2023年假如我是老師小學(xué)范文(19篇)

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2023年假如我是老師小學(xué)范文(19篇)
時間:2023-11-30 12:59:05     小編:XY字客

現(xiàn)代社會中,科技發(fā)展迅速,給人們的生活帶來了很多便利和挑戰(zhàn)。寫一篇完美的總結(jié),除了關(guān)注自身表現(xiàn),還要關(guān)注環(huán)境因素和團隊協(xié)作的貢獻(xiàn)。以下是關(guān)于各個領(lǐng)域的總結(jié)示例,希望能為您的寫作提供一定的啟示。

假如我是老師小學(xué)篇一

假如我是老師,我要當(dāng)一名知識淵博的老師,因為要給學(xué)生們一杯水,自己必須要擁有一桶水。每天,我都要想方設(shè)法擠出一些時間閱讀文學(xué)名著,看十萬個為什么……了解世界各國的風(fēng)俗人情、名勝古跡、歷史文化,這樣我的知識就會越來越豐富,上課的時候講得生動有趣,領(lǐng)著學(xué)生們在知識的海洋中暢游。

假如我是老師,我要當(dāng)一名多才多藝的老師。首先我自己要會唱、會跳、會畫,還要精通電腦。然后將我所學(xué)到的本領(lǐng)傳授于學(xué)生們,把他們培養(yǎng)成能歌善舞、懂得現(xiàn)代信息技術(shù)的`高素質(zhì)人才。

假如我是老師,我要當(dāng)一名非常有愛心的老師。課堂上,我和藹可親,耐心幫助每一個在學(xué)習(xí)上遇到困難的學(xué)生。課外,我主動與每一個學(xué)生交朋友,和他們一起分享成功的喜悅,趕跑失敗帶來的憂愁。

假如我是老師,我會教育同學(xué)們像一家人似的團結(jié),對那些聰明好問的學(xué)生有求必應(yīng),對那些成績差的學(xué)生呢,我也不會偏心,我會竭盡全力去幫助他們……噢!對了,我一定不會布置很多作業(yè),壓得他們喘不過氣,我會讓他們?nèi)⒓拥诙n堂活動,那兒有屬于他們自己的天地.

假如我是老師,我要做一名優(yōu)秀、稱職的老師。當(dāng)我第一次站在講臺上,面對幾十雙渴望得到知識的大眼睛,首先,我會大大方方地把自己介紹給他們;然后,我要告訴他們:“希望你們努力學(xué)習(xí),快樂生活,書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟?!?/p>

我不會隨意批評或指責(zé)任何一位同學(xué),更不會誤解或冤枉他們,不讓他們幼小的讓他們幼小的心靈蒙上可怕的陰影。

我會在課下認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真批改作業(yè);在課堂上認(rèn)真講課。無論班中有什么事情,無論是大是小,我都會盡力去做,盡力去解決。

我不會給學(xué)生布置太多的作業(yè),也不會布置一些死記硬背的作業(yè),更不會搞題海戰(zhàn)術(shù)。我只要求他們認(rèn)真、努力地學(xué)習(xí),要求他們靈活掌握學(xué)到的知識。我不要求他們都考高分,都考第一,只要他們盡力了,就是最棒的。我會給他們充足的時間根據(jù)自己的不足去努力學(xué)習(xí)。

我要像我的老師一樣受人愛戴:像方迎老師一樣嚴(yán)格要求學(xué)生;像高春美老師一樣和藹可親;像付曉麗老師一樣積極主動;像曲淑華老師一樣干凈利索;像劉文紅老師一樣善解人意,像杜劍老師一樣幽默風(fēng)趣。

假如我是老師,我就要當(dāng)這樣一名老師,受學(xué)生歡迎,受學(xué)校歡迎,受社會歡迎。我的夢想是當(dāng)一名老師。

假如我是老師小學(xué)篇二

“教師是人類靈魂的工程師!”我的理想就是做個靈魂的工程師,教孩子們做有理想,有道德的共產(chǎn)主義接班人。

假如我是一位老師,我會友好的對待我的學(xué)生,不會和他們發(fā)生矛盾。上課時,我要認(rèn)認(rèn)真真地講課,對那些聰明好問的同學(xué),我一定會嚴(yán)格要求。對那些成績較差的同學(xué)呢,我也一樣,從不偏心,我會竭盡全力地去幫助他們分析成績差的原因,并努力幫助他們解決學(xué)習(xí)上的困難,提高成績。下課后,我會像同學(xué)們的親朋好友一樣陪他們做一些游戲······噢,對了,我不會布置太多的作業(yè),壓得他們喘不過氣來。我布置的作業(yè)不多,但要求把字寫好,認(rèn)真地把每題都做好,這樣就能使孩子們有更多時間去參加學(xué)校里的每一項活動。如果有同學(xué)考試成績差了,我不會罵他們,而是鼓舞他們要努力加油!

假如我是一位老師,我會把我一半的工資拿出來,給那些沒有錢上學(xué)的孩子們,讓他們也能和其他同學(xué)一樣都背起書包高高興興地朝學(xué)校走去,讓他們也能和其他同學(xué)一樣都能在同一個教師里學(xué)習(xí),讓他們都能戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾,為祖國而感到自豪!

想到這,我情不自禁地興奮起來,假如我是一位老師,我一定會像蠟燭一樣把自己的光和熱全部奉獻(xiàn)給學(xué)生!

假如我是老師小學(xué)篇三

假如我是一名老師,我會教育我的那些學(xué)生像一家人似的團結(jié),不僅對那些聰明好問的學(xué)生有求必應(yīng),而且對那些成績差的學(xué)生呢,也不會偏心,我會竭盡全力去幫助他們。我不會布置很多作業(yè),壓得他們喘不過氣,我會讓他們?nèi)⒓尤魏位顒樱屗麄冊趯儆谧约旱奶斓刂锌鞓吠嫠!?/p>

假如我是一名老師,那么我就要做一名優(yōu)秀、稱職的老師,當(dāng)我第一次站在講臺上的時候,面對幾十雙渴望得到知識的大眼睛,首先,我會大大方方地把自己介紹給他們;然后,我要告訴他們:“希望你們努力學(xué)習(xí),快樂生活,書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟?!?/p>

假如我是一名老師,我就要當(dāng)這樣一名老師;受學(xué)生歡迎,受家長歡迎,受學(xué)校歡迎,受社會歡迎。就像學(xué)校里那些每天辛苦操勞的辛勤的園丁——老師一樣,培育許許多多祖國的未來花朵,讓他們快樂成長,早日成為建設(shè)祖國的棟梁。

假如我是一名老師,我會在課余時間認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真批改作業(yè);在課堂上認(rèn)真授課。無論班中有什么事情,無論是大事是小事,我都會盡力的去做,盡力的去解決。我不會給學(xué)生布置太多的家庭作業(yè),也不會布置一些死記硬背的作業(yè),更不會搞題海戰(zhàn)術(shù)。我只要求他們每一個人都認(rèn)真、努力地學(xué)習(xí),要求他們靈活掌握學(xué)到的知識。我不要求他們每次測驗或者考試一定都考得高分,都考第一,只要他們努力了、盡力了,就都是最棒的。我會給他們充足的時間根據(jù)一定的學(xué)習(xí)計劃來努力學(xué)習(xí)從而彌補自己身上的不足之處。

假如我是一名老師,那么我要像我的以前的老師一樣受人愛戴:嚴(yán)格要求學(xué)生、和藹可親、積極主動、干凈利索、善解人意、幽默風(fēng)趣、平易近人。做一位能讓學(xué)生們銘記在心的好老師。

假如我是老師小學(xué)篇四

本站:老師是我們每天都要見到的人,假如有一天你成為了一名老師,你會怎么教育你的學(xué)生讓他們可以更好的成長呢?下面我們一起看看這篇《假如我是老師》。

假如我是老師,我會對學(xué)生無比關(guān)心。只要有人在學(xué)校里嘔吐,我不但不會覺得惡心,反而走過去安慰他。安慰好后,在把那些嘔吐物清理干凈。做完這些之后,我還會更加細(xì)心認(rèn)真地照顧他,讓他不再難受。要是有人流鼻血,我會先幫他止住鼻血,然后再打電話給他爸爸或媽媽,如果他們有時間,就把孩子接走,去醫(yī)院檢查一下。

假如我是老師,我會對學(xué)生加倍寬容。要是他們上課遲到了,我也不會去責(zé)罵他們,而是會想他們遲到,自有他們的原因,所以,我無須去說他們,只要讓他們記住下次不要犯同樣的錯誤就好。要是他們作業(yè)錯了好多,我也依然不會去責(zé)罵他們,而會認(rèn)真地給他們講解其中的原理,直到他明白為止。

假如我是老師,我會對學(xué)生無私奉獻(xiàn)。早晨,我會早早地來到學(xué)校,和早到的值日生一起勞動,幫他們減輕負(fù)擔(dān)。中午,我會在教室里給題目不會的同學(xué)講解。讓他們明白為什么要這樣做,為什么那樣做是錯的。傍晚,學(xué)生們回家后,我會把一本一本作業(yè)認(rèn)真地改好,并分好組,方便小組長發(fā)本子的時候不麻煩。

假如我是老師,我會組織豐富多彩的活動。比如說一個月一次的郊游,一個星期三次的手工課,一天一次的師生共讀課,兩個月一次的書法大評比,一個學(xué)期一次的最佳藝術(shù)大獎......

假如我真的當(dāng)上了老師,我一定會按照我自己想的、說的去成為一個令人尊敬的好老師。

假如我是老師小學(xué)篇五

在學(xué)校里,有各種各樣的老師。在學(xué)生眼里,有的老師是母老虎,而有的老師是他們的朋友,而我的理想恰好是做一個老師。

假如我是老師,我會認(rèn)真上好每一堂課,循循誘導(dǎo),激發(fā)學(xué)生思維,將我所學(xué)的知識毫無保留地傳授給他們。假如我是老師,我要散發(fā)我全部的熱情,每天都以一張笑臉面對我的學(xué)生。課余,我將成為他們的朋友。打球、聊天,是件非常開心的事。我不想戴著“老師”這層嚴(yán)肅的面紗,站在高處俯視我的學(xué)生,我和他們之間是平等的。我希望,于他們而言,我是透明的;他們于我而言更是晶瑩透徹的。

假如我是老師,我要每天把的作業(yè)布置得少一點,讓他們早點休息,不讓他們的小手發(fā)麻。上課時發(fā)現(xiàn)有同學(xué)不認(rèn)真聽講,我會微笑地看著他(她),直到羞得他(她)認(rèn)真聽講為止。假如我是老師,我會向上級提出取消考試,不傷小孩子的自尊心,不要家長把分?jǐn)?shù)看得那么重。一個同學(xué)家有困難,我會語重心長地安慰他(她),讓他(她)的心靈不再傷痕累累。一個同學(xué)家有困難,我會語重心長地安慰他(她),讓他(她)的心靈不再傷痕累累。

假如我是老師小學(xué)篇六

教師這個職業(yè)特別崇高,有很多描述教師的詩句或詩歌,如:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!被蛘摺澳褚恢灎T,雖然細(xì)弱,但有一份熱,發(fā)一分光,照亮了別人,耗盡了自己。”

假如我是老師,我會和同學(xué)們一起在知識的海洋里遨游。假如我是老師,我會用開心的笑容來完成每一節(jié)課。假如我是老師,我不會占用副課來學(xué)主課。因為,如果把副課上成了主課,那么這一天就沒有副課,同學(xué)們就會覺得學(xué)習(xí)枯燥無味,一點兒都不會覺得學(xué)習(xí)是快樂的、輕松的。春天,我會帶同學(xué)們?nèi)ゴ河危纯创髽?,看看小草,感受大自然的美;夏天,我們在大樹下乘涼,同學(xué)們可以畫畫,也可以觀察植物是怎樣成長的;秋天,我會帶同學(xué)們?nèi)デ镉?,感受豐收的喜悅;冬天,我會和同學(xué)們踩在厚厚的雪上,盡情地堆雪人、打雪仗。假如我是老師,我不會體罰學(xué)生,我會悉心地教導(dǎo)他,讓他認(rèn)識到自己的錯誤。

假如我是老師,我一定教育好祖國的花朵,讓他們成為對祖國有用的人才。

假如我是老師小學(xué)篇七

如果我是語文老師,我不會備課到12點,我會在晚上8點半睡覺,早上7點起床。到了學(xué)校大約是7點半,同學(xué)們還在早讀,我會先進(jìn)教室,關(guān)照一下領(lǐng)讀員,然后回到辦公室,打開電腦,趁機玩著qq和小游戲。如果第一節(jié)不是我的課,一節(jié)課鈴聲響了,我馬上在電腦上找卷子。下課了,我來到教室和同學(xué)聊天,上課后,我會讓同學(xué)做卷子。如果學(xué)生乖,那么我就讓他們暫時不做。

如果我是語文老師,當(dāng)同學(xué)有題目不會做時,我會讓他們先自己思考一下,如果還是不會,那我就耐心地開導(dǎo)他們,而不是告訴他們答案。等他做完了,我會讓他們先說一下思路,這樣可以讓他明白做題的思路,下次自己一定會先思考,不會馬上問我(因為怕麻煩)。如果我沒空,我事先會跟同學(xué)說好,誰誰誰幫助某某某學(xué)習(xí)。我還會不讓他們只是給被幫助同學(xué)答案,而是要被幫助人自己想,當(dāng)然可以給一些提示。

如果我是語文老師,如果有同學(xué)沒考好,我不會帶他去辦公室談話。因為我明白,在辦公室談話,即使是再溫柔的語調(diào)也蓋不住詞語的原來的意義,有時甚至?xí)€人自尊心。所以我會以寫信的方式去問候他,問問他最近有沒有什么不開心的事,并以朋友的方式去告訴他考試沒有考好的原因,讓他明白,其實他自己與成功只有一步之遙。

假如我是老師小學(xué)篇八

假如我是老師,那該有多好啊。我會給學(xué)生講故事,拓寬他們的思維,故事不能僅限于課內(nèi),我國的五千年文化,有多少故事可以講呀,只要是好的,同學(xué)們喜歡的我都講。

假如我是老師,我一定給學(xué)生少一點作業(yè),多一點活動的時間。孩子們永遠(yuǎn)是活潑好動的,要他們在書桌前呆兩三個小時是多困難的事啊,為什么不讓他們玩耍呢,其實玩也可以學(xué)到知識的。

假如我是老師小學(xué)篇九

假如我是老師我會把那些天真可愛的學(xué)生們當(dāng)作自己的孩子照顧。如果我面對一群調(diào)皮的孩子,我也會慢慢的調(diào)教他們。

假如我是老師,我會每個星期天帶他們?nèi)シ棚L(fēng)箏,看這他們的心愿像這他們一個個地把自己的心愿寫在風(fēng)箏上,讓他們的心愿像這風(fēng)箏一樣慢慢地實現(xiàn)這愿望,當(dāng)他們快樂時,我也會很快樂。

假如我是老師,我會一個星期去一次家紡,對家長說他們的孩子學(xué)習(xí)優(yōu)點,學(xué)習(xí)缺點要讓家長陪孩子改正缺點。讓家長多陪陪孩子,孩子做作業(yè)時,家長可以陪著孩子一起做作業(yè)。入股孩子有什么不懂地家長也可以教一下孩子。

假如我是老師我每年都會組織學(xué)生們?nèi)ヒ盃I。我會讓他們帶帳篷,帶食物,水,帶打火機,書等等我們?yōu)樵隗艋鹋猿杼瑁蕾p這美麗的夜晚,月亮像一個母親,而小星星就是月亮的.小孩子。在母親的身旁眨眼睛。我多想是那月亮,而我哪些學(xué)生就是那小星星在我身旁眨眼睛。

假如我是老師,我每個星期五都會舉行一次“讀書交流會”,來交流你上個星期你看過的書,這樣提高孩子們的自信能力,語言能力和閱讀能力。

假如我是老師小學(xué)篇十

假如我是一名老師,我首先要具備淵博的知識。俗話說:“要給學(xué)生一碗水,自己必須先有一桶水?!蔽以谥v授知識時,要注意聯(lián)系實際,啟發(fā)學(xué)生的獨立思考,讓班里的每一個同學(xué)都從小養(yǎng)成勤奮好學(xué)、善于思考的好習(xí)慣。并且我要學(xué)會幽默,在嚴(yán)肅的課堂上帶給學(xué)生輕松、活潑的氣氛。如果能做到這樣,我的課堂就會做到生動、有趣,我的學(xué)生自然就會喜歡我的課。

假如我是一名老師,我要創(chuàng)造一個團結(jié)向上、你追我趕的班級體。讓班里的每一個同學(xué)都團結(jié)友愛、互相關(guān)心,熱愛班級體,讓班里的每個同學(xué)都充滿愛心。

假如我是一名老師,我一定要把減負(fù)落到實處。我要培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的學(xué)生,我不會用分?jǐn)?shù)的高低來衡量每個學(xué)生知識能力的高低,我不但要教會他們理論知識,還要培養(yǎng)他們的實際操作能力,讓他們該出手時就出手。我不會給他們留很多的作業(yè),我要讓他們永遠(yuǎn)覺得學(xué)習(xí)輕松愉快,永遠(yuǎn)不期盼星期天。

假如我是老師小學(xué)篇十一

我不會隨意批評或指責(zé)任何一位同學(xué),更不會誤解或冤枉他們,不讓他們幼小的心靈蒙上可怕的陰影。

我會在課下認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真批改作業(yè);在課堂上認(rèn)真講課。無論班中有什么事情,無論是大是小,我都會盡力去做,盡力去解決。

我不會給學(xué)生布置太多的作業(yè),也不會布置一些死記硬背的作業(yè),更不會搞題海戰(zhàn)術(shù)。我只要求他們認(rèn)真、努力地學(xué)習(xí),要求他們靈活掌握學(xué)到的知識。我不要求他們都考高分,都考第一,只要他們盡力了,就是最棒的。我會給他們充足的時間根據(jù)自己的不足去努力學(xué)習(xí)。

我要像我的老師一樣受人愛戴:像方迎老師一樣嚴(yán)格要求學(xué)生;像高春美老師一樣和藹可親;像付曉麗老師一樣積極主動;像曲淑華老師一樣干凈利索;像劉文紅老師一樣善解人意,像杜劍老師一樣幽默風(fēng)趣。

假如我是老師,我就要當(dāng)這樣一名老師,受學(xué)生歡迎,受學(xué)校歡迎,受社會歡迎。我的夢想是當(dāng)一名老師。

假如我是老師小學(xué)篇十二

假如我是老師,那該有多爽啊。我會教同學(xué)們識字,這識字不僅僅是認(rèn)識字哦,還要把字寫端正,橫平豎直,堂堂正正,不能有絲毫的馬虎,就像做人一樣。

假如我是老師,那該有多好啊。我會給學(xué)生講故事,拓寬他們的思維,故事不能僅限于課內(nèi),我國的五千年文化,有多少故事可以講呀,只要是好的,同學(xué)們喜歡的`我都講。

假如我是老師,我一定給學(xué)生少一點作業(yè),多一點活動的時間。孩子們永遠(yuǎn)是活潑好動的,要他們在書桌前呆兩三個小時是多困難的事啊,為什么不讓他們玩耍呢,其實玩也可以學(xué)到知識的。

假如我是老師小學(xué)篇十三

假如我是一名語文教師,我會先讓我的學(xué)生們懂得做人的道理,每當(dāng)看到同校的教師們會問聲[教師,您好],這樣,我的學(xué)生就會是個有禮貌的人。

假如我是語文教師,我在上課的時候會很嚴(yán)肅的上課,不會大大咧咧的,上課時,我會先讓我的學(xué)生們先預(yù)習(xí)十分鐘,然后發(fā)預(yù)習(xí)提綱,我會給我的學(xué)生們二十分鐘的時間來預(yù)習(xí)學(xué)習(xí)的資料。如果遇到不懂的,先在小組之間交流討論,然后在小組之間討論不了,就去找教師解決。這樣,學(xué)生與教師就成了朋友,而不是師生情。

假如我語文教師,在下課的時候,我會讓學(xué)生忘記學(xué)習(xí)的煩惱,下課時,我會把自我當(dāng)作是一位學(xué)生,我會去和我的學(xué)生們聊聊天,做做游戲,我會用下課的時間來和學(xué)生聊聊生活中開心的事情,我還會和學(xué)生們打打球,捉捉迷藏,這樣,我的學(xué)生在學(xué)習(xí)方面就不會那么煩惱了,他們還能夠經(jīng)過這些樂趣,在學(xué)習(xí)上能夠?qū)W得更好。

假如我是語文教師,在休息日的時候,我會去幫忙一些生活比較困難的學(xué)生,我會去教他們學(xué)習(xí),我還會去他們做做家務(wù),在教他們學(xué)習(xí)的過程中,我會認(rèn)認(rèn)真真的教他們,如果他們遇到了學(xué)習(xí)方面上的困難,我會很仔細(xì)的為他們講解。

假如我是語文教師,我在課堂上還會讓學(xué)生們自主學(xué)習(xí),我還會讓我的學(xué)生在課堂上其他學(xué)生學(xué)習(xí),讓我的學(xué)生們也看來體會小當(dāng)教師的酸甜苦辣,我會告訴他們,雖然當(dāng)教師很辛苦,但教師最大的樂趣就是把自我的知識都教給我的學(xué)生們。

假如我是老師小學(xué)篇十四

假如我是老師,我不會因為孩子們犯下一點錯而大聲斥責(zé)他們,而是溫柔地告訴他們,他們錯在哪里,并說明怎樣改正。我覺得,責(zé)備孩子們不但自己費口水,關(guān)鍵是他們不愿聽?。〉绻托牡馗嬖V他們該如何改正,同學(xué)們會很樂于接受。

假如我是老師,在放假期間我不會布置很多作業(yè),而是讓同學(xué)們開開心心地過好每一天,沒有壓力,沒有辛苦,快樂地度過童年的每個假期,給將來留下美好的回憶。

假如我是老師,我會盡量滿足孩子們的合理要求,培養(yǎng)他們陽光自信,我也會讓他們在學(xué)習(xí)和生活上都學(xué)會自理,還會讓他們正視困難,不怕困難,解決困難,培養(yǎng)他們堅韌不拔。

假如我是老師,我會很努力地備課,很認(rèn)真地講課,全心全意地付出我的所學(xué)所能,用自己辛勤地汗水澆灌著如花的孩子們,讓他們一點點一天天進(jìn)步。我會寓教于樂,讓孩子們在知識的海洋里快樂地遨游,讓孩子們在興趣的天地里自由地飛翔,終有一天,他們都將成為我的驕傲!

假如我是老師小學(xué)篇十五

老師—我心目中最偉大的職業(yè),一個光榮而驕傲的稱號。有人說他是園丁,是因為他無私的培育著祖國的未來與希望;有人說他是人類靈魂的工程師,是因為他為祖國培育出一代代有用的棟梁之才;也有人說他是蠟燭,是因為他有一顆甘愿犧牲自己而照亮別人的心。老師是知識的傳播者;是我們實現(xiàn)理想的階梯;是我們走向社會的引路人。我喜歡我敬仰這個職業(yè)。

假如我是老師,我會撥平心中的天平。人們常說:“沒有不合格的學(xué)生,只有不合格的老師?!蔽矣眠@句話作為自己的'座右銘。對于智商高而且成績優(yōu)異的學(xué)生,我不會讓他們?nèi)プ龊唵味址爆嵉淖鳂I(yè),我會給他們留一些高難度的題,讓他們也體驗一下“費腦子”的感覺,從而激發(fā)他們的求知欲。我申明一下,我這可不是偏心眼兒,而是因材施教,說不定將來的大科學(xué)家、發(fā)明家、文學(xué)家當(dāng)中會有他們的名字呢!而面對基礎(chǔ)差而且貪玩的后進(jìn)生呢,當(dāng)然不能另眼相看,而更應(yīng)該是我偏愛的對象,因為他們也是建設(shè)祖國的棟梁。有的同學(xué)雖然文化課不好,但在體育、音樂、舞蹈等方面卻有著自己的天賦,沒準(zhǔn)他們將來就是奧運會的金牌得主,維也納金色大廳個人演唱會的成功舉辦者,cctv舞蹈大賽的優(yōu)勝者呢!

假如我是老師,我要散發(fā)出我所有的熱情,每天都以一張笑臉面對我的學(xué)生們。課余我們就是學(xué)生們的知心朋友,和他們一起打乒乓球、聊天、玩,我甚至可以把他們帶到我的家里來玩,給他們親自下廚,我想這是一件非??鞓返氖虑?。

是啊,老師是偉大的、無私的,所以我現(xiàn)在一定要努力學(xué)習(xí),將來當(dāng)一名偉大的人民教師,為我們偉大的祖國撒下希望的種子。

假如我是老師小學(xué)篇十六

我要拋開老一套不適應(yīng)現(xiàn)在的教學(xué)方法我要引導(dǎo)學(xué)生們在課堂上各抒己見讓他們用知識的鑰匙去打開科學(xué)寶庫的大門我要讓他們在玩中學(xué)習(xí)在玩中成長在玩中進(jìn)步我要讓他們邁開矯健的大步去攀登知識的高峰!

我不會讓學(xué)生們讀死書我要讓他們投入神齊的大自然里。春天來了萬物復(fù)蘇大地一片生機盎然我要同他們一起踏入百花叢讓他們觀賞觀賞各種美麗的花讓他們領(lǐng)略領(lǐng)略春媽媽的溫暖讓他們呼吸呼吸新鮮的空氣;夏天我要帶他們?nèi)ズ_呁媲?!他們踏著海浪拾著貝殼就象一個個快樂的小天使在海邊玩耍嬉戲;秋天我要帶他們?nèi)タ茨羌t葉似火的楓樹林還要帶他們?nèi)ゲ杉瘶淙~來做標(biāo)本;冬天我要帶他們?nèi)タ茨前了费┑拿坊ㄒ麄円沧龅?象梅花一樣的人。?。∩颀R的大自然里留下了孩子們的歡聲笑語留下了孩子們小小的足跡。

這一切雖然都是我的想象,但是,我要通過自己的努力,讓假如變?yōu)檎鎸?,加油吧!邱瑤?/p>

假如我是老師小學(xué)篇十七

我一定要做到非常優(yōu)秀。當(dāng)我第一次站在講臺上面對著幾十雙渴求知識的眼睛我會大大方方地把自己介紹給他們并且要告訴我的學(xué)生:“希望你們努力學(xué)習(xí)快樂生活書山有路勤為徑學(xué)海無涯苦作舟?!?/p>

我會在課堂上多讓學(xué)生動手動腦讓課堂充滿笑聲在游戲中學(xué)習(xí)在快樂中學(xué)習(xí)。班中無論大小事情我都會盡力去做好解決好。

不會將調(diào)皮搗蛋的學(xué)生調(diào)到后排角落去“面壁思過”;不會動不動就通知家長“來學(xué)??赐麅鹤印?;不會隨意地批評或體罰學(xué)生更不會誤解或冤枉他們不讓他們幼小的心靈蒙上可怕的陰影。我會對學(xué)生說:來吧把心事告訴老師我們一同想辦法解決。

我不會給學(xué)生布置太多的作業(yè)不搞題海戰(zhàn)術(shù)要求他們靈活地掌握學(xué)到的知識不要求他們?nèi)巳硕伎几叻种灰笏麄儽M力而為就是最棒。我會給他們充足的時間根據(jù)各自的情況發(fā)展自己的特長。

我要像現(xiàn)在教我們的幾位老師一樣:像青老師一樣幽默風(fēng)趣、和藹可親、善解人意;像李老師一樣嚴(yán)格要求學(xué)生;像徐老師一樣干凈利索;像何老師一樣積極主動。

但愿我能夢想成真!

假如我是老師小學(xué)篇十八

假如我是一名老師,我會讓學(xué)生學(xué)他們喜歡的課程,他們喜歡數(shù)學(xué)我就給他們講數(shù)學(xué)他們喜歡語文我就給他們講語文??傊畬W(xué)生喜歡什么我就講什么。

假如我是一名老師,我會安排一些探考科學(xué)的課,我要讓他們知識。

加入為一名老師,我會讓學(xué)生做他們喜歡做的`事。比如寫作業(yè)。下棋……給他們一些自由。

假如我是老師小學(xué)篇十九

老師的職業(yè)是崇高而又美好的,同時老師的職業(yè)也是辛勞的。老師就像是辛勤的園丁培育著祖國的花朵,將甘露輕輕地撒向茁壯的新苗。而我的理想就是長在了之后可以成為一名優(yōu)秀的教師。

我會微笑而對學(xué)生我會把同學(xué)們當(dāng)做親人一樣對待上課的時候如果同學(xué)們有什么不會的題目我都會一一告訴最正確的答案。

我就會在課間的十分鐘里與同學(xué)們溝通在生活、學(xué)習(xí)上遇到的一些困難跟我說一說或者是談一談學(xué)習(xí)方法等。

在課堂上我會認(rèn)認(rèn)真真的把課上好對于一些學(xué)習(xí)比較差的同學(xué)我會花更多精力在他們的身上。下課了我就會陪著同學(xué)們一同玩游戲比如:林頭人、老鷹捉小雞、踢足球、摸星等。

我就會把教室布置得整潔溫馨讓同學(xué)們在這美好環(huán)境中快樂成長。

總之,,我就會把自己應(yīng)該做的事做好,讓我所教的學(xué)生個個都十分出色。

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