在現(xiàn)代社會(huì)，我們面臨著各種信息和媒體的沖擊和誘惑。在寫作過程中，我們需要合理分配時(shí)間，給每個(gè)寫作環(huán)節(jié)留出足夠的時(shí)間來完成。下面是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。
大學(xué)生義務(wù)家教心得篇一
隨著我國的老齡化進(jìn)程不斷加速，養(yǎng)老問題逐漸成為了社會(huì)普遍關(guān)注的話題。為了回報(bào)社會(huì)，給予老年人更多的關(guān)心和關(guān)愛，大學(xué)生義務(wù)敬老活動(dòng)成為了一項(xiàng)重要的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在這個(gè)活動(dòng)中，我們不僅能夠聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，認(rèn)識(shí)老年人，學(xué)習(xí)社會(huì)工作知識(shí)以及成長自己，還能夠增強(qiáng)我們的社會(huì)責(zé)任感。接下來，我將在這篇文章中分享我參與大學(xué)生義務(wù)敬老活動(dòng)的心得體會(huì)。
第二段：參與活動(dòng)的收獲。
作為一名參加過大學(xué)生義務(wù)敬老活動(dòng)的人，我的收獲實(shí)在不少。首先，我從老人身上學(xué)到了很多感人的故事。在和老人們的交談中，我聽到了許多他們身世坎坷、艱辛卓絕的經(jīng)歷，感嘆他們經(jīng)受生活的折磨卻依舊樂觀向上的斗志。其次，和老人一起制作手工、唱歌跳舞、聊天等活動(dòng)也讓我體會(huì)到了傳統(tǒng)和現(xiàn)代文化的融合，增進(jìn)了對(duì)傳統(tǒng)文化的了解。同時(shí)，我也深刻地體會(huì)到關(guān)心老人的重要性，更加深刻地認(rèn)識(shí)到應(yīng)該常懷感恩之心，回報(bào)社會(huì)。
第三段：參與活動(dòng)的心路歷程。
在參與大學(xué)生義務(wù)敬老活動(dòng)的過程中，我也經(jīng)歷了很多苦與樂。最初，我和其他同學(xué)一樣，對(duì)于敬老活動(dòng)也只是聽了些簡(jiǎn)單的宣傳過后報(bào)名參加。但是，當(dāng)我真正與老人們接觸后，我逐漸感受到了交流的帶來的快樂滿足感。有時(shí)候制作手工時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的手工不如老人們的，會(huì)讓我有點(diǎn)兒失落，但是看到老人們的表情，我知道他們高興乃至感激的心情，讓我徹底地忘記了小小的不快，感到倍加的欣慰。因此，我深深地感到，在和老人們交流的過程中，不僅僅是為他們帶來了快樂，同時(shí)也能夠給自己帶來愉悅和成長。
第四段：敬老活動(dòng)的意義。
大學(xué)生義務(wù)敬老活動(dòng)的意義不僅在于傳遞愛心和溫暖，更在于讓我們這些年輕人更加清晰地認(rèn)識(shí)到社會(huì)的責(zé)任和義務(wù)。在這個(gè)過程中，我們這些參與者，通過實(shí)踐的形式，更加深入地了解了社會(huì)的現(xiàn)狀，并且在積極推動(dòng)社會(huì)前進(jìn)的同時(shí)，也讓自己得到了更好的成長。在這個(gè)過程中，我們成為了一個(gè)更有用的人，更有責(zé)任心的公民。
第五段：總結(jié)。
大學(xué)生義務(wù)敬老活動(dòng)是一項(xiàng)有意義的實(shí)踐活動(dòng)。在這個(gè)活動(dòng)中，我們收獲了友誼、感動(dòng)、成長和更深刻的人生體驗(yàn)。同時(shí)，我們也體會(huì)到社會(huì)責(zé)任的重要性和通向成為一個(gè)更好的、更有價(jià)值的人的道路。愿我們?cè)趯淼娜松缆分?，繼續(xù)堅(jiān)持傳承愛心，然后用行動(dòng)，走向前行。
大學(xué)生義務(wù)家教心得篇二
自2010年起，我院便開展了大學(xué)生義教活動(dòng)，每年夏季學(xué)期都會(huì)組織志愿者前往當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)村小學(xué)進(jìn)行為期兩周的教學(xué)服務(wù)。這項(xiàng)活動(dòng)不僅讓大學(xué)生們得到了實(shí)踐鍛煉的機(jī)會(huì)，更讓我們深刻的感受到了義教的重要性。在這次義教過程中，我遇到了很多難題，但我也收獲頗豐。
第二段。
在小學(xué)教學(xué)生涯的初期，我非常自豪自己能夠?qū)⒃掝}講得生動(dòng)有趣，能夠得到學(xué)生的喜愛和贊揚(yáng)。然而，我也發(fā)現(xiàn)了極其惱人的一個(gè)問題：我的授課的內(nèi)容幾乎沒有能在學(xué)生的腦海中留下痕跡。也就是說，我的教學(xué)質(zhì)量還有很大的提升空間。我認(rèn)識(shí)到義教的困難之一是如何用寓教于樂的方式將知識(shí)傳授給孩子們。
第三段。
之后，我發(fā)現(xiàn)了自己難以保持學(xué)生的集中注意力。在衡量孩子們對(duì)學(xué)科的關(guān)注程度時(shí)，我也在調(diào)查了解了家庭的背景信息后進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。例如，我發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生對(duì)足球特別喜歡，因此在有關(guān)運(yùn)動(dòng)主題的課程中向他們介紹相關(guān)的概念和規(guī)則，得到了興趣的滿足。結(jié)果，孩子們比以往更加踴躍的參與課堂討論和問答環(huán)節(jié)。
第四段。
除了加深知識(shí)理解和提升參與程度，我還非常感慨義教活動(dòng)為我?guī)淼目鞓贰Ｎ野l(fā)現(xiàn)當(dāng)學(xué)生們受到你的幫助和激勵(lì)時(shí)，他們非常的開心——這是一種非常棒的感覺。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)自己對(duì)教育的熱情得到了巨大的啟發(fā)。盡管每天的教學(xué)結(jié)束后我覺得充分的疲憊，但第二天早晨我仍然會(huì)非常期待能夠再次回到教室。
第五段。
在大學(xué)生義教的過程中，我體會(huì)到了許多關(guān)于教育的真相。我對(duì)教育的深刻理解不僅改變了我的生活，還讓我開始考慮未來的方向。義教活動(dòng)不僅讓我表達(dá)了我想要在社會(huì)上實(shí)現(xiàn)的志愿精神，還讓我發(fā)現(xiàn)了自己對(duì)技能的熱愛和執(zhí)著。正如三國故事中的那句名言所說：“授人以魚不如授人以漁”——當(dāng)我們授課并鼓勵(lì)一個(gè)人學(xué)習(xí)技能并理解知識(shí)后，我們?yōu)樗麄兇蜷_了一扇新世界的大門。
大學(xué)生義務(wù)家教心得篇三
隨著社會(huì)進(jìn)步，老年人在社會(huì)中的地位也越來越高，人們對(duì)于老年人的關(guān)注也越來越多。作為大學(xué)生，我們應(yīng)該充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)和作用，積極參與到義務(wù)敬老活動(dòng)之中。在這個(gè)過程中，我們不僅能夠給予老人們物質(zhì)和精神上的幫助，還能夠提高自身的素養(yǎng)和愛心。在義務(wù)敬老的活動(dòng)中，我收獲了很多，在此我想分享我的心得體會(huì)。
第一段：了解和尊重老年人。
義務(wù)敬老的第一步是要了解和尊重老年人。我們應(yīng)該了解老年人的習(xí)慣、思想和背景，以此更好地與他們交流和溝通，讓他們感受到我們的關(guān)心與溫暖。我們也應(yīng)該尊重老年人，體現(xiàn)敬老的傳統(tǒng)美德。尊重老年人并不只是在言語上，也可以通過行動(dòng)表現(xiàn)出來，例如給老年人讓座、幫助老年人拎包等。在我參與的義務(wù)敬老活動(dòng)中，我意識(shí)到尊重老年人的意義，也更加理解了老年人一些固有的思想和想法。
第二段：關(guān)注老年人的需求。
在敬老活動(dòng)中，我們應(yīng)該關(guān)注老年人的需求，給予他們物質(zhì)上和心理上的幫助。我們可以為老年人做一些力所能及的事情，例如幫助老人掃地、陪老人聊天、送老人去醫(yī)院等等。這些看似簡(jiǎn)單的事情，卻會(huì)讓老年人感受到我們的關(guān)愛和溫暖。通過參與義務(wù)敬老活動(dòng)，我了解到了老年人的具體需求和困難，并通過自身的行動(dòng)為他們解決了一些實(shí)際問題，這讓我感到很有成就感。
第三段：提高自身的素質(zhì)。
義務(wù)敬老不僅是一種行動(dòng)，更是一種心態(tài)。參與到義務(wù)敬老活動(dòng)中，我們可以鍛煉自身的觀察能力、溝通能力和服務(wù)能力，同時(shí)也能提高自身的情感素質(zhì)和充實(shí)自己的精神生活。在敬老活動(dòng)中，我們通常需要與不同個(gè)性的老年人交流，需要了解他們的需求和困難，并給予他們相應(yīng)的幫助。這種交往過程不僅可以讓我們更加了解社會(huì)和人性，還能夠培養(yǎng)我們的愛心和責(zé)任感。
第四段：傳承中華文化。
敬老活動(dòng)是中華文化傳統(tǒng)美德的一種體現(xiàn)，是我們應(yīng)該秉承的行為準(zhǔn)則。在敬老活動(dòng)中，我們可以通過自身的行動(dòng)為社會(huì)弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，讓更多的人來關(guān)注老年人的生活和需求，進(jìn)而形成一種敬老、關(guān)愛的風(fēng)氣。同時(shí)，我們也可以為傳承中華文化和文明作出一些積極的貢獻(xiàn)。
第五段：堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德。
義務(wù)敬老是我們大學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，我們應(yīng)該時(shí)刻保持敬老的心態(tài)和行為，不斷發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德，傳遞社會(huì)正能量。通過堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德，我們可以為社會(huì)作出一份力量，讓更多的人了解和關(guān)注老年人，并且在這個(gè)過程中，我們自身也會(huì)得到提高和完善。
總結(jié)：
義務(wù)敬老是我們大學(xué)生應(yīng)該關(guān)注和積極參與的活動(dòng)之一。通過了解老年人、關(guān)注老年人的需求、提高自身的素質(zhì)、傳承中華文化以及堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德，我們可以帶動(dòng)更多的人來關(guān)注老年人的生活和需求，并且使我們自己得到了很多的成長和提高。讓我們用愛心和行動(dòng)來關(guān)注老年人，讓敬老活動(dòng)成為一種廣泛而深入的社會(huì)風(fēng)尚。
大學(xué)生義務(wù)家教心得篇四
記得義務(wù)家教老師面試的時(shí)候，師妹就問我這樣一個(gè)問題：您為什么想做義務(wù)家教而不選擇去做有償?shù)募医棠?？回想在那時(shí)，我想也沒想就跟她這么說：“這邊有償家教太廉價(jià)了，不想去，如果做的話會(huì)覺得太累；而義務(wù)家教是帶著一顆愛心去教學(xué)生的，不會(huì)覺得累，因?yàn)槲夷苡梦宜鶎W(xué)的知識(shí)傳播愛心?！?/p>
我不知道是不是因?yàn)檫@樣的一句話我通過了面試，不過這些日子，在義教的過程中我的確有了很多體會(huì)。以前，在廣州做有償家教真的會(huì)感覺很累，因?yàn)樽约菏菐е嶅X的目的去家教，而現(xiàn)在的義務(wù)家教大大地滿足了那顆甘愿奉獻(xiàn)的心。以前，接觸的都是有錢人家的孩子，而現(xiàn)在接觸的是普通得不能再普通的家庭，多一種親切感，相比之下，我更喜歡義務(wù)家教。
在跟學(xué)生溝通的過程中，我不僅了解了他所學(xué)習(xí)的教材，還了解了他的興趣、愛好和心里的一些想法。我覺得做一個(gè)老師，應(yīng)該先了解學(xué)生，不僅僅是了解他學(xué)習(xí)方面的，更重要的要了解他的一些愛好興趣，這樣才能很好的跟他溝通。溝通是很重要的一部分，好的溝通是成功的一半。因?yàn)槲覀円缪莸牟恢皇抢蠋煹慕巧?，還要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候扮演朋友的角色。要把握好什么時(shí)候該是當(dāng)老師的時(shí)候，什么時(shí)候是扮朋友的身份。
當(dāng)確定好角色后，我們需要對(duì)學(xué)生的大致水平進(jìn)行一個(gè)大概的衡量。對(duì)于較差的學(xué)生，要從基礎(chǔ)知識(shí)抓起，把握好基礎(chǔ)這一關(guān)；對(duì)于中上的學(xué)生，要鞏固好基礎(chǔ)，同時(shí)給他們一點(diǎn)思維擴(kuò)散的題，把握好，能讓他們?cè)诜€(wěn)中有所提高；對(duì)于尖子生，要想辦法減少他們犯非智力因素的錯(cuò)誤，并在平時(shí)給他們出一些難題，最好是課外的。
當(dāng)然，作為老師的.我們?cè)诔鲱}的過程中，也是自己提高的過程。我們可以積累一些以前學(xué)過卻已經(jīng)忘記的知識(shí)，這也是我們的收獲之一。同時(shí)，在查閱一些資料的過程，我們也學(xué)會(huì)了怎樣很好的利用現(xiàn)有的資料。我每次給學(xué)生上課都會(huì)給他出一些跟他課本知識(shí)相關(guān)的知識(shí)，或是上網(wǎng)找，或是自己出，或是自己查資料書（包括教材）。在查閱資料的過程中，我更深一層地了解了初二的英語教材，對(duì)江門英語的教材有了一定的了解。對(duì)于向往三尺講臺(tái)的我，是有幫助的。如果我沒有參加這次義務(wù)家教，也許我沒有動(dòng)力去了解這方面的知識(shí)。
在平時(shí)，如果我的時(shí)間允許的話，我會(huì)跟學(xué)生聊很多方面的事情，
比如，問問他最近各科學(xué)習(xí)的情況，或?qū)W校的一些新聞等等?？傊?，目的只有一個(gè)：跟學(xué)生建立良好關(guān)系，為講好課打下基礎(chǔ)。
總的來說，在這次義務(wù)家教的過程中，我明白了“溝通”的重要性；明白了“要給學(xué)生一滴水，作為老師應(yīng)該要有一桶水”；我明白了“為人師表，進(jìn)德修業(yè)”；我明白了“學(xué)無止境”
大學(xué)生義務(wù)家教心得篇五
作為中國特色社會(huì)主義的基本經(jīng)濟(jì)制度，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)奠定了新時(shí)期我國社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體制的基礎(chǔ)，但也面臨許多問題，其中之一就是老年人的生活問題。對(duì)于一個(gè)擁有億萬人口的國家來說，尊老愛老、敬老慈老，是中華民族特有的文化特質(zhì)，更是我們每個(gè)人應(yīng)該具備的美德和責(zé)任。大學(xué)生作為社會(huì)中的新秀和未來的中堅(jiān)力量，義務(wù)敬老就成為了我們實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值觀、推動(dòng)和諧社會(huì)建設(shè)的一項(xiàng)重要任務(wù)。
第二段：開展義務(wù)敬老活動(dòng)的意義及其具體形式。
義務(wù)敬老活動(dòng)有著許多參與形式，如陪老同學(xué)聊天、為老人送去溫暖等。義務(wù)敬老活動(dòng)不僅能夠切實(shí)幫助到需要幫助的老人，也能夠傳遞我們大學(xué)生對(duì)老年人的關(guān)愛和尊重，從而增強(qiáng)社會(huì)的凝聚力和向心力。義務(wù)敬老活動(dòng)的組織發(fā)起過程應(yīng)該充滿特色，口號(hào)突出、宣傳醒目、具有社會(huì)影響力，從而吸引更多的大學(xué)生朋友參與進(jìn)來。
第三段：參與義務(wù)敬老的感受及反思。
大學(xué)生參與義務(wù)敬老活動(dòng)后，很多人會(huì)感到由衷的快樂和成就感，更深刻地認(rèn)識(shí)到老年人在社會(huì)中的重要地位，這也能夠增強(qiáng)大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和愛心。同時(shí)，大家必須反思自己的行為和言語是否恰當(dāng)、是否尊重老人，只有通過持續(xù)不斷地反思和自我加強(qiáng)，才能更好地推動(dòng)義務(wù)敬老這個(gè)事業(yè)。
第四段：現(xiàn)實(shí)和預(yù)期的沖突，如何解決？
義務(wù)敬老活動(dòng)存在的問題和困難也是顯而易見的，例如項(xiàng)目過于單一、宣傳不夠、人員不足等等。為了解決這些問題，大家必須實(shí)行長期、有計(jì)劃和有針對(duì)性地義務(wù)敬老項(xiàng)目，同時(shí)加強(qiáng)活動(dòng)的宣傳、組織和實(shí)際行動(dòng)力度，以期望能夠發(fā)揮出最大化的社會(huì)影響。
第五段：總結(jié)。
義務(wù)敬老不僅是一項(xiàng)傳統(tǒng)美德，也是現(xiàn)代社會(huì)的重要行為。正處于一個(gè)快速發(fā)展的時(shí)代，大學(xué)生應(yīng)該把義務(wù)敬老作為自己義不容辭的責(zé)任，用實(shí)際行動(dòng)和細(xì)微之處恰當(dāng)?shù)卮砹俗约汉椭袊聲r(shí)期大學(xué)生對(duì)此的見解。我們相信，在這樣有愛心的年代里，只要我們各自為自己首當(dāng)其沖地行動(dòng)起來，蕓蕓眾生必將共同推動(dòng)我們的社會(huì)向著更好、更加美好的方向前進(jìn)。
大學(xué)生義務(wù)家教心得篇六
轉(zhuǎn)眼他就要開學(xué)了，我也結(jié)束了家教生活。他的學(xué)習(xí)態(tài)度比以前端正了許多，學(xué)習(xí)也知道勤奮努力了，他的父母很感激我這段時(shí)間對(duì)他的幫助。
家教生活讓我想到了很多東西，得到了很多感觸，城市家庭一般生活很優(yōu)裕，孩子生長在如此的環(huán)境里，個(gè)別甚至不會(huì)去吃苦。上學(xué)放學(xué)有人接送，提出的種種要求都會(huì)得到滿足，甚至連自己的房間都會(huì)有人整理打掃。生活如此安逸，就很容易養(yǎng)成懶惰的習(xí)慣。真是“生于憂患，死于安樂”啊!
因此，從小培養(yǎng)孩子的吃苦能力很有必要。畢竟，吃苦耐勞，艱苦樸素可是咱中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)!以上就是我的收獲和體會(huì)。這幾十天的經(jīng)歷我最深切的感受就是：不論什么事只有親身的體驗(yàn)過，身體力行,才會(huì)有真實(shí)的感受，才能對(duì)這件事有比較實(shí)在的，深刻的認(rèn)識(shí);還有一點(diǎn)就是，世上無易事，均須用心去做。這些收獲和體會(huì)我想會(huì)將影響我以后的學(xué)習(xí)生活，對(duì)以后的工作產(chǎn)生積極的影響。
轉(zhuǎn)眼他就要開學(xué)了，我也結(jié)束了家教生活。他的學(xué)習(xí)態(tài)度比以前端正了許多，學(xué)習(xí)也知道勤奮努力了，他的父母很感激我這段時(shí)間對(duì)他的幫助。
家教生活讓我想到了很多東西，得到了很多感觸，城市家庭一般生活很優(yōu)裕，孩子生長在如此的環(huán)境里，個(gè)別甚至不會(huì)去吃苦。上學(xué)放學(xué)有人接送，提出的種種要求都會(huì)得到滿足，甚至連自己的房間都會(huì)有人整理打掃。生活如此安逸，就很容易養(yǎng)成懶惰的習(xí)慣。真是“生于憂患，死于安樂”啊!
因此，從小培養(yǎng)孩子的吃苦能力很有必要。畢竟，吃苦耐勞，艱苦樸素可是咱中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)!以上就是我的收獲和體會(huì)。這幾十天的經(jīng)歷我最深切的感受就是：不論什么事只有親身的體驗(yàn)過，身體力行,才會(huì)有真實(shí)的感受，才能對(duì)這件事有比較實(shí)在的，深刻的認(rèn)識(shí);還有一點(diǎn)就是，世上無易事，均須用心去做。這些收獲和體會(huì)我想會(huì)將影響我以后的學(xué)習(xí)生活，對(duì)以后的工作產(chǎn)生積極的影響。
轉(zhuǎn)眼他就要開學(xué)了，我也結(jié)束了家教生活。他的學(xué)習(xí)態(tài)度比以前端正了許多，學(xué)習(xí)也知道勤奮努力了，他的父母很感激我這段時(shí)間對(duì)他的幫助。
家教生活讓我想到了很多東西，得到了很多感觸，城市家庭一般生活很優(yōu)裕，孩子生長在如此的環(huán)境里，個(gè)別甚至不會(huì)去吃苦。上學(xué)放學(xué)有人接送，提出的種種要求都會(huì)得到滿足，甚至連自己的房間都會(huì)有人整理打掃。生活如此安逸，就很容易養(yǎng)成懶惰的習(xí)慣。真是“生于憂患，死于安樂”啊!
因此，從小培養(yǎng)孩子的吃苦能力很有必要。畢竟，吃苦耐勞，艱苦樸素可是咱中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)!以上就是我的收獲和體會(huì)。這幾十天的經(jīng)歷我最深切的感受就是：不論什么事只有親身的體驗(yàn)過，身體力行,才會(huì)有真實(shí)的感受，才能對(duì)這件事有比較實(shí)在的，深刻的認(rèn)識(shí);還有一點(diǎn)就是，世上無易事，均須用心去做。這些收獲和體會(huì)我想會(huì)將影響我以后的學(xué)習(xí)生活，對(duì)以后的工作產(chǎn)生積極的影響。
大學(xué)生義務(wù)家教心得篇七
義務(wù)教學(xué)是許多大學(xué)生參加的一項(xiàng)嘗試，這種活動(dòng)讓學(xué)生有機(jī)會(huì)參與社會(huì)教育并為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。我也參加了義務(wù)教學(xué)，今天我想分享一下這次經(jīng)歷的體會(huì)。
第二段：參與義務(wù)教學(xué)的目的和內(nèi)容。
一開始，我參加義務(wù)教學(xué)純粹是因?yàn)楹闷?，但是我很快發(fā)現(xiàn)這并不是單純的為了體驗(yàn)不同的社會(huì)角色，更多的是想要讓自己在這個(gè)過程中成長。我們參與的是一次課后輔導(dǎo)課程，教授的是小學(xué)生數(shù)學(xué)和英語，目的是幫助他們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)中更好地理解和掌握這些科目。
第三段：體會(huì)一。
在這個(gè)過程中，我最先感受到的是教學(xué)技能的鍛煉。作為大學(xué)生，我們已經(jīng)在某種程度上習(xí)慣了理性和科學(xué)性的講授方式，但教小學(xué)生的時(shí)候，需要更有耐心、更有親和力，還要根據(jù)不同的學(xué)生有不同的方式和方法去授課。這讓我認(rèn)識(shí)到了一個(gè)道理，就是在不同的場(chǎng)合或者不同的人群中，應(yīng)該用不同的方法去溝通。
第四段：體會(huì)二。
除了教學(xué)技能的提高，義務(wù)教學(xué)也給了我更多的挑戰(zhàn)。尤其是小學(xué)生對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度和方式與大學(xué)生南轅北轍。盡管他們還沒有學(xué)到一些先進(jìn)的學(xué)習(xí)策略，但他們對(duì)于學(xué)習(xí)的認(rèn)真和努力是值得我們學(xué)習(xí)的。作為一個(gè)教師，我們也需要更好地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中保持良好的心態(tài)和態(tài)度。
第五段：結(jié)論。
通過參與義務(wù)教學(xué)的體驗(yàn)，我深刻認(rèn)識(shí)到了作為一名教師，我們不僅需要掌握一定的知識(shí)和技能，更需要有一份愛心、責(zé)任感和耐心。這次義務(wù)教學(xué)讓我在與孩子們的交往中得到了與學(xué)習(xí)不同的收獲。最后，我希望這種活動(dòng)可以得到更多人的支持和參與，讓更多人都能因?yàn)樨暙I(xiàn)而而成長。
大學(xué)生義務(wù)家教心得篇八
第一段：引言（150字）。
小學(xué)義務(wù)家教是一項(xiàng)對(duì)于家長來說很重要的責(zé)任，它承載了培養(yǎng)孩子良好品德和學(xué)習(xí)能力的任務(wù)。經(jīng)過多年的實(shí)踐，我意識(shí)到了一些關(guān)鍵的心得和體會(huì)。在本文中，我將分享我的五段式心得，希望能對(duì)其他家長在家教過程中有所幫助。
第二段：規(guī)劃家教時(shí)間和目標(biāo)（250字）。
在開始家教前，制定一個(gè)合理的家教時(shí)間表和明確的目標(biāo)非常重要。家長可以根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度和需要，合理安排家教時(shí)間，每天預(yù)留適當(dāng)?shù)臅r(shí)間來幫助孩子學(xué)習(xí)。同時(shí)，從長遠(yuǎn)的角度考慮，家長還應(yīng)該為孩子制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，并逐步引導(dǎo)他們?nèi)?shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。這樣有一定的計(jì)劃和目標(biāo)性，可以提高家教的效果。
第三段：建立良好的學(xué)習(xí)氛圍和方法（250字）。
為了讓孩子更好地學(xué)習(xí)，家長可以為他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。例如，創(chuàng)造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，減少干擾和噪音；鼓勵(lì)孩子定期復(fù)習(xí)和總結(jié)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。此外，家長還可以尋找適合孩子的學(xué)習(xí)方法，如制作記憶卡片、與孩子一起討論問題、引導(dǎo)他們自主學(xué)習(xí)等。通過這些方法的引導(dǎo)，孩子會(huì)更加積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)。
第四段：用心溝通和互動(dòng)（250字）。
家教不僅僅是知識(shí)的傳授，更是一種與孩子之間的互動(dòng)和溝通。在家庭教育中，家長可以傾聽孩子的問題和困惑，并用心去理解和解答。同時(shí)，家長也應(yīng)該借助適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)和方法，鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法，培養(yǎng)他們的思考能力和自信心。通過良好的溝通和互動(dòng)，可以增進(jìn)家長與孩子之間的親密關(guān)系，也有利于孩子學(xué)習(xí)的進(jìn)步。
第五段：注重培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)（300字）。
在小學(xué)義務(wù)家教中，除了學(xué)習(xí)成績(jī)外，家長還應(yīng)該注重孩子的綜合素質(zhì)培養(yǎng)。家長可以帶領(lǐng)孩子參與體育運(yùn)動(dòng)、藝術(shù)創(chuàng)作、志愿者活動(dòng)等，培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和社會(huì)責(zé)任感。此外，家長還可以在日常生活中，教會(huì)孩子一些實(shí)用的生活技能，如做飯、整理房間等，提高他們的自理能力和實(shí)踐能力。通過培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)，可以使他們發(fā)展得更加全面。
第六段：總結(jié)（100字）。
家教是一項(xiàng)需要付出時(shí)間和精力的工作，但它也是一份充滿成就感和樂趣的任務(wù)。通過規(guī)劃時(shí)間和目標(biāo)、創(chuàng)造學(xué)習(xí)氛圍、用心溝通和互動(dòng)，注重培養(yǎng)綜合素質(zhì)，家長可以更好地幫助孩子成長和學(xué)習(xí)。我相信，只要家長們用心去做，孩子一定會(huì)因?yàn)榧医潭芤娼K生。
大學(xué)生義務(wù)家教心得篇九
青年志愿者"送人玫瑰，手有余香"的精神溫暖著那些需求幫助渴求關(guān)懷的人；青年志愿者竭誠奉獻(xiàn)愛心，無私奉獻(xiàn)的精神見證著人世間最為高尚的道德情操！愛心獻(xiàn)社會(huì)，真情暖人心。新的一學(xué)期，新的起點(diǎn)，就有新的希望。我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)青協(xié)志愿服務(wù)的精神。希望本學(xué)期的長期性活動(dòng)，志愿者們?cè)诜?wù)社會(huì)、幫助他人的過程中，不斷充實(shí)和提高自己，使自身情操得到升華。
1、倡導(dǎo)奉獻(xiàn)的高尚精神，用實(shí)際行動(dòng)，號(hào)召全社會(huì)共同來關(guān)注那些需要幫助的人們，并為他們的子女營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。使他們的子女以更好的學(xué)習(xí)心態(tài)去戰(zhàn)勝各種困難，堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活，并為美好的生活而奮斗。
2、讓廣大群眾了解志愿者、傳播志愿者的精神，并讓更多的人加入到我們的隊(duì)伍中來。
3、增加本部門內(nèi)部成員的交流和默契，鍛煉組織、分工協(xié)作方面的能力，提高會(huì)員的修養(yǎng)和素質(zhì)。
"愛心奉獻(xiàn)，義務(wù)家教"
每周一次，在周末進(jìn)行
新嶺社區(qū)及學(xué)校外社區(qū)
十月份：前期的準(zhǔn)備，初期的工作開展
1、在學(xué)校進(jìn)行義務(wù)家教宣傳活動(dòng)，鼓勵(lì)同學(xué)踴躍參加。
2、進(jìn)行志愿者報(bào)名、篩選出優(yōu)秀的教員及相關(guān)的培訓(xùn)工作。
3、確定教學(xué)會(huì)員。
4、做好進(jìn)社區(qū)宣傳活動(dòng)的安排。
5、社區(qū)宣傳及家庭聯(lián)系——針對(duì)一個(gè)社區(qū)開展宣傳或定點(diǎn)做宣傳活動(dòng)。
6、社區(qū)的選擇及家庭的選擇（主要選取幾個(gè)比較貧困和需求比較大的家庭）。
7、與確定招收家庭做好聯(lián)系工作。
1、舉辦義務(wù)家教啟動(dòng)儀式。
2、志愿者教學(xué)工作的安排，選取2名志愿者對(duì)應(yīng)一個(gè)家庭，并選取學(xué)生家里做教學(xué)地點(diǎn)，且對(duì)家長和孩子進(jìn)行說明解釋。
3、每周周末志愿者到學(xué)生家里對(duì)其進(jìn)行輔導(dǎo)。
4、在社區(qū)聯(lián)誼家庭開展一個(gè)活動(dòng)。
5、與學(xué)生及學(xué)生家長聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及家教老師的服務(wù)情況，做好關(guān)于孩子們的反饋調(diào)查，及時(shí)了解他們的需求，并收集相關(guān)資料。
5、對(duì)工作的開展進(jìn)行總結(jié)。
十二月份：做好家教的承前啟后工作，為下學(xué)期開展做鋪墊
1、工作結(jié)束及對(duì)家長的解釋。
2、對(duì)優(yōu)秀的家教教員進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。
3、聯(lián)系新聞部做一期關(guān)于"義務(wù)家教感言"的刊物，讓廣大志愿者分享他們的家教心得，同時(shí)激勵(lì)自己做得更好。
1、主要針對(duì)下崗職工、殘疾人及貧困家庭的子女，對(duì)他們進(jìn)行免費(fèi)輔導(dǎo)功課。
2、課程內(nèi)容：課后復(fù)習(xí)、作業(yè)輔導(dǎo)及課前預(yù)習(xí)。
3、和孩子們多交流（如談話，讀報(bào)等），讓他們更多的了解到外面的世界。
4、做好孩子們的心理健康教育，使他們能夠健康快樂的成長。
5、多和他們玩一些益智游戲，也可將他們帶到學(xué)校參加活動(dòng)鍛煉他們的能力。
項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)
學(xué)員個(gè)人檔案50元
教員證件40元
贈(zèng)送學(xué)員禮物40元
大學(xué)生義務(wù)家教心得篇十
隨著社會(huì)的快速發(fā)展，越來越多的家庭開始重視小學(xué)階段的義務(wù)家教。義務(wù)家教作為一種傳統(tǒng)的教育方式，不僅可以鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，還能夠培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣和積極向上的心態(tài)。經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了小學(xué)義務(wù)家教的重要性和方法，下面就分享一下我的心得體會(huì)。
首先，我認(rèn)為小學(xué)義務(wù)家教的核心就是培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。在做家庭作業(yè)的時(shí)候，我會(huì)從不同的角度和途徑來激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。比如，我會(huì)通過與孩子一起探索作業(yè)中的問題，引導(dǎo)他們思考，培養(yǎng)他們對(duì)知識(shí)的好奇心和求知欲。有時(shí)候，我也會(huì)與孩子進(jìn)行有趣的游戲，把知識(shí)點(diǎn)變成游戲的一部分，增加孩子的參與度和樂趣，以此來激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
其次，適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和鼓勵(lì)也是小學(xué)義務(wù)家教的重要手段。我會(huì)經(jīng)常觀察孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)步情況，及時(shí)給予他們鼓勵(lì)和肯定。當(dāng)他們完成一項(xiàng)作業(yè)或者掌握一個(gè)知識(shí)點(diǎn)時(shí)，我會(huì)贊美他們的努力，并表達(dá)對(duì)他們的認(rèn)可。這種積極的反饋可以激發(fā)孩子的自信心，同時(shí)也能夠讓他們感到家庭作業(yè)并不是一項(xiàng)枯燥無味的任務(wù)，而是一種獲得成就感和自豪感的方式。
此外，我還會(huì)注意給孩子提供適當(dāng)?shù)膸椭椭笇?dǎo)。在家庭作業(yè)中，我會(huì)耐心地解答孩子遇到的困惑，并引導(dǎo)他們找到解決問題的方法。我堅(jiān)信，只有真正理解知識(shí)，掌握解題思路，才能夠真正提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。因此，我會(huì)通過與孩子一起學(xué)習(xí)，利用生活中的實(shí)際情境，使抽象的知識(shí)變得更加具體和實(shí)際，并幫助孩子建立起知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，從而更好地掌握知識(shí)。
此外，小學(xué)義務(wù)家教還需要培養(yǎng)孩子的自我管理能力和學(xué)習(xí)能力。在家庭作業(yè)中，我會(huì)教孩子合理安排時(shí)間，提醒他們克服拖延癥，及時(shí)完成任務(wù)。我會(huì)教他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，將目標(biāo)分解為每天的小步驟，讓他們逐步實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。同時(shí)，我還會(huì)教孩子建立學(xué)習(xí)筆記和總結(jié)，幫助他們整理知識(shí)，加深記憶，提高學(xué)習(xí)效果。通過這樣的方法，讓孩子懂得自覺地管理自己的時(shí)間和學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的自律性和學(xué)習(xí)能力。
最后，我覺得小學(xué)義務(wù)家教不能只關(guān)注學(xué)科知識(shí)，還應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和社交能力。在家庭作業(yè)中，我會(huì)鼓勵(lì)孩子多寫感受和思考，培養(yǎng)他們的語言表達(dá)能力和思維能力。我會(huì)鼓勵(lì)孩子多讀書，將閱讀作為日常的習(xí)慣，豐富他們的知識(shí)，并培養(yǎng)他們的閱讀理解能力和寫作能力。此外，我還會(huì)鼓勵(lì)孩子參加一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，與人交往，培養(yǎng)他們的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。
總之，小學(xué)義務(wù)家教是一個(gè)具有挑戰(zhàn)性但又十分重要的任務(wù)。通過實(shí)踐和總結(jié)，我明白了培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣、適當(dāng)表揚(yáng)和鼓勵(lì)、給予幫助和指導(dǎo)、培養(yǎng)自我管理和學(xué)習(xí)能力、培養(yǎng)綜合素質(zhì)和社交能力等方面的重要性。只有全面發(fā)展孩子的個(gè)性和能力，才能更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和變革。我相信只要不斷努力，家庭教育必將取得更好的成效。
大學(xué)生義務(wù)家教心得篇十一
大學(xué)宿舍是同學(xué)們學(xué)習(xí)生活的重要場(chǎng)所，保證宿舍安全和環(huán)境整潔是大學(xué)教育管理的基本任務(wù)之一。為了加強(qiáng)大學(xué)生宿舍管理工作，提高大學(xué)生的責(zé)任意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作能力，許多高校設(shè)立了大學(xué)生義務(wù)值班制度。大學(xué)生義務(wù)值班是指學(xué)生按照班級(jí)或樓層輪流執(zhí)行在宿舍負(fù)責(zé)管理和服務(wù)的任務(wù)。作為一名大學(xué)生，我曾擔(dān)任過義務(wù)值班的職務(wù)，通過多次值班，使我對(duì)大學(xué)生義務(wù)值班的重要意義和價(jià)值有了更深的認(rèn)識(shí)。
大學(xué)生義務(wù)值班是一種鍛煉學(xué)生責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)意識(shí)的重要機(jī)會(huì)。通過值班，我學(xué)會(huì)了如何高效地協(xié)調(diào)和與他人溝通，在不同的情況下保持冷靜與應(yīng)對(duì)問題。在遇到突發(fā)事件時(shí)，我被迫迅速采取行動(dòng)以保護(hù)自己和他人的安全。正是這些挑戰(zhàn)和壓力讓我逐漸成長，培養(yǎng)了我處理問題的能力和應(yīng)變能力。在與同學(xué)共同居住的集體環(huán)境中，互相理解和尊重是必不可少的。通過值班，我了解到有效的溝通和團(tuán)隊(duì)合作是解決問題和維持和諧宿舍環(huán)境的關(guān)鍵。
雖然大學(xué)生義務(wù)值班帶來了很多收獲和成長，但也面臨許多困惑和挑戰(zhàn)。首先，大學(xué)生的時(shí)間比較緊張，值班會(huì)占據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)和休息時(shí)間，可能會(huì)對(duì)學(xué)業(yè)造成一定的壓力。其次，對(duì)于一些內(nèi)向的同學(xué)來說，與陌生人溝通會(huì)讓他們感到不適。而大學(xué)生義務(wù)值班則要求學(xué)生主動(dòng)與不同的同學(xué)進(jìn)行溝通合作。此外，在處理糾紛時(shí)，義務(wù)值班同學(xué)可能需要適應(yīng)矛盾和壓力，這對(duì)于一些沒有社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生來說也是一種挑戰(zhàn)。
第四段：如何克服困惑和挑戰(zhàn)（200字）。
面對(duì)大學(xué)生義務(wù)值班的困惑和挑戰(zhàn)，我總結(jié)了一些應(yīng)對(duì)策略。首先是合理安排時(shí)間。我會(huì)提前計(jì)劃好學(xué)習(xí)和生活的時(shí)間，以確保在值班期間有足夠的精力和注意力。其次是積極主動(dòng)地與他人互動(dòng)。我會(huì)主動(dòng)和宿舍其他同學(xué)進(jìn)行交流和合作，通過傾聽和提供幫助來增進(jìn)彼此的了解和信任。最后是不斷學(xué)習(xí)和成長。我會(huì)主動(dòng)尋求信息和資源，參加相關(guān)培訓(xùn)和講座，提高自己的管理和溝通能力，以更好地應(yīng)對(duì)值班中可能遇到的問題。
大學(xué)生義務(wù)值班是一種非常有意義的體驗(yàn)，對(duì)于大學(xué)生成長和發(fā)展具有重要的影響。通過義務(wù)值班，大學(xué)生能夠在實(shí)際中鍛煉自己的能力，提高自身的素養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)集體的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神。同時(shí)，義務(wù)值班也促進(jìn)了同學(xué)之間的交流和友誼，加深了同學(xué)們對(duì)彼此的了解和尊重。對(duì)于大學(xué)生而言，義務(wù)值班不僅僅是一種任務(wù)，更是一種寶貴的經(jīng)驗(yàn)，能夠幫助他們更好地適應(yīng)社會(huì)和將來的工作環(huán)境。
通過以上的交流和思考，我深刻體會(huì)到大學(xué)生義務(wù)值班對(duì)個(gè)人成長和發(fā)展的重要意義。在將來的生活和工作中，我會(huì)繼續(xù)發(fā)揮我在義務(wù)值班中培養(yǎng)的能力和素養(yǎng)，為社會(huì)和集體做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也希望通過自己的身體力行和努力，激勵(lì)更多的大學(xué)生參與到義務(wù)值班中，共同為大學(xué)宿舍管理和集體環(huán)境的提升做出貢獻(xiàn)。
大學(xué)生義務(wù)家教心得篇十二
在教學(xué)方面，我的教學(xué)方法和授課步驟都沒有改變——首先，檢查文婷自行完成的作業(yè)，查漏補(bǔ)缺，并提醒他以后要注意那些常見的犯錯(cuò)點(diǎn)，如果她完成得很好，我會(huì)表揚(yáng)她，鼓勵(lì)她再接再厲，并提醒她要戒驕戒躁;然后在詢問她上周的.學(xué)習(xí)情況，以便更好地開展下一步教學(xué)活動(dòng)。我與其他三位教員緊密配合，協(xié)調(diào)分工，我主攻英語，因此要是文婷沒有其他作業(yè)要做時(shí)，我會(huì)有針對(duì)性地訓(xùn)練她的英語閱讀速度與口頭作文表達(dá)能力;最后，我會(huì)鼓勵(lì)她獨(dú)立完成在校老師布置的作業(yè)。如果她遇到難題，我會(huì)叫她自己讀題理解題意，如若不行，我會(huì)提醒她抓住關(guān)鍵字眼，并進(jìn)行小小的點(diǎn)撥。文婷一直都很聰明，有時(shí)是因?yàn)閷?duì)題目重點(diǎn)把握不準(zhǔn)才產(chǎn)生疑問，所以通常我只輕輕一點(diǎn)，她就能自行理解或領(lǐng)悟出來，能夠?qū)懗鼋獯鸱桨?，思路也挺清晰?/p>
我與文婷的接觸也有很長的一段時(shí)間了，所以我們彼此都覺得很熟悉，我們的關(guān)系既是師生，更是朋友。進(jìn)行家教的時(shí)間一般是從8：30——11：30，中間會(huì)有課間休息，我們會(huì)在這時(shí)玩一些小游戲，像猜謎語，講笑話，以增進(jìn)彼此友誼。但更多的，我們會(huì)談理想，談未來，讀學(xué)校生活，讀處事待人的方法談塑造品德......我覺得要做一個(gè)好老師，不僅僅要了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和興趣愛好，更重要的是，要了解他們的思想動(dòng)態(tài)，品德修養(yǎng)。先會(huì)做人，才會(huì)學(xué)習(xí)。我們要扮演的不只是老師的角色，還要適當(dāng)?shù)刈龊门笥训慕巧?，以朋友的身份與學(xué)生溝通，才能增進(jìn)彼此的了解。
大學(xué)生義務(wù)家教心得篇十三
第一段：導(dǎo)入（100字）。
小學(xué)義務(wù)家教是指學(xué)生在校期間，家長需要承擔(dān)的一項(xiàng)重要責(zé)任。家庭教育對(duì)于孩子的成長非常重要，而小學(xué)階段是孩子人生的基礎(chǔ)階段，因此家長在這個(gè)階段的家教工作尤為關(guān)鍵。通過多年的家教經(jīng)驗(yàn)，我深深體會(huì)到了小學(xué)義務(wù)家教的重要性和一些心得體會(huì)。
第二段：加強(qiáng)師生溝通（250字）。
小學(xué)義務(wù)家教的第一個(gè)要點(diǎn)是加強(qiáng)家長與孩子之間的溝通。與孩子溝通是了解他們的想法、需求和困惑的重要途徑。為了加強(qiáng)與孩子的交流，我經(jīng)常與孩子聊天，詢問他們?cè)趯W(xué)校的情況，并嘗試與他們分享我的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)。同時(shí)，我也堅(jiān)持不斷提高自己的語言表達(dá)能力，通過溫暖的語言和耐心的傾聽，與孩子建立起良好的關(guān)系。通過與孩子的溝通，我發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)于學(xué)習(xí)的興趣和需求更加直觀，也更容易找到適合他們的學(xué)習(xí)方式和方法。
第三段：培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣（350字）。
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是小學(xué)階段培養(yǎng)的關(guān)鍵。通過家庭教育，我們家長可以幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括合理的作息時(shí)間、科學(xué)的復(fù)習(xí)方法、良好的注意力集中能力等。在我家庭教育的過程中，我注重培養(yǎng)孩子們的時(shí)間觀念和自制力，讓他們能夠合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間。同時(shí)，我也會(huì)與孩子一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，引導(dǎo)他們有目標(biāo)地學(xué)習(xí)，從而培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力。此外，我會(huì)不斷引導(dǎo)孩子們發(fā)展讀書的愛好，通過閱讀培養(yǎng)他們的思維能力和語言表達(dá)能力。通過這些努力，我發(fā)現(xiàn)孩子們不僅學(xué)習(xí)成績(jī)有所提高，而且學(xué)習(xí)主動(dòng)性和自覺性也得到了提高。
第四段：輔導(dǎo)孩子解決問題（300字）。
小學(xué)階段，孩子面臨著各種各樣的問題，包括學(xué)習(xí)上的困惑、人際關(guān)系的問題等。作為家長，我們應(yīng)該及時(shí)發(fā)現(xiàn)并輔導(dǎo)孩子解決這些問題。在我家庭教育的過程中，我注重與孩子們的互動(dòng)，讓他們敞開心扉與我分享自己的煩惱和困惑。我會(huì)耐心傾聽，給予他們理解和鼓勵(lì)。同時(shí)，我也會(huì)和孩子共同探討問題解決的方法和策略。通過這些交流和輔導(dǎo)，我發(fā)現(xiàn)孩子們逐漸學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考和解決問題的能力，也增強(qiáng)了他們的自信心和應(yīng)變能力。
第五段：總結(jié)（200字）。
通過這些年的小學(xué)義務(wù)家教，我深深感受到家庭教育在孩子成長中的重要性和影響力。加強(qiáng)與孩子的溝通、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和輔導(dǎo)孩子解決問題，是小學(xué)義務(wù)家教的重要內(nèi)容。通過與孩子的交流和關(guān)心，我發(fā)現(xiàn)他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中都有了明顯的進(jìn)步。我相信，通過家庭教育的努力，我們可以為孩子們的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，培養(yǎng)出更加優(yōu)秀和獨(dú)立的人才。因此，我會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)小學(xué)階段的家教工作，為孩子們的成長貢獻(xiàn)自己的力量。
大學(xué)生義務(wù)家教心得篇十四
奉獻(xiàn)愛心、回饋社會(huì)是我們愛心社的一貫宗旨。而義務(wù)家教活動(dòng)就是對(duì)這一宗旨很好的詮釋。我們社團(tuán)已經(jīng)成功開展了多次義務(wù)家教活動(dòng)，得到了受助學(xué)生和家長的廣泛好評(píng)。為了更好地傳承和發(fā)展這一宗旨，今年我們繼續(xù)積極舉行義務(wù)家教活動(dòng)。
為激勵(lì)小學(xué)生勤奮好學(xué)，努力進(jìn)取，豐富和充實(shí)學(xué)生的第二課堂，打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，同時(shí)體現(xiàn)青年志愿者“為人民服務(wù)”的精神，也為我們大學(xué)生提供一個(gè)鍛煉自我的實(shí)踐平臺(tái)。
湘湖中心小學(xué)小學(xué)生
每周周六下午
湘湖中心小學(xué)
1、20xx年xx月外出聯(lián)系此活動(dòng)，并與學(xué)生學(xué)校和家長談好，每周六下午安排志愿者去幫住他家的小學(xué)生輔導(dǎo)功課。
2、志愿者由學(xué)生自主報(bào)名，通過選拔合格者才能擔(dān)任義務(wù)家教的志愿者。擔(dān)任義務(wù)家庭的學(xué)生，必須學(xué)有余力，品德高尚，作風(fēng)正派，組織紀(jì)律性強(qiáng)，腳踏實(shí)地地完成家教工作，并且愿意服從愛心社理事會(huì)管理。
3、成立監(jiān)察小組，對(duì)參加家教的同學(xué)進(jìn)行督促和監(jiān)督。每月定期對(duì)義務(wù)家教的家庭進(jìn)行家訪和電話回訪，如果發(fā)現(xiàn)有無故不進(jìn)行家教以及其他不符和規(guī)定的情況，將發(fā)出警告，如有第二次將取消其家教資格。
4、活動(dòng)兩人一組共同輔導(dǎo)一個(gè)學(xué)生，參加家教的同學(xué)要保證家教質(zhì)量，保證做到每周一次，每次兩小時(shí)，因特殊原因不能前往，應(yīng)及時(shí)與家長和監(jiān)察小組聯(lián)系。
5、若活動(dòng)參加者出現(xiàn)特殊情況，不能及時(shí)參與，需請(qǐng)假?？捎蓯坌纳缲?fù)責(zé)人調(diào)配后備人員，以保障活動(dòng)順利進(jìn)行。
6、為加強(qiáng)與各成員的溝通，愛心社理事會(huì)對(duì)義務(wù)家教設(shè)立例會(huì)制度，例會(huì)每月一次。對(duì)反映上來的問題及時(shí)處理。
7、要認(rèn)真執(zhí)行此活動(dòng)，可以在課余時(shí)間開展一些有意義的活動(dòng)。要求參加的志愿者寫一篇心得體會(huì)和總結(jié)，提出一些需改善之處。
8、期末都要求學(xué)生家長對(duì)義務(wù)家教活動(dòng)作出評(píng)價(jià)，以便新的學(xué)期更好的開展活動(dòng)。
愛心社
20xx年xx月xx日
附表1：
義務(wù)家教登記及反饋表
說明：
1、此表為愛心社理事會(huì)所制，請(qǐng)各位家長按實(shí)際情況認(rèn)真填寫。
2、愛心輔導(dǎo)員缺勤次數(shù)不能超過三次，若超過三次，考核不及格。
3、例會(huì)不得缺席。缺席算作家教缺勤一次。
大學(xué)生義務(wù)家教心得篇十五
及的事兒回報(bào)社會(huì)，成為一名真正的自愿者，我感到很開心、很自豪。
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼已。
有疲憊，但更多的是感動(dòng)和欣慰。還記得第一次去他家時(shí)的我有些不知所措，也還記得第一。
次見到阿姨時(shí)的那份親切和望子成龍的殷切表情，更記得和那學(xué)生談到個(gè)人理想時(shí)的激動(dòng)場(chǎng)。
面??
我?guī)У哪莻€(gè)學(xué)生叫。
某某，他上高二了，是個(gè)聰明而開朗的學(xué)生。我開始是給他補(bǔ)化學(xué)，后來也給他補(bǔ)習(xí)英語。
經(jīng)過這么長時(shí)間的輔導(dǎo)和相處，現(xiàn)在也可以說我們是無話不談的朋友了。
面對(duì)一個(gè)高二的學(xué)。
生，我深知自己責(zé)任重大，因?yàn)楦呖家菜闶侨松囊粋€(gè)分水嶺，而高二則算是高中的一個(gè)沖。
鋒時(shí)段，為此我又該怎么做才能達(dá)到補(bǔ)習(xí)的效果呢？我一開始就在盤算著；況且這是我第一。
次做家教，我又該如何應(yīng)對(duì)會(huì)出現(xiàn)的難題？我一直在努力準(zhǔn)備著。
高中的知識(shí)很講究。
還是會(huì)在偶爾出現(xiàn)一些小的尷尬：面對(duì)有些題，我也束手無策。反思自己，我明白是自己內(nèi)。
存儲(chǔ)備不足，因?yàn)橐o學(xué)生一滴水，我就要得有一桶水。所以為了把遺忘的知識(shí)點(diǎn)給重拾起。
來，為了讓自己儲(chǔ)存的“水”多起來，有時(shí)周六我跑到書店就是一下午，要實(shí)在沒辦法，我。
就索性把書給買了回來，然后抽空在學(xué)校細(xì)細(xì)研讀；而且今年過年回家我還特意將以前的一。
些
筆記和資料帶了過來。
經(jīng)過了上學(xué)期的共。
同努力，這學(xué)期他的化學(xué)好像沒了太大的問題，但他說英語每次都拖他后腿，于是在了解了。
還準(zhǔn)備了作文范文，加上他自己的一些閱讀和完形資料，我們就開始了英語的學(xué)習(xí)之旅，在。
這過程中我發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致他做錯(cuò)題的根本原因不是語法，而是他的詞匯量太少，后來我就叫他每。
我也嚴(yán)格要求自己每天堅(jiān)持背四級(jí)詞匯，我明白自己也得提高英語水平才能教給他更多的知。
識(shí)。
后來他說他想沖刺。
一個(gè)重點(diǎn)班，我替他感到高興，但又有些擔(dān)心，因?yàn)槟且⒄Z好才有機(jī)會(huì)，而我又該怎么做。
才能讓他提高呢？英語學(xué)習(xí)不是一蹴而就的事，說實(shí)話，我的壓力很大！但我正在盡自己最。
大的努力去鼓勵(lì)他，幫助他，我也在想著采用好的方法快速提高他的英語。在給他講課的過。
程中我發(fā)現(xiàn)自己翻譯英語的能力也在逐漸提高，想想就覺得興奮。
215的公交確實(shí)夠。
擠，每次去我都是提前一個(gè)多小時(shí)出發(fā)，因?yàn)楹脦状挝叶紴槲沂亲詈笠粋€(gè)擠上車的而捏一把。
汗；而回來時(shí)雖然是在西門終點(diǎn)站排隊(duì)等車，但人多的時(shí)候光排隊(duì)也就需要一個(gè)多小時(shí)。記。
得有一次我回到宿舍就已經(jīng)8點(diǎn)過，然后累得不行一頭倒床上就睡著了??我的好朋友說我。
傻，我自己倒認(rèn)為只要能多倒一點(diǎn)水給那學(xué)生，能體現(xiàn)一個(gè)自愿者良好的精神風(fēng)貌，能讓自。
己的青春不留下遺憾，這傻也值得。
是呀！經(jīng)歷了這么。
多，有時(shí)感覺自己每周挺忙挺累的，但這一切還是值得的，特別是當(dāng)聽到他激動(dòng)地說，月考。
考試成績(jī)不錯(cuò)時(shí)，我的喉嚨竟變得酸酸的，一時(shí)。
間說不出話來。那一刻我才發(fā)現(xiàn)，原來付出后竟會(huì)收獲如此大的快樂。
痛苦和快樂就這樣。
荊棘真不算什么。未來的路還很長，即使無法預(yù)測(cè)風(fēng)的航向，但既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)。
雨兼程。
現(xiàn)在我和他還會(huì)在。
休息的時(shí)候相互分享學(xué)校的趣事兒和一些自己的愛好，有時(shí)候談得挺開心的??我想這些回。
報(bào)真不是金錢所能比擬的，它是我真實(shí)生活的寫照，更是我一生享用不盡的經(jīng)驗(yàn)、回憶和啟。
示。
所以我會(huì)將這份承。
諾好好地履行下去，將這份和諧好好地傳遞下去，將這份成長好好地積累下去，將這份體驗(yàn)。
好好地升華下去。
大學(xué)生義務(wù)家教心得篇十六
加入助殘義務(wù)家教這個(gè)充滿愛心，充滿溫暖的大家庭快一年了，在這一年中我學(xué)到了很多，鍛煉了很多，也認(rèn)識(shí)了很多志同道合的愛心人士。其中，最開心的就是看著自己所教的孩子在學(xué)習(xí)上或生活上的點(diǎn)滴進(jìn)步。正是這些讓我看到了自己的價(jià)值，實(shí)現(xiàn)了自己初衷，更重要的是在傳遞知識(shí)的過程中，也傳遞了愛心，傳遞了溫暖。
還記得助殘義務(wù)家教志愿者面試的時(shí)候，一位老。
師問了我這樣一個(gè)問題：你為什么會(huì)選擇助殘義務(wù)家教?我是這樣回答的,我說：那些在殘疾家庭成長的孩子讓我很感動(dòng)，本來在殘疾家庭成長的孩子承受的就比其他的孩子多的多，不管是學(xué)習(xí)上，還是生活中。但是，盡管在這樣的環(huán)境中，她們還是那么認(rèn)真、努力的學(xué)習(xí)，讓人看了很欣慰。我想幫助她們，用自己的力量，希望我能用我的行動(dòng)給她們帶去一些希望，一些自信，讓她們感受人世間的愛和溫暖，同時(shí)，也給我一個(gè)幫助她們的平臺(tái)。所以，我選擇來這里。
很欣慰，也讓我們對(duì)以后的教學(xué)更有信心。
在跟孩子溝通的過程中，我了解了她學(xué)習(xí)的教。
材，她的興趣、愛好和她心中的一些想法。在交流中慢慢的了解了她的性格。我覺得進(jìn)入家庭教學(xué)，我就是一個(gè)老師，在學(xué)習(xí)上課時(shí)，我應(yīng)該以一種老師的身份出現(xiàn)。所以，我就覺得作為一位老師，首先要做的就是了解學(xué)生，不僅要了解她的學(xué)習(xí)狀態(tài)，更重要的是了解她的一些興趣愛好，這樣才能在教學(xué)的過程中更好的跟學(xué)生交流、互動(dòng)。因?yàn)榻涣髟诮虒W(xué)過程中是很重要的，所謂好的交流是成功的一半。因?yàn)樵谶@個(gè)過程中，我們扮演的不僅是一位老師，在某些時(shí)候還是一位朋友，比如說，在生活方面的事。所以在教學(xué)中，要把握好在什么時(shí)候充當(dāng)?shù)氖抢蠋煹慕巧裁磿r(shí)候充當(dāng)?shù)氖桥笥训纳矸荨?/p>
在交流的過程中，我們也慢慢的了解到學(xué)生在班里的成績(jī)情況。為她制定一個(gè)適合她的教學(xué)方法，在教學(xué)的過程中，我會(huì)盡量把自己以前的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法告訴她，希望她在以后的學(xué)習(xí)中少走彎路，多點(diǎn)進(jìn)步。
在平時(shí)，如果我有多余的時(shí)間的話，我會(huì)通過。
最近學(xué)校發(fā)生的有趣的事，這樣不僅可以增加我們的感情，還可以讓我們變得更親近，像朋友一樣。
在這段時(shí)間的助殘義務(wù)家教中，我學(xué)到了很多，成熟了好多，也體會(huì)到了很多。有些事情并沒有想象中的那么難，只要努力去做，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)也是那么一回事。就像我，以前總覺得沒有渠道去幫助她們。現(xiàn)在能有這樣的一個(gè)機(jī)會(huì)，我一定會(huì)好好努力的，努力的把自己的事做好，用心去做這樣有意義的事。
陳利利。
大學(xué)生義務(wù)家教心得篇十七
奉獻(xiàn)愛心、回饋社會(huì)是我們愛心社的一貫宗旨。而義務(wù)家教活動(dòng)就是對(duì)這一宗旨很好的詮釋。我們社團(tuán)已經(jīng)成功開展了多次義務(wù)家教活動(dòng)，得到了受助學(xué)生和家長的廣泛好評(píng)。為了更好地傳承和發(fā)展這一宗旨，今年我們繼續(xù)積極舉行義務(wù)家教活動(dòng)。
二.活動(dòng)目的。
為激勵(lì)小學(xué)生勤奮好學(xué)，努力進(jìn)取，豐富和充實(shí)學(xué)生的第二課堂，打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，同時(shí)體現(xiàn)青年志愿者“為人民服務(wù)”的精神，也為我們大學(xué)生提供一個(gè)鍛煉自我的實(shí)踐平臺(tái)。
三.活動(dòng)對(duì)象。
湘湖中心小學(xué)小學(xué)生。
四.活動(dòng)時(shí)間。
每周周六下午。
五.活動(dòng)地點(diǎn)。
湘湖中心小學(xué)。
六.活動(dòng)具體安排。
1.20xx年xx月外出聯(lián)系此活動(dòng)，并與學(xué)生學(xué)校和家長談好，每周六下午安排志愿者去幫住他家的小學(xué)生輔導(dǎo)功課。
2、志愿者由學(xué)生自主報(bào)名，通過選拔合格者才能擔(dān)任義務(wù)家教的志愿者。擔(dān)任義務(wù)家庭的學(xué)生，必須學(xué)有余力，品德高尚，作風(fēng)正派，組織紀(jì)律性強(qiáng)，腳踏實(shí)地地完成家教工作，并且愿意服從愛心社理事會(huì)管理。
3、成立監(jiān)察小組，對(duì)參加家教的同學(xué)進(jìn)行督促和監(jiān)督。每月定期對(duì)義務(wù)家教的家庭進(jìn)行家訪和電話回訪，如果發(fā)現(xiàn)有無故不進(jìn)行家教以及其他不符和規(guī)定的情況，將發(fā)出警告，如有第二次將取消其家教資格。
4、活動(dòng)兩人一組共同輔導(dǎo)一個(gè)學(xué)生，參加家教的同學(xué)要保證家教質(zhì)量，保證做到每周一次，每次兩小時(shí)，因特殊原因不能前往，應(yīng)及時(shí)與家長和監(jiān)察小組聯(lián)系。
5、若活動(dòng)參加者出現(xiàn)特殊情況，不能及時(shí)參與，需請(qǐng)假。可由愛心社負(fù)責(zé)人調(diào)配后備人員，以保障活動(dòng)順利進(jìn)行。
6、為加強(qiáng)與各成員的溝通，愛心社理事會(huì)對(duì)義務(wù)家教設(shè)立例會(huì)制度，例會(huì)每月一次。對(duì)反映上來的問題及時(shí)處理。
7、要認(rèn)真執(zhí)行此活動(dòng)，可以在課余時(shí)間開展一些有意義的活動(dòng)。要求參加的志愿者寫一篇。
心得體會(huì)。
和總結(jié)，提出一些需改善之處。
8、期末都要求學(xué)生家長對(duì)義務(wù)家教活動(dòng)作出評(píng)價(jià)，以便新的學(xué)期更好的開展活動(dòng)。
七、監(jiān)察小組名單。
愛心社。
20xx年xx月xx日。
附表1：
說明：1.此表為愛心社理事會(huì)所制，請(qǐng)各位家長按實(shí)際情況認(rèn)真填寫。
2.愛心輔導(dǎo)員缺勤次數(shù)不能超過三次，若超過三次，考核不及格。
3例會(huì)不得缺席。缺席算作家教缺勤一次。
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