方案是為了解決某個問題或達成某個目標而提出的一種具體步驟或方法，它可以幫助我們更好地規(guī)劃和安排工作和生活。這次任務確實需要一個明確的方案才能順利完成。方案的制定需要考慮多種因素，包括時間、資源、人力等。一個好的方案應該具備合理性、可行性和可持續(xù)性。我們需要認真思考和研究，才能制定出一個行之有效的方案。如何制定一個科學、高效的方案是一個需要解決的重要問題。關于方案的制定方法，有很多理論和經驗可以借鑒和參考。一個好的方案可以提供清晰的步驟和目標，幫助我們更好地完成任務。生活中的種種問題都需要一個明確的方案來解決，只有合理制定方案，才能更好地解決問題。方案的制定還需要考慮對環(huán)境的影響和可持續(xù)性的保障。方案的制定要考慮到長遠發(fā)展，要有長遠規(guī)劃和戰(zhàn)略眼光。
校園歌手活動方案篇一
為推動我校校園文化建設，活躍在（）校生的業(yè)余文化生活，同時本著讓同學們鍛煉自己，展示自己的目的，展現師大學子團結創(chuàng)新、蓬勃向上的精神風貌，我校學生會文化藝術部特發(fā)動各院舉辦本屆校園歌手大賽。
(一）賽事安排。
1、xx年11月25日，上。下午進行校級預賽；
2、xx年12月1日進行校級決賽；
3、地點：河南師范大學音樂廳。
（二）具體日程安排。
2、xx年11月21日或23日，上午12點前，校級預賽選手資格核對，各院選手在校學生會辦公室遞交伴奏音樂、抽號。
4、xx年11月25日上。下午進行校級預賽。
5、xx年11月27日，確定入圍決賽名單，全校范圍進行公示。
6、xx年12月1日，進行校級決賽。
7、xx年12月2-6日，公布十佳歌手名單、進行后期宣傳與總結。（時間如有變更將另行通知）。
（一）參賽辦法。
1、參賽單位：各學院經預賽選拔產生的全日制在校本科生；
3、為確保比賽公正有序，請選手及所帶親友團嚴格遵守比賽秩序及規(guī)定，如出現違紀現象，賽事組委會有權當場取消該選手比賽資格。
（二）比賽辦法。
1、嚴格按照大賽組委會賽事安排及評分規(guī)則進行；
4、決賽中加入綜合測試環(huán)節(jié)，分數為2分。測試方法：才藝展示（一分鐘以內）、即興歌曲名稱應答。
（三）比賽選手要求。
1、選手歌曲自選，要求內容健康向上，美聲、民族、通俗唱法均可；鼓勵各院配備伴舞；
2、選手服裝自備，貼合歌曲內容，符合大學生積極、健康的形象。
3、鼓勵選手以多種形式參賽，如對唱，小合唱（限5人以下）等。特別鼓勵原創(chuàng)歌手和自組樂隊參賽。
5、在往屆大賽中晉級決賽的選手不再獲得參賽資格，如發(fā)現違反規(guī)定，上報錯誤信息，取消其所在學院的優(yōu)秀組織獎資格。
（四）錄取名次與獎勵辦法。
2、組委會結合大賽配合情況和選手所獲名次等評出學院“優(yōu)秀組織獎”六個；
3、非專業(yè)組選手中，由評委老師商定評選出“最佳人氣獎”“最佳臺風獎”“最佳潛質獎”“最佳形象獎”各一名。
（五）選手比賽的幾項附屬規(guī)定。
1、學院所報選手必須符合本秩序冊各項規(guī)定，嚴禁冒名頂替，違者取消比賽資格。往年學院上報名單時曾出現與學院預賽名次不符的現象，一經發(fā)現取消選手參賽資格。
3、選手要絕對服從評委及記分組，違者取消比賽資格。
（一）宣傳方面。
1、本次大賽將懸掛與賽事相關的宣傳橫幅；
3、大賽宣傳組負責制作宣傳海報、展板等，鼓勵學院以各種形式宣傳自己的參賽選手。
（二）紀律方面。
2、學院可聘請音樂舞蹈學院學生對選手進行指導；
4、學院所報選手必須符合本秩序冊各項規(guī)定，嚴禁冒名頂替，違者取消比賽資格；
5、學院學生會若發(fā)生嚴重影響比賽事件，將取消全院參賽資格；
6、選手絕對服從評委及記分組，違者取消比賽資格。
（三）觀眾組織。
1、各院應積極組織啦啦隊為參賽選手加油，啦啦隊道具由學院自行籌備；
2、決賽入圍各院所坐場地由領導賽事組統一規(guī)劃和安排；觀眾需在指定場地就坐，服從現場工作人員安排。
（四）后勤保障。
1、物品配置。
（1）評委席：評委老師的座次牌，飲用水，桌椅板凳，打分用的紙和筆。
（2）場地布置：大賽條幅、現場需要用到的幻燈片、頒獎音樂、臺花、節(jié)目單等。
（3）參賽選手用品：比賽時要使用的選手號碼牌。
2、人員分工。
1、校學生會自律委以及各院文化藝術部，分區(qū)域負責會場秩序。
2、禮儀人員若干，負責迎賓等工作。
3、音樂舞蹈學院負責收取選手分數單、送分等工作。
4、大賽結束后，由各院文娛部組織有關人員進行所在場地的整理和清潔工作。衛(wèi)生差者，將取消該院的“優(yōu)秀組織獎”評定資格。
（一）大賽評分采用“10+2”分制，即10分的歌手演唱得分，與2分的綜合測試得分，具體評分細則如下：
1、選手歌曲內容健康向上，有時代特色，此項占1分；
2、選手服裝大方得體，貼合歌曲內容，此項占1分；
3、選手節(jié)奏感覺良好，音準概念清晰，無跟不上節(jié)奏，跑調現象，此項占6分；
5、選手臺風大方，表情豐富，符合歌曲內容，有一定的控場能力，此項占1分；
6、綜合素質滿分為2分。
（二）選手經評委評出的演唱分數，去掉一個最高分，去掉一個最低分，最后取平均分為選手的演唱得分，分數精確到小數點后三位，最終得分為選手的演唱分與綜合素質分之和。
（三）為保證打分公平，前三位選手演唱完畢后，由評委綜合對比后再進行打分，其他選手則分別打分。
邀請?zhí)厥饧钨e獻唱，更能活躍現場氣氛。
校園歌手活動方案篇二
二、活動地點：
中南大學鐵道校區(qū)大禮堂。
三、主辦：
中南大學鐵道校區(qū)團工委、學生會。
承辦：中南大學鐵道校區(qū)學生會文藝部。
四、晚會主題：
弘揚校園文化，展示當代大學生綜合素質及創(chuàng)新能力。
立足校區(qū)，做屬于同學自己的節(jié)目，豐富校園生活。
積極挖掘同學們的藝術潛力，大膽拓展校園綜藝晚會的文化外延。
五、思路闡述。
1、社會對人才的需求的變化和高等教育改革的推進，教育對象的主體化、教育內容的社會化、教育手段的現代化已經成為大學生思想、文化素質教育的發(fā)展趨勢。本著以歌曲充分展現大學生青春風貌這一思想，我們大膽創(chuàng)新，借用更豐富的表現空間，在深刻挖掘文藝晚會藝術的同時賦予了它更為廣闊的外延。
2、整臺晚會主題突出，富有創(chuàng)意。晚會格調應是：熱烈明快，激情蓬勃，富有，晚會要堅持思想性和藝術性的統一，表演性與參與性的統一，教育性與大眾觀賞性的統一。在多層面揭示主題的同時，盡可能提高藝術水平，同時實現大眾傳媒的娛樂欣賞功能。
3、多位同學同臺競技，中間穿插閃亮嘉賓登場，使整臺晚會高潮迭起，充滿活力。
4、本次晚會還將與各個校區(qū)學生會合作，將校園歌手大賽發(fā)展成為整個中南大學的一大盛會。
六、組織形式。
1、本次歌手大賽是在中南大學鐵道團委的指導下組織進行的。
2、學生會成立組委會，負責對整個活動的統籌組織。
3、組委會將根據活動組織的需要設立專門小組，由各組負責人領導各職能組在組委會統一領導下開展工作，保證組織活動協調、有序的開展。
七、工作安排：
辦公室：負責活動所有資料的收集整理和日常聯絡。
節(jié)目組：分宏觀和微觀兩部分，宏觀組把握整臺晚會的方向、思想，精心制作節(jié)目流程，保證整臺晚會的可觀賞性;微觀組負責抓細節(jié)，抓每個節(jié)目質量，并依照宏觀組制定的節(jié)目流程進行全面彩排。
舞美組：精心設計并制作舞臺并籌備高質量音響設備，燈光，預先對晚會全過程進行音樂合成，設計燈光流程并配合節(jié)目組進行彩排。
宣傳組：對整個活動進行多層次，全方位立體宣傳。(詳見“宣傳計劃”)。
外聯組：取得贊助商支持并負責協調與其關系，聯系省內外各大媒體對此次活動進行報導，努力使整臺晚會產生更大的影響。
校園歌手活動方案篇三
為了進一步推進學校素質教育和校園文化建設，豐富學生課余生活，發(fā)現和培養(yǎng)歌唱藝術人才，學校決定舉辦“慶元旦校園十佳歌手比賽”活動?，F將有關事項通知如下：
1、報名要求：每班選派兩名同學參加。
2、參賽歌曲：
（1）參賽選手每人限唱一首歌曲。
（2）歌曲內容要求符合少年兒童的特征，健康向上、明快、活潑，緊扣主題。反映當代學生積極向上的精神風貌、高雅的審美情趣。不得演唱流行歌曲。
（3）參賽歌曲應慎重確定，報名后原則上不得更改。
3、選手須知：
（1）參賽形式可單人也可組合，但每人限報一次，重復取消比賽資格。
（2）選取歌曲符合比賽要求，每位選手唱一首歌曲，2——4分鐘，自備伴奏帶（不帶原唱），比賽時事先存在廣播室電腦。
（3）決賽選手服裝、伴奏帶等自備，著裝得體。
定于12月31日下午2、3節(jié)課舉行，評出“校園十佳歌手”10名；其中五名是4——6年級，五名是1——3年級；其他的選手為“校園優(yōu)秀小歌手”。
1、演唱指數：（語言發(fā)音、旋律音準、演唱技巧）。
（1)音準好，歌詞咬字吐字清晰；(3分）。
（2）節(jié)奏感。
選手能正確把握歌曲的`旋律和節(jié)奏，不脫節(jié)、不搶拍、不跑調、不離調；（2分）。
（3）情感表達。
理解歌曲內涵，把握對樂曲旋律及歌詞理解，情感投入到位，感情充沛，能展現歌曲的意境，語言自然流暢，感染力強；在處理上有各自的獨到之處；（1.5分）。
（4)音色聲音自然、圓潤、優(yōu)美、流暢。(0.5分）。
2、舞臺指數。
（1)外表著裝服飾搭配符合歌曲風格，個人化妝道具等；(1分）。
（2）舞臺表現。
臺風良好，有較好的舞臺氣質。演唱時的表情、手勢、動作、舞蹈搭配。（2分）。
3、記分方法：去掉最高分和最低分，取平均分，保留兩位小數。
地點：大禮堂。
評委：xxx。
校園歌手活動方案篇四
人生如船，夢想是帆，每個人都有一個屬于自己的夢，我們又同屬于中國，同屬于杭州低碳學院。夏日送清涼，倡導低碳生活，唱出同一個“中國夢”！
一、活動口號：
倡導低碳生活唱出中國夢。
二、活動規(guī)則：
1.中國杭州低碳學院全體員工通過報名參與比賽。
2.演唱由選手自己挑選曲目，自選曲目要求內容健康，積極向上，演唱形式不限。
3.比賽設初賽、決賽。初賽篩選出20名選手進入決賽，決賽將評選出十佳歌手。
二、活動安排：
（一）報名。
1.報名時間：7月3日至7月25日。
2.報名地點與人員：青少部顧葉舟。
（二）賽程安排。
1.比賽地點：學院巨幕影院。
2.初賽時間：初定7月28日(周日）16點（初賽選手根據報名序號參賽）。
3.決賽時間：初定8月04日(周日）16點（決賽選手將先行抽簽并指定伴奏安排）。
三、活動細則：
1.初賽：參賽選手按照報名序號依次出場表演，在規(guī)定的參賽時間，選手遲到或者不到視為棄權。
2.決賽：評委根據選手演唱的水平，舞臺形象等綜合因素為選手打分，選出“中國杭州低碳學院十佳歌手”。在規(guī)定的參賽時間，選手遲到或者不到視為棄權。
四、獎勵辦法：
進入決賽的20名選手按照成績產生的前十名即“中國杭州低碳學院十佳歌手”榮譽稱號，并獲得獎勵。
校園歌手活動方案篇五
為繁榮校園文化，豐富我院學生業(yè)余文化生活，努力營造活躍、和諧的校園文化氛圍，積極推動我院精神文明建設，充分展示我院學生積極向上的健康風貌，我校特別舉辦第六屆校園十大歌手比賽。本次歌手大賽秉持公平公正公開的宗旨，師生共聚一堂，表達學院對同學們的關心與期望，讓同學們能更好地了解培養(yǎng)綜合型人才的數字學院，盡快地在大學生活當中找到自己的位置以進入角色。同時，通過本次大賽發(fā)掘我院的文藝人才，使他們的特長能得到更好的培養(yǎng)，提供一個展現個人魅力的舞臺。
為慶祝春節(jié)元旦的到來、緩解學生緊張氣氛。
唱響青春旋律，展現個性自我。
（填寫校園名稱）。
xx中學。
地點：初賽、復賽均在教學一樓大廳舉行。
決賽將在元旦晚會當場表演，由同學選出最棒的十大歌手。
時間：初賽：11月25日復賽（待定）決賽：晚會期間。
xx中學的全體學生，自主報名參加。
1、進行海選報名。
2、初賽（評委：由每班代表、年級老師、音樂老師評判）。
3、復賽（評委：由專業(yè)音樂老師點評、指點選出）。
4、決賽。（決賽在校園文化藝術節(jié)期間以晚會的形式進行最后總決選。）。
（1）著裝要求:。
服裝均由校園美術老師、音樂老師、服裝設計師共同設計、挑選。
（2）表現要求：
1、歌曲內容必須健康向上、不得選取愛情歌曲。
2、表現力豐富，富有激情，感染力強。
（3）音樂制作。
負責人：學生委員會。
晚會前拷貝選手的參賽曲目，并在錄音室制作光碟。
（4）評分細則---（見附表1）。
（1）前期組織報名工作。
1、報名方式：各選手可以以報名表形式或直接到活動承辦單位報名，也可以到各系學生分會文藝部報名，最后由各系匯總上報承辦方。
2、報名時間：11月25日之前。
（2）中期組織初賽工作。
1、初賽地點：教學樓一樓大廳。
2、初賽時間：11月25日。
3、初賽評委：由每班代表、年級老師、音樂老師評判。
4、初賽結果：由學生會主席副主席張貼至校園公告欄處。
5、主持人聯系、臺詞、評分表等準備工作。
6、籌備決賽時的.場地布置用品（橫幅、禮花炮、鮮花、礦泉水、席位標牌、氣球等）。
7、活動場地申請工作。
（3）后期組織決賽工作。
1、參賽選手統一在相應地點進行彩排。（注：所有參賽選手的音樂、服飾、組員的安排）全部到位，并在彩排后統一將各組的參賽音樂收齊。
2、決賽工作布置。
1、決賽時間：藝術節(jié)期間。
2、決賽地點：文藝館。
3、決賽評委：各專業(yè)老師及相關領導，決賽在校園文化藝術節(jié)期間以晚會的形式進行最后總決選。
4、決賽事項如下：
分兩輪演唱，第一輪演唱完畢后由評委老師打分后決出前3名進入第二輪。第二輪采取搶擂，攻擂形式。
第一選擇出列的選手為擂主，其他選手自由選擇攻擂。
演唱完畢后。由評委老師打分，分數最高者為冠軍候選人之一。剩余兩為選手由20位大眾評委投票，票高者進入冠軍爭奪戰(zhàn)。
冠軍爭奪戰(zhàn)兩人分別演唱一首歌曲，由評委現場亮分決出最后的大賽冠亞軍。
1、活動大賽開場秀。
2、由兩位主持人致辭，宣讀開場白，介紹評委以及嘉賓等。
3、大賽正式開始。
4、按照事先安排的順序進行演唱，每幾個演唱穿插一個表演節(jié)目。
5、評委打分，統計分數，公示最后結果（此期間由特約節(jié)目演出）。
6、選出前三強，進行守擂奪冠巔峰時刻。
7、宣讀大賽獲獎情況，頒發(fā)獎品。
8、主持人致結束辭，活動結束。
一等獎一名（冠軍）。
二等獎兩名（進入第二輪選手）。
三等獎三名（分數排名4.5.6名者）。
優(yōu)秀獎四名（由每班代表、學生會成員對大賽歌手的喜愛度評出）。
1、場地布置工作：院學生會文體部成員。
院團委會素質拓展中心成員。
2、評分表、獎品等用品懸掛橫幅、彩旗、氣球、音箱調試、碟片到位。
校園歌手活動方案篇六
二、活動組織。
主辦單位：共青團長江大學委員會。
策劃承辦單位：長江大學學生會。
三、活動時間。
12月2日(周日，如遇天陰下雨或特殊情況，時間另行通知，具體時間敬請關注校學生會網站)。
長江大學東校區(qū)校內。
五、活動對象。
長江大學各院(系)團總支、學生會成員。
各大校級學生組織成員。
六、參賽須知。
2.每支參賽隊伍由一名領隊，四名隊員組成，隊伍成員不能為同一性別。r。
3.在比賽過程中參賽選手應遵守比賽規(guī)則，配合工作人員的工作，不得私自挪動、占用、損壞比賽道具和器材。
4.本次大賽設有裁判組及工作人員小組。裁判組成員負責在個人競技部分的尋找賽點過程中進行打點計時器計時及監(jiān)督工作;工作人員小組成員除配合裁判組工作外，還負責團體競技部分。
七、活動宣傳。
此次宣傳要以盡可能多的形式將此項活動推廣到全校，其目的是加強校學生會與各院系學生會及各大組織之間的聯系，盡量將這次活動打造為主題鮮明，影響深遠的特色活動。
3.利用校內各顯眼區(qū)域電子顯示屏，如主教，13教等;。
4.學生會新聞網絡部負責在校學生會網站上發(fā)布比賽消息，并不斷及時更新進展;。
5.充分利用網絡宣傳，如即時通訊工具qq、人人、微博等;。
6.在活動當天，可通過相應的現場活動擴大宣傳的效果，如邀請校園優(yōu)秀歌手開場，邀請魔術協會為我們表演魔術作為閉幕等。
八、活動安排。
(一)前期準備。
1.團體競技游戲征集與篩選：在全校范圍內征集并篩選(10月26日—11月9日)。
2.發(fā)放邀請函與發(fā)放報名表：
3.購買道具：(11月10日)。
4.拉贊助：(10月25—11月11日)。
5.活動宣傳：(10月25日—活動結束)。
6.院系負責人動員大會，游戲規(guī)則的講解：(11月15日)。
7.制作通關卡、通關路線圖：(11月12日)。
8.工作人員會議：確定工作人員，給所有蹲點人員講明游戲規(guī)則：(11月22日)。
(二)活動當天。
1.現場布置。
13：00蹲點人員集合，講明工作原則。
13：30參賽隊員集合，核對信息。
2.活動開始。
14：00開幕儀式。
主持人宣讀活動注意事項;。
嘉賓講話并宣布比賽正式開始;。
14：10開幕式節(jié)目演出，同時第一批隊員出發(fā);。
14：10比賽正式開始，17：00比賽結束。
招回未歸隊員(如隊員均提前歸位，則比賽提前結束)。
3.活動結束。
主持人宣布比賽結果，當場頒發(fā)證書、獎品，并宣布比賽結束。
九、活動流程。
(一).參賽隊伍。
此次參賽的隊伍分為甲、乙兩組。甲組由體育學院六支代表隊組成。乙組由東校區(qū)19個院(系)及西校區(qū)四個學院，以及共青團長江大學學生委員會、大學生通訊社、《長大青年》雜志社、大學生社團聯合會、大學生藝術團、圖書館學生管理委員會等九個學生組織共31支代表隊組成。乙組代表隊通過抽簽確定序號，其中在團體競技中，1號—10號為a組，11號—20號為b組，21號—32號為c組。
(二).比賽形式。
1.整場比賽分為個人競技和團隊競技兩部分。兩部分比賽同時進行，比賽時間為二者時間的總和，以總時間較短者為獲勝。
2.個人競技共設有三條路線，比賽起點、終點都為田徑場主席臺下方。每支隊伍的領隊根據我們賽前隨機發(fā)放的路線圖，按順序依次尋找賽點，各個賽點全部找到并將時間記錄好回到起點處，無犯規(guī)違例現象則為完成任務。
3.團隊競技部分在團隊根據路線圖(與個人競技部分不同的三條路線)尋找賽點的同時進行游戲闖關，每條路線由六個游戲關卡組成，每個關卡設一個賽點，由隊伍其他四人共同尋找，并且完成游戲后方能進行下一個賽點的尋找。a、b、c三組同時進行，在此過程中各組員不得分開。每個關卡設有一名計時人員監(jiān)賽，2名工作人員負責維持現場的安全秩序。
(三).團體競技各賽點比賽內容及規(guī)則：
1.紙上奇兵。
道具要求：報紙。
游戲規(guī)則：要求隊員站在上面，腳不許踩在報紙以外的地方，然后將報紙對折，再次站在上面，重復此游戲規(guī)則直至報紙對折4次以后，要求紙上的人團結協作，堅持15秒鐘則為此關成功。
2.無敵風火輪。
道具要求：報紙、膠帶。
游戲規(guī)則：小組成員利用報紙和膠帶制作一個可以容納全體團隊成員的封閉式大圓環(huán)，將圓環(huán)立起來全隊成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動大圓環(huán)。
3.解開千千結+坐地起身。
游戲規(guī)則：
解開千千結：所有的隊員手牽手結成了一張網。隊員們這時是親密無間緊緊相連的，但是這個時候的親密無間緊緊相連卻限制了大家的行動。在不松開手的情況下，讓“網”成為一個圓。
坐地起身：要求四個人一組，圍成一圈，腿伸直背對背的坐在地上，在不用手撐地的條件下站起來。
4.我愛猜歌名。
道具：歌曲、mp3或手機(由工作人員提供)。
游戲規(guī)則：各小組成員站成一排，背對工作人員，由第一位隊員聽工作人員提供的歌曲并猜出歌名，然后轉身用肢體動作表示給第二位隊員，然后由第二位隊員根據所接收到的信息猜出歌名表演給第二位同學，如此類推，至最后一位同學才可出聲說出答案，在此過程中不得有言語提示。猜對一首歌的歌名可算過關。若連續(xù)兩次沒有猜出，可自動放棄，進行下一關，并在總成績中增加5分鐘作為懲罰。
5.乒乓球接力賽。
道具要求：乒乓球、水杯、容器、桌椅等。
游戲規(guī)則：由團隊中任選一名隊員用筷子夾乒乓球一段距離，并將乒乓球放入指定的一排水杯中(共四個杯子，杯中放滿水)由另一名隊員將乒乓球吹過四個杯子，并由另外一名成員最終將乒乓球吹入指定容器中為完成此關。
6.穿越“地雷陣“。
道具：飲料瓶、眼罩。
游戲規(guī)則：由團隊中的一名隊員蒙著眼睛在原地轉三圈，在隊友的指引下穿過一片由道具組成的“地雷陣”,不能碰到”地雷“，若一名隊員失敗，則由其他隊員繼續(xù)完成任務。
7.加分項：圈中奪寶。
道具：紙條、圈。
游戲規(guī)則：此環(huán)節(jié)為各代表隊在完成以上六個關卡之后選擇性完成，“寶”為寫有時間的紙簽，隊伍在完成各關任務后，可將總時間減去所圈中的時間即為最終時間。(待定)。
十、注意事項。
2.各隊伍在尋找相關點位時，由一位工作人員跟隊，負責監(jiān)督比賽;。
3.隊伍尋找點位時，不得使用任何通訊工具及交通工具;。
4.每支隊伍完成比賽時，必須到主席臺前集合，在工作人員那里登記成績;。
6.本次比賽設有加分項，各代表隊在完成所有關卡之后可挑戰(zhàn)加分項，再加分享中所獲時間可在總時間中減去。
7.各支隊伍完賽之后不要走開或者回寢室，等待所有隊伍完成比賽頒獎之后才可離開。
十一、比賽規(guī)則。
(一)犯規(guī)。
有下列行為之一者即為犯規(guī)，應取消比賽資格：
1.有意妨礙他人比賽(包括犯有同一性質的其他任何不良言行)者;。
2.蓄意損壞點標、點簽和其他比賽設施者;。
3.比賽中搭乘交通工具行進者;。
4.未通過全部檢查點，而又偽造通關點簽圖案者。
(二)違例。
有下列行為之一者被視為違例，應給予警告。裁判人員將根據違例的性質和程度，采取從降低成績直至取消比賽資格的處罰：
1.在出發(fā)區(qū)越位(提前)取圖和搶先出發(fā)者;。
2.接受別人的幫助，如指路、尋找點標、使用點簽者;。
3.為別人提供幫助，如指路、尋找點標、使用點簽者;。
4.為從對手的技術中獲利，故意在比賽中與對手同路或跟進者;。
5.故意不按比賽規(guī)定順序行進者;。
6.不按規(guī)定位置佩戴號碼布者;。
7.有其他違反比賽規(guī)則行為者。
(三)成績無效。
有下述情況之一者，比賽成績將被判為無效：
1.有證據表明在比賽前勘察過路線者;。
2.未通過全部檢查點，即檢查卡片上點簽圖案不全者;。
3.點簽圖案模糊不清，確實無法辨認者;。
4.在檢查卡片上不按規(guī)定位置使用點簽者;。
5.在比賽結束(指終點關閉)前不交回檢查卡片者;。
7.有意無意地造成校園公共設施或他人的重大經濟損失者，由此帶來的一切后果，責任由肇事人承擔。
十二、獎項設置。
2.乙組個人競技部分的參賽選手在此項成績前六名分獲榮譽證書;。
3.甲組代表隊頒發(fā)個人榮譽證書。
所有獲獎隊伍所在院系均有優(yōu)秀院系年度考評加分。
校園歌手活動方案篇七
一、活動目標：
1、了解瓢蟲的外形特征，初步了解瓢蟲的命名方式。
2、學習用目測撕的方法撕出瓢蟲的外形特征。鍛煉手部動作的靈活性。
二、活動資源：
各色手工紙，糨糊，抹布，瓢蟲圖片若干。
三、活動重點：
學習制作瓢蟲。
四、活動難點：
瓢蟲的命名方式。
五、活動流程：
圖片導入。
制作瓢蟲。
展示欣賞。
（一）圖片導入。
出示圖片。
1、提問：你們看，今天老師請來了誰（瓢蟲,先出示7星，介紹完之后再引出它還有很多朋友，我們來看看它們長的什么樣？）。
2、你們仔細看看，他們長得哪些地方是一樣的，哪些地方是不一樣的？（形狀一樣，背上的花紋不一樣）。
3、小結：瓢蟲是一類非常漂亮的甲蟲，圓圓的身體，鞘翅光滑或有絨毛，通常黑色的鞘翅上有紅色或黃色的斑紋，或紅色、黃色的鞘翅上有黑色的斑紋，但有些瓢蟲，鞘翅黃色、紅色或棕色，沒有斑點；體長通常在1-15毫米之間。
4、逐一介紹瓢蟲：這只背上的花紋是怎么樣的----它叫xx瓢蟲（7星是益蟲，其它都是害蟲）。
5、教師小結：我們見到或捉到瓢蟲時,往往會數一數鞘翅上的斑點數,隨后會說幾星瓢蟲，有時這種方法真的管用。因為瓢蟲的種類很多，不易記住名字。一般只要數一數鞘翅上的斑點或條紋,說幾星或幾條瓢蟲就可以對69.2%。不管怎么樣，我們看到瓢蟲時，還是要數一數它的星點數。
（二）制作瓢蟲。
1、講解方法：
（1）教師出示范例作品：
——“看看這只是什么瓢蟲？”
“這張作品看上去和平時的剪紙作品有什么不一樣？”
（2）幼兒議論，教師告訴答案是用目測徒手撕的作品，所以瓢蟲的邊線不像用剪刀剪出那樣光滑。
2、嘗試新方法：
（1）教師講解目測徒手撕瓢蟲的方法：
可以將紙對折撕出完整瓢蟲身體。
可以將瓢蟲的身體分開表示在飛。
撕貼完成后，添上瓢蟲的`花紋、眼睛、觸角。
（在粘貼瓢蟲時，要呈現瓢蟲的不同方向，使畫面生動。為表示瓢蟲在飛時，可以粘住瓢蟲一半的翅膀，另一半翅膀向外翻折。）。
（2）幼兒操作練習，教師巡回指導。
3、展示欣賞。
幼兒介紹自己作品，欣賞同伴作品。
（這只是誰做的，這叫什么瓢蟲，哪里最可愛，我們給他取個好聽的名字）。
建構我們的幼兒園。
建構游戲：我們的幼兒園。
目標：
1、通過講述了解自己幼兒園的結構，并討論用什么可以制作幼兒園中大型玩具，
2、初步進行分工合作，培養(yǎng)幼兒的堅持性。
準備：
有關幼兒園的圖片，幼兒園的結構圖，提前準備有關可以制作玩具的材料。
過程：
引導幼兒說說我認識的幼兒園。
教師與幼兒共同設計幼兒園規(guī)劃圖。
引導幼兒討論可以用什么制作房子，用什么制作馬路，用什么制作大型玩具？
教師與幼兒共同討論制作的程序。
討論如何分工？確定那哪些工種？
提要求：要求幼兒要堅持工作，指導幼兒要在一件工作完成的時候再進行另一工作或者可以委托別的幼兒完成，卻不能放棄自己的工作。
校園歌手活動方案篇八
為繁榮校園文化、豐富中職生課余生活，展現當代中職生的新形象。我校特舉辦校園十大歌手初賽。
一、活動主題、對象、時間及地點。
1、活動主題：唱響主旋律展現新風采2、活動對象：我校在校生。
3、活動時間：12月21日19：30分4、活動地點：實訓室4樓會議室。
二、活動內容與形式。
內容：本次活動的內容要求圍繞主題，表現中職生高尚、健康的審美追求。具有鮮明的時代特征、校園特色和學生特點，體現思想性和藝術性的統一。
形式：比賽通過選手現場表演，評委現場打分的方式進行，確定20xx年迎新晚會節(jié)目。
三、機構及人員安排。
1、組長：李青海。
2、成員：各班主任。
3、音響：趙泉。
4、攝影：唐澤體。
四、活動要求。
1、各班通過自己排練、教師指導，確定參賽選手參加初賽；
2、各班選好的節(jié)目報到政教處，便于統一安排；
4、曲目由選手自定，但要求內容積極健康，能夠反映當代中職生積極向上的精神風貌；
5、參賽選手自行準備著裝，但要求大方得體，否則，評委將視情況給予扣分；
6、比賽選手原則上須以個人為單位參加比賽，組合參加比賽若獲名次，以個人計；
7、選手參賽順序抽簽決定；
8、若比賽當天遲到10分鐘者視為棄權。
五、評分標準。
2、完整準確地演唱全曲，有一定的演唱技巧（2分）；
3、舞臺形象優(yōu)美，表演自然大方（2分）；
4、對音樂有一定理解，演唱富有感染力（4分）；
六、評分辦法。
1、學校邀請有責任心、有評委工作經驗、有一定樂理的老師擔任評委；
2、采取十分制，小數點后保留兩位有效數字，去掉最高分和最低分后的總分取平均值，分數相同者取小數點后三位。
3、評委名單：張增平黃光明阮愛梅黃幫福言彩霞梁邦富黃桂金4、合統分：何方新張春芽。
校園歌手活動方案篇九
活動目的：為豐富廣大同學們的課外生活，提高廣大同學的綜合素質，陶冶同學們的藝術情操，使同學們在德智體等方面得到全面發(fā)展，院學生會聯合大學生藝術指導中心、校園廣播電視臺，將為大家打造一場全新的視覺盛宴——校園歌手大賽。
活動宗旨：本次大賽，旨在通過公平、公正的競賽，讓同學們在音樂聲中展現自我，展示才華。
主辦單位：院學生會。
協辦單位：大學生藝術指導中心校園廣播電視臺各系學生會。
活動時間：20xx.10.8——20xx.11.21。
活動流程：
(一)通知工作：通知時間為20xx年9月29日中午13：30，由院學生會文藝部召開會議并下發(fā)通知，通知各系學生會文藝部。
(二)報名工作：
1.報名時間：20xx年10月8日—10月19日。
2.報名地點：各系文藝部。
3.報名對象：本次大賽以全院學生為主，除歷屆得獎校園歌手外。
4.報名方式：個人可報至各班班長，后由班長交給系學生會文藝部。
有關人員也可以個人直接報至系文藝部處。經過各系初選，各系文藝部工作人員將入圍選手名單于10月19日下午之前統一報至院學生會。
比賽工作安排：
一、海選階段：
時間：20xx年10月8日—20xx年10月19日。
各系自行組織，海選方式以及時間自定。
二、復選階段：
(1)30強選拔賽：
時間：20xx年10月21日下午兩點。
地點：
賽程安排：每個選手提前準備一首歌曲(自備伴奏)，到場后所有選手隨機分組，統一安排。隨后以組為單位在場外候場。
評判過程：由老師和各系文藝部長組成的評審團對每個選手進行打分，工作人員進行統計核對。選拔出三十強。
(屆時由攝制組做好錄像工作，作為以后vcr的素材集錦)。
(2)30進10選拔賽：
時間20xx年10月31日晚上六點半。
地點：圖書館報告廳。
賽程安排：進入三十強的選手每人準備一首歌(自備伴奏，提前于晚會之前把伴奏交給音響負責人處)，三十人在現場抽簽分成abcdef總共六組，以組為單位按順序表演。
評判過程：每組演唱完畢，由十位評委打分判定五人中一人直接晉級，兩人待定，兩人淘汰。待定的12個人再通過一分鐘的拉票表演，由現場的25位大眾評審投票選出四個晉級名額。
(屆時由攝制組做好錄像工作，作為以后vcr的素材集錦)。
(3)10進6選拔賽：
時間：20xx年11月7號晚上六點半。
地點：圖書館報告廳。
賽程安排：每位選手至少準備兩首歌，上臺抽簽，十個人分五組pk賽，每組晉級一人，剩余的五個人再表演一輪復活一個人。
評判過程：第一輪pk結束，由評委以及現場大眾評委打分決定直接晉級的人，第二輪表演完畢，評委和現場評審打分，根據五位選手兩輪表演的總分數決定復活的人。
三、決賽階段。
時間：20xx年11月21日。
地點：(待定)。
評分標準：
1、本次大賽為十分制，去掉一個最高分，去掉一個最低分，所得的平均分就是該選手最后的得分。
2、評分內容包括5個項目：歌曲內容、音色音質、演唱技巧、儀表儀態(tài)、綜合素質。
a、歌曲內容滿分為1分，要求參賽曲目內容健康，積極向上，無不健康畫面。
b、音色音質滿分為4分，要求發(fā)音清楚，音色清晰而有質感。
c、演唱技巧滿分為3分，要求整首歌曲的演唱富有感情，音樂節(jié)奏感強，歌曲演唱完整。
d、儀表儀態(tài)滿分為1.5分，要求參賽選手著裝大方，符合學生的身份;儀態(tài)穩(wěn)重，富有青年人的活力與朝氣。
e、綜合素質滿分為0.5分，要求選手從所備題中選出一道，30秒內完成。
比賽規(guī)則：
1、所有參賽選手必須在比賽前30分鐘內到達比賽現場并簽到。
2、凡遲到、請假或演唱不完整者一律按棄權處理。后期大眾評審的投票制同樣考慮這些因素。
經費預算：
第一場：紙和筆：
第二場：礦泉水。
舞臺裝飾：
第三場：礦泉水鮮花彩噴。
條幅。
第四場：礦泉水鮮花彩噴。
獎品。
證書獎杯禮品。
注意事項：
比賽當日，活動籌備組人員具體負責事項如下：
1、由兩名禮儀負責每一輪評分表的收集工作。
2、由三名同學負責評分表的統計、匯總工作。
3、專人負責燈光和配樂。
4、其他工作人員一起維持現場秩序。
5、活動籌備組成員處理賽后收尾工作。
校園歌手活動方案篇十
為繁榮我校文化藝術生活，促進學生思想素質及綜合能力全面提高，發(fā)揮學生特長，拓寬文化視野，促進教育教學深入發(fā)展，進一步提高我校的`綜合辦學能力。
都結中心小學學生。
組長：蒙小青。
副組長：韋安輝。
成員：李朝勤、黎金橋、馬詒作、林慧玲、李明金、李小鄭。
1、初賽時間：5月27日晚。
2、決賽時間：6月4日晚，20名中選出10名，校園十大歌手誕生。
初賽在校會議室，復賽和決賽在學校舞臺。
1、歌曲適合校園演唱，健康向上。
2、音準、節(jié)奏好。能跟上伴奏碟的節(jié)奏音高，完整演唱歌曲。
3、能根據歌曲的內容表達歌曲的思想感情，演唱有一定的技巧。
4、舞臺表現端莊大方，服飾搭配得體。
1、評委：李朝勤、蒙小青、馬詒作、丁鳳明、梁加東、農鑫。
2、統計、審核分數：韋向陽。
3、主持人：何可欣、黃月昊。
1、此次比賽的評分原則是公正、公平、公開。
2、大賽實行十分制，除去一個最高分，除去一個最低分，取其平均分，為該選手的最終得分。（注：打分允許在0。1—1分之內）。
3、如果比結果中出現兩位選手的最終得分一樣的情況，則由評委會以舉手投票的形式，得票多的為優(yōu)先者。
4、a、音質（2分）可沙啞聲，可圓潤聲（要符合個人風格）。
b、唱功（4分）（1）吐字清晰度；（2）字、句間連續(xù)是否自然；（3）換氣是否自然；（4）重厚音，輕柔音的轉換及區(qū)分是否自然是否自然；（5）樂感好壞（歌聲是否與伴奏融洽）。
c、形象（2分）（1）著裝打扮；（2）精神狀態(tài)及氣質；
d、臺風（1分）（1）動作是否自然是否與曲風相配；（2）神態(tài)表情；
e、整體印象（1分）。
評選出的十大歌手獎勵榮譽證書、精致筆記本，11—20名為鼓勵獎，獎筆記本。
希望我們的這次活動能夠得到我們同學的最廣泛的關注和支持，也希望有更多的同學來參與，我們的口號就是“能唱就唱”，來吧，相信你得到要比你想象中的多多了！
有你更精彩！??！
校園歌手活動方案篇十一
用歌聲點亮青春用自信成就自我——校園十大歌手大賽。
通過歌手大賽，活躍校園氣氛，增強校園活力，豐富同學們的課余生活，為同學們提供一塊展示自己的舞臺，發(fā)揮學生特長，培養(yǎng)學生積極向上的心態(tài)和良好的競爭意識，讓廣大同學在欣賞中提高鑒別美、創(chuàng)造美和發(fā)現美的意識。
xx級全體學生。
（1）初賽：10月29日a區(qū)會議室234。
（2）復賽：11月08日c區(qū)315教室。
（3）決賽：11月18日c區(qū)101報告廳。
參賽選手心態(tài)健康向上，并能反映當代大學生的優(yōu)秀品質。
本次比賽采用決賽“導師制”，經過海選及復賽，只有10名選手可以進入決賽，決賽時將請出5名第九屆學生會主席團、部長成員成為選手導師，導師將為選手抽出5位助唱嘉賓（將由去年十大歌手中選出）及決賽第一輪演唱曲目風格，并與助唱嘉賓一起負責選手的決賽前培訓及舞臺包裝。
（一）比賽前準備。
1由文藝部討論此次十大歌手的.具體安排，并上交策劃。
2通知各班級，讓文藝委員積極鼓勵同學參加。
3提前申請教室，布置好比賽場地。
4召開會議，做好人員安排。
5文藝委員統計各班參賽人員信息，并于海選（初賽）前交給學生會。
（二）初賽流程：
1各選手提前15分鐘到達初賽場地做準備。
2各選手依次出場，首先進行一分鐘自我介紹，隨后唱自己準備的的歌曲，兩分鐘左右，自備伴奏。評委可為了解選手唱功情況進行點唱，由評委定奪。
4從海選中選出20名同學進入復賽，并統計他們的個人資料和聯系方式。
（三）復賽流程：
1選手順序由抽簽決定，分為五組，每組4人。
2選手提前半小時到達場地進行準備，幫忙人員提前一小時到場布置場地，評委提前半小時到場。
3復賽分為兩輪，第一輪為分組獨唱，一組一組進行，每一組結束后統計分數，小組內第一名直接晉級決賽，最后一名直接淘汰，剩余兩名進入pk席。
4第二輪為現場抽簽pk制，由主辦方準備抽簽球，抽到同樣數字的抽簽球的成員一組pk，由評委決定誰直接晉級，另一位淘汰。
5比賽結束后，準備導師和助唱嘉賓的抽簽，安排信息部錄制選手視頻及導師寄語。
6具體流程見附錄1。
（四）決賽流程；
1由文藝部準備一只開場舞，及中間串場節(jié)目。
2為選手錄制視頻及培訓提供便利。
3參賽人員每人準備4首曲目，一首為導師抽簽決定主題的助唱嘉賓和2位選手的合唱曲目4分鐘；一首為選手第二輪的獨唱曲目3分鐘；一首pk清唱曲目1分鐘；一首總決選金銀銅獎曲目。
4學生會人員及幫忙人員與決賽一天布置好比賽場地。
5所有進入決賽人員于正式決賽前進行彩排，決賽前一晚進行簡單彩排，決賽當天上午進行帶妝彩排。
6所有幫忙人員與比賽前四小時到達場地進行準備，參賽人員與比賽前兩小時到達場地進行準備。
7比賽分三輪進行。
（1）第一輪以導師抽簽決定主題的助唱嘉賓和2位選手的合唱曲目（4分鐘），第一輪結束后，插入串場節(jié)目，串場節(jié)目由xx級輔導員黃建勛老師演出。同時統計人員進行分數統計。
（2）第二輪以個人獨唱為主，若選手有新穎表演形式則計入創(chuàng)意分數。第二輪結束后，請評委上臺點評，同時統計人員進行分數統計，第一輪與第二輪分數總和為選手總分，總分前2名直接晉級，其余八人進行清唱pk，由大眾評審投票選出3人晉級，淘汰其余5名選手，由評委宣讀淘汰名單，并請導師上臺讀出比賽前寫好的寄語。同時淘汰的五名參賽者將獲得優(yōu)秀獎。
（3）第三輪以展現自我為主，展現競技精神為主，剩余選手可隨意準備歌曲進行比拼。最后一輪結束后，由嘉賓進行互動抽獎。同時統計人員作最后統計并得出比賽結果，有總評委宣讀比賽結果，前三名分別為金、銀、銅獎，其余兩名將獲得最佳人氣獎，最具臺風獎的獲得者。
8三輪比賽結束后，進行頒獎儀式，最后主持人說結束詞，全體參賽人員上臺謝幕，合影留念。
（五）評分標準。
1音質（20分）可沙啞聲，可圓潤聲（要符合個人風格）.
2唱功（30分）。
（1）吐字清晰度；
（2）字、句間連續(xù)是否自然；
（3）換氣是否自然。
（4）重厚音，輕柔音的轉換及區(qū)分是否自然；
（5）樂感好壞（歌聲是否與伴奏融洽）。
3形象（20分）。
（1）著裝打扮；
（2）精神狀態(tài)及氣質；
4臺風（10分）。
（1）動作（是否自然是否與曲風相配）；
（2）神態(tài)表情；
（3）互動能力。
5觀眾反應（10分）即助威團。
6創(chuàng)意印象（10分）。
（五）后期工作：
比賽結束后，由各部門幫們人員進行現場清理。事后各部門進行經驗總結。
1各部之間必需加大溝通，確?；顒訜o誤進行。
2臺上一個節(jié)目演出時，后兩個節(jié)目必須在臺下候場，以確?；顒恿鲿尺M行。
3必須重視并做好彩排工作。
4比賽開始后各人員必須堅守崗，不得擅離職守。
附錄1。
（復賽具體策劃）。
附錄2。
一、設備清單：（手寫）。
二、評委人員：（手寫）。
校園歌手活動方案篇十二
為繁榮校園文化、豐富大學生課余生活，展現當代大學生的新形象。團委特舉辦校園十大歌手大賽。
1、活動主題：唱響主旋律展現新風采。
2、活動對象：我院全日制在校本?？茖W生。
3、活動時間：11月1日19：30。
4、活動地點：教1樓學術報告廳。
本屆活動的內容要緊緊圍繞主題，表現大學生高雅、健康的審美追求?；顒觾热葸m合大學生年齡特點和心理特點，具有鮮明的時代特征、校園特色和學生特點，體現思想性和藝術性的統一。本次活動分初賽和決賽兩個階段，具體安排如下：
1、初賽階段：各系自行確定時間和地點（10月25日下午彩排）。
2、決賽階段：11月1日（周四）19：30。
比賽通過選手現場表演，評委現場打分的方式進行，最終確定“校園十大歌手”及其排名。
3、大賽組委會將統一使用mp3的音樂格式作為伴奏，各選手可準備vcd作為備用；
5、參賽選手自行準備著裝，但要求大方得體，否則，評委將視情況給予扣分；
6、比賽選手原則上須以個人為單位參加比賽，組合參加比賽若獲名次，以個人計；
7、選手參賽順序抽簽決定；
8、若比賽當天遲到10分鐘者視為棄權。
1、邀請學校領導和老師擔任評委；
2、采取十分制，小數點后保留兩位有效數字，分數相同者取小數點后三位，去掉最高分和最低分后的總分取平均值，再加上加減分為選手的實際得分。
1、內容健康向上，時間不超過6分鐘（2分）；
2、完整準確地演唱全曲，有一定的演唱技巧（2分）；
3、舞臺形象優(yōu)美，表演自然大方（2分）；
4、對音樂有一定理解，演唱富有感染力（4）分；
5、評分時去掉一個最高分和一個最低分，以平均分為選手最后得分。
頒發(fā)校園十大歌手證書及獎品，同時設立最佳表演獎和最佳潛質獎。
校園歌手活動方案篇十三
為繁榮校園文化，營造健康向上的文化氛圍，發(fā)揮文化育人功能，不斷豐富和滿足青少年學生日益增長的精神文化需求，促進少先隊員德、智、體、美全面發(fā)展，學校少先大隊決定舉辦第二屆校園歌手風采大賽。
1、班級初賽20xx年5月8日。
2、年級復賽20xx年5月15日。
3、總決賽20xx年5月27日。
1-6年級全體少先隊員。
參賽曲目要能反映豐富多彩的校園生活和當代小學生積極向上的精神風貌、崇高的理想追求、高雅的`審美情趣。
比賽分為初賽、復賽和決賽?？梢允仟毘?、組合演唱。每人(組合)限唱一首歌曲，演唱時間原則上限制在6分鐘以內。(進入復賽的同學需要準備一首“紅歌”展示)。
1、5月4日—7日，各中隊推薦報名。
2、5月8日下午班會時間以班級為單位舉行班級初賽。
3、5月15日下午班會時間舉行年級復賽。(具體地點時間另行通知)。
4、5月27日舉行總決賽。
5、6月頒獎，一等獎獲得者參加學校教育教學匯演。
1、金、銀、銅獎，比賽設金、銀、銅獎若干名。
2、校級優(yōu)秀組織獎。
校園歌手活動方案篇十四
豐富校園生活，提高學生素質和藝術修養(yǎng)，發(fā)揮學生的特長，反映同學們的真實水平，體現當代大學生的精神面貌，促進學生與學生、學生與老師、學院與學院之間的.感情。
（1）文藝部負責整體策劃，培訓主持人、禮儀、邀請評委、伴奏的收取及發(fā)放，音箱燈光，發(fā)送請柬等。
（2）宣傳部負責前期宣傳、出海報、負責全場的布置、統計分數、準備榮譽證書等。
（3）生活部和體育部負責會場座位安排。
（4）自律部和組織部負責會場的紀律安全。
（5）各部門注意負責后場的秩序。
（6）拍攝人員負責留下精彩的瞬間。
（7）生活部和秘書部負責會場衛(wèi)生。
（8）其他部門另行通知。
一等獎一名。
二等獎兩名。
三等獎三名。
人氣獎、臺風獎、創(chuàng)意獎、活力獎。
宣傳費：250元。
證書：xx元。
獎金：一等獎200元、二等獎兩名各100元、三等獎各50元。
獎杯：300元。
獎品：500元。
舞臺：3000元（音箱、燈光、背景等）。
服裝費：xx元。
評委主持費用：xx元。
其他費用：500元。
預計總費用為：xx元。
1、海選階段：
（1）領表報名、抽簽、分組進行選拔。
（2）場地：多媒體大教室。
（3）準備1分鐘到3分鐘的清唱、歌曲內容、形式不限。
（4）時間20xx—4—5至7日的晚上18：xx到21：xx（海選進行三天晚上）。
（5）素質問答：在每個歌手演唱完畢后抽取相應的序號進行回答。
（6）評委：學生會主席、老師。
2、復賽階段：
（1）場地：多媒體教室。
（2）復賽選手：20—30人。
（3）主持人：文藝部部長主持。
（4）時間：20xx—4—8。
（5）評委：學生會主席、老師。
3、決賽階段：
（1）場地：大型多媒體教室。
（2）決賽選手：20人。
（3）主持人：文藝部部長（女）和副部長（男）主持。
（4）評委：學生會主席、老師和院長。
（5）時間待定：20xx年4月9日。
（1）選手領取參賽資格證并詳細介紹“校園十佳歌手大賽”
（2）此次比賽分預賽、復賽、決賽。
（3）參賽選手自備伴奏。將參賽曲目、曲名填寫到報名表上。
（4）選手資料與比賽前一天交給此次大賽的工作人員統一保管。
（5）參賽所有選手于當日晚上5點40分準時到場并聽從工作人員統一安排。
（6）學校團委學生會全體人員當日晚5點30分準時到場并按照事先安排投入工作。
（7）生活部負責把評委、嘉賓及觀眾引入會場并安排指定座位就座。
（9）晚上7點4分，由主持人介紹到場評委及嘉賓。
（10）晚上7點過6分，由主持人介紹并請出第一位參賽選手。
（11）晚上9點25分，最后一位上臺表演。
（14）晚上9點半，由宣傳部計算選手最后得分。
（15）晚上9點半，由主持人采訪評委和嘉賓。
（18）由學校團委、學生會全體成員清理會常。
（1）問題：
1觀眾結群去洗手間，導致現場有些混亂，影響演唱者的情緒。
2演員緊張，突然暈倒。
3麥克風不響、插頭松了等。
（2）解決方案：
1紀律部要控制好現場觀眾的紀律，避免演唱現場的混亂。
2必須要有專業(yè)的人員輔導選手上場，讓演員提前做好準備。
3必須要有專業(yè)的人員管理好麥克風和現場設備。
校園歌手活動方案篇十五
點點的歡笑，淡淡的憂傷，飛揚的青春，用歌聲唱響我們的青春年華，我的青春，我做主。
懵懂的歲月已悄然逝去，純真無邪已定格在過去，我們的青春如霓虹燈般絢爛，卻逃不過那繁華背后的落寞，從懂得什么是微笑背后的憂傷那一刻起，我們便踏上那條名叫“青春”的未知路。今天，本著豐富大家課余生活，展現生物機電職業(yè)技術學院九零后新生的全面素質。為此，我院（現代管理工程學院）文娛部經決定將于四月份在全院舉行一次才藝大比拼。希望無論是躍躍欲試的大一新生還是不斷為自己明天奮斗著的大二、大三的同學們都能積極到參與這次狂歡盛宴中來，這場只屬于我們的狂歡。
xx年度湖南生物機電職業(yè)技術學院由現代管理工程學院團總支文娛部舉辦的“生機杯”我的青春我做主·myshowtime校園歌手大賽即將拉開帷幕。
我們歌唱青春。其實，青春就是一首歌，跌宕起伏，或傷感，或歡喜，朦朦朧朧，卻回味無窮。我們每個人都在很用心地詮釋這首歌，譜寫自己的淡淡青春。我們用那心靈的歌聲唱響了屬于我們的飛揚青春。我的青春我做主！就讓我們一起來見證湖南生物機電職業(yè)技術學院管理學院為全校師生帶來的不一樣的視聽盛宴吧！
1、激發(fā)我校學生的.愛校和熱愛藝術、勤奮學習的動力。
2、豐富校園文化生活，弘揚積極向上、健康文明、格調高雅的校園文化精神。
3、激發(fā)我校學生的愛校和熱愛藝術、勤奮學習的動力。
4、讓所有人認為90后是積極向上，熱愛生活，熱愛藝術的一群人。更重要的是使各系各年級同學充分展現出自己的青春魅力。
5、通過這次活動，讓各系部的同學有更多的交流平臺。
湖南生物機電職業(yè)技術學院現代管理工程學院團總支文娛部。
現代管理工程學院團總支外聯部。
比賽分為三個部分：
預選賽。
時間：xx年4月18、19日（中午、下午）。
地點：圖書館教室。
復賽。
時間：4月21、22日（其中一天）。
地點：圖書館教室。
決賽。
時間：4月29日晚上7：00。
地點：圖書館前坪。
參賽要求：需屬于本校，思想道德健康。
參賽形式:獨唱、組合形式、樂隊形式均可。
報名參賽：帶上本人學生證在報名地點個人資料。
報名地點:。
東湖校區(qū)：一棟前面馬坡嶺校區(qū)：待定。
預選賽：
2.參賽選手可清唱或樂器演奏。
3.參賽選手所選曲目需積極向上、無不良內容，可以以多才藝形式展示。
4.每位選手限時2分鐘，期間評委可任意中止。當場公布結果，無待定。
5.每場比賽時間為1個小時。
6.評委：院文娛部部長。
各系文娛部部長。
復賽：
3.可適當的進行才藝展示。
4.評分以10分制，賽中統計排名，排名靠后者淘汰。
5.兩個賽區(qū)共有16選手進入決賽。
6.評委：院文娛部部長。
各系文娛部部長。
決賽：
3.選手自己根據決賽賽制準備比賽。
4.賽中統計排名，賽后宣布排名。
5.評分以10分制。
6.評委：各系部指導老師。
院文娛部部長。
管理系文娛部部長。
第一名：待定。
第二名：待定。
第三名：待定。
其他獎項：待定。
宣傳：擺點宣傳、“每周一歌”下班宣傳。
橫幅宣傳（至少需要4條橫幅）、海報宣傳（自畫打印皆可）、擺點宣傳報名。
器材準備：桌椅，活動宣傳資料，報名表、飲用水（一件）。
預選賽：
器材準備：記錄本、筆、報名資料、飲用水（一件）。
宣傳資料：海報、活動宣傳資料。
復賽：
宣傳資料：海報（制作）、復賽選手人氣榜。
決賽：
宣傳資料：海報、決賽選手人氣榜、賽程簡章、曲目名單。
其它：證書、獎品等。
九、經費預算。
1．印刷宣傳資料、海報、報名表、策劃書、評分表等。
2．飲用水四件。
3.布置賽嘗舞臺、教室舞臺裝飾等。
4.租用音響、燈光等設備。
共計700元。
其他細則：暫無。
校園歌手活動方案篇十六
為活躍百年淮中廣大師生的校園文化生活，弘揚青春、陽光的校園文化，展示同學們團結創(chuàng)新、銳意進取、蓬勃向上的'精神風貌，經研究決定舉辦淮陽中學“校園十佳歌手”大獎賽。具體方案如下：
激情放歌迎元旦，唱響青春展自我。
20xx年12月10日——12月28日。
淮陽中學團委、
淮陽中學藝術組、
淮陽中學學生社團聯合會、
天使之翼音樂社團。
1.參賽對象：淮陽中學在校無違紀記錄學生。
2.參賽形式：選手可采用獨唱、重唱、表演唱等形式，用鋼琴、電子琴或cd伴奏。
3.參賽曲目：風格不限，內容健康向上，有鮮明的時代感，旋律優(yōu)美，融思想性藝術性于一體。美聲、民族、通俗均可，時間3分鐘左右。
1.比賽秉著“平等競爭，公平評判”的原則，聘請有關領導和專業(yè)教師擔當評委，采取當場打分，當場公布成績的方法進行。
2.演唱的歌曲要求內容健康向上、陽光青春。積極向上，具有一定的藝術性。
3.各種演唱形式統一評獎，從演唱的技巧，咬字吐字、音準節(jié)奏、舞臺形象等方面全面把握確定選手得分。
12月10日——12月5日。
學生社團聯合會。
初定于12月5日---15日學生社團聯合會，篩選出20名選手進入決賽。決賽選出我?！?0xx年度校園十佳歌手”
校園歌手活動方案篇十七
讓音樂成就夢想，為豐富校園文化生活，增添校園藝術氛圍。給熱愛音樂的同學營造一個積極向上、百花齊放、格調高雅、健康文明的校園環(huán)境，豐富我校同學的`業(yè)余文化生活，加強校園精神文明建設發(fā)，努力培育和弘揚社會主義核心價值觀，展示我校全體同學團結創(chuàng)新、銳意進取、蓬勃向上的精神風貌的同時也給大家提供一個鍛煉自己、展示自己的機會。激發(fā)廣大學生熱愛學校和熱愛藝術、勤奮學習、努力成才的熱情與動力，不斷提高自身全面素質，推動校園精神文明建設，傳遞正能量。
一、活動主題
舞動旋律，唱響青春。
二、主辦
學校德育處、團委、藝術科。
三、參加人員
七八年級各班、九年級自愿參加
四、比賽時間
1、報名時間：截止到20xx年3月12日，逾期將不作處理。各年級組將名單報道團委。
2、初賽時間：20xx年3月14日中午12：40—2：10
3、復賽時間：20xx年3月21日中午12：40—2：10
4、決賽時間：20xx年3月31日班會課時間
五、參賽要求
1、內容健康向上，格調高雅，能反映當代中學生積極向上的精神風貌。
2、初賽：每位選手唱一首歌曲，每首歌曲演唱時間原則上限制在5分鐘以內，并自備伴奏（也可清唱）；復賽：要求務必有音樂伴奏；決賽：有音樂伴奏并必須伴有表演特色，可伴舞、可有樂器伴奏等特色。
3、演唱形式可以是獨唱，也可以是組合，必須是流行樂，美聲和民族唱法等就不在這次比賽的范圍內。
4、鼓勵中學生自主創(chuàng)作校園歌曲，對于演唱原創(chuàng)歌曲的選手將酌情加分。
六、比賽流程
整個比賽分為校園選拔賽、校園復賽、校園決賽、推選區(qū)初賽。
1、校園選拔賽
3、復賽后進行校園決賽，由比賽評委亮分得出前三名以及最佳人氣獎、最佳臺風獎、最佳活力獎、最佳青春獎、最佳形象獎、最佳潛質獎，第一名的同學將推薦到區(qū)參加比賽。決賽階段比賽由選手任選歌曲，學校統一制作伴奏。
七、宣傳計劃
為增強活動的影響力，提高全校同學的參與性與關注度，將對本次進行大力的宣傳。具體形式如下：
1、海報、橫幅、展板、海報、橫幅、是宣傳活動中最直接并且宣傳效果立竿見影的宣傳方式。根據活動的不同時期，我們制定了分類宣傳計劃。
（1）初期：本期為大賽的準備期，也是選手的征集時期，為了盡量的達到全面征集到全校優(yōu)秀的選手、全面發(fā)掘音樂人才的目的。在此期間我們的宣傳以海報，展板，廣播為主，內容為“校園歌手大賽”征集活動。海報以及展板將放在人流量最大的地方，目的在于烘托賽前氣氛，引起更多關注，激發(fā)同學們的積極性及關注賽事的熱情；在各個人流量大的地方懸掛橫幅，使活動成為同學們日常生活的話題，使我們的活動真正的深入民心。
（2）中期：本期為大賽的復賽期。宣傳方式以海報，廣播為主。
（3）后期：本期為大賽的決賽期，除了在校園里懸掛橫幅、張貼海報之外，還需要依靠廣播站的力量來宣傳比賽情況。
2、廣播站利用廣播站的強大關注度來吸引更多人的興趣，借用廣播讓比賽進程在第一時間讓所有同學了解。
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