總結(jié)是匯聚思維的瑰寶，是認(rèn)知的飛躍。如何進(jìn)行有效的演講大家對(duì)總結(jié)的寫(xiě)作可以參考下面的一些范文，看看如何把握重點(diǎn)。
名言給我的啟示小學(xué)三年級(jí)篇一
“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！睍?shū)如一劑藥，讓人看后感到精神抖擻。多看書(shū)，愚蠢的人也會(huì)變聰明?？此?，不僅是看書(shū)，更是一場(chǎng)前所未有的精神盛宴。
上星期雙休日，我剛從信箱里拿出第十一期《兒童文學(xué)》，便欣喜若狂，疾步走上樓梯，還忍不住邊走邊看起來(lái)，它對(duì)我的誘惑真是太大了！本早已被作業(yè)壓得萎靡不振的我此刻卻又精神百倍，作業(yè)的事早已拋在腦后了?？茨恰昂摇痹趯?kù)o的院落成長(zhǎng)，看那酷愛(ài)搖滾的“fox”在閣樓上通宵彈吉他……那一個(gè)個(gè)鮮明的人物在眼前閃動(dòng)。我身在書(shū)外，心卻在書(shū)中，這感覺(jué)如夢(mèng)如幻。直至翻到最后一頁(yè)，我才與那一個(gè)個(gè)虛構(gòu)的“人”揮手告別。
這書(shū)，是一種載體，上面是人們?nèi)粘Ｉ畹目s影?？葱⌒∫槐緯?shū)，就相當(dāng)于看見(jiàn)了一個(gè)世界、一個(gè)社會(huì)。我徜徉在書(shū)的海洋中，心想當(dāng)時(shí)寫(xiě)下“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”的劉向心中，也許正是這種感受吧？正如他所說(shuō)，書(shū)是一劑藥，一劑使人興奮、使人增長(zhǎng)知識(shí)的良藥。
名言給我的啟示小學(xué)三年級(jí)篇二
唐代詩(shī)人杜甫曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)這樣一句話：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！边@句話的意思：讀書(shū)讀的多了，寫(xiě)起文章來(lái)自然也優(yōu)美、舒暢多了。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！蔽译m然看的書(shū)很多，但沒(méi)選擇。所以有選擇地讀書(shū)也是很重要的!我想：我一定要多讀書(shū)，才能把作文寫(xiě)好。
名言給我的啟示小學(xué)三年級(jí)篇三
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”這句名言是杜甫寫(xiě)的，這句名言給了我很大的啟示。我第一次見(jiàn)到這句名言時(shí)是教室三年級(jí)的墻壁上，當(dāng)我看到這句名言時(shí)，我并不知道它是什么意思，當(dāng)老師告訴我們它的意思是：如果讀了很多的書(shū)，那寫(xiě)文章的時(shí)候就很流利。
看完這句名言后，我得到了啟示：多讀書(shū)可以提高我的作文水平。因此，在以后的時(shí)間里我便增加我的閱讀量，讀完了自己的書(shū)，就和別人交換看。在四年級(jí)時(shí)，年級(jí)里就組織了“買(mǎi)一讀八”的活動(dòng)。意思就是班級(jí)里面自己買(mǎi)一本書(shū)，看完后就和其他班級(jí)交換看?，F(xiàn)在，每個(gè)年級(jí)的走廊里都有了書(shū)吧，書(shū)吧也會(huì)定時(shí)的換書(shū)，為我們提供豐富的閱讀資料。
讀的書(shū)多了，作文當(dāng)然也就進(jìn)步了，在每次考試中，我的作文沒(méi)有下過(guò)二十五分。在平常的讀書(shū)筆記中，我會(huì)積累很多好詞好句，再把他們運(yùn)用到我的`作文里，這樣一來(lái)，我的作文自然就寫(xiě)好了。這就像你栽種一棵果樹(shù)，在你日積月累的過(guò)程中，果樹(shù)終于長(zhǎng)出果實(shí)，而你就享受這些美味的果實(shí)吧。
所以，我以后會(huì)多讀書(shū)，勤練筆，我要沉浸在知識(shí)的海洋里，享受美味的“果實(shí)”。
名言給我的啟示小學(xué)三年級(jí)篇四
我摸摸它纖細(xì)的、卻異樣強(qiáng)壯的莖，仿佛感到有一股難言的力量流過(guò)它的脈絡(luò)，傳遞到我掌心，透過(guò)心臟，浸進(jìn)骨髓，潤(rùn)入脾腑。
青山綠水，紅花翠葉，粉桃碧竹，皆為自然。人類(lèi)受惠自然，自然啟示人類(lèi)。每每我駐足在一花一葉前，目睹那孱弱的生靈沖破束縛，煥發(fā)生機(jī)，那一刻，靈魂受到震撼，心靈受到洗滌。
那年，正值寒冬。我在準(zhǔn)備不久將要到來(lái)的音樂(lè)大賽，日夜苦練著吉他。寒風(fēng)糾纏著窗欞發(fā)出嗚咽，樹(shù)葉婆娑的影子倒映在玻璃窗上。我的指尖早已凍得通紅，麻木地挑起琴弦，弦錚錚地發(fā)出顫鳴，我煩亂地丟開(kāi)吉他，搓搓僵硬的指尖，走出門(mén)外。
正當(dāng)我轉(zhuǎn)身之際，余光瞥到一抹鮮亮的顏色，我一下子震住了，身子愣在那兒，目光灼灼地盯著那墻角，那株小小的，不起眼的，甚至不知名的雜草正在迸發(fā)著世界上最璀璨的光芒。那小東西即使縮在墻角，亦未攀附一絲外力，周?chē)佁焐w地的霜雪，也未把它埋沒(méi)。
我摸摸它纖細(xì)的，卻異樣強(qiáng)壯的莖，仿佛感到有一股難言的力量流過(guò)它的脈絡(luò)，傳遞到我掌心，透過(guò)心臟，浸進(jìn)骨髓，潤(rùn)入脾腑。在這樣的寒冬里，我卻感受到心臟熾熱地跳動(dòng)著，仿佛要灼穿我的胸膛。
倘若世間沒(méi)有風(fēng)和雨，這枝上繁花，又歸何處?我的心早已如春風(fēng)拂過(guò)的明鏡，清明澄凈，輕輕拂去它葉上的污漬，回到房間，拾起吉他，拾起夢(mèng)想，孤影耕霞。
比賽那天，我坐在臺(tái)上，輕吁一口氣，挑起一根琴弦，弦在指尖輕顫，閉上眼，音起，裊裊似行云流水般，回蕩在每個(gè)人耳畔。那琴音似大珠小珠落玉盤(pán)，似雨滴劃過(guò)屋檐，似露珠墜落蓮葉······音落，掌聲雷鳴。我望著初升的太陽(yáng)將世界籠上金紗，不知怎的，腦海里忽地閃過(guò)那株在雪中頑強(qiáng)生長(zhǎng)的草，眸中涌起熱流，嘴角暈開(kāi)笑靨。
后來(lái)，每當(dāng)我深陷黑暗時(shí)，我便會(huì)遙望自然，那是上天賜給人類(lèi)的財(cái)富，人理應(yīng)聆聽(tīng)自然的回響，領(lǐng)悟自然的真諦。那陡然崛起的青山，那傲然凌于枝頭的蠟梅，那外表丑陋卻異樣甘甜的丑橘······太多人忙于低頭匆匆趕路，卻忘了駐足抬頭看看。
人與自然，相輔相成。愿每個(gè)人都能端坐磐石上，醉倒落花前。聆聽(tīng)自然，方能領(lǐng)悟自然，領(lǐng)悟人生。
名言給我的啟示小學(xué)三年級(jí)篇五
在小時(shí)候，圖畫(huà)書(shū)讓我養(yǎng)成了“讀書(shū)=翻翻的壞習(xí)慣”。媽媽看了，便給我買(mǎi)了安徒生童話讓我讀。由于4歲時(shí)學(xué)的一個(gè)軟件，讓5歲的我識(shí)字量達(dá)到了4年級(jí)水平。我由此開(kāi)始認(rèn)識(shí)了童話書(shū)、文字書(shū)。
歲月無(wú)情，轉(zhuǎn)眼之間我已經(jīng)上五年級(jí)了。這時(shí)，語(yǔ)文老師讓我們每天記日志，我漸而發(fā)現(xiàn)原來(lái)被我無(wú)視的好詞原來(lái)這樣美，偶然翻看，我便陶醉在詞語(yǔ)的世界里。一個(gè)個(gè)形容風(fēng)景的詞變成了一道道的風(fēng)景，讓世界更美好了。一個(gè)個(gè)形容人美貌的詞都化為小精靈，個(gè)個(gè)比天仙還美。形容衛(wèi)生的詞語(yǔ)個(gè)個(gè)施著魔法，讓世界更衛(wèi)生。一個(gè)個(gè)形容善良的詞語(yǔ)，把心腸惡毒的人變消失。啊，世界更美麗了，更衛(wèi)生了，更善良了。走在街上的人不約而同地說(shuō)：“?。∈澜绺昧?！”
我回過(guò)神時(shí)，想：對(duì)！這就是文字之美，中國(guó)五千年精華之美，中國(guó)之美！
名言給我的啟示小學(xué)三年級(jí)篇六
我讀過(guò)很多的.名言警句，也學(xué)過(guò)很多的格言。但令我記憶深刻的還是：“與其臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)”，這句話給我的啟發(fā)很大。
在三年級(jí)以前，我的成績(jī)不太好。我每次放學(xué)回家，總喜歡對(duì)媽媽說(shuō)：“我們班上誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)的成績(jī)那么好，真羨慕她們，我也想和她們一樣?！笨墒俏易约河謴牟辉敢馀Α?/p>
媽媽聽(tīng)了之后說(shuō)：“只要你愿意、肯努力、只要你下定決心、你也可以得第一名的，但不可以光說(shuō)不做哦，要有行動(dòng)才行!”
對(duì)呀，只要我行動(dòng)起來(lái)，我也可以當(dāng)?shù)谝幻^(guò)她們。“與其臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)”。我不能只是“臨淵羨魚(yú)”，而應(yīng)該“退而結(jié)網(wǎng)”。
于是，我開(kāi)始抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)，不再像以前那么貪玩。功夫不負(fù)有心人，我終于把成績(jī)趕了上去。從以前的三十多名跳到了前三名。
“與其臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)”，這句話多好啊!這句話不僅成為了我的座右銘，而且，它將會(huì)使我受用一生。
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名言給我的啟示小學(xué)三年級(jí)篇七
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！边@時(shí)莎士比亞的一句名言，這句話時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海中，讓我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
我們就好像一棵棵小樹(shù)苗，不斷地吸收著陽(yáng)光、雨露等養(yǎng)分，茁壯成長(zhǎng)。讀書(shū)也是一樣，讀書(shū)也要讀一些對(duì)自己學(xué)習(xí)有幫助、有益處的好書(shū)，在書(shū)中吸取養(yǎng)分，增長(zhǎng)知識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)面。相反讀那些對(duì)我們無(wú)益的書(shū)，會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)，我們最好不要看。
記得三年級(jí)的時(shí)候，我很不喜歡讀課外書(shū)，作業(yè)完成后總是把時(shí)間放在看電視、玩電腦上，根本就沒(méi)有想到應(yīng)該去讀讀課外書(shū)。隨著學(xué)習(xí)的不斷深入，我感到學(xué)習(xí)的壓力越來(lái)越大，自己的知識(shí)面太狹窄了，因?yàn)榭荚嚩紩?huì)有一些課外知識(shí)題，扣分太多，成績(jī)很不理想，感到僅憑書(shū)本上的知識(shí)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠了，第一次感到自己應(yīng)該讀讀課外書(shū)了?，F(xiàn)在我越來(lái)越喜歡讀課外書(shū)了，成績(jī)也越來(lái)越好了，碰到課外題簡(jiǎn)直是易如反掌。所以多讀課外書(shū)，不但開(kāi)闊我們的視野，還能讓我們懂得了許多道理，現(xiàn)在我也寫(xiě)了自己的第一部小說(shuō)，還發(fā)表了自己寫(xiě)的文章。
大家都知道鑿壁偷光的故事吧!它講了有一個(gè)叫匡衡的小男孩，他特別喜歡讀書(shū)，但家里非常窮，連買(mǎi)一根蠟燭的錢(qián)都沒(méi)有，怎么辦呢?他發(fā)現(xiàn)隔壁富人家一到晚上，家里總是燈火通明，于是匡衡想到了一個(gè)辦法，他用鑿子把兩家相鄰的墻壁鑿了一個(gè)洞，富人家的燈光就從洞里透了過(guò)來(lái)，自己就用這燈光照明看書(shū)。最終，匡衡成為了著名的文學(xué)家。
“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”這句話是劉向說(shuō)的。意思是說(shuō)，讀書(shū)就好像藥一樣，經(jīng)常讀書(shū)可以醫(yī)治你的愚笨。
名言給我的啟示小學(xué)三年級(jí)篇八
我喜歡的名言是：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”，聽(tīng)了下面這個(gè)故事，我才感到了這句名言真的很重要。
從前，有一個(gè)窮的人，和一個(gè)富的人打了個(gè)賭。這個(gè)窮的人說(shuō)：“我保證我以后一定會(huì)比你富的”，這個(gè)富的人也說(shuō)：“我保證你以后也富不起來(lái)”。就這樣，窮的人勤勞的干活，掙來(lái)的錢(qián)全去買(mǎi)書(shū)了，這個(gè)富的人整天在家睡覺(jué)，玩游戲，這樣過(guò)了二十年。
第二十年，這個(gè)以前窮的人已經(jīng)成了博士，以前那個(gè)富的人還是很富，他倆去吃了一次飯。出來(lái)以后，沒(méi)走幾步，一位學(xué)校校長(zhǎng)擋住了他們，讓他們?nèi)ソ虒W(xué)，他們答應(yīng)了。
剛開(kāi)始，這兩個(gè)人教的不錯(cuò)，但是，過(guò)了不久，富的人越教越不行，校長(zhǎng)卡出了他。后來(lái)，富的人向那個(gè)窮的人求助，幫助了他。
這個(gè)故事告訴我一個(gè)啟示，人必須有書(shū)，如果人沒(méi)有了書(shū)，也就沒(méi)有了意義。
名言給我的啟示小學(xué)三年級(jí)篇九
“我撲在書(shū)籍上，就像饑餓的人撲在面包上?！备郀柣f(shuō)過(guò)的這樣一句話，總是讓我情不自禁地想起發(fā)生在二零零六年的冬天的一件事。
那年，我生病了。頭疼地日夜不得安寧，我躺在病床上，媽媽去給我買(mǎi)飯了。我靜靜地看著瓶里的小水滴一點(diǎn)點(diǎn)兒流進(jìn)我的身體，我突然感到饑餓和病痛一起襲擊我弱小的身體，當(dāng)我感到無(wú)助時(shí)，看見(jiàn)媽媽放在我枕邊的《小說(shuō)月報(bào)》，我順手拿來(lái)就看了起來(lái)。誰(shuí)知，看上了癮，漸漸地也不覺(jué)得頭疼了，也不餓了，看完后精神也好了許多，我心想，媽媽為什么是給我買(mǎi)飯而不是買(mǎi)書(shū)呢？看看書(shū)連病都好了，我回家要一頭扎進(jìn)書(shū)堆里，將每本書(shū)都看它個(gè)一萬(wàn)遍！那樣說(shuō)不定還能長(zhǎng)生不老呢?。抢镞€小，什么也不懂哈）。媽媽回來(lái)后，我吃過(guò)飯，打完吊針就回家了（我可真回去扎進(jìn)了書(shū)堆哩?。?。
這一段小往事，讓我想起了許多讀書(shū)名言，可我還是喜歡高爾基說(shuō)過(guò)的這句，可能是我曾親身感受過(guò)的原因吧。我覺(jué)得看書(shū)能抵擋饑餓，就像吃了面包一樣。書(shū)是精神的食糧嘛！
五年級(jí)了，學(xué)了第一單元后，我又更加深刻地理解了它，而我的老師就是《竊讀記》里的最后一段：記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的。
因此，我得出一個(gè)結(jié)論：讀書(shū)，伴我成長(zhǎng)。
名言給我的啟示小學(xué)三年級(jí)篇十
2、今天是周天，上午我來(lái)到圖書(shū)館先讀了一些有關(guān)勇敢的名言，又看了一本科普知識(shí)的書(shū)。
3、讀書(shū)志在圣賢，為官心存君國(guó)?！煊眉儭?/p>
4、天使在你左右——關(guān)愛(ài)·寬容。
5、我們擁有一顆心——《烏丟丟的奇遇》。
6、對(duì)微小事物的仔細(xì)觀察，就是事業(yè)、藝術(shù)、科學(xué)及生命各方面的成功秘訣。--史邁爾。
7、工作永遠(yuǎn)只是一個(gè)過(guò)程，但是在工作過(guò)程中結(jié)識(shí)的人，才是人生里最寶貴的財(cái)富。
8、用一個(gè)十年拉扯自己長(zhǎng)大，那時(shí)未來(lái)已達(dá)，星辰開(kāi)花。
9、“今番良晤，豪興不淺他日相逢，再當(dāng)杯酒言歡”
10、永遠(yuǎn)的飛翔——《彼得潘》。
11、特別的你有特別的美——《鼴鼠的月亮河》。
12、書(shū)籍是巨大的力量?！袑?。
13、快樂(lè)著你的童年——《笨狼的故事》。
14、讓這個(gè)世界更美麗——《花婆婆》。
15、雨絲叮叮咚咚的落到積水中，敲打出深沉的琴聲。優(yōu)雅迷人的氣息擴(kuò)散到你的雙耳，你的大腦，你的心靈。再考慮到現(xiàn)實(shí)的生活中，你會(huì)更好的認(rèn)識(shí)自我，更好的制定你生活近期的目標(biāo)，會(huì)更好的考慮長(zhǎng)遠(yuǎn)的人生的方向，會(huì)更好的處理與他人的關(guān)系，會(huì)對(duì)這一切有一個(gè)思考。
16、永恒的微笑——《媽媽走了》。
17、論語(yǔ)適合學(xué)生讀，最好是有翻譯的那種。
18、從事律師是我畢生的夢(mèng)想，在這件事上我無(wú)比堅(jiān)定?！嚤?。
19、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本。——朱熹。
20、我們?cè)陔x別里面，可能看到的是遺憾。你總得還有機(jī)會(huì)，但是有的離別是不告而別，突如其來(lái)，那個(gè)傷感是永遠(yuǎn)沒(méi)有辦法去彌補(bǔ)的。
21、細(xì)節(jié)在于觀察,成功在于積累。--愛(ài)默生。
22、天快黑了，我快步的回家了。這一天，我過(guò)得很充實(shí)。
24、喚醒童年的幻想——《魔法師的帽子》。
25、讀書(shū)是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無(wú)用處。——(美國(guó))富蘭克林。
26、游走在生死之間——《天藍(lán)色的彼岸》。
27、小角馬站不起來(lái)以后，就會(huì)被別的野獸吃掉。
28、不讀書(shū)的人，思想就會(huì)停止?！业铝_。
29、母愛(ài)是一團(tuán)巨大的火焰。
30、尷尬氣氛下，無(wú)把握破冰不如順其自然。
31、讀書(shū)忌死讀，死讀鉆牛角?！~圣陶。
32、《許愼·說(shuō)文序》黃帝之史倉(cāng)頡初造書(shū)契，依類(lèi)象形，故謂之文，其后形聲相益，卽謂之字。著於竹帛謂之書(shū)。書(shū)者，如也。
33、善良與微笑——《橋下一家人》。
34、我的心啊在家鄉(xiāng)——《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。
35、看什么看，沒(méi)見(jiàn)過(guò)帥哥-朱志鑫。
36、吹出我心中的嘹亮——《吹小號(hào)的天鵝》。
37、隨時(shí)保持九十分的狀態(tài)，然后有六十分的謙卑。
38、我喜歡小溪奔跑的聲音，因?yàn)樗宕嗟穆曇羰篃┰甑娜藗冃那橛淇?；我喜歡人們輕生細(xì)語(yǔ)說(shuō)話的聲音，因?yàn)檫@樣世界就不會(huì)那么吵鬧；我喜歡小鳥(niǎo)清脆的叫聲，因?yàn)樗嬖V我春天來(lái)了；我喜歡花兒開(kāi)放的聲音，因?yàn)榛▋洪_(kāi)放了我們也長(zhǎng)大了；聲音是大自然里的交響樂(lè)，它給我們帶來(lái)了歡樂(lè)。
39、梯子的梯階從來(lái)不是用來(lái)擱腳的，它只是讓人們的腳放上一段時(shí)間，以便讓別一只腳能夠再往上登。
41、書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！郀柣?。
42、要知天下事，須讀古人書(shū)?！T夢(mèng)龍。
43、書(shū)籍是人類(lèi)思想的寶庫(kù)。——烏申斯基。
46、母愛(ài)是世間最偉大的力量。
47、涂抹童年的本色——幻想·冒險(xiǎn)。
48、書(shū)是人類(lèi)用來(lái)記錄一切成就的主要工具，也是人類(lèi)交融感情，取得知識(shí)，傳承經(jīng)驗(yàn)的重要媒介，對(duì)人類(lèi)文明的開(kāi)展，貢獻(xiàn)非常大。一種記錄、分析、總結(jié)、組織、討論及解釋信息的、有插圖或無(wú)插圖的、硬抄或平裝的、加套或不加套的，包含有前言、介紹、目錄表、索引的用以增長(zhǎng)知識(shí)、加深理解、提升并教育人類(lèi)大腦的裝置，該裝置需要視覺(jué)、有觸碰的感官形式存在并使用。
49、站直了，別趴了——勇氣·堅(jiān)強(qiáng)。
50、書(shū)籍使人們成為宇宙的主人?！透B柯。
52、毅與詩(shī)意并行——《藍(lán)色的海豚島》。
53、你腦癥蕩嗎-張峻豪。
54、讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)?！度龂?guó)志》。
55、書(shū)籍——舉世之寶?！罅_。
56、一個(gè)人又要享有速度，又要享有高度，又要享有長(zhǎng)度的話，他就會(huì)成為真正的時(shí)代巨星。
57、快到中午了，我離開(kāi)了書(shū)店，在街邊的報(bào)亭里買(mǎi)了一份今天的報(bào)紙。
58、鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。——李苦禪。
59、不要把自己最脆弱的一面亮給對(duì)你最有期待的人——何炅。
60、最盼望的童年——《長(zhǎng)襪子皮皮》。
61、不能讓外人占了便宜-鄧佳鑫。
63、捧出我真誠(chéng)的心——分享·接納中年級(jí)。
64、善良而從容——《奧菲利亞的影子劇院》。
66、然后我到文化用品商店，買(mǎi)了一些精美的學(xué)具。又去了農(nóng)工商超市，買(mǎi)了一箱酸奶。
67、善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題也是一種能力。
68、書(shū)是唯一不死的東西?！鹛厍蟹颉?/p>
69、“成年人的世界里，沒(méi)有那么多童話，也沒(méi)有那么多逆襲。”——柴律。
70、非但不能強(qiáng)制自然,還要服從自然.——埃斯庫(kù)曼斯。
72、請(qǐng)各位律師放心，我會(huì)成為一名優(yōu)秀的中國(guó)律師?！汤ネ?。
73、你吃的是國(guó)家保護(hù)魚(yú)邁—左航。
74、真真假假——《絕招》。
75、春天來(lái)了——《雄獅·女巫和衣櫥》。
76、書(shū)是我們時(shí)代的生命?！?jiǎng)e林斯基。
77、欲要看究竟，處處細(xì)留心。--宋帆。
78、人的影響短暫而微弱，書(shū)的影響則廣泛而深遠(yuǎn)?！障＝?。
79、取法乎上，僅得其中。
80、放飛快樂(lè)的青鳥(niǎo)——自信·樂(lè)觀。
81、人生有尺，做人有度。細(xì)節(jié)之處，都是轉(zhuǎn)機(jī)。
82、知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者?！鬃印?/p>
83、書(shū)不僅是生活，而且是現(xiàn)在、過(guò)去和未來(lái)文化生活的源泉?！獛?kù)法耶夫。
84、書(shū)中橫臥著整個(gè)過(guò)去的靈魂?！ㄈR爾。
85、敢問(wèn)路在何方——堅(jiān)持·執(zhí)著。
86、黑怎么了，曬你家太陽(yáng)了嗎-張澤禹。
87、讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路?！?jiǎng)⒁汀?/p>
88、人離開(kāi)了書(shū)，如同離開(kāi)空氣一樣不能生活?！坡辶畏颉?/p>
89、在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)——《小鹿班貝》。
90、只有服從大自然,才能戰(zhàn)勝大自然.——達(dá)爾文。
91、立志宜思真品格，讀書(shū)須盡苦功夫——阮元。
92、優(yōu)秀的人都在用自己的方式成長(zhǎng)。
93、交換的代價(jià)——《出賣(mài)笑的孩子》。
94、中午的時(shí)候，我在津津小吃店里吃了一碗炒年糕。
95、謊言與真實(shí)——《伊爾莎出走了》。
96、焦躁不安的渴望——《總有一天會(huì)長(zhǎng)大》。
97、緊緊握住你的手——珍惜·感恩。
98、好的書(shū)籍是最貴重的珍寶?！?jiǎng)e林斯基。
99、生命是流動(dòng)的河——生存·思索。
100、法律是我們內(nèi)心最后一道防線?！窐E。
101、大自然是善良的慈母,同時(shí)也是冷酷的屠夫.——雨果。
名言給我的啟示小學(xué)三年級(jí)篇十一
1、如果你沒(méi)有讀足夠的關(guān)于企業(yè)家的書(shū)，那也沒(méi)關(guān)系。
2、設(shè)定目標(biāo)，下定決心努力工作，成功定會(huì)與你相逢。
3、自吹自擂是自輕，自滿自滿是智慧的終結(jié)。
4、智者的智慧是一種非凡的常識(shí)。
5、不勞則無(wú)獲。一門(mén)藝術(shù)，應(yīng)該是一生的努力。
6、謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
7、鳥(niǎo)要先飛翅，人要先求上進(jìn)。
8、歲月老了冷，才知松柏凋零后也。
9、夸大是沒(méi)有用的。知識(shí)越淺薄，自信心越強(qiáng)。
10、過(guò)去所有時(shí)代中最好的時(shí)代都在書(shū)中。
11、只有心才能繡出花，心才能織出麻。讀書(shū)之路是有路可走的，學(xué)習(xí)之海是無(wú)盡的艱辛。
12、吃飯不能一天吃，睡覺(jué)不能一天睡，讀書(shū)不能一天不讀。
13、智慧不是來(lái)自教育，而是來(lái)自一生對(duì)知識(shí)的追求。
14、時(shí)間如奔騰的激流，一去不復(fù)返，一去不復(fù)返。
15、加緊學(xué)習(xí)，把握中心，而不是精雜，而不是多。
16、智慧是計(jì)劃的根，有智慧才有計(jì)劃，所以智慧比計(jì)劃更重要。
名言給我的啟示小學(xué)三年級(jí)篇十二
3.善不由外來(lái)兮，名不可以虛作。--屈原，戰(zhàn)國(guó)詩(shī)人。
4.真者，精誠(chéng)之至也，不精不誠(chéng)，不能動(dòng)人。--莊周，戰(zhàn)國(guó)哲學(xué)家。
5.人背信則名不達(dá)。--劉向，漢朝經(jīng)學(xué)家。
6.偽欺不可長(zhǎng)，空虛不可久，朽木不可雕，情亡不可久。--韓嬰，漢朝詩(shī)論家。
7.以信接人，天下信之;不以信接人，妻子疑之。--暢泉，晉朝隱士。
8.人無(wú)忠信，不可立于世。--程頤，宋朝哲學(xué)家。
9.多虛不如少實(shí)。--陳甫，宋朝哲學(xué)家。
10.以實(shí)待人，非唯益人，益己尤大。--楊簡(jiǎn)，宋朝學(xué)者。
11.誠(chéng)實(shí)是人生的命脈，是一切價(jià)值的根基。--德萊賽，英國(guó)作家。
12.言忠信，行篤敬。--論語(yǔ)。
13.欺人只能一時(shí)，而誠(chéng)實(shí)卻是長(zhǎng)久之策。--約翰雷，英國(guó)學(xué)者。
14.生命不能從謊言之中開(kāi)出燦爛的鮮花。--海涅，德國(guó)詩(shī)人。
16.人如失去了誠(chéng)實(shí)，也就失去了一切。--黎里，英國(guó)散文家。
17.誠(chéng)實(shí)最好的政策。--弗蘭克林。
18.人若能摒棄虛偽則會(huì)獲得極大的心靈平靜。--馬克吐溫。
19.業(yè)精于勤，荒于戲。行成于思，毀于隨。—韓愈。
20.書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦做舟?！n愈唐代著名詩(shī)人、哲學(xué)家。
名言給我的啟示小學(xué)三年級(jí)篇十三
1.一個(gè)女人喜歡一個(gè)男人時(shí)，她希望聽(tīng)到謊言;當(dāng)一個(gè)女人厭惡一個(gè)男人時(shí)，她希望聽(tīng)到真理。
2.如果你借太多的錢(qián)給一個(gè)人，你會(huì)令此人變成壞人。
3.現(xiàn)代的婚姻是情感的產(chǎn)物，更是競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)晶。
4.敵人變成戰(zhàn)友多半是為了生存，戰(zhàn)友變成敵人多半是為了金錢(qián)。
5.有所得是低級(jí)快樂(lè)，無(wú)所求是高級(jí)快樂(lè)。
6.天才失敗了就是蠢才!
7.世界上1%的人是吃小虧而占大便宜，而99%的人是占小便宜吃大虧。大多數(shù)成功人士都源于那1%。
8.人如果靠吃飯活著，那飯不叫飯，叫飼料。
9.中國(guó)人學(xué)美國(guó)人容易，中國(guó)人學(xué)中國(guó)人難。
10.一個(gè)人幸運(yùn)的前提，其實(shí)是他有能力改變自己。
11.人的成長(zhǎng)要接受4個(gè)方面的教育——父母、老師、書(shū)籍，社會(huì)。有趣的是，后者似乎總是與前面3種背道而馳。
12.經(jīng)營(yíng)自己的長(zhǎng)處，能使你人生增值;經(jīng)營(yíng)你的短處，能使你人生貶值。
13.生命猶如一片綠葉，隨著時(shí)間的流逝，慢慢變的枯黃，但他的葉脈還是那么清晰可見(jiàn)。
14.把事情變復(fù)雜很簡(jiǎn)單，把事情變簡(jiǎn)單很復(fù)雜。
15.如果是棵小草，即使在最好的企業(yè)里，你也長(zhǎng)不成大樹(shù)。果真如此，不如歷經(jīng)風(fēng)雨，把自己培養(yǎng)成名貴花卉。
16.21世紀(jì)工作生存法則就是：建立個(gè)人品牌，把你的名字變成錢(qián)。
17.怕爹是孝順，怕老婆是愛(ài)情。
18.有一種人只做兩件事：你成功了，他妒嫉你;你失敗了，他笑話你。
19.笨男人+笨女人=結(jié)婚;笨男人+聰明女人=離婚;聰明男人+笨女人=-婚外情;聰明男人+聰明女人=浪漫愛(ài)情。
20.沒(méi)有不合格的學(xué)生，只有不合格的家長(zhǎng)。
21.地球是運(yùn)動(dòng)的，一個(gè)不會(huì)永遠(yuǎn)處在倒霉的位置。
22.我們可以躲開(kāi)大家，卻躲不開(kāi)一只蒼蠅。生活中使我們不快樂(lè)的，常是一些芝麻小事。
23.你長(zhǎng)的很有創(chuàng)意，活著是你的勇氣，丑并非是你的本意，只是上帝發(fā)點(diǎn)脾氣。你要勇敢地生活下去，來(lái)襯托出世界的美麗。
24.一個(gè)人炫耀什么，說(shuō)明內(nèi)心缺少什么。
25.一個(gè)人越在意的地方，就是最令他自卑的地方。
26.人都有以第一印象定好壞的習(xí)慣，認(rèn)為一個(gè)人好時(shí)，就會(huì)愛(ài)屋及烏，認(rèn)為一個(gè)人不好時(shí)，就會(huì)全盤(pán)否認(rèn)。
27.人越是得意的事情，越愛(ài)隱藏，越是痛苦的事情越愛(ài)小題大作。
28.這個(gè)世界既不是有錢(qián)人的世界，也不是有權(quán)人的世界，它是有心人的世界。
29.婚姻的殺手有時(shí)不是外遇，而是時(shí)間。
30.學(xué)習(xí)要加，驕傲要減，機(jī)會(huì)要乘，懶惰要除。
31.童年的無(wú)知可愛(ài)，少年的無(wú)知可笑;青年的無(wú)知可憐;中年的無(wú)知可嘆，老年的無(wú)知可悲。
32.人允許一個(gè)陌生人的發(fā)跡，卻不能容忍一個(gè)身邊人的晉升。因?yàn)橥粚哟蔚娜酥g存在著對(duì)比、利益的沖突，而與陌生人不存在這方面的問(wèn)題。
名言給我的啟示小學(xué)三年級(jí)篇十四
1.死,可以明志;生,卻可踐志。
2.我雖然不同意你的觀點(diǎn),但我誓死捍衛(wèi)你說(shuō)話的權(quán)力。
3.如果錯(cuò)過(guò)了太陽(yáng)時(shí)你流淚了,那么你也要錯(cuò)過(guò)群星了。
4.要隨波逐浪,不可隨波逐流。
5.前方無(wú)絕路,希望在轉(zhuǎn)角。
6.世上沒(méi)有絕望的處境,只有對(duì)處境絕望的人。
7.人生沒(méi)有彩排,每天都是現(xiàn)場(chǎng)直播!
8.人生來(lái)如風(fēng)雨,去如微塵。
9.每個(gè)人都想和別人不一樣,結(jié)果是每個(gè)人都一樣。
10.有時(shí)候,不是對(duì)方不在乎你,而是你把對(duì)方看的太重。
11.忍無(wú)可忍,就重新再忍。
12.天使之所以會(huì)飛,是因?yàn)樗齻儼炎约嚎吹煤茌p……77對(duì)于世界,你可能只是一個(gè)人,但對(duì)于某個(gè)人,你卻是整個(gè)世界。
13.每個(gè)人出生的時(shí)候都是原創(chuàng),可悲的是很多人漸漸都成了盜版。
14.世界上只有想不通的人,沒(méi)有走不通的路。
15.這個(gè)世界上我只相信兩個(gè)人,一個(gè)是我,另一個(gè)不是你。
16.謊言和誓言的區(qū)別在于,一個(gè)是聽(tīng)的人當(dāng)真了,一個(gè)是說(shuō)的人當(dāng)真了。
17.難過(guò)時(shí),吃一粒糖,告訴自己生活是甜的!
18.養(yǎng)成每天寫(xiě)點(diǎn)什么的習(xí)慣,哪怕是記錄,哪怕只言片語(yǔ)。
19.成功便是站起比倒下多一次。
20.狀態(tài)是干出來(lái)的,而不是等出來(lái)的。
21.使人疲憊的不是遠(yuǎn)方的高山,而是鞋里的一粒沙子。
22.給猴一棵樹(shù),給虎一座山。
23.火把倒下,火焰依然向上。
24.成功就是你被擊落到失望的深淵之后反彈得有多高。
25.雨是云的夢(mèng),云是雨的前世。
26.樹(shù)沒(méi)有眼睛,落葉卻是飄落的眼淚。
27.天將降大任于斯人也,天不降大任,你不還是斯人嗎?
28.別剛從底層混起,就混得特別沒(méi)底。
29.有時(shí)候?qū)σ粋€(gè)作家而言,真正的獎(jiǎng)賞不是諾貝爾獎(jiǎng),而是盜版。
30.騰不出時(shí)間娛樂(lè),早晚會(huì)被迫騰出時(shí)間生病。
名言給我的啟示小學(xué)三年級(jí)篇十五
我們之所以愛(ài)一個(gè)人，是由于我們認(rèn)為那個(gè)人具有我們所尊重的品質(zhì)。——盧梭。
只有驅(qū)遣人以高尚的方式相愛(ài)的那種愛(ài)神才美麗，才值得頌揚(yáng)?！乩瓐D。
真正的愛(ài)就要把瘋狂的或是近于婬*蕩的東西趕得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。——柏拉圖。
山河不足重，重在遇知己?！U溶。
很多顯得像朋友的人其實(shí)不是朋友，而很多是朋友的并不顯得像朋友?！轮兛死锾亍?/p>
妥協(xié)對(duì)任何友誼都不是堅(jiān)固的基礎(chǔ)?！└?duì)枴?/p>
為門(mén)庭增添光彩的是來(lái)做客的朋友。——愛(ài)默生。
父親是財(cái)源，兄弟是安慰，而朋友既是財(cái)源，又是安慰?！惶m克林。
于順境中交朋友只需費(fèi)一舉手之勞；在困厄時(shí)尋找友誼簡(jiǎn)直比登天還難?！獝?ài)比克泰德。
友誼之于人心其價(jià)值真有如煉金術(shù)上常常所說(shuō)的他們的寶石之于人身一樣?！喔?/p>
最好的朋友是那種不喜歡多說(shuō)，能與你默默相對(duì)而又息息相通的人?！郀柣?。
友誼！你是靈魂的神秘膠漆；你是生活的甜料，社會(huì)性*的連接物！——羅·布萊爾。
君有奇才我不貧。-(清)鄭板橋。
海內(nèi)存知已,天涯若比鄰。-(唐)王勃。
同是天涯淪落人,相逢何必曾相識(shí)。-(唐)白居易。
莫愁前路無(wú)知已,天下誰(shuí)人不識(shí)君。-(唐)高適。
天下快意之事莫若友,快友之事莫若談。-(清)蒲松齡。
人之相識(shí),貴在相知,人之相知,貴在知心。-(春秋)孟子。
君子之交淡若水,小人之交甘若醴.君子淡以親,小人甘以絕。
-(戰(zhàn)國(guó))莊子。
近朱者赤,近墨者黑。-(西晉)付玄。
人生貴相知,何用金與錢(qián)。-(唐)李白。
與朋友交,言而有信。-(春秋)子夏。
布衣之交不可忘。-(唐)李延壽。
君子與君子以同道為朋，小人與小人以同利為朋。-(宋)歐陽(yáng)修。
人生樂(lè)在相知心。-(宋)王安石。
冤家宜解不宜結(jié)，各自回頭看后頭。-(明)馮夢(mèng)龍。
于患難風(fēng)豪杰。-(清)魏禧。
萬(wàn)兩黃金容易得，知心一個(gè)也難求。-(清)曹雪芹。
換我心，為你心，始知相憶深。-(宋)顧夏。
鐘子期死，伯牙終身不復(fù)鼓琴。-《漢書(shū)》。
山河不足重，重在遇知已。-鮑溶。
大丈夫處世處，當(dāng)交四海英雄。
-《三國(guó)志.蜀書(shū).劉巴傳》。
君子上交不謅，下交不瀆。-《周易》。
若知四海皆兄弟，何處相逢非故人。-陳剛中。
朋友，以義合者。-(宋)朱熹。
衣不如新，人不如故。-《漢樂(lè)府》。
同心而共濟(jì)，始終如一。-(宋)歐陽(yáng)修。
一死一生，乃知交情。一貧一富，乃知交態(tài)。一貴一賤，交情乃見(jiàn)。-《史記》。
未言心相醉，不再接杯酒。-(晉)陶淵明。
人生交契無(wú)老少，論交何必先同調(diào)。-(唐)杜甫。
交心不交面，從此重相憶。-(唐)白居易。
人生結(jié)交在終始，莫為升沉中路分。-(唐)賀蘭進(jìn)明。
今日樂(lè)相樂(lè)，別后莫相忘。-(三國(guó))曹植。
相識(shí)滿天下，知心能幾人。-(明)馮夢(mèng)龍。
少年樂(lè)相知，衰暮思故友。-(唐)韓愈。
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