寫一份總結是對我們過去所做努力的肯定和回顧。在寫總結時，我們需要有客觀的態(tài)度，客觀地總結自己的表現和不足。感謝小編為我們收集了這些總結范文，它們將對我們寫作提供很大的幫助。
蚯蚓真有趣蚯蚓小篇一
一個星期天的上午，我和奶奶一塊兒到菜園去收菜。
我捏住菜的上半部分，使出九牛二虎之力一拔，白菜根隨著泥土一起被拔起來了?！斑住?，一條胖胖的大蟲從菜葉上掉到地上，彈了幾下就不動了，活像一條小蛇。我俯下身子仔細看它是什么蟲。它大約有八、九厘米長吧。身體像彈簧似的，是一節(jié)一節(jié)呈褐灰色，稍有點發(fā)亮。沒有眼睛和嘴巴，于是我從家拿來放大鏡看這條蟲的頭是個三角形，眼睛和嘴巴很小很小。
這條小蟲開始一動不動，像黃鼠狼裝死的那樣，直挺挺的躺著。我還真的以為它死了呢！我用木棒輕輕把它弄翻，發(fā)現這條蟲腹部長滿了毛，我問奶奶這是什么蟲呀？奶奶告訴我是“蚯蚓”。哦，這也是蚯蚓，我常見到的都是些小不點兒，從來還沒見過這么大的蚯蚓。
老師說蚯蚓是莊稼的朋友，一般生活在陰暗潮濕的地方，因為那些地主的土壤很肥。它終年累月生活在地皮下，以泥土為食，晝夜不息地專為植物松土，使植物根須發(fā)達，促其生長。
蚯蚓雖然長的不漂亮，但它心靈十分美，它日夜為植物辛勤地工作，不要植物任何報酬。當人們把它從地里挖起來拿去釣魚或喂雞的時，它慷慨獻身，無所要求，蝗蟲雖長得俊俏，但很狠毒，專門坑害植物。
蚯蚓真有趣蚯蚓小篇二
一粒粒五顏六色的石頭靜靜地躺著，這里十分的安靜，就連我爬動的那細小聲音都清晰可見，心跳聲“咚咚”響著，小草被微風輕輕地吹拂著，好安靜??！一只只黑色的小螞蟻在黑色的泥土上爬來爬去，用觸角交流的聲音都顯得很響亮，一顆顆細小的石子，被風吹到我的身邊，與大石頭摩擦發(fā)出的“沙沙”聲格外動聽悅耳，“啪！”的一聲，正當我看得入迷時，這聲音在我耳邊出現了，我好奇地抬起頭，發(fā)現時一瓶娃哈哈礦泉水掉在了泥土上，我高興極了，終于，有這么一個獨特的聲音，來打破這里的沉寂，我興奮不已，多么期待還有這樣的聲音出現啊！
我趴在泥土里，安安靜靜地等待著，可是這聲音遲遲沒有來，我抬起頭，看著墻上的那幅畫，上面畫的是：一個人正在捉蝴蝶，沒捉著，卻趴在地上呼呼大睡起來。“”嘻嘻“我情不自禁地笑出了聲，可是時間長了以后，卻發(fā)現我笑的很傻，這里安安靜靜的。一根根綠色的小草，筆直的站著，一動也不動，想必它也在期待著另一個聲音出現吧，一根嫩綠嫩綠的小芽，剛剛從潮濕的泥土里鉆出來，可愛極了，就連這么輕的聲音也聽得很清楚。
”嘩！“的一聲，還沒等我反應過來，就洗了一個免費的澡，冰涼冰涼的，在這泥土里積起了許多水，本來是清澈透明的水，現在都變黑了，幾滴水，滴在了大石頭上，里面的水不停地回蕩著，轉出一圈圈波紋，有幾顆小水花濺在外面，我呆呆地看著，過了一會兒，就覺得太安靜了。
我靜靜地趴在泥土上，看著靜悄悄的屋外，我鉆進泥土里，安安靜靜地休息起來。哎！這里真安靜??！
蚯蚓真有趣蚯蚓小篇三
第一段：引言（100字）。
蚯蚓是一個讓人稱奇的小生物，它們長長的身體和無數細小的腳可不僅僅是被人們無情地踩扁的對象，實際上，它們在自然界中扮演著極其重要的角色。在與蚯蚓的相處中，我收獲了很多有趣的體會。在這篇文章中，我將分享一些關于蚯蚓的有趣之處。
第二段：蚯蚓的生活習性（200字）。
蚯蚓生活在土壤中，它們的身體可以用來吸收水分和養(yǎng)分，并且不斷地吞食土壤和有機物質。通過蚯蚓的消化作用，它們將這些有機物質分解成細小的顆粒，從而使土壤更加肥沃。此外，蚯蚓還有一個有趣的習性是，它們會在感受到威脅的時候迅速藏進土壤中，避免被捕食者發(fā)現。
第三段：與蚯蚓的親密接觸（300字）。
在一個暑假的午后，我?guī)е@微鏡和放大鏡來到了花園里，想要更仔細地觀察蚯蚓。我輕輕地將蚯蚓放在顯微鏡下，透過放大鏡，我看到了一個紅色的血液循環(huán)系統，這是我從書本上沒看到過的！蚯蚓的身體里充滿了水分，如果它們不斷地排泄水分，身體會變得僵硬，所以它們需要保持在泥土的濕度中。我還觀察到蚯蚓通過收縮和伸展身體前進，這是一種很有趣的移動方式。
第四段：深入了解蚯蚓的意義（300字）。
蚯蚓在土壤的形成和保持中起著至關重要的作用。它們的排泄物稱為蚯蚓堆肥，這是一種非常有機、肥沃的肥料。蚯蚓堆肥中含有豐富的有機質、氮、磷和鉀等元素，對于植物生長具有重要的促進作用。在農業(yè)和園藝中，使用蚯蚓堆肥可以改善土壤結構、提高土壤肥力，減少化肥的使用。
第五段：對蚯蚓的感悟（300字）。
通過對蚯蚓的觀察和了解，我對自然界中微小生物的力量有了更深刻的認識。蚯蚓是一個平凡而又神奇的生物，在它們看來，每一片泥土都是家園，每天的工作都是為了讓土地更加肥沃。與蚯蚓相比，人類的力量實在是微不足道。我們應該學習蚯蚓的奮斗精神，像蚯蚓一樣，用自己的力量去改造世界，為大家創(chuàng)造更美好的生活。
總結（100字）。
通過與蚯蚓的親密接觸，我對這些小生物有了更深入的認識。蚯蚓的生活習性和對土壤的促進作用讓我對它們產生了極大的興趣。同時，蚯蚓也教會我，即使微小的生物也能對大自然產生重要的影響。在與蚯蚓的相處中，我感受到了生命的力量和奮斗的精神。我會繼續(xù)保持與蚯蚓的親密接觸，繼續(xù)探索自然界中的奧秘。
蚯蚓真有趣蚯蚓小篇四
今天，我有生以來第……嗯，第幾十次見到蚯蚓了，但今天這一次不大一樣。
事情是這樣的：精英班放學回家時，老爸在家門口發(fā)現了這只蚯蚓，它在我家門前的地面上蠕動著。它大約有5~6厘米長，披著褐色大衣，頭部和尾部的顏色比較淺。只是頭部比較細，尾部計較粗，可以讓人很明顯地分清頭尾。它是一種脊椎動物，喜歡在潮濕，黑暗的地方生活，以畜糞為食。
由于老爸強力要求我?guī)Щ丶茵B(yǎng)，所以我小心翼翼地把他放進了一個小盒子里，挖了點土，帶了回去。
回到家，在媽媽的建議下，我在小盒子里放了點水，讓盒子里保持潮濕。
放完水后，我發(fā)現蚯蚓旁多了一些螞蟻，可能是在挖土時挖破了蟻巢，一些螞蟻就隨著土一起上來了。這下完蛋了，螞蟻可是蚯蚓的主要天敵，我可真糊涂。
我慢慢擔憂了起來，因為蚯蚓一直埋在土了，一動不動，但碰它一下就活蹦亂跳，不知怎么了，希望它別要“生病”啊！
蚯蚓真有趣蚯蚓小篇五
嗨！我就是“人見人愛，花見花開”的蚯蚓小蚯。想知道我的一天嗎？那就和我來吧。
我正做著天上掉土當勞的美夢，媽媽一把把我從美夢中拉起，嘮嘮叨叨的說：“哎呦啊，小蚯，快點去上幼蚯園，時間寶貴啊，你能讀書，是你的福氣，想當年，我和你爸爸呀，書也讀不上，你說去哪啊？去種地，所以啊，要珍惜，別浪費，要不不讀書，你就得和爸爸媽媽一樣去種地……”唉！老媽又開始她的“定時廣播”了，這個已經聽過了n遍的大道理，我可不聽了，我急忙打斷老媽的話：“ok！ok！我知道了，”我抓起連衣裙，套在身上，可是越忙越亂，我的裙子穿反了，老媽的“廣播”又開始了：“小蚯??！你看看你，真是的，昨天就不是看《蚯蚯歷險記》，這個有什么好看的？你看到多晚才睡，能起床就不錯拉……天??！不管了，我三口兩口吃完了方便土，帶上一個土饅頭就沖了。
來到學校，老師正在教用餐禮儀，看到我氣喘吁吁的站在門外，皺皺眉頭，說：“小蚯同學，夠早啊，在出操之前來啦？”同學們大笑起來，我的臉也“刷”的一下紅了。
出操了，天氣好冷?。≌娌幌肴?，可是沒辦法。忽然靈機一動，想到，上次蚯兒腳疼，就沒去出操，我座在座位上，裝作腳疼的樣子，沒想到一下就被蚯北老師看穿了，說：“你個小鬼，去出操，出操上來抄《蚯蚯手則》300遍?！卑。視灥乖谧雷由?。
好不容易抄完了，該吃午飯了，我打了土菜和土燒肉，就狼吞虎咽的吃起來，可餓死我了。
下午還算風平浪靜。
回家后，媽媽聽死對頭瑤瑤的話，說我不乖，連我快到嘴里的土當勞消失了，唉……。
呵呵，我的一天有趣吧！
蚯蚓真有趣蚯蚓小篇六
蚯蚓真有趣江蘇省海安縣南莫小學二（1）班劉進王老師說今天的綜合課研究蚯蚓，同學們早就把蚯蚓準備好了。上課了，老師問：“小朋友們，你們的這些蚯蚓都是從哪兒找到的呀？”王老師剛說完，教室里就像炸開了鍋，王偉大聲地說：“我的蚯蚓是從草堆下找到的.！”許柏俊接著說：“我的呀，是從我家的下水道旁邊找到的?！蓖醴f搶著說：“我和媽媽一起拔菜的時候，在菜地里找到的”……王老師又讓我們觀察蚯蚓嘴在哪里，有沒有眼睛，同學們都很好奇，仔細地看著，不斷地向王老師問這問那，可開心啦！最后，王老師問我們：“你們說蚯蚓是在紙板上走得快，還是在玻璃板上走得快？”我們都說不清楚。于是，老師給我們做了一個實驗，他拿了兩條蚯蚓，一條放在紙板上，一條放在玻璃板上，你猜怎么著，在玻璃板上的蚯蚓爬得可快了，把紙板上的蚯蚓拉下了一大截。交換了一下，還是這樣的，原來蚯蚓在光滑的東西上面爬得快些，真好玩。下課了，同學們還在談論課上的事兒，大家都覺得蚯蚓很有趣！簡評：王生祥投稿:-搜集整理，,請注明出處!
蚯蚓真有趣蚯蚓小篇七
蚯蚓呀，你并不引人注目，也不惹人喜愛，但是你卻悄悄的幫助了萬物得生長，讓麥穗兒更沉甸甸，讓小草更加碧綠，讓花朵開得更艷。你每天都在默默的無私奉獻著，可是誰能看見你的辛勤付出，也許你難過的時候只能躲在陰暗角落里獨自哭泣，就連小鳥都不尊重你，把你當成它的美味的佳肴。可是你無私的奉獻，卻被我看在眼里!因為鮮艷的花朵，綠綠的小草，金黃的麥穗，茂盛的樹木，這一切都離不開的是你在那些默默無聞的日日夜夜里辛勞的付出!
蚯蚓啊蚯蚓，你不禁讓我想起那些辛勤的園丁們，她們斑白了自己的雙鬢，為少年們照亮前進的道路，為祖國輸送出一批又一批的棟梁之材;你又像路邊那些人們熟視無睹、視而不見的環(huán)衛(wèi)工人，他們粗糙了自己的雙手，使城市變得干凈整潔;還有那些頂著烈日揮汗如雨的建筑工人們，他們滿身水泥灰塵卻給千千萬萬的人們造出一個個幸福的家;當人們萬家燈火闔家歡樂相聚一堂時誰又能想起那些默默戍守邊防的戰(zhàn)士，他們忍受著常年的嚴寒與孤獨，卻帶給我們安寧祥和。
蚯蚓呀，你向人類分毫未取，卻把你的一切都奉獻給了大地和人們，你是值得人們學習的榜樣。
蚯蚓真有趣蚯蚓小篇八
今天，我媽媽洗頭的時候把水倒在泥土里。一條小蚯蚓受不了肥皂水的冰冷從土里爬了出來。
它大致有七八厘米長，身體有很多環(huán)節(jié)構成，有口、環(huán)帶、肛門，它的身體是褐色。爬動的時候一會兒長一會兒短，我仔細觀察發(fā)現它干的地方爬得很艱難。
它爬動的時候會變型：有時候會變成3、6、9；有時候會變成一條彎彎的小路；還有時候會變成s、v型——哈哈我捉住它了。
下午的時候因為要出去買東西，我擔心它會死掉就把很多泥土放在關它的鐵桶里讓它躲藏，然后我才放心的離開。到了下午我看見它一動也不動，它是不是死了呢？我試一下。用小棍子碰了碰它，它居然動了起來。
因為泥土太多看不清它，所以為了看清楚它我倒掉了一部分泥土，原來蚯蚓一直想逃走也許是太累了休息一下。
最后它終于爬出了鐵桶獲得了自由。我要學習他永不放棄的精神。
蚯蚓真有趣蚯蚓小篇九
原來我并不喜歡它，主要是它的形狀太像蛇，于是我也沒怎么觀察過它。一次雨后，媽媽領著我在公園里散步，我發(fā)現很多蚯蚓都死在了離花壇不遠的小路上，我就很好奇：不是蚯蚓喜歡潮濕的土壤嗎，為什么下雨了它卻要爬出來?爬出來也就罷了，為什么不再爬回土里卻要死在路上?帶著一連串的問題，我有一種不弄明白不罷休的沖動。
接下來，我先是查閱了一些有關昆蟲的書籍，了解蚯蚓的習性、特點，然后又上網搜索了一些相關問題，總算是弄明白了。原來，蚯蚓喜潮沒有肺，全靠皮膚來呼吸。平時土壤松又軟，顆粒之間有空隙，蚯蚓生活在土里，呼氣吸氣不費力。雨后雨水滲進土，空隙漸小空氣稀，蚯蚓呼吸很困難，鉆出地面找氧氣。但是爬出來的蚯蚓蠕動速度慢，一時間還來不及鉆入泥土，被風吹，被陽光照射，它們的皮膚被晾著、曬著，慢慢地就死了。
生活中到處有學問，上天賜予我們眼睛是用來觀察的，上天賜予我們大腦是用來思考的。
蚯蚓真有趣蚯蚓小篇十
蚯蚓，雖然是地下無名小生物，但它的生存和作用卻不容小覷。在與蚯蚓相處的過程中，我發(fā)現了許多有趣的事情。今天我將與大家分享一些與蚯蚓相處的心得體會。
第二段：蚯蚓的作用。
蚯蚓雖然看起來相對普通，卻是土壤中重要的環(huán)境指標生物。它們的活動促進土壤通氣、排水，增加土壤肥力，并幫助分解有機物質。我曾嘗試過在花壇中加入蚯蚓，不久后，花壇中的土壤變得松軟，花草也更加茂盛。這讓我更加體會到了蚯蚓的作用的重要性。
第三段：觀察蚯蚓。
在我觀察蚯蚓的過程中，我發(fā)現了一些有趣的現象。蚯蚓身體柔軟，表面上沒有明顯的鱗片或外殼。在陽光下看，蚯蚓的身體發(fā)出微弱的閃光，令人驚嘆。蚯蚓的身體由一系列環(huán)節(jié)組成，這允許它們在土壤中穿行和翻動。它們移動時的纖維肌肉的協同工作，使得它們可以像波浪一樣舒展和收縮。蚯蚓沒有眼睛，但它們能感受到光線的存在，這是一種它們尋找逃生路徑的方式。
第四段：蚯蚓的食物。
蚯蚓是雜食性生物，喜歡吃一些發(fā)霉的植物殘渣、腐爛的植物和動物組織。它們會將食物帶入土壤中進行消化，并在排泄物中釋放出營養(yǎng)物質。蚯蚓的排泄物被認為是優(yōu)質肥料，富含氮、磷、鉀等元素，對于植物的生長非常有益。在我的花園里，我會不定期地用蚯蚓進行有機肥料的制作，這既是一項有趣的活動，也為我的花草提供了充足的營養(yǎng)。
第五段：與蚯蚓的互動。
盡管蚯蚓是地下生活的小動物，但和它們相處卻可以有很多樂趣。每當我挖土或種植時，總會有許多蚯蚓跑出來。它們有時候會不小心被我挖斷，但我總會盡量保護它們，將它們放回土壤中。有時，我還會溫柔地摸摸它們的身體，感受它們柔軟的觸感。蚯蚓總是非常敏感，只要我輕輕觸碰它們，它們就會迅速躲避。與蚯蚓的互動讓我更加珍惜這個世界上看似微不足道的小生物。
總結：
通過觀察和與蚯蚓的互動，我深深感受到蚯蚓在土壤生態(tài)系統中的重要性。它們的作用不僅僅在于改良土壤，還包括傳播種子和提供食物給其他動物。與蚯蚓的互動和觀察讓我更加了解了自然界的奧妙，也讓我明白了尊重和保護每一個生命的重要性。希望我們可以更加關注這些看似微不足道的小生物，它們的存在對于整個生態(tài)系統的平衡和健康至關重要。
蚯蚓真有趣蚯蚓小篇十一
清澈的小溪，粗壯的樹木形成一片，松軟的土壤上面蓋著一層從樹上掉下來的腐爛的樹葉，也是最天然環(huán)保的肥料，當然土壤里就是我的家。
我每天都在土壤里轉來轉去，把土壤松松土，這樣的話，樹木和花草才能在我的培養(yǎng)下更加旺盛。
此時此刻，我每天還要小心翼翼地從土壤里鉆出來，因為天上的小鳥的眼睛可敏捷了，稍不留意就會被它吃進它的肚子里。那次好驚險啊，那天我和同伴們準備把腐爛的樹葉埋進土壤里，讓它發(fā)酵成肥料。誰知道正在我們準備大干一場時，一群小鳥朝我們飛撲過來，把我們嚇壞了，于是我們趕緊躲起來。恰好我看見了一個小洞，就在小鳥馬上要抓住我時，我一下子就鉆了進去。真危險?。〉俏乙彩チ藥讉€同伴，我難過的差點哭出來。
雖然小鳥是我的天敵，但它不會阻止我對大自然的奉獻，哪怕是一點點，也是我對大自然的一心一意。如果沒有我們蚯蚓，森林里的土壤肯定又硬又干，所以，我們還有一個稱號：“大自然的搬運工”，而且我們還在益蟲界的一年一度的表揚會上被評為“一年一度最努力工作的益蟲”。
我是一只蚯蚓，雖然我很渺小，但是為大自然服務，再苦再累也沒關系，更為自己能夠為大自然奉獻和用處感到驕傲和光榮。
蚯蚓真有趣蚯蚓小篇十二
2018年9月20日星期三。有一節(jié)地理課，正當我拿出地理時，不知道誰大說了聲：“去生物實驗室”。我不禁說了聲：“太好了！”便拿出書與筆，準備出發(fā)。
外面的雨還在下，我也顧不上排隊了，直接跑了上去，找到李炳瑜便坐下。桌子上器材有：一個瓶，糙紙，培養(yǎng)皿，鑷子，棉布，我陷入了沉思，這是什么實驗？直到看見盒子里的蚯蚓，我才知道。這是要觀察蚯蚓啊。
一節(jié)課很快就過去了，我們的生物實驗也拉下了序幕。所以只能戀戀不舍的離開了這生物實驗室。
蚯蚓真有趣蚯蚓小篇十三
我家屋子的前面有一個大花壇。我沒事的時候就和小伙伴們在那兒玩。
今天，科學老師布置了一項作業(yè)——觀察土壤里的居民。同學們有的一蹦三尺高，有的手舞足蹈，還有的拍手稱快。
放了學，我就帶了鏟子，在花壇里使出吃奶的勁兒挖了起來。我費了九牛二虎之力才挖出一條肥肥的蚯蚓。只見它一環(huán)一環(huán)的身子一個勁地向下拱著，好像在挖掘什么寶貝似的。一會兒那家伙的頭和大半個身子就已經鉆進泥土里去了，調皮的我等到它全部鉆進去以后，就用手指一撥，它造的隧道就被我輕而易舉地破壞了，于是我又看見了它，我伸出手使勁地把它往外拉，不料，蚯蚓被我拉斷了，從它的身體里流出像泥土一樣的液體。后來，我回家查了《十萬個為什么》，才知道它的再生力很強，被拉斷的兩端會重新生長出來，一條蚯蚓會變成兩條，害得我還空難過了一場。同時，我還知道蚯蚓是改良土壤的有功之臣，它整天在土壤里不知疲倦地鉆來鉆去，自然就起到了松土的作用。
蚯蚓真有趣蚯蚓小篇十四
因為科學老師下個星期要用蚯蚓給我們做實驗，所以在這個星期六的下午，我和外婆一起出發(fā)去找蚯蚓。
我先來到一片干燥的草地，拿起鐵鏟用力挖。挖出了一個很深很深的坑，然后往里面一看，真氣人，里面只有許多石頭和泥土。連一條蚯蚓影子也沒找到。
就在這時，我看見外婆抓到了很多蚯蚓，自言自語道：“難道蚯蚓都喜歡外婆嗎？我倒不信?！庇谑牵矣謥淼揭黄睗竦牡胤絼邮珠_始挖。不一會，就有一條蚯蚓在一拱一拱地爬著。我這才知道原來蚯蚓喜歡潮濕的地方，這時我發(fā)現蚯蚓不見了。原來蚯蚓還想耍賴，想和我玩捉迷藏。我氣急了，鏟子一翻，這條蚯蚓終于被我抓住了。
我繼續(xù)往下找，鏟子一不小心把一條蚯蚓切成兩段。我想這下蚯蚓要死翹翹了。蚯蚓抖了一下繼續(xù)朝前爬，我想蚯蚓的再生能力可真強！
這次挖蚯蚓的經歷真不錯，即完成了老師的作業(yè)又增加了知識。
蚯蚓真有趣蚯蚓小篇十五
一天上午，大兩過后我去小公園玩，無意間踩到了一條蚯蚓，只見它被我踩成了兩截。它渾身棕色，大約20厘米長。粗細和普通的鋼釘差不多，但是分不清它的頭和尾是在哪一端。蚯蚓喜歡生活在潮濕的土壤里，可能是趁著下大兩出來找食物填飽肚子，一塊在從水洼里洗個澡。沒想到，居然被我踩到了。
我急忙蹲下，對蚯蚓說：“對不起，我不是故意的！”自己也十分傷心，因為我以前學過蚯蚓是我們的好朋友，更是農民伯伯的好幫手。它是益蟲，還可以使土壤疏松，提高肥力，還是改良土壤的能手。一想到這些，我心里更加慚愧，十分后悔自己走路那么不小心，居然把蚯蚓踩壞了。也沒有心情去玩了，就趕忙回家了。
回到家后，我便上網查找關于蚯蚓的資料，希望還能找到補救的辦法。這一查我才知道，蚯蚓有再生功能，不過只有在它遇到危險時才會斷尾。一般情況下，它不會把尾巴扔了的，和它一樣也可以斷尾再生的動物還有壁虎等。就是說明我踩到的那條蚯蚓不會死掉了，這使我感到十分高興。以后再兩后出門的時候，一定要小心謹慎，千萬不要再踩到它們了。
蚯蚓真有趣蚯蚓小篇十六
科學老師叫同學們每人養(yǎng)一種小動物。我在科學老師的指導下，養(yǎng)起了蚯蚓。
蚯蚓飼養(yǎng)條件不高，一般地坑、破舊木箱、舊缸、壇等都是它的房子。不過飼養(yǎng)的容器最好三分之二埋入地下，可以達到保溫、保濕的作用。在“房子”底部要鋪些沃土，拌些樹葉、碎稻草、雜草、樹皮、破紙板等。另外蚯蚓一點也不挑食，米糠、雜草、瓜果皮、動物的糞便都可食用。喂養(yǎng)時，一天投放一次飼料。不過最好在夜間投放，因為它是夜里才出來覓食的。
聽老師說，蚯蚓還有藥用價值。有一個土方法很靈的，如果有人燙傷，捉幾條蚯蚓洗凈，放在杯子里加點糖，蚯蚓會分泌粘液，把這些粘液涂在傷口處，療效顯著。若把蚯蚓洗凈曬干，可治哮喘，風濕疼痛等。
現在，我對飼養(yǎng)蚯蚓興趣很濃，我不但了解蚯蚓的生長周期卵——幼蟲——成蟲三個階段，我還親自做過這樣的試驗：我將一條蚯蚓切斷，放回繼續(xù)飼養(yǎng)、觀察，蚯蚓不但沒有死，還長成了兩條蚯蚓。蚯蚓真是一種神奇的動物。
蚯蚓真有趣蚯蚓小篇十七
上科學課時，老師說蚯蚓被切斷后還能再生，我不信，便向同學要了一條蚯蚓和一些泥土回家做實驗，到家后我拿了個塑料碗把土和蚯蚓一起放了進去，我拿來一把美工刀，把蚯蚓安置在塑料碗沒有放土的地方，再把刀對準蚯蚓身體的中心點，我的美工刀只是放在了蚯蚓身上，還沒切下去呢，它就扭個不停，好像在求饒，我怕自己一會就軟下心來，便把頭一扭手一用力，斷了，我轉過頭來，看它不動了，拿手碰了碰，還是無動于衷，我心想：蚯蚓就這么死了？老師不說不會死嗎，難道我切錯地方了？雖然有一些疑問，但是我還是把蚯蚓埋了，心里想再過兩天它如果還沒動靜我就要向老師報告情況了。
第三天，也是最后一天，我懷著好奇的心情去看了蚯蚓，得到的結果讓我大吃一驚，它竟然生龍活虎的，我不禁笑了起來，嘴里念叨著，科學果然很神奇！
我很想知道其中的奧秘便請教了百科全書，書上說蚯蚓若被切成兩段，肌肉馬上會加強收縮，還有一部分肌肉迅速溶解，成為新的一種團細胞。這使白細胞聚集在傷口上，使傷口愈合。
大自然還有許多問題等待我們去探索發(fā)現。就像羅丹說的，大自然不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。
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