總結(jié)是一種對(duì)我們所做的事情進(jìn)行回顧和總結(jié)的方式。寫一篇較為完美的總結(jié)，需要對(duì)過(guò)去的工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行回顧和思考?？偨Y(jié)范文中的語(yǔ)言和結(jié)構(gòu)值得我們借鑒，讓我們一起來(lái)看看吧。
感恩教育升旗儀式主持稿篇一
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
如花美眷，似水流光。人的一生，便如花開花落般匆匆而逝。時(shí)光帶走我許多，也給予我許多。然而，在漫漫花海中，唯有你——帶有書香的花，始終伴我左右，與我形影不離，讓我時(shí)時(shí)感恩滿懷。
我喜歡寧?kù)o，寧?kù)o地博覽群書，為了達(dá)成我這個(gè)愿望，父母特地為我設(shè)置了一間書房。房中，雖不至藏書成千上萬(wàn)，卻也有一桌，一椅，一櫥。寧?kù)o滿屋，清馨滿屋，淡雅滿屋，浪漫滿屋，足矣。
在草露未干的清晨，推開窗子，在春風(fēng)輕撫、陽(yáng)光沐浴之下，我翻開書籍，與王維一起感受“彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯”的清閑;與李煜一起品嘗“小樓昨夜又東風(fēng)”的悲涼;再與辛棄疾一起回味“可憐白發(fā)生”的無(wú)奈與惋惜。陪伴著一位位文學(xué)志士在詩(shī)卷中品嘗人間真情，感慨山河之美、自然之奇。
在歸鳥啁啾的黃昏，我坐在窗前，望著夕陽(yáng)最后一點(diǎn)余輝，再次打開書本，細(xì)細(xì)品味著祥子一生的坎坷、祥林嫂命運(yùn)的不幸、阿q的自欺欺人以及華老栓的麻木不仁，感受著文字和現(xiàn)實(shí)生活的激情碰撞，感慨著當(dāng)時(shí)社會(huì)的殘酷以及生活在社會(huì)底層人民的艱辛和思想的'麻木，再難平靜。
在月光如水的靜夜，我坐在燈下，閱覽著中國(guó)文學(xué)的精粹——四大名著，體味著林黛玉的多愁善感;驚嘆著曹孟德的胸懷大志;想方揭開西游記背后的故事;感受孝義黑三郎的傳奇人生，仰望梁山好漢排座次，回顧曹操劉備論英雄的豪情，不禁激情滿懷，何以靜!我的房間，雖未金碧輝煌，但因有心愛之書，便覺(jué)其美妙絕倫;雖未有眾所皆愛的香水，但書的墨香卻能沁人心脾，它樸素、淡雅、寧?kù)o。
失敗時(shí)，書是良師;孤獨(dú)時(shí)，書是益友，它朝夕與我相伴，給我教誨、慰藉，使我安寧、平靜。
所以，這束感恩之花獻(xiàn)給你!
感恩教育升旗儀式主持稿篇二
大家好！首先，我代表xx學(xué)校全體師生對(duì)xx老師精彩、情激的演講表示衷心的感謝！對(duì)在百忙中光臨我校的各位家長(zhǎng)表示真誠(chéng)的謝意！
從熱愛祖國(guó)、感恩父母、尊重老師、自立自強(qiáng)幾個(gè)方面給在座的1600余位師生和家長(zhǎng)闡述了愛的真諦，演講事例豐富，深情動(dòng)人，高潮迭起，發(fā)人深省。使大家認(rèn)識(shí)到只有懂得感恩，才能贏得別人的理解和包容；只有懂得感恩，才能贏得別人的關(guān)心和支持；只有懂得感恩，才能贏得別人的尊重和愛護(hù)。我相信這次觸動(dòng)靈魂的演講，會(huì)讓每一位同學(xué)產(chǎn)生共鳴，翻然醒悟，樹立起自愛博愛的品格，樹立起奮發(fā)圖強(qiáng)的精神。
尊敬的各位家長(zhǎng)、各位同學(xué)，魏家地學(xué)校始終堅(jiān)持“以德立校、科研興校、師資強(qiáng)校、特色亮?！钡闹涡＠砟睿铝τ趧?chuàng)辦讓家長(zhǎng)滿意、讓社會(huì)贊譽(yù)、讓學(xué)生喜愛的學(xué)校。那么如何創(chuàng)建呢？我們認(rèn)為就是要讓“愛”在我校遍地開花，讓互敬互愛、理解寬容、關(guān)心支持成為校園語(yǔ)言！
在過(guò)去的兩年里，我校以素質(zhì)教育為目標(biāo)，教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)風(fēng)濃厚，“書香型”校園初具成效，20xx年小學(xué)質(zhì)檢排名平川區(qū)城區(qū)學(xué)校第一名，學(xué)校獲得了“甘肅省遠(yuǎn)程教育先進(jìn)集體”榮譽(yù)稱號(hào)。我校能取得這一系列的優(yōu)異成績(jī)，離不開魏家地學(xué)校全體師生的艱辛努力，也凝聚著在座的各位家長(zhǎng)的關(guān)心與厚愛。
為鞏固今天演講的效果，我真誠(chéng)地希望老師、家長(zhǎng)和同學(xué)們會(huì)后認(rèn)真反思，身體力行，讓“感恩”之花開遍校園、開遍每一個(gè)家庭！讓我們共同配合，共同創(chuàng)建平安健康的校園，共同營(yíng)造文明和諧的家庭，讓每一個(gè)孩子健康幸福地成長(zhǎng)！
敬祝各位家長(zhǎng)、老師、同學(xué)們：身體健康、萬(wàn)事如意！
謝謝大家！
感恩教育升旗儀式主持稿篇三
袁季：我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)。
袁：九月，獻(xiàn)給老師九月，如期而至。世界因此燦爛。
季：我們歌唱九月，因?yàn)檫@是您永恒的節(jié)日。
袁：我們牢記九月，因?yàn)檫@是我們真誠(chéng)的表白。
袁季：九月，是只情滿四溢的杯子，我們用雙手高高地舉起一片真誠(chéng)的祝福聲中，請(qǐng)您干杯。
季：九月的樂(lè)章已經(jīng)奏響，請(qǐng)接受我們九月的獻(xiàn)禮吧，我親愛的老師！
袁：親愛的同學(xué)們，你們是否有許多的祝愿送給我們可愛可敬的老師呢？你們能否最關(guān)懷的，最簡(jiǎn)單的語(yǔ)言給老師一個(gè)貼心的祝福呢？讓我們現(xiàn)在就行動(dòng)起來(lái)，每個(gè)人都給老師一個(gè)祝福吧?。ǜ髋砰_火車說(shuō)）。
季：我們每個(gè)人都表達(dá)了自己內(nèi)心深處的一份祝福，讓老師也感到無(wú)比的欣慰。我們都說(shuō)每一個(gè)老師最了解的就是自己的學(xué)生，我們每一個(gè)人都與老師心靈相通。下面我們就來(lái)做一個(gè)小游戲，叫做“心有靈犀”。
袁：老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈；
老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；
老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向；
老師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識(shí)的世界里遨游！
你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)在老師生身上的感人的故事，或者是給你的尊諄諄教導(dǎo)讓你難以忘記和大家分享一下吧?。ê痛笳?qǐng)三個(gè)同學(xué)）。
季：下面讓我們?cè)僮鲆粋€(gè)小游戲，叫做“給你一句話”。
袁：老師，一個(gè)平凡而又偉大的名字，有多少的詩(shī)篇都用來(lái)贊美老師，下面我們歡迎——同學(xué)來(lái)為我們是詩(shī)朗誦“——”。
季：雖然我們和老師相處的時(shí)間并不是很長(zhǎng)，但是我們對(duì)老師永遠(yuǎn)有著一顆感恩的心，讓我們歡迎郭老師，為我們講話。
袁：感謝郭老師，
也感謝教過(guò)我們的所有老師，
你們所付出的汗水我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，
袁季：讓我們懷著一顆感恩的心，對(duì)老師說(shuō)聲：
“老師，您辛苦了！”
（開場(chǎng)白：）。
甲：老師年復(fù)一年，日復(fù)一日，傳遞著人類文明的成果；造就著祖國(guó)未來(lái)的棟梁。
甲：老師們辛勤地工作。忘我的付出。
甲：因此，我們應(yīng)當(dāng)借此機(jī)會(huì)給我們的老師提前過(guò)上一個(gè)最最快樂(lè)的教師節(jié)。
齊：現(xiàn)在，初三二班主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
（掌聲過(guò)后）。
乙：我們的發(fā)展，不是靠你我單打獨(dú)斗可以實(shí)現(xiàn)的，是靠老師關(guān)心和鼓勵(lì)。
乙：下面我們請(qǐng)副班長(zhǎng)為大家致詞。
乙：表演好了（就自我發(fā)揮）。
乙：下面有請(qǐng)正班長(zhǎng)上臺(tái)演講。
乙：掌聲過(guò)后。
甲：下面有我隨機(jī)選一位同學(xué)來(lái)談?wù)勊麑?duì)老師這個(gè)高尚職業(yè)的看法。
甲：哎~~我看還是算了，我想某某同學(xué)的文采應(yīng)該是相當(dāng)?shù)暮?，只是缺乏勇氣而已?/p>
希望他以后可以克服自身的缺點(diǎn)。
甲：那么我就有請(qǐng)誰(shuí)誰(shuí)上臺(tái)。
乙：現(xiàn)在有請(qǐng)老師上臺(tái)演講。
老師：一個(gè)教師要教好學(xué)生，就得要不斷的學(xué)習(xí)、吸收新的知識(shí)，不斷更新自己的教育理念，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法。并且在引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展的同時(shí)使自己也得到發(fā)展，最終實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和理想。（嚴(yán)肅點(diǎn)）。
老師：當(dāng)代的教師完全又能力有條件謀求自身的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想。但這個(gè)職業(yè)歸根到底是需要持久耐心和無(wú)私奉獻(xiàn)的。
老師：?jiǎn)乱幌隆?/p>
乙：請(qǐng)大家給予我們老師最最熱烈的掌聲~~。
（結(jié)語(yǔ)：）。
齊：歡樂(lè)時(shí)光過(guò)得快。
齊：最后我們忠心祝愿大家在新的一個(gè)學(xué)年里，工作順利，身體健康。
感恩教育升旗儀式主持稿篇四
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
感恩是對(duì)他人的報(bào)答，是一種理解和尊重。其實(shí)，我們的生活離不開別人的勞動(dòng)成果。甚至，在我們身邊的每個(gè)人都值得我們?nèi)ジ卸鳌?/p>
“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這是我們每個(gè)人從小就耳熟能詳?shù)脑?shī)句。雖然我們必懂得要節(jié)約糧食，但是有多少人能夠做到呢?別看我們有時(shí)只倒那么一點(diǎn)點(diǎn)剩飯?剩菜，但是日復(fù)一日，年復(fù)一年，這樣累積下來(lái)，我們浪費(fèi)了多少糧食啊。糧食是農(nóng)民們辛辛勞苦種出來(lái)的`。他們天天起早摸黑的勞作：耕作播種澆水?施肥?鋤草收割，不管寒冬還是酷暑，在我們餐桌上的每一粒米都是農(nóng)民們辛勞的結(jié)晶。因此，看見飯館餐桌上滿桌的佳肴被客人棄之而去，怎能不令人心疼，甚至令人憤慨呢!人的這種行為表面上看似是富有和大方，其實(shí)是不尊重別人，更是不尊重自己的行為，是可恥的。
有樣?xùn)|西人人都穿，猜猜看那是什么?哈哈，答對(duì)了，那就是衣服。我知道衣服是用線織的，但假如叫我說(shuō)出全部的制作過(guò)程，我可說(shuō)不上來(lái)。于是，我查了一下資料。不查不知道，一查嚇一跳。做好一件衣服，要經(jīng)過(guò)好多步驟：最開始要用紗織成一根根的線，再用線織成布，然后還要染成各種各樣美麗的顏色，最后才是制衣。而制衣也要不少工序：設(shè)計(jì)裁剪縫紉熨燙等等。有些人衣服舊了或是不喜愛了就把它扔掉。他們心里想：我有錢，想怎樣就怎樣。這種人真是道德敗壞。試想想：世界上還有多少人在挨餓受凍啊，你的錢難道不是這個(gè)社會(huì)給你的嗎?你就不能感恩一下社會(huì)，幫助一下他人嗎?大家說(shuō)說(shuō)看：我們生活中的衣食住行哪一樣離得開別人的勞動(dòng)創(chuàng)新呢?美好的生活要從感恩開始。感恩有你，感恩有我，讓感恩成為一種習(xí)慣，我們的世界就會(huì)充滿愛和期望。謝謝大家。
感恩教育升旗儀式主持稿篇五
大家好!
如花美眷，似水流光。人的一生，便如花開花落般匆匆而逝。時(shí)光帶走我許多，也給予我許多。然而，在漫漫花海中，唯有你——帶有書香的花，始終伴我左右，與我形影不離，讓我時(shí)時(shí)感恩滿懷。
我喜歡寧?kù)o，寧?kù)o地博覽群書，為了達(dá)成我這個(gè)愿望，父母特地為我設(shè)置了一間書房。房中，雖不至藏書成千上萬(wàn)，卻也有一桌，一椅，一櫥。寧?kù)o滿屋，清馨滿屋，淡雅滿屋，浪漫滿屋，足矣。
在草露未干的清晨，推開窗子，在春風(fēng)輕撫、陽(yáng)光沐浴之下，我翻開書籍，與王維一起感受“彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯”的清閑;與李煜一起品嘗“小樓昨夜又東風(fēng)”的悲涼;再與辛棄疾一起回味“可憐白發(fā)生”的無(wú)奈與惋惜。陪伴著一位位文學(xué)志士在詩(shī)卷中品嘗人間真情，感慨山河之美、自然之奇。
在歸鳥啁啾的黃昏，我坐在窗前，望著夕陽(yáng)最后一點(diǎn)余輝，再次打開書本，細(xì)細(xì)品味著祥子一生的坎坷、祥林嫂命運(yùn)的不幸、阿q的自欺欺人以及華老栓的麻木不仁，感受著文字和現(xiàn)實(shí)生活的激情碰撞，感慨著當(dāng)時(shí)社會(huì)的殘酷以及生活在社會(huì)底層人民的艱辛和思想的麻木，再難平靜。
在月光如水的靜夜，我坐在燈下，閱覽著中國(guó)文學(xué)的精粹——四大名著，體味著林黛玉的多愁善感;驚嘆著曹孟德的胸懷大志;想方揭開西游記背后的故事;感受孝義黑三郎的傳奇人生，仰望梁山好漢排座次，回顧曹操劉備論英雄的豪情，不禁激情滿懷，何以靜!
我的房間，雖未金碧輝煌，但因有心愛之書，便覺(jué)其美妙絕倫;雖未有眾所皆愛的香水，但書的墨香卻能沁人心脾，它樸素、淡雅、寧?kù)o。
失敗時(shí)，書是良師;孤獨(dú)時(shí)，書是益友，它朝夕與我相伴，給我教誨、慰藉，使我安寧、平靜。
所以，這束感恩之花獻(xiàn)給你!
感恩教育升旗儀式主持稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：
大家晚上好!
我是來(lái)自xx小xx班的xx。我演講的題目是《感恩是愛的接力》。
感恩很簡(jiǎn)單，就是對(duì)別人的幫助表示感謝。遺憾的是，我們常常忽略了別人的幫助，這樣，感恩就無(wú)從談起了。
我想，我們首先應(yīng)該感謝的是給了我們生命的父母。但是，我們做到了嗎?
對(duì)于別人來(lái)說(shuō)，我們也許只是毫不相關(guān)的路人甲乙。但是，對(duì)于我們的父母，我們永遠(yuǎn)都是最寶貝的人。有這樣的愛包圍著，難道我們還不幸福嗎?我們不該感謝他們嗎?朋友們，讓我們把手捂暖，然后拉拉我們的父母那雙辛勤的手;張開雙臂，去擁抱一下那為我們?nèi)找共賱诘纳硇?或者，我們還應(yīng)該親吻一下他們那已然不再年輕的臉頰。知道嗎?這樣做，他們會(huì)熱淚盈眶，他們會(huì)快樂(lè)很久，很久。
老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。這樣，那根叫做愛的接力棒就得到了傳遞。
讓感恩于施恩并存，接過(guò)愛的接力棒，把它傳給身邊的每一個(gè)人。這樣，愛的光環(huán)就會(huì)成為不落的太陽(yáng)!
我的演講到此結(jié)束，謝謝!
感恩教育升旗儀式主持稿篇七
合：大家好！
甲：鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；
乙：蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；
甲：高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枺?/p>
乙：大海感恩小溪，因?yàn)樾∠屗┐螅?/p>
合：我們感恩同伴，因?yàn)橥閹臀覀兂砷L(zhǎng)！
甲：宣布，玉華小學(xué)“同伴同成長(zhǎng)感恩一路行”主題升旗儀式。
合：現(xiàn)在開始！
甲：請(qǐng)升旗班四三中隊(duì)——出旗！
乙：請(qǐng)升旗手父母為升旗手佩戴光榮的升旗手綬帶。
甲：阿姨您好，請(qǐng)問(wèn)您家的家風(fēng)家訓(xùn)是什么？
在這方面有什么小故事能和我們分享嗎？謝謝阿姨。
乙：叔叔，您好，請(qǐng)問(wèn)您家的家風(fēng)家訓(xùn)是什么？
在這方面有什么小故事嗎？謝謝叔叔。
甲：請(qǐng)升旗手作自我介紹。
乙：請(qǐng)升旗手升起鮮艷的五星紅旗，升國(guó)旗唱國(guó)歌。
甲：請(qǐng)欣賞四三中隊(duì)國(guó)旗下演講《同伴同成長(zhǎng)感恩一路行》。
乙：唱玉華校歌——幸福童年！
甲：讓我們擁有一顆感恩的心，時(shí)時(shí)銘記他人的恩情；
乙：讓我們懷著一顆感恩的心，幫助那些需要我們的人。
甲：感恩父母、感恩老師，
乙：感恩關(guān)心和幫助過(guò)我的同伴們。
甲：讓我們心中的愛，使我們的生活更加燦爛美好，
乙：讓用我們心中的愛，使我們的世界永遠(yuǎn)充滿暖暖的溫情。
甲：宣布“同伴同成長(zhǎng)感恩一路行”主題升旗儀式。
合：到此結(jié)束！
感恩教育升旗儀式主持稿篇八
女：親愛的同學(xué)們。
合：大家早上好。
男：我叫，來(lái)自中隊(duì)。
女：我叫，來(lái)自中隊(duì)。
男六月，梔子花開的季節(jié)，花開的芬芳中飽含了同窗五年的深情厚誼。
女六月，人生的中轉(zhuǎn)站，站臺(tái)上留戀的不止是風(fēng)景，還有我們即將離開的朋友。
男六月，讓人心朝澎湃的夏天，走過(guò)它，你會(huì)發(fā)現(xiàn)外面的天很高，路很寬。
女：六月，一本珍貴的相冊(cè)，播放著我們的悲歡離合，紀(jì)錄著我們的年少過(guò)往。
男：請(qǐng)升旗手護(hù)旗手講講自己對(duì)母校的留戀和不舍。
女：請(qǐng)升旗手和護(hù)旗手入場(chǎng)。
升國(guó)旗奏國(guó)歌。
男：這里，有我沉默的心弦。
女：這里，有我紛飛的思緒。
男：這里有我的詩(shī)，我的笑，我的原實(shí)的輕揚(yáng)的感觸。
女：這里有我的`歌，我的樂(lè)，我的厚實(shí)的沉甸的收獲。
男：愛你，所以滿心感恩，為你的雨露，為你的光明。
女：愛你，所以滿懷詩(shī)情，為你的胸懷，為你的笑意。
男：感恩的盡頭，正是詩(shī)的初頁(yè)。
女：感恩的表白，正是歌的飛躍。
合：請(qǐng)聽同學(xué)國(guó)旗下演講《感恩母?！贰?/p>
男：感謝你，我的母校，是你教會(huì)我們懂得怎樣與人接近，給我擁抱的力量，賦予我前進(jìn)的動(dòng)力。
女：感謝你，我的母校，是你給了我挑戰(zhàn)自我搏擊青春的勇氣，讓我們用自己的心靈掌握生命的動(dòng)脈。
男：感謝你，我的母校，是你給了我要飛的更高的夢(mèng)想，勇敢的在每段承諾后寫下自己的名字。
女：感謝你，我的母校，是你讓我用五年的時(shí)間認(rèn)識(shí)那么多的兄弟姐妹，我們親如一家人。
男：今天，我們就要離開了，滿載多年采擷的.累累碩果。
女：今天，我們就要離開了，滿載著母校師生的切切深情。
男：請(qǐng)相信，我們一定會(huì)——神采飛揚(yáng)地走向更廣闊的希望田野！
女：五年級(jí)感恩母校主題升旗儀式到此結(jié)束，祝老師新的一周精神愉快，同學(xué)們都能考一個(gè)理想的成績(jī)。
男：請(qǐng)上周值勤班級(jí)做值勤總結(jié)。
感恩教育升旗儀式主持稿篇九
女1：大家好，我是主持人張xx。
女2：大家好，我是主持人翟xx。
女1：書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。
女2：那敞開的.門里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。
女1：手捧書籍，就是手捧希望。
女2：開卷讀書，就是打開希望之窗。
女2：當(dāng)紙上的字從朗讀者的聲音里徐徐而來(lái)，這份情感足以撩動(dòng)心弦，這就是朗讀的魅力。
女1：六一小學(xué)xxxx—xxxx學(xué)年第二學(xué)期第（十）周升旗儀式暨“我是朗讀者”讀書啟動(dòng)儀式，現(xiàn)—在—開—始。
女2：全體隊(duì)員：立正、稍息、立正。
女1：第一項(xiàng)，國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)出—國(guó)—旗?。ǖ葒?guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)出國(guó)旗。）。
女2：全體肅立、升國(guó)旗、唱國(guó)歌。
女1：禮畢！國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)歸隊(duì)。
女2：第二項(xiàng)，溫習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀24字。
我們的國(guó)家：富強(qiáng)民主文明和諧，
我們的社會(huì)：自由平等公正法治，
我們的公民：愛國(guó)敬業(yè)誠(chéng)信友善。
女1：第三項(xiàng)，請(qǐng)大隊(duì)長(zhǎng)伊然對(duì)上周的檢查情況作總結(jié)。
女2：第四項(xiàng)，請(qǐng)籃球男隊(duì)、女隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)以及全體隊(duì)員以及辛苦輔導(dǎo)的教練上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，大家掌聲歡迎，有請(qǐng)王校長(zhǎng)為對(duì)籃球隊(duì)員頒獎(jiǎng)。
女2：第五項(xiàng)，國(guó)旗下風(fēng)采展示。為我們帶來(lái)讀書月主題展示的是二五班中隊(duì)，大家掌聲歡迎！
女1：第六項(xiàng)，請(qǐng)欣賞朗讀者孟會(huì)娟、安奕琳帶來(lái)的朗誦《百合花開》，《假如》。大家掌聲歡迎。
女2：第七項(xiàng)，有請(qǐng)齊主任宣布活動(dòng)開始，大家掌聲歡迎。
女1：第八項(xiàng)，有請(qǐng)弓老師講話。
女2：大聲朗讀吧，朗讀屬于每一個(gè)人，我們都是朗讀者。讀書月主題升旗儀式到此結(jié)束，請(qǐng)各班有序退場(chǎng)。
感恩教育升旗儀式主持稿篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!我是xx小學(xué)二年級(jí)三班的xx，我今天演講的題目是《感恩》。
古人說(shuō)得好：“滴水之恩，應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)”。感恩是一種生活態(tài)度，是一種思想境地，是一種高尚品德，更是一份責(zé)任。
作為學(xué)生的我們，最要感恩的就是學(xué)校了。學(xué)校給了我們一個(gè)人天生長(zhǎng)的大舞臺(tái)：寬闊明亮的教室，嶄新的桌椅，和多媒體設(shè)施，為我們提供了一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。窗明幾凈的圖書閱覽室，為我們提供了暢游知識(shí)的海洋;平坦美麗的大操場(chǎng)，為我們提供了鍛煉身體的好往處，還有電腦室、多功能教室等等，無(wú)不是學(xué)校訂我們奉獻(xiàn)出忘我的愛!
同學(xué)們，我們應(yīng)當(dāng)怎樣感恩學(xué)校呢?在我看來(lái)，對(duì)學(xué)校最好的感恩就是要愛惜、維護(hù)和保護(hù)學(xué)校的公共設(shè)施，改掉那些不好的行為習(xí)慣!記得有一次下課后地上一張廢紙，我趕快跑過(guò)往撿起來(lái)，老師當(dāng)面表?yè)P(yáng)了我，要同學(xué)們向我學(xué)習(xí)。今后只要見到廢紙，同學(xué)們就會(huì)主動(dòng)撿起。教室里邊比之前干凈多了。所以，當(dāng)你彎下腰撿起地上的垃圾時(shí)，你會(huì)看到不遠(yuǎn)處有更多得人也像你一樣彎下了腰。
在家里，作為孩子的我們，還要感恩我們的父母。由于從我們來(lái)到世上的那一刻起，父母就多了一項(xiàng)沉重的負(fù)擔(dān)，那就是照顧我們。雖然這是一種沉重的負(fù)擔(dān)，但父母?jìng)儏s毫無(wú)怨言地一每天撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大。為了給我們一個(gè)舒適的生活環(huán)境，他們總是那末辛勞，那末努力。我們應(yīng)當(dāng)怎樣感恩父母呢?在學(xué)校，我們要更加努力地往學(xué)習(xí)，用優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)報(bào)答父母。在家里，我們要做一個(gè)懂事聽話的好孩子，不但把自己的事情做好，還要幫父母做一些家務(wù)活，減輕他們的一些負(fù)擔(dān)。
固然，我們需要感恩的還有很多。就像一首歌唱的那樣：感謝天，感謝地，感謝陽(yáng)光照耀著大地。
感恩教育升旗儀式主持稿篇十一
女：敬愛的老師！
男：親愛的同學(xué)們！
男：山形依舊枕寒流，抵擋不住我我們豪邁的情懷。
女：高天滾滾寒流急，吹散不了我們奔放的熱情。
合：我們齊聚一堂，放聲高歌。
男：讓我們用激情的歌聲，唱響萬(wàn)外。
女：讓我們用飛揚(yáng)的歌聲，唱響美好的未來(lái)。
男：下面請(qǐng)欣賞學(xué)前1班表演《拾豆豆》。
女：請(qǐng)學(xué)前2班作好準(zhǔn)備。
男：學(xué)前班小朋友的演出，稚嫩的聲音中，充滿童真童趣。
女：學(xué)前班小朋友，雖然年紀(jì)小，但表演很精彩。
男：下面請(qǐng)欣賞學(xué)前2班演唱《拾豆豆》，相同曲目，同臺(tái)競(jìng)技，敢于競(jìng)爭(zhēng)，大家掌聲鼓勵(lì)。
女：請(qǐng)一（1）班作好準(zhǔn)備。
男：學(xué)前2班的小朋友表演的《拾豆豆》，精彩不精彩？
女：學(xué)前班的小朋友，就敢于同臺(tái)競(jìng)爭(zhēng)，這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)就很了不起。
男：今天我們參加合唱比賽，既是展現(xiàn)素質(zhì)教育的成果，也是展現(xiàn)各班良好的精神風(fēng)貌。
女：下面有請(qǐng)一（1）班的同學(xué)表演《小毛驢》。
男：請(qǐng)一（2）班作好準(zhǔn)備。
女：一曲《小毛驢》，熟悉的歌聲，優(yōu)美的旋律，清脆悅耳的演唱，唱出了天真爛漫。
男：是的，兒童歌曲總是給人以天真活潑的感覺(jué)。下面請(qǐng)欣賞一（2）班同學(xué)的合唱《捉泥鰍》，一（3）班作好準(zhǔn)備。
男：《捉泥鰍》，唱出了兒童的純真，也唱出了兒童的友情。
女：生活中，我們要樂(lè)于與人交往，珍惜重視友情。
男：下面請(qǐng)欣賞一（3）班同學(xué)表演的《大鼓與小鼓》，請(qǐng)一（4）班同學(xué)作好準(zhǔn)備。
女：《大鼓與小鼓》節(jié)奏簡(jiǎn)單明快，一年級(jí)的同學(xué)唱來(lái)別具韻味。
男：下面請(qǐng)欣賞一（4）班同學(xué)表演《魯冰花》，一（5）班同學(xué)作準(zhǔn)備。
男：一曲《魯冰花》，唱出了父母與子女之間深厚的感情。
女：人間感人事，天下父母心。父母對(duì)兒女的愛，是最無(wú)私最偉大的愛。
男：感恩父母，體諒父母，熱愛父母，是子女孝順父母的表現(xiàn)。
女：下面請(qǐng)一（5）班同學(xué)表演《蝸牛與黃鸝鳥》，二（1）班同學(xué)作準(zhǔn)備。
男：《蝸牛與黃鸝鳥》，風(fēng)趣幽默，興味盎然。同學(xué)們的演唱也十分精彩。
女：下面請(qǐng)二（1）班同學(xué)表演《螢火蟲》，二（2）班同學(xué)作好準(zhǔn)備。
男：小小螢火蟲，也能努力發(fā)光，顯示生命的價(jià)值。
女：同學(xué)們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，追求自己的美好未來(lái)。
男：下面請(qǐng)二（2）班同學(xué)表演《感謝》，請(qǐng)二（3）班同學(xué)作準(zhǔn)備。
女：一曲《感謝》，唱出了我們共同的心愿：感恩父母，感恩老師。
男：我們的健康成長(zhǎng)，離不開父母、老師的無(wú)私奉獻(xiàn)。
女：下面請(qǐng)欣賞二（3）班同學(xué)表演《馬蘭謠》，請(qǐng)二（4）班同學(xué)作準(zhǔn)備。
男：《馬蘭謠》，唱出了對(duì)大自然的熱愛，對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛。
女：請(qǐng)二（4）班同學(xué)上臺(tái)表演《最美的光》，二（5）班同學(xué)作準(zhǔn)備。
男：穿越年少的迷茫，我會(huì)變得更堅(jiān)強(qiáng)。
女：我們要敢于追求五彩的夢(mèng)想。
男：下面請(qǐng)二（5）班同學(xué)演唱《明天會(huì)更好》，請(qǐng)二（6）班同學(xué)作準(zhǔn)備。
女：是的，只要我們努力，明天會(huì)更好。
男：師生共同努力，萬(wàn)外的明天更輝煌。
女：下面請(qǐng)二（6）班同學(xué)演唱《蟲兒飛》，三（1）班同學(xué)作準(zhǔn)備。
男：《蟲兒飛》唱得聲情并茂，別具一格。
女：下面請(qǐng)欣賞三（1）班表演《我們是春天》，請(qǐng)三（2）班作準(zhǔn)備。
男：冬天已經(jīng)來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
女：我們?cè)诤鰧?duì)春天的向往，唱出春天的希望。
男：有請(qǐng)三（2）班演唱《共產(chǎn)兒童團(tuán)歌》，請(qǐng)三（3）班作準(zhǔn)備。
女：青少年是祖國(guó)的未來(lái)，民族在希望。
男：從小樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，將會(huì)使我們擁有無(wú)窮的動(dòng)力。
女：請(qǐng)欣賞三（3）班同學(xué)演唱《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》，三（4）班同學(xué)作準(zhǔn)備。
男：我們是共產(chǎn)主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，愛祖國(guó)，愛人民，鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在前胸。
女：少先隊(duì)是光榮的稱號(hào)，我們要珍惜這一榮譽(yù)。
男：下面請(qǐng)三（4）班同學(xué)演唱《少年，少年，祖國(guó)的春天》，三（5）作好準(zhǔn)備。
女：在祖國(guó)的藍(lán)天下，沐浴著陽(yáng)光雨露，青少年在茁壯成長(zhǎng)。
男：請(qǐng)欣賞三（5）班表演《童年在長(zhǎng)大》，三（6）班作好準(zhǔn)備。
女：時(shí)光如流水，我們?cè)诟改咐蠋煹年P(guān)愛下健康成長(zhǎng)。
男：請(qǐng)三（6）班演唱《送別》，四（1）班作準(zhǔn)備。
女：一曲《送別》，一唱三嘆，婉轉(zhuǎn)動(dòng)人。
男：請(qǐng)欣賞四（1）班同學(xué)演唱《國(guó)家》，四（2）班作準(zhǔn)備。
女：一曲《國(guó)家》激情豪邁，唱出了對(duì)祖國(guó)的熱愛。
男：愛國(guó)是一種美好的情感，是一種高尚的品質(zhì)。
女：下面請(qǐng)欣賞四（2）班演唱《童年》，四（3）作好準(zhǔn)備。
男：童年是幸福的，幸福的童年也有一絲無(wú)奈。
女：童年是快樂(lè)的，快樂(lè)的童年也有繁重的學(xué)習(xí)壓力。
男：請(qǐng)欣賞四（3）班同學(xué)演唱《送別》，請(qǐng)四（4）班作準(zhǔn)備。
女：《送別》是一首經(jīng)典歌曲，可能正是因?yàn)榻?jīng)典，才會(huì)有兩個(gè)班同時(shí)選唱。
男：下面請(qǐng)四（4）班同學(xué)演唱《向夢(mèng)想出發(fā)》，四（5）班同學(xué)作準(zhǔn)備。
女：有夢(mèng)想，就有動(dòng)力。有夢(mèng)想，就有希望。
男：請(qǐng)欣賞四（5）演唱《明天會(huì)更好》，四（6）班作好準(zhǔn)備。
女：《明天會(huì)更好》，唱出了們的美好向往，也唱出了我們的美好希望。
男：因?yàn)槲覀冇欣硐耄驗(yàn)槲覀冊(cè)谂?，我們?jiān)信，明天會(huì)更好。
女：請(qǐng)欣賞四（6）班演唱《中國(guó)少年》，請(qǐng)五（1）班作準(zhǔn)備。
男：少年強(qiáng)，則中國(guó)強(qiáng)，青少年是祖國(guó)的希望。
女：請(qǐng)看五（1）班演唱的《我的'未來(lái)不是夢(mèng)》，五（2）班作準(zhǔn)備。
男：因?yàn)槲覀冊(cè)谂Γ覀兊奈磥?lái)不是夢(mèng)。
女：因?yàn)槲业奈磥?lái)不是夢(mèng)，所以我們要努力。
男：請(qǐng)五（2）班演唱：《小小的我加和你一樣》。五（3）班作好準(zhǔn)備。
女：《和你一樣》，人生路上，我們團(tuán)結(jié)互助，相互扶持。
男：《和你一樣》，我們同舟共濟(jì)，追逐夢(mèng)想。
女：請(qǐng)欣賞五（3）班演唱《我相信》，五（4）班作準(zhǔn)備。
男：一首《我相信》，唱出滿滿的自信。
女：自信讓我們充滿力量。
男：下面請(qǐng)欣賞五（4）班表演《踏浪》，五（5）班作好準(zhǔn)備。
女：《踏浪》唱出了對(duì)美好生活的熱愛。
男：下面請(qǐng)欣賞五（5）班演唱〈我們的生活多么幸?！担澹?）作準(zhǔn)備。
女：幸福的生活值得我們?nèi)フ湎В腋５娜松档梦覀內(nèi)プ汾s求。
男：請(qǐng)五（6）班表演《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》，五（7）班作準(zhǔn)備。
女：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，希望總在奮斗中。
男：請(qǐng)欣賞五（7）班演唱《隱形的翅膀》，六（1）班作好準(zhǔn)備。
女：人人都希望有自由高飛的翅膀，勤奮努力就是我們騰飛的翅膀。
男：請(qǐng)欣賞六）1）班演唱的《童年》，六（2）班作好準(zhǔn)備。
女：七彩的童年，總是充滿對(duì)未來(lái)的憧憬。
男：請(qǐng)欣賞六（2）班表演的《最初的夢(mèng)想》，六（3）班作準(zhǔn)備。
女：追逐夢(mèng)想，不忘初心。
男：海闊天空，前途無(wú)限。
女：請(qǐng)欣賞六（3）班演唱《大海啊故鄉(xiāng)》，六（4）班作準(zhǔn)備。
男：在與祖國(guó)大陸一海之隔的寶島臺(tái)灣，有一個(gè)風(fēng)景如畫的地方，叫澎湖。
女：請(qǐng)欣賞六（4）班演唱《外婆的澎湖灣》。請(qǐng)六（5）作好準(zhǔn)備。
男：《外婆的澎湖灣》仿如一汪清泉，滋潤(rùn)了我們的心田。
女：《外婆的澎湖灣》，給人一份恬靜安寧的溫馨感。
男：請(qǐng)欣賞六（5）班演唱《隱形的翅膀》，六（6）班作準(zhǔn)備。
女：展翅高飛，是每個(gè)人的愿望。騰飛的力量在哪里？
男：請(qǐng)看六（6）演唱《團(tuán)結(jié)就是力量》，請(qǐng)六（7）班作準(zhǔn)備。
女：團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)是力量的源泉。
男：請(qǐng)欣賞六（7）班演唱《大中國(guó)》。
男：我們的人民幸福安康，我們的祖國(guó)繁榮富強(qiáng)。
女：我們自豪，我們驕傲，我們?cè)谶@里歌唱，歌唱祖國(guó)更加美好的明天。
女：經(jīng)典的音樂(lè)，是一個(gè)時(shí)代的心聲。
男：飛揚(yáng)的歌聲，穿越歲月的征程。
女：熟悉的旋律，昂揚(yáng)時(shí)代的步伐，激蕩情懷不改的真切。
男：中國(guó)人有強(qiáng)烈的家國(guó)情懷，我們時(shí)刻準(zhǔn)備著，為祖國(guó)的強(qiáng)大奉獻(xiàn)力量。
男：我們的靈魂在高處，我們的理想在遠(yuǎn)方。
女：我們志存高遠(yuǎn)，我們奮發(fā)進(jìn)取，我們將飛得更高。
合：合唱比賽到此結(jié)束。
感恩教育升旗儀式主持稿篇十二
ab：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家早上好！
a：我們沐浴著愛的陽(yáng)光長(zhǎng)大；
b：人間的真情滋潤(rùn)著我們成長(zhǎng)；
a：多少次帶著幸福的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)；
b：多少回含著感動(dòng)的淚花暢想；
a：常懷感恩之心的人是最幸福的；
b：常懷感恩之情的生活是最甜美的；
ab：讓我們懷著無(wú)限感激之情向所有愛我們的人訴說(shuō)心聲。
a：我宣布xx小學(xué)第xx。我是支持人xx。
b：我是主持人xx。
b：擔(dān)任本周升旗手的是我班xx；
a：全體立正！奏樂(lè)出旗。
b：升國(guó)旗奏國(guó)歌少先隊(duì)員行隊(duì)禮其余師生行注目禮。
a：禮畢！稍息！
a：羔羊跪乳，烏鴉反哺中華兒女孝父母。
b：今天我們以一顆感恩的心走進(jìn)成長(zhǎng)歲月中，父母為我們撐起的那片天空，聽到，讀到，感受到父母為我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
a：上下五千年的中華文明傳統(tǒng)，百事孝為先，讓我們?cè)谶@感恩的五月為父母獻(xiàn)上一首贊歌，下面請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦詞《母親的贊歌》。
b：父母哺育我們成長(zhǎng)，我們要報(bào)答父母的恩情，父母的愛是一首永遠(yuǎn)唱不完的歌，他們辛勤付出，我們?cè)撟鍪裁从植辉撟鍪裁茨?？下面?qǐng)她聽我班相聲《感恩》你應(yīng)該能找到答案。
b：沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的溫暖；
a：沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷的豐登；
b：沒(méi)有水，就沒(méi)有生命，沒(méi)有父母就沒(méi)有陽(yáng)光燦爛的我們；
a：沒(méi)有親情，世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和少了精彩。
b：這些都是淺顯易懂的道理，沒(méi)有人會(huì)不懂，我們就差那感恩的行動(dòng)，千萬(wàn)別等到這樣時(shí)才后悔莫及，請(qǐng)欣賞歌曲《時(shí)間都去哪兒了》。
a：讓我們心懷感恩，一起來(lái)回顧上周我們是否有感恩行動(dòng)，請(qǐng)上周值周教師做總結(jié)。
a：讓我們的心靈因受感恩而震撼。
ab：用感恩的心開始人生的這一場(chǎng)旅行，出發(fā)吧！
a：主題升旗儀式到此結(jié)束，請(qǐng)各班有序退場(chǎng)。
感恩教育升旗儀式主持稿篇十三
合:早上好!
a：我是五年級(jí)一班的a。
b：我是五年級(jí)一班的b。
a：嶄新的一周又開始了。
b：激動(dòng)的一刻又將到來(lái)。
a：無(wú)限廣袤的蒼穹下。
b：無(wú)比純真的笑臉。
合：期盼著國(guó)旗在這一刻升起。
合：實(shí)驗(yàn)學(xué)校升旗儀式現(xiàn)在開始!
a：立正、稍息!現(xiàn)在進(jìn)行第一項(xiàng)，出旗。
b：今天的升旗手是五年級(jí)一班的、和xx4位同學(xué)。
a：xx同學(xué)，她的成績(jī)一直比較好，課上積極發(fā)言，課下認(rèn)真帶領(lǐng)小組打掃衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生，不怕苦不怕累，這些老師和同學(xué)們都看在眼里。只要一有空就認(rèn)真讀書、練字，是一位踏實(shí)的同學(xué)。
b：xx同學(xué)各方面嚴(yán)于律己。學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，積極進(jìn)取;字體美觀大方;文章條理又嚴(yán)謹(jǐn);是個(gè)責(zé)任心很強(qiáng)的女孩。
a：xx同學(xué)有一雙機(jī)靈美麗的大眼睛。她平時(shí)不僅熱心幫助同學(xué)們，更為班級(jí)做了不少貢獻(xiàn)。
b：xx同學(xué)課上經(jīng)常積極思考并主動(dòng)回答問(wèn)題，配合老師管理班級(jí)事務(wù)，他知識(shí)面很廣，思維敏捷，勤奮又踏實(shí);生活上也從不攀比，是同學(xué)們眼中的楷模!
a：立正。升國(guó)旗，奏國(guó)歌，全體敬禮!
b：全體師生唱國(guó)歌。指揮：施云飛。
a：下面是國(guó)旗下的演講，由五年級(jí)一班的武琪迪同學(xué)為大家演講。
b：下面是校訓(xùn)，由主持。大家歡迎!
a：齊呼我們的誓言：為中華之崛起而讀書。
b：儀式結(jié)束，請(qǐng)有序帶回。
感恩教育升旗儀式主持稿篇十四
女：親愛的同學(xué)們。
合：大家早上好！
女：我是主持人xx，今天升旗儀式的主題是“感恩生命、奉獻(xiàn)青春”。
男：山感恩地，方成其高峻。
女：海還感恩溪，方成其博大。
男：雄鷹感恩天空，因?yàn)樘炜粘删土怂恼钩岣唢w。
女：鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)了它的茁壯成長(zhǎng)。
男：總有一種聲音，揮之不去，在天地間久久回響。
女：總有一群背影，無(wú)法忘懷，成為一個(gè)民族的記憶。
男：總有一些瞬間刻骨銘心，生死剎那，把信念傳遞。
女：總有一些人陪伴我們成長(zhǎng)，不論是冬的冰雪，還是春的萌芽。
男：我們青少年是祖國(guó)的花朵，感恩滋潤(rùn)我們的雨露。
女：我們更是社會(huì)主義接班人，時(shí)刻準(zhǔn)備著奉獻(xiàn)自己。
男：下面我宣布。
女：下面進(jìn)行第一項(xiàng)——全體立正。出旗。
男：下面進(jìn)行第二項(xiàng)——升國(guó)旗，奏唱國(guó)歌，少先隊(duì)員行隊(duì)禮。
女：我們生活在一個(gè)美麗的國(guó)度里，每天無(wú)憂無(wú)慮的學(xué)習(xí)，都離不開這樣一群人，他們是捍衛(wèi)和平的'解放軍，他們維護(hù)秩序的人民警察，他們是保護(hù)我們健康的醫(yī)護(hù)人員，他們是致力于創(chuàng)新，改革的科學(xué)家，他們是為祖國(guó)輸送人才的人民教師，他們是偉大的，他們也是平凡的。請(qǐng)觀看五年級(jí)二班家委會(huì)為大家?guī)?lái)的小視頻：
男：下面有請(qǐng)五二中隊(duì)輔導(dǎo)員邵老師講話。
男：下面我宣布，xx小學(xué)“感恩生命、奉獻(xiàn)青春”主題升旗儀式到此結(jié)束！請(qǐng)各班按秩序帶回。
感恩教育升旗儀式主持稿篇十五
大家好!(敬隊(duì)禮)我是大隊(duì)長(zhǎng)張宇童，首先請(qǐng)?jiān)试S我介紹今天升旗儀式的主持人：他們是0802班和，擔(dān)任本次升旗的旗手是：0807班劉全泰，1008班岳晨，護(hù)旗手是0801班。
男：金秋，散發(fā)著丹桂的磬香。
女：金秋，彌漫著殷殷的情愫。
男：一個(gè)期待在金秋的枝頭悄然萌芽。
女：一種熱情和著激情的節(jié)拍踏歌而來(lái)。
男：純潔的心，潔白的粉筆，一筆一畫塑成一個(gè)金色的節(jié)日――。
合：教師節(jié)!
男:“感恩珍惜，愛在深秋”主題升旗儀式――現(xiàn)在開始。
男:(請(qǐng)全體師生面向升旗臺(tái)，向左向右轉(zhuǎn)!)全體肅立，出旗!
女：升國(guó)旗、唱國(guó)歌、敬禮!――禮畢!
男：(請(qǐng)全體師生面向主席臺(tái)，向左向右轉(zhuǎn)!)。
女：九月是收獲的季節(jié)，是回報(bào)的季節(jié)，教師是這個(gè)季節(jié)永恒的主題。親愛的老師――您辛苦了!
甲：下面請(qǐng)周校長(zhǎng)在國(guó)旗下講話。大家歡迎!
男：敬愛的老師，今天的掌聲只為您響起，今天的鮮花只為您綻放!
女：老師，您對(duì)我們的愛，藏在眉宇間，從不說(shuō)出來(lái)。我們對(duì)您的愛，也總擱在心里邊。但今天，我們想大聲說(shuō)出來(lái)。
男：下面大家以熱烈的掌聲歡迎四年級(jí)同學(xué)王湘渝和劉茹妍帶來(lái)的詩(shī)朗誦《我永遠(yuǎn)是您的一朵花》。
我永遠(yuǎn)是您的一朵花。
甲：你獻(xiàn)上一朵花，
乙：我獻(xiàn)上一朵花，
齊：讓我們編織個(gè)大花環(huán)，獻(xiàn)給親愛的老師媽媽。
甲：是您給了種子，太陽(yáng)般的溫暖。
乙：是您用汗水，把幼苗澆灌。
甲：您的眼睛像明亮的星星，閃爍著迷人的光華。
乙：你的歌聲像春天的小溪，把歡樂(lè)帶給了大家。
甲：無(wú)論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住你的情。
乙：無(wú)論我們走到哪兒。永遠(yuǎn)記住您的話。
甲：無(wú)論我們走到哪兒，
齊：永遠(yuǎn)記住您的愛。
乙：無(wú)論我們走到哪兒，
齊：永遠(yuǎn)是您的一朵花!
男：同學(xué)們，讓我們時(shí)時(shí)刻刻尊敬老師，聽從老師的教導(dǎo)。
女：用我們的進(jìn)步，去編織世上最絢麗的花環(huán)，獻(xiàn)給我們敬愛的老師!
男：最后，請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員羅英老師頒發(fā)上一周流動(dòng)紅旗。
女：升旗儀式到此結(jié)束!請(qǐng)各中隊(duì)有秩序的退場(chǎng)!
感恩教育升旗儀式主持稿篇十六
敬愛的老師、親愛的小朋友：
大家上午好!
我是大二班的xxx，
我是大三班的xxx，
a：看到墻上貼的一幅幅小朋友的作品，我想起了您!
b：看到一張張?jiān)谟變簣@成長(zhǎng)的照片，我想起了您!
a：看到別人夸獎(jiǎng)我小小的年齡知識(shí)竟是如此的豐富時(shí)，我又想起了您!
b：您教我們自立，教我們做科學(xué)實(shí)驗(yàn)。
a：您帶我們參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
b：看著作業(yè)本上我們自己寫的一排排生字和做的一道道數(shù)學(xué)題，我感謝您!
a：您是教育事業(yè)中當(dāng)之無(wú)愧的第一任工程師!
b：您是早晨八九點(diǎn)鐘太陽(yáng)的神圣使者!
a：您不僅是我們的老師，也是我們的媽媽?。?/p>
b：還有一個(gè)月我們大班的小朋友就要畢業(yè)了，讓我站在這鮮艷的五星紅旗下，真誠(chéng)的說(shuō)一聲：
合：“我愛您——老師!”
現(xiàn)在我介紹升旗手：
我介紹護(hù)旗手：
請(qǐng)升旗手登上升旗臺(tái)!
感恩教育升旗儀式主持稿篇十七
合：大家早上好!
女：金秋，散發(fā)著丹桂的馨香，
男：金秋，彌漫著殷殷的情愫。
女：一個(gè)期待在金秋的枝頭悄然萌芽，
男：一種熱情和著金秋激情的節(jié)拍踏歌而來(lái)。
女：純潔的心，潔白的粉筆，一筆一畫塑成一個(gè)金色的節(jié)日——。
合：教師節(jié)。
女：下面，我宣布，哈爾濱市蕭紅中學(xué)以“九月的禮贊”為主題的升旗儀式。
合：現(xiàn)在開始!(音樂(lè)結(jié)束)。
女：全體立正，升國(guó)旗，奏國(guó)歌(國(guó)歌)。
男：少先隊(duì)員敬隊(duì)禮，其他師生行注目禮!敬禮!
男：九月是收獲的季節(jié)，是回報(bào)的季節(jié)，教師是這個(gè)季節(jié)永恒的主題。親愛的老師——。
合：您辛苦了!
女：請(qǐng)大家用最熱烈的掌聲再次向我們的老師表示祝賀。
女：敬愛的老師，今天的掌聲只為您響起，今天的鮮花只為您綻放!
男：老師，您對(duì)我們的愛，藏在眉宇間，從不說(shuō)出來(lái)。我們對(duì)您的愛，也總擱在心里邊。但今天，我們想大聲說(shuō)出來(lái)。
女：下面有請(qǐng)和為我們帶來(lái)一首詩(shī)《老師，您辛苦了》(音樂(lè)：教師節(jié)朗誦背景音樂(lè))。
六、結(jié)束(音樂(lè)《在生命中的`每一天》)。
女：輕風(fēng)系不住流云，流云帶走了歲月，您不悔的耕耘，鼓勵(lì)我們交出一份份滿意的人生答卷。
男：老師，我們愛您，在生命中的——每一天!
女：同學(xué)們，讓我們時(shí)時(shí)刻刻尊敬老師，聽從老師的教導(dǎo)，用我們的進(jìn)步，去編織世上最絢麗的花環(huán)，獻(xiàn)給我們敬愛的老師!
男：蕭紅中學(xué)七年十二班以“九月的禮贊”為主題升旗儀式——。
合：到此結(jié)束。(音樂(lè)：音樂(lè)結(jié)束)。
女：請(qǐng)同學(xué)們?cè)诟抑販匾幌挛覀兊男Ｓ?xùn)：崇文尚德，明辨篤行。
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