寫心得體會(huì)可以讓我們更好地整理思緒，提升自己的表達(dá)和溝通能力。在寫作心得體會(huì)時(shí)，可以參考一些樣例或范文，汲取更多的寫作靈感。通過閱讀這些心得體會(huì)范文，我們可以更好地了解和認(rèn)識(shí)他人的思維和觀點(diǎn)。
學(xué)習(xí)時(shí)間管理的心得體會(huì)篇一
美國(guó)心理學(xué)之父威廉·詹姆士對(duì)時(shí)間行為學(xué)的研究發(fā)現(xiàn)這樣兩種對(duì)待時(shí)間的態(tài)度：“這件工作必須完成，但它實(shí)在討厭，所以我能拖便盡量拖”和“這不是件令人愉快的工作，但它必須完成，所以我得馬上動(dòng)手，好讓自己能早些擺脫它?！?/p>
當(dāng)你有了動(dòng)機(jī)，迅速踏出第一步是很重要的。不要想立刻推翻自己的整個(gè)習(xí)慣，只需強(qiáng)迫自己現(xiàn)在就去做你所拖延的某件事。然后，從明早開始，每天都從你的todolist中選出最不想做的事情先做。
魔法二：學(xué)會(huì)列清單。
把自己要做的每一件事情都寫下來，這樣做首先能讓你隨時(shí)都明確自己手頭上的任務(wù)。不要輕信自己可以用腦子把每件事情都記住，而當(dāng)你看到自己長(zhǎng)長(zhǎng)的list時(shí)，也會(huì)產(chǎn)生緊迫感。
魔法三：遵循20比80定律。
生活中肯定會(huì)有一些突發(fā)困擾和迫不及待要解決的問題，如果你發(fā)現(xiàn)自己天天都在處理這些事情，那表示你的時(shí)間管理并不理想。成功者花最多時(shí)間在做最重要，而不是最緊急的事情上，然而一般人都是做緊急但不重要的事。
魔法四：安排“不_擾”時(shí)間。
每天至少要有半小時(shí)到一小時(shí)的“不_擾”時(shí)間。假如你能有一個(gè)小時(shí)完全不受任何人干擾，自己關(guān)在自己的空間里面思考或者工作。這一個(gè)小時(shí)可以抵過你一天的工作效率，甚至有時(shí)候這一小時(shí)比你三天工作的效率還要好。
魔法五：嚴(yán)格規(guī)定完成期限。
巴金森(coteparkinson)在其所著的《巴金森法則》(parkinsonslaw)中，寫下這段話：“你有多少時(shí)間完成工作，工作就會(huì)自動(dòng)變成需要那么多時(shí)間?！比绻阌幸徽斓臅r(shí)間可以做某項(xiàng)工作，你就會(huì)花一天的時(shí)間去做它。而如果你只有一小時(shí)的時(shí)間可以做這項(xiàng)工作，你就會(huì)更迅速有效地在一小時(shí)內(nèi)做完它。
魔法六：做好時(shí)間日志。
你花了多少時(shí)間在做哪些事情，把它詳細(xì)地記錄下來，早上出門(包括洗漱、換衣、早餐等)花了多少時(shí)間，搭車花了多少時(shí)間，出去拜訪客戶花了多少時(shí)間……把每天花的時(shí)間一一記錄下來，你會(huì)清晰地發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)了哪些時(shí)間。這和記賬是一個(gè)道理。當(dāng)你找到浪費(fèi)時(shí)間的根源，你才有辦法改變。
學(xué)習(xí)時(shí)間管理的心得體會(huì)篇二
a類工作（重要且緊急）：指“必須做的事“，在本質(zhì)上具有最重要性，在時(shí)間上具有最緊迫性，在后果上具有嚴(yán)重性。
b類工作（重要不緊急或重要緊急不需親自做）：指“應(yīng)該做的事“，在本質(zhì)上只具有一般的重要性；在時(shí)間上也只有一般的迫切性；沒有太嚴(yán)重后果。
c類工作（既不重要也不緊急）：指“可以去做的事”，它無關(guān)緊要、不迫切、后果影響甚少。
人的記憶和注意力集中是很有限的，沒法同時(shí)記著很多事情，做很多事情。如果沒有工具和方法的幫助，可能重要的事情到后來才發(fā)現(xiàn)沒有分配足夠的時(shí)間作好，不重要的事情做了一堆（而且有時(shí)正是因?yàn)榍耙患]做好才會(huì)多出后來幾件，進(jìn)入惡性循環(huán)）。
這樣幾次之后，你知道要記住重要的事情，可是平時(shí)注意力很容易轉(zhuǎn)移，心里又惦記著還有什么事情，不要不小心忘了…另外，正是因?yàn)槲覀兊馁Y源往往不夠，才需要時(shí)間管理，這種情況下就要有取舍，沒有條理，就很容易把有限的資源做了不合理的分配。
1、養(yǎng)成事先規(guī)劃時(shí)間的習(xí)慣，依事情的輕重緩急優(yōu)先順序妥善安排。
2、對(duì)不可控制的時(shí)間先行控制，并訂定處理原則。
3、定期研討工作內(nèi)容與時(shí)間安排，如何改進(jìn)并提升效率。
4、心無旁騖地在一段時(shí)間內(nèi)解決一件事情。
5、有效運(yùn)用每天的黃金時(shí)間。
1、收集：將所有的事情和思路進(jìn)行整理。如何把主管交辦事項(xiàng)，自己想到的念頭，一些值得參考的事項(xiàng)，進(jìn)行有條有理的整理。
2、整理：：將待辦事項(xiàng)組織化。將這些事項(xiàng)組織化，化成一個(gè)個(gè)的任務(wù)，進(jìn)度、狀態(tài)都一目了然。
3、組織：將任務(wù)化成工作清單。將任務(wù)化成的工作清單，并在任何場(chǎng)合都有一份合適的代辦事項(xiàng)清單，有效率地完成工作。
4、回顧：（reviewing）與檢討（checking）。通常我會(huì)在一天的開始，中途及結(jié)束作一次檢查，如果事情沒有完成，就修改日期或刪除，一天過去之后，行事歷通常都是空白的，檢查cheeck后，接回（1）繼續(xù)整理，這樣也符合“plan—do—check—act”的品質(zhì)管理循環(huán)。為回顧之所以這么重要，是因?yàn)榛仡欀辽儆袃蓚€(gè)非常大的好處：加深印象，總攬全局：回顧有利于對(duì)任務(wù)的理解，提高檢視的高度，對(duì)任務(wù)整體性的把握。
5、執(zhí)行：（doing）。當(dāng)然，任何工作計(jì)劃不可能避免失敗，因?yàn)樗吘怪皇恰坝?jì)劃”而已，正所謂“計(jì)劃沒有變化快”，我們要改變的是自己的心態(tài)。面對(duì)失敗，我們需要做兩件事：
（1）重視失敗，分析原因。計(jì)劃失敗總是有原因的，不論是客觀的還是主觀的，我們都需要認(rèn)真對(duì)待，認(rèn)真分析，一定不能給自己一個(gè)這樣的心理暗示：“計(jì)劃失敗了沒什么，誰(shuí)都可能失敗，下次盡量按計(jì)劃進(jìn)行就是了”。我們應(yīng)該問自己的是這樣兩個(gè)問題：“計(jì)劃為什么失??？”和“如何避免類似的`失敗？”
（2）以變化應(yīng)對(duì)變化。重新審視自己的目標(biāo)和計(jì)劃，看看是否有不合理的地方，是否有根據(jù)環(huán)境的變化需要調(diào)整的地方，如果需要調(diào)整，就立即調(diào)整。即使最后沒有做任何計(jì)劃更改，但經(jīng)過一個(gè)重新審視的過程之后，抵御失敗的信心會(huì)提升很多。
6、有計(jì)劃地使用時(shí)間。有的事情需要較長(zhǎng)時(shí)間，有些事情可以順帶進(jìn)行。
7、目標(biāo)明確。目標(biāo)要具體、具有可實(shí)現(xiàn)性。
8、將要做的事情根據(jù)優(yōu)先程度分先后順序。80%的事情只需要20%的努力。而20%的事情是值得做的，應(yīng)當(dāng)享有優(yōu)先權(quán)。因此要善于區(qū)分這20%的有價(jià)值的事情，然后根據(jù)價(jià)值大小，分配時(shí)間。
9、將一天從早到晚要做的事情進(jìn)行羅列。
10、每件事都有具體的時(shí)間結(jié)束點(diǎn)。控制好通電話的時(shí)間與聊天的時(shí)間。
11、遵循你的生物鐘。你辦事效率最佳的時(shí)間是什么時(shí)候？將優(yōu)先辦的事情放在最佳時(shí)間里。
12、區(qū)分緊急事務(wù)與重要事務(wù)。緊急事往往是短期性的，重要事往往是長(zhǎng)期性的。必須學(xué)會(huì)如何讓重要的事情變得很緊急，是高效的開始。
13、每分每秒做最高生產(chǎn)力的事。將羅列的事情中沒有任何意義的事情刪除掉。
14、不要想成為完美主義者。不要追求完美，而要追求辦事效果。
15、巧妙地拖延。如果一件事情，你不想做，可以將這件事情細(xì)分為很小的部分，只做其中一個(gè)小的部分就可以了，或者對(duì)其中最主要的部分最多花費(fèi)15分鐘時(shí)間去做。
16、學(xué)會(huì)說“不“。一旦確定了哪些事情是重要的，對(duì)那些不重要的事情就應(yīng)當(dāng)說“不“。
17、時(shí)間的管理最重要的在于能夠集中自己的大的整塊時(shí)間進(jìn)行某些問題的處理。
學(xué)習(xí)時(shí)間管理的心得體會(huì)篇三
都說浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命，可現(xiàn)實(shí)當(dāng)中，有多少人可以很好的把握好時(shí)間的每分每秒，又有多少人總是在慨嘆時(shí)不待我悔不當(dāng)初呢！時(shí)間，是一種讓人歡喜讓人憂的東西，我們對(duì)時(shí)間的`把握和利用程度不同，時(shí)間就會(huì)賦予我們不同的結(jié)果。今天，針對(duì)“時(shí)間管理”一題，倪處給我們進(jìn)行了精彩細(xì)致的培訓(xùn)。下面淺談一下自己的學(xué)習(xí)心得。
一、時(shí)間是不以我們的意志為轉(zhuǎn)移的持續(xù)向前的。
“光陰似箭”、“歲月如梭”等等之類的詞匯，是我們小學(xué)作文就經(jīng)常會(huì)用到的詞匯?？墒堑浆F(xiàn)在，可能很多人并沒有真正靜下心來，仔細(xì)地去分析一下，時(shí)間和我們到底是一種怎樣的關(guān)系，它到底具備什么樣的特點(diǎn)，我們應(yīng)該如何處理與時(shí)間的關(guān)系。
時(shí)間，是一種可感不可見的一直在持續(xù)向前的東西并且不會(huì)以我們的意志為轉(zhuǎn)移的，不管你高興與否，不管你如何誠(chéng)心挽留，它都不會(huì)停止向前的。但是，時(shí)間又是相對(duì)公平的，人們都有權(quán)利擁有它，你如何去把握、珍惜和利用時(shí)間，時(shí)間就會(huì)賦予你什么樣的人生內(nèi)容，所以，有了社會(huì)中多彩的人生。時(shí)間，我們無法阻止，卻可以合理把握和利用。所謂“時(shí)間管理“，并不是管理時(shí)間，而是管理我們自己，學(xué)會(huì)用技巧、技術(shù)和工具來管理分配自己的時(shí)間，幫助我們順利完成工作，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
二、意識(shí)決定行動(dòng)。
哲學(xué)上講，內(nèi)因起決定作用，意識(shí)決定行動(dòng)。做一件事，如果從思想認(rèn)識(shí)上沒有真正的接受和轉(zhuǎn)變的話，根本談不上行動(dòng)上的落實(shí)。所以，靜心分析自己以往浪費(fèi)時(shí)間的主觀原因，是非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。
仔細(xì)想想，作風(fēng)拖拉，能拖到明天做的事一般不今天做；做事有頭無尾，一開始滿腔熱情，愈漸成為可有可無，直至拋到九霄云外……這些是造成自己很多時(shí)間被浪費(fèi)的主要原因。明確了認(rèn)識(shí)，在接下來的時(shí)間里，一定要尤其提醒自己注意避免這些問題。
三、科學(xué)借鑒，擇優(yōu)而用。
所謂成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)科學(xué)借鑒、擇優(yōu)而用是非常重要的一個(gè)方面。關(guān)于“時(shí)間管理”，倪處給了我們很多可行性的建議。其中的“四象限原則“和“韻律原則”，給了我很大的啟發(fā)。作為有心人，我們可以把工作分為重要且緊急、重要不緊急、緊急不重要和不重要不緊急四種，學(xué)會(huì)安排優(yōu)先順序，捉住重點(diǎn)。在完成重要且緊急的工作之后，集中精力去做重要不緊急的工作，決不能因?yàn)橥侠淖黠L(fēng)，把很多重要不緊急的工作轉(zhuǎn)為重要緊急的工作，而造成一直忙碌的工作狀態(tài)。
關(guān)于“韻律原則”，一定注意盡量不要隨意打斷自己和他人的工作節(jié)奏，盡最大努力杜絕外界干擾，集中精力完成一項(xiàng)工作之后，再著手進(jìn)行其他的工作。需要指出的是，此“韻律原則”要靈活運(yùn)用，不一定所有工作都必須運(yùn)用此原則。有些工作其實(shí)是可以統(tǒng)籌安排，同時(shí)進(jìn)行的，例如我們打印資料的同時(shí)，也可以接聽電話或整理其他資料等等，總之，要學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用好的方法。
四、做“時(shí)間管理”的主人。
認(rèn)識(shí)到了時(shí)間的特點(diǎn)，明確了自己浪費(fèi)時(shí)間的主要原因，也掌握了時(shí)間管理的法寶，接下來針對(duì)自我時(shí)間的管理，我作出了一下安排：
1、根據(jù)當(dāng)前的工作狀態(tài)，設(shè)立切實(shí)可行的有一定挑戰(zhàn)性的階段性工作目標(biāo)，明確自己努力的方向。
2、在做好整體工作計(jì)劃的基礎(chǔ)上，養(yǎng)成每天制定當(dāng)日工作清單的習(xí)慣，依據(jù)“四象限原則”，劃分出當(dāng)天需要完成的重要緊急、重要不緊急、緊急不重要和不重要不緊急的工作內(nèi)容，把握好工作優(yōu)先順序，捉住當(dāng)日工作重點(diǎn)，遵循“2：8定律”，集中注意力做好重要不緊急的工作，工作往前趕，不拖拉。
3、善于給自己提出要求，每項(xiàng)工作嚴(yán)格規(guī)定完成期限，不給自己找借口，努力挖掘自己的工作潛能。
4、根據(jù)實(shí)際情況，每天盡量給自己安排一些不被打擾的時(shí)間，用來課外知識(shí)拓展，全面提升自己的業(yè)務(wù)能力。
時(shí)間的重要性無需再多談，做好“時(shí)間管理”的主人，科學(xué)有效地利用好每一分屬于我們的時(shí)間，充分發(fā)揮我們的主觀能動(dòng)性，盡最大力量挖掘自己的工作潛能，和時(shí)間一起穩(wěn)步向前。
學(xué)習(xí)時(shí)間管理的心得體會(huì)篇四
很早就意識(shí)到了時(shí)間管理的重要性，知道必須對(duì)自己的時(shí)間做一個(gè)合理的安排，才能更好的利用有限的時(shí)間，提高工作與生活效率。但如何對(duì)時(shí)間進(jìn)行最大程度的利用，卻一直沒有一個(gè)更好的辦法，這次參加時(shí)間管理的講座，終于有所感悟。
我參加了羅利英老師講授的時(shí)間管理講座，一起參加的還有學(xué)校各個(gè)系各個(gè)年級(jí)的學(xué)生。授課的是一位很有氣質(zhì)的女老師。她用游戲的方式，將時(shí)間管理的知識(shí)慢慢地傳遞給我們。
首先，她跟我們分享了時(shí)間及時(shí)間管理的重要性。人的一天有24小時(shí)，每周有168小時(shí)。一般來說，人花在睡眠上有56小時(shí)，花費(fèi)在吃飯和休息上有21小時(shí)，有些時(shí)間基本上是必須的，無法改變的，但還有大部分時(shí)間（91小時(shí)）是可以自己管理的。如何管理這些時(shí)間將是我們要學(xué)習(xí)的，管理時(shí)間水平的高低決定個(gè)人事業(yè)和生活的成敗，在意識(shí)到時(shí)間的重要性后，要學(xué)會(huì)分析“時(shí)間到哪里去了”，平?？傆腥苏f時(shí)間過得真快，但這些時(shí)間究竟花在什么地方去了，都干了些什么工作，卻沒有多少人能說清楚。這就需要我們認(rèn)真分析時(shí)間是如何花費(fèi)掉的，從中找到可以更好利用的部分，珍惜時(shí)間，提高時(shí)間的利用率。
很多人都明白時(shí)間管理的重要性，甚至還有人也實(shí)施過類似于學(xué)習(xí)計(jì)劃等，卻沒有很大收獲，為什么呢？因?yàn)橛行?shí)施時(shí)間管理存在很多需要克服的東西。這些需要克服的東西都存在于人的心中。有人認(rèn)為，計(jì)劃趕不上變化，時(shí)間不好控制；也有人認(rèn)為，時(shí)間好象掌握在別人手中，自己沒法控制；還有人認(rèn)為，時(shí)間管理太麻煩，每個(gè)人都有自己的習(xí)慣，很難管理等都會(huì)導(dǎo)致時(shí)間管理失敗。因此，時(shí)間管理需要很大的毅力和恒心，同時(shí)也要有強(qiáng)的時(shí)間管理意識(shí)，如果對(duì)時(shí)間的管理持無所謂的態(tài)度，那么就談不上如何對(duì)時(shí)間進(jìn)行管理了。
愛默生曾說過：“一心向著自己的目標(biāo)前進(jìn)的人，整個(gè)世界都為他讓路！”這句話在我心中引起了很深的思考，人生不過短短數(shù)十年，想要活得有意義，就必須有一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，在目標(biāo)實(shí)施的過程中，要不怕困難，敢于為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而奮斗。
接著，談到如何管理時(shí)間。通常管理時(shí)間的辦法有：艾維。利時(shí)間管理法、日程表時(shí)間管理法、abc象限法、2/8時(shí)間管理法、柏金森定律、生理節(jié)奏法等。其中abc象限管理法是我比較贊同的，它根據(jù)事情的價(jià)值及緊迫性，將時(shí)間分為四種：一是重要而緊迫的，二是重要而不緊迫的，三是緊迫不重要的，四是不緊迫不重要的。如何將時(shí)間在這四種事情之間合理安排便是時(shí)間管理。顯然，重要又緊迫的事情是需要立刻做的，不緊迫也不重要的事情可以稍微放下，但對(duì)重要而不緊迫的事情如何安排，確實(shí)是要慎重考慮的。我們應(yīng)該明確什么事情是重要的，什么事情是緊迫的。評(píng)價(jià)一件事情是否重要和目標(biāo)的聯(lián)系程度有關(guān)，如果聯(lián)系緊密則重要，如果沒有很大聯(lián)系則不重要。人的發(fā)展是向著自己的目標(biāo)前行的，如果每天都能把握重點(diǎn)，將重要的事情做好，那么，其事業(yè)必能成功，但只做緊迫事情而忽略了重要事情，將可能出現(xiàn)南轅北轍、事倍功半的情況。
在充分理解時(shí)間管理的辦法后，就是實(shí)施了，實(shí)施是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，在好的計(jì)劃沒有實(shí)施也是空談。在日常時(shí)間管理計(jì)劃中可以將一件事情分段管理，設(shè)定完成期限，在每完成一段時(shí)間時(shí)給自己一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)，不斷給自己動(dòng)力，使自己堅(jiān)持下來。另外，在實(shí)施過程中也要排除他人的干擾，不讓別人浪費(fèi)自己的時(shí)間，并善用省時(shí)工具，提高利用時(shí)間的效率。
最后，老師進(jìn)行了總結(jié)。實(shí)行有效的時(shí)間管理，要確定目標(biāo)，安排進(jìn)度，反復(fù)練習(xí)，持之以恒；概括為16個(gè)字：珍惜、記錄、診斷、分配、計(jì)劃、節(jié)約、抓住、核算。最終達(dá)到管理時(shí)間把握人生。結(jié)束了一個(gè)多小時(shí)的講座，我們也深信，今后在時(shí)間管理方面，能更好地安排和管理時(shí)間，提高自己的工作與生活質(zhì)量！
學(xué)習(xí)時(shí)間管理的心得體會(huì)篇五
時(shí)間對(duì)于每個(gè)人都是平等的，對(duì)于每個(gè)人都是公平的。如何在有限的時(shí)間里，做出非凡的事情，就在于對(duì)時(shí)間的有效管理。
如何才能實(shí)現(xiàn)對(duì)時(shí)間的有效管理，已達(dá)到最佳效果呢？在學(xué)習(xí)時(shí)間管理的時(shí)候的十六字方針，正好給我們指明了方向。確定目標(biāo)，事先規(guī)劃，執(zhí)行效能，自我習(xí)慣。
確定目標(biāo)就是找準(zhǔn)自己的方向，有了方向才會(huì)有動(dòng)力，不會(huì)迷失自己。確定目標(biāo)不是隨性而定，今天是這個(gè)目標(biāo)，明天是那個(gè)目標(biāo)，這樣只能讓自己搖擺不定，找不到準(zhǔn)確的方向。目標(biāo)要分短期目標(biāo)，中期目標(biāo)，長(zhǎng)期目標(biāo)。時(shí)間長(zhǎng)短就自身情況而定，在實(shí)現(xiàn)每個(gè)目標(biāo)之后，還得做自我分析，是否達(dá)到已定目標(biāo)，有哪些需要繼續(xù)保持的，有哪些需要改進(jìn)的，善于總結(jié)。
在明確了自己的目標(biāo)之后，就是如何規(guī)劃以實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。事情有輕重緩急之分，在面對(duì)這些問題的時(shí)候，我們就要懂得如何去規(guī)劃我們的時(shí)間，已達(dá)到最佳效果。
準(zhǔn)備工作都做好的'之后，接下來就是去執(zhí)行，只有這樣我們確定好的目標(biāo)才能真正達(dá)到想要的效果，不然一切都是空談。如何才能告高速有效地去執(zhí)行呢？這就關(guān)系到我們的前期工作是否做得到位、準(zhǔn)確。只有在確定目標(biāo)和事先規(guī)劃做好之后，我們才能達(dá)到高效能的結(jié)果。
在做得過程中，我們有意識(shí)地提醒自己，如果做才是高效執(zhí)行。通過不斷地自我提醒和行動(dòng)，慢慢養(yǎng)成一種習(xí)慣，這是我們想要達(dá)到的最佳狀態(tài)。
不要畏懼時(shí)間不夠，只要我們嚴(yán)格通過十六字方針來引導(dǎo)我們的行為和思想，達(dá)到對(duì)時(shí)間的有效管理，相信我們能取得成功。不會(huì)因應(yīng)浪費(fèi)時(shí)間而悲嘆，不會(huì)因碌碌無為而傷心，做一個(gè)時(shí)間的有效管理者。
時(shí)間管理這個(gè)詞對(duì)我開說既陌生又熟悉，陌生的是我從來都沒有好好地考慮過這個(gè)問題；熟悉的是有時(shí)候又很得意時(shí)間的流逝。時(shí)間就是金錢，時(shí)間就是生命，而時(shí)間也是最容易被浪費(fèi)的資源。通過這次時(shí)間管理的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我深刻地體會(huì)到時(shí)間管理的重要性。它能提高工作效率，使人遠(yuǎn)離懶惰，從而形成良好的工作生活習(xí)慣。
正所謂一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時(shí)間具有永不停滯性，過去了就再也不能返回。我要在有限的生命里精彩的過活每一天，讓每一天都過的有意義，有價(jià)值。
當(dāng)然了要想管理好時(shí)間光靠這一節(jié)課的培訓(xùn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要自己認(rèn)真的體會(huì)，繼續(xù)深入的學(xué)習(xí)、理解、再運(yùn)用到實(shí)踐中去。我相信，在未來的日子里我會(huì)努力地做好時(shí)間管理，以提高自己的工作效率，也使自己生活更有規(guī)律。
作為苗圃的一名工作人員，我認(rèn)為時(shí)間管理體現(xiàn)在這里就是領(lǐng)導(dǎo)安排干的工作分幾天能完成，平均每天干多少，中途若有臨時(shí)任務(wù)時(shí)，需要花費(fèi)多長(zhǎng)時(shí)間。把這些都規(guī)劃好，就是對(duì)時(shí)間最好的管理。
學(xué)習(xí)時(shí)間管理的心得體會(huì)篇六
“時(shí)間的步伐有三種：未來姍姍來遲，現(xiàn)在像箭一樣飛逝，過去永遠(yuǎn)靜力不動(dòng)。”
——席勒。
詹姆斯·奧伯里的墓志銘：
在月光下休憩。
在陽(yáng)光下享受。
過著拖沓的生活。
碌碌無為的死去。
1、公平性。
“時(shí)間真可謂是典型的民主！在時(shí)間王國(guó)里，既沒有財(cái)富額貴族，也沒有才智的貴族。即使天才，也沒有一天多他一小時(shí)。而且還沒有懲罰，你可以盡情揮霍你的寶貴的時(shí)間，它不會(huì)因你的阻止而不到來?！?/p>
——阿諾德·貝內(nèi)特。
2、珍貴性。
昨天是過期的支票。
明天是期票。
今天是鈔票，用吧。
3、效用性。
消費(fèi)。
消費(fèi)指的是用于一些娛樂活動(dòng)，例如吃飯、睡覺、逛街、看電視、聊天。
存儲(chǔ)。
用于使將來時(shí)間增值的活動(dòng)。例如思考、學(xué)習(xí)、記憶、計(jì)劃等。
浪費(fèi)。
就是既沒有創(chuàng)造愉悅感，又不能創(chuàng)造價(jià)值的，例如無畏的等待，做不需要做的事、無聊的旅途。
我們要合理的消費(fèi)，多的存儲(chǔ)，盡量避免浪費(fèi)，把消費(fèi)和存儲(chǔ)相結(jié)合。
就像圖中這頭驢，它的左邊有一堆稻草，右邊有一堆稻草，它一直在猶豫該吃哪邊的稻草，就這樣在中間餓死了。
所以我們每個(gè)人都應(yīng)該有自己的目標(biāo)，清楚自己要的是什么。才能更好的管理自己的時(shí)間，才不會(huì)迷茫。
強(qiáng)調(diào)了一切以自然法則為中心的羅盤理論。不是求快，而是怎么向未來的目標(biāo)接近。
這種管理理論強(qiáng)調(diào)的是每一天的行動(dòng)，每一個(gè)時(shí)段的行動(dòng)，都要與未來的目標(biāo)很接近，所以它強(qiáng)調(diào)的是一種方向，也叫做正北理論。
“日行一寸”即為“得”
學(xué)習(xí)時(shí)間管理的心得體會(huì)篇七
盛年不重來，一日難再晨；及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。這是陶淵 明感慨時(shí)間的詩(shī)。 在現(xiàn)實(shí)生活中， 我們常聽到的關(guān)于時(shí)間的話有很多： 一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰、時(shí)間就是金錢等等。其實(shí)，時(shí)間 不僅僅是金錢！時(shí)間遠(yuǎn)比金錢更寶貴，更有價(jià)值。因?yàn)?，花費(fèi)了金錢， 尚可賺回，而一旦喪失了時(shí)間，任何人都無力挽回。但往往我們工作生 活中很少會(huì)意識(shí)到由于不正確的使用而對(duì)我們的時(shí)間所造成的浪費(fèi)。 管理好自己時(shí)間的真正意義便是為了避免浪費(fèi)更多的時(shí)間， 也就是盡 量安排得讓我們能夠在同一時(shí)間做更多的事情， 提高自己使用時(shí)間的 效率，提高工作效率！
最近在正大網(wǎng)絡(luò)學(xué)院學(xué)習(xí)了關(guān)于時(shí)間管理的內(nèi)容。 對(duì)比動(dòng)畫中的 內(nèi)容，我發(fā)現(xiàn)我在管理自己的時(shí)間上面存在很大的不足，很多地方有 待提高。下面簡(jiǎn)單的談?wù)勎易约簩?duì)于時(shí)間管理的認(rèn)識(shí)。
就我自己而言，在平時(shí)工作和生活中經(jīng)常有兼顧不暇的時(shí)候， 忙忙碌碌一整天，不可開交，但是效率極其低下，完全不知道自己都 做了什么，毫無成就感。要做的事情一多，如何有效利用時(shí)間就成了 一個(gè)大問題。 在學(xué)習(xí)中我了解到時(shí)間管理并不是要把所有事情做完，而是更 有效的運(yùn)用時(shí)間。 時(shí)間管理的目的除了要決定你該做些什么事情之外，另一個(gè)很重要的目的也是決定什么事情不應(yīng)該做。 在課程中有幾點(diǎn)給我留下了較深的印象和體會(huì)。
第一就是分清事情的輕重緩急。
這四類中，（1）需要去做，（4）不要做。這樣的結(jié)論一般容易得 出。那么（2）和（3）要做哪一個(gè)呢？答案是（2）。放棄不重要的事 情，可以使你更專注于重要的事物。要努力安排好不緊急但重要的事 情，安排好它們，它們就不會(huì)出現(xiàn)在（1）的列表中，因?yàn)槟阒溃?（1）經(jīng)常會(huì)把你搞得手忙腳亂，事實(shí)上時(shí)間管理大部分集中在（2） 這個(gè)范圍內(nèi)。在書本中介紹為“帕累托原則”，按照這個(gè)原則做事那 么我在將來面臨多個(gè)工作時(shí)就可以按照重要程度來合理安排和執(zhí)行， 避免兼顧不暇和效率低下的情況了。 比如，你要給某同事打電話通傳一件事，那么，馬上就去做。但 你要給你的同事整理一份報(bào)告，那么就要專門安排時(shí)間來處理。
第二，制定工作計(jì)劃 造成我們浪費(fèi)時(shí)間的主要原因是沒有計(jì)劃。
節(jié)約時(shí)間和充分利用 時(shí)間的最佳方法之一是預(yù)先思考，周密計(jì)劃。你想成功你就得珍惜時(shí) 間，你想珍惜時(shí)間你就必須計(jì)劃時(shí)間。專門安排出時(shí)間做計(jì)劃。沒有 計(jì)劃的工作容易令人陷入盲目。嘗試著用 10 分鐘的計(jì)劃來為你節(jié)約 兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間。一個(gè)有效計(jì)劃可以分為長(zhǎng)期的、中期的和近期的。 比如一個(gè)讀書計(jì)劃：我的長(zhǎng)期計(jì)劃是想在 3 個(gè)月內(nèi)讀完整套 5 本，中期的就是讀完其中的一本。近期就是每天利用多少時(shí)間來讀這本書。 計(jì)劃必須要詳細(xì)到可以量化、執(zhí)行的程度。做計(jì)劃時(shí)，需要對(duì)自 己有個(gè)充分的估計(jì)。包括你每天可以利用的時(shí)間，你需要多少時(shí)間休 息、休閑，陪家人。不要妄想每天都可以做很多事。我曾經(jīng)制定過一 個(gè)計(jì)劃是 2 個(gè)月背完 6000 個(gè)單詞，每天 2 小時(shí)的時(shí)間。結(jié)果，執(zhí)行 三天， 第四天就無限休庭了——我根本做不到每天拿 2 小時(shí)來學(xué)習(xí)英語(yǔ)。這就是對(duì)自己沒有充分估計(jì)的結(jié)果。計(jì)劃制定好之后，剩下的就是嚴(yán)格執(zhí)行。嚴(yán)格規(guī)定完成期限。不要抱怨任務(wù)怎么這么多如果你在制定的時(shí)候已 經(jīng)充分考慮到你可利用的時(shí)間。除非你完全沒有執(zhí)行這個(gè)計(jì)劃的能力，否則不要輕易對(duì) 計(jì)劃進(jìn)行大的調(diào)整，那等于是對(duì)你制定計(jì)劃時(shí)智商和判斷力的否定。巴金森在其所著的《巴金森法則》中，寫下這段話：“你有多少 時(shí)間完成工作，工作就會(huì)自動(dòng)變成需要那么多時(shí)間?！比绻阌?一整天的時(shí)間可以做某項(xiàng)工作，你就會(huì)花一天的時(shí)間去做它。而 如果你只有一小時(shí)的時(shí)間可以做這項(xiàng)工作，你就會(huì)更迅速有效地 在一小時(shí)內(nèi)做完它。
第三，要適時(shí)地說“不”“時(shí)間管理當(dāng)中最有用的詞是‘不’”。
人們組織工作不當(dāng)中最常見的一種情況就是不會(huì)拒絕，這特別容易發(fā)生在熱情洋溢 的新人身上。 新人為了表現(xiàn)自己，往往把來自于各方的請(qǐng)托都不 暇思索地接受下來，但這不是一種明智的行為。
量力而行地說“不”，對(duì)己對(duì)人都是一種負(fù)責(zé)。首先，自己 不能勝任委托的工作，不僅徒費(fèi)時(shí)間，還會(huì)對(duì)自己其它工作造成 障礙。同時(shí)，無論是工作延誤還是效果都無法達(dá)標(biāo)，都會(huì)打亂委 托人的時(shí)間安排，結(jié)果是“雙輸”。所以接到別人的委托，不要急于說“是”而是分析一下自己 能不能如期按質(zhì)地完成工作。 如果不能， 那要具體與委托人協(xié)調(diào)， 在必要時(shí)刻，要敢于說“不”?！按驍_”是第一時(shí)間大盜。在面對(duì)工作生活中一些非計(jì)劃的 干擾時(shí)，如果不會(huì)拒絕就會(huì)擾亂你自己的計(jì)劃和規(guī)律，從而對(duì)時(shí) 間造成浪費(fèi)。 時(shí)間是人生最寶貴的財(cái)富和資本，荒廢時(shí)間等于荒廢生命。敢 于浪費(fèi)哪怕一個(gè)鐘頭時(shí)間的人，說明他還不懂得珍惜生命的全部?jī)r(jià)值。最后，我想用卓別林的一句話來提醒自己——時(shí)間是一個(gè)偉大的作者， 它會(huì)給每個(gè)人寫出完美的結(jié)局來。
學(xué)習(xí)時(shí)間管理的心得體會(huì)篇八
時(shí)間是一種特殊的、珍貴的、稀缺的資源，它不能再生，也不能被儲(chǔ)存下來東西，因此必須利用好每一天的時(shí)間。時(shí)間管理好的人，是時(shí)間的主人，否則就是時(shí)間的奴隸。時(shí)間管理好的人，應(yīng)該是一個(gè)忙而有序、忙而有效的人。
1、首先要明確自己長(zhǎng)久方向或目標(biāo)是什么，切合實(shí)際，不異想天開。
2、利用領(lǐng)導(dǎo)安排的工作及工作進(jìn)度表來書面規(guī)定工作任務(wù)與目標(biāo)。
3、每月、周、天末都要列出下一月、周、天中應(yīng)辦事項(xiàng)清單，按重要順序來排列，依次辦理這些事情，當(dāng)月、周、天的事當(dāng)月、周、天完成，絕不推到下一個(gè)月、周、天完成。
6、我盡量回避干擾電話、不速之客的來訪，以及突然的約會(huì)。
7、不浪費(fèi)別人的時(shí)間，作為一名管理者絕不能浪費(fèi)別人的時(shí)間，浪費(fèi)別人的時(shí)間就是圖財(cái)害命。我要在今后安排工作、開會(huì)或培訓(xùn)時(shí)簡(jiǎn)單、明了、易接受，少說廢話。
時(shí)間一去不復(fù)返，一定要合理統(tǒng)籌安排人生有限的時(shí)間做出有意義的事。
學(xué)習(xí)時(shí)間管理的心得體會(huì)篇九
時(shí)間是一種無法逆轉(zhuǎn)的資源，對(duì)于每個(gè)人而言都是寶貴的。學(xué)習(xí)是提升自我的一種重要方式，而時(shí)間的合理利用是學(xué)習(xí)的基石。在多年的學(xué)習(xí)生涯中，我深深意識(shí)到學(xué)習(xí)與時(shí)間管理的重要性，下面將分享我的心得體會(huì)。
第二段：合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間。
在現(xiàn)代社會(huì)的快節(jié)奏生活中，學(xué)習(xí)時(shí)間的合理安排顯得尤為重要。我始終堅(jiān)持制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，將學(xué)習(xí)任務(wù)分解為小目標(biāo)，并設(shè)定明確的時(shí)間表。每日清晨，我會(huì)在腦海中進(jìn)行排演，提前預(yù)估每個(gè)任務(wù)所需的時(shí)間，并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。通過這種方式，我可以更好地掌控學(xué)習(xí)進(jìn)度，避免時(shí)間浪費(fèi)。
第三段：注意時(shí)間碎片的利用。
時(shí)間碎片指的是日常生活中那些看似微不足道的零散時(shí)間，如排隊(duì)、等車等。對(duì)于這些時(shí)間碎片，我會(huì)主動(dòng)利用起來，聽聽自己喜歡的音樂、讀讀自己感興趣的書籍，或者背背單詞，這樣可以減輕學(xué)習(xí)壓力，提升效率。時(shí)間碎片雖小，但合理利用可以將瑣碎時(shí)間積攢為有價(jià)值的學(xué)習(xí)時(shí)光。
第四段：戒掉拖延癥。
拖延癥是時(shí)間管理的大敵，它會(huì)讓學(xué)習(xí)時(shí)間被無謂的放縱所浪費(fèi)。為了擺脫拖延癥的困擾，我采取了一些克服方法：明確目標(biāo)，增強(qiáng)決心；分解任務(wù)，將大目標(biāo)分解為多個(gè)小目標(biāo)；采取番茄工作法，即考慮清楚任務(wù)需完成的時(shí)間，設(shè)定一個(gè)時(shí)間長(zhǎng)度，集中精力完成，然后休息一段時(shí)間。這些方法幫助我養(yǎng)成了高效工作的習(xí)慣，有效地管理時(shí)間。
第五段：建立學(xué)習(xí)與休息的平衡。
學(xué)習(xí)是重要的，但休息同樣不可缺少。學(xué)習(xí)與休息的平衡是取得長(zhǎng)久高效學(xué)習(xí)成果的關(guān)鍵。我在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的同時(shí)，也會(huì)合理規(guī)劃休息時(shí)間，避免過度疲勞。我會(huì)每隔一段時(shí)間進(jìn)行短暫的放松，如做些喜歡的運(yùn)動(dòng)或看看電影，以此來調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)狀態(tài)，提高效率。通過平衡學(xué)習(xí)與休息，我感到更加充實(shí)、愉悅，也更加享受學(xué)習(xí)的過程。
總結(jié)：學(xué)習(xí)與時(shí)間管理是密不可分的。合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間、利用時(shí)間碎片、戒掉拖延癥以及建立學(xué)習(xí)與休息的平衡是實(shí)現(xiàn)高效學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。通過這些方法，我能夠更好地管理時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效果。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我將繼續(xù)努力，不斷探索更加高效的學(xué)習(xí)與時(shí)間管理方法，不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力。
學(xué)習(xí)時(shí)間管理的心得體會(huì)篇十
有了正確的時(shí)間管理技巧和工具，你會(huì)從良好的時(shí)間管理中獲益良多。以下是你應(yīng)該開始更好地管理時(shí)間的8個(gè)理由：
1、少花錢多辦事。
知道如何管理你的時(shí)間意味著你可以用更少的努力在更短的時(shí)間內(nèi)完成更多的事情。想想當(dāng)你真正專注的時(shí)候，你能完成多少。
將任務(wù)按優(yōu)先順序排列并與可用時(shí)間塊匹配是一種事半功倍的方法。不要試圖在會(huì)議之間的十分鐘內(nèi)做深入的工作，而是完成一項(xiàng)次要的任務(wù)。這可以為那些需要你集中精力的項(xiàng)目騰出更大的時(shí)間塊。
如果你明智地利用時(shí)間，每天多出一個(gè)小時(shí)的工作效率，那么你每年就能多出250個(gè)小時(shí)的高效工作時(shí)間。
2、讓工作充實(shí)，讓生活有意義。
沒有什么比一整天都很忙卻毫無效率更讓人沮喪的了。成就感有助于你在工作中保持動(dòng)力。而在家里，這意味著你可以放松和享受自己的時(shí)間。
通過意識(shí)到如何利用時(shí)間，你將有更多的時(shí)間花在你喜歡的事情上。
3、結(jié)束猶豫不決。
擔(dān)心自己是否做出了正確的選擇是很耗時(shí)的。當(dāng)然，重大的決定會(huì)占用很多時(shí)間，但是你每天做的小決定也會(huì)浪費(fèi)很多時(shí)間。例如，在你的待辦事項(xiàng)清單上決定下一步該做什么可能就會(huì)花費(fèi)大量的時(shí)間。
與其茫然地盯著你的待辦事項(xiàng)清單不知道要處理什么，不如制定一個(gè)計(jì)劃或一個(gè)例行公事。這樣你就不會(huì)浪費(fèi)寶貴的時(shí)間去質(zhì)疑下一步該做什么。
4、更快地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
很多人都有很大的目標(biāo)要實(shí)現(xiàn)。但如果不了解時(shí)間管理的重要性，這些目標(biāo)可能會(huì)無限期擱置。
例如，也許你的目標(biāo)之一是過上一種更健康的生活方式，但是你似乎不能抽出時(shí)間去健身。但更有可能的是你需要的時(shí)間已經(jīng)存在了。你只需要找到它。通過花時(shí)間關(guān)注你的健康，你可以迅速做出必要的和令人滿意的改變。
5、增強(qiáng)信心。
時(shí)間管理可以提高你的信心。如果你有時(shí)間，你更有可能好好的照顧自己。甚至在踏進(jìn)你的工作空間之前，你會(huì)看起來和感覺更良好些。
此外，你會(huì)從成就感中得到定期的提升。因?yàn)樵谧詈笃谙耷巴瓿扇蝿?wù)并超過預(yù)期會(huì)是一個(gè)很大的動(dòng)力。然而，如果你未能在最后期限前完成任務(wù)以及去努力保持進(jìn)度，則會(huì)導(dǎo)致精疲力竭。
6、有更多的精力去實(shí)現(xiàn)更多。
不斷感到疲憊和壓力是痛苦的。這也使得我們很難接受新的挑戰(zhàn)。高效的工作流程讓你有時(shí)間培養(yǎng)新的技能來改進(jìn)你的工作。
當(dāng)然，這不僅適用于工作。想想當(dāng)你感到精力充沛時(shí)，生活也會(huì)更加激動(dòng)人心。隨著精力的增強(qiáng)，你更有可能去嘗試新的愛好或去冒險(xiǎn)，而不是把自己放在沙發(fā)/床上。
7、騰出更多時(shí)間做你喜歡的事情。
在你考慮了睡眠、工作、吃飯、通勤和個(gè)人衛(wèi)生所需的時(shí)間后，你每天大約有4個(gè)小時(shí)用來做自己感興趣的事情。
通過學(xué)習(xí)管理你的時(shí)間，你將有更多的機(jī)會(huì)致力于個(gè)人成長(zhǎng)，花時(shí)間和家人在一起或者拜訪朋友。這段美好的時(shí)光是無價(jià)的。
8、減少壓力，避免不知所措。
在某一天，你可能會(huì)被要求為一個(gè)項(xiàng)目創(chuàng)建一個(gè)企劃，帶你孩子去練習(xí)，在工作中領(lǐng)導(dǎo)一場(chǎng)會(huì)議，或者負(fù)責(zé)采購(gòu)。當(dāng)你的待辦事項(xiàng)清單上的每一項(xiàng)任務(wù)都顯得同等重要時(shí)，你就會(huì)變得不知所措。
良好的時(shí)間管理允許你查看你的待辦事項(xiàng)清單，分類，并對(duì)你期望的每件事進(jìn)行優(yōu)先排序。你會(huì)很容易看到工作和個(gè)人任務(wù)之間的區(qū)別。你會(huì)知道你是否可以委派一些任務(wù)或者重新洗牌，這樣你才能更有效率。
結(jié)果就是你會(huì)變得更冷靜，更有成就。
學(xué)習(xí)時(shí)間管理的心得體會(huì)篇十一
時(shí)間是我們每個(gè)人都必須面對(duì)和管理的資源，對(duì)于學(xué)生來說，學(xué)習(xí)中的時(shí)間管理可以大大影響學(xué)業(yè)成績(jī)和個(gè)人成長(zhǎng)。在我自身學(xué)習(xí)中的經(jīng)歷中，我不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，逐漸形成了一套高效有序的時(shí)間管理方法，今天我想將我的經(jīng)驗(yàn)與您分享。
第二段：計(jì)劃制定和目標(biāo)設(shè)定。
首先，要制定時(shí)間管理的計(jì)劃，計(jì)劃的制定是時(shí)間管理的第一步。計(jì)劃必須合理，特別是應(yīng)該根據(jù)個(gè)人的狀態(tài)和需求制定。此外，進(jìn)一步設(shè)定學(xué)習(xí)的目標(biāo)是幫助我們更好地指向計(jì)劃。這可以幫助我們具體而明確地了解未來的時(shí)間如何分配，以及在特定時(shí)間內(nèi)所要完成的工作量。
第三段：分析時(shí)間和分配時(shí)間。
同時(shí)，學(xué)習(xí)中時(shí)間管理的另一重要方面是時(shí)間分配，這需要對(duì)自己的時(shí)間進(jìn)行分析。在開始時(shí)間管理之前，我們必須了解我們花費(fèi)時(shí)間的方式。這可以通過計(jì)時(shí)來了解每項(xiàng)任務(wù)花費(fèi)的實(shí)際時(shí)間。完成分析后，我們可以更好地構(gòu)建有效的時(shí)間安排，更好地分配時(shí)間，合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間，以便完成每項(xiàng)任務(wù)并達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。
第四段：轉(zhuǎn)移優(yōu)先級(jí)和培養(yǎng)專注力。
在學(xué)習(xí)中具有越來越有條理的時(shí)間管理方案不僅可以幫助我們更好地完成任務(wù)，還可以提高我們的自我驅(qū)動(dòng)力。在學(xué)習(xí)中，我們必須始終學(xué)會(huì)把重點(diǎn)放在最需要的事情上，并轉(zhuǎn)移優(yōu)先級(jí)。對(duì)于每項(xiàng)任務(wù)，完成優(yōu)先要求的任務(wù)是最重要的。同時(shí)，專注力的培養(yǎng)也很關(guān)鍵，當(dāng)我們?cè)谕瓿扇蝿?wù)時(shí)，必須專心致志，集中精力進(jìn)行工作，這可以大大提高我們的效率和質(zhì)量。
第五段：管理時(shí)間，增強(qiáng)能力。
經(jīng)過不斷總結(jié)，在學(xué)習(xí)生涯中實(shí)施更高效和有序的時(shí)間管理方法的同時(shí)，我們也可以根據(jù)自我反思提高自己的能力和素質(zhì)。其中一個(gè)例子是，我們開始掌握更實(shí)際和適合自己的學(xué)習(xí)技巧，比如學(xué)習(xí)筆記，各種應(yīng)用工具等。此外，隨著時(shí)間的制定和實(shí)施，我們對(duì)學(xué)習(xí)的規(guī)律也對(duì)其更深入的理解，這有助于提高學(xué)術(shù)能力和學(xué)習(xí)素質(zhì)。
結(jié)論。
在學(xué)習(xí)中的時(shí)間管理，是使我們能夠更有效地進(jìn)行學(xué)術(shù)工作的關(guān)鍵因素。更高效和有序的時(shí)間管理方式，可以幫助我們管理時(shí)間，完成學(xué)術(shù)工作，并不斷提高自己的能力和素質(zhì)。如此一來，我們可以更好地在學(xué)術(shù)道路上行進(jìn)，為自己的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)習(xí)時(shí)間管理的心得體會(huì)篇十二
時(shí)間是一種寶貴的資源，對(duì)于每個(gè)人來說都是平等的。然而，如何有效地利用時(shí)間卻是一門需要不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐的技巧。在我多年的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn)中，我深深認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)和時(shí)間管理的重要性。下面我將分享一些我對(duì)學(xué)習(xí)與時(shí)間管理的心得體會(huì)。
首先，我意識(shí)到學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)不斷的過程。無論是在學(xué)校還是在職場(chǎng)，都需要不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)和技能來應(yīng)對(duì)不斷變化的環(huán)境。因此，我們不能將學(xué)習(xí)視為一次性的任務(wù)，而應(yīng)該抱著持續(xù)學(xué)習(xí)的態(tài)度。這需要我們制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并制定合理的計(jì)劃來達(dá)成這些目標(biāo)。例如，我在每個(gè)學(xué)期開始之前都會(huì)列出具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并制定每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，以確保我能夠及時(shí)復(fù)習(xí)和掌握所學(xué)的知識(shí)。
其次，時(shí)間管理對(duì)于學(xué)習(xí)和工作同樣重要。沒有良好的時(shí)間管理習(xí)慣，我們很容易因?yàn)橥涎佣速M(fèi)時(shí)間，從而影響學(xué)習(xí)和工作效率。因此，我意識(shí)到建立一個(gè)科學(xué)高效的時(shí)間管理體系非常必要。首先，我遵循“重要性優(yōu)先，緊急性優(yōu)先”的原則來安排任務(wù)的優(yōu)先級(jí)。然后我根據(jù)任務(wù)的優(yōu)先級(jí)合理分配時(shí)間，避免任務(wù)堆積和過度壓力。最后，我還制定了一些時(shí)間管理的技巧和策略。例如，我善于使用番茄工作法，即每次專注工作25分鐘，然后休息5分鐘，以提高工作時(shí)的效率和專注度。
此外，學(xué)會(huì)合理規(guī)劃和安排時(shí)間也是提高學(xué)習(xí)和工作效率的關(guān)鍵。根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)早起是一種非常好的時(shí)間規(guī)劃方法。早晨是一天中最清凈和富有活力的時(shí)間段，我們可以更專注地學(xué)習(xí)和工作。另外，在規(guī)劃時(shí)間時(shí)，我也注意合理分配學(xué)習(xí)、工作和生活的時(shí)間，確保身心健康的平衡。通過合理規(guī)劃和安排時(shí)間，我能夠更好地利用每一天，提高學(xué)習(xí)和工作效率。
最后，我認(rèn)識(shí)到良好的自我管理對(duì)學(xué)習(xí)和時(shí)間管理至關(guān)重要。需要充分了解自己的學(xué)習(xí)和工作習(xí)慣、優(yōu)點(diǎn)和不足，從而有針對(duì)性地制定學(xué)習(xí)和時(shí)間管理的策略。例如，我發(fā)現(xiàn)自己是一個(gè)偏好早晨學(xué)習(xí)的人，因此我會(huì)盡量把重要的學(xué)習(xí)任務(wù)安排在早晨完成，提高學(xué)習(xí)效果。另外，我也養(yǎng)成了良好的自我約束力和自律習(xí)慣，例如避免過度使用手機(jī)和社交媒體，減少無效的時(shí)間浪費(fèi)。通過良好的自我管理，我能夠更好地掌控自己的學(xué)習(xí)和時(shí)間，提高效率和質(zhì)量。
總之，學(xué)習(xí)和時(shí)間管理是我們?nèi)〉贸晒Φ年P(guān)鍵。通過持續(xù)學(xué)習(xí)、科學(xué)時(shí)間規(guī)劃，合理安排和良好的自我管理，我們可以提高學(xué)習(xí)和工作的效率，取得更好的成績(jī)。我深信，只有通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們才能夠掌握更好地利用時(shí)間的技巧，提升自己的能力和競(jìng)爭(zhēng)力。讓我們一起努力，追求學(xué)業(yè)和事業(yè)上的輝煌！
學(xué)習(xí)時(shí)間管理的心得體會(huì)篇十三
時(shí)間是一種寶貴的資源，特別是在學(xué)習(xí)中，時(shí)間管理顯得尤為重要。在我學(xué)習(xí)中的日常實(shí)踐中，我已經(jīng)嘗試了各種各樣的技巧，以提高我的時(shí)間管理能力。在這篇文章中，我將與您分享我在學(xué)習(xí)中時(shí)間管理的心得體會(huì)。
第一段：要合理規(guī)劃時(shí)間。
在學(xué)習(xí)時(shí)，計(jì)劃可以是富有成效的開始。為了成功，必須花時(shí)間制定一個(gè)好的時(shí)間表，并確保它是適合你學(xué)習(xí)風(fēng)格的。通過計(jì)劃我們的一天，學(xué)生可以合理安排時(shí)間。定下一個(gè)毫不拖延的計(jì)劃，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成所有任務(wù)，并可以有足夠的時(shí)間復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。
第二段：避免時(shí)間浪費(fèi)。
時(shí)間浪費(fèi)是所有學(xué)習(xí)者都遇到過的問題，但我們必須努力避免它。我們可以通過少看電視、少玩游戲以及少用社交媒體等方式來更好地利用時(shí)間。我們應(yīng)該明確我們的任務(wù)和目標(biāo)，然后集中精力完成它們。同時(shí)，我們還可以多在圖書館等安靜的場(chǎng)所學(xué)習(xí)，杜絕環(huán)境影響。
第三段：充分利用暇時(shí)。
學(xué)生有許多時(shí)間可以安排，如果有效分配這些時(shí)間并合理地利用它們，我們就可以更加有效地管理我們的時(shí)間。例如下課時(shí)間、午餐時(shí)間和周末等。值得注意的是，我們可以通過利用這些片刻的時(shí)間來集中精力做更多的事情或完成更多的任務(wù)。所以，我們得制定一份合理的計(jì)劃，提高學(xué)習(xí)效率。
第四段：處理優(yōu)先任務(wù)。
我們一定要學(xué)會(huì)敦促自己去為”優(yōu)先任務(wù)”而努力，而不是在“非優(yōu)先任務(wù)”上浪費(fèi)時(shí)間。把知道你該做的任務(wù)列出來，按照時(shí)間的優(yōu)先級(jí)由高到低進(jìn)行排列。并要注意將時(shí)間頭部挪出來結(jié)束一些重要的事情。這樣我們就能以最短的時(shí)間完成最重要的任務(wù)，并且讓我們感覺到很有成就感。
第五段：放松緩解疲勞。
緊時(shí)才好放松。我們也應(yīng)該努力讓自己放松，緩解精神或身體健康帶來的疲勞。在休息時(shí)間，可以讀讀好書、聽聽音樂或者進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)，以達(dá)到緩解疲勞的目的。這樣不僅可以幫助我們更好的進(jìn)行學(xué)習(xí)，還能提高我們的身體和心理健康狀態(tài)。
結(jié)論：
綜上所述，在現(xiàn)代社會(huì)中，時(shí)間管理已經(jīng)成為一種必備技能，特別是在學(xué)習(xí)中。正確的時(shí)間管理，不僅可以幫助我們更好地利用時(shí)間，還可以提高我們的學(xué)習(xí)效率。在學(xué)習(xí)過程中，我們需要做好規(guī)劃工作，并避免時(shí)間浪費(fèi)。合理利用碎片時(shí)間、處理優(yōu)先任務(wù)、放松緩解疲勞，都是我們時(shí)間管理中需要注意的要素。
學(xué)習(xí)時(shí)間管理的心得體會(huì)篇十四
20xx年11月我有幸參加了集團(tuán)年度基層單位部室負(fù)責(zé)人系列培訓(xùn)班課程，在歷時(shí)2天的課程中，學(xué)習(xí)了時(shí)間管理與目標(biāo)管理、團(tuán)隊(duì)建設(shè)與有效溝通等相關(guān)內(nèi)容。通過課堂學(xué)習(xí)使我有機(jī)會(huì)系統(tǒng)掌握這些重要的管理技巧，對(duì)什么是時(shí)間管理、時(shí)間管理的方法；如何制定績(jī)效目標(biāo)并繪制關(guān)鍵執(zhí)行路線；團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)如何發(fā)揮引領(lǐng)與指導(dǎo)的關(guān)鍵作用等重要管理概念和管理技巧有了更深入、更系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，這些學(xué)習(xí)也促使我不停對(duì)照自身崗位工作，思考如何更有效地開展本職工作，提高工作效率，特別是關(guān)于時(shí)間管理，更是受到很大啟發(fā)，感觸頗深。
通過這次管理培訓(xùn)，也使我看到自己作為一名技術(shù)人員，從技術(shù)崗位背景中走上基層管理崗位，在管理知識(shí)和技巧上存在的差距。為此，在課程結(jié)束后，我利用業(yè)余時(shí)間，認(rèn)真閱讀了課程輔導(dǎo)資料《高效能認(rèn)識(shí)的七個(gè)習(xí)慣》、《高績(jī)效管理者》兩本書籍。更系統(tǒng)地掌握了高效管理的基本概念和原則。并體會(huì)到掌握書本知識(shí)并不困難，掌握實(shí)用技能則必須經(jīng)過不斷的實(shí)踐、反饋、再實(shí)踐、再反饋的循環(huán)往復(fù)過程，在實(shí)踐中才能找到，并通過應(yīng)用得到驗(yàn)證與固化。而保持一個(gè)優(yōu)良的績(jī)效，找到個(gè)人、生活、工作的平衡點(diǎn)，不再顧此失彼，更需要不斷學(xué)習(xí)才能得以支撐，終身學(xué)習(xí)至關(guān)重要。今后需要，并必須主動(dòng)學(xué)習(xí)管理相關(guān)知識(shí)，提高對(duì)管理科學(xué)的認(rèn)識(shí)，結(jié)合崗位和自身特點(diǎn)，不斷實(shí)踐，虛心接受反饋，努力塑造適合于自己的領(lǐng)導(dǎo)方式，提升領(lǐng)導(dǎo)力，更好地開展工作，得到更好的成績(jī)。
下面，我就感觸最深的時(shí)間管理學(xué)習(xí)成果進(jìn)行總結(jié)。
首先從自身現(xiàn)況出發(fā)，作為一個(gè)媽媽，我時(shí)常感到與孩子的交流時(shí)間非常有限，并通常把這歸咎于小孩子晚上睡覺較早；在工作中，也時(shí)常存在加班現(xiàn)象，有時(shí)會(huì)把這歸咎于突發(fā)事件或任務(wù)量大。實(shí)際上，通過學(xué)習(xí)時(shí)間管理，了解到時(shí)間的特性，知道了這些現(xiàn)象其實(shí)只有一個(gè)共同的原因，那就是沒有有效地利用時(shí)間，換句話說也就是，沒有正確地選擇該做什么事。
時(shí)間不能存、不能轉(zhuǎn)嫁、供給毫無彈性，更無法失而復(fù)得。世界上沒有絕對(duì)的公平，
要說有的話那就是時(shí)間，時(shí)間對(duì)于每個(gè)人都是公平的，但也是有限的。老師用十個(gè)字概括，“要事第一、抓少數(shù)的關(guān)鍵”。他告訴我們時(shí)間管理的目的除了要決定你該做些什么事情之外，另一個(gè)很重要的目的也是決定什么事情不應(yīng)該做；時(shí)間管理不是完全的掌控，而是降低變動(dòng)性，透過事先的規(guī)劃，做為一種提醒與指引。你必須拋棄陋習(xí)、引進(jìn)新的工作方法和生活習(xí)慣，包括制定目標(biāo)、妥善計(jì)劃、分配時(shí)間、權(quán)衡輕重，加上自我約束、持之以恒才可以提高效率，事半功倍。
時(shí)間管理的理論演變至今已經(jīng)歷四代更替，便簽式管理是第一代時(shí)間管理法，有著攜帶方便，簡(jiǎn)單適用、一目了然的優(yōu)點(diǎn)；但無法說明什么事情在什么時(shí)間完成，沒有表示完成工作需要多少時(shí)間，更沒有分出輕重緩急。第二代時(shí)間管理法是效率手冊(cè)管理，逐一羅列出短期、中期、長(zhǎng)期目標(biāo)，逐日制定工作計(jì)劃，限定時(shí)間，做好精力分配，兼具便簽式管理得優(yōu)點(diǎn)同時(shí)，可以很好地規(guī)劃未來，統(tǒng)籌安排時(shí)間，做到未雨綢繆；但仍然沒有不能明確區(qū)分輕重緩急，由于過分強(qiáng)調(diào)效率，過于死板，容易產(chǎn)生壓迫感，影響執(zhí)行效果。第三代時(shí)間管理法提出“要事第一”，將所有事務(wù)分成4個(gè)象限：重要緊迫、重要不緊迫、不重要緊迫、不重要不緊迫。如下表：
如果讓這類事務(wù)消化大部分時(shí)間和精力，
那勢(shì)必每天被問題窮追猛打，忙于應(yīng)付突發(fā)事件，處理危機(jī)。最終導(dǎo)致疲于奔命，沒有時(shí)間和精力好好作出規(guī)劃，整理思路，理出條理。處理第三象限的事務(wù)，看上去很緊迫，忙于應(yīng)付，實(shí)際上對(duì)個(gè)人目標(biāo)沒有幫助，最終造成自己的本職工作偏離了主導(dǎo)航線，不能有效產(chǎn)生績(jī)效。第四象限的事情做起來最容易，沒有壓力，但如果把主要精力花在處理第四象限事務(wù)上，瑣碎而忙碌，卻很難產(chǎn)生績(jī)效，過度地消磨了時(shí)間。把精力更多地方在第二象限事務(wù)上，優(yōu)先處理重要但不緊迫的事務(wù)，才能做到未雨綢繆，盡量減少第一象限事務(wù)的出現(xiàn)頻率，成為高效能的人。什么才是第二象限的事務(wù)呢？包括建立良好的人際關(guān)系、制定長(zhǎng)期規(guī)劃和目標(biāo)、組織和個(gè)人的能力提升、防患于未然等等，既，那些很重要，必須做，但并未迫在眉睫的事務(wù)。第二象限的事務(wù)，正是是那些并不緊迫，但可以使我們的生活或工作大為改觀的事情，它們常常因?yàn)椴粔蚓o迫而被我們忽視掉，為了控制重要緊迫的事情頻繁發(fā)生，我們應(yīng)該提高個(gè)人處事能力，提高預(yù)見性，把精力集中在重要但并不緊迫的事務(wù)上來，做到“要事第一”。
第四代時(shí)間管理法提出個(gè)人、工作、生活均衡發(fā)展，依據(jù)80/20原則管理時(shí)間，做到“抓關(guān)鍵的少數(shù)”。對(duì)于那些必須付出100%精力和時(shí)間完成的任務(wù)，保證100%的付出。對(duì)于那些不重要的事情，付出20%的時(shí)間和精力，就可以達(dá)到80%的效果，不必要為了追求100%的完美，牽扯過多的精力和時(shí)間。
做到“要事第一、抓住關(guān)鍵的少數(shù)”看上去只有十個(gè)字，確是時(shí)間管理的精華，需要從自我管理開始，身體力行，在工作實(shí)踐中提高技巧和把握。要求我們具有明確的目標(biāo)，切實(shí)可行的計(jì)劃，對(duì)未來的前瞻性，量力而行地說“不”，。
時(shí)間是人生命中最寶貴的財(cái)富，荒廢時(shí)間等于慢性自殺，浪費(fèi)生命，作為團(tuán)隊(duì)帶頭人，不能合理設(shè)定目標(biāo)，制定規(guī)劃，組織落實(shí)，將使團(tuán)隊(duì)士氣低落、績(jī)效下降，等于在謀害他人的生命。通過時(shí)間管理的學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到正確地使用時(shí)間至關(guān)重要，學(xué)會(huì)事先規(guī)劃、懂得合理取舍、堅(jiān)持自我管理，持之以恒是獲得高效能基礎(chǔ)條件。學(xué)會(huì)管理時(shí)間才能在時(shí)間維度上獲得解放，創(chuàng)造性地、積極地開展工作。
學(xué)習(xí)時(shí)間管理的心得體會(huì)篇十五
時(shí)間就是金錢，時(shí)間就是生命，也是最容易被浪費(fèi)的資源。你知道學(xué)習(xí)時(shí)間管理。
盛年不重來，一日難再晨;及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。這是陶淵明感慨時(shí)間的詩(shī)。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們常聽到的關(guān)于時(shí)間的話有很多：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰、時(shí)間就是金錢等等。其實(shí),時(shí)間不僅僅是金錢!時(shí)間遠(yuǎn)比金錢更寶貴,更有價(jià)值。因?yàn)?花費(fèi)了金錢,尚可賺回,而一旦喪失了時(shí)間,任何人都無力挽回。但往往我們工作生活中很少會(huì)意識(shí)到由于不正確的使用而對(duì)我們的時(shí)間所造成的浪費(fèi)。管理好自己時(shí)間的真正意義便是為了避免浪費(fèi)更多的時(shí)間，也就是盡量安排得讓我們能夠在同一時(shí)間做更多的事情，提高自己使用時(shí)間的效率，提高工作效率!
最近在正大網(wǎng)絡(luò)學(xué)院學(xué)習(xí)了關(guān)于時(shí)間管理的內(nèi)容。對(duì)比動(dòng)畫中的內(nèi)容，我發(fā)現(xiàn)我在管理自己的時(shí)間上面存在很大的不足，很多地方有待提高。下面簡(jiǎn)單的談?wù)勎易约簩?duì)于時(shí)間管理的認(rèn)識(shí)。
就我自己而言，在平時(shí)工作和生活中經(jīng)常有兼顧不暇的時(shí)候，忙忙碌碌一整天，不可開交，但是效率極其低下，完全不知道自己都做了什么，毫無成就感。要做的事情一多，如何有效利用時(shí)間就成了一個(gè)大問題。在學(xué)習(xí)中我了解到時(shí)間管理并不是要把所有事情做完，而是更有效的運(yùn)用時(shí)間。時(shí)間管理的目的除了要決定你該做些什么事情之外，另一個(gè)很重要的目的也是決定什么事情不應(yīng)該做。在課程中有幾點(diǎn)給我留下了較深的印象和體會(huì)。
這四類中，(1)需要去做，(4)不要做。這樣的結(jié)論一般容易得出。那么(2)和(3)要做哪一個(gè)呢?答案是(2)。放棄不重要的事情，可以使你更專注于重要的事物。要努力安排好不緊急但重要的事情，安排好它們，它們就不會(huì)出現(xiàn)在(1)的列表中，因?yàn)槟阒溃?1)經(jīng)常會(huì)把你搞得手忙腳亂，事實(shí)上時(shí)間管理大部分集中在(2)這個(gè)范圍內(nèi)。在書本中介紹為“帕累托原則”，按照這個(gè)原則做事那么我在將來面臨多個(gè)工作時(shí)就可以按照重要程度來合理安排和執(zhí)行，避免兼顧不暇和效率低下的情況了。比如，你要給某同事打電話通傳一件事，那么，馬上就去做。但你要給你的同事整理一份報(bào)告，那么就要專門安排時(shí)間來處理。第二，制定。
工作計(jì)劃。
造成我們浪費(fèi)時(shí)間的主要原因是沒有計(jì)劃。節(jié)約時(shí)間和充分利用時(shí)間的最佳方法之一是預(yù)先思考，周密計(jì)劃。你想成功你就得珍惜時(shí)間，你想珍惜時(shí)間你就必須計(jì)劃時(shí)間。專門安排出時(shí)間做計(jì)劃。沒有計(jì)劃的工作容易令人陷入盲目。嘗試著用10分鐘的計(jì)劃來為你節(jié)約兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間。一個(gè)有效計(jì)劃可以分為長(zhǎng)期的、中期的和近期的。比如一個(gè)讀書計(jì)劃：我的長(zhǎng)期計(jì)劃是想在3個(gè)月內(nèi)讀完整套5本，中期的就是讀完其中的一本。近期就是每天利用多少時(shí)間來讀這本書。計(jì)劃必須要詳細(xì)到可以量化、執(zhí)行的程度。做計(jì)劃時(shí)，需要對(duì)自己有個(gè)充分的估計(jì)。包括你每天可以利用的時(shí)間，你需要多少時(shí)間休息、休閑，陪家人。不要妄想每天都可以做很多事。我曾經(jīng)制定過一個(gè)計(jì)劃是2個(gè)月背完6000個(gè)單詞，每天2小時(shí)的時(shí)間。結(jié)果，執(zhí)行三天，第四天就無限休庭了--我根本做不到每天拿2小時(shí)來學(xué)習(xí)英語(yǔ)。這就是對(duì)自己沒有充分估計(jì)的結(jié)果。計(jì)劃制定好之后，剩下的就是嚴(yán)格執(zhí)行。嚴(yán)格規(guī)定完成期限。不要抱怨任務(wù)怎么這么多如果你在制定的時(shí)候已經(jīng)充分考慮到你可利用的時(shí)間。除非你完全沒有執(zhí)行這個(gè)計(jì)劃的能力，否則不要輕易對(duì)計(jì)劃進(jìn)行大的調(diào)整，那等于是對(duì)你制定計(jì)劃時(shí)智商和判斷力的否定。巴金森在其所著的《巴金森法則》中，寫下這段話：“你有多少時(shí)間完成工作，工作就會(huì)自動(dòng)變成需要那么多時(shí)間。”如果你有一整天的時(shí)間可以做某項(xiàng)工作，你就會(huì)花一天的時(shí)間去做它。而如果你只有一小時(shí)的時(shí)間可以做這項(xiàng)工作，你就會(huì)更迅速有效地在一小時(shí)內(nèi)做完它。第三，要適時(shí)地說“不”“時(shí)間管理當(dāng)中最有用的詞是‘不’”。人們組織工作不當(dāng)中最常見的一種情況就是不會(huì)拒絕，這特別容易發(fā)生在熱情洋溢的新人身上。新人為了表現(xiàn)自己，往往把來自于各方的請(qǐng)托都不暇思索地接受下來，但這不是一種明智的行為。
量力而行地說“不”，對(duì)己對(duì)人都是一種負(fù)責(zé)。首先，自己不能勝任委托的工作，不僅徒費(fèi)時(shí)間，還會(huì)對(duì)自己其它工作造成障礙。同時(shí)，無論是工作延誤還是效果都無法達(dá)標(biāo)，都會(huì)打亂委托人的時(shí)間安排，結(jié)果是“雙輸”。所以接到別人的委托，不要急于說“是”而是分析一下自己能不能如期按質(zhì)地完成工作。如果不能，那要具體與委托人協(xié)調(diào)，在必要時(shí)刻，要敢于說“不”?！按驍_”是第一時(shí)間大盜。在面對(duì)工作生活中一些非計(jì)劃的干擾時(shí)，如果不會(huì)拒絕就會(huì)擾亂你自己的計(jì)劃和規(guī)律，從而對(duì)時(shí)間造成浪費(fèi)。時(shí)間是人生最寶貴的財(cái)富和資本，荒廢時(shí)間等于荒廢生命。敢于浪費(fèi)哪怕一個(gè)鐘頭時(shí)間的人，說明他還不懂得珍惜生命的全部?jī)r(jià)值。最后，我想用卓別林的一句話來提醒自己——時(shí)間是一個(gè)偉大的作者，它會(huì)給每個(gè)人寫出完美的結(jié)局來。
古往今來，大家討論了眾多什么最寶貴的話題，是健康、是人才、是情義……，但是對(duì)于每個(gè)人來說，時(shí)間才是最寶貴的東西，所以才有了寸金難買寸光陰之說，時(shí)間的永不停滯性，比陽(yáng)光更公平的普照在每個(gè)人的人生路程。如何支配自己所擁有的時(shí)間，將是決定人生成功的最重要因素;也就是說在有限的生命里，我們干些什么?做些什么?最終達(dá)到什么樣的結(jié)果?而這就是人生的意義和價(jià)值。
人的正常壽命大約不過三萬天，而除卻咿呀學(xué)語(yǔ)和風(fēng)燭殘年的時(shí)光，真正能夠有所作為的時(shí)間不過一萬天，可是分布在生命里的每一天，我們都干了些什么?當(dāng)每一天悄悄溜走時(shí)，我們的生命也正在慢慢老去，而成功人士與不成功人士之間的差別，就在于成功人士合理的支配和利用了自己的時(shí)間，實(shí)現(xiàn)了時(shí)間效益，而非成功人士卻浪費(fèi)了自己的時(shí)間或者是被別人支配了自己的時(shí)間，自己的時(shí)間變得毫無意義或者價(jià)值甚微。所以，人生價(jià)值能否實(shí)現(xiàn)?企業(yè)能否高效運(yùn)營(yíng)?時(shí)間管理的水平，將決定著最終的效益。
有項(xiàng)國(guó)際調(diào)查表明：一個(gè)效率糟糕的人與一個(gè)高效的人工作效率相差可達(dá)10倍以上。效率糟糕就意味著浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)時(shí)間的原因有主觀和客觀兩大方面，主觀原因主要有以下九點(diǎn)：1、做事目標(biāo)不明確;2、作風(fēng)拖拉;3、缺乏優(yōu)先順序，抓不住重點(diǎn);4、過于注重細(xì)節(jié);5、做事有頭無尾;6、沒有條理，不簡(jiǎn)潔，簡(jiǎn)單的事情復(fù)雜化;7、事必躬親，不懂得授權(quán);8、不會(huì)拒絕別人的請(qǐng)求;9、消極思考。
一組數(shù)據(jù)來自美國(guó)，人們一般每8分鐘就會(huì)受到1次打擾，每小時(shí)大約7次，每天50次-60次。平均每次打擾用時(shí)大約是5分鐘，總共大約4小時(shí)。大約50%-80%的打擾是沒有意義或者極少有價(jià)值的。生活中的好多人看似每天都在忙活著，不停的接打電話，不停的到各地考察，不停的參加各種會(huì)議，但調(diào)查發(fā)現(xiàn)，80%的電話是可以省去的，50%的考察只是增加個(gè)人的見聞和感受的，90%的會(huì)議中80%的人們都只是個(gè)聽眾，或者一部分人只是為了證明自己在努力工作，變換各種說法和匯報(bào)方式說一些多次會(huì)議沒有結(jié)果的事。
《隱藏在關(guān)系背后的利潤(rùn)》——加拿大海倫.薇奇，一則道破天機(jī)的商業(yè)傳奇，這本書講述的是隱藏在各種關(guān)系溝通背后潛藏的巨大利潤(rùn)：金融危機(jī)帶來企業(yè)成本高漲，當(dāng)企業(yè)正為是否裁員一籌莫展時(shí)，兩個(gè)虛擬的使者，帶領(lǐng)他對(duì)公司各部門各環(huán)節(jié)部分崗位進(jìn)行了暗訪，發(fā)現(xiàn)了隱藏在公司各部門各崗位在會(huì)議、電話、文件、交流等各種溝通環(huán)節(jié)，存在的巨大無效性浪費(fèi)，以及所來帶來的巨大負(fù)利潤(rùn)，以及由于銷售人員與客戶溝通的不專業(yè)所流失的商業(yè)機(jī)會(huì)，本書揭示了人際關(guān)系背后的時(shí)間成本對(duì)公司發(fā)展所造成的深層影響。
人生都在折騰，其中大部分的折騰都是無效的折騰，甚至是負(fù)面的折騰，這就是與時(shí)間掛鉤的績(jī)效問題。所以，談績(jī)效首先就要做好時(shí)間管理，在時(shí)間管理上，就要分清哪些是對(duì)直接經(jīng)營(yíng)有益的事情，哪些是制造出來的無效的事務(wù)性工作，從而將人力和每個(gè)人的時(shí)間，都安排到直接帶來績(jī)效的工作上去，并對(duì)人員做好人際溝通的培訓(xùn)。負(fù)責(zé)產(chǎn)品研究的人員，就要把全部精力和工作時(shí)間集中到產(chǎn)品研究上去;負(fù)責(zé)銷售工作的人，就要把全部精力放到銷售工作上去;專業(yè)而專注，不要讓其它各種不必要的工作分散了精力，占用了我們的時(shí)間，每個(gè)人毫無接口的需要完成自己所負(fù)責(zé)的工作，真正的跟時(shí)間掛起鉤來，以達(dá)到更高的績(jī)效!
作為一名中層管理者總覺得時(shí)間不夠用，整天被一些瑣碎的事情纏身，一天下來卻是該做的沒做。究其原因，應(yīng)是沒有能對(duì)時(shí)間進(jìn)行有效的管理。要成為一名高效的管理者，就應(yīng)是對(duì)時(shí)間有科學(xué)有效的管理。高效管理者的時(shí)間管理并非是對(duì)時(shí)間這一資源進(jìn)行管理，而是對(duì)管理者自身進(jìn)行管理，通過提高管理者的時(shí)間使用效率，減少浪費(fèi)，從而達(dá)到提高工作效率的目標(biāo)。
通過學(xué)習(xí)使我了解到時(shí)間管理的意義、重要性和對(duì)管理者自身進(jìn)行管理的一些基本方法。
1.掌握工作的關(guān)鍵。高效不同層次的管理者盡管工作任務(wù)和工作責(zé)任不盡相同，但管理活動(dòng)卻是一致的，可簡(jiǎn)單歸結(jié)為三個(gè)掌握，即掌握關(guān)鍵工作，掌握關(guān)鍵人物，掌握關(guān)鍵活動(dòng)。高效發(fā)展目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn)的重點(diǎn)不在于每個(gè)環(huán)節(jié)、每個(gè)步驟，而在于制約性因素。制約性因素往往體現(xiàn)在關(guān)鍵工作，關(guān)鍵人物和關(guān)鍵活動(dòng)上，抓住了這三個(gè)關(guān)鍵，高效管理者也就解決了制約性因素。所謂“大智有所不慮，大巧有所不為”之所以成為大智大巧者，在于能夠揚(yáng)其長(zhǎng)而避其短。高效管理者無論職位、社會(huì)地位、學(xué)術(shù)水平高低，都是普通勞動(dòng)者，不可能是全能的，也不需要面面俱到，因此，只要掌握了關(guān)鍵也就抓住了時(shí)間管理的要訣。具體地說，出現(xiàn)重要而且緊急的事情時(shí)，高效管理者應(yīng)首先進(jìn)行處理，但要避免成為工作常規(guī)，應(yīng)保證高效管理者的大部分時(shí)間花在重要而不緊急的事情上。高效管理者專注于處理重要的事情說明抓住了影響整個(gè)部門乃至整個(gè)高效的工作全局，主要精力放在不緊急的事情上則意味著未雨綢繆，防患于未然。
2.簡(jiǎn)化工作程序。工作流程越簡(jiǎn)化，越不容易出問題，執(zhí)行部門及人員在工作過程中會(huì)越加細(xì)致，執(zhí)行效果越好。同時(shí)，簡(jiǎn)化程序有利于解決高效中出現(xiàn)的“文山會(huì)?！爆F(xiàn)象，不該發(fā)的文不發(fā)，不該開的會(huì)不開，提高行文和會(huì)議效率，降低管理成本。就開會(huì)而言，會(huì)前必須明確會(huì)議的目的，是分享信息、辯論還是決策，決策性的會(huì)議材料應(yīng)該在會(huì)前幾天分發(fā)參會(huì)者，讓參會(huì)者能盡早熟悉會(huì)議內(nèi)容并有足夠的考慮時(shí)間，以提高決策的質(zhì)量和速度，避免會(huì)議流于形式，避免將會(huì)議時(shí)間浪費(fèi)在泛泛而談上卻做不出任何科學(xué)決策。
3.合理安排工作時(shí)間。應(yīng)該做好每天、每周、每月以及每年的工作計(jì)劃，列出每一時(shí)間單位內(nèi)應(yīng)該完成的工作，排出優(yōu)先次序，突出重點(diǎn)并確認(rèn)完成時(shí)間，并適當(dāng)安排“不被干擾”的時(shí)間。高效管理者常常需要整塊的時(shí)間去思考一些重要決策或完成重要的任務(wù)，在進(jìn)行這些任務(wù)的過程中，不能被外界打斷，否則重新進(jìn)入深度思考與完全工作狀態(tài)往往需要更長(zhǎng)的時(shí)間。高效管理者集中時(shí)間不受干擾地處理一些重大事項(xiàng)而把其他事情都推到一邊，可能會(huì)給本部門甚至整個(gè)企業(yè)帶來一些意想不到的麻煩，但如果能有足夠必要的時(shí)間，不受任何人任何事干擾地思考或者從事對(duì)整個(gè)部門甚至整個(gè)高效至關(guān)重要的工作，那么這些可能的麻煩將是微不足道的。
4.合理授權(quán)。任何一位高效管理者都不可能獨(dú)自完成本部門乃至整個(gè)高效的所有工作，也不可能獨(dú)自對(duì)所有的事情做出科學(xué)決策，因此將一些事情指派或授權(quán)給別人，讓其他人對(duì)工作進(jìn)行分擔(dān)，是提高時(shí)間使用效率的有效方式之一。列出工作中所有可以授權(quán)的事項(xiàng)，并授權(quán)于適當(dāng)?shù)娜藖頉Q策和執(zhí)行，會(huì)提高整個(gè)企業(yè)的工作效率。高效管理者的授權(quán)必須充分，同時(shí)必須重視監(jiān)督和檢驗(yàn)，保證被授權(quán)者的行為符合企業(yè)的整體利益。在授權(quán)過程中，管理者應(yīng)避免出現(xiàn)把別人當(dāng)成自己提高效率多做事的資源或者障礙、干擾者的傾向，否則可能會(huì)出現(xiàn)控制他人的欲望，傾向于讓被授權(quán)人按照要求做事，或者讓“他們”不要妨礙“我們”做事。從而使授權(quán)行為適得其反。在授權(quán)中必須要克服“辦事拖延”的鄙習(xí)，推行“限時(shí)辦事制”。辦事拖延是浪費(fèi)時(shí)間的重要原因之一，實(shí)際工作中，工作任務(wù)的完成時(shí)間往往都會(huì)超出預(yù)期。因此，嚴(yán)格規(guī)定每一件事情的完成期限，并要求被授權(quán)者在限定時(shí)間內(nèi)報(bào)告處理結(jié)果，授權(quán)效果會(huì)更為有效。
我想我必須把時(shí)間管理運(yùn)用到人生中，工作、學(xué)習(xí)、生活等各個(gè)方面，讓我工作更有績(jī)效，使學(xué)習(xí)時(shí)間更充裕，把生活變得更豐富多彩。
學(xué)習(xí)時(shí)間管理的心得體會(huì)篇十六
到現(xiàn)在為止，我為了減少干擾，基本上把手機(jī)上絕多數(shù)通知全部關(guān)閉、不用微信朋友圈，不刷微博，qq、郵件一天只上1、2次。
微信因?yàn)楣ぷ飨嚓P(guān)，在一天控制只刷幾次。并且不會(huì)在所有的工具上實(shí)時(shí)在線，并且立刻給出反饋。
一定中會(huì)刻意的留出幾個(gè)固定的大塊時(shí)間去閱讀、思考、運(yùn)動(dòng)。
很多人一直說自己沒時(shí)間，但是在手機(jī)上安裝小容、24pi之類的記錄軟件，就會(huì)發(fā)現(xiàn)每天在手機(jī)上使用的時(shí)間會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出你的想象。
有沒有什么高效使用微信的經(jīng)驗(yàn)？
學(xué)習(xí)時(shí)間管理的心得體會(huì)篇十七
時(shí)間是一種寶貴的資源，對(duì)于每個(gè)人而言都是平等的。然而，如何合理地利用時(shí)間卻是許多人面臨的難題之一。對(duì)于學(xué)生而言，學(xué)習(xí)與時(shí)間管理是必不可少的技能。經(jīng)過我長(zhǎng)期的實(shí)踐與總結(jié)，我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)與時(shí)間管理對(duì)于提高學(xué)業(yè)成績(jī)以及個(gè)人發(fā)展具有重要的影響，以下是我所得到的心得體會(huì)。
第二段：目標(biāo)指明。
學(xué)習(xí)與時(shí)間管理的關(guān)鍵在于明確目標(biāo)。我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)并確保將時(shí)間合理分配。首先，我們需要明確每個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，在既定的時(shí)間內(nèi)完成課程安排。其次，我們還應(yīng)該制定每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，以確保每天都有具體的任務(wù)和規(guī)劃。逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)和計(jì)劃會(huì)激勵(lì)我們更加高效地利用時(shí)間。
第三段：合理安排時(shí)間。
合理安排時(shí)間是實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的關(guān)鍵。首先，我們應(yīng)該做一個(gè)詳細(xì)的時(shí)間表，并將時(shí)間分配給不同的學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)習(xí)任務(wù)的優(yōu)先級(jí)排列也是十分重要的，我們應(yīng)該將重要的任務(wù)放在優(yōu)先位置，以免錯(cuò)過關(guān)鍵的學(xué)習(xí)內(nèi)容。其次，我們需要合理地安排休息與娛樂時(shí)間，以保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。適當(dāng)?shù)男菹⒛軌驇椭覀兏玫丶凶⒁饬Γ岣邔W(xué)習(xí)效率。
第四段：調(diào)整態(tài)度與習(xí)慣。
學(xué)習(xí)與時(shí)間管理還需要我們調(diào)整自己的態(tài)度與習(xí)慣。首先，我們應(yīng)該培養(yǎng)良好的自律習(xí)慣，盡量避免拖延癥對(duì)我們的學(xué)習(xí)產(chǎn)生不良影響。其次，我們要保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，面對(duì)困難要勇敢地迎接。積極的態(tài)度會(huì)幫助我們更好地克服困難，提高學(xué)習(xí)效果。
第五段：總結(jié)與展望。
通過學(xué)習(xí)與時(shí)間管理，我深刻感受到了利用時(shí)間的重要性，同時(shí)也積累了一些可行的方法與技巧。學(xué)習(xí)與時(shí)間管理需要我們持之以恒地去實(shí)踐與調(diào)整。我相信只要我們堅(jiān)持不懈，學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，調(diào)整好自己的態(tài)度與習(xí)慣，我們一定能夠更好地應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)與工作中的挑戰(zhàn)，并取得優(yōu)異的成績(jī)。
總結(jié)以上，學(xué)習(xí)與時(shí)間管理不僅僅關(guān)乎我們的學(xué)習(xí)和成績(jī)，更關(guān)乎我們的個(gè)人發(fā)展與成長(zhǎng)。學(xué)會(huì)高效地管理時(shí)間不僅能夠提高學(xué)習(xí)效率，還能培養(yǎng)我們的自律性和責(zé)任感，這些都是我們?cè)谖磥砬舐氈兴枰闹匾刭|(zhì)。因此，我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注學(xué)習(xí)與時(shí)間管理，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷調(diào)整自己的方法，使我們的學(xué)習(xí)與時(shí)間管理能夠更加科學(xué)和高效。
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