總結(jié)可以幫助我們更好地了解自己，進(jìn)而更好地改善自己和提升自身競爭力。"要寫一篇較為完美的總結(jié)，我們需要有清晰的目標(biāo)和明確的思路。"以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，希望能夠給大家一些寫作上的啟發(fā)和幫助。
入館教育策劃書篇一
1.1制作目的。
綜合運用flash理論方面知識和技術(shù)特點，制作運用flash動畫藝術(shù)方面知識制作交互式流媒體小動畫。這部flash交互式流媒體小動畫是《圖書館入館動畫》，注重人文情感，趣味性，能夠讓新生在輕松愉快的環(huán)境中熟悉圖書館入館閱覽圖書的整個流程，注重實用性和趣味性。
1.2場景。
一幕幕的舞臺劇來回演義，把一幕幕的場景放到flash的舞臺上。在舞臺的右上角，有兩個小小的按鈕，前面一個是切換場景的按鈕。交互性的來播放不同的場景，從而創(chuàng)作出復(fù)雜且給具有魅力的動畫藝術(shù)畫面效果。
2flash動畫藝術(shù)的特點。
1）運用流媒體播放藝術(shù)和矢量圖藝術(shù)。
矢量圖圖形與位圖圖形的異同點，矢量圖圖形尺寸可以任意縮放且不影響畫面的質(zhì)量效果。
2）使用關(guān)鍵幀動畫和矢量圖從而使生成的動畫swf格式文件非常小。
小文件格式的動畫可以實現(xiàn)豐富多彩的高質(zhì)量畫面效果，在網(wǎng)頁上播放可以使畫面更生動有趣耐人尋味，小文件可以提高下載速度，讓網(wǎng)頁動畫可以與打開網(wǎng)頁同時播放。
3）flash動畫藝術(shù)可以更好的與網(wǎng)絡(luò)資源無縫對接。
使得故事情節(jié)和畫面效果更加具有趣味性，可以更迅速的表情達(dá)意。
4）flash動畫藝術(shù)具有交互式動畫的優(yōu)勢。
從而讓觀眾得到更好的滿足，也可以讓觀眾動作融入其中，利用選擇、點擊畫面等動作實現(xiàn)人機(jī)互動。這個特點是傳統(tǒng)二維手繪動畫藝術(shù)無法實現(xiàn)的。以上這四個特點正好是我們本次《圖書館入館動畫》借閱服務(wù)所必須具備的。
3flash入館動畫的設(shè)計制作過程。
3.1開頭動畫設(shè)計思路。
在進(jìn)入動畫藝術(shù)學(xué)習(xí)之前先對流媒體動畫藝術(shù)做一個簡單的介紹?？梢赃@么說，流媒體動畫藝術(shù)的制作是一個綜合的反復(fù)的過程，特別是在需要播放時間比較長的作品中。團(tuán)隊成員都要清楚制作動畫的每一個環(huán)節(jié)，導(dǎo)演首先要根據(jù)編劇的劇本設(shè)計分鏡頭，分配任務(wù)，沒有整體的規(guī)劃是事倍功半的。所以在學(xué)習(xí)之前要有整體的規(guī)劃。流媒體動畫藝術(shù)制作的時候，內(nèi)容和質(zhì)量的要求直接決定了所投入的時間和精力的多少。依據(jù)經(jīng)驗，流媒體動畫的制作過程可分為以下三個進(jìn)階。第一個進(jìn)階是整個進(jìn)階中最重要的一個，制作人員應(yīng)首先考慮動畫產(chǎn)品的目的、投入、內(nèi)容、制作時間等，同時也要考慮動畫的使用方式、用后效果、交互方式等等，做好這些前期工作，對以后的設(shè)計制作起到至關(guān)重要的作用。第二進(jìn)階，就是按照第一進(jìn)階的策劃搜集制作素材，例如寫劇本、畫分鏡、調(diào)動畫、加音效聲效等。要搜集保質(zhì)保量的素材。第三進(jìn)階，把素材導(dǎo)入到flash看一下效果；要反復(fù)的去嘗試，為了保證流媒體最終動畫效果，對有問題的不符合標(biāo)準(zhǔn)的素材進(jìn)行修正。做這個入館動畫，我們是分工合作的，我們經(jīng)過多次交流探討，都參與其中分工明確，相互協(xié)調(diào)，對這個流媒體動畫最終的效果起到了至關(guān)重要的作用。本次動畫制作部分有我們兩個人分工完成，我主要負(fù)責(zé)角色設(shè)計與場景的設(shè)計；另外一個老師主要負(fù)責(zé)根據(jù)劇情需要制作動畫部分。在校園路上，兩個學(xué)生，風(fēng)和日麗，學(xué)妹碰到學(xué)姐拿著書，學(xué)妹第一次去圖書館借書，讓學(xué)姐帶領(lǐng)去圖書館借書的整個過程。以上就是本次flash動畫的大概劇情。
3.2動畫影片黑邊的制作。
1）新建flash文檔。
在新建菜單新建一個空白文檔，打開屬性面板，把尺寸設(shè)為720*576像素，將背景色設(shè)為白色，并將幀頻設(shè)置為12.0fps.
2）拖出長條形黑色矩形。
制作影片黑色寬影幕，由于采用的是影片的形式來制作動畫，所以需要先做個影片寬影幕。按鍵盤上的“ctrl+f8”新建一個圖形元件并命名為“黑色寬影幕”，在“圖層1”上，使用工具欄中的矩形工具，設(shè)置黑色填充色。拉出一個長方形的黑色矩形。大小為500*48像素。
3.3角色與情景設(shè)置。
1）將“學(xué)妹和學(xué)姐”兩個角色轉(zhuǎn)換為圖形元件。
并設(shè)置“她們”的坐標(biāo)值。手繪的學(xué)妹學(xué)姐的矢量圖層角色，單擊[文件—導(dǎo)入—導(dǎo)入到[庫]，將“學(xué)妹”和“學(xué)姐”的圖片導(dǎo)入到[庫]?；氐健皥鼍?”中，新建一層并命名為“學(xué)妹”。直接將“學(xué)妹”圖片拖入到“學(xué)妹”層中，按鍵盤上的“f8”轉(zhuǎn)換為圖形元件。時間滑塊調(diào)到第一幀拉出，設(shè)置x坐標(biāo)為110，y坐標(biāo)為160。
2）調(diào)走路的`動畫。
進(jìn)入圖書館場景的制作，角色與場景結(jié)合好。
3）學(xué)姐與學(xué)妹看到圖書館樓層分布圖。
進(jìn)行對話，表情和口型的制作。在這個制作過程中遇到了一點小小的困難，通過反復(fù)去表演他們的臺詞，用相機(jī)拍下來，再根據(jù)相片去繪制。
4）情景三。
書架旁。手繪場景：學(xué)姐與學(xué)妹走路與表情口型的繪制，根據(jù)運動規(guī)律。
5）圖書檢索到找到一本自己想要借的圖書。
通過實拍錄像的方式來完成的，基本上就是交代如何在圖書館迅速找到一本自己想要的書的一個過程，拍攝的過程中力求簡單明了，交代清楚。
6）沒找到想要的書。
就要去圖書館服務(wù)臺問老師，這里要手繪角色老師，手繪老師的表情和口型，學(xué)妹與老師對話的場景。書架上沒有書的原因，通過手繪場景一一表述出來。
7）沒有找到。
借了另外的書，然后走到總服務(wù)臺，手繪出學(xué)妹的動作以及跟借閱老師的動作與對話，掃描借閱證，檢查書有沒有污損、圈點、撕頁等等。這些通過相機(jī)拍攝實物來展示，讓學(xué)生印象更加深刻。手繪借閱老師口型表情向?qū)W妹介紹相關(guān)借閱事宜。
8）其它情況。
通過拍攝配合圖書館網(wǎng)頁，如果館內(nèi)沒有想要的圖書，可以推薦購買的過程以及續(xù)借圖書的相關(guān)方法。最后配音，合成。整個圖書館的《入館動畫》的制作過程就是這樣的?？偨Y(jié)：通過flash工具來制作短片，然后與實拍相結(jié)合，在這個過程中，最難的部分就是表情和口型的繪制，通過多方面的手段，自己表演的形式最終被克服。
入館教育策劃書篇二
x年5月x日-x日(周x—周x)
1、驚喜換購僅需x元
超市一次購滿元，憑發(fā)票到服務(wù)臺加x元換購商品(價值x元左右)。
注：服務(wù)臺人員做好臺帳登記工作、現(xiàn)金的正確收取、小票的正確收集，以免出現(xiàn)誤差。每天將收取金額上交財務(wù)，活動結(jié)束后，按照上交的現(xiàn)金核查換購商品。
2、獻(xiàn)驚喜禮金送給您
超市一次購物滿x元，收款時憑超市海報單頁x元抵金券剪角，沖減3元現(xiàn)金(海報剪角有效期為x年5月x日——x年5月x日)。
注：團(tuán)購及場外個別專柜不參加;購物金額x元以上不累計計算;每次只能使用一次。
3、買x元送x元現(xiàn)金券
活動內(nèi)容：超市一次購物滿30元送價值10元的(超市專柜/聯(lián)誼商業(yè)單位)——現(xiàn)金券一張，買60元送2張，多買多送。
1、現(xiàn)金券只能在指定專柜使用。
2、現(xiàn)金券在月日至月日期間消費有效。
3、現(xiàn)金券不找零，不兌換現(xiàn)金。
4、購買x專柜滿x元時使用一張，滿x元時使用2張，依次類推。
5、現(xiàn)金券蓋有本公司公章均為生效。
6、本次活動的最終解釋權(quán)歸x購物中心。
入館教育策劃書篇三
1、理解故事內(nèi)容，感受糖果雨帶來的快樂。
2、嘗試大膽想象并用拓印、彩繪等形式表現(xiàn)想象的內(nèi)容。
3、愿意與同伴分享快樂。
活動準(zhǔn)備：
1、經(jīng)驗準(zhǔn)備：吃過多種糖果，并對糖果的口味有所了解。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備：ppt、云、巧克力、毛絨玩具、糖果、顏料、卡紙、黑板、各種拓印工具等。
一、談話導(dǎo)入，產(chǎn)生興趣。
“孩子們，你們見過下雨嗎？下雨時是什么樣子的？”
“可是有一天，天空處出現(xiàn)了一朵神奇的云，它還下了一場奇怪的雨呢！猜猜看是什么雨？”（幼兒自由猜測）。
二、欣賞故事，嘗試大膽的想象。
1.教師結(jié)合課件完整講述故事。
2.提問并引導(dǎo)幼兒感受想象的樂趣。
“這是一場什么雨？”
“故事里的人喜歡糖果雨嗎？”“你是怎么知道的？”
“你喜歡糖果雨嗎？”“為什么？”
“可是，這神奇的云再也沒有出現(xiàn)過，假如你是天空的魔法師，你最想下場什么雨？”（幼兒大膽想象，并說說自己的想法）。
“今天，我們也來當(dāng)魔法師，下一場好玩的雨吧！”
1.出示材料，師介紹材料，幼兒自主選擇創(chuàng)作的方式。
2.幼兒創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。
3.展示幼兒作品，并介紹自己的想法。
1.出示神奇的云，下一場奇怪有趣的雨。
2.體驗與分享神奇雨帶來的快樂。
入館教育策劃書篇四
活動背景：近幾年來，由于各種安全問題的頻頻發(fā)生，安全問題越來越受到人們的關(guān)注。人最重要的就是生命，愛惜生命不僅是為了我們自己，更是為了每一個愛我們的人。安全是一個很廣泛的話題：交通安全，財產(chǎn)安全，人身安全······這也就要求我們要從各個方面 了解安全知識，做到隨時隨地安安全全。
二·活動對象
活動對象：市場營銷1102班全體學(xué)生
三·活動目的
活動目的：讓同學(xué)們了解到安全的重要性，做到安全處事
四·活動形式
活動形式：班會，座談會
五·活動流程
活動流程：
1，主持人開場白，進(jìn)入安全教育的主題
2，班長上臺發(fā)言，介紹安全教育相關(guān)內(nèi)容
3，交流環(huán)節(jié)，同學(xué)們互相交流自己的見解
4，歌曲表演
5，朗誦
6，游戲環(huán)節(jié)
7，舞蹈，歌曲表演
8，班長上臺總結(jié)
六·活動時間和地點
入館教育策劃書篇五
羅曼·羅蘭說過，整個人生是一幕信仰之劇。沒有信仰，生命頓時就毀滅了。堅強(qiáng)的靈魂在驅(qū)使時間的大地上前進(jìn)時，就像“石頭”在湖上飄流，沒有信仰的人就會下沉。當(dāng)今的校園中，許多青年碌碌無為，虛度光陰，浪費自己的青春，不知道信仰是什么。為了讓同學(xué)們充實大學(xué)生活，特舉辦此次“與信仰對話”主題教育活動。
通過此次活動讓學(xué)生了解到信仰的重要性，從而糾正自我的錯誤思想，走出迷茫的生活狀態(tài)，充實自己的大學(xué)生活。更好地完善自我，同時使自己以后的人生道路更寬更廣。
唯理樓五、六樓各個教室
xx學(xué)院20xx級全體學(xué)生
1.會場布置階段
投影儀、麥克風(fēng)、主講臺的布置
2.實施階段
（1）提前清理場地，組織學(xué)生入場
（2）邀請相關(guān)老師入場
（3）請主講老師為學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)
（4）積極做好總結(jié)工作
學(xué)院學(xué)生分會監(jiān)察部
20xx年12月2日
入館教育策劃書篇六
封面：一份完整的這則廣告策劃書文本應(yīng)該包括一個版面精美、要素齊備的封面，以給閱讀者以良好的第一印象。
這則廣告策劃小組名單：在策劃文本中提供這則廣告策劃小組名單，可以向這則廣告主顯示這則廣告策劃運作的正規(guī)化程度，也可以表示一種對策劃結(jié)果負(fù)責(zé)的態(tài)度。
目錄：在這則廣告策劃書目錄中，應(yīng)該列舉這則廣告策劃書各個部分的標(biāo)題，必要時還應(yīng)該將各個部分的聯(lián)系以簡明的圖表體現(xiàn)出來，一方面可以使策劃文本顯得正式、規(guī)范，另一方面也可以使閱讀者能夠根據(jù)目錄方便地找到想要閱讀的內(nèi)容。
前言：在前言中，應(yīng)該概述這則廣告策劃的目的、進(jìn)行過程、使用的主要方法、策劃書的主要內(nèi)容，以使這則廣告客戶可以對這則廣告策劃書有大致的了解。
正文：第一部分:市場分析:這部分應(yīng)該包括這則廣告策劃的過程中所進(jìn)行的市場分析的全部結(jié)果，以為后續(xù)的這則廣告策略部分提供有說服力的依據(jù)。
1.企業(yè)市場營銷環(huán)境中宏觀的制約因素。
3.市場概況。
(3)市場構(gòu)成的特性: 市場有無季節(jié)性? 有無暫時性? 有無其他突出的特點?
4.營銷環(huán)境分析總結(jié):(1)機(jī)會與威脅(2)優(yōu)勢與劣勢(3)重點問題
1.消費者的總體消費態(tài)勢: 現(xiàn)有的消費時尚 各種消費者消費本類產(chǎn)品的特性
2.現(xiàn)有消費者分析。
3.潛在消費者。
(1)潛在消費者的特性， 總量 年齡 職業(yè) 收入 受教育程度
4.消費者分析的總結(jié)。
(1)現(xiàn)有消費者， 機(jī)會與威脅 優(yōu)勢與劣勢 重要問題
(2)潛在消費者， 機(jī)會與威脅， 優(yōu)勢與劣勢 主要問題點，
1.產(chǎn)品特征分析。
3.產(chǎn)品的品牌形象分析。
企業(yè)是否將產(chǎn)品形象向消費者傳達(dá)?
4.產(chǎn)品定位分析。
(2)消費者
5.產(chǎn)品分析的總結(jié)。
(1)產(chǎn)品特性， 機(jī)會與威脅 優(yōu)勢與劣勢 主要問題點
(2)產(chǎn)品的生命周期 機(jī)會與威脅 優(yōu)勢與劣勢 主要問題點
(3)產(chǎn)品的形象， 機(jī)會與威脅 優(yōu)勢與劣勢 主要問題點
(4)產(chǎn)品定位， 機(jī)會與威脅 優(yōu)勢與劣勢 主要問題點
1.企業(yè)在競爭中的地位。 市場占有率 消費者認(rèn)識 企業(yè)自身的資源和目標(biāo)
3.企業(yè)與競爭對手的比較。 機(jī)會與威脅 優(yōu)勢與劣勢 主要問題點
有何不合理之處?
3.企業(yè)和競爭對手的產(chǎn)品定位策略。
1.企業(yè)原來市場觀點的分析與評價。
(1)企業(yè)原來所面對的市場， 市場的特性 市場的規(guī)模
3.企業(yè)的目標(biāo)市場策略。(1)目標(biāo)市場選擇的依據(jù)，(2)目標(biāo)市場選擇的策略，
2.產(chǎn)品定位策略。
(2)對產(chǎn)品定位的表述，
(3)新的定位的依據(jù)與優(yōu)勢，
1.這則廣告的訴求對象。(1)訴求對象的表述，(2)訴求對象的特性與需求，
3.訴求方法策略。(1)訴求方法的表述，(2)訴求方法的依據(jù)，
1.這則廣告主題策略。(1)對這則廣告主題的表述，(2)這則廣告主題的依據(jù)，
2.這則廣告創(chuàng)意策略。(1)這則廣告創(chuàng)意的核心內(nèi)容，(2)這則廣告創(chuàng)意的說明，
一、這則廣告目標(biāo)
三、這則廣告的目標(biāo)市場
四、這則廣告的訴求對攻
五、這則廣告的訴求重點
入館教育策劃書篇七
文化建設(shè)、征文比賽等。
新生教育第三階段的主要任務(wù)是，在新生基本完成了角色轉(zhuǎn)換，適應(yīng)了大學(xué)生活的基礎(chǔ)上，以寢室文化、班級文化建設(shè)為重點，加強(qiáng)集體主義教育；加強(qiáng)新生戀愛觀教育；組織開展“我的大學(xué)四年規(guī)劃”競賽和“我的大學(xué)、我的未來”主題征文比賽?，F(xiàn)將有關(guān)事項安排如下：
以寢室文化、班級文化建設(shè)為重點，加強(qiáng)集體主義教育，增強(qiáng)學(xué)生集體凝聚力和群體認(rèn)同感，培養(yǎng)學(xué)生力爭上游、共同發(fā)展的良好氛圍，實現(xiàn)環(huán)境育人、文化塑人。
各學(xué)院可利用一個學(xué)期左右的時間，根據(jù)這一目標(biāo)開展具有學(xué)院特色、有創(chuàng)新、有實效的活動，提升新生教育的全面性、深入性。
戀愛是新生面對的一個敏感的話題，各學(xué)院可通過講座、座談、個別談心等方式，引導(dǎo)學(xué)生正確處理好戀愛、學(xué)業(yè)、事業(yè)三者之間的關(guān)系，幫助他們樹立學(xué)習(xí)是第一天職的意識，明白大學(xué)是人生成功的基石；教會學(xué)生在戀愛中愛護(hù)自己，才能發(fā)展自己；要培養(yǎng)學(xué)生迎接愛、拒絕愛、升華愛的能力；引導(dǎo)學(xué)生理性地去愛、道德地去愛。
時間：20xx年3月-4月。
要求：1、該設(shè)計必須原創(chuàng)，不得抄襲；
2、內(nèi)容完整，扼要充實，不浮夸；
3、切合自身實際，充分張揚個性；
4、目標(biāo)和計劃要具體翔實；
5、對自己的專業(yè)優(yōu)勢、就業(yè)趨勢、目標(biāo)崗位等要有調(diào)查研究，對走上社會后的努力方向有較為清晰的考慮。
注意事項：
1、各學(xué)院對新生進(jìn)行動員，自行組織初賽，評選出優(yōu)秀設(shè)計作品，統(tǒng)一用a4紙打印，于20xx年4月15日前送交學(xué)生工作處教育管理科313室，并以學(xué)院為單位將電子稿發(fā)送至郵箱。
3、學(xué)生工作處將組織專家進(jìn)行評選，設(shè)置獎項，并對獲獎?wù)呓o予獎勵。
主題：我的大學(xué)，我的未來。
時間：20xx年4月。
要求：
2、題目自擬，體裁不限，字?jǐn)?shù)1000字以上。
注意事項：
1、各學(xué)院自行組織初賽，評選出優(yōu)秀稿件，統(tǒng)一用a4紙打印，于20xx年4月20日前送交學(xué)生工作處教育管理科313室，并以學(xué)院為單位將電子稿發(fā)送至郵箱。
3、學(xué)生工作處將組織專家進(jìn)行評選，設(shè)置獎項，并對獲獎?wù)呓o予獎勵。
入館教育策劃書篇八
（二）業(yè)務(wù)方面，以為廣大高中生提供一對一式高中各科學(xué)習(xí)考試輔導(dǎo)、學(xué)生心理輔導(dǎo)和高考志愿填報輔導(dǎo)的一條龍式服務(wù)為主，同時在大學(xué)中兼營家政服務(wù)信息提供。
服務(wù)廣大高中學(xué)子，使其順利邁入理想大學(xué)，圓千萬個家庭的夢想。
（一）本公司致力于服務(wù)廣大高中學(xué)子，開發(fā)教育資源，實現(xiàn)社會效益和公司經(jīng)濟(jì)利益雙贏的目標(biāo)。
（二）打造公司高考輔導(dǎo)品牌，實現(xiàn)規(guī)模經(jīng)營。
（一）我們這些大學(xué)生剛經(jīng)歷高考，有相對豐富的學(xué)習(xí)應(yīng)考經(jīng)驗。
（二）當(dāng)今社會中望子成龍、望女成鳳已成為廣大家長的普遍心理，再窮也不能窮孩子也是一種社會共識，每個家庭都舍得為孩子的教育投資，所以高考輔導(dǎo)市場巨大。
（三）當(dāng)今社會發(fā)展中人才越來越重要，而人才的培養(yǎng)需要教育，尤其是需要良好的大學(xué)教育，而高考的成功與否直接影響著一個高中生能否進(jìn)入一個好的大學(xué)進(jìn)而間接影響一個人未來的成就。
（四）當(dāng)今國家越來越重視教育，對教育投資會加大，教育市場會得到越來越多的重視，新東方的成功就是一個典型的例子。
（五）河北考生眾多，是高考大省。
（一）部分優(yōu)秀在校大學(xué)生和長期工作于第一線具有豐富經(jīng)驗的優(yōu)秀教師主要負(fù)責(zé)輔導(dǎo)學(xué)員學(xué)習(xí)考試。
（二）社會工作者負(fù)責(zé)關(guān)注高考最新動態(tài)，調(diào)查預(yù)測大學(xué)各專業(yè)社會發(fā)展方向，編制相關(guān)報考資料。部分優(yōu)秀在校大學(xué)生和社會工作者一起為學(xué)員考生提供報考指導(dǎo)。
（一）在石家莊各高中、小區(qū)及周邊鄉(xiāng)村發(fā)放宣傳單；
（二）在各農(nóng)村利用村廣播宣傳。
（三）進(jìn)行學(xué)員試聽和學(xué)員簽訂合同。
（四）和相關(guān)家政公司謀取合作。
由于本公司主要利用知識資源，輔導(dǎo)地點可安排在學(xué)生家中或周末假期租用就近大學(xué)教室所以需要創(chuàng)業(yè)資金相對不多，因此創(chuàng)業(yè)基金可以成員共同出資分擔(dān)。
本校優(yōu)秀學(xué)生、本人在高中實驗班的同學(xué)及本人高中老師等。
入館教育策劃書篇九
為進(jìn)一步貫徹落實《全民消防安全宣傳教育綱要》、《消防安全常識二十條》，切實提高全市中小學(xué)師生消防安全意識和自防自救能力，營造良好的校園消防安全環(huán)境，杜絕重大火災(zāi)事故發(fā)生，市公安消防局、市教育局決定聯(lián)合開展“開學(xué)第一課”主題消防宣傳教育活動?，F(xiàn)將有關(guān)要求通知如下：
即日起至3月31日。
全市中小學(xué)校師生。
(一)開展消防主題班會。市公安消防局要組織宣傳中心、培訓(xùn)中心、社會消防志愿者擔(dān)任學(xué)校校外輔導(dǎo)員;各消防大隊要組織每名監(jiān)督員深入轄區(qū)至少一所列管學(xué)校,向師生發(fā)放《消防安全十大公約》漫畫并開展消防安全主題授課，教授師生消防安全常識;各消防中隊要進(jìn)行隊站開放，向參觀師生全面展示消防隊站風(fēng)采，同時要進(jìn)行消防技能演示，組織師生進(jìn)行滅火救助等實戰(zhàn)體驗，增強(qiáng)師生火災(zāi)事故防范、處置意識，切實提高師生自防自救能力。各級教育部門要組織師生開展消防主題班會，以觀看消防微電影，參觀消防科普教育基地的形式向師生普及《消防安全常識二十條》等消防知識。
(二)開展消防疏散演練。各區(qū)(市、縣)公安消防大隊要指導(dǎo)轄區(qū)內(nèi)的中小學(xué)校制定和完善消防應(yīng)急疏散逃生預(yù)案，到場協(xié)助學(xué)校開展消防應(yīng)急疏散演練。學(xué)校要根據(jù)老師和不同年齡段學(xué)生的各自特點，設(shè)置多種類、分梯度的演練科目，將消防主題班會和消防隊站開放成果學(xué)為師生所用。市公安消防局將挑選部分學(xué)校開展大型消防應(yīng)急疏散演練，各區(qū)市縣消防大隊也要至少組織一所學(xué)校開展一次較大規(guī)模的消防應(yīng)急疏散演練。各級教育部門要督促全市中小學(xué)校進(jìn)一步完善火災(zāi)事故應(yīng)急處置預(yù)案，組織師生開展消防應(yīng)急疏散演練和滅火演習(xí)，切實提高廣大師生的火場逃生能力和應(yīng)對突發(fā)事件的自救能力。
(三)開展火災(zāi)隱患查找。各區(qū)(市、縣)公安消防大隊監(jiān)督員要深入轄區(qū)學(xué)校，一方面結(jié)合自身經(jīng)驗，向?qū)W校教職人員講授、普及火災(zāi)隱患特點及情況，分層級明確教職人員消防安全責(zé)任;一方面要帶領(lǐng)學(xué)校師生實地查找、改正身邊存在的火災(zāi)隱患，加強(qiáng)學(xué)生對火災(zāi)隱患的了解和認(rèn)識程度，要為師生播放火災(zāi)警示片、消防安全公益廣告，結(jié)合生動的火災(zāi)案例，使師生明確火災(zāi)危險性，切實提高師生消防安全責(zé)任意識。查找活動中，要倡議學(xué)校師生關(guān)注“遼寧省公安消防總隊”、“大連消防”微信公共平臺，并在微信上進(jìn)行注冊登記;要引導(dǎo)學(xué)校師生在發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患時，利用“隨手拍”的方式將火災(zāi)隱患情況通過微信、微博舉報給市公安消防局，群策群力，消除火患。各級教育部門要將消防安全“四個能力”、消防安全普及教育作為全市教職員工年內(nèi)考核的一項重點內(nèi)容，通過加強(qiáng)考核，切實樹立、提高教職員工消防安全責(zé)任意識，促進(jìn)師生隊伍整體消防安全意識的提高，確保學(xué)校消防的絕對安全。
(四)開展實地行走疏散通道。各區(qū)(市、縣)公安消防大隊要以“致學(xué)生家長的一封信”形式，向?qū)W生家長闡述實地行走疏散通道的作用和重要意義，列管監(jiān)督員要至少實地進(jìn)入一戶家庭，帶領(lǐng)、指導(dǎo)家庭人員實地行走疏散通道。全市各中小學(xué)校要號召學(xué)生和家長開展活動，居住在高層住宅的學(xué)生和家長要通過行走疏散通道，熟記所居住建筑疏散通道的位置，熟悉逃生路線;假期旅游外出的學(xué)生和家長要在賓館飯店實地行走疏散通道，了解危險來臨時應(yīng)急處置方式。在行走疏散通道的過程中，學(xué)生和家長要留心了解消防應(yīng)急指示標(biāo)識的含義，及時消除堵塞消防通道等火災(zāi)隱患，確保發(fā)生火災(zāi)時能夠有序疏散。
(一)各區(qū)(市、縣)公安消防大隊要認(rèn)真履行消防監(jiān)督管理職責(zé)，列管監(jiān)督員要切實對中、小學(xué)校開展消防安全檢查及宣傳教育，并對學(xué)校開展的消防應(yīng)急疏散演練給予技術(shù)支持和專業(yè)指導(dǎo);公安派出所消防專兼職民警要加大對轄區(qū)內(nèi)中小學(xué)校的消防宣傳教育力度，真正走進(jìn)學(xué)校進(jìn)行授課，指導(dǎo)學(xué)校利用宣傳欄、校園廣播、電教設(shè)備開展消防常識教育。
(二)各區(qū)(市、縣)教育行政部門要充分認(rèn)識在中小學(xué)校開展“開學(xué)第一課”消防安全主題教育活動的重要意義，落實消防安全教育責(zé)任，督促中小學(xué)校按照既定方案開展消防安全宣傳教育活動，確?！皫熧Y、課時、場地”三落實。同時，要把此次活動作為服務(wù)中小學(xué)生健康成長、創(chuàng)建平安校園的示范項目抓緊抓好，通過寓教于樂的方式，組織開展各類宣傳教育活動，在潛移默化中提升在校師生的消防安全素質(zhì)。防止出現(xiàn)搞形式、走過場、比排場的現(xiàn)象，務(wù)求工作取得實效。
(三)各區(qū)(市、縣)公安消防大隊、教育行政部門要認(rèn)真總結(jié)“開學(xué)第一課”消防安全主題教育活動經(jīng)驗，于3月30日前，將活動開展影像及文字資料分別報市公安消防局、市教育局。
入館教育策劃書篇十
監(jiān)利“翔宇教育項目”將本著“大手筆、高品位、有特色”的原則整體規(guī)劃，分項實施，聯(lián)動開發(fā)，全面提升監(jiān)利教育品位，共同打造監(jiān)利教育名牌。
1、異地新建監(jiān)利中學(xué)。
監(jiān)利中學(xué)理應(yīng)作為監(jiān)利縣基礎(chǔ)教育的窗口學(xué)校。鑒于目前老校改造固有的弊端給校園規(guī)劃帶來的困難，現(xiàn)監(jiān)利中學(xué)校園，早已失去了作為監(jiān)利窗口學(xué)校的地位。
翔宇教育集團(tuán)獨資興建一所“現(xiàn)代化、書院氣、花園式”的高級中學(xué)——新監(jiān)利中學(xué)。新監(jiān)中設(shè)計容量40軌，總投資1.6億元，規(guī)模與品位高于翔宇教育集團(tuán)寶應(yīng)中學(xué)新校區(qū)的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，確保湖北一流，監(jiān)利第一。20xx年9月1日前完成主體工程并在新校區(qū)開學(xué)。
2、整合監(jiān)利高中優(yōu)質(zhì)教育資源。
目前，監(jiān)利一中是監(jiān)利高中教育的第一品牌，擁有無可爭辯的龍頭地位。新監(jiān)中建成之后，其豐富的財力保障、強(qiáng)大的集團(tuán)背景、有力的政策支持和靈活的體制優(yōu)勢，會使師資、生源等積極的辦學(xué)要素高度聚集，將迅速動搖并取代一中的龍頭地位。這對一中是不公平的，也會刺激兩所學(xué)校的“對手意識”，增加經(jīng)營成本。兩強(qiáng)相爭的巨大內(nèi)耗，將嚴(yán)重制約監(jiān)利高中教育整體品位的提升和核心競爭力的提高?？疾爝^程中，我們注意到監(jiān)利一中和監(jiān)利中學(xué)所宣傳的19xx年以前的校史是重疊的，“出身資源”的爭用，是校際惡性競爭的具體反映。另外，一中也深感現(xiàn)有體制束縛著自身的發(fā)展。監(jiān)利優(yōu)質(zhì)高中的資源整合，勢在必行。
翔宇教育集團(tuán)在監(jiān)利設(shè)立“總校”。監(jiān)利一中由翔宇教育集團(tuán)和監(jiān)利人民政府簽訂“委托經(jīng)營”協(xié)議。原監(jiān)利一中的國有資產(chǎn)進(jìn)行核查登記。委托經(jīng)營后，目前監(jiān)利一中和政府各自承擔(dān)的所有責(zé)任和義務(wù)不變，學(xué)校所有權(quán)和經(jīng)營權(quán)分離，按民辦機(jī)制運作，在確保國有資產(chǎn)保值的基礎(chǔ)上，新投資的部分收益權(quán)歸投資者。監(jiān)利一中在現(xiàn)有品牌的基礎(chǔ)上，擁有了來自政府和集團(tuán)的雙重保障，體制更加靈活，投資渠道順暢，競爭環(huán)境優(yōu)化，會贏得新的發(fā)展機(jī)遇，現(xiàn)有的辦學(xué)規(guī)模會進(jìn)一步擴(kuò)大。新監(jiān)利中學(xué)建成后，原監(jiān)利中學(xué)的老師和學(xué)生整體遷入新校。新校為民辦性質(zhì)。新監(jiān)利中學(xué)和監(jiān)利一中，由“總?！苯y(tǒng)一協(xié)調(diào)管理。兩塊牌子、兩套班子、兩處獨立校園、共同的辦學(xué)理念和管理模式，統(tǒng)一招生，統(tǒng)一福利待遇。
4、監(jiān)利教育因“教育券”改革倍收媒體關(guān)注，加大了新的教育改革的過程風(fēng)險;。
5、監(jiān)利與翔宇教育集團(tuán)總部所在地距離相對較遠(yuǎn)，一定程度上增加了項目難度和運營成本。
o(機(jī)會opportunity)。
5、監(jiān)利行政中心的搬遷將會使城市人口的流向與新監(jiān)中的選址一致，翔宇教育的“目標(biāo)受眾”也會逐漸向新監(jiān)中附近聚集。
t(威脅threat)。
3、區(qū)位優(yōu)勢的不明顯和交通的不便利，會在很大程度上削弱學(xué)校品牌優(yōu)勢的發(fā)揮，學(xué)校的質(zhì)量和品牌影響力會在相當(dāng)程度上被區(qū)位和交通的劣勢抵消，難以構(gòu)成對縣外優(yōu)秀學(xué)生的吸引力。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
入館教育策劃書篇十一
為豐富大學(xué)生課外文化生活，加強(qiáng)大學(xué)生與社會的聯(lián)系，并加強(qiáng)對社會弱勢群體的關(guān)懷。山東外貿(mào)職業(yè)學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系志愿者部全體同學(xué)與嶗山聾啞學(xué)校學(xué)生開展交流活動，以加強(qiáng)對聾啞學(xué)生的關(guān)懷,在社會上形成關(guān)懷他人的良好風(fēng)尚。
1.發(fā)揚志愿者“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的精神。
2.增強(qiáng)學(xué)生無私奉獻(xiàn)精神,提高學(xué)生社會責(zé)任感。
3.加強(qiáng)聾啞、殘障群體與社會的聯(lián)系，加強(qiáng)對社會的了解。
融入社會，關(guān)心特殊群體。
活動地點）xxx特殊教育學(xué)校。
xxx。
20xx年。
1.組織志愿者了解特教學(xué)校。
2.組織志愿者與特教學(xué)生進(jìn)行交流溝通。
4.活動雙方合影留念。
5.進(jìn)行長期合作，每周二準(zhǔn)時參與活動。
1與特教學(xué)校進(jìn)行細(xì)致交流,確?；顒禹樌M(jìn)行。
2保證人身安全及交通安全。
3活動前確定人員數(shù)量，簽活動安全記錄表。
4活動結(jié)束后負(fù)責(zé)清點人員，統(tǒng)一帶隊回到學(xué)校。
5活動期間活動參與人員注意自己的言行舉止。
6與殘障兒童進(jìn)行交流要有耐心,愛心還要細(xì)心。
入館教育策劃書篇十二
為進(jìn)一步加大“榜樣的力量”感召力度，營造“人人心中有夢，個個腳下有路”的`校園文化氛圍。加強(qiáng)崇尚榜樣、追逐先進(jìn)的校園風(fēng)尚，發(fā)動廣大青年學(xué)子挖掘身邊的典型，分享微榜樣故事，塑造微榜樣形象，傳遞微榜樣力量。
二、活動主題。
指尖上的榜樣。
本次活動旨在聚集江大微力量，發(fā)現(xiàn)身邊微榜樣，無論是勤奮學(xué)習(xí)、科技創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)實踐、敬業(yè)奉獻(xiàn)、助人為樂、孝老愛親等，凡符合社會主義核心價值觀取向，突出體現(xiàn)時代精神、傳統(tǒng)美德和良好社會風(fēng)尚均可推薦。
四、活動要求。
為最大限度地發(fā)現(xiàn)、推薦、宣傳我們身邊的好青年，活動采取組織推薦和個人自薦相結(jié)合的方式。上傳資料要求：
1、標(biāo)題：不超過20字。
2、微故事：一段能夠反映其事跡的榜樣故事，字?jǐn)?shù)不限。
3、微圖片或微視頻：工作和生活照各2張（格式不限）或者1-2分鐘微視頻（格式為mp4）。
4、備注推薦人真實身份信息（學(xué)院、姓名、聯(lián)系方式）。
5、郵件標(biāo)題請加“【指尖上的榜樣投稿】”字樣。同時為避免影響圖像像素，圖片或視頻請直接以附件形式上傳。
五、活動安排。
1、網(wǎng)絡(luò)推薦展示階段（4月18日-5月20日）。
以“江大學(xué)團(tuán)小微”為本次活動官方平臺，江漢大學(xué)學(xué)生工作助理部官方qq、微博為輔推平臺?；顒悠陂g平臺將不間斷擇優(yōu)推送微榜樣的故事以饗讀者。
2、活動評審階段（5月末或6月初）。
以宣傳微文或微視頻在江大學(xué)團(tuán)小微、學(xué)工助理官方微博、qq三個平臺總計轉(zhuǎn)發(fā)量、點贊量及評論量綜合評分排序：
綜合評分=轉(zhuǎn)發(fā)量*0.5+點贊量*2+評論量*1。
由大眾評審團(tuán)對綜合評分前40名予以評審。根據(jù)所投文字、圖片及視頻質(zhì)量、精神內(nèi)涵、影響力予以評定。
六、獎品設(shè)置。
全城熱戀40套免拍藝術(shù)照。
入館教育策劃書篇十三
一、班會背景：
從國家面臨的安全環(huán)境來看，當(dāng)前我國面臨的環(huán)境復(fù)雜多變，安全形勢不容樂觀。我國面臨著復(fù)雜嚴(yán)峻的安全形勢，而大學(xué)生的國家安全意識又相對薄弱，這就迫切需要對大學(xué)生進(jìn)行安全教育，培養(yǎng)國家安全知識，樹立新的國家安全觀，既是必要的，也是緊迫的。加強(qiáng)安全教育，是維護(hù)國家安全和利益的需要。
二、班會主題：安全教育，兩型校園
三、班會時間：**年3月4日
四、班會地點：社工0931班（411教室）
五、班會主持人：程顯韜、劉忠達(dá)
六、班會目的：
通過開展以“安全教育，兩型校園”為主題的安全知識教育班會，增強(qiáng)班內(nèi)學(xué)生的安全意識，能懂會用一些基本常用到的校內(nèi)外的安全知識，()達(dá)到積極預(yù)防危險的發(fā)生并提高學(xué)生基本自我保護(hù)的能力。同時從宏觀方面加強(qiáng)對國家安全的教育，樹立國家安全觀。
七、班會參與人員：社工0931班全體同學(xué)
八、班會流程：
1、主持人上臺致詞，使同學(xué)們了解本次班會的主題。
2、同學(xué)自由上臺相繼發(fā)表一些寒假經(jīng)歷和感受。
3、劉美蘭同學(xué)關(guān)于主題發(fā)言。
4、秦佳同學(xué)關(guān)于主題進(jìn)行發(fā)言。
5、龐美玲同學(xué)關(guān)于主題發(fā)言。
6、陽娟同學(xué)關(guān)于主題發(fā)言。
7、主持人致詞對本次班會進(jìn)行總結(jié)，班會圓滿結(jié)束。
九、班會前期準(zhǔn)備：
1、勞委安排好同學(xué)打掃干凈教室。
2、買好彩帶等物品裝飾教室。
3、安排好同學(xué)出好黑板報。
4、組織好結(jié)束后的教師清潔。
十、班會資金預(yù)算：10元以下
十一、班會注意事項：
1、班會開展前，必須打掃干凈教室，并保持衛(wèi)生。
2、班會進(jìn)行時，主持人注意時刻調(diào)動班會氣氛。
3、注意桌椅等公共財物，不可亂涂亂畫。班會結(jié)束后，及時打掃衛(wèi)生。
十二、班會總結(jié)：
通過此次班會活動，促進(jìn)了學(xué)生的交流和互動。喚醒了大家的安全防患意識，并能為以后注意安全從小事做起打下堅實的基礎(chǔ)。本次班會社工0931班全體同學(xué)參與，在班會上，同學(xué)們都積極發(fā)言，班會氣氛很活躍，基本達(dá)到預(yù)期效果。
社工0931班團(tuán)支部
入館教育策劃書篇十四
關(guān)于大學(xué)生成長為具有全方位素養(yǎng)的接-班人一直是社會關(guān)注的對象，不斷提高大學(xué)生修養(yǎng)及能力已經(jīng)成為越來越多人的話題，大學(xué)生的安全和自護(hù)、自救問題已經(jīng)受到全社會的關(guān)注。
二、活動時間及地點
時間： 2015年4月23日星期六
地點：武漢市洪山區(qū)消防中隊
三、活動組織者及主要參與者
活動組織者：鄭雅 王發(fā)有
活動參與者：經(jīng)濟(jì)系國貿(mào)學(xué)生黨支部全體成員
四、活動目的、意義和目標(biāo)
使大學(xué)生可以更好的融入城市生活，加強(qiáng)自我保護(hù)意識，提高 自我保護(hù)能力，減少因缺少自我保護(hù)意識而發(fā)生的意外事故。為大學(xué)生提供一個提高自我保護(hù)意識、自我保護(hù)能力的平臺，寓教于樂，在輕松地氛圍下學(xué)到切實可用的.自我保護(hù)的知識。
五、資源需要
1、人力資源：
(1)活動工作人員(已有資源)
(2)專業(yè)的講座講解消防員(已有資源)
(3)現(xiàn)場安排及維序
2、物力資源：
開展自護(hù)教育的多媒體教室(已有資源)
宣傳冊(已有資源)
現(xiàn)場互動需要的獎品(需要資源)
六、活動開展：
(一) 前期準(zhǔn)備：
1、與武漢市洪山區(qū)消防中隊進(jìn)行對場地、時間等問題的討論和協(xié)商;
3、制作自護(hù)教育宣傳冊;
4、準(zhǔn)備座談會及游戲內(nèi)容(形式，所需材料);
5、宣傳委員對前期宣傳進(jìn)行拍照，宣傳;
6、組織委員聯(lián)系記者，請記者到現(xiàn)場進(jìn)行采訪。
(二) 中期開展：
首先進(jìn)行志愿者培訓(xùn)，排演情景劇，準(zhǔn)備獎品等所需物品。
項目1.請黨支部的黨員同志在4月23日前往洪山區(qū)消防中隊實地觀看消防演習(xí)，熟悉消防知識(具體安排由經(jīng)濟(jì)系國貿(mào)黨支部負(fù)責(zé))
項目2.行為自護(hù)專場座談會(針對大學(xué)生日常行為的自護(hù)教育的講座)
(1)4月23日組織經(jīng)濟(jì)系國貿(mào)黨支部在學(xué)校轉(zhuǎn)盤處集合前往洪山區(qū)消防中隊。
(2)熟悉場地，進(jìn)行場地布置。
(4)活動結(jié)束黨支部內(nèi)部工作人員清理現(xiàn)場，并離開。
(三) 活動后期：
1、經(jīng)濟(jì)系第一學(xué)生黨支部出宣傳板進(jìn)行宣傳。
2、宣傳部寫好新聞稿并向媒體記者投稿。
七、活動中應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié)
1.集思廣益，搜集座談會需傳授的自護(hù)知識。
2.活動內(nèi)容盡量豐富多彩，傳授形式生動，易懂。
3.活動開展要真正做到讓大學(xué)生從活動中學(xué)到東西。
4.整個活動均會有記者陪同。
入館教育策劃書篇十五
監(jiān)利“翔宇教育項目”將本著“大手筆、高品位、有特色”的原則整體規(guī)劃，分項實施，聯(lián)動開發(fā)，全面提升監(jiān)利教育品位，共同打造監(jiān)利教育名牌。
1、異地新建監(jiān)利中學(xué)。
監(jiān)利中學(xué)理應(yīng)作為監(jiān)利縣基礎(chǔ)教育的窗口學(xué)校。鑒于目前老校改造固有的弊端給校園規(guī)劃帶來的困難，現(xiàn)監(jiān)利中學(xué)校園，早已失去了作為監(jiān)利窗口學(xué)校的地位。
翔宇教育集團(tuán)獨資興建一所“現(xiàn)代化、書院氣、花園式”的高級中學(xué)——新監(jiān)利中學(xué)。新監(jiān)中設(shè)計容量40軌，總投資1.6億元，規(guī)模與品位高于翔宇教育集團(tuán)寶應(yīng)中學(xué)新校區(qū)的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，確保湖北一流，監(jiān)利第一。20xx年9月1日前完成主體工程并在新校區(qū)開學(xué)。
2、整合監(jiān)利高中優(yōu)質(zhì)教育資源。
目前，監(jiān)利一中是監(jiān)利高中教育的第一品牌，擁有無可爭辯的龍頭地位。新監(jiān)中建成之后，其豐富的財力保障、強(qiáng)大的集團(tuán)背景、有力的政策支持和靈活的體制優(yōu)勢，會使師資、生源等積極的辦學(xué)要素高度聚集，將迅速動搖并取代一中的龍頭地位。這對一中是不公平的，也會刺激兩所學(xué)校的“對手意識”，增加經(jīng)營成本。兩強(qiáng)相爭的巨大內(nèi)耗，將嚴(yán)重制約監(jiān)利高中教育整體品位的提升和核心競爭力的提高?？疾爝^程中，我們注意到監(jiān)利一中和監(jiān)利中學(xué)所宣傳的19xx年以前的校史是重疊的，“出身資源”的爭用，是校際惡性競爭的具體反映。另外，一中也深感現(xiàn)有體制束縛著自身的發(fā)展。監(jiān)利優(yōu)質(zhì)高中的資源整合，勢在必行。
翔宇教育集團(tuán)在監(jiān)利設(shè)立“總校”。監(jiān)利一中由翔宇教育集團(tuán)和監(jiān)利人民政府簽訂“委托經(jīng)營”協(xié)議。原監(jiān)利一中的國有資產(chǎn)進(jìn)行核查登記。委托經(jīng)營后，目前監(jiān)利一中和政府各自承擔(dān)的所有責(zé)任和義務(wù)不變，學(xué)校所有權(quán)和經(jīng)營權(quán)分離，按民辦機(jī)制運作，在確保國有資產(chǎn)保值的基礎(chǔ)上，新投資的部分收益權(quán)歸投資者。監(jiān)利一中在現(xiàn)有品牌的基礎(chǔ)上，擁有了來自政府和集團(tuán)的雙重保障，體制更加靈活，投資渠道順暢，競爭環(huán)境優(yōu)化，會贏得新的發(fā)展機(jī)遇，現(xiàn)有的辦學(xué)規(guī)模會進(jìn)一步擴(kuò)大。新監(jiān)利中學(xué)建成后，原監(jiān)利中學(xué)的老師和學(xué)生整體遷入新校。新校為民辦性質(zhì)。新監(jiān)利中學(xué)和監(jiān)利一中，由“總?！苯y(tǒng)一協(xié)調(diào)管理。兩塊牌子、兩套班子、兩處獨立校園、共同的辦學(xué)理念和管理模式，統(tǒng)一招生，統(tǒng)一福利待遇。
4、監(jiān)利教育因“教育券”改革倍收媒體關(guān)注，加大了新的教育改革的過程風(fēng)險;。
5、監(jiān)利與翔宇教育集團(tuán)總部所在地距離相對較遠(yuǎn)，一定程度上增加了項目難度和運營成本。
o(機(jī)會opportunity)。
5、監(jiān)利行政中心的搬遷將會使城市人口的流向與新監(jiān)中的選址一致，翔宇教育的“目標(biāo)受眾”也會逐漸向新監(jiān)中附近聚集。
t(威脅threat)。
3、區(qū)位優(yōu)勢的不明顯和交通的不便利，會在很大程度上削弱學(xué)校品牌優(yōu)勢的發(fā)揮，學(xué)校的質(zhì)量和品牌影響力會在相當(dāng)程度上被區(qū)位和交通的劣勢抵消，難以構(gòu)成對縣外優(yōu)秀學(xué)生的吸引力。
入館教育策劃書篇十六
根據(jù)教育局“關(guān)于做好開學(xué)學(xué)校安全工作”和教育局團(tuán)工委開展“爭當(dāng)‘四好少年’開學(xué)主題日”活動的通知精神的安排，為進(jìn)一步加強(qiáng)小學(xué)生安全意識，提高小學(xué)生的防范意識和自我保護(hù)能力，開展20xx年新學(xué)期“開學(xué)安全教育第一課”活動。
以“開學(xué)第一天，安全第一課”為主題，圍繞“學(xué)生心理健康”、“預(yù)防校園傷害”、“交通安全”“安全在校、安全防病、安全防毒和防范意外，尤其強(qiáng)調(diào)了春季飲食和上下學(xué)路上的注意事項?！钡葍?nèi)容開展系列活動。
學(xué)校通過主題班會、安全知識課、黑板報、手抄報、紅領(lǐng)巾廣播站等多種形式組織全體師生開展安全教育活動動。同時,認(rèn)真排查隱患、防范事故,確保學(xué)校和師生安全。各班班主任向?qū)W生具體講解了在上學(xué)放學(xué)途中游戲、打鬧、翻越護(hù)攔等危險行為可能導(dǎo)致的后果，幫助小學(xué)生認(rèn)識交通中錯誤行為的危險性，樹立牢固時時處處遵守通規(guī)則的概念，使廣大師生牢固樹立了安全意識，提高了安全防范能力。
1、領(lǐng)導(dǎo)班子在校門口進(jìn)行對學(xué)生體溫檢查。
2、3月1日舉行國旗下安全教育活動啟動儀式。
3、要求各班上好第一節(jié)以“開學(xué)第一天，安全第一課”為主題主題班會。圍繞“學(xué)生心理健康”、“預(yù)防校園傷害”、“交通安全”“安全在校、安全防病、安全防毒和防范意外，尤其強(qiáng)調(diào)了春季飲食和上下學(xué)路上的注意事項?！钡葍?nèi)容開展系列活動。
4、各班組織學(xué)生讀好一本書――《濟(jì)南市中小學(xué)安全常識》讀本，并以班級為單位開展安全知識競賽活動。
5、組織一次觀看安全教育。
6、致家長一封信。
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/16670608.html】
