演講稿需要具備一定的藝術(shù)性，以吸引聽眾的注意力并保持其興趣。在演講稿的主體部分，要有清晰的邏輯結(jié)構(gòu)，將信息有條理地展示出來。掌握了寫作演講稿的技巧，我們可以更好地向他人展示自己的觀點(diǎn)和才華。
個(gè)人英語演講稿篇一
在我們的日常生活中，一定有一種對你來說不可或缺的東西----鬧鐘。
我的鬧鐘有一對鐵制的大鈴蓋兒，蓋子之間就是那把天天撞擊鈴蓋的金屬小錘了，兩個(gè)鈴蓋上用螺絲緊緊地?cái)Q著一把二三毫米粗的鐵提手。鐘身呈淺黃色，里面的十二刻時(shí)間清晰可辨。鐘表下面兩條鋼條做腿有力地支撐著鬧鐘，使鐘不倒。鐘表后面有鬧鈴開關(guān)和調(diào)節(jié)時(shí)間的旋鈕，光源按鈕和電池槽，鐘面上的時(shí)、分、秒三針每日有條不紊地走著。
至于光源按鈕，他的作用在于大半夜里不會(huì)讓它變成“睜眼瞎”，必要時(shí)還可以作為手電筒用(我小時(shí)候就在晚上躲在被窩里用鬧鐘照明當(dāng)手電筒用來看書)，電池槽的作用就不用我提了吧，沒有它，剛才的一切都是浮云，調(diào)節(jié)按鈕的作用在于修正鐘面錯(cuò)亂的.時(shí)間。
鬧鐘不像現(xiàn)在的手機(jī)、電子表一樣“高大尚”，甚至有點(diǎn)“俗氣”，但它的優(yōu)點(diǎn)是耗電量小，造型更具古樸傳統(tǒng)氣息，使它在時(shí)間的領(lǐng)域爭得一席之地。在未來，我不知道鬧鐘還存不存在，但我一定會(huì)珍惜這些像鬧鐘一樣一點(diǎn)點(diǎn)正在被現(xiàn)代文明淘汰和遺忘的東西。
鬧鐘，我的好朋友，我生活中不能沒有你。
個(gè)人英語演講稿篇二
上英語課，第二章的主題是“成長的煩惱”：關(guān)于親子矛盾，關(guān)于碎碎念叨的老媽。課堂上，大家抱怨著生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，英語老師肖老大一一聽過之后說：“每個(gè)人都有這樣一個(gè)媽。”
我笑。其實(shí)，我心里明白，他們所抱怨的是帶有煙火氣的微小幸福，明媚疏朗。
而我沒有這樣一個(gè)媽。
我們從未有過激烈的爭吵，不是關(guān)系老鐵，不是心里親密。事實(shí)上，我們關(guān)系并不親密，我叫她從來都是一個(gè)字“媽”，不會(huì)有叫“爸爸”時(shí)的那種甜膩語氣。我從不疊著字叫她“媽媽”，就像她只叫我“劉圓源”一樣。她平常對我講話也只有簡單的幾個(gè)字，不過就是“講衛(wèi)生”“端正坐姿，莫駝背”之類。
有的時(shí)候，我也想找話聊聊，像其他關(guān)系親密的母女那樣，但不論我說什么，她都反應(yīng)平平。我刻意表現(xiàn)的夸張的可愛與活力，她熟視無睹。就像一個(gè)小丑，一直在賣力表演，卻無人捧場，我感覺無力又尷尬。長此以往，我就與媽媽有點(diǎn)疏遠(yuǎn)，而更喜歡和老爸親密的“哥們兒”式相處。
媽，你一直都這樣。你的背影，讓我看不到你的憂歡。
媽，你不用走開的，因?yàn)槲业拇鸢甘牵骸澳阋恢笔俏倚闹胁辉龅墓?，給我溫暖。你也一直是我心中最溫柔堅(jiān)韌的存在?！?/p>
因?yàn)殚L大后，我漸漸發(fā)現(xiàn)，你的淡漠，只是在嘴上，你說話少，不表達(dá)，可是你為我做的一切都很周到、體貼。只要我曾說過“這個(gè)××不好吃”，你就不會(huì)再買那樣?xùn)|西。只要我說“冷”，第二天就會(huì)蓋上新曬過的被子。你會(huì)在我不知道的.時(shí)候，對我的好朋友說：“她最近和××吵架了，你多陪著她點(diǎn)?！本驮谧蛱?，我說：“‘力士’的洗發(fā)水好香。”今天，你就買了一大瓶，放在洗手間里顯眼的位置，它的周圍放著三瓶沒有用完的其他牌子的洗發(fā)水。
正是因?yàn)檫@些發(fā)現(xiàn)，我才終于明白，“水一旦流深，就會(huì)沒有聲音”，愛，也是一樣，大音希聲，大愛無形，因?yàn)樯詈?，才顯得沉默。
有一次課堂上，大家做游戲，把打亂的定語從句重新拼在一起，答案很一致，翻譯出來是：“我的媽媽是給我錢買鞋子的人?！?/p>
也許，肖老大的那句話是對的！每個(gè)人都有這樣一個(gè)媽。她愛孩子，不論如何表現(xiàn)，嘮叨或是沉默。她的愛，都是心甘情愿，并且厚重溫暖。
個(gè)人英語演講稿篇三
讀《紅樓夢》，除了寶黛釵鳳，還有一個(gè)人，是誰也繞不過去的，讓人過目不忘，生生硌疼你的心，她就是探春。
是的，探春?！安抛跃髦咀愿摺钡奶酱?，是賈府小姐中最有才華、最有魄力的女子，她才情卓越，志向高遠(yuǎn)，精明能干，心機(jī)果斷，個(gè)性鮮明。連鳳姐和王夫人都畏她幾分、讓她幾分，更不要說一干下人。
探春渾名“玫瑰花”，生的“削肩細(xì)腰，長挑身材，鴨蛋臉面，俊眼修眉，顧盼神飛，文采精華，見之忘俗?！备赣H是榮國府掌門賈政，母親是趙姨娘。
雖為庶出，探春在思想性格上與同是庶出的姐姐迎春形成了鮮明的對照，她自幼受賈母培養(yǎng)，聰明要強(qiáng)，凡事拎得清輕重。是個(gè)有遠(yuǎn)見、有抱負(fù)、有作為的女子，她敢說敢為、辦事練達(dá)。
在鳳姐患病期間，擊敗管家媳婦們對她的輕視甚至是故意的刁難，治理大觀園，興利除弊，富有改革精神；抄檢大觀園時(shí)，探春以為，“引出這等丑態(tài)”比什么都嚴(yán)重，她“命眾丫鬟秉燭開門而待”，只許別人搜自己的箱柜，不許動(dòng)一下她丫頭的東西，并且說到做到，絕無回旋余地，這是她在婢仆前竭力維護(hù)自己作主子的威信與尊嚴(yán)，也是她敏感地覺察到賈府這個(gè)大家族內(nèi)部殘殺、氣數(shù)將近的征兆，痛心而憤怒。而“心內(nèi)沒有成算的”王善保家的不懂得這一點(diǎn)，自恃有臉，上前動(dòng)手動(dòng)腳，結(jié)果當(dāng)場挨了一記巴掌。這一巴掌干脆利索，何等爽快霸氣！她是一個(gè)關(guān)注家族命運(yùn)，富有憂患意識的大觀園中的女“政治家”。在她的心目中，“抄檢大觀園”對賈府來說，就是“自殺自滅”的奇恥大辱。她為賈府上下的“自殺自滅”而痛心疾首。”
探春是詩社的倡導(dǎo)者，喜歡書法，性格疏朗大方，又有理家才能，是幾個(gè)孫女兒中賈母最喜歡的。南安太妃來賈府，賈母叫了寶黛湘三人來作陪，另一個(gè)就只叫了探春。
但探春的內(nèi)心也有很多的委屈，承受著深深的傷痛。古代嫡庶之分甚為分明。探春空有才志，卻因是趙姨娘所出，而趙又“心里又沒有算計(jì)”，“著三不著兩”，不但言語粗俗，而且無事生非，平白惹出了多少難堪。但最讓人驚掉下巴的，是她因薔薇硝一事與芳官打架——芳官多大？趙姨娘多大？芳官是何人？一個(gè)買來的戲子被留在了賈府當(dāng)丫鬟，趙姨娘之無見識徹底體現(xiàn)在這上面：她再不濟(jì)也是賈政的小妾，是半個(gè)主子，竟然與小丫鬟拉扯得不成樣子。
在下人里沒有主子樣，在主子里想擺主子款又明顯矮人一截，有這樣一個(gè)母親，雖是隔著厚厚的線裝書籍，隔著幾百年煙雨紅塵，我們依然可以想象探春當(dāng)時(shí)的心情。
根據(jù)癸酉本第86回文中的描述，賈母和王夫人相繼去世，孝期滿了后，賈家又開始操辦起家中眾多女兒的婚事。其中戚家公子戚建輝來賈家求親，先是看中了探春，但之后因趙姨娘多嘴多舌，戚建輝嫌探春是個(gè)庶出女兒，門不當(dāng)戶不對，便放棄了這門親事。此處不說戚家公子的人品才干，但就這份深到骨髓里的出身歧視，對心高氣傲的.探春是多大的傷害！但，這不是探春一個(gè)人的悲劇，而是封建時(shí)代所有庶出子女的悲劇。按照禮教，他們的生母只是半個(gè)主子，仍有奴才身份。他們只能認(rèn)嫡母為母親，因此賈環(huán)過分地自卑，正是庶出子女從小內(nèi)心遭到禮教扭曲的體現(xiàn)。而探春過分地自尊，也是心底憋著一口氣的。她只能用過度地自尊，來撫平心底的傷痛，裝點(diǎn)外在的尊嚴(yán)。
后來，朝廷和一蠻夷島國發(fā)生戰(zhàn)爭，朝廷戰(zhàn)敗了要議和，決定要嫁個(gè)公主過去和親。于是南安太妃來到賈家，看中了探春要認(rèn)她為干女兒，要求探春代替她女兒嫁到蠻夷島國，因?yàn)槟习蔡伦约旱呐畠杭薜胶Ｍ鈺?huì)吃苦，賈府應(yīng)允，便擇定了日子。到了清明這一天，賈府合家含淚為探春的遠(yuǎn)嫁送行。
一帆風(fēng)雨路三千，把骨肉家園齊拋閃?？挚迵p殘年，告爹娘，休把兒懸念。自古窮通皆有定，離合豈無緣？從今分兩地，各自保平安。奴去也，莫牽連。
奴去也，莫牽連。身為女兒，在封建思想嚴(yán)重的社會(huì)，是一個(gè)多么大的不幸：在娘家，對男孩女孩是不一樣的。男孩子重點(diǎn)培養(yǎng)，將來頂門立戶，建功立業(yè)，光宗耀祖。而女孩子，早晚是外人，遲早要嫁出去的。不過就是一門子親戚罷了。大戶人家如此，平頭百姓更是厲害，資源本來就不多，可著供給男孩子，女孩子么，其次，或者退一步，更或者可有可無。甚至有的家庭為了給男孩子說媳婦，硬是拿女孩子去換，也是有的。這樣的環(huán)境下，女人不過就是生育的機(jī)器，傳宗接代的工具。你想談理想，談感情，談人生？生為女人，你想多了。
才自精明志自高，
生于末世運(yùn)偏消。
清明涕送江邊望，
千里東風(fēng)一夢遙。
東風(fēng)千里，一夢遙就一夢遙吧。嫁到荒蠻之地，對于女子，沒有那些繁文縟節(jié)，沒了那些禮教，精神上的歧視或許會(huì)少些呢。真若嫁了戚家公子，備不住又是一個(gè)賈璉，又是一個(gè)孫紹祖。那些所謂貴族的男人們早就被慣得吃喝嫖賭，外強(qiáng)中干了，卻還要掛一個(gè)治國平天下的幌子來自欺欺人。也不嫌害臊！
在安土重遷、交通通訊都很困難的古代社會(huì)，探春遠(yuǎn)嫁本身就是一大悲劇。但在重男輕女，男尊女卑的原生生存環(huán)境下，遠(yuǎn)嫁異域的結(jié)局，對于精明能干的探春，未尚不是一件好事！以其心機(jī)和決斷，說不定能在荒蠻之地，有一番作為呢。就如多年前和親的解憂公主，文成公主。不也是男人世界里的一枚棋子嗎？只是這一枚枚水樣的清麗棋子，完成了許多大丈夫做不了的事。
不管你承認(rèn)不承認(rèn)，他們都做了英雄才能做的事。
有著一番抱負(fù)，有著政治家風(fēng)范的探春，因?yàn)椤疤珴M心疼我，因姨娘每每生事，幾次寒心”，有一個(gè)趙姨娘這樣的媽，一個(gè)賈環(huán)這樣的弟弟，生性要強(qiáng)的她得有多少委屈和無奈？偏偏這些人還有事沒事刷一下存在感。她身為女子，且系庶出，又生逢賈府末世，故亦終究不能有所作為。正如第五回中探春之判詞所云：“才自精明志自高，生于末世運(yùn)偏消。
探春感受到的痛苦，是中國歷代千千萬萬郁郁不得志的英雄志士們生不逢辰、懷才不遇、壯志未酬、憤世嫉俗之痛苦的縮影，這種心境在中國歷史上源遠(yuǎn)流長、綿亙不絕。他們有痛苦，而又不失高風(fēng)亮節(jié)，在這痛苦中堅(jiān)守節(jié)操，不為五斗米折腰向鄉(xiāng)里小兒，用他們高標(biāo)傲世的精神氣質(zhì)譜寫了一曲曲慷慨悲壯的生命之歌?！都t樓夢》既塑造女媧補(bǔ)天剩一石這個(gè)神話形象，又塑造探春這個(gè)女兒形象，其寄托可謂深遠(yuǎn)。
也許，每個(gè)人的心底都有一個(gè)自己的探春?；蛘呤浅錾恚蛘呤切詣e，或者是相貌。那些與生倶來不能改變的因素，深深困擾著每一顆上進(jìn)要強(qiáng)愛美的心，所以我們自強(qiáng)自立，自尊自愛。我們不斷用可以改變的內(nèi)在和后來，來彌補(bǔ)上天所賜的無法選擇。并，在這個(gè)無情的世界里，深情而精彩地活著。
每個(gè)人的心底，都有一個(gè)自己的探春。在一定意義上，每個(gè)人也就都是探春。
個(gè)人英語演講稿篇四
上英語課，第二章――成長的煩惱。關(guān)于親子矛盾，關(guān)于嘮叨的老媽。大家抱怨著生活中的點(diǎn)滴。肖老大一一聽過之后說：“每個(gè)人都有這樣一個(gè)媽?！?/p>
我笑，其實(shí)，在我的心里，他們所抱怨的是帶有煙火氣的微小幸福，明媚疏朗。
我沒有這樣一個(gè)媽。
我們從未有過激烈的爭吵。不是關(guān)系妥帖，事實(shí)上，我們并不親密。我叫她從來都是“媽”，不會(huì)有叫爸爸時(shí)的甜膩語氣。我從不疊著叫“媽媽”，就像她只叫我“劉圓源”一樣。平常的對話，也只有簡單的幾個(gè)字。不過就是，講衛(wèi)生，莫駝背。
有的時(shí)候，我想找話聊，但不論說什么，她都回應(yīng)平平。我表現(xiàn)出的刻意夸張的可愛與活力，她熟視無睹。我就像一個(gè)小丑，一直在賣力表演，卻無人捧場，無力又尷尬。常此以往，我習(xí)慣了和老爸的“哥們兒式”相處。
媽，你一直都這樣。
媽，你不用走開的，因?yàn)槲业拇鸢甘牵骸澳阋恢笔俏倚闹胁辉龅墓猓o我溫暖；你也一直是我心中最溫柔堅(jiān)韌的存在。”
因?yàn)殚L大后，我發(fā)現(xiàn)只要我說“××不好吃”，你就再也不買，只要我說“冷”，第二天就會(huì)給我換上新曬過的被子。你會(huì)在我不知道的.時(shí)候，對我的好朋友說：“她最近和×××吵架了，你多陪著她點(diǎn)兒?！弊蛱?，我說：“力士洗發(fā)水好香，我坐在后面都聞到了?！苯裉?，你就買了，固執(zhí)地把它放在洗手間，而它的周圍是三瓶沒有用完的洗發(fā)水。
正是因?yàn)檫@些發(fā)現(xiàn)，我才明白，靜水流深。愛，也是一樣，深厚了才顯得沉默。
也許，肖老大的話是對的，每個(gè)人都有這樣一個(gè)媽。她愛我們，不論如何表現(xiàn)，嘮叨或是沉默。她的愛，都是心甘情愿并且是厚重的。
個(gè)人英語演講稿篇五
各位同學(xué)：
大家好！
有一次，爸爸要在星期日檢查我背書，他叮囑我周一到周六我只需要每天花幾分鐘時(shí)間看一下就可以了，但我總認(rèn)為時(shí)間還很多，沒有去復(fù)習(xí)，結(jié)果到了周日我背誦得結(jié)結(jié)巴巴的，挨了爸爸一頓罵。從那時(shí)起，我下定決心，不能再讓時(shí)間白白從自己身邊溜走了，我要和時(shí)間賽跑！
有時(shí)，我想：我們現(xiàn)在的生活條件比古人要好許多，在生活條件那么差的情況下，古人都那么刻苦地學(xué)習(xí)，我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。我們要抓緊每分每秒，有條理地支配時(shí)間、珍惜時(shí)間。
我喜歡玩一些小游戲與時(shí)間賽跑。比如：先刷牙、后洗臉，這樣可以節(jié)省一次擦臉的時(shí)間；在吃飯、洗澡時(shí)聽英語，這樣就不必單獨(dú)抽出時(shí)間聽了；穿衣服時(shí)從下往上系扣子，這樣出錯(cuò)機(jī)率最小，節(jié)省了時(shí)間……在這些游戲中，我最喜歡的就是分配任務(wù)了。這個(gè)游戲，就是在寫作業(yè)前先估計(jì)出每項(xiàng)作業(yè)大概需要多長時(shí)間可以寫完，然后集中精力去寫，看看自己能不能既寫得快、出錯(cuò)率又小。這樣，平時(shí)寫半小時(shí)的作業(yè)只需要二十分鐘就可以寫完了，節(jié)省出的時(shí)間可以自由支配，不用總擔(dān)心作業(yè)的事情了。
我們永遠(yuǎn)跑不過時(shí)間，不過我們可以在自己已擁有的時(shí)間中快跑幾步，拉近與它的距離，這樣，也就是跑贏了時(shí)間。
個(gè)人英語演講稿篇六
開場白是演講稿中很重要的部分。好的開場白能夠緊緊地抓住聽眾的注意力，為整場演講的成功打下基矗常用的開場白有點(diǎn)明主題、交代背景、提出問題等。不論哪種開場白，目的都是使聽眾立即了解演講主題、引入正文、引起思考等。
演講稿的正文也是整篇演講的主體。主體必須有重點(diǎn)、有層次、有中心語句。演講主體的層次安排可按時(shí)間或空間順序排列，也可以平行并列、正反對比、逐層深入。由于演講材料是通過口頭表達(dá)的，為了便于聽眾理解，各段落應(yīng)上下連貫，段與段之間有適當(dāng)?shù)倪^渡和照應(yīng)。
結(jié)尾是演講內(nèi)容的收束。它起著深化主題的作用。結(jié)尾的方法有歸納法、引文法、反問法等。歸納法是概括一篇演講的中心思想，總結(jié)強(qiáng)調(diào)主要觀點(diǎn)；引文法則是引用名言警句，升華主題、留下思考；反問法是以問句引發(fā)聽眾思考和對演講者觀點(diǎn)的認(rèn)同。此外，演講稿的結(jié)尾也可以用感謝、展望、鼓舞等語句作結(jié)，使演講能自然收束，給人留下深刻印象。
大多數(shù)演講稿如同一篇議論文，有主要觀點(diǎn)，有對主要觀點(diǎn)的論證。一篇演講稿最好只有一個(gè)主題，這是由演講稿的特定情景性和時(shí)間性所決定的。在一個(gè)有限的時(shí)間段內(nèi)，完全借助于語言、手勢等向聽眾講明一個(gè)問題或道理，同時(shí)又要說服聽眾，就要求在寫作演講稿時(shí)一定要突出主題、觀點(diǎn)鮮明。
主題選定了，還要收集相應(yīng)的材料對之進(jìn)行論證。材料的選擇要通俗，要選擇大多數(shù)人都知道的、聽得懂的，而不能選擇太生僻的、很少有人知道的。因?yàn)檠葜v一即時(shí)表演，聽眾沒有時(shí)間去驗(yàn)證或查找這些材料的內(nèi)容或是出處。因此，在準(zhǔn)備演講稿之前首先要了解聽眾的情況：他們是些什么人，他們的思想狀況、文化程度、職業(yè)狀況如何，他們所關(guān)心的問題是什么，等等。掌握了聽眾的特征和心理，在此基礎(chǔ)上恰當(dāng)?shù)剡x擇材料，組織材料，是演講成功的必要條件。
寫作演講稿還有一個(gè)特別要注意的，就是對演講節(jié)奏和時(shí)間的把握。每一場演講都是有時(shí)間限制的，少則一分鐘，多則一兩小時(shí)甚至一天，演講者必須把握自己演講的速度和內(nèi)容，既不能時(shí)間到了，還沒有講完，也不能距離演講結(jié)束還有一段時(shí)間，而演講者已經(jīng)無話可說了。演講稿對于演講速度和節(jié)奏的把握有著極其重要的作用。寫作時(shí)，要不時(shí)地停下來，用自己的正常語速大聲朗讀，根據(jù)朗讀的結(jié)果調(diào)整演講的內(nèi)容。另一方面，還要根據(jù)演講時(shí)間的長短調(diào)整要講的內(nèi)容，做到整場演講的音調(diào)有高低起伏、節(jié)奏有輕重緩急、情緒有高漲有低潮，波瀾起伏、收舒有度。
最后，演講稿還要在情緒上具有較強(qiáng)的感染力，語言上做到生動(dòng)感人。在沒有時(shí)間限制的情況下，盡量做到短而精，在聽眾的精力分散前戛然而止，余味悠長。
學(xué)習(xí)的演講稿例文：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流。
期中考試結(jié)束了，同學(xué)們是收獲了一份辛勤耕耘的果實(shí)，還是頻頻感嘆“早知今日，何必當(dāng)初”呢？然而，許多事情都是一樣的，要想達(dá)到事半功倍的效果，那就要講究方法。我總結(jié)了一下我所了解的一些有關(guān)學(xué)習(xí)的方法，雖談不上什么經(jīng)驗(yàn)，但也是一個(gè)本人的一些見解。
古詩文重點(diǎn)在于閱讀，所謂“書讀百遍，其義自現(xiàn)”。我認(rèn)為讀詩文不在其本身，而要體會(huì)它的意境，這樣才能很好地表達(dá)出作者的寫作目的和他的情感。
在作文方面，有時(shí)候，有的同學(xué)一提筆就想：我一定要寫得很好，可是，結(jié)果往往事與愿違。其實(shí)，在我看來，寫作文要一氣呵成！把自己融入其中，你不要想自己要用多么多么好的修辭，用多么多么優(yōu)美的語言，其實(shí)這樣更難表得出你的真情實(shí)感。我總覺得，不要把作文看作是在完成任務(wù)，而是把它看作是在抒發(fā)一種感情，是在對紙敘述自己心中想說的話，順其自然地寫下去，這樣你就不會(huì)有太多地顧忌，而且你寫完后會(huì)發(fā)現(xiàn)原來自己也是可以當(dāng)作家的。
在考前，復(fù)習(xí)是我們必要做的一件事。許多同學(xué)平時(shí)沒有認(rèn)真學(xué)，總是靠考前的一段時(shí)間來臨時(shí)抱佛腳，混個(gè)眼熟，考試的時(shí)候就有個(gè)印象。其實(shí)這是一個(gè)很不好的習(xí)慣，一旦養(yǎng)成了，后果就不堪設(shè)想。看過地基沒打好的高樓嗎？學(xué)習(xí)也是一樣的，如果那樣下去，早晚有一天會(huì)像偽劣工程一樣倒塌掉，到時(shí)候挽救就來不及了。但是考前的復(fù)習(xí)也是不可少的，它可以鞏固你的知識，也可以彌補(bǔ)你的過失，從而使你更有信心地去面對考試。
考場上的表現(xiàn)可以決定你的一切。我就親眼看過一個(gè)重點(diǎn)高中的重點(diǎn)班的班長，就因?yàn)楦呖及l(fā)揮失常，最后也只落得一個(gè)大專?？荚嚂r(shí)最重要的是保持一個(gè)良好的心態(tài)。能夠全神貫注的投入到解題中去，而不要想考試的最后成績會(huì)是怎么樣?？记白⒁庑菹⒑?，寧可復(fù)習(xí)少一點(diǎn)時(shí)間，也保證考試時(shí)有充沛的精力。考試時(shí)先易后難，要能夠狠心跳過難題，不要有心理負(fù)擔(dān)，要立刻投入到后面的解題中去，不要想太多，不會(huì)就放過，別擔(dān)心，因?yàn)榧热皇请y題，那就肯定大家都難，怕什么！只要能夠這樣想，我想一切都可以把握在你的手中。
其實(shí)，說了這么多，歸根究底還是在于我們自己，就是一定要自信，不要自卑，這次考不好了，并不一定是件壞事，也許你可以從中更深的了解自己的缺點(diǎn)，并且能夠得到更好地解決辦法，也也許可以作為你下一次考好的一個(gè)動(dòng)力。最后，我用李白的一句詩來結(jié)束今天的講話：長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！
個(gè)人英語演講稿篇七
大家好！今天我說課標(biāo)說教材的內(nèi)容是外研版小學(xué)英語（三起）六年級上冊，主要從說課標(biāo)、說教材、說建議三方面展開。說課標(biāo)，包括說學(xué)段目標(biāo)，課程總目標(biāo)。說教材，包括說教材的編排特點(diǎn)，編寫體例，內(nèi)容結(jié)構(gòu)，知識與技能間的立體式整合。說建議，包括說教學(xué)建議、評價(jià)建議，課程資源的開發(fā)和利用。
基礎(chǔ)教育階段英語課程的總體目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力。綜合語言運(yùn)用能力的形成建立在學(xué)生語言技能、語言知識、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略和文化意識等素養(yǎng)整體發(fā)展的基礎(chǔ)上。語言知識和語言技能是綜合語言運(yùn)用能力的基礎(chǔ)，文化意識是得體運(yùn)用語言的保證。情感態(tài)度是影響學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的重要因素，學(xué)習(xí)策略是提高學(xué)習(xí)效率、發(fā)展自主學(xué)習(xí)能力的保證。這五個(gè)方面共同促進(jìn)綜合語言運(yùn)用能力的形成。
綜合語言運(yùn)用能力:。
情感態(tài)度：動(dòng)機(jī)興趣，自信意志，合作精神，祖國意識，國際視野。
學(xué)習(xí)策略：誰知策略，調(diào)控策略，交際策略，資源策略。
語言技能：聽說讀寫。
語言知識：語音，詞匯，語法，動(dòng)能，話題。
文化意識：文化知識，文化理解，跨文化交際，意識和能力。
英語課程標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)語言學(xué)習(xí)的規(guī)律和不同年齡段學(xué)生生理與心理發(fā)展的需求與特點(diǎn)將英語課程目標(biāo)按照能力水平設(shè)為九個(gè)級別，六年級結(jié)束時(shí)所應(yīng)達(dá)到的級別要求為第二級。
二級目標(biāo)的基本要求為對英語學(xué)習(xí)有持續(xù)的興趣和愛好，能用簡單的英語互致問候、交換有關(guān)個(gè)人、家庭和朋友的簡單信息。能根據(jù)所學(xué)內(nèi)容表演小對話或歌謠。能夠在圖片的幫助下聽懂、讀懂并講述簡單的故事。能根據(jù)圖片或提示寫簡單的句子。在學(xué)習(xí)中樂于參與、積極合作、主動(dòng)請教。樂于了解異國文化、習(xí)俗。
語言技能。
聽：
1、能在圖片、圖像、手勢的幫助下，聽懂簡單的話語或錄音材料；
2、能聽懂簡單的配圖小故事；
3、能聽懂課堂活動(dòng)中簡單的提問；
4、能聽懂常用指令和要求并做出適當(dāng)反應(yīng)。
說：
1、能在口頭表達(dá)中做到發(fā)音清楚、語調(diào)達(dá)意；
2、能就所熟悉的個(gè)人和家庭情況進(jìn)行簡短對話；
3、能運(yùn)用一些最常用的日常套語(如問候、告別、致謝、致歉等)；
4、能在教師的幫助下講述簡單的小故事。
讀：
1、能認(rèn)讀所學(xué)詞語；
2、能根據(jù)拼讀的規(guī)律，讀出簡單的單詞；
3、能讀懂教材中簡短的要求或指令；
4、能看懂賀卡等所表達(dá)的簡單信息；
5、能借助圖片讀懂簡單的故事或小短文，并養(yǎng)成按意群閱讀的習(xí)慣；
6、能正確朗讀所學(xué)故事或短文。
寫：
1、能模仿范例寫句子；
2、能寫出簡單的問候語；
3、能根據(jù)要求為圖片、實(shí)物等寫出簡短的標(biāo)題或描述；
4、能基本正確地使用大小寫字母和標(biāo)點(diǎn)符號。
玩演視聽：
1、能按要求用簡單的英語做游戲；
2、能在教師的幫助下表演小故事或童話??；
語言知識。
語音。
1、知道錯(cuò)誤的發(fā)音會(huì)影響交際；
2、知道字母名稱的讀音；
3、了解簡單的拼讀規(guī)律；
4、了解單詞有重音；
5、語音清楚，語調(diào)自然。
詞匯。
1、學(xué)習(xí)有關(guān)本級話題范圍的600~700個(gè)單詞和50個(gè)左右的。
習(xí)慣用語；
2、了解單詞是由字母構(gòu)成的。
語法。
1、知道名詞有單復(fù)數(shù)形式；
2、知道主要人稱代詞的區(qū)別；3、知道動(dòng)詞在不同情況下會(huì)有形式上的變化；
4、了解表示時(shí)間、地點(diǎn)和位置的介詞；
5、了解英語簡單句的基本形式和表意功能。
功能。
了解問候、告別、感謝、致歉、介紹、請求等交際功能的基本表達(dá)形式。
話題。
能理解和表達(dá)有關(guān)下列話題的簡單信息:數(shù)字、顏色、時(shí)間、天氣、食品、服裝、玩具、動(dòng)植物、身體、個(gè)人情況、家庭、學(xué)校、朋友、文體活動(dòng)、節(jié)日等。
情感態(tài)度。
學(xué)生有興趣聽英語、說英語、背歌謠、唱歌曲、做游戲等，樂于模仿，敢于開口，積極參與，主動(dòng)請教。
學(xué)習(xí)策略。
個(gè)人英語演講稿篇八
這是一首港臺(tái)很流行的歌名，用在此處，也許還是不能完全表達(dá)我寫這篇文章時(shí)的那種強(qiáng)烈的心意和愿望吧。
那是埋在我心底很久的一個(gè)愿望。
幾天前，在我的家鄉(xiāng)新津，一個(gè)群山環(huán)繞的山頂湖畔，在一群從全國四面八方趕來赴我的“秋之邀約”的好朋友們面前，我用一段開場白，用一種閨蜜與至親間才會(huì)有的親昵和傾訴，無所顧及地將這份深藏許久的愿望暢快的講述。
面對我的個(gè)人專欄，面對關(guān)心支持我的讀者朋友們，我一樣愿意將這份心情真實(shí)坦露。以下是我的講話原文：
“此時(shí)此刻，看著在座的親朋好友，我抑制不住內(nèi)心的喜悅，我要大聲對你們說，謝謝你們的到來！我愛你們！你們每個(gè)人都是我生命中精彩的一部分，所以我要告訴你們關(guān)于我和新津的山，新津的花，新津的草木的另一層故事。
三哥去年在我們集團(tuán)幾百位總經(jīng)理大會(huì)上專門表揚(yáng)了我大公無私對“花舞人間”項(xiàng)目的支持，我很感動(dòng)。后來，我對三哥說，其實(shí)要說感謝的是我。
我講一個(gè)故事，你們就會(huì)明白了。我也有一座山，就在前面不遠(yuǎn)的地方，我曾經(jīng)的夢想是把它打造成一個(gè)像這里這么美的公園。
故事源于十幾年前，我和丈夫一起去香港的虎豹公園參觀，虎豹公園是香港巨商胡文虎，胡文豹兩兄弟投資修后完全免費(fèi)為港人開放的公園。當(dāng)我走進(jìn)公園，走過一處處尤其看到一些激勵(lì)向善的文字處，我激動(dòng)地滿含淚水駐足不前，我不僅體會(huì)到了文字的震撼，更加領(lǐng)悟了兩位大企業(yè)家做這件事時(shí)的良苦用心。讀著，看著，我的腦海中突然閃現(xiàn)出一個(gè)清晰透亮的愿望：我李巍，今生今世也要做一件這樣的好事。同時(shí)我立即補(bǔ)上一個(gè)念頭，一定要用我自己的能力來完成，而不是用先生的錢！想到這里，我的決心已下！
我驚訝此事會(huì)一直讓我掛在心間，鼓動(dòng)著我的心。一次回新津，走過了劉永好讀書的爬山中學(xué)，我倆一邊在山上爬，一邊聽他講述當(dāng)年去山上古墓捉迷藏的趣事……這時(shí)候，我萌生了一個(gè)想法，我要在新津，在這個(gè)我先生生長的地方，在我們希望集團(tuán)誕生的地方，來實(shí)現(xiàn)我的愿望，獻(xiàn)上一份我對上天的，和對家鄉(xiāng)父老鄉(xiāng)親的感謝，是這里的人民，這里的山山水水養(yǎng)育了幾兄弟的成長，支撐了希望集團(tuán)由小到大，從一個(gè)縣城走向了世界，成為了民營企業(yè)的驕傲……更重要的是，我想用這樣一種方式，來表達(dá)我對和丈夫曾經(jīng)共同過的歲月的紀(jì)念與深愛。沒有什么比我們牽手走過的記憶更可珍貴的了。
想到這里，我心中無比興奮！
最開始，我只想做一些簡單的事。我看到爬山中學(xué)來的大多數(shù)都是郊外各區(qū)鄉(xiāng)來的學(xué)生，每天上下學(xué)要走很遠(yuǎn)的路，花去很多時(shí)間。我看到學(xué)校的山腳下有一個(gè)茶樓，我當(dāng)時(shí)想把這塊地拿下來，辦一個(gè)學(xué)生宿舍和一個(gè)大食堂，免費(fèi)供這里的學(xué)生吃住。我連續(xù)兩年春節(jié)都拎上好酒去看望茶樓的主人，旁敲側(cè)擊，茶樓主人卻無意轉(zhuǎn)讓，我也未強(qiáng)求，心想一切隨緣盡分吧。
是上天賜予了我一個(gè)機(jī)遇，真的，很奇妙。
有一天，我和劉永好乘最早一個(gè)航班去內(nèi)蒙考察項(xiàng)目。那天大霧籠罩天空，飛機(jī)不能飛，被告之要延誤到下午六點(diǎn)左右。這時(shí)劉總征求我意見，回成都還是去新津看看，我一口答回新津。到新津后，當(dāng)時(shí)的縣長朱建生，也是永好兒時(shí)的玩伴，來接我們。他索性也上了我們的車，大家坐在一起也好聊天。他上車后告訴我們，縣委書記現(xiàn)在正在談一個(gè)項(xiàng)目，要過一會(huì)兒才能來陪我們一起吃午飯。我當(dāng)時(shí)隨口問了一句，又有什么大項(xiàng)目引進(jìn)??？朱縣長回答，是新津原來的老果園正在跟成都一個(gè)企業(yè)談，但小老板實(shí)力不大，正在猶豫。（）這時(shí)，坐在車上的我，腦袋里一下子閃現(xiàn)出孫悟空的花果山和一直縈繞我心中的那個(gè)夢想來。我沖口而出，為什么不拿給我呢？朱縣長一愣：四嫂，你要？我說：我要。這時(shí)的我既沒問價(jià)格，也沒問地點(diǎn)，心中的念頭是可以完成我的愿望了。此刻，坐在車上的朱縣長和永好都緊緊盯住我問，你真的要？我堅(jiān)定地點(diǎn)頭，大聲說我要。朱縣長就在車上拿起電話，告訴書記，那個(gè)果園四嫂想做呢！那邊談判艱難的書記一聽高興地說：好！拿給四嫂我就放心了。
一個(gè)項(xiàng)目，就這樣前后五分鐘敲定了。豈不是天意？！一向冷靜理智對待每一項(xiàng)投資的我，偶爾也為自己的夢想沖動(dòng)了一把！同時(shí)，我也相信機(jī)遇就是給有夢想和有準(zhǔn)備的人的。
下午，朱縣長就直接帶我們?nèi)タ椿ü?。只見藤蔓?lián)結(jié)著每一棵樹，仿佛是一個(gè)大網(wǎng)，我們拿著竹桿分開枝蔓鉆進(jìn)草叢間，這里實(shí)際是一個(gè)荒廢了的果園。我亦然高興，第二天一大早拿上一張存款單交給財(cái)務(wù)就去辦手續(xù)了。
我立即著手開山造林，我跑遍了周邊各個(gè)綠化公司和園林，半年下來，我把原來的果樹修技整葉煥然一新，荒蕪的地方全種上了樹，整個(gè)山上道路體系也建立起來。
這時(shí)我已醞釀好了一個(gè)方案，首先，要打造成一個(gè)以玫瑰為主題的為大家提供的免費(fèi)公園，我要讓所有過往的人記住這個(gè)美麗地方，要讓它成為新津人的驕傲。更重要的是，我要在這山上建一個(gè)希望展覽館，讓全世界人民都了解中國的改革開放，了解民營企業(yè)成長史，了解我的家族，更讓下一代學(xué)習(xí)借鑒。這是我的夢想。
為此，我還設(shè)計(jì)好在我百年以后將它捐獻(xiàn)給社會(huì)時(shí)，這個(gè)項(xiàng)目也不會(huì)增加社會(huì)負(fù)擔(dān)。所以，我還在項(xiàng)目中配套了婚紗、婚宴、餐飲全套可以自營的項(xiàng)目。我與日本一個(gè)玫瑰養(yǎng)植專家合作，從日本帶來各種優(yōu)選品種分裁在各個(gè)不同的區(qū)域，五顏六色大大小小的玟瑰花盛開時(shí)，白色藤蔓玟瑰枝條長到5五六米連成一片像一座小山，紅的，粉的，大到碗囗，小的瓶蓋大小，山腰處修上一個(gè)小教堂，并在教堂前平出一片廣場，廣場上分栽了十幾棵高大的雪松，像一棵棵高大的圣誕樹。想像著張燈結(jié)彩時(shí)，在一片花團(tuán)錦蔟中一對對新人在這里舉婚禮！
當(dāng)這一切正在進(jìn)行時(shí)，新津縣擴(kuò)大城區(qū)建設(shè)，這座山被規(guī)劃為住宅用地，而在所有人都覺得我運(yùn)氣好時(shí)，我卻大哭了一場。我的夢，何時(shí)圓！
后來我聽說三哥也搞了一座山，我來看時(shí)，確實(shí)大氣磅礴，很有創(chuàng)意，和我當(dāng)初想象的一模一樣的滿山遍野的鮮花怒放著。一天晚上夢醒后我在想，也許，老天爺是把我的夢想交給了三哥來完成??！這樣一想，終于釋然，心情豁然開朗！
去年，我隨聯(lián)合國人居論壇布朗先生夫婦及秘書長一行到水磨為當(dāng)?shù)仡C發(fā)災(zāi)后重建獎(jiǎng)后，我就帶著他們一行來到三哥的“花舞人間”。站在山上，他們感慨萬分，稱贊這里真是個(gè)好地方！綠色，環(huán)保，創(chuàng)意超群，后來，這里被評上大獎(jiǎng)。三哥感謝我推薦之功時(shí)，我說，你也是在幫我完成了心中的夢想??！
人走到一個(gè)階段后，能停下來，為培養(yǎng)和成長過的一方水土做一點(diǎn)事，為深愛著的身邊人換種方式表達(dá)一份愛意，該是多么幸福的一種夢想啊！為此，我感謝三哥的“花舞人間”，并感謝每一位來到此地，聽我大聲說出愛與感謝的朋友們。
個(gè)人英語演講稿篇九
想必大家都讀過亞米契斯寫的《愛的教育》這本書吧！在這本書中，有一句名言大概意思是這樣的：在這個(gè)世界上，最令人尊敬的，除了父母，接下來就是老師了！而我最難忘的，就是李老師了。
李老師的是教我古文的，他上課生動(dòng)、有趣。當(dāng)講到某一處知識點(diǎn)時(shí)，還會(huì)給我們講一些課外知識，就比如當(dāng)他在講晏幾道這個(gè)詞人時(shí)，他同時(shí)引申出另外兩名詞人：李煜、納蘭容若(納蘭性德)。因?yàn)檫@三人是中國歷史上公認(rèn)的`“情癡”。而他對我們普及的課外知識，處處顯露出智慧的光芒。
李老師教大家寫作文的時(shí)候，蔡同學(xué)問老師，氫氧化鈉怎么寫，老師一下子脫口而出：“na0h”，瞧，老師不僅是一個(gè)語文天才，還是科學(xué)奇才呢！
李老師還十分樂于接受同學(xué)的提問，并樂此不疲。就像上次有同學(xué)問老師抗美援朝中美軍總司令換成了另外一個(gè)人，結(jié)局會(huì)不會(huì)改變。老師對他作了詳細(xì)的回答，并引導(dǎo)我們自己思考。我想，真可以說李老師是一個(gè)平易近人的好老師！
讓我們來聽聽另一位同學(xué)對李老師的八字評價(jià)吧！“上知天文，下知地理”。我想李老師絕對當(dāng)?shù)闷疬@八個(gè)字，讀我文章的朋友們，希望你也有機(jī)會(huì)碰到這樣的好老師，那個(gè)時(shí)候，你的成績估計(jì)會(huì)像我一樣，直線上升。
個(gè)人英語演講稿篇十
我是一個(gè)有著英雄情結(jié)的人，也曾像很多少女那樣做著夢，只不過不是公主夢而是英雄夢，在夢里我是一個(gè)善于使劍的俠女，身邊還有一個(gè)武功高強(qiáng)的大俠，我們一起騎著高頭大馬走過江南雨巷、踏過塞外雪原，一起闖蕩江湖，行俠仗義，過著鮮衣怒馬的瀟灑人生。
在喜歡上古龍之后曾去搜索他的生平，發(fā)現(xiàn)美酒、佳人和閱讀是他最大的愛好。古龍博覽群書，又風(fēng)流多情，嗜酒如命；他交朋友都是率性而為的，三教九流，無所不包，他常常呼朋引伴，縱酒狂歌；古龍的這一性格充分體現(xiàn)在他的作品中，尤其是古龍對人物的塑造，豐富的人性元素和獨(dú)特的性格魅力是古龍人物最大的特色，在他的筆下，沒有單純“好人”與“壞人”的生硬劃分，沒有“名門正派”與“旁門左道”的強(qiáng)烈對峙，有的只是人性與人物性格沖突；而且古龍有自己明確的道德界限和價(jià)值觀念，他相信人的積極向善，更加相信善良的偉大，無論李尋歡、阿飛、荊無命、林仙兒，還是孟星魂、高大姐、慕容秋荻、謝曉峰，他們都是有著七情六欲的人，都是有著自身致命缺點(diǎn)的人，都有深深墮落難以自拔的痛苦，都有把欲望當(dāng)成理想、把寂寞聊作享受的無奈；從這種意義上來講，古龍筆下的這群人是真正的人，是善與惡、美與丑的結(jié)合體，在他的世界中此起彼伏、交相輝映構(gòu)成人性的競技場。
另外古龍的超凡想象力也是常人難以企及的，他寫楚留香，天生有鼻炎，聞不到氣味，在胡鐵花、李紅袖的幫助下練就了一種能用毛孔呼吸的內(nèi)功，以至于各種毒煙對他都不起作用，且在使用輕功時(shí)不用換氣，所以輕功特別好，這是不是就是老子所講的“福兮禍之所倚禍兮福之所伏”呢；他寫陸小鳳，最擅長的武功是靈犀一指，就是陸小鳳的兩根手指頭可以隨心所欲，夾住敵人向他攻擊的任何兵器，包括劍、刀、飛鏢、暗器等，大家都覺得他的手指頭跟他的心是相通的，所以叫它靈犀一指，簡直是神奇的令人發(fā)指；還有就是他寫小李飛刀例無虛發(fā)，簡直就是天下第一神技能嘛……可以說只有你想不到，沒有他寫不到的，古龍的想法滿足了少女對大俠、對完美的所有幻想。
大愛金庸，摯愛古龍，漫漫人生路，有你們相依相伴！
個(gè)人英語演講稿篇十一
1、真正愛你的人，一下子說不出真正愛你的理由，只知道自己顧不上注意別人;真正愛你的人，總是惹你生氣，你卻發(fā)覺不了他到底做錯(cuò)了什么;真正愛你的人，只會(huì)在你一個(gè)人面前流淚;真正愛你的人，會(huì)在你忘記回復(fù)他短信時(shí)狠狠地說你一頓;真正愛你的人，很少當(dāng)面贊美你，可是心里肯定你是最棒的。
2、如果我不在乎妳，我不會(huì)在為你笑;不會(huì)變得這么脆弱;不會(huì)在意你做的每件事;不會(huì)靜靜的想著你發(fā)呆;不會(huì)記住你說的每句話;不會(huì)為你心痛;不會(huì)自己一人珍惜與你在一起的時(shí)刻;不會(huì)總是不由自主的想起你;不會(huì)這么輕易的讓痛苦折磨自己;不會(huì)為了無關(guān)重要的小細(xì)節(jié)跟你爭執(zhí);這一切只因?yàn)槲以诤跄恪?/p>
3、最疼的疼是原諒，最黑的黑是絕望。
4、我懷念的不是你，而是你給的致命曾經(jīng)。
5、如果有一天，你要離開我，我不會(huì)留你，我知道你有你的理由;如果有一天，你說還愛我，我會(huì)告訴你，其實(shí)我一直在等你;如果有一天，我們擦肩而過，我會(huì)停住腳步，凝視你遠(yuǎn)去的背影，告訴自己那個(gè)人我曾經(jīng)愛過。或許人一生可以愛很多次，然而總有一個(gè)人可以讓我們笑得最燦爛，哭得最透徹，想得最深切。
6、無論生活得多么艱難，最后你總會(huì)找到一個(gè)讓你心甘情愿傻傻相伴的人。
7、每個(gè)人都有一個(gè)死角，自己走不出來，別人也闖不進(jìn)去。我把最深沉的秘密放在那里。你不懂我，我不怪你。每個(gè)人都有一道傷口，或深或淺、我把最殷紅的鮮血涂在那里。你不懂我，我不怪你。每個(gè)人都有一行眼淚，喝下的冰冷的水，醞釀成的熱淚。我把最心酸的委屈匯在那里。你不懂我，我不怪你。
8、你的過去我來不及參與，你的未來我奉陪到底。
9、我也有辛酸苦楚，不說罷了。我也有執(zhí)念不放，不說罷了。我也有千回百轉(zhuǎn)，不說罷了。我不是裝傻賣乖，不說罷了。不是我未看見，不是我沒想過，不是我不懂得，只是不說罷了。
10、在這個(gè)世界上，沒有人真正可以對另一個(gè)人的傷痛感同身受。你萬箭穿心，你痛不欲生，也僅僅是你一個(gè)人的事，別人也許會(huì)同情，也許會(huì)嗟嘆，但永遠(yuǎn)不會(huì)清楚你傷口究竟?jié)€到何種境地。
11、別再為錯(cuò)過了什么而懊悔。你錯(cuò)過的人和事，別人才有機(jī)會(huì)遇見，別人錯(cuò)過了，你才有機(jī)會(huì)擁有。人人都會(huì)錯(cuò)過，人人都曾經(jīng)錯(cuò)過，真正屬于你的，永遠(yuǎn)不會(huì)錯(cuò)過。
12、因?yàn)橛心?，我認(rèn)真過，我改變過，我努力過，我悲傷過，我傻，為你傻;我痛，為你痛;深夜里，你是我一種慣性的回憶…我不想在為過去而掙扎，我不想在為過去而努力，我不想在為思念而牽掛，可這些都只是不想，我、做不到。
13、曾經(jīng)?？菔癄€，抵不過好聚好散。
14、做一個(gè)快樂的女子，一定要快樂,不快樂也要制造快樂，笑容不一定能使世界綻放，卻可放松緊繃的胸膛，開心，就笑，讓大家都感染到，悲傷，就哭，美容，傾訴，然后一切歸零，爽朗，對內(nèi)心卑微的自己笑笑，汲取安慰和力量，信賴，神清氣爽，然后可以輕舞飛揚(yáng)，生活，其實(shí)沒有什么大不了。
15、有些事，明知是錯(cuò)的，也要去堅(jiān)持，因?yàn)椴桓市?有些人，明知是愛的，也要去放棄，因?yàn)闆]結(jié)局;有時(shí)候，明知沒路了，卻還在前行，因?yàn)榱?xí)慣了。
個(gè)人英語演講稿篇十二
我喜歡上網(wǎng)，因?yàn)槲铱梢宰鋈魏挝蚁矚g的事情，比如和朋友聊天，和老師聊天，聽音樂。不過我最喜歡的還是看電子雜志或者看一些英文電影。我也可以直接知道關(guān)于這個(gè)世界的最新消息。由于我是一名學(xué)生，我沒有太多時(shí)間上網(wǎng)。
但是如果我完成了作業(yè)，我會(huì)在周末上網(wǎng)。我父母同意我的觀點(diǎn)。事實(shí)上，他們總是在我喜歡的任何事情上支持我。我相信人們把生活中的成功等同于操作計(jì)算機(jī)的能力。人們普遍認(rèn)為沒有一所學(xué)院或大學(xué)能在畢業(yè)時(shí)教給學(xué)生所有的知識，所以計(jì)算機(jī)技能可能會(huì)增加我們的機(jī)會(huì)或提升。
然而，一些人認(rèn)為這是一個(gè)可怕的發(fā)明，因?yàn)樗麄兊?孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，甚至由于惡劣的影響而犯罪。更有甚者，有的女生通過網(wǎng)絡(luò)被人騙。一些父母不允許他們的孩子沖浪，他們認(rèn)為這會(huì)對孩子產(chǎn)生負(fù)面影響。我同意那句老話"不工作不玩耍，聰明的孩子也會(huì)變傻。所以我們必須公平地面對互聯(lián)網(wǎng)。凡事都有兩面性，要學(xué)會(huì)正確使用。首先要學(xué)會(huì)安全常識。在我們做每件事之前，我們應(yīng)該三思而行。這對我們總是有幫助的。然后，要努力保護(hù)自己。我想我們最好不要和陌生人聊天。最重要的是，我們不能遺漏我們的地址和一些關(guān)于我們和我們家人的信息。
總之，我們應(yīng)該知道如何正確地掌握它。這也是大家不能成為比爾蓋茨的原因。
個(gè)人英語演講稿篇十三
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
首先我感謝同事一直以來對我的信任和支持，同時(shí)給我這個(gè)機(jī)會(huì)來參加本次教師崗位競聘的演講。我不會(huì)用漂亮的詩句來謳歌我的職業(yè),我也不會(huì)用深邃的思想來寫就個(gè)人的價(jià)值。因?yàn)槲揖褪且幻掌胀ㄍǖ挠變航處?，一名熱愛孩子，熱愛崗位的幼兒教師。在我通過了育嬰師教育資格的培訓(xùn)，目前大專在讀，教師資格考試順利通過?；厥走^去的日子，我一直擔(dān)任著班的生活英語老師，今天我競聘的崗位是生活英語組組長。我之所以競聘這個(gè)崗位，是因?yàn)槲揖哂幸韵碌膸讉€(gè)優(yōu)勢：
一、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心：我明白教師的苦與累、平凡與無私。我們有的只是生活的忙碌，肩頭沉甸甸的責(zé)任。
但我無悔于自己的選擇！我深深愛著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動(dòng)的火熱的心！面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的交流著，讓我們用愛托起明天的太陽。
二、我有較為扎實(shí)的實(shí)踐知識：自參加工作以來，我始終不忘學(xué)習(xí)，勤鉆研，善思考，多研究，重反思，敢挑戰(zhàn)，不斷地豐富自己、提高自己。由此堅(jiān)信我對生活英語組組長的教學(xué)工作是完全能夠勝任的。
三、我有較強(qiáng)的工作能力：并在實(shí)踐中也積累一些經(jīng)驗(yàn)。我深知生活英語組組長教育工作在幼兒成長歷程中的地位和作用，同時(shí)在實(shí)踐中也悟出一些方法和策略。也深知作為生活英語組組長要“一切為了孩子，為了孩子的一切”這樣的準(zhǔn)則。我踏實(shí)工作，關(guān)愛幼兒的每一天，看到孩子們每天高高興興的來幼兒園、又高高興興的離開幼兒園是我最大的樂趣，在工作中我關(guān)心每一位幼兒的身體狀況及生活自理能力，如：孩子生病了，我會(huì)及時(shí)進(jìn)行電話詢問家長孩子的身體情況，提高我們班級幼兒出勤率。
四、我具有奉獻(xiàn)精神：如只要園內(nèi)有事，我能自覺地留下來加班，同事有事或有困難時(shí)我也能及時(shí)頂上，并有質(zhì)量地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。服從大局，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排。
如果我能夠通過競爭上崗，我打算從以下幾個(gè)方面改進(jìn)自己的教學(xué)工作，提高自己的教學(xué)水平。
1、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常班級管理工作根據(jù)實(shí)際情況，在適合幼兒年齡特點(diǎn)的前提下，應(yīng)認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作及做好保教工作，解決家長的后顧之優(yōu)。
2、根據(jù)自身的教學(xué)長處將足健及科學(xué)認(rèn)讀落實(shí)到幼兒的各項(xiàng)活動(dòng)中，設(shè)計(jì)并開展豐富的一系列實(shí)踐活動(dòng)，突顯震幼園本課程特色。
3、加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，練好基本功。加強(qiáng)自己的工作能力和工作藝術(shù)，顧全大局，維護(hù)幼兒園良好形象，努力調(diào)動(dòng)孩子們主動(dòng)發(fā)展，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力。
六、如果我能夠通過競爭上崗，我會(huì)做到：
1、負(fù)責(zé)本級部各項(xiàng)工作的組織和實(shí)施。協(xié)調(diào)好班組之間的關(guān)系，團(tuán)結(jié)全組成員努力開展保教工作。
2、以身作則，在全組樹立正氣，獨(dú)立有創(chuàng)意的開展班組工作。
3、及時(shí)與本組各班教師保育員交流溝通，發(fā)現(xiàn)需求和問題及時(shí)向園領(lǐng)導(dǎo)反映，積極提出研究建議。
4、在工作需要時(shí)協(xié)調(diào)組內(nèi)人員的工作安排及同事關(guān)系，協(xié)助園長做好組內(nèi)人員的思想工作，確保教育教學(xué)工作的順利完成。
5、組織本組及各班積極主動(dòng)利用社區(qū)、家庭教育資源，做好家園一致教育。
6、及時(shí)準(zhǔn)確下達(dá)園務(wù)精神，按時(shí)完成幼兒園的各項(xiàng)工作。領(lǐng)導(dǎo)、老師們，我有信心、有決心做好苗班班主任及小班配班的教育工作，我將用左肩擔(dān)著愛我的孩子，用我的右肩擔(dān)著我愛的幼兒園，執(zhí)著堅(jiān)韌地挑起我深愛的老師這一行，為震幼的明天獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)光和熱。
個(gè)人英語演講稿篇十四
各位早上好：
我們都知道，幸福是每個(gè)人都在追尋的東西。我也常常努力尋找幸福的真正含義。然而在上個(gè)星期，我想我已經(jīng)找到了。
這只是一個(gè)平凡的星期六早晨，我正在為準(zhǔn)備下周的期中考試而“焦頭爛額”。沒過多久，媽媽便捧了一大束白玫瑰進(jìn)來，這些都是花匠從花園里剛剛摘下的新鮮玫瑰。于是我們忙碌幾分鐘，把它們插入一個(gè)大瓷花瓶中?？粗@些花，我覺得原本陰沉的客廳變得明亮了許多，我的心情也豁然開朗，像是一個(gè)煩悶的人呼吸到了新鮮空氣。所有乏味的感覺都拋在九霄云外。
于是，我想起了一首名為“讓生活換一種風(fēng)景”的詩，上面寫道：“一天下來腰酸背疼——因?yàn)槲矣心芰η趭^工作。鬧鐘清晨就響——那意味著我還活著。還有就是電子郵件爆滿了——因?yàn)橛羞@么多朋友在惦記著我呢?！蔽也煊X到，幸福并不是項(xiàng)鏈上的鉆石，也不是遙不可及的夢，它不過是你對生命的態(tài)度。
如果你能意識到這點(diǎn)，那么一杯加冰的可樂都可以帶給你一個(gè)夏天的清涼，因?yàn)樾腋Ｈ绱似椒?，它就在你的掌心里?/p>
個(gè)人英語演講稿篇十五
同學(xué)們，今天我競選的職務(wù)是英語課代表。我相信，通過一個(gè)學(xué)期的鍛煉，大家應(yīng)該已經(jīng)看到了我的實(shí)力和潛質(zhì)。我會(huì)利用我的經(jīng)驗(yàn)和熱情，讓大家看到實(shí)際的效果！
我想，這個(gè)學(xué)期，我還可以繼續(xù)任職，沒有人比我更適合這個(gè)職位了。如果我當(dāng)上了英語課代表，我會(huì)做到以下幾點(diǎn)。
1. 為人和善，與同學(xué)們成為親密的好朋友，和大家共同進(jìn)步。
2. 做好大家的督導(dǎo)員，老師的好助手。
3. 做好每天的工作，讓同學(xué)們對英語更感興趣。
4. 按時(shí)檢查同學(xué)的英語作業(yè)，對不完成者進(jìn)行提醒或懲罰。
5. 每天上課時(shí)注意觀察，有溜號的同學(xué)及時(shí)匯報(bào)給老師。
6. 每天認(rèn)真聽講，按時(shí)完成作業(yè)，做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的工作，當(dāng)好同學(xué)們的榜樣。
如果我不能勝任這個(gè)職位，我也不會(huì)氣餒，我會(huì)再接再厲，向大家展示我的實(shí)力，做好自己，做好一個(gè)學(xué)生！
鍛煉自己的能力，提高自己的英語水平，同時(shí)也會(huì)讓全班的成績一同提高。當(dāng)然，我如果沒有當(dāng)選，我也不會(huì)懈氣，我會(huì)更加努力的。 最后，我真誠希望大家相信我，支持我，給我這次展示能力的機(jī)會(huì)。我將在這一片屬于我們的天空中揮灑春的汗水，為班級的明天繪出一幅美好的藍(lán)圖。
個(gè)人英語演講稿篇十六
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！我是black！這次我很榮幸能站在這兒參加英語科代表的競選活動(dòng)。拿破侖有句名言：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵！”我是一個(gè)自信開朗、積極向上、熱愛班集體的男孩子。我樂意為班級做事，希望能成為老師的得力助手。
首先，跟大家說說我為什么喜歡英語。小時(shí)候，我看了一本名為《80天環(huán)游地球》的書，那時(shí)的我有了一個(gè)環(huán)游世界的夢想，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢想，我決心把英語學(xué)好，因此，從一年級開始，我就沒放松對英語的學(xué)習(xí)，功夫不負(fù)有心人，我每次的英語考試成績都能達(dá)到90多分。當(dāng)然，現(xiàn)在的我發(fā)現(xiàn)英語與我們的生活息息相關(guān)，比如閱讀英文書籍可以豐富我們的知識，收聽英語廣播可以豐富我們的見識，和外國小朋友通信可以豐富我們的交際，玩電腦游戲的時(shí)候也需要你能看懂英語呢。同學(xué)們，我相信你也在生活中感受到了學(xué)好英語的重要***。
其次，說說我可以勝任這個(gè)職務(wù)的原因。我是個(gè)尊敬老師的同學(xué)，所以我愿意替老師分擔(dān)一些工作，幫老師做一些力所能及的事情。我是個(gè)有強(qiáng)烈責(zé)任心的人，所以我一定會(huì)把老師交待的任務(wù)完成好。在做英語小組長的日子里，老師經(jīng)常表揚(yáng)我很負(fù)責(zé)任。
最后，說說假如我競選成功我會(huì)怎么開展工作。每天早上，我會(huì)準(zhǔn)時(shí)帶領(lǐng)同學(xué)們早讀。在課上，我會(huì)積極舉手發(fā)言；課下，如果有同學(xué)問我問題，我會(huì)耐心解答。另外，我還打算帶領(lǐng)大家開展一些英語小活動(dòng)。如：設(shè)立英語故事吧、開展英語漫畫評比活動(dòng)、設(shè)立英語手拉手互助小組。我相信，你們一定會(huì)喜歡這些豐富的活動(dòng)。我更相信，我們班的英語成績會(huì)直線上升。所以，我有信心當(dāng)好英語科代表。
假如我落選了，我也不會(huì)傷心和灰心。因?yàn)槟钦f明我還有不足之處，每一個(gè)失敗的意義在于提醒我下次要更努力，而我，將繼續(xù)自我完善。
如果你支持我，請為我投上寶貴的一票！謝謝大家！
個(gè)人英語演講稿篇十七
我們經(jīng)常聽到人們說,"永遠(yuǎn)不要放棄。"這些可以鼓勵(lì)的話語和文字的決心。一個(gè)人相信他們將繼續(xù)努力達(dá)成他的目標(biāo)無論他失敗了多少次。在我看來,決心成功的質(zhì)量很重要。因此,我認(rèn)為我們應(yīng)該永不放棄。
原因之一是,如果我們太容易放棄,我們很少會(huì)一事無成。我們不是不尋常的失敗在我們第一次嘗試新事物,所以我們不應(yīng)該感到泄氣和應(yīng)該再試一次。此外,如果我們總是放棄當(dāng)我們失敗,我們將無法發(fā)展新的技能和成長的人。我們應(yīng)該永不放棄的另一個(gè)原因是,我們可以從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)如果我們做出新的努力。如果我們不試一次,我們學(xué)到的'教訓(xùn)是浪費(fèi)。最后,我們應(yīng)該永不放棄,因?yàn)楫?dāng)我們努力達(dá)到我們的目標(biāo),我們發(fā)展的信心,這信心能幫助我們在我們生活的其他領(lǐng)域中獲得成功。如果我們不挑戰(zhàn)自我,我們就會(huì)開始懷疑自己的能力。
總之,重要的是,我們不放棄當(dāng)我們努力追求目標(biāo)。我們最終成功與否,我們將學(xué)習(xí)一些東西,我們學(xué)習(xí)將幫助我們變得更好,更自信的人。此外,如果我們放棄,我們不可能實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo),但如果我們繼續(xù)努力,總有一個(gè)機(jī)會(huì),有一天我們會(huì)成功的。
個(gè)人英語演講稿篇十八
親愛的老師，同學(xué)們：
我很高興可以在這個(gè)課堂上做一次演講。這一次，我想談?wù)動(dòng)⒄Z。我的話題是我愛英語。
正如每個(gè)人所知，英語在今天十分重要。它已經(jīng)被應(yīng)用到世界的各個(gè)角落。它已經(jīng)成為商業(yè)上最為通用的一門語言并廣泛的用于國際貿(mào)易。如果我們能說好英語，我們就有更多的機(jī)會(huì)成功。因?yàn)樵絹碓蕉嗟娜俗⒁獾竭@一點(diǎn)，學(xué)英語的`人數(shù)正在已很高的速度增長。
我愛英語，它給了我一個(gè)色彩斑斕的夢。我希望有朝一日我可以暢游世界，用我流利的英語，我可以和世界各地的人交友。我能看到許多的名勝。我希望我能夠到倫敦去，因?yàn)槟抢锸怯⒄Z的故鄉(xiāng)。
我也希望用我流利的英語來將我們的名勝介紹給說英語的朋友，我希望他們可以像我們一樣的愛我們的國家。
我知道，羅馬不是一天筑成的。（成功需要日積月累。）我相信在持續(xù)不斷的努力學(xué)習(xí)下，總有一天我可以擁有一口流利的英語。
如果你想被愛，你就應(yīng)該學(xué)著去愛他人。所以我相信我對英語的愛定將換來它對我的愛。
我相信總有一天我會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢！
謝謝！
個(gè)人英語演講稿篇十九
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們:。
大家好！
我是五年級4班的xx。這次，我競選的項(xiàng)目是英語課代表。雖然這是一份辛苦的工作，但我愿意努力為班級和同學(xué)服務(wù)。
首先，我的學(xué)習(xí)成績和良好的人品贏得了同學(xué)們的信任。其次，我在每次的英語考試中都能達(dá)到95分以上，擠入全班前三名之內(nèi)。我在課上還積極舉手發(fā)言，英語說的流暢、正確。此外，我有著強(qiáng)烈的責(zé)任心，有豐富的'經(jīng)驗(yàn)，可以幫助老師做一些力所能及的事情。
如果我競選成功，我一定會(huì)全心全意地為同學(xué)服務(wù)。每天早上，我會(huì)帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行早讀，并把同學(xué)的作業(yè)收齊。在每一次英語課之前，我會(huì)幫助老師拿錄音機(jī)。在課上，我會(huì)帶頭積極舉手發(fā)言；課下，如果有同學(xué)來問我不會(huì)的題，我也一定會(huì)耐心爽快地回答。如果遇到了一些難題，我會(huì)組織其他的同學(xué)共同探討，并尋求老師的幫助。課余，我還會(huì)開展一些英語游戲，豐富同學(xué)們的詞匯量。下午的“快樂英語人人唱”時(shí)間，我也會(huì)專時(shí)專用，和大家共同學(xué)習(xí)英語歌。晚上，我會(huì)利用課余時(shí)間組織同學(xué)們練習(xí)英語話劇的表演，提高大家的口語和溝通能力。相信我一定能成為老師得力的小助手！
如果我落選了，我也不會(huì)氣餒，俗話說“失敗乃成功之母“，我還會(huì)繼續(xù)努力，找出自己的不足并及時(shí)改正，下次爭取能選上。
我的發(fā)言結(jié)束了，希望大家支持我，投出手中寶貴的一票，謝謝大家！
個(gè)人英語演講稿篇二十
我很高興在這里說點(diǎn)什么。這時(shí)，我想談?wù)勎业膼酆谩?/p>
我有很多愛好。首先，我喜歡玩電子游戲。電腦游戲很酷。我可以玩一整天。第二，我喜歡各種運(yùn)動(dòng)。我喜歡新鮮空氣和陽光。和朋友踢足球很有趣。
在海里游泳是我最喜歡的。我也喜歡在家畫畫。此外，我喜歡音樂。我喜歡唱歌。我經(jīng)常在街上散步時(shí)唱電影歌曲。當(dāng)然，我每天都學(xué)英語。如你所知，英語在世界各地都被使用。所以我學(xué)英語很努力。我希望有一天我能環(huán)游世界，和外國人說英語。
還有更多我喜歡做的。還有我想說的。也許下次我可以告訴你更多。謝謝大家的傾聽。
個(gè)人英語演講稿篇二十一
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！
去年有一件事深深地觸動(dòng)了我。有一天我感冒了，很嚴(yán)重。我嘶啞著嗓子去給學(xué)生上課，那天恰巧我穿了件新衣。剛走進(jìn)教室，初中七年級的學(xué)生們就圍了上來大呼小叫地說：“misszhubeaitifulbeaitiful，misszhu！”我剛張開嘴讓他們安靜下來，突然有個(gè)聲音大聲地說：“不要吵了！老師的嗓子啞了！老師的嗓子都啞了！”頓時(shí)整個(gè)教室安靜了下來，學(xué)生們都在自己的座位上端正地坐好，安靜地看著我。
當(dāng)我張開嘴讓他們跟著我念單詞時(shí)又有同學(xué)舉手提議：“老師，我們今天學(xué)唱英文歌吧！我們能自己跟著磁帶學(xué)，那樣你的嗓子會(huì)好得快些，媽媽說嗓子啞了要少說話！”多懂事的孩子，只知他們平時(shí)愛惹我生氣，不知他們竟也知道關(guān)心我！下課了，孩子們硬要把剝好的橘子塞進(jìn)我的嘴里，說：“老師吃了它吧！吃了你的嗓子就會(huì)好了！”在那一刻我感受到了三十多顆幼小的心靈對我的撫慰，感受到了他們對我的理解和支持，作為一名幼兒教師我心甘情愿了！
去年十二月，我要教四個(gè)班的英語、要忙于迎接期末考試、要為教師文藝匯演緊張地排練、要為圣誕節(jié)英語晚會(huì)準(zhǔn)備初中七年級的英語節(jié)目。初中生懂的英語比較少，我沒法將臺(tái)詞寫下來讓他們自己去背，只能嘴對嘴的一字一詞地教。緊張的排練和不定時(shí)的加班幾乎壓垮了我，我真想甩手不干了。
有一天幾遍排練下來后孩子們已經(jīng)練得氣喘吁吁了，我說：“你們累了，就早點(diǎn)休息吧！”可是沒有一個(gè)孩子離開我，他們圍在我身邊仰著小臉懇切地說：“老師，咱們再練一會(huì)兒吧！我們不累！真的，我們不怕累！”看著孩子們汗津津的小臉，我突然感到自己是那么的軟弱。我說，你們不怕，老師也不怕，咱們一起練。排練結(jié)束后，我和孩子們一起笑著鬧著，心里感受到一種從未有過的輕松，我知道是孩子們幫助了我，鼓舞了我。當(dāng)我在臺(tái)下看著他們成功的表演時(shí)，淚水再也忍不住地流了下來，作為一名人民教師愛的奉獻(xiàn)是無盡的。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
個(gè)人英語演講稿篇二十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委老師：
下午好！
首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)老師對我的信任和支持，給我這個(gè)機(jī)會(huì)參加競聘演講。
20xx年我畢業(yè)于北華大學(xué)外語學(xué)院師范英語專業(yè)，四年的大學(xué)學(xué)習(xí)讓我掌握了扎實(shí)的語言功底。作為年輕教師，我從不敢懈怠，堅(jiān)持利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)水平。通過一年的教學(xué)工作，我的教學(xué)業(yè)務(wù)水平得到了很大的提升。今天，我競聘的是高二年級理科英語教師，之所以競聘這個(gè)崗位，基于以下三點(diǎn)原因：
一了解并熱愛我的學(xué)生這一屆高一學(xué)生從入學(xué)開始就擔(dān)任一二班的英語教學(xué)工作。在一年的教學(xué)實(shí)踐中，我揣摩著，嘗試著，與他們真誠溝通交流著，已經(jīng)非常熟悉每個(gè)學(xué)生的性格特點(diǎn)和學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，這為教學(xué)工作的進(jìn)一步開展，奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二我有扎實(shí)的專業(yè)知識我深知英語學(xué)科在學(xué)?；緦W(xué)科教學(xué)中的地位和作用，明確英語教師的職責(zé)和任務(wù)，也明白英語教師所應(yīng)必備的素質(zhì)和要求，所以，自工作以來，我始終不忘學(xué)習(xí)，勤鉆研，善思考，多研究，不斷豐富提高自己。
三我有較好的年齡優(yōu)勢我正當(dāng)青春年華，精力旺盛，敬業(yè)精神高，能夠全身心地投入到自己熱愛的教學(xué)工作中去。這一點(diǎn)也深受學(xué)生喜愛。
為了趕上課改的步伐，我利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)了《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，深入了解它的基本理念。其中強(qiáng)調(diào)教學(xué)要面向全體學(xué)生，注重素質(zhì)教育，特別強(qiáng)調(diào)要關(guān)注每個(gè)學(xué)生的情感，激發(fā)他們的興趣，幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心。所以在教學(xué)中，我始終以學(xué)生為中心，發(fā)揮他們的主體作用，采用以學(xué)生為中心的教學(xué)思路，充分考慮學(xué)生的現(xiàn)有基礎(chǔ)，興趣愛好，學(xué)習(xí)風(fēng)格等差異。讓學(xué)生體驗(yàn)和積極參與，建構(gòu)知識，形成積極的態(tài)度，促進(jìn)語言實(shí)際運(yùn)用能力的提高。
假如我能夠通過競爭上崗，我打算從以下幾個(gè)方面改進(jìn)自己的教學(xué)工作，提高自己的教學(xué)水平。
一更加科學(xué)規(guī)范的做好日常教學(xué)工作，根據(jù)實(shí)際情況，在順應(yīng)課改潮流的前提下，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。
二加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，練好基本功。進(jìn)一步樹立自己強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，加強(qiáng)自己的工作能力，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高教學(xué)質(zhì)量，力爭在教學(xué)中體現(xiàn)實(shí)力，在工組中保持動(dòng)力，在創(chuàng)新中增加壓力，在與學(xué)生同事的交往中體現(xiàn)凝聚力。
三針對我校學(xué)生實(shí)際，分析學(xué)情，尤其對英語學(xué)困生分析了成因：
1對英語不感興趣2錯(cuò)誤歸因：一些學(xué)生在英語學(xué)習(xí)過程中遇到困難或失敗時(shí)，錯(cuò)誤地把原因歸結(jié)于自己的能力，認(rèn)為自己不是學(xué)習(xí)英語的材料，因此放棄嘗試和應(yīng)有的努力，聽之任之。3元認(rèn)知欠缺：有的學(xué)生學(xué)習(xí)無目標(biāo)，隨意性大；課上被動(dòng)地聽課，等待老師布置作業(yè)；遇到問題時(shí)，不懂采用任何補(bǔ)救措施，這些都是元認(rèn)知的表現(xiàn)，也是造成學(xué)業(yè)不良的重要原因。
困擾英語學(xué)困生的最根本原因是興趣和信心的問題。所以，我們在轉(zhuǎn)化英語學(xué)困生的時(shí)侯，關(guān)鍵要找到他的興趣點(diǎn)，激發(fā)他的興趣，使他具有學(xué)習(xí)英語的內(nèi)在動(dòng)力。
指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和認(rèn)知水平確立學(xué)期目標(biāo)。這個(gè)目標(biāo)不能定的太高，必須是經(jīng)過努力可以達(dá)到的，并使他們認(rèn)識到這個(gè)目標(biāo)的最終實(shí)現(xiàn)需要以完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)為基礎(chǔ)。這些短期目標(biāo)是學(xué)困生日常學(xué)習(xí)的動(dòng)力，可以防止他們?nèi)齑螋~兩天曬網(wǎng)。
有計(jì)劃按步驟的指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)運(yùn)用合適的學(xué)習(xí)策略，提高英語學(xué)習(xí)效率。
記單詞是學(xué)困生的最大困難，訓(xùn)練他們的單詞記憶策略。如。
（1）拼讀策略。多數(shù)學(xué)困生習(xí)慣用機(jī)械重復(fù)的方法記單詞，這種方法費(fèi)時(shí)低效。英語單詞有90％是符合讀音規(guī)則的，根據(jù)讀音去記單詞，可以提高效率。
（2）分類組織策略。根據(jù)單詞的音形方面的特征進(jìn)行歸類記憶。如同音異義詞。
（3）詞綴策略。滲透英語單詞常見的前綴后綴。
希望通過以上措施能夠轉(zhuǎn)化學(xué)困生，提高他們的學(xué)習(xí)成績。
除此之外，我競聘的是班主任。我深知，班主任是班集體的靈魂所在?！?。
最后，在以后的教學(xué)工作中，我會(huì)嚴(yán)于律己，夯實(shí)基礎(chǔ)，鉆研業(yè)務(wù)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，虛心向老教師請教，與時(shí)俱進(jìn)，把服務(wù)學(xué)生服務(wù)老師的工作做好，我有信心決心搞好英語教學(xué)工作，為東光的明天貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。
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