總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個人總結(jié)又該怎么寫呢？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。
教師工作業(yè)務(wù)總結(jié)篇一
通過深入學(xué)習《課標》《走進新課程——與課程實施者對話》等書籍樹立終身學(xué)習的思想，不斷更新教育教學(xué)觀念，通過各種形式的學(xué)習進一步形成最新的教育理念，指導(dǎo)我的教學(xué)實踐。
1、利用一、二周時間再次重溫《新課程標準》，把課標與所教學(xué)科內(nèi)容一一對照，明確課標的目的、內(nèi)容與實際意義。再利用其余時間深入學(xué)習《新課程標準》，邊學(xué)習邊反思，認真撰寫自學(xué)筆記，充分領(lǐng)會課標的精神，把理論與實踐相結(jié)合。
2、按照開學(xué)初制定的讀書學(xué)習計劃，本學(xué)期重點學(xué)習《走進新課程——與課程實施者對話》這本書，八章內(nèi)容分四個月學(xué)完，通過學(xué)習認真理解其中的內(nèi)容，為參加“卓越杯”教學(xué)大賽筆試奠定了基礎(chǔ)，為課改實踐積累了一定的理論經(jīng)驗。
3、在教研活動中，我認真聽課，充分體會新課標的精神，學(xué)習其他教師優(yōu)秀的教學(xué)方式方法，并認真反思自己的教學(xué)工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，還虛心向他人求教，指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。
4、認真參加進修學(xué)習，積極參與各級各類培訓(xùn)，并及時反思自己的教學(xué)工作，在反思中思索今后的教學(xué)實踐。通過網(wǎng)上學(xué)習、進修學(xué)習以及其他形式的培訓(xùn)幫助自己不斷汲取有關(guān)教育教學(xué)的最新理
念，探究適合學(xué)生的教學(xué)方式，并認真聽取學(xué)生的想法，不斷改進教學(xué)方式。
總之，通過學(xué)習使我高度樹立了最新的`教育理念，幫助自身提高理論水平，以課堂教學(xué)為主陣地實施新課標，促進新課改，樹立自己獨特的教學(xué)風格。
以上是我的學(xué)習總結(jié)，我認為學(xué)習就是一條漫長的路，只有不斷學(xué)習才能充實自我，發(fā)展自我，才能更好的實現(xiàn)自己的人生觀、價值觀，“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”我認為我學(xué)習的還不夠充足，還應(yīng)加大學(xué)習力度，所以，我將永不停歇的在學(xué)習的道路上奮進！
徐飛
教師工作業(yè)務(wù)總結(jié)篇二
我們把學(xué)習的時間、形式、內(nèi)容等列入學(xué)校工作規(guī)劃，要求做到學(xué)習制度化，在學(xué)習中，要求做到三個結(jié)合，即集體學(xué)習與個人分散學(xué)習相結(jié)合、專家輔導(dǎo)與教師研討相結(jié)合、外地經(jīng)驗與本校實際相結(jié)合。力求探討教學(xué)實際中的一些問題，及時總結(jié)。
1、建——即建立健全學(xué)習制度，每兩周舉行一次學(xué)習會，嚴格學(xué)習考評，學(xué)習前先點名，要求每位教師理論學(xué)習做到六個有：有學(xué)習計劃，有主題內(nèi)容，有中心發(fā)言，有學(xué)習記錄，有心得體會，有總結(jié)提高。通過完善學(xué)習制度強化教師理論學(xué)習的自覺性。
2、定——即定學(xué)習任務(wù)(學(xué)習內(nèi)容)。根據(jù)各階段的教學(xué)工作重點和教育中心任務(wù)，有針對性地安排學(xué)習內(nèi)容。每位教師在學(xué)習中，認真聯(lián)系自己的工作實際，撰寫心得體會和論文，將學(xué)習、教學(xué)、科研緊密結(jié)合起來，推進素質(zhì)教育。
3、帶——即領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)理論，帶頭寫心得體會和教育教學(xué)論文，為全體教師樹立學(xué)習的榜樣，營造良好的“講學(xué)習、增素質(zhì)”的濃厚氛圍。
4、引——即引導(dǎo)聯(lián)系實際，學(xué)以致用。學(xué)校緊緊圍繞“教書育人”這個中心，找準理論和實踐的聯(lián)結(jié)點和切入點，要求教師在教育實踐中，活學(xué)活用理論，豐富課堂教學(xué)，提高課堂的生動性、形象性，吸引學(xué)生求知求學(xué)的欲望，從而達到提高理論學(xué)習的實踐價值。
5、激——即通過各種途徑，激發(fā)教師理論學(xué)習的主動性和積極性。學(xué)校把理論學(xué)習做為繼續(xù)教育的重要內(nèi)容與評優(yōu)、晉級、獎勵結(jié)合起來，通過科學(xué)的評價和正面激勵促進理論學(xué)習的制度化，激發(fā)教師理論學(xué)習的更大熱情。
建設(shè)一支道德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、業(yè)務(wù)過硬的教師隊伍是實現(xiàn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的根本保證。學(xué)校作為最基層、最直接、最經(jīng)濟的師資培訓(xùn)基地，必須充分發(fā)揮其作用。學(xué)校的校級培訓(xùn)是學(xué)校教師受益最多、最好的形式。因為，市級、縣級培訓(xùn)由于教師人數(shù)多、教育理論水平參差不齊，只能解決面上的共性問題，而學(xué)校則可充分發(fā)揮學(xué)校的師資優(yōu)勢，具體解決個性問題。我們采用請進來，走出去的辦法，為教師提供學(xué)習、培訓(xùn)的機會。這對豐富教師的理論知識，拓寬教師的視野，對提高教師的理論水平起到了重大作用。同時，學(xué)校加強內(nèi)部培訓(xùn)，通過師傅帶徒弟、學(xué)術(shù)研討、評比競賽等活動，讓教師在交流中學(xué)習，在交流中提高，促進了教師教育教學(xué)水平的提高。
我們相信，通過學(xué)習培訓(xùn)、研討交流，教師的理論水平定會節(jié)節(jié)高，學(xué)習型組織也會欣然建立。
教師工作業(yè)務(wù)總結(jié)篇三
這學(xué)期的業(yè)務(wù)學(xué)習，收獲頗深、受益匪淺。
一、以德修身，以德立行，以德育人，為師者，必先有德?！暗隆笔墙處熜奚怼⒘⑿?、育人的根本。
首先是美德。我從思想政治上提高完善自己。思想政治上積極要求進步，保持與黨同步，嚴以律己。積極主動參加政治學(xué)習，時刻保持“與時俱進”的思想。其次是美行。德美者，行必正。作為一名教師，自己的行為就是學(xué)生的榜樣。我以“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的格言要求自己，檢驗自己。工作、生活，時時處處注意自己的行為。生活上我以勤儉為榮，以勤勞為榮；工作上我以刻苦工作為樂，以努力奮進為樂。再其次是美言。有德者，言行一致。教學(xué)上，深鉆教材，我以生動的語言教育學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生，生活中，我以樸實的語言對對待同事，朋友。這些年來，我與教師們一道，緊緊團結(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)周圍，全心全意地為教育工作，為學(xué)生服務(wù)，為社會培養(yǎng)人才。
二、注重歷練，提高能力，增長才干
1、注重歷練：歷練是最好的老師。一個優(yōu)秀教師的成長，必然和他的成長歷程息息相關(guān)。在歷練中成長。
2、重視學(xué)習：學(xué)習是成長的必由之路。學(xué)習是我人生中的重要內(nèi)容，“終身學(xué)習”是我的學(xué)習信條。一是提高知識。工作之余，我積極加強學(xué)習，豐富專業(yè)知識，提高專業(yè)技能。二是擴大知識視野。我深知，要培養(yǎng)好學(xué)生，教師的知識不但要豐富，更要做到更新?！昂米x書”，“讀好書”，我把讀書當作一種生活，一種工作，一種快樂。通過知識學(xué)習，避免了自己知識老化，思想僵化，保持了知識的與時俱進。三是加強教材學(xué)習和教育理論的學(xué)習。學(xué)習教育新理念，樹立教育新觀念，把握教育新動向。在教學(xué)中，觀念不落后，方法不落伍。正是自己加強學(xué)習，使自己在教育教學(xué)工作中才能把工作做得好，做得有特色，教育教學(xué)實效明顯。
三、熱愛學(xué)校，關(guān)愛學(xué)生，熱愛是最好的老師。
參入教學(xué)工作多年來，我一直熱愛學(xué)校，熱愛我的工作，在工作中，在與學(xué)生的教學(xué)活動中，我既耐心，又嚴格，重視培養(yǎng)他們良好的學(xué)習與行為習慣。關(guān)心體貼，讓他們在生活中快樂，學(xué)習中有上進。教師要不斷更新充實自己的學(xué)識。博學(xué)多才對一位教師來說當然很重要。因作我們是直接面對學(xué)生的教育者，學(xué)生什么問題都會提出來，而且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識，就不能很好地解學(xué)生之“惑”，傳為人之“道”。但知識絕不是處于靜止的狀態(tài)，它在不斷地豐富和發(fā)展，每時每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化，特別是被稱作“知識爆炸時代”、“數(shù)字時代”、“互聯(lián)網(wǎng)時代”的今天。因而，我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時代發(fā)展趨勢，不斷更新教育觀念，改革教學(xué)內(nèi)容和方法，顯得更為重要。否則，不去更新，不去充實，你那點知識就是一桶死水，終會走向腐化。
通過學(xué)習，我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對學(xué)生要有慈母般的愛心，且不斷更新、充實自己的知識，做到與時代同步，才能培養(yǎng)出符合社會發(fā)展需要的人才，挑好肩上這付教書育人的重擔。
教師工作業(yè)務(wù)總結(jié)篇四
隨著時代的發(fā)展，渴望求知的人是越來越多，作為已工作多年的我，自然也渴望不斷的豐富自己。為更貼近自己的工作，時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間的小學(xué)教師崗位素質(zhì)能力提升培訓(xùn)就要過去了。在短短的一個多月的學(xué)習時間中，我收獲良多，以下是我的一些學(xué)習心得體會：
一、拓寬了知識面，有了危機感 網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中每個模塊設(shè)置了大量的學(xué)習內(nèi)容，每個學(xué)習內(nèi)容有相關(guān)的視頻、圖片、文本等等相關(guān)素材，我都認真學(xué)習。通過學(xué)習，即拓寬了我的知識面，又開發(fā)了我的思維，也讓我有了危機意識。網(wǎng)絡(luò)信息知識更新迅速，教師不僅是教育者還應(yīng)是一名終身學(xué)習者，只有不斷學(xué)習才能與進俱進，使自己的知識儲備永遠鮮活。而網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)為教師的終身學(xué)習提供了新的渠道。
二、更新了我的教學(xué)觀念 網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)是一門全新的方式，里面包含的都是最新的教學(xué)內(nèi)容、方式、理念。通過學(xué)習，更新了我的教育觀念豐富了我所教學(xué)科的知識內(nèi)容。培訓(xùn)中教學(xué)方法和本學(xué)科中的教學(xué)內(nèi)容的詳細解讀是我在培訓(xùn)中最為感興趣的培訓(xùn)內(nèi)容，感到學(xué)完后受益匪淺。
三、重視交流與溝通 除了自己學(xué)習之外，盡可能地與同學(xué)、教師進行交流溝通，探討與學(xué)習生活有關(guān)的各種問題。當遇到自己難以解決的困難和問題時，多與同學(xué)交流學(xué)習心得和體會，并從網(wǎng)絡(luò)上尋找相應(yīng)的解決方法。
四、這次培訓(xùn)的實用性，也是最重要的，讓我們學(xué)員確確實實有收獲，并將之應(yīng)用到教學(xué)當中。
以上是我在本次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的一些心得，在今后的學(xué)習中，我會以理飽滿的熱情參與到學(xué)習中，以收獲更多的成果。
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