科技的發(fā)展給我們的生活帶來(lái)了諸多便利，我們要善于利用科技資源。教育總結(jié)應(yīng)該包括哪些內(nèi)容？如何提高總結(jié)的質(zhì)量和深度？如果你對(duì)總結(jié)范文感興趣，不妨來(lái)看看以下這些，或許能給你帶來(lái)一些靈感和啟發(fā)。
那一個(gè)腳印篇一
海邊的嬉戲，總會(huì)讓人有無(wú)限的遐想——倒過(guò)身子，一步一步數(shù)著自己的足跡，有趣！或許還可以叫上幾個(gè)好朋友，一起在沙灘上用腳印拼畫——花、鳥、樹，還有可能是人，自己或自己的.朋友們。用腳印拼成一個(gè)愛心，對(duì)著它傻笑的那個(gè)就是我。不知為什么，看到愛心我會(huì)這么高興，也許它能讓我有幸福的feel吧！姐妹們也笑了，對(duì)著它——那個(gè)愛心腳印。
那也許就是情有獨(dú)鐘吧——我只愛海，只愛海邊的那一個(gè)腳印。它給我成長(zhǎng)的印記，一筆一畫記錄下我愛的和愛我的所有事物，讓我的心時(shí)刻幸福，總有他們陪伴?！肮陋?dú)——永遠(yuǎn)不屬于我！”我只想說(shuō)。
一天又一天，我知道海邊那一個(gè)腳印總會(huì)被海浪與清風(fēng)吹散，但它不會(huì)消失，那一個(gè)腳印，幸福、成長(zhǎng)的腳印永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不會(huì)消失。心里、眼里，總會(huì)無(wú)時(shí)無(wú)刻看到它，就連夢(mèng)里也如此……這腳印就是angel，永遠(yuǎn)純潔，不被玷污，正如我的幸福，永遠(yuǎn)只有歡笑，沒(méi)有孤獨(dú)！
“我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的！”日記里留下這些，屬于我的“你”，一輩子將陪伴著我，或許人生的下一個(gè)腳印會(huì)比“你”更精彩，但我只會(huì)記住“你”，只有你給我依賴，給我幸福！
如果說(shuō)，海不歡迎你，風(fēng)想吹散你。不要緊，隨時(shí)隨地——回來(lái)。我，永遠(yuǎn)記著你……。
那一個(gè)腳印篇二
清明是踏春的好時(shí)節(jié)。
走過(guò)青石鋪成的小路，路面光滑陳舊卻異常光亮，想它不知經(jīng)歷了多少人的踩踏，才從當(dāng)初的突兀、不羈，圓滑成這般模樣，又有多少大小不一的腳印留在了它的身上。
母親走在前頭，邁著細(xì)碎的步子，輕輕地順著臺(tái)階，褲管一上一下迎合著腳步，但卻是輕得很，沒(méi)有聲響。母親說(shuō)這是為了不打擾先人。望著一方方低矮的墓碑，我卻鄙夷地訕笑母親過(guò)于迷信。再回頭張望四周，想不到都是些如同母親一般的人，有著如同母親一樣嚴(yán)肅莊重的神情。
時(shí)間真是個(gè)磨人的東西。她總是一刻也不停地向前走，而我們卻像那青石板一樣任時(shí)間在我們的臉上，身上，心上踩下一個(gè)個(gè)深深淺淺的腳印。然后青石板變得越來(lái)越光，越踩越滑，越磨越小，最后便和殘?jiān)珨啾谝粯恿?，被人拋棄在無(wú)聲無(wú)息的黑土中。
當(dāng)然，這并不是所有青石板的宿命，堅(jiān)強(qiáng)耐磨的青石是雕刻家們的最愛。
可試問(wèn)，誰(shuí)的人生如同雕刻一樣燦爛輝煌？縱使詩(shī)仙李白一生詩(shī)篇無(wú)數(shù)也難逃被放逐抑郁終了一生的命運(yùn)。杜少陵一生愛國(guó)，老來(lái)卻也只是在破草廬中大嘆“大庇天下寒士俱歡顏”。李易安是一個(gè)奇女子，但終究只淪落至“愁、苦、怨”三個(gè)字中。
一抔黃土隨風(fēng)去，便什么也沒(méi)有剩下了。
想像著現(xiàn)在寄住在那一方矮墓中的人兒，曾經(jīng)也在這條小路上踩下過(guò)自己的腳印，也曾帶著祭品來(lái)祭拜先前在這兒留下腳印的人，我頓感悲愴。想想自己以后也許也是這一方方矮墓中的一個(gè)。想想自己所有的夢(mèng)想與許許多多的掛念只化成了一抔黃土。
時(shí)間太慷慨。因?yàn)橛辛藭r(shí)間，我們可以盡全力地去創(chuàng)造，我們可以不停地向前奔跑去追逐自己的夢(mèng)想，去實(shí)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)美好的愿望，去完成一件又一件有意義的事。但時(shí)間同時(shí)也是個(gè)小氣鬼，當(dāng)他在你身上邁完最后一步轉(zhuǎn)向另一個(gè)生命的開端時(shí)，他卻是一刻也不愿多施舍給你。
而我們也就停止了我們的最后一個(gè)腳印。
時(shí)間在我們身上留下的最后一個(gè)腳印便是一方低矮的墳?zāi)埂?/p>
那一個(gè)腳印篇三
等等，風(fēng)可以看見嗎？應(yīng)該可以吧。那悠久的風(fēng)，迷離卻不悵惘，飄忽卻不躊躇。聽到了風(fēng)的聲音其實(shí)也就看清了風(fēng)的模樣，只是有點(diǎn)模糊罷了。
其實(shí)，回憶也像風(fēng)一般透徹。摸到了記憶的大門，也就打開了塵封的心靈。只是那回憶明明不是空白，卻也只留下那一個(gè)腳印。
當(dāng)麗妃遇到蒙毅，便憶起當(dāng)日在長(zhǎng)城上留下的那一個(gè)腳印，深刻而雋永。當(dāng)許仙與白素貞重逢，便憶起那天在斷橋上留下的那一個(gè)腳印，凄美而懷戀。當(dāng)梁山伯與祝英臺(tái)邂逅，便憶起了在書院留下的那一個(gè)腳印，甜蜜而纏綿。
我明白，回憶是深淵，尋找是盲犬，一路走去，回首凝望只有那一個(gè)腳印。
我更明白，沒(méi)有夏花的燦爛，哪會(huì)有秋葉的靜美。沒(méi)有涓涓的細(xì)流，哪會(huì)有江河的澎湃。沒(méi)有那一個(gè)腳印的殘留，哪會(huì)有回憶的溫馨。
沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春。生活總要前進(jìn)，對(duì)于過(guò)往的那一個(gè)腳印，我們只能把它珍藏起來(lái)，蒙上回憶的色彩，但對(duì)于時(shí)間，我們回不去了。
現(xiàn)在的我們，不知不覺中成了只會(huì)讀書的機(jī)器，做了考試的奴隸。每天徘徊在十字路口，不知何去何從。在中考這一鐵的制度下，我們只能把回憶當(dāng)作現(xiàn)實(shí)這杯苦咖啡的調(diào)味品，一步一步的留下那一個(gè)腳印。
那一個(gè)腳印，成就了古人的繁華，充滿著先輩的溫馨，卻模糊了我們的視線。
那一個(gè)腳印，包含這太多的酸澀，但又埋著青春的夢(mèng)想之芽。
那一個(gè)腳印，錯(cuò)過(guò)了才知道會(huì)永遠(yuǎn)的失去，我們學(xué)會(huì)了回憶。
那一個(gè)腳印，有太多的夢(mèng)，卻有太少的路。有太多的苦，卻有太少的甜。
那一個(gè)腳印篇四
小學(xué)的時(shí)候，小區(qū)旁邊不遠(yuǎn)就是一個(gè)公交車站。
不用多想，那一定就是交大東路。
放學(xué)的時(shí)候，我總是趴在公交車窗上，望著窗外匆匆閃過(guò)的車，嘴上不斷和同學(xué)聊著學(xué)校的趣事，時(shí)不時(shí)哼一哼合唱團(tuán)的譜子。每當(dāng)空蕩蕩的車廂里響起一陣陣銀鈴般的笑聲，所有的陰霾似乎都隨風(fēng)而逝，留下的全都是最美好的記憶。
雖然從來(lái)沒(méi)注意過(guò)那站牌上究竟寫著什么（就算看過(guò)也忘了），但是我就算閉著眼睛，也能走到站牌前，周圍的店鋪，我也可以背下來(lái)。
現(xiàn)在回想起來(lái)，仿佛自己還站在站牌旁邊。一下車，總能聞到一股濃郁的面包的香味那香氣來(lái)自于車站后面的味多美。我和爸爸經(jīng)常來(lái)這兒買一些小蛋糕和餅干之類的零食，我每天的早飯也基本上都來(lái)自這里。面包店的右手邊，是一家24小時(shí)開放的便利店。夏天特別熱的時(shí)候，我和小涂（住一個(gè)小區(qū)的同學(xué)）偶爾去那里買幾根冰棍。面包店左手邊，是一手店。我曾經(jīng)跟著小涂和她媽媽去里面賣過(guò)臘腸。
然而讓人討厭的是，車站不遠(yuǎn)處有一個(gè)垃圾站。每回經(jīng)過(guò)這個(gè)臟兮兮的地方，我和小涂總會(huì)不約而同地捏住鼻子，接著用百米沖刺的速度逃之夭夭，恨不得直接一股腦沖進(jìn)家門！但就在垃圾堆旁邊，竟然還開了一家飯館，不禁讓人哭笑不得。這家飯店用的是中國(guó)傳統(tǒng)風(fēng)味的裝飾，墻的四周都用以牡丹為主的花紋裝點(diǎn)，窗戶的木雕也十分精致，很有特色。就是可惜旁邊是個(gè)垃圾站。想象一下，當(dāng)你剛吃完飯，還在回味的時(shí)候，突然，從你的左側(cè)飄來(lái)一股惡臭，瞬間感覺整個(gè)人都不好了。
這塊站牌，就像是一個(gè)回憶錄，讓我回憶起那些美好的`時(shí)光和難忘的瞬間。
最后一次站在站牌前，是小學(xué)畢業(yè)那天。我至今還很清楚地記得，那一天放學(xué)的時(shí)候，毫無(wú)預(yù)兆下起的傾盆大雨。我和小涂還是坐在后門之后的第一排座位上，不同于以往的嘰嘰喳喳，我們倆格外安靜。我低著頭默默地擦眼淚，小涂還是像平常一樣，淡定地望著車窗上的雨滴。雖然她還是沒(méi)有任何表情，可那雙大眼睛里滲透著濃濃的悲傷。我們兩個(gè)人很清楚，這沒(méi)準(zhǔn)就是最后一次肩并肩坐在這里。在那之后，我們兩個(gè)都會(huì)離開這個(gè)一起生活了六年的地方，再不能手拉著手，站在站牌前面歡笑了。
下車那一刻，我的腿上仿佛栓了鉛塊一樣，每一步都是那樣沉重。說(shuō)來(lái)也怪，這時(shí)天上竟然沒(méi)有了淅瀝瀝的雨滴。大雨代替了我們的淚水啊。小涂的聲音從我身后傳來(lái)，隨后又是一陣沉默。那真的就是我們兩個(gè)知己知彼的好朋友，最后一次并肩走回家。
那一塊已經(jīng)褪了色的站牌，永遠(yuǎn)是最美的風(fēng)景；交大東門到了，永遠(yuǎn)是最悅耳的旋律；面包店傳來(lái)的香氣，永遠(yuǎn)是最誘人的氣味；87路的紅灰和651的藍(lán)黃，永遠(yuǎn)是最艷麗的顏色。這一塊站牌，珍藏著我許多難舍的回憶。
那一個(gè)腳印篇五
人生就想一場(chǎng)旅行，在漫長(zhǎng)的旅途中，我們總會(huì)留下無(wú)數(shù)的腳印，當(dāng)我們回頭去看這些腳印的時(shí)候，總會(huì)勾起我們?cè)S多美好的回憶。
回頭看看腳印，我看到了第一次離別時(shí)的腳印。那些曾經(jīng)與我一起6年同窗學(xué)習(xí)，共同嬉戲打鬧，共同經(jīng)歷挫折的同學(xué)們，都各自背過(guò)身去，各走各的路，向著兩個(gè)可能永遠(yuǎn)都不會(huì)相交的平行線走去。當(dāng)我細(xì)細(xì)品位離別時(shí)的腳印時(shí)，那一刻，我體會(huì)到的，是悲痛，是傷心。
回頭看看腳印，我看到了我漸漸成長(zhǎng)的腳印。我從那一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子，漸漸地學(xué)會(huì)了體會(huì)，體會(huì)人生的酸甜苦辣；漸漸地學(xué)會(huì)了感受，感受人世間的悲歡離合；漸漸地學(xué)會(huì)了思考，思考世間事務(wù)的對(duì)與錯(cuò)。當(dāng)我細(xì)細(xì)品位這成長(zhǎng)的足跡時(shí)，那一刻，我體會(huì)到的感覺，是快樂(lè)。
回頭看看腳印，我看到了體會(huì)幸福時(shí)的腳印。幸福，不需要太多的語(yǔ)言，也不需太多的理由。每天能夠和要好的同學(xué)一起上下學(xué)是幸福；能愛自己的家人在一起是幸福。幸福有太多種定義，或許只是一種感覺。只要我用心去體會(huì)，我就能夠感覺到它，我留下了幸福的腳印，那一刻，我體會(huì)到的，是無(wú)盡的喜悅。
深深的腳印，總會(huì)留在每一個(gè)人的心里。只要用心去觀察，去品位這些腳印，我們總會(huì)從這些腳印中，看到別樣的風(fēng)景，找到曾經(jīng)的最美。
那一個(gè)腳印篇六
雨，又淅淅瀝瀝得下著。陰沉的天，似一塊染了墨汁的布席卷而來(lái)。風(fēng)狂嘯著，就好像要把一切堅(jiān)不可摧的物品吹翻，卷起來(lái)，再重重地摔下。手上的雨傘越來(lái)越沉，漸漸有些抵擋不住風(fēng)的狂躁。
驚訝的是，居然沒(méi)有一個(gè)人起來(lái)給老大爺讓座。我感覺滿車廂的人們都像是死了，而那雙飽經(jīng)風(fēng)霜的手，卻無(wú)力地握住欄桿。他的女兒說(shuō)：“小心點(diǎn)，站穩(wěn)了。沒(méi)座位了?！崩洗鬆斝πΓ骸霸趺矗先俗欢急蝗俗?。”看似一句安慰自己的話，我卻覺得有些心酸?；蛟S，這就是區(qū)別。往往，當(dāng)孩子們看見老人時(shí)總會(huì)起來(lái)讓座，有時(shí)，空的座位不多便不坐了；而大人呢，就像一些年輕力壯的青年，看見座位便刷地坐下，才不管后面有沒(méi)有老人，只當(dāng)自己沒(méi)看見。如此，我也體會(huì)到豐子愷為什么這么迷戀孩子的世界罷。
車子猛地剎住了，老大爺一個(gè)踉蹌，一不留神踩在某時(shí)髦女郎的身上，才避免險(xiǎn)些摔倒。豈料，那女郎轉(zhuǎn)頭瞪了一眼老大爺，兩股氣流沖出鼻子形成一字“哼——”，扯了扯背包，把頭扭向一邊。老大爺顯然是看見了這一切，卻毫無(wú)怨言，只是，失望逐漸充盈那雙不太清澈的眼。
如果，人性都泯滅到這個(gè)地步，那這個(gè)世界的人類和為一塊肉而爭(zhēng)個(gè)你死我活的老虎有什么區(qū)別？說(shuō)得好聽，公交車?yán)锾幪幓叵胫赫?qǐng)給有需要的人讓座。有人讓座了嗎？固有一副把位子坐穿的意欲，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，這話純粹是耳邊風(fēng)。既然這句話一點(diǎn)用都沒(méi)有，那還放出來(lái)干什么？只會(huì)傷了那些老年人的心。
過(guò)了一站，人潮涌上來(lái)，拼命地往后面擠。一個(gè)男子過(guò)來(lái)了，為了擠到后面，使勁地推開我，我的手被撞得生疼。真想攔住那些人問(wèn)個(gè)究竟：“是否自己能夠達(dá)到自己的目標(biāo)，有沒(méi)有傷害到別人都無(wú)所謂嗎？”最見不得就是在公交車上，各色各樣的人做著各色各樣的動(dòng)作，如此一來(lái)，人性究竟有多低賤也就看個(gè)一清二楚了。
老大爺似乎手已經(jīng)酸了，松開把手甩了甩，無(wú)奈地說(shuō)：“怎么都沒(méi)有人下去呢？這種車也該退伍了?！泵加铋g的氣概，似乎被失望沖刷地一干二凈了。雨也越下越大，劈里啪啦劈里啪啦地敲打著車窗，發(fā)出一聲聲的怒吼，也在為老大爺鳴不平吧！或許，是在責(zé)備人們的自私。
那一個(gè)腳印篇七
黑夜里的繁星，將我和你相連；沙漠里的小花與小草相互依偎。唉，每每想起，總有些心酸，那是一道傷痕?。∥蚁?，我應(yīng)該去試著忘記我們兩的童年，但現(xiàn)在的生活讓我好累！
如果說(shuō)，每個(gè)人都有屬于自己唯一的最美好的玻璃瓶。我想，我的是屬于你的。你的天真爛漫，你的性情，我想你是茫茫星海中，最閃爍的那顆，你是汪洋大海中的`一座朦朧高塔。你總是仰著頭問(wèn)我，如果秋天來(lái)了，夏天會(huì)被遺忘嗎？我始終記著秋天的落花殘韻之美，拾起一片落葉，細(xì)數(shù)精制的紋理，我嗅到了他蘊(yùn)含著自然的奧秘。但我依然留戀著夏天的濃蔭和絲絲涼意！正如你一樣，你雖是已逝去的夏季，但夏季依然會(huì)以最完美的身姿保留在我的心中，我將把你珍藏在我的記憶冊(cè)中！
那一夜，好孤寂，好可怕。獨(dú)自走在回家的小徑，風(fēng)肅殺著黑夜里的一切，我多想有一個(gè)可以依偎的朋友，穿過(guò)小徑，似乎沒(méi)有留下什么吧！留下的只是孤寂的腳印，一雙失望的腳印，一雙沉重的腳印。
云壓得很低，似乎沒(méi)有見過(guò)這么一個(gè)夜晚，心頓時(shí)間空洞了。我如同掉進(jìn)汪洋大海，找不到一個(gè)生命支點(diǎn)的人……雨頓時(shí)下了起來(lái)，我想雨也想聽我的訴說(shuō)，拿出那把見證我兩友誼的傘，而如今傘下有我，沒(méi)有你。穿過(guò)了那一排排的林蔭道，留下的只是泥濘的角影。
趴在窗口，想著在重重大樓那一邊的你，想想那家珍般的友誼，那兩雙美的別致的腳印，只剩下一雙孤寂，灰白色的腳?。?/p>
那一個(gè)腳印篇八
在人生這條路上，我們踩下了無(wú)數(shù)的腳印，站在人生的一個(gè)山上，往回看，是滿路的腳印，而這滿路的腳印仔細(xì)看，會(huì)發(fā)現(xiàn)那是回憶，而那無(wú)數(shù)的腳印都組成了我們的人生，現(xiàn)在再看那些腳印。
這個(gè)腳印怎么這么大？這是我小學(xué)六年間的回憶啊，這里有悲傷，有歡樂(lè)，有挫折，還有一些不好的回憶。六年中我們嬉戲打鬧，經(jīng)歷挫折的小學(xué)同學(xué)，都各在人生的岔口分開了，各走各的路，也許這些路在那天又交叉上了，但有可能像平行線永不相交。當(dāng)我仔細(xì)去看這個(gè)大腳印時(shí)。我……哭著……笑了……小學(xué)的44位同學(xué)現(xiàn)在知道去向的又有幾個(gè)，這畢竟是六年的感情啊，分開了，不知何時(shí)相見，不知那時(shí)是否還認(rèn)識(shí)。
再順著腳印往回看，這個(gè)稚嫩的小腳是什么……是幼兒園，那時(shí)我們什么都不懂……小學(xué)也一樣，一年級(jí)我們才發(fā)現(xiàn)生活是什么，什么是悲哀，什么是無(wú)奈，什么是感受……現(xiàn)在看到這些想到的是以前的生活真好，時(shí)間過(guò)的真快，現(xiàn)在的生活好空蕩。
繼續(xù)看，我發(fā)現(xiàn)了幸福的腳印。幸福，多么簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，不需要太多表達(dá)的語(yǔ)言，也不需太多的理由解釋。每天能和要好的'小學(xué)同學(xué)一起上下學(xué)是幸福；能和小學(xué)一起上一堂課，在課上說(shuō)自己的話也是幸福。幸福有太多太多，或許只是一種感覺，或是一個(gè)東西。在我的記憶中幸福永遠(yuǎn)停留在小學(xué)中，那個(gè)3班，那個(gè)我留下六年時(shí)光的地方。
腳印，代表著過(guò)去的生活，偶爾回憶可以勾起塵封的記憶?，F(xiàn)在我的目標(biāo)在前方，那一個(gè)個(gè)計(jì)劃中的腳印等著我去踩，人生就是鋪滿腳印的路。
那一個(gè)腳印篇九
從指縫間溜走的，那淡淡的，卻怎么也覓不到的，。也許，它早已隨著海浪的侵蝕而消散；也許，它早已伴著，那飄飄悠悠，輕柔的枯葉，一起蹂躪至泥土；也許，他早已迎著風(fēng)雪，深深地冰凍于海底深處……但我依然尋找著，等待著，與它重逢的那一天，那流星般的邂逅。
一片，一片，悠悠落下的花瓣，也許在他人看來(lái)，它早已香消玉殞，溢滿了淡淡的哀傷，我亦是如此，但是那一天，讓我否定了這個(gè)想法。暮秋，枝頭漸漸荒涼，道路上卻鋪滿了金黃，讓人不忍去破壞，這一凄涼的美景。突然，眼眸瞟到了一個(gè)突兀的身影，他拼命地用腳踩著些什么。頓時(shí)，一股怒氣涌上心頭，不知哪來(lái)的勇氣促使我上前阻止了他。他靜靜地望著我，平靜的臉上竟然露出了一抹笑容，不由來(lái)的，我被深深的震撼了，竟然也耐心的聽他的解釋。他告訴我，他這樣是為了能更好的讓枯葉融入泥土之中，讓明年的花開的更美。
霎那間，一波極具震撼力的海浪，從心海上涌起，一直泛濫到我的眼角，終于支撐不住，落了下來(lái)。曾經(jīng)輝煌過(guò)、瀟灑過(guò)的花，并不像童話中所寫的，驕傲、自負(fù)，它們心中滿懷著的，是對(duì)下一代的關(guān)愛，它們寧可不再瀟灑，也要給予下一代最為美好的世界。
睜開眼睛，看見了那朵初吐芬芳的花骨朵兒，眼眸中瞬間又綻放出光亮。我找到了，只屬于我的，。
那一個(gè)腳印篇十
時(shí)間的巨輪輾過(guò)，一道道或深或淺的撤痕，一路走遠(yuǎn)。青春的腳步，或急或緩，回首往昔，一路走來(lái)的腳印或深或淺，或清晰或模糊。那一個(gè)腳步，讓往事突然之間穿越漫長(zhǎng)的時(shí)間隧道，浮現(xiàn)在腦海中，心中涌動(dòng)的只有淡淡的澀味和一絲類似快樂(lè)的`情愫。
15歲，如花一般的年歲，我卻選了這樣一種方式來(lái)歡迎它的到來(lái)。
面對(duì)無(wú)聊的八卦謠言，在敏感的時(shí)期，悸動(dòng)的少男少女會(huì)因此放棄一些朋友，關(guān)系產(chǎn)生微妙的變化。
情感的酒不是任何人都可以品嘗的，更何況是在學(xué)生時(shí)代。但是懂得這么說(shuō)，卻抵擋不住誘惑，想要大膽嘗試一次。
我自以為定力很好，可以從容面對(duì)情感，卻被傷得無(wú)話可說(shuō)，痛到無(wú)淚可落。
我，曾經(jīng)自以為是，不撞南墻心不死。一夜醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己好像很欣賞某個(gè)男生，學(xué)習(xí)很棒，很有個(gè)性，長(zhǎng)帥氣逼人，傻傻地認(rèn)為這就是愛情。每天關(guān)注他的一舉一動(dòng)，四處打聽他的喜好。經(jīng)常找借口離他很近，哪怕就是為了看他一眼而已，心里都會(huì)很開心。
當(dāng)有一天，他寫信告訴我，說(shuō)他喜歡我，希望能跟我交往時(shí)，我興奮地連我們之間幾年后的怎樣都幻想了一遍。
以為，自己的情感會(huì)和別人的不一樣，其實(shí)，是自己太天真。贗品再真也是假，有些事，時(shí)機(jī)未到，勉強(qiáng)不來(lái)的。
很快，我們便形同陌路，淪落到連朋友都做不成。
還有一百多天就要中考了，16歲，嶄新的開始，我?guī)е孕艤?zhǔn)備沖擊中考。
那一個(gè)腳步，始終提醒著我：青春不是戀愛的季節(jié)，因?yàn)榍楦]初開的我們還不懂什么叫愛情；因?yàn)?，這時(shí)的我們還沒(méi)有足夠的能力去承擔(dān)；因?yàn)?，現(xiàn)在的我們還有更重要的任務(wù)要全力以赴去完成，那就是好好學(xué)習(xí)，天天向上！
那一個(gè)腳印篇十一
看著窗外的風(fēng)。那悠久的風(fēng)，迷離卻不悵惘，飄忽卻不躊躇。聽到了風(fēng)的聲音其實(shí)也就看清了風(fēng)的模樣，只是有點(diǎn)模糊罷了。
其實(shí)，回憶也像風(fēng)一般透徹。摸到了記憶的大門，也就打開了塵封的心靈。只是那回憶明明不是空白，卻也只留下。
當(dāng)麗妃遇到蒙毅，便憶起當(dāng)日在長(zhǎng)城上留下的，深刻而雋永。當(dāng)許仙與白素貞重逢，便憶起那天在斷橋上留下的，凄美而懷戀。當(dāng)梁山伯與祝英臺(tái)邂逅，便憶起了在書院留下的，甜蜜而纏綿。
我明白，回憶是深淵，尋找是盲犬，一路走去，回首凝望只有。
我更明白，沒(méi)有夏花的燦爛，哪會(huì)有秋葉的靜美。沒(méi)有涓涓的細(xì)流，哪會(huì)有江河的澎湃。沒(méi)有的殘留，哪會(huì)有回憶的溫馨。
沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春。生活總要前進(jìn)，對(duì)于過(guò)往的，我們只能把它珍藏起來(lái)，蒙上回憶的色彩，但對(duì)于時(shí)間，我們回不去了。
現(xiàn)在的我們，不知不覺中成了只會(huì)讀書的機(jī)器，做了考試的奴隸。每天徘徊在十字路口，不知何去何從。在中考這一鐵的制度下，我們只能把回憶當(dāng)作現(xiàn)實(shí)這杯苦咖啡的調(diào)味品，一步一步的留下。
成就了古人的繁華充滿著先輩的溫馨卻模糊了我們的視線。
包含這太多的酸澀但又埋著青春的夢(mèng)想之芽。
錯(cuò)過(guò)了才知道會(huì)永遠(yuǎn)的失去我們學(xué)會(huì)了回憶。
那一個(gè)腳印篇十二
在美麗的校園里，有一個(gè)默默無(wú)聞的女孩。她總是躲在角落里，默默欣賞同學(xué)們那飛揚(yáng)的青春。那個(gè)女孩，是我。
清晨的陽(yáng)光從窗口探進(jìn)教室，給我們帶來(lái)一絲溫暖。老師講話了：“同學(xué)們，我上周布置了一個(gè)‘歌頌祖國(guó)’的主題演講，讓大家回去準(zhǔn)備，這節(jié)課大家可以上臺(tái)展示自己的風(fēng)采?！崩蠋熢捯魟偮洌淌依镆黄澎o，沒(méi)人肯上臺(tái)演講。即使如此，我也大可放心，因?yàn)槔蠋煄缀鯊牟稽c(diǎn)我。
“小佳，你上來(lái)試試。”我猛地一怔，抬頭一看，老師正微笑地看著我。我，可以嗎？老師仿佛看透了我的心思，向我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我難以置信地站上講臺(tái)，心里打著急促的鼓點(diǎn)，緊張地念了起來(lái)，這是我第一次上臺(tái)演講，我覺得自己的雙手、雙腳有些不聽使喚，連聲音都在顫抖。
“念得挺好的，可不可以不要稿子，聲音大一點(diǎn)，再念一遍？”我看看老師，她正親切地對(duì)我微笑著。我不知從哪里來(lái)了一股勁，豁出去了！我慢慢提高自己的聲音，大聲流暢地把稿子念了出來(lái)。教室里響起了熱烈的掌聲，老師、同學(xué)們都以微笑的目光注視著我。我感到十分自豪。
放學(xué)后，老師意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)每個(gè)人都是最棒的，你只是不相信自己，才產(chǎn)生了自卑，拿起你的勇氣吧，用微笑去面對(duì)生活，你也會(huì)感受到生活的美好。”老師的一番話深深地觸動(dòng)了我。我要相信自己，用微笑去面對(duì)生活。
我準(zhǔn)備去參加學(xué)校的演講比賽，因?yàn)檫@樣可以挑戰(zhàn)自我。我開始每天微笑地、充滿自信地去做每一件事，我要在演講比賽上展現(xiàn)自己最精彩的一面。
當(dāng)我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上時(shí)，我激動(dòng)萬(wàn)分，微笑著面對(duì)大家。我做到了，我終于戰(zhàn)勝了自己！我要感謝老師和同學(xué)們給予我的微笑和鼓勵(lì)，使我有了自信。
微笑能滋潤(rùn)干枯的心田，微笑能帶來(lái)自信，微笑有助于成功。讓我們高昂著頭，大步向前，帶著微笑上路吧！
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那一個(gè)腳印篇十三
一棵柿子樹，孤獨(dú)地站在門前空地上：樹木低矮盤虬，樹杈四處伸展，褐色開裂的樹皮刻滿了滄桑，一如奶奶守候時(shí)的臉龐。
柿子樹是我小時(shí)候奶奶種的。她拿著和她一樣高的鐵鍬，佝僂著身子，一邊掘土，一邊笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“鵬鵬喜歡吃柿子，種了柿子樹，以后就有柿子吃了?！蔽以谝慌匝銎鹉X袋，望著她直喘氣的身軀，傻傻地笑。
歲月在柿子樹和奶奶的身上踩下一個(gè)又一個(gè)腳印，將樹皮踩成深褐色，將奶奶的身體踩得更加矮小。我也被送到了離家很遠(yuǎn)的寄宿學(xué)校，再也看不到奶奶用圍裙兜著柿子的樣子，聽不到奶奶樂(lè)呵呵地念叨：“馬上有柿子吃啦?！薄翱靵?lái)吃柿子！”
終于到了周末，我打電話回家。接電話的`是奶奶：“鵬鵬快回來(lái)，柿子熟了……”我有些不耐煩：“奶奶，你讓爸爸來(lái)接我吧……什么？不在，那我坐車回去。你到路口接我？……不用，你腿腳不好。就這樣吧，再見！”
暮色漸至，風(fēng)更急了。下了車，我豎起衣領(lǐng)走向那熟悉的路口。肚子很餓，多想吃一個(gè)柿子呀。我忍不住舔了舔干裂的嘴唇。
我與奶奶互相依偎，緩緩地走著，眼前一次次浮現(xiàn)那棵碩果累累的柿子樹。那是我年少記憶中一道永遠(yuǎn)的風(fēng)景。而伴我一生的，將是奶奶藏在柿子里那深深、甜甜的愛。
那一個(gè)腳印篇十四
人的長(zhǎng)大路線有許許多多的腳印，每一個(gè)腳印總能譜寫出一段段經(jīng)典的長(zhǎng)大經(jīng)歷，想知道我的長(zhǎng)大中的腳印是什么嗎？那就來(lái)看看吧！
初日，依舊是往日的秋風(fēng)蕭瑟，一陣陣秋風(fēng)，遍地的落葉都代表已是秋天！在美麗舒適的秋日里我卻發(fā)生了一件‘驚天地泣鬼神’的事!
昔日，是過(guò)去的不久日子里慧告訴了我一件事的起點(diǎn)，她告訴我有一個(gè)男生喜歡她。我聽了震驚了老久老久，當(dāng)時(shí)我的嘴巴張得都容得下一個(gè)雞蛋了。但為了保持形象我還是立馬合上了嘴?；鄹嬖V我，她很討厭那個(gè)男生。因?yàn)?，那個(gè)男生不學(xué)無(wú)術(shù)，是個(gè)小混混的樣子。我也不喜歡那個(gè)男生。后來(lái)慧讓我知道那個(gè)男生的qq號(hào)，竟沒(méi)想到那個(gè)男生一直在罵我！我又生氣又惱火，我想我哪里得罪他了，后來(lái)又因?yàn)檫@件事媽媽把我臭罵了一頓，我恨的牙癢癢恨不得把那個(gè)男生‘吃了’！
后來(lái)我又跑去問(wèn)昔日的好友，素告訴我:“你不要理會(huì)這種人，這種人不值得你去關(guān)注。至于慧的話，她自己應(yīng)該知道怎么處理。”
胡聽了看了看我，好像有些吃驚。過(guò)了許久，才吐出這么一句話:“每個(gè)人都有自己長(zhǎng)大的足跡，這也是你遇到的一處大難題!不過(guò)別擔(dān)心這個(gè)坎是肯定要跨過(guò)的。別擔(dān)心!我們會(huì)一直陪著你和慧的!”
沙聽了胡的話拼命點(diǎn)頭道:“嗯嗯，你別難過(guò)，這個(gè)坎我們可以一起跨過(guò)，常言道:陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。也許在后面等著我們的是光明、是陽(yáng)光、是雨過(guò)天晴!”
聽了朋友們的話，我不禁得到了些安慰，果然在往后的.日子里‘雨過(guò)天晴’了!同時(shí)也從中悟出了許多道理:長(zhǎng)大中沒(méi)有一帆風(fēng)順的，只有經(jīng)歷過(guò)坎坷才會(huì)留下足跡，才會(huì)得到長(zhǎng)大!
那一個(gè)腳印篇十五
想要獲得豐收，就要提前深耕土地，這樣做雖然麻煩，但對(duì)于土壤來(lái)說(shuō)，深耕更有力于土壤的循環(huán)利用。然而急功近利的淺耕，施肥雖然也有成效，但對(duì)土壤的危害卻是難以彌補(bǔ)的。同樣，生活中也是如此。
認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，腳踏實(shí)地。
記得小時(shí)候被問(wèn)得最多的一個(gè)問(wèn)題就是關(guān)于夢(mèng)想的。那時(shí)候的孩子們的夢(mèng)想都很偉大。有的人想成為科學(xué)家，有的人想成為宇航員，還有的人想成為舞蹈家……如果到了此刻，成績(jī)平平的你還夢(mèng)想考上北大，復(fù)旦的話就會(huì)被人恥笑吧。雖然夢(mèng)想是無(wú)限的，如果你不認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，再完美的夢(mèng)想都將成為泡沫。而你將應(yīng)對(duì)的也會(huì)是極大的失望。擁有一個(gè)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想是個(gè)好事，同樣我們也要結(jié)合自身出發(fā)，腳踏實(shí)地地干好每件事，不怠慢每一天的光陰，那么夢(mèng)想是不會(huì)虧待你的。
認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，努力奮進(jìn)。
如果你做到了腳踏實(shí)地，認(rèn)真負(fù)責(zé)地過(guò)好每一天，那么接下來(lái)你就需要努力，奮進(jìn)地工作或?qū)W習(xí)?！氨盔B先飛”這個(gè)成語(yǔ)大家應(yīng)當(dāng)都不陌生吧，學(xué)習(xí)上也是如此。其實(shí)世上并無(wú)聰明之人，只是他們比別人更努力，更奮進(jìn)。就像海倫凱勒，她在兒時(shí)患病后又盲又啞，可她對(duì)世界的認(rèn)識(shí)是不會(huì)停止的。她在莎莉文教師的帶領(lǐng)下和同齡的孩子學(xué)的一樣。而她總因“讀書”而磨破指頭，即使這樣，她也樂(lè)此不疲地學(xué)習(xí)。最終寫出了《假如給我三天光明》的著作。她的經(jīng)歷也成了大家相互激勵(lì)的事例。
認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，獲得成功。
貝多芬，這個(gè)聞名世界的音樂(lè)大師，他給世界帶來(lái)了無(wú)數(shù)的名曲，成為了眾多鋼琴師的偶像。而他的一生卻是極為悲慘的。他出生于貧困的家庭，并不像莫扎特那樣，從小擁有良好的教育。而他對(duì)鋼琴的熱愛是無(wú)法阻擋的，在他35歲前，剛剛小有名氣的他卻發(fā)現(xiàn)聽力下降的病癥。這對(duì)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)等同于失去生命，本該出名的年紀(jì)卻慘遭病痛。也許，換做其他人，恐怕就會(huì)消沉下去。而他卻并沒(méi)有放棄。在聽力下降的時(shí)候，他開始記音符，雖然他最終失去了所有的聽力，但之前的努力并沒(méi)有自廢。生活的艱辛使他的情感更為細(xì)膩。在之后的時(shí)光里創(chuàng)作了許許多多的不朽名曲。而他，無(wú)疑是成功的。
在生活中，只要我們一步一個(gè)腳印，熱愛生活，每一天都過(guò)得很充實(shí)。那么生活是不會(huì)虧待你的。
那一個(gè)腳印篇十六
長(zhǎng)大中的腳印??！長(zhǎng)大的腳?。∷嵌嗝瓷袷?，美好！在那茫茫的長(zhǎng)大道路上，我們的小丫子留下的每一片腳印，都有屬于它的味道，價(jià)值。我記憶的琴弦一下子被撥動(dòng)了，那一片片深深的腳印清晰地呈現(xiàn)在我腦海里。
記得那年夏天，去朋友家玩。她帶我去了那里最美的小溪?！把?，你看，這兒好美。”我說(shuō)著跑了過(guò)去，脫下鞋子，像一匹脫僵的野馬，沖進(jìn)了嘩嘩的流水中。
突然，看到水中流溢著鮮紅的顏色，那是血吧！“救命啊，雪，我出事了拉，我的腳”我像受了驚的小貓，狂叫著，指著腳。此時(shí)的她，呆若木雞，終于回了神，飛奔過(guò)來(lái)，“你還好吧！來(lái)，青，我扶你，小心，慢點(diǎn)！”有一種液體從她眼眶里緩緩流了出來(lái)，我知道，它哭了。仿佛那塊玻璃扎在了她的心上。
我強(qiáng)忍著痛，“哇，你哭了，變丑了哈，噶大的人了，還哭，丟臉的?！蔽已b著一副調(diào)皮樣，用手指在臉上比劃著?！拔覔?dān)心你嘛！”她一副委屈樣，更讓人心疼。我吐了吐舌頭，“謝謝了?！毖┠ǜ闪搜蹨I，“你很疼吧，我看看！”我拉住她的手，我不想讓她看到，因?yàn)槲抑?，如果看了，她一定?huì)更擔(dān)心。
“米事了，偶是誰(shuí)啊，我有那么弱么？”“你啊，真是個(gè)活寶！”雪終于露出了她那迷人的微笑了！“來(lái)。上來(lái)，我背你吧！就你這樣一定走不了了吧！”她斬釘截鐵地說(shuō)，“快快，本小姐可從不背人的，這次你可是賺到了！”我把頭搖地跟個(gè)撥浪鼓似的，笑了笑，說(shuō)：“就你，呵呵，你有聽過(guò)小兔子背大老虎的嗎？壓垮了你的小身板，那可不得了！”“沒(méi)事拉，你又不重，況且我們是死黨??！上來(lái)吧！”頓時(shí)，一股暖流注入我的心房，讓我有一種想哭的沖動(dòng)。我趴在了她那弱小的身上，她一步一步慢慢地走去，像守護(hù)著如數(shù)珍寶?；仡^看看，沙地上留下了屬于我們的深深的腳印。因?yàn)槟鞘莾蓚€(gè)人的力量，而那深深的腳印更多的是裝著我們純真的友誼，難道不是嗎？現(xiàn)在的我們，雖不經(jīng)常在一起，但我們的友誼只增不減?；貞浿鴮儆谖覀兊钠_印，就如同品嘗著香濃的奶茶！
那一個(gè)腳印篇十七
一場(chǎng)大雪，世界變得粉妝玉砌。處于我的本能反應(yīng)：穿好棉襖，戴上圍巾，去找伙伴，一起游戲。我這個(gè)“老大”當(dāng)?shù)貌诲e(cuò)，不到三分鐘，伙伴們都聚集在了一起。
“沒(méi)有三兩三我是不敢上梁山”雖然在班級(jí)中我跑步排中間，但我的伙伴們居然還沒(méi)我快，因此，我順理成章地當(dāng)了“老大”。
“稍息dd立正dd，來(lái)，比誰(shuí)先到外面！”沒(méi)等我發(fā)令，他們都沖向了外面，我的大腦死機(jī)了三秒，突然反應(yīng)了過(guò)來(lái)，“別跑，等會(huì)兒我dd”。
他們先沖了出去，我隨后跑出了門，“分幫吧！”“我和小a小b一組”我連忙說(shuō)。趁我不注意，小c小d和小e邊說(shuō)“開始”邊扔給了我一個(gè)“雪球炸彈”。a隊(duì)所有人中彈，“伏龍藏虎隊(duì)，給我等著！”我捏了一個(gè)雪球，便帶領(lǐng)a隊(duì)“殺”了過(guò)去。伏龍藏虎隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)喊：“伏龍藏虎隊(duì)小……”沒(méi)等他說(shuō)完，就中了個(gè)雪球，活該，誰(shuí)叫他去那么長(zhǎng)的隊(duì)名呢？叫b隊(duì)不就完了嗎。“敵人反擊了！”小b喊道。我來(lái)不及捏雪球，連忙跑，后面小e手拿雪球追著我，小e追不上我，便回去打小a和小b。我蹲下捏了個(gè)雪球，轉(zhuǎn)過(guò)身想打小e是，我發(fā)現(xiàn)了我的腳印dd一串腳印從門口一直迂回地到了我這個(gè)位置。我抬起腳，出現(xiàn)了一個(gè)腳印，又抬起腳，又出現(xiàn)了一個(gè)腳印。每當(dāng)我使勁時(shí)，腳印會(huì)變深，我看了看我走過(guò)的路，這可是我一步一步踩出來(lái)的'呀！
那一個(gè)腳印篇十八
作者作為成為合唱團(tuán)新生的我，只會(huì)識(shí)簡(jiǎn)譜，剛剛?cè)雸F(tuán)的第一天，便有一個(gè)巨大的任務(wù)，讓作者覺得這音符是魔鬼，阻擋我前方的路。最后在別人幫助下醉在那美妙的歌聲中。
我沉醉在那美妙的歌聲中，那串音符，那些溫暖，把我?guī)У搅讼Ｍ谋税丁?/p>
那一個(gè)腳印篇十九
在人生的旅途中有快樂(lè)，有傷心。而每個(gè)人的人生都不一樣，有的人一輩子都弄虛作假；而有的人卻一步一個(gè)腳印的走過(guò)來(lái)；充實(shí)`認(rèn)真的過(guò)好每一天。而我的人生旅途中是充實(shí)`認(rèn)真的過(guò)好每一天！
我的人生中一步代表一段故事，在小學(xué)，上一年級(jí)時(shí)我覺得這是我人生中跨出的第一步，在小學(xué)我沒(méi)有好好的珍惜時(shí)光，沒(méi)有好好的讀書，以至于現(xiàn)在上初中這么困難，哎……這第一步就這么失敗的走完了。
現(xiàn)在初中的我是個(gè)懂事的孩子了，我懂得我要認(rèn)真學(xué)習(xí)了，現(xiàn)在馬上就要面臨中考了，我將它是人生中視為我人生很重要`很關(guān)鍵的一步。老師說(shuō)，中考是人生第一步轉(zhuǎn)折點(diǎn)，而我將他視為第二步。
我現(xiàn)在為第二步作著準(zhǔn)備，希望我可以成功地跨出這一步！
小的時(shí)候媽媽常說(shuō)，人要一步一個(gè)腳印的走完一生，踏踏實(shí)實(shí)的走完，這樣就沒(méi)有什么遺憾了。小時(shí)侯常常想媽媽的話。心理想著，等長(zhǎng)大以后我一定要一步一個(gè)腳印的走過(guò)來(lái)，無(wú)論是快樂(lè)和傷心都要認(rèn)真對(duì)待。
快樂(lè)是一個(gè)腳印，傷心是一個(gè)腳?。叶紝⑺鼈兩钌钣≡谀X海里，永遠(yuǎn)都不忘記！！
也許隨著時(shí)光的流逝，有的人所走過(guò)的腳印都不會(huì)遺忘，而有的人對(duì)自己所走的腳印卻記憶深刻．而我希望我現(xiàn)在所走地每一步都將會(huì)成為老年最好地回憶！
人生的路，漫漫無(wú)常。在這條路上，你會(huì)遇到各種挫折，要學(xué)習(xí)面對(duì)挫折，走向成功。
天，出奇地涼爽，空氣中甚至透露著絲絲的寒風(fēng)。我正著筆寫作，頃刻間呼嘯而來(lái)的寒風(fēng)，讓我結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地打起了冷戰(zhàn)。索性披上外衣，走出臥室。“爸，教我炒菜吧！”恩？父親并沒(méi)有說(shuō)出聲來(lái)，但他的眼神和表情，分明有些遲疑。待了一會(huì)兒，父親才若有所思的和我一起走進(jìn)廚房。
“想做什么呢？”父親征求著我的意見。我閉眸深思片刻，說(shuō)：“青椒肉絲?！闭f(shuō)著，挺直了腰板兒，高昂起了頭，似乎早已胸有成竹。父親盯著我，不言而笑。
父親不緊不慢地說(shuō)：“我們炒辣椒，要先按一定的大小切辣椒。”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，拿出菜刀，把辣椒一一擺列整齊。心高氣傲的我，自以為能一次成功，飛速地切著，最后回頭一看，早已狼狽不堪。像是一個(gè)垃圾堆。我無(wú)奈地盯著這片“殘局”。希望它能在我眨眼之跡，瞬間變?yōu)槊牢都译?。陡然間，一雙溫暖的大手撫摸著我的背脊，雄渾的聲音回響在心田：“孩子，加油！”
我仰望著父親的眼睛，慈祥溫和，像一潭平靜卻莫測(cè)的潭水。水中掩映著我信心十足的臉。父親再次拿出幾個(gè)青椒，熟練地給我做示范。我凝神盯著這每一刀，都是我通向成功的階梯。我再次接過(guò)菜刀，慢慢地用心切，不再那么浮躁。踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印兒，走向成功?，F(xiàn)在的青椒片兒，薄厚適中、大小均勻、色澤鮮美。丟進(jìn)油鍋里，它們就如急噪的我，想跨越式的成功，可那只是毫無(wú)意義的空想。
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一次炒菜，也需要認(rèn)真和努力，一步一個(gè)腳印，走出踏踏實(shí)實(shí)的人生！
那一個(gè)腳印篇二十
蝸牛不相信自己的緩慢，一步一個(gè)腳印的向自己的目標(biāo)爬行，終于到達(dá)了自己的目的地；水滴不相信自己的脆弱，日復(fù)一日，年復(fù)一年，一步一個(gè)腳印的撞擊石塊，終于造就了水滴石穿的奇跡；蠶蛹不相信堅(jiān)硬的外殼，一步一個(gè)腳印，每天努力一點(diǎn)，終于獲得了破繭重生的光明。在生活中，也許你沒(méi)有一個(gè)好的開始，但只要你一步一個(gè)腳印，每天努力一點(diǎn)，你終會(huì)獲得成功。
小時(shí)候，他曾因?yàn)榛@球打的不好而受到別人的嘲笑，他的控球總是被斷下來(lái)，于是，他勵(lì)志當(dāng)一名籃球運(yùn)動(dòng)員?！?0年后，他站在nba的冠軍講臺(tái)上，高舉著閃閃發(fā)光的金杯，面對(duì)著成千上萬(wàn)人的歡呼聲，當(dāng)臺(tái)下記者問(wèn)道是什么使他成功時(shí)，他回答道：“為了練習(xí)控球，第一個(gè)月，我每天拍球繞著家門口走了一圈；第二個(gè)月，我每天拍球繞著操場(chǎng)走了一圈；第三個(gè)月，我拍球到街上，一邊跑一邊拍。日復(fù)一日，年復(fù)一年，我才有了這么完美的技術(shù)。”而他的名字叫——科比。
也許科比沒(méi)有天賦，但他每天努力一點(diǎn)，一步一個(gè)腳印，終于邁向成功的殿堂，是的，我們每個(gè)人應(yīng)學(xué)習(xí)科比這種精神。
林西因?yàn)橐淮我馔馐チ穗p腿，從此她開始了輪椅生活。幾年后，由于社會(huì)的幫助人們給她捐贈(zèng)了兩條假腿，雖然她可以站立，但行走仍十分困難。于是他每天一步一個(gè)腳印的練習(xí)行走，第一天，他走了一步，第二天，他走了兩步，第三天，她走了三步...終于，他學(xué)會(huì)了行走。
林夕的事例告訴我們，雖然先天不便，但只要我們一步一個(gè)腳印地走，終會(huì)戰(zhàn)勝先天的不足。
山姆沃爾頓曾經(jīng)一貧如洗，但他卻想當(dāng)商人。于是他開始經(jīng)商。他每天積攢一點(diǎn)財(cái)富，一步一個(gè)腳印，最后，他的錢越掙越多，終于創(chuàng)立了沃爾瑪?shù)蹏?guó)，成為了著名的商人。
那一個(gè)腳印篇二十一
我有一個(gè)好朋友，不離不棄，有時(shí)他會(huì)笑哈哈，有時(shí)他會(huì)很嚴(yán)肅，還有時(shí)他會(huì)很親切。
他是誰(shuí)？是我爸爸。他是一個(gè)開朗的朋友，從表面上看，一副斯斯文文的.樣子，戴上眼鏡，背個(gè)挎包，更像一位大學(xué)生；其實(shí)，你還不了解他，他是一個(gè)超級(jí)奶爸，很羨慕吧。
我和他算是個(gè)倆爺們。怎么說(shuō)？我從前就剪短發(fā)，跟著老爸闖世界。在幼兒園時(shí)，我經(jīng)常不去上學(xué)，趁媽媽出去了，就和爸爸一起出去，去瞧瞧那世界；今天去白云山，明天去漁珠碼頭，后天去正佳廣場(chǎng)樓頂玩游戲機(jī)。無(wú)聊時(shí)，爸爸會(huì)把我?guī)ヲT自行車，圍著廣州一圈又一圈的轉(zhuǎn)。每當(dāng)親朋好友見到我們時(shí)，總說(shuō)：嗨，倆仔爺去邊啊？（白話）我們總會(huì)咔咔大笑。
我們很喜歡開玩笑，就在前幾天，我穿棉衣時(shí)，頭穿不進(jìn)去，我立刻呼叫老爸。老爸來(lái)了，看見我那樣子，便幫我，哎呀哎呀我叫了起來(lái)。老爸說(shuō)：欸~怎么我女兒的頭那么大？穿衣服都穿不進(jìn)去。頓時(shí)，我們哈哈的笑了。所以，無(wú)論在家里，在街道上，只要有我和我爸爸，就會(huì)聽到笑聲，很瘋狂。
我有這么一個(gè)鐵友，死黨，真是太幸運(yùn)了。因?yàn)榘职?，我的童年才?huì)那么有趣，他就在我的童年里，埋下一個(gè)快樂(lè)的寶藏。
那一個(gè)腳印篇二十二
當(dāng)我打開抽屜，一串手鏈總會(huì)勾出很多美好的回憶，因?yàn)樗鼛е欢螡鉂獾挠亚椤＿@串手鏈?zhǔn)且粋€(gè)叫劉紫妍的女孩送我的。
劉紫妍是我四年級(jí)的同學(xué)，她是四川綿陽(yáng)人，那時(shí)候還沒(méi)發(fā)生四川大地震。我曾經(jīng)因?yàn)樗峭獾厝硕撇黄鹚^(guò)。我不太理她，也不和她玩耍，可劉紫妍去沒(méi)有生氣過(guò)。我對(duì)她的冷漠她并沒(méi)有在意。直到有一天，劉紫妍走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“我們做朋友吧！”我裝做沒(méi)聽見似的，心想：誰(shuí)愿意和你這個(gè)外地人做朋友，你愿意我還不愿意呢，哼！劉紫妍好像猜出了我的心思，說(shuō)：“我知道你一直嫌我是外地人，所以一直不理我，可我真的很想做你的.朋友，可以嗎？”聽到劉紫妍話，我感到很慚愧，她誠(chéng)心誠(chéng)意地想和我交朋友，我卻瞧不起她。外地人怎么了，他們和我一樣，我們?cè)谕粔K土地上，在同一片藍(lán)天下生活著，我憑什么瞧不起她，我又有什么資格瞧不起她。我真想說(shuō)：“我愿意做你的朋友！”可我吞吞吐吐的，我也不知道為什么就是說(shuō)不出口。這時(shí)，我的耳邊響起了一股聲音：“說(shuō)愿意快點(diǎn)??！”我說(shuō)：“對(duì)不起，我不應(yīng)該瞧不起你，我愿意做你的朋友！”劉紫妍笑了，笑得很甜。說(shuō)完，她就把一串漂亮的手鏈塞到我的手里。我們都開心地笑了。
可在我讀五年級(jí)時(shí)，她回四川了，從那以后，我就沒(méi)有再見過(guò)她高中優(yōu)秀作文原創(chuàng)分享，也不知道她現(xiàn)在過(guò)得怎么樣。不過(guò)，每當(dāng)我看見這條手鏈，腦海中就總會(huì)浮現(xiàn)出她那純真的笑臉。
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