總結(jié)是對(duì)所學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行梳理和歸納，有助于我們更好地掌握和應(yīng)用?？偨Y(jié)時(shí)應(yīng)該如何運(yùn)用具體的例子和實(shí)證資料？參考他人的總結(jié)范文可以拓寬自己的思路，提高自己的寫作水平和表達(dá)能力。
馮老師上的一節(jié)課篇一
曾經(jīng)教過(guò)我的老師有很多，但使我記憶最深刻的是教我六年級(jí)的語(yǔ)文老師，她也是我們班的班主任，她是一個(gè)嚴(yán)厲的人，從每天有很多人經(jīng)常受到她的懲罰可以看出，她不僅是我的老師，而且是我媽媽以前的同事。記得有一次，在放學(xué)的時(shí)候，我想和隔壁村的誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)打架，碰巧被她看見了，并且囑咐我中午去辦公室找她，我一聽，糟糕！糟糕！怎么辦？被老師發(fā)現(xiàn)了，怎么好？我焦急得左顧右盼，結(jié)果還是尋找不到解決的方法。中午，我若無(wú)其事地和我的朋友去了廁所，并且悄悄地在說(shuō)老師的壞話，碰巧，老師就在陽(yáng)臺(tái)上聽到了一切，我那時(shí)的心里是崩潰的，為什么會(huì)這么倒霉？老師頓時(shí)非常生氣，后果當(dāng)然是好嚴(yán)重！通過(guò)這件事，我感覺(jué)這個(gè)老師有著不同別人的嚴(yán)厲，這對(duì)我的`影響非常大。后來(lái)，我上到六年級(jí)的時(shí)候，她真的履行了對(duì)我的承諾，但是我的心里總是感覺(jué)怪怪的，我也不知道是怎么回事，是擔(dān)心以后怕她報(bào)復(fù)，還是我想多了。我始終都想不清。
馮老師上的一節(jié)課篇二
我們的語(yǔ)文老是是馮老師，她一大烏黑光亮的頭發(fā)，圓圓的臉蛋上長(zhǎng)著兩牙般的`眉毛，下面長(zhǎng)著兩顆“黑葡萄”，馮老師的兩顆“黑葡萄”可是會(huì)說(shuō)話的??！
有一次，上語(yǔ)文課時(shí)，我們要聽寫詞語(yǔ)了，??！今天的詞語(yǔ)好難，打家相互改好后，都錯(cuò)了很多，同學(xué)們很難過(guò)就開始抱怨起了，有的同學(xué)說(shuō)：“錯(cuò)了那們多中午要訂正死了，”有的同學(xué)還說(shuō)：“那還不算呢!”在這里嗡嗡一片，就像蜜蜂窩似的，這時(shí)馮老師的兩顆“黑葡萄”就起作用了，她睜大兩顆“黑葡萄”瞪著我們，就好像在說(shuō)：“現(xiàn)在是上課時(shí)，你們?cè)趺茨苷f(shuō)話呢？”我們見了，啥時(shí)安靜下來(lái)。嘴巴仿佛被貼了膠帶一樣。
還有一次在考試時(shí)，胡科哲絞盡腦汁也想不出來(lái)，她就瞟了一下同桌孫詩(shī)涵的試卷，這時(shí)正好被馮老師看見了，馮老師用兩顆“黑葡萄”瞥了一下胡科哲，他知道被發(fā)現(xiàn)了，就感覺(jué)把頭扭了回來(lái)，繼續(xù)做試卷。
馮老師的眼睛不但會(huì)提出警惕與批評(píng)，還回帶給我們鼓勵(lì)和夸張呢！有一次我們背簍接球得了第一名，馮老師用兩顆“黑葡萄”看著我們，嘴邊還帶著滿意的笑容，好像在說(shuō)：“這次得了第一名，下次繼續(xù)努力。
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馮老師上的一節(jié)課篇三
我們的語(yǔ)文老是是馮老師，她一大烏黑光亮的頭發(fā)，圓圓的臉蛋上長(zhǎng)著兩牙般的`眉毛，下面長(zhǎng)著兩顆“黑葡萄”，馮老師的兩顆“黑葡萄”可是會(huì)說(shuō)話的??！
有一次，上語(yǔ)文課時(shí)，我們要聽寫詞語(yǔ)了，啊！今天的詞語(yǔ)好難，打家相互改好后，都錯(cuò)了很多，同學(xué)們很難過(guò)就開始抱怨起了，有的同學(xué)說(shuō)：“錯(cuò)了那們多中午要訂正死了，”有的同學(xué)還說(shuō)：“那還不算呢!”在這里嗡嗡一片，就像蜜蜂窩似的，這時(shí)馮老師的兩顆“黑葡萄”就起作用了，她睜大兩顆“黑葡萄”瞪著我們，就好像在說(shuō)：“現(xiàn)在是上課時(shí)，你們?cè)趺茨苷f(shuō)話呢？”我們見了，啥時(shí)安靜下來(lái)。嘴巴仿佛被貼了膠帶一樣。
還有一次在考試時(shí)，胡科哲絞盡腦汁也想不出來(lái)，她就瞟了一下同桌孫詩(shī)涵的試卷，這時(shí)正好被馮老師看見了，馮老師用兩顆“黑葡萄”瞥了一下胡科哲，他知道被發(fā)現(xiàn)了，就感覺(jué)把頭扭了回來(lái)，繼續(xù)做試卷。
馮老師的眼睛不但會(huì)提出警惕與批評(píng)，還回帶給我們鼓勵(lì)和夸張呢！有一次我們背簍接球得了第一名，馮老師用兩顆“黑葡萄”看著我們，嘴邊還帶著滿意的笑容，好像在說(shuō)：“這次得了第一名，下次繼續(xù)努力。
馮老師上的一節(jié)課篇四
在記憶中，我最難忘的一節(jié)課―上語(yǔ)文課。當(dāng)我回想起來(lái)，我心中就有說(shuō)不出的憤怒和悲痛。
在那節(jié)課上，李老師給我們講了一個(gè)幾位北大學(xué)升和一位日本人的故事。故事是這樣的：幾位北大學(xué)生去一間漫畫吧，當(dāng)這幾位學(xué)生聊得正透機(jī)時(shí)，一位外表彬彬有禮的日本人走過(guò)來(lái)，尊敬的說(shuō)：“朋友們，我們能聊聊嗎？”幾位北大學(xué)生答應(yīng)了。經(jīng)過(guò)對(duì)話，北大學(xué)生才知道他是一位日本人。剛開始，這位日本人問(wèn)幾位學(xué)生一個(gè)讓學(xué)生們驚奇的問(wèn)題：“請(qǐng)問(wèn)現(xiàn)在奉天在哪？”（奉天是日本侵略我國(guó)一個(gè)城市時(shí)起的名字）“沒(méi)有，我們國(guó)家已經(jīng)沒(méi)有這個(gè)城市了，這只是你們?nèi)毡救饲致晕覀儑?guó)家時(shí)起的名字！”一位學(xué)生驚訝的說(shuō)到?！芭叮渴菃?，那可說(shuō)不定，如果按你們現(xiàn)在的習(xí)慣的話，你們國(guó)家總有一天是我們國(guó)家的?！苯又鴰孜槐贝髮W(xué)說(shuō)了很多反抗的話，可這位日本人說(shuō)得太對(duì)了，他連我們國(guó)家古代歷史他都知道，他還說(shuō)了我們國(guó)家的不良行為，如，隨地吐痰，亂丟垃圾，發(fā)狂地?cái)D工交車，還自己人打自己人。他還說(shuō)出我們國(guó)家的父母怎樣溺愛孩子，他小時(shí)候他父親為了鍛練他，每天4點(diǎn)起床跑步。當(dāng)我聽到這里時(shí)，心里有憤怒又有悲哀，我想：是?。∷f(shuō)得沒(méi)錯(cuò)啊，我們祖國(guó)就是這樣，怎樣才能改掉這些不良的習(xí)慣啊。這位日本人還說(shuō)，他們國(guó)家，互相幫助，尊重他人，而我們卻。。。。。。在結(jié)束對(duì)話時(shí)，一位學(xué)生提出尊重，而那位日本人說(shuō)他并不用對(duì)他尊重，日本人便走開了。
這位日本人雖然這樣罵我們國(guó)家，但好像又在向我們提示：請(qǐng)說(shuō)到做到，別說(shuō)到就忘記了你自己的諾言。請(qǐng)尊敬他人，行為文明，尊老愛幼時(shí)，再來(lái)稱做禮儀之班吧！
在那節(jié)課上，我無(wú)比難忘。
馮老師上的一節(jié)課篇五
過(guò)幾天就要盼來(lái)我期待已久的.教師節(jié)。
回想我第一次見到您那是在三年級(jí)開學(xué)那天報(bào)到注冊(cè)時(shí)。那時(shí)，我覺(jué)得很奇怪，因?yàn)榻涛覀冋Z(yǔ)文的施老師不見了，不知道她到哪里去了。我看見換了一位男老師。只見您不高的個(gè)子，黑頭發(fā)中露出幾根白頭發(fā)，寬寬的肩膀，長(zhǎng)長(zhǎng)的手指，眉宇間露出非常嚴(yán)肅的樣子。我想這學(xué)期我在上語(yǔ)文課時(shí)不能自由散漫了。
第一節(jié)語(yǔ)文課上，我開始管住自己，知道吵不得。后來(lái)，我漸漸地管不住了，做了一點(diǎn)小動(dòng)作。就這么一點(diǎn)小動(dòng)作，換成以前吵得再厲害老師也不會(huì)管。要管也要等到下課?？墒?，這天不行了，因?yàn)閾Q了您。您看見了，我想一定又要像以前老師那樣要么不管，要么叫到辦公室去狠狠地批評(píng)一頓。但您卻和以前的老師不同。您用眼睛瞪了我一下。您的眼神好比大熱天里的一道冷空氣，直涼到我心底。我立刻乖了下來(lái)。
還有，您沒(méi)來(lái)之前，我寫作文一直沒(méi)有靈感，所以文章一直寫不好。自從您來(lái)教我們寫作文。我的靈感越來(lái)越多，而且要寫的內(nèi)容滔滔不絕，所以我的作文源源不斷地寫出來(lái)，作文水平提高很快，作文成績(jī)進(jìn)步很大，常常得“優(yōu)”！馮老師，在此我衷心地感謝您對(duì)我的培養(yǎng)。祝您事業(yè)有成，身體健康！
馮老師上的一節(jié)課篇六
馮老師，當(dāng)我第一次見到您時(shí)，是三年級(jí)上學(xué)期開學(xué)的第一天。您正在一邊忙個(gè)不停的收取同學(xué)們的學(xué)雜費(fèi)，一邊熱情地和同學(xué)們打招呼。那時(shí)的您是多么的匆忙，可您對(duì)待同學(xué)們卻還是那么的熱情。您對(duì)每一位同學(xué)那溫柔的笑容，在我心中，是多么的美呀！
馮老師，第一次聽您講課，我就已經(jīng)非常佩服您了。您講課時(shí)，那對(duì)黑溜溜的大眼睛不停的“掃描”著教室里的每一位同學(xué)。您只要發(fā)現(xiàn)了一位正在開小差的同學(xué)，您便會(huì)瞪大眼睛，望著那位同學(xué)，用開玩笑的語(yǔ)言對(duì)那位同學(xué)說(shuō)：“這位同學(xué)，地上是有什么寶藏嗎？怎么你一直望著地下呢？”您剛說(shuō)完這句話，全班同學(xué)就哄堂大笑。那位同學(xué)只好紅著臉羞愧的.坐端正。這節(jié)課后，我就非常佩服你了。怎么也想不到，您的一句話，竟然可以讓全班同學(xué)都狂笑不止，還可以讓那個(gè)開小差的同學(xué)主動(dòng)地坐端正認(rèn)真聽課。
還有一次，是英語(yǔ)早自習(xí)，英語(yǔ)老師還沒(méi)來(lái)，班長(zhǎng)顏天華就來(lái)帶讀課文?？墒墙淌依雉[哄哄的，根本就聽不到一點(diǎn)讀英語(yǔ)課文的聲音。這時(shí)，您走了進(jìn)來(lái)，提高嗓音，大聲說(shuō)“安靜！我來(lái)帶讀！”頓時(shí)，教室里安靜了下來(lái)。您清了清嗓音，便讀了起來(lái)。那時(shí)，我覺(jué)得您真是非常神奇，從來(lái)沒(méi)想到，您不但語(yǔ)文教得好，英語(yǔ)也是那么的棒。
還有一次，您對(duì)我的認(rèn)真教導(dǎo)讓我在期末評(píng)上了一個(gè)“學(xué)習(xí)積極分子”，我得意極了！您走來(lái)對(duì)我說(shuō)“這次考得不錯(cuò)喲！下次還要加油！”您的這句話點(diǎn)醒了我，我還要更努力，不能自滿！于是我每天都認(rèn)真聽課。我也一直想著：加油！我是最棒的！
馮老師，我對(duì)你真是百般佩服，究竟是佩服哪里，說(shuō)也說(shuō)不盡，寫也寫不完。
馮老師上的一節(jié)課篇七
記得有一次，您竟然叫我們回家?guī)|西來(lái)吃說(shuō)是要在英語(yǔ)課的時(shí)候舉行一次大吃會(huì)。大家都很吃驚，因?yàn)閷W(xué)校規(guī)定不能帶零食回學(xué)校吃。雖然同學(xué)們很吃驚，但還是帶了回來(lái)。這是您對(duì)我們述評(píng)：＂現(xiàn)在請(qǐng)大家翻開英語(yǔ)書第60頁(yè)。＂同學(xué)們聽了都翻開英語(yǔ)書，我們翻開書后您又對(duì)我們說(shuō)：“現(xiàn)在我讀什么食物你們就把那種食物舉高，明白了＂明白。＂游戲開始了，有幾個(gè)比較差的同學(xué)陸續(xù)出局了。您又說(shuō)班的同學(xué)這么聰明，看來(lái)我要加大難度了。現(xiàn)在你們聽清楚我的問(wèn)題了，我叫你們把食物放到哪兒，放錯(cuò)的，可要出局的，我看哪一組的同學(xué)最聰明．你們聽好問(wèn)題了同學(xué)聽了立刻把蘋果放在桌子上，你又表?yè)P(yáng)了我們，玩完游戲您又叫我們把帶來(lái)的食物吃了。馮老師您知道這節(jié)課是我們上過(guò)的最有趣的課嗎？這節(jié)課即讓我們學(xué)到了知識(shí)，又讓我們活動(dòng)。馮老師雖然您去了別的學(xué)校教書，但您的笑容您的樣子將會(huì)永遠(yuǎn)記在我們的心中。我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)都希望您能回來(lái)教我們。
祝：
身體健康！
工作順利！
您的學(xué)生：吳潔。
xx年9月23日。
馮老師上的一節(jié)課篇八
馮老師，他有時(shí)溫和，有時(shí)滑稽，有時(shí)嚴(yán)厲。今天，我要說(shuō)一說(shuō)他嚴(yán)厲的時(shí)候。
他，長(zhǎng)得胖胖的，高高的鼻梁上架著一副黑色的眼鏡。最引人注意的是他那懷孕似得大肚子，有好多女老師總是開玩笑，說(shuō)：“什么時(shí)候生?。俊?/p>
一次，“鈴鈴鈴”上課了，教室里還是亂哄哄的。老師走上講臺(tái)，咳嗽了兩聲，再使勁一拍桌子“啪”的一響，教室立刻從菜市場(chǎng)變成了圖書館，鴉雀無(wú)聲。接下來(lái)，肯定就是老師的訓(xùn)話了。老師清了清嗓子，說(shuō)道：“你們知不知道，都已經(jīng)上課了，還在那說(shuō)?？偸翘嵝眩偸峭?；總是忘，總是提醒，你們還有沒(méi)有……”
老師，我們以后會(huì)管住自己的，也希望你不要老生氣。
這個(gè)學(xué)期，我們班換了一位英語(yǔ)老師，竟然是馮老師！馮老師可談得上是我們學(xué)校名副其實(shí)得“兇”老師呀！振奮人心的消息傳遍的整個(gè)班級(jí)，大家都做好了心里準(zhǔn)備。第一天報(bào)名時(shí)......
馮老師上的一節(jié)課篇九
梨花飄灑，如雪裊裊，金菊傲霜，風(fēng)骨其然，梅花初綻，荷香四溢，年輪一轉(zhuǎn)，韶華一瞬，千日的陪伴終將化為一抹回憶。但怎能忘記……老唐，又快說(shuō)再見了。
初見，樹下掠影。
梧桐樹葉冒著烈日，股股地向上舒展四肢，卻換回乘涼麻雀嘲諷。我背上書包，邁入陌生的大門，心中陡然一緊：怎么與老師同學(xué)相處。我好不容易找到班級(jí)，恰好被擠入一群“假麻雀”圍成的小圈，這時(shí)，一個(gè)個(gè)子不算太高的中年男子迸現(xiàn)眼前—老唐！他忙得厲害，汗珠不斷往外躥。只見他大手一掄，一把把我抓住當(dāng)壯丁，替他清點(diǎn)人數(shù)，再看他自己早大模大樣溜去樹下乘涼了。但在我告知他班中少一人時(shí)，他“嗖”地竄出去，挨班找尋“小叛徒”，眼前只余下一片殘影。
樹下，相遇，可謂老唐“聊發(fā)少年狂。”
熟悉，田野縱歌。
初二的圣佛山旅行，定使我班同學(xué)終生難忘。耳邊是老唐悠揚(yáng)的歌聲，眼前是老唐僵硬的動(dòng)作。閉眸，不禁記起上午野炊被支配的“恐懼”。野炊要用柴，老唐大手一揮，手底下的“小魚小蝦”們便興高采烈地漫山找柴。可干枯的木柴哪會(huì)比得溪中小蟹，地中玉米有趣？所有人過(guò)完癮后隨手抓條木枝“光榮復(fù)命”。老唐氣不打一處來(lái)，留下幾人蹲守?fù)?jù)點(diǎn)，其余人則跟他拾柴去。時(shí)間如靜止般，老唐哼了聲：“指望你們?cè)缤眇I死?！比缓蠛龆怕暩璩?，那聲音可謂“響遏行云”，在段段《駱駝》中，我們做了一回拾柴的老馬。
深入，田野，可謂“千里快哉風(fēng)”。
別離，淚濕衣襟。
老唐的母親去世了，原本聒噪的教室靜了起來(lái)。有些同學(xué)甚至都開始淚水四座，忍不住淚濕衣衫。老唐守孝歸來(lái)，在他離開的這十二天卻似一輩子長(zhǎng)。他開口，帶了自己都不覺(jué)滄桑：“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待?！闭f(shuō)罷，淚便滾了下來(lái)。在一起時(shí)，要珍惜?。?/p>
將離，淚珠，應(yīng)作：“淚濕袖思滿潸?！?/p>
流年輕淺，觀山閱海，生命兩側(cè)，播種開花。日歷上的時(shí)間越來(lái)越近，分離在即，愿您安好。老唐，我的老師。
馮老師上的一節(jié)課篇十
馮老師，您總是在我遇到挫折時(shí)第一個(gè)安慰我的人，我想借此機(jī)會(huì)，跟您談吐心扉。
馮老師，您在班里對(duì)我特別好，私下也十分關(guān)愛我，把我當(dāng)成您你的女兒來(lái)教養(yǎng)。在我犯錯(cuò)時(shí)，您還費(fèi)心費(fèi)力地教導(dǎo)我。
馮老師，你還知道嗎？在我三年級(jí)作文比賽失敗，四年級(jí)時(shí)，您了解我的`情況，還時(shí)不時(shí)對(duì)我說(shuō)：“曉雯，上次失敗，這次就努力，失敗為成功之母！”這些話在我腦子里久久回蕩，在古詩(shī)文大賽中，這句話起到了作用了，我成功了，我是二等獎(jiǎng)！當(dāng)我站在講臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，我是多么自豪，我有今天也是靠您的辛苦培養(yǎng)。
馮老師，您還記得嗎？有一次，我數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)90.5分，都是錯(cuò)落八七，我把試卷拿到您面前時(shí)，您是多么心痛，不但獎(jiǎng)勵(lì)我?guī)坠髯?，還耐心地給我評(píng)講。我就認(rèn)識(shí)到自己的大意、粗心、錯(cuò)誤。在期末考試，我數(shù)學(xué)有了明顯的進(jìn)步，這97分也全靠你把我從低谷中拉回來(lái)才能取得。
馮老師，您的學(xué)生在您龐大的懷中茁壯成長(zhǎng)，您是一位盡職盡責(zé)的園丁，被您澆過(guò)水的花兒長(zhǎng)大了。俗話說(shuō)得好：“一日為師，終生為母！”馮老師，請(qǐng)?jiān)试S我在這里冒昧的叫您一聲：媽媽！
馮老師上的一節(jié)課篇十一
老馮是以前和我一起在山上教書的老師，比我大了好多，按理我應(yīng)該叫他馮老師，但我們都已習(xí)慣了這樣叫他。就是想起他時(shí)，也還是“老馮”這個(gè)字眼最深地留在記憶里。然后才是他的樣子，他的事。。。。。。
已經(jīng)有好多年沒(méi)見到他了，也不知道他的情況這樣了？突然地又想起他，是因?yàn)樵缟显谒推拮由习嗟穆飞希吹搅艘粋€(gè)五十多歲的個(gè)子很矮的人，在一輛很長(zhǎng)很高的車上吃力地卸煤，心里一緊，不會(huì)是老馮吧？突然間，老馮的影子一下子就出現(xiàn)在我的腦海里。
老馮，似乎永遠(yuǎn)都穿著那身蘭色的中山服，個(gè)子低低的，很厚誠(chéng)很憨厚的樣子。一九八六年，我?guī)煼懂厴I(yè)后分配到一個(gè)山區(qū)學(xué)校泗交初中工作。沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，老馮就來(lái)了。當(dāng)時(shí)他好象還是民辦代理，大概快五十歲了吧。聽說(shuō)是為了能轉(zhuǎn)正才主動(dòng)要求到山區(qū)來(lái)工作。那時(shí)，我對(duì)他的同情多于別人對(duì)他的鄙夷。他的課很多，他也從來(lái)沒(méi)說(shuō)過(guò)什么，總是在盡力地備課.講課.批改作業(yè)。課余還一個(gè)人拿了書在操場(chǎng)上念著，走來(lái)走去。我和幾個(gè)同事當(dāng)時(shí)還不到二十歲，都在背地里偷偷的笑他。有的還當(dāng)了他面抑揄挖苦他，而他一急，總是臉上堆了笑，嘴里“嘿喲嘿喲”地應(yīng)付著別人的取笑?，F(xiàn)在想起那時(shí)自己還在邊上跟著逗樂(lè)，就感到十分的慚愧。
我對(duì)老馮的尊重，是在后來(lái)我們分開后慢慢產(chǎn)生的。
老馮的家境不是很好，除了經(jīng)常穿著那么一身蘭色的中山服外，他在吃飯時(shí)，總是吃最便宜的菜，吃的也很少。為了給孩子省點(diǎn)學(xué)費(fèi)，他把孩子轉(zhuǎn)到了我們學(xué)校，他的孩子來(lái)后就在我的班里，很懂事。和老馮一樣，平時(shí)不大說(shuō)話，學(xué)習(xí)很認(rèn)真，很努力。吃飯的時(shí)候，父?jìng)z一前一后，一個(gè)端菜端饃，一個(gè)端湯端飯，蹲在灶房前的石板前吃飯。吃完了，孩子總是不顧父親的阻攔，搶著去洗碗。我不知道命運(yùn)為什么會(huì)如此的安排，為什么就不能公平些，稍稍的給孩子一點(diǎn)點(diǎn)的歡樂(lè)和輕松？每每想起這時(shí)老馮站在邊上的那份無(wú)奈和愧欠的樣子，我的心就會(huì)不由地酸楚，眼睛會(huì)不由的濕潤(rùn)起來(lái)。
有一次，學(xué)校里送煤的車來(lái)了，正是上課的時(shí)間，做飯的大師傅老關(guān)不在。老馮在車邊猶豫了一會(huì)，找到了學(xué)校的總務(wù)主任，說(shuō)好了下一車煤五元錢。也許是一種奇怪的自尊在作祟吧，我只是站在自己的辦公室里，透過(guò)后窗看著老馮瘦小的身影在大車上吃力地下著煤。一锨一锨，小山一樣的煤堆啊，少說(shuō)也有十五噸以上。老馮脫掉了棉衣，上身只穿了一件蘭秋衣，不一會(huì)，汗水就濕透了秋衣，秋衣緊緊的貼在老馮瘦瘦的身上。。。。。。下課鈴響了，老馮很快地從車上跳下來(lái)，撿起地上的衣服，跑回了辦公室。等上課鈴響過(guò)之后，老馮才從辦公室出來(lái)，又爬上了煤車。他是怕學(xué)生們看到自己，更怕自己的'兒子看到。那車煤老馮一人下了三節(jié)課，下午我們打乒乓球的時(shí)候也沒(méi)有看到特別喜歡打球的他來(lái)，我知道，老馮累了。
一九九零年十月份的樣子，我進(jìn)入運(yùn)城高專學(xué)習(xí)進(jìn)修。一天早上沒(méi)事，和幾個(gè)同學(xué)到河?xùn)|大學(xué)玩，爬到了學(xué)校宿舍樓的最高處，應(yīng)景談詩(shī)胡侃大山。那時(shí)，幾所學(xué)校已經(jīng)合在了一塊，我們經(jīng)常跑來(lái)跑去的聚在一起。我們一邊聊，一邊看著下邊的人群。這天是一些新生入學(xué)的時(shí)間吧，我突然覺(jué)得下邊有一人很象是老馮，低個(gè)子，蘭衣服，背了行李正往里走。我在五樓頂上不由的大喊：“老馮----”。那人停下了腳步。歪著頭在找，是他，是我們的老馮。我急忙從五樓頂下來(lái)，跑到了老馮跟前。老馮的頭發(fā)花白了許多，臉上總是那種歉恭的笑。我?guī)退研欣钅眠M(jìn)宿舍，和他閑聊了幾句，也沒(méi)好意思問(wèn)他轉(zhuǎn)正的事怎么了，就分手了。后來(lái)，因?yàn)榍闆r變化，我只在高專地理系讀了四個(gè)月就回來(lái)了。
從那時(shí)起，我再也沒(méi)有見過(guò)老馮。時(shí)時(shí)的想起他的樣子他的神態(tài)，總在心里生出幾份敬重來(lái)。也許就是因?yàn)樗窃S許多多普通老師的一個(gè)影子吧，不論生活多艱苦，心里多委屈，從來(lái)都不知道低頭，不知道改變自己。默默地工作著，為家庭，為孩子。
馮老師上的一節(jié)課篇十二
我要告訴您一件事。這件事我一直埋藏在心底。
那是前幾周的春游后，您正在給我們進(jìn)行春游總結(jié)時(shí)，突然，一陣清脆的電話鈴聲打斷了您的小結(jié)，我仔細(xì)一聽，??！那是我的手機(jī)在響！一定是媽媽在校門等了我許久。
您聽了，有些不高興地問(wèn)我們：“誰(shuí)的手機(jī)？我都說(shuō)過(guò)了，不能帶電子產(chǎn)品到學(xué)校來(lái)！”
同學(xué)們聽后，便馬上扭著脖子，尋找電話的“主人”。而唯獨(dú)只有我，低著頭，雙手在不停地顫抖著，眼睛不敢直視您。
突然，許錦弘同學(xué)指著我這邊，說(shuō)道：“手機(jī)鈴聲好像是從這兒傳出來(lái)的。”同學(xué)們聽了這話，又把眼睛齊刷刷地盯著我，好似在用鄙夷的眼神看著一位犯人似的。我頓時(shí)感覺(jué)我的臉燒得更厲害了，真想找個(gè)洞鉆進(jìn)去！過(guò)了一會(huì)兒，手機(jī)鈴聲停了，您也沒(méi)有繼續(xù)追究下去。
見您沒(méi)有再三追究，我那顆懸著的心也慢慢平靜下來(lái)。但轉(zhuǎn)念又想：講吧，我的手機(jī)就會(huì)被您沒(méi)收，不講吧，又怎么對(duì)得起胸前的紅領(lǐng)巾？……我想來(lái)想去，最后還是決定把這件事埋藏在心底。
馮老師上的一節(jié)課篇十三
我一年級(jí)到四年級(jí)，饒老師一直是我的語(yǔ)文老師。
饒老師身材不高，小巧玲瓏的，非常有才華，她不愛打扮，不穿名貴的衣服，丹每每來(lái)上課都衣冠整潔。饒老師有一頭烏黑油麗的秀發(fā)，喜歡盤起來(lái)。一雙炯炯有神的眼睛鑲嵌在白里透紅的臉上。高挺的鼻子下有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。
饒老師課上得很輕松。我們聽饒老師的課，在難懂的知識(shí)，只要她一開口點(diǎn)撥，我們總能在愉快的氣氛中掌握。饒老師布置的家庭作業(yè)都很少，我們輕輕松松就學(xué)過(guò)了一年又一年，而且每次考試下來(lái)，成績(jī)總是年級(jí)前三名。
我們把自己對(duì)語(yǔ)文的濃厚興趣呃考試中所獲得的成績(jī)，全部歸功于饒老師的“特殊教學(xué)方法”。不信它有那么大能力？那就讓我慢慢說(shuō)給你聽。
記得在我三年級(jí)的時(shí)候，我們講《讓我們蕩起雙槳》這篇課文。老師讓我們先讀三遍，再自己背?？墒且?yàn)檎n文內(nèi)容較長(zhǎng)，沒(méi)有誰(shuí)能背得出。饒老師什么也沒(méi)說(shuō)，拿了一卷磁帶放在錄音機(jī)里。不一會(huì)兒，錄音機(jī)里傳出了這首歌：“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪.....”我們也不禁哼唱了起來(lái)。不久，我們會(huì)唱這首歌了，同時(shí)也記住了這篇課文。
還有一次，我們學(xué)一首古詩(shī)：《江畔獨(dú)步尋花》。老師先解釋了不懂的詞語(yǔ)，然后像《師恩難忘》這篇課文里的田老師一樣，編了一個(gè)故事，講得娓娓動(dòng)聽。我們都聽入迷了，不知不覺(jué)地，我們都記住了這首古詩(shī)。
饒老師就憑著這樣的“特殊教學(xué)方法”，讓我們一聽,上語(yǔ)文課就覺(jué)得高興，一看到她走進(jìn)教室就覺(jué)得她是那樣的可親可敬。
馮老師上的一節(jié)課篇十四
今年我的美術(shù)課程是《素描》，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，還是有挑戰(zhàn)的呀。
我的書法老師，他很幽默，他的每一句話都很有趣，我們都喜歡上他的課。
除此之外，我還學(xué)會(huì)了象棋。象棋很有趣，“馬走日”、“象走田”、“炮打隔子一溜煙”，每次我都和伙伴戰(zhàn)的不可開交。
千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話，老師您辛苦了，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，成為您的驕傲的。
此致
敬禮！
馮老師上的一節(jié)課篇十五
馮老師。
廣東省廣州市黃花小學(xué)六年四班錢雅夢(mèng)這個(gè)學(xué)期，我們班換了一位英語(yǔ)老師，竟然是馮老師！馮老師可談得上是我們學(xué)校名副其實(shí)得“兇”老師呀！振奮人心的消息傳遍的整個(gè)班級(jí)，大家都做好了心里準(zhǔn)備。
第一天報(bào)名時(shí)，我們就看見了馮老師，她的樣子很嚴(yán)肅，扎著一個(gè)馬尾辮，頭發(fā)卷卷的，眼睛里放射出眼里的目光。雖然她時(shí)那么的嚴(yán)厲，但還是給人一種和藹可親的感覺(jué)。
“鈴！鈴！”這堂是第一節(jié)英語(yǔ)課。大家都做好了課堂準(zhǔn)備，呆呆地坐再座位上，心情都很緊張，等待著老師。不一會(huì)兒，大家都起哄了，整個(gè)教室都沸騰起來(lái)了。馮老師突然出現(xiàn)再教室門口，她板著一張臉，同學(xué)們都目瞪口呆。“為什么這么吵！走廊上都聽到吵聲了！”她把書狠狠地甩再講臺(tái)上，教訓(xùn)了我們一頓。那次給我們?cè)谧拿恳晃煌瑢W(xué)都留下了很深刻的記憶。大家都覺(jué)得馮老師不愧是馮老師，一個(gè)字，“兇”！
第二節(jié)英語(yǔ)課，大家都吸取了上次的.教訓(xùn)，乖乖地坐在座位上讀書。以后上課的每一節(jié)，大家都很規(guī)矩。馮老師在上課時(shí)那雙眼睛時(shí)而嚴(yán)肅，時(shí)而放松，時(shí)而放射出嚴(yán)厲的目光，時(shí)而又流露出愉悅的心情。我真是越來(lái)越喜歡上英語(yǔ)課了！
自從由馮老師擔(dān)任我們的英語(yǔ)老師后，還有誰(shuí)敢欠交作業(yè)呢？馮老師真是一個(gè)名副其實(shí)的“兇”老師呀！
指導(dǎo)教師：劉彬。
馮老師上的一節(jié)課篇十六
九月一日，我背著新書包上學(xué)了。一進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)朱老師已經(jīng)不在了，一個(gè)陌生的身影出現(xiàn)在我的面前，他是一個(gè)男的。
他姓馮，留著一個(gè)平頭，大大的眼睛，小小的耳朵，打嘴唇，胖胖的，性格溫柔，有時(shí)也稍微發(fā)一點(diǎn)脾氣。
我看他在黑板寫些什么，他一共寫了四段。原來(lái)在寫東西讓我們背，背我以后，他又讓我們抄，抄完以后，他又讓選人幫他抱搬書。他精挑細(xì)選，終于選了七個(gè)人。他們走了以后，教師里便開始亂了套。有的`互相說(shuō)話，有的甚至走先坐位，互相做游戲。等他們搬書回來(lái)，教師里一下子又安靜下來(lái)。接著，馮老師開始給我們發(fā)書，發(fā)完書，然后放學(xué)，布置下午大掃除。他分配的井井有條。
雖然只相處一天，但還是感覺(jué)他思維敏捷，第二天，馮老師像一位辛勤的園丁，我進(jìn)來(lái)的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)里面的黑板上有一排寫好的字，本子也發(fā)好了，就象為我們準(zhǔn)備一番。每人都有兩本子。我打開一個(gè)本子就抄了起來(lái)，好象在我快抄好的時(shí)候，他走了進(jìn)來(lái)，親切的問(wèn)我們抄好沒(méi)有。在他的眼睛里看來(lái)絲毫沒(méi)睡。
早上上課的時(shí)候，他給我們布置的家庭作業(yè)，他也做了，真是一個(gè)好老師，他太愛學(xué)習(xí)了。
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