法律意識(shí)是社會(huì)公民的基本素養(yǎng)，我們應(yīng)該加強(qiáng)法律教育。制定明確的目標(biāo)和計(jì)劃，可以幫助我們更好地管理時(shí)間。以下是一些常見的總結(jié)寫作技巧和方法，希望對大家有所幫助。
讀創(chuàng)造機(jī)會(huì)有感篇一
當(dāng)我第一次看到陶行知的《創(chuàng)造宣言》，僅僅只是讀了這個(gè)題目，就勾起了我的無限興趣。
首先這個(gè)題目讓我想起了1862年9月22日美國總統(tǒng)林肯發(fā)表的《解放黑人奴隸宣言》。宣言的意思是：揚(yáng)言，宣揚(yáng)。謂故意散布某種言論。那么陶行知的《創(chuàng)造宣言》是什么呢？陶行知說：“教育不能創(chuàng)造什么，但它能啟發(fā)解放兒童創(chuàng)造力以從事于創(chuàng)造之工作?！彼J(rèn)為，兒童的創(chuàng)造力是祖先至少經(jīng)過五十萬年與環(huán)境適應(yīng)、斗爭所獲得而傳下來的才能之精華，發(fā)揮或阻礙，加強(qiáng)或削弱，培養(yǎng)或摧殘這創(chuàng)造力的是環(huán)境。“教育是要在兒童自身的基礎(chǔ)上，過濾并運(yùn)用環(huán)境影響，以培養(yǎng)加強(qiáng)發(fā)揮這創(chuàng)造力?！薄敖夥艃和念^腦，使他們可以想。解放兒童的嘴巴，使他們可以談。解放兒童的雙手，使他們可以玩、可以干。解放兒童的時(shí)間，使他們的生命不會(huì)被稻草塞滿。解放兒童的空間，使他們的歌聲可以在宇宙中飄蕩”。并在《創(chuàng)造宣言》中大聲疾呼：“處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時(shí)，人人是創(chuàng)造之人，讓我們至少走兩步退一步，向著創(chuàng)造之路邁進(jìn)吧?！?/p>
陶行知先生的這種教學(xué)做合一的教育思想與今天的新課程改革的'理念不謀而合。新課程改革的教學(xué)中，也在強(qiáng)調(diào)聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，學(xué)習(xí)對終生發(fā)展有用的知識(shí)。要解放學(xué)生的手，解放學(xué)生的思想，在做中學(xué)，在做中去建構(gòu)自己的知識(shí)體系。所以我在科學(xué)教學(xué)中，不會(huì)輕易否定一個(gè)孩子的突發(fā)奇想。科學(xué)課程在培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的時(shí)候，重點(diǎn)不在于科學(xué)知識(shí)體系的傳授，而在于通過引導(dǎo)學(xué)生親身經(jīng)歷科學(xué)探究的過程，激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的興趣，形成科學(xué)的態(tài)度和科學(xué)探究的能力?！肮び破涫?，必先利其器”，“磨刀不誤砍柴功”，在科學(xué)教學(xué)的實(shí)踐過程中，關(guān)注動(dòng)手前的動(dòng)腦，讓學(xué)生“想好了再做”。如果在科學(xué)課上，我們能充分培養(yǎng)學(xué)生邊動(dòng)手邊動(dòng)腦的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在培養(yǎng)他們動(dòng)手操作能力的同時(shí)定能使學(xué)生思維在深刻性、嚴(yán)密性、批判性等方面有較大的發(fā)展，為他們的幸福人生奠下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
讀創(chuàng)造機(jī)會(huì)有感篇二
在《創(chuàng)造宣言》此文中，陶先生舉例了割茅草的東山樵夫因沒有創(chuàng)造之心，在他眼中、心里，只有茅草的價(jià)值。泰山上的“經(jīng)石峪”、“無字碑”、“六賢祠”、“玉皇頂”，大自然雕刻的奇峰、怪石、瀑布、豢養(yǎng)的飛禽、走獸、小蟲和幾千年來農(nóng)人為后代種植的大樹，于他無用！狹隘的思想與追求，固定不能擁有高品位的欣賞，固定不能探究到創(chuàng)造的機(jī)會(huì)！那泰山也只能是他心中的`一座平凡的山而已了！
而幼小心靈下的泰山樹苗，沒有正確的路的指導(dǎo)，固然不能在如此幼小的情況下認(rèn)識(shí)到自己扎根的竟是創(chuàng)造土壤！
由此，教育者和引路者，務(wù)必?fù)碛袆?chuàng)造之理論和創(chuàng)造之技術(shù)呀！有慧眼識(shí)之的能力，要擁有統(tǒng)領(lǐng)和不狹隘的思想，追求不斷改進(jìn)和創(chuàng)新的能力！才能讓幼小的心靈正確認(rèn)識(shí)到自己所扎根的就是磨礪下能開創(chuàng)造之花，結(jié)創(chuàng)造之果，繁殖創(chuàng)造之森林的土壤！東山樵夫者，哀哉！
最后，作者渴望創(chuàng)造，熱情呼喚“創(chuàng)造之神！你回來呀！”“只要你肯回來，我們愿意把一切——我們的汗，我們的血，我們的心，我們的生命一一都獻(xiàn)給你?！?/p>
作者如此急切地呼喚“創(chuàng)造之神”的回來，因?yàn)橛酌缭谒谋O(jiān)護(hù)之下，得到我們的汗、血、心、和生命的灌溉、才能保證參天大樹之長成！如此熱切的渴望幼苗的成長，奉獻(xiàn)出自己的一生，不正是陶先生的真實(shí)寫照嗎？他對幼苗的成長多么地關(guān)切，多么害怕東山樵夫者在引領(lǐng)著這些幼苗呀！這些幼苗就是引領(lǐng)下一代的創(chuàng)造之神呀！自己創(chuàng)造之心已泯滅，何以造就創(chuàng)造之活人！
陶行知秉承一顆愛國之心，把一生奉獻(xiàn)給了教育！他深知，教育才能使國富強(qiáng)，使人民脫離愚昧！他呼喚著創(chuàng)造之神的回來，監(jiān)護(hù)著幼苗！
梁啟超說：“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則過雄于地球?！碧招兄壬囊簧痪妥非笾@么？他用他的一生闡述了！
我怎么還能以自己的卑微為借口，以自己的碌碌無知所日為理由，而不盡自己的努力去創(chuàng)造呢！我現(xiàn)在會(huì)相信，擁有了方向，擁有了一顆炙熱的永恒的追求的心，我就會(huì)在創(chuàng)造之神的監(jiān)護(hù)下成長，成長為一顆有用的樹。
讀創(chuàng)造機(jī)會(huì)有感篇三
在眾多的兔姐妹中，有一只白兔獨(dú)具審美的慧心。她愛大自然的美，尤愛皎潔的月色。每天夜晚，她都來到林中草地，或是無憂無慮地嬉戲，或是心曠神怡地賞月。她不愧是賞月的行家，在她的眼里，月的陰晴圓缺無不各具風(fēng)韻。
于是，諸神之王召見這只白兔，向她宣布了一個(gè)慷慨的決定：“萬物均有所歸屬。從今以后，月亮歸屬于你，因?yàn)槟愕馁p月之才舉世無雙?！卑淄萌匀灰挂沟搅种胁莸刭p月?？墒?，說也奇怪，從前的閑適心情一掃而光了，腦中只繃著一個(gè)念頭：“這是我的月亮！”她牢牢盯著月亮，就像財(cái)主盯著自己的金窖。烏云蔽月，她便緊張不安，唯恐寶藏丟失；滿月缺損，她便心痛如割，仿佛遭了搶劫。在她的眼里，月的陰晴圓缺不再各具風(fēng)韻，反倒險(xiǎn)象迭生，勾起了無窮的得失之患。和人類不同的是，我們的主人公畢竟慧心未泯，她終于去拜見諸神之王，請求他撤銷那個(gè)慷慨的決定。
2白兔和月亮讀后感。
對于美的本質(zhì)，歷來有不同的解釋。不過，有一個(gè)占上風(fēng)的認(rèn)識(shí)，便是認(rèn)為美的欣賞和利益的計(jì)算是不相容的。在西方美學(xué)史上，德國哲學(xué)家康德最早提出，美感是無利害關(guān)系的快感。還有人用游戲說和距離說來解釋美感，強(qiáng)調(diào)審美狀態(tài)是一種游戲狀態(tài)，審美主體必須與對象保持一定距離，這些說法都蘊(yùn)涵著無利害關(guān)系這一觀點(diǎn)。中國的審美傳統(tǒng)主要來自道家，也是強(qiáng)調(diào)一種“游于物之外”的超脫態(tài)度和閑適心態(tài)。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們可以看到，有些人遇事總是計(jì)算利益，貪圖占有，生活在焦慮之中，有些人則比較超脫，心胸寬闊，能夠真正享受生命的樂趣。所以，審美和功利不僅是看事物的兩種不同的眼光，而且也是兩種不同的人生態(tài)度。那么，這篇寓言就不只是要解釋美感的性質(zhì)了，它的更深的涵義是提倡一種審美的人生態(tài)度。
作者用白兔慧心未泯與人類慧心已泯作對比。意在說明白兔尚能悟到不該擁有的應(yīng)學(xué)會(huì)放棄的道理，而人類總認(rèn)為擁有就是幸福，不肯放棄既得的利益，具有強(qiáng)烈的諷刺意味。
3白兔和月亮讀后感。
今天，老師讓我們預(yù)習(xí)人生寓言，我很喜歡其中一篇，名字叫《白兔和月亮》。
文章主要說了一只白兔是賞月的行家，諸神之王就將月亮賜于它，但從此白兔一直緊張不已，怕月亮被人盜去，再也無心情觀賞月亮的陰晴圓缺了，最后它請求諸神之王收回決定。
這篇文章告訴我們有時(shí)擁有巨大的利益會(huì)勾起無窮的得失之患，有時(shí)富人不一定比窮人快樂?？戳诉@篇文章，讓我想到現(xiàn)在的一些官員，整天擔(dān)心有一天烏紗帽不保，會(huì)被上司開除，對上司低眉順眼，活得很累，還不如一些老百姓過的安定開心。
還有一些中了大獎(jiǎng)的彩民，整天壓低帽子，戴著墨鏡，生怕別人來搶劫，晚上一點(diǎn)動(dòng)靜立刻驚醒，提心吊膽，沒有了往日的開朗，還不如沒中獎(jiǎng)前輕松。
雖然有很多事例表明功利財(cái)富不要看到太重，但人性的貪婪卻仍要接近它們，不像《白兔和月亮》中的白兔那樣明智。
希望大家可以像白兔一樣做一位淡泊名利的人。
4白兔和月亮讀后感。
有一只獨(dú)具審美慧心的白兔，在得到月亮之后，因?yàn)楣雌鹆藷o窮的.得失之患，便將月亮還回去了。這就是寓言《白兔與月亮》的故事內(nèi)容。它告訴我們一個(gè)道理：當(dāng)擁有巨大的財(cái)富勾起無窮的得失之患的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)趁早放棄。
當(dāng)貪婪的人為得到“幸福”而不惜代價(jià)時(shí)，他們就已經(jīng)讓自己變成了金錢的奴仆：得不到的時(shí)候?yàn)榈貌坏蕉鴳n愁；得到了義因?yàn)榕率ザ箲]。這樣每天過日子提心吊膽的，總是愁眉難解，走在路上也如履薄冰，小心翼翼。“無窮的得失之患”使他們怎么也快樂不起來。這就是擁有財(cái)富而使得有些人失去人生許多樂趣的原因。
當(dāng)然，生活中也不是所有擁有巨大財(cái)富的曰都會(huì)失去人生樂趣。例如美尉的比爾·蓋茨可以說是世界上擁有“月亮”的人，但是他生活節(jié)儉，將大量財(cái)富用于慈善事業(yè)，因此沒有給自己帶來多少得失之患。可惜世間這樣的人太少了。
財(cái)富本身是并不能給人帶來幸福的。因此，我們不妨學(xué)一學(xué)“慧心未泯”的兔子，不要獨(dú)自占有“月亮”；學(xué)一學(xué)比爾·蓋茨，讓手中的“月亮”放射出慈善的光芒，這才是明智的。
后記：在語文課上，我們讀到了課文：《白兔與月亮》。故事情節(jié)很簡單，但是我深有感觸。聯(lián)想到如今社會(huì)上像白兔一樣的人已經(jīng)不多了，隔三差五就會(huì)在報(bào)紙、電視上看到某某領(lǐng)導(dǎo)干部因?yàn)樨澒疃慌行?。?dāng)記者采訪他們時(shí)，他們總是一邊流淚一邊后悔。我想早知如此，何必當(dāng)初于是，我便寫了上面的讀后感，希望能以此來勸告那些執(zhí)迷不悟的人們，像白兔一樣“慧心未泯”，在擁有巨大財(cái)富時(shí)，要有清醒的頭腦，趕快懸崖勒馬!
讀創(chuàng)造機(jī)會(huì)有感篇四
機(jī)會(huì)不是求來的，是給懂得創(chuàng)造的人。
有一個(gè)美國人從十幾歲開始就到一家銀行貸款，最初是50美元，只要一到期就歸還，非常守信用。過了一段時(shí)間，他將貸款金額增加到100美元，又是到期就歸還。隔了幾年，這個(gè)美國人大學(xué)畢業(yè)了，他需要一筆二百萬美元的資金來創(chuàng)辦一家屬于自己的公司，于是就到銀行申請貸款。銀行很快就核準(zhǔn)了他的貸款，他也順利地成立了自己的公司。
在經(jīng)濟(jì)不景氣的時(shí)代，一個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生如何能夠讓銀行同意這么大的一筆貸款呢?
原因很簡單。因?yàn)閺乃阢y行的第一筆貸款到他大學(xué)畢業(yè)，將近十年的時(shí)間，他累積了很好的信用記錄。同時(shí)在辦理借款時(shí)，他積極主動(dòng)認(rèn)識(shí)銀行的工作人員，上至總經(jīng)理下到營業(yè)員他都和他們成為朋友，累積他們對他的信賴感，于是輕松得到這一筆二百萬的資金開創(chuàng)自己的事業(yè)。
另外還有一個(gè)美國人名叫彼克，他出生于波蘭，在貧民窟長大，生活極為窮困。他只讀過六年書，很小就開始做雜工、當(dāng)報(bào)童。這樣一個(gè)窮孩子看起來似乎沒有任何成功的希望，機(jī)遇與幸運(yùn)對他實(shí)在太少。然而，13歲那年，他偶然間讀到“全美名人傳記大成”，隨后突發(fā)奇想要和那些名人直接交往。他采取最簡單的方法：寫信。每一封信中，他都提出一兩個(gè)能激起收信人興趣的具體問題。他的方法非常有效，很多名人都回信給他。
此外，只要他知道有名人來自己所在的城市參加活動(dòng)，無論如何都要進(jìn)入那個(gè)場合，與所仰慕的名人見上一面。見到名人時(shí)，他通常都只簡短地說幾句話，便禮貌地離開，不多打擾。就這樣，他認(rèn)識(shí)了很多各個(gè)領(lǐng)域的名人，其中還包括后來當(dāng)了美國總統(tǒng)的加菲爾將軍。
后來，彼克創(chuàng)辦了《家庭婦女》雜志。憑借多年與名人的交往，他邀請他們?yōu)殡s志撰稿，被他邀請的名人也很樂意執(zhí)筆，雜志因此非常暢銷，發(fā)行量很大。彼克自己也因此脫離貧困的生活，在出版界聲名大噪。
前面兩個(gè)故事中的主角都是善于為自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)的'人，他們用最簡單的方式與人交往，并且保持良好的互動(dòng)，累積彼此的信任，于是才能在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)主動(dòng)創(chuàng)造并掌握成功的機(jī)會(huì)，開創(chuàng)人人稱羨的事業(yè)。
許多人在開口請人幫助之前，就會(huì)預(yù)設(shè)立場，害怕大膽主動(dòng)地求人會(huì)使人討厭自己；還有人認(rèn)為開口求人會(huì)讓別人看不起自己，更會(huì)招來更多的反感與輕視，結(jié)果越害怕就越緊張，越緊張就越不敢開口，最后非但無法解決自己的問題，還承受莫名的心理壓力。
其實(shí)不好意思開口求人實(shí)際上是一種自卑心理在作怪。自卑是完全可以克服的，只要你增強(qiáng)自信心，克服羞怯和害怕，大膽主動(dòng)地與人交往，累積別人對你的信任感，在需要的時(shí)候勇于開口求人幫助，自然能為自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)；千萬別像胸口掛著大餅，卻不肯低頭就食而把自己活活餓死的懶人一樣，讓大好機(jī)會(huì)從眼前溜走!
讀創(chuàng)造機(jī)會(huì)有感篇五
選擇這本書來說，實(shí)際是帶著美好的期望。希望從這本書里去尋找自己對于生活的一些新認(rèn)識(shí)。
讀書帶給我很多的思考，也讓我找到了一些問題的答案。
什么是幸福？一位哲人說得好：“你的心態(tài)就是你真正的主人?！币晃粋ゴ笳f得好，要么你去駕馭你的生命，要么生命駕馭你。你的心態(tài)決定誰是坐騎，誰是騎。仔細(xì)的品味，我好象真正的理解了經(jīng)常聽人說的一句話：幸福實(shí)際就是一種心態(tài)，你的心態(tài)決定了你是幸福還是不幸福。
在這部作品中，分四大部分，給我們注解了教師的權(quán)利和意義，幫助我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)幸福，教給我們?nèi)ジ惺苄腋＃奈栉覀內(nèi)ハ硎苄腋?。我發(fā)現(xiàn)這本書實(shí)際上它不僅是是人生哲學(xué)的通俗讀物，也是一部希望能對教師心里健康進(jìn)行早期干預(yù)的心理健康讀物。作者以深入的調(diào)查、睿智的視角、精辟的見解向我們展示了一部服務(wù)于教師心理需要的.泣血之作，所以我也推薦我的同事、朋友把它放在你的枕頭旁邊、書桌上，一定要抽時(shí)間為自己的幸福來找個(gè)精神的支點(diǎn)。
當(dāng)打開書的第一部分時(shí)，我的心情很是沉重。一連串的調(diào)查數(shù)字，一個(gè)個(gè)我們這個(gè)群體里由于過勞死而導(dǎo)致的早逝、自殺的案例讓我感到壓抑。我不是一個(gè)深沉的人，但讀一部分的時(shí)候，我不自覺的陷入了一種心里尷尬的境地。
心理的超負(fù)荷、工作的超負(fù)荷、角色的壓力，幾座大山使近來年中小學(xué)教師成為心理障礙的高發(fā)人群，中小學(xué)教師心里障礙的發(fā)生率高達(dá)51%，不少教師出現(xiàn)了強(qiáng)迫癥狀、人際敏感、憂郁化以及偏執(zhí)傾向。心理學(xué)專業(yè)人士對部分教師進(jìn)行心理檢測表明，69%的被檢測出自卑心態(tài)嚴(yán)重，另外嫉妒情緒明顯、焦慮水平偏高也是較突出的問題。
讀創(chuàng)造機(jī)會(huì)有感篇六
近日，我讀了《創(chuàng)造自己》這本書，他啟發(fā)了我，激勵(lì)了我，使我深深的懂得：要奮發(fā)向上，堅(jiān)持不懈，勇敢的面對現(xiàn)實(shí)，才能創(chuàng)造出自己美好的人生！
“上帝創(chuàng)造了我們，我們則當(dāng)創(chuàng)造另一個(gè)自己，創(chuàng)造自己的風(fēng)格！創(chuàng)造自己的前途！創(chuàng)造自己的自己！”這是作者劉墉在文中常常提到的一段話?？梢哉f，這本書改變了我。“不要認(rèn)為不去跟別人比，就能減少面對敵人的機(jī)會(huì)，也就能比較快樂。因?yàn)槟悴蝗ケ?，別人卻要來跟你比，這個(gè)世界也總是把大家放在一起比！”比，是每個(gè)學(xué)生最痛恨的事。當(dāng)家長，老師用別人的優(yōu)點(diǎn)來和的我的缺點(diǎn)評(píng)比時(shí)，我難免會(huì)有些絲絲的不快。因?yàn)楸?，打破了我編織的“滿足的夢”，使我面對現(xiàn)實(shí)。但和敵人正面交手，面對敵人時(shí)，才會(huì)更有真實(shí)感。了解自己的不足，改正自我的缺點(diǎn)。這段話使我克服了一些惰性，也對比產(chǎn)生積極的態(tài)度。
為何有那么多人沉迷于網(wǎng)絡(luò)，走向吸毒，走向犯罪？原因可能有很多，例如生活壓力，家庭問題；但有一點(diǎn)我肯定推動(dòng)他們接觸并陷入這些之中不能自拔的是當(dāng)初的那一絲好奇。好奇而不得，父母的避諱，讓他們對于這些漸漸產(chǎn)生“憧憬”，最后一發(fā)不可收拾。這是心理學(xué)上的一種體現(xiàn)，人是無法避免的，常言道“堵不如疏”。《創(chuàng)造自己》就是這樣的一本書，難得的一本書啊。
不僅僅如此，該書也予了我不少啟迪，告訴了我‘失敗’，與‘沒有贏’兩詞有著本質(zhì)上的區(qū)別。書中引用的三句話對我有所觸動(dòng)，相信和我一樣的少年同樣會(huì)如此?！坝⑿劭梢员粴?，但是不能被擊敗”，“受苦的人，沒有悲觀的權(quán)利?！薄爱?dāng)你的左眼被打到時(shí)，右眼還得瞪得大大的，才能看清敵人，也才能有機(jī)會(huì)還手。如果右眼同時(shí)閉上，那么不但右眼也要挨拳，只怕命都難保”充滿冷靜與戰(zhàn)斗性的話語，激蕩人的內(nèi)心，斗志會(huì)不由燃起。這方面可以看出《創(chuàng)造自己》有利于青少年確立良好的志向和信念。
正與書中所說的，“上帝創(chuàng)造了我們，我們則當(dāng)創(chuàng)造另一個(gè)自己，創(chuàng)造自己的風(fēng)格！創(chuàng)造自己的前途！創(chuàng)造自己的自己！”
讀創(chuàng)造機(jī)會(huì)有感篇七
1.生命，需要我們?nèi)ヅ?。年輕時(shí)，我們要努力鍛煉自己的能力，掌握知識(shí)掌握技能掌握必要的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。機(jī)會(huì)，需要我們?nèi)ふ摇Ｗ屛覀児钠鹩職?，運(yùn)用智慧，把握我們生命的每一分鐘，創(chuàng)造出一個(gè)更加精彩的人生。
3.戰(zhàn)場上只有當(dāng)機(jī)立斷的統(tǒng)帥才能取得勝利?！?。
4.由于過分審慎，人們對于時(shí)機(jī)就會(huì)重視不夠，就會(huì)坐失良機(jī)?！R梭。
5.庸人埋怨自己的境遇不佳，偉人則努力改造環(huán)境。——佚名。
6.一個(gè)人的一生中會(huì)碰到很多機(jī)會(huì)，但機(jī)遇只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦?！踹x。
9.機(jī)遇只偏愛那些有準(zhǔn)備的頭腦的人?！退沟?。
10.機(jī)會(huì)往往因躊躇而失去。——美國。
12.理想就是人生中的樓梯，人生中把握的一節(jié)樓梯，任何人都可以隨意地拋棄理想，可理想?yún)s從來不拋棄任何人。他的理想就是把握獲得理想的機(jī)會(huì)，穩(wěn)住這次機(jī)會(huì)。
13.切記有所得就有所失，而有所失就有所得的古訓(xùn)，錢沒有了還可以再賺，天下自有賺不完的錢和商業(yè)機(jī)會(huì)，所以何妨在金錢與利益面前大度一些?更何況，更大的商業(yè)機(jī)會(huì)正在等著你去把握呢。
14.挫折之后把握時(shí)機(jī)便是成功。一次不令人滿意的招聘會(huì)沒能給自己一個(gè)合適的工作崗位，不要灰心，還有無數(shù)次的機(jī)會(huì)和無數(shù)種可能。
16.機(jī)會(huì)需要自己去找，并努力把握;但誘惑我們躲也躲不開，他卻會(huì)輕易的找上門來。
17.正是這樣，我們在預(yù)賽中一路遙遙領(lǐng)先，闖進(jìn)總決賽。在決賽中，我們將和五班爭奪冠亞軍。五()班的隊(duì)員可強(qiáng)著呢!他們都是高個(gè)子，力量大，還不知我們班能不能打贏他們。我心里低估著。只聽一聲嘟裁判的一聲吹哨，上半場開始了!先是我們搶到球，高雋帶球，傳給了楊凱程，楊凱程投籃，可惜沒進(jìn)，但是高雋馬上接住球，再投，球進(jìn)了!頓時(shí)我們班的拉拉隊(duì)一片沸騰，沒想到這么快就進(jìn)球了。接下來對方也進(jìn)了幾個(gè)球，可是我們還是保持著連續(xù)進(jìn)攻的狀態(tài)，且看楊凱程和韓費(fèi)隆的配合，先楊凱程帶球，韓費(fèi)隆跑到底線，楊凱程趁對方都來守他，馬上傳給了韓費(fèi)隆，韓費(fèi)隆把握機(jī)會(huì)投籃，球又進(jìn)了!一會(huì)工夫，上半場便比完了。我們班的比分一直領(lǐng)先他們。
18.機(jī)會(huì)把握在我們手上!
19.智者創(chuàng)造機(jī)會(huì)，強(qiáng)者把握機(jī)會(huì)，弱者等待機(jī)會(huì)。
20.生命是如此的短暫，生命也是如此的可貴，因此我們要珍惜生命，珍惜生活的每一天，只要我們肯努力，只要我們肯付出，所有的努力和付出終將會(huì)有一個(gè)回報(bào)，有因必有果，有果也必有因，相信因果循環(huán)的道理是不會(huì)錯(cuò)的，而生活的機(jī)會(huì)也總是眷顧那些時(shí)刻有準(zhǔn)備的人們，那么就讓我們時(shí)刻準(zhǔn)備著，尋找和等待機(jī)會(huì)的降臨，然后抓住和把握機(jī)會(huì)，面對困難和挫折，從容地走出困境，迎接美好生活的到來。
21.要量力而行。你要發(fā)現(xiàn)你生活與投資的優(yōu)勢所在。每當(dāng)偶爾的機(jī)會(huì)降臨，即你的這種優(yōu)勢有充分的把握，你就全力以赴，孤注一擲。
22.愛情是兩個(gè)人以下這幾種力量的匯合：性欲穩(wěn)固的經(jīng)濟(jì)收入相當(dāng)?shù)闹R(shí)水準(zhǔn)相同方向的人生愿景某種程度的癖好(諸如：身高不低于一米八體味像玉米處級(jí))，這些條件都是具體可感的，你對自己的標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)識(shí)得越清楚，目標(biāo)出現(xiàn)時(shí)就越能把握機(jī)會(huì)，這其中，沒有緣分什么事。這就像我的漁夫朋友想打條大魚，他會(huì)搞一張網(wǎng)格大一些材質(zhì)更堅(jiān)韌的魚網(wǎng)，他如愿撈到一尾大魚時(shí)，他不會(huì)說：我和這條魚真有緣分!他會(huì)說：我這張網(wǎng)真不錯(cuò)。
23.天下沒有免費(fèi)的午餐，一切成功都要靠自己的努力去爭取。機(jī)會(huì)需要把握，也需要?jiǎng)?chuàng)造。
24.只有把握住機(jī)會(huì)，才能打好自己的比賽。
25.私下也常常告誡自己要爭口氣，內(nèi)心要充滿勇氣與登臺(tái)的膽量，把握住每個(gè)機(jī)會(huì)爭做光芒四射的景點(diǎn)。同時(shí)一定要戰(zhàn)勝心里的黑暗走向有勇氣的光明，只要擁有可佳的勇氣力量，才更容易走向人生大舞臺(tái)去實(shí)現(xiàn)自己的理想，散發(fā)出萬丈光芒成為世人矚目的焦點(diǎn)。
26.機(jī)會(huì)一閃即逝，能把握的人往往就是成功者。
27.過去年，港商善于把握內(nèi)地的投資及業(yè)務(wù)機(jī)會(huì)，如今，港商亦應(yīng)認(rèn)真考慮西部地區(qū)的商機(jī)，捷足先登。
28.這個(gè)動(dòng)作進(jìn)貨機(jī)會(huì)不好把握，建議實(shí)戰(zhàn)中不要抱有僥幸心理去守株待兔地找這樣的進(jìn)貨機(jī)會(huì)。
29.要留意任何可利的瞬間，機(jī)會(huì)到了，莫失之交臂，遺憾終生?！?。
30.想哪天干，那天就是吉日?！?/p>
31.應(yīng)該抓住機(jī)會(huì)的額發(fā)?！?。
33.識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰，味先幾者非明哲?！淘噬?。
34.福氣來了不享，福氣走了別怨?！f提斯。
35.有好學(xué)識(shí)好技能，最容易交好運(yùn)氣?！?。
36.當(dāng)取不取，過后莫悔?！┠外?。
37.要認(rèn)準(zhǔn)自己的機(jī)會(huì)。——皮塔庫斯。
38.行動(dòng)要看時(shí)機(jī)，開船要趁漲潮?！?/p>
39.每個(gè)人當(dāng)然都可以逞強(qiáng)，但限于在他所懂的方面?！璧?。
40.如果你因失去了太陽而流淚，那末你也將失去群星了。——泰戈?duì)枴?/p>
讀創(chuàng)造機(jī)會(huì)有感篇八
打工皇帝唐駿當(dāng)年赴日留學(xué)頗有一番周折，雖然在考試成績上是名列前茅，完全可以拿到出國的名額，但是因?yàn)樗谛Ｆ陂g沒有獲得過一次三好學(xué)生，最后是榜上無名，校方的解釋是出國留學(xué)不是代表個(gè)人，而是代表國家。面對如此公正而不公平的決定，唐駿并沒有一味的埋怨，而是另辟蹊徑去找另外的出國機(jī)會(huì)。因?yàn)楫?dāng)時(shí)外語考試非常困難，能及格的人非常少，而出國留學(xué)外語非要達(dá)到70分以上，因此，肯定會(huì)有學(xué)校因?yàn)閷W(xué)生的外語成績未能達(dá)標(biāo)而有多余的出國名額，于是他便一個(gè)個(gè)學(xué)校地打電話詢問，最后果然在另一所高校爭取到了一個(gè)名額，而當(dāng)唐駿好不容易在兩所高校之間辦好申報(bào)資料去教育部辦理出國手續(xù)時(shí)，卻被告知審批時(shí)間己過，盡管唐駿做了如此這般的解釋，最后教育部主管審批李姓司長還是沒有給他機(jī)會(huì)，對于多數(shù)人來說可能到此就結(jié)束了，教育部的官員都發(fā)話了，你還能乍辦，然而唐駿仍然沒有放棄，沒有別的辦法，他只好每天站在教育部的門口，看到李司長上班時(shí)上前問一聲好，下班時(shí)再問一聲好，大約過了一個(gè)星期的時(shí)間，李司長確得好奇怪，便問唐駿是誰，唐駿就告訴李司長自己是前幾天找他辦出國留學(xué)手續(xù)的唐駿，當(dāng)這天李司長再次下班時(shí)，便告訴唐駿只要再補(bǔ)一些資料事情還來得及，唐駿于是按要求補(bǔ)齊資料，最后出國手續(xù)就這樣辦好了。如果唐駿當(dāng)初放棄出國的機(jī)會(huì)可能就很難有今天身價(jià)十億的唐駿了。
無獨(dú)有偶，九枚王的董事長林聰穎當(dāng)初為了九枚王西褲能進(jìn)北京王府井商場也同樣經(jīng)歷了拒絕再拒絕的經(jīng)過。在被商場的經(jīng)理拒絕后，林聰穎還是屢拒屢求見，人家最后只好避而不見，萬般無奈，林聰穎決定去經(jīng)理家里，但他并不知道經(jīng)理住在何處，只好用跟蹤的辦法，在經(jīng)理下班的時(shí)候，偷偷跟在人家后面，經(jīng)理當(dāng)時(shí)騎的是自行車，林聰穎在后面跟著跑，跟得汗流浹背，最后還是跟丟了，第一次失敗了，就來第二次，這次林聰穎選擇的是打的，但最后遇到紅綠燈，再一次跟丟了，林聰穎異常懊惱，或許是功夫不負(fù)有心人，垂頭喪氣的回到住處時(shí)，林聰穎卻意外從一位老鄉(xiāng)那里得到了經(jīng)理的家庭地址。當(dāng)晚林聰穎買了一些水果就登門了，本想家里應(yīng)該好說話的，沒想到卻被拒絕于門外，進(jìn)門的機(jī)會(huì)也沒有，并且被告知如果再來，你的產(chǎn)品永遠(yuǎn)進(jìn)不了王府井，沒辦法林聰穎只好天天到經(jīng)理的辦公室外去等，等了半個(gè)月，直到王府井商場董事長出差回來，九枚王西褲才獲得一個(gè)進(jìn)王府井試賣的機(jī)會(huì)，最終憑借優(yōu)良的品質(zhì)，九枚王西褲在王府井站穩(wěn)腳跟，為開拓全國市場起到了決定性的作用。
佛說，一切法得成于忍，忍耐是修成正果的唯一途徑，佛語說的都不只是佛，總還寓意著人生的道理，其實(shí)做任何事情都不能缺少耐心，成小事要有小的耐心，成大事要有大的耐心，沒有耐心，就算你的條件再好，最后也可能是一事無成，從上面兩位成功人士的遭遇可以得到驗(yàn)證，他們能達(dá)成自己的.目標(biāo)靠的并不是機(jī)會(huì)，他們都是被機(jī)會(huì)拒絕于門外的人，但是他們能忍耐，忍耐為他們創(chuàng)造了機(jī)會(huì)，所以，忍耐是成功的重要條件，要想成功首先必須學(xué)會(huì)忍耐，正所謂大家出自天才，天才在于忍耐，說的就是這個(gè)道理。
機(jī)遇是“十年久旱逢甘雨”中的那陣好雨;機(jī)遇是“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！敝械哪枪蓜棚L(fēng);機(jī)遇是“十年窗下無人問，一舉成名天下知”中的那場科考;機(jī)遇是“他年我若為青帝，報(bào)以桃花一處開”中的那次變亂。機(jī)遇的重要不言自明。所以，當(dāng)機(jī)遇叩門時(shí)，請緊握。
歷覽前賢，哪一位不是緊握機(jī)遇?湖北襄陽，臥龍崗上，茅草廬中，羽扇綸巾的青年儒生諸葛亮，自比管仲樂毅，有經(jīng)天緯地之才。若非機(jī)遇垂青，得劉皇叔三顧草廬，諸葛孔明豈不是終生“茍全性命于亂世”?又豈能有隆中之對、聯(lián)孫抗曹、三足鼎立之勢?孔明自非池中之物，遇“風(fēng)云”機(jī)遇自然扶搖直上飛龍?jiān)谔臁＿b想，姜尚渭水之濱直鉤垂釣，如未遇上求賢若渴的文王，豈不要老死川澤，如何助武王成萬世之偉業(yè)?藺相如澠池之會(huì)，如非遇上百般刁難的秦王，又豈能不卑不亢、力挽狂瀾，成一世之名臣?毛遂寄人籬下身為門客，如非主人臨危，又豈能自薦并脫穎而出?可嘆，機(jī)遇如斯!
機(jī)遇當(dāng)然重要，真英雄當(dāng)能緊握。然而，當(dāng)機(jī)遇叩門時(shí)，也有人與其失之交臂。
新豐鴻門，風(fēng)云際會(huì)，風(fēng)起云涌。鴻門宴會(huì)上，項(xiàng)羽剛愎自用、偏聽偏信、優(yōu)柔寡斷，致使劉邦脫逃，后患無窮。四年的楚漢之爭，項(xiàng)羽節(jié)節(jié)敗退，最后自刎烏江。項(xiàng)羽的悲情謝幕令人扼腕?？畤@之余，我們不得不承認(rèn)一個(gè)不爭的事實(shí)：項(xiàng)羽錯(cuò)過了稍縱即逝的機(jī)遇，導(dǎo)致了悲劇的發(fā)生。正所謂“百戰(zhàn)疲勞壯士衰，中原一敗勢難回。江東子弟今雖在，肯于君王卷土來”。無獨(dú)有偶，近觀，清政府閉關(guān)鎖國，終日沉浸在天朝上國的迷夢之中，痛失強(qiáng)國機(jī)遇，直至被侵略者的堅(jiān)船利炮打開國門方才醒悟，導(dǎo)致近代中國的積弱積貧?？杀?，機(jī)遇如斯!
機(jī)遇當(dāng)然重要，愚者總是錯(cuò)失良機(jī)。
諸君試看，縱觀古今，大凡成其偉業(yè)者，無不是珍視機(jī)遇者。呂不韋的奇貨可居，拿破侖的土倫獻(xiàn)策。諸多事例，不勝枚舉。
“君子藏器于身，待時(shí)而動(dòng)?！碑?dāng)今之世，風(fēng)云多變，機(jī)遇更是可遇而不可求。若要成功，需努力創(chuàng)造機(jī)遇。唯有創(chuàng)造機(jī)遇，才能走向成功。
有些文章，讀了讓人受益匪淺;有些語言，看了讓人回味無窮?！杜芷饋砟憔褪且还娠L(fēng)》中父親鼓勵(lì)的話語一下子就打動(dòng)了我的心靈。
文中記敘了作者小時(shí)候和父親一起在草地上放風(fēng)箏。因?yàn)闆]有風(fēng)，風(fēng)箏怎么也飄不起來。于是他只好沮喪地站在原地等待風(fēng)的來臨。父親于是問他：“為什么不讓手中的風(fēng)箏飛起來呢?”“沒有風(fēng)，風(fēng)箏飛不起來。”小男孩苦惱地說。“沒有風(fēng)?你自己不就是一股風(fēng)嗎?”“我自己就是一股風(fēng)?真的嗎?”小男孩子半信半疑?！皩ρ?你跑起來不就是一股風(fēng)嗎?”父親的眼神充滿了期待。
在父親的鼓舞下，小男孩舉起風(fēng)箏開始跑，慢慢地，慢慢地，風(fēng)箏升上了天空……看著飛翔的風(fēng)箏，小男孩笑了。讀到這里，我不由得也笑了。
是啊，每個(gè)人都是一股風(fēng)，只是我們不愿跑起來，而是只愿待在原地不動(dòng)，等待時(shí)機(jī)來臨。這種“守株待兔”的做法能待幾何?在沒有機(jī)會(huì)的情況下，行動(dòng)起來便能創(chuàng)造機(jī)會(huì)。
沒有風(fēng)的時(shí)候，你跑起來就是一股風(fēng);沒有機(jī)會(huì)的時(shí)候，你行動(dòng)起來，便能創(chuàng)造機(jī)會(huì);當(dāng)你看不到希望的時(shí)候，行動(dòng)起來，前方就會(huì)有光明。如果你靜止不動(dòng)，只會(huì)一事無成，因?yàn)椤疤焐喜粫?huì)掉餡餅”。
讀創(chuàng)造機(jī)會(huì)有感篇九
有位年輕人乘火車去某地，火車行駛在一座荒無人煙的山野之中，人們一個(gè)個(gè)百無聊賴地望著窗外。
前面有一個(gè)拐彎處，火車減速了，一座簡陋的平房緩緩地進(jìn)入他的視野，也就在這時(shí)，幾乎所有乘客都睜大眼睛“欣賞”起寂寞旅途中這個(gè)特別的風(fēng)景。
年輕人的心為之一動(dòng)。返回時(shí)，他中途下了車，找到了那座房子的主人。主人告訴他，每天火車都要從門前“隆隆”駛過，噪音實(shí)在使他們受不了，房主很想以低價(jià)賣掉房屋，但多年來一直無人問津。
不久，年輕人用3萬美元買下了那座平房，他覺得這座房子正好處在轉(zhuǎn)彎處，火車一經(jīng)過這里時(shí)都會(huì)減速，車上疲憊的乘客看到這座房子精神就會(huì)為之一振，這里用來做廣告是再好不過的了。
很快，他開始和一些大公司聯(lián)系，推薦房屋正面是一面極好的“廣告墻”，后來，可口可樂公司看中這個(gè)廣告媒體，在3年租期內(nèi)，支付年輕人18萬美元的租金......
世上不缺乏成功的機(jī)會(huì)，只是缺乏明亮的眼睛去發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)是成功之門，也是創(chuàng)新之門，只要你擦亮眼睛，成功的機(jī)會(huì)便向你微笑走來。
讀創(chuàng)造機(jī)會(huì)有感篇十
有一個(gè)窮人，一天晚上遇見了一個(gè)神仙，神仙告訴他：有大事很快發(fā)生在他身上，他有機(jī)會(huì)得到很多的財(cái)富，非常漂亮的妻子，很高的社會(huì)地位！
窮人相信了神仙的話，于是，這個(gè)人都在等待著奇跡的出現(xiàn)，可是，什么事也沒有發(fā)生！
這個(gè)人依然窮困的度過了他卑賤的一生，最后孤獨(dú)的死了。
在黃泉路上，窮人又遇見了那個(gè)神仙，他質(zhì)問神仙:你說過要給我財(cái)富、妻子、地位，我等了一輩子，卻什么也沒有等到！
神仙回答說：我只承諾給你機(jī)會(huì)，并且給了你機(jī)會(huì)，你卻白白讓機(jī)會(huì)溜走了。
窮人迷惑了：“我不明白您的意思？”
神仙說，好吧，我來給你解釋一下。
“你可記得你曾經(jīng)想到了一個(gè)好點(diǎn)子，實(shí)現(xiàn)這個(gè)點(diǎn)子就可以擁有巨大的財(cái)富，可是你還害怕失敗，不敢去嘗試，而另一個(gè)人也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)點(diǎn)子，他毫不猶豫的去做了，他成了富甲一方的富人。對不對？”窮人點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“我想，你依然記得那個(gè)頭發(fā)烏黑的漂亮女子，你曾經(jīng)極度的迷戀她，但你卻想她不可能喜歡你，更不可能答應(yīng)嫁給你，于是，你害怕被拒絕，就讓她從你身邊溜走了，雖然直到現(xiàn)在還在心里想念著她，還在深深的遺憾，但直到死，你也沒敢跟她說，你這一生，都曾深深愛著她？”窮人悲苦的點(diǎn)了點(diǎn)頭，流下了眼淚。
“你還記得那次火災(zāi)嗎？你本來可以挽救很多被困在房子里面的人，但你卻以火會(huì)燒到你自己的房子的私念為理由，漠然的看著那些人死去??！如果你肯去救他們，你會(huì)得到巨大的社會(huì)榮耀和地位，你會(huì)收獲被人尊敬的快樂！可你，卻以小小的私念，葬送了這一切！”
窮人驀然醒悟，但黃泉路上哪有回頭路啊，窮人痛哭掩面而去。
科林泰克感言：
每一個(gè)人，都有自己的夢，無論窮富、貴賤，每一個(gè)人的內(nèi)心世界都可能讓別人深深的震撼，因?yàn)?，那些夢都非常偉大，但是，卻鮮有人執(zhí)著的用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)，但凡實(shí)現(xiàn)了自己的夢想的人，都是偉大的人，比如俞敏洪、馬云等人，大多數(shù)人只會(huì)在晚上睡前歉意地把自己的夢想一遍，然后翻身睡去，他們永遠(yuǎn)不知道他開始的機(jī)會(huì)在那里，直到生命的終結(jié)。
因此，就是現(xiàn)在，現(xiàn)在行動(dòng)，就是機(jī)會(huì)，就是把握機(jī)會(huì)的時(shí)候！
機(jī)會(huì)是創(chuàng)造出來的，絕不是等來的！
市場也是創(chuàng)造出來的，沒有需求，可以創(chuàng)造需求，這種需求并不是不存在，而是缺乏需求的解決之道，找到了解決之道，也就創(chuàng)造了大量的需求，擁有了大量的市場，這需要大膽的創(chuàng)新，創(chuàng)新是企業(yè)生產(chǎn)的基石與根本，是企業(yè)被尊重、快速發(fā)展的制勝法寶！
窮人的哲理故事：機(jī)會(huì)是創(chuàng)造出來的，絕不是等來的！
讀創(chuàng)造機(jī)會(huì)有感篇十一
學(xué)生的生活是豐富多彩的，學(xué)習(xí)也應(yīng)該是生動(dòng)有趣、快樂活潑的。有了快樂的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性就會(huì)空前的高漲，就會(huì)是學(xué)習(xí)為自己的需要，變“讓我學(xué)”為“我要學(xué)”。學(xué)生能夠快樂的學(xué)習(xí)，我們就能取得教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）的成功。
要想收到“潤物細(xì)無聲”的教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）效果，就必須懂得“尊重是學(xué)習(xí)的動(dòng)力”。每個(gè)學(xué)生都有自己的個(gè)性、特征、天賦。當(dāng)學(xué)生把老師當(dāng)成真正的朋友時(shí)，他就會(huì)接受老師的思想，在學(xué)習(xí)中就會(huì)增強(qiáng)自信心，而自信心又是發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)造性不可缺少的因素。在課堂上，當(dāng)學(xué)生的創(chuàng)造性言行出現(xiàn)某些問題而自感不滿時(shí)，老師要給與適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)，指明他們發(fā)揮出了應(yīng)有的潛能，這樣學(xué)生心里就會(huì)快樂，認(rèn)為自己的付出的到了老師的肯定，這是對他們的尊重，以后還會(huì)更加積極的發(fā)表自己的見解。
一、激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，使他們樂寫。
葉圣陶先生曾說過：“寫作的根源是發(fā)表的欲望，正如說話一樣，胸中有所積蓄，不吐不快?！笨梢?，作文教學(xué)中，激發(fā)寫作興趣，使學(xué)生樂于寫是寫好作文的關(guān)鍵。為了調(diào)動(dòng)學(xué)生作文的興趣，教師在訓(xùn)練過程中，應(yīng)始終注意通過多種方式，著力培養(yǎng)學(xué)生觀察生活、表達(dá)見聞感受的興趣和積極的情感，使他們樂于觀察，樂于寫作。
1、打開學(xué)生心靈的窗戶。
小學(xué)兒童由于他們的年齡特點(diǎn)，在接觸新鮮事物或自己感到有趣的事情時(shí)，總會(huì)情不自禁的想說出來。教師要利用孩子的這些特點(diǎn)因勢利導(dǎo)，有意識(shí)的組織他們在一起聊一聊。如：在進(jìn)行完激烈的拔河比賽后，教師及時(shí)組織學(xué)生聊天，只要內(nèi)容與拔河有關(guān)便可。有的學(xué)生說出自己比賽時(shí)的心情，有的說出自己是怎樣拔的，有的學(xué)生分析了每局勝負(fù)的原因，還有的學(xué)生說出了比賽的緊張氣氛。他們無拘無束，各抒己見。教師再根據(jù)學(xué)生的回答板書出重點(diǎn)，給學(xué)生理清思路，為他們完成《拔河比賽》這篇作文做好充分的準(zhǔn)備工作，使學(xué)生能順利完成這篇作文。
[1][2][3][4]。
讀創(chuàng)造機(jī)會(huì)有感篇十二
學(xué)校要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)了，我們都異常興奮。其中，我被選上了參加4×100米接力。
比賽前的心情好緊張！我一想到比賽，全身就起雞皮疙瘩。
突然，我的左腿時(shí)不時(shí)就會(huì)有陣痛，是扭了還是抽筋不知道。直到要去檢錄了，我才肯把真相說出來：“我……我的腿扭了?！绷掷蠋熉犃?，考慮了一下，就把我換成了祁香奈，因?yàn)樗膛芤埠芸?。唉，我其?shí)也非常想去比賽啊，為什么卻說出了這句話？我明知道這句話說出來，就會(huì)有替換比賽隊(duì)員的效果，為什么要說出來？理所當(dāng)然我沒有參加4×100米接力賽。
回家的時(shí)候，媽媽一臉不快。她對我說：“你為什么要說你腳瘸了來逃避這次比賽？”我沒回答?！澳氵@樣做是不對的，逃避一件事不會(huì)有好結(jié)果。今天我對你這種表現(xiàn)很不滿。你就是想逃避這件事，才故意說你腳瘸了。你的腳根本沒事，還在籃球場上跟易美辰蹦蹦跳跳，‘袋鼠跳’你也跳得那么快，還跟我跳‘雙飛’，明顯沒有事！你就是想找借口不參加比賽，逃避！不許再這樣了！！”
我有點(diǎn)生氣，心里說：我的腳本來就崴了，不知道真相在瞎說什么嘛？但又轉(zhuǎn)念一想，如果真的腳崴了只跑100米又沒事，而且我確實(shí)是在逃避。祁香奈那么想去比賽，我卻在人群躲閃，想想真后悔呀！想著想著，我眼前隱隱約約浮現(xiàn)出了比賽前大家都爭先恐后想去比賽的樣子。從表情上可以看出來，他們都非常希望老師選自己，我呢，就像君子里的'一個(gè)小人，只想著逃避。
回家路上媽媽騎著電動(dòng)車，我坐在后面，因此看不到她的表情。但我微微聽見她鼻子里喘著粗氣，車龍頭也抓的很緊，手指都發(fā)白了，這一定是因?yàn)樯鷼庖鸬摹Ｎ以诤竺嬉宦暡豢裕乱婚_口就被媽媽說成是狡辯。
唉，同學(xué)們那么想去比賽，比賽在他們心中就是一行歡快的音符，而在我心中，卻是一支悲哀的樂曲。我明白了，當(dāng)時(shí)我那么想去比賽其實(shí)只是因?yàn)楸砻娴奶摌s心。我以后一定要努力去參加！
努力，努力吧！將來，我在艷紅的跑道上飛奔，身后跟著一陣風(fēng)……這種未來的榮耀將是靠著“努力”來支撐的，加油！努力！一定能成功！
讀創(chuàng)造機(jī)會(huì)有感篇十三
人生的難題在，時(shí)間永遠(yuǎn)不等我們，我們卻等時(shí)間來解決我們的難題。
時(shí)間卻在等待中走掉了。
失戀的人等待時(shí)間來沖淡記憶，挫敗的人等時(shí)間來治療傷痛，少年等學(xué)成，中年等創(chuàng)業(yè)，老年等休閑，等到最后，卻發(fā)現(xiàn)自己在時(shí)間中老去.
之外，又回到了漫無止境的'等待歲月，恐怕還平添了少去一年的哀愁吧!在此時(shí)，心頭當(dāng)有一番感悟，等待不能解決問題，反而把時(shí)間等掉了.
和您分享一個(gè)證實(shí)成功的創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)。
機(jī)會(huì)：你看不懂，他看不懂，總有人看得懂。
事業(yè)：你不做，他不做，總有人去做。
誰也阻擋不住社會(huì)的發(fā)展和時(shí)代的進(jìn)步。在潮流和趨勢面前，
誰先幫別人改變觀念，誰就擁有了市場!信息時(shí)代，商機(jī)時(shí)代，
信息和機(jī)遇相隨相伴，而機(jī)遇總是垂青于有思想、有準(zhǔn)備和敢于嘗試的人。不喜歡和愚蠢的人接觸!不喜歡和沒有上進(jìn)心的人接觸!
時(shí)代在進(jìn)步~~現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)帶給我們不單單是聊天、游戲了~~。
對不對?賺得到錢你不會(huì)錯(cuò)過一次機(jī)會(huì)么?人的一生有多少次機(jī)會(huì)呢。
讀創(chuàng)造機(jī)會(huì)有感篇十四
世上最累人的事，莫過于虛偽的過日子。
發(fā)光并非太陽的專利，你也可以發(fā)光。
做人應(yīng)認(rèn)真又不要太認(rèn)真。假如輪到你發(fā)言，大可不必看人的顏色，該怎么說就怎么說，真話就行。這叫認(rèn)真。而以為你說對了，人家非得聽，一言定乾坤，否則就緘默，這又未免太認(rèn)真。
如果想讓自己的人生有所造就，就必須懂得在關(guān)鍵時(shí)刻把自己帶到人生的懸崖。給自己一片懸崖其實(shí)就是給自己一片蔚藍(lán)的天空。
大笑使人覺得張狂，淺笑使人覺得小氣，狂笑極易樂極生悲，陰笑讓人不寒而栗。微笑貌似平平淡淡，其實(shí)卻恰到好處。
堅(jiān)強(qiáng)的信心，能使平凡的人做出驚人的事業(yè)?！R爾頓。
希望的種子，只有撒在奮斗的土地上時(shí)才可發(fā)芽。
機(jī)遇如風(fēng)，才智似帆，勤奮為槳，現(xiàn)實(shí)是水，欲一帆風(fēng)順，須據(jù)此努力。
朋友之間第一是理解，第二是平等。
你永遠(yuǎn)要寬恕眾生，不論他有多壞，甚至他傷害過你，你一定要放下，才能得到真正的快樂。
人生最大的錯(cuò)誤是不斷擔(dān)心會(huì)犯錯(cuò)誤。
愛的力量大到可以使人忘記一切，卻又小到連一粒嫉妒的沙石也不能容納。
下棋找高手，弄斧到班門。
你不要一直不滿人家，你應(yīng)該一直檢討自己才對。不滿人家，是苦了你自己。
如你想要擁有完美無瑕的友誼，可能一輩子找不到朋友。
漫無目的的生活就像航行而沒有指南針。
永遠(yuǎn)扭曲別人善意的人，無藥可救。
沒有無緣無地得到，也沒有無緣無故地失去。
你硬要把單純的事情看得很嚴(yán)重，那樣你會(huì)很痛苦。
成就下屬，就是成就自己。孤家寡人是成就不了事業(yè)的，部屬是延伸自己智力和能力的載體。
雖然我們存在于這個(gè)客觀世界，但許多東西是取決于人的主觀感受的。
把本應(yīng)昨天做的事情放到今天來做，叫做失時(shí);把應(yīng)該明天做的事情放到今天來做，叫做失察。失時(shí)的結(jié)果往往是錯(cuò)失良機(jī)，失察的結(jié)果常常是欲速則不達(dá)。
愚者用肉體監(jiān)視心靈，智者用心靈監(jiān)視肉體。
要想與對方交流成功，必須采取對方喜聞樂見的方式;要想征服對方，必須用潛移默化使其容易接受的方式。
愛是沒有方向的，我們在彼此鼓勵(lì)對方的時(shí)候內(nèi)心卻一片茫然。
如果你曾歌頌黎明，那么也請你擁抱黑夜。
相親宣言：摧殘不要緊，只要主意真，
斃了這一個(gè)，還有后來人。
即便你一無所有，只要擁有時(shí)間就夠了，時(shí)間能夠創(chuàng)造一切。因此，無論身陷怎樣的逆境，你都沒有理由太過悲觀。
喝酒時(shí)，想巴結(jié)你的人和想讓你出丑的人，都會(huì)找你干杯。
生活就像一只緩慢向前爬行的綠蜘蛛，卻流出了鮮紅的血。
當(dāng)你對自己的前途沒有任何想法時(shí)，惰性便開始了。
你不能左右天氣，但你能轉(zhuǎn)變你的心情。
所有的勝利，與征服自己的勝利比起來，都是微不足道。所以的失敗，與失去自己的失敗比起來，更是微不足道。
人的不幸在于他們不想走自己的那條路，總想走別人的路。
想象力比知識(shí)人更重要。
一切偉大的行動(dòng)和思想，都有一個(gè)微不足道的開始。
問候不一定要鄭重其事，但一定要真誠感人。
狂妄的人有救，自卑的人沒有救。
退一步，天地寬。這就像下圍棋，有塊棋臭了，若尚未禍及全盤，與其困獸猶斗，愈下愈重，弄得不可收拾，不如暫擱一邊，另辟戰(zhàn)場，說不準(zhǔn)弈到最后，那被圍的臭棋變成伏兵，反敗為勝呢。
寂寞是一個(gè)人的痛苦，孤獨(dú)是一個(gè)人的光榮。
你可以用愛得到全世界，也可以用恨失去全世界。
有時(shí)候，不回答也是一種回答，而且是最好的回答。
因?yàn)楹ε率《桓曳攀忠徊肋h(yuǎn)不會(huì)成功。
交酒肉朋友傷胃，交勢利小人傷心。
生命的意義在于付出，在于給予，而不是在于接受，也不是在于爭取?！徒稹?/p>
人就這么奇怪，嫌舊手機(jī)嫌舊衣服嫌舊車子嫌舊房子，就是不嫌自己是舊的'。
年輕是我們唯一擁有權(quán)利去編織夢想的時(shí)光。
覺得自己做得到和做不到，其實(shí)只是一念之差。
理想的路總是為有信心的人預(yù)備著。
不論你在什么時(shí)候開始，重要的是開始之后就不要停止。不論你在什么時(shí)候結(jié)束，重要的是結(jié)束之后就不要悔恨。
行動(dòng)比思想更具有力量。一個(gè)人能否成功的關(guān)鍵，不在于想象得多么完善，而在于是否愿意采取明確的行動(dòng)。
微笑無需成本，卻創(chuàng)造出許多價(jià)值。微笑使它的人們富裕，卻并不使獻(xiàn)出它的人們變窮。
美，不能造作。女人欲顯示嫵媚，一旦造作，便成了媚俗人。過多的造作，本身就是一種淺薄。
橫看成嶺側(cè)成峰。凡事要多變換幾個(gè)角度看問題。
你不給別人活路，最終將會(huì)自斷生路。你給了別人機(jī)會(huì)，也等于給了自己機(jī)會(huì)。
科學(xué)的每一項(xiàng)巨大成就，都是以大膽的幻想為出發(fā)點(diǎn)的?！磐?。
人似乎不能太忙碌，太忙碌了，便會(huì)覺得時(shí)光短暫得可怕。人似乎也不能太悠閑，太悠閑了，便會(huì)覺得光陰漫長得無聊。
開頭不幸，結(jié)局幸福，仍然稱得上幸福。開頭幸福，結(jié)局不幸，仍然只能稱為不幸。
獲致富的不二法門是珍視你現(xiàn)在所擁有的遺忘你所沒有的。
對付恃才狂傲的人，一是要用其所長，切忌打擊成排擠;二是要有意用短，善于挫其傲氣;三是寬容大度，不為人以瑕疵舍玉。
合于所有欺騙中，自欺是最為嚴(yán)重的。
高雅不是一種包裝，而是一種內(nèi)涵。極度的美，讓我們驚羨。極度的高雅，讓我們心折。
寬容是長者式的，刻薄是小人式的。讓一顆寬容的心變得刻薄不容易，讓一顆刻薄的心變得寬容更難。
善解風(fēng)情的男人是好男人，不解風(fēng)情的男人更是好男人。
手是奇妙的儀器，裝配在一個(gè)人的手臂的頂端，常常插在另一個(gè)人的口袋里。
栽一棵樹的最好時(shí)間是在前年前，第二個(gè)最的時(shí)間是現(xiàn)在。智慧意味著在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候，追求恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)。
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