總結(jié)是以往經(jīng)驗和教訓的總結(jié)與總結(jié)，為未來的發(fā)展提供借鑒。在寫總結(jié)之前，可以先列出要點和重點，有條理地進行總結(jié)?，F(xiàn)在請大家跟著小編一起來看看這些總結(jié)范文，相信會對你的寫作有所啟發(fā)。
物理興趣小組的活動總結(jié)篇一
初步完成指導學生參加課外興趣活動的工作任務(wù)。
高學生的學習、理解、應用物理能力，豐富物理教學內(nèi)容，擴展學生的知識視野，提高物理學習興趣，培養(yǎng)學生的動手實踐能力及技術(shù)技能；強調(diào)訓練學生的創(chuàng)新思維，開發(fā)學生的創(chuàng)新能力。
2、利用學校校園網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)建物理教研組主頁，轉(zhuǎn)貼科普知識文章，設(shè)立培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維的講座欄目，鼓勵學生參加科技小發(fā)明小制作小實驗小論文，向?qū)W生征集創(chuàng)新作品。3、對物理“三模一電”興趣小組的活動器材進行清理，因有關(guān)器材已經(jīng)組裝，模型構(gòu)件及電子元件難以拆卸重復使用，部份器材已經(jīng)出借，又沒有新的資金投入，因此該小組活動未能重新開展。
4、本學期在學校領(lǐng)導的組織下，與綜合實踐組蔡亞理、周平龍等教師互相配合，先后選拔多名學生參加泉州市區(qū)第三屆賢鑾獎科技創(chuàng)新比賽、泉州市首屆青少年科技創(chuàng)新比賽以及明年舉行的福建省第二十屆青少年科技創(chuàng)新比賽，在已經(jīng)舉行的兩次比賽中均取得較好的成績，獲得賢鑾獎一等獎一項、三等獎兩項及市創(chuàng)新一等獎一項、二等獎兩項、三等獎三項，并有一項被選拔參加明年省賽。在組織學生參賽過程中，本人對學生的作品提供修改指導，幫助處理調(diào)查問卷及分析報告，協(xié)助準備參賽文字材料、設(shè)計展板、聯(lián)系參賽事務(wù)、布置展位，并指導學生進行作品講解和答辯。
5、本人組織十名初三年學生組成科技創(chuàng)新興趣小組加以輔導，啟發(fā)學生的創(chuàng)新思維，進行小發(fā)明小制作，有一件學生作品參加了市青少年科技創(chuàng)新比賽的展覽，雖未能獲獎，但值得肯定和鼓勵。
物理興趣小組的活動總結(jié)篇二
2、研究保溫瓶瓶塞為什么跳出來。
3、測定家用電器電功率。
4、數(shù)學通信的講座。
5、家庭電路的安裝。
6、核能利用的講座。
7、研究電壺運用的物理知識。
8、射線的應用與防護的講座。
9、安裝電動機模型。
10、磁卡和ic卡講座。
11、初三物理應用知識講解。
二、活動地點：物理實驗室。
三、指導教師：邊心領(lǐng)，邢寶山。
初二物理是起始年，調(diào)動學生的學習興趣是很重要的工作，物理是一門實驗性很強的。
學科，積極鼓勵學生動手操作，自制實驗器材，利用身邊的器材做實驗，學生學習的過程本身就是一個釋疑過程，物理研究大自然的現(xiàn)象，與日常生活聯(lián)系緊密，學生的好奇心強，以此為契機，據(jù)此本學期的計劃重點，培養(yǎng)興趣，激發(fā)學習熱情，為參加全國初中物理競賽作準備。
動手自作實驗《課外實驗輔導》。
二、指導老師：
三、時間安排：單周六下午。
四、活動地點：物理實驗室。
本學期本人在開展物理課外興趣小組活動中，主要做了以下幾件事，取得一定的成績，
初步完成指導學生參加課外興趣活動的工作任務(wù)。
高學生的學習、理解、應用物理能力，豐富物理教學內(nèi)容，擴展學生的知識視野，提高物理學習興趣，培養(yǎng)學生的動手實踐能力及技術(shù)技能；強調(diào)訓練學生的創(chuàng)新思維，開發(fā)學生的創(chuàng)新能力。
2、利用學校校園網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)建物理教研組主頁，轉(zhuǎn)貼科普知識文章，設(shè)立培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維的講座欄目，鼓勵學生參加科技小發(fā)明小制作小實驗小論文，向?qū)W生征集創(chuàng)新作品。3、對物理“三模一電”興趣小組的活動器材進行清理，因有關(guān)器材已經(jīng)組裝，模型構(gòu)件及電子元件難以拆卸重復使用，部份器材已經(jīng)出借，又沒有新的資金投入，因此該小組活動未能重新開展。
4、本學期在學校領(lǐng)導的組織下，與綜合實踐組蔡亞理、周平龍等教師互相配合，先后選拔多名學生參加泉州市區(qū)第三屆賢鑾獎科技創(chuàng)新比賽、泉州市首屆青少年科技創(chuàng)新比賽以及明年舉行的福建省第二十屆青少年科技創(chuàng)新比賽，在已經(jīng)舉行的兩次比賽中均取得較好的成績，獲得賢鑾獎一等獎一項、三等獎兩項及市創(chuàng)新一等獎一項、二等獎兩項、三等獎三項，并有一項被選拔參加明年省賽。在組織學生參賽過程中，本人對學生的作品提供修改指導，幫助處理調(diào)查問卷及分析報告，協(xié)助準備參賽文字材料、設(shè)計展板、聯(lián)系參賽事務(wù)、布置展位，并指導學生進行作品講解和答辯。
5、本人組織十名初三年學生組成科技創(chuàng)新興趣小組加以輔導，啟發(fā)學生的創(chuàng)新思維，進行小發(fā)明小制作，有一件學生作品參加了市青少年科技創(chuàng)新比賽的展覽，雖未能獲獎，但值得肯定和鼓勵。
物理興趣小組的活動總結(jié)篇三
這學期備課組通過學科若干單元知識和技能的傳授以及經(jīng)過半期考后，針對部分學有余力、愛好學習及學科成績優(yōu)秀的學生，動員學生、出自自愿、積極參加學科開展的興趣小組活動和研究性學習，就備課組組建參加學科活動的對象，進行學科知識的輔導和拔尖，通過有計劃、有對象、有目的、有地點、有內(nèi)容、有指導老師，開展學科興趣小組活動和研究性學習，為學生今后的學習和參加學科知識競賽做鋪墊，特別是為今后的中考打下堅實的物理基礎(chǔ)知識和技能，力求在今后的學科知識競賽和中考時取得更好成績，使得學科的及格率和優(yōu)秀率有所突破，更上一個臺階。本學期備課組興趣小組活動開展工作總結(jié)：
1、這學期備課組老師除利用各自平時的教學進行個別有針對性地指導外，同時結(jié)合年段統(tǒng)一安排的輔導時間集中進行輔導和開展活動。
2、在平時的教學過程中，不斷努力營造良好的教與學的雙邊互動氛圍，精選、設(shè)計一些適度和有代表性的題目，激勵學生踴躍搶答，激活學生的創(chuàng)新精神、實踐能力和發(fā)散性思維能力，讓學生百感挑戰(zhàn)成功的喜悅，增強學生學物理的興趣，激發(fā)學生學習的`積極性和主動性，樹立競爭意識，形成“比先進，趕先進”的良好的學習風氣。
間，減少和避免一些簡單、機械、重復性的作業(yè)和練習，充分發(fā)揮學生的潛能，讓他們在不占用學習時間下，利用課余時間完成一些適當靈活性的能力題目，老師及時收回批閱檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，使學生學有所長，學有所得。
4、通過開展學科興趣小組活動和研究性學習，使學生知道物理知識在日常生活、國民經(jīng)濟和高科技中的重要地位和作用，這樣既發(fā)揮了學生特長、開發(fā)智力、開拓視野、啟迪思維；又豐富了校園生活、增強了學生探索科學和學習物理的興趣；同時又提高了學生的獨立思考、動手動腦、創(chuàng)新精神、自學能力、分析能力和綜合解決問題的能力，使學生在德、智、體、美、勞等各方面得以全面發(fā)展。
石會玲。
20xx年1月。
物理興趣小組的活動總結(jié)篇四
初二物理是起始年，調(diào)動學生的學習興趣是很重要的工作，物理是一門實驗性很強的學科，積極鼓勵學生動手操作，自制實驗器材，利用身邊的器材做實驗，學生學習的過程本身就是一個釋疑過程，物理研究大自然的現(xiàn)象，與日常生活聯(lián)系緊密，學生的好奇心強，以此為契機，據(jù)此本學期的計劃重點，培養(yǎng)興趣，激發(fā)學習熱情，為參加全國初中物理競賽作準備。
動手自作實驗《課外實驗輔導》。
本學期本人在開展物理課外興趣小組活動中，主要做了以下幾件事，取得一定的成績，初步完成指導學生參加課外興趣活動的工作任務(wù)。
1、在學期初制定物理課外興趣活動計劃，并提交物理教研組會議討論，爭取各科任教師的配合協(xié)作。把物理課外興趣活動與具體探究式課改及研究性學習過程結(jié)合起來，強調(diào)鍛煉提高學生的學習、理解、應用物理能力，豐富物理教學內(nèi)容，擴展學生的知識視野，提高物理學習興趣，培養(yǎng)學生的動手實踐能力及技術(shù)技能；強調(diào)訓練學生的創(chuàng)新思維，開發(fā)學生的創(chuàng)新能力。
2、利用學校校園網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)建物理教研組主頁，轉(zhuǎn)貼科普知識文章，設(shè)立培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維的講座欄目，鼓勵學生參加科技小發(fā)明小制作小實驗小論文，向?qū)W生征集創(chuàng)新作品。
3、對物理“三模一電”興趣小組的活動器材進行清理，因有關(guān)器材已經(jīng)組裝，模型構(gòu)件及電子元件難以拆卸重復使用，部份器材已經(jīng)出借，又沒有新的資金投入，因此該小組活動未能重新開展。
4、本學期在學校領(lǐng)導的.組織下，與綜合實踐組蔡亞理、周平龍等教師互相配合，先后選拔多名學生參加泉州市區(qū)第三屆賢鑾獎科技創(chuàng)新比賽、泉州市首屆青少年科技創(chuàng)新比賽以及明年舉行的福建省第二十屆青少年科技創(chuàng)新比賽，在已經(jīng)舉行的兩次比賽中均取得較好的成績，獲得賢鑾獎一等獎一項、三等獎兩項及市創(chuàng)新一等獎一項、二等獎兩項、三等獎三項，并有一項被選拔參加明年省賽。在組織學生參賽過程中，本人對學生的作品提供修改指導，幫助處理調(diào)查問卷及分析報告，協(xié)助準備參賽文字材料、設(shè)計展板、聯(lián)系參賽事務(wù)、布置展位，并指導學生進行作品講解和答辯。
5、本人組織十名初三年學生組成科技創(chuàng)新興趣小組加以輔導，啟發(fā)學生的創(chuàng)新思維，進行小發(fā)明小制作，有一件學生作品參加了市青少年科技創(chuàng)新比賽的展覽，雖未能獲獎，但值得肯定和鼓勵。
物理興趣小組的活動總結(jié)篇五
物理是一門以實驗為基礎(chǔ)的學科，為切實貫徹素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生動手操作能力，分析問題解決問題的能力，培養(yǎng)創(chuàng)新思維能力，激發(fā)學生學習的熱情，特舉辦物理興趣小組，發(fā)揮同學們的特長，培養(yǎng)研究物理的興趣和方法，現(xiàn)制訂如下安排：
1、研究保溫瓶的保溫性能與哪些因素有關(guān)。
2、研究保溫瓶瓶塞為什么跳出來。
3、測定家用電器電功率。
4、數(shù)學通信的.講座。
5、家庭電路的安裝。
6、核能利用的講座。
7、研究電壺運用的物理知識。
8、射線的應用與防護的講座。
9、安裝電動機模型。
10、磁卡和ic卡講座。
11、初三物理應用知識講解。
物理興趣小組的活動總結(jié)篇六
怎樣使學生能夠獲得綜合實踐活動課所要求的“自主活動，直接體驗”的親身感受呢？最有效的辦法莫過于讓教師們也能夠像學生那樣參與到活動過程中去，通過活動實際感受活動課是怎樣進行的，感悟?qū)W生是怎樣思考和解決問題的，他們就會結(jié)合自己活動的實際，反思自己的教學，就會自覺地總結(jié)綜合實踐活動課和傳統(tǒng)的學科課程的區(qū)別，找出自己以往教學行為和新課程要求的差距，進一步明確自己努力的方向。
正是基這樣一種思考，結(jié)合我的課題“學生主動學習的長效機制研究”為主題的教學模擬活動；然后就活動的過程和結(jié)果組織討論，談?wù)勥@次活動給自己的啟發(fā)和取得的收獲，最后把握興趣小組活動的特點，是搞好興趣小組活動教學工作的起碼要求。興趣小組活動課的基本特點是“自主活動，直接體驗”，什么是自主活動，它有什么具體要求？什么是直接體驗，它又受什么因素制約？這是個理論問題，更是個實踐問題，如果教師有了這方面的親身感受，他們就會設(shè)身處地的為學生著想，千方百計地為學生營造可以自主的活動，直接經(jīng)驗的情境，就會想方設(shè)法把活動課上得更像活動課，有滋有味，生動活潑。
本學期就要進行實驗技能檢測了，為了鞏固學過的物理實驗，加強實驗技能訓練，特制定本計劃。
中至初中。
20xx年3月。
物理興趣小組的活動總結(jié)篇七
2、研究保溫瓶瓶塞為什么跳出來。
3、測定家用電器電功率。
4、數(shù)學通信的講座。
5、家庭電路的安裝。
6、核能利用的講座。
7、研究電壺運用的物理知識。
8、射線的應用與防護的講座。
9、安裝電動機模型。
10、磁卡和ic卡講座。
11、初三物理應用知識講解。
二、活動地點：物理實驗室。
三、指導教師：邊心領(lǐng)，邢寶山。
初二物理是起始年，調(diào)動學生的學習興趣是很重要的工作，物理是一門實驗性很強的。
學科，積極鼓勵學生動手操作，自制實驗器材，利用身邊的器材做實驗，學生學習的過程本身就是一個釋疑過程，物理研究大自然的現(xiàn)象，與日常生活聯(lián)系緊密，學生的好奇心強，以此為契機，據(jù)此本學期的計劃重點，培養(yǎng)興趣，激發(fā)學習熱情，為參加全國初中物理競賽作準備。
動手自作實驗《課外實驗輔導》。
二、指導老師：
三、時間安排：單周六下午。
四、活動地點：物理實驗室。
物理興趣小組的活動總結(jié)篇八
時間過得很快，一個學期很快就要在緊張而繁忙的工作中結(jié)束了。在學期開學初，在校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，我們組建了演講朗誦活動小組，并很快地定制了學期計劃和活動安排表，學生和老師也以嶄新的姿態(tài)進入了自己的活動小組。在開展活動的期間，我認真做好學生的考勤工作和教學工作，學生們也很好地配合我較好地完成了這項工作。在上課的時候?qū)W生進行細心的輔導，對于她們提出的疑難問題盡量解答。再者，因為生活空間的局限性，學生的視野還不夠廣闊，我經(jīng)常充分收集有關(guān)適合兒童朗誦類的作品供學生進行欣賞，這樣能使學生在學的同時能夠感受另一種氛圍，并對演講朗誦產(chǎn)生濃厚的興趣。 本學期對學生的演講朗誦技巧進行了培訓，主要是從以下幾方面：
不管是說話或演講朗誦很自然都要換氣，就是話與話之間的停頓時間。此停頓不只是生理上的需要，也可用來表情達意，使聽話的人更能領(lǐng)略說話者或演講朗誦者的意思。停頓時間的長短與段落、句子與標點符號都有關(guān)連。段落與段落之間的停頓時間最長，接著是句子與句子之間，而標點停頓的時間則較短。
文章的體裁和內(nèi)容影響朗讀的速度，通常表現(xiàn)高興、緊張、害怕、激動、憤怒等內(nèi)容時速度較快，悲傷、失望、生病、哭泣等內(nèi)容的速度較慢。不過，跟停頓一樣，速度也不是堅守原則一成不變。為了更準確表達作品的情感，可隨時有變通的處理方式，務(wù)必要靈活運用。
因為重讀的字詞不同，感覺所強調(diào)的重點就不一樣，重音用得適切，可以使語句的意思更加鮮明，而表達不同的意義。
升降指的是語句里的聲音高、低、升、降的變化。語句里有了這些變化，才會有動聽的語調(diào)。所謂聲音的高低升降就是抑、揚、頓、挫的搭配。搭配得宜，節(jié)奏感好，詞句就富有音樂的美感。句調(diào)的升降變化，雖是對整句說的，但是一句話句調(diào)特別顯著的變化，卻是表現(xiàn)在最末一個音節(jié)上。一般句調(diào)有四種變化：高升調(diào)、降抑調(diào)、平直調(diào)、曲折調(diào)。
演講朗誦是一種美讀，可以刺激聽者的興趣，并在情緒上引起共鳴作用。詩歌朗誦活動具有獨特的促進小學生語言發(fā)展和想象力的功能。因此，在今后的語文教學中，我會繼續(xù)重視對學生朗誦的培養(yǎng)，用演講朗誦促進孩子語文素養(yǎng)、作文能力的提高，啟發(fā)培養(yǎng)孩子的思維和想象力。
物理興趣小組的活動總結(jié)篇九
健美操是一項融體操、舞蹈、音樂為一體，在音樂伴奏下，達到增進健康、培養(yǎng)正確體態(tài)、塑造美的形體、陶冶美的情操的一向體育運動。為響應國家的基礎(chǔ)課程方案，豐富學生的學校生活，為學生提供更多的發(fā)展空間，激發(fā)學生參加體育活動的興趣同時給自己提供一個鍛煉的機會。
二、周四為健美操素質(zhì)練習(柔韌性性練習包括縱叉，橫叉，彎腰成弓橋);
三、少兒健美操學習完畢，根據(jù)所學動作創(chuàng)編健美操，在課程結(jié)束前兩周集中練習創(chuàng)編的健美操;最后一周展示。
一、都能熟練到位的掌握基本的健美操舞步，手法;
二、少兒健美操一級能獨立規(guī)范的完成;
三、身體柔韌性得到了一定的改善，身體姿勢更加優(yōu)美;
四、成功完成了自編套路的練習和展示;
五、使學生的身心都得到鍛煉了，有的同學情緒發(fā)生了變化，以前喜歡沉默的同學，也變得開朗起來。
在學習的過程中學生都表現(xiàn)出了極大的興趣和積極性，學生的學習情況比我想象得要好，每節(jié)課的任務(wù)都能圓滿完成，動作也都很到位。他們天真活潑的性格，不怕冷不怕累的精神讓我很感動，我們是在室外上課，這幾天天氣很冷，但同學們都能按時到達，堅持練習，練了一遍又一遍沒一個說累的。在階段性展示的時候他們都把最好的一面展示出來。雖然第一次教他們跳健美操，在經(jīng)驗方面，組織方面，有很多不足，但我也不斷在提升自己。通過與他們的交流我也學到了很多東西，也更深入的了解了他們，與他們走得更近了，增強了師生之間的感情。
我會繼續(xù)努力，不斷學習，爭取把他們教的更好!
物理興趣小組的活動總結(jié)篇十
為了開闊學生的視野，鍛煉學生的動手實踐能力，培養(yǎng)學生勇于創(chuàng)新的思維，很有必要開展學生的生物興趣小組活動。
（一）有利于發(fā)展學生智力，培養(yǎng)學生能力。
生物學課外活動是科學研究的基本雛型，富于實踐性和創(chuàng)造性，十分有利于發(fā)展和培養(yǎng)學生的智力和生物學能力。
（二）促進課堂教學，提高生物學教學質(zhì)量。
生物學課外活動，可鞏固、加深和擴大學生課內(nèi)所學的生物學知識和技能。課堂教學是生物學教學的基本組織形式，但在一定程度上還受時間和空間的限制，需要配合課外活動，使課內(nèi)外相結(jié)合。
（三）提高興趣，發(fā)揮專長，培養(yǎng)生物學人才。
際活動中親自接觸絢麗多彩的生物界，不斷發(fā)現(xiàn)、探索和解決一些有趣的生物學問題，了解生物學的巨大成就，必然能激勵他們學好生物學，并把生物學與祖國的醫(yī)學、農(nóng)業(yè)、林業(yè)、畜牧業(yè)聯(lián)系起來，逐步樹立起為祖國獻身的志向和理想。
（一）生物學課外活動內(nèi)容安排的原則。
1、與課堂教學相結(jié)合課外活動內(nèi)容應以課堂教學內(nèi)容為出發(fā)點，適當擴大、加深。如講葉的結(jié)構(gòu)，就配合做葉片標本。
2、以實踐活動為主與課堂教學不同，課外活動以實踐為主。但課外活動必須以理論為指導，在實踐活動講授理論。
生物生長發(fā)育有季節(jié)性的特點，活動內(nèi)容應抓住有利時機安排，如春天適合植樹種花草，觀察青蛙的發(fā)育；夏天適宜各種野外考察活動；秋天利于采集昆蟲標本，培育菊花新品種等。
1、生物學課外活動小組這是校內(nèi)活動的主要形式?；顒觾?nèi)容主要配合課堂教學，也可擴大和加深生物學有關(guān)的知識。為保證活動正常進行，每月安排一定時間。
2、個人活動對生物學興趣特別濃厚的學生，根據(jù)他們的能力和特長進行個別指導，組織他們進行閱讀、觀察、研究，指導他們撰寫小論文，參加生物學智力競賽等活動。
3、舉辦成果展覽會可展出課外活動小組栽培的植物、飼養(yǎng)的動物或制作的標本等成果。既能使小組成員得到提高，又能使其它學生受到教育。
4、召開活動匯報會在一定范圍內(nèi)進行匯報，也可起到總結(jié)交流的作用。
5、宣讀小論文活動結(jié)束時，可組織學生寫出小論文，并在一定會議上宣讀。
九月：鳥兒為什么能夠飛翔、調(diào)查校園中的生物。
十月：螞蟻為什么不會迷路、病毒與人類的關(guān)系。
十一月：培養(yǎng)細菌和真菌、測量種子的發(fā)芽率。
十二月：制作甜酒的過程、植物的生長過程。
物理興趣小組的活動總結(jié)篇十一
一學期的教學工作即將結(jié)束了，回顧這一學期來剪紙小組的活動情況，雖取得了一定的成績，也有一些不足之處。為了下學期能更好的開展興趣小組，特將這一年來的活動情況總結(jié)如下，以便以后能做到取長補短，有所提高。
為了陶冶學生的情趣，豐富學生的課外文化活動，引導學生把自己的興趣愛好充分發(fā)揮出來。本學期一開始，兒童剪紙興趣小組在重新組建后又開始活動。
每周組織興趣小組的學生在三年級教室訓練，每次都有每次的訓練內(nèi)容，對學生進行剪紙藝術(shù)的基礎(chǔ)知識和基礎(chǔ)能力以及制作方面的基礎(chǔ)訓練。由于學生具有一定的美術(shù)興趣，有部分學生還具有一定的基礎(chǔ)，對一些基本的技法已初步接觸過，所以在教師的指導下繪畫水平和制作水平都有了進一步的提高。
為提高學生們的訓練積極性，也為了讓更多的學生了解認識并投入到興趣小組中來，在學校的各種活動中我們充分利用各種方式進行作品展示。表現(xiàn)突出的同學我們給予表揚和獎勵，達到表優(yōu)促劣的目的。正因為如此學生的訓練積極性與日俱增。由于學生們的刻苦訓練，知識技能有了進一步地提高。
在一學期的工作中，有些許收獲、也有些許進步，當然，我的工作還存在一些問題。
1、每班參加興趣小組的學生不多，只有寥寥數(shù)人而已，下學期力爭在有限的時間及能力范疇之內(nèi)，增加各班的人數(shù)，把興趣小組工作推廣到更多的學生。
2、興趣小組里大多數(shù)學生作品一味的模仿抄襲，缺乏創(chuàng)新意識。下學期力爭打破學生的一貫做法，開動其腦筋，培養(yǎng)學生豐富的想象力，發(fā)展學生的創(chuàng)新精神，力求作品更加精益求精。
我期待著通過自身的努力拼搏，把工作完成的得更完美，在今后的工作中我會更加努力，讓學生得到全面的發(fā)展！
物理興趣小組的活動總結(jié)篇十二
本學期我校認真組織了興趣小組活動，培養(yǎng)了學生興趣，發(fā)展了學生能力。現(xiàn)就本學期信息技術(shù)興趣小組活動總結(jié)如下：
1、按計劃開展活動，做好活動課題資料的收集、分析工作。
2、因材施教，根據(jù)學員的不同狀況采取不同的教育方法，制定不同的學習目標。
3、活動以自學為主，個別指導，鼓勵學員互幫互學。
5、創(chuàng)造氣氛，利用信息技術(shù)直觀、形象、具體、能動的特點激發(fā)學生的學習興趣。
6、與家長緊密聯(lián)系，為有潛質(zhì)的學生提供更優(yōu)越的發(fā)展條件。
經(jīng)過一學期的活動，進一步激發(fā)了學生對信息技術(shù)知識的興趣，增長了學生在信息技術(shù)方面的知識，提高了學生對計算機的灣塘中學第二課堂操作水平。同時，提高了信息技術(shù)教師教學能力，掌握了新的教學方式，為今后工作積累了寶貴經(jīng)驗。
1、經(jīng)濟條件的制約，設(shè)備更新滯后，不能充分滿足活動的開展，學生的上機練習較少，影響了活動的效果。
2、學生層次不一，致使活動的開展不能同步，增加了活動的難度，導致在活動中不同層次的學生取得的成效不一，在很大程度上影響了活動成效。
3、部分家長認識不足，不能為有潛質(zhì)的學生創(chuàng)造更優(yōu)越的學習環(huán)境，也影響了活動成效。
物理興趣小組的活動總結(jié)篇十三
為了更好地實施小學素質(zhì)教育，深化藝術(shù)改革，我校于今年將電子琴這一器樂引進校內(nèi)，拓展了音樂教育的思路。豐富了學生的課外生活，為全面提高學生的藝術(shù)素質(zhì)提供有利條?，F(xiàn)對電子琴興趣班的培訓效果進行總結(jié)：
一開始，針對學生剛開始接觸電子琴并且音樂基礎(chǔ)薄弱，。本學期重點訓練的內(nèi)容具體有以下幾方面的內(nèi)容：a、利用電子琴的美妙音色，感覺各音符的音高和音準。b、了解電子琴黑鍵和白鍵的區(qū)別。c、通過相對位置概念，熟悉各琴鍵的音名。d、掌握正確的坐姿、手型及手指觸鍵的方法。
美國心理學家布魯納說過：“興趣是一種特殊的意識傾向，是動機產(chǎn)生的重要原因?！庇辛伺d趣學生才能樂學、主動學、認真學，在學習中獲得成功體驗，更易于激發(fā)他們濃厚穩(wěn)定的興趣，使整個心理活動積極化，有助于磨練他們的意志，培養(yǎng)能力。
電子琴本身的趣味性，激發(fā)了學生學琴的興趣，鼓勵他們運用所學樂器，表現(xiàn)、抒發(fā)自己的情感，爭取成功，讓每次演奏都成為學生內(nèi)心情感的更深層的流露，從而達到穩(wěn)定學生學琴興趣，磨練學生意志，培養(yǎng)學生能力的目的。電子琴教學中各類音樂的陶冶，特別是讓他們彈奏自己熟悉的旋律如《閃爍的小星》、《小兔子乖乖》、等兒童歌曲，雖然當時學生的演奏比較生硬，斷句現(xiàn)象也很普遍，但當某個學生在演奏時，會唱的學生都會情不自禁地在旁邊演唱。從而更好地激發(fā)學生的藝術(shù)興趣，使其情趣、愛好更為廣泛。
前蘇聯(lián)著名教育家克魯斯普卡婭說：“兒童的智慧就在他的手指上?！庇嘘P(guān)研究證明：大腦兩半球?qū)θ梭w運動和感官支配管理是交叉的，既支配左右手運動的是人的左右腦。演奏電子琴動手操作的特點，常常是雙手并用密切配合，協(xié)調(diào)運動，再加上學生在演奏時要看樂譜、識譜、要邊彈邊唱、有時要聽節(jié)奏、要選音色，在演奏中還要背譜，這一切要在同一時間里準確有序地進行，在演奏中學生的手、腦、眼、口、耳等多個器官都在協(xié)同工作中，通過演奏培養(yǎng)了學生的注意力、辨別力、理解力、記憶力等。我同時也擔任二年級的音樂任課老師。相對來說二年級小朋友參與的較多，在音樂課上表現(xiàn)突出。由此看來，電子琴進課堂，能調(diào)節(jié)左右腦，使人腦潛能得到開發(fā)，這種效果在一般音樂課上是不能達到的。
器樂教學的最大價值是促進了學生對音樂感受、體驗、表現(xiàn)、鑒賞和創(chuàng)造力的發(fā)展，提高學生的音樂素質(zhì)。在電子琴教學中，學生利用電子琴試奏、試唱，掌握節(jié)奏、掌握音準；自彈自唱，熟悉樂譜；從中較好地獲得節(jié)奏感、音高感、和聲感和勇于創(chuàng)造、大膽創(chuàng)新的音樂能力。電子琴教學為學生積累了大量的音樂語言如：旋律、節(jié)奏、音色等。還可通過欣賞、表現(xiàn)音樂作品的音樂形象，培養(yǎng)他們對音樂的鑒賞能力。
通過半學期來的興趣班的開展使我們老師、學生都有很大收獲。像家長在新課學習時與孩子共同進行更有利的給學生在課后及時的輔導，再結(jié)合學校輔導課的指導，新知得到強化學習效果會較明顯些。但也有的學生怎么也跟不上學習進度，還需要采取更有效的手段開展訓練。最后希望孩子們在接下來的學習中取得更好的發(fā)展。
電子琴組
20xx。7。1
物理興趣小組的活動總結(jié)篇十四
本學年美術(shù)二班組以學校的工作計劃為依據(jù)。根據(jù)學生的特長，重點培養(yǎng)書畫尖子生。平時讓他們課后練習，讓他們在學習文化知識的過程中，豐富自己的藝術(shù)修養(yǎng)。以學生為本，注重個性發(fā)展。
通過這一學期的興趣小組學習，學生對學習產(chǎn)生了濃厚的興趣，許多學生要求有機會再次學習，并在這些興趣的指導下，許多學生參加小組學習。以下是這學期的工作總結(jié)：
參加過興趣小組的同學都有這樣一種感覺：以前畫畫只是為了應付老師的作業(yè)，有時候甚至是為了“給家長一份工作”。但通過學習，他們意識到自己不再被動，而是主動，可以有意識地完成學習，可以把學到的東西介紹給同學。在他們的影響下，更多的學生想?yún)⒓优d趣小組，尤其是在一年級。
在這個興趣小組中，不僅是藝術(shù)基礎(chǔ)知識，繪畫的許多基本技巧也被學生掌握，極大地拓展了他們的知識。
因為興趣小組不僅有室內(nèi)理論學習，還參與實踐，給了很多學生動手的機會，尤其是在今年的高新區(qū)現(xiàn)場書畫比賽中，展示了自己的才華，贏得了師生的高度贊揚。更何況“藝術(shù)源于生活，美化生活”，讓他們意識到學習藝術(shù)的有用性，當然也增加了他們學習的興趣。
從質(zhì)量的角度來看，學生的課外生活豐富了，他們的生活不局限于課堂，這使他們認識到學習的樂趣，對學習更感興趣。
當然，我們的工作還存在一些不足，我們期待我們的工作得到更快的改進和發(fā)展。我們將以為學生工作的理念更加努力工作，以提高我們學生的素質(zhì)。
物理興趣小組的活動總結(jié)篇十五
轉(zhuǎn)眼間，一個學期又過去了，這學期的中國畫興趣小組活動也結(jié)束了。要做好總結(jié)，為今后教學工作的改進打下基礎(chǔ)。為了貫徹國家的教育方針，貫徹素質(zhì)教育的原則，使學生掌握知識和技能，發(fā)展智力，形成人格和道德，我們的中國畫興趣小組已經(jīng)成為一個辦學特色。其主要目標是對學生進行審美教育，培養(yǎng)學生健康正確的審美觀念，具有高尚的思想和情操，成為未來全面發(fā)展的社會人才。為了實現(xiàn)這一目標，我們在每節(jié)課都注重培養(yǎng)學生的綜合藝術(shù)素質(zhì)，即培養(yǎng)他們感受美、理解美、欣賞美和創(chuàng)造美德的能力，在表達美德行為的過程中發(fā)揮學生的創(chuàng)造力。
在興趣小組的活動中，有一個實用的教學計劃，可以讓學生一步一步地開始學習中國畫的筆墨基礎(chǔ)。從了解國畫工具到如何使用筆墨，再到構(gòu)圖布局。我特別注重保護學生的個性發(fā)展，尊重他們的個人創(chuàng)造力，發(fā)揮想象力和繪畫的獨特魅力，使學生取得巨大的進步和進步。
在這學期的活動中，我介紹了比較有針對性的兒童想象繪畫的內(nèi)容：一方面，學生對美術(shù)書籍中的這類內(nèi)容有比較清晰的認識；另一方面，讓他們體驗繪畫的樂趣。同時，我在教學中運用點、線、面的運用，與兒童繪畫的童心相結(jié)合；欣賞真實的東西，模仿畫家的作品，添加，想象，創(chuàng)造童心。這些教學方法被用來激發(fā)學生的學習熱情，從而達到更好的教學效果。
有人說藝術(shù)團體要以繪畫為主，培養(yǎng)學生的繪畫能力和技巧。我不這么認為。我認為藝術(shù)小組的活動應該以尊重學生的個性發(fā)展為基礎(chǔ)，通過教師的適當指導和培訓，充分發(fā)揮每個學生的優(yōu)勢，使他們形成自己的特色。讓他們在每一次活動中感受到快樂，收獲到一些東西。只有這樣，學生才會愿意參加你的興趣小組的活動，才能真正對繪畫產(chǎn)生興趣，成為積極的學習者。在藝術(shù)的熱土上，可以開出更多的藝術(shù)小花。
在教學中加強師生雙邊關(guān)系。教師教與學生學并重，確立學生的主體地位，改變課堂教學中教師是唯一主角的現(xiàn)象，倡導情感交流和平等的師生關(guān)系。教師鼓勵學生進行全面的探究學習。本學期將加強美術(shù)與其他學科的聯(lián)系和學生的生活體驗，培養(yǎng)學生的綜合思維和綜合探究能力。注重對學生學習方法的研究，通過感受、觀察、體驗、表達、收集數(shù)據(jù)等學習方法，引導學生自主學習、合作交流。
書畫是我們池光中心小學的特色。每年六一兒童節(jié)，在縣書畫協(xié)會舉辦師生書畫展覽。今年是第十個。不同的是“十年回顧”安排在展廳，以圖片的形式回顧過去十年優(yōu)秀學生的作品。展現(xiàn)了學校十年特色成就的十年風雨。回憶自己走過的路，真的是學校一道獨特的風景線，感人至深，令人感動。今年的展覽得到了縣文化局和教育局的高度認可。縣書畫協(xié)會表示：“難得堅持一屆比一屆好?！爆F(xiàn)在從夏季到6月，在“第十三屆‘星河’全國少兒美術(shù)書法攝影大賽”中，我校集體獲得一等獎，三位導師分別獲得一等獎和二等獎。其中34人參加國畫，26人獲獎。這是一種難得的榮譽。
中國畫興趣小組的活動很有意義。鼓勵學生參加各種比賽，為許多喜歡藝術(shù)的學生創(chuàng)造了一個深入學習藝術(shù)的平臺，讓他們從小接受更多正統(tǒng)的藝術(shù)教育，培養(yǎng)他們的藝術(shù)素養(yǎng)，激發(fā)他們學習藝術(shù)的信心和決心。獲得榮譽和成就時不要自滿，但要保持不驕不躁的作風。面對成績，我會繼續(xù)努力探索藝術(shù)教育的規(guī)律。相信學校會有更好的成績。
物理興趣小組的活動總結(jié)篇十六
興趣是最好的老師，本學期我本著一切從實際出發(fā)的原則，積極組織信息興趣小組。本學期的計算機興趣小組主要以學習frontpage2003為主，通過本學期的學習，使學生能掌握簡單的使用。這一學期以來，我們興趣小組的同學能夠按時參加培訓。學期末，我還對興趣小組的成員進行了期末測試?，F(xiàn)就這學期的工作總結(jié)如下：
本批興趣小組的所有成員都是由以前興趣小組直接升上來的，就生源而言已經(jīng)具備較好的素質(zhì)。他們都已經(jīng)了解、知道了信息技術(shù)興趣小組活動的大體目標，學習活動的過程中表現(xiàn)出了濃厚的興趣。
在這次的信息技術(shù)興趣小組中不但學習信息技術(shù)的基本知識，而且更多的是讓學生掌握了許多操作的基本技能，使他們的知識面得到很大的拓展。
由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學習而且還參與了實踐，給很多同學以動手操作的機會，讓學生在實踐操作到更多知識。
從素質(zhì)的角度豐富了學生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學習的樂趣，更有興趣學習了。
這一點也是我個人認為最為重要的。在平時的課堂教學中，我們的學生部分是不能夠很好的按照老師的要求完成各項任務(wù)。而在這個時候我們興趣小組的同學充當小老師的機會就來了，這樣一來既使興趣小組同學有了成就感，更激發(fā)了其他同學學習的積極性。
本批興趣小組成員大部分都是具備較好的制作網(wǎng)頁基礎(chǔ)，為今后參加網(wǎng)頁設(shè)計競賽做好準備，我覺得他們已具備較好的信息素養(yǎng)。我期待著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我將本著為學生工作的思想更加努力地工作，使我們的學生的素質(zhì)更好地得到提高。同時也希望我的工作得到更多得老師同仁的關(guān)注和支持，共同為我校信息技術(shù)教育的發(fā)展而努力！
在興趣班的活動開展活動中，我們也遇到了一些困難。首先是學生的自制力問題，有的學生的自制力較差，總有部分自制力較差的學生借機會上網(wǎng)聊天甚至玩游戲，造成不好的影響。其二，學生視野不開闊，不善于從大量素材中選擇合用的素材，制作手法不夠大氣，配色所需的美術(shù)功底也欠缺。因此，對于今后的興趣班活動，我打算從以下幾個方面提高興趣班活動質(zhì)量：
1。加強管理。約束學生的上網(wǎng)聊天和玩游戲行為，高效應用興趣班時間。
2。與美術(shù)老師配合工作。在適當?shù)臅r候請美術(shù)教師講授有關(guān)色彩搭配的知識，加強學生對色彩的感覺，提高美術(shù)功底。
3。加強學生參加比賽的應試能力，在條件許可的條件下，舉行班級之間的軟件表演賽，小報制作比賽。
物理興趣小組的活動總結(jié)篇十七
一學期的教學工作即將結(jié)束了，回顧這一學期來美術(shù)小組的活動情景，雖取得了必須的成績，也有一些不足之處。為了下學年能更好的開展興趣小組，特將這一年來的活動情景總結(jié)如下，以便以后能做到取長補短，有所提高。
為了陶冶學生的情趣，豐富學生的課外文化活動，引導學生把自我的興趣愛好充分發(fā)揮出來。本學期一開始，兒童剪紙興趣小組在重新組建后又開始活動。
每周組織興趣小組的學生在美術(shù)教室訓練，每次都有每次的訓練資料，對學生進行剪紙藝術(shù)的基礎(chǔ)知識和基礎(chǔ)本事以及制作方面的基礎(chǔ)訓練。由于學生具有必須的美術(shù)興趣，有部分學生還具有必須的基礎(chǔ)，對一些基本的技法已初步接觸過，所以在教師的指導下繪畫水平和制作水平都有了進一步的提高。
為提高學生們的訓練進取性，也為了讓更多的學生了解認識并投入到興趣小組中來，在學校的各種活動中我們充分利用各種方式進行作品展示，并組織學生參加各級各類上級部門組織的各種比賽，讓學生同其他美術(shù)愛好者切磋技藝、進行鍛煉。表現(xiàn)突出的同學我們給予表揚和獎勵，到達表優(yōu)促劣的目的。正因為如此學生的訓練進取性與日俱增。由于學生們的刻苦訓練，知識技能有了進一步地提高。
一份付出一份收獲，許多學生參加了市美術(shù)素質(zhì)比藝術(shù)節(jié)大賽，有成績，但不夠夢想。當然在這一學期的工作中還存在著一些不足，如知識面不寬，學生的臨場發(fā)揮不好等。在下學期的工作中，我們將繼續(xù)努力，爭取更大的成績。
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