總結(jié)可以幫助我們梳理思路、發(fā)現(xiàn)問題、找到不足,并提出改進的措施。在寫總結(jié)時,要站在讀者的角度考慮他們關(guān)注的問題。小編為大家整理了一份總結(jié)范文集合,希望能夠幫助到更多的人。
園長月工作總結(jié)篇一
xx年悄然劃上了一個圓滿的句號?;厥走@一年的工作,我倍感欣慰。在上級各主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教職員工的大力支持配合下,雖然說不上創(chuàng)造了一流業(yè)績,但我能夠立足于本職崗位銳意,努力探索以人為本、科學(xué)管理的辦園策略與方法,推動幼兒園發(fā)展又上了一個新的臺階,推動教師們的教育教學(xué)水平又提升到了一個新的層次。在不斷的實踐與探索中,無論是辦園條件、管理水平、師資建設(shè),還是保教質(zhì)量、幼兒發(fā)展都取得了顯著成效。下面我以點滴工作體會求證于同仁。
首先,深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì),自覺把它們作為自己的思想理論源泉和行動的準(zhǔn)則。努力提高自身的政治思想素質(zhì)。自覺按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,嚴(yán)于律已,團結(jié)同志,各方面做好表率作用,有較強的事業(yè)心和責(zé)任感。其次,認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,及時了解當(dāng)前課改信息,樹立科學(xué)發(fā)展觀和新的教學(xué)理念,在努力提高辦園質(zhì)量、提升辦園水平方面做了大量的工作,積極為青年教師提供崗位練兵的平臺,進一步促進教師的專業(yè)成長。自身的繼續(xù)教育上,通過三年努力學(xué)習(xí),xx年10月xx大學(xué)《學(xué)前教育》函授本科終于順利畢業(yè),xx年度我榮獲了“海寧市青少年課外活動輔導(dǎo)先進個人”的榮譽稱號,xx年1月15日被塘橋社區(qū)黨支部批準(zhǔn)轉(zhuǎn)為正式黨員。
今年8月17日我身體動了腰椎盤切除手術(shù),醫(yī)生說要休息半年,但強烈的責(zé)任心驅(qū)使我在個月以后便開始臥床工作,通過電腦網(wǎng)絡(luò)傳送文件、指揮工作,后來帶病堅持上半天班,有時傷處酸痛就在椅子上躺會再繼續(xù)工作,現(xiàn)在不到6個月已經(jīng)正常上班。我的工作雖然是幼兒園行政管理為主,但對業(yè)務(wù)工作也不放松。為了提升大家的課堂教學(xué)能力,11月底我率先為教師們進行了公開課展示,創(chuàng)新的理念、清晰的教學(xué)環(huán)節(jié),刷新了教師們的眼球。
作為一名x員,要時刻把人民的利益高于一切。作為一個民辦非企業(yè)的教育機構(gòu)的管理者,我時刻把幼兒園的保教質(zhì)量、家長和孩子的滿意度放在第一位。
1、今年暑假,為讓小班幼兒有更大的自由活動空間,優(yōu)化教學(xué)環(huán)境,我們縮掉了一個班級,由原來應(yīng)招收3個小班,變成了下半年只有兩個小班。雖然從經(jīng)濟上明顯減少了收入來源,但是我們堅持正確的辦學(xué)指導(dǎo)思想——“一切為了孩子的發(fā)展”,以質(zhì)量立園。
2、教育是奉獻,要有愛心。一年來,我?guī)ьI(lǐng)教師們深化學(xué)習(xí)《保教指南》,強化服務(wù)意識,用自己的愛心和責(zé)任心呵護每一個孩子的健康成長。現(xiàn)在,全園教師能注重營造適合幼兒身心發(fā)展的教育環(huán)境,使幼兒在快樂中學(xué)習(xí)、在游戲中積累經(jīng)驗,做到尊重幼兒,真正把幼兒當(dāng)成我們的學(xué)習(xí)同伴,把家長當(dāng)成我們的合作伙伴。
樂于奉獻方能找到自己的價值,一年來,我以自己的模范行為,帶領(lǐng)教師們完成著一個又一個的新任務(wù),也迎來一個又一個的戰(zhàn)斗成果。xx9年度我們幼兒園取得了令人欣慰的成績,全年有10多篇論文和案例在市級獲獎、4個課題在市級立項,有2位老師分別榮獲海寧市優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任稱號,無安全事故,家長滿意率接近100%。
(一)、加強崗位練兵,將園本特色融入課程
為了全方位提高幼兒教師的業(yè)務(wù)水平,確保幼兒園課堂教學(xué)的.有效性,我們以市教育局“幼兒園教育教學(xué)觀摩評優(yōu)活動”為契機,開展崗位練兵活動,成立了青年教師專門的培訓(xùn)小組,由科研負(fù)責(zé)人兼管。平時能有目的地進班聽課,以推門聽課,預(yù)約聽課等方式,并就當(dāng)天授課的的情況及時給予反饋和指導(dǎo),同時要求授課者課后對本節(jié)課的教育目標(biāo)、教育過程、活動效果等進行當(dāng)場反思。
其次是以課題研究為切入點,積極開展教育科研活動。一年來,我們不斷建立健全課題研究網(wǎng)絡(luò),逐步形成了人人重視課題研究的態(tài)勢,并努力做到將課題研究與日常保教工作有機結(jié)合起來。今年我們有4個課題在市級立項。
三是結(jié)合本園創(chuàng)建特色“優(yōu)化個性,和諧發(fā)展”開展課程,將園本特色融入到課程中,切實優(yōu)化課程,以強化良好個性方面的特色教學(xué)工作。
1、凸顯語言課堂為主陣地,構(gòu)建“知行統(tǒng)一”的個性。我們以語言課堂為主陣地,培養(yǎng)幼兒知行統(tǒng)一的良好個性,而語言教育的范圍又很寬限,我們主要采用故事、兒歌等教學(xué)。
2、巧用各領(lǐng)域課程資源,追求“潤物無聲”的教育
培養(yǎng)幼兒良好的個性和美德不是一人一事,一時一事,而是我們所有教育工作者共同肩負(fù)的責(zé)任。在日常教學(xué)中,所有各領(lǐng)域都蘊含著育人的因素,滲透著不同歷史時期,不同地區(qū)不同民族的各種精神食糧、人文思想,對幼兒的成長起著積極的作用。我們要求教師在備課時自覺地把教材中那些能夠培養(yǎng)幼兒良好個性的元素充分挖掘出來,使各領(lǐng)域教學(xué)與之滲透和諧共生,有機統(tǒng)一。
(二)、投入資金,改善辦園條件。
為了優(yōu)化幼兒的活動空間,我們暑期,我們對食堂、活動室課桌椅進行了維修,給2個小班各裝了較規(guī)范的6個以上洗手龍頭,為了便于大家開課、交流,原來的投影儀較模糊不適合觀摩,今年下半年又增添了一臺投影儀,清晰度很高,方便了幼兒園開展各項活動使用。今年,我們還對小班的被子進行了更新,換上了鮮艷、童趣的全棉被套和被芯。
下半年,提高了全體教師的工資待遇,采用考核機制進行獎勵,有效地促進了教師的工作積極性。
(三)、積極開展各項活動,豐富教職工業(yè)余文化生活。
為營造一個寬松、和諧、快樂的工作環(huán)境,調(diào)動廣大教職工的積極性,我以工會的名譽組織教師積極開展節(jié)日活動?!叭恕辈柙挄?,“五四”卡拉賽,暑期師德演講賽,十月普通話比賽,元旦組織全體教師開展“趣味”體育活動(跳繩比賽),春節(jié)聯(lián)歡會、年夜飯等,通過各種文體活動的開展,豐富教工業(yè)余生活,提高教師的綜合素質(zhì)。進一步加強了學(xué)校精神文明建設(shè)。
在幼兒教育這個圣神而廣闊的天地里,作為一個園長,我感到自己責(zé)任重大。自己應(yīng)該不斷學(xué)習(xí),緊跟時代和潮流的變化,不斷更新知識,盡自己的才能,不斷創(chuàng)新,讓一顆顆燦爛童心在藍(lán)天下自由翱翔,讓一個個可愛的“未來之星”健康快樂成長,讓我們的教師能夠有一個和諧、快樂的工作環(huán)境和有較高的福利待遇。
最后,我要感謝廣大家長和全園教師們的支持與配合,是你們的支持才有我今天那么多的成績和收獲。今后,我還應(yīng)不斷提高自己的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平,更廣泛地團結(jié)周圍的群眾,虛心接受大家的監(jiān)督和正確建議,不斷修正自己的言行,爭取做一個大家信任和歡迎的園長,為幼兒教育事業(yè)作出自己的貢獻。
園長月工作總結(jié)篇二
9月,還在適應(yīng)期和磨合期的我們,在忙忙碌碌已然走過,雖然有千般的不順和萬般的忙碌,但是我們卻快樂而充實。
1、期初,我園召開了全體教職工會議,認(rèn)識了本學(xué)期新加入的成員,并真摯的希望時思幼兒園逐漸壯大的隊伍中的每個人、每個班都能團結(jié)一致,配合默契,為時思幼兒園的建設(shè)再創(chuàng)佳績。緊接著,介紹了本學(xué)期的工作重點,并對新學(xué)期開學(xué)工作進行了詳細(xì)的布置。隨后請各教師填寫了崗位意向書,并根據(jù)教職工的崗位意向及園發(fā)展需要進行了合理的調(diào)配,并對全園各崗位工作人員作了具體安排,使全體教職工明確了新學(xué)期的工作重點與要求。
2、9月1日下午一點,時思幼兒園在多功能室召開新生家長會,有近百名托班、小班、混合班的新生家長參加。整個家長會分兩個議程:首先由王園長介紹了時思幼兒園的各個分管領(lǐng)導(dǎo)及人員配備;接著就家長怎樣做好幼兒入園前的準(zhǔn)備和入園后如何配合幼兒園工作等方面與家長進行了直面溝通與探討,以便家長密切配合幼兒園工作,幫孩子們順利渡過入園適應(yīng)期。最后,家長分別到各個班級,由各班班主任分別向家長介紹孩子們在幼兒園的一日活動、作息時間,并與家長面對面交流了一些家教經(jīng)驗等,介紹近期要如何訓(xùn)練孩子,培養(yǎng)孩子良好的作息習(xí)慣,最后教師與個別家長進行交流,以便進一步提高保教工作質(zhì)量。通過這次家長會,使幼兒園老師和家長之間搭建起一個交流、溝通的平臺,使老師了解到了幼兒的一些具體情況,也促進了家長對幼兒園工作的支持和配合。
3、本月,我園開展了召開了“走進家庭走進學(xué)生集中家訪月”動員大會,并以走訪家庭、班級座談、園門口訪問以及電話、qq聊天形式開展了走訪活動;共深入走訪家庭70余家,受到了家長的熱烈歡迎和一致好評。
4、各教研組以小組形式對《太倉市中小學(xué)教學(xué)事故認(rèn)定辦法》做了政治學(xué)習(xí)。
1、各條線在9月15日前完成了各類計劃制定,在上級的指導(dǎo)下對業(yè)務(wù)計劃、教研組計劃進行梳理和完善,體現(xiàn)我園學(xué)期教科研工作的計劃性。業(yè)務(wù)園長主持召開期初業(yè)務(wù)工作會議,向教職工提出新學(xué)期業(yè)務(wù)發(fā)展目標(biāo)及實施措施,組織召開期初教研組長會議,對本學(xué)期如何配合園部開展好教科研工作做了新的部署,針對我園區(qū)域、游戲開展情況提出進一步的發(fā)展方向,與教研組長商議實施措施。
2、我園有六位教師的論文申報了江蘇省師陶杯論文比賽,在參賽人數(shù)上教以前有較大提升。
3、小中大各年級組分組開展晨間韻律操、早操的學(xué)習(xí),第二周正常出操。結(jié)合禮儀課題活動,中大班下午的午間操學(xué)做禮儀操,由于操節(jié)的編排、練習(xí)及音樂的錄制需要時間,將在十月份正常出午間操。
4、對晨鍛活動區(qū)及器材進行了新的劃分,繼續(xù)開展晨間混齡式體育游戲,各活動區(qū)合理安排指導(dǎo)教師看護及指導(dǎo)幼兒游戲,幼兒自由選擇游戲器材,大大提高了游戲器材的使用率,幼兒在體育游戲中身心得到發(fā)展。九月份的晨鍛中發(fā)現(xiàn)小中大體育器械數(shù)量和品種還是有點少,幼兒選擇的余地不夠大,此問題與幾位組長進行了商討,計劃在十月初發(fā)動家長一起制作自制體育器械,希望園部能添置一些,在草坪區(qū)增加一些鄉(xiāng)土特色的體育器材,豐富孩子們的晨鍛活動內(nèi)容。
5、開展“迎中秋、國慶”節(jié)日教育活動,大班組動手為全園小朋友制作花色饅頭;小、中班組開展節(jié)日聯(lián)歡活動,同慶祖國媽媽的節(jié)日。
6、開展第二屆“閱讀節(jié)”活動,鼓勵教師、幼兒多讀書,注重日常時段中得讀書、學(xué)習(xí),培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣。
7、召開了期初課題會議,課題負(fù)責(zé)人介紹了本學(xué)期禮儀課題研究的重點及需達(dá)到的階段目標(biāo),與組員商議本學(xué)期將開展的幾個主題性課題活動的計劃與實施方案,達(dá)成研究共識。課題組幾位負(fù)責(zé)人在開學(xué)前對禮儀操進行的認(rèn)真的篩選和編排、學(xué)習(xí),開學(xué)后,中大班教師組織各班幼兒學(xué)做禮儀操,十月份能正常出操,并將在十一月處的健康節(jié)親子運動會上進行會操。
8、以教研組的形式開展角色游戲?qū)徸h活動,針對如何修改和調(diào)整角色游戲?qū)徸h表和游戲觀察記錄表進行了商議,出臺了新的角色游戲?qū)徸h表和游戲觀察記錄表。
9、結(jié)合優(yōu)質(zhì)課評比活動,我園開展“小荷杯”評優(yōu)課活動,發(fā)揮師資隊伍中得新生力量,幫助年輕教師在教學(xué)設(shè)計與組織能力上得到成長。我園的四位年輕教師在此次評優(yōu)課活動中斬落頭角,向觀摩的教師們展現(xiàn)了她們年輕的活力和智慧。在觀摩后的研討交流中,教師們交流著各自的想法和改進意見,對四位年輕教師的專業(yè)成長有很到促進。
10、組織全園教師開展每月一項基本功比賽,九月份是教師彈唱比賽,以抽簽的方式,每人即興彈唱抽到的一首歌曲,邀請園內(nèi)的幾位老教師當(dāng)評委當(dāng)場打分,評出一二三等獎,作為考核的一個加分項,通過營造緊張、向上的比賽氛圍,促進教師們的基本功水平提高。
11、本月中要求各班老師加強對新生的禮貌教育,延用上學(xué)班級禮儀之星評比方法開展日常禮儀教育,教師在教育過程中首先做好表率,主動與新入園幼兒使用禮貌用語交流。一個月下來,新生中大部分孩子能主動與老師、阿姨打招呼,學(xué)會使用禮貌用語“老師早上好!謝謝你,不用謝……”。本月晨間和離園接送情況良好,大部分家長能鼓勵孩子晨間自己走進班級,針對少部分家長的不放心,我們采用了教師值班、大門口接孩子的方法,取得了家長的一致認(rèn)可。離園情況較好,家長能在班級老師的指揮下按孩子學(xué)號排隊有序接孩子。
1、服藥登記和觀察工作:隨著幼兒園規(guī)模的逐漸擴建,我園的幼兒也在不斷的增加,從原來的7個班級增加到了現(xiàn)在的8個班級,隨著人數(shù)的增加,幼兒服藥的人數(shù)也不斷增長。這時,就要求保健老師要把好三關(guān):
(1)把好晨檢關(guān)。早晨在園門口對孩子進行晨檢,關(guān)注幼兒的外在表現(xiàn)、精神狀態(tài)等。
(2)把好登記關(guān)。根據(jù)蘇州市婦幼保健所的指示,對晨檢表格進行了改進,與此同時,對于服藥登記與以往相比也有了很多不同的地方。如:抗生素藥要求有病歷卡;連續(xù)服藥3天以上要求有病歷卡等等。我園在認(rèn)真貫徹上級要求的同時,還積極做好服藥幼兒家長的溝通工作,旨在讓家長滿意、理解。
(3)把好喂藥關(guān)。根據(jù)服藥登記逐個按照藥品說明、用量進行科學(xué)合理喂藥,并進行觀察。對每個服藥的幼兒都進行測量體溫,腳踏實地的服務(wù)于每一個幼兒,真正做到讓家長滿意,讓家長放心。
2、新生接種登記工作:保健老師做好新生預(yù)防接種卡的登記工作,并告訴需要補種的幼兒到當(dāng)?shù)氐男l(wèi)生院進行補種;對沒有上交預(yù)防接種卡的幼兒,利用家校通的方式提醒家長及時上交。保健老師能按時完成登記工作,并將登記表格上交當(dāng)?shù)匦l(wèi)生院。
3、緊急撤離:為切實加強幼兒園消防安全教育,提高師幼應(yīng)對火災(zāi)危險的應(yīng)急處理能力,增強幼兒的安全意識,提高幼兒的緊急疏散能力,嚴(yán)防擁擠踩踏等事故的發(fā)生。我園于xx年9月26日下午3點,開展了一場火災(zāi)應(yīng)急疏散演練活動。演練活動前,時思幼兒園商討并制定了詳細(xì)和周密的火災(zāi)逃生方案,對每個樓層、教室的分布,以及火災(zāi)發(fā)生時應(yīng)該注意的事項進行了說明。通過此次安全演習(xí),讓小班孩子懂得了一些自救常識和安全逃生的方法。同時也鍛煉了孩子處事不慌、積極應(yīng)對、自我保護的能力。
4、保健培訓(xùn):9月28日上午,全體保育員聚集二樓會議室,保健老師結(jié)合ppt分別就“呼吸道傳染病為什么易在秋冬季流行?”、“呼吸道傳染病是怎樣傳播的?”、“流行性感冒、麻疹、水痘”的特征和預(yù)防措施進行了詳細(xì)講解。通過此次培訓(xùn)活動,使保育員對幼兒常見病有了更為具體的了解,為保育員提供了專業(yè)理論知識,同時也很好地指導(dǎo)了保育員的實際保育護理工作。
5、9月7日上午,市衛(wèi)生監(jiān)督所組織執(zhí)法人員深入我園開展衛(wèi)生專項監(jiān)督檢查。此次專項檢查的重點包括食用油、大米、醋的采購和索證、從業(yè)人員的健康持證情況、食品添加劑的使用、餐用具消毒、食品原料貯存以及食堂環(huán)境衛(wèi)生等情況進行了仔細(xì)地檢查。我園將以本次檢查為動力,更好的做好幼兒園的各項管理工作。切實緊抓安全問題,從而推動食品的質(zhì)量安全。
6、我園注重日常檢查工作,能做到經(jīng)常檢查,經(jīng)常反思,并且把每月檢查結(jié)果放入網(wǎng)站,對教職工的日常工作起來了一個督促和推動作用。
園長月工作總結(jié)篇三
1、20xx年3月28日,由各班主教老師主持召開了新學(xué)年新生家長會。
2、20xx年6月底,各班老師對幼兒進行了家訪,與家長進行了溝通交流。
3、20xx年9月初,針對全園新生,各班老師再一次組織了家訪活動。
4、我園每周都及時發(fā)放了家園聯(lián)系冊,讓家長對孩子一周在園表現(xiàn),進一步了解。
5、各班老師每月都與每名幼兒家長進行一次溝通(電話或家訪)。
6、對于生病的幼兒,我們老師進行電話慰問,上門看望。
取得效果:因為我們的細(xì)心、愛心、耐心,使家長放心、舒心,并對我們的工作非常滿意,對幼兒園的工作非常支持與配合,我們與家長成為了很好的朋友。
1、20xx年4月9日我園開展了如何更好的開展英語童話劇的教研活動。
2、20xx年4月16日,我園開展了如何更好的開展趣味數(shù)學(xué)的教研活動。
3、20xx年4月18日——19日,王紅兵總裁在我園與全體教職員工進行兩天團隊打造。
4、20xx年我園全體教學(xué)老師在岳陽民院進行了清華幼兒英語培訓(xùn),在此之前我園也邀請了培訓(xùn)老師在我園進行指導(dǎo)。
5、20xx年8月年我園兩位老師參加了“湖南省新農(nóng)村美育課程”的培訓(xùn)。
6、20xx年8月園邀請劉鵬老師來我園進行親子課程的培訓(xùn)。
7、20xx年9月19日,我園開展了美術(shù)教學(xué)活動的教研活動。
10、20xx年10月我園蘭園長帶領(lǐng)兩位老師在長沙進行“幼兒園藝術(shù)教育”的培訓(xùn)。
取得效果:世界上每個孩子都是獨一無二的,通過分析孩子的智能特點加強優(yōu)勢,以優(yōu)帶劣,使孩子的智能得到平衡的發(fā)展,更突出自己的個性化優(yōu)點,我們在日常教學(xué)當(dāng)中,要逐步了解孩子的強項、弱項,在以后的教學(xué)當(dāng)中,更應(yīng)把多元智能理論應(yīng)用在教育教學(xué)活動中,抓住孩子的關(guān)鍵期,挖掘每一個孩子的閃光點。
總的來說,這些培訓(xùn)我們是受益非淺,意義非凡的。不但讓我們對自身的幼教工作又有了一個新的認(rèn)識,而且在專業(yè)技能上也有所提高了。我們喜歡這樣的培訓(xùn),也渴望有更多的學(xué)習(xí)機會,讓我們能不斷充實和完善自我。
教師培訓(xùn):王總為我園做團隊打造
教師培訓(xùn):李久余老師為我們做團隊打造
教師培訓(xùn):趙靜老師進行特色課程培訓(xùn)
教師培訓(xùn):英語教學(xué)培訓(xùn)
教師培訓(xùn):劉鵬老師指導(dǎo)全園教師進行親子課程培訓(xùn)
教師培訓(xùn):教師技能技巧競賽
1、20xx年3月底,在開園初,我園通過紅纓的4k快速成功方案,在短時間內(nèi)舉辦了以《特色展示》為主題的家長半日開放活動。
2、20xx年6月底我園以《親子游戲、互動》為主題,舉辦了家長半日開放活動.
3、20xx年9月,我園以《關(guān)愛孩子》為主題,開展了家長半日開放活動。
4、我園采用了《紅纓新數(shù)學(xué)》、《幫我學(xué)科學(xué)》、《幫我早讀書》、《家長作業(yè)》及紅纓3s課程,選取了《清華幼兒英語》作為我園的英語課程,選取了許卓婭教授的《我和音樂做游戲》作為我園的音樂輔助課程。
取得效果:《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》指出:“幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境,滿足他們多方面發(fā)展的需要,使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗。”后現(xiàn)代主義課程專家多爾指出:“適應(yīng)復(fù)雜多變的21世紀(jì)的需要,應(yīng)構(gòu)建一種具有開放性、變革性的新課程體系。課程不再只是特定知識體系的載體,而成為一種師生共同探索新知的發(fā)展過程……”《綱要》為幼兒園課程改革指明了方向,而多爾的觀點則為我們對幼兒園課程的開發(fā)和實施提供了重要的理論支持,使我們對幼兒園課程有了新的理解——幼兒園課程需要生活化,應(yīng)貼近幼兒的經(jīng)驗與生活,要時刻追隨孩子的興趣。我們真切的努力,讓課程回歸生活。
課程實施:幫我早讀書
課程實施:打擊樂
課程實施:游泳特色課
課程實施:親子游戲
課程實施:關(guān)愛孩子半日活動
課程實施:親子游戲互動
雖然我們的收費在本地區(qū)是較高的,但我們得到了家長的認(rèn)同,生源突飛猛進。
七十二變幼兒園全貌
大型活動方面:
1、20xx年4月18日,我園舉辦了七十二變幼兒園開園慶典活動。
2、20xx年4月22日,岳陽經(jīng)濟開發(fā)區(qū)各幼兒園教學(xué)觀摩活動。
3、20xx年5月中下旬,我園組織了《獻給地震孤兒一份愛》的大型捐款活動。
4、20xx年5月30日,我園組織慶“六一“快樂伴我成長大型文藝匯演。
取得效果:各類大型活動的安排均由我園老師策劃組織實施的,使我們老師的各人能力得到了提升。通過成功的舉辦了各種大型活動,受到了家長的一致好評也拉近了我們與家長之間的距離,得到了教育局領(lǐng)導(dǎo)的贊許,增加了幼兒園的知名度。
園長月工作總結(jié)篇四
轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又結(jié)束了。在上級領(lǐng)導(dǎo)及廣大家長的大力支持下,我園的各項工作基本已順利完成,為了總結(jié)經(jīng)驗,看到自己更多的不足,也希望在以后的工作中能有更一步的提高,現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:
嚴(yán)格按照孩子們園一日作息表開展一日活動,每天進行三十分鐘的戶外活動,豐富戶外活動內(nèi)容,增加孩子們體能游戲,促進孩子們的身心健康。建立孩子們園日常工作檢查制度,每天對晨檢、午檢、離園檢查,進行詳細(xì)的記錄,戶外活動、午睡、游戲、衛(wèi)生、安全等一日活動各個環(huán)節(jié)進行檢查,并做好詳細(xì)記錄,在檢查中發(fā)現(xiàn)問題并及時著手解決問題,確保孩子們一日活動的質(zhì)量。另外在孩子們良好行為習(xí)慣方面,雖然有按照上級的要求去做,但還沒有達(dá)到理想的效果,還待進一步的加強。
1、積極參加各級機構(gòu)組織的對園長、教師、保育員的全方位培訓(xùn),為教師們提供學(xué)習(xí)和交流的機會,帶領(lǐng)青年教師參加各個園所組織的半日活動。積極協(xié)商,帶領(lǐng)全園教師利用下午下班時間進行全方位的培訓(xùn)和學(xué)習(xí),針對于園所環(huán)境和班級環(huán)境布置進行情景化教學(xué),為下學(xué)期孩子們園環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作提供了參考和學(xué)習(xí)的楷模!
2、采用“表揚一個人,提醒一種現(xiàn)象”的激勵措施,鼓勵每位教職工積極進取,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)勢,克服自己的不足。園長通過對教職工的日常觀察和了解及時點名表揚值得大家學(xué)習(xí)的楷模行為,增加教職工的成就感和工作動力。對工作中發(fā)現(xiàn)的不好現(xiàn)象,采用直說現(xiàn)象不點名的方式提醒大家不斷克服,讓大家在表揚中、提醒中不斷完善自我!
1、利用“家園聯(lián)系手冊”向家長公布寶寶一周在園的基本表現(xiàn),開闊家長視野。利用“家長園地”展開孩子們園工作亮點以及孩子們精彩活動的瞬間,與家長一起體驗成功的喜悅。通過家訪、電訪及家長開放日與家長進行育兒方面的交流,加強交流,提升教育的新理念。
2、發(fā)揮家長的監(jiān)督作用,為減少顧慮,采用讓家長無記名投票的方式全面客觀的評價教師和孩子們園各項工作,不斷規(guī)范教育行為,提升孩子們園的保教質(zhì)量和辦園水平。
3、根據(jù)孩子們園教育教學(xué)的所需,充分利用家長資源,請家長體驗教師工作,與孩子們近距離接觸,走進孩子們園課堂,走進孩子們的'童真世界,讓家長積極反應(yīng)在教育孩子過程中遇到的一些問題以書信的形式反饋到教師處,教師給予正確的教育方式!
1、今年各地安全事故不斷,在每次的安全會議中,我們對教職員工進行安全教育培訓(xùn),各班有計劃的開展一次集中的安全教育,不定時的到各班進行抽查,培養(yǎng)孩子們對安全的意識。每周一次的全體教職工會議結(jié)合實例分析安全教育職責(zé),逐步提高教職工的安全意識和應(yīng)急突發(fā)事件的能力,最大限度的確保孩子們的生命安全。
2、加強門衛(wèi)制度,嚴(yán)格要求門衛(wèi)把好第一關(guān),并派保安人員參加培訓(xùn),配齊保安器械等;
3、進一步完善接送卡制度,接送家長必須憑卡進入園內(nèi),每卡只限一位家長入園,以此確保我園的各項安全工作!
回顧過去,有收獲也有遺憾,但我們沒有什么后悔的,因為我們一直盡力的去完善去改進孩子們園的工作。展開未來我們充滿了憧憬與希望,因為我們滿載著機構(gòu)及上級領(lǐng)導(dǎo)與家長的期望。我們定會繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗,找準(zhǔn)前進的目標(biāo),不斷開拓進取,使孩子們園向更高目標(biāo)發(fā)展。
園長月工作總結(jié)篇五
20__年悄然劃上了一個圓滿的句號?;厥走@一年的工作,我倍感欣慰。雖然說不上創(chuàng)造了一流業(yè)績,但我立足于本職崗位銳意進取,推動幼兒園發(fā)展又上了一個新的臺階,推動教師們的教育教學(xué)水平又提升到了一個新的層次。我努力探索以人為本、科學(xué)管理的辦園策略與方法,在不斷的實踐與探索中,無論是辦園條件、管理水平、師資建設(shè),還是保教質(zhì)量、幼兒發(fā)展都取得了顯著成效。下面我以點滴工作體會求正于同仁。
一、強化內(nèi)部管理,提高辦園檔次。
園長是一個幼兒園的靈魂。我注重自我的反思與學(xué)習(xí),更注重班子隊伍的建設(shè),以我為核心的班子人員為園內(nèi)的廣大教師起到了模范帶頭作用。班子建設(shè)我強化三個意識:“一體意識”、“開拓意識”、“服務(wù)意識”。班子人員團結(jié)一致、分工明確、勤政廉潔、嚴(yán)以律已,是一支“開明、團結(jié)、廉潔、高效”的好班子。我?guī)ь^撰寫論文、上公開課,在教師中引起強烈反響,在年輕教師中起到了重要的榜樣示范作用。在我的帶領(lǐng)下,我們的班子人員是幼兒園來得最早走得最晚的人。我講奉獻,作表率,潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風(fēng)。
我注重為教師創(chuàng)設(shè)有彈性的創(chuàng)造工作空間。工作中,時時不忘征求教師的想法意見,采用對話式而非命令式;思想上,鼓勵多交流不求大一統(tǒng);工作方法靈活多變。我努力營造健康溫馨的文化氛圍。在保證教育現(xiàn)代化建設(shè)投入的同時千方百計地提高教職工福利待遇;我以務(wù)實的作風(fēng)投入工作,引領(lǐng)著周圍的年輕教師奮發(fā)向上;我以滿腔的工作熱忱凝聚人心。我不擺架子、不說空話、不唱高調(diào),常見縫插針與年輕教師交流思想、促膝談心,引導(dǎo)教職工珍愛自己、熱愛生活、快樂工作。一件件細(xì)致入微的小事,充分體現(xiàn)了我對教職工的關(guān)心。我情感化、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心,激發(fā)了廣大教職工工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。
二、狠抓內(nèi)涵建設(shè),提升教育質(zhì)量。
在“務(wù)實與靈活兼俱、求真與創(chuàng)新統(tǒng)一”的大思想下,我狠抓園本內(nèi)涵建設(shè),大力提升辦園質(zhì)量。暑假期間重新裝修了大班層面教學(xué)樓,封閉了整個大樓的陽臺,使幼兒園環(huán)境更溫馨、更兒童化。每班每室添置了空調(diào),校園局域網(wǎng)不斷完善。在局域網(wǎng)的支撐下,基本實現(xiàn)了無紙化辦公。計算機網(wǎng)絡(luò)做到了班班互通、上下級互通,園部資源共享提高了管理透明度,增強了管理效益。
我倡導(dǎo)教師悉心鉆研教學(xué)藝術(shù),提高課堂教學(xué)質(zhì)量,厚實實踐基礎(chǔ),不斷根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來審視和反思自己的工作,理性構(gòu)建自己的教育觀念,不斷提高教育藝術(shù)、積累教育智慧。我鼓勵教師“人人有潛力,個個能成功”,鼓勵團隊合作,提升教育智慧。我狠抓重點教師的培養(yǎng)、重點課型的研究,強化教師專業(yè)發(fā)展過程中的具體目標(biāo)和實施步驟。我充分運用表彰、鞭策、激勵等機制推動教師成長,引導(dǎo)教師向著各級名師的目標(biāo)奮進。我用清晰的目標(biāo)激勵教師,不斷用階段性的目標(biāo)引導(dǎo)教師,用積小勝為大勝的辦法,不斷增強教師的工作成就感,使教師們迅速成長。
三、更新辦園理念,強化服務(wù)意識。
面臨發(fā)展快、競爭強、要求高的幼教形勢,我堅持學(xué)習(xí),不斷更新理念與時俱進。在新的時代背景下,我大力倡導(dǎo)教師一方面要教書育人,另一方面要有強烈的服務(wù)意識。在我看來,幼兒園的生存與發(fā)展既要用過硬的教育質(zhì)量贏得良好的社會信譽,更要用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)羸得家長的滿意和支持。家長是幼兒園的上帝,它既可載舟又可覆舟,有了廣大家長的滿意,才有可能形成良好的社會聲譽;有了良好的社會聲譽,幼兒園才能不斷發(fā)展壯大。基于以上思想,我不斷強化教師服務(wù)意識的培養(yǎng),引導(dǎo)教師事事、處處設(shè)身處地為家長著想,為家長解決后顧之憂,通過辦好一件件小事去贏得家長的滿意。同時,作為一園之長,我更從宏觀面上做好家長工作。我分批召開不同類型的個性化家長會,分別做好個別家長工作,重點家長區(qū)別對待。我充分發(fā)揮家委會的作用,幼兒園重大舉措充分征求家長意見,讓家長民主參與幼兒園的管理,充分利用“彩虹報”為橋梁,及時做好廣大家長的宣傳、溝通、引導(dǎo)工作。多形式的家長工作,充分贏得了家長對我工作的肯定。
優(yōu)質(zhì)服務(wù)的首要條件是保證幼兒的安全。安全健康是幼兒園一切工作順利開展的保證,我高度重視,常抓不懈。我對全園教職工進行安全意識強化教育,使“人人講安全、事事講安全、時時講安全”的意識深入人心。幼兒園新增二位年輕的保安輪值門衛(wèi),強化領(lǐng)導(dǎo)班子值班檢查監(jiān)督制,大力推行崗位責(zé)任制,廣泛開展教職員工、幼兒家長、幼兒身體狀況、心理素質(zhì)、特殊病史的排查活動;保證幼兒園嚴(yán)格執(zhí)行家長持卡接送制;嚴(yán)格家長接送幼兒車輛的管理。同時,幼兒園進一步完善了食堂建設(shè),增加了備餐間、更衣室,狠抓保健衛(wèi)生的“三個原則”、“四個嚴(yán)格”、“五個認(rèn)真”,使我園保證了衛(wèi)生安全工作常態(tài)達(dá)標(biāo),本年無一例責(zé)任事故發(fā)生。
教育需要無私奉獻,管理需要不斷創(chuàng)新。讓我在反思與展望中以更好的姿態(tài)投入嶄新的一年。相信在新一年的工作中,我會取得更大的成績!
園長月工作總結(jié)篇六
20××我們聚集在海燕分園共同努力,認(rèn)真工作,互相幫助度過了快樂的一年,在這一年中我們的心情是緊張而又繁忙的,我們的心情是歡快的,我們的心情是充實的,在這此一刻我們更多的是贏得了豐收的喜悅!
回首這一年我們?nèi)w教職員工在我們的戴園長的帶領(lǐng)下為我們幼兒做出了應(yīng)有的貢獻,在社會上我們享譽多多。春季期慶“三八”婦女節(jié)舉行了多姿多彩的公開課大比拼,充分地發(fā)揮了教師們的才干!我園中班、大班、學(xué)前班幼兒參加民辦幼兒園歡慶“六一”晚會,大二班、學(xué)前二班幼兒的舞蹈與小品都榮獲了一等獎,學(xué)前一班舞蹈榮獲二等獎,由其是學(xué)前二班的小品參加灌陽縣歡慶“六一”匯演榮獲了二等獎。這樣的優(yōu)異成績可喜可賀,但是我們不能驕傲,更令我們在這些成績中去反思,日后我們該創(chuàng)作什么樣的節(jié)目去贏得廣大家長們的好評。11月我們迎來了縣教育局復(fù)評,在園領(lǐng)導(dǎo)們的明確分工下,老師們積極配合、互相幫忙抽空加班做園內(nèi)裝飾和各自制玩具,在這里表現(xiàn)突出的老師有:蔣佳軒、孔冬琴她們頂著的太陽在七樓繪畫刷油漆堅持了一個星期,這樣的實敢精神令我十分的感動。特別是自制玩具這一塊,老師們不僅想法新穎,而且積極自制,贏得了縣教育局領(lǐng)導(dǎo)們的好評,還贏得民辦交流會各幼兒園的園領(lǐng)導(dǎo)好評,這些是我們分園全體教職員工努力而獲來的成果,親愛的老師們?yōu)榱宋覀內(nèi)〉么隧棙s譽給我們自己鼓鼓掌吧!細(xì)則的園務(wù)檔案全權(quán)由我們的王金花老師負(fù)責(zé)她不僅工作細(xì)仔,把我們的檔案室所有的檔案全部用電腦歸檔,這是一項相當(dāng)需要耐心的工程,她能擔(dān)當(dāng)此任令我們佩服。通過復(fù)評與民辦幼兒園交流會,我園被評為縣級示范幼兒園,這都是大家一起共同努力而獲得的成果!
在此我們還要感謝我們有這樣一位優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo),江老師不僅要帶好班級同時要管理園務(wù)各項工作,她不僅工作細(xì)仔認(rèn)真,而且相當(dāng)?shù)呢?fù)責(zé),是一個實事求是的好領(lǐng)導(dǎo)。特別是她積極申請去學(xué)洲幼兒園參觀學(xué)習(xí)為我們的早操改編,帶來創(chuàng)新。譚老師衛(wèi)生工作檢查也不錯,自己的班級衛(wèi)生時時刻刻是保持干凈衛(wèi)生的,而且在檢查各教室宿舍衛(wèi)生時都一一做好列表,便于存檔給大家來看誰是最棒的是一目了然。還有各年級組長你們都盡責(zé)地把各年級的學(xué)習(xí)計劃,周計劃、月計劃、教學(xué)總結(jié)一一監(jiān)督如期公示在家園共育欄,由其是各研代表的課程教研在本學(xué)期中有了新的進展,希望在日后的教學(xué)中會有更大的突破!
20××被評為優(yōu)秀班級的是:大一班、小二班、托班。
被評為優(yōu)秀教師的是:
被評為優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)的有:
被評為接送著積極的老師是:
她們不偽嚴(yán)寒酷暑每天都堅持堅守,熱情接待幼兒,值得我們學(xué)習(xí)。
獲得全勤教師有;
榮獲20××秋季期教師才藝賽一等獎的有:
二等獎的有:
三等獎的有:
恭喜你們,你們的辛勤付出才會擁有今天的榮譽,這些都是通過在座各位老師們的評比,大家有目共睹而獲來的,讓我把最熱烈的掌聲送給她們,希望你們繼續(xù)努力,爭做工作先進者,引領(lǐng)在座的各位老師為我園做出更大的貢獻!
一年的努力工作我們有豐收成果的驕傲,同時在工作中存在一些問題令我們反思:
對待幼兒與家長是否微笑?孩子的調(diào)皮吵事,你是用什么樣的言行來對待?在家長反饋的意見中,你是否站在他的立場想過他的感受,是努力爭辯還是誠懇向家長討教更好的育兒方法培育好幼兒?這些問題是我們?nèi)粘9ぷ鞒R姷膯栴},值得我們反思!
在這一年各項園務(wù)管理中,我一直以:待好你們等于待好我自己的處事方式與原則對待大家,我們彼此尊重,互相信任,你們給我?guī)砹颂嗟臍g喜,為我園作出許多豐碩的成果。我們沒有吵過架,也沒有紅過臉,即使有一點誤會我們彼此都能夠放下自身的架子主動跟對方道歉說聲對不起!所有的陰云就因為我這種嘻嘻哈哈的性格風(fēng)吹云散,大家還是一如既往的工作在一起,在這樣一個團結(jié)的隊伍中我們工作非常開心!同時也充分體現(xiàn)了我們海燕分園教師是一支高素質(zhì)的隊伍!在這里我還想輕輕地跟我們的老師說:如果我平時言語不當(dāng)或是那件事情處理得不好,請你告訴我,我會及時糾正,妥善處理此事。
園長月工作總結(jié)篇七
1、強化內(nèi)部管理,統(tǒng)一年級級長思想;。
本學(xué)期,我園設(shè)有以我為核心的大、中、小班三個年級級長的領(lǐng)導(dǎo)班子,班子建設(shè)我強化三個意識:“一體意識”、“開拓意識”、“服務(wù)意識”。班子人員團結(jié)一致、分工明確、勤政廉潔、嚴(yán)以律已,是一支“開明、團結(jié)”的好班子。
2、為教師的差異尋找空間,加強教師凝聚力;。
開展“跟我學(xué)講普通話”、“你來跟我學(xué)英語”等活動,提高教師的語言水平;舉行“無悔的青春”教師演講比賽,以及校外“教師狂歡會”等活動,增進教師間的友誼,讓教師在歡樂,融洽的`環(huán)境中工作,以便更好地加強教師的凝聚力。
3、強化服務(wù)意識;。
面對發(fā)展快、競爭強、要求的幼教形勢,我提倡教師一面教書育人,另一面要有強烈的服務(wù)意識。幼兒園的生存與發(fā)展,要用過硬的教學(xué)質(zhì)量來贏得社會的良好信譽;要用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)贏得家長的滿意和支持,有了廣大家長的滿意才能有的社會信譽,有了良好的社會信譽,幼兒園才能不斷的發(fā)展壯大。所以,我不斷地強化教師服務(wù)意識的培養(yǎng),引導(dǎo)教師事事、處處設(shè)身處地為家長著想,通過辦好一件件小事去讓家長滿意。作為園長,我更從宏觀方面作好家長的工作,分年級召開家長會,更多地聽取家長們不同的意見。
優(yōu)質(zhì)服務(wù)的首要前提是保證幼兒園的安全。安全健康是幼兒園一切工作的開展的保證,我高度重視,常抓不懈。早上園醫(yī)在門口對到園的幼兒進行檢查,力爭將孩子平安接到園,快樂送回家。對全園教工進行安全意識強化教育,讓“人人講安全,事事講安全,時時講安全”深入人心。保證幼兒園嚴(yán)格執(zhí)行家長持卡接送制,加強幼兒接送車輛的管理。
4、本學(xué)期幼兒活動。
中班年級“冬天的歌”幼兒詩歌朗誦比賽;。
大班年級“我最可愛“幼兒講故事比賽;。
小班年級“我愛爸爸媽媽,伴我快樂成長”親子活動日;。
中班年級“我愛爸爸媽媽,伴我快樂成長”親子活動日;。
大班年級“我長大了”元旦文藝匯演。
活動受到家長們一致好評。
在這半年的工作中,我雖然很盡心盡力,但工作上也許有許多不足之處。在新的學(xué)期中,我將在以下方面加以改善:
1、安全工作管理要進一步細(xì)化,要采取可行的措施杜絕各種安全事故的發(fā)生。
2、日常教學(xué)管理應(yīng)狠抓檢查落實,教研活動和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要制定更切合教學(xué)實際更有針對性的方案。
3、保育員的管理還要加大力度。
4、教師的思想工作還要加強。
時間計劃。
2月份幼兒常規(guī)教育、制定各級教學(xué)計劃。
3月份教師優(yōu)質(zhì)課評比活動、教師教學(xué)教具評比活動、
4月份教師才藝比賽。
5月份籌備“六一”文藝演出。
6月份“六一”活動演出及家長會。
7月份期末各項收尾工作。
園長月工作總結(jié)篇八
歲月匆匆而逝,似乎只是彈指一瞬,一學(xué)期的工作就結(jié)束了,回顧這一年來所經(jīng)歷的事,工作雖然很忙,但忙得很充實?!盀榱嗣恳粋€孩子都有進步”,這是我為之不懈努力的動力。在一年中,我竭盡自己的努力,傾注的熱情,踏實、勤奮地完成了一學(xué)期的工作。
本學(xué)期,自己積極適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求,嚴(yán)格要求自己,積極向同事們請教,結(jié)合本校的實際條件和幼兒的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使班級教學(xué)工作有計劃,有組織,有步驟地開展。現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下:
一、認(rèn)真?zhèn)湔n教學(xué)。
按教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教玩具。
二、堅持學(xué)玩結(jié)合。
在工作中,自己努力增強上課技能,力求講解清晰化、條理化、準(zhǔn)確化、情感化、生動化,做到線索清晰,層次分明,深入淺出。在活動中特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強師生交流,生生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生動靜結(jié)合,寓學(xué)于玩,學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快。
三、謙虛虛心請教。
在教學(xué)上,有疑必問。教學(xué)中積極征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,克服自己的不足,征求他們的意見,改進工作。
1、為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的教育環(huán)境。雖然本學(xué)期我們的教室場地較小,但我們還是精心布置教室環(huán)境,利用有限的場地著力創(chuàng)設(shè)了數(shù)學(xué)區(qū)、美術(shù)區(qū)、識字區(qū)等各區(qū)角。在開展區(qū)域活動中,我們根據(jù)幼兒年齡特點發(fā)展需要投放活動材料,根據(jù)主題開展設(shè)計了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動材料,做到有計劃、有目的地投放,并及時增添活動材料,引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)識參與區(qū)域活動,滿足幼兒發(fā)展的需要,針對幼兒個別差異、興趣、能力投放了不同難度的活動材料。
2、結(jié)合主題教育內(nèi)容,師生共同收集大量的資料布置主題墻飾,我們收集了各種掛飾、拉花、等,師幼一起進行迎新年節(jié)日布置,渲染迎新年氣氛,制作一些燈籠,窗花等迎新年的到來,激發(fā)幼兒對新年的期盼心情。
3、做了一些幼小銜接特色工作,如看圖學(xué)成語、學(xué)會傾聽故事、每天一練、提高幼兒講述和理解能力,,充分利用餐前、離園前這段時間加強了幼兒閱讀、識字、數(shù)數(shù)、講故事、等各方面的培養(yǎng),提前做好幼小銜接工作。
五、根據(jù)幼兒發(fā)展情況,正確實施教育。
我班的小朋友屬于新生,他們還很小,不懂事。別說自理能力了,就連一點的紀(jì)律概念都沒有,可以說是很亂。針對這一情況,我認(rèn)為我們班的紀(jì)律及自立能力要一起抓、同時抓。經(jīng)過半年的努力,我們班小朋友可以說進步很快,家長反映也不錯。自立能力方面:我們堅持正面教育,對幼兒以表揚為主,強化他們的自我服務(wù)意識,改變他們的依賴思想。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,贊賞和鼓勵,使幼兒能夠更信心,更積極地做好事情,完成任務(wù)。而我們老師做到適時幫助,以提高幼兒的自立能力,并及時與家長溝通,爭取家長配合。就紀(jì)律方面:對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,我采取的是及時分析原因,該批評的批評,并給予適度的教育,引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,慢慢的做到遵守紀(jì)律。
__年悄然劃上了一個圓滿的句號。回首這一年的工作,我倍感欣慰。雖然說不上創(chuàng)造了一流業(yè)績,但我立足于本職崗位銳意進取,推動幼兒園發(fā)展又上了一個新的臺階,推動教師們的教育教學(xué)水平又提升到了一個新的層次。我努力探索以人為本、科學(xué)管理的辦園策略與方法,在不斷的實踐與探索中,無論是辦園條件、管理水平、師資建設(shè),還是保教質(zhì)量、幼兒發(fā)展都取得了顯著成效。下面我以點滴工作體會求正于同仁,作工作總結(jié)如下:
一、強化內(nèi)部管理,提高辦園檔次。
園長是一個幼兒園的靈魂。我注重自我的反思與學(xué)習(xí),更注重班子隊伍的建設(shè),以我為核心的班子人員為園內(nèi)的廣大教師起到了模范帶頭作用。班子建設(shè)我強化三個意識:“一體意識”、“開拓意識”、“服務(wù)意識”。班子人員團結(jié)一致、分工明確、勤政廉潔、嚴(yán)以律已,是一支“開明、團結(jié)、廉潔、高效”的好班子。我?guī)ь^撰寫論文、上公開課,在教師中引起強烈反響,在年輕教師中起到了重要的榜樣示范作用。在我的帶領(lǐng)下,我們的班子人員是幼兒園來得最早走得最晚的人。我講奉獻,作表率,潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風(fēng)。
我注重為教師創(chuàng)設(shè)有彈性的創(chuàng)造工作空間。工作中,時時不忘征求教師的想法意見,采用對話式而非命令式;思想上,鼓勵多交流不求大一統(tǒng);工作方法靈活多變。我努力營造健康溫馨的文化氛圍。在保證教育現(xiàn)代化建設(shè)投入的同時千方百計地提高教職工福利待遇;我以務(wù)實的作風(fēng)投入工作,引領(lǐng)著周圍的年輕教師奮發(fā)向上;我以滿腔的工作熱忱凝聚人心。我不擺架子、不說空話、不唱高調(diào),常見縫插針與年輕教師交流思想、促膝談心,引導(dǎo)教職工珍愛自己、熱愛生活、快樂工作。一件件細(xì)致入微的小事,充分體現(xiàn)了我對教職工的關(guān)心。我情感化、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心,激發(fā)了廣大教職工工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。
二、狠抓內(nèi)涵建設(shè),提升教育質(zhì)量。
在“務(wù)實與靈活兼俱、求真與創(chuàng)新統(tǒng)一”的大思想下,我狠抓園本內(nèi)涵建設(shè),大力提升辦園質(zhì)量。暑假期間重新裝修了大班層面教學(xué)樓,封閉了整個大樓的陽臺,使幼兒園環(huán)境更溫馨、更兒童化。每班每室添置了空調(diào),校園局域網(wǎng)不斷完善。在局域網(wǎng)的支撐下,基本實現(xiàn)了無紙化辦公。計算機網(wǎng)絡(luò)做到了班班互通、上下級互通,園部資源共享提高了管理透明度,增強了管理效益。
我倡導(dǎo)教師悉心鉆研教學(xué)藝術(shù),提高課堂教學(xué)質(zhì)量,厚實實踐基礎(chǔ),不斷根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來審視和反思自己的工作,理性構(gòu)建自己的教育觀念,不斷提高教育藝術(shù)、積累教育智慧。我鼓勵教師“人人有潛力,個個能成功”,鼓勵團隊合作,提升教育智慧。我狠抓重點教師的培養(yǎng)、重點課型的研究,強化教師專業(yè)發(fā)展過程中的具體目標(biāo)和實施步驟。我充分運用表彰、鞭策、激勵等機制推動教師成長,引導(dǎo)教師向著各級名師的目標(biāo)奮進。我用清晰的目標(biāo)激勵教師,不斷用階段性的目標(biāo)引導(dǎo)教師,用積小勝為大勝的辦法,不斷增強教師的工作成就感,使教師們迅速成長。
三、更新辦園理念,強化服務(wù)意識。
面臨發(fā)展快、競爭強、要求高的幼教形勢,我堅持學(xué)習(xí),不斷更新理念與時俱進。在新的時代背景下,我大力倡導(dǎo)教師一方面要教書育人,另一方面要有強烈的服務(wù)意識。在我看來,幼兒園的生存與發(fā)展既要用過硬的教育質(zhì)量贏得良好的社會信譽,更要用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)羸得家長的滿意和支持。家長是幼兒園的上帝,它既可載舟又可覆舟,有了廣大家長的滿意,才有可能形成良好的社會聲譽;有了良好的社會聲譽,幼兒園才能不斷發(fā)展壯大?;谝陨纤枷?,我不斷強化教師服務(wù)意識的培養(yǎng),引導(dǎo)教師事事、處處設(shè)身處地為家長著想,為家長解決后顧之憂,通過辦好一件件小事去贏得家長的滿意。同時,作為一園之長,我更從宏觀面上做好家長工作。我分批召開不同類型的個性化家長會,分別做好個別家長工作,重點家長區(qū)別對待。我充分發(fā)揮家委會的作用,幼兒園重大舉措充分征求家長意見,讓家長民主參與幼兒園的管理,充分利用“彩虹報”為橋梁,及時做好廣大家長的宣傳、溝通、引導(dǎo)工作。多形式的家長工作,充分贏得了家長對我工作的肯定。
優(yōu)質(zhì)服務(wù)的首要條件是保證幼兒的安全。安全健康是幼兒園一切工作順利開展的保證,我高度重視,常抓不懈。我對全園教職工進行安全意識強化教育,使“人人講安全、事事講安全、時時講安全”的意識深入人心。幼兒園新增二位年輕的保安輪值門衛(wèi),強化領(lǐng)導(dǎo)班子值班檢查監(jiān)督制,大力推行崗位責(zé)任制,廣泛開展教職員工、幼兒家長、幼兒身體狀況、心理素質(zhì)、特殊病史的排查活動;保證幼兒園嚴(yán)格執(zhí)行家長持卡接送制;嚴(yán)格家長接送幼兒車輛的管理。
同時,幼兒園進一步完善了食堂建設(shè),增加了備餐間、更衣室,狠抓保健衛(wèi)生的“三個原則”、“四個嚴(yán)格”、“五個認(rèn)真”,使我園保證了衛(wèi)生安全工作常態(tài)達(dá)標(biāo),本年無一例責(zé)任事故發(fā)生。
教育需要無私奉獻,管理需要不斷創(chuàng)新。讓我在反思與展望中以更好的姿態(tài)投入嶄新的__年。相信在新一年的工作中,我會取得更大的成績!
園長月工作總結(jié)篇九
按照縣教育局的要求,我校于20xx年xx月xx日——24日舉辦了一次全縣幼兒園園長崗位培訓(xùn),在縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和學(xué)校精心組織下,20xx年安鄉(xiāng)縣幼兒園園長培訓(xùn)班,完成了培訓(xùn)規(guī)定的理論學(xué)習(xí)、經(jīng)驗交流等學(xué)習(xí)任務(wù),園滿結(jié)業(yè)?,F(xiàn)總結(jié)如下:
本次參訓(xùn)對象是全縣所有公民辦幼兒園園長或副園長,共117人。
本期培訓(xùn)注重培訓(xùn)的實際效果,理論聯(lián)系實踐,側(cè)重新理論、新觀點、新經(jīng)驗的學(xué)習(xí);緊密地結(jié)合本縣本地區(qū)的幼兒園管理實際,開展幼兒園管理新模式、新做法的研討。在培訓(xùn)中,既有政策法規(guī),也有專業(yè)知識;既有專題講座,也有視頻欣賞;既有理論講解,也有經(jīng)驗介紹。經(jīng)過七天的集中培訓(xùn),效果顯著,園長們熟悉了幼兒園的教育政策法規(guī);增強了依法治園的意識和能力;提高了組織管理幼兒園的能力與水平;學(xué)習(xí)了幾位有著豐富幼兒園管理經(jīng)驗的園長工作經(jīng)驗??偟膩碇v,培訓(xùn)班辦得非常成功,達(dá)到了預(yù)期目的。
1、領(lǐng)導(dǎo)重視。
(1)成立了培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。為了搞好這次培訓(xùn),縣教育局成立了以縣教育局周海云局長為組長,教育局張單平副局長、周德祥副局長,縣教師進修學(xué)校鄢忠林校長為副組長,教育局政工股陳先明股長、陸興平副股長,教育股蔣青股長、傅友義副股長、何克軍副股長,進修學(xué)校陳章富副校長為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。
股長親自主持會議,部署工作,張單平副局長強調(diào)各教務(wù)副校長必須親自帶隊來報名并參加第一天的開學(xué)典禮。
(3)舉行了隆重的開學(xué)典禮和結(jié)業(yè)典禮。7月x日上午,在我校學(xué)術(shù)報告廳舉行了隆重的開學(xué)典禮,張單平副局長、周德祥副局長、陳先民股長、蔣青股長、傅友義副股長已經(jīng)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教學(xué)副校長參加了開學(xué)典禮,張局長和周局長在開學(xué)典禮上都做了重要講話。在7月x日舉行的'結(jié)業(yè)典禮上,張局長、陳股長、蔣股長、陸股長等教育局領(lǐng)導(dǎo)親自參加,陸興平副股長代表教育局對本次培訓(xùn)進行了總結(jié)。領(lǐng)導(dǎo)的重視,為培訓(xùn)工作順利開展提供了有力保障。
2、精心組織。
學(xué)校對本期培訓(xùn)班極為重視,在教育工作布置會之后,7月x日下午,鄢忠林校長組織全校授課教師、外聘教師以及教務(wù)工作人員召開了一次教學(xué)工作會議,周密制定了工作計劃,精心組織培訓(xùn)。為了保證培訓(xùn)質(zhì)量,我們聘請了常德市第一幼兒園園長鄭琴老師為培訓(xùn)班舉行了一次講座,鄢忠林校長親自上課,為園長們講授《作何做好一名園長》,教育局陳章春股長為園長們講解了幼兒園安全管理有關(guān)知識,教育局傅友義副股長為園長們介紹了有關(guān)幼教的政策法規(guī),縣中心幼兒園副園長蹇敦霞為園長們介紹了新的幼兒教育理念。外地、學(xué)校、本地教師三合一結(jié)構(gòu)的高水平的教學(xué),是本期培訓(xùn)質(zhì)量的根本保障。在組織管理上,縣教師進修學(xué)校做到了管理格、組織有序,服務(wù)到位,確保了培訓(xùn)班工作的順利開展,除一名園長因考勤時間沒有達(dá)到要求,不能結(jié)業(yè)之外,其余116名園長都順利完成了培訓(xùn)。
3、注重實效。
為切實落實培訓(xùn)的有效性,我們舉行了一次座談會,邀請全縣7名優(yōu)秀的幼兒園園長進行了經(jīng)驗介紹;布置一篇結(jié)業(yè)作業(yè),除一人外,其他園長都按時按質(zhì)完成上交了結(jié)業(yè)作業(yè);進行了一次培訓(xùn)滿意度問卷調(diào)查,大部分學(xué)員對參與本次培訓(xùn)表示很滿意,并有部分園長為本培訓(xùn)班提出了自己的培訓(xùn)需要和建議。
當(dāng)然,本次培訓(xùn)班也存在一些不足:首先,由于培訓(xùn)計劃是年初沒有安排的,因此,七月份是在十分緊張的情況下開班的,盡管作了很大努力,但很多方面還是欠周到的;第二,由于受訓(xùn)者層次經(jīng)驗和需求不一樣,因此集中培訓(xùn)還是難以滿足每個學(xué)員自身需要的適切性;第三,由于培訓(xùn)管理經(jīng)驗還處在探索階段,因此在照顧大家的生活方面做得還很不夠。
我們認(rèn)為,本次培訓(xùn)班僅僅是為幼兒園管理提高作了個謀劃,真正的學(xué)習(xí)還得靠大家自己,靠平時的學(xué)習(xí),靠日后的持續(xù)不斷地努力與反思。
園長月工作總結(jié)篇十
園長是一個兒童園的靈魂,這一年回頭看看,我感覺十分驚訝。雖然說不上成就了一流業(yè)績,但我立足于本職職位,推動幼兒園發(fā)展又上了一個新的臺階,推動學(xué)生們的教育教學(xué)水準(zhǔn)又提高到了一個新的層次。我盡力探索以人為本、科學(xué)管理的辦園策略與技巧,在不斷的實踐與構(gòu)建中,無論是辦園條件、管理水平、師資建設(shè),還是保教品質(zhì)、幼兒發(fā)展都獲得了顯著成效。下面我以點滴工作感受求正于同仁。一年來,在上級教育總監(jiān)部門和教師的領(lǐng)導(dǎo)下,在各基層校園長和全體教職工的全力支持下,本人立足崗位,認(rèn)真履行工作職能,積極協(xié)助教師開展分管的幼教、后勤及協(xié)會工作,現(xiàn)詳細(xì)匯報一年來的工作狀況:
1、學(xué)會溝通和傳達(dá)
分園負(fù)責(zé)很大一塊任務(wù)就是做好溝通和傳達(dá)工作,如何做好“傳話筒”,把幼兒園的精神傳達(dá)到每一位教員工心中,是我在分園工作中經(jīng)常在落實和一直在做的事情。
2、拒絕猜測、增進透明度
3、增進了解、表達(dá)情感
記得在一本報紙上發(fā)現(xiàn)過這種一個測試,讓一些人在自己父親面前表達(dá)感情,不能唱歌,只能用表情和眼睛。測試前人們預(yù)測需要很容易讓別人知道自己表達(dá)的.感情。但是結(jié)果卻讓人很意外,“滿含愛意”的表情被誤認(rèn)為:發(fā)呆、生氣、思考、想罵人等。這樣的測試讓我想到,在工作中我們也要學(xué)會表達(dá)。要把別人想象成被測試者,他們不清楚你的表情和行動表明哪些,因此你必需要讓人們知道的方式就是直接把你的體會說起來。我也激勵兒童園其他教員工要學(xué)會表達(dá)感情,對朋友的關(guān)心和祝福說起來,不滿和問題說起來,強過在背后發(fā)牢騷。
4、發(fā)現(xiàn)矛盾、及時協(xié)調(diào)
在工作中總有發(fā)生沖突的之后,矛盾發(fā)生的過后不能逃避,更不能在背后發(fā)表看法。的方法是讓沖突雙方都在場,互相說出自己的看法,作為協(xié)調(diào)者要留意引導(dǎo)雙方從事情的大局出發(fā)考慮問題,想想自己還可以如何做得更好,這樣有哪些矛盾就可以直接解決。同時更有促使雙方在未來的工作中合作愉快。如小一班保育員和學(xué)生之間的沖突,在協(xié)調(diào)后目前兩人都體現(xiàn)合作得很好。
5、直面不足、督促改正
在我們的工作中總有眾多的不足存在,有不足說明我們還可以作得更好,直面不足是為了未來更好的發(fā)展。對待工作極其、對待個人也有這么,如何解讀并及時的善后是對所有教員工的規(guī)定,我們必須在實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗,這樣就能更好的走接下去的路。
園長月工作總結(jié)篇十一
今年年初,我園領(lǐng)導(dǎo)組織幼兒園的教職工,認(rèn)真分析了我園面臨著的各項困難:自聘18名人員解決教職工不足問題,卻又因自聘人員跳槽造成教職工隊伍不穩(wěn)定;社會上傳言幼兒園要變賣等。幼兒園何去何從?我園領(lǐng)導(dǎo)班子組織教職工就此展開討論,并使教職工形成這樣的共識:只要有二幼存在,我們就不能使送孩子來二幼就讀的家長失望,不能使孩子在他們各項能力發(fā)展最佳的學(xué)前期得不到良好的發(fā)展,我們要讓在二幼就讀的孩子感到二幼帶給他們的是幸福和成長的快樂。在教職工明確了幼兒園的發(fā)展思路后,大家都能積極地朝著打造幼兒園特色的目標(biāo)努力開展工作。
1、抓好新教材的討論和分析,并以主題的形式開展教育教學(xué)活動。
(1)建議家長帶孩子探討、開展一些有趣的活動,如引導(dǎo)孩子收集有關(guān)的材料、圖片、文字資料,指導(dǎo)幼兒觀看相關(guān)的影碟、電視節(jié)目,帶幼兒到相應(yīng)的場所參觀、觀察。
(2)把孩子的認(rèn)識、看法、感想用文字記錄下來,讓孩子交給老師。
(3)鼓勵孩子把自己收集到的材料、圖片、文字資料和自己獲得的信息拿出來與幼兒園里的小朋友們共同分享。這樣的家園共育,使的家長參與到幼兒教育中來,幼兒也獲得了的學(xué)習(xí)機會。
2、打破原來的班級界限,積極開展幼兒跨班級的晨間體育活動,讓幼兒自主到自己喜歡的地方、選擇自己喜愛的體育器械參加鍛煉。
為了激發(fā)小朋友參與體育活動的積極性,我們除了開放原有的滑梯、蕩椅、秋千、轉(zhuǎn)盤、攀登架、浪橋、蹦蹦床、半月?lián)u、蹺蹺板、水車、拉力王等大中型玩具外,又制作了滑板車、平衡木、獨腳椅、搖滾蹺蹺板等一批中、小型體育器械,并投放了球類、高蹺、廢舊輪胎、沙包等器械,滿足了不同年齡、不同能力以及不同興趣的小朋友開展活動的需要。晨間活動的改革,是我園教師學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的具體體現(xiàn),它極大地豐富了幼兒的體育活動、鍛煉了幼兒的體格,也為幼兒與不同班級的小朋友進行交往提供了、更好的機會。在開展主題教育教學(xué)活動及跨班級的幼兒晨間體育活動以來,我園教師們都覺得,我們所開展的活動,既突顯了“幼兒發(fā)展為本”的理念,又滿足了幼兒全面發(fā)展的需要,它使幼兒在積極、主動的探索、學(xué)習(xí)、參與中,獲得健康、社會、科學(xué)、語言、藝術(shù)等各領(lǐng)域的經(jīng)驗,獲得更好的發(fā)展。
3、抓好教師們的觀念轉(zhuǎn)變,促進教師們的良好成長。
為了更好地促進教師的成長,我園本學(xué)期在教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和提高方面做了幾項工作。
二是發(fā)動教師查找符合本園實際學(xué)習(xí)需要的資料,并積極嘗試組織教師們的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),教師們在參與找學(xué)習(xí)資料和組織學(xué)習(xí)中,教育教學(xué)觀念又進一步得到了更新。
三是繼續(xù)圍繞新教材開展一課三研活動,教師們運用教材、組織教育教學(xué)活動的能力有了進一步的提高。通過開展以上的活動,教師們的觀念、能力都發(fā)生了一些變化,如:教師們不再一成不變的照搬照套教參書,在使用教參書時老師發(fā)現(xiàn),有的設(shè)計并不能很好地體現(xiàn)新綱要的精神。如:中班科學(xué)教育活動“什么沉、什么浮”的活動設(shè)計,其中教參書中有一個環(huán)節(jié)讓幼兒了解“水的浮力是有限度的”,其設(shè)計是由老師往碗里一勺一勺加水,使鐵碗沉下去。對這樣的設(shè)計,老師覺得不能體現(xiàn)幼兒的主動參與,便改成由幼兒自由地探究怎樣使碗沉下去,幼兒通過自主探究,獲得了“水的浮力是有限度的”的直接經(jīng)驗。
4、重視幼兒生活技能的教育,使幼兒的自理能力有所提高。通過開展課程改革,我園一改過去一成不變的教育教學(xué)活動模式,使幼兒有的自主選擇活動的機會、有游戲的機會、有快樂的時光,也獲得了的發(fā)展,幼兒園也初步顯示出一定的特色。
(二)積極開展豐富多采的活動,既為幼兒提供了展示的機會,又向社會宣傳了幼兒園。
一個學(xué)期來,我園開展了一次家長開放日活動、一次豐富多采的慶祝“六一”兒童節(jié)活動、積極參與了教育局舉行的主題教育活動觀摩、一次大班畢業(yè)典禮。在活動的開展中幼兒都有不同程度的參與,家長認(rèn)可了:我們的孩子不錯。確實,在全縣的.幼兒創(chuàng)意畫比賽中,五個特等獎我們幼兒園就占了三個,還獲得了四個一等獎、三個二等獎,而三等獎沒有我們幼兒園的份。在開展好幼兒豐富多采的活動的同時,我們又積極同電視臺聯(lián)系,電視新聞播放了我們數(shù)次的精彩活動,讓社會地了解我們幼兒園。
隨著我園課程改革的開展,我們今年的家園聯(lián)系工作又有了新的變化,許多家長積極參與到我們的主題教育中來,家長的教育觀念也相應(yīng)起了一些變化。
(三)切實做好后勤工作,確保幼兒園的正常運轉(zhuǎn)本學(xué)期,我園加強了對后勤工作的研究,要求各崗位的后勤人員結(jié)合自身工作的實際,對一些工作進行反思、改革。財務(wù)人員能地根據(jù)幼兒園的計劃,及時有效地做好財務(wù)工作和一些物品的準(zhǔn)備,工作的自主性強;炊事人員開發(fā)了一些新食譜,探討改變了一些食物的烹調(diào)程序、調(diào)味等;資料室管理也探討了一些管理資料、物品的的方法、改革了一些表格;衛(wèi)生、保健工作能有序地進行;安全工作基本上為教職工所重視。
1、各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持是我園發(fā)展前進的堅強后盾。
2、家長支持使我們的各項活動開展得有聲有色,幼兒也有更好的發(fā)展。
3、領(lǐng)導(dǎo)明確辦園思路,富有創(chuàng)新性的工作是打造幼兒園特色的前提。沒有領(lǐng)導(dǎo)班子的創(chuàng)新,就沒有教職工的創(chuàng)新,就沒有幼兒創(chuàng)新精神的培養(yǎng),就沒有幼兒園的良性發(fā)展。
4、團結(jié)奉獻的教職工隊伍是我們戰(zhàn)勝困難的力量源泉。有了全體教職工的團結(jié)奉獻,我們解決了資金不足的困難;有了全體教職工的合作,幼兒園的各項工作得以有序地進行。我們克服了幼兒園位置太偏的困難,使幼兒園保持了應(yīng)有的發(fā)展和應(yīng)有的規(guī)模。
雖然幼兒園保持了良好的發(fā)展,但我們也應(yīng)該看到我們的不足,這些不足之處較為明顯的是:班組工作的計劃性不強,致使一些工作、活動準(zhǔn)備不足;開展工作的自主性不強,常出現(xiàn)等領(lǐng)導(dǎo)提出具體的步驟、具體的做法、具體的要求、提醒等;一些教職工對自身素質(zhì)的提高行動不多、效果不明顯。
根據(jù)我園的實際和存在的不足,我們xx年下期工作的基本思路應(yīng)是。
“一個主題”——以“創(chuàng)新”為主題;。
“兩個特色”——“特色園”、“特色班級”;。
“三項建設(shè)”——領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、師資隊伍建設(shè)、園本課程建設(shè)。
本文當(dāng)中的民辦幼兒園年度工作總結(jié)主要包括:總體情況、辦學(xué)條件、保教管理,安全防患、存在問題等五個方面組成。民辦幼兒園年度工作總結(jié)的幾個方面為了進一步貫徹《民辦教育促進法》,促進幼兒園更好的發(fā)展,提高幼兒園的辦園質(zhì)量,我園...
滿懷著希望與憧憬,滿載著收獲與欣喜,我們又共同走過了艱辛與發(fā)展的一學(xué)年。一年來,令人欣喜的是我們留在幼兒園的全體教職工不辱使命,在最艱難的時刻能顧全大局,甘于奉獻,將自己個人利益拋于身后,堅定對幼兒教育的熱愛,堅守在這方貧...
一、現(xiàn)狀分析(一)幼兒人數(shù)本班幼兒現(xiàn)有11人,其中男生4人,女生7人。(二)存在的情況1、幼兒存在分離焦慮。2、幼兒各項生活自理能力差,沒有集體生活經(jīng)驗,依耐性強,飲食習(xí)慣不好,并存在著膽小、怕生、嬌氣、任性,不懂禮貌等現(xiàn)象。
(一)工作總結(jié)在上半年,我們教育辦主要做了以下工作第一、參加辦事處機關(guān)元旦、春節(jié)文藝聯(lián)歡活動。第二、參加區(qū)政府平陽廣場正月文藝表演活動。第三、根據(jù)教育局要求,對轄區(qū)內(nèi)幼兒園、培訓(xùn)班狀況進一步摸底、登記造冊。
新學(xué)期新氣象,在剛剛結(jié)束的一個學(xué)期里,孩子們度過了一個愉快而充實的集體生活。為此,我們老師付出了辛勤的汗水,一份耕耘一份收獲,。當(dāng)我們看到孩子的進步,我們從心里感到欣慰。
記得在一本書上看到,老師分四種類型:智慧愛心型,愛心勤勞型,勤勞良心型,良心應(yīng)付型。工作以來,我一直不斷努力,積極思考如何做好幼兒教師工作,希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師,也一直朝著這個目標(biāo)奮進。
在政治思想方面,我能認(rèn)真參加學(xué)校組織的每一次政治學(xué)習(xí)及支部活動,努力提高自己的政治覺悟,樹立新時期正確的教育觀、人才觀和價值觀。在日常教學(xué)工作方面,我能遵守各項規(guī)章制度,不遲到早退,人到心到,帶好一日活動,上好每一堂課。
園長月工作總結(jié)篇十二
本學(xué)期我園在教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下,確立了以創(chuàng)新為主題,以幼兒語言發(fā)展和動手能力的培養(yǎng)為突破口”的發(fā)展思路,并以此為主線開展幼兒園的各項工作。經(jīng)過全體教職工的共同努力和不斷改革創(chuàng)新,我園的各項工作都收到了良好的效果,也初顯了我園特色。
一、面對現(xiàn)實,明確幼兒園發(fā)展思路,努力打造幼兒園特色。
今年年初,我園領(lǐng)導(dǎo)組織幼兒園的教職工,認(rèn)真分析了我園面臨著的各項困難:自聘18名人員解決教職工不足問題,卻又因自聘人員跳槽造成教職工隊伍不穩(wěn)定;社會上傳言幼兒園要變賣等。幼兒園何去何從?我園領(lǐng)導(dǎo)園子組織教職工就此展開討論,并使教職工形成這樣的共識:只要有二幼存在,我們就不能使送孩子來二幼就讀的家長失望,不能使孩子在他們各項能力發(fā)展最佳的學(xué)前期得不到良好的發(fā)展,我們要讓在二幼就讀的孩子感到二幼帶給他們的是幸福和成長的快樂。在教職工明確了幼兒園的發(fā)展思路后,大家都能積極地朝著打造幼兒園特色的目標(biāo)努力開展工作。
1、抓好新教材的討論和分析,并以主題的形式開展教育教學(xué)活動。
教師們首先是把一學(xué)期的教材內(nèi)容進行分類,并劃分為幾大主題,每選擇一個主題,就根據(jù)各教材內(nèi)容之間的聯(lián)系,繪制好一個網(wǎng)絡(luò)圖,網(wǎng)絡(luò)所涉及的各項內(nèi)容,大部分都是教材中的內(nèi)容,也有一些內(nèi)容是教師根據(jù)自己園級的實際提出,還有一些內(nèi)容是由幼兒生成的。其次,教師們根據(jù)每個主題積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與主題相應(yīng)的教育環(huán)境。在主題活動的開展過程中,教師們?yōu)楹⒆拥挠H身實踐創(chuàng)設(shè)了大量的機會,如設(shè)置活動區(qū),組織幼兒根據(jù)教育主題布置墻飾、布置教育教學(xué)活動展版,師生共同收集與主題活動相關(guān)的信息、圖片、文資料、相關(guān)的材料等,使幼兒在這種富有教育價值及隱藏一定教育目標(biāo)的的環(huán)境中,變以往被動的知識接受,為如今主動的操作、探索和學(xué)習(xí)。再次,發(fā)動家長參與我們的教育教學(xué)活動。在開展主題教育活動時,教師們根據(jù)活動的需要及幼兒發(fā)展的需要,通過“家園之窗”、“家園聯(lián)系手冊”等向家長宣傳和介紹,對一些需要家長指導(dǎo)孩子完成的活動,有針對性地、適時的給家長一些建議。
如
(1)建議家長帶孩子探討、開展一些有趣的活動,如引導(dǎo)孩子收集有關(guān)的材料、圖片、文資料,指導(dǎo)幼兒觀看相關(guān)的影碟、電視節(jié)目,帶幼兒到相應(yīng)的場所參觀、觀察。
(2)把孩子的認(rèn)識、看法、感想用文記錄下來,讓孩子交給老師。
(3)鼓勵孩子把自己收集到的材料、圖片、文資料和自己獲得的信息拿出來與幼兒園里的小朋友們共同分享。這樣的家園共育,使的家長參與到幼兒教育中來,幼兒也獲得了的學(xué)習(xí)機會。
2、打破原來的園級界限,積極開展幼兒跨園級的晨間體育活動,讓幼兒自主到自己喜歡的地方、選擇自己喜愛的體育器械參加鍛煉。
為了激發(fā)小朋友參與體育活動的積極性,我們除了開放原有的滑梯、蕩椅、秋千、轉(zhuǎn)盤、攀登架、浪橋、蹦蹦床、半月?lián)u、蹺蹺板、水車、拉力王等大中型玩具外,又制作了滑板車、平衡木、獨腳椅、搖滾蹺蹺板等一批中、小型體育器械,并投放了球類、高蹺、廢舊輪胎、沙包等器械,滿足了不同年齡、不同能力以及不同興趣的小朋友開展活動的需要。晨間活動的改革,是我園教師學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的具體體現(xiàn),它極大地豐富了幼兒的體育活動、鍛煉了幼兒的體格,也為幼兒與不同園級的小朋友進行交往提供了、更好的機會。在開展主題教育教學(xué)活動及跨園級的幼兒晨間體育活動以來,我園教師們都覺得,我們所開展的活動,既突顯了“幼兒發(fā)展為本”的理念,又滿足了幼兒全面發(fā)展的需要,它使幼兒在積極、主動的探索、學(xué)習(xí)、參與中,獲得健康、社會、科學(xué)、語言、藝術(shù)等各領(lǐng)域的經(jīng)驗,獲得更好的發(fā)展。
3、抓好教師們的觀念轉(zhuǎn)變,促進教師們的良好成長。
為了更好地促進教師的成長,我園本學(xué)期在教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和提高方面做了幾項工作。
二是發(fā)動教師查找符合本園實際學(xué)習(xí)需要的資料,并積極嘗試組織教師們的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),教師們在參與找學(xué)習(xí)資料和組織學(xué)習(xí)中,教育教學(xué)觀念又進一步得到了更新。
三是繼續(xù)圍繞新教材開展一課三研活動,教師們運用教材、組織教育教學(xué)活動的能力有了進一步的提高。通過開展以上的活動,教師們的觀念、能力都發(fā)生了一些變化,如:教師們不再一成不變的照搬照套教參書,在使用教參書時老師發(fā)現(xiàn),有的設(shè)計并不能很好地體現(xiàn)新綱要的精神。如:中園科學(xué)教育活動“什么沉、什么浮”的活動設(shè)計,其中教參書中有一個環(huán)節(jié)讓幼兒了解“水的浮力是有限度的”,其設(shè)計是由老師往碗里一勺一勺加水,使鐵碗沉下去。對這樣的設(shè)計,老師覺得不能體現(xiàn)幼兒的主動參與,便改成由幼兒自由地探究怎樣使碗沉下去,幼兒通過自主探究,獲得了“水的浮力是有限度的”的直接經(jīng)驗。
4、重視幼兒生活技能的教育,使幼兒的自理能力有所提高。通過開展課程改革,我園一改過去一成不變的教育教學(xué)活動模式,使幼兒有的自主選擇活動的機會、有游戲的機會、有快樂的時光,也獲得了的發(fā)展,幼兒園也初步顯示出一定的特色。
(二)積極開展豐富多采的活動,既為幼兒提供了展示的機會,又向社會宣傳了幼兒園。
一個學(xué)期來,我園開展了一次家長開放日活動、一次豐富多采的慶?!傲弧眱和?jié)活動、積極參與了教育局舉行的主題教育活動觀摩、一次大園畢業(yè)典禮。在活動的開展中幼兒都有不同程度的參與,家長認(rèn)可了:我們的孩子不錯。確實,在全縣的幼兒創(chuàng)意畫比賽中,五個特等獎我們幼兒園就占了三個,還獲得了四個一等獎、三個二等獎,而三等獎沒有我們幼兒園的份。在開展好幼兒豐富多采的活動的同時,我們又積極同電視臺聯(lián)系,電視新聞播放了我們數(shù)次的精彩活動,讓社會地了解我們幼兒園。
隨著我園課程改革的開展,我們今年的家園聯(lián)系工作又有了新的變化,許多家長積極參與到我們的主題教育中來,家長的教育觀念也相應(yīng)起了一些變化。
(三)切實做好后勤工作,確保幼兒園的正常運轉(zhuǎn)本學(xué)期,我園加強了對后勤工作的研究,要求各崗位的后勤人員結(jié)合自身工作的實際,對一些工作進行反思、改革。財務(wù)人員能地根據(jù)幼兒園的`計劃,及時有效地做好財務(wù)工作和一些物品的準(zhǔn)備,工作的自主性強;炊事人員開發(fā)了一些新食譜,探討改變了一些食物的烹調(diào)程序、調(diào)味等;資料室管理也探討了一些管理資料、物品的的方法、改革了一些表格;衛(wèi)生、保健工作能有序地進行;安全工作基本上為教職工所重視。
二、幾點體會。
這個學(xué)期,我們幼兒園能夠保持良好的運轉(zhuǎn)和應(yīng)有的發(fā)展,歸納起來,有以下幾點體會。
1、各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持是我園發(fā)展前進的堅強后盾。
2、家長支持使我們的各項活動開展得有聲有色,幼兒也有更好的發(fā)展。
3、領(lǐng)導(dǎo)明確辦園思路,富有創(chuàng)新性的工作是打造幼兒園特色的前提。沒有領(lǐng)導(dǎo)園子的創(chuàng)新,就沒有教職工的創(chuàng)新,就沒有幼兒創(chuàng)新精神的培養(yǎng),就沒有幼兒園的良性發(fā)展。
4、團結(jié)奉獻的教職工隊伍是我們戰(zhàn)勝困難的力量源泉。有了全體教職工的團結(jié)奉獻,我們解決了資金不足的困難;有了全體教職工的合作,幼兒園的各項工作得以有序地進行。我們克服了幼兒園位置太偏的困難,使幼兒園保持了應(yīng)有的發(fā)展和應(yīng)有的規(guī)模。
三、存在問題。
雖然幼兒園保持了良好的發(fā)展,但我們也應(yīng)該看到我們的不足,這些不足之處較為明顯的是:園組工作的計劃性不強,致使一些工作、活動準(zhǔn)備不足;開展工作的自主性不強,常出現(xiàn)等領(lǐng)導(dǎo)提出具體的步驟、具體的做法、具體的要求、提醒等;一些教職工對自身素質(zhì)的提高行動不多、效果不明顯。
四、今后思路。
根據(jù)我園的實際和存在的不足,我們__年下期工作的基本思路應(yīng)是。
“一個主題”——以“創(chuàng)新”為主題;。
“兩個特色”——“特色園”、“特色園級”;。
“三項建設(shè)”——領(lǐng)導(dǎo)園子建設(shè)、師資隊伍建設(shè)、園本課程建設(shè)。
園長月工作總結(jié)篇十三
開學(xué)初,教育局就提出了“切實加強政治理論和教育改革創(chuàng)新理論的學(xué)習(xí),全面提高廣大教師和教育工作者的政治理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平;進一步解放思想,轉(zhuǎn)變觀念,認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒外地先進的辦學(xué)經(jīng)驗,大力促進我縣教育事業(yè)的健康發(fā)展,幼兒園園長工作總結(jié)(二)?!钡墓ぷ魉悸?。按照教育局提出的工作思路,我園在教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下,也確立了“以創(chuàng)新為主題,以幼兒語言發(fā)展和動手能力的培養(yǎng)為突破口”的發(fā)展思路,并以此為主線開展幼兒園的各項工作。經(jīng)過全體教職工的共同努力和不斷改革創(chuàng)新,我園的各項工作都收到了良好的效果,也初顯了我園特色。
今年年初,我園領(lǐng)導(dǎo)組織幼兒園的教職工,認(rèn)真分析了我園面臨著的各項困難:自聘18名人員解決教職工不足問題,卻又因自聘人員跳槽造成教職工隊伍不穩(wěn)定;社會上傳言幼兒園要變賣等。幼兒園何去何從?我園領(lǐng)導(dǎo)班子組織教職工就此展開討論,并使教職工形成這樣的共識:只要有二幼存在,我們就不能使送孩子來二幼就讀的家長失望,不能使孩子在他們各項能力發(fā)展最佳的學(xué)前期得不到良好的發(fā)展,我們要讓在二幼就讀的孩子感到二幼帶給他們的是幸福和成長的快樂。在教職工明確了幼兒園的發(fā)展思路后,大家都能積極地朝著打造幼兒園特色的目標(biāo)努力開展工作。
以學(xué)習(xí)教育年活動為契機,促進教職工素質(zhì)的提高圍繞目標(biāo),積極開展課程改革,打造幼兒園特色開學(xué)初,我園就組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會和研究幼兒園的工作計劃,使大家在對我園提出的“以‘創(chuàng)新’為主題,以‘語言’發(fā)展和‘動手能力’的培養(yǎng)為突破口”的口號形成共識,并在此基礎(chǔ)上,結(jié)合新教材的使用,開始了我園的課程改革。在課程改革中,我園著重抓了以下幾項工作:
1、抓好新教材的討論和分析,并以主題的形式開展教育教學(xué)活動。
教師們首先是把一學(xué)期的教材內(nèi)容進行分類,并劃分為幾大主題,每選擇一個主題,就根據(jù)各教材內(nèi)容之間的聯(lián)系,繪制好一個網(wǎng)絡(luò)圖,網(wǎng)絡(luò)所涉及的各項內(nèi)容,大部分都是教材中的內(nèi)容,也有一些內(nèi)容是教師根據(jù)自己班級的實際提出,還有一些內(nèi)容是由幼兒生成的。其次,教師們根據(jù)每個主題積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與主題相應(yīng)的教育環(huán)境。在主題活動的開展過程中,教師們?yōu)楹⒆拥挠H身實踐創(chuàng)設(shè)了大量的機會,如設(shè)置活動區(qū),組織幼兒根據(jù)教育主題布置墻飾、布置教育教學(xué)活動展版,師生共同收集與主題活動相關(guān)的信息、圖片、文字資料、相關(guān)的材料等,使幼兒在這種富有教育價值及隱藏一定教育目標(biāo)的的環(huán)境中,變以往被動的知識接受,為如今主動的操作、探索和學(xué)習(xí)。再次,發(fā)動家長參與我們的教育教學(xué)活動。在開展主題教育活動時,教師們根據(jù)活動的需要及幼兒發(fā)展的需要,通過“家園之窗”、“家園聯(lián)系手冊”等向家長宣傳和介紹,對一些需要家長指導(dǎo)孩子完成的活動,有針對性地、適時的給家長一些建議。如:(1)建議家長帶孩子探討、開展一些有趣的活動,如引導(dǎo)孩子收集有關(guān)的材料、圖片、文字資料,指導(dǎo)幼兒觀看相關(guān)的影碟、電視節(jié)目,帶幼兒到相應(yīng)的場所參觀、觀察。(2)把孩子的認(rèn)識、看法、感想用文字記錄下來,讓孩子交給老師。(3)鼓勵孩子把自己收集到的材料、圖片、文字資料和自己獲得的信息拿出來與幼兒園里的`小朋友們共同分享,幼教文案《幼兒園園長工作總結(jié)(二)》。這樣的家園共育,使更多的家長參與到幼兒教育中來,幼兒也獲得了更多的學(xué)習(xí)機會。
2、打破原來的班級界限,積極開展幼兒跨班級的晨間體育活動,讓幼兒自主到自己喜歡的地方、選擇自己喜愛的體育器械參加鍛煉。為了激發(fā)小朋友參與體育活動的積極性,我們除了開放原有的滑梯、蕩椅、秋千、轉(zhuǎn)盤、攀登架、浪橋、蹦蹦床、半月?lián)u、蹺蹺板、水車、拉力王等大中型玩具外,又制作了滑板車、平衡木、獨腳椅、搖滾蹺蹺板等一批中、小型體育器械,并投放了球類、高蹺、廢舊輪胎、沙包等器械,滿足了不同年齡、不同能力以及不同興趣的小朋友開展活動的需要。晨間活動的改革,是我園教師學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的具體體現(xiàn),它極大地豐富了幼兒的體育活動、鍛煉了幼兒的體格,也為幼兒與不同班級的小朋友進行交往提供了更多、更好的機會。在開展主題教育教學(xué)活動及跨班級的幼兒晨間體育活動以來,我園教師們都覺得,我們所開展的活動,既突顯了“幼兒發(fā)展為本”的理念,又滿足了幼兒全面發(fā)展的需要,它使幼兒在積極、主動的探索、學(xué)習(xí)、參與中,獲得健康、社會、科學(xué)、語言、藝術(shù)等各領(lǐng)域的更多經(jīng)驗,獲得更好的發(fā)展。
3、抓好教師們的觀念轉(zhuǎn)變,促進教師們的良好成長。為了更好地促進教師的成長,我園本學(xué)期在教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和提高方面做了幾項工作:一是組織全體教師到湛江第四幼兒園、第二幼兒園、鐵路幼兒園參觀學(xué)習(xí),使教師們開了眼界、更新了觀念;二是發(fā)動教師查找符合本園實際學(xué)習(xí)需要的資料,并積極嘗試組織教師們的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),教師們在參與找學(xué)習(xí)資料和組織學(xué)習(xí)中,教育教學(xué)觀念又進一步得到了更新。三是繼續(xù)圍繞新教材開展一課三研活動,教師們運用教材、組織教育教學(xué)活動的能力有了進一步的提高。通過開展以上的活動,教師們的觀念、能力都發(fā)生了一些變化,如:教師們不再一成不變的照搬照套教參書,在使用教參書時老師發(fā)現(xiàn),有的設(shè)計并不能很好地體現(xiàn)新綱要的精神。如:中班科學(xué)教育活動“什么沉、什么浮”的活動設(shè)計,其中教參書中有一個環(huán)節(jié)讓幼兒了解“水的浮力是有限度的”,其設(shè)計是由老師往碗里一勺一勺加水,使鐵碗沉下去。對這樣的設(shè)計,老師覺得不能體現(xiàn)幼兒的主動參與,便改成由幼兒自由地探究怎樣使碗沉下去,幼兒通過自主探究,獲得了“水的浮力是有限度的”的直接經(jīng)驗。
4、重視幼兒生活技能的教育,使幼兒的自理能力有所提高。
通過開展課程改革,我園一改過去一成不變的教育教學(xué)活動模式,使幼兒有更多的自主選擇活動的機會、有更多游戲的機會、有更多快樂的時光,也獲得了更多的發(fā)展,幼兒園也初步顯示出一定的特色。
一個學(xué)期來,我園開展了一次家長開放日活動、一次豐富多采的慶?!傲弧眱和?jié)活動、積極參與了教育局舉行的主題教育活動觀摩、一次大班畢業(yè)典禮。在活動的開展中幼兒都有不同程度的參與,家長認(rèn)可了:我們的孩子不錯。確實,在全縣的幼兒創(chuàng)意畫比賽中,五個特等獎我們幼兒園就占了三個,還獲得了四個一等獎、三個二等獎,而三等獎沒有我們幼兒園的份。在開展好幼兒豐富多采的活動的同時,我們又積極同電視臺記者聯(lián)系,電視新聞播放了我們數(shù)次的精彩活動,讓社會更多地了解我們幼兒園。
隨著我園課程改革的開展,我們今年的家園聯(lián)系工作又有了新的變化,許多家長積極參與到我們的主題教育中來,家長的教育觀念也相應(yīng)起了一些變化。
本學(xué)期,我園加強了對后勤工作的研究,要求各崗位的后勤人員結(jié)合自身工作的實際,對一些工作進行反思、改革。財務(wù)人員能地根據(jù)幼兒園的計劃,及時有效地做好財務(wù)工作和一些物品的準(zhǔn)備,工作的自主性強;炊事人員開發(fā)了一些新食譜,探討改變了一些食物的烹調(diào)程序、調(diào)味等;資料室管理也探討了一些管理資料、物品的的方法、改革了一些表格;衛(wèi)生、保健工作能有序地進行;安全工作基本上為教職工所重視。
這個學(xué)期,我們幼兒園能夠保持良好的運轉(zhuǎn)和應(yīng)有的發(fā)展,歸納起來,有以下幾點體會:
1、各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持是我園發(fā)展前進的堅強后盾。
2、家長支持使我們的各項活動開展得有聲有色,幼兒也有更好的發(fā)展。
3、領(lǐng)導(dǎo)明確辦園思路,富有創(chuàng)新性的工作是打造幼兒園特色的前提。沒有領(lǐng)導(dǎo)班子的創(chuàng)新,就沒有教職工的創(chuàng)新,就沒有幼兒創(chuàng)新精神的培養(yǎng),就沒有幼兒園的良性 發(fā)展。
4、團結(jié)奉獻的教職工隊伍是我們戰(zhàn)勝困難的力量源泉。有了全體教職工的團結(jié)奉獻,我們解決了資金不足的困難;有了全體教職工的合作,幼兒園的各項工作得以有序地進行。我們克服了幼兒園位置太偏的困難,使幼兒園保持了應(yīng)有的發(fā)展和應(yīng)有的規(guī)模。
雖然幼兒園保持了良好的發(fā)展,但我們也應(yīng)該看到我們的不足,這些不足之處較為明顯的是:班組工作的計劃性不強,致使一些工作、活動準(zhǔn)備不足;開展工作的自主性不強,常出現(xiàn)等領(lǐng)導(dǎo)提出具體的步驟、具體的做法、具體的要求、提醒等;一些教職工對自身素質(zhì)的提高行動不多、效果不明顯。
根據(jù)我園的實際和存在的不足,我們2005年下期工作的基本思路應(yīng)是: “一個主題”——以“創(chuàng)新”為主題;“兩個特色”——“特色園”、“特色班級”;“三項建設(shè)”——領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、師資隊伍建設(shè)、園本課程建設(shè)。
園長月工作總結(jié)篇十四
日月如梭,光陰似箭。伴著歲月的匆匆腳步,本人自3月15日到任擔(dān)任園長工作已近一年?;厥最櫷?,感慨萬千。有一位名園長曾說過這樣一句話:“辦一所好的幼兒園需要硬件作支撐,但更需要軟件為底蘊。在這個領(lǐng)域里沒有最好,但可以永無止境的追求最好?!北M管我是幼兒教育專業(yè)也已擁有8年的教育經(jīng)驗和3年的園長工作經(jīng)驗,但對于我這樣一個面臨新老接替的現(xiàn)狀,接手這樣大規(guī)模的幼兒園卻還是第一次,因此,面對嚴(yán)峻的現(xiàn)實與局領(lǐng)導(dǎo)的期望,我決定迎難而上接受挑戰(zhàn)。
首先,讓自己成為一個有威望的園長。領(lǐng)導(dǎo)者的威望取決于他的人格、品德和思想修養(yǎng),取決于他的知識、經(jīng)驗、膽略、才干和能力,取決于他是否嚴(yán)于律己、率先垂范、以身作則、全身心地投入事業(yè)中去,更取決于他能否公平、公正待人。從上任的第一天起,我就以園為家,每天盡量縮短孩子的喂養(yǎng)時間,最大限度的做到早來,晚走,凡事以身作則、率先垂范,公平、公正地對待每一位教職工,視教職工為家人和朋友。做到在思想上引導(dǎo)她們,在業(yè)務(wù)上指導(dǎo)她們,在工作上肯定她們,在生活上關(guān)心她們。用自身的影響力來凝聚全體教職員工的心,帶動她們的工作積極性,改善工作作風(fēng),建立和諧的人際關(guān)系,培育互幫互助的團隊精神。其次,積極尋求幼兒園穩(wěn)定與發(fā)展的有力措施。
一、堅持嚴(yán)于律己,重實干。
一個處在新時代的領(lǐng)導(dǎo)干部,在具備業(yè)務(wù)精湛、勤于學(xué)習(xí)和反思等全面業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時,還要兼?zhèn)鋰?yán)于律己、廉潔奉公、敬業(yè)奉獻、誠信待人等高尚的思想品質(zhì),這是我園全體教職工對好干部標(biāo)準(zhǔn)達(dá)成的共識。所以當(dāng)教師感嘆教師生涯的艱難時,做園長的也同樣在感嘆著自己管理難,但我想:只要在日常工作中一貫堅持嚴(yán)于律己的原則,勤奮加實干,以“三心”標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,就能使領(lǐng)導(dǎo)放心,群眾寬心,自己安心。
以平常之心處事:作為管理者的我,心里十分明確,領(lǐng)導(dǎo)與教師的關(guān)系在幼兒園中,只是分工的不同,在人格和義務(wù)上是平等互助的。從管理的角度來說,園長起到的也許是宏觀調(diào)控的作用,但當(dāng)教師處在最忙碌的時候,或面臨困惑的時候,我會做他們的朋友或同事,伸出手來扶一把,送上一句貼心的問候,給予一個小小的建議,與她們同甘苦,共謀策,只有這樣才能真正激發(fā)教師自主工作的熱情。
以關(guān)愛之心待人:社會的發(fā)展,使管理者對教師關(guān)注的焦點也在發(fā)生變化。過去關(guān)注的是我要求你做什么,我要你做什么?現(xiàn)在關(guān)注的是教師需要什么,教師渴望什么?通過工會活動“金色樺林徒步活動”,觀看電影等使老師放松心情,從生活中關(guān)愛,精神上理解,物質(zhì)上滿足,更好地讓教師在自覺投入緊張工作的過程中能夠感受到周圍的愉悅和對未來的向往,萌發(fā)“享受工作”的健康意識。而對教師工作的關(guān)注,除了給予教師業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)外,要尊重教師的工作,善于挖掘教師工作中的亮點,盡力公正的評價每一位教師的工作。教師考核通過“德、能、勤、績”四方面由專人負(fù)責(zé),從而激勵教師爭優(yōu)爭先。
以敬業(yè)之心治園:(1)重視小事;幼兒園的很多工作都是細(xì)小繁瑣的,但當(dāng)你憑著一顆敬業(yè)之心去從事你的工作時,你就覺得責(zé)任遠(yuǎn)大。重視每一件小事,能折射出一個人的責(zé)任心和敬業(yè)心?!都?xì)節(jié)決定成敗》這本書,使我受益匪淺,真正的認(rèn)識到:在我完成每一件事時,要么不做,要做就要做好,窗子的明凈程度,環(huán)境細(xì)微處的設(shè)計、與家長、教職工的對話藝術(shù),凡事要做到位,凡事要做精致,日復(fù)一日就會沉淀下來,就會在整個園內(nèi)形成一種敬業(yè)負(fù)責(zé)的氛圍。(2)發(fā)揮引領(lǐng);作為園長,雖然不需要你事必躬親,但必須站在幼兒園發(fā)展的高度,為各個條線的工作,尤其是教師的業(yè)務(wù)出謀劃策,指明方向。所以領(lǐng)導(dǎo)同教師一樣,要勤于學(xué)習(xí)和反思,全面提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),在教師中起到很好的引領(lǐng)作用。在日常工作中,我時刻注意深入第一線,和各負(fù)責(zé)人溝通交流,尋求幼兒園的辦園特色。我們的老師很敬業(yè),很有上進心,當(dāng)她們處在實踐的十字路口時,最需要的是領(lǐng)導(dǎo)的引路和指點。
二、依靠群體智慧,聚合力。
俗話說:智慧來自于集體,一個人的力量是有限的,而集體的智慧能創(chuàng)造一所幼兒園的未來,并能排除未來道路上的種種障礙。在共謀幼兒園發(fā)展道路的過程中,我和園內(nèi)的領(lǐng)導(dǎo)班子成員經(jīng)過不斷的磨合、碰撞,逐步形成了一個團結(jié)、實干、高效、智慧的管理團體,從黨、政、工、團到年級組長,我們經(jīng)常在一起探討促進,全力做到事業(yè)上同心、目標(biāo)上同向、工作上同步,共同為提高幼兒園的保教質(zhì)量出謀劃策,當(dāng)工作中碰到不一致時,我們始終遵循一切從大局出發(fā),一切從提高幼兒園保教質(zhì)量出發(fā)的原則,拋棄個人雜念,最終達(dá)到步調(diào)一致。在聚合群體智慧的同時,我還注重拓展她們個人的智慧風(fēng)格,努力提升內(nèi)功,養(yǎng)成獨立思考、創(chuàng)造性開展工作的能力,在目標(biāo)同向的基礎(chǔ)上,力求做到過程創(chuàng)造、殊途同歸。所以,在管理中我實行放手和放權(quán),支持她們進行自我管理,各成員各司其職,避免互相扯皮,提高工作效率。對于年級組,從課程管理、教研活動、文化建設(shè)、家長工作到青年教師的培養(yǎng),委任她們進行全面管理,有權(quán)利、有責(zé)任開展各類創(chuàng)造性的工作。我想,我園近一年內(nèi)取得的成績,很多都來自于她們的個人智慧,聚合了各方的力量。
三、注重反思研究、強實力。
1、創(chuàng)新管理模式使制度落實常規(guī)化、規(guī)范辦園明確化“一個好的領(lǐng)導(dǎo)班子就等于一所好的學(xué)?!睂嵤耙匀藶楸尽钡娜诵怨芾砟J健R?guī)章制度是幼兒園的“法”,是幼兒園為之實現(xiàn)的目標(biāo),對幼兒園各項和對教職員工的要求加以系統(tǒng)化、條理化。不斷完善各項規(guī)章制度,如學(xué)習(xí)及教研制度、考勤制度、等等,來推動教職工的積極性。
2、落實安全工作制度。開學(xué)前,制定了《安全工作計劃》、《幼兒安全制度》、《接送安全責(zé)任書》,與各負(fù)責(zé)人簽定《安全工作責(zé)任書》,加強對各班的交接手續(xù)、幼兒接送卡、晨檢記錄、預(yù)防接種卡、體檢卡、家園聯(lián)系冊的檢查工作,并納入檔案管理工作,做到有規(guī)范、有制度。由于各級教職工的通力合作一學(xué)期來安全事故為零。制定常規(guī)管理制度。要求教師嚴(yán)格按照制度工作。
3、完善教研活動,推動幼兒發(fā)展;加強教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育,堅持以德為首,制定園德育目標(biāo)及日常工作中教師的行為規(guī)范,提高了教師職業(yè)道德行為,由他律轉(zhuǎn)為自律。通過教師技能技巧訓(xùn)練,提高教師的業(yè)務(wù)能力。通過公開課評比,評選出教壇明星和教壇新秀,起到模范帶頭作用;努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境,讓幼兒在快樂的生活中獲得發(fā)展。做到資源共享,家園共育。通過一系列的活動使我園教師及幼兒提高了各種能力。
四、群策群力,求實效。
要使每一項工作都取得實效,關(guān)鍵在于注重過程。201x年,我園無論在教學(xué)、保育、安全、等業(yè)務(wù)方面,都圓滿的完成并取得一些較好成績,關(guān)鍵是發(fā)揮了領(lǐng)導(dǎo)班子的集體智慧,依靠了全園教職工的共同努力。最讓我欣慰的不是這些成績的獲得,而是在成績背后所折射出的教師們身上那種腳踏實地、永不服輸、積極向上的精神它是我在管理過程中獲得的一筆最大的財富,也是最輝煌的成果。
五、不足與思考。
1、前樓教學(xué)樓的不適宜,需要改建工作,教師資源缺乏,是我園持續(xù)發(fā)展的最大問題,如何取得社會和上級部門領(lǐng)導(dǎo)的支持是我在今后工作中克服的難題。
2、對教師工作的評價如何因人而異,實施彈性管理,這也是我在新的一年中要探索的新的管理模式。
3、對青年教師的培養(yǎng)及幼兒園教研工作的研討力度及成效還有待完善和推進。
園長月工作總結(jié)篇十五
隨著虎年的到來,20xx年秋季的工作也已畫上了圓滿的句號!這個學(xué)期在工作在大家的共同努力下,取得了很大的成績。雖有不少的收獲但也有不足,現(xiàn)將一學(xué)期各項工作總結(jié)如下:
本學(xué)期為實行目標(biāo)管理,提高教師的自覺性、有利于調(diào)動教職員工的積極性,實行自我管理與控制。目標(biāo)管理的實施,是將目標(biāo)層層分解逐級落實,有利于完善和鞏固責(zé)任制,確保各項保質(zhì)保量完成。首先在開學(xué)圍繞目標(biāo)制定計劃,使管理工作科學(xué)的向前推進,逐步實現(xiàn)幼兒園的目標(biāo)。實施“以人為本”的人性管理模式。合理的分工,團結(jié)互助,讓管理細(xì)致到位,互相督促,發(fā)現(xiàn)問題及時溝通,及時協(xié)商解決,這樣一來,工作的目的明確,把工作管理到位,做到更細(xì),從而使工作效率得到一定的提高。
一直以來我們注重樹立良好的教師形象,使教師的言行符合師德規(guī)范,成為幼兒的表率,開學(xué)初我們制定了本學(xué)期的目標(biāo),計劃完成對孩子的保教工作,做到保中有教,教中有保。同時又根據(jù)實際情況學(xué)習(xí)規(guī)章制度,使之更具體更有利提高教職員工的工作效率。首先要求教師要有一顆愛孩子的`心,要尊重孩子,教師的語言、動作應(yīng)文雅大方,批評孩子應(yīng)講究方法,凡事不要傷害孩子的自尊心等等。一個受孩子和家長信任和喜愛的教師,必定是有良好師德的教師,每個教師都應(yīng)為提高自身的師德修養(yǎng)而不斷努力。在此項工作中大家都要盡力而為,力求更好。如:陳秀連、譚雪連、李未未、朱海霞、馬畔瓊、朱艷、羅小清、鄒雪花、陳麗等教師均受到家長的好評。
保教是幼兒園的中心,我們重視對教師的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),加強對教師的培訓(xùn)工作是我園教學(xué)工作的首要任務(wù)之一。為了使我們的保教的管理與組織有系統(tǒng)、有目標(biāo)、有層次,通過聽、講、評等活動進一步提高和促進每個教師的自我發(fā)展。開學(xué)初就由教研組長李未未,英語教研組長羅小清給教師們上示范課,對全體教師進行了培訓(xùn)。本學(xué)期教研工作都按計劃有條理的進行,教研活動開展取長補短方式,各項自評、互評經(jīng)過多次的學(xué)習(xí)、教育教師們認(rèn)識到教育的重要性,提高了保教的質(zhì)量。如:陳秀連、馬畔瓊、陳永梅、翟小玲等幾個教師,通過指導(dǎo)以及她們的努力學(xué)習(xí),取得了很大的進步。
1、根據(jù)我園四個辦園特色:快樂識字、幼兒美術(shù)、舞蹈、蒙氏數(shù)學(xué),以教研為突破口,努力提高教育,教學(xué)質(zhì)量,老師要根據(jù)《幼兒園教育綱要》,制定能符合幼兒身心發(fā)展需要的學(xué)期目標(biāo)。開學(xué)初,我們按目標(biāo)認(rèn)真制定計劃、做好教學(xué)進度,特別是蒙氏數(shù)學(xué),是新增設(shè)的新學(xué)科,教師的教學(xué)難度很大,但通過教師們的努力下,都按要求完成了教學(xué)目標(biāo)。
2、科學(xué)合理的組織,安排好幼兒的一日生活,做到動靜結(jié)合,游戲與領(lǐng)域活動有機結(jié)合,提高幼兒整體素質(zhì)。各班還根據(jù)季節(jié)和節(jié)日開展。各班開展了教師節(jié)活動,十一國慶節(jié)的活動,八月十五中秋節(jié)的活動、圣誕節(jié)、元旦的慶?;顒印_@些活動的開展,加深幼兒對節(jié)日的了解。我園通過這些慶?;顒?,讓孩子們在參與制作中獲得自信,在學(xué)會分享中感受成長,在互相祝福中學(xué)會感恩!這些活動,讓所有小朋友都感受到了快樂。
3、加強教研力度,開展多項特色教育,促進幼兒全面發(fā)展,本學(xué)期幼兒參加第九屆全國幼兒成長的足跡創(chuàng)意美術(shù)大賽,有30名幼兒獲金獎、特金獎。
4、12月份開展家長開放日活動,本次活動使家長對園有著更進一步的了解,增進家長和幼兒園之間的溝通與交流,展示我園教師的教學(xué)風(fēng)采,感受孩子在園的學(xué)習(xí)氛圍。在家長們工作非常忙的情況下,家長們?nèi)詠韰⒓娱_放日活動,足以說明我園舉辦這個開放性的活動,受到廣大家長歡迎的程度。全園師生也投入了極大的熱情。
本次活動給教師帶來了啟發(fā),也使家長對教改有了全新的了解和認(rèn)識,為學(xué)生提供了一個自由展示的空間,有效地促進了家園之間的交流與合作。
家長也給予了較好的評價。各學(xué)科經(jīng)過期末教學(xué)質(zhì)量考核,每個班的成績都不錯,特別是大3班的語言、手指游戲,大大班的語言、數(shù)學(xué);大2班的英語,蒙氏數(shù)學(xué)、中3班的英語中1班的手指游戲、語言方面成績都比較好。
衛(wèi)生保健工作是幼兒園安全工作的一部分,是必須要抓好的工作。在工作中,我們認(rèn)真貫徹落實上級各種文件精神,做好衛(wèi)生保健工作。
一是嚴(yán)格執(zhí)行從業(yè)人員和幼兒入園體檢制度。
二是堅持每天的晨檢制度,早班的老師來到后,首先開窗通風(fēng),對陸續(xù)來到的孩子逐個進行晨檢,做到“一摸、二看、三問、四查、五檢”,詳細(xì)記錄家長的要求。如需要服藥的,老師就要認(rèn)真看藥,詳細(xì)記錄服藥的劑量和服用的時間。
三是按照上級的要求堅持每天的消毒制度。對杯巾每日一消毒,活動室、寢室空氣每天進行紫外線燈滅菌,衛(wèi)生間每日消毒,玩具每周一消毒。保證了空氣、用品的清潔衛(wèi)生。
五是執(zhí)行體格鍛煉制度,督促各個班級到室外進行散步、游戲、做操,確保每天2個小時的活動時間。
六是嚴(yán)格管理因病缺課的幼兒的。
七是做好師生的飲食管理和檢查、廚具、餐具等定期消毒,廚房做到每天打掃衛(wèi)生。不購買過期、腐爛變質(zhì)的食品,沒有食物中毒事件的發(fā)生。
在上級部門的幾次安全、衛(wèi)生、保健檢查中,都給予了很好的評價。
首先我園成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組,建立健全安全制度,落實了安全檢查責(zé)任人,主要工作由朱海霞負(fù)責(zé),加強對安全設(shè)施進行檢查,登記維修。為了確保幼兒在園的安全和幼兒園財產(chǎn)的安全。我園繼續(xù)與全體教職工簽訂安全責(zé)任書,全體教職工都有較強的安全防范意識,切實做好相關(guān)的安全防范工作。一是安全小組定期對園內(nèi)大型玩具、桌椅、床、玩具、園舍、設(shè)備等安全檢查,發(fā)現(xiàn)文問題及時改進,徹底消除隱患。二班級保教人員能認(rèn)真做好幼兒安全教育和管理好幼兒的一日常規(guī)活動,,杜絕了幼兒傷害事故的發(fā)生。三是幼兒園保育工作人員安全工作也做得很好,保育人每天堅持做好負(fù)責(zé)各班幼兒上車前的準(zhǔn)備,接送車工作人員工作也很不錯,,既能保證幼兒的安全又能熱情的做好家長的工作,深受家長的好評;廚房工作人員安全工作也做得很好,食品安全工作最難把關(guān),但她們保證了幼兒的食品安全,這么多年都無食品安全事故,希望我們都繼續(xù)努力,最大限度地杜絕不安全事故的發(fā)生。
一學(xué)期來,我園根據(jù)幼兒園的實際和家長的需要采用多種形式開展家長工作。如:家園宣傳欄、班級家長園地等形式向家長宣傳,方法等,我們通過接送幼兒來園,離園時間與家長互通幼兒的發(fā)展情況,是家庭與幼兒園的教育達(dá)到一致。
1、由于本學(xué)期新生較多,,特別是小班、中班,很多幼兒是剛來幼兒園,教師為了穩(wěn)定幼兒及消除家長因人多而擔(dān)心照顧不好的顧慮,老師們都共同克服困難,盡心盡力照顧好每一位幼兒,經(jīng)常推遲下班時間或不下班陪在幼兒身邊,在她們的細(xì)心照料下,幼兒很快適應(yīng)了幼兒園生活。很快就喜歡來園了,家長們的臉上又露出了滿意的笑臉。還經(jīng)??洫勊齻儭4蟀?、大大班,開學(xué)初由于幼兒人數(shù)較多,家長開學(xué)時有點抱怨,但經(jīng)過她們的共同努力做好家長工作、細(xì)心呵護幼兒,消除了家長的顧慮,家長們看到孩子的進步和成長都很開心。
2、12月份開展家長開放日活動,本次活動使家長對園有著更進一步的了解,增進家長和幼兒園之間的溝通與交流,展示我園教師的教學(xué)風(fēng)采,感受孩子在園的學(xué)習(xí)氛圍。在家長們工作非常忙的情況下,家長們?nèi)詠韰⒓娱_放日活動,足以說明我園舉辦這個開放性的活動,受到廣大家長歡迎的程度。全園師生也投入了極大的熱情。本次活動給教師帶來了啟發(fā),也使家長對教改有了全新的了解和認(rèn)識,為學(xué)生提供了一個自由展示的空間,有效地促進了家園之間的交流與合作。
為了能更好的將幼兒成長檔案做的有效、美觀、富有個性,促進教師間的相互交流、相互學(xué)習(xí),20xx年11月15-16日,我園開展了幼兒成長檔案展示評比活動,我園專門分成幾個檢查小組,抽取了每班10本幼兒成長檔案冊參評,對成長檔案進行檢查、評比,主要圍繞幼兒成長檔案的整體設(shè)計、記錄形式、記錄過程中是否能體現(xiàn)幼兒的個性、對幼兒的分析評價是否客觀,幼兒的多元互動等幾方面進行評比?,F(xiàn)場展示的各年齡段的幼兒檔案,內(nèi)容豐富,形式多樣:圖文并茂,有孩子自己的繪畫記錄,有教師的文字記錄,從學(xué)習(xí)、生活、游戲等多方面展現(xiàn)了幼兒成長的點點滴滴。
評比活動過后,檢查小組做出了針對性的指導(dǎo)與評價。本次評比活動不僅僅是一次評比,更是一次交流、一次享受,大家在觀摩學(xué)習(xí)的過程中,互相挖掘自身特長和存在問題,增進了相互間的交流、評價,有效地推進了家園的和諧共育,充分發(fā)揮了幼兒成長檔案的教育價值。教師們對成長紀(jì)念冊由陌生到熟悉到創(chuàng)作,每一本成長紀(jì)念冊都凝聚著教師們大量的心血,傾注著教師們對孩子的愛,這是我們送給孩子們最好的禮物。
雖然在本學(xué)期我們的工作取得了一定的成績,但也有不足,如安全管理工作要進一步細(xì)化,防范意識有待加強;教研活動和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要再更切合實際、更有針對性;幼兒的常規(guī)培養(yǎng)以及體育游戲活動等還有待加強,班組人員的互相合作仍需改進等等。
下學(xué)期,我們將繼續(xù)圍繞教師職業(yè)道德規(guī)范加強教職工的職業(yè)道德教育,加強幼兒動手、動腦、動口的能力;加大對幼兒良好常規(guī)、幼兒語言發(fā)展、身體發(fā)展、文明禮儀教育的探討,進一步促進我園幼兒在這些方面的發(fā)展。
我們一起走過的20xx年,是充滿感動的一年、是滿懷信心的一年、是碩果累累的一年。是你們的努力和付出使我園幼教工作邁向一個新臺階,是你們的智慧和力量譜寫出一個又一個教育新篇章,是你們的精神和力量使我們彼此之間更加緊密、團結(jié)向上。
我們相信在20xx年中,我園依然會充滿朝氣、充滿活力,為幼兒園各方面的提升而努力奮斗!
園長月工作總結(jié)篇十六
作為一個園長,要為每一位教師才華的涌露和鋒芒的顯現(xiàn)創(chuàng)設(shè)一個理想的心理環(huán)境,為教師自信心的形成和增強“助推”,讓她們在被欣賞的幸福感中不斷成長。幼兒園園長要學(xué)會“用苛求的眼光看自己,用欣賞的眼光看別人。對教師賞識,能體現(xiàn)園長的雅量,有雅量的幼兒園園長的舉手投足都包含著對教師的熱情、勉勵和賞識,賞識是一種認(rèn)可,是園長對教師工作的一種積極的評判,教師都希望自身工作價值得到人們積極認(rèn)可的成就心理,園長若能滿足她們的這一心理,就能使教師獲得巨大的工作內(nèi)驅(qū)力。從而更能激發(fā)起教師奉獻于幼教事業(yè)的敬業(yè)精神。
根據(jù)我園"十五"發(fā)展規(guī)劃和本年度工作計劃,我們繼續(xù)深入貫徹教育方針和幼教兩個法規(guī),堅持保教并重的原則,以促進幼兒體智德美全面發(fā)展為目標(biāo),全面實施素質(zhì)教育,不斷深化幼兒園內(nèi)部改革,使幼兒園各項工作盡顯特色,求得發(fā)展。我園進一步規(guī)范以責(zé)任制為核心的現(xiàn)代化管理體制,努力優(yōu)化幼兒園常規(guī)管理,堅持實施層層管理的組織網(wǎng)絡(luò)。我與班子各成員之間切實做到通力協(xié)作、勤政廉潔、扎實高效,并對各部門、各崗位進行具體分工,責(zé)任到人,定期檢查,常抓不懈,充分調(diào)動起每位教職工的積極性,發(fā)揮其潛能。
與此同時,我們進一步建立健全黨政工團組織,充分發(fā)揮其合力作用,讓其在幼兒園的改革與發(fā)展中,積極出謀劃策,共同開展好園內(nèi)各項工作,并使園內(nèi)占有絕大多數(shù)的黨團員切實發(fā)揮先鋒模范作用和主力軍作用,從而有效的帶動全園教職工積極投身到幼教工作中。為加強學(xué)校民主管理,我們堅持定期召開教代會,園內(nèi)重大事議由教代會或教職工大會共同商議,充分發(fā)揮教職工的民主管理和監(jiān)督作用,鼓勵他們主動參與學(xué)校管理,努力爭做幼兒園主人。此外,我們進一步深入開展了行風(fēng)建設(shè)"回頭看"活動,全面推行園務(wù)公開,嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)制度,按規(guī)定項目和標(biāo)準(zhǔn)收費,財產(chǎn)登記造冊,資料齊全,自覺接受社會監(jiān)督。
這一年,也是我園集團辦園模式運轉(zhuǎn)的第二年,為此,我們繼續(xù)深入研究集團辦園的模式,通過挖掘繡衣名園優(yōu)勢,不斷增強新園辦園活力,加速新園發(fā)展。在集團人員管理等方面,我們進一步加強用人制度改革,調(diào)整優(yōu)化教職工隊伍,對所有臨時工進行了清理整頓,按學(xué)校需求重新雇傭季節(jié)臨時工,并根據(jù)雙向選擇、換崗聘用、按勞取酬幾個方面,繼續(xù)實行全員聘任制、結(jié)構(gòu)工資制,使教職工職、責(zé)、權(quán)、利進一步統(tǒng)一,有效促進和提高了工作效益。在十月份召開的全國幼教工作會議上,蘇州教委將我們集團化辦園的理念與實效向全國幼教同行進行了介紹與推廣,引起了與會同行的熱切關(guān)注與贊揚,而錦華、仁寶兩所分園也在前不久雙雙通過江蘇省示范性實驗幼兒園的考核驗收,成為省內(nèi)最年輕的"省級示范園"。
良好的班子集體能將教職工緊緊凝聚在一起,有效促進幼兒園各項工作的開展。在我們班子中,積極倡導(dǎo)一講奉獻、二講創(chuàng)造性開展工作、三講團隊協(xié)作的三講精神,并始終堅持把思想建設(shè)放在首位,堅持學(xué)習(xí)與交流。我堅持從自身做起,并帶動全體班子成員積極參加各類進修學(xué)習(xí),在政治修養(yǎng)、專業(yè)理論、文化技能、管理水平等方面嚴(yán)格要求自己,不斷增強黨性修養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)教育管理理論,,實施科學(xué)的工作方法,努力做好教職工的思想工作,成為幼教改革發(fā)展的領(lǐng)航人和教職工的貼心人。我們堅持把工作主陣地放在幼兒園教育教學(xué)改革的前沿陣地,定期深入班級,了解教師教育教學(xué)現(xiàn)狀,及時將先進的教育理念、教改前沿信息動態(tài)傳送到每一位教師,積極地進行教學(xué)改革,特別是在課程研究方面進行了初步的嘗試,使幼兒園在課程改革中率先跨出了第一步。
我們進一步加強對青年干部隊伍的培養(yǎng)與建設(shè),努力挖掘一些優(yōu)秀的青年充實到干部隊伍中,并民主地下放有關(guān)職權(quán),使其在部門中逐步擔(dān)當(dāng)起部分責(zé)任,獨當(dāng)一面,不斷增強他們的組織、協(xié)調(diào)能力。經(jīng)過一年的努力,又有多名青年教師向黨組織遞交了入黨申請書,邵魯雁、顧黎敏、薛麗花三位同志正式加入了中國共產(chǎn)黨。目前,我園一個敢于負(fù)責(zé)、扎實工作、講究實效、團結(jié)協(xié)作的班子集體已逐步形成。
教師是現(xiàn)代教育中最活躍的因素,造就一支高素質(zhì)的保教隊伍是幼兒園開展工作的核心。為此,我們首先從教師職業(yè)道德入手,狠抓師德教育。我們深入開展了"一奉獻兩熱愛"的活動,學(xué)習(xí)"捧著一顆心來、不帶半根草去"的奉獻精神和熱愛幼兒、熱愛幼教事業(yè)的高尚師德,通過園內(nèi)一些先進人物和事跡的宣傳,幫助教師不斷改造自己的主觀世界,做到敬業(yè)、愛業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè),教書育人,為人師表。其次,我們從優(yōu)化教師個體素質(zhì)入手,采用多種形式鼓勵教師苦練基本功,從基礎(chǔ)教育知識的熟悉到靈活運用教育實踐,不斷提高了教師教育教學(xué)能力。我們還要求教師不斷更新教育觀念,調(diào)整知識結(jié)構(gòu),加強教育技能改革,積極參加各級各類進修。目前,我園全體教職工學(xué)歷均符合《規(guī)程》要求,35周歲以下的教師、保育員均參加學(xué)前教育大專學(xué)習(xí),60%教師達(dá)大專學(xué)歷,多人在進修學(xué)前教育本科。今年暑假,全體教師參加了教育信息現(xiàn)代化培訓(xùn),并與9月份起全部實行無紙備課。
我們注重進一步優(yōu)化教師群體素質(zhì),在集團范圍內(nèi)定期開展形式多樣的業(yè)務(wù)觀摩、師徒幫教結(jié)對、教育研討等教科研活動。今年,我們選派四名教師每周赴上海參加音樂、美術(shù)、數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí),并由她們定期將上海幾名特級教師的教育經(jīng)驗傳授給大家。此外,我們深入開展拜師結(jié)對活動,通過園內(nèi)一批在省、市有一定知名度的骨干教師的示范、傳授、指導(dǎo),將她們在實踐中積累和提煉的理論與經(jīng)驗在集團內(nèi)進行推廣,從而積極帶動、加速各園新教師的成長。我們還努力創(chuàng)設(shè)舞臺,有意把青年教師推上公開課講臺,有意把他們放到各類競賽中"摔打",有意引導(dǎo)她們參加教改實驗。本年度,又有多名教師迅速成長起來,受到各級表彰。其中,沈國珠老師被評為蘇州市學(xué)科帶頭人,郭艷君、金曉英老師被評為昆山市學(xué)術(shù)帶頭人,孫燕、顧黎敏老師被評為昆山市學(xué)科帶頭人,唐英蕓、周黎麗老師被評為昆山市首批好師徒。
辦園至今,我們一直力求給孩子們創(chuàng)設(shè)一種良好的教育環(huán)境。今年,我們根據(jù)幼兒園實際情況,進一步改善辦園條件,在幼兒園經(jīng)費并不寬裕的情況下,我們先后對音樂廳及玉龍分園進行改造,我們從孩子年齡出發(fā),力求做到生活化、情趣化、藝術(shù)化和兒童化,尤其是在玉龍分園的改造上,我們進一步拓展了活動的空間,并設(shè)置成不同樓層各不相同的環(huán)境風(fēng)格,使有限的空間中融入了孩子喜歡的各類形象而盡顯生機,真正成為孩子心中的樂園。此外,我們進一步改善教師辦公條件,為各辦公室安裝空調(diào),配置了多臺電腦、打印機,確保教師辦公自動化順利實行。
在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上,我們?nèi)詧猿謩?chuàng)設(shè)一種具有繡幼特色的教育環(huán)境,并遵循讓孩子選擇環(huán)境、創(chuàng)設(shè)環(huán)境的原則,讓孩子主動參與到環(huán)境中來,從中受到教育。如在設(shè)置游戲區(qū)時,我們及時地捕捉孩子感興趣的話題,開設(shè)了"前進路一條街",把幼兒生活中熟悉的事物遷移到游戲中,并在游戲區(qū)中投放了各種動手操作的材料,給予孩子充分的操作機會。該活動區(qū)的創(chuàng)設(shè)讓幼兒有了更充分自主活動的空間,同時也是對幼兒進行愛家鄉(xiāng)教育的一個不可多得的好教材。
在努力為幼兒創(chuàng)設(shè)良好物質(zhì)環(huán)境的同時,我們也將心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)放在重要位置。我們要求每一位教職工從自身做起,把自己融入環(huán)境中,積極創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、寬容、信任的人際關(guān)系,努力優(yōu)化師幼關(guān)系、保教人員關(guān)系、教師與家長關(guān)系等。教師切實做到態(tài)度和藹可親,理解、尊重幼兒,使幼兒始終處于一種被尊重、被關(guān)愛、受鼓勵的環(huán)境中,逐步形成活潑開朗的良好性格,邁開健全人格的第一步。
經(jīng)過多方努力,今年,我園被昆山市教委、昆山市環(huán)保局評為昆山市首批綠色學(xué)校。
切實提高幼兒園保教 課題《城鄉(xiāng)幼兒社會化水平發(fā)展之比較研究》,目前已被確立為省級"十五"教科規(guī)劃課題。此外,我們還申報了國家級子課題《城市幼兒玩具購買、類別、數(shù)量、使用的調(diào)查研究》,兩個課題均確立專人負(fù)責(zé),并已按實施方案開始實施。
在課題研究過程中,我們結(jié)合我園實際,不斷探索,大膽實踐。根據(jù)未來社會人才發(fā)展的需求,我們對原有課程模式、培養(yǎng)目標(biāo)、教育方法等進行了較全面的思考。
園長月工作總結(jié)篇十七
隨著虎年的到來,20__年秋季的工作也已畫上了圓滿的句號!這個學(xué)期在工作在大家的共同努力下,取得了很大的成績。雖有不少的收獲但也有不足,現(xiàn)將一學(xué)期各項工作總結(jié)如下:
一、實行目標(biāo)管理,建立各項規(guī)章制度,
本學(xué)期為實行目標(biāo)管理,提高教師的自覺性、有利于調(diào)動教職員工的積極性,實行自我管理與控制。目標(biāo)管理的實施,是將目標(biāo)層層分解逐級落實,有利于完善和鞏固責(zé)任制,確保各項保質(zhì)保量完成。首先在開學(xué)圍繞目標(biāo)制定計劃,使管理工作科學(xué)的向前推進,逐步實現(xiàn)幼兒園的目標(biāo)。實施“以人為本”的人性管理模式。合理的分工,團結(jié)互助,讓管理細(xì)致到位,互相督促,發(fā)現(xiàn)問題及時溝通,及時協(xié)商解決,這樣一來,工作的目的明確,把工作管理到位,做到更細(xì),從而使工作效率得到一定的提高。
二、堅持保教并重,注重提高教師素質(zhì)。
一直以來我們注重樹立良好的教師形象,使教師的言行符合師德規(guī)范,成為幼兒的表率,開學(xué)初我們制定了本學(xué)期的目標(biāo),計劃完成對孩子的保教工作,做到保中有教,教中有保。同時又根據(jù)實際情況學(xué)習(xí)規(guī)章制度,使之更具體更有利提高教職員工的工作效率。首先要求教師要有一顆愛孩子的心,要尊重孩子,教師的語言、動作應(yīng)文雅大方,批評孩子應(yīng)講究方法,凡事不要傷害孩子的自尊心等等。一個受孩子和家長信任和喜愛的教師,必定是有良好師德的教師,每個教師都應(yīng)為提高自身的師德修養(yǎng)而不斷努力。在此項工作中大家都要盡力而為,力求更好。如:陳秀連、譚雪連、李未未、朱海霞、馬畔瓊、朱艷、羅小清、鄒雪花、陳麗等教師均受到家長的好評。
保教是幼兒園的中心,我們重視對教師的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),加強對教師的培訓(xùn)工作是我園教學(xué)工作的首要任務(wù)之一。為了使我們的保教的管理與組織有系統(tǒng)、有目標(biāo)、有層次,通過聽、講、評等活動進一步提高和促進每個教師的自我發(fā)展。開學(xué)初就由教研組長李未未,英語教研組長羅小清給教師們上示范課,對全體教師進行了培訓(xùn)。本學(xué)期教研工作都按計劃有條理的進行,教研活動開展取長補短方式,各項自評、互評經(jīng)過多次的學(xué)習(xí)、教育教師們認(rèn)識到教育的重要性,提高了保教的質(zhì)量。如:陳秀連、馬畔瓊、陳永梅、翟小玲等幾個教師,通過指導(dǎo)以及她們的努力學(xué)習(xí),取得了很大的進步。
三、完善教研活動,推動幼兒發(fā)展。
1、,根據(jù)我園四個辦園特色:快樂識字、幼兒美術(shù)、舞蹈、蒙氏數(shù)學(xué),以教研為突破口,努力提高教育,教學(xué)質(zhì)量,老師要根據(jù)《幼兒園教育綱要》,制定能符合幼兒身心發(fā)展需要的學(xué)期目標(biāo)。開學(xué)初,我們按目標(biāo)認(rèn)真制定計劃、做好教學(xué)進度,特別是蒙氏數(shù)學(xué),是新增設(shè)的新學(xué)科,教師的教學(xué)難度很大,但通過教師們的努力下,都按要求完成了教學(xué)目標(biāo)。
2、科學(xué)合理的組織,安排好幼兒的一日生活,做到動靜結(jié)合,游戲與領(lǐng)域活動有機結(jié)合,提高幼兒整體素質(zhì)。各班還根據(jù)季節(jié)和節(jié)日開展。各班開展了教師節(jié)活動,十一國慶節(jié)的活動,八月十五中秋節(jié)的活動、圣誕節(jié)、元旦的慶?;顒印_@些活動的開展,加深幼兒對節(jié)日的了解。我園通過這些慶祝活動,讓孩子們在參與制作中獲得自信,在學(xué)會分享中感受成長,在互相祝福中學(xué)會感恩!這些活動,讓所有小朋友都感受到了快樂。
3、加強教研力度,開展多項特色教育,促進幼兒全面發(fā)展,本學(xué)期幼兒參加第九屆全國幼兒成長的足跡創(chuàng)意美術(shù)大賽,有30名幼兒獲金獎、特金獎。
4、12月份開展家長開放日活動,本次活動使家長對園有著更進一步的了解,增進家長和幼兒園之間的溝通與交流,展示我園教師的教學(xué)風(fēng)采,感受孩子在園的學(xué)習(xí)氛圍。在家長們工作非常忙的情況下,家長們?nèi)詠韰⒓娱_放日活動,足以說明我園舉辦這個開放性的活動,受到廣大家長歡迎的程度。全園師生也投入了極大的熱情。
本次活動給教師帶來了啟發(fā),也使家長對教改有了全新的了解和認(rèn)識,為學(xué)生提供了一個自由展示的空間,有效地促進了家園之間的交流與合作。
家長也給予了較好的評價。各學(xué)科經(jīng)過期末教學(xué)質(zhì)量考核,每個班的成績都不錯,特別是大3班的語言、手指游戲,大大班的語言、數(shù)學(xué);大2班的英語,蒙氏數(shù)學(xué)、中3班的英語中1班的手指游戲、語言方面成績都比較好。
四、衛(wèi)生保健方面。
衛(wèi)生保健工作是幼兒園安全工作的一部分,是必須要抓好的工作。在工作中,我們認(rèn)真貫徹落實上級各種文件精神,做好衛(wèi)生保健工作。
一是嚴(yán)格執(zhí)行從業(yè)人員和幼兒入園體檢制度。二是堅持每天的晨檢制度,早班的老師來到后,首先開窗通風(fēng),對陸續(xù)來到的孩子逐個進行晨檢,做到“一摸、二看、三問、四查、五檢”,詳細(xì)記錄家長的要求。如需要服藥的,老師就要認(rèn)真看藥,詳細(xì)記錄服藥的劑量和服用的時間。三是按照上級的要求堅持每天的消毒制度。對杯巾每日一消毒,活動室、寢室空氣每天進行紫外線燈滅菌,衛(wèi)生間每日消毒,玩具每周一消毒。保證了空氣、用品的清潔衛(wèi)生。四是堅持持以預(yù)防為主的方針,做好手足口病等傳染病防控工作。幼兒園根據(jù)節(jié)氣及天氣變化及時地向家長宣傳科普保健小常識,五是執(zhí)行體格鍛煉制度,督促各個班級到室外進行散步、游戲、做操,確保每天2個小時的活動時間。六是嚴(yán)格管理因病缺課的幼兒的。八是做好師生的飲食管理和檢查、廚具、餐具等定期消毒,廚房做到每天打掃衛(wèi)生。不購買過期、腐爛變質(zhì)的食品,沒有食物中毒事件的發(fā)生。
在上級部門的幾次安全、衛(wèi)生、保健檢查中,都給予了很好的評價。
五、從保證幼兒生命安全出發(fā),認(rèn)真做好各項安全工作。
首先我園成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組,建立健全安全制度,落實了安全檢查責(zé)任人,主要工作由朱海霞負(fù)責(zé),加強對安全設(shè)施進行檢查,登記維修。為了確保幼兒在園的安全和幼兒園財產(chǎn)的安全。我園繼續(xù)與全體教職工簽訂安全責(zé)任書,全體教職工都有較強的安全防范意識,切實做好相關(guān)的安全防范工作。一是安全小組定期對園內(nèi)大型玩具、桌椅、床、玩具、園舍、設(shè)備等安全檢查,發(fā)現(xiàn)文問題及時改進,徹底消除隱患。二班級保教人員能認(rèn)真做好幼兒安全教育和管理好幼兒的一日常規(guī)活動,,杜絕了幼兒傷害事故的發(fā)生。三是幼兒園保育工作人員安全工作也做得很好,保育人每天堅持做好負(fù)責(zé)各班幼兒上車前的準(zhǔn)備,接送車工作人員工作也很不錯,,既能保證幼兒的安全又能熱情的做好家長的工作,深受家長的好評;廚房工作人員安全工作也做得很好,食品安全工作最難把關(guān),但她們保證了幼兒的食品安全,這么多年都無食品安全事故,希望我們都繼續(xù)努力,最大限度地杜絕不安全事故的發(fā)生。
六、家園共育,促進幼兒良好的發(fā)展。
一學(xué)期來,我園根據(jù)幼兒園的實際和家長的需要采用多種形式開展家長工作。如:家園宣傳欄、班級家長園地等形式向家長宣傳,方法等,我們通過接送幼兒來園,離園時間與家長互通幼兒的發(fā)展情況,是家庭與幼兒園的教育達(dá)到一致。
1、由于本學(xué)期新生較多,,特別是小班、中班,很多幼兒是剛來幼兒園,教師為了穩(wěn)定幼兒及消除家長因人多而擔(dān)心照顧不好的顧慮,老師們都共同克服困難,盡心盡力照顧好每一位幼兒,經(jīng)常推遲下班時間或不下班陪在幼兒身邊,在她們的細(xì)心照料下,幼兒很快適應(yīng)了幼兒園生活。很快就喜歡來園了,家長們的臉上又露出了滿意的笑臉。還經(jīng)??洫勊齻?。大班、大大班,開學(xué)初由于幼兒人數(shù)較多,家長開學(xué)時有點抱怨,但經(jīng)過她們的共同努力做好家長工作、細(xì)心呵護幼兒,消除了家長的顧慮,家長們看到孩子的進步和成長都很開心。
2、12月份開展家長開放日活動,本次活動使家長對園有著更進一步的了解,增進家長和幼兒園之間的溝通與交流,展示我園教師的教學(xué)風(fēng)采,感受孩子在園的學(xué)習(xí)氛圍。在家長們工作非常忙的情況下,家長們?nèi)詠韰⒓娱_放日活動,足以說明我園舉辦這個開放性的活動,受到廣大家長歡迎的程度。全園師生也投入了極大的熱情。本次活動給教師帶來了啟發(fā),也使家長對教改有了全新的了解和認(rèn)識,為學(xué)生提供了一個自由展示的空間,有效地促進了家園之間的交流與合作。
七、堅持做好《幼兒成長檔案》。
為了能更好的將幼兒成長檔案做的有效、美觀、富有個性,促進教師間的相互交流、相互學(xué)習(xí),20__年11月15-16日,我園開展了幼兒成長檔案展示評比活動,我園專門分成幾個檢查小組,抽取了每班10本幼兒成長檔案冊參評,對成長檔案進行檢查、評比,主要圍繞幼兒成長檔案的整體設(shè)計、記錄形式、記錄過程中是否能體現(xiàn)幼兒的個性、對幼兒的分析評價是否客觀,幼兒的多元互動等幾方面進行評比。現(xiàn)場展示的各年齡段的幼兒檔案,內(nèi)容豐富,形式多樣:圖文并茂,有孩子自己的繪畫記錄,有教師的文字記錄,從學(xué)習(xí)、生活、游戲等多方面展現(xiàn)了幼兒成長的點點滴滴。
評比活動過后,檢查小組做出了針對性的指導(dǎo)與評價。本次評比活動不僅僅是一次評比,更是一次交流、一次享受,大家在觀摩學(xué)習(xí)的過程中,互相挖掘自身特長和存在問題,增進了相互間的交流、評價,有效地推進了家園的和諧共育,充分發(fā)揮了幼兒成長檔案的教育價值。教師們對成長紀(jì)念冊由陌生到熟悉到創(chuàng)作,每一本成長紀(jì)念冊都凝聚著教師們大量的心血,傾注著教師們對孩子的愛,這是我們送給孩子們最好的禮物。
雖然在本學(xué)期我們的工作取得了一定的成績,但也有不足,如安全管理工作要進一步細(xì)化,防范意識有待加強;教研活動和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要再更切合實際、更有針對性;幼兒的常規(guī)培養(yǎng)以及體育游戲活動等還有待加強,班組人員的互相合作仍需改進等等。
下學(xué)期,我們將繼續(xù)圍繞教師職業(yè)道德規(guī)范加強教職工的職業(yè)道德教育,加強幼兒動手、動腦、動口的能力;加大對幼兒良好常規(guī)、幼兒語言發(fā)展、身體發(fā)展、文明禮儀教育的探討,進一步促進我園幼兒在這些方面的發(fā)展。
我們一起走過的20__年,是充滿感動的一年、是滿懷信心的一年、是碩果累累的一年。是你們的努力和付出使我園幼教工作邁向一個新臺階,是你們的智慧和力量譜寫出一個又一個教育新篇章,是你們的精神和力量使我們彼此之間更加緊密、團結(jié)向上。
我們相信在20__年中,我園依然會充滿朝氣、充滿活力,為幼兒園各方面的提升而努力奮斗!
園長月工作總結(jié)篇十八
這一年悄然劃上了一個圓滿的句號?;厥走@一年的工作,我倍感欣慰。雖然說不上創(chuàng)造了一流業(yè)績,但我立足于本職崗位銳意進取,推動幼兒園發(fā)展又上了一個新的臺階,推動教師們的教育教學(xué)水平又提升到了一個新的層次。我努力探索以人為本、科學(xué)管理的辦園策略與方法,在不斷的實踐與探索中,無論是辦園條件、管理水平、師資建設(shè),還是保教質(zhì)量、幼兒發(fā)展都取得了顯著成效。下面我以點滴工作體會求正于同仁。
一、強化內(nèi)部管理,提高辦園檔次。
園長是一個幼兒園的靈魂。我注重自我的反思與學(xué)習(xí),更注重班子隊伍的建設(shè),以我為核心的班子人員為園內(nèi)的廣大教師起到了模范帶頭作用。班子建設(shè)我強化三個意識:“一體意識”、“開拓意識”、“服務(wù)意識”。班子人員團結(jié)一致、分工明確、勤政廉潔、嚴(yán)以律已,是一支“開明、團結(jié)、廉潔、高效”的好班子。我?guī)ь^撰寫論文、上公開課,在教師中引起強烈反響,在年輕教師中起到了重要的榜樣示范作用。在我的帶領(lǐng)下,我們的班子人員是幼兒園來得最早走得最晚的人。我講奉獻,作表率,潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風(fēng)。
我注重為教師創(chuàng)設(shè)有彈性的創(chuàng)造工作空間。工作中,時時不忘征求教師的想法意見,采用對話式而非命令式;思想上,鼓勵多交流不求大一統(tǒng);工作方法靈活多變。我努力營造健康溫馨的文化氛圍。在保證教育現(xiàn)代化建設(shè)投入的同時千方百計地提高教職工福利待遇;我以務(wù)實的作風(fēng)投入工作,引領(lǐng)著周圍的年輕教師奮發(fā)向上;我以滿腔的工作熱忱凝聚人心。我不擺架子、不說空話、不唱高調(diào),常見縫插針與年輕教師交流思想、促膝談心,引導(dǎo)教職工珍愛自己、熱愛生活、快樂工作。一件件細(xì)致入微的小事,充分體現(xiàn)了我對教職工的關(guān)心。我情感化、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心,激發(fā)了廣大教職工工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。
二、狠抓建設(shè),提升教育質(zhì)量。
在“務(wù)實與靈活兼俱、求真與創(chuàng)新統(tǒng)一”的大思想下,我狠抓園本建設(shè),大力提升辦園質(zhì)量。暑假期間重新裝修了大班層面教學(xué)樓,封閉了整個大樓的陽臺,使幼兒園環(huán)境更溫馨、更兒童化。每班每室添置了空調(diào),校園局域網(wǎng)不斷完善。在局域網(wǎng)的支撐下,基本實現(xiàn)了無紙化辦公。計算機網(wǎng)絡(luò)做到了班班互通、上下級互通,園部資源共享提高了管理透明度,增強了管理效益。
我倡導(dǎo)教師悉心鉆研教學(xué)藝術(shù),提高課堂教學(xué)質(zhì)量,厚實實踐基礎(chǔ),不斷根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來審視和反思自己的工作,理性構(gòu)建自己的教育觀念,不斷提高教育藝術(shù)、積累教育智慧。我鼓勵教師“人人有潛力,個個能成功”,鼓勵團隊合作,提升教育智慧。我狠抓重點教師的培養(yǎng)、重點課型的研究,強化教師專業(yè)發(fā)展過程中的具體目標(biāo)和實施步驟。我充分運用表彰、鞭策、激勵等機制推動教師成長,引導(dǎo)教師向著各級名師的目標(biāo)奮進。我用清晰的目標(biāo)激勵教師,不斷用階段性的目標(biāo)引導(dǎo)教師,用積小勝為大勝的辦法,不斷增強教師的工作成就感,使教師們迅速成長。
三、更新辦園理念,強化服務(wù)意識。
面臨發(fā)展快、競爭強、要求高的幼教形勢,我堅持學(xué)習(xí),不斷更新理念與時俱進。在新的時代背景下,我大力倡導(dǎo)教師一方面要教書育人,另一方面要有強烈的服務(wù)意識。在我看來,幼兒園的生存與發(fā)展既要用過硬的教育質(zhì)量贏得良好的社會信譽,更要用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)羸得家長的滿意和支持。家長是幼兒園的上帝,它既可載舟又可覆舟,有了廣大家長的滿意,才有可能形成良好的社會聲譽;有了良好的社會聲譽,幼兒園才能不斷發(fā)展壯大?;谝陨纤枷耄也粩鄰娀處煼?wù)意識的培養(yǎng),引導(dǎo)教師事事、處處設(shè)身處地為家長著想,為家長解決后顧之憂,通過辦好一件件小事去贏得家長的滿意。同時,作為一園之長,我更從宏觀面上做好家長工作。我分批召開不同類型的個性化家長會,分別做好個別家長工作,重點家長區(qū)別對待。我充分發(fā)揮家委會的作用,幼兒園重大舉措充分征求家長意見,讓家長民主參與幼兒園的管理,充分利用“彩虹報”為橋梁,及時做好廣大家長的宣傳、溝通、引導(dǎo)工作。多形式的家長工作,充分贏得了家長對我工作的肯定。
優(yōu)質(zhì)服務(wù)的首要條件是保證幼兒的安全。安全健康是幼兒園一切工作順利開展的保證,我高度重視,常抓不懈。我對全園教職工進行安全意識強化教育,使“人人講安全、事事講安全、時時講安全”的意識深入人心。幼兒園新增二位年輕的保安輪值門衛(wèi),強化領(lǐng)導(dǎo)班子值班檢查監(jiān)督制,大力推行崗位責(zé)任制,廣泛開展教職員工、幼兒家長、幼兒身體狀況、心理素質(zhì)、特殊病史的排查活動;保證幼兒園嚴(yán)格執(zhí)行家長持卡接送制;嚴(yán)格家長接送幼兒車輛的管理。同時,幼兒園進一步完善了食堂建設(shè),增加了備餐間、更衣室,狠抓保健衛(wèi)生的“三個原則”、“四個嚴(yán)格”、“五個認(rèn)真”,使我園保證了衛(wèi)生安全工作常態(tài)達(dá)標(biāo),本年無一例責(zé)任事故發(fā)生。
教育需要無私奉獻,管理需要不斷創(chuàng)新。讓我在反思與展望中以更好的姿態(tài)投入嶄新的一年。相信在新一年的工作中,我會取得更大的成績!
園長月工作總結(jié)篇十九
時光荏苒,轉(zhuǎn)眼間就要放假了。回顧開學(xué)之初,那種緊張的狀態(tài)歷歷在目,經(jīng)過我園全體教職員工的共同努力,在園的85名孩子個個有進步,幼兒園的管理水平也有了很大的提高。本著“反饋、總結(jié)、自省、提高”的原則,現(xiàn)將2012-2013年度工作總結(jié)如下。
我園自2013年3月開園,在園幼兒34人,設(shè)四個班級,9位教職員工,其中教師有6人,保育員2人,后勤人員1人。經(jīng)過二年的建設(shè),我園現(xiàn)有在園幼兒85人,教職員工13人。其中幼師8名,保育員2人,后勤人員3人。團隊建設(shè)的過程中,有付出,更多的是回報,具體來說,分為如下幾個方面。
一、團隊建設(shè)方面。
作為一家城中村幼兒園,按照較為合理的人員編制配備每個班的師資力量。我園積極響應(yīng)家長的要求,開園伊始,將加強教師隊伍的建設(shè)工作作為重中之重。
1、是把好入園教師資質(zhì)關(guān)。加強在園教師培訓(xùn),提高教師專業(yè)素質(zhì)。在保證教師編制足夠的前提下,我園利用“請進來,走出去”的形式,不拘泥于形式,采取多種培訓(xùn)手段,提高教師的專業(yè)。
教學(xué)。
水平,開拓他們的視野,增長他們的見識,增加他們與家長的溝通能力。7月,我園邀請到了北京慧凡老師進行園內(nèi)培訓(xùn);每月北大少兒英語的老師,會入園月訓(xùn),老師們還要出去培訓(xùn)奧爾夫音樂,帶回了新的教學(xué)理念與方法,從理論了提高了我園的教學(xué)水平;8月,我和張老師有自費參加慧凡的高端園長培訓(xùn),提高自身素質(zhì)能力,在招生,教學(xué)管理上學(xué)習(xí)更多的經(jīng)驗。
一、元旦晚會。都取得了非常良好的效果。
3、是提高教師福利待遇,提高教師地位,切實解決教師生活問題。營造快樂氛圍,踐行“快樂共享”的教育理念。信任是最好的管理武器,我園尊重每一位老師的觀點與建議,幼兒園遇到困難問題,首先想到的是激發(fā)老師的潛能,群策群力,在教師會議上商討以后,再讓各位老師執(zhí)行,讓她們享受到事業(yè)的成就感。截止至目前為止,經(jīng)過所有老師的共同努力,90%以上的家長都能理解幼兒園老師的工作,并積極主動地與老師聯(lián)系,支持我們的工作。
根據(jù)管理學(xué)原理,人的情緒是會感染的,我園堅信只有一個快樂的老師,才能帶領(lǐng)一群快樂的孩子,組織好他們一日生活吃住行。我園利用可用資源,積極引導(dǎo)全體教職員工團結(jié)一致,互相關(guān)心。經(jīng)過引導(dǎo),我園所有教職員工在日常生活中,無論哪一位教師有困難,其他人都會主動向他伸出援助之手,給予最大的幫助。每周五的教師例會上,教師們無一例外地能感受到自己被肯定、被尊重、被關(guān)懷的氛圍。每一天,幼兒園里縈繞著的是一種積極向上、感恩的心態(tài),這種心情變成一種樂觀向上、笑瞇瞇的表情傳遞給了每一位家長。幼兒園食堂免費提供就餐。從制度上保障了我園教師團隊的穩(wěn)定性。
4、是提供共同愿景,塑造健康向上的園所文化。通過學(xué)習(xí)及會議培訓(xùn)的機會,我園適時向各位老師傳達(dá)國家關(guān)于學(xué)前教育的最新政策及動態(tài),無論體制如何,最終是會發(fā)展壯大的。只要我們老師自身本領(lǐng)過硬,任何時候,都是會有用武之地的。通過學(xué)習(xí),整個園所老師之間比學(xué)趕超,積極創(chuàng)新,好點子,好思路層出不窮,給幼兒園帶來了無窮的活力和取之不盡的教學(xué)源泉。
二、安全管理方面。
1、是健全運行機制,規(guī)范辦學(xué),為幼兒園安全工作提供基本保障。在節(jié)假日安排、每日作息時間上合理安排,避免事故發(fā)生。在園所收費方面,認(rèn)真科學(xué)測算每一項成本,結(jié)合農(nóng)村家長的收入情況,制定切實可行的收費標(biāo)準(zhǔn),在前期裝修時安有監(jiān)控,24小時守園,注視園所周邊動態(tài),保衛(wèi)孩子們安全。
2、建立健全了安全管理規(guī)章制度。接送卡制度。午睡值班制度。食堂采購、戶外活動安全看護制度。環(huán)境衛(wèi)生制度。晨午檢制度,傳染病防護隔離制度。
3、抓好了與家長的聯(lián)系環(huán)節(jié),實行接送卡制度,動員家長主動配合幼兒園共同做好幼兒的安全工作。嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度。幼兒時期生長發(fā)育旺盛,抵抗力弱,為了保證幼兒正常的生長發(fā)育,保障幼兒的身心健康,做好幼兒衛(wèi)生保健工作。首先,認(rèn)真做好了傳染病的預(yù)防工作,嚴(yán)格把好新生入園關(guān)和教職工每年一次的體檢關(guān)。制訂了合理的食品衛(wèi)生安全制度。
三、
老師們基本能夠按照教學(xué)計劃完成教學(xué)任務(wù)。衛(wèi)生與消毒工作基本到位。
四、存在的不足。
作為我自身來說,管理有待提高,監(jiān)管不夠,在教學(xué)上又在下功夫,制定合理的教研計劃,更好的幫助老師提高教學(xué)能力,多注重老師的培養(yǎng)。在后勤上因再細(xì)化各項制度,食品留樣,檢查制度等。
回顧一年的工作,收獲是快樂的,也是豐厚的。這其中,有教師隊伍的提升,有幼兒的健康成長,有家長對工作的認(rèn)可,有幼兒園形象的提升,更有自己在這一過程中得到的充分鍛煉和提高。我也深刻地體會到,自己和幼兒園所取得的每一點一滴進步都離不開校老師們的大力支持、教師隊伍的團結(jié)奮進、家長的全力配合和孩子所帶給我的喜悅和動力。展望新的一年,我充滿了憧憬和希望,因為我看到了努力付出后的收獲,感受到領(lǐng)導(dǎo)家長的期望。我一定會繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗,找準(zhǔn)前進的目標(biāo),不斷開拓進取,使幼兒園向更高目標(biāo)發(fā)展。
園長月工作總結(jié)篇二十
本學(xué)年在縣訓(xùn)練局領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子和全園教職工的共同努力下,我們朝著幼兒園既定總體工作目標(biāo),在幼兒園原有進展的基礎(chǔ)上,求真務(wù)實、大膽嘗試,同甘共苦、通力合作,圓滿完成了本學(xué)年訓(xùn)練教學(xué)工作方案。工作中有收獲有思索也有不足,為使今后的工作更優(yōu)于往年,現(xiàn)將本學(xué)年工作總結(jié)如下:
寵愛幼教事業(yè),恪守崗位職責(zé),嚴(yán)于律己,團結(jié)同志。在班子成員中做到分工不分家,互通有無,共同關(guān)心園長開展全園各項工作。在分管工作中以“分層次網(wǎng)絡(luò)管理”開展訓(xùn)練教學(xué)管理工作,以“以研促教”的工作思路提高幼兒園保教質(zhì)量,以“以人為本”的可持續(xù)進展思想提高老師專業(yè)化成長,從而保證了幼兒園保教質(zhì)量的穩(wěn)步提高和幼兒的全面和諧進展。
幼兒園教學(xué)質(zhì)量的凹凸與教學(xué)管理息息相關(guān)。為完善教學(xué)管理體系,充分挖掘骨干老師人才資源,建立管理網(wǎng)絡(luò),實施分層管理。期初召開教研組長會議,要求教研組長批閱各班周方案。保教主任每周組織老師進班聽課、評課,批閱老師聽課記錄和教學(xué)反思筆記,定期檢查教案和訓(xùn)練筆記。每月末向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報工作,共同商討下月工作重點。這些管理是以“以人為本”的可持續(xù)進展思想為動身點,是為了提高老師專業(yè)化成長為終極目標(biāo)的??茖W(xué)、規(guī)范、人文化的管理為老師供應(yīng)了寬松的.進展空間,激發(fā)了老師的主體性和主觀能動性,從而使訓(xùn)練教學(xué)工作有序、高效。
我園老師隊伍大多數(shù)是專業(yè)老師,但老師專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)水平參次不齊,為提高老師自身專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)技能,主動協(xié)作師訓(xùn)科合理支配老師參預(yù)連續(xù)訓(xùn)練和崗位培訓(xùn)。同時主動開展訓(xùn)練科學(xué)爭論活動,要求老師結(jié)對子、找課題、定方案、共同開展?fàn)幷摚纬闪死蠋?、強帶弱、共同爭論、共同進步的良好局面。
為使老師獲得專業(yè)成長,開展不同的業(yè)務(wù)大練兵活動,如公開課、觀摩課、評估課、競賽選拔課等,在評課環(huán)節(jié)接受應(yīng)用“自評―互評”的方法引導(dǎo)老師反思、質(zhì)疑、探討、分析,從而有目的的引導(dǎo)她們訓(xùn)練觀念、訓(xùn)練方法、訓(xùn)練策略的轉(zhuǎn)變,從實踐到理論的提升,從“閱歷型老師”到“反思型老師”、“科研型老師”轉(zhuǎn)變。
在參預(yù)市優(yōu)質(zhì)課競賽活動中,在優(yōu)秀老師共同聽評課的基礎(chǔ)上,親自帶領(lǐng)參賽老師共同分析老師看法和建議,吸取先進的、合理的訓(xùn)練形式和訓(xùn)練策略,充分發(fā)揮個人自身教學(xué)優(yōu)勢突出個人教學(xué)特點,不厭其煩地一遍遍提示指導(dǎo)。最終選送的4節(jié)教學(xué)活動獲市一、二等獎各2個。20xx年《好玩的土陶》活動獲河南省園本課程競賽一等獎。
在日常教學(xué)管理工作中,本人堅持進行方案批閱和方案執(zhí)行檢查,深入到到教學(xué)一線有目的地進班聽課,督促和指導(dǎo)老師科學(xué)合理地開展日常教學(xué)活動,準(zhǔn)時和老師進行溝通相互溝通訓(xùn)練教學(xué)中的問題,關(guān)懷指導(dǎo)老師樹立正確的訓(xùn)練觀念和訓(xùn)練方法,把發(fā)覺的問題毀滅在萌芽狀態(tài)。同時為了供應(yīng)幼兒表現(xiàn)的機會和條件,時常利用節(jié)假日開展不同形式的主題訓(xùn)練活動,豐富幼兒一日生活,如“春主題訓(xùn)練活動”、“愛勞動主題訓(xùn)練活動”、冬運會、畫展等,活動中充分體現(xiàn)老師的主導(dǎo)地位、幼兒的主體地位,引導(dǎo)幼兒在玩耍中學(xué)、學(xué)中感知體驗,從而習(xí)得方法,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣,促進幼兒體智德美全面健康進展。工作著并歡快著。
這是我今年的感受,雖然在工作中有時有不近人意的地方,但是我照舊從勞碌的工作中感受到來自領(lǐng)導(dǎo)的信任,感受到來自同志們的理解和支持,我堅信自己在新的學(xué)年里會有更大的進步,更好的服務(wù)老師、服務(wù)幼兒和家長。
園長月工作總結(jié)篇二十一
第二學(xué)期的工作已接近尾聲,在這里我首先要感謝園領(lǐng)導(dǎo)對我的幫助與支持;感謝領(lǐng)導(dǎo)班子之間精誠團結(jié),配合默契,務(wù)實創(chuàng)新;同時還要感謝和我一起工作的老師們,正是有你們的配合與付出,我們的各項工作才得以順利完成,謝謝大家!
本學(xué)期,是我逐步適應(yīng)角色,工作上日漸成熟的一個學(xué)期。在工作中,我嚴(yán)格要求自己,處處以身作則,為便于為以后的工作積累,及時查找不足,現(xiàn)對本學(xué)期工作做如下總結(jié)匯報:
(一)教學(xué)方面:
本學(xué)期,我園包括雨哦班域內(nèi)七個班級全都用華東建構(gòu)式主題課程。我園在學(xué)期初對全體教師進行了華東建構(gòu)式主題課程的培訓(xùn),使全體教師對新教材的主導(dǎo)思想、把握原則等方面有了更深一步的認(rèn)識,也為新學(xué)期教學(xué)活動的正常開展奠定了基礎(chǔ)。通過半個學(xué)期的教學(xué)實踐及教研,教師們刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新,摸索出一套適合本園的,教育教學(xué)水平有了大幅度提高。但是在新教材的使用過程中,也出現(xiàn)了不少問題(1)受以前分科教學(xué)的影響,教師在安排教學(xué)內(nèi)容時忽視了主題課程的整合性,導(dǎo)致教學(xué)活動主題不夠突出、內(nèi)容出現(xiàn)斷層現(xiàn)象;(2)教師對新教材要點“、和諧、主動、快樂”理解不夠透徹,在教學(xué)活動組織過程中沒能很好的體現(xiàn),對于如何解決教學(xué)中出現(xiàn)的種種問題,在新學(xué)期打算中將會詳細(xì)說明。
(二)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容及日常工作方面。
1、兩個轉(zhuǎn)型:
盡快完成學(xué)習(xí)型教師向經(jīng)驗型教師轉(zhuǎn)變。本學(xué)期,結(jié)合我園現(xiàn)狀,對于新上任教師,除組織學(xué)習(xí)《幼兒園管理手冊》盡快讓新教師了解我園的,還安排新教師流動崗位,這使剛走向工作崗位的新教師有機會熟悉不同班級的幼兒及教師,對孩子的年齡特點、認(rèn)知能力、對教師的班級管理、教學(xué)組織能力、家長工作、幼兒園一日工作流程都能盡快掌握。另外,教育教學(xué)上也留給新教師很大發(fā)揮空間,在安排新教師每周準(zhǔn)備1—2節(jié)教學(xué)活動的過程中,新教師可以不受教材的影響自選教學(xué)內(nèi)容,這在很大程度上體現(xiàn)了對新教師的尊重與扶持,在工作中幫助教師樹立正確的觀、教育觀,使每一個教師都明確全面推進素質(zhì)教育的重要性和必要性,幫助教師樹立可持續(xù)發(fā)展觀念,為教師正式走上工作崗位積累經(jīng)驗。通過幾個月的工作實踐,我園新教師在工作中都能盡職盡責(zé)的完成本職工作,能夠積極主動配合班內(nèi)教師共同開展、做好班級工作,虛心向老教師學(xué)習(xí),工作上能發(fā)揮自己所長,教學(xué)組織能力提升很快,也深得孩子和家長的喜愛,希望新教師嚴(yán)格要求自己,全面提升業(yè)務(wù)素質(zhì),盡快縮短學(xué)習(xí)型教師向經(jīng)驗型教師的過渡時間。(2)經(jīng)驗型轉(zhuǎn)向研究型。我園多數(shù)教師教學(xué)經(jīng)驗豐富,應(yīng)對各種問題的能力強。在教育教學(xué)上,希望教師們不斷探究教育的真諦,及時發(fā)現(xiàn)問題、剖析原因、梳理經(jīng)驗、歸納提升,使自己逐步跨入研究型教師行列,爭做科研教學(xué)的帶頭人。
2、一個提升:
本學(xué)期,繼續(xù)提升教師的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì),工作中,結(jié)合我園教育教學(xué)出現(xiàn)的問題,組織教師學(xué)習(xí):教師如何提問、如何做好家長工作、如何設(shè)計古詩教學(xué)活動,還共同學(xué)習(xí)了:表揚孩子的101種方法,教師文明用語、教師忌語等內(nèi)容。通過學(xué)習(xí),教師在思想認(rèn)識上、教學(xué)行為上、家長工作上都有了新的認(rèn)識,也應(yīng)該可喜的看到教師整體素質(zhì)有了很大提升。本學(xué)期,教師教育心得的撰寫也是提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)不可缺的重要因素。從年輕教師的視角闡述教育有時候需要等待,只要我們多給孩子一點時間,我們等到的將是孩子不一樣的表現(xiàn);回首本學(xué)期工作,六月份,為迎接督導(dǎo)評估檢查,我園教師齊心協(xié)力、加班加點,區(qū)域活動、自制玩教具等工作完成得非常好,為幼兒創(chuàng)設(shè)了更加美好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
本學(xué)期,我們一如既往的重視和加強了安全防護和工作,要求各班老師每周在活動中貫穿安全教育。并為班級配備相關(guān)光盤,以動畫的形式,耳濡目染、潛移默化地讓幼兒懂得基本的防護知識,盡可能避免意外事故的發(fā)生。本學(xué)期中一班幼兒馬靖森早晨入園在上樓梯時意外磕傷眼角。因為我園早晨幼兒入園時,一名教師負(fù)責(zé)在大廳門口進行晨檢,另一名教師在班內(nèi)組織晨讀,早接待的時間里,樓梯到教室的.這段距離是安全工作的盲區(qū)。事故發(fā)生后,從園領(lǐng)導(dǎo)到教師,大家共同查找原因,制定周密可行的對策,杜絕此類事故的發(fā)生。重視衛(wèi)生工作,提高防病控病能力。為了有效預(yù)防各種病的發(fā)生,我園自上至下高度重視,積極做好衛(wèi)生、消毒、通風(fēng)、等預(yù)防工作,對有生病、發(fā)熱跡象的幼兒進行隔離,另外,還利用家教宣傳欄、幼兒園等形式定期向家長進行了衛(wèi)生保健和預(yù)防疾病、傳染病的宣傳。確保幼兒有一個干凈、舒適、放心的環(huán)境。
(一)關(guān)注教師水平的提高。
教學(xué)反思是教師的專業(yè)學(xué)習(xí)與全面發(fā)展的過程,教師只有不斷反思,才能提升自己的水平。新學(xué)期,教師要高度重視教學(xué)反思對自己專業(yè)成長的重要性,把教學(xué)反思作為自我學(xué)習(xí)、自我提高的跳板,不斷改進教育實踐,提高教育質(zhì)量,促進自身素質(zhì)的提高。
(二)關(guān)注兒童的發(fā)展。
在本學(xué)期主題活動開展的過程中,教師對主題教材認(rèn)識不夠,導(dǎo)致主題教學(xué)開展內(nèi)容不夠豐富,教學(xué)效果不夠突出。重點體現(xiàn)在:主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)是幼兒對主題活動最直接的認(rèn)知。教師在開展主題時對主題網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計,材料的投放,教學(xué)活動的組織,更多的是要關(guān)注“如何促進兒童發(fā)展”這個原則。因為我們所設(shè)計的一切教育內(nèi)容,最終目的就是為了兒童的發(fā)展。但是這項工作我們卻沒能很好的開展起來,首先我個人在此檢討沒能盡到職責(zé),工作上很多時候放松了對老師的監(jiān)督力度,這一點我有不可推卸的責(zé)任。鑒于這種情況,新學(xué)期主要從:教學(xué)活動設(shè)計集體參與出精品課——分工合作解放時間——教學(xué)反思詳細(xì)記錄——主題總結(jié)務(wù)實精煉。(附說明:教師分科情況、集體備課、分工準(zhǔn)備、資源共享)相信通過大家的共同努力,我園的保教質(zhì)量在新的學(xué)期將會有更大的提高。
老師們,我們的事業(yè)是創(chuàng)造未來的希望,我門的事業(yè)是萌及子孫的工程,面對,又一個新的開始,我相信,辛勤耕作,必將換來碩果累累、五谷豐登;同舟共濟,必將肝膽相照、共存共榮!
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