學(xué)校常規(guī)工作方案（熱門19篇）

在制定方案時，我們需要充分考慮各種因素，如時間、資源、成本等。制定方案之后，需要進(jìn)行評估和反思，及時調(diào)整和改進(jìn)。方案的評估和反思是對方案執(zhí)行的重要補(bǔ)充和支持。

學(xué)校常規(guī)工作方案篇一

根據(jù)《東川區(qū)教育局關(guān)于印發(fā)縣級政府教育工作督導(dǎo)評估方案的通知》（東教發(fā)〔20xx〕39號）、《東川區(qū)教育局關(guān)于云南省縣級任人民政府教育工作督導(dǎo)評估標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施細(xì)則的通知》（東教發(fā)〔20xx〕40號）等相關(guān)文件的要求，20xx年，云南省人民政府教育督導(dǎo)團(tuán)將對東川區(qū)開展縣級人民政府教育工作督導(dǎo)評估，為使我校教育教學(xué)工作有條不紊進(jìn)行，順利通過云南省人民政府的督導(dǎo)評估，制定本方案。

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《教育督導(dǎo)條例》，深化教育改革，規(guī)范教育教學(xué)管理，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，辦人民滿意的學(xué)校。

為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)，成立拖布卡鎮(zhèn)中心學(xué)校“督導(dǎo)評估工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，組成人員如下：

組長：徐發(fā)超拖布卡鎮(zhèn)中心學(xué)校校長。

副組長：張金萍拖布卡鎮(zhèn)中心學(xué)校副校長。

孔令明拖布卡鎮(zhèn)中心學(xué)校副校長。

鄒興祥拖布卡鎮(zhèn)中心學(xué)校教導(dǎo)主任。

成員：楊永華拖布卡鎮(zhèn)中心學(xué)校辦公室主任。

胡自美拖布卡鎮(zhèn)中心學(xué)校總務(wù)主任。

孫金陽拖布卡鎮(zhèn)中心學(xué)校教科室主任。

徐啟榮拖布卡鎮(zhèn)中心學(xué)校財務(wù)主任。

及辦公室相關(guān)人員和各村點(diǎn)校負(fù)責(zé)人。

（一）、宣傳動員階段（20xx年3月1日－3月15日）。

抽調(diào)人員成立拖布卡鎮(zhèn)中心學(xué)校督導(dǎo)評估工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定迎檢工作方案，做好宣傳動員和迎檢日常工作。

（二）、自評自查階段（20xx年3月16日－3月31日）。

1、對照評估實(shí)施細(xì)則，認(rèn)真自查，切實(shí)整改。特別是事關(guān)一票否決的：入學(xué)率和輟學(xué)率，截留、擠占、挪用教育經(jīng)費(fèi)、亂收費(fèi)和責(zé)任安全事故等方面，要采取有力措施及時解決。

做好20xx-20xx年教育檔案資料收集整理工作，準(zhǔn)備好匯報材料。

2、按照督導(dǎo)評估20項b級指標(biāo)要求，撰寫自評報告，收集、完善、充實(shí)相關(guān)材料，按要求分類整理歸檔，并查缺補(bǔ)漏。

（三）、鞏固提高階段（20xx年4月1日-5月10日）。

根據(jù)各級教育督導(dǎo)檢查團(tuán)提出的意見和建議，進(jìn)一步查缺補(bǔ)漏，完善各種迎檢檔案，準(zhǔn)備迎檢。

（四）、接受檢查階段（20xx年5月11日－迎接檢查）。

迎接云南省教育督導(dǎo)團(tuán)的全面檢查。

（一）、堅持“硬件從實(shí)，軟件從嚴(yán)”的原則，保障迎檢工作順利進(jìn)行。

1、保學(xué)控輟工作，確保轄區(qū)內(nèi)小學(xué)適齡兒童入學(xué)率達(dá)99%以上，小學(xué)輟學(xué)率控制在1%以下，確保轄區(qū)內(nèi)全部適齡殘疾兒童依法隨班就讀。

2、落實(shí)收費(fèi)、代收費(fèi)、“兩免一補(bǔ)”（免費(fèi)教科書、寄宿學(xué)生生活補(bǔ)助）。

3、要全面落實(shí)農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，做好預(yù)算的編制管理、預(yù)算的執(zhí)行管理、預(yù)算的決算管理。

4、學(xué)校的危房狀況，自20xx年以來的排危情況，是否存在和使用d級危房。

5、結(jié)合中小學(xué)布局調(diào)整規(guī)劃、校安工程、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)等改善辦學(xué)條件，合理配置資源，促進(jìn)教育均衡發(fā)展，學(xué)校辦學(xué)條件達(dá)標(biāo)情況等。

6、全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，開齊課程、開足課時，不設(shè)重點(diǎn)校和非重點(diǎn)校，重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班，不體罰和變相體罰、侮辱學(xué)生，切實(shí)落實(shí)“減負(fù)”政策情況。

7、加強(qiáng)教師隊伍管理、教師師德師風(fēng)建設(shè)和教學(xué)業(yè)務(wù)水平的提高，提高教師學(xué)歷水平。

8、加強(qiáng)安全管理和安全設(shè)施建設(shè)，確保不發(fā)生重大責(zé)任安全事故。

9、加強(qiáng)學(xué)校校園文化建設(shè)，美化、綠化校園，營造良好的育人環(huán)境和迎檢氛圍，開展好校內(nèi)外教育宣傳。

（二）、加強(qiáng)宣傳，營造良好的氛圍。

加大教育督導(dǎo)評估的宣傳力度，營造全鎮(zhèn)人民關(guān)心支持教育的良好氛圍。

學(xué)校常規(guī)工作方案篇二

2017年12月23日，由縣教研室數(shù)學(xué)教研員符波帶隊的常規(guī)工作檢查組來到了我校檢查常規(guī)工作，從本次檢查組所反饋的情況來看，我校的常規(guī)工作完成情況不理想，檢查過程中發(fā)現(xiàn)的問題較多，我校誠懇地接受了檢查組的寶貴的批評指導(dǎo)意見，針對存在的問題，查找出問題原因后，做出了此整改方案。

一、指導(dǎo)思想

我校以縣教育局2017年教研工作思路為工作指導(dǎo)思路，認(rèn)真貫徹落實(shí)《臨高縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施細(xì)則》，加強(qiáng)教研組建設(shè)，強(qiáng)化教研工作意識，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，轉(zhuǎn)變工作思路，與時俱進(jìn)，努力做好學(xué)校教研工作和常規(guī)管理工作，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

二、存在問題

師沒有撰寫所任教科目教案，有些教師教案較簡單，特別是出現(xiàn)了一位教師編寫了9個教案，只寫一句話并且是雷同的一句話的嚴(yán)重情況；在作業(yè)批改上，有些教師為了應(yīng)付檢查，批改態(tài)度不認(rèn)真，只追求量而忽視質(zhì)。在培優(yōu)輔差、教學(xué)反思等方面有些教師沒有認(rèn)真去完成。除此外，學(xué)校檢查人員在檢查時還略帶有一定的感情成分，檢查不到位。

三、整改措施

我校針對在教學(xué)常規(guī)管理工作中存在的問題，根據(jù)檢查組人員的要求，及時做了整改，整改措施如下：

1、及時反饋，及時糾正。

我校在檢查后的第二天下午，召開了全體教師會議，并對全體教師做了反饋，對嚴(yán)重存在問題的教師在會上進(jìn)行了嚴(yán)厲批評教育，并要求自我檢討。我校也根據(jù)檢查組的要求，在第二天上午組織教導(dǎo)室、教研室的成員再次對教師的常規(guī)工作重新仔細(xì)檢查，對教師存在的問題一一列出了清單，并在學(xué)校的公示欄上進(jìn)行公布，并要求教師及時補(bǔ)缺補(bǔ)漏，自我完善常規(guī)工作。

2、學(xué)習(xí)《常規(guī)管理實(shí)施細(xì)則》，明確工作思路。

針對常規(guī)工作存在的問題，我校要求教導(dǎo)室、教研室組織教師學(xué)習(xí)了《臨高縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施細(xì)則》，讓教師明確常規(guī)工作要求，并要求教師要嚴(yán)格按照《常規(guī)管理實(shí)施細(xì)則》的要求來做好自己的常規(guī)工作。

3、加強(qiáng)教研組隊伍建設(shè)，強(qiáng)化責(zé)任意識。

我校要求教研室要加強(qiáng)各教研組責(zé)任意識，認(rèn)真制定好教研組工作計劃，認(rèn)真組織本組教師開展教研活動，做到分工明確，責(zé)任分明，工作真正落到實(shí)處，充分利用教研活動引領(lǐng)教師專業(yè)成長。

4、繼續(xù)開展師德師風(fēng)建設(shè)，轉(zhuǎn)變教師思想觀念，想方設(shè)法調(diào)動教師的工作積極性。

5、加大對各種制度、計劃的執(zhí)行力度，采取問責(zé)制，誰管誰負(fù)責(zé)，誰做不好誰負(fù)責(zé)的追責(zé)制度。

6、加大教研經(jīng)費(fèi)的投入，保證教研工作的開展順利進(jìn)行。 以上是我校針對教學(xué)常規(guī)工作中存在問題所制定出來的整改方案，如有不足之處，希望上級領(lǐng)導(dǎo)批評指正，提出寶貴的意見和建議。

美臺中心學(xué)校

2017年3月16日

學(xué)校是一個有機(jī)整體，教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理是促進(jìn)學(xué)校管理整體優(yōu)化的重要環(huán)節(jié)，是確保我鎮(zhèn)各學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作落到實(shí)處的重要舉措。為真正實(shí)現(xiàn)“常規(guī)管理促進(jìn)課改，常規(guī)管理提升質(zhì)量”的教學(xué)管理目標(biāo)，特制定本辦法。

一、指導(dǎo)思想

加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，建立學(xué)校正常的教學(xué)秩序，規(guī)范教師的.教學(xué)行為，促進(jìn)教學(xué)過程的優(yōu)化實(shí)施，提高教師業(yè)務(wù)能力和科研水平，增強(qiáng)教師的事業(yè)心和責(zé)任感，全面提高我鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

二、管理原則

1、全面性原則：

教學(xué)常規(guī)管理是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程。實(shí)際工作受到多方面因素的影響。因此，教學(xué)常規(guī)管理應(yīng)相應(yīng)的從不同側(cè)面、不同層面加以關(guān)注和了解，再進(jìn)行綜合分析，全面評價。

2、一致性原則：

一方面，全體教師在落實(shí)教學(xué)常規(guī)時的基本要求要一致；另一方面，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)管理時的評價標(biāo)準(zhǔn)要一致，以確保教師和領(lǐng)導(dǎo)工作目標(biāo)的一致性。

3、發(fā)展性原則：

教學(xué)常規(guī)要隨新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求而不斷發(fā)展創(chuàng)新，在思想和行為上要立足未來，促進(jìn)常規(guī)管理的可持續(xù)發(fā)展。

4、反饋性原則：

教學(xué)常規(guī)管理旨在全面了解教師，促進(jìn)教師工作特別是教學(xué)藝術(shù)的不斷提高；促進(jìn)學(xué)校整體管理的優(yōu)化。因此，在管理過程中要及時與教師進(jìn)行交流和溝通，做到在管理中強(qiáng)化反饋，在反饋中強(qiáng)化調(diào)控。

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學(xué)校常規(guī)工作方案篇三

按照《鄖陽區(qū)關(guān)于開展財務(wù)票據(jù)專項整治工作實(shí)施方案》的文件精神，我校結(jié)合自身實(shí)際情況，對本單位的財務(wù)票據(jù)情況進(jìn)行了認(rèn)真的自查，現(xiàn)就自查情況報告如下：

一、成立自查小組，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。

為了保證此次自查工作能夠徹底、順利進(jìn)行，我校成立了以校長為組長、教導(dǎo)主任、報賬員和教師代表為成員的財務(wù)票據(jù)自查自糾清查小組，積極開展財務(wù)自查自糾工作。

二、嚴(yán)格清查，不留死角，不走過場。

我校成立財務(wù)自查小組后，校領(lǐng)導(dǎo)要求認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神，對照自查內(nèi)容進(jìn)行自查。做到不走過場、不留死角，及時發(fā)現(xiàn)和解決存在的問題。

三、認(rèn)真查找問題，及時自糾。

按照《鄖陽區(qū)關(guān)于開展財務(wù)票據(jù)專項整治工作實(shí)施方案》的要求，我校對本單位財務(wù)票據(jù)的使用情況進(jìn)行了自查。

我校的票據(jù)類型為增值稅發(fā)票、地稅發(fā)票、普通機(jī)打發(fā)票，無虛偽發(fā)票，無虛報、部分虛報票據(jù)，無白條入賬等違規(guī)票據(jù)。

會議費(fèi)、培訓(xùn)費(fèi)、接待費(fèi)發(fā)票內(nèi)容真實(shí)、手續(xù)齊全、標(biāo)準(zhǔn)合規(guī)。辦公用品、電腦耗材、材料印刷、購置費(fèi)、資料費(fèi)等發(fā)票內(nèi)容真實(shí)、金額真實(shí)。

不存在往來票據(jù)作支出憑證的現(xiàn)象。

學(xué)校常規(guī)工作方案篇四

根據(jù)市教育局《關(guān)于印發(fā)〈柳州市義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理達(dá)標(biāo)縣評估工作方案〉的通知》柳教基字〔20xx〕35號）、自治區(qū)教育廳《關(guān)于印發(fā)〈廣西壯族自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理規(guī)定〉的通知》（桂教〔20xx〕40號）、《關(guān)于開展廣西壯族自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理達(dá)標(biāo)縣（市、區(qū)）評估工作的通知》（桂教基教〔20xx〕42號）及全區(qū)“義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理年”啟動視頻會議精神，制訂本評估工作方案。

貫徹落實(shí)全區(qū)“義務(wù)教育常規(guī)管理年”活動目標(biāo)要求，通過建立評估驗收制度，促使全縣所有義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理水平得到整體提高，推動我縣中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益提升到一個新的水平，切實(shí)鞏固提高“兩基”成果。

（一）全面覆蓋原則。按自治區(qū)教育廳的工作布署，即時啟動，全面推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理達(dá)標(biāo)評估工作，覆蓋到全縣每一所義務(wù)教育學(xué)校。

（二）突出重點(diǎn)原則。義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理達(dá)標(biāo)評估工作，重點(diǎn)在農(nóng)村地區(qū)，難點(diǎn)在薄弱學(xué)校。通過參與“義務(wù)教育常規(guī)管理年”活動，促使每一所義務(wù)教育學(xué)校達(dá)到常規(guī)管理四十二條的基本要求，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理水平整體提高。

（三）分級負(fù)責(zé)原則。我縣評估工作分縣、淋病二級自下而上逐級開展。

（四）建立長效機(jī)制原則。學(xué)校常規(guī)管理體現(xiàn)規(guī)范性、長期性，評估工作的目的是以評促管，以評促建，通過評估促使義務(wù)教育學(xué)校逐步建立起常規(guī)管理長效機(jī)制。

成立柳江縣義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理達(dá)標(biāo)縣評估驗收領(lǐng)導(dǎo)小組，名單如下：

組長：梁根全縣教育局局長。

王廷繼縣教育局黨委書記、副局長。

副組長：譚廣淋縣教育局副局長。

韋師縣教育局副局長。

成員：韋恒飛縣教育局基礎(chǔ)教育股股長。

譚以華縣人民政府教育督導(dǎo)室主任。

譚海軍縣教育局財務(wù)基建股股長。

覃金輝縣教育局人事師培股股長。

周立明縣教育局政策法規(guī)室主任。

韋初茂縣教育局紀(jì)檢監(jiān)察室主任。

韋林縣教育局黨辦主任。

林木章縣教育局辦公室主任。

鄭彩燕縣教育局教研室副主任。

黎正勇縣教育局電教儀器站站長。

領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：負(fù)責(zé)對全縣義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理達(dá)標(biāo)縣評估驗收的領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)工作。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在縣教育局基礎(chǔ)教育科，名單如下：

主任：韋師（兼）。

副主任：韋恒飛（兼）。

譚以華（兼）。

成員：王冬梅縣教育局基礎(chǔ)教育股副股長。

韋秋琴縣教育局財務(wù)基建股股長。

蘭珺縣教育局辦公室副主任。

張錦學(xué)縣教育局基礎(chǔ)教育股。

領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室職責(zé)：負(fù)責(zé)全縣義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理達(dá)標(biāo)縣評估驗收工作的文件起草、方案制定、學(xué)校宣傳、組織實(shí)施、評估檢查等日常工作。

（一）方案起草公布階段，時間為20xx年6月。由基教股負(fù)責(zé)。

（二）學(xué)習(xí)宣傳及義務(wù)教育學(xué)校對照標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范管理自評達(dá)標(biāo)階段，時間為20xx年6月—12月。基教股牽頭，各成員股室各負(fù)其責(zé)，做好落實(shí)工作。

1、20xx年6—8月，指導(dǎo)各義務(wù)教育學(xué)校學(xué)習(xí)相關(guān)文件及評估方案，同時下發(fā)自治區(qū)教育廳印制的校園文化宣傳標(biāo)語匯編?；坦韶?fù)責(zé)。

2、20xx年6月—12月，指導(dǎo)全縣義務(wù)教育學(xué)校進(jìn)行常規(guī)管理自查和整改階段。由基教股牽頭，相關(guān)成員股室根據(jù)常規(guī)管理規(guī)定中涉及的部門職責(zé)給予支持配合。

義務(wù)教育學(xué)校對照標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理，自查自糾，整改達(dá)標(biāo)，并按自治區(qū)評估要求匯集材料，建立檔案。凡自評達(dá)400分以上，可向縣教育局申請義務(wù)教育常規(guī)管理達(dá)標(biāo)學(xué)校。

（三）縣評估階段，時間為20xx年3月—5月?？h教育局對轄區(qū)內(nèi)申請義務(wù)教育常規(guī)管理達(dá)標(biāo)學(xué)校進(jìn)行評估檢查。

（四）由縣教育局基教股牽頭，各成員股室配合，并將各股室設(shè)立的單項評估納入此項工作。具體工作方案如下：

1、20xx年3月，縣教育局基教股從教育行政部門或?qū)W校抽8名專職人員，負(fù)責(zé)評估驗收時間安排、評估培訓(xùn)、評估材料整理等日常工作。

2、20xx年4月成立個縣級評估組，每個評估組由1名組長、1名副組長、5名成員組成，由縣教育局內(nèi)相關(guān)股室、教研部門、義務(wù)教育學(xué)校等單位抽調(diào)。

3、個縣級評估組向評估領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室報告評估結(jié)果，評估領(lǐng)導(dǎo)小組以通報的形式對通過評估驗收的義務(wù)教育學(xué)校進(jìn)行表彰，對未通過評估驗收的學(xué)校進(jìn)行通報批評，并限期整改。

（五）迎接市級評估階段，時間20xx年6月—7月。

（六）迎接自治區(qū)級評估階段，時間20xx年8月—12月。8月份為整理評估結(jié)果及向自治區(qū)評估組申請自治區(qū)級評估，9—12月迎接自治區(qū)檢查評估。

（七）自治區(qū)公布評估結(jié)果階段，時間為20xx年12月底或20xx年1月。以通報形式對通過評估驗收的縣（市、區(qū)）進(jìn)行表彰獎勵；對未通過評估驗收的縣（市、區(qū)）進(jìn)行通報批評，并限期整改。

基教股：對照《廣西壯族自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理規(guī)定》，落實(shí)本股室職責(zé)范圍內(nèi)的管理工作。負(fù)責(zé)起草市本級評估方案并組織實(shí)施，向局辦提供相關(guān)信息供媒體及時宣傳報道，指導(dǎo)和檢查各義務(wù)教育學(xué)校的常規(guī)管理工作，牽頭分階段對各義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理評估進(jìn)行督導(dǎo)檢查，負(fù)責(zé)組織縣級各階段評估及迎接市教育局和自治區(qū)級評估。

督導(dǎo)室：對照《廣西壯族自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理規(guī)定》，落實(shí)本股室職責(zé)范圍內(nèi)的管理工作。牽頭分階段對各義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理評估工作進(jìn)行督導(dǎo)檢查，協(xié)助基教股組織縣級評估及迎接市教育局和自治區(qū)級評估。

財務(wù)基建股：對照《廣西壯族自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理規(guī)定》，落實(shí)本股室職責(zé)范圍內(nèi)的管理工作。負(fù)責(zé)常規(guī)管理評估工作的經(jīng)費(fèi)安排，參與評估工作。

政策法規(guī)室：對照《廣西壯族自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理規(guī)定》，落實(shí)本股室職責(zé)范圍內(nèi)的管理工作。指導(dǎo)義務(wù)教育學(xué)校依法依規(guī)治校，抓好學(xué)校安全管理，參與評估工作。

黨辦：對照《廣西壯族自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理規(guī)定》，落實(shí)本股室職責(zé)范圍內(nèi)的管理工作。負(fù)責(zé)校長的培訓(xùn)、教育、提高工作，參與評估工作。

局辦：對照《廣西壯族自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理規(guī)定》，落實(shí)本股室職責(zé)范圍內(nèi)的管理工作。負(fù)責(zé)“義務(wù)教育常規(guī)管理年”啟動的宣傳工作，評估檢查用人用車等后勤保障的協(xié)調(diào)工作。

紀(jì)檢監(jiān)察室：對照《廣西壯族自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理規(guī)定》，落實(shí)本股室職責(zé)范圍內(nèi)的管理工作。負(fù)責(zé)對違規(guī)辦學(xué)行為依法查處，參與評估工作。

教研室：對照《廣西壯族自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理規(guī)定》，落實(shí)本部門職責(zé)范圍內(nèi)的管理工作。指導(dǎo)學(xué)校教育教學(xué)管理工作，參與評估工作。

電教儀器站：對照《廣西壯族自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理規(guī)定》，落實(shí)本部門職責(zé)范圍內(nèi)的管理工作。指導(dǎo)學(xué)校開展電化教育工作，做好教學(xué)儀器的調(diào)撥，指導(dǎo)學(xué)校做好使用，管理工作。

要求各義務(wù)教育學(xué)校參照此方案，結(jié)合實(shí)際，制定本校的實(shí)施方案。

柳江縣教育局。

20xx年7月10日。

學(xué)校常規(guī)工作方案篇五

根據(jù)贛州市教育局《關(guān)于印發(fā)開展全市學(xué)校管理年活動的通知》(贛市教發(fā)20xx3號)文件精神，20xx年將在全市開展教育教學(xué)常規(guī)管理年活動。為全面貫徹落實(shí)此項工作，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)我校常規(guī)管理工作規(guī)范化、制度化、科學(xué)化水平現(xiàn)再上新臺階，進(jìn)一步提高辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)給合我校實(shí)際，制定《贛州三中學(xué)校管理工作常規(guī)實(shí)施方案》。

認(rèn)真貫徹落實(shí)全國、全省和全市基礎(chǔ)教育工作會議精神，大力推進(jìn)中小學(xué)教育六項工程建設(shè)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)教育教學(xué)工作管理，建立健全教育教學(xué)常規(guī)管理制度，建立常規(guī)管理的有效機(jī)制和長效機(jī)制，消除教育教學(xué)管理過程中的薄弱環(huán)節(jié)，全面加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，全面提高辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，努力辦好令人民滿意的教育。

1、逐項抓好落實(shí)工作。嚴(yán)格按照《贛州市中小學(xué)校管理工作常規(guī)(試行)》要求，通過開展學(xué)校常規(guī)管理年活動，規(guī)范辦學(xué)行為，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2、加強(qiáng)校園“三風(fēng)”建設(shè)。努力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，引導(dǎo)廣大教師教書育人、為人師表、愛崗敬業(yè)，樹立良好的`教師職業(yè)形象。使學(xué)生勤奮好學(xué)、積極進(jìn)取、全面發(fā)展。

3、建立良好育人環(huán)境。努力做到校園環(huán)境干凈整潔，師生行為文明規(guī)范。教師教學(xué)區(qū)內(nèi)禁止吸煙，學(xué)生在校園內(nèi)禁止吃零食;把學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育落在實(shí)處，抓出成效;大力開展“爭當(dāng)文明學(xué)生、爭做文明班級、爭創(chuàng)文明校園”活動。

4、落實(shí)各項管理措施。堅持規(guī)范的升旗儀式，堅持規(guī)范的教育教學(xué)常規(guī)檢查，堅持規(guī)范地開展學(xué)習(xí)“八榮八恥”等各項主題教育活動，提高學(xué)校常規(guī)管理水平。

1、前期準(zhǔn)備階段(20xx年3月下旬前)。學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)《贛州市中小學(xué)校管理工作常規(guī)(試行)》，制定具體的實(shí)施方案，對照要求，逐條逐項進(jìn)行自查自糾，將基本要求，分別明確到各個部門，細(xì)化管理目標(biāo)，明確崗位職責(zé)，找準(zhǔn)問題關(guān)鍵和工作切入點(diǎn)，研究制定措施，狠抓落實(shí)。

2、全面實(shí)施階段(20xx年4月-20xx年12月)。建立健全各項規(guī)章制度，使教育教學(xué)常規(guī)工作不斷完善和發(fā)展，充分體現(xiàn)現(xiàn)代教育教學(xué)管理理念和工作思路，充分發(fā)揮規(guī)章制度在教育教學(xué)管理過程中激勵評價功能，初步建立現(xiàn)代學(xué)校管理制度，努力提高學(xué)校的辦學(xué)水平。

3、總結(jié)迎檢階段(20xx年元月)。迎接市教育局考核評估組對我校的檢查評估，積極申報市中小學(xué)校常規(guī)管理工作優(yōu)秀學(xué)校，并做好相應(yīng)的文檔整理工作。

(一)、建立崗位目標(biāo)責(zé)任制，調(diào)動工作積極性。

(二)、健全檢查考核制度，樹立良好的形象。

(三)、加強(qiáng)學(xué)習(xí)宣教力度，建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校。

(四)、堅持“三個不變”，加強(qiáng)德育工作領(lǐng)導(dǎo)。

(五)、堅持“四個抓好”，提高教育工作成效。

(六)、堅持“五項管理”，明確教育教學(xué)目標(biāo)。

(七)、加強(qiáng)安全工作管理和法制宣傳教育力度。

學(xué)校常規(guī)工作方案篇六

為進(jìn)一步推進(jìn)池坪九校教育教學(xué)的跨越發(fā)展，督導(dǎo)室本學(xué)期工作中，明確目標(biāo)，理清思路，扎實(shí)有效開展各項監(jiān)督工作，進(jìn)一步提升了我校教師整體的教育教學(xué)水平，進(jìn)一步推動了學(xué)校教育教學(xué)工作的穩(wěn)步發(fā)展。

我校督導(dǎo)室自成立以來，校長室、校黨委對督導(dǎo)室的督政、督教、督學(xué)工作高度重視，校長對學(xué)校督導(dǎo)工作提出了明確的要求，并就具體操作細(xì)則進(jìn)行了深入細(xì)致的探討和規(guī)定，使得我校督學(xué)工作思路清晰，目標(biāo)明確，可操作性強(qiáng)。

我們在統(tǒng)一思想認(rèn)識，強(qiáng)化工作責(zé)任的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步明確督導(dǎo)工作指導(dǎo)思想和工作重點(diǎn)，堅持督政為主、督學(xué)為本，切實(shí)加強(qiáng)教育教學(xué)的督導(dǎo)工作，充分發(fā)揮督導(dǎo)員在教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控過程中的作用，不斷加強(qiáng)各年級教育教學(xué)的質(zhì)量監(jiān)控，保證學(xué)校各年級教學(xué)過程各環(huán)節(jié)規(guī)范進(jìn)行，并達(dá)到相應(yīng)的教育教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，為學(xué)校完善教學(xué)管理、改進(jìn)教學(xué)工作提供依據(jù)，為學(xué)校制定教學(xué)規(guī)劃、促進(jìn)學(xué)科建設(shè)、提高教學(xué)水平提供服務(wù)，為領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策提供咨詢信息，促進(jìn)學(xué)校的教學(xué)改革不斷的深化發(fā)展，逐步形成規(guī)范意識、質(zhì)量意識和創(chuàng)新意識。

1、深入處室、年級部督導(dǎo)，提高職能部門的工作效率。

開展具體深入的督導(dǎo)工作。我校督導(dǎo)室根據(jù)學(xué)校高效管理的要求，將全體督導(dǎo)員分工到各處室、年級部，參與年級部分工和年級部管理，結(jié)合一個學(xué)科組，及時督查了解學(xué)科組開展教學(xué)教研工作情況。

督導(dǎo)員深入處室、年級部和學(xué)科組首先是“督”，即按照學(xué)?！耙婪ㄐ姓v求效率”的原則，督促各處室、年級部和學(xué)科組做好應(yīng)做的工作，通過召開教師座談會、到課堂聽課、找學(xué)生或家長了解情況，督促處室、年級部和學(xué)科組抓好教育教學(xué)工作。其次是“幫”，即按照學(xué)校教學(xué)質(zhì)量跨越發(fā)展的要求，幫助各處室、年級部出謀劃策做好相關(guān)工作;第三是“做”，即按照督導(dǎo)室的統(tǒng)一部署，親自參與處室、年級部管理工作，決不做“指手畫腳”的“看客”。

2、發(fā)揮督導(dǎo)員資源優(yōu)勢，積極參與學(xué)校管理。

我校督導(dǎo)室成員大部分是高級教師，有的還擔(dān)任過學(xué)校中層干部，具有較強(qiáng)的資源優(yōu)勢，經(jīng)常為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策，并積極參與學(xué)校的教育教學(xué)管理，起到了很好的作用。

督導(dǎo)室積極參與高三年級的教育教學(xué)督察工作，提出了不少好的建議。督導(dǎo)室全體同志參與年級部值日工作，定時督查校長及領(lǐng)導(dǎo)班子的在崗、出勤、聽課、參與教研活動等情況;督查學(xué)校民主管理、校務(wù)公開的情況，了解學(xué)校重要或重大工作會辦情況和教職工對校務(wù)公開滿意度情況以及對民主管理、民主理財情況;及時督查學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行師德師風(fēng)建設(shè)的八項規(guī)定，督查了解有無搞有償家教、亂推銷、亂收費(fèi)等違規(guī)行為;定時督查學(xué)校對上級工作布置的執(zhí)行情況和傳達(dá)學(xué)習(xí)上級會議精神情況;及時按要求向縣局上報督學(xué)工作情況信息表;及時熱心關(guān)注教職工的思想、工作、生活，認(rèn)真做好教職工合法權(quán)益的.維護(hù)工作，及時向校長室反映教職工的需求、反饋教職工中的不良傾向。

3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)，推進(jìn)教師教學(xué)的規(guī)范化。

本學(xué)期以來，我校督導(dǎo)室配合年級部、教務(wù)處積極推行校內(nèi)視導(dǎo)，使學(xué)校教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)檢查工作制度化、規(guī)范化、日?；?，使教學(xué)常規(guī)要求得到了很好地執(zhí)行。督導(dǎo)室配合教務(wù)處對基礎(chǔ)年級期中考試中滯后的老師和班級進(jìn)行跟蹤視導(dǎo)，進(jìn)入班級聽課，檢查他們的備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改記錄等教學(xué)常規(guī)，指出問題所在并限期改正。每次就檢查情況及時交流。每一位老師都將常規(guī)工作真正做到日常化、細(xì)致化。在壓力與動力之下，這也是教師互相學(xué)習(xí)、互相交流、共同促進(jìn)相互提高的途徑，也提供了督導(dǎo)室、教師面對面交流、談心融合的機(jī)會。對肄業(yè)班老師教學(xué)常規(guī)進(jìn)行多次全面檢查，具體情況在教學(xué)簡報中詳細(xì)通報。配合小六、初三年級部對老師面批情況進(jìn)行檢查。檢查小六、初三年級老師對邊緣生的面批工作，檢查小六、初三年級課堂教學(xué)效益。

4、加強(qiáng)課堂教學(xué)視導(dǎo)，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。

教學(xué)的低效通常源自兩個方面：首先是認(rèn)識層面的問題，包括教材解讀不深刻、學(xué)生把握不到位、目標(biāo)定位不準(zhǔn)確等，這是制約課堂教學(xué)“有效性”的重要方面;其次是課堂實(shí)施的低效運(yùn)作，教師不能在預(yù)設(shè)和生成之間求得平衡。

課堂教學(xué)視導(dǎo)時要求上課老師的備課工作要與備課組共同開展，讓備課組每位教師都能關(guān)心上課內(nèi)容，出主意、想辦法，找重難點(diǎn)，特別是找出重難點(diǎn)如何突破的方法。教學(xué)時要求上課老師要關(guān)注備課內(nèi)容與教學(xué)對象結(jié)合中出現(xiàn)的成功之處，以及所產(chǎn)生的問題，然后根據(jù)存在的問題在評課中探索解決問題的.有效方法。課后評課時，督導(dǎo)員從觀課中總結(jié)有益的教學(xué)方法和教學(xué)模式，從教學(xué)的形態(tài)、教學(xué)模式、教學(xué)方法、語言的感染力、無言肢體動作的形象鼓動力中挖掘適合于學(xué)生發(fā)展的有效方法指導(dǎo)授課教師，使授課者知曉自己的成功之處，以及存在的問題，并且能在今后的教學(xué)加以發(fā)展和改進(jìn)，從而推進(jìn)了課堂教學(xué)的針對性和實(shí)效性。

5、加強(qiáng)青年教師督導(dǎo)，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠基。

在督導(dǎo)過程中，我們感到青年教師的潛能是需要挖掘的，青年教師的成長需要創(chuàng)設(shè)有效的教學(xué)平臺。全體督導(dǎo)員克服教學(xué)中各種困難，積極指導(dǎo)青年教師備課，分析教材，根據(jù)學(xué)生的具體情況，確定教學(xué)方案，從中找出適合于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)模式。并會同縣教研員指導(dǎo)青年教師如何去掌握新教材的教法和研究，如何去調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，如何解決教學(xué)中存在的問題，使課堂教學(xué)的效果得到提高。

通過督導(dǎo)，大部分青年教師都知曉要提高課堂教學(xué)效果，必須以學(xué)生發(fā)展為本，探求教學(xué)方法的優(yōu)化，探求課堂教學(xué)的科學(xué)性和合理性;充分地研究教材、研究學(xué)生、研究自己，把課堂教學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍逐步加以優(yōu)化，力爭做到師生共同進(jìn)步、共同發(fā)展。通過督導(dǎo)，我校青年教師上課效果逐步得到提高，主要表現(xiàn)在：

(1)對教材內(nèi)容的把握趨向自如;。

(2)教學(xué)設(shè)計層次分明;。

(3)注重主題思想在教學(xué)中的實(shí)施;。

(4)教學(xué)問題的設(shè)置注意適合于不同層次的學(xué)生。

(5)注重手、腦并用，力求提高學(xué)生動手能力和邏輯思維能力。

(6)注重師生情感交流，知識與能力相互關(guān)聯(lián)，提升可持續(xù)發(fā)展的空間。

進(jìn)生的面批工作;督導(dǎo)室成員深入肄業(yè)班各班級，檢查肄業(yè)班學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī);督導(dǎo)室全體成員對按照學(xué)校的分配，每人結(jié)合一個班級中成績優(yōu)秀但家庭經(jīng)濟(jì)又是比較困難的邊緣生，定期和這些學(xué)生談心，及時了解他們的學(xué)習(xí)生活狀態(tài)，在生活上特別關(guān)心和照顧。

以上是我校督導(dǎo)室本學(xué)期的一些做法，還有很多需要進(jìn)一步思考的地方。今后在督導(dǎo)工作中，我們將加強(qiáng)教育教學(xué)督導(dǎo)氛圍的和諧，關(guān)注聽課、評課的密度，加強(qiáng)評課的效益，提高督導(dǎo)的有效性。我們堅信，在縣教育事業(yè)發(fā)展指揮部、縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在校長室和全校廣大教職工的指導(dǎo)和幫助下，我校督導(dǎo)室成員一定能真正起到一個督查員、信息員、維護(hù)員、宣傳員、教研員和示范員的作用。

學(xué)校常規(guī)工作方案篇七

隨著新課程改革的不斷進(jìn)步，越來越多的人開始關(guān)注農(nóng)村中學(xué)班級常規(guī)管理。下面是有20xx學(xué)校常規(guī)管理工作實(shí)施方案，歡迎參閱。

根據(jù)贛州市教育局《關(guān)于印發(fā)贛州市中小學(xué)校管理工作常規(guī)(試行)開展全市學(xué)校管理年活動的通知》(贛市教發(fā)[20xx]3號)文件精神，20xx年將在全市開展教育教學(xué)常規(guī)管理年活動。為全面貫徹落實(shí)此項工作，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)我校常規(guī)管理工作規(guī)范化、制度化、科學(xué)化水平現(xiàn)再上新臺階，進(jìn)一步提高辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)給合我校實(shí)際，制定《贛州三中學(xué)校管理工作常規(guī)實(shí)施方案》。

一、指導(dǎo)思想。

認(rèn)真貫徹落實(shí)全國、全省和全市基礎(chǔ)教育工作會議精神，大力推進(jìn)中小學(xué)教育六項工程建設(shè)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)教育教學(xué)工作管理，建立健全教育教學(xué)常規(guī)管理制度，建立常規(guī)管理的有效機(jī)制和長效機(jī)制，消除教育教學(xué)管理過程中的薄弱環(huán)節(jié)，全面加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，全面提高辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，努力辦好令人民滿意的教育。

二、目標(biāo)任務(wù)。

1、逐項抓好落實(shí)工作。嚴(yán)格按照《贛州市中小學(xué)校管理工作常規(guī)(試行)》要求，通過開展學(xué)校常規(guī)管理年活動，規(guī)范辦學(xué)行為，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2、加強(qiáng)校園“三風(fēng)”建設(shè)。努力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，引導(dǎo)廣大教師教書育人、為人師表、愛崗敬業(yè)，樹立良好的教師職業(yè)形象。使學(xué)生勤奮好學(xué)、積極進(jìn)取、全面發(fā)展。

3、建立良好育人環(huán)境。努力做到校園環(huán)境干凈整潔，師生行為文明規(guī)范。教師教學(xué)區(qū)內(nèi)禁止吸煙，學(xué)生在校園內(nèi)禁止吃零食;把學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育落在實(shí)處，抓出成效;大力開展“爭當(dāng)文明學(xué)生、爭做文明班級、爭創(chuàng)文明校園”活動。

4、落實(shí)各項管理措施。堅持規(guī)范的升旗儀式，堅持規(guī)范的教育教學(xué)常規(guī)檢查，堅持規(guī)范地開展學(xué)習(xí)“八榮八恥”等各項主題教育活動，提高學(xué)校常規(guī)管理水平。

三、方法步驟。

1、前期準(zhǔn)備階段(20xx年3月下旬前)。學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)《贛州市中小學(xué)校管理工作常規(guī)(試行)》，制定具體的實(shí)施方案，對照要求，逐條逐項進(jìn)行自查自糾，將基本要求，分別明確到各個部門，細(xì)化管理目標(biāo)，明確。

崗位職責(zé)。

找準(zhǔn)問題關(guān)鍵和工作切入點(diǎn)研究制定措施狠抓落實(shí)。

2、全面實(shí)施階段(20xx年4月-20xx年12月)。建立健全各項。

規(guī)章制度。

使教育教學(xué)常規(guī)工作不斷完善和發(fā)展充分體現(xiàn)現(xiàn)代教育教學(xué)管理理念和工作思路充分發(fā)揮規(guī)章制度在教育教學(xué)管理過程中激勵評價功能初步建立現(xiàn)代學(xué)校管理制度努力提高學(xué)校的辦學(xué)水平。

3、總結(jié)迎檢階段(20xx年元月)。迎接市教育局考核評估組對我校的檢查評估，積極申報市中小學(xué)校常規(guī)管理工作優(yōu)秀學(xué)校，并做好相應(yīng)的文檔整理工作。

四、工作措施。

(一)、建立崗位目標(biāo)責(zé)任制，調(diào)動工作積極性。

(二)、健全檢查考核制度，樹立良好的形象。

(三)、加強(qiáng)學(xué)習(xí)宣教力度，建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校。

(四)、堅持“三個不變”，加強(qiáng)德育工作領(lǐng)導(dǎo)。

(五)、堅持“四個抓好”，提高教育工作成效。

(六)、堅持“五項管理”，明確教育教學(xué)目標(biāo)。

(七)、加強(qiáng)安全工作管理和法制宣傳教育力度。

錦屏中學(xué)為強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，鞏固和提高“兩基”，落實(shí)“兩全”，根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《云南省中小學(xué)幼兒園常規(guī)管理辦法》、遵照《丘北縣中小學(xué)幼兒常規(guī)管理辦法》等規(guī)定，結(jié)合我校實(shí)際，制定了《丘北縣錦屏鎮(zhèn)中學(xué)校常規(guī)管理實(shí)施方案》。

一、成立機(jī)構(gòu)。

為切實(shí)加強(qiáng)和實(shí)施我校常規(guī)管理工作，特成立“錦屏鎮(zhèn)中學(xué)校實(shí)施方案”領(lǐng)導(dǎo)小組，組成成員如下：

組長：杜志永副組長：苗紹軍。

組員：張雪宏、李維亞、黃良英、孫躍魁、嚴(yán)愛波、戴劍峰、曾國俊、張正武、趙汝斌、李仕紅、季武光。

組長負(fù)責(zé)我校常規(guī)理實(shí)施方案實(shí)施的組織、領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)工作。副組長組織其他相關(guān)人員，具體負(fù)責(zé)我校常規(guī)理實(shí)施方案的推行和實(shí)施。

二、基本做法。

(一)行政管理。

1、全面貫徹黨和國家的教育方針、政策，堅持正確的辦學(xué)方向。

2、學(xué)校常規(guī)管理工作由校長全面負(fù)責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)，具體分工，狠抓落實(shí)。

3、加強(qiáng)民主管理、實(shí)行校務(wù)公開。發(fā)揮黨組織在學(xué)校工作中的政治核心作用以及工會、共青團(tuán)、少先隊等群團(tuán)組織在學(xué)校管理工作中的作用。

4、制定科學(xué)的、符合學(xué)校發(fā)展實(shí)際、操作性較強(qiáng)的近期、中期和遠(yuǎn)期發(fā)展規(guī)劃，做到一次性規(guī)劃、分階段實(shí)施。

5、加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)。使校級領(lǐng)導(dǎo)班子具備國家規(guī)定的相應(yīng)學(xué)歷和職稱，積極參加崗位培訓(xùn)，不斷提高自身素養(yǎng)。堅持每周一次集體政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)(逢單周全校性學(xué)習(xí)、逢雙周按年級組學(xué)習(xí))，不斷提高理論水平、管理水平和業(yè)務(wù)能力。

6、加強(qiáng)中層管理干部隊伍建設(shè)。合理設(shè)置學(xué)校中層工作機(jī)構(gòu)，遴選中層管理干部，明確各類人員的工作職責(zé)，以制度管人。

7、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。加強(qiáng)教職工的思想政治教育和師德教育，有計劃地組織教師參加各種形式的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動。

8、平時工作有布置、有檢查、有評比、有記錄，做到各種活動有記載、各項工作有記錄。

(二)教職工管理。

1、要求教職工遵守學(xué)校各項規(guī)章制度。教職工要遵紀(jì)守法，按時上、下班，按時參加學(xué)校組織的各種會議和活動，不遲到、早退和曠課。要服從組織安排，按時按質(zhì)按量完成學(xué)校布置的各項工作任務(wù)。

2、關(guān)愛學(xué)生。教師不得諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不得體罰和變相體罰學(xué)生，不得攆走和變相攆走學(xué)困生。

3、教師必須衣著整潔，儀表端莊，團(tuán)結(jié)同志，行為舉止文明禮貌，語言規(guī)范健康，遵守職業(yè)道德，為人師表;上課期間不準(zhǔn)吸煙和講電話。不強(qiáng)制學(xué)生購買教學(xué)輔助材料，不向?qū)W生推銷商品。不得在校園內(nèi)打麻將、打牌，不得參與黃賭毒、封建迷信和邪教活動。

4、教齡在20xx年以下的青年教師每學(xué)期應(yīng)聽課15節(jié)以上，教齡在20xx年以上的教師每學(xué)期聽課10節(jié)以上。

5、45歲以下的教師要有計劃地學(xué)習(xí)、應(yīng)用電腦知識，學(xué)會使用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備，樹立終身學(xué)習(xí)理念和現(xiàn)代教育意識。

(三)教育教學(xué)管理。

1、嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃。按照國家課程計劃和課程標(biāo)準(zhǔn)編制課程表，開齊課程，開足課時。

2、合理安排學(xué)生作息時間。嚴(yán)格控制學(xué)生在?；顒訒r間和活動量(包括教學(xué)、自習(xí)、課外活動時間)。

3、規(guī)范教材和教學(xué)輔導(dǎo)用書。不使用未經(jīng)省中小學(xué)教材審定委員地審定和未列入省教育要教材目錄的教材及各類輔導(dǎo)材料、參考讀物、練習(xí)冊、試題集等。

4、加強(qiáng)學(xué)籍管理。嚴(yán)格學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、休學(xué)、復(fù)學(xué)等手續(xù)。

5、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)。抓好備課、上課、布置與批改作業(yè)、輔導(dǎo)、課外活動、考核等教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié)。每月開展一次“四查”(查備課、上課、作業(yè)批改、聽課筆記)工作，并將檢查結(jié)果記入教師業(yè)務(wù)檔案。

6、保證音樂、體育、美術(shù)課時。每天堅持“三操”(即早操、課間操、眼保健操)、“兩課”(體育課、課外活動課)，組織每屆七年級新生做好。

軍訓(xùn)。

工作。

7、每學(xué)期舉行兩次以上全校性的教研活動，每月舉行一次教研組活動，并做好教研教改活動記錄。每學(xué)年開展一次教研教改成果評獎活動。

8、大力普及信息技術(shù)教育，優(yōu)化教學(xué)手段，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)質(zhì)量。

(四)學(xué)生一日常規(guī)。

1、遵守作息時間。有病有事不能到校的要向老師請假。住校生要按時睡覺，按時起床，不得留宿外來人員，未經(jīng)請假不得在校外住宿。

2、生活簡樸，講究衛(wèi)生、注重儀表，穿戴整潔，堅持佩戴校牌和團(tuán)員標(biāo)志，遵守校紀(jì)校規(guī)，養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、文明禮貌。尊敬師長，孝敬父母，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，惜時守信。不進(jìn)營業(yè)性歌舞廳、桌球室、電子游戲室、網(wǎng)吧等場所。遵守交通規(guī)則，愛護(hù)公共財產(chǎn)，愛護(hù)花草樹木。

4、勤奮學(xué)習(xí)。課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，認(rèn)真聽講，認(rèn)真筆記，勤于思考，勇于提出問題，發(fā)表見解。課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，獨(dú)立完成作業(yè)，考試不作弊。

5、合理安排課余生活。積極參加團(tuán)隊活動和社會實(shí)踐活動。

(五)德育管理。

1、加強(qiáng)黨組織、共青團(tuán)、少先隊、班主任等德育工作隊伍建設(shè)，按德育工作職責(zé)要求，明確各類組織、各類人員的工作側(cè)重點(diǎn)，分工協(xié)作，構(gòu)建校本德育教育合力。

2、堅持升國旗制度。嚴(yán)格執(zhí)行《國旗法》，堅持每周一的升國旗儀式，組織師生在國旗下講話。

3、開展形式多樣的校園文化活動。組織學(xué)生掃墓、演講比賽、歌詠比賽、運(yùn)動會等。

4、每學(xué)年評選一次“十佳學(xué)生干部”、“十佳學(xué)生”、“優(yōu)秀共青團(tuán)員”和“先進(jìn)性集體”等，形成良好的激勵機(jī)制。

5、凈化育人環(huán)境。建立中學(xué)生常識宣傳欄。

6、加大對校內(nèi)外環(huán)境綜合治理。防止宣傳暴力、兇殺、色情、恐怖、迷信的圖書報刊、音像制品等在校園內(nèi)傳播。

7、建立學(xué)校、家庭、社會三位一體的德育工作機(jī)制。每學(xué)年對新生進(jìn)行一次心理健康教育專題講座，一次法治教育專題講座，通過家長會進(jìn)行一次家庭教育專題講座。

8、積極開展“三生”教育活動。結(jié)合校本實(shí)際，有針對性地對學(xué)生進(jìn)行生存、生命、生活教育，使學(xué)生珍視生命，愛惜生活，從而提高學(xué)生適應(yīng)社會的能力和自我管理能力。

(六)后勤管理。

1、建立健全各項財務(wù)制度。嚴(yán)格遵守財經(jīng)紀(jì)律，合理使用學(xué)校經(jīng)費(fèi)，實(shí)行收支兩條線和銀行開戶管理制度、現(xiàn)金管理制度以及“一支筆”簽報制度，執(zhí)行大額開支報批制度，報賬員要按規(guī)定填報《會計報表》及相關(guān)財務(wù)資料。

2、嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)審計制度。成立學(xué)校財務(wù)監(jiān)審核小組。定期和不定期地對學(xué)校財務(wù)進(jìn)行審計，并向全體教職工公布審計情況。

3、建立健全校舍、教育教學(xué)設(shè)施、食堂、水電、辦公用品等物業(yè)管理制度?；ê途S修項目在縣教育局指導(dǎo)下實(shí)行公開招標(biāo)或議標(biāo)。

4、加強(qiáng)學(xué)生食堂管理，制訂并執(zhí)行衛(wèi)生制度和采購驗收制度，確保學(xué)生食品衛(wèi)生安全。

5、嚴(yán)格就餐紀(jì)律，桌椅擦凈，排列整齊，地面、洗碗池及其他地方無亂倒的飯菜。

6、學(xué)生食堂不向外承包，堅持以服務(wù)學(xué)生、服務(wù)教育宗旨。

(七)校園建設(shè)、綠化美化。

2、建立衛(wèi)生包干和檢查評比制度，抓好環(huán)境衛(wèi)生，做到校內(nèi)無雜草，墻壁無污跡、灰塵，地面無果皮、紙屑、煙蒂、痰跡，垃圾入箱，廁所每天打掃，定期沖洗。

3、要求實(shí)驗室、辦公室、會議室等各室的門窗、玻璃安裝齊全，桌椅排列整齊，窗明幾凈，各類物件安置有序。圖書室、實(shí)驗室安靜整潔，圖書資料、報刊雜志、實(shí)驗用品擺放整齊、方便使用。各類用房定期作安全檢查，及時維修。

4、加強(qiáng)學(xué)生宿舍管理。讓學(xué)生宿舍空氣流通、清潔衛(wèi)生、物品安放有序，有宿舍管理規(guī)定，有住宿學(xué)生臺帳等。

5、規(guī)范校內(nèi)車輛擺放。校園內(nèi)的車輛必須按指定地點(diǎn)排列整齊。

(八)安全衛(wèi)生工管理。

1、建立大型活動報批制度，未經(jīng)縣教育局批準(zhǔn)，不組織學(xué)校參加各種慶典活動，不組織學(xué)生參加商業(yè)性慶典、演出等活動。

2、加強(qiáng)學(xué)校安全衛(wèi)生教育。組織收看安全教育、法制教育專題片等，增強(qiáng)師生的防范意識和自護(hù)自救能力。

3、安排專職人員做好各室的通風(fēng)換氣、采光照明、防火防潮防蟲等工作。

4、堅持開展安全檢查和事故防范工作。及時排除安全隱患，嚴(yán)格教學(xué)設(shè)施、化學(xué)藥品、飲水飲食、取暖、用電、體育、勞動和其他集體活動等方面的管理，保證師生安全。住校生原則上不得在校外住宿、就餐，確需在校外住宿、就餐的，由學(xué)校確定專人負(fù)責(zé)，登記管理。

5、建立安全保衛(wèi)制度。各室設(shè)置專人負(fù)責(zé)，建立崗位責(zé)任制，嚴(yán)格管理。節(jié)假日安排人員值班。

6、學(xué)校每年對學(xué)生進(jìn)行一次體格檢查，建立學(xué)校體質(zhì)健康卡，納入學(xué)生檔案。

(九)各功能室管理。

1、實(shí)驗儀器室、電教器材必須記好物品明細(xì)帳，新添置的實(shí)驗儀器、電教器材先入帳后使用。每學(xué)年須作一次清查，易耗品、儀器、器材報廢經(jīng)核實(shí)，帳面作注銷，使帳物相符。

2、儀器、器材必須專人保管、責(zé)任到人。師生不能歸個人所有。

3、保管人員要了解儀器、器材的功能、操作方法及性能，以便協(xié)助教學(xué)人員工作。

4、教師借用儀器、器材必須做好登記，按時歸還。外單位或個人借用，必須經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)、主管人員批準(zhǔn)方可出借，若有損失，照價賠償。

5、實(shí)驗儀器的存放、保管應(yīng)遵守儀器保管規(guī)則，分類存放，標(biāo)好標(biāo)簽，便于使用。對易燃、易爆等藥品應(yīng)專柜保管，注意安全。所有儀器、軟件資料，音像資料分門別類存放，擺放整齊便于使用。

6、各室要經(jīng)常清掃，保持清潔，做好防塵、防火、防濕等工作。

(十)制度建設(shè)、檔案管理工作。

1、健全各項常規(guī)管理制度，明確各個崗位責(zé)任目標(biāo)要求。做到項目工作有要求，事事處理有依據(jù)，人人有事做，事事有人管。按時按質(zhì)按量完成縣教育局布置的各項工作，自覺接受檢查、監(jiān)督和指導(dǎo)，堅持重大事件、重大活動請示、報告制度。

2、健全教師考核制度。健全教師教育教學(xué)業(yè)務(wù)檔案，完善教學(xué)效果評價和教學(xué)過程監(jiān)控機(jī)制，每年對教師的政治思想、業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度和工作實(shí)績進(jìn)行量化考核，以此作為評定職稱，受聘上崗、晉職晉級和獎懲的重要依據(jù)。

3、加強(qiáng)學(xué)校檔案建設(shè)。配備檔案資料柜，設(shè)兼職管理員。學(xué)校的文書、學(xué)籍、人事、統(tǒng)計報表等規(guī)范齊全、分類陳列，發(fā)揮檔案資料的使用效益，逐步過度到文本檔案與電子檔案共存的管理平臺。

為全面貫徹黨的教育方針，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，依據(jù)《興安縣推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理年活動工作實(shí)施方案》和《興安縣“義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理年活動”達(dá)標(biāo)學(xué)校評估細(xì)則》，特制定本管理辦法。

1、學(xué)校要認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策和法規(guī)，遵循教育規(guī)律;堅持依法治校和以德治校，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育的全局，全面實(shí)施素質(zhì)教育;堅持以提高教育質(zhì)量為中心，切實(shí)抓好教育改革發(fā)展的各項工作;堅持重大事件報告制度，按時完成上級部門布置的各項工作任務(wù)，自覺接受教育行政部門的檢查、監(jiān)督和指導(dǎo)。

2、學(xué)校要充分體現(xiàn)正確的辦學(xué)方向。加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力、生存能力和綜合能力，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，培養(yǎng)造就有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。學(xué)校要依法規(guī)范辦學(xué)行為，加強(qiáng)對教學(xué)過程的全程管理，建立教學(xué)管理制度;建立健全各項規(guī)章制度，制定學(xué)年和學(xué)期。

確保學(xué)校各項工作運(yùn)行順暢。

3、學(xué)校工作由校長全面負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)。建立領(lǐng)導(dǎo)干部責(zé)任追究制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要堅守工作崗位，分工負(fù)責(zé)，密切配合，廉潔高效。運(yùn)用先進(jìn)的教育理念和管理方式管理學(xué)校，圍繞提高人的素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展開展工作，努力營造法制校園、民主校園、文化校園、和諧校園，將學(xué)校辦出自己的特色和品牌。

4、堅持校務(wù)公開制度。依據(jù)教育政策法規(guī)，堅持以人為本，對學(xué)校全面實(shí)行民主管理、民主決策。

5、加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。校級領(lǐng)導(dǎo)班子均要具備國家規(guī)定的相應(yīng)學(xué)歷，具有相應(yīng)的職稱和能力，結(jié)構(gòu)合理，作風(fēng)正派，廉潔自律，求真務(wù)實(shí)，深入實(shí)際，解決問題，善于思考，勇于創(chuàng)新。堅持校長崗位培訓(xùn)制度，不斷提高自身綜合素質(zhì);堅持每周一次政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的例會制度和寒暑假集中學(xué)習(xí)政治理論制度，不斷提高學(xué)校管理水平和能力。

6、重視教師隊伍建設(shè)，加強(qiáng)教職工的思想政治工作和師德教育，積極創(chuàng)造條件，有計劃地組織教師參加繼續(xù)教育業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動，不斷提高教師的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)水平。按有關(guān)規(guī)定建立教師業(yè)務(wù)檔案和考核制度。認(rèn)真落實(shí)教師的政治、經(jīng)濟(jì)待遇，合理科學(xué)地安排教職工的工作量，組織教職工參加文體活動，關(guān)心教職工生活和身心健康。

7、建立教師學(xué)期和年度考核制度。建立健全教學(xué)效果評價和教學(xué)過程監(jiān)控機(jī)制，定期對教師的政治思想、業(yè)務(wù)水平、工作實(shí)績進(jìn)行量化考核，以此作為評定職稱、受聘上崗、晉職晉薪和實(shí)施獎懲的依據(jù)。建立和完善各種表彰和獎勵制度。

8、加強(qiáng)法制教育，增強(qiáng)法制觀念，堅持依法治校、依法興校，運(yùn)用法律武器保護(hù)學(xué)校和師生的合法權(quán)益。

9、建立檔案管理制度，認(rèn)真抓好學(xué)校檔案資料建設(shè)管理。

二、學(xué)校教職工管理。

1.嚴(yán)格考勤制度和工作紀(jì)律。教職員工應(yīng)自覺遵守規(guī)章制度,按時上下班,積極參加學(xué)校組織的各項活動。服從組織安排，按時保質(zhì)保量完成學(xué)校布置的各項工作任務(wù)。

2.教師要樹立關(guān)愛學(xué)生意識。關(guān)愛全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格。教師不得諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不得體罰和變相體罰學(xué)生，不得隨便停學(xué)生的課，堅持做好家訪工作，開好家長會，不得指責(zé)和訓(xùn)斥學(xué)生家長，搞好家校配合教育。

3.教師要恪守社會公德，規(guī)范職業(yè)行為。教師必須衣著整潔，儀態(tài)端莊,講普通話,談吐文明,團(tuán)結(jié)同志，行為舉止規(guī)范、文明禮貌，語言規(guī)范健康，遵守職業(yè)道德，為人師表,以身作則，廉潔從教。不參與黃賭毒、封建迷信和邪教活動。

4.學(xué)校要高度重視教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高學(xué)習(xí)。制定校本培訓(xùn)規(guī)劃，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，對教師的學(xué)歷達(dá)標(biāo)、教學(xué)基本功等提出具體要求。制定教師繼續(xù)教育、終身學(xué)習(xí)的計劃和措施，每位教師要達(dá)到規(guī)定的學(xué)歷和取得相應(yīng)教師資格證書。教師要樹立改革創(chuàng)新意識，認(rèn)真履行法律規(guī)定的義務(wù)，積極參與課程改革和學(xué)校各項改革，創(chuàng)造性、高質(zhì)量地完成學(xué)校交給的各項工作任務(wù)。要樹立終身學(xué)習(xí)理念和現(xiàn)代教育意識，認(rèn)真學(xué)習(xí)政治、經(jīng)濟(jì)、科技、法律、現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)等知識。

5.加強(qiáng)教職工的政治思想教育、法制教育和職業(yè)道德教育。堅持每周一次的集體學(xué)習(xí)制度。認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，促使教職工恪守職業(yè)道德，做到教書育人、管理育人、服務(wù)育人。

6.高度重視和加強(qiáng)學(xué)校班級管理。選擇師德高尚、認(rèn)真負(fù)責(zé)、能力較強(qiáng)的教師擔(dān)任班主任。班主任要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，按學(xué)期制定班務(wù)工作計劃，認(rèn)真組織實(shí)施。切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)生的紀(jì)律教育、法制教育、行為習(xí)慣教育、心理健康教育、情感教育，全方位的關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。學(xué)期結(jié)束時，要進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，報學(xué)校備案。

三、學(xué)生和學(xué)籍管理。

1.學(xué)校要按照市、縣教育局有關(guān)學(xué)籍管理的規(guī)定和要求，及時建立新生學(xué)籍檔案，辦理學(xué)籍變更的相關(guān)手續(xù)。要建立健全學(xué)生學(xué)籍檔案管理制度，確定專人負(fù)責(zé)，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)籍管理的電子化。新生入學(xué)后，學(xué)校應(yīng)及時編制《在校生花名冊》，填寫學(xué)生學(xué)籍卡，按規(guī)定進(jìn)行學(xué)籍登記。

2.加強(qiáng)學(xué)籍管理，健全學(xué)籍檔案。對學(xué)生進(jìn)行成績考核，認(rèn)真做好轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、的管理工作，加強(qiáng)對學(xué)生的考勤和畢業(yè)證書的發(fā)放管理。

3.加強(qiáng)學(xué)生考勤管理。各班制定學(xué)生考勤制度，做好詳細(xì)考勤記錄。

1.進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，著力提高學(xué)生綜合素質(zhì)，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。樹立正確的教育思想和觀念，關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)，注重學(xué)生全面發(fā)展。根據(jù)教學(xué)大綱的要求制訂合理、科學(xué)課程計劃，包括課程門類、課時分配、周課程表、作息時間表、活動安排總表及課程實(shí)施要求與評價建設(shè)等內(nèi)容;開齊、開足、開好各門課程。

2.學(xué)校要積極探索、建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評價體系，規(guī)范教學(xué)過程管理。學(xué)校要建立有教師備課、上課、聽課、作業(yè)布置和批改、考核的評價制度及早讀、自習(xí)和課外輔導(dǎo)的管理措施;強(qiáng)化學(xué)生預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)、作業(yè)等基本要求。

3.重視學(xué)生體育和美育工作。在教學(xué)課程的安排上要保證音樂、體育、美術(shù)課時。保證學(xué)生每天鍛煉一小時。

4.廣泛開展形式多樣的文體活動。舉辦一次文藝匯演和學(xué)生征文比賽。活躍校園文化氛圍。

5.規(guī)范學(xué)校教材和教學(xué)輔導(dǎo)用書。嚴(yán)格禁止使用未經(jīng)省教育廳教材審定委員會審定和未列入省教育廳教材目錄的教材及各類學(xué)習(xí)輔導(dǎo)材料、參考讀物、練習(xí)冊、試題集和學(xué)具等。

6.充分發(fā)揮教學(xué)儀器、圖書資料及計算機(jī)室等現(xiàn)代化教學(xué)手段的作用。有目的、有計劃地開發(fā)和利用校內(nèi)外的課程資源，不斷充實(shí)課程資源庫。重視遠(yuǎn)程教育資源的開發(fā)、利用和管理。

7.學(xué)校開展教學(xué)研究活動，重視加強(qiáng)家校聯(lián)系，聽取教師、學(xué)生、家長對教學(xué)的意見，及時采取措施，糾正存在的問題;召開一次教學(xué)研討會或教學(xué)經(jīng)驗交流會，積極總結(jié)和推廣教改成果。

8.建立聽課制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每人每學(xué)期要聽課15節(jié)以上，分管教學(xué)校長、教務(wù)主任每人每學(xué)期聽課10節(jié)以上，要有聽課筆記，從關(guān)注“教”轉(zhuǎn)向關(guān)注學(xué)生的“學(xué)”，并注意與任課教師交換意見，以學(xué)論教。

五、學(xué)校安全衛(wèi)生管理。

1.認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部等十部委頒布的《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》和《學(xué)生意外傷害事故處理辦法》，建立健全學(xué)校各項安全管理制度，制定安全工作考核辦法，落實(shí)安全工作責(zé)任制。制定并落實(shí)安全預(yù)防措施，建立安全應(yīng)急機(jī)制。

2.經(jīng)常開展全校性的師生珍愛生命、安全第一、自我保護(hù)的安全教育活動，增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識。

3.建立嚴(yán)格門衛(wèi)值班、巡邏制度和建立校外人員入校登記、驗證制度，禁止社會閑雜人員或車輛進(jìn)入校園，禁止學(xué)生將刀具、棍棒、有毒有害物品帶入學(xué)校。寄宿生住校期間未經(jīng)準(zhǔn)假不得擅自離校。建立學(xué)生請、銷假制度，全面掌握學(xué)生請假、到校、離校等情況。特殊環(huán)境和氣候應(yīng)安排專人組織路隊，負(fù)責(zé)學(xué)生離校，組織學(xué)生乘坐經(jīng)公安部門檢驗合格的交通工具。

4.加強(qiáng)學(xué)校校舍、設(shè)施、學(xué)生活動場所的安全保衛(wèi)，設(shè)立防火防盜設(shè)施，特別要加強(qiáng)對宿舍、食堂、庫房、財務(wù)室、電教室等重點(diǎn)區(qū)位的防護(hù)措施，定期檢查并加強(qiáng)管理，及時消除隱患，預(yù)防事故發(fā)生。堅持開展校園安全排查工作，每學(xué)期開學(xué)、期中、期末分別對學(xué)校校舍、教學(xué)設(shè)施等進(jìn)行一次徹底排查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時排除，不能排除的要停止使用。

5.認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，建立衛(wèi)生負(fù)責(zé)和檢查制度，把學(xué)校衛(wèi)生工作納入目標(biāo)管理內(nèi)容。制定突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急機(jī)制，建立重大疫情報告制度，做好學(xué)生常見病、傳染病的預(yù)防和控制工作。

6.開展健康教育,加強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣。做好學(xué)生心理健康教育，幫助學(xué)生排除心理困惑，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的信心。

7.建立公共衛(wèi)生分區(qū)負(fù)責(zé)制度。學(xué)校有專人負(fù)責(zé)衛(wèi)生工作，配備必要的清潔衛(wèi)生工具。校園將按班級劃分衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，進(jìn)行每天一次小掃除和每周一至二次大掃除，做到校園無雜草，墻壁無污染、蜘蛛網(wǎng)、灰塵;地面平整，無果皮紙屑、煙蒂、痰跡，垃圾入箱入池，定期清除;廁所每天打掃，定時沖洗，定期消毒滅蠅。宿舍空氣流通，清潔衛(wèi)生，物品安放有序。時刻保持校園干凈、整潔、衛(wèi)生的良好環(huán)境。

1.科學(xué)制定學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃。按照布局合理、區(qū)劃有序的要求對校園建設(shè)做好整體規(guī)劃。校園布置要樸實(shí)美觀，體現(xiàn)教育性。學(xué)校要有教育方針和有特色的校訓(xùn)。辦好。

黑板報。

墻報宣傳欄并定期更換，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能;認(rèn)真開展校園文化建設(shè)，因地制宜的對校園進(jìn)行綠化和美化。

2.教室、辦公室及會議室等窗明干凈，桌椅排列整齊，各類物件安置有序。功能室標(biāo)識明顯，制度齊全。圖書館、閱覽室安靜整潔，圖書資料、報刊雜志擺放整齊,方便使用;實(shí)驗室、儀器保管室衛(wèi)生有序和安全，實(shí)驗器材、用品存放規(guī)范。

3.建立校園環(huán)境檢查評比制度。定期對宣傳欄、教室、衛(wèi)生區(qū)、寢室、食堂等進(jìn)行檢查評比與通報，并作為評選文明班級、文明寢室、先進(jìn)個人等依據(jù)。

4.加強(qiáng)校園文化建設(shè)。建好時事政治和實(shí)施學(xué)生日常行為規(guī)范的宣傳欄，辦好校園廣播站。嚴(yán)禁宣傳暴力、兇殺、色情、恐怖、迷信的圖書報刊、音像制品在學(xué)校中傳播，把學(xué)校建成社會主義精神文明基地。

七、財務(wù)及資產(chǎn)管理。

1.嚴(yán)格規(guī)范收費(fèi)行為。按照省規(guī)定的收費(fèi)項目和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行收費(fèi)，并及時公示，不得違規(guī)收費(fèi)。

2.認(rèn)真做好學(xué)校后勤管理和服務(wù)工作。建立固定制度。學(xué)校的校舍、辦公用房、教學(xué)用房、宿舍、食堂等資產(chǎn)要建立臺帳和管理使用制度。建立健全學(xué)校的校舍、教育教學(xué)設(shè)施、食堂、水電等生活設(shè)施及辦公、教學(xué)用品采購發(fā)放等管理辦法。切實(shí)加強(qiáng)校產(chǎn)管理。學(xué)校財產(chǎn)要分類登記造冊，建立并落實(shí)部門、班級、個人的管理制度，若有損壞、遺失要按規(guī)章制度進(jìn)行維修和沖銷。各類用房要定期檢查、檢修，消除不安全隱患。對危房加固維修或拆除。

3.嚴(yán)格執(zhí)行制度，學(xué)校要認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家的財務(wù)制度，建立健全學(xué)校有各項財務(wù)制度，嚴(yán)格遵守財經(jīng)紀(jì)律。學(xué)校設(shè)備和辦公用品采購均按政府采購辦法規(guī)定的要求進(jìn)行。做到會計資料真實(shí)、完整、準(zhǔn)確。

4.加強(qiáng)設(shè)備設(shè)施管理。

學(xué)校常規(guī)工作方案篇八

為了進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)應(yīng)用型、技能型人才。根據(jù)電大20xx年教育督導(dǎo)工作規(guī)劃，特制定我校20xx年教學(xué)督導(dǎo)工作規(guī)劃。

組織督導(dǎo)小組全體成員認(rèn)真學(xué)習(xí)電大教學(xué)督導(dǎo)精神，把教學(xué)督導(dǎo)與規(guī)范化管理結(jié)合起來，深化教學(xué)質(zhì)量。圍繞教學(xué)工作的中心地位，全方位做好教學(xué)督導(dǎo)工作，督導(dǎo)小組全體成員要認(rèn)識到，在市場經(jīng)濟(jì)條件下，學(xué)校有特色才有生活，教師有專業(yè)才有權(quán)威。學(xué)生有特效才有出路。通過學(xué)習(xí)，可以全面提高督導(dǎo)水平，做到督導(dǎo)教學(xué)、督導(dǎo)管理、督導(dǎo)改革、督導(dǎo)研究、督導(dǎo)指導(dǎo)，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量，為學(xué)校的可持續(xù)、長遠(yuǎn)發(fā)展服務(wù)。

今年，我們主要開展以下工作：

1、全面督導(dǎo)“五個重視教學(xué)”，加強(qiáng)對教師課堂教學(xué)的檢查。督導(dǎo)小組的每個成員都鼓勵教師以標(biāo)準(zhǔn)化和制度化的方式備課、上課、批改作業(yè)、指導(dǎo)和評估。

2、開展初、中、終階段教學(xué)檢查。初始教學(xué)檢查關(guān)鍵教師的選擇、教材和教學(xué)大綱的可用性、資源的準(zhǔn)備以及正常的教學(xué)秩序;期中檢查重點(diǎn)是教學(xué)計劃和教學(xué)進(jìn)度的執(zhí)行情況，作業(yè)作業(yè)的批改情況，學(xué)生對老師的反饋情況;期末，我們將重點(diǎn)完成教學(xué)任務(wù)，評估教學(xué)工作，評估學(xué)生民主。

3、加強(qiáng)日常例行檢查。檢查老師是否提前到，遲到早退，接手機(jī)，隨意調(diào)課等。并公布各專業(yè)課的出勤情況，以便對教師和督學(xué)進(jìn)行監(jiān)督。

4、加強(qiáng)對實(shí)驗、實(shí)習(xí)、課程設(shè)計等實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查，檢查實(shí)驗班師生是否到位，教學(xué)內(nèi)容是否有針對性，能力培養(yǎng)是否體現(xiàn)適用性。

5、加強(qiáng)對遠(yuǎn)程開放教育各班教師指導(dǎo)過程和形成性評價過程的檢查和監(jiān)督。開放教育作為一種新的教學(xué)模式，重在引導(dǎo)學(xué)習(xí)而非教學(xué);是網(wǎng)絡(luò)資源和各種教學(xué)媒體的綜合利用，而不是單一媒體的使用;自主學(xué)習(xí)是基于作業(yè)、在線答疑、討論、bbs交流、小組學(xué)習(xí)，而不是集中學(xué)習(xí)。通過教學(xué)督導(dǎo)，有目的地提高教師指導(dǎo)學(xué)習(xí)和修復(fù)的水平，提高學(xué)生的終身學(xué)習(xí)能力。

6、開展畢業(yè)設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計工作的監(jiān)督。特別是從選題、過程指導(dǎo)、答辯、評估等環(huán)節(jié)，防止項目老源頭，設(shè)計(運(yùn)營)內(nèi)容雷同，答辯評估走過場，完成質(zhì)量不高。保證畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生綜合能力的提高。

第三，以規(guī)范化管理為突破口，增強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)的教學(xué)支持服務(wù)功能。

4、積極開展業(yè)務(wù)研究，不斷提高教學(xué)督導(dǎo)人員的工作能力、水平和素質(zhì);。

5、為教學(xué)基本建設(shè)提出有價值的建議和方案，為學(xué)院的建設(shè)和發(fā)展提出建設(shè)性意見。

為確保上述工作順利完成，電信學(xué)院二級監(jiān)管小組工作計劃制定如下：

一是積極探索教學(xué)督導(dǎo)新模式。

采取“統(tǒng)一安排、分散實(shí)施”的工作模式，全面、分層、協(xié)調(diào)開展教學(xué)督導(dǎo)工作，充分發(fā)揮教學(xué)督導(dǎo)作用。同時，督導(dǎo)工作緊緊圍繞教學(xué)，注重課堂教學(xué)和課外輔導(dǎo)的質(zhì)量;評估教師如何教學(xué)和學(xué)生如何學(xué)習(xí);它不僅監(jiān)督教學(xué)一線，而且檢查教學(xué)管理。應(yīng)努力從教與學(xué)、教學(xué)與管理等方面研究解決本科教學(xué)中存在的問題，為教師、教學(xué)管理者和學(xué)生提供幫助和指導(dǎo)。

二是加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)和宣傳，促進(jìn)督導(dǎo)工作交流。

利用各種機(jī)會和渠道，宣傳介紹教學(xué)督導(dǎo)工作和教學(xué)督導(dǎo)小組成員;組織教學(xué)督導(dǎo)小組成員到兄弟學(xué)院參觀交流，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)的先進(jìn)經(jīng)驗。

三是努力開展教學(xué)研究，努力提高教學(xué)工作水平。

作為教研室主任，要立足教學(xué)一線，密切聯(lián)系教學(xué)實(shí)踐，開展教學(xué)研究工作，充分發(fā)揮智庫作用，為加強(qiáng)教學(xué)管理、提高教學(xué)質(zhì)量提供建議;作為二級督導(dǎo)小組成員，要根據(jù)學(xué)院教學(xué)工作的實(shí)際情況，積極向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門提出建議。

四是強(qiáng)化督導(dǎo)評估機(jī)制，有效解決教學(xué)問題。

學(xué)校常規(guī)工作方案篇九

為進(jìn)一步推進(jìn)市直學(xué)校(單位)校務(wù)公開民主管理工作的扎實(shí)開展，實(shí)現(xiàn)校務(wù)公開民主管理工作的制度化、規(guī)范化、程序化，特制定校務(wù)公開民主管理工作實(shí)施方案。

一、深化校務(wù)公開的目的和意義。

深化校務(wù)公開，實(shí)現(xiàn)校務(wù)公開民主管理工作的制度化、規(guī)范化、程序化，是進(jìn)一步貫徹落實(shí)黨的十七大精神和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，確立“立黨為公、執(zhí)政為民”理念的重要體現(xiàn);是在學(xué)校工作中依靠教職工辦好學(xué)校，實(shí)現(xiàn)決策民主化、科學(xué)化的重要舉措;是調(diào)動教職工積極性，維護(hù)教職工合法權(quán)益，深化教育改革，確保學(xué)校穩(wěn)定和發(fā)展的有效途徑;是加強(qiáng)學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步密切學(xué)校黨群、干群關(guān)系的客觀需要。各學(xué)校(單位)領(lǐng)導(dǎo)干部要站在講政治的高度，充分認(rèn)識進(jìn)一步推進(jìn)校務(wù)公開民主管理工作的重要意義，切實(shí)把校務(wù)公開民主管理工作落到實(shí)處。

二、基本原則。

全面推進(jìn)校務(wù)公開民主管理工作，要以貫徹落實(shí)黨的十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以市教育局、市教育工會《關(guān)于建立健全校務(wù)公開工作機(jī)制進(jìn)一步深化校務(wù)公開工作的意見(試行)》(荊教監(jiān)〔20xx〕4號)、荊門市校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于印發(fā)荊門市校務(wù)公開民主管理控制程序指導(dǎo)文本(第一版)的通知》(荊校開辦〔20xx〕1號)、市教育局、市教育工會《關(guān)于印發(fā)校務(wù)公開民主管理規(guī)范化建設(shè)年檢公報制度實(shí)施辦法的通知》(荊教工〔20xx〕7號)和市教育局、市教育工會《關(guān)于印發(fā)荊門市關(guān)于實(shí)行校務(wù)公開責(zé)任追究制度的暫行規(guī)定(試行)的通知》(荊教監(jiān)〔20xx〕5號)等文件為依據(jù)，堅持以人為本、民主治校、依法治校的原則，進(jìn)一步推動學(xué)校民主政治建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)，提高學(xué)校民主管理和民主決策水平，促進(jìn)教育事業(yè)和諧、穩(wěn)定、健康發(fā)展。

三、總體目標(biāo)。

建立校務(wù)公開民主管理工作長效機(jī)制，進(jìn)一步拓展校務(wù)公開內(nèi)容、創(chuàng)新校務(wù)公開形式、規(guī)范校務(wù)公開程序、提升校務(wù)公開實(shí)效，實(shí)現(xiàn)校務(wù)公開民主管理工作的制度化、規(guī)范化、程序化。到底，市直各學(xué)校(單位)校務(wù)公開民主管理工作規(guī)范化建設(shè)年檢“達(dá)標(biāo)單位”達(dá)到100%，其中“示范單位”達(dá)到20%以上，“優(yōu)秀單位”達(dá)到30%以上。

四、實(shí)施步驟。

(一)成立專班，制定方案(20xx年5月中旬-20xx年6月中旬)。

成立由市教育局黨委書記、局長樊雁同志擔(dān)任組長，市教育局黨委其他成員擔(dān)任副組長，市教育局相關(guān)職能科室負(fù)責(zé)人為成員的荊門市校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)指導(dǎo)全市校務(wù)公開工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在市教育工會，具體負(fù)責(zé)校務(wù)公開民主管理工作的日常協(xié)調(diào)指導(dǎo)。市校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組和市教育局、市教育工會制定并出臺校務(wù)公開民主管理工作有關(guān)文件和校務(wù)公開民主管理工作實(shí)施方案，全面部署校務(wù)公開工作。

(二)宣傳發(fā)動，學(xué)習(xí)培訓(xùn)(20xx年6月下旬)。

召開校務(wù)公開民主管理工作培訓(xùn)暨階段推進(jìn)會，安排部署工作，組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)，武裝骨干力量，全力推進(jìn)校務(wù)公開工作。

(三)組織實(shí)施，階段推進(jìn)(20xx年7月-月)。

1、20xx年7月-20xx年8月，各學(xué)校(單位)分別成立學(xué)校校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組及工作專班，研究制定工作方案，做好本單位中層以上干部及教職工的教育培訓(xùn)工作。

2、20xx年9月-20xx年12月，加強(qiáng)教代會制度建設(shè)。教代會是校務(wù)公開的主渠道、基本形式和基本載體，各學(xué)校(單位)根據(jù)《荊門市學(xué)校教職工代表大會工作規(guī)程(試行)》的要求，結(jié)合實(shí)際，制定實(shí)施細(xì)則，規(guī)范教代會操作程序和運(yùn)行程序，落實(shí)教代會各項職權(quán)，實(shí)現(xiàn)教代會制度規(guī)范化、制度化、程序化。

3、20xx年9月-2012年12月，加強(qiáng)校務(wù)公開規(guī)范化建設(shè)。一是校務(wù)公開內(nèi)容規(guī)范化。根據(jù)《關(guān)于建立健全校務(wù)公開工作機(jī)制進(jìn)一步深化校務(wù)公開工作的意見(試行)》(荊教監(jiān)〔20xx〕4號)的要求，圍繞本單位改革發(fā)展的要點(diǎn)、教職工群眾關(guān)注的熱點(diǎn)、黨風(fēng)廉政建設(shè)的關(guān)鍵點(diǎn)，確立校務(wù)公開內(nèi)容;二是校務(wù)公開形式規(guī)范化。重點(diǎn)加強(qiáng)“一箱、兩欄、三網(wǎng)、四會”(即校長信箱，對內(nèi)對外公開欄，廣播、電視、校園網(wǎng)，教代會、黨政工聯(lián)席會、教職工民主議事會、教職工聽證會)的建設(shè)，規(guī)范校務(wù)公開形式。三是校務(wù)公開程序規(guī)范化。按照《荊門市校務(wù)公開民主管理控制程序指導(dǎo)文本(第一版)》的要求，制定具體實(shí)施細(xì)則，實(shí)現(xiàn)校務(wù)公開民主管理工作程序規(guī)范化。

(四)檢查考評，總結(jié)表彰。

市校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將組織專班按照《校務(wù)公開民主管理規(guī)范化建設(shè)年檢公報制度實(shí)施辦法》(荊教工〔20xx〕7號)的要求，根據(jù)各階段的重點(diǎn)工作安排，分別對各學(xué)校(單位)校務(wù)公開民主管理工作情況進(jìn)行階段檢查和年度考評，適時召開校務(wù)公開民主管理工作經(jīng)驗交流會和表彰會，總結(jié)推廣先進(jìn)經(jīng)驗，發(fā)揮校務(wù)公開“示范單位”的輻射和帶動作用，確保校務(wù)公開工作健康有序進(jìn)行。同時，對不按規(guī)定和程序?qū)嵤┬?wù)公開的學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行通報批評，并根據(jù)造成不良影響的程度輕重進(jìn)行責(zé)任追究。

五、有關(guān)要求。

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。各學(xué)校(單位)必須高度重視，建立完善“黨組織統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，行政負(fù)責(zé)主抓，紀(jì)檢監(jiān)察、工會組織協(xié)調(diào)監(jiān)督，職能部門具體承辦，教職工群眾廣泛參與”的工作體制和運(yùn)行機(jī)制，切實(shí)加強(qiáng)對校務(wù)公開民主管理工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理，把深化校務(wù)公開民主管理工作納入學(xué)校重要議事日程，納入學(xué)校年度目標(biāo)管理考核內(nèi)容，為校務(wù)公開民主管理工作提供必要的經(jīng)費(fèi)和物質(zhì)保障，全面推進(jìn)校務(wù)公開民主管理工作順利開展。

(二)結(jié)合實(shí)際，有序推進(jìn)。實(shí)施校務(wù)公開是推進(jìn)學(xué)校民主管理、加強(qiáng)校園文化建設(shè)、營造校園和諧氛圍的重要抓手。各學(xué)校(單位)要從實(shí)際出發(fā)，突出工作重點(diǎn)，采取多種形式，講究工作實(shí)效，全面實(shí)施校務(wù)公開民主管理工作。

(三)加強(qiáng)監(jiān)督檢查，確保工作落實(shí)。市校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室和市教育局紀(jì)檢(監(jiān)察)部門將加大對各學(xué)校(單位)校務(wù)公開民主管理工作規(guī)范化建設(shè)的監(jiān)督檢查力度，落實(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部責(zé)任追究制度，發(fā)現(xiàn)問題，及時指出，限期整改。各學(xué)校(單位)黨、政、紀(jì)、工領(lǐng)導(dǎo)干部要本著對學(xué)校負(fù)責(zé)、對教職工群眾負(fù)責(zé)的態(tài)度，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，求真務(wù)實(shí)，狠抓工作落實(shí)，要勇于實(shí)踐，敢于創(chuàng)新，不斷總結(jié)和推廣經(jīng)驗，努力開創(chuàng)校務(wù)公開民主管理工作的新局面。

學(xué)校常規(guī)工作方案篇十

通過為每一所學(xué)校配置責(zé)任督學(xué)，掛牌公示責(zé)任督學(xué)聯(lián)系方式和工作職責(zé)等信息，落實(shí)市屬學(xué)校督學(xué)責(zé)任區(qū)工作職責(zé)，建立日常隨機(jī)督導(dǎo)與專項督導(dǎo)相結(jié)合的教育督導(dǎo)工作機(jī)制，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，深入實(shí)施素質(zhì)教育，提升學(xué)校教育質(zhì)量和水平。

聘請退居二線或退休不久的5名市督學(xué)擔(dān)任掛牌督導(dǎo)專職督學(xué)。每一所學(xué)校1名責(zé)任督學(xué)，每名責(zé)任督學(xué)負(fù)責(zé)3所學(xué)校。人員安排附后。

1.根據(jù)督導(dǎo)工作需要，全面了解責(zé)任區(qū)學(xué)校教育教學(xué)和管理工作等情況。

2.要求責(zé)任區(qū)學(xué)校提供相關(guān)材料，列席責(zé)任區(qū)學(xué)校相關(guān)會議。

3.受所任命或聘任的人民政府教育督導(dǎo)部門委托，約談責(zé)任區(qū)學(xué)校校長及相關(guān)人員。

4.對責(zé)任區(qū)學(xué)校、校長和領(lǐng)導(dǎo)班子提出獎懲建議。

1.學(xué)校管理和制度執(zhí)行情況。含校長和領(lǐng)導(dǎo)班子對教育方針的理解，執(zhí)行教育法律法規(guī)和有關(guān)政策情況。

2.規(guī)范辦學(xué)和素質(zhì)教育情況。含招生、收費(fèi)、擇校情況；課程開設(shè)和課堂教學(xué)情況；學(xué)生學(xué)習(xí)、體育鍛煉和課業(yè)負(fù)擔(dān)情況，傾聽各種意見，受理核實(shí)相關(guān)舉報投訴，督促限期整改，等等。

3.教師師德和專業(yè)發(fā)展情況。含在教育教學(xué)活動中有違背黨和國家方針政策言行、體罰變相體罰學(xué)生、從事有償家教、索要或者違反規(guī)定收受家長和學(xué)生財物、開展或者組織參與針對學(xué)生的經(jīng)營性活動，或者強(qiáng)制學(xué)生訂購教輔資料、報刊等謀取個人利益等等。

4.學(xué)校安全和食品衛(wèi)生情況。含校園及周邊安全情況，學(xué)生交通安全情況；食堂、食品、飲水及宿舍衛(wèi)生情況。

5.資源配置和辦學(xué)條件情況。含教育裝備、體育場地、運(yùn)動器材、師資配備等辦學(xué)條件改善情況。

6.學(xué)校制定和實(shí)施發(fā)展規(guī)劃情況。參與和指導(dǎo)責(zé)任區(qū)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的制定，通過常規(guī)督導(dǎo)、隨訪了解責(zé)任區(qū)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和年度工作目標(biāo)的實(shí)施情況，參與對責(zé)任區(qū)學(xué)校年度考核工作。

7.參與并主持“教育評議會”工作。

8.市政府教育督導(dǎo)室委托的有關(guān)事務(wù)。

1.責(zé)任督學(xué)的履職形式。責(zé)任督學(xué)可通過隨機(jī)聽課、查閱資料、座談走訪、問卷調(diào)查、校園巡視等方式進(jìn)行“一日督導(dǎo)”活動，可視情況隨時對學(xué)校進(jìn)行專題督導(dǎo)，出席學(xué)校組織的重大活動或會議，參加市政府教育督導(dǎo)室組織的聯(lián)合督導(dǎo)、綜合督導(dǎo)評估工作。

2.責(zé)任督學(xué)督導(dǎo)反饋要求。督導(dǎo)結(jié)束后，責(zé)任督學(xué)要填寫督學(xué)責(zé)任隨訪督導(dǎo)工作記錄表，將督導(dǎo)結(jié)果當(dāng)場向?qū)W校反饋，及時向政府教育督導(dǎo)室提交報告。發(fā)現(xiàn)可能影響學(xué)校正常教學(xué)秩序以及違背教育規(guī)律的問題，要出具書面整改通知書，對有整改任務(wù)的單位，要明確整改要求和時限，并加以跟蹤直至整改到位。涉及到重大問題時，應(yīng)立即向市政府教育督導(dǎo)室匯報，由市政府教育督導(dǎo)室向有關(guān)部門或?qū)W校下達(dá)整改通知書，促進(jìn)教育工作突發(fā)性、難點(diǎn)等問題的解決。

3.保證督導(dǎo)時間，認(rèn)真做好記錄。責(zé)任督學(xué)對責(zé)任區(qū)學(xué)校實(shí)施“一日督導(dǎo)”每月應(yīng)不少于1次，并視情況對責(zé)任區(qū)學(xué)校開展經(jīng)常性的專項督導(dǎo)。督導(dǎo)過程中應(yīng)注意留存過程材料，包括文字、表格、影像資料等，按時提交責(zé)任督學(xué)隨機(jī)督導(dǎo)檢查記錄，認(rèn)真填寫督導(dǎo)整改通知書，學(xué)校先進(jìn)經(jīng)驗和典型事例、查實(shí)的學(xué)校違規(guī)行為隨時提交。每學(xué)期至少提交一篇專題調(diào)研報告，每年度對責(zé)任區(qū)學(xué)校的工作進(jìn)行一次全面總結(jié)，形成責(zé)任督學(xué)工作總結(jié)報告。

4.遵守督導(dǎo)工作規(guī)范。責(zé)任督學(xué)要堅持原則，勇于擔(dān)當(dāng)，辦事公道，品行端正，廉潔自律。不得接受責(zé)任區(qū)學(xué)校吃請和禮物，不得接受責(zé)任區(qū)學(xué)校安排的娛樂活動或旅游項目，不得在被責(zé)任區(qū)學(xué)校領(lǐng)取和報銷任何費(fèi)用，不得實(shí)施與責(zé)任督學(xué)職責(zé)與身份不符的行為，不得私自公開需要依法保密或暫未公開的學(xué)校和相關(guān)個人信息，不得影響被督導(dǎo)單位和中小學(xué)校的正常工作秩序。

1.責(zé)任督學(xué)組織管理。市政府教育督導(dǎo)室協(xié)調(diào)、檢查、指導(dǎo)全市掛牌督導(dǎo)工作，負(fù)責(zé)市屬學(xué)校責(zé)任督學(xué)的聘任、培訓(xùn)和考核等工作。向受聘責(zé)任督學(xué)頒發(fā)聘書，與責(zé)任督學(xué)簽訂履職責(zé)任書，編制責(zé)任督學(xué)工作手冊，制定責(zé)任督學(xué)考核辦法。

2.責(zé)任督學(xué)培訓(xùn)和考核。市政府教育督導(dǎo)室組織責(zé)任督學(xué)開展有針對性的專題學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，對新任責(zé)任督學(xué)進(jìn)行入職培訓(xùn)，對在職在崗責(zé)任督學(xué)進(jìn)行定期培訓(xùn)，幫助責(zé)任督學(xué)準(zhǔn)確把握工作職責(zé)，提升督學(xué)適應(yīng)新形勢、解決新問題的能力和水平；對責(zé)任督學(xué)履行職責(zé)、開展工作和完成任務(wù)情況進(jìn)行量化考核，以此作為發(fā)放工作補(bǔ)貼和解聘、續(xù)聘的重要依據(jù)，提升責(zé)任督學(xué)工作質(zhì)量和績效。

3.建立責(zé)任督學(xué)工作保障制度。各校要指定一名中層以上領(lǐng)導(dǎo)做好協(xié)調(diào)工作，如實(shí)提供有關(guān)資料、檔案及相關(guān)情況，并為責(zé)任督學(xué)提供必要的工作場所等履職條件。市政府教育督導(dǎo)室按照省政府教育督導(dǎo)委員會辦公室設(shè)計的“責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)樣式”，為市屬學(xué)校統(tǒng)一制作公示牌，為每名責(zé)任督學(xué)配備專用工作手機(jī)，每月交通補(bǔ)貼400元;為退休的責(zé)任督學(xué)每月發(fā)放工作津貼1600元，其中600元經(jīng)年終考核后一次性發(fā)放(退居二線的人員享受退休人員工作津貼的一半，在職人員不享受工作津貼)。

4.強(qiáng)化掛牌督導(dǎo)結(jié)果的使用。各市屬學(xué)校對責(zé)任督學(xué)提出的督導(dǎo)意見或整改通知書要認(rèn)真研究，針對存在問題，積極加以整改，并將整改意見在10個工作日內(nèi)向責(zé)任督學(xué)反饋。對存在問題較多或相關(guān)問題解決不得力的學(xué)校，由教育行政部門領(lǐng)導(dǎo)直接約談問責(zé)。市教育督導(dǎo)部門和教育行政部門將把責(zé)任督學(xué)的督導(dǎo)結(jié)果和建議，作為對學(xué)校綜合評價、評優(yōu)評先、教師考核、干部任免、主要負(fù)責(zé)人考評問責(zé)等方面的重要依據(jù)。

學(xué)校常規(guī)工作方案篇十一

為充分發(fā)揮各部門的職能作用，推進(jìn)學(xué)校管理規(guī)范化、制度化、程序化和精細(xì)化，制訂本方案。

貫徹落實(shí)江蘇省教育廳《省教育廳關(guān)于建立職業(yè)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量保障體系的意見》（蘇職教[20xx]25號）、《南京市職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量評估指標(biāo)體系》等文件精神，堅持規(guī)范、創(chuàng)新、發(fā)展的工作思路，不斷加強(qiáng)完善和創(chuàng)新督導(dǎo)工作機(jī)制，針對學(xué)校重點(diǎn)工作與教育教學(xué)常規(guī)工作，認(rèn)真組織開展常規(guī)督導(dǎo)、專項督導(dǎo)活動，充分發(fā)揮督導(dǎo)的功能和導(dǎo)向作用，促進(jìn)學(xué)校管理規(guī)范和教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提升。

緊緊圍繞立德樹人、提高教育教學(xué)質(zhì)量的中心任務(wù)，打造高效目標(biāo)管理運(yùn)行局面，以發(fā)現(xiàn)問題，診斷問題，落實(shí)整改、提煉經(jīng)驗的方式，確保學(xué)校教育教學(xué)管理規(guī)范化、精細(xì)化、標(biāo)準(zhǔn)化。

1.督導(dǎo)工作組織機(jī)構(gòu)的構(gòu)成。

學(xué)校在校長室領(lǐng)導(dǎo)下設(shè)立督導(dǎo)室作為獨(dú)立的督導(dǎo)工作常設(shè)機(jī)構(gòu)，在校內(nèi)成立督導(dǎo)工作組，同時引入校外第三方專業(yè)督導(dǎo)團(tuán)隊，逐步推進(jìn)對教學(xué)工作、德育工作和相應(yīng)管理工作的督查與指導(dǎo)工作。通過督導(dǎo)促進(jìn)各項標(biāo)準(zhǔn)落地，使工作規(guī)范化、科學(xué)化和精細(xì)化。

組長：

副組長：

兼職督導(dǎo)員：

此外，每學(xué)期學(xué)校將根據(jù)督導(dǎo)工作的實(shí)際需求，聘請部分教研室主任、南京市學(xué)科帶頭人、正高級講師、省市名師工作室的領(lǐng)銜人參加到具體的督導(dǎo)工作中。

1.客觀公正的原則。堅持從實(shí)際出發(fā)，以事實(shí)為依據(jù)，全面準(zhǔn)確地了解和掌握情況，客觀公正地反映和處理問題，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供依據(jù)。

2.注重實(shí)效的原則。按照職責(zé)要求，逐項進(jìn)行督導(dǎo)，做到有據(jù)可查。同時，根據(jù)實(shí)際情況，突出重點(diǎn)工作，切實(shí)使督導(dǎo)工作落到實(shí)處。

3.靈活多樣的原則。根據(jù)實(shí)際情況，采用定期督導(dǎo)與不定期抽查相結(jié)合;集中督導(dǎo)與日常督導(dǎo)相結(jié)合;校內(nèi)督導(dǎo)與第三方督導(dǎo)相結(jié)合的方式保證督導(dǎo)工作的可操作性和有效性。

1、教學(xué)工作和教學(xué)管理工作。

（1）教學(xué)督導(dǎo)工作是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量管理和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系的重要組成部分。教學(xué)督導(dǎo)的主要任務(wù)是對全校的教學(xué)工作和教學(xué)管理工作進(jìn)行監(jiān)督、檢查、評估和指導(dǎo)。

（5）參與教師課堂教學(xué)質(zhì)量評估工作，特別關(guān)注學(xué)生評價有爭議的教師所擔(dān)任的課程；參與評優(yōu)、晉職和評獎等工作，對有關(guān)教師的教學(xué)工作實(shí)事求是地提出評價意見。

2、德育工作和德育管理工作的督導(dǎo)。

（1）德育督導(dǎo)工作是學(xué)校德育質(zhì)量管理和德育質(zhì)量監(jiān)控體系的重要組成部分。德育督導(dǎo)的主要任務(wù)是對全校的德育工作和德育管理工作進(jìn)行監(jiān)督、檢查、評估和指導(dǎo)。

（4）不定期召開師生座談會，收集和及時反饋師生對德育工作、班級管理工作的意見和要求。

（5）參與班主任工作評估工作，特別關(guān)注特殊班級；參與評優(yōu)、晉職和評獎等工作，對有關(guān)班主任的德育工作實(shí)事求是地提出評價意見。

及時反饋評價和意見是督導(dǎo)反饋工作的關(guān)鍵。督導(dǎo)室對每學(xué)期開展的各項督導(dǎo)工作做出客觀公正的評價，提出具有指導(dǎo)性和建設(shè)性的意見和建議，以促進(jìn)學(xué)校教學(xué)和德育工作的發(fā)展。

每學(xué)期督導(dǎo)工作結(jié)束后兩周內(nèi)，以文字形式形成《學(xué)期督導(dǎo)工作報告》和《專項督導(dǎo)工作總結(jié)》，提交校長室，并通報相關(guān)系部。

對教學(xué)和德育督導(dǎo)評價為優(yōu)秀的教師，在專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任、申報教學(xué)名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師時作為重要指標(biāo)和主要依據(jù)。

在課堂教學(xué)督導(dǎo)中被評定為不合格課（包括出現(xiàn)教學(xué)事故的課）的教師，不得參加學(xué)期教學(xué)評優(yōu)。由與該教師專業(yè)（學(xué)科）相同或相近的教學(xué)督導(dǎo)員跟進(jìn)督導(dǎo)，幫助其找出原因，促進(jìn)其盡快改進(jìn)。一年內(nèi)將再次組織專家隨堂聽課，若仍被評為不合格課，在編人員停課一學(xué)期進(jìn)行學(xué)習(xí)進(jìn)修，同時按待崗處理，勞務(wù)派遣人員解除勞動合同。

在德育督導(dǎo)中被評定為班主任工作不合格的教師，不得參加學(xué)期班主任評優(yōu)，同時教學(xué)評優(yōu)的最高等第為合格。由德育督導(dǎo)員再次跟進(jìn)督導(dǎo)，幫助其找出原因，促進(jìn)其盡快改進(jìn)。一年內(nèi)如無改進(jìn)，在編人員停課一學(xué)期進(jìn)行學(xué)習(xí)進(jìn)修，同時按待崗處理，勞務(wù)派遣人員解除勞動合同。

各系部應(yīng)就督導(dǎo)報告中指出的問題提交書面整改方案，在整改時間段內(nèi)集中時間、集中精力，逐項進(jìn)行整改，狠抓落實(shí)，督導(dǎo)室將對存在的突出問題進(jìn)行整改后的跟蹤督查。

1、學(xué)校根據(jù)督導(dǎo)員所承擔(dān)的工作量和完成工作任務(wù)情況給予一定的津貼。原則上每學(xué)期不低于1000元。

2、各系、部應(yīng)保證督導(dǎo)員能相對獨(dú)立地開展工作，并做好相關(guān)協(xié)調(diào)工作，提供必要的工作條件。不得無故拖延、推諉學(xué)校安排的督導(dǎo)工作。

3、教學(xué)督導(dǎo)員享有參加學(xué)校的教學(xué)（教育）工作會議、參加學(xué)習(xí)交流的權(quán)利，以及要求相關(guān)系部就督導(dǎo)過程中所反映的問題和意見的處理情況進(jìn)行反饋的權(quán)利。

學(xué)校常規(guī)工作方案篇十二

緊緊圍繞教育局工作要點(diǎn)，根據(jù)集團(tuán)“抓實(shí)管理促發(fā)展、抓好質(zhì)量保底線、抓亮特色強(qiáng)品牌”的總體思路，以“讓每個生命都燦爛”為辦學(xué)理念，不斷優(yōu)化辦學(xué)條件，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，繼續(xù)深化教育教學(xué)活動，在德育教育紅、科研教育新、藝術(shù)教育特、教育質(zhì)量高等方面形成一定的特色，努力把學(xué)校創(chuàng)辦成一所“至慧”充盈的特色的學(xué)?！，F(xiàn)依據(jù)省、市、區(qū)教育督導(dǎo)工作要求，結(jié)合我校教育工作要點(diǎn)，制定20xx年度責(zé)任督學(xué)工作計劃：

進(jìn)一步扎實(shí)抓好教育教學(xué)督查工作，深入開展精致管理和規(guī)范辦學(xué)行為專項督查，提升我校管理水平，切實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為，確保無通報;督促學(xué)校建立自主、規(guī)范、科學(xué)、優(yōu)質(zhì)發(fā)展的運(yùn)行機(jī)制，注重質(zhì)量提升和內(nèi)涵發(fā)展;積極創(chuàng)建依法治校示范校;提高督導(dǎo)水平。具體目標(biāo)如下：

1、通過督導(dǎo)，使我校依法辦學(xué)、規(guī)范辦學(xué)。

2、化解我校內(nèi)外各種矛盾，把問題解決在基層、解決在萌芽狀態(tài)。

3、加大課堂教學(xué)改革力度，不斷提升學(xué)校品味，提高教學(xué)質(zhì)量。

4、督促我校校園文化建設(shè)，美化校園、綠化校園。

5、配合區(qū)教科體局督導(dǎo)室做好其他督導(dǎo)工作。

(一)全面搭建培訓(xùn)平臺，切實(shí)提高隊伍素質(zhì)。

1、強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。組織暑期教師集訓(xùn)和師德師風(fēng)教育活動，加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。制定教師管理新規(guī)，嚴(yán)禁教師從事各種形式的有償家教，嚴(yán)禁教師利用雙休日、節(jié)假日等組織、參與或發(fā)動學(xué)生參加各種形式的補(bǔ)習(xí)班，嚴(yán)禁教師向?qū)W生推銷或變相推銷各種教輔資料，嚴(yán)禁教師體罰或變相體罰學(xué)生等。

2、搭建班主任培訓(xùn)平臺。強(qiáng)化班主任培訓(xùn)、管理，做到一月一次交流培訓(xùn)，采取集中培訓(xùn)、同伴互助、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)等策略，為班主任的專業(yè)化建設(shè)提供交流平臺。繼續(xù)實(shí)施班主任坐班制，深入班級，全方位管理班級事務(wù)。

(二)開展德育實(shí)踐活動，形成活動育人特色。

1、搭建德育工作平臺。加強(qiáng)德育課程建設(shè)，突出抓好學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成、文明禮儀、愛國主義、公民道德、中華傳統(tǒng)美德、國防、法制和心理健康等教育。

2、開展行為習(xí)慣養(yǎng)成教育誦讀實(shí)踐活動。通過誦讀《小學(xué)生守則》、《弟子規(guī)》等形式，強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練。

3、開展安全法紀(jì)教育實(shí)踐活動。充分利用升旗、晨會、班隊活動、講座等途徑進(jìn)行安全法紀(jì)教育，以杜絕安全隱患發(fā)生。

4、將關(guān)愛學(xué)生落到實(shí)處。完善關(guān)愛留守學(xué)生服務(wù)體系，保障進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女平等接受義務(wù)教育，加強(qiáng)貧困生、學(xué)困生、單親家庭等特殊群體學(xué)生的教育與管理，開展心理及行為異常學(xué)生心理健康關(guān)愛活動。

(三)加強(qiáng)教學(xué)過程管理，提高課堂教學(xué)效率。

1、夯實(shí)教學(xué)常規(guī)管理。認(rèn)真落實(shí)校長推門看課聽課工作，建立集體參與課堂教學(xué)點(diǎn)評制度。

2、優(yōu)化素質(zhì)教育課堂。深化校本教研，加強(qiáng)有效課堂研究，優(yōu)化教學(xué)、學(xué)習(xí)和評價方式，提高學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)的能力，創(chuàng)建具有特色的素質(zhì)教育課堂。

3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。教務(wù)處每天對教學(xué)情況進(jìn)行抽查、檢查和通報，每個月組織1次常規(guī)專項檢查，加強(qiáng)對教學(xué)動態(tài)過程的管理。

4、開展學(xué)科競賽活動。學(xué)校組織學(xué)生開展經(jīng)典誦讀演講比賽、作文比賽、寫字比賽、優(yōu)秀作業(yè)展評、數(shù)學(xué)競賽、書畫作品比賽等賽事，為全體學(xué)生提供展示自我的舞臺，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。

(四)深化學(xué)科課題研究，形成校本教研特色。

1、加強(qiáng)對教科研工作的領(lǐng)導(dǎo)。繼續(xù)發(fā)揮教科室的引領(lǐng)作用，加強(qiáng)對教科研工作的指導(dǎo)，加強(qiáng)對教科研工作的管理、考核，力爭讓教科研工作落到實(shí)處。

2、明確研究重點(diǎn)。緊緊圍繞教育教學(xué)工作實(shí)踐，抓住一些帶有前瞻性的問題進(jìn)行研究和探索。通過校本教研和課題研究平臺，組織教師開展教科研報告、案例的評選活動，讓廣大教師從教學(xué)研究中體驗到樂趣，享受到成果，爭做研究型教師。

3、加強(qiáng)課題研究。學(xué)校對已立項研究的課題，加強(qiáng)指導(dǎo)，督促按計劃開展課題研究工作，保證各項課題研究循序漸進(jìn)，穩(wěn)步推進(jìn)，用課題研究推動課堂教學(xué)，促進(jìn)課堂效率的提高。

(五)加強(qiáng)校園綜合治理，爭創(chuàng)平安校園。

1、牢固樹立安全第一的理念，堅持開展常規(guī)安全檢查整改活動。對學(xué)校校舍、體育設(shè)施、水電設(shè)施等開展經(jīng)常性的檢查(每周不少于1次)，及時排除學(xué)校各種安全隱患。

2、開展消防安全、預(yù)防地震等安全演練活動。采取多種形式，開展交通安全、消防安全、用電安全、校園活動安全、預(yù)防傳染病、防溺水安全、家庭生活安全、防拐騙安全等方面的教育和安全演練，有效防范不安全事故的發(fā)生。

1、安全衛(wèi)生情況(安全制度建設(shè)和安全工作責(zé)任制落實(shí)情況;校園安全隱患排查和整改情況;寄宿生住宿及飲食衛(wèi)生安全管理情況;營養(yǎng)餐改善計劃落實(shí)情況及學(xué)生供餐和食品安全情況)。

2、檢查責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作宣傳及公示牌懸掛情況。

3、教職工作風(fēng)建設(shè)開展情況。

1、校園春季食品衛(wèi)生、傳染病防治、消毒及學(xué)生健康教育情況。

2、教學(xué)常規(guī)管理及教師常規(guī)工作(教學(xué)常規(guī)管理制度及落實(shí)情況;教師常規(guī)工作包括上課、備課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、班主任工作等情況)。

3、大課間活動及陽光體育活動開展情況(看課間操、眼保健操的組織管理、查看相關(guān)資料、調(diào)查了解學(xué)生陽光體育活動開展情況)。

1、校園環(huán)境衛(wèi)生、校園文化建設(shè)和班級文化建設(shè)情況。

3、現(xiàn)代教育裝備的使用和管理。

1、期末素質(zhì)教育檢測組織情況(查看相關(guān)資料和現(xiàn)場查看考試檢測情況)。

2、教師、學(xué)生評價機(jī)制落實(shí)情況(評價制度、評價過程、評價手段、評價結(jié)果)。

3、期末學(xué)校安全穩(wěn)定及學(xué)生暑期安全教育落實(shí)情況。

4、學(xué)生“三免一補(bǔ)”資金發(fā)放落實(shí)情況。

1、教師暑期學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況。

2、教師亂辦班、亂補(bǔ)課情況。

3、義務(wù)教育階段學(xué)校招生情況。

秋季開學(xué)情況督查。

1、學(xué)校收費(fèi)情況(執(zhí)行收費(fèi)政策、代收費(fèi)、收費(fèi)公示、教輔資料征訂等)。

2、安全衛(wèi)生情況(開學(xué)前，安全隱患排查、整改及安全教育;校舍環(huán)境衛(wèi)生防疫、消毒;門衛(wèi)管理、食堂管理、宿舍管理等)。

3、教師到崗、學(xué)生到校入學(xué)及教育教學(xué)秩序(學(xué)生到校入學(xué)情況、輟學(xué)情況;異動學(xué)生管理;留守兒童及困難家庭學(xué)生入學(xué)情況;教師到崗情況;教務(wù)處工作準(zhǔn)備包括課程表、作息時間安排、教師工作安排、教學(xué)用品發(fā)放;教育教學(xué)計劃制定及落實(shí)情況;教育教學(xué)秩序情況)。

1、學(xué)校藝術(shù)體育衛(wèi)生工作情況(藝體衛(wèi)工作管理包括藝體衛(wèi)工作制度、藝體課程設(shè)置、藝體活動開展、師資配備、藝體衛(wèi)設(shè)施設(shè)備、體質(zhì)健康狀況檢測等)。

2、學(xué)校秋季傳染病防治及健康教育情況。

2、學(xué)校設(shè)施設(shè)備使用及管理情況。

1、師德師風(fēng)評議制度落實(shí)情況。

2、期末考試檢測組織情況。

3、期末安全穩(wěn)定工作情況。

4、學(xué)生“三免一補(bǔ)”資金發(fā)放落實(shí)情況。

學(xué)校常規(guī)工作方案篇十三

為了深入推進(jìn)我校課程改革工作，加強(qiáng)教學(xué)工作的過程管理，認(rèn)真抓好教學(xué)工作常規(guī)要求的落實(shí)，規(guī)范教師的教學(xué)行為，提高我校教師做好教學(xué)常規(guī)工作的積極性和自覺性，使我校教學(xué)常規(guī)工作管理走上規(guī)范化的軌道，努力形成全員重視質(zhì)量，參與管理，以管理促質(zhì)量，以管理出效益的良好局面。特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

促進(jìn)教師積極、主動地學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，抓好教學(xué)常規(guī)工作，提高工作實(shí)效，客觀、公正地評價學(xué)校、教師的工作業(yè)績。

二、工作目的

1、落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理工作措施，全面了解教學(xué)常規(guī)工作情況，規(guī)范教師教學(xué)行為。

2、促進(jìn)教師自覺、認(rèn)真地抓好教學(xué)常規(guī)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

3、客觀、公正地評價教師的工作業(yè)績，為學(xué)校的年度考評、教師的工作積分量化提供依據(jù)。

三、檢查領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：xx-x

副組長：xx-x

成 員：xx-x xx-x xx-x xx-x xx-x xx-x xx-x

四、檢查內(nèi)容

包括教學(xué)工作計劃、備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)、考查和監(jiān)測、上公開課和聽課、校本研修手冊和教學(xué)總結(jié)等。

五、檢查原則

堅持實(shí)事求是、公平、公正、公開的原則。

六、檢查形式

實(shí)行定期檢查與不定期抽查相結(jié)合的辦法進(jìn)行。

1、定期檢查：由教學(xué)常規(guī)工作檢查小組定于第九周和第十八周各進(jìn)行一次檢查，并量化打分，評出優(yōu)秀、良好、合格、不及格等次。

2、不定期抽查：不定期抽查分兩種形式。

（1）學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作檢查領(lǐng)導(dǎo)小組成員抽選個別教師進(jìn)行教學(xué)常規(guī)工作檢查。

（2）由學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作檢查領(lǐng)導(dǎo)小組中副組長等人員在隨堂聽課的時候，對上課教師的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行檢查。

xx學(xué)校

20xx年xx月xx日

為了加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)工作的過程管理，規(guī)范教師教學(xué)行為，提高教師做好教學(xué)常規(guī)工作的積極性和自覺性，提高教學(xué)效益。同時，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)實(shí)事求是地評價各教師的常規(guī)工作質(zhì)量，提供真實(shí)、可靠的依據(jù)。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和黨的“三個代表”重要思想為指針，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，以推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革為重點(diǎn)，以深化新課程改革為核心，以推進(jìn)本校教師的素質(zhì)和專業(yè)水平，提高教師自身的科學(xué)素養(yǎng)。促進(jìn)教師積極、主動地學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，抓好教學(xué)常規(guī)工作，提高工作實(shí)效；客觀、公正地評價教師的工作業(yè)績。

二、工作重點(diǎn)

1、繼續(xù)深化新課程改革教學(xué)工作

（1）、做好新課程學(xué)科培訓(xùn)工作，讓所有執(zhí)教新課程教師在實(shí)踐工作中，不斷地更新理論觀念，以先進(jìn)的'教學(xué)理論和觀念來指導(dǎo)，以取得更好的成績。

（2）、積極做好新課程的開設(shè)和實(shí)施工作，在開足開齊課程的前提下，還要開好課程，特別是抓好“地方課程和學(xué)校課程”、“綜合實(shí)踐課程”的開設(shè)和實(shí)施工作。

（3）、做好新課程教學(xué)專題研討活動，以校本研究的形式舉行新課程教學(xué)研討會，努力提高教師的執(zhí)教能力。

2、大力加強(qiáng)校本教研制度建設(shè)

（1）繼續(xù)做好校本教研聯(lián)系校教研活動，規(guī)范其操作流程，健全其運(yùn)行機(jī)制。校本聯(lián)系校的規(guī)范操作流程包括：主題—制訂計劃—組織、評價。最好還要做好宣傳報導(dǎo)活動。

（2）、積極參加市教研室、區(qū)教研室、學(xué)區(qū)舉行的教研活動，推進(jìn)我校薄弱學(xué)科和薄弱教研組的建設(shè)，對于教研組的建設(shè)和教研活動的開展，要有切實(shí)可行的計劃。

（3）、抓好學(xué)校教研組建設(shè)和校本教研制度建設(shè)，完善教研網(wǎng)絡(luò)，逐步我校的校本教研規(guī)范化，常態(tài)化、特色化發(fā)展。

三、工作目的

1、落實(shí)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作措施，全面了解教師常規(guī)工作情況，規(guī)范教師教學(xué)行為；

2、促進(jìn)教師自覺、認(rèn)真地抓好教學(xué)常規(guī)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生的宗合素質(zhì)；

3、客觀、公正地評價教師的工作業(yè)績，為教師的工作積分量化提供依據(jù)。

四、領(lǐng)導(dǎo)小組

1、成立教學(xué)常規(guī)檢查領(lǐng)導(dǎo)小組，由鎮(zhèn)教育辦公室主任和鎮(zhèn)教研室有關(guān)人員組成。具體人員如下：

組 長：尚繼軍

成 員：李惟忠 李桂香 石志奎

2、領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)和分工

（1）、工作職責(zé)：領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員負(fù)責(zé)對全體教師的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行檢查和考評，并對檢查情況進(jìn)行總結(jié)、交換和通報。

（2）、分工情況：常規(guī)工作檢查分工，檢查人員原則上按分管學(xué)科進(jìn)行臨時安排，做到既分工又合作。

五、檢查內(nèi)容

教學(xué)常規(guī)檢查的內(nèi)容包括備課、上課、作業(yè)批改、質(zhì)量檢測、家訪、課

外活動、學(xué)生座談會等。

六、檢查原則

檢查過程堅持實(shí)事求是、公平、公正、公開的原則。

七、檢查細(xì)則

教學(xué)常規(guī)檢查按照《教學(xué)常規(guī)管理方案細(xì)則》中評價細(xì)則執(zhí)行。

八、檢查形式

教學(xué)常規(guī)檢查實(shí)行定期檢查與不定期抽查相結(jié)合的辦法，均實(shí)行分組、分學(xué)科進(jìn)行。

2、不定期抽查：根據(jù)工作需要，對某一學(xué)科，或開展的某項教研活動進(jìn)行調(diào)研。

xx鎮(zhèn)學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查細(xì)則

一、材料上交及任務(wù)完成情況（10分）

學(xué)校工作計劃、教學(xué)計劃、教科研計劃、德育工作計劃等各種材料按時上交并保證質(zhì)量。各種材料內(nèi)容詳實(shí)，實(shí)用性強(qiáng)，并抓好落實(shí)。鎮(zhèn)教研室安排的各種活動按時參加。

二、備課（40分）

1、教師必須要做到一課一案，新教師要求三分之二以上為詳案，教案要填全各種項目，按教學(xué)計劃的進(jìn)展工作。（15分）

2、教案結(jié)構(gòu)完整，教學(xué)目標(biāo)明確，要求重點(diǎn)、難點(diǎn)突出，內(nèi)容科學(xué)，書寫規(guī)范。（10分）

3、課后要仔細(xì)總結(jié)，每課要有一個教學(xué)反思、心得體會或教后感。教后感包括任務(wù)落定，存在問題，優(yōu)點(diǎn)，缺點(diǎn)補(bǔ)救措施。（15分）

備注：備課不僅要有足量的數(shù)量，還要夠好的質(zhì)量，如果實(shí)備教案不足為規(guī)定數(shù)量的三分之二，則此項不予考核，為0分。

三、作業(yè)批改（50分）

1、學(xué)生作業(yè)整潔，書寫規(guī)范，無涂改現(xiàn)象。（10分）

2、學(xué)生作業(yè)數(shù)量足，教師批改次數(shù)夠（10分）

3、教師親自批改，及時批改。改后能及時分析、訂正、反饋，不馬虎、拖延。對學(xué)生訂正的題目有老師復(fù)批痕跡。（10分）

4、批改時注明日期、評語或等第。評語力求書寫規(guī)范、字跡端正。用激勵

性的評語，不諷刺挖苦學(xué)生。(10分)

5、根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，采用靈活多樣的批改方式，提倡評語式批評，以激勵為主。（10分）

四、教學(xué)過程（100分）

上課體現(xiàn)新課程理念，落實(shí)“三變”“五讓”，倡導(dǎo)自主、探究、合作的學(xué)習(xí)方式，具體標(biāo)準(zhǔn)參照區(qū)教研室下發(fā)的各科課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)。

五、學(xué)情（40分）

學(xué)校定期開好學(xué)生會或家長會，了解教情和學(xué)情。開展各種學(xué)生競賽及學(xué)生的評優(yōu)選先活動。

六、常規(guī)檢查（40分）

學(xué)校要加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查的力度。從實(shí)效出發(fā)，突出查問題，抓整改，樹典型。加強(qiáng)反饋力度和整改力度。檢查結(jié)果使用合理。常規(guī)檢查兩次以上（檢查記錄詳實(shí)，檢查情況分析包括優(yōu)缺點(diǎn)、整改意見、反饋整改。）

七、教研活動（120分）

1、 校本培訓(xùn)深入扎實(shí)，活動豐富，方法靈活，成效顯著。領(lǐng)導(dǎo)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記每學(xué)期不少于1.5萬字。領(lǐng)導(dǎo)教師外出學(xué)習(xí)回校交流制度落實(shí)到位。（30分）

2、骨干教師、青年教師培養(yǎng)措施到位。落實(shí)不同層次的教師“四個一”。（20分）

3、校級大型教研活動（不包括質(zhì)量分析會）每學(xué)期不少于2次，活動材料詳實(shí)（有計劃、過程、結(jié)果等），校長或分管副校長參加。（10分）

4、教研組活動正常，每兩周不少于1次，活動主題明確，內(nèi)容充實(shí)與教研

組計劃吻合。（10分）

5、落實(shí)聽評課制度，做到多聽課，聽好課，勤反思，聽課記錄詳實(shí)，評析到位，反饋及時。組織各種課堂教學(xué)研討活動。（30分）

6、積極組織各種評優(yōu)選先活動，材料詳實(shí)，促進(jìn)教師迅速成長。（20分） 說明：教學(xué)檢查，集中地點(diǎn)進(jìn)行檢查，無及時上交的檢查材料，不予評分。

學(xué)校常規(guī)工作方案篇十四

合理的生活制度為幼兒園教師保育、教育工作的順利開展提供了依據(jù)，保證了幼兒良好的作息規(guī)律，有利于培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和時間感、秩序感。然而，教師在執(zhí)行生活制度的過程中卻存在一些誤區(qū)，使得常規(guī)教育無法產(chǎn)生應(yīng)有的作用。

例如，幼兒常常被教師牽著鼻子走，不知道自己接下來要做什么，只是盲目跟著教師轉(zhuǎn)。只知道“老師要我這樣做。大家都是這樣做的”。

又如，一日生活中的環(huán)節(jié)太多，環(huán)節(jié)之間過渡太快、太突然。有些教師對過渡環(huán)節(jié)的組織不太重視，形式較為生硬、死板，當(dāng)幼兒達(dá)不到教師的要求時。個別教師還采取強(qiáng)制或恐嚇的方法。午睡起床時間，有的幼兒沒有睡醒，還想繼續(xù)睡，教師就板起面孔說：“快點(diǎn)起床了。再不起床下午就不準(zhǔn)回家了?！庇谑?，幼兒只好被迫進(jìn)入教師要求的活動狀態(tài)。

再如，一日生活中存在過多的限制和統(tǒng)一的管理。集體活動時間遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于個體自由活動時間。

教師總是要求全體幼兒在同一時間做同一件事，在午睡時間所有幼兒必須午睡，即使睡不著也要躺在床上;先拿到食物的幼兒必須等到教師統(tǒng)一號令才可以開始吃飯，等等。其實(shí)類似上述的做法并非常規(guī)教育的本意，也不利于幼兒從道德的他律階段過渡到自律階段，從而形成積極主動的紀(jì)律意識。

二、常規(guī)教育的出發(fā)點(diǎn)和歸宿：幼兒內(nèi)在的自由常規(guī)教育的目的是促進(jìn)幼兒的社會化。使他們更加健康快樂地生活。然而在異化了的常規(guī)教育中。教師采取的是“防范式”的教育手段，以“高控制”求得表面上的井然有序。因此，常規(guī)教育常常陷入這樣的怪圈：高控制形成幼兒對教師的高依賴。這種高依賴反過來影響幼兒的自主性和規(guī)則意識的形成。最終導(dǎo)致幼兒缺乏對行為的自我管理意識和能力，而這又在一定程度上加劇了教師對幼兒的控制。幼兒園的常規(guī)教育反而限制了幼兒的發(fā)展。為此，我們應(yīng)該正本清源，還常規(guī)教育以應(yīng)有的作用。

(一)避免給幼兒強(qiáng)加不必要的規(guī)則。

蒙臺梭利指出：“我們應(yīng)該尊重兒童早期的個性表現(xiàn)，避免抑制孩子們的自發(fā)活動，避免蠻橫無理地強(qiáng)加各種任務(wù)，加重孩子們的負(fù)擔(dān)。”

真正有利于促進(jìn)幼兒自由發(fā)展的常規(guī)教育是在教師的民主而不是強(qiáng)制的方式下實(shí)現(xiàn)的。教師不能為了求得表面上的安靜，為了方便自己的管理，而給幼兒制定一些不必要的規(guī)則。不必要的規(guī)則對幼兒來說無疑是一種限制。它不利于提高幼兒的自制能力，也不利于幼兒由他律向自律的發(fā)展。我們要促使幼兒形成內(nèi)在的紀(jì)律意識。而不是屈從于外在的控制。因此，教師在安排幼兒的一日生活時應(yīng)減少不必要的常規(guī)，避免過多的限制和統(tǒng)一的管理，提供“有準(zhǔn)備的環(huán)境”，讓幼兒體會規(guī)則帶來的和諧和自由。

(二)形成積極主動的紀(jì)律意識。

早在20世紀(jì)初，蒙臺梭利就闡明了“以兒童自由為基礎(chǔ)”的紀(jì)律觀，即紀(jì)律是通過自由獲得的。她指出，“當(dāng)一個人稱他為自己的主人。在需要遵從某些生活準(zhǔn)則時，他能夠節(jié)制自己的行為。我們就可稱他是守紀(jì)律的人”;“這種紀(jì)律蘊(yùn)含著與舊時代那種絕對的、不容討論的、高壓下的‘不許動’截然不同的教育原則”;“教師的任務(wù)在于使孩子不要混淆好與不動，也不要混淆壞與活動”：“我們的目的是建立積極的紀(jì)律而不是建立靜止不動的紀(jì)律、被動的紀(jì)律、屈從的紀(jì)律”。

如果我們把常規(guī)教育的目的簡化為要幼兒“聽話”。那么這種常規(guī)教育實(shí)質(zhì)上是在教幼兒學(xué)會忍受。學(xué)會迎合與偽裝，學(xué)會迂回和討價還價。這種理念和行為是以犧牲幼兒的主動性為代價的。幼兒只是盲目地遵從教師的要求，為了避免受罰而被動地遵守規(guī)則，在教師視力不可及的范圍照樣“我行我素”。

教育家洛克早就指出，馴良死板的兒童既不會吵鬧，也不會使成人受到任何干擾，但是這種兒童終生終世對于自己和別人都沒有用處，不可能有什么作為。我們培養(yǎng)的兒童終究是要走向社會的，因此，常規(guī)教育的出發(fā)點(diǎn)和歸宿應(yīng)是發(fā)展幼兒內(nèi)在的自由，形成積極主動的紀(jì)律意識。

學(xué)校常規(guī)工作方案篇十五

在暑期中，為了能不斷地提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)水平，大家都在積極地參加著一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)所組織的培訓(xùn)，而我呢？也是積極參加著各項培訓(xùn)。因為我知道，現(xiàn)在對孩子的教育真得難??！“重不得，也輕不得”，讓我們有時“進(jìn)退二難”。

大家也都知道，現(xiàn)在的家長都是70、80年代，對于教育有點(diǎn)懂，教育孩子的水平高于60年代的家長。在平時的工作中，我們也感覺到在交流中，他們就會提一些教育家的教育理念，說一些“怎么樣教育孩子是好的，怎么樣教育是不好的？”可真正把他們的教育理念實(shí)施在教育孩子中，他們卻說“因為工作忙，沒有時間教育孩子……”一大堆的理由就會出來的？那么如何來引導(dǎo)這個年代的家長呢？需要我們老師好好的總結(jié)與反思。這就提醒我們，作為這個年代的.老師，要不斷地提高自身的專業(yè)水平和更新教育理念，為此就是要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)?。?/p>

這次xx——xx年xx市幼兒教師素質(zhì)提升計劃“幼兒園一日活動常規(guī)”專題培訓(xùn)，我有幸參加了，這是xx市組織的，連續(xù)三天的培訓(xùn)，真讓我受益非淺！冒著高溫參加也是值得??！首先我了解到xx市區(qū)近段時間內(nèi)對于幼兒園一日活動進(jìn)行了大量地研究，這次是根據(jù)不同幼兒園所研究出的一些經(jīng)驗總結(jié)與我們進(jìn)行了講座，讓我們了解到真正地幼兒園一日活動在教育教學(xué)中是如何有效的實(shí)施及在實(shí)施過程中會遇到的一些疑難問題；其次我也發(fā)現(xiàn)要真正地研究一個問題，需要花大量地人力、時間與經(jīng)歷……，研究了一定要認(rèn)真，不能半途而廢；最后在實(shí)施過程中，老師與老師之間一定要進(jìn)行溝通，把自己所遇到的問題及時與組員進(jìn)行交流、總結(jié)，從中也要把我們的教育理念傳達(dá)給家長，讓他們從中也了解到幼兒園一日活動對孩子的成長起到了一定的作用，讓他們加入到我們的教育教學(xué)中來，利用他們的資源來幫助我們能更好地發(fā)揮起教育的作用。聽了他們的講座，他們做得真不錯，一步步地研究也很認(rèn)真，尤其對于“幼兒園早操的編排與組織”我覺得這個幼兒園做得非常好，從中讓我感覺到，只要老師努力地研究一下，認(rèn)真地琢磨一下，大家都是可以做到的，這就是專研與不專研的問題，重視與不重視的問題啦！總之做什么事都要專心??！

三天的培訓(xùn)真讓我想了很多，我想我會慢慢地從中吸取經(jīng)驗，不斷地積累工作的資料，一步步地走下去，能好好在研究一下！

學(xué)校常規(guī)工作方案篇十六

為落實(shí)“改進(jìn)教學(xué)常規(guī)提升教育教學(xué)質(zhì)量”的要求，貫徹學(xué)?！跋蚪虒W(xué)管理過程要質(zhì)量”的工作思路，加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)工作的過程管理，規(guī)范教師教學(xué)行為，提高教師做好教學(xué)常規(guī)工作的積極性和自覺性，提高教學(xué)效益。同時，為實(shí)事求是地評價各教師的常規(guī)工作質(zhì)量，提供真實(shí)、可靠的依據(jù)。特制定本方案。

促進(jìn)教師積極、主動地學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，抓好教學(xué)常規(guī)工作，提高工作實(shí)效；客觀、公正地評價教師的工作業(yè)績。

2、促進(jìn)教師自覺、認(rèn)真地抓好教學(xué)常規(guī)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)；

3、客觀、公正地評價教師的工作業(yè)績，為教師的工作積分量化提供依據(jù)。

教學(xué)常規(guī)檢查小組，由校長以及教導(dǎo)處有關(guān)人員組成。具體人員如下：

組長：

副組長：

成員：

1、工作職責(zé)：檢查小組全體成員負(fù)責(zé)對全體教師的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行檢查和考評，并對檢查情況進(jìn)行總結(jié)、交換和通報。

2、分工情況：常規(guī)工作檢查分工，檢查人員原則上按照熟悉學(xué)科進(jìn)行臨時安排，做到既分工又合作。

檢查過程堅持實(shí)事求是、公平、公正的'原則。

1、備課：

（1）要有明確的思想教育目標(biāo)，知識教育目標(biāo)，能力培養(yǎng)目標(biāo)，思維發(fā)展目標(biāo)，符合大綱要求，符合學(xué)生學(xué)習(xí)水平，與教學(xué)同步，課后要寫教學(xué)后記。

（2）教案的內(nèi)容應(yīng)包括教學(xué)目的、重難點(diǎn)、教具準(zhǔn)備、課時安排、板書設(shè)計、作業(yè)布置、教后記等，每缺一項扣2分。

（3）教師無教案不能進(jìn)課堂，發(fā)現(xiàn)一次扣2分。

2、作業(yè)批改：

（1）要求教師全批全改，特別是《同步指導(dǎo)》，批改符號規(guī)范，要求學(xué)生要有糾錯，批改后有錯的必須要求學(xué)生糾錯。確實(shí)達(dá)到查缺補(bǔ)漏之目的。發(fā)現(xiàn)一次無訂正的扣一分。

（2）作業(yè)次數(shù)與數(shù)量要符合學(xué)校規(guī)定，不符合者發(fā)現(xiàn)一次扣1分。

（3）作業(yè)的批改要及時，認(rèn)真，做到全批全改，嚴(yán)禁只是布置不批改的錯誤做法，否則發(fā)現(xiàn)一次扣1分。

（4）教師要盡量避免批改錯誤，若有錯，同一作業(yè)批改錯誤每學(xué)生不得超過一次，超過者發(fā)現(xiàn)一次扣1分。

3、輔導(dǎo)：教師主動解決學(xué)生存在個性或共性問題，并通過面批等方式提高輔導(dǎo)效率。一個月輔導(dǎo)記錄不少于4次。

4、日常學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)控：通過調(diào)研，幫助教師診斷教學(xué)成功失敗原因，調(diào)整好教學(xué)方法，努力提高質(zhì)量。

5、教研：一學(xué)期不少于12節(jié)次并有評價記錄.教研記錄詳實(shí)。

6、課堂教學(xué)

（1）教師要嚴(yán)格要求按學(xué)校課程表上課，不得隨意調(diào)課，未經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn)而隨意調(diào)課者，發(fā)現(xiàn)一次兩位當(dāng)事人各扣2分。

（2）無故曠課者每節(jié)課扣5分。

（3）教師不能坐著上課，發(fā)現(xiàn)一次扣2分。

4）上課鈴響后應(yīng)該立即上課，發(fā)現(xiàn)者一次扣1分。

5)上午第二節(jié)課上課教師，下課鈴響后負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)生做好眼保健操，不得講課或離開教室，講課或離開教室者發(fā)現(xiàn)一次扣1分。

6）教師不得體罰或變相體罰學(xué)生，發(fā)現(xiàn)一次根據(jù)情節(jié)酌情扣1-3分，情節(jié)特別嚴(yán)重者且造成不良影響者加扣5分。

1、教學(xué)常規(guī)檢查實(shí)行定期檢查和不定項目抽查相結(jié)合的辦法。（每月的28日左右進(jìn)行檢查）

2、不定期專項督查：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各年級負(fù)責(zé)人隨堂聽課的時候，對上課教師的常規(guī)工作進(jìn)行檢查。

3、每月公布教師常規(guī)檢查結(jié)果，每月末，將對各位教師的各次檢查結(jié)果進(jìn)行綜合，作為教師本月的常規(guī)工作成績。同時，將此成績按照教師月工作積分考評辦法記入總積分。

學(xué)校常規(guī)工作方案篇十七

學(xué)校管理是學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ),因此學(xué)校管理人員要強(qiáng)化自身服務(wù)意識,積極尋求合作伙伴,與教師建立起和諧、親密的工作關(guān)系和朋友關(guān)系,推動學(xué)校各項管理工作的有序開展。下面是本站小編整理的一些關(guān)于新學(xué)年學(xué)校常規(guī)管理實(shí)施方案，供您參閱。

根據(jù)贛州市教育局《關(guān)于印發(fā)贛州市中小學(xué)校管理工作常規(guī)(試行)開展全市學(xué)校管理年活動的通知》(贛市教發(fā)[20xx]3號)文件精神，20xx年將在全市開展教育教學(xué)常規(guī)管理年活動。為全面貫徹落實(shí)此項工作，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)我校常規(guī)管理工作規(guī)范化、制度化、科學(xué)化水平現(xiàn)再上新臺階，進(jìn)一步提高辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)給合我校實(shí)際，制定《贛州三中學(xué)校管理工作常規(guī)實(shí)施方案》。

一、指導(dǎo)思想。

認(rèn)真貫徹落實(shí)全國、全省和全市基礎(chǔ)教育工作會議精神，大力推進(jìn)中小學(xué)教育六項工程建設(shè)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)教育教學(xué)工作管理，建立健全教育教學(xué)常規(guī)管理制度，建立常規(guī)管理的有效機(jī)制和長效機(jī)制，消除教育教學(xué)管理過程中的薄弱環(huán)節(jié)，全面加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，全面提高辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，努力辦好令人民滿意的教育。

二、目標(biāo)任務(wù)。

1、逐項抓好落實(shí)工作。嚴(yán)格按照《贛州市中小學(xué)校管理工作常規(guī)(試行)》要求，通過開展學(xué)校常規(guī)管理年活動，規(guī)范辦學(xué)行為，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2、加強(qiáng)校園“三風(fēng)”建設(shè)。努力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，引導(dǎo)廣大教師教書育人、為人師表、愛崗敬業(yè)，樹立良好的教師職業(yè)形象。使學(xué)生勤奮好學(xué)、積極進(jìn)取、全面發(fā)展。

3、建立良好育人環(huán)境。努力做到校園環(huán)境干凈整潔，師生行為文明規(guī)范。教師教學(xué)區(qū)內(nèi)禁止吸煙，學(xué)生在校園內(nèi)禁止吃零食;把學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育落在實(shí)處，抓出成效;大力開展“爭當(dāng)文明學(xué)生、爭做文明班級、爭創(chuàng)文明校園”活動。

4、落實(shí)各項管理措施。堅持規(guī)范的升旗儀式，堅持規(guī)范的教育教學(xué)常規(guī)檢查，堅持規(guī)范地開展學(xué)習(xí)“八榮八恥”等各項主題教育活動，提高學(xué)校常規(guī)管理水平。

三、方法步驟。

1、前期準(zhǔn)備階段(20xx年3月下旬前)。學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)《贛州市中小學(xué)校管理工作常規(guī)(試行)》，制定具體的實(shí)施方案，對照要求，逐條逐項進(jìn)行自查自糾，將基本要求，分別明確到各個部門，細(xì)化管理目標(biāo)，明確。

崗位職責(zé)。

找準(zhǔn)問題關(guān)鍵和工作切入點(diǎn)研究制定措施狠抓落實(shí)。

2、全面實(shí)施階段(20xx年4月-20xx年12月)。建立健全各項。

規(guī)章制度。

使教育教學(xué)常規(guī)工作不斷完善和發(fā)展充分體現(xiàn)現(xiàn)代教育教學(xué)管理理念和工作思路充分發(fā)揮規(guī)章制度在教育教學(xué)管理過程中激勵評價功能初步建立現(xiàn)代學(xué)校管理制度努力提高學(xué)校的辦學(xué)水平。

3、總結(jié)迎檢階段(20xx年元月)。迎接市教育局考核評估組對我校的檢查評估，積極申報市中小學(xué)校常規(guī)管理工作優(yōu)秀學(xué)校，并做好相應(yīng)的文檔整理工作。

四、工作措施。

(一)、建立崗位目標(biāo)責(zé)任制，調(diào)動工作積極性。

(二)、健全檢查考核制度，樹立良好的形象。

(三)、加強(qiáng)學(xué)習(xí)宣教力度，建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校。

(四)、堅持“三個不變”，加強(qiáng)德育工作領(lǐng)導(dǎo)。

(五)、堅持“四個抓好”，提高教育工作成效。

(六)、堅持“五項管理”，明確教育教學(xué)目標(biāo)。

(七)、加強(qiáng)安全工作管理和法制宣傳教育力度。

錦屏中學(xué)為強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，鞏固和提高“兩基”，落實(shí)“兩全”，根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《云南省中小學(xué)幼兒園常規(guī)管理辦法》、遵照《丘北縣中小學(xué)幼兒常規(guī)管理辦法》等規(guī)定，結(jié)合我校實(shí)際，制定了《丘北縣錦屏鎮(zhèn)中學(xué)校常規(guī)管理實(shí)施方案》。

一、成立機(jī)構(gòu)。

為切實(shí)加強(qiáng)和實(shí)施我校常規(guī)管理工作，特成立“錦屏鎮(zhèn)中學(xué)校實(shí)施方案”領(lǐng)導(dǎo)小組，組成成員如下：

組長：杜志永副組長：苗紹軍。

組員：張雪宏、李維亞、黃良英、孫躍魁、嚴(yán)愛波、戴劍峰、曾國俊、張正武、趙汝斌、李仕紅、季武光。

組長負(fù)責(zé)我校常規(guī)理實(shí)施方案實(shí)施的組織、領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)工作。副組長組織其他相關(guān)人員，具體負(fù)責(zé)我校常規(guī)理實(shí)施方案的推行和實(shí)施。

二、基本做法。

(一)行政管理。

1、全面貫徹黨和國家的教育方針、政策，堅持正確的辦學(xué)方向。

2、學(xué)校常規(guī)管理工作由校長全面負(fù)責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)，具體分工，狠抓落實(shí)。

3、加強(qiáng)民主管理、實(shí)行校務(wù)公開。發(fā)揮黨組織在學(xué)校工作中的政治核心作用以及工會、共青團(tuán)、少先隊等群團(tuán)組織在學(xué)校管理工作中的作用。

4、制定科學(xué)的、符合學(xué)校發(fā)展實(shí)際、操作性較強(qiáng)的近期、中期和遠(yuǎn)期發(fā)展規(guī)劃，做到一次性規(guī)劃、分階段實(shí)施。

5、加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)。使校級領(lǐng)導(dǎo)班子具備國家規(guī)定的相應(yīng)學(xué)歷和職稱，積極參加崗位培訓(xùn)，不斷提高自身素養(yǎng)。堅持每周一次集體政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)(逢單周全校性學(xué)習(xí)、逢雙周按年級組學(xué)習(xí))，不斷提高理論水平、管理水平和業(yè)務(wù)能力。

6、加強(qiáng)中層管理干部隊伍建設(shè)。合理設(shè)置學(xué)校中層工作機(jī)構(gòu)，遴選中層管理干部，明確各類人員的工作職責(zé)，以制度管人。

7、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。加強(qiáng)教職工的思想政治教育和師德教育，有計劃地組織教師參加各種形式的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動。

8、平時工作有布置、有檢查、有評比、有記錄，做到各種活動有記載、各項工作有記錄。

(二)教職工管理。

1、要求教職工遵守學(xué)校各項規(guī)章制度。教職工要遵紀(jì)守法，按時上、下班，按時參加學(xué)校組織的各種會議和活動，不遲到、早退和曠課。要服從組織安排，按時按質(zhì)按量完成學(xué)校布置的各項工作任務(wù)。

2、關(guān)愛學(xué)生。教師不得諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不得體罰和變相體罰學(xué)生，不得攆走和變相攆走學(xué)困生。

3、教師必須衣著整潔，儀表端莊，團(tuán)結(jié)同志，行為舉止文明禮貌，語言規(guī)范健康，遵守職業(yè)道德，為人師表;上課期間不準(zhǔn)吸煙和講電話。不強(qiáng)制學(xué)生購買教學(xué)輔助材料，不向?qū)W生推銷商品。不得在校園內(nèi)打麻將、打牌，不得參與黃賭毒、封建迷信和邪教活動。

4、教齡在20xx年以下的青年教師每學(xué)期應(yīng)聽課15節(jié)以上，教齡在20xx年以上的教師每學(xué)期聽課10節(jié)以上。

5、45歲以下的教師要有計劃地學(xué)習(xí)、應(yīng)用電腦知識，學(xué)會使用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備，樹立終身學(xué)習(xí)理念和現(xiàn)代教育意識。

(三)教育教學(xué)管理。

1、嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃。按照國家課程計劃和課程標(biāo)準(zhǔn)編制課程表，開齊課程，開足課時。

2、合理安排學(xué)生作息時間。嚴(yán)格控制學(xué)生在?；顒訒r間和活動量(包括教學(xué)、自習(xí)、課外活動時間)。

3、規(guī)范教材和教學(xué)輔導(dǎo)用書。不使用未經(jīng)省中小學(xué)教材審定委員地審定和未列入省教育要教材目錄的教材及各類輔導(dǎo)材料、參考讀物、練習(xí)冊、試題集等。

4、加強(qiáng)學(xué)籍管理。嚴(yán)格學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、休學(xué)、復(fù)學(xué)等手續(xù)。

5、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)。抓好備課、上課、布置與批改作業(yè)、輔導(dǎo)、課外活動、考核等教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié)。每月開展一次“四查”(查備課、上課、作業(yè)批改、聽課筆記)工作，并將檢查結(jié)果記入教師業(yè)務(wù)檔案。

6、保證音樂、體育、美術(shù)課時。每天堅持“三操”(即早操、課間操、眼保健操)、“兩課”(體育課、課外活動課)，組織每屆七年級新生做好。

軍訓(xùn)。

工作。

7、每學(xué)期舉行兩次以上全校性的教研活動，每月舉行一次教研組活動，并做好教研教改活動記錄。每學(xué)年開展一次教研教改成果評獎活動。

8、大力普及信息技術(shù)教育，優(yōu)化教學(xué)手段，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)質(zhì)量。

(四)學(xué)生一日常規(guī)。

1、遵守作息時間。有病有事不能到校的要向老師請假。住校生要按時睡覺，按時起床，不得留宿外來人員，未經(jīng)請假不得在校外住宿。

2、生活簡樸，講究衛(wèi)生、注重儀表，穿戴整潔，堅持佩戴校牌和團(tuán)員標(biāo)志，遵守校紀(jì)校規(guī)，養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、文明禮貌。尊敬師長，孝敬父母，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，惜時守信。不進(jìn)營業(yè)性歌舞廳、桌球室、電子游戲室、網(wǎng)吧等場所。遵守交通規(guī)則，愛護(hù)公共財產(chǎn)，愛護(hù)花草樹木。

4、勤奮學(xué)習(xí)。課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，認(rèn)真聽講，認(rèn)真筆記，勤于思考，勇于提出問題，發(fā)表見解。課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，獨(dú)立完成作業(yè)，考試不作弊。

5、合理安排課余生活。積極參加團(tuán)隊活動和社會實(shí)踐活動。

(五)德育管理。

1、加強(qiáng)黨組織、共青團(tuán)、少先隊、班主任等德育工作隊伍建設(shè)，按德育工作職責(zé)要求，明確各類組織、各類人員的工作側(cè)重點(diǎn)，分工協(xié)作，構(gòu)建校本德育教育合力。

2、堅持升國旗制度。嚴(yán)格執(zhí)行《國旗法》，堅持每周一的升國旗儀式，組織師生在國旗下講話。

3、開展形式多樣的校園文化活動。組織學(xué)生掃墓、演講比賽、歌詠比賽、運(yùn)動會等。

4、每學(xué)年評選一次“十佳學(xué)生干部”、“十佳學(xué)生”、“優(yōu)秀共青團(tuán)員”和“先進(jìn)性集體”等，形成良好的激勵機(jī)制。

5、凈化育人環(huán)境。建立中學(xué)生常識宣傳欄。

6、加大對校內(nèi)外環(huán)境綜合治理。防止宣傳暴力、兇殺、色情、恐怖、迷信的圖書報刊、音像制品等在校園內(nèi)傳播。

7、建立學(xué)校、家庭、社會三位一體的德育工作機(jī)制。每學(xué)年對新生進(jìn)行一次心理健康教育專題講座，一次法治教育專題講座，通過家長會進(jìn)行一次家庭教育專題講座。

8、積極開展“三生”教育活動。結(jié)合校本實(shí)際，有針對性地對學(xué)生進(jìn)行生存、生命、生活教育，使學(xué)生珍視生命，愛惜生活，從而提高學(xué)生適應(yīng)社會的能力和自我管理能力。

(六)后勤管理。

1、建立健全各項財務(wù)制度。嚴(yán)格遵守財經(jīng)紀(jì)律，合理使用學(xué)校經(jīng)費(fèi)，實(shí)行收支兩條線和銀行開戶管理制度、現(xiàn)金管理制度以及“一支筆”簽報制度，執(zhí)行大額開支報批制度，報賬員要按規(guī)定填報《會計報表》及相關(guān)財務(wù)資料。

2、嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)審計制度。成立學(xué)校財務(wù)監(jiān)審核小組。定期和不定期地對學(xué)校財務(wù)進(jìn)行審計，并向全體教職工公布審計情況。

3、建立健全校舍、教育教學(xué)設(shè)施、食堂、水電、辦公用品等物業(yè)管理制度。基建和維修項目在縣教育局指導(dǎo)下實(shí)行公開招標(biāo)或議標(biāo)。

4、加強(qiáng)學(xué)生食堂管理，制訂并執(zhí)行衛(wèi)生制度和采購驗收制度，確保學(xué)生食品衛(wèi)生安全。

5、嚴(yán)格就餐紀(jì)律，桌椅擦凈，排列整齊，地面、洗碗池及其他地方無亂倒的飯菜。

6、學(xué)生食堂不向外承包，堅持以服務(wù)學(xué)生、服務(wù)教育宗旨。

(七)校園建設(shè)、綠化美化。

2、建立衛(wèi)生包干和檢查評比制度，抓好環(huán)境衛(wèi)生，做到校內(nèi)無雜草，墻壁無污跡、灰塵，地面無果皮、紙屑、煙蒂、痰跡，垃圾入箱，廁所每天打掃，定期沖洗。

3、要求實(shí)驗室、辦公室、會議室等各室的門窗、玻璃安裝齊全，桌椅排列整齊，窗明幾凈，各類物件安置有序。圖書室、實(shí)驗室安靜整潔，圖書資料、報刊雜志、實(shí)驗用品擺放整齊、方便使用。各類用房定期作安全檢查，及時維修。

4、加強(qiáng)學(xué)生宿舍管理。讓學(xué)生宿舍空氣流通、清潔衛(wèi)生、物品安放有序，有宿舍管理規(guī)定，有住宿學(xué)生臺帳等。

5、規(guī)范校內(nèi)車輛擺放。校園內(nèi)的車輛必須按指定地點(diǎn)排列整齊。

(八)安全衛(wèi)生工管理。

1、建立大型活動報批制度，未經(jīng)縣教育局批準(zhǔn)，不組織學(xué)校參加各種慶典活動，不組織學(xué)生參加商業(yè)性慶典、演出等活動。

2、加強(qiáng)學(xué)校安全衛(wèi)生教育。組織收看安全教育、法制教育專題片等，增強(qiáng)師生的防范意識和自護(hù)自救能力。

3、安排專職人員做好各室的通風(fēng)換氣、采光照明、防火防潮防蟲等工作。

4、堅持開展安全檢查和事故防范工作。及時排除安全隱患，嚴(yán)格教學(xué)設(shè)施、化學(xué)藥品、飲水飲食、取暖、用電、體育、勞動和其他集體活動等方面的管理，保證師生安全。住校生原則上不得在校外住宿、就餐，確需在校外住宿、就餐的，由學(xué)校確定專人負(fù)責(zé)，登記管理。

5、建立安全保衛(wèi)制度。各室設(shè)置專人負(fù)責(zé)，建立崗位責(zé)任制，嚴(yán)格管理。節(jié)假日安排人員值班。

6、學(xué)校每年對學(xué)生進(jìn)行一次體格檢查，建立學(xué)校體質(zhì)健康卡，納入學(xué)生檔案。

(九)各功能室管理。

1、實(shí)驗儀器室、電教器材必須記好物品明細(xì)帳，新添置的實(shí)驗儀器、電教器材先入帳后使用。每學(xué)年須作一次清查，易耗品、儀器、器材報廢經(jīng)核實(shí)，帳面作注銷，使帳物相符。

2、儀器、器材必須專人保管、責(zé)任到人。師生不能歸個人所有。

3、保管人員要了解儀器、器材的功能、操作方法及性能，以便協(xié)助教學(xué)人員工作。

4、教師借用儀器、器材必須做好登記，按時歸還。外單位或個人借用，必須經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)、主管人員批準(zhǔn)方可出借，若有損失，照價賠償。

5、實(shí)驗儀器的存放、保管應(yīng)遵守儀器保管規(guī)則，分類存放，標(biāo)好標(biāo)簽，便于使用。對易燃、易爆等藥品應(yīng)專柜保管，注意安全。所有儀器、軟件資料，音像資料分門別類存放，擺放整齊便于使用。

6、各室要經(jīng)常清掃，保持清潔，做好防塵、防火、防濕等工作。

(十)制度建設(shè)、檔案管理工作。

1、健全各項常規(guī)管理制度，明確各個崗位責(zé)任目標(biāo)要求。做到項目工作有要求，事事處理有依據(jù)，人人有事做，事事有人管。按時按質(zhì)按量完成縣教育局布置的各項工作，自覺接受檢查、監(jiān)督和指導(dǎo)，堅持重大事件、重大活動請示、報告制度。

2、健全教師考核制度。健全教師教育教學(xué)業(yè)務(wù)檔案，完善教學(xué)效果評價和教學(xué)過程監(jiān)控機(jī)制，每年對教師的政治思想、業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度和工作實(shí)績進(jìn)行量化考核，以此作為評定職稱，受聘上崗、晉職晉級和獎懲的重要依據(jù)。

3、加強(qiáng)學(xué)校檔案建設(shè)。配備檔案資料柜，設(shè)兼職管理員。學(xué)校的文書、學(xué)籍、人事、統(tǒng)計報表等規(guī)范齊全、分類陳列，發(fā)揮檔案資料的使用效益，逐步過度到文本檔案與電子檔案共存的管理平臺。

為全面貫徹黨的教育方針，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，依據(jù)《興安縣推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理年活動工作實(shí)施方案》和《興安縣“義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理年活動”達(dá)標(biāo)學(xué)校評估細(xì)則》，特制定本管理辦法。

1、學(xué)校要認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策和法規(guī)，遵循教育規(guī)律;堅持依法治校和以德治校，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育的全局，全面實(shí)施素質(zhì)教育;堅持以提高教育質(zhì)量為中心，切實(shí)抓好教育改革發(fā)展的各項工作;堅持重大事件報告制度，按時完成上級部門布置的各項工作任務(wù)，自覺接受教育行政部門的檢查、監(jiān)督和指導(dǎo)。

2、學(xué)校要充分體現(xiàn)正確的辦學(xué)方向。加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力、生存能力和綜合能力，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，培養(yǎng)造就有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。學(xué)校要依法規(guī)范辦學(xué)行為，加強(qiáng)對教學(xué)過程的全程管理，建立教學(xué)管理制度;建立健全各項規(guī)章制度，制定學(xué)年和學(xué)期。

教學(xué)工作計劃。

確保學(xué)校各項工作運(yùn)行順暢。

3、學(xué)校工作由校長全面負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)。建立領(lǐng)導(dǎo)干部責(zé)任追究制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要堅守工作崗位，分工負(fù)責(zé)，密切配合，廉潔高效。運(yùn)用先進(jìn)的教育理念和管理方式管理學(xué)校，圍繞提高人的素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展開展工作，努力營造法制校園、民主校園、文化校園、和諧校園，將學(xué)校辦出自己的特色和品牌。

4、堅持校務(wù)公開制度。依據(jù)教育政策法規(guī)，堅持以人為本，對學(xué)校全面實(shí)行民主管理、民主決策。

5、加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。校級領(lǐng)導(dǎo)班子均要具備國家規(guī)定的相應(yīng)學(xué)歷，具有相應(yīng)的職稱和能力，結(jié)構(gòu)合理，作風(fēng)正派，廉潔自律，求真務(wù)實(shí)，深入實(shí)際，解決問題，善于思考，勇于創(chuàng)新。堅持校長崗位培訓(xùn)制度，不斷提高自身綜合素質(zhì);堅持每周一次政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的例會制度和寒暑假集中學(xué)習(xí)政治理論制度，不斷提高學(xué)校管理水平和能力。

6、重視教師隊伍建設(shè)，加強(qiáng)教職工的思想政治工作和師德教育，積極創(chuàng)造條件，有計劃地組織教師參加繼續(xù)教育業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動，不斷提高教師的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)水平。按有關(guān)規(guī)定建立教師業(yè)務(wù)檔案和考核制度。認(rèn)真落實(shí)教師的政治、經(jīng)濟(jì)待遇，合理科學(xué)地安排教職工的工作量，組織教職工參加文體活動，關(guān)心教職工生活和身心健康。

7、建立教師學(xué)期和年度考核制度。建立健全教學(xué)效果評價和教學(xué)過程監(jiān)控機(jī)制，定期對教師的政治思想、業(yè)務(wù)水平、工作實(shí)績進(jìn)行量化考核，以此作為評定職稱、受聘上崗、晉職晉薪和實(shí)施獎懲的依據(jù)。建立和完善各種表彰和獎勵制度。

8、加強(qiáng)法制教育，增強(qiáng)法制觀念，堅持依法治校、依法興校，運(yùn)用法律武器保護(hù)學(xué)校和師生的合法權(quán)益。

9、建立檔案管理制度，認(rèn)真抓好學(xué)校檔案資料建設(shè)管理。

二、學(xué)校教職工管理。

1.嚴(yán)格考勤制度和工作紀(jì)律。教職員工應(yīng)自覺遵守規(guī)章制度,按時上下班,積極參加學(xué)校組織的各項活動。服從組織安排，按時保質(zhì)保量完成學(xué)校布置的各項工作任務(wù)。

2.教師要樹立關(guān)愛學(xué)生意識。關(guān)愛全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格。教師不得諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不得體罰和變相體罰學(xué)生，不得隨便停學(xué)生的課，堅持做好家訪工作，開好家長會，不得指責(zé)和訓(xùn)斥學(xué)生家長，搞好家校配合教育。

3.教師要恪守社會公德，規(guī)范職業(yè)行為。教師必須衣著整潔，儀態(tài)端莊,講普通話,談吐文明,團(tuán)結(jié)同志，行為舉止規(guī)范、文明禮貌，語言規(guī)范健康，遵守職業(yè)道德，為人師表,以身作則，廉潔從教。不參與黃賭毒、封建迷信和邪教活動。

4.學(xué)校要高度重視教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高學(xué)習(xí)。制定校本培訓(xùn)規(guī)劃，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，對教師的學(xué)歷達(dá)標(biāo)、教學(xué)基本功等提出具體要求。制定教師繼續(xù)教育、終身學(xué)習(xí)的計劃和措施，每位教師要達(dá)到規(guī)定的學(xué)歷和取得相應(yīng)教師資格證書。教師要樹立改革創(chuàng)新意識，認(rèn)真履行法律規(guī)定的義務(wù)，積極參與課程改革和學(xué)校各項改革，創(chuàng)造性、高質(zhì)量地完成學(xué)校交給的各項工作任務(wù)。要樹立終身學(xué)習(xí)理念和現(xiàn)代教育意識，認(rèn)真學(xué)習(xí)政治、經(jīng)濟(jì)、科技、法律、現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)等知識。

5.加強(qiáng)教職工的政治思想教育、法制教育和職業(yè)道德教育。堅持每周一次的集體學(xué)習(xí)制度。認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，促使教職工恪守職業(yè)道德，做到教書育人、管理育人、服務(wù)育人。

6.高度重視和加強(qiáng)學(xué)校班級管理。選擇師德高尚、認(rèn)真負(fù)責(zé)、能力較強(qiáng)的教師擔(dān)任班主任。班主任要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，按學(xué)期制定班務(wù)工作計劃，認(rèn)真組織實(shí)施。切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)生的紀(jì)律教育、法制教育、行為習(xí)慣教育、心理健康教育、情感教育，全方位的關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。學(xué)期結(jié)束時，要進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，報學(xué)校備案。

三、學(xué)生和學(xué)籍管理。

1.學(xué)校要按照市、縣教育局有關(guān)學(xué)籍管理的規(guī)定和要求，及時建立新生學(xué)籍檔案，辦理學(xué)籍變更的相關(guān)手續(xù)。要建立健全學(xué)生學(xué)籍檔案管理制度，確定專人負(fù)責(zé)，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)籍管理的電子化。新生入學(xué)后，學(xué)校應(yīng)及時編制《在校生花名冊》，填寫學(xué)生學(xué)籍卡，按規(guī)定進(jìn)行學(xué)籍登記。

2.加強(qiáng)學(xué)籍管理，健全學(xué)籍檔案。對學(xué)生進(jìn)行成績考核，認(rèn)真做好轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、的管理工作，加強(qiáng)對學(xué)生的考勤和畢業(yè)證書的發(fā)放管理。

3.加強(qiáng)學(xué)生考勤管理。各班制定學(xué)生考勤制度，做好詳細(xì)考勤記錄。

1.進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，著力提高學(xué)生綜合素質(zhì)，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。樹立正確的教育思想和觀念，關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)，注重學(xué)生全面發(fā)展。根據(jù)教學(xué)大綱的要求制訂合理、科學(xué)課程計劃，包括課程門類、課時分配、周課程表、作息時間表、活動安排總表及課程實(shí)施要求與評價建設(shè)等內(nèi)容;開齊、開足、開好各門課程。

2.學(xué)校要積極探索、建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評價體系，規(guī)范教學(xué)過程管理。學(xué)校要建立有教師備課、上課、聽課、作業(yè)布置和批改、考核的評價制度及早讀、自習(xí)和課外輔導(dǎo)的管理措施;強(qiáng)化學(xué)生預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)、作業(yè)等基本要求。

3.重視學(xué)生體育和美育工作。在教學(xué)課程的安排上要保證音樂、體育、美術(shù)課時。保證學(xué)生每天鍛煉一小時。

4.廣泛開展形式多樣的文體活動。舉辦一次文藝匯演和學(xué)生征文比賽?；钴S校園文化氛圍。

5.規(guī)范學(xué)校教材和教學(xué)輔導(dǎo)用書。嚴(yán)格禁止使用未經(jīng)省教育廳教材審定委員會審定和未列入省教育廳教材目錄的教材及各類學(xué)習(xí)輔導(dǎo)材料、參考讀物、練習(xí)冊、試題集和學(xué)具等。

6.充分發(fā)揮教學(xué)儀器、圖書資料及計算機(jī)室等現(xiàn)代化教學(xué)手段的作用。有目的、有計劃地開發(fā)和利用校內(nèi)外的課程資源，不斷充實(shí)課程資源庫。重視遠(yuǎn)程教育資源的開發(fā)、利用和管理。

7.學(xué)校開展教學(xué)研究活動，重視加強(qiáng)家校聯(lián)系，聽取教師、學(xué)生、家長對教學(xué)的意見，及時采取措施，糾正存在的問題;召開一次教學(xué)研討會或教學(xué)經(jīng)驗交流會，積極總結(jié)和推廣教改成果。

8.建立聽課制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每人每學(xué)期要聽課15節(jié)以上，分管教學(xué)校長、教務(wù)主任每人每學(xué)期聽課10節(jié)以上，要有聽課筆記，從關(guān)注“教”轉(zhuǎn)向關(guān)注學(xué)生的“學(xué)”，并注意與任課教師交換意見，以學(xué)論教。

五、學(xué)校安全衛(wèi)生管理。

1.認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部等十部委頒布的《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》和《學(xué)生意外傷害事故處理辦法》，建立健全學(xué)校各項安全管理制度，制定安全工作考核辦法，落實(shí)安全工作責(zé)任制。制定并落實(shí)安全預(yù)防措施，建立安全應(yīng)急機(jī)制。

2.經(jīng)常開展全校性的師生珍愛生命、安全第一、自我保護(hù)的安全教育活動，增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識。

3.建立嚴(yán)格門衛(wèi)值班、巡邏制度和建立校外人員入校登記、驗證制度，禁止社會閑雜人員或車輛進(jìn)入校園，禁止學(xué)生將刀具、棍棒、有毒有害物品帶入學(xué)校。寄宿生住校期間未經(jīng)準(zhǔn)假不得擅自離校。建立學(xué)生請、銷假制度，全面掌握學(xué)生請假、到校、離校等情況。特殊環(huán)境和氣候應(yīng)安排專人組織路隊，負(fù)責(zé)學(xué)生離校，組織學(xué)生乘坐經(jīng)公安部門檢驗合格的交通工具。

4.加強(qiáng)學(xué)校校舍、設(shè)施、學(xué)生活動場所的安全保衛(wèi)，設(shè)立防火防盜設(shè)施，特別要加強(qiáng)對宿舍、食堂、庫房、財務(wù)室、電教室等重點(diǎn)區(qū)位的防護(hù)措施，定期檢查并加強(qiáng)管理，及時消除隱患，預(yù)防事故發(fā)生。堅持開展校園安全排查工作，每學(xué)期開學(xué)、期中、期末分別對學(xué)校校舍、教學(xué)設(shè)施等進(jìn)行一次徹底排查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時排除，不能排除的要停止使用。

5.認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，建立衛(wèi)生負(fù)責(zé)和檢查制度，把學(xué)校衛(wèi)生工作納入目標(biāo)管理內(nèi)容。制定突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急機(jī)制，建立重大疫情報告制度，做好學(xué)生常見病、傳染病的預(yù)防和控制工作。

6.開展健康教育,加強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣。做好學(xué)生心理健康教育，幫助學(xué)生排除心理困惑，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的信心。

7.建立公共衛(wèi)生分區(qū)負(fù)責(zé)制度。學(xué)校有專人負(fù)責(zé)衛(wèi)生工作，配備必要的清潔衛(wèi)生工具。校園將按班級劃分衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，進(jìn)行每天一次小掃除和每周一至二次大掃除，做到校園無雜草，墻壁無污染、蜘蛛網(wǎng)、灰塵;地面平整，無果皮紙屑、煙蒂、痰跡，垃圾入箱入池，定期清除;廁所每天打掃，定時沖洗，定期消毒滅蠅。宿舍空氣流通，清潔衛(wèi)生，物品安放有序。時刻保持校園干凈、整潔、衛(wèi)生的良好環(huán)境。

1.科學(xué)制定學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃。按照布局合理、區(qū)劃有序的要求對校園建設(shè)做好整體規(guī)劃。校園布置要樸實(shí)美觀，體現(xiàn)教育性。學(xué)校要有教育方針和有特色的校訓(xùn)。辦好。

黑板報。

墻報宣傳欄并定期更換，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能;認(rèn)真開展校園文化建設(shè)，因地制宜的對校園進(jìn)行綠化和美化。

2.教室、辦公室及會議室等窗明干凈，桌椅排列整齊，各類物件安置有序。功能室標(biāo)識明顯，制度齊全。圖書館、閱覽室安靜整潔，圖書資料、報刊雜志擺放整齊,方便使用;實(shí)驗室、儀器保管室衛(wèi)生有序和安全，實(shí)驗器材、用品存放規(guī)范。

3.建立校園環(huán)境檢查評比制度。定期對宣傳欄、教室、衛(wèi)生區(qū)、寢室、食堂等進(jìn)行檢查評比與通報，并作為評選文明班級、文明寢室、先進(jìn)個人等依據(jù)。

4.加強(qiáng)校園文化建設(shè)。建好時事政治和實(shí)施學(xué)生日常行為規(guī)范的宣傳欄，辦好校園廣播站。嚴(yán)禁宣傳暴力、兇殺、色情、恐怖、迷信的圖書報刊、音像制品在學(xué)校中傳播，把學(xué)校建成社會主義精神文明基地。

七、財務(wù)及資產(chǎn)管理。

1.嚴(yán)格規(guī)范收費(fèi)行為。按照省規(guī)定的收費(fèi)項目和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行收費(fèi)，并及時公示，不得違規(guī)收費(fèi)。

2.認(rèn)真做好學(xué)校后勤管理和服務(wù)工作。建立固定制度。學(xué)校的校舍、辦公用房、教學(xué)用房、宿舍、食堂等資產(chǎn)要建立臺帳和管理使用制度。建立健全學(xué)校的校舍、教育教學(xué)設(shè)施、食堂、水電等生活設(shè)施及辦公、教學(xué)用品采購發(fā)放等管理辦法。切實(shí)加強(qiáng)校產(chǎn)管理。學(xué)校財產(chǎn)要分類登記造冊，建立并落實(shí)部門、班級、個人的管理制度，若有損壞、遺失要按規(guī)章制度進(jìn)行維修和沖銷。各類用房要定期檢查、檢修，消除不安全隱患。對危房加固維修或拆除。

3.嚴(yán)格執(zhí)行制度，學(xué)校要認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家的財務(wù)制度，建立健全學(xué)校有各項財務(wù)制度，嚴(yán)格遵守財經(jīng)紀(jì)律。學(xué)校設(shè)備和辦公用品采購均按政府采購辦法規(guī)定的要求進(jìn)行。做到會計資料真實(shí)、完整、準(zhǔn)確。

4.加強(qiáng)設(shè)備設(shè)施管理。

學(xué)校常規(guī)工作方案篇十八

人員分工 何永春：語文教師工作手冊、抽查檢查人員常規(guī)材料

李保勝：數(shù)學(xué)教師工作手冊、書法作業(yè)。

江小華、 劉佳瑩：數(shù)學(xué)、語文備課、綜合組教師工作手冊

二、檢查時間和地點(diǎn) 10月13上午8：30——下午16：00（本周六）。

檢查地點(diǎn)：多媒體教室。

三、檢查內(nèi)容：教師工作手冊（教學(xué)計劃，活動記錄，聽課、學(xué)習(xí)心得）、備課、作業(yè)、試卷。

四、檢查標(biāo)準(zhǔn)：按照“海爾希望學(xué)校教師工作量化標(biāo)準(zhǔn)”檢查。

五、要求

1、老師應(yīng)在周五下午上交必檢的常規(guī)材料到多媒體教室相應(yīng)位置，按學(xué)生編號從小到大擺放。

2、本學(xué)期教學(xué)計劃寫入教師工作手冊。

4、備課 簽字日期為9月10日至9月24日的內(nèi)容（3次）。應(yīng)做到師生活動詳實(shí)，欄目填寫規(guī)范完整，日期準(zhǔn)確無誤。任教多個年級的專業(yè)老師，應(yīng)至少備2個年級的課。

5、作業(yè)要求： 語文 ： 小字、聽寫、造句作業(yè)次數(shù)一課一次。 按積累運(yùn)用次數(shù)全批全改（1次以上）。 試卷 按進(jìn)度全批全改。書法作業(yè)收集上交。 數(shù)學(xué)：課堂作業(yè) 全批全改15次。練習(xí)冊 按進(jìn)度批改。試卷 按進(jìn)度全批全改 英語：課堂作業(yè) 全批全改4次以上，練習(xí)冊按進(jìn)度批改。美術(shù)（專業(yè)老師）作業(yè)3次以上。

以上各科作業(yè)、試卷應(yīng)按本班學(xué)生人數(shù)收齊。

各中小學(xué)校：

為了全面促進(jìn)義務(wù)教育階段學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作的落實(shí)，進(jìn)一步改進(jìn)教師工作作風(fēng)，規(guī)范學(xué)校常規(guī)管理，提高義務(wù)教育學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，鎮(zhèn)教管中心決定對全鎮(zhèn)義務(wù)教育階段學(xué)校開展常規(guī)教學(xué)檢查，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想：

促進(jìn)學(xué)校切實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)工作，推動教師積極、主動學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高教師執(zhí)教能力及工作實(shí)效。

二、檢查小組：

組 長：黃文勝

副組長：詹剛生

成 員：顏建宏、馮 泉、張家明、陳彩霞

三、檢查時間：3月23日至3月26日

四、工作職責(zé)：

檢查小組人員負(fù)責(zé)教學(xué)常規(guī)工作檢查和評估，并對檢查情況及時總結(jié)、交流、通報。

五、檢查重點(diǎn)：

對教師檢查的'重點(diǎn)為備課、上課、作業(yè)布置、作業(yè)批改、實(shí)驗教學(xué)、課外輔導(dǎo)、聽課；對學(xué)校檢查的重點(diǎn)為“三查”工作落實(shí)情況，課堂改革小組建設(shè)、“國學(xué)經(jīng)典進(jìn)課堂”、“ 雛鷹爭章”活動開展情況。

六、具體要求：

1、備課：必須備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教法、備作業(yè)、備實(shí)驗；必須做到一課一案，教案要有課題、教學(xué)目的、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、課型、教學(xué)方法、教具、教學(xué)過程及教學(xué)內(nèi)容，課后要寫教學(xué)反思及上課日期；課堂練習(xí)或測驗課必須附練習(xí)或測驗卷。

2、上課：必須與備課教案基本吻合，教學(xué)過程應(yīng)體現(xiàn)問題意識、主體意識、落實(shí)意識。每堂課必須有3—5個能激發(fā)學(xué)生思維的問題，能運(yùn)用合適的教學(xué)方式上課；教學(xué)節(jié)奏必須符合大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力；每堂課必須留10—15分鐘時間，用于學(xué)生對本堂課內(nèi)容的消化、落實(shí)、鞏固。

3、作業(yè)布置：習(xí)題必須精選且針對性、基礎(chǔ)性、多樣性并舉；符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，做到有目標(biāo)、有梯度、有層次、有選擇。

4、作業(yè)批改：必須全批、糾錯、復(fù)批；批改要及時，做到一般作業(yè)當(dāng)天批改，作文一周內(nèi)批改，以便及時檢查教學(xué)效果和發(fā)現(xiàn)教要學(xué)中存在的問題；要靈活運(yùn)用自批、互批與面批，采用學(xué)生喜歡的評價方式進(jìn)行批改；要有針對性評語，激勵學(xué)生學(xué)習(xí)；認(rèn)真做好作業(yè)講評，讓學(xué)生及時了解自己的學(xué)習(xí)結(jié)果，針對學(xué)生作業(yè)中存在的共性問題引導(dǎo)學(xué)生分析原因，幫助學(xué)生總結(jié)規(guī)律。

5、課外輔導(dǎo)：輔導(dǎo)要定計劃、定內(nèi)容、定主講、定對象、定時間、定地點(diǎn)；尖子生、中等生、學(xué)困生的輔導(dǎo)要區(qū)別對待，要主動解決學(xué)生存在的個性或共性問題，并通過各種方式提高輔導(dǎo)效率。

6、實(shí)驗教學(xué)及功能室使用：有條件的學(xué)校，一定要按照教育局的要求，完善功能室建設(shè)，并正常開展教學(xué)活動。

7、聽課：每周聽課不少于一節(jié)。有聽課記錄和評課記錄。

七、檢查反饋：

檢查結(jié)束后，檢查組將及時反饋檢查結(jié)果，對不足之處提出整改建議，對存在問題的單位和個人進(jìn)行通報批評，并寫好小結(jié)材料交教管中心。

附：《肖家村鎮(zhèn)教育管理中心2017年上期第一次教育教學(xué)常規(guī)檢查評分細(xì)則》

肖家村鎮(zhèn)教育管理中心

2017年3月16日

學(xué)校常規(guī)工作方案篇十九

為增強(qiáng)20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期期中教學(xué)檢查工作的針對性和實(shí)效性，根據(jù)教務(wù)處《關(guān)于20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期期中教學(xué)檢查工作安排的通知》要求，特制定本工作方案。

1、學(xué)校成立教學(xué)檢查工作組，由主管教學(xué)的副校長任組長、教務(wù)處處長任副組長，教務(wù)處有關(guān)人員和各教研室主管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)等為成員。主要工作職能是檢查各教研室期中教學(xué)工作的開展情況，全面把握學(xué)院期中各項教學(xué)工作的落實(shí)情況。

2、學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)團(tuán)根據(jù)《楚雄師范學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)工作管理辦法（試行）》的要求和督導(dǎo)團(tuán)工作計劃開展期中教學(xué)檢查工作。

3、我院成立教學(xué)檢查小組，由院長為組長，主管教學(xué)的副院長為副組長，專業(yè)負(fù)責(zé)人、教學(xué)辦主任、學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)員、教研室主任、教務(wù)員為主要成員。主要任務(wù)一是做好本單位期中教學(xué)自查工作；二是擬定期中教學(xué)檢查實(shí)施方案，向?qū)W校教學(xué)檢查工作組匯報檢查情況及報送相關(guān)材料；三是積極配合學(xué)校做好各項檢查工作。

各教研室應(yīng)結(jié)合《楚雄師范學(xué)院20xx年教學(xué)工作要點(diǎn)》，對本學(xué)期第1―9周以下教學(xué)工作的內(nèi)容進(jìn)行重點(diǎn)檢查和認(rèn)真總結(jié)。

（1）人才培養(yǎng)方案執(zhí)行情況

檢查20xx級20xx版人才培養(yǎng)方案、20xx、20xx級20xx版人才培養(yǎng)方案、20xx級20xx版人才培養(yǎng)方案執(zhí)行情況，主要檢查各年級是否嚴(yán)格按照所執(zhí)行的人才培養(yǎng)方案開足課程、落實(shí)各項教學(xué)任務(wù)，確保課程無遺漏，學(xué)時、學(xué)分、學(xué)期無誤。

（2）日常教學(xué)運(yùn)行情況

主要檢查教學(xué)秩序是否正常、教學(xué)紀(jì)律是否良好、教學(xué)實(shí)施是否有序，確保教學(xué)工作規(guī)范運(yùn)行。

教師遵守教學(xué)紀(jì)律情況：

主要檢查教師是否正常出勤，調(diào)停課手續(xù)是否完備；課堂教學(xué)基本資料（課程教學(xué)大綱、教材、教案、課程授課計劃表等）是否齊備，是否嚴(yán)格按照教學(xué)計劃進(jìn)行授課；著裝是否整潔，教學(xué)中是否精神飽滿，是否認(rèn)真組織教學(xué)活動、維護(hù)課堂教學(xué)秩序；是否存在遲到、早退、課堂上接打手機(jī)等違紀(jì)現(xiàn)象，教學(xué)過程中是否存在違反師德師風(fēng)建設(shè)要求的言行。通過檢查進(jìn)一步規(guī)范教師的教學(xué)行為，增強(qiáng)教師的'工作責(zé)任心和使命感，強(qiáng)化教師的紀(jì)律規(guī)矩意識，努力提升課堂教學(xué)質(zhì)量，杜絕教學(xué)事故的發(fā)生。

教師遵守教學(xué)紀(jì)律情況由各教研室通過自檢自查的方式完成，根據(jù)檢查結(jié)果填寫檢查情況匯總表（附件1），報送教學(xué)辦。學(xué)院將組織相關(guān)人員對教師遵守教學(xué)紀(jì)律的情況進(jìn)行抽查。

學(xué)生遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律情況:

主要檢查學(xué)生是否準(zhǔn)時參加教學(xué)活動、是否遵守課堂學(xué)習(xí)紀(jì)律、是否存在遲到、早退、曠課及隨意請假等違反學(xué)習(xí)紀(jì)律的情況。如果上述情況比較突出，任課教師和學(xué)院是否已認(rèn)真分析原因并采取相應(yīng)改進(jìn)措施。

各教研室組織任課教師認(rèn)真檢查學(xué)生遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律情況，填寫《楚雄師范學(xué)院學(xué)生課堂學(xué)習(xí)紀(jì)律情況檢查表（教師用表）》（附件2），在充分收集任課教師意見的基礎(chǔ)上，形成檢查情況匯總表（附件3），報送教學(xué)辦。學(xué)院將組織相關(guān)人員對學(xué)生遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律的情況進(jìn)行抽查。

（3）教風(fēng)學(xué)風(fēng)現(xiàn)狀

為了建立健全教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制，形成良好教風(fēng)和培育優(yōu)良學(xué)風(fēng)，各教研室依托期中教學(xué)檢查，召開師生專題座談會，認(rèn)真填寫記錄表（附件4、附件5），通過多種途徑了解本學(xué)院教風(fēng)學(xué)風(fēng)現(xiàn)狀，找出存在問題，認(rèn)真分析導(dǎo)致教風(fēng)和學(xué)風(fēng)問題的深層次原因，提出解決當(dāng)前教風(fēng)學(xué)風(fēng)問題的對策和手段。檢查結(jié)果形成總結(jié)報告（附件6），報送教學(xué)辦。

（4）課程教學(xué)效果測評

學(xué)院統(tǒng)一下發(fā)測評通知，各教研室認(rèn)真督促所屬專業(yè)同學(xué)于11月4日―21日對任課教師做出客觀、公正的評價。

（5）專項工作檢查

主要圍繞教師課堂教學(xué)基本資料、實(shí)驗室管理、學(xué)期聽評課、期末考試試卷、畢業(yè)論文（設(shè)計）等專項工作開展檢查。

1、教師課堂教學(xué)基本資料檢查

各教研室組織人員對各任課教師的課堂教學(xué)基本資料（主要包括教學(xué)大綱、教材、教案、課程授課計劃表、講義等）開展自檢自查，學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)團(tuán)將結(jié)合課堂聽課對上述資料進(jìn)行重點(diǎn)抽查。

2、實(shí)驗室管理檢查

為保障和提升各教研室實(shí)驗室的利用效率，各教研室要進(jìn)一步健全完善實(shí)驗室管理制度，合理調(diào)配現(xiàn)有實(shí)驗教學(xué)資源，充分?jǐn)U大實(shí)驗室的開放力度，督促任課教師認(rèn)真填寫《實(shí)驗室使用記錄本》，完善實(shí)驗教學(xué)痕跡管理。

3、學(xué)期聽評課檢查

各教研室根據(jù)學(xué)校聽評課相關(guān)規(guī)定，對本學(xué)期開學(xué)至今各級人員的聽課情況進(jìn)行認(rèn)真統(tǒng)計，對進(jìn)度緩慢的人員進(jìn)行提醒和督促。

4、期末考試試卷、畢業(yè)論文（設(shè)計）檢查

各教研室根據(jù)學(xué)校試卷、畢業(yè)論文（設(shè)計）相關(guān)管理規(guī)定，做好上學(xué)期期末考試試卷及20xx屆畢業(yè)生畢業(yè)論文（設(shè)計）的整理歸檔工作。發(fā)現(xiàn)存在問題，及時進(jìn)行整改。

（一）本次檢查采取學(xué)校隨機(jī)抽查、教學(xué)單位自查相結(jié)合的方式進(jìn)行。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評估中心、教學(xué)督導(dǎo)團(tuán)通過實(shí)地走訪、聽課看課等方式，在全校范圍內(nèi)隨機(jī)開展抽查，了解各教研室期中教學(xué)情況。各教研室結(jié)合本學(xué)期教學(xué)工作任務(wù)，根據(jù)檢查內(nèi)容對本部門教學(xué)工作準(zhǔn)備情況進(jìn)行自檢自查，嚴(yán)肅教學(xué)紀(jì)律，保證各項教學(xué)計劃認(rèn)真執(zhí)行。

（二）各教研室、相關(guān)職能部門要高度重視期中教學(xué)檢查工作，根據(jù)檢查內(nèi)容和時間要求認(rèn)真開展檢查工作，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題要及時向分管校領(lǐng)導(dǎo)匯報，并反饋給有關(guān)學(xué)院及個人，提出整改意見，確保教學(xué)工作順利進(jìn)行。

（三）各教研室在檢查過程中要做好記錄，及時對檢查材料進(jìn)行整理歸檔，按時報送檢查材料。

（一）11月1日―5日，各學(xué)院成立期中教學(xué)檢查小組，廣泛宣傳動員，制定工作方案。

（二）11月6日―11日，開展各項檢查工作。

（三）11月12日―17日，材料匯總，分析總結(jié)。

檢查材料以電子版方式報送，請將附件1、3、6、8于20xx年11月17日前報送教學(xué)辦，其余材料由各教研室存檔。

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