范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
初三禮物詩(shī)歌續(xù)寫篇一
白云是藍(lán)天的禮物，豐收是沃地的禮物，暖陽(yáng)是寒冬的禮物我也有自己最珍貴的禮物一支兔毫毛筆。我更不會(huì)忘記送我禮物的人我上四年級(jí)時(shí)到我們學(xué)校支教的數(shù)學(xué)老師。
兔毫毛筆外形修長(zhǎng)纖細(xì)。筆頭受到墨汁的浸染，原本白色的兔毛變成了灰白互相交錯(cuò)，如老者的毛發(fā)一般。筆桿是木頭做的，橙色的表皮刷上亮油后更顯光澤。
期中考前，教導(dǎo)主任來(lái)到我們班詢問(wèn)有沒(méi)有人懂書法或者寫過(guò)毛筆字時(shí)，不知是哪來(lái)的勇氣，也許是平時(shí)我對(duì)寫字的熱愛(ài)吧，我舉起了手。我小小的身軀緊跟在主任身后，來(lái)到辦公室，數(shù)學(xué)老師笑著帶我到臨近窗戶的一張書桌上，我看見(jiàn)上邊的筆墨紙硯，我知道要發(fā)生什么。
要寫字，是嗎?我歪著頭看老師，眼睛里閃著些許期待的光芒。老師笑容不減，要我照他說(shuō)的，拿起那支兔毫毛筆抄了一遍《泊船瓜洲》。我寫好了，老師看了一下，對(duì)我投來(lái)贊許的目光。自此，每天中午的十二點(diǎn)半，我都準(zhǔn)時(shí)到數(shù)學(xué)老師辦公室練習(xí)寫毛筆字，老師早已在那里等我。練字的時(shí)候，老師總站在一旁，從握筆的姿勢(shì)，到字的結(jié)構(gòu)、筆畫、起筆、收筆耐心地指導(dǎo)直到有一天他滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，然后拿出另一首詩(shī)讓我寫，還囑咐我寫完詩(shī)記得署名。
那時(shí)我并不知道要比賽，只當(dāng)練字。臨近期末時(shí)班主任遞給我一張獎(jiǎng)狀，上邊赫然寫著榮獲書法比賽二等獎(jiǎng)，我心中頓時(shí)涌出一股喜悅。數(shù)學(xué)老師站在窗口，笑著用手示意我向辦公室走。老師把沒(méi)練完的字帖、宣紙、墨硯以及那支兔毫毛筆送給了我，還叮囑我以后沒(méi)事要多練，我有練字的天賦，可不能浪費(fèi)，然后便是好長(zhǎng)一段話，我記不清了。
那時(shí)我并不明白老師說(shuō)的話，待我上五年級(jí)時(shí)，他已經(jīng)離開(kāi)了這所學(xué)校，去了另外一所學(xué)校。我問(wèn)了教導(dǎo)主任，主任說(shuō)：他這一去可能就不再回來(lái)了。我才明白老師的禮物以及長(zhǎng)談是在提前與我告別。這支毛筆我至今仍在用，雖有些舊，但它伴我成長(zhǎng)，我很珍惜，它對(duì)我來(lái)說(shuō)珍貴無(wú)比。
這支毛筆讓我開(kāi)始接觸書法的美，以筆桿為身，以毛刷為裙，一個(gè)個(gè)優(yōu)美的漢字躍然紙上。這支毛筆承載著的不只有我的努力與汗水，更有老師的辛勤與期望，它對(duì)老師來(lái)說(shuō)很重要，對(duì)我更有不可言語(yǔ)的重量。
我的禮物，獨(dú)一無(wú)二的禮物兔毫毛筆。
初三禮物詩(shī)歌續(xù)寫篇二
從小到到我收過(guò)許許多多的禮物，大部分的禮物時(shí)間一久便忘了，但在形形色色的禮物中，唯一讓我難忘的是一個(gè)很丑的哭臉熊娃娃，它使我的人生變得不在黯淡無(wú)光，不在充滿憂傷。
記得那是一個(gè)小學(xué)的好朋友送的。那時(shí)的我容易掉淚，一遇到不順心的是便忍不住掉眼淚，一點(diǎn)雞毛蒜皮的事也可以傷心一整天，真是莫名其妙，每次都是它安慰我，陪伴我。
記得那天是我在小學(xué)度過(guò)的最后一個(gè)生日，當(dāng)他拿著那奇怪的布娃娃給我時(shí)，我百思不解的看著他，因?yàn)槠渌说亩Y物既精致又可愛(ài)，而他的卻一點(diǎn)也不引人注目，他 對(duì)我笑了笑說(shuō)：“這個(gè)娃娃是我親手做的，他哭得很丑吧！就像你一樣，愛(ài)哭的你跟它一樣很丑，所以別再輕易掉眼淚，臉上要多多掛著微笑，這樣的你才可愛(ài)。”這幾句真實(shí)、真誠(chéng)的話和這個(gè)丑陋的娃娃點(diǎn)醒了我，使我決定要變得更堅(jiān)強(qiáng)，不再動(dòng)不動(dòng)就是個(gè)愛(ài)哭鬼。直到現(xiàn)在，我還是小心的收藏著，因?yàn)樗硪欢握嬲\(chéng)的友情，因?yàn)樗鼛е鴾嘏倚牡奶嵝?，要我用燦爛的笑臉迎向未知的世界。
每當(dāng)我想掉淚時(shí)，只要想到這個(gè)特別的禮物，我傷心的眼淚就會(huì)自動(dòng)收回，取而代之的是撥云見(jiàn)日開(kāi)朗的心。因?yàn)檫@個(gè)特別的禮物，因?yàn)槟蔷涮貏e的話語(yǔ)，我的心變得不一樣了，我的懦弱變了，從那時(shí)候的我不再輕易掉淚，不再為雞毛 蒜皮的而傷心。從前我的世界充滿了傷心的眼淚，而現(xiàn)在我的世界則充滿了溫暖與喜悅，我的臉不再悲傷，我的淚不再輕易流出，因?yàn)槟欠荻Y物，我徹頭徹尾改頭換面了，我變得堅(jiān)強(qiáng)了。
那是一份對(duì)我很特別的禮物，一份讓我改變的禮物。每個(gè)禮物都是珍貴的，但這份特別的禮物尤其讓我永生難忘的，它改變了我，使我對(duì)人生有了一百八十度改變的態(tài)度。雖然不是昂貴的禮物，但俗話說(shuō)：“禮輕情意重”現(xiàn)在的我，終于了解到了。我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜、這份特別的丑禮物！
初三禮物詩(shī)歌續(xù)寫篇三
從小到大，多多少少的，大概都收過(guò)一些禮物。
有時(shí)候禮物不講究貴，講究一個(gè)心意的'問(wèn)題。所以總是有很多有寓意的禮物，就比較吃香。提起心意這件事情，大家也都會(huì)想到自己手工制作一些禮物，是最有心意的。
從前我不太懂得這個(gè)道理，覺(jué)得禮物沒(méi)有什么存在的必要。今天你送給別人，別人明天又要送禮回來(lái)。就是傳說(shuō)中的“禮尚往來(lái)”。倒不如都不送，還比較干脆。手工制作禮物雖然是有新意，花了時(shí)間，花了心思。但是越是這樣，有心意又有新意的禮物，你又要怎么樣給人家回禮。同樣是花時(shí)間，花心思，還是買一個(gè)更大的禮，都讓我覺(jué)得是一件怪麻煩的事。
其實(shí)我也多多少少受過(guò)一些手工制，朋友自己做的禮物。雖然看著都不怎么大，好像也沒(méi)有啥用處，但總是代表著人家一片心意，我也不好拒絕。所以在選回禮上，我也總是要花不少的心思。有時(shí)候，這禮物送來(lái)送去，倒是讓我覺(jué)得真煩。所以索性，第一次收到的時(shí)候，就明明白白的跟人家講，不要再送禮了。
這只是我們孩子之間，看不出什么。大人之間送禮就更加麻煩了，要考慮價(jià)值，考慮面子。會(huì)比我更加頭疼。這讓我覺(jué)得，送禮這件事兒，送的還真不就是那個(gè)感情了。
禮物大多是為了慶祝生日或者節(jié)日，然而，你會(huì)在這個(gè)特定的日子，送別人禮，也代表你們親密的關(guān)系。我倒是覺(jué)得，感情好，不一定要靠禮物來(lái)維系。但是不得不承認(rèn)，這個(gè)世界上總是有些人，花費(fèi)的，真的是那一顆心。
因?yàn)槲也粣?ài)送禮的這個(gè)個(gè)性，所以朋友生日，特意要求我，讓我自己手做一份賀卡，當(dāng)作禮物。大概是覺(jué)得我那些道理，太過(guò)冷冰冰。我也只好沒(méi)轍，畢竟是朋友的生日，也只好遷就一下。
其實(shí)一個(gè)手作賀卡在我看來(lái)應(yīng)該沒(méi)有什么復(fù)雜的，但是一旦你真的想要去做，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，會(huì)出現(xiàn)很多問(wèn)題。到店里面看材料包，選擇多的數(shù)不清，價(jià)格上，感覺(jué)還不如買一張新賀卡?；丶易约寒?，自己裝飾，又因?yàn)閷?shí)在是沒(méi)有，什么藝術(shù)細(xì)胞，所以格外的麻煩。所以，過(guò)程實(shí)在是艱難。
在那個(gè)艱難的過(guò)程中，我想到了，以前給我手工制禮物的朋友。其實(shí)我身邊沒(méi)什么，手巧的朋友。就是有，也因?yàn)樗３Ｗ鰬T了那些東西，也就常常不愿意送出來(lái)。我倒是沒(méi)有像我的朋友逼迫我一樣去逼迫他們。他們心甘情愿的去動(dòng)手制作，我卻總是認(rèn)為，他們想要一份更好的禮，想來(lái)，我真的是太過(guò)卑鄙了。
等我把那一個(gè)蹩腳的賀卡送出去的時(shí)候，朋友倒真是有些感動(dòng)，哪怕她都知道禮物是什么。在一切都結(jié)束之后，還對(duì)我說(shuō)了幾句心里話。我忽然想到，大概真的是我，從來(lái)沒(méi)有去相信過(guò)感情這件事吧。
有時(shí)候禮物并沒(méi)有錯(cuò)，錯(cuò)的是你沒(méi)有看到感情的重量，而總是在衡量利益，卻不去多看看人家的心意。
初三禮物詩(shī)歌續(xù)寫篇四
用鑰匙輕輕打開(kāi)我的“童年回憶箱”，角落里那個(gè)安靜的削筆刀上面貼著一個(gè)小標(biāo)簽，歪歪扭扭的寫著我的名字，稚嫩的幾個(gè)漢字又勾起了我對(duì)往事的回憶。
一幅幅溫情美好的畫面漂浮在記憶的河面，雖時(shí)隔很久，卻仍蕩起了圈圈漣漪，如調(diào)皮的狗尾巴草，撩撥心弦。
小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我喜歡畫畫，家里的墻上貼滿了我的作品，當(dāng)時(shí)就立志長(zhǎng)大當(dāng)一位畫家，所以，就迫切想有一個(gè)像樣的削筆機(jī)，畫家沒(méi)有削筆機(jī)，怎么也說(shuō)不過(guò)去??！
我曾經(jīng)給媽媽說(shuō)過(guò)自己想有一個(gè)高大尚的削筆刀，可媽媽卻說(shuō)那東西用處不大，還是別花那錢了吧。媽媽一句敷衍的話澆滅了我許久的盼望，但是我仍然不死心，尋思著怎樣說(shuō)服她，最終我把希望寄托在了期末考試上，終于考出來(lái)個(gè)好成績(jī)。爸爸答應(yīng)要把削筆刀當(dāng)做禮物送給我，于是我就在朋友面前吹噓：“我爸要給我買削筆刀當(dāng)禮物，到時(shí)候讓你們都沾沾‘喜氣’。”當(dāng)時(shí)，爸爸還不太會(huì)網(wǎng)購(gòu)，買東西要到城里的文具店。那天，爸爸大清早就走了，他回來(lái)時(shí)我已經(jīng)睡了，本以為第二天床頭會(huì)放著一個(gè)夢(mèng)寐以求的削筆機(jī)。但醒來(lái)時(shí)，床頭空空如也，只落了一層灰，沒(méi)貨了，只能再等兩天，我嘆了口氣，懷著滿心的不情愿又等了兩天。
窗前的樹在寒風(fēng)中搖曳，他沒(méi)有朋友，顯得凄涼，這難熬的冬天對(duì)他來(lái)說(shuō)又是一段折磨，這時(shí)的我心情就如這棵小樹，充滿了失望。
我清楚記得那是一個(gè)下著雪的早晨，爸爸又走了，穿著一件軍大衣還騎著一輛弱不禁風(fēng)的電動(dòng)車。傍晚時(shí)分，爸爸回來(lái)了，一進(jìn)家門他像變魔術(shù)般從口袋里掏出了一個(gè)禮物盒。我一把抓過(guò)，那禮物盒上還有遺留著他的溫度和軍大衣的味道。我迫不及待地打開(kāi)禮物盒，淺藍(lán)的盒子里是一個(gè)我心儀許久的削筆機(jī)，黃色的手柄，草綠色且結(jié)實(shí)的底盤，還有一個(gè)用來(lái)固定的小螺絲，我愛(ài)不釋手！這時(shí)的爸爸呢，已經(jīng)凍紅了的鼻子下晶瑩剔透的鼻涕緩緩流下，他隨意抹去，面帶微笑地看著我，就像我面帶微笑地看著削筆刀那樣。
初三禮物詩(shī)歌續(xù)寫篇五
記得我們剛從老家到南京時(shí)，家里很少有錢給我買書和零食，每當(dāng)看到商店里花花綠綠的禮品和小物件，我都會(huì)忍不住伸手去摸摸看看，媽媽告訴我因?yàn)榧依镔J款買房子，空了不少債，現(xiàn)在還不能給我買這些。我也明白，從不提出要買，但心里還是多少有點(diǎn)難過(guò)。那一年，我6歲。
一天，我們班的一位女同學(xué)帶了一本厚厚的，全彩色裝的《百科全書》到班上來(lái)，好多同學(xué)都圍著看。那本書竟然有那么大的魔力，使我愛(ài)不釋手。但我知道以我現(xiàn)在的家境，無(wú)論如何也不可能向父母提出來(lái)去買，我不停地翻看著，恨不得一下子就能看完，可正當(dāng)我看的入迷時(shí)，她一把從我手上搶了過(guò)去?！斑@是我媽送我的生日禮物，貴著呢。別弄壞了，你賠不起?！蔽业男囊幌码y受起來(lái)，我多想也能有一本這樣的書啊，不由自主的眼淚從眼眶里流出來(lái)，我覺(jué)得自己是那么無(wú)助，悲傷。
回到家，我悶悶不樂(lè)。媽媽看到我有點(diǎn)異常來(lái)到我的房間：“怎么了？是沒(méi)有考好嗎？”媽媽親切地問(wèn)。我搖了搖頭，什么也沒(méi)說(shuō)。我怎么能開(kāi)口要一本那么昂貴的書呢？現(xiàn)在家里的條件不好，我要是把我的想法說(shuō)出來(lái)，只會(huì)讓媽媽為難啊?！澳愕纳找搅耍郧皨寢屖裁炊紱](méi)有送給你，就連蛋糕我也沒(méi)舍得給你買過(guò)，今年媽媽要個(gè)你過(guò)一個(gè)愉快的生日，我還要送給你一個(gè)生日禮物，你開(kāi)心嗎？”這突如其來(lái)的話讓我既驚奇又欣喜，我高興地合不攏嘴，我終于要有生日禮物了，這是我的第一次啊?！熬烤箷?huì)是什么呢”我心里充滿了好奇。這一天終于等到了。一大早我醒來(lái)發(fā)現(xiàn)我的床頭放著一本嶄新的《大百科全書》，我激動(dòng)地又蹦又跳。
后來(lái)我知道，那天放學(xué)媽媽看見(jiàn)了那位同學(xué)，她和媽媽說(shuō)起了我在學(xué)校哭鼻子的事，媽媽什么都明白了?，F(xiàn)在我們家的生活已有了較大的改善，媽媽知道我喜愛(ài)讀書，經(jīng)常帶我去書店，我的藏書已經(jīng)有幾百本了，堆滿了兩個(gè)書架，但我還是最喜歡這本書，這是我最珍貴的禮物，也包含了媽媽濃濃的愛(ài)。
初三禮物詩(shī)歌續(xù)寫篇六
今天，上午最后一節(jié)課是語(yǔ)文課，但是對(duì)于我們班來(lái)說(shuō)是一節(jié)禮物課。
原本是一個(gè)安靜的上午。叮鈴鈴！叮鈴鈴！我發(fā)現(xiàn)班里有幾位同學(xué)不見(jiàn)了。隨后，幾位“搬運(yùn)工”走進(jìn)了教室，這幾個(gè)“搬運(yùn)工”正是“失蹤”的幾位同學(xué)。他們每人懷里抱著一個(gè)大箱子。
箱子里是東西呢？我很好奇。作業(yè)？作業(yè)大禮包？陳老師說(shuō)過(guò)，如果我們表現(xiàn)不好，六一節(jié)三天假就送我們每人一份“作業(yè)大禮包”。一想起“作業(yè)”兩個(gè)字，我就很害怕。
陳老師從箱子里拿出一份份藍(lán)色袋子裝著的禮物，我心里的小人尖叫著，啊！真的是“作業(yè)大禮包”？里面是語(yǔ)數(shù)英真題試題？我的三天假?。?/p>
隨后，我懷著忐忑的心情偷偷地瞄了一眼。我的眼前一亮。你猜里面裝的是什么？里面是屬于我們的六一兒童節(jié)的禮物！當(dāng)陳老師說(shuō)，每個(gè)人都可以得到一份禮物的時(shí)候，我快樂(lè)得整個(gè)人就像飛起來(lái)一樣，真想第一個(gè)挑到禮物拿回家！
老師讓我們按學(xué)號(hào)上來(lái)挑選禮物，我急得我手腳直抖，心里默念著，快點(diǎn)快點(diǎn)。終于到我了，我三步并作兩步?jīng)_上講臺(tái)，挑了我最喜歡的一件禮物。里面除了我愛(ài)吃的薯?xiàng)l、奧利奧和巧克力外，還有我最喜歡的樂(lè)高積木！
經(jīng)過(guò)我長(zhǎng)久的與同學(xué)交換禮物之旅，一共獲得了：四盒薯?xiàng)l，兩盒奧利奧，兩盒樂(lè)高積木和一包巧克力！
兒童節(jié)真是太好了！
初三禮物詩(shī)歌續(xù)寫篇七
我收到過(guò)許多禮物，但令我印象最深刻的禮物卻是一次經(jīng)歷。
我的生日臨近了，爸爸說(shuō)，要給我一件最有意義的禮物，我好奇地問(wèn)是什么？可爸爸每次都笑而不答。
終于我的生日來(lái)到了，那天爸爸開(kāi)車帶我到奶奶家。奶奶家有什么好玩的呢？更別說(shuō)是有意義的禮物了。我在心里這樣想著。
來(lái)到奶奶家，爸爸向爺爺借了一個(gè)小木船，說(shuō)要帶我去采藕，出于好奇，我便答應(yīng)了。
我們來(lái)到河邊，乘著小木船出發(fā)了。
一開(kāi)始我覺(jué)得很新奇，可漸漸地我開(kāi)始覺(jué)得累了，因?yàn)橐扔靡粋€(gè)木棍把荷葉挑開(kāi)，看有沒(méi)有結(jié)藕，再把藕撈上來(lái)，用剪刀剪下來(lái)，很是麻煩。
找了很久，我才終于找到一個(gè)藕。我費(fèi)了好大力氣，才將那藕拖上來(lái)，最麻煩的是把藕剪下來(lái)，因?yàn)檫B著藕的那條根很粗，我的手又小，所以剪完那個(gè)藕后，我的手紅撲撲的。
我采了一個(gè)藕后，便累得精疲力盡，于是我要求爸爸趕快上岸。
我飛快地跑回奶奶家，沖回房間，倒頭就睡，我實(shí)在是太累了。
不知過(guò)了多久，我被爸爸叫醒了，他手上捧著個(gè)精致的禮品盒，看樣子是給我的禮物。爸爸說(shuō)：“你勞動(dòng)了，現(xiàn)在該是收獲的時(shí)候了，這是給你的禮物?！蔽也碌霉粵](méi)錯(cuò)，爸爸把盒子遞給了我。
我打開(kāi)禮品盒，啊，里面是一個(gè)可愛(ài)的藕娃娃：純白的藕上面被爸爸用各色的彩筆裝扮成了一個(gè)有著燦爛笑容的藕娃娃。真是漂亮極了！
爸爸說(shuō)：“這就是你剛剛采的藕，我只是拿來(lái)裝扮了一下?！薄爸x謝爸爸，你送我的禮物，我很喜歡?！蔽议_(kāi)心地對(duì)爸爸說(shuō)。“其實(shí)，這是你送給自己的生日禮物啊，這是屬于你的勞動(dòng)成果?！?/p>
我突然明白了，爸爸所說(shuō)的有意義的禮物，其實(shí)就是讓我通過(guò)自己的努力，勞動(dòng)了一回，最終獲得了自己勝利的果實(shí)。
后來(lái)，那個(gè)藕因?yàn)閴牧吮蝗恿耍鞘履俏镂矣肋h(yuǎn)不會(huì)忘記，因?yàn)槟鞘俏矣米约旱膭趧?dòng)換來(lái)的。——它是爸爸送給我最好的生日禮物。
初三禮物詩(shī)歌續(xù)寫篇八
時(shí)間過(guò)得飛快，我們轉(zhuǎn)眼就踏進(jìn)初三這個(gè)重要的學(xué)習(xí)階段。我們不再嘻哈大笑，不再渾渾噩噩，不再馬虎應(yīng)付考試。我們有了新的人生目標(biāo)——中考，我們有著前所未有的壓力，肩負(fù)著家人和老師的殷切期望。
初三，仿佛只是一個(gè)名稱。不，它代表著我們的成長(zhǎng)，意味著我們要離別，提醒著我們要拼搏?？粗跻恍律某瘹馀畈?，驕傲自信的臉龐，洋溢著讓我們羨慕妒忌恨的青春起色；初二學(xué)生嬉皮笑臉、懶惰散漫的狀態(tài)，浪費(fèi)著我們也曾白白浪費(fèi)的大好年華！那我們呢？從早到晚做著這沒(méi)玩沒(méi)了的作業(yè)，每天挺起腰板，執(zhí)起筆頭，在桌面上奮筆疾書；背著讓人眼花繚亂的單詞；算計(jì)這讓人百思不得其解的數(shù)學(xué)難題，我們恨不得把每一分鐘掰開(kāi)一天來(lái)用。面對(duì)初一、初二的幸福生活的誘惑，我們羨慕，但也只能很無(wú)奈強(qiáng)迫自己去過(guò)屬于我們的“壓力山大”的生活。
前路茫茫，前方是未知的。我們猶如盲人拄著拐杖在路上探索，前路坎坷，一不小心就會(huì)跌倒了，跌倒了只能勇敢站起來(lái)，一步一步地腳踏實(shí)地繼續(xù)前進(jìn)。老師猶如那根拐杖，引導(dǎo)我們走上正確的方向，給予我們最大的幫助。在這段路上，我們會(huì)迷茫，也會(huì)害怕，但請(qǐng)別忘了我們肩負(fù)的期望。
初三進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)階段。知識(shí)的海洋浩瀚無(wú)垠，我們領(lǐng)略到的僅僅是其中的冰山一角。四面八方的壓力讓我們背上沉重的包袱，壓得我們喘不過(guò)氣。初三的生活節(jié)奏讓我們無(wú)從適應(yīng)，可這些會(huì)成為我們成功的絆腳石嗎？不，我們要像擠海綿里的水似的，把時(shí)間擠出來(lái)，提高學(xué)習(xí)效率，在忙碌中去感受初三的快樂(lè)，讓無(wú)形的壓力鞭策我們前進(jìn)。
在走廊上，操場(chǎng)上不再有我們的身影；朗朗讀書聲，課外書資料是我們課余的伙伴。調(diào)皮的男孩也收斂了，變得努力乖巧；愛(ài)美的女孩也忘卻了鏡子，專注于書本；老師的身邊也多了幾個(gè)身影——這就是我們的初三！我們變了，變得勇敢，變得負(fù)責(zé)，變得懂事，變得成熟穩(wěn)重了。初三了，初三了，我們?yōu)榇税l(fā)生了轉(zhuǎn)變。
為了實(shí)現(xiàn)中考的目標(biāo)，我們必須努力；為了讓我們?cè)诔踔猩盍粝陆k麗的色彩，我們必須拼了！
初三，是我們?nèi)松亟?jīng)的一座大山，我們要努力才能一步步翻越過(guò)去！
初三，是我們最青春的時(shí)刻！初三，是美好的！初三了，釋放我們的激情，燃燒我們的熱情吧！用五彩繽紛的色彩編織我們的夢(mèng)想去翱翔吧！
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