吧。
（分別出示照片）。
4．引導(dǎo)幼兒交流資料。
其實(shí)這些只是人類破壞生態(tài)環(huán)境的一部分。老師為小朋友了不少有關(guān)環(huán)境污染的資料，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友看一下資料，再說說感受。
5．引導(dǎo)幼兒發(fā)表自己的感受。
誰(shuí)愿意把自己的資料用最簡(jiǎn)短的一兩句話介紹給全班小朋友聽，并說說自己的想法。
師：從剛才的發(fā)言中我能深切的感受到小朋友們對(duì)我們的家園充滿了憂慮，因?yàn)槲覀兌济靼祝旱厍蛑挥幸粋€(gè)，它是我們唯一的家園。
6．欣賞作品。
師：其實(shí)絕大多數(shù)人類是非常喜歡大自然的，在日常生活中我們會(huì)看到人們用繪畫、雕塑、電視劇等等各種藝術(shù)的方法批評(píng)那些破壞環(huán)境、捕殺動(dòng)物的惡劣行為。接下來，我們就來欣賞幾幅這方面的繪畫作品。
三、學(xué)生創(chuàng)作。
作品欣賞完了，下面請(qǐng)大家動(dòng)手試試。
要求：以為主題，用你手中的畫筆表達(dá)你對(duì)地球環(huán)境被破壞的現(xiàn)狀的擔(dān)憂，還可以寫上一段文字說明。
幼兒創(chuàng)作，教師巡視輔導(dǎo)。
四、展示作品。
1說說自己的作業(yè)。
2評(píng)評(píng)別人的作業(yè)。
五、總結(jié)。
總的來說，小朋友畫得都很精彩，很令我感動(dòng)，我有一個(gè)想法，就是：希望在4月22日那一天拿上我們的作品走上街頭，呼吁我們身邊的每一個(gè)人：珍惜地球，熱愛大自然。
世界地球日幼兒園教案篇八
3．體驗(yàn)解決問題的成就感。
4．發(fā)展幼兒的觀察力、想象力。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備。
教學(xué)課件《認(rèn)識(shí)地球》、地球儀、五角星、赤道標(biāo)志（細(xì)的紅紙條）。
三、活動(dòng)過程。
(一)導(dǎo)入：
觀看介紹地球的小視頻。
(二)觀察地球儀，了解地球的總體情況。
1.引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)地球是一個(gè)很大很大的球體，存在于宇宙中，繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)。
2.引導(dǎo)幼兒了解地球儀上提供的相關(guān)信息，如藍(lán)色表示海洋，橙色和黃色表示陸地。
3.引導(dǎo)幼兒了解地球中間的赤道是地球上最熱的地方，以赤道為標(biāo)志把地球分為南北兩個(gè)半球。初步了解南極、和北極的位置及地理特征。
4.出示南極和北極動(dòng)物的圖片，引導(dǎo)幼兒了解他們生活的地方。引導(dǎo)幼兒了解它們生活的地方。
(三)談?wù)摰厍蛏嫌惺裁础?/p>
引導(dǎo)幼兒了解地球上的動(dòng)物、植物、微生物等有生命的物質(zhì)，有水、空氣、巖石等非生物。地球上還有高山、河流等地貌。
請(qǐng)幼兒講述對(duì)地球的認(rèn)識(shí)及自己見到美的東西。
總結(jié)：美麗的地球是我們大家唯一的家，可是在這么美的地球上，有些地方卻因?yàn)楸灰恍┤瞬缓玫淖龇ǘ獾狡茐?，所以地球生病了?/p>
（四）討論在地球上人們破壞環(huán)境的行為。
通過對(duì)比，引導(dǎo)幼兒了解環(huán)境污染帶來的危害。培養(yǎng)幼兒的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。提出保護(hù)環(huán)境的建議，并付諸實(shí)際。
小百科：1990年4月22日這天，全世界有數(shù)億人身穿藍(lán)綠兩色服裝參加了“地球日”活動(dòng)。他們?yōu)榧o(jì)念“地球日”20周年，開展了撿拾廢紙和塑料袋、嚴(yán)禁隨地倒垃圾的活動(dòng)。這些活動(dòng)的目的是提醒人們重視保護(hù)地球環(huán)境，制止生態(tài)惡化，使每一位地球居民都為悍衛(wèi)地球環(huán)境、改善地球環(huán)境作出貢獻(xiàn)。身穿藍(lán)綠兩色服裝是表示為捍衛(wèi)地球環(huán)境而行動(dòng)的決心。
世界地球日幼兒園教案篇九
3、體驗(yàn)解決問題的成就感。
4、發(fā)展幼兒的觀察力、想象力。
教學(xué)課件《認(rèn)識(shí)地球》、地球儀、五角星、赤道標(biāo)志（細(xì)的紅紙條）。
(一)導(dǎo)入：
觀看介紹地球的小視頻。
(二)觀察地球儀，了解地球的總體情況。
1.引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)地球是一個(gè)很大很大的球體，存在于宇宙中，繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)。
2.引導(dǎo)幼兒了解地球儀上提供的相關(guān)信息，如藍(lán)色表示海洋，橙色和黃色表示陸地。
3.引導(dǎo)幼兒了解地球中間的赤道是地球上最熱的地方，以赤道為標(biāo)志把地球分為南北兩個(gè)半球。初步了解南極、和北極的位置及地理特征。
4.出示南極和北極動(dòng)物的圖片，引導(dǎo)幼兒了解他們生活的地方。引導(dǎo)幼兒了解它們生活的地方。
(三)談?wù)摰厍蛏嫌惺裁础?/p>
引導(dǎo)幼兒了解地球上的動(dòng)物、植物、微生物等有生命的物質(zhì)，有水、空氣、巖石等非生物。地球上還有高山、河流等地貌。
請(qǐng)幼兒講述對(duì)地球的認(rèn)識(shí)及自己見到美的東西。
總結(jié)：美麗的地球是我們大家唯一的家，可是在這么美的地球上，有些地方卻因?yàn)楸灰恍┤瞬缓玫淖龇ǘ獾狡茐?，所以地球生病了?/p>
（四）討論在地球上人們破壞環(huán)境的行為。
通過對(duì)比，引導(dǎo)幼兒了解環(huán)境污染帶來的危害。培養(yǎng)幼兒的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。提出保護(hù)環(huán)境的建議，并付諸實(shí)際。
小百科：1990年4月22日這天，全世界有數(shù)億人身穿藍(lán)綠兩色服裝參加了“地球日”活動(dòng)。他們?yōu)榧o(jì)念“地球日”20周年，開展了撿拾廢紙和塑料袋、嚴(yán)禁隨地倒垃圾的活動(dòng)。這些活動(dòng)的目的是提醒人們重視保護(hù)地球環(huán)境，制止生態(tài)惡化，使每一位地球居民都為悍衛(wèi)地球環(huán)境、改善地球環(huán)境作出貢獻(xiàn)。身穿藍(lán)綠兩色服裝是表示為捍衛(wèi)地球環(huán)境而行動(dòng)的決心。
世界地球日幼兒園教案篇十
4月24日周日下午16：30（看天氣情況）
：讓區(qū)附近小區(qū)（在讓區(qū)陽(yáng)光佳苑紫藤幼兒園門前集合）
聯(lián)系人：
4月22日是世界地球日，在我們每天生活的環(huán)境中，你的腳下是否留有垃圾？你是否有想撿起垃圾？點(diǎn)滴小事，從我做起，今天我們齙牙兔兒童情商樂園在此之際，特此開展“愛護(hù)環(huán)境，從我做起”活動(dòng)。
問：垃圾分類？
解：可回收和不可回收兩大類（生活垃圾具體細(xì)化給小朋友聽）
立：樹立環(huán)境小衛(wèi)士，展示自己的作品（作品都是可回收垃圾做的，體現(xiàn)環(huán)保主題）
城市垃圾總動(dòng)員，小手拉大手，環(huán)保小衛(wèi)士，垃圾大搜查。分組進(jìn)行，規(guī)定時(shí)間完成任務(wù)。然后我們要派出一個(gè)代表了，把不可回收的垃圾扔到垃圾箱里。
“奇思妙想”：變廢為寶，創(chuàng)意空間，變變變
把“愛護(hù)環(huán)境，從我做起”精神帶進(jìn)社會(huì)，帶入家庭，帶動(dòng)一個(gè)家庭成員，用自己的實(shí)際行動(dòng)影響家庭成員和社會(huì)公民，讓每一個(gè)家庭成員參與到這個(gè)活動(dòng)中來，做好校園內(nèi)外及家居環(huán)境衛(wèi)生，形成一種良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
世界地球日幼兒園教案篇十一
親愛的家長(zhǎng)、親愛的小朋友們：
大家好！
春風(fēng)細(xì)雨，萬(wàn)物復(fù)蘇。我們的地球在春天的裝扮下生機(jī)盎然、充滿活力。地球是人類的共同家園，而地球長(zhǎng)久的生態(tài)平衡、生機(jī)勃勃需要我們每個(gè)人的努力。
幼兒園將要開展“地球媽媽我愛你”活動(dòng)，讓我們從身邊的小事做起，攜手共建美好和諧的綠色家園，在此我們向大家提出倡議：
1、愛護(hù)環(huán)境，不隨地吐痰，不隨手亂扔垃圾。
2、愛護(hù)花草樹木，不隨意踐踏草坪、不亂折樹木。
3、節(jié)約用水，隨手關(guān)緊水龍頭，學(xué)會(huì)循環(huán)利用水資源。
4、拒絕使用難降解方便袋、快餐盒，不使用一次性筷子。
5、節(jié)約用電，杜絕出現(xiàn)“長(zhǎng)明燈”的現(xiàn)象。
6、少用紙巾，重拾手帕，保護(hù)森林，低碳生活。
7、減少垃圾，不亂丟廢棄物，推動(dòng)垃圾分類回收。
8、倡議家長(zhǎng)晚上在家與幼兒關(guān)燈一小時(shí)。
人類只有一個(gè)地球，尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救未來。親愛的孩子們，家長(zhǎng)們，讓我們一起積極行動(dòng)起來，盡自己的一份力量，養(yǎng)成節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)和良好的行為習(xí)慣，充分發(fā)揮宣傳、監(jiān)督作用，一同來構(gòu)建綠色家園!
世界地球日幼兒園教案篇十二
親愛的家長(zhǎng)、親愛的.小朋友們：
春風(fēng)細(xì)雨，萬(wàn)物復(fù)蘇。我們的地球在春天的裝扮下生機(jī)盎然、充滿活力。地球是人類的共同家園，而地球長(zhǎng)久的生態(tài)平衡、生機(jī)勃勃需要我們每個(gè)人的努力。
今年4月22日是x個(gè)世界地球日，盛世驕子幼兒園將要開展“地球媽媽我愛你”活動(dòng)，讓我們從身邊的小事做起，攜手共建美好和諧的綠色家園，在此我們向大家提出倡議：
1、愛護(hù)環(huán)境，不隨地吐痰，不隨手亂扔垃圾。
2、愛護(hù)花草樹木，不隨意踐踏草坪、不亂折樹木。
3、節(jié)約用水，隨手關(guān)緊水龍頭，學(xué)會(huì)循環(huán)利用水資源。
4、拒絕使用難降解方便袋、快餐盒，不使用一次性筷子。
5、節(jié)約用電，杜絕出現(xiàn)“長(zhǎng)明燈”的現(xiàn)象。
6、少用紙巾，重拾手帕，保護(hù)森林，低碳生活。
7、減少垃圾，不亂丟廢棄物，推動(dòng)垃圾分類回收。
8、4月22日，倡議家長(zhǎng)晚上在家與幼兒關(guān)燈一小時(shí)。
人類只有一個(gè)地球，尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救未來。親愛的孩子們，家長(zhǎng)們，讓我們一起積極行動(dòng)起來，盡自己的一份力量，養(yǎng)成節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)和良好的行為習(xí)慣，充分發(fā)揮宣傳、監(jiān)督作用，一同來構(gòu)建綠色家園！
世界地球日幼兒園教案篇十三
親愛的家長(zhǎng)、小朋友們：
大家好！
地球是我們每個(gè)人的家園，愛護(hù)我們的家園是我們與生俱有的.職責(zé)。在世界地球日即將來臨之際，讓我們倡導(dǎo)綠色消費(fèi)、支持綠色生產(chǎn)、共建綠色家園;善待地球科學(xué)發(fā)展，構(gòu)建和諧。愛護(hù)家園，從我做起，從每一件小事做起。
在世界地球日即將來臨之際讓我們倡導(dǎo)綠色消費(fèi)、支持綠色生產(chǎn)、共建綠色家園;善待地球科學(xué)發(fā)展，構(gòu)建和諧，從今天做起、從現(xiàn)在做起，為地球的可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)最大的力量!為此，提出如下倡議：
1.從現(xiàn)在做起，珍惜每一寸土地，珍惜每一分資源。
2.少開一天車，少用一度電。
3.節(jié)約一滴水，節(jié)約用紙，把節(jié)約資源體現(xiàn)到每一個(gè)日常生活的每個(gè)細(xì)節(jié)。
4.努力爭(zhēng)取做環(huán)保小衛(wèi)士，自覺向周圍的人宣傳，帶動(dòng)身邊的每一個(gè)人都來低碳生活、節(jié)能減排。
5.保護(hù)地球媽媽，讓降低污染的低碳生活成為未來人們的社會(huì)風(fēng)尚。
行動(dòng)起來吧，手拉手，小手拉大手，用我們的行動(dòng)感召大家一起來保護(hù)地球!
行動(dòng)起來吧，為了祖國(guó)的明天，讓我們從現(xiàn)在做起!
世界地球日幼兒園教案篇十四
1、知道4月22日是地球日。
3、初步認(rèn)識(shí)地球，簡(jiǎn)單了解其外形特征和運(yùn)轉(zhuǎn)知識(shí)，激發(fā)幼兒愛科學(xué)的情感。
4、培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。
地球儀一個(gè);微機(jī)課件：1.地球外形特征及運(yùn)轉(zhuǎn)規(guī)律。2.美麗的風(fēng)光圖片。3.污染環(huán)境的種種原因與現(xiàn)象;地球與太陽(yáng)頭飾若干。
一、猜謎引出課題。
1、不用發(fā)動(dòng)日夜轉(zhuǎn)，春夏秋冬按時(shí)換，一日行程八萬(wàn)里，滿載人類千千萬(wàn)。
2、每個(gè)小朋友都有自己的生日，誰(shuí)知道地球的“生日”是哪天呢?(出示卡片)4月22日是地球日。
3、為什么要確定地球日呢?(讓全世界的人們知道地球只有一個(gè)，是我們共同的家園，但地球上的環(huán)境污染嚴(yán)重，要求大家都來愛護(hù)地球，保護(hù)地球。)。
二、認(rèn)識(shí)地球的外形特征和運(yùn)轉(zhuǎn)知識(shí)。
1、地球在哪里呢?地球是什么樣子的呢?課件展示(地球是圓形的，自西向東轉(zhuǎn)，它自轉(zhuǎn)一圈是一天，地球圍著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)一圈是一年。)。
2、游戲“地球圍著太陽(yáng)轉(zhuǎn)”：請(qǐng)一名幼兒扮太陽(yáng)，一名幼兒扮地球，要求扮地球的幼兒圍著太陽(yáng)轉(zhuǎn)的同時(shí)要自轉(zhuǎn)，并說自轉(zhuǎn)一圈是一天，圍著太陽(yáng)轉(zhuǎn)一圈是一年。
3、地球這么大，我們?cè)鯓硬拍芮宄目吹降厍蚰?人們根據(jù)地球的樣子做了個(gè)模型叫地球儀。(出示地球儀)。
請(qǐng)幼兒在地球儀上找出我們的'祖國(guó)―――中國(guó)。
你還知道哪些國(guó)家的名字呢?
4、地球上都有什么呢?(人、動(dòng)物、植物)。
三、保護(hù)和愛護(hù)環(huán)境。
1、課件展示：美麗的風(fēng)光圖片。讓幼兒了解地球地球上美麗的大自然，激發(fā)幼兒熱愛地球的情感。
2、“地球媽媽生病了”課件展示：污染環(huán)境的種種原因與現(xiàn)象，讓幼兒了解人們亂倒垃圾，大量砍伐樹木，工廠排出的廢氣、廢水、廢渣等破壞和污染了環(huán)境。
3、我們應(yīng)該怎樣做呢?對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育。
1、實(shí)驗(yàn)：地球上為什么會(huì)有“白天、黑夜”。
2、爭(zhēng)做“地球小衛(wèi)士”，保護(hù)地球。12下一頁(yè)。
世界地球日幼兒園教案篇十五
各年齡段活動(dòng)：
小班：
課程參考：語(yǔ)言《垃圾悄悄話》社會(huì)《小小環(huán)保桶》科學(xué)《小魚要喝干凈的水》。
中班：
課程參考：《認(rèn)識(shí)地球》《地球是個(gè)美麗的圓》《時(shí)裝表演》。
1、“地球真美”：通過觀看地球的美麗河山，讓幼兒擁抱地球，表達(dá)保護(hù)地球的決心。
2、請(qǐng)幼兒參與布置墻飾“地球媽媽我愛你”、“我為地球過生日”等活動(dòng)。
3、幼兒利用廢舊材料自制服裝，開展“環(huán)保時(shí)裝秀”
“善待地球，從簡(jiǎn)單生活做起”世界地球日策劃方案。
一、活動(dòng)來源：今年的4月22日，是世界第43個(gè)地球日，在全球地震災(zāi)難不斷的大背景下，通過地球日宣傳活動(dòng)，讓大家牢記“我們只有一個(gè)地球”。在我們寄予厚望、無(wú)限憧憬、盡情享受的生活的同時(shí)，更應(yīng)以感恩之心負(fù)起保護(hù)的責(zé)任，才會(huì)使其更加美好，更適合我們生存。
二、活動(dòng)目的：
1、知道世界地球日，了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象。
2、知道地球是我們生活的地方，我們要和動(dòng)物、植物做朋友，共同來保護(hù)地球。
3、培養(yǎng)幼兒從生活中的小事做起，萌發(fā)保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)環(huán)境做文明小朋友的意識(shí)。
三、活動(dòng)時(shí)間：20x年4月16日20日。
世界地球日幼兒園教案篇十六
大家上午好！
今天，我要演講的題目是《善待地球、愛我校園、保護(hù)環(huán)境》。
xx年4月22日是第xx個(gè)“世界地球日”，不知不覺中一年一度的地球日又快到了，它是全人類共同的節(jié)日，今年的主題是“珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，倡導(dǎo)低碳生活”。地球日是呼喚人們尊重地球，保護(hù)地球的日子，更是我們探索如何更好地保護(hù)與合理利用資源，實(shí)現(xiàn)人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展的日子。
善待地球的生活，是人人可以接近的綠色生活，綠色生活是一個(gè)綠色的信號(hào)，它刺激著企業(yè)去發(fā)展綠色的技術(shù)，綠色生活是一個(gè)綠色要求，它提醒當(dāng)代人去保障后代人生存的權(quán)利。
善待地球是一種時(shí)尚，一種世界性和世紀(jì)性的時(shí)尚，當(dāng)環(huán)保成了人人可以參與的行為時(shí)尚，綠色就滲進(jìn)了我們的.文化與文明。在21世紀(jì)里，環(huán)保行為意味著一個(gè)人的教養(yǎng)與素質(zhì)，正如環(huán)保標(biāo)志著一個(gè)國(guó)家的尊嚴(yán)和力量。在未來的世紀(jì)里，中國(guó)，中一個(gè)由可持續(xù)發(fā)立于世界民族之林，還是因?yàn)樽詺?guó)家而亡國(guó)滅種，在很大程度上，這取決于整個(gè)民族能否建立起環(huán)保意識(shí)，取決于你，我、他，取決于我們每一個(gè)人的行動(dòng)。
要說善待地球，我覺得我們這些在校的學(xué)生首先要從愛我校園做起，愛護(hù)校園里的一樹一木，一花一草。我們應(yīng)盡我們最大的努力去呵護(hù)她、愛護(hù)她。不能讓片片碎屑去讓她心碎，不能讓一個(gè)個(gè)塑料袋來讓她形象全無(wú)?？删陀胁糠滞瑢W(xué)亂扔垃圾，讓美麗的校園受到破壞，還有同學(xué)在草叢中奔跑，踐踏，采摘花朵，同學(xué)們開心了，花草卻受到了傷害……但是我相信，只要我們共同努力，她的美麗將會(huì)是永恒的，愛我校園，愛我明天吧！
如果有一天，兩極的冰雪融化了，那么我們一定逃不過這一劫難，但如果我們現(xiàn)在補(bǔ)救還來得及。趕快植樹造林，將過多的二氧化碳讓樹木吸收，不能讓它破壞了“地球的外套”————大氣，因?yàn)橛辛怂谋Ｗo(hù)，紫外線被阻擋在外，我們?cè)诘厍蛏喜艜?huì)更加安全。但如果沒有大氣的保護(hù)，紫外線會(huì)毫不留情的射下來，那時(shí)的情景可真不敢想象，可見保護(hù)環(huán)境是多么重要??！
在保護(hù)環(huán)境的同時(shí)，我們也應(yīng)當(dāng)珍惜資源，關(guān)愛生命。珍惜資源，就是要從節(jié)約一滴水，節(jié)約一度電，節(jié)約一粒米，節(jié)約一張紙做起?？删陀胁糠滞瑢W(xué)在飲水機(jī)上倒?jié)M一瓶水，不喝了，又嘩嘩倒掉，看著真讓人心疼，吃中飯時(shí)，有的同學(xué)沒吃幾口飯，就把剩茶剩飯隨意地倒掉等等……這都是寶貴的資源啊，我們不應(yīng)該這樣輕易地浪費(fèi)，珍惜資源就是要從一點(diǎn)一滴做起，我們應(yīng)該從小就養(yǎng)成良好的習(xí)慣。生命是脆弱的，需要無(wú)微不至的關(guān)懷，綠是珍貴的，需要每一顆心去愛護(hù)，曾經(jīng)的傷痛應(yīng)該牢牢記不來，在書上，在腦海里。但愿，但愿以后少看見一些白色垃圾，黑色的煙。多看見一些綠色，少聽到一些哭泣。多聽到一些歌聲，少摘一朵花。多種一棵樹……這雖然是舉手之勞，小事一樁，但不積跬步，何以行千里。
我們都知道：人類只有一個(gè)地球，我們對(duì)這個(gè)星球上的生態(tài)系統(tǒng)有著永遠(yuǎn)擺脫不完的依賴性，需要地球源源不斷地提供植物和動(dòng)物的食物，需要有足夠厚度的大氣層，來保護(hù)人類不受過高或過低氣溫，以及過量紫外線的傷害，需要地球提供足夠量的水和氧氣來維持生命的存在，而沒有了綠色，這一切豈不成了無(wú)本之源，好比毛長(zhǎng)在皮子上，沒有了皮，毛又咋生根？相信我們共同努力后，人類創(chuàng)造的最美好的一頁(yè)會(huì)重新回來，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的地球，就是保護(hù)我們的家園。
世界地球日幼兒園教案篇十七
隨著社會(huì)的發(fā)展，人類的活動(dòng)使大氣中二氧化碳的含量不斷增加，我們生活的環(huán)境在持續(xù)惡化中，溫室氣體已成為全球共同面對(duì)的最緊要的問題，“低碳生活”也逐漸為全球所關(guān)注。所以召開“低碳生活從我做起”為主題的班會(huì)。
通過這次開展主題班會(huì)，將低碳、環(huán)保等理念與日常生活緊密連接，旨在倡導(dǎo)學(xué)生懂得節(jié)約，提高環(huán)保意識(shí)。同學(xué)們通過討論環(huán)境保護(hù)、低碳生活等“熱門”話題，呼吁環(huán)保意識(shí)應(yīng)貫穿于每個(gè)人的衣食住行中。只有從點(diǎn)滴做起，人人做起，才能形成合力，保護(hù)地球，保護(hù)我們的家園。
(一)教師準(zhǔn)備。
1.深入學(xué)生，詳細(xì)了解班級(jí)學(xué)生對(duì)低碳生活的認(rèn)識(shí)及在日常生活中的具體情況，為班會(huì)教育作好充分準(zhǔn)備工作。
2.召開班干部會(huì)，圍繞主題教育活動(dòng)展開討論，做好具體分工。并輔導(dǎo)班干部根據(jù)班級(jí)情況寫出“低碳生活倡議書”。
3.制作幻燈片。
(二)學(xué)生準(zhǔn)備1.查找關(guān)于低碳生活的資料。
2.查找自身不足之處，準(zhǔn)備承諾卡。
(三)教室布置。
教室前面黑板中間位置寫班會(huì)主題，旁邊配以圖案。
《低碳生活從我做起》主題班會(huì)。
教師：同學(xué)們，隨著社會(huì)的發(fā)展，人類的活動(dòng)使大氣中二氧化碳的含量不斷增加，我們生活的環(huán)境在持續(xù)惡化中，溫室氣體已成為全球共同面對(duì)的最緊要的問題。
隨著哥本哈根氣候會(huì)議的召開，“低碳”已成為一個(gè)熱門的話題。在4月22日即第50個(gè)世界地球日即將來臨之際，國(guó)土資源部確定我國(guó)今年的地球日主題為“珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，倡導(dǎo)低碳生活”。
什么是“低碳”呢?請(qǐng)中隊(duì)委為同學(xué)們進(jìn)行介紹一下。
1、班委介紹什么是“低碳”?
低碳，英文為lowcarbon。意指較低(更低)的溫室氣體(二氧化碳為主)排放。隨著世界工業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、人口的劇增、人類欲望的無(wú)限上升和生產(chǎn)生活方式的無(wú)節(jié)制，世界氣候面臨越來越嚴(yán)重的問題，二氧化碳排放量愈來愈大，地球臭氧層正遭受前所未的危機(jī)，全球?yàn)?zāi)難性氣候變化屢屢出現(xiàn)，已經(jīng)嚴(yán)重危害到人類的生存環(huán)境和健康安全，即使人類曾經(jīng)引以為豪的高速增長(zhǎng)或膨脹的gdp也因?yàn)榄h(huán)境污染、氣候變化而“大打折扣”。
去年，政府對(duì)全世界公開承諾量化減排指標(biāo)，決定到2020年溫室氣體排放比20xx年下降40%-45%。在應(yīng)對(duì)全球氣候變暖和能源危機(jī)的跋涉中，以低能耗、低污染、低排放為標(biāo)志的低碳經(jīng)濟(jì)時(shí)代已如約而至，正在深刻地改變著我們的生活。
2、班委介紹“低碳生活”：低碳生活指的是生活作息時(shí)所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。低碳生活，對(duì)于我們普通人來說，是一種態(tài)度，而不是能力，我們應(yīng)該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活，注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣。
如果說保護(hù)環(huán)境，保護(hù)動(dòng)物，節(jié)約能源這些環(huán)保理念已成行為準(zhǔn)則，低碳生活則更是我們急需建立的綠色生活方式。
簡(jiǎn)單理解，低碳生活就是返璞歸真地去進(jìn)行人與自然的活動(dòng)，主要是從節(jié)電節(jié)氣和回收三個(gè)環(huán)節(jié)來改變生活細(xì)節(jié)，包括以下一些良好的生活習(xí)慣。
3、教師：你在生活中有哪些不好的習(xí)慣?(指名說)。
4、教師：盡管哥本哈根氣候大會(huì)已經(jīng)召開，但很多人還。
是對(duì)“低碳”不是很了解。其實(shí)，“低碳”就在我們身邊。下面，我簡(jiǎn)單介紹一下我在“低碳生活”中的一些小竅門。
5、同學(xué)介紹自己的低碳生活(2人)。
同學(xué)們，今天我們了解了什么是低碳生活，我們也懂得了應(yīng)該怎樣做才能夠節(jié)水、節(jié)電、回收和利用。低碳生活是一種態(tài)度，一種生活習(xí)慣，是一種自然而然去節(jié)約身邊各種資源的習(xí)慣，只要你愿意主動(dòng)去約束自己，改善自己的生活習(xí)慣，你就可以加入進(jìn)來。希望我們每個(gè)人從生活中的點(diǎn)滴做起，為保護(hù)我們的地球做出自己的貢獻(xiàn)。
世界地球日幼兒園教案篇十八
4月22日是世界地球日，在這一天，新城花園幼兒園開展了愛心藍(lán)絲帶傳遞活動(dòng)。今天，新城幼兒園的師生、家長(zhǎng)和來園的客人都接受到一根美麗的藍(lán)絲帶和一份真誠(chéng)的祝福。
據(jù)該園負(fù)責(zé)人介紹，新城幼兒園從98年至今形成了求真、崇善、尚美、至愛的園風(fēng)，世界地球日這個(gè)特殊的日子給新城幼兒園的“愛心藍(lán)絲帶”傳遞活動(dòng)予以更深刻的含義，美化環(huán)境從凈化心靈開始。藍(lán)絲帶代表了愛和付出，用愛去對(duì)待身邊的一切，一切也會(huì)因?yàn)閻酆透冻龆淖?，用愛和付出的心去感受這個(gè)世界，我們將會(huì)擁有一個(gè)美好、寧?kù)o、和諧的世界。我們傳遞藍(lán)絲帶，就傳遞著愛心，也共享著愛和付出。
據(jù)悉，愛心藍(lán)絲帶傳遞活動(dòng)不是一天，他們會(huì)一直傳遞下去，幼兒園開展生活化、游戲化的環(huán)保低碳、愛心藍(lán)絲帶等系列活動(dòng)，旨在養(yǎng)成用一顆愛心對(duì)待周邊的人、對(duì)待周圍的環(huán)境的良好行為；大家人人珍藏一根愛心藍(lán)絲帶，時(shí)刻提醒自己：關(guān)愛彼此、關(guān)愛地球從自己做起、從身邊的小事做起！教師和家長(zhǎng)都心中有目標(biāo)、眼中有孩子、處處有教育，用好榜樣激勵(lì)孩子的成長(zhǎng)，讓愛的心靈滋潤(rùn)幼兒心田。幼兒園開展這樣的'活動(dòng)是幼兒園多元文化背景下幼兒民族精神孕育的新舉措，更是秉承了幼兒園健體、啟智、育能的辦園宗旨。
他們的理念是：傳遞愛的人才是幸福的人，充滿愛的地球才是美滿的地球……傳遞愛，共享愛！
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