每個(gè)人都應(yīng)該有總結(jié)的習(xí)慣，因?yàn)樗梢宰屛覀兏逦乜吹阶约旱牟蛔愫托韪倪M(jìn)之處。寫總結(jié)的時(shí)候，要注意用好段落，使得內(nèi)容更加清晰易懂。這是一篇精彩的文章，讓我們一起來(lái)讀讀吧。
九年級(jí)師恩難忘篇一
輕輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)，我輕輕地?fù)]手，作別西天的云彩。時(shí)間如同一個(gè)沙漏，濾去了我許多的回憶，卻留下了最醇美的沉淀。
難忘師恩。
感謝老師，是您讓我感受“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的情懷，是您讓我理解“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的民族氣節(jié)，是您讓我體會(huì)“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁；感謝老師，是您讓我感受“鷹擊搏天壯，鵬飛海浪春”的氣概，是您讓我體驗(yàn)“行到山窮處，坐看云起時(shí)”的古典浪漫，是您帶我領(lǐng)略“閑看庭前花開(kāi)花落，漫隨天外云卷云舒”的美麗意境……感謝您，老師！
“莫問(wèn)新歡與舊愁，淺顰微笑總風(fēng)流”，是同學(xué)讓我明白了要時(shí)刻保持笑容，做最美的自己；“世界以痛吻我，我卻回報(bào)以歌”是同學(xué)的拼搏告訴我要不畏風(fēng)雨，勇往直前；“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”是同學(xué)送給我最好的禮物，要勇敢地競(jìng)爭(zhēng)，勇敢的展現(xiàn)自己。感謝同學(xué)，三年之中，與我真誠(chéng)相伴，送給我最美的真情。
面對(duì)即將的離別，我們有太多的不舍，望著窗外飄舞的楊花，讓我想起“細(xì)看來(lái)，不是楊花，點(diǎn)點(diǎn)都是離人淚”?！八臅r(shí)最好是三月，一去不回唯少年”，我的三年青春時(shí)光交付給了母校，這也一定是我一生中最美的回憶。
悄悄地我走了，正如我悄悄地來(lái)，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。
九年級(jí)師恩難忘篇二
老師，多么神圣的字眼??！教過(guò)我的老師有很多，但是讓我最難忘的是二年級(jí)的班主任—楊老師。
楊老師，總是在夜深人靜的時(shí)候，孜孜不倦地批改作文，總是在歡度假期時(shí)，辛辛苦苦地備課，總是在我們遇到困難時(shí)，不厭其煩地為我們指點(diǎn)迷津。
可曾記得，您生病的時(shí)候，校長(zhǎng)準(zhǔn)假讓您在家休息，可您卻帶著沉重的腳步走到教室，當(dāng)時(shí)許多同學(xué)都十分驚訝。
上課時(shí)，您的眼睛不復(fù)炯炯有神，就連寫字時(shí)都十分困難，您拿粉筆時(shí)，一筆一畫地努力在黑板上寫字，手一不停的顫抖。同學(xué)們都叫您停下來(lái)，可您嘴角卻顫抖地說(shuō)：“同學(xué)們，老師……沒(méi)事，現(xiàn)……在，來(lái)上……課吧！您說(shuō)您沒(méi)事，可哪里能瞞得過(guò)我們，同學(xué)們都被您的敬業(yè)形象感動(dòng)了。
老師，有人說(shuō)您就是一支蠟燭，燃燒自己，用光明去照亮別人；您就是一盞燈；在我們迷失方向時(shí)，指引著我們前進(jìn)的方向。
如果有人問(wèn)我，我最敬仰的人是誰(shuí)？我會(huì)毫不猶豫地回答：“楊老師！”因?yàn)槟鸀榱宋覀?，付出了這么多，不求一點(diǎn)兒回報(bào)。
楊老師，您的這份情，我會(huì)終生難忘，直到永遠(yuǎn)。
九年級(jí)師恩難忘篇三
大地感謝小草，襯托了它的廣闊；大海感謝江河，成就了它的偉岸；晴空感謝白云，點(diǎn)綴它的遼闊。而我感謝老師，是因?yàn)槔蠋熥屛覐臒o(wú)知的種子變成懂事的小苗。
我一年級(jí)的班主任黃老師是一位又高又壯的數(shù)學(xué)老師。他那雙又黑又亮的大眼睛上架著一副眼睛，看上去像一位知識(shí)淵博的學(xué)者。他不僅非常幽默，而且還十分關(guān)心學(xué)生。
記得有一次，我中午沒(méi)睡午覺(jué)，結(jié)果下午第一節(jié)課上就開(kāi)始犯困了。上課時(shí)，我的頭一低一抬，來(lái)來(lái)回回。這時(shí)，黃老師看見(jiàn)了，笑瞇瞇地說(shuō)：“好了好了，沙鈺婷不要再求雨了，最近的雨水已經(jīng)下得夠多了！”說(shuō)完，全班人開(kāi)始哈哈大笑起來(lái)，有的笑得前俯后仰，有的笑得直不起腰來(lái)，有的笑得趴在了桌子上……我一下子被驚醒了，同學(xué)們的笑聲趕走了我的瞌睡蟲(chóng)！接下來(lái)，我絲毫不敢懈怠，趕緊坐直身體，聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課?！岸ｂ忊彙毕抡n鈴聲響了?！巴瑢W(xué)們下課，沙鈺婷到我辦公室來(lái)一下。”
我忐忑不安地來(lái)到黃老師的辦公室。黃老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你打瞌睡那會(huì)兒我講的題目你會(huì)嗎？”“不……不太會(huì)?！蔽倚÷暤卣f(shuō)。“那你去教室，把書(shū)拿過(guò)來(lái)，我再給你把相關(guān)題目講一遍?！秉S老師話音剛落，我就跑回教室，把書(shū)拿到辦公室。接著，黃老師耐心地為我講解，直到我全部弄懂了為止。
黃老師的教誨之恩，我終身難忘！
九年級(jí)師恩難忘篇四
從小到大，有很多老師教過(guò)我們，我對(duì)老師們的教誨之恩永遠(yuǎn)銘記在心。其中，我印象最深刻的要算石老師了。
那時(shí)我剛上四年級(jí)，石老師教英語(yǔ)。我的英語(yǔ)成績(jī)一直以來(lái)像一鍋溫吞水不溫不火，一般般，所以在英語(yǔ)課上，我就像一朵無(wú)名小花兒，若有若無(wú)，毫不起眼。上課從來(lái)都不回答問(wèn)題，總是在心里想著?？吹綍?huì)的題目，我還是不舉手，是不敢，生怕讀錯(cuò)了英文，生怕回答錯(cuò)了惹同學(xué)們笑話?？墒鞘蠋熞粊?lái)，一切都變了：我上課不再不舉手了，而是把手舉過(guò)了頭頂，我的英語(yǔ)成績(jī)變戲法似的沒(méi)多久就好了很多，甚至當(dāng)上了英語(yǔ)科代表。
這是為什么呢？因?yàn)槭蠋熕徒o我一本書(shū)，叫《高分拔尖》。這本書(shū)里面有很多很難的題目，我百思不得其解。因?yàn)槭鞘蠋熕偷?，我看到不?huì)的就自然地問(wèn)起石老師。這樣，我的膽子就大了起來(lái)。有一堂課上，石老師請(qǐng)我回答一個(gè)全班都答不出來(lái)的題目。我居然回答了，而且回答得完全正確。同學(xué)們投來(lái)贊許和羨慕的目光。下課以后，石老師向我豎起了大拇指。后來(lái)我想，英語(yǔ)不是挺容易的嘛！我平時(shí)為什么不積極舉手發(fā)言呢？于是我就變成了現(xiàn)在這個(gè)樣子：喜歡上課發(fā)言，喜歡英語(yǔ)，成績(jī)自然提高不少。
還有一次，我作為英語(yǔ)科代表，為石老師去她辦公室拿筆記本電腦。我在路上不小心摔了一跤，石老師開(kāi)始不知道（我是拿著電腦摔了一跤，幸好電腦沒(méi)有摔壞）。后來(lái)，石老師知道了這件事情，非但沒(méi)有責(zé)怪我，擔(dān)心她的電腦有沒(méi)有摔壞，反而急切地問(wèn)我摔得疼不疼，有沒(méi)有受傷。那份發(fā)自內(nèi)心的關(guān)切，讓我的心里熱乎乎的。
后來(lái)石老師又送給我好幾本書(shū)，都是有關(guān)于英語(yǔ)的，讓我覺(jué)得單詞越來(lái)越好讀，越來(lái)越容易記了。我的詞匯量和我對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)熱情與日俱增。我知道，這都是石老師的功勞啊！
雖然石老師現(xiàn)在不教我們英語(yǔ)了，但是她教給了我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法，讓我喜歡上了英語(yǔ)，提高了英語(yǔ)成績(jī)，讓我印象深刻。我很喜歡石老師的英語(yǔ)課，更喜歡石老師這個(gè)人！哦，對(duì)了，石老師的名字叫石哲軍。
九年級(jí)師恩難忘篇五
三年級(jí)時(shí)，我認(rèn)識(shí)了現(xiàn)在的班主任王老師。她和藹可親的面龐，甜美溫柔的聲音，樸實(shí)隨和的舉止，給我們留下了深刻的印象。
王老師19歲師范畢業(yè)便開(kāi)始教書(shū)。她口才好，文筆更優(yōu)美。上課時(shí)總是面帶笑容鼓勵(lì)我們大膽地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng)，盡情地享受文學(xué)給我們帶來(lái)的快樂(lè)。
王老師接我們班，第一次帶我們參加升旗儀式時(shí)，大家都想給新班主任留下好印象，便一個(gè)個(gè)規(guī)規(guī)矩矩地站好，也不亂講話，就連一向頑皮好動(dòng)的我也是站得筆直，希望得到老師關(guān)注。升旗儀式很長(zhǎng)，內(nèi)容也多，我有點(diǎn)撐不住了，腰腿開(kāi)始打彎，眼睛開(kāi)始東張西望。就在這時(shí)，一雙溫暖的收輕輕拍了拍我的肩膀，王老師帶著笑意的眼睛看著我，雖然一句話都沒(méi)說(shuō)，但是我感覺(jué)到眼神中滿帶鼓勵(lì)和欣賞，馬上又挺直了腰背。王老師悄悄地對(duì)我豎起了大拇指！我心里充滿了自豪，一股暖流在我心間涌起。
還有一次，在語(yǔ)文課上，我正在忙著寫作業(yè)，忽然額頭被人點(diǎn)了一下，原來(lái)是王老師。她嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“寫字姿勢(shì)非常重要，姿勢(shì)錯(cuò)了，后面出的錯(cuò)誤會(huì)越來(lái)越多，還會(huì)傷害你的眼睛，讓你變成個(gè)小鑼鍋！”我頓時(shí)漲紅了臉。王老師接著轉(zhuǎn)身有對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：“不只是他，我發(fā)現(xiàn)有很多同學(xué)都會(huì)犯這種錯(cuò)誤，寫字時(shí)“三個(gè)一”可不能忘！”再以后我每次寫字時(shí)都會(huì)想到老師這句話，可不能變個(gè)小鑼鍋，即便是老師不在身邊，我都會(huì)保持正確的寫字姿勢(shì)。
十年樹(shù)木百年樹(shù)人。王老師和我們朝夕相處，雖然沒(méi)有做什么驚天動(dòng)地的大事，但是她對(duì)我們的點(diǎn)滴教誨之恩，讓我終生難忘！
九年級(jí)師恩難忘篇六
8月25日，秋高氣爽，幾朵白云高高掛在天上，天氣格外地晴朗。我在媽媽、爸爸及其他家人的陪同下興高采烈地來(lái)到了鳳凰山景區(qū)。在參觀了許多美麗的景點(diǎn)后，我們來(lái)到了采摘園，聽(tīng)工作人員說(shuō):5月2日還下了場(chǎng)雪，60%的樹(shù)被凍死了。但我們參觀的時(shí)候，果園里的水果依然挺豐富的。紅色的、綠色的蘋果、成串的葡萄、紫紅是的李子充滿了整個(gè)果園，簡(jiǎn)直是美極了!但紫紅是的李子最引人注目，我們進(jìn)去，嘗了嘗，覺(jué)得挺好吃，然后，我嗎匆忙就近去了。進(jìn)來(lái)后左嘗一顆，右嘗一顆，忽然，一聲“啊，好甜”的一聲驚動(dòng)了我們，我們因?yàn)橐闱宄窃趺椿厥?，所以我們同時(shí)到達(dá)了那里，原來(lái)是爸爸和媽媽發(fā)現(xiàn)了一顆非常非常甜的樹(shù)，我們用一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間就可以摘一筐。真是不費(fèi)吹灰之力呀!
這個(gè)假期不僅過(guò)得非常的難忘，還使我懂得了勞動(dòng)的艱辛和快樂(lè)。每次回老家都能去山西鳳凰山景區(qū)、去采摘!
九年級(jí)師恩難忘篇七
親愛(ài)的老師：
您好！
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，六個(gè)春秋就要隨流水逝去，留下的只有繽紛多彩的童年回憶與無(wú)限感慨。
難忘那五年前的9月1日，我們歡愉地進(jìn)入校園，開(kāi)始了六年的小學(xué)生活。當(dāng)老師您走進(jìn)教室時(shí)，我們齊聲高呼：“老師好?！崩蠋熌首黧@詫狀：“你們?cè)趺粗牢沂抢蠋?？”我們的一二年?jí)就是在老師您的逗趣下無(wú)憂無(wú)慮地歡快度過(guò)。
升入三年級(jí)，老師您告誡我們，不能再如此幼稚了，應(yīng)把心思投入到學(xué)習(xí)之上。我們明白了，我們不再是幼童了，玩樂(lè)的日子已隨風(fēng)而逝。春風(fēng)吹來(lái)的是學(xué)習(xí)的幼苗。您告訴我們，只要用心栽培它，它就會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)。老師您將水與養(yǎng)料提供給了我們，并時(shí)時(shí)督促我們?nèi)ゾ呐嘤?，才?huì)收獲到豐碩的果實(shí)。這是老師您讓我們領(lǐng)悟到的最初的學(xué)習(xí)方法——用心加勤奮。
五六年級(jí)時(shí)，學(xué)習(xí)的小幼苗長(zhǎng)成了康健的小樹(shù)，小樹(shù)需要的養(yǎng)料愈發(fā)增多，要使它快速成長(zhǎng)，必須加倍努力。老師您的要求更加嚴(yán)苛，我們稍有照顧小樹(shù)不周到的地方，便會(huì)嚴(yán)加指責(zé)。我們明白，這是為我們好，只有老師的嚴(yán)格要求，我們學(xué)習(xí)的小樹(shù)才能夠茁壯成長(zhǎng)。現(xiàn)在我們已經(jīng)進(jìn)入六年級(jí)，學(xué)習(xí)的小樹(shù)慢慢長(zhǎng)大了，離開(kāi)花結(jié)果已經(jīng)不遠(yuǎn)，當(dāng)小樹(shù)結(jié)果時(shí)，我們將品味到收獲的甜美，而老師您這個(gè)“園藝師”將功成身退，又去教授下一屆學(xué)生“播種”的技巧了。
小學(xué)畢業(yè)在即，我們與老師闊別之際，定是喜悅與悲傷交加之時(shí)。六年的小學(xué)時(shí)光，因?yàn)橛心呐惆?，每一天都覺(jué)得精彩無(wú)比。感謝您，敬愛(ài)的老師，您日復(fù)一日，兢兢業(yè)業(yè)地傳授知識(shí)，從不言辛苦；您年復(fù)一年，不辭辛勞地迎來(lái)送往，從不求回報(bào)。您用實(shí)際行動(dòng)驗(yàn)證了什么是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)。老師，請(qǐng)您放心，您的諄諄教誨我們會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心。
一直以來(lái)，害羞內(nèi)向的我從來(lái)沒(méi)有當(dāng)面對(duì)老師說(shuō)一聲我愛(ài)你，今天，借由這封書(shū)信我要大聲對(duì)老師您說(shuō)“老師，我愛(ài)您！”
此致
敬禮
xx。
20xx年10月22日。
九年級(jí)師恩難忘篇八
短暫的一個(gè)學(xué)期，我在僑中的生活多姿多彩。歷歷在目的入學(xué)場(chǎng)景，勾勒出無(wú)限美好的思憶。曲，我們臨摹字帖。從文字中我們領(lǐng)略中華文化的博大精深。不久，傳來(lái)動(dòng)人心弦的旋律——那是上課的鈴聲。我們飛快地跑進(jìn)了教室。在課堂上，我們專心聽(tīng)講，翻閱散發(fā)著油墨香氣的課本，一切又那是一個(gè)碩果累累的秋天，又是一個(gè)豐收的季節(jié)。
昔日，我們懷著對(duì)學(xué)校的憧憬，對(duì)友誼的渴望來(lái)到“新家”，面對(duì)窗明幾凈的宿舍，善解人意的宿友，我們告別依賴，走向自立。
晨曦，我們迎著朝陽(yáng)跨進(jìn)了學(xué)校大門，沉寂了一天的校園頓時(shí)蕩漾起我們的歡聲笑語(yǔ)。
伴隨余音繞梁的樂(lè)是那樣的誘人。以至于我們讀得生動(dòng)傳情，就像棵棵幼苗，盡情地吮吸汩汩甘泉。
敬愛(ài)的老師，回顧小學(xué)的歷程，我們的每一點(diǎn)成績(jī)，都凝聚著您的心血和汗水，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)你的幫助和教誨。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師日夜操勞，無(wú)論什么都改變不了您對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著和癡情；無(wú)論什么都改變不了您那顆永遠(yuǎn)年輕而富于創(chuàng)造的心。因?yàn)闊釔?ài)，您深情地演繹著您的人生，因?yàn)閳?zhí)著，您才會(huì)微笑著寫下希望而擦去了功利，因?yàn)闊釔?ài)，忍看青春年華的流逝，因?yàn)閳?zhí)著，平平淡淡的講臺(tái)卻成為您人生的舞臺(tái)。
季節(jié)的洗禮，結(jié)束了漫長(zhǎng)而枯燥冬天。當(dāng)春風(fēng)吹綠了大地的時(shí)候，老師又用那雙寫了無(wú)數(shù)粉筆字的手，放起了一只又一只理想的風(fēng)箏。
漫步美麗的校園，一棵棵參天大樹(shù)，使我由衷地想起敬愛(ài)的老師。親愛(ài)的老師，您起早貪黑地為我們服務(wù)。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，老師對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)，以及無(wú)微不至的照顧，使我終身難忘。
感謝有您，那剪不斷的師恩，師恩，難忘。
九年級(jí)師恩難忘篇九
時(shí)如梭，歲月如流，我已畢業(yè)有一段時(shí)間了。
再回首，母校的一草一木是那樣熟悉；再回首，母校的一磚一瓦是那樣親切。
忘不了，我敬愛(ài)的老師；忘不了，你那純純的教誨，忘不了，你那情切的目光。老師，你還記得嗎？有一次，我落選了“三好學(xué)生”我在放學(xué)的路上，我撅起小嘴巴，是在您的教導(dǎo)下，我的心胸豁然開(kāi)朗，從此端正了學(xué)習(xí)態(tài)度并暗下決心努力學(xué)習(xí)，終于在期末我取得了好成績(jī)。我永遠(yuǎn)都忘不了您我親愛(ài)的老師。
我忘不了親愛(ài)的同學(xué)！忘不了我們朝夕相處的那些美好時(shí)光，忘不了我們之間那一段深厚的情意。在那幾年中，我們度過(guò)了多少美好的歲月，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。我們?cè)谥R(shí)的海洋里努力拼不在平整的操場(chǎng)上盡情玩耍?？墒牵鞓?lè)的時(shí)光很快就過(guò)去了。我有一回我身體不舒服，是同學(xué)伸出了友誼之手。?。≡趺春玫耐瑢W(xué)，就該分開(kāi)了，我怎能平靜。
忘不了，可愛(ài)的校園！忘不了，您那充滿活力的英姿，您像。一位母親用甘甜的乳汁哺育著我們。
老師我愛(ài)你！
九年級(jí)師恩難忘篇十
望著眼前一堆小山似的語(yǔ)文試卷，心中只留下無(wú)盡感慨。不知何時(shí)，我的語(yǔ)文成績(jī)像過(guò)山車一般，飛速下滑。曾經(jīng)熟悉的題型，早已沒(méi)了最初的得心應(yīng)手，每每看到它們，我就像無(wú)頭蒼蠅一般，大腦一片空白，看著昔日本應(yīng)該做對(duì)的題目現(xiàn)在一道錯(cuò)成一片，我的心情莫名煩躁。
我順著老師的思路，一點(diǎn)點(diǎn)將過(guò)去的知識(shí)撿起來(lái)。一套套題，一本本書(shū)，一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。終于，到了檢驗(yàn)的時(shí)刻。
我滿懷信心走進(jìn)考場(chǎng)，迎面而來(lái)的'不是得心應(yīng)手，而是一片茫然，感覺(jué)曾相識(shí)，下筆卻無(wú)比猶豫。走出考場(chǎng)，我知道，我自己又考砸了，心中充滿了委屈與不甘。過(guò)去幾周的努力，成山的試題，就像一場(chǎng)虛無(wú)的夢(mèng)，夢(mèng)醒了，什么都不記得了。
在忐忑不安的等待中，終是到了出成績(jī)的一刻，意料之中，極差，和之前一樣，沒(méi)有太大變化。我心中接受著這個(gè)噩耗，卻也準(zhǔn)備真的放棄了。
“付鈺卓！抬頭看到老師那充滿關(guān)懷和期待的目光，我破防了，一下哭了出來(lái)，似乎哭泣能發(fā)泄過(guò)往的不甘。老師皺起了眉頭，她沒(méi)有過(guò)多的安慰我，而是拿起試卷，帶我分析題型，細(xì)致到了極點(diǎn)，可此時(shí)此刻的我，心中想的只有放棄，她似又看穿我的內(nèi)心，靜靜的看著我，那目光，沉靜中有似無(wú)聲的責(zé)備，終于，我妥協(xié)了。
慢慢地，慢慢地，我的努力與付出終于有了回報(bào)，一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)，我的成績(jī)終于提上來(lái)。昔日的冷眼嘲諷也終于變成了羨慕，可這背后的努力和辛酸，也許，只有我和老師知道。
老師，謝謝您！您的堅(jiān)持和付出成就了現(xiàn)在的我！多年后回味往事，在記憶深處，總會(huì)有您辛勤付出的影子，師恩難忘！
九年級(jí)師恩難忘篇十一
周老師是我們班的班主任，她對(duì)工作很負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生特別關(guān)心。她就像一位慈祥的母親。
還記得讀四年級(jí)時(shí)因?yàn)槲倚那椴缓敏[情緒不肯來(lái)上學(xué)，為了鼓勵(lì)我，讓我感受到集體的溫暖，在生日那天周老師特意用一節(jié)語(yǔ)文課的時(shí)間幫我慶祝生日。上課前，老師在黑板上寫了“生日快樂(lè)”四個(gè)大字。接著老師讓全班同學(xué)安靜下來(lái)說(shuō)：“今天是孫瀟霖同學(xué)生日，我們大家為他慶祝，首先每一個(gè)人來(lái)說(shuō)一句祝福語(yǔ)吧”同學(xué)們紛紛說(shuō)出了心中的祝福，我印相最深的就是有一個(gè)人祝我“長(zhǎng)命百歲”，同學(xué)們的祝福讓我心里感到很溫暖，我終于笑了。望著我開(kāi)心的笑容老師安心了，接著全班還唱起了生日歌。
慈祥的周老師努力讓我忘記煩惱，再和大家一起上課，一起玩?！矣悬c(diǎn)羞愧了，周老師對(duì)我這么好，我卻這么自私，語(yǔ)文課是重要的課，是我耽誤了大家這么寶貴的時(shí)間。在我羞愧的時(shí)候，老師走到我的跟前，用溫柔的話語(yǔ)安慰我說(shuō)：“瀟霖，五甲班這個(gè)大集體都?xì)g迎你，希望你快快和大家一起來(lái)學(xué)習(xí)”在這一片片歡聲笑語(yǔ)里我又笑了。
在周老師的關(guān)愛(ài)下，在同學(xué)們的幫助下我漸漸走出了那段不愉快的日子。
周老師，您這么關(guān)心我，幫助我，您的恩情我永遠(yuǎn)都忘不了。
九年級(jí)師恩難忘篇十二
是誰(shuí)，披著烏黑光亮的卷發(fā)？是誰(shuí)，總是耐心指導(dǎo)我不會(huì)做的難題？是誰(shuí)，總是待人和藹又可親？她就是我們?nèi)?）班的班主任——周老師。
周老師是一位耐心、美麗又溫柔的好老師，她每天認(rèn)真工作，教我們課文，讓我們知道里面的知識(shí)與道理，所以受到了全班同學(xué)的尊敬。
有一次，我一道題做錯(cuò)了，又不會(huì)訂正，我左思右想，還是不會(huì)做，我便跑去問(wèn)周老師:“老師，，這道題怎么做？”于是，周老師放下手中的事情，為我耐心地解說(shuō)這一題，直到我懂了為止，可見(jiàn)周老師是多么耐心呀！
還有一次，讀書(shū)節(jié)快到了，我們讀的書(shū)是《彼得潘》，周老師叫我把這幾個(gè)字粘在一張橙色的大紙板上，但由于我粗心大意，一不小心把《彼得潘》粘成《潘得彼》了，結(jié)果，應(yīng)老師看到了，奇怪地問(wèn)：“吳瑀，你怎么把《彼得潘》粘成《潘得彼》了？”我大吃一驚，心想：這下糟了，周老師一定要罵我的，該怎么辦呀！但周老師看后只搖了搖頭，無(wú)可奈何地說(shuō)：“算了，再重新做過(guò)吧！”我終于放下心了，就像一塊巨大的石頭從心上掉下來(lái)一樣，輕松了不少。我馬上重新做了起來(lái)。
周老師擔(dān)任著我們的班主任十分辛苦，整天要面對(duì)我們這批頑皮鬼。下課時(shí)，男孩子到處跑，惹是生非，給班級(jí)扣分，她要管；吃飯時(shí)，我們吵吵鬧鬧，排隊(duì)不聽(tīng)指揮，一邊吃飯一邊說(shuō)話，她要管；課堂上，我們班有人隨意插話，甚至有人離開(kāi)座位，她要管；學(xué)生打架更要管。頑皮的我們，時(shí)常讓老師火冒三丈，大發(fā)雷霆。但善良的周老師總能原諒我們，我真為我們的行為而臉紅。
記得有一次，早操有人不認(rèn)真踏步，故意弄一些滑稽可笑的動(dòng)作，惹得旁邊同學(xué)哈哈大笑。周老師放棄自己的休息時(shí)間陪他們練踏步，直到他們練好為止，教育他們要認(rèn)真對(duì)待每一件事情。如果我是周老師的話，頭都要大了，哪還有心思教他們練踏步！
周老師能在三（1）班，是三（1）班全體同學(xué)的驕傲，可惜她因?yàn)橐『⒉荒芾^續(xù)當(dāng)我們的班主任了，但周老師的教誨與恩情，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，永遠(yuǎn)牢記在心。
九年級(jí)師恩難忘篇十三
20xx年的暑假，是我過(guò)的最愉快、最難忘的假期。因?yàn)槲液屠牙牙褷斠黄鹑チ酥袊?guó)最北的地方，有著“中國(guó)北極”之稱的---漠河。
漠河離鄭州很遠(yuǎn)，光坐火車就用了26小時(shí)43分鐘，是目前為止我去過(guò)的最遠(yuǎn)的地方了。途徑開(kāi)封、秦皇島、葫蘆山等地。葫蘆山給我留下很深的印象，因?yàn)樗娴暮芟褚粋€(gè)葫蘆。
我們先到了漠河北極村，在這里我們參觀了五六大火紀(jì)念館，讓我了解到那場(chǎng)持續(xù)燃燒了28天的大火所給當(dāng)?shù)厝嗣駧?lái)的災(zāi)難。受災(zāi)面積達(dá)到1000多公頃，所有的房屋都被燒成了灰燼，慘不忍睹的場(chǎng)面至今都令我印象深刻。
漠河給我的第一印象就是---冷。當(dāng)時(shí)是7月份，在鄭州還是最熱的時(shí)候，這里的溫度最高只有20度，最低只有9度。早晚洗漱的時(shí)候都要用熱水，不然就感覺(jué)會(huì)被凍成冰塊。
漠河和俄羅斯一江之隔，因此這里的飲食結(jié)合了東北和俄羅斯的特點(diǎn)，像鍋包肉，氽白肉都很好吃。
當(dāng)?shù)厝苏f(shuō)如果我們?cè)琰c(diǎn)來(lái)，趕在夏至的時(shí)候就能看到夏至節(jié)和放燈節(jié)的熱鬧。夏至這一天對(duì)于漠河來(lái)說(shuō)是很特殊的日子，因?yàn)檫@一天漠河北極村是中國(guó)白晝最長(zhǎng)的地方，太陽(yáng)從落山到初升的時(shí)間只有3個(gè)多小時(shí)。因大氣和地面物對(duì)太陽(yáng)光的散射，夏至前后的幾天基本上沒(méi)有嚴(yán)格意義上的黑夜，所以，人們把夏至的漠河北極村稱為“不夜城”。
我們還去了漠河地址公園、北極星公園游玩，這兩個(gè)公園都屬于很天然那種類似森林公園的地方，空氣新鮮，讓人心情舒暢。
半個(gè)月的漠河之旅不僅讓我開(kāi)闊了眼界，還學(xué)到了很多知識(shí)，了解了不同民族的生活風(fēng)俗。這真是一次難忘的暑假生活。
九年級(jí)師恩難忘篇十四
十五個(gè)春秋，亦曾迷茫，亦曾無(wú)助，在燈火繚繞的城市的某個(gè)閃爍著微光的某個(gè)角落，也曾哭泣過(guò)。誰(shuí)的人生道路會(huì)是平坦?誰(shuí)不曾擁有過(guò)左右逢源?誰(shuí)又沒(méi)經(jīng)歷過(guò)折戟沉沙?在我無(wú)力前行，欲要放棄時(shí)，是你們，你們對(duì)我的期望、對(duì)我的愛(ài)，使我重拾信心，讓我明白“不經(jīng)一番寒徹骨哪得梅花撲鼻香?”
謝謝您，母親，謝謝您讓我重新拾起通往未來(lái)大門的鑰匙!
直到，我遇到了那慈愛(ài)的眼神，原來(lái)，愛(ài)離我很近，很近……。
不知不覺(jué)，已到了家門口，多少次在門口前猶豫，多少次不知道以什么表情，或是以什么話語(yǔ)詮釋內(nèi)心的疼痛。懸在空中的手不知所措，無(wú)法猜測(cè)母親的神情，母親，我又失敗了!或許，母親會(huì)對(duì)我心灰意冷了吧。
少傾，我小心翼翼地敲了敲門，敲了以后，卻恨不得鉆到地底下，可何處容得下我呢?我只是個(gè)失敗者，一個(gè)遭人嫌棄的失敗者罷了!門緩緩地開(kāi)了，一陣微風(fēng)輕拂，卻無(wú)法拂去我內(nèi)心的失望。我不知道該如何邁動(dòng)前進(jìn)的步伐，只好呆在原地，一動(dòng)不動(dòng)，一言不語(yǔ)，這或許是逃避現(xiàn)實(shí)的最好選擇吧!“怎么了?”母親關(guān)切的話語(yǔ)撥動(dòng)著我心中的弦，欲語(yǔ)淚先流，淚水侵蝕了我的雙眼，悲傷使我的心感到陣陣絞痛。
已忘記我是如何坐在客廳椅子上，只是依稀記得，在朦朧中，似乎看見(jiàn)平日里高大的母親在輕輕擦拭她眼角的淚珠，而我依舊沉浸在悲傷的國(guó)度中，久久無(wú)法自拔?；蛟S，我已沒(méi)有力氣與精力再次爬起，沒(méi)有能力再向成功進(jìn)軍了吧……良久，母親小心翼翼地拭去漫布我滿臉的淚水，“孩子，母親永遠(yuǎn)相信你，愿你也可以對(duì)你自己再多點(diǎn)信心!加油，你一定可以的!”簡(jiǎn)短的話語(yǔ)卻使我內(nèi)心泛起陣陣漣漪，我緩緩抬起頭，卻恰好碰上母親那深邃的目光，那目光是如此的有穿透力，如此的堅(jiān)定，飽含著母親的愛(ài)。
不僅是母親，老師亦是人生道路的指示燈。
說(shuō)到“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”便想到老師。初一時(shí)，不知那天的天氣如何，亦是晴天，亦是陰天。
您是否記得?有個(gè)緊張的女孩站在辦公室前，她不知道該如何進(jìn)去背英語(yǔ)書(shū)，猶豫不定的她被英語(yǔ)老師誤會(huì)，英語(yǔ)老師否認(rèn)了她，認(rèn)為她不會(huì)背，身為班主任老師的您，根本不知道她是否會(huì)背，但您卻在英語(yǔ)老師否認(rèn)那個(gè)女孩的第一時(shí)間肯定了那個(gè)女孩，女孩站在辦公室的門口，清楚地看見(jiàn)您那堅(jiān)定的眼神。是的，那個(gè)女孩是我，黃老師，謝謝，謝謝您給予我的肯定!從初一到初三，隨著年級(jí)的增大，壓力也在無(wú)形間增大，但謝謝您，老師，是您的次次鼓勵(lì)使我一次次戰(zhàn)勝了自己!
謝謝你們，謝謝你們?nèi)绱讼嘈盼遥x謝你們一次次用肯定與鼓勵(lì)驅(qū)散我通往夢(mèng)想中所遇到的大霧。你們那慈愛(ài)的眼神總能在我迷茫之時(shí)為我指明方向。
你們的愛(ài)使我明白了太多太多……。
人生的旅途，沒(méi)有一條路沒(méi)有風(fēng)雨沒(méi)有坎坷，也沒(méi)有一條路始終是黑暗沒(méi)有光亮的，既然不愿被風(fēng)雨淋濕，何不未雨綢繆?既然不愿意屈服于坎坷崎嶇，何不磨練自己，讓自己適應(yīng)困難，戰(zhàn)勝困難?在坎坷中奔跑，在風(fēng)雨中前行，在挫折中涅盤，或許有更大的暴風(fēng)雨正在某個(gè)角落釀形。但，我不再害怕，全力拼搏，結(jié)果如何又怎樣?正如蘇軾寫的“回首向來(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴?！?/p>
讓我們一起帶上那充滿慈愛(ài)的眼神，向著自己的夢(mèng)想堅(jiān)定無(wú)畏的奔跑吧!相信“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海!”
九年級(jí)師恩難忘篇十五
白駒過(guò)隙，朝華易逝，三年的青春之歌已唱到了末尾，心底里頓時(shí)涌出許多話來(lái)，可一下子又無(wú)從談起。
依稀記得，剛剛進(jìn)入三中時(shí)，面對(duì)一張張陌生的臉孔，心里充滿了惶恐和不安。但三年下來(lái)，彼此陌生的我們經(jīng)歷了許多，有軍訓(xùn)時(shí)相互鼓勵(lì)的溫暖，有難題被一朝解出的欣喜，有賽場(chǎng)上勇奪輝煌的沸騰，又闖禍后不知所措的驚慌，有傷心時(shí)得到安慰的感激，有太多太多難舍的記憶。這一個(gè)個(gè)美麗的音符，串成了我們五彩繽紛的友誼，永遠(yuǎn)散發(fā)著迷人的光輝。
當(dāng)嬌艷的花兒盡情吐露芬芳時(shí)，背后自然少不了園丁的關(guān)愛(ài)。三年的流水輕輕淌過(guò)，是老師的關(guān)懷備至，把我們從一個(gè)個(gè)不喑世事的孩子，變得逐漸成熟起來(lái)；是老師的辛勤勞作，把我們從一個(gè)個(gè)連基本定理都搞不清楚的“門外人”，變得大腦有了一定量的“內(nèi)存”。我們這群在陽(yáng)光下?tīng)?zhēng)奇斗艷的'花兒，背后凝聚的，是老師無(wú)悔的付出與精心的培育。當(dāng)我們盡情享受藍(lán)天下的自由時(shí)，更不會(huì)忘記，是那小小的三尺講臺(tái)，為我們插上了夢(mèng)的翅膀。
三年前的稚嫩無(wú)知，母校，你承載了多少希望；三年中的辛苦耕耘，母校，你付出了多少心血；三年后的一朝輝煌，母校，你又得到了多少的欣慰？三年里，母校像媽媽一樣，哺育著她一個(gè)個(gè)幼小的孩子，讓他們茁壯成長(zhǎng)。??！母校，你永遠(yuǎn)充滿活力，你永遠(yuǎn)是我們的母親！
此時(shí)此刻，心中有著無(wú)限的不舍，一張張惜別的留言，留下了我們?nèi)甑乃崽鹂嗬?。即將分開(kāi)的我們，不想留下離別的淚水，只愿成就一個(gè)更加絢爛的明天！回首，同學(xué)們，留下我們純潔的友誼；揮手，老師，留下我們難忘的記憶；珍重，母校，留下我們無(wú)悔的歡笑！
九年級(jí)師恩難忘篇十六
筆直的跑道上，一抹醒目的白色大客機(jī)快速向前滑行、轉(zhuǎn)身、俯沖，像是想沖出牢籠般不顧一切的迎向天際，為碧藍(lán)的天空妝點(diǎn)出一條白色緞帶，帶著無(wú)可比擬的雀躍和滿滿的興奮，我和家人一同飛越整片亞洲大陸，來(lái)到了歐洲的花都——法國(guó)。
漫步在碎石小徑上，躲開(kāi)熱情的歐洲烈日，享受著法國(guó)鄉(xiāng)間專屬的清新，山澗潺潺，掬起一掌清涼，送給雙頰一縷涼意，拍走了朦朧的睡意，兩旁的綠藤猖狂的攀著墻，“張牙舞爪”的賣弄風(fēng)情，和那無(wú)垠的綠樹(shù)相映成趣。這一刻我和悠閑撞個(gè)滿懷，和美景撞個(gè)滿懷，和那魂?duì)繅?mèng)縈的美味撞個(gè)滿懷。鄉(xiāng)間一個(gè)小庭院傳來(lái)陣陣濃郁的香氣，我循“香”而至，竟被這鄉(xiāng)間美蔬濃縮而成的蔬菜湯深深吸引。
盛在白瓷碗中的那一小盅濃稠青綠，散發(fā)著淡淡的奶油香氛，溫溫的、暖暖的在我掌中亦在我的心中，在這綠意盎然的翠蔭小徑中，嘗著翠綠、嘗著愜意、嘗著自在、嘗著欣喜、嘗著閑適、嘗著難得的寧?kù)o。看著綠、嘗著綠，我在一片綠意中旖旎、在滿眼的綠意中沉溺于這滋味中——初嘗一口，是濃濃的奶油味混著芹菜專屬的鮮味，相輔相成，香而不膩口，反倒有種清甜的味兒;第二口，是屬于蘿卜的清香，平時(shí)厭惡蘿卜的我竟不由自主的任嘴角牽起一抹滿足的笑容。第三口，揉合各種蔬菜化作的“春泥”，早分不清是青椒、是青花菜、是洋蔥……口口香甜，口口馥郁，口口都是沉醉。
隆隆的聲響自頭頂上掠過(guò)，偶和爸爸媽媽行經(jīng)飛機(jī)航道下方，忍不住駐足昂首，站在公路仰望飛機(jī)在天空中劃開(kāi)的那道弧線，它帶著熱情航向彼端，它要飛往哪里?是往我朝思暮想的法國(guó)飛去嗎?我彷佛又看見(jiàn)了那滿眼的花徑綠野，和那使我魂縈夢(mèng)牽的蔬菜湯，我忍不住吞咽著，又懷念起那簡(jiǎn)單到好不簡(jiǎn)單的幸福滋味。
九年級(jí)師恩難忘篇十七
海浪拍打著沙灘，貪婪的吞噬著沙灘的干燥，只留下了曾經(jīng)那歡樂(lè)的足跡。
——題記。
暑假生活即將離我遠(yuǎn)去。望著沙灘上充滿歡樂(lè)的足跡，不禁勾起那曾經(jīng)的精彩瞬間，令我難忘。
剛放暑假，我就參加了醉美江西行公益教育團(tuán)隊(duì)。在這里，充滿了無(wú)盡的歡樂(lè)，常常使人心潮澎湃，使我放下學(xué)習(xí)的拘束以及與作業(yè)的羈絆，盡情享受這快樂(lè)的假期生活。
享受自然，聆聽(tīng)天籟之音。
走出學(xué)習(xí)天地，進(jìn)入濕地公園。初入濕地公園，一陣自然的空氣撲鼻而來(lái)，空氣中帶有芬芳，不經(jīng)意之間使我沉迷于自然美景。自然之中，雜花生木，各種植物按著自然與時(shí)間的年輪，萬(wàn)物生長(zhǎng)。
鳥(niǎo)兒一會(huì)兒在樹(shù)枝間自由的穿梭，一會(huì)兒著空中自由翱翔；魚(yú)兒一會(huì)兒在水中嬉戲，一會(huì)兒一躍而起，暢享著江水的波浪，真是“海闊任魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”啊。此情此景，吸引了不少畫家及詩(shī)人，他們或駐足欣賞，或高聲吟詩(shī)贊美。
享受歡樂(lè)，盡情水上漂流。
走出新余，進(jìn)入中國(guó)之藥都——樟樹(shù)。走進(jìn)水上樂(lè)園，換上泳裝，便沉浸在古海之中。仰臥古海鹽池，只聽(tīng)得見(jiàn)耳畔幽幽的水流聲，仿佛一切都那么寧?kù)o，那么安祥。
隊(duì)員們離開(kāi)鹽池，沖入水上樂(lè)園，更是充滿了歡樂(lè)。我手持水槍，謹(jǐn)惕地巡視周圍，生怕別人偷襲，并隨時(shí)準(zhǔn)備與對(duì)手展開(kāi)一場(chǎng)“海上爭(zhēng)霸?！蓖蝗?，滑梯旁發(fā)出了一陣漣漪，我一側(cè)身，往那射一槍。頓時(shí)水鋪天蓋地的射下來(lái)，好似特種兵從天而降。瞬時(shí)，樂(lè)園的隊(duì)員們更樂(lè)園，歡聲笑語(yǔ)，此起彼伏。
回憶自然，那一幅幅美景，使人陶醉；回憶旅行，那一陣陣歡笑，揮之不去。暑假生活充滿無(wú)限的驚喜，但更能讓人懂得珍惜，珍惜時(shí)光的每一分、每一秒。
九年級(jí)師恩難忘篇十八
六十載風(fēng)雨歷程，上萬(wàn)株桃李芬芳。今天我們很榮幸成為了您上萬(wàn)株桃李中的一員，我們?cè)谀膽驯Ю镒哌^(guò)了四年，感謝您讓我們成長(zhǎng)，感謝您讓我們汲取知識(shí)……回望過(guò)去回望四年前，這里有一幢三層的教學(xué)樓和一幢辦公實(shí)驗(yàn)樓，一幢二層的宿舍，一個(gè)空曠的食堂。
那時(shí)學(xué)校的設(shè)施并不是很好：教學(xué)樓已經(jīng)用了二三十載；辦公實(shí)驗(yàn)樓剛建立起來(lái)；宿舍無(wú)疑是老教室，已經(jīng)有五十年的“輝煌歷史”；食堂一到下雨就滴滴答答的漏雨，使得下面蹲著吃飯的學(xué)生只有躲到墻角邊吃飯。但即使是這樣，我們也依舊很快樂(lè)，因?yàn)樗裏o(wú)論如何都比我們的小學(xué)宏偉得多。她至少還有一個(gè)偌大的操場(chǎng)，我們放學(xué)后可以在那里嬉戲，學(xué)校也會(huì)偶爾組織幾次運(yùn)動(dòng)會(huì)以及各類休閑活動(dòng)，我們玩得甚是開(kāi)心。但那都已經(jīng)過(guò)去了，我們必須要立足現(xiàn)在。
立足現(xiàn)在現(xiàn)在我們初三，畢業(yè)了。她——母校，也新建了幾幢大樓，但操場(chǎng)卻是無(wú)聲無(wú)息的變小了，它無(wú)情的被大樓“侵略”著，我們新建了四層的教學(xué)樓，兩層現(xiàn)代化的食堂，我們的教室搬到了新教室，我們的寢室也搬到了老教室，難道我們要一直住“老教室”嗎？答案當(dāng)然是否定的，新宿舍同樣也是學(xué)校六十余載來(lái)第一幢宿舍已經(jīng)建造起來(lái)了，但是還沒(méi)有開(kāi)通。
立足現(xiàn)在，我們感受到了母校日新月異的變化……展望未來(lái)“打造校園的總工程師”——校長(zhǎng)說(shuō)道“下學(xué)期這個(gè)學(xué)校會(huì)變得很漂亮：你們現(xiàn)在所站的泥土操場(chǎng)會(huì)全部貼滿花磚，它會(huì)溝通寢室和教室，之間會(huì)有許多的籃球場(chǎng)。羽毛球場(chǎng)。乒乓球場(chǎng)。還有老寢室。老食堂全部拆除，在新食堂那里擴(kuò)建一個(gè)大操場(chǎng)，到時(shí)候什么活動(dòng)都可以在上面開(kāi)展……“我作為20xx屆學(xué)校的畢業(yè)生一員，雖然我們無(wú)福享受這些，但我們還有眾多的學(xué)弟學(xué)妹們，望你們能夠珍惜現(xiàn)在，把握現(xiàn)在，為母校再創(chuàng)輝煌！?。?/p>
九年級(jí)師恩難忘篇十九
暑假到了，同學(xué)們紛紛回家休息了，也開(kāi)始了一段愉快的暑期生活。我來(lái)給大家介紹一下我的暑假吧。
暑假的上半部分，也就是七月份，我在少年宮上托管班。雖然是在上課，但是也很有趣。上的全是興趣課，比如武術(shù)、模型、電腦、硬筆書(shū)法及故事課等。
在上課的同時(shí)，我還惦記著一件事，這件事早在暑假之前就講好了，那就是爸爸媽媽答應(yīng)我要帶我去新疆旅游。
7月31日我們終于踏上了原本該在7月30日就出發(fā)的列車。是什么原因造成這種情況的呢，原來(lái)是隴海線塌方了，列車過(guò)不來(lái)，導(dǎo)致火車整整晚點(diǎn)了13個(gè)多小時(shí)。
經(jīng)過(guò)了接近三天的時(shí)間，我們來(lái)到了炎熱的吐魯番。那里，有一個(gè)著名的旅游景點(diǎn)，那就是火焰山?？斓交鹧嫔搅?，可是，真是太熱了，我終于知道為什么火焰山要叫火焰山了，因?yàn)榛鹧嫔侥抢锏奶鞖鈱?shí)在是太熱了，真的像有一團(tuán)火把整個(gè)山都燃燒起來(lái)了，才叫火焰山的吧。反正我覺(jué)得應(yīng)該是這樣的。火焰山光禿禿的，連棵樹(shù)都沒(méi)有，如果有很多樹(shù)的話，那就不會(huì)那么熱了。（告訴你個(gè)奇怪的現(xiàn)象，那雖然那熱，可是只要你走到樹(shù)蔭下，立刻就會(huì)覺(jué)得涼快很多的。）。
接下來(lái)，我們來(lái)到了塔什庫(kù)爾干縣的紅旗拉甫邊防哨所。那里非常寒冷，尤其是剛從炎熱的火焰山走來(lái)，就更覺(jué)得冷得受不了了。聽(tīng)說(shuō)，如果山下下雨，那么山上就會(huì)下雪呢！你知道下雪的時(shí)候是什么季節(jié)嗎？哈哈！猜錯(cuò)了吧，告訴你，是夏天。哨所最醒目的是一塊界碑。一邊寫著中國(guó)，另一邊則是巴基斯坦了，界碑的兩邊分別有中國(guó)和巴基斯坦的士兵在守護(hù)著自己的國(guó)土。
從塔縣出來(lái)，我們踏上了前往烏魯木齊的火車。火車一路唱著歌兒，突然我發(fā)現(xiàn)道路兩旁，上百臺(tái)風(fēng)力發(fā)電機(jī)擎天而立，迎風(fēng)飛旋，與藍(lán)天、白云相襯，在一望無(wú)際的曠野上，形成了一個(gè)十分壯觀的風(fēng)車大世界。這里就是亞洲最大的風(fēng)能基地——新疆達(dá)坂城風(fēng)力發(fā)電廠。
烏魯木齊給我印象最深刻的要數(shù)南山牧場(chǎng)了。在美麗的南山牧場(chǎng)，我第一次騎了馬。一路上激動(dòng)的臉紅紅的，連一只小蜜蜂都飛到了我的臉上，它可能把我的臉當(dāng)成了一朵紅艷艷的小花了。
最后要說(shuō)說(shuō)我最愛(ài)的美食了。讓我難忘的是那甜美的西瓜。那里最大的西瓜有南京大西瓜的兩倍那么大，而且比南京的西瓜甜多了。但是它也有一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，那就是馬奶葡萄。吃完了馬奶葡萄再吃甜西瓜，就好像白開(kāi)水一樣。
現(xiàn)在雖然已經(jīng)結(jié)束了暑假生活，可是那難忘的新疆美景將會(huì)一直留在我的記憶中。
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