總結(jié)可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，避免再犯同樣的錯(cuò)誤。一個(gè)好的總結(jié)具有概括性和凝練性，清晰地表達(dá)出所要闡述的內(nèi)容。請(qǐng)大家參考以下范文，自己動(dòng)手寫(xiě)一篇總結(jié)，并進(jìn)行相互之間的交流和評(píng)析。
小學(xué)六年級(jí)防溺水倡議書(shū)篇一
親愛(ài)的同學(xué)們：
隨著夏季的到來(lái)天氣逐漸變熱，一些同學(xué)私自外出游泳、戲水的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。多年來(lái)，溺水事故一直是我國(guó)中小學(xué)生非正常死亡的頭號(hào)殺手。據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前全國(guó)每年有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天約有40多名學(xué)生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。因此，檗谷小學(xué)發(fā)出以下倡議：
為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，我們必須做到以下幾點(diǎn)：
1.不要獨(dú)自一人外出游泳，不要到除游泳池外的其他游泳場(chǎng)所。
2.必須要有組織并在家長(zhǎng)或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。
3.要清楚自己的身體健康狀況，做好下水前的準(zhǔn)備。
4.不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免嗆水和溺水。
5.在游泳中如果突然覺(jué)得身體不舒服，要立即上岸休息或呼救。
6.一但發(fā)現(xiàn)有人溺水，應(yīng)及時(shí)呼救，讓成年人來(lái)?yè)尵?，絕不可盲目下水施救。
7.上學(xué)、放學(xué)途中遠(yuǎn)離池塘、水井等危險(xiǎn)水域，更不得在水邊追逐嬉戲。
小學(xué)六年級(jí)防溺水倡議書(shū)篇二
親愛(ài)的同學(xué)們：
炎炎夏日，一些同學(xué)私自下水游泳。然而，正是這種錯(cuò)誤行為，導(dǎo)致溺水事件時(shí)有發(fā)生?；旧?，前程無(wú)限，卻被水吞噬，令人痛心。血淋淋的教訓(xùn)，一次又一次敲響我們安全的警鐘。為積極響應(yīng)教育部發(fā)出的“開(kāi)展防溺水事故安全教育“的號(hào)召，努力杜絕溺水事故的發(fā)生，我們特向全體少先隊(duì)員發(fā)出以下倡議：
1、從我做起，提高安全意識(shí)，加強(qiáng)自我保護(hù)，嚴(yán)守學(xué)校紀(jì)律，不參與任何危險(xiǎn)的活動(dòng)。
2、認(rèn)真學(xué)會(huì)老師教育的防溺水安全知識(shí)，并能將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際。
3、未經(jīng)父母或其他監(jiān)護(hù)人同意不下水游泳;。
4、不擅自單獨(dú)或邀請(qǐng)其他同學(xué)下水游泳;。
7、發(fā)現(xiàn)私自游泳的同學(xué)，堅(jiān)決抵制并勸阻，并及時(shí)向?qū)W校、老師、家長(zhǎng)報(bào)告。
8、在見(jiàn)到有人落水而自己又無(wú)能力救護(hù)的情況下，不避而不見(jiàn)或者冒然下水救人，我會(huì)采取大聲呼救或者報(bào)警(110)等措施。
生命是寶貴的，每個(gè)人都只有一次，她不象財(cái)富能失而復(fù)得，也不象離離原上草周而復(fù)始。誰(shuí)失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還會(huì)粉碎一個(gè)家庭的夢(mèng)想和希望，給活著的親人留下永久的心靈創(chuàng)傷。
同學(xué)們，我們是祖國(guó)和民族的未來(lái)和希望，我們一定要把主要精力放在學(xué)習(xí)上，自律自愛(ài)。讓我們行動(dòng)起來(lái)，珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，預(yù)防溺水，杜絕一切悲劇的發(fā)生。
倡議人。
小學(xué)六年級(jí)防溺水倡議書(shū)篇三
全市各位家長(zhǎng)、老年朋友、同學(xué)們:。
目前正值暑期，天氣較熱，因嬉水、玩耍、游泳等引發(fā)的意外溺水事故進(jìn)入多發(fā)期。近期，我市發(fā)生了多起溺水死亡事故，令人痛心。為積極響應(yīng)“平安義烏”建設(shè)，努力杜絕悲劇的再次發(fā)生，市婦聯(lián)提醒各位家長(zhǎng)、老年人、同學(xué)們要切實(shí)提高自我防范意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)未成年子女的監(jiān)護(hù)和看管。為此，特向廣大家長(zhǎng)、老年朋友、同學(xué)們發(fā)出如下倡議:。
六、老年人要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢容易抽筋者不宜參加游泳，下水前要做好準(zhǔn)備活動(dòng)，對(duì)自己的水性要有自知之明，不要貿(mào)然跳水和潛泳。
各位家長(zhǎng)、老年朋友、同學(xué)們，生命是寶貴的，每個(gè)人都只有一次，它不像財(cái)富能失而復(fù)得，誰(shuí)失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。從今天起，讓我們共同攜起手來(lái)，珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水，杜絕悲劇的發(fā)生!
市婦女聯(lián)合會(huì)。
201年8月3日。
小學(xué)六年級(jí)防溺水倡議書(shū)篇四
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
首先，我們先來(lái)了解一下“水資源”。“水資源”是地球中可回收資源的一種，可資利用或有可能被利用的水源，這個(gè)水源應(yīng)具有足夠的數(shù)量和合適的質(zhì)量，并滿(mǎn)足某一地方在一段時(shí)間內(nèi)具體利用的需求。水不僅是構(gòu)成身體的主要成分，而且還有許多生理功能。水的溶解力很強(qiáng)，許多物質(zhì)都能溶于水，地球上的總水量，并解離為離子狀態(tài)，發(fā)揮重要的作用。例如：不溶于水的蛋白質(zhì)和脂肪可懸浮在水中形成膠體或乳液，便于消化、吸收和利用；水在人體內(nèi)直接參加氧化還原反應(yīng)，促進(jìn)各種生理活動(dòng)和生化反應(yīng)的進(jìn)行；沒(méi)有水就無(wú)法維持血液循環(huán)、呼吸、消化、吸收、分泌、排瀉等生理活動(dòng)，體內(nèi)新陳代謝也無(wú)法進(jìn)行。
我們了解了“水資源”的作用，現(xiàn)在我們來(lái)談?wù)勗撊绾伪Ｗo(hù)“水資源”。第一，我們不能濫用水資源，水資源不僅是我們生活的重中之重，還是動(dòng)物生活必需品；第二，我們要合理利用水資源，假如這一瓶礦泉水過(guò)期了，你可以用來(lái)洗車(chē)、給植物澆水等；第三，我們要正確地將污水或海水轉(zhuǎn)變成可飲用水，這樣就不會(huì)浪費(fèi)珍貴的水資源了……保護(hù)水資源的方法還有很多，要靠自己去觀察和思考。
保護(hù)水資源是我們每個(gè)人的責(zé)任，保護(hù)水資源就是保護(hù)我們的生命。
倡議人：
20xx年12月15日
小學(xué)六年級(jí)防溺水倡議書(shū)篇五
同學(xué)們：
暑假到了，讓孩子們度過(guò)一個(gè)安全、快樂(lè)、有益于身心健康的暑期生活，是我們共同的心愿。當(dāng)前，已進(jìn)入盛夏季節(jié)，氣溫偏高、雨水偏多，河塘、溝渠里都蓄滿(mǎn)了水，成為孩子們戲水降溫的好去處，但也同時(shí)成為安全隱患。為進(jìn)一步做好防溺水等安全工作，我們特發(fā)出倡議如下：
希望孩子們?cè)谟斡緯r(shí)做到“四不”：一是不在無(wú)大人帶領(lǐng)下私自下水游泳，二是不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，三是不到無(wú)安全保障的水域游泳，四是不在河道、池塘、水庫(kù)等水域戲水玩耍。特別是加強(qiáng)對(duì)留守流動(dòng)兒童在暑期、節(jié)假日、周末和放學(xué)后的監(jiān)管。
希望家長(zhǎng)加強(qiáng)孩子游泳救護(hù)知識(shí)的輔導(dǎo)，幫助孩子掌握基本的自護(hù)、自救和逃生方法。教育孩子必須到符合衛(wèi)生條件的游泳館或正規(guī)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)游泳，同時(shí)要學(xué)會(huì)一些溺水時(shí)自救的方法，如放松全身，讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力喪失，向周?chē)艟?，等待救援等，在一旦發(fā)現(xiàn)有人溺水時(shí)，應(yīng)及時(shí)呼救，讓成年人來(lái)?yè)尵龋粫?huì)游泳的切不可盲目下水施救。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
小學(xué)六年級(jí)防溺水倡議書(shū)篇六
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
伴隨社會(huì)的經(jīng)濟(jì)進(jìn)步，大家居住的地球環(huán)境緊急污染，目前一線城市已經(jīng)開(kāi)始了垃圾分類(lèi)，可大家居住的城市卻還沒(méi)進(jìn)行垃圾分類(lèi)。
大家都了解，目前的垃圾可以分為三大類(lèi)。1、類(lèi)是廢紙，金屬等可收購(gòu)垃圾，他們可以循環(huán)借助，變廢為寶，長(zhǎng)期給人類(lèi)做貢獻(xiàn)。2、類(lèi)是菜葉，果皮等不可收購(gòu)垃圾和廚余垃圾。這種垃圾可以制成農(nóng)家肥，促進(jìn)農(nóng)作物成長(zhǎng)。3、類(lèi)則是廢棄電池等有害垃圾，這種垃圾對(duì)于人體和土壤的害處很大，還會(huì)產(chǎn)生緊急的化學(xué)反應(yīng)。一般含鉛汞的廢電池可以交給廢電池收購(gòu)機(jī)構(gòu)處置，不含鉛汞的`廢電池可以直接扔在城市分類(lèi)垃圾箱里。垃圾分類(lèi)從我做起。
1、不亂丟垃圾。
2、不私自處置各種垃圾。
3、要把各種垃圾分類(lèi)好。
4、不要把廢電池等有害垃圾填入土里或丟入河中。
一屋不掃，何以掃天下？為了更好地保護(hù)好地球環(huán)境，同學(xué)們，讓大家行動(dòng)起來(lái)吧，從自我做起。
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)六年級(jí)防溺水倡議書(shū)篇七
禹州市的廣大居民們：
水，是我們的生命之泉，如果沒(méi)有了水，就沒(méi)有我們?nèi)祟?lèi)，但居民們?cè)谏钪胁恢?jié)約用水的`現(xiàn)象卻比比皆是：洗完蔬菜的水直接給倒掉，洗手、洗臉、刷牙時(shí)一直開(kāi)著水龍頭，洗衣服不用手搓而靠用水沖等。
如果我們還不節(jié)約用水，那么地球上的水就會(huì)慢慢地減少，直到枯竭，那么我們?nèi)祟?lèi)也不會(huì)在地球上幸存。
為了讓地球上的水盡量減少的慢一些，為了讓我們?nèi)祟?lèi)在地球上生存的更久一些，我發(fā)起節(jié)約用水的倡議，讓我們一起努力做到以下幾點(diǎn)：
一、我們洗完蔬菜的水不要直接給倒掉，它還可以用來(lái)沖廁所、涮拖把等。
二、洗手、洗臉、刷牙時(shí)不要一直開(kāi)著水龍頭，不用的時(shí)候要把水龍頭關(guān)掉。
三、看見(jiàn)哪里的水龍頭一直流著水，要及時(shí)地給關(guān)掉。
我倡議：節(jié)約用水，讓我們多生存一些時(shí)間；節(jié)約用水，讓地球母親也多一些儲(chǔ)蓄，讓我們從現(xiàn)在起，節(jié)約用水！
xxx。
20xx年xx月xx日。
小學(xué)六年級(jí)防溺水倡議書(shū)篇八
親愛(ài)的同學(xué)們：
現(xiàn)在生活上都說(shuō)要“保護(hù)環(huán)境，珍惜資源”可又有幾個(gè)人，照做了呢？現(xiàn)在社會(huì)中，馬路邊，小街中，廣場(chǎng)中，商場(chǎng)中，常常會(huì)出現(xiàn)大量的垃圾，因此讓“桑德環(huán)衛(wèi)”的爺爺奶奶們，常常從早上五點(diǎn)天還沒(méi)亮，我們還沒(méi)起床時(shí)，他們已經(jīng)開(kāi)始打掃馬路了，可見(jiàn)是多么敬業(yè)呀！
我們都學(xué)了《只有一個(gè)地球》這篇課文，我們都知道保護(hù)地球的'重要性，但我們只有先保護(hù)環(huán)境，才能保護(hù)地球，要不然地球媽媽在就要生病了，我們還要珍惜資源，像樹(shù)木、水、土地、生物資源，我們都要珍惜，也不可以濫用化學(xué)品。
我們都說(shuō)“珍惜資源，保護(hù)環(huán)境”這不只是一個(gè)口號(hào)，我們要用實(shí)際行動(dòng)去保護(hù)環(huán)境，因此，我要求同學(xué)做到以下幾點(diǎn)要求：
1、保護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾，珍惜資源。
2、節(jié)約用水，保護(hù)樹(shù)木，珍惜土地。
3、看到他（她）人亂扔垃圾，不珍惜資源，要及時(shí)勸免，做出正確做法。
4、張貼“保護(hù)環(huán)境，珍惜資源”的紙張。
5、做出正確示范，讓他（她）懂得。
一份倡議，一種責(zé)任，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，“珍惜資源，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球”。
倡議人：xxx。
20xx年1月6日。
小學(xué)六年級(jí)防溺水倡議書(shū)篇九
不要在無(wú)成人陪護(hù)下私自下水不私自下水游泳、不擅自與他人結(jié)伴游泳、不在無(wú)家長(zhǎng)或教師帶領(lǐng)的'情況下游泳、不到無(wú)安全設(shè)施，無(wú)救援人員的水域游泳、不到不熟悉的水域游泳。
不要在游泳池四周打鬧游泳池的四周大多是馬賽克地面，游泳的人在上面來(lái)回走動(dòng)，留下了許多水，因此地面很滑。孩子們好動(dòng)，常在上面跑著追逐打鬧，一旦摔倒，就會(huì)出現(xiàn)危險(xiǎn)。有的同學(xué)喜歡在池邊倒著身子跳水，認(rèn)為很刺激，但殊不知這里面卻隱藏著險(xiǎn)情。倒著身子跳水，身體稍微一斜，下嘴巴很容易碰到池邊磕破下巴。
防止腿抽筋初學(xué)游泳，心存恐慌，加上水涼，泡在水里時(shí)間一長(zhǎng)，就有可能腿抽筋。這個(gè)時(shí)候不要太過(guò)緊張，要立即停止游泳，仰面浮在水面上。有效地防止抽筋的方法之一是在游泳前做好準(zhǔn)備工作，準(zhǔn)備活動(dòng)包括頭、頸、雙肩、雙臂、腰腿、手、腳的關(guān)節(jié)都要活動(dòng)開(kāi)。有時(shí)家長(zhǎng)還可以先在孩子的四肢潑點(diǎn)水，以逐漸適應(yīng)水溫，然后再下水游泳。還可以預(yù)先喝點(diǎn)淡鹽水。
不要用鼻子吸氣游泳時(shí)用鼻子吸氣，最容易引起嗆水。如果嗆了水，首先要張大嘴，做深呼吸，哪怕喝上幾口水，也一定要張大嘴，而不能用鼻子喘氣。孩子往往對(duì)喝水有恐懼感。其實(shí)，對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，寧可多喝幾口水，也不能嗆一口水，世界游泳冠軍有時(shí)難免在池中也喝口水。
不要離開(kāi)家長(zhǎng)的視線少年兒童對(duì)安全少有概念。即使學(xué)會(huì)了游泳，還是要在家長(zhǎng)的陪同下，在家長(zhǎng)的視線范圍內(nèi)游泳。這樣，家長(zhǎng)才能在察覺(jué)到情況不妙時(shí)立即采取行動(dòng)。
不到江河湖海和水庫(kù)游泳不到江、河、湖、海及水庫(kù)里游泳，每年都有因單獨(dú)在這些地方游泳而被淹死的悲劇發(fā)生。這些地方的水看似平靜，可是由于水下暗藏漩渦，一入水中便有可能被漩渦卷走。如果要去這些地方，也務(wù)必要有家長(zhǎng)相伴，并帶上浮漂等安全裝備。游泳技術(shù)不佳和體力不充沛者，不要涉水至深處。在地理環(huán)境不清楚的地方游泳更要小心，如果水下有障礙物的話，撞上硬的東西或被水下之物纏住就會(huì)出現(xiàn)危險(xiǎn)。
1.不要害怕沉入水中。溺水后不要試圖通過(guò)掙扎使自己浮出水面，那樣只能適得其反。此時(shí)最重要的是屏住呼吸，放松全身，同時(shí)去除身上的重物。因水有浮力，身體沉到一定程度，沒(méi)有負(fù)重的人體就會(huì)向上浮起。
發(fā)生溺水，等待救援時(shí)，學(xué)會(huì)“水母漂”，可能會(huì)救你一命：吸氣后全身放松俯漂在水面，四肢自然下垂，似水母般靜靜漂浮，待需要吸氣時(shí)，雙手向下向外壓劃水，順勢(shì)抬頭吐吸氣，隨即低頭閉氣恢復(fù)漂浮姿勢(shì)。而四肢亂動(dòng)，拼命掙扎，大喊大叫，會(huì)浪費(fèi)體力、導(dǎo)致溺亡。
2.上浮時(shí)雙臂像鳥(niǎo)飛一樣順勢(shì)向下劃水，向下劃要快，抬上臂要慢。同時(shí)采取頭向后仰、口向上方的姿勢(shì)，先將口鼻露出水面，并立即呼吸。呼氣要淺，吸氣宜深，盡可能使身體浮于水面，以等待他人救護(hù)。
3.如果在水深2~3米的游泳池溺水，落水者可在觸底時(shí)用腳蹬地加速上浮，浮出水面立即呼救。
4.如因小腿抽筋而致溺水者，此時(shí)應(yīng)深呼吸后屏氣，同時(shí)將痙攣下肢的拇指持續(xù)用力向前上方拉，使拇指蹺起來(lái)，直到痙攣停止。對(duì)于其他部位的抽筋，要充分按摩和伸展患處，同時(shí)要找機(jī)會(huì)上浮，充分呼吸。
5.對(duì)被水草纏住者要冷靜，深吸氣后屏氣鉆入水中，用雙手幫助慢慢解脫纏繞，切勿掙扎，否則越掙扎可能會(huì)被纏得越緊。
1.首先不要慌張保持冷靜,立刻大聲呼救，在周?chē)写笕说那闆r下群求大人幫助，同時(shí)撥打110、119、120。
提示：謹(jǐn)記量力而行;確保施救者自身安全，盡量利用救生設(shè)施進(jìn)行岸上救援;團(tuán)體救援優(yōu)于單兵作戰(zhàn)。會(huì)游泳不代表會(huì)水中救援。不識(shí)水性者嚴(yán)禁下水救援，以免增加救援負(fù)擔(dān)甚至自己溺亡!讓專(zhuān)業(yè)急救人員盡快到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)。不鼓勵(lì)未成年人參與救援行動(dòng)。
2.不能盲目下水，要利用物品間接營(yíng)救，在溺水者還清醒時(shí)可為其提供漂浮物和拉扯物，如木板、繩子、樹(shù)枝等。不會(huì)游泳者千萬(wàn)不能下水救人，即使是會(huì)游泳者甚至是游泳健將也不要盲目下水，因?yàn)樗椴煌驴赡苡泻芏辔粗蛩亍?/p>
3.最好由受過(guò)訓(xùn)練、水性好、熟悉和了解水情的人下水，不要勉強(qiáng)下水救人。現(xiàn)場(chǎng)的人應(yīng)準(zhǔn)備救生圈、繩索、小船等，以防營(yíng)救者發(fā)生意外。下水的人不要穿鞋和過(guò)多衣服，不要以“扎猛子”的方式頭朝下跳水救人，以免碰傷。
4.對(duì)于還在掙扎的溺水者，營(yíng)救者要告訴他保持鎮(zhèn)靜，同時(shí)要防止被其抱住，通常采用從后部接近的方法。若被溺水者抱住，營(yíng)救者可讓自己與被救者自然下沉，溺水者便會(huì)放手。營(yíng)救者應(yīng)首先將溺水者頭部托出水面，盡快使其呼吸空氣。
5.上岸急救：
清醒：有呼吸有脈搏陪伴保暖待救援人員或送醫(yī)院觀察?；杳裕?呼叫無(wú)反應(yīng))，有呼吸有脈搏、清理口鼻異物，穩(wěn)定側(cè)臥位，等待救援人員。密切觀察呼吸脈搏情況，必要時(shí)心肺復(fù)蘇。
昏迷:無(wú)呼吸有脈搏類(lèi)似“假死”狀態(tài)，患者喉痙攣，無(wú)呼吸，脈搏微弱瀕臨停止，此時(shí)僅僅給予開(kāi)放氣道、人工呼吸，脈搏心跳即可迅速增強(qiáng)?；謴?fù)呼吸后，可側(cè)臥位等待救援人員。
昏迷，無(wú)呼吸無(wú)脈搏：即刻清理口鼻異物，開(kāi)放氣道、人工呼吸、胸外按壓a-b-c心肺復(fù)蘇急救。切記同時(shí)呼叫120，并持續(xù)復(fù)蘇至患者呼吸脈搏恢復(fù)或急救人員到達(dá)。
小學(xué)六年級(jí)防溺水倡議書(shū)篇十
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好！
最近，隨著氣溫逐漸增高，空調(diào)的大量使用，有時(shí)因超負(fù)荷運(yùn)行出現(xiàn)斷電現(xiàn)象。為了確保供電設(shè)施設(shè)備安全運(yùn)轉(zhuǎn)和學(xué)校的正常供電，避免斷電給學(xué)校的教育教學(xué)帶來(lái)不便，我向全體師生發(fā)出以下倡議。
一、合理使用空調(diào)。為了您的健康，請(qǐng)盡量減少使用空調(diào)。如果使用時(shí)，請(qǐng)將溫度設(shè)定在合適溫度26度以上，空調(diào)開(kāi)啟狀態(tài)下請(qǐng)關(guān)閉門(mén)窗，離開(kāi)房間半小時(shí)以上的，建議您暫時(shí)關(guān)閉空調(diào)，放學(xué)前半小時(shí)可先關(guān)閉空調(diào)，盡量縮短空調(diào)運(yùn)行時(shí)間。
二、充分利用自然光照明，合理控制室內(nèi)照明燈。門(mén)廳、走廊、通道、衛(wèi)生間等場(chǎng)所避免長(zhǎng)明燈。
三、降低辦公設(shè)備待機(jī)能耗。電腦、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、飲水機(jī)等辦公設(shè)備，不使用時(shí)請(qǐng)關(guān)閉電源，盡量減少待機(jī)時(shí)間。
四、合理調(diào)配教室、圖書(shū)室、實(shí)驗(yàn)室等大功率設(shè)備的使用時(shí)間，減少用電高峰的出現(xiàn)。
五、自覺(jué)養(yǎng)成安全用電、節(jié)約用電的習(xí)慣，切實(shí)。
為大家。
能安全、有效地用電著想。
從現(xiàn)在做起，從我做起，努力節(jié)約用電，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)吧！
倡議人：xxx。
日期：xx年xx月xx
小學(xué)六年級(jí)防溺水倡議書(shū)篇十一
親愛(ài)的同學(xué)們：
隨著電子產(chǎn)品的逐漸增多，我們?cè)谏钪惺褂玫碾娮赢a(chǎn)品越來(lái)越多了，如電視、電腦、智能手機(jī)、平板電腦、學(xué)習(xí)機(jī)等。未成年人使用的電子產(chǎn)品逐漸增多，而且年齡越來(lái)越小，使用的時(shí)間也變得特別長(zhǎng)，使用的.頻率也越來(lái)越高。
雖然電子產(chǎn)品給我們帶來(lái)了學(xué)習(xí)和工作的諸多方便，但也不同程度的影響著我們的身心健康，如有的人回家寫(xiě)完作業(yè)就開(kāi)始拿著手機(jī)刷抖音，有時(shí)候都刷到11、12點(diǎn)才開(kāi)始睡覺(jué)，有的在暑假時(shí)早上起來(lái)都開(kāi)始打游戲。青少年沉迷于電子產(chǎn)品使我們的近視率不斷的向上升，出現(xiàn)了近視低齡化的現(xiàn)象。而且電子輻射也會(huì)對(duì)腦神經(jīng)造成傷害。
為了讓我們不再沉迷于電子產(chǎn)品，為了我們的健康成長(zhǎng)，我發(fā)起合理使用電子產(chǎn)品的倡議，讓我們一起努力做到以下幾點(diǎn)：
1、控制玩游戲時(shí)間，每天玩游戲不能超過(guò)兩個(gè)小時(shí)。
2、合理安排看電視和小學(xué)生的休閑時(shí)間，多出去走走，親近大自然。
3、不能熬夜打游戲，養(yǎng)成合理作息規(guī)律。
4、培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好，如運(yùn)動(dòng)、健身等，使自己的業(yè)余生活更加多姿多彩。
5、每天要做2——3遍的眼保健操，加強(qiáng)對(duì)眼睛的保護(hù)。
我倡議放下電子產(chǎn)品，鍛煉身體；放下電子產(chǎn)品，多和家長(zhǎng)溝通交流；放下電子產(chǎn)品，選擇健康、積極的生活方式！
xxx。
20xx年xx月xx日。
小學(xué)六年級(jí)防溺水倡議書(shū)篇十二
尊敬的市長(zhǎng)：
您好!
印第安人熱愛(ài)他們的'土地，甚至重于自己的生命;那位老人用了15年，創(chuàng)造了一片郁郁蔥蔥的綠洲。看了語(yǔ)文書(shū)上這幾篇文章后，我不禁萬(wàn)分感慨。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。善待地球就是善待自己。在此，我想提出以下幾點(diǎn)建議：
1、不亂丟亂扔，不隨地吐痰，不在公共場(chǎng)所吸煙。
2、節(jié)約水電，出門(mén)時(shí)不要忘記關(guān)燈，洗完手請(qǐng)立即關(guān)水龍頭。
3、要愛(ài)護(hù)樹(shù)木花草，不要隨便砍伐綠色樹(shù)木，踐踏草地。
4、不要使用塑料袋，減少白色污染。我們這個(gè)城市如果每天每人使用一個(gè)塑料袋，每天將產(chǎn)生5噸塑料垃圾!
5、不使用一次性筷子?；蛟S您不曾想過(guò)，哪怕我們每一個(gè)人這輩子只用一雙一次性筷子，全國(guó)也得砍掉15萬(wàn)棵生長(zhǎng)了20年的大樹(shù)。我國(guó)每年因生產(chǎn)一次性筷子消耗的林料就達(dá)200萬(wàn)立方米，這足以引發(fā)長(zhǎng)江洪水泛濫!
6、從一點(diǎn)一滴做起，從身邊做起，踐行環(huán)保規(guī)范，讓地球母親更潔凈，更溫暖!
我們深知：大地不屬于人類(lèi)，人類(lèi)是屬于大地的。
地球?qū)⑺磺卸极I(xiàn)給了我們，我們也不能破壞與它。
請(qǐng)您呼吁人們：保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)造健康的生命家園!
xxx。
20xx年xx月xx日。
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/16789857.html】
